学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划

学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划（精选16篇）

1.学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划 篇一

学生会纪检部工作策划

敬爱的部长： 你好！

从初中开始就有到济南的梦想，就有进入济南大学学生会的梦想！

非常荣幸进入学生会纪检部，纪检部是为同学创造良好学习环境的部门，是为同学们营造良好学习氛围的部门，是学生会以及学校不可或缺的一个组织性的团体。

下面是我对纪检部以后的工作计划：

1：作为纪检部的一员，我在做好本部工作的同时，会加强与团委、学生会其他部门的沟通，并积极配合他们的工作，共同携手为济南大学创造良好的教学与受学秩序！

2：定期或不定期的与各班纪律委员或班长沟通，了解各班的上课纪律，并及时听取同学们的建议，改进我部门的不足之处！

3：加强纪检部的自身建设，增强部内成员的沟通，强化团队意识，增强责任感。4：准时查课，完成统计。并认真做好工作总结。

5：在抓好自身学习的同时，尽自己最大的努力帮助他人，让他人感觉到关怀与温暖，而不只是严厉的要求；善于接纳他人的建议，敢于反对不好或者错误的建议，勇于提出自己的见解。

6:努力维护纪检部及学生会及学校的权益，积极为学校及各组织团体献上自己的一份力量！

我会尽自己最大的努力为纪检部、学生会、学校献出自己的力量，团结他人，共同努力，携手为纪检部、学生会、学校的光辉明天而坚韧、奋斗！

策划人：肖勇飞

2011年9月15号

2.学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划 篇二

一、两部党内法规的基本内涵与理论思考

( 一) 党纪党风建设成为重要的内容

党纪党风建设一直是党建工作的重要内容, 对于检察机关纪检监察部门来说, 充分地贯彻《中国共产党纪律处分条例》, 按照条例中的要求来严格地进行组织建设, 对于构建稳定、严明的组织纪律十分必要。严格地执行党的命令和方针政策, 坚持民主强化纪律, 牢牢地把握党的前进方向。特别是对于纪检监察部门来说, 其主要的工作使命是对检察机关和检察人员进行廉洁从政和遵纪守法教育, 要想做到这一点, 就必须要保证党纪党风建设, 对于违法乱纪现象进行严肃处理, 不断地提升制度建设力度, 从而不断提升工作效果。

( 二) 对党员廉政自律能力提出了更高要求

《中国共产党廉洁自律准则》重点对党员思想认识、行为方式、自律意识、廉政建设进行了充分地说明, 以此来树立坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念, 更好地服务人民, 保证党的纯洁性和先进性。在这种情况下, 应该积极地推进检察机关纪检监察部内部廉政建设, 要求每一位党员干警都要认真学习准则, 按照准则的相关规定来进行自我思想约束和自我行为约束, 从而崇廉拒腐、公私分明、艰苦朴素、廉洁修身, 努力提升自我的精神境界和道德节操, 以此来不断地提升自我价值观, 树立良好的榜样, 发挥先锋模范作用。

二、新时期纪检部门加强两部党内法规贯彻与实践思路

( 一) 积极推进“三转”, 履行监察职能

推进“三转”, 通过转职能、转方式、转作风, 构建稳固的党内秩序, 严明党内纪律和作风。对于检察机关的纪检监察部门来说, 应该将“三转”落实到工作行动中去, 不仅仅要实行严明的组织内部纪律, 更要在工作中实现工作职能、方式和作风的转变。加强纪检监察队伍建设, 严格遵守两部党内法规的要求和规定, 明确纪检监察职能责任定位, 聚焦党风廉政建设, 不断开展反腐倡廉活动。只有积极推进“三转”, 才能够不断提升纪检监察部门的工作质量, 为推进党内建设打下坚实的基础。

( 二) 采取“四种形态”, 构建党内关系

对于检察机关纪检监察部门来说, 积极推进“四种形态”建设, 让两部党内法规成为其制度支撑, 实现纪检监察部门工作理念和工作关系的转变。通过采取“四种形态”, 构建稳定、正常的党内关系, 让这种工作使命贯穿到纪检监察部门的工作之中去, 力求将纪检监察工作做得更细、更深、落到实处, 提升纪检监察效果。只有如此, 才能够更加有效地维护党的组织和机关的正当权利, 构建严明的内部秩序, 从而为检察机关纪检监察工作的顺利进行创造条件和基础。

