英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性)

英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性)（共20篇）

1.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇一

People work more productively in teams than individually. Teamwork requires cooperation, which motivates people much more than individual petition does.

The speaker asserts that because teamwork requires cooperative effort, people are more motivated and therefore more productive working in teams than working individually as petitors. My view is that this assertion is true only in some cases. If one examines the business world, for example, it bees clear that which approach is more effective in motivating people and in achieving productivity depends on the specific job.

In some jobs productivity dearly depends on the ability of coworkers to cooperate as members of a team. For businesses involved in the production of products through plex processes, all departments and divisions must work in lock-step fashion toward product roll-out. Cooperative interaction is even essential in jobs performed in relative isolation and in jobs in which technical knowledge or ability, not the ability to work with others, would seem to be most important. For example, scientists, researchers, and even puter programmers must collaborate to establish mon goals, coordinate efforts, and meet time lines. Moreover, the kinds of people attracted to these jobs in the first place are likely to be motivated by a sense of mon purpose rather than by individual ambition.

In other types of jobs individual petition, tenacity, and ambition are the keys to productivity. For example, a missioned salespersons pensation, and sometimes tenure and potential for promotion as well, is based on parative sales performance of coworkers. Working as petitors a firms individual salespeople maximize productivity-in terms of profit--both for themselves and for their finn. Key leadership positions also call, above all, for a certain tenacity and petitive spirit. A finns founding entrepreneur must maintain this spirit in order for the firm to survive, let alone to maximize productivity. Moreover, in my observation the kinds of people inclined toward entrepreneurship and sales in the first place are those who are petitive by nature, not those who are motivated primarily by a sense of mon purpose.

2.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇二

随着经济全球化速度的加快,人类已经全面步入了信息化、科技化、智能化的知识经济时代,且信息时代下的国际竞争与以往相比无论是在激烈程度上还是技术含量上都达到了一个新的高度,因此,为了应对来自国际上的压力和竞争力,我们国家的建设和经济发展需要大批量高素质、高水平的外语人才。外语教学模式则成为高校重视和改革的重点,传统的外语教学模式强调以教师的教学为主体,教师在课堂上的讲授占据主导地位,且主要教学方式是硬性的语法、单词、阅读等知识性的灌输,这不仅遏制了学生的课堂积极性,也使得外语成为一门枯燥无味的学科。与传统教学模式相比,网络信息时代下的教学模式则充分发挥了多媒体的优势,将信息技术和课堂教学结合在一起,让学生可以通过网络资源为自己搭建丰富的外语听、说、读、写等学习平台,不仅能使学生自觉学习外语,更能培养他们的学习兴趣,让学生在愉悦的精神体验中学习、消化并吸收语言知识,从而综合提升自己的外语水平。因此在信息时代的潮流下,改革传统的外语教学模式,让大学英语课程变得网络化、智能化,发展整合化外语教学模式成为当今各大高校教学改革的趋势。2015年2月由汪莹编著、水利水电出版社出版的《网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论》一书,则立足于当下信息时代这一大背景,以英语课堂的整合化教学为切入点,从现代教育的观点阐述了网络信息技术对外语教学的作用,对于未来高校的课改和教育学方面的研究等都具有重要的指导意义和实践意义。该书具有以下几个特点:

一、结合现代教育理念,分析网络作用

英语课程实质上就是能够和信息技术发生学科性融合的课程,一方面源自英语的世界通用性,网络的建立和发展离不开这一世界通用语,且到目前为止,英文网站仍然是世界上浏览量最大、应用程度最广泛的网站;另一方面则是由于网络极强的时效性和资源共享性,无论师生,均可以随时随地在网络平台上获取自己所需要的英语学习资源,例如英文有声阅读、英语测试题、口语练习、写作练习等。因此,网络信息技术的问世从根本上颠覆了外语教学设计的传统理念,拓宽了教学设计的思路、广度和深度。在现如今多媒体教学设备的辅助下,大学英语课堂已经成为集趣味教学和情景体验于一体的活动园地。在“虚实相生”的现代信息技术的帮助下,计算机辅助教学法明显更受学生的青睐与支持。该书结合现代教育理念,在综合阐述了网络环境下大学英语教学模式的现状基础上,从课堂作用、技术应用、教学模式构建、外语教学特征、改革实践成效等方面综述了网络信息技术对大学英语课堂所发挥的作用,大学英语教学也正在朝着信息化、智能化的教育方向不断发展着。

二、引入生态学情景,构建英语教学网络生态环境

生态教学系统的概念源于教育生态学,其理论依据是整体性、系统性和动态性的教学过程,强调教育系统中各项功能和要素之间的相互联系和有机统一。外语教学本身是一个“生态化”的教学过程,何为“生态化”?就是教学过程中各基本要素的动态平衡运转。首先,外语教学需要稳定的教学结构来兼容教师、学生、知识等各个教学要素,此外要在此结构上维持稳定的教学运转,即在保证班级学习成效的基础上促进个体的学习发展,因此,英语的教学过程就是兼容、和谐、灵活的过程,这也是英语教学的本质所在。但这一生态化特质并不是教学系统一建立便具有的,而是在不断地摸索、调整过程中慢慢成型的。在这一过程中会有诸多阻碍,但计算机互联网的出现,让外语教学变得更加立体化,网络协作环境和交互式多媒体学习资源的出现和不断更新,使得知识的获取更加便利,渠道更加广阔,大学英语教学渐渐变得更加个性化,而随着远程教育的盛行,教学环境也变得更加虚拟化,英语教材也更加立体化、网络化,因而计算机逐渐成为教学生态中不可分割的一部分。在网络教学这一生态环境下,大学英语教学手段变得灵活,环境也变得生动,虚拟空间中的“真实”语言场景为大学生创造了更多开口说英语的机会,这对于他们口语水平的提高有重要的影响。此外,生态化教育也更能帮助学生迅速、灵活地掌握国内外第一手信息资源,以便于随时更新所学的知识信息,了解最前沿的学习动态等。除此之外,以信息、通信、技术为核心的ICT(信息通信技术)素养也成为衡量英语人才的重要指标,提高ICT(信息通信技术)素养,提升自己获得知识、整合信息的能力,是提升英语水平的前提和基础。《网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论》一书将计算机网络和大学英语教学课堂相整合,从生态化的视角分析了外语教学立体化互动模式,并对网络语境下的英语教学进行生态化思考,还涉及高校教学生态系统中大学生的ICT(信息通信技术)素养及其影响因素等方面的研究,旨在表明构建完善、和谐英语教学网络生态环境的重要性,无论对大学生的英语学习还是相关领域的学术研究都具有极强的学习性。

三、结合自主学习和引导学习,突出教师角色定位

现如今的教育模式和原有的传统教学模式相比存在千差万别,在立体化的现代英语教学模式中,教师需要认清此时课堂的主体不再是自己,而是学生,教师本身不再是知识的灌输者,而是转变成了学习互动的组织者和领导者,领导学生自发进行英语学习,也是为了监督他们学习中能够利用好互联网的优势,而不是将更多的时间用在“网上冲浪”中。此外,当学生在学习过程中陷入困境失去学习方向的时候,教师应该站出来解答他们的疑惑并为他们指引学习的方向,促进师生之间的学习和交流,从而完成立体化互动教学过程。因此,在网络环境下,教师需要具备教学技能和网络资源运用技能,更应高屋建瓴、洞悉学科发展的前沿,为学生开辟一条自主学习、合作探究学习的互动式学习之路,加之网络环境的开放性和兼容性,英语学习者更应该用一种批判的眼光和思维去看待网络上提供的信息资源,切不可“全盘接受”,而这一思维方式的培养同样离不开教师的引导。《网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论》一书站在实战的角度,准确对网络信息环境下大学英语教师的角色进行了定位,对教师如何设计引导策略、培养自身的资源整合技能和信息素养等都有的放矢地提出了建议,主张英语学习者在学习过程中培养自主学习的能力和学习习惯,结合引导学习和自主学习阐述了教师及学生在教学生态系统中的作用,兼具理论意义和实践意义。