( 三) 打造监察部门网络监督管理平台

提升检察机关纪检监察工作质量, 对两部党内法规进行深入地贯彻和实践, 切实促进党纪建设和廉政建设, 借助于监察部门网络监督管理平台来实现, 从而不断提升监督监察效果, 提升工作效率。第一, 完善检务督察远程视频监控机制, 通过邀请检纪检风监督员、基层院纪检监察人员以及本院各部门兼职纪检员等, 定期或不定期采取视频监控等方式对刑事办案区、检察为民服务中心、出庭支持公诉、机关内务管理等进行监督检查, 从而有效地对监察部门工作进行有效管理, 保证监察部门工作质量的提升, 更好地服务检察工作大局。第二, 完善监督检查常态化工作机制, 通过个人谈话、社会调查、走访、报告等几种方式来完善监督管理质量, 并通过增设检察院官方微信、微博等方式来进行活动开展, 从而充分发挥舆论基础的监督作用, 真正凸显检察机关纪检监察部门对于党建工作的重要性, 以此来不断促进党建工作质量的提升, 真正为社会发展、人民生活质量的提高创造基础。

三、结语

积极推进检察机关纪检监察部门两部党内法规建设, 深入促进党纪党风建设, 不断提升党的执政能力, 严明党的纪律。在新时期下, 充分贯彻两部党内法规, 重点对纪检监察部门廉政建设、组织纪律建设进行必要的整顿, 能够从根本上建立起一支强大、自律的纪检监察队伍, 促进党建工作的顺利开展。努力实现“三转”, 积极推进“四种形态”建设, 构建良好和谐的组织内部关系, 打造纪检监察部门网络监督平台, 从而不断地提升监察部门党政建设, 为社会的稳定发展提供助力。

参考文献

[1]徐学通.提高党建科学化水平的制度保障——两部重要党内法规解读[J].党政论坛, 2013, 07:4-6+1.

3.学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划 篇三

关键词：大学生；高校二级学院；劳卫部；卫生工作

高校二级学院学生会劳卫部虽然只是学生会的一个小团体，但却是一个大家庭。正如米沃什所说：“我们互相协助，亲如弟兄，忘记了我们的委屈和不幸。”

一、劳卫部的日常工作

每天早晨对卫生区进行清理并安排检查员对早晨卫生进行检查，做好卫生人员考勤工作；每周星期二、星期四下午进行卫生区以及教室大扫除，清洁校园环境；每天晚自习结束后会对自习教室进行卫生维护，做到从点滴做起，从日常做起。正所谓“每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标”。做好卫生工具的统计记录以及分配任务：做好卫生早检成绩记录，每周五对本周内的卫生考勤情况进行总结，张贴考勤表，对全勤学生进行表扬鼓励，对缺勤人员进行警告提醒。对活动场地进行清理维护：做好卫生工作记录，如总结一周内的卫生早检情况、分析扣分原因、找准问题所在，提出卫生打扫过程中所出现的同学之间配合的问题，劳卫部与各班级之间的组织、安排、沟通问题以及卫生打扫过程中发现的死角清扫问题。针对存在的问题和不足提出解决方案：提出可以获得响应的活动方案，可以是娱乐型的活动，也可以是教育型的活动，以便增进学生之间的友谊，争取学生对学校常规卫生的理解，响应校、院学生常规治理的号召。

二、劳卫部的管理工作

劳卫部要做好卫生宣传，关于禁止乱丢乱扔垃圾、禁止带早餐进教学楼、自觉保持教室卫生等方面的宣传。要求各班劳动委员和班级负责人配合劳卫部成员在本班做好宣传，进一步提高学生的自觉性。卫生检查员要加强与各学院劳卫部之间的联系，配合学校学管会的检查工作，加强与同学、教师之间的沟通与交流，严格督促卫生工作，及时处理卫生工作过程中出现的突发问题，及时向分管部门报告，共同建设文明和谐校园。

三、劳卫部的工作目标

劳卫部的工作目标就是维护环境卫生，创建和谐校园。和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，也是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。所以，调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

校园是学习、工作的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，也是影响学校对外形象的直观因素。当在整洁优雅的环境中学习时，毋庸置疑是心情舒畅的。优美的校园环境，使大家懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，使大家变得更加文明，提升个人修养，彰显整个学校的道德风气；优美的校园环境，使大家学习进步，品德高尚；优美的校园环境使大家谦让有礼，学会做人。学生在优美的校园环境中，能沐浴阳光，吸取知识，畅想未来。

美中不足的是，校园里经常会出现一些卫生不文明现象，如在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、零食包装袋、塑料袋、豆浆杯等随处可见；损坏公共设施的现象也经常发生，如垃圾桶被砸扁、栏杆被弄断等；教室里，有一些学生把早餐零食等食品带进教室，课桌变餐桌的现象屡见不鲜，抽屉里散落着果皮纸屑，课桌下的垃圾也比比皆是。

这些现象值得我们深思。因此劳卫部倡导以构建和谐校园、爱护校园环境为己任，呼吁学生自觉维护校园的整洁卫生。劳卫部与学生一起做好清洁值日工作，做好日常卫生维护；养成良好的个人卫生习惯，不乱吐口痰，提高自身修养；爱护校园公共设施和环境卫生，不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的学生，互相督促；看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒里；保持楼内清洁，不在楼道、教室等场所进行球类活动，做到墙壁无脚印、球印污迹；不在墙壁上、课桌上乱涂乱画；支持参与废品回收利用，尽量减少生活垃圾。

4.学生会纪检部工作总结 篇四

忙碌的学习和工作中大一新学期在弹指一挥间过去了，这学期的纪检工作也完满结束了。我们谨记为同学服务的宗旨，怀着全心全意为广大同学服务的信心，认真地完成了各项工作。在辅导员和各班各部门的积极配合和支持，以及本部门全体成员的努力下，纪检工作取得了一定的成果，得到了广大同学的肯定，同时纪检部也在不断的改善和进步。

一．纪检部工作回望

1.学期初，我们新一届纪检部成员竞选工作在院领导老师和广大同学的大力支持下取得

了圆满成功，共纳入成员5名为我们院纪检部的学生工作集体注入了新鲜的血液。

2.随着部门成员经验的增多，多项工作步入这正轨，纪检部成员开始配合学校完成各项

活动。

3.与此同时纪检部还分配干事定期检查班级及寝室卫生，包括（内务，物品摆放，是否

有违规电器）。

4.纪检部个成员配合其他各部门的工作，对其他部门的工作给予相应的支持，要尽自己

最大的能力帮助其他部门完成工作。在很多活动中，我们纪检部的成员形象没有舞台上的演员那样的流光溢彩，但是我们在台下默默地为他们付出，也为我们师大校园展现了另外一种新形象！

5.纪检部完成了干部360考察和监督工作。

我们做任何一项工作，出色的完成任务，是我们的最终的目地，但是其真正的意义不仅于此。我们做学生工作的出发点是为学生们服务，落脚点是成人达己，互利互赢。比如我们可以学习到工作的方式，途径，态度等。能够有所领悟，并结合自身实际情况，应用于实践，如此，我们方能在工作中学习，在学习中成长，在成长中不断的提高和完善自己。

二．存在的问题

通过本学年的工作实际情况来看，我们纪检部内部还存在着一些问题。诸如在工作方法上尚有欠缺；工作效率仍然有待提高；更有甚者急功近利，对权力与欲望的追求过于热衷等。

另外，我们部门的活动相对于其他部门的活动而言比较少，所以今后我们要多开展一些活动，在活动中让更多的人了解纪检部。

三．未来工作展望

1.提高纪检部内部人员素质，坚持务实，高效的工作作风。

2.进一步加强内部成员的工作方法，工作态度的学习。

3.工作中要开动脑筋，主动思考，探索工作的新方法和新思路。

4.定期的对内部的工作作出总结，提高成员的办事能力和办事效率。开展部内成员的经

验交流活动，通过交流工作经验，提高成员对工作的认识，增强团队荣誉感。

5.学生会纪检部工作总结 篇五

转眼，一学期过去了,作为分院学生会的纪律部门, 我部在加强学生的纪律意识, 提高学生的综合素质, 确保学生会工作顺利开展, 必先严于律己, 方能以己律人，认真地完成了各项工作。在老师、主席团的领导和帮助，各班、各部门同学的积极配合和支持，以及本部门的全体成员的努力下，这学期的工作取得了一定的成果，得到了广大老师和同学的认可和肯定。

一、例会

一次次的例会, 就是一次次的教训, 一次次的学习, 一次次的优化。例会见证了我们从幼稚到成熟, 从不足到完善。当然例会的重点在于发现问题和解决问题。可以说我部的每一次例会都起到了它实实在在的效用, 越来越完善的纪检条例, 越来越有条理的早晚自修监督制度, 都是通过例会的集思广益而做到。在老师及学生会主席团的指导安排下, 工作的布置都显得那么的井然有序, 我们所需要做的就只是尽力的学习, 锻炼, 并且全身心的投入到自己的工作当中去。