四、基于合作学习模型,实证研究网络技术的影响

合作学习和自主学习之间是相辅相成的,所谓自主学习,并不是闭门造车,而是在教师的合理引导下加强和同学之间的交流,从而互通有无,形成属于自己的知识体系和学习方法,唯有加强合作才能达到共赢。网络信息技术的应用为大学生创造了更多合作学习的机会,让合作不再受到时间和空间的限制,而是随时随地可以通过网络进行线上交流、资源共享。以线上的互动“社区”为例,学生可以借助网络平台上的通信工具等实现两人、多人之间的实时交流,在小组互动的情况下可共同完成一项或多项学习任务,这不仅有利于知识的交流,更有利于问题的讨论和解答,可以集思广益,让群体的智慧得到最大限度的发挥。该书基于网络和课堂相融合的大学英语学习环境,构建了大学英语合作学习模式,实证研究了网络信息技术对其产生的影响,并从大学生自我效能感和英语学习的自主性方面提出了相应的对策,从而促进学生之间的合作,培养学生自主学习的动机和能力。

五、启示

3.高中信息技术的重要性分析 篇三

【关键词】高中信息技术 学科结合 实践操作

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.172

近几年，随着社会的快速发展和经济的持续增进，信息技术和互联网的发展与经济的关联越来越密切，信息技术甚至与人们的日常生活和工作以及交流也难分难舍，成为人们传播和收获信息的重要途径。因此，掌握良好的信息技术，具备最新的信息意识是一位现代社会人才必须拥有的素质。而高中信息技术教学就是从基础做起，此阶段的信息技术学习已经脱离初中和小学阶段的接触时期，学生对于电脑和互联网具有一定的操作经验，而这个时候学习系统的信息技术知识对学生今后的发展是极为重要的。以下，我结合自身的教学经验，从多个方面详细谈论高中信息技术教学的重要性。

首先，高中信息技术教学作为一门课程，自身有其学科特点和优势。信息技术教学作为高中一门重要的学科教学，随着科学技术的发展以及学生知识结构和思维结构的发展，对于学生的能力拓展具有很好的作用。

第一，信息技术和其他学科课程教学存在区别，它是既抽象又具体的，一些理论知识学生如果难以理解，就需要学生在具体的操作中来完成对信息技术的掌握，这是非常明显的一个特点，对于培养学生的思维转换能力具有很好的推动效果。

第二，作为一门单独的课程，信息技术教学对于学生来说吸引力是很大的，学生在信息技术课上能够很容易把兴趣转化为学习实践，因为学生对于信息技术的学习并不排斥，甚至还带着好奇心和主动性来参与，这对于学生整个高中的学习状态以及学习自主性具有很好的培养作用。

第三，高中信息技术教学还有助于发展学生的爱好以及特长，帮助学生培养自信。因为有不少学生本身可能不是很喜欢学习文化课，甚至产生厌倦情绪，但是对于信息技术操作以及电脑知识懂得比较多，教师可以适当引导，发展学生的个别兴趣，并帮助学生建立学习的信心和兴趣，逐步规划自己的学习安排和空间。

第四，高中信息技术教学还可以有效拓展学生的学习视野，学生在学校单纯依靠课本和教师来接受知识是很有限的，但是借助于每周的信息技术课，学生借助于网络学习自己感兴趣的内容，拓展知识范围，从而获得自身的不断提升，这是其他学科课程教学难以企及的。由此可见，作为一门单独的课程，高中信息技术的重要性可见一斑。

其次，高中信息技术之所以重要还体现在信息技术教学与其他学科的有效结合，可以促进其他学科教学效率，提高教学质量，甚至近几年，其他学科教学都离不开信息技术的使用，已经在整个高中教学中占据重要地位。

第一，信息技术教学和语文结合。语文学习关键在于提升学生的整体语文素养，而这需要教师建立文学或者情感语境，有时候单纯依靠教师的讲述是难以达到的，这就需要信息技术的参与，为学生展示生动活泼或者真实逼真的教学情境，使学生全身心的投入进去，学生的情感被充分激发出来，能够达到良好的教学效果。

第二，理科教学与信息技术的结合。例如生物、化学、物理、数学等，尤其是化学和物理学科，这是属于科学性和实验性非常强大学科，有些实验和探究受到时间、地点、材料甚至能力的局限，教师无法为学生展示，而通过信息技术的或者虚拟技术的设置，学生能够获得前所未有的观看效果，加深印象，甚至能够激发学生的实验冲动，促进他们学习物理、化学的积极性，从而达到良好的教学效果。

第三，信息技术与其他学科的结合，还有助于信息技术与学科的互相补充，帮助学生重新建构知识结构，实现学科之间的融合和贯通，从而对学生的创新意识具有启发作用。由此可见，信息技术不仅自身具有极强的重要性，而且对于整个高中学科教学都具有促进作用，不可或缺。

再者，建立学生的信息意识是很重要的一个教学内容也是高中信息技术真正不能缺失的原因之一。高中信息技术教学除了需要学生掌握必要的教学内容之外，实际上此阶段学生真正学习的知识是有限的，真正重要的也是最具有战略性长远性意义的是，学生此阶段借助于信息技术的学习初步建立起来信息意识，也就是在学习和生活当中具有自主运用信息技术解决问题的自主意识，主动进行探索和学习的想法，这是对学生今后的发展具有重要意义的内容。

第一，建立信息意识对于学生的学习具有重要推动作用。随着教学的完善，高中知识体系不断更新，而内容也获得了丰富，学生有时候在家里遇到问题无法解决的时候就可以借助于信息技术或者互联网与教师和同学及时沟通，从而激发学生的学习主动性。第二，信息意识对于学生今后的工作也具有重要意义。随着全球经济化的深入，信息技术发展与各行各业产生密切的关系，学生必须具备信息意识，今后才能更好地适应社会的发展和工作的需求，对学生的今后职业规划具有重要意义。总之，信息意识对高中生的综合发展以及今后的素质培养极为重要，这也就凸显了高中信息技术教学的重要性。

最后，实践操作也是信息技术教学中很重要的组成部分之一。信息技术的实践操作凸显了高中信息技术教学的重要性，如果只是单纯地课本教学，学生看看课本就能具备分析、统计信息的能力，那么高中信息技术也就沒有什么意义和挑战了，也正是实际的应用才真正富于高中信息技术教学真正的意义。所以教师在教学中一定要关注学生的实际操作能力，这对于其今后的发展具有重要的影响。

第一，实际的操作直接影响到学生的学习质量，随着信息技术与其他学科的紧密结合，学生掌握信息技术的能力直接对其知识的掌握和理解程度产生影响。第二，操作能力对学生的今后专业选择甚至人生发展产生直接或间接的影响。现在信息技术的形式呈现出来的工作成果越来越普遍，成为人才沟通和工作展示的重要方式和形式，所以学生的实践操作能力直接决定其今后的职业发展空间。所以，学生的实的操作能力必须通过高中信息技术教学来循序渐进的进行训练学习，由此可以发现，信息技术教学可以说是高中学科教学的一个重要环节。

4.信息技术教育的重要性及路径论文 篇四

一、教学方法的精心选择

1．以“任务驱动”贯穿教学过程

“任务驱动法”能使学生明白今天学习了什么，学会了什么，并知道所学知识有哪些用处。教师将学生置身于一个个典型的信息处理“任务”下，引导学生循序渐进地完成这些“任务”，从而使学生形成清晰的思路和知识脉络，培养学生分析问题、解决问题以及处理信息的能力。

2．推行协作学习法

信息技术课本身是技术课，教师可在教学中创设一种以学生为中心的开放、互助、协作式的学习环境，将有效提高教学质量。

二、教学过程的优化

传统的教材缺乏灵活、有趣的教学情境，信息技术教育更不能照本宣科，教师应采取一系列措施来培养和激发学生的.学习积极性。

1．优化导语设计

教师应设计能够激发学生好奇心和兴趣的导语来导入新课，拉近学生同教材之间的距离，使导语真正成为一堂课成功的铺垫。

2．开展竞赛活动

有益的竞赛活动能提高学生的学习兴趣，促使学生主动接受知识，树立“我是课堂主人”的观念。

3．转变教学模式

由传统的“我讲你听”的教学模式转变为“我们共同来操作”的教学模式。教师可以结合教学内容，边讲授、边操作，并利用一些辅助教学的CAI课件开展“讲授+演示”的信息技术教学。