回顾过去一年的工作有成功也有不足, 我们很高兴能克服种种困难，完成交给我们的任务, 为学生会的纪律保驾护航。

二、执勤工作

纪检部平时的日常工作繁多而复杂，自第二届学生会成立以来，纪检部培养了许多新生力量，为了保证各项工作的进行提供了能源，纪检部成立首先制定了符合本部实际情况的规章制度及纪检部工作处理流程，学期工作计划书保证工作顺利，井然有序地进行，本部制定了内部执勤签到的规定，要求全体成员在每晚7：00到达学生会办公室。7：10准时查班，并定于每周四晚7：30准时全体成员在学生会办公室召开例会，把每周检查情况进行汇总，在执勤的过程中出现各种问题进行上报，并且每次例会的汇总整理工作由专人负责，例会的出勤人数均在97%以上，本部还制定了请销假制度，全体成员并能做到“今日事今日毕”，纪检部是在学校出现的次数最多的学生会部门，每次例会纪检部都要把自身形象问题作为一个重要的内容，并做出要求，以佩戴上岗证进行执勤，在查勤过程中，从自身做到先敲门在入内，见到老师要主动问好，执勤过程中不大声喧哗等本部的自身形象问题都做出了规定，并给众多老师留下了良好的影响及好评。

在查班过程中，做到问清不在人的去处，做到请假人要有假条，有突发事件，各班班长要清楚，在查班时写清楚。现在出勤率比以前有了很大的进步，大中专出勤率均在96%以上，有的班级做到全勤，纪检部还两周进行出勤汇总，做到有问题及时上报，从开学以来我们还不定期的了解并抽查上课旷课、早退的班级，进行上报。

进入三月份以来，学校先后举行了三次大型的活动，纪检部在保证本部工作顺利进行的条件下，并发动全体成员在对学员各项学生大会、文艺活动会场秩序的维持工作，在学校组织的“管乐”巡演中我部成员有几人被派到演出现场，但是在家的成员都能够很好的完成各项任务，有的时候人员调整不过来，甚至有的一个人身兼数职，排除一切阻碍保证工作的顺利进行。4月初团委组织的排球比赛和4月30日组织的庆五一迎五四晚会中，为了维护会昌和校园秩序我部成员尽心尽力为晚会增添一道亮丽的风景线！

对于打假等突发事件的处理我部做到发生一起查处一起决不手软，从学生会换届至今纪检部参与处理或直接处理的打假事件已有5起，对学校学生的稳定管理起到了积极和重要的作用。纪检部在做好分内工作的同时配合学员和兄弟部门的工作，纪检部所有成员在每天早上6：00在操场集合，设专人辅助文体部吹哨，出操哨，并辅助文体部对各班早操情况进行检查，提高工作效率。在每周下午的卫生大检查中也是全体成员出动。辅助卫生部做好卫生大检查

三、成绩每一次辛勤的付出都凝聚着我们所有人的智慧和汗水,我们日渐完善的纪检条例, 我们一目了然的工作制度, 都已得到大家的肯定。我部具体的工作成绩：

1、经过多次的突击检查（7：30之后看电视；迟到早退情况；晚熄灯问题），一定程度上促进班级纪律的规范管理，保证同学们正常的学习和生活秩序。

2、配合文体、卫生部完成早操和每周二的卫生大检查。

3、不定时抽查上课出勤情况，有效地保证了学生的上课出勤，一定程度上提高了教学的质量。

4、各项检查结果做到了归类登记、统计、存档。

5、与各班班长和团支书进行交流，对纪检工作的意见和存在的不足，使我们的工作尽量做到公平、公正、公开，吸取好的管理经验。

6、通过班级检查的公示，促进了较后班级的整改。

6.学生会工作总结纪检部 篇六

一：成绩

在本学年纪检部工作中，我们主要做了以下几件事：

(一) 完善了纪检部的制度建设。

为了加强我院学生会干部的自身建设，树立良好的工作作风，充分发挥学生干部队伍的战斗堡垒作用，督促每位学生会干部进行自我教育，树立高度的责任感，增强服务意识，提高工作能力和工作效率。提高学生干部工作的权威性和透明度，进一步完善学生干部自我管理，自我教育，自我服务更好的发挥学生会干部的作用，特制定干部考核制度。我部严格运用此制度对学生会干部进行了考核。在我们的共同努力下，我工程学院学生会干部变成了一只强大的队伍。另外，对班级也进行了严格的考核。违纪学生给予了相应的处理。

(二) 检查早晚自习。

我部对早晚自习采取了检查的形式，对我院各班每天早、晚自习检查，检查各班的出勤，并对各班的不足，提出意见和建议，希望能及时的改善。

(三) 举办本年度的广播操比赛

我部为了坚持良好体育风气的优良传统，积极推进全院体育活动的开展，丰富我院学生的业余生活，提高大学生的综合素质。 此次比赛是以锻炼身体，提高自身境界，增强团队意识，集体荣誉为目的，使更多的同学关注和参与体操这项体育活动。特举办现代管理学院第五届广播体操比赛。