4．采取“两策略”开展学习

“两策略”就是精讲多练的策略和合作学习的策略，是教师与学生共同探究知识，让学生自主发现，进而掌握知识的过程。笔者认为，这种教育模式比传统的耳提面命的讲授更有利于培养学生的学习能力。

三、实施素质教育的先决条件

教师是学校教育的主力军，是教学改革的探索者和实践者。教师一方面要朝“一专多能”的方面发展，通过学习实践，提高自身的素质、业务水平和教学经验；另一方面，教师也应自觉参加学校组织的各类培训，提高现代化的教学意识，掌握现代化教学理论，从而更好地为信息技术教学服务。

5.英语的重要性英语作文 篇五

1.词汇学习的重要性。英语能力培养程序：词汇-语法-听-说-读-写。英语高分训练程序：词汇-读-写。这两套程序是语言学和认知学研究的成果，次序千万不能颠倒。词汇是基础，是素材，是细胞，不要指望词汇基本功不扎实的人能够考出高分;阅读是中国人学习外语的最佳途径，也是目前各类外语考试的最主要题型;写作是掌握外语，检验自己水平的最主要方式。有兴趣的人可以参考这方面的专著。

2。词汇的学习最困难。如果有人说不，他保证是“唯心主义”。那既然如此，有无捷径?这儿就有一条捷径，穿越时空隧道，到达梦幻之境。词汇的学习要以变应变，在不同的阶段，要有不同的方法。想一想你是如何记住face和pencil的?死记硬背，“无他法，唯手熟尔”(卖油翁)。所以，从原理上来说，词汇的学习离开死记硬背是不行的，因为，外语的学习要点在于记忆，死记硬背好比打基础，离开了他，毫无大厦可言。如果你的词汇量在5000以下，买一本词汇书，词汇量在3000(背功不行)5000(背功还行)7500(背功很好)。选择标准有三：1。有音标;2有词性;3内容简单，没有例句。

你是如何记住facial,surface,deface;acclaim,declaim,proclaim的?因为你知道-face-,-claim-的意义。所以，词根词缀法是你学习词汇第二阶段的方法。词根词缀法的意义我就不多说了，你是如何记住flagrant和fragrant的?因为你知道-l-(一根大棒),-r-(一朵鲜花)，所以他们的意义就井然分明了。联想记忆法是你学习词汇第三阶段的方法。唯有联想，才能强力扩大词汇范围。联想记忆法有时也叫做邪门记忆法，这方面的书很多。

3.如何运用词典扩大词汇量。关于辞典。词汇的学习离不开词典，如何选用她至关重要。我做一个Prediction，70%的人用的是牛津和朗文。但是你如果看一下英语专业的考试大纲的话，你会发现，COLLINSCOBUILD和WEBSTER’SCOLLEGEDICTIONARY才是最好的`工具书。我用的就是后者。为什么要推荐这俩本呢?1、释义详细，简练;2、提高词汇在上下文的理解能力;3、后者还提供词源，方便理解与记忆。

6.英语作文：谈英语学习的重要性 篇六

When I use the English words to make sentences and talk with others , I exactly feel interested.So if you ask me the question-“how do you find English”,I must say : “Quite well , I like it.”

The reason is quite easy to give.At least I get an ability that I can use another language to express what I have in my mind.In addition, English is not as hard as Chinese to study as long as you devote yourself in it.What , I think , is important is that the importance of English is raising sharply in the world.If we don’t do our best to learn it , we will not catch up with the tide , that’s the motive power of my English studying.All in all , I am willing to spend more time on college English and I will try my best to learn it well!Hoping that my English can be wonderful in the future!

7.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇七

一、提高教师信息技术,以集中培训为主

(一)教育机构统一组织教师学习,全面掌握信息技术。

教学质量的提高,教师起到至关重要的作用。教育机构可以统一组织教师进行计算机培训,要求培训计算机的基本操作,以及进一步学习一些办公软件和动画软件的操作,基本上要达到农村中学每位教师可以熟练运用计算机进行教学操作。为了节约时间和节省成本,信息培训主要以集中培训为主,以农村中学教师为主,尤其是一些老教师,对信息技术接受比较慢,所以在培训过程中,可以实行优秀学员一帮一互助的学习形式,这样大大提高了培训的效率,能够有效的让更多的农村中学教师掌握信息技术,为以后开展教学创造良好的业务能力基础。

(二)分区域教学培训,农村建立培训试点。

根据不同地区的信息化程度现状,不同地区教师素质,分区域进行教学培训。硬件措施较好的农村地区,可以开展高等级的教学课程,以便促成信息技术课堂的高质量;农村中学也要建立培训试点,培训走向校园,走进师生的内部,为农村高中的信息技术培训提供便利的学习环境。能够让信息化教学普及到全国各个地区。

(三)从城市抽调高素质信息技术教师,支援农村信息教育。

从城市中抽调年轻的高素质信息技术教师,走向农村中学教学岗位,定期更换,这样既可以支援农村中学的信息技术教育水平的提高,也可以锻炼年轻新教师,培养出这些教师吃苦耐劳的精神,为以后在工作岗位上发挥其作用起到很好的作用。城市教师支援农村教育,可以让偏远的农村中学不再受区域环境的约束,得不到高质量的教育人才问题得到解决,促进了偏远地区,落后地区的教学质量的优化,也为农村地区的教学素质提高创造有利因素。

二、更新农村中学硬件,以政府扶持为主

(一)政府财政预算加大对农村信息技术硬件的投入。

农村地区教学硬件措施的落后,是其信息技术无法赶超城市的主要原因。解决农村中学信息化硬件问题的主体就是政府,政府要在财政支出上对农村硬件大力支持,每年的财政预算,要留出一部分放在农村教学基础设施建设上。财政的支持,会加快农村地区、落后地区教学硬件措施的建设,只有完善的硬件,才会保障信息化教学的成长,保障培养出与城市一样的精通信息技术的人才。

(二)农村中学走出校园,自力更生。

农村教育机构不仅仅要依靠政府的财政扶持,同时也要走向社会,走出校园,在社会中寻求自己需要的硬件措施,通过协商,与社会中的个人以及拥有这些硬件的公司团体达成协议,让学生们在这些团体中进行实践,以便农村中学的学生得到更多的学习机会,提高自身的信息技术水平,做个对国家,对社会有用的人才。

(三)社会团体以及个人捐助。对于那些偏远、落后的地区,

可以呼吁社会团体的帮助,以个人或团体的名义捐助信息硬件。社会上的基金会,慈善组织,都可以尽自己的一份力,为农村教育创造一个良好的学习环境,通过社会团体的捐助和国家政策的支持,农村地区的信息化基础硬件建设将会很快的普及。教育是立国之本,农村教育的提升,可以提高整个国家的教育水平,因此,社会团体为了自己孩子的未来,捐助这些地区,帮助这些地区,其实是为了自己的将来买了一份高回报的保险,也为国家教育贡献了自己的一份力。

三、实现城村技术互助,以城市帮助为主

(一)开展城市学生下乡活动,与农村学生互相学习。

为提高农村中学的信息技术水平,可开展城市学生下乡互助的活动,以这样的方式,实现一对一互帮教育,不仅可以提高农村地区学生的信息技术,同时这些城市学生在农村的环境下可以得到锻炼,让城市孩子认识到什么才是艰苦,以便城市学生回城市后可以安心学习,养成吃苦耐劳的精神。农村中学的学生可以通过城市学生开阔眼界,了解到更多的城市动态,为将来的奋斗目标明确化。

(二)农村中学派出优秀学生,走向城市学习信息技术。

城市学生走进农村,农村学生也可以走进城市。农村中学可以选派优秀学生代表去城市学校进行学习,在这个学习过程中,农村学生可以增长自己的见识,学习城市中的高级信息技术,也可以通过交流,让城市的学生更加了解农村,也增长了城市学生的见识。这样一举两得的方案实行,可以有效的拉近城乡差距,促进城乡中学生的互相了解,也可以消除对彼此的认识误区,为以后农村教育的发展埋下伏笔。

(三)实现一帮一的城市—农村互助学习。

信息化时代最便捷的一点就是“秀才不出门全知天下事”,通过以上的城市和农村学生的互动交流学习,城市农村学生可以成为一帮一互助学习的伙伴,在网络上交流,彼此分享自己的学习心得,和对信息技术的体会,建立学习友谊。这一措施的实行,可以有效的拉近城乡学生的距离,彼此增长见识,在互助学习的过程中,农村中学的信息技术水平提高,城市学生对农业技术的了解加深,对双方将来的发展都起到巨大的作用。

结束语

农村中学信息技术课堂的开展,能够使农村教学硬件逐渐完善,农村教师的信息技术水平有效提高,不仅提高了农村中学生的学习兴趣,还增强了他们对信息化社会的认识。在城市与农村的差距问题上,这一课堂的开展,有利于拉近城乡学生差距,促进农村学生素质的提高。

参考文献

[1]刘昊.高中信息技术课程中的师生互动策略[J].中国信息技术教育,2014(10).

[2]吴代财.农村中学信息技术课程教学现状调查分析[D].华中师范大学,2014.

8.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇八

一、提高教师自身信息素养，积极创造信息素养环境

首先，信息技术教师需要敏锐的观察和批判能力。如对他人的表情、动作、情绪的感觉能力；对课堂教学观察入微、灵敏辨别、灵活应变的能力；对教育改革、课程改革、教育和教学环境变化敏锐思考与反应的能力。同时要具有问题意识，能够发现问题并把握问题的关键。

其次，信息技术教师对人和事物应持有客观公正的态度。如客观看待新鲜事物，如网络文化、网络道德、网络规范、网络法律等问题，并具有自己独特的见解；客观评价学生的行为，如玩家计算机游戏等问题；客观公正地评价和对待每一位学生。

最后，信息技术教师要学会运用多种思维方法解决问题。如能够综合选择、运用各种应用软件，并灵活使用多种方法完成既定任务；能够综合选择、运用多种教学模式和教学方法完成教学任务。

二、推进信息技术与其他学科的整合

学校的信息技术教育包括两个方面，一是信息技术课，二是与其他学科的整合。多媒体教学作为一种现代化的教学技术，现在越来越受到学校和教师的重视。这种多维立体的教育信息传播，增强了信息的真实感和表现力。另外，计算机作为教学媒体，教师在课件中设计一些让学生可利用一定的输入、输出设备，通过人机“对话”的方式进行学习，这种人机交互作用是计算机媒体所特有的，更是学生所喜闻乐见的，也是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的。

三、淡化学科性，强调综合性和应用性

应试教育的主要弊端之一是学科本位，所以我们经常听到这样的笑话：大学毕业生不会写便条、请假条、借条，不会开介绍信，更不会写申请报告、总结报告、科技论文，但是他们知道“乐”字有三种读音，子有五个意思等，不过还好，他们每天在说话，每天在读报，有机会看到人家的便条、请假条、总结报告之类，不会变哑巴、聋子；学习了十年英语，也知道英语有十几种时态，THE有几种读法，单词也认得好几千，却不会写英语，不会读英语，不会听英语，不会说英语，这实在太悲惨了；这是语文教学的失败，是英语教学的失败。信息技术课应该吸取教训，不能片面追求所谓的学科性，而要强调它的综合性和应用性。

四、培养学生的良好素养

在整个教学设计中，能把握“新课程改革纲要”中的培养目标，即“培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”教师始终是一名引导者，学生才是学习探究活动的主体，教师通过在线测试、学生头脑风暴等形式评价和激励学生，并利用互联网为主课做了外延，进一步培养了学生的信息技术素养。

9.礼貌的重要性英语作文 篇九

After a while, Yue Fei also came here. He got off his horse first and then came forward to salute: “excuse me, father-in-law, did you see a black horse rider just now? Which way did he go? ” Seeing that Yue Fei was very polite, the old man patiently showed him the way. Through this little story, I realized the importance of politeness. There is a story that surprised me and I cant forget for a long time: Once upon a time, there was a foreign enterprise boss and a state-owned enterprise boss signing a contract. The foreign enterprise boss came to China to negotiate in person. The negotiation was about to end, and the state-owned enterprise boss would also get a large sum of money. At that moment, the state-owned enterprise boss spat a little phlegm. After the foreign enterprise boss saw it, he immediately stopped the negotiation.

After that, the reporter interviewed the foreign enterprise boss and asked him why he terminated the negotiation. The foreign enterprise boss said: “this state-owned enterprise boss is so impolite, how can his management ability be better?” This state-owned enterprise bosss one mouthful of phlegm has changed everything, which is beyond his expectation.

10.平等的重要性英语作文 篇十

Do you think,because I am poor,obscure,plain,and little,I am soulless and heartless?You think wrong!— I have as much soul as you — and full as much heart!And if God had gifted me with some beauty and much wealth,I should have made it as hard for you to leave me,as it is now for me to leave you.I am not talking to you now through the medium of custom,conventionalities,nor even of mortal flesh:it is my spirit that addresses your spirit; just as if both had passed through the grave,and we stood at Gods feet,equal — as we are!

【参考译文】

难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?你认为错了!我有和你一样多的灵魂，也有同样充实的心!如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像现在我难以离开你。我不是跟你现在通过习俗、惯例的媒介，甚至凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的脚下，我们是平等的-!

11.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇十一

关键词：素质教育；信息技术；课堂教学；重要性；教学策略

随着现代信息技术的迅速升级进步，信息技术在初中阶段的教学，受到师生的广泛关注。本文基于信息技术教育的发展现状，与初中教学实例相结合，着重分析了信息技术教育在素质教育方面的作用，并在此基础上提出了有关提高信息技术教学质量的方法，突出素质教育的实践性和个性化发展。

一、初中信息技术在素质教育中的重要作用

1.提升学生兴趣，提倡个性发展

从现阶段的教育形势来看，我国的初中生基本上均处于青春期，他们个性鲜明，容易产生逆反心理。初中时代，学生家长及老师往往会要求自己的子女远离计算机，远离网络游戏，以免染上网瘾，给孩子的未来造成负面影响。然而，过度的控制，往往会激发初中生的反抗情绪，压抑孩子的个性，从而影响他们身心的健康成长。对此，信息技术教育为自控能力差却渴望与计算机近距离接触的学生提供了一个学习的平台，以帮助他们健康、有效地学习信息技术知识，激发学生对信息技术及计算机的兴趣，发扬自己的个性。在教学过程中，教师可以引入一些有趣的小知识来吸引学生。例如，在课上实际设计一些简单的Flash动画，演示网络页面设计等内容。

2.提供实践机会，增强动手能力

初中阶段的学习大多是无趣而死板的，学生只能循规蹈矩地接受教材上的内容，不能满足展示自我、充实自我的需求。信息技术课的存在，让刻板的学习生活多了几分活力。课上，学生可以通过自己的双手，完成一些小设计任务或学习一些操作技术，缓解一下紧张的学习氛围。

3.联系社会实际，顺应时代发展

中学生的家长大多要求自己的子女“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，青少年很少有接触电视新闻、网络媒体的机会。青春期正是一个孩子人生观、世界观和价值观形成的重要阶段，需要吸收大量客观而正面的信息来促进成长。信息技术课程的存在，为学生提供了一个自由接收社会信息的机会，一个充实自我的空间，令他们可以与时代接轨。教师的指导也使学生的信息收集过程得到了有效监督，家长无须担忧自己的掌上明珠误入歧途。

4.提高主观能动性，做到乐在其中

普遍存在的应试教育，被媒体称作是“填鸭式教育”，中学生整日坐在教室里被动地接受老师传授的知识，疲惫不堪。在此基础上，开设信息技术课无疑是一个活化思想、提高学生积极性的好办法。将传统学习与信息技术相结合，学生不仅可以学到信息技术的相关知识，还可以将学到的知识用于其他学科的学习中。例如，有些学生认为历史是难以理解的，他们就可以利用信息技术课上的自由时间来观看一些有关历史知识的小视频，提高对历史学习的兴趣。

二、提高信息技术教育教学质量的方法

1.设立专用教室，聘用专业教师

结合当前信息技术课程的教学情况，许多初中学校由于硬件设施较差，不具备直接开设信息技术课的基础条件。此外，部分即使开设了信息技术课的学校，也大多没有专业教师任教，不能进行系统的教学。目前，对于大多数学校来说，为信息技术课程设立一个教学设施完善的专用教室及配备一个专业教师，无疑是当务之急，只有解决了开设课程的前提条件和基础问题，教学活动才能有条不紊地展开。