(四) 内部管理。

自身素质建设是部门建设生命力的源泉。它既能树立部门的诚信，又有利于学生干部自身业务素质和工作能力的提高。为了确保学年工作能够有序进行，我们要求每位纪检部干部本着“严谨，认真，务实”的工作态度。加强自身素质建设，力争在各方面做同学们的表率。我部门内部具体情况如下：

① 通过一学年的相处，部门间的感情日益深厚。在做每一项工作时，各成员相互配合，互传信息，发挥了团队的精神，有时即使一个人有事不能到场，另一个会及时的补充，使工作得以保证。

② 本阶段内我们部门各成员得到了很大的锻炼。本学期新干事的加入，使我们部门更充满了活力，委员工作更加的顺手，新干事们认识了很多的朋友，开阔了自己的视野，磨砺了自己的性格，锻炼了自己的工作能力，使自己的人生得到了一次升华。

③ 我们部门积极参加我院各种活动。在活动中一边放松，一边与其他部门进行交流。提高各种效率，增强工作激情。同时加强与兄弟部门的联系，团结互助，共同奋进，增强情感的交流，推动团总支学生会的发展。

④纪检部不仅维持活动秩序，并配合其他部门搞好每一项活动和工作。

二.体会

通过一学年的真抓实干，我们有以下体会：

(一).作为干部，必须加强自身素质建设。

(二).作为干部，必须增强自我服务意识。

(三).作为干部，必须提高自身的工作能力和服务他人质量。

三.存在的问题

(一).本部干部工作不够积极。

(二).在活动中还有许多不足的地方。

四.建议

针对我们纪检部工作不到位的地方，请各位位领导，老师，同学们见谅并及时指出我们在工作中存在的其他问题，以使我们及时更正改善便于今后的工作能够开展的更好。

最后，我希望我院各部门每一位同仁们坚守自己的岗位，把我们现代管理学生会建设得更加美好!展望新的一年的学生会发展更上新台阶!

1.学生会纪检部干事工作总结

2.学生会纪检部个人月总结

3.学生会纪检部工作心得体会

4.学生会纪检部个人工作总结

5.学生会纪检部日常工作总结

6.大学学生会纪检部总结

7.学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划 篇七

1 基层信访工作的主要特点

第一, 综合性。基层纪检监察信访工作由于内容广泛, 涉猎范围宽, 又涉及到党纪、政纪等问题的相互交叉, 与党员工作方法、作风和水平相关联, 加上民事纠纷, 以及班子的团结问题, 导致纪检监察部门所接纳的信访内容具有很强的综合性。综合性决定了基层纪检监查信访举报工作的复杂多样, 需要对各个环节严格的进行控制。

第二, 集中性。由于基层信访问题和群众以及职工的利益息息相关, 但是又由于其切身利益有着不同的依托, 导致不同基层单位其信访问题具有相对集中的特点。职工群众以经营和生产作为依托, 其信访问题大多涉及到劳动工资、资产管理、福利待遇、奖金分配等企业改革和发展相关的问题。因此, 纪检监察部门一定要掌握政策, 避免引起大规模的集体上访。只有详尽的了解相关政策, 信访部门才能避免集中性这个特点给工作带来的不便。

第三, 直接性。现阶段, 基层纪检监察部门所接纳的信访工作具有两个方面的直接性表现:一是反映问题具有直接性。二是处理问题具有直接性。因此, 必须密切联系群众, 解决群众的各种信访问题, 做好思想政治工作。

第四, 协调性。目前, 在基层信访工作问题的处理方面, 很多事情由于其细小、轻微性, 不必诉诸纪律, 因此, 必须通过协调和规劝来解决。要求纪检监察部门一定要积极发挥其组织作用和协调作用。

第五, 复杂性。客观上来说, 基层纪检的信访部门需要避免宗亲关系、同学关系、邻里关系和裙带关系, 处理问题要坚持原则, 防止袒护、泄密等不良现象发生。

2 基层纪检监察部门的信访举报工作需要改进的措施

第一, 要对基层纪检监察部门所受理的信访举报工作提高重视。必须要增强化解矛盾能力, 以便能够在问题萌芽状态就将其解决, 借以减少信访举报的数量。因此, 一是必须把信访工作当作重要任务, 提高认识, 提高重视程度, 增强工作信心。二是注重组织落实, 健全信访网络, 借以确保信访工作有专人负责, 群众问题有人解决。三是要注重业务提高, 积极提高执法水平, 规范执法行为。四是注重领导责任, 能解决的问题尽量不要推给上级。五是积极预防预测, 树立超前意识, 防范于未然。

第二, 利用制度来对纪检监察信访举报工作进行规范。一是必须建立廉政档案制度。二是实行信访责任制, 基层单位提出举报之后, 及时的呈报相关领导进行审批。对于信访事件积压严重的一定要追究相关经办人以及领导的责任。三是需要建立以及实行信访举报的通报制度。按时对基层纪检部门受理以及举报情况进行通报, 对于问题处理不及时的, 要进行通报批评。四是建立健全举报保护以及激励机制。对信访举报的纪律进行严格的规范, 严格的惩治打击报复行为, 保障群众监督积极性。认真落实有功人员的奖励制度, 借以促进群众举报的积极性。

第三, 改善信访举报工作的方法。一是逐渐实现信访工作由数量型到质量型的质的飞跃。一定要强调信访举报的办结率, 但是, 不能只停留在数量上, 也同样需要注重质量。二是逐渐实现信访工作上访形式朝着下访形式的转变, 保持信访工作的接待和受理。三是实现封闭型朝着开放型的转变, 不断加强信访工作与相关部门的协调和联系。

第四, 加强信访队伍建设, 提高信访干部的能力。信访干部一定要热爱本职工作, 要加强使命感、责任感, 积极为群众解决问题。提高政治敏锐感, 积极捕捉信息, 提供案件线索。要善于做群众的思想工作, 化解矛盾, 增强处理突发事件的能力, 做到严守机密, 提高组织纪律性。提高自身的文字综合能力以及综合分析能力。抓好信访干部的培训和教育, 提高纪律作风以及业务水平, 全面提高信访干部的综合素质。

3 结语

综上所述, 现阶段, 基层纪检监察信访举报工作依然存在着很多亟待解决的问题, 因此, 我们必须要积极采取相应应对措施, 借以提高基层纪检监察信访举报工作的质量, 以便为实际工作提供借鉴。

摘要：现阶段, 基层信访举报工作作为一项十分重要的基层工作, 对于做好基层纪检监察工作来说是一个相当重要的环节。本文首先讨论了基层纪检监察信访举报工作的具体特点, 主要针对基层纪检监察信访举报工作中存在的问题加以分析和探讨, 并根据实际问题提出相对应的解决策略。

关键词：基层信访,监察, ,举报,思考,问题,对策

参考文献

[1]吴英.论基层纪检监察信访存在的问题及其对策—以金坛市为例[M].苏州大学, 2012.

[2]四川省纪委研究室、信访室.创新方法着力提升基层信访举报工作水平[J].中国纪检监察报.

[3]滑建鹏.当前基层纪检监察信访举报工作现状及改进措施[J].时代报告 (学术版) , 2015.

8.学生会纪检部学期工作总结 篇八

光阴似箭，岁月如梭，转眼间一学期马上就要结束了同时我们部门的工作也较圆满结束了，本学期以来，我部总结上学期的经验以“服务广大同学为宗旨”。在 团委以及各位老师的指导下，纪检部各成员团结一致，认真落实部门工作职责和目标，工作中得到个班的积极配合和支持，使我部取得较好的工作成果，同时也顺利的完成各项工作，以下是我对本学年的工作总结：

一、考勤

晚自习考勤，每天晚上对各班的班纪喝到勤人数进行检查并把旷课人员进行记录，于周三晚对一周内的考勤情况进行总结，做出排名并及时公布，通过加强对同学的约束；来增强各方面的素质，提高同学们的自律意与整体感，为同学营造一个安静的学习氛围。

二、维持纪律

会场纪律，每次我系的活动，我部积极完成本职工作，以保证活动的顺利进行，本学期迎来一年一度的大学生艺术节，我部积极的协助各部开展活动，维持秩序，最终各项活动圆满落幕

三、假期统计

我部每次假期结束对我系各班学生去留情况进行调查，本学期五一假，纪检部对我轻化系各班同学的去留情况进行统计，并及时上交学工处为每位同学的人生安全提供了保障，四、内部管理

1、通过一年的相处，各部门感情日益深厚，每项工作各部门积极配合，互帮互助，使工作得以保障。

2、本阶段内我部成员得到很大的锻炼，开阔了自己的视野，锻炼了自己工作能力，弥补不足，以提高工作效率。

五、工作中的问题

9.学生会纪检部年度工作总结 篇九

已经过了一个学年，新的学年即将结束，这一学年的纪检工作也将告一段落。这一学年我们以服务学生为原则，全心全意地为广大同学提供服务，认真、努力地完成各项工作。在各位老师以及学生会各个部门和同学的支持下，我们共同努力，在本学年的工作中取得了一定的成效。当然我们还需要继续努力。