2.监督课堂情况，严控教学大纲

当前，大多已开设信息技术课程的学校，只是将其作为一门“副科”看待。沒有位列中考科目的信息技术，得不到重视，这也是一个普遍存在的现象，尤其是在考试前夕，信息技术课名存实亡，往往被各种“主科”占用课堂，课时不能得到有效保障。安排教职工对教学情况进行调查监督，能够有效地保证课堂的正常进行。

3.培养实用技术，提升综合素质

就目前的信息技术课程的开展情况来说，课程内容常把重点放在教授计算机基础知识上，而忽视了实用技术的教学。对于现阶段初中生的水平及使用要求，掌握一些用于文件处理、图片处理的方法，远比记住那些刻板的计算机原理更加有实用价值。课堂上教授学生一些创造性的内容，能够提升学生的自主性、想象力和动手能力，令学生的综合素质得到发展。例如，常用的办公软件Office中的Word、Excel等操作简单但应用广泛的操作技术，可以由教师进行讲解。

总之，中学教育身处信息化建设不断进步的时代，使信息化教育势在必行。开展信息技术教育尚在起步阶段，距离普及信息技术课程，仍有一段距离。素质教育是社会对人才需求的间接体现，也能为学生与社会接轨进行充分的准备。在信息化时代发展的影响下，信息技术教育必定会将素质教育建设推上一个新的高度。

参考文献：

[1]杨晓宏.杨方琦.基于教育技术学专业的卓越中学信息技术教师培养模式研究[J].中国电化教育，2016（2）.

[2]陈志海.中学信息技术教学中主体探究模式的运用[J].当代教研论丛，2015（11）.

[3]许发友.浅谈如何进行高效的农村中学信息技术教学[J].课程教育研究，2015（14）.

12.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇十二

关键词：信息安全,文件加密,企业

1 信息安全对企业的重要意义

企业的信息与数据多种多样,无论企业大小每天都会产生很多的信息和数据,如果这些信息泄露,可能会对企业带来不可估量的损失。作为以工业设计为主要业务知识密集型企业,各专业设计的大量电子图纸作为企业的知识产权以及经济效益的主要来源,毫无疑问的成为信息安全与数据安全的重点保护对象。对企业来说,只有保护本企业的知识产权专利,加强数据安全保护,倡导技术创新,从而逐步构建起自主技术优势,方能增强自身竞争力,在激烈的市场竞争中占有一席之地。

2 信息安全技术在企业中的应用

近日,有媒体报道每年有数万个境外IP地址作为木马,参与控制了我国境内近千万台主机,如此庞大的数据让我们触目惊心。而最近众多“泄密门”“后门”事件的发生,更让我们看到企业的信息安全状况不容乐观。很多企业都意识到解决企业信息安全问题迫在眉睫,有的企业在大力加强企业信息安全体系的建设,针对信息安全设备进行全面检查,并且做出了相应的措施。2005年中国昆仑工程公司信息管理部为保障数据安全曾对某重点专业部门的台式电脑进行改造,全部升级为无盘工作站,拆除了所有个人用户电脑中的硬盘,电脑系统以及所有数据都在数据中心的服务器中运行和存储,从而保证数据的安全性,获得较好效果,并且获得省部级奖项。

无盘工作站的工作方式就是在数据中心部署一台服务器,这台服务器作为系统搭建的平台,个人终端通过网络连接到服务器上。个人终端只有如主板、内存、电源等必备硬件却没有硬盘,网卡必须带有可引导芯片。在无盘工作站启动时网卡上的可引导芯片从系统服务器中取回所需数据供用户使用。所以,无盘工作站其实就是把硬盘和主机分离,无盘工作站只执行操作不执行存储,故不会对文件造成窃取或者遗失。由于无盘工作站不需要硬盘等存储设备,减少了硬件的投入与维护,启动和运行速度快,系统不被破坏、能自动还原、无需重装系统。但是无盘工作站则完全依赖网络和服务器的支持,一旦网络或服务器中毒或因为某些原因无法运行,将会导致全网瘫痪。并且存在个人隐私得不到保障、服务器成本投入过高、对网络质量要求高、占用过多网络带宽等缺点。

3 文件加密技术在企业中的应用

为了避免企业局域网出现信息泄密,造成严重的损失。很多企业都对文件做出了严格的管理制度以及多种监控手段,其中对数据传输与载体的管控成为最广泛最简单的措施。近年来一直使用的包括无盘工作站,封锁USB口,封锁光驱,网络控制等等方式都是以切断数据传输以及管控数据载体为手段的技术办法,但是这种物理隔绝的信息保护机制非常落后,“一刀切”的方式不仅改变了用户操作习惯,还严重影响了非机密数据的传输,导致工作流程繁琐。在这种情况下我们决定尝试采取特定文件全自动加密技术,这种加密方式不会改变用户的操作习惯,并且能够做到强制性加密。当用户打开或编辑指定文件时,系统将自动对未加密的文件进行加密,对已加密的文件自动解密。不需要对文件的传输做任何限制,也不用担心文件通过任何方式被复制到别的地方。因为文件在任何载体上都是以密文的形式存在,只有在加密系统的硬件内存中是明文形式,所以一旦离开终端用户的电脑系统,加密文件无法得到自动解密的服务而无法打开,起到保护文件的效果。

全自动文件加密系统主要分为服务器端和客户端,服务器端主要是记录用户资料、给用户分配权限以及管理用户文件的密钥信息等。客户端主要负责与服务器进行交互,对登录系统的用户进行身份认证、获取文件加 / 解密密钥及生成控制文件等,同时将客户端处理的信息交给服务器。全自动文件加密系统能够自动识别每一个登录到局域网内部的用户并进行身份验证,只有具有权限的用户才能操作文件。因为机密文件在电脑的硬盘上是以密文形式存在的,只有用户拥有操作文件的权限才可以看到明文信息,否则将会是乱码。该系统具有加密制定程序生成的文件、泄密控制、审批管理、离线文档管理、外发文档管理、用户 / 鉴权管理、审计管理、自我保护等功能。2013年10月已在某专业设计部小网中部署了该文件加密系统并已使用,今年计划在全网部署该系统。目前的加密策略为自动加密 +全盘扫描,加密的文件类型为CAD,Word,PDF,Excel。即后台扫描该电脑部署文档机密系统前的所有历史相关类型文件并进行强制自动加密,对于新文件,打开相关类型的文件也会自动加密,有效实现了公司数据的保密,增强了信息系统的数据安全性。

4 结语

信息安全和知识产权专利技术保密对企业发展具有重要的激励作用,有助于减少经营风险,增强企业竞争力。而企业也需认识到信息安全在当今社会发展中的重要作用,在谋求企业全面发展的同时重视知识产权保护,运用新技术保护企业的数据,减少信息系统的安全漏洞和隐患,加大对知识产权专利的保护力度,推动技术进步和企业的又好又快发展。

参考文献

13.植树的重要性英语作文 篇十三

morton (photo, right) felt that nebraskas landscape and economy would benefit from the wide-scale planting of trees. he set an example himself planting orchards, shade trees and wind breaks on his own farm and he urged his neighbours to follow suit. mortons real opportunity, though, arrived when he became a member of nebraskas state board of agriculture. he proposed that a special day be set aside dedicated to tree planting and increasing awareness of the importance of trees. nebraskas first arbor day was an amazing success. more than one million trees were planted. a second arbor day took place in 1884 and the young state made it an annual legal holiday in 1885, using april 22nd to coincide with mortons birthday.

in the years following that first arbor day, mortons idea spread beyond nebraska with kansas, tennessee, minnesota and ohio all proclaiming their own arbor days. today all 50 states celebrate arbor day although the dates may vary in keeping with the local climate. (state arbor days) at the federal level, in 1970, president richard nixon proclaimed the last friday in april as national arbor day. arbor day is also now celebrated in other countries including australia. variations are celebrated as greening week of japan, the new years days of trees in israel, the tree-loving week of korea, the reforestation week of yugoslavia, the students afforestation day of iceland and the national festival of tree planting in india. julius sterling morton would be proud. sometimes one good idea can make a real difference.