在这个忙碌的学年中我们付出了很多，同时我们也收获了很多。自从开学以来，我们做了检查早操、早自习、上课出勤率等工作，并配合兄弟部门完成了例如学校义务大清扫等工作。在我们配合兄弟部门的同时，我们也开展了自己的活动。在各个兄弟部门相互帮忙的同时也做到了相互配合、相互协作、相互促进，最终使得我们各兄弟部门之间的关系更加紧密，更加广泛。

下面就对本学年我们部门主要工作进行基本总结：

一、开学，重点做好新生入学教育，对新生进行引导和介绍我系学生会，并在其中选取同学进入学生会，通知选新具体时间、地点，然后，进行了第一、第二轮面试，为新一届学生会换新血作准备。其次为迎新晚会做了大量准备及后勤工作。在此之间也对经过了第一次面试的同学进行考核。

二、纪检部按上级的安排，提前让考核期的同学进入工作：对各班每天早晚自习及早操人数进行清点，不断贯彻检查时应注意的各项事情，防止发生一些不好的影响，并对检查的情况做好记录，每周交给上级检阅。因为工作的提前进行，让我们更快的熟悉和进入状态，为以后工作的顺利执行打下了基础。

三、针对各班早晚自习出勤率过低，且对我部门的工作流程和目的不了解，我部召开了各班的班长会议。重在介绍纪检部基本工作和目的，希望各班班长配合我们部门工作，并相互理解、合作，提高各班出勤率。在各班班长的积极配合下，会议顺利召开。

四、纪检部在努力完成自己部门工作时，也积极配合其他兄弟部门工作，如配合兄弟部门开展的校园义务扫除活动。在和学生会各兄弟部门的合作下，使我们懂得了兄弟部门需要团结互助，长城学院经济系学生会是一大家庭，我们应当做到互助、互爱、互信。

五、而在下学期的工作上我们有自己本部门的活动，即“第一届感动校园人物--宣扬雷锋精神”主题活动，促进了我系学生风貌的良好发展，赢得了广大同学的支持和老师们的认可及鼓励，这也是我院自成立以来第一次由纪检部门举办活动，取得了圆满成功，同时我们部门和我们学生会其他兄弟部门一直在准备春季运动会的筹备和开展。在春季运动会开幕式节目准备活动中我们部门负责的是前期策划及巡场辅助等工作，协助各部门对本系学生训练，出谋划策并为各个部门提供人员上的后勤保障，在最后的开幕式表演评比中，我系取得了开幕式表演第三名的良好成绩，得到了老师的肯定。

六、在第二学期开始阶段，出勤一直是个问题。对于下个学期的出勤下降的情况，我部门进行了总结，针对发现的问题修改了以前的检查条例，增加了条例的一些内容，重新整理印发给了各个班级。系主任和各班导员对我们系的出勤也是非常关注，对我们的工作也是很支持。在这个基础上，我们纪检部又召集各班召开了一次班长会议。会上我们向大家报告了这阶段的情况，和情况的紧迫性和不乐观的发展趋势；重点阐述了新条例的内容，听取了各位班长的意见：解答了大家的一些疑问。会议很圆满的结束。我们知道，会议的结束是我们工作新的开始，在我们的努力和各个班级的支持出勤情况有了明显的好转，我们逐步在稳定这个评比检查模式。

这是我们纪检部的年度总结，我们都以积极的心态去面对我们将要面对的事，我们都将责任放在心上去踏实做好每一件事，我们为下个学年工作准备着。

经济系学生会纪检部

10.学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划 篇十

一、加强纪检监察与岗位廉政教育融合发展的现实意义

纪检监察是交通运输体系事业单位的最重要内部管理工作内容之一,而纪检监察同时也包括岗位廉政教育这一主要分支,但在过去很长一段时间内,岗位廉政教育都未能与纪检监察工作有机融合,存在着脱节和滞后等突出问题,从而难以发挥出纪检监察在岗位廉政教育工作中的突出作用,由此也制约了岗位廉政教育的质量提升。加强纪检监察与岗位廉政教育的有机融合,具有多方面的现实意义。