14.忙碌的重要性的英语作文 篇十四

sometimes life becomes so busy that you feel as if you are the only person to whom the whole world has been merciless and that you are the only person who is working harder than anyone else. yes, the grass on the other side of the fence is always greener and more fresh.

however, the more things one has to do or one is into,the greater the involvement in a mental, physical or social way .in these things. due to this, ones own personal problems are out of sight, because all the time ones mind is thinking of completing the undertaken tasks. problems, once they are out of sight are out of mind.

each thing that we do adds a new dimension to our personality. it shapes our thinking and makes us more organized,eperienced, knowledgeable and creative. the time and sweat that we put in everyday into our tasks is the brick and mortar of our future. so friends, it is always better to be busy rather than idle. now hasnt everyone heard that an idle mind is the devils workshop? behind every successful man is a devotedly followed busy schedule rather than a woman.

15.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇十五

关键词：教学,多媒体,信息

一、现代信息技术将有效地优化体育教育环境, 提高教学质量

现代信息技术给教学手段提供了现代化模式的框架, “数字化”是引发信息技术革命的契机, 实现了“数字化”, 图像、声音、视频、动画、文字材料等教学内容中的元素就能以一定数字格式输入计算机, 从而达到借助计算机进行存储、传输的目的。网络促进了信息技术的腾飞, 拓宽了信息技术传播时间。当今学生对于直观、形象、感染力强的客观事物的兴趣比较浓, 乐于接受, 现代信息技术中的多媒体教学软件恰恰会满足他们的这种兴趣, 并且能适应他们理性思维不强、学习的持久力弱的等持点。多媒体教学软件的应用, 引发学生的主体作用, 开扩了知识领域, 缩短了教学时间, 提高教学质量, 激发了学生的创造性思维。因此, 多媒体教学可以促进教学效果达到优化教学的重要手段之一。以往体育课教学由教师边讲边示范, 学生已经对这种教学模式感觉枯燥土无味, 而运用多媒体教学就截然不同。学生面对的是一台电脑, 在这里边有一个神奇的世界, 体育教学软件中教学画面的变换、声音效果的叠加、动画效果的处里, 远远超出了体育教师的讲解与示范。授课时学生顿时会精神百倍, 劲头十足, 兴致盅然, 课堂气氛异常地活跃, 以此激发学生更加浓厚的欲望, 提高课堂教学质量, 增强学生的锻炼欲望。体育教学中重要的一点是如何把教材的重点与难点让学生理解, 让学生掌握动作。而以往的体育课教学中, 动作的重点与难点都要由教师反复讲解, 一堂课中重复多次, 遇到复杂迅速的动作, 不利于学生观察和仔细了每一个动作细节。教学中体育教师的动作讲解与示范直接播放给学生听与看, 对于重点与难点进行反复慢放, 并用特定的声音、图象显示, 突出重点与难点, 多媒体信息

让学生直观、主动、立体、全面的掌握动作, 提高教学实效。可见, 现代信息技术在体育教学中适时应用, 不仅使学生学到了知识, 加深了对所学动作的理解、记忆和掌握, 而且培养了他们的主动思维, 观察学习的能力, 提高了体育课的教学效率。

二、运用现代信息技术将逐步实现教学过程中师生及学生间的动态信息交流, 形成一个学习共同体

1、转变体育教师教学观念, 提高

体育教师对教育的深刻认识信息时代的突出特点是开放性和跨时空性。信息时代教育对每一个人来说都是全新的挑战, 体育教师只有不断努力学习, 充实自己, 才能站在时代发展的前沿。学生锻炼兴趣的培养, 关键于体育教师, 教师教育学观念的改变, 对教育的发展起着至关重要的作用。教师通过正确、合理、高效的利用互联网的资源, 不仅可以培养自我获取知识与更新知识的能力, 而且可以通过计算机与网络的强大功能探索新的教育体制与教学模式。从而最大限度的发挥网络资源的潜能, 构建学习的良性循环, 培养终身体育锻炼的习惯, 达到全面育人的目的。

2、学生变被动锻炼为主动锻炼, 符合锻炼规律提高锻炼效率。

传统的教育教学方式是“师道尊严”, 以传统教师的主动传导和学生的被动吸收为主, 忽视了因材施教和因人施教的原则, 这样培养的学生在今天是很难适应时代发展的。随着网络的出现, 互联网提供了丰富的信息, 充实了人们的大脑, 也活跃了学生的思维, 现代信息技术提供的信息资源, 摆脱了教师固定思维的束缚, 在锻炼活动过程中迫使学生由被动变为主动, 学习能力与锻炼能力不断提高。现代信息技术提供的知识资源使教育教学内容与教法发生一场深刻改革, 它鼓励采用以学生为中心的教学方法, 充分调动学生学习与锻炼的自主性和积极性。

三、对学生进行爱国主义和集体主义教育

运用多媒体进行德育教育, 不受时间、空间、宏观的限制, 生动形象地结合体育教育进行爱国主义、集体主义教育, 使思想教育内容更加鲜明生动, 富有感染力, 实现教书育人的目的。如观看集体项目的比赛时, 教师在讲授技战术的同时, 向学生强调互相配合的重要性, 发扬团结协作的集体主义精神。组织学生观看重大国际比赛。如奥运会, 亚运会等, 当运动员经过顽强拼搏取得胜利, 站在最高领奖台上五星红旗冉冉升起时, 使学生在潜移默化中受到爱国主义、集体主义教育。

21世纪是信息的时代, 以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展, 影响到各行各业, 教育现代化的脚步越来越快了, 现代信息技术已走进了校门, 进入课堂, 只有明确现代信息技术教学与传统体育教学的关系, 现代信息技术教学才能在体育教学中起到很好的辅助作用, 现代信息技术教学不能作为体育教学的主要教学手段, 它只是辅助教学的教学手段, 一种形式, 对教学起决定作用的还是教学内容和教学方法。因此体育教师要发挥现代信息技术教学的优势, 将一些新的教学手段充实到我们的体育课堂里去, 合理、正确的使用它, 从而真正实现体育教学现代化。

参考文献

[1]《体育与健康课程标准解读》教育部基础教育司编写2002年5月

[2]《多媒体教学优化设计》广东高等教育出版社2000.12

16.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇十六

关键词：初中语文；教学；信息技术；应用；重要性

1引言

现代化教学模式不仅打破以前以老师讲和写，学生记忆的固定模式，更让语文学习变得更色彩化，生动的动画展示和动情的课文朗读都让课堂更生动，同时，这种新的教育方式也大大提高了学生的学习兴趣，让学生学会自主学习，而这种信息化技术的普及也大大提高了课堂效率。下面本文通过下文的简述向读者介绍信息技术在课堂上运用具有的优势。

2信息技术在语文教学中运用的优势分析

2.1提高课堂效率和效果

对于教学者而言，多媒体教学保证教学着在上课之前就能对所授课程进行充分准备，保证课堂上的讲学效果，同时也能节省板书时间，多媒体应用还可以提前准备一些与语文方面有关的课外知识，拓宽学生的语文视野，通过信息化教学，教学者可以将语文动画化，声音化，色彩化，让学生能够对语文的了解更形象具体化，更方便教学者对知识的传授，对于学生而言，多媒体教学让课堂不再死板，语文知识也不再枯燥，这样的语文教学显然是具有很大吸引力的，这样也能保证学生对知识的吸收，因此，利用多媒体教学，让老师和学生都有受益，那么课堂效率自然也跟着提高了。

2.2便于解决语文课堂难点和重点

在进行一些语文知识的学习时，由于语言本身的描写过于抽象化，学生在自己阅读甚至听老师讲解时都有一定苦难，例如在《看云识天气》这篇课文中，作者对不同天气之前的各种云彩都进行了详细描述，但是由于学生本身的生活经验并没有那么细节化，导致学生对各种云的形状概念很模糊，即使经老师讲解也很难理解，这时，如果能通过多媒体将文中的各种云彩进行详细的图片展示，那么也许学生在学习这篇文章时就会轻松很多。多媒体本身的特点就在于它能够利用丰富多彩的图片展示和生动精彩的动画效果对语文相应情境进行展示，因此这也为解决语文课堂上一些难以理解的概念和内容更形象化，方便了教师教学的同时，也让学生对不同概念知识的理解更深刻。

2.3有利于学案导学的进行

学案导学是指，教学者教授学生相应基础知识的同时，还可以对学生加以引导，让学生成为学习主题共同合作完成布置的教学任务，课前，教学者将学案发给学生，让学生在课前能够进行充分复习，上课时，教学者利用课前备好的课件进行教学，节省板书时间，剩下的时间教学者要对学生的预习情况进行检查，促进师生之间的互动交流，此时课堂就是一个以学生展示为目的的地方，同时，在对学案进行预习时，教学者还可以鼓励学生自己利用网络信息技术对学案进行自主解读和分析，同时还可以链接相关知识，拓展学生的视野。

2.4突出展现不同教师的教育风格

在制作课件时，针对不同学习氛围的课堂氛围，教学者也可以选择不同的多媒体教学方式，例如，在对一些气氛比较沉闷的课堂氛围中，教学者可以制作一些生动活泼的课件，让学生在学习知识的同时也能够缓解沉闷的气氛，让课堂更轻松化，而对待另外一些过于活跃的班级时，也要根据他们的活跃的课堂气氛制作一些比较严肃的多媒体课件，让学生通过一些严肃的音效及课件主题，让学生在学习知识的同时也能够安静些。这些灵活化的课件制作让课堂在丰富化的同时也保证了学生的听课效率。

2.5师生交流的新平台

有了网络媒体技术，学生与老师的交流不再限于课堂与作业本，通过充分利用网络教学优点，老师可以设立班级网页，在其中设置讨论区或者建立班级QQ群，让学生针对不同的问题可以发挥自己想象提出自己的见解，同时也让学生即使在课堂之外也能够进行学术上的讨论，这也更方便一些爱学的学生向老师请教一些语文难题。

3总结

本文主要通过几个方面分析多媒体应用在语文教学上应用的优势分析，让读者认可多媒体教学的存在价值，如今是网络化时代，网络的普及必然也会让信息化技术在初中语文教学中的应用能够更广泛，而同时多媒体技术在初中教学中的广泛应用也必然会大大提高初中语文课堂的教学效率，让老师在教学时能够减少板书更轻松，让学生愿意听课，愿意学习，愿意发表自己的见解，从而提高自身语文素养，这样的教学方式才是真正实现了语文教学的新改革。

参考文献：

[1]张高华.利用信息技术创造初中语文高校课堂的实践.中国教育信息化 基础教育.2010.（2）.

[2]包月林.利用信息技术创造初中语文高校课堂的实践.中国校外教育（基教版）.2012.（3）.

17.阅读名著的重要性英语作文 篇十七

【英语范文】

Nowadays, the society is well developed. More and more colledge students live cmfortable life on campus. They just go to the classrooms in the morning and have nothing to do in the afternoon. Most of the gentlemans spend their valuable time on those so-called interesting on-line games. And young ladies mke up their beautiful faces and think of the evening date happily all day long.

Why not read more famous books?

We, human beings, are the ruler of this planet who are with high IQ and high EQ. We need to think all the time. We need to solve problems with our knowledge and expeirence. How can we get the knowledge and expeirence? Just through reading more books and practising more facts. Mainly, for the colldge students, what they can do is just to read more books, especially more good famous books. Because they have limited social expeirence and living space. They get knowledge from lessons and lectures. So in thier spare time, reading more famous book is a good choice for them to strenthen theirselves.

As an old Chinese saying goes, “A man can find golden house from books, and a man can also find his beautiful wife from books.” Come on! Books can bring you a much happier life. Famous books can bring you the happiest life! Why not read more famous books?

【参考译文】

如今,社会很发达。越来越多的大学生在校园里cmfortable生活。他们只是去教室在早上和下午无事可做。大部分的绅士把宝贵的时间花在那些所谓的有趣的在线游戏。和年轻女士mke他们美丽的脸,想到晚上约会开心一整天。

为什么不读更多著名的书吗?

我们人类,是这个星球的统治者与高智商和高情商。我们需要考虑所有的时间。我们需要与我们的知识和expeirence解决问题。我们如何获得知识和expeirence ?只有通过阅读更多的书和练习更多的`事实。主要为colldge学生,他们所能做的就是读更多的书,特别是更多的好著名的书籍。因为他们有有限的社会expeirence和生活空间。他们获得知识课程和讲座。所以在他们的业余时间,阅读更多的著名的书是一个很好的选择加强过问。

18.英语作文进步的重要性 篇十八

Who would disagree with the statement “ progress is good”? Without progress , there would be no change. Without progress, there would be no change in our economy, our standard of living, or our health.

Progress is required to keep the economy moving forward. New products need to be developed; new services need to be created. Without progress, our economy would stand still. There would be no change. Without progress, there would be no supermarkets with fress produce brought in from all over the world.

Progress is required to improve our standard of living. Our homes today are more efficient and use less natural resources thanks to improvement in home construction techniques. Our clothes are warmer and safer thanks to developments in textile manufacturing. Our educational system is better thanks to the use of the computers and the Internet.

Progress is required to improve the health of the world population. Without progress, there would be no vaccines against deadly diseases like smallpox. Without progress, there would be increased infant mortality. Thanks to progress, our lives are longer and healthier.

19.浅析团队精神在空管领域的重要性 篇十九

1 空管团队的基本特征

空管运行的基本单位是班组或管制扇区, 在大型空中交通管制中心的运行现场往往是数十个管制扇区、上百名管制员同时运行, 管制员已不是管制运行的基本单位, 一个空管班组对运行中的空管安全负责。当一个班组开始提供空中交通服务时, 空中航行安全就只能依靠班组中所有成员的团队协作来保证, 可见团队精神在空管中的重要性。

空管团队的基本特征由空管行业性质和履行的职责、承担的任务所决定, 既是空管团队工作的内在要求、外在表现, 也是空管团队精神建设的重要前提和基础。它具有以下特征。

一是具有较高的政治素质。空管团队的主要任务是提高空管综合服务保障能力和水平, 更好的保障飞行安全, 促进民航事业的发展, 为国家经济建设服务。特别是把确保飞行安全作为空管团队工作的重中之重, 作为首要的政治任务。因此, 空管团队必须具备较高的政治素养、高度的政治责任感和使命感、严明的纪律、过硬的作风和爱岗敬业、乐于奉献精神, 使空管工作得到坚强的思想政治保障。

二是具有过硬的业务能力。空管是一个快速发展的高科技密集型行业, 计算机网络化、集成化、信息化程度高, 而且现代空管技术和设备发展很快, 一些新知识、新设备、新系统、新手段增加很多。这就要求空管管制员必须具有与之相匹配的专业学历和业务技术, 并且通过实践锻炼和多层次、全方位地持续强化培训, 不断增强团队的整体业务能力、保障能力和创新能力, 适应完成空管任务和空管发展的需要, 使空管工作得到有力的技术保障。

三是具有严格的规章制度。空管作为特殊的行业, 其行业性质和任务职责决定了必须要有一套科学、严格、有效的管理制度体系, 而且所有从业人员都必须始终强化规章制度意识, 并在实际工作中严格执行这些规章制度、工作程序、工作规范和工作标准, 以保证空管行业运行规范有序, 提高空管服务保障水平, 确保飞行安全, 使空管工作得到严格的制度保障。

四是具有团结协作的精神。空管工作是以管制工作为核心, 通信、导航、气象、情报等诸多专业岗位互相配合的工作, 各专业岗位工作环环相扣, 密不可分, 整体联动度高、协同性强。因此, 空管团队必须具备对内对外自觉积极、团结协作的大局意识、整体意识、配合意识和能力, 保证系统的规范有序运行, 使空管工作得到和谐的环境保障。

五是具有良好的心理素质。空管团队的主要任务是确保飞行安全, 具有高风险性。特别是一线岗位保障人员与保障飞行安全密切相关, 稍有不慎, 都有可能轻则造成飞机返航备降, 重则导致机毁人亡, 给国家和人民生命财产造成重大损失, 产生恶劣影响。特别是一些关键、重要岗位上的管制员, 必须具备心理控制、调适和恢复能力等良好的职业心理素质, 一旦遇到各种特殊、紧急突发事件时, 能够做到沉着冷静, 不慌不乱, 有效应对, 攻坚克难, 化险为夷。

2 关于空管团队精神建设的思考

随着民用航空业的迅猛发展, 空中交通管制早已不是单个管制员所能承担的, 它必须由团队或班组的集体行为来完成。目前, 世界上大的空中交通管制中心已发展到几十个扇区, 一百多个通信波道, 几百名管制员同时工作。在中国, 北京、上海、广州等繁忙的管制室也开辟了扇区, 十几名管制员组成一个班组, 实施对空指挥即使是飞行量较小的管制单位, 也至少有两名管制员在岗指挥。

对于航空业而言, 尤其是空管行业, 由于行业的封闭性, 关于团队精神的研究更加落后于企业。我们可以从市场竞争中得到启示, 在市场竞争中, 企业日益成为市场竞争的主体。一个企业如果有一个好的团队和良好的团队精神就会就会像冲锋的号角, 激励员工勇往超前, 奋力争先, 不断战胜对手, 取得竞争的胜利。然而, 在国内外的众多企业中, 团队精神的发展还存在着很多的问题, 还值得我们去思考。

3 培养团队精神的一些建议

⑴营造相互信任的组织氛围, 从情感上相互信任, 是一个组织最坚实的合作基础, 往往能给团队成员一种安全感。只有这样, 团员才可能真正认同组织, 把组织当成自己的, 并以之作为个人发展的舞台。⑵态度并不能决定一切。⑶在组织内慎用惩罚, 惩罚是对管制员的否定, 一个经常被否定的管制员, 工作热情再高最终也找不到成功的感觉。上级的激励和肯定, 有利于增强管制员对管制工作的正面认同。⑷建立有效的沟通机制, 理解与信任不是一句空话, 往往一个小误会会给管理带来无尽的麻烦, 上下级之间必须要经常进行及时有效的沟通。

摘要：空管班组是管制运行的基本单位, 对空管运行的安全负责。空中交通管制活动的重要性和复杂性决定了空管班组必须具有较好的团队精神。随着我国航空事业的迅猛发展, 空中交通流量的不断增大, 对团队协作能力也提出了更高的要求, 团队精神的好坏直接影响到空管工作效率。本文就影响空管团队精神的因素展开论述, 指出应注意的组员搭配等问题, 并根据我国实际情况, 对如何培养空管班组团队精神, 提出了一些切实可行的建议。

20.英语作文两则(信息技术的重要性,团队精神的重要性) 篇二十

关键词：工业设计；数字信息化技术；重要性

在信息化和全球化经济背景下，当前的一些诸如CAID、CAD/CAM、RP、3D打印等先进技术和诸如生活形态研究、人机研究、市场信息研究等可共享的设计成果得到很好地推广和利用，数字化信息化技术与工业设计整合，通过优化各种设计资源，为社会提供更全面和高质量的设计服务，并使得工业设计得到高速发展。

1.数字信息化工业设计的涵义

数字信息化工业设计， 即在数字化技术和工业设计相结合后形成的系统支持下， 进行工业设计领域内的各类创造性活动与传统的工业设计相比，数字化工业设计在设计方法、设计过程、设计质量和效率等各方面都发生了质的变化， 它涉及了CAD技术、人工智能技术、多媒体技术、虚拟现实技术、并行工程、敏捷制造、优化技術、模糊技术、人机工程学等许多信息技术领域。

2.数字信息化推动工业设计变革的具体表现

随着计算机技术、互联网与物联网的日益普及，电脑、平板、手机等电子产品被越来越多的人所依赖，无论是人的生活模式、工作习惯还是意识形态均发生了很大改变。相应的，工业设计领域也与时俱进，发生着巨大变革：

2.1向营销推广扩展的工业设计创意模式

产品推广成功与否与营销模式有着紧密联系，而随着数字化技术的快速发展，电子商务、网络营销和物联网营销均成为了当前重要的商品营销模式。这一趋势要求工业业设计在进行创意设计时必须考虑后续营销推广模式，进行与之对应的细节设计，因为当前的创意思路与营销有着紧密联系。新型的、扩展到营销推广的工业业设计创意模式将成为未来重要设计模式之一，尤其对创新型产品而言。

2.2时尚的个性化与定制设计趋势

个性在数字化时代受到空前的强调与尊重，产品和服务的个性化与差异化成为大众消费者日益明显的需求特征，与此呼应，设计模式也逐渐由传统的标准化、大批量化设计逐渐向迎合消费者需求的个性化与定制设计调整。时尚的个性化与定制设计趋势在数字化时代日趋明显，而正在快速成熟的众多数字化技术也在一定程度上保证了该趋势的可行性。

2.3为产品宣传和展示提供多样方式

在传统的产品展示和宣传模式中通常需要用户到现场了解商品，且有相当大一部分不能试用或触摸，导致用户无法对其进行深入了解，同时进行现场展示还需要投入大量的人力、物力和时间准备场地、布展和宣传等，局限性比较大。而数字化设计的相关成果如多媒体技术和虚拟展示、虚拟现实、3D打印等技术等为厂商和设计师提供了更多选择。

2.4为设计师获取信息提供新方式

网络在当前时代已成为各类信息和知识的集散地，也成为每个人认识世界或被世界认识不可或缺的部分。设计师的设计工作和设计方式同时产生了不容忽视的巨大变化，其一便是扩展了设计师获取信息的渠道和方式，加快了知识获取的速度，这使得中国的工业设计师们能及时全面地获得最新信息资讯和知识。互联网上的信息是无国界的，国内设计师可借助网络这个媒介在信息获取的层面上与国外设计师站在同一起跑线上，从而缩短国内设计师因技术资料不完善和信息资讯滞后而产生的差距，为设计师开拓了更广的空间，提升了国际竞争力。

2.5提高了工业设计开发效率与品质

在数字技术推动下，设计过程中的大部分事务性、重复性工作已逐步由以计算机和互联网、物联网为主导的设计系统和工具承担，设计师只需要完成机器难以做到的以思维性和创造性为主的工作。借助CAID相关技术，设计师可以将更多时间和精力集中于分析与创意等方面，从根本上改变技术密集型的工业设计师大量从事劳动密集型工作的状况。在当代工业设计趋向多学科交叉融合趋势下，市场人员、设计师、工程师以及经济师可以把整个设计项目的策划、设计、制造、营销等活动体系整合，达到更紧密的合作，从而极大地缩短产品开发周期，提高了设计效率和品质。

3.数字信息化下的工业设计发展趋势

数字化技术为工业设计提供了多样的数字平台，它为概念设计提供了虚拟空间，引入了数字化空间，将设计师从繁琐的传统手绘设计过程中解放出来，一定程度上脱离了笔、纸、尺、规等传统草图绘制工具。促使工业设计从传统的二维空间拓展到虚拟的三维空间，促使工业设计朝着智能化方向发展，以信息化技术为特征的产品智能化构成了人一机界面符号认知系统新语境，使人对产品的认识和操作改变突破了以往人与产品硬件的密切接触，从而使劳动强度、工作效率、以及环境安全得到了根本改善。并将有以下的发展趋势：

3.1可以利用网络发布设计机构本身的如服务范围、主要客户、优秀成果、设计师构成等信息。

3.2可借助网络建立国外设计机构设计专家库，建立长期合作沟通关系，了解国际最新设计技术和趋势。

3.3可以建立各设计院校资源库，使院校的最新研究成果得到利用，尽快转化为生产力，也使设计人员资源得到丰富和最大限度的利用。

3.4可以改变常规的工业设计流程。

另外，伴随3D打印技术的不断发展，未来的设计合作模式与设计流程或将发生更大的变化。

4.结论

现代工业设计不可能脱离数字化技术的影响，从技术层面到理念层面再到应用层面，涉及到方方面面，数字信息化技术的进步推动工业设计技术与理念的创新，将促进工业设计的巨大变革，进而保证工业设计的跨越式发展。而作为工业从业者更应该有责任和信心去寻找一条恰当的设计道路，使得数字化信息技术作为辅助我们实现设计意图的有效工具，能更好地为工业设计服务。

参考文献：

[1]王忠宏.中国3D打印产业的现状及发展思路[J].经济纵横，2013，12（01）：90-93.