岗位廉政教育是针对不同岗位、不同对象所进行的廉政教育。它不同于过去的大课堂教育形式,岗位廉政教育更具针对性与目的性。纪检监察工作是对整个单位内部运作、部门及人员进行纪律检查和行为约束的专门工作,通过纪检监察工作的开展,能够直观地掌握不同岗位及人员在工作过程中的行为误差及思想和态度问题,从而能更好地制定有针对性的岗位廉政教育内容。其次,岗位廉政教育工作开展的目的是为了深化廉政意识、提升单位服务质量、端正工作态度,而这些也正是纪检监察工作的出发点与落脚点,且纪检监察工作更具有经验性与指导性,所以加强纪检监察与岗位廉政教育的有机融合能提升两者的工作质量,一举两得。再次,交通运输事业体系事业单位的纪检监察工作内容是反腐倡廉、推动服务、促成发展大局以及寻找到更为有效、积极、便利的工作方法及途径。加强纪检监察与岗位廉政教育建设的有机结合能够促成上述内容的顺利达成。首先,加强岗位廉政教育是深刻贯彻反腐倡廉工作的突出表现,并能够从岗位教育出发,增强反腐倡廉的针对性和群体性。其次,加强岗位廉政教育能激发在岗工作人员的服务意识和大局意识,能增强部门工作合力以及岗位与岗位之间的联系与协作,从而强化服务、促进大局。再次,加强岗位廉政教育能为纪检监察工作提供更多工作方式上的可能性尝试,并通过教育活动的开展,找到更直接、更有利、更适应当前工作具体要求的工作方法及工作理念,从而大大提升纪检监察工作的具体质量。

二、加强纪检监察与岗位廉政教育的必要性

当前事业单位纪检监察工作面临着新时期新形式的重大考验,其中一项就是岗位廉政教育。当前许多事业单位的工作队伍都呈现出年轻化、个性化特点,他们具有更强的自我意识、更强的个人价值体现需求以及更多元化的观念和态度。这对于纪检监察工作来说是一个重大挑战。加强纪检监察工作与岗位廉政教育相结合,能进一步掌握年轻队伍的特点和需求,有利于深入队伍群体,找到他们真正关心的东西,能够从她们的所思所想出发,找到新时期纪检监察及反腐倡廉工作的新思路与新方法,从而促使纪检监察工作的质量全面提升。

三、纪检监察与岗位廉政教育的融合

前文就当前事业单位纪检监察工作与岗位廉政教育相结合所能取得了突出效果进行了简要分析,同时也归纳总结了两者有机融合的必要性和现实意义。而想要切实加强纪检监察与岗位廉政教育的融合,还需要从多方面入手,加强全面性的制度建设。

1.加强思想统一。加强思想统一是一切工作有序开展的前提与基础,针对事业单位纪检监察与岗位廉政教育相融合的具体工作要求,加强思想统一也非常必要。只有加强思想统一,才能将纪检监察与岗位廉政教育的工作目的相融合,也才能在工作开展过程中实现相互配合。加强思想统一,首先要明确纪检监察与岗位廉政教育一样要肃清廉政风险,同时要明确廉政风险并不只关乎重要岗位和部门领导人员,也关乎自身岗位及职能履行。其次,要明确纪检监察与岗位廉政教育一样不能害怕暴露自己的缺点和问题,要在发现问题的基础上积极分析问题、改善问题。再次,要明确两者的工作任务都只对事不对人,将岗位廉政教育的岗位职权过关融合到纪检监察之内,要放下思想包袱,树立正确信念,将纪检监察与岗位廉政教育真正融合到一处。

2.加强制度建设。要确保纪检监察工作与岗位廉政教育有机融合,还必须从制度建设入手,实现两者从观念到实际的融合。制度建设方面,要重视两项工作交叉点上的关键环节,加大研究力度。首先,要加强每一个权力履行和岗位的运行流程摸底和调查,划分权责、确立规范。其次,以岗位为单位,寻找岗位权责履行的必要控制点,以及可能发生廉政风险的关键点,再以此为依据进行权力制衡机制建设,实现对纪检监察和岗位廉政教育的双重推动。再次,在制度建设过程中强调抓住关键对象、抓住关键领域、抓住关键任务,及时发现问题解决问题,避免风险演化为实际行为。

3.加强融合机制建设。要加强纪检监察工作与岗位廉政教育相结合,除了基本的制度建设和思想统一以外,还需要建立切实可行的融合机制,要从工作途径、工作内容、方法手段、确保长效等多个方面进行系统化建设。在工作途径方面,要实现纪检监察与岗位廉政教育的充分融合,实现双管齐下。如将纪检监察工作任务融合到岗位廉政教育的学习计划中,利用纪检监察所拥有的资源优势强化学习内容的科学性和规范性,同时利用岗位廉政教育的教育宣传,强化纪检监察精神在单位内部的充分渗透。并通过谈话、评议、报告、测试等多种形式进一步巩固两者的融合关系。其次,在工作内容方面,以岗位廉政教育的特点为出发点,结合纪检监察工作主要内容和岗位廉政教育内容进行充分融合,找到两者的共同之处,尤其是在内容选择上应突出岗位特性和学习人员的自身特点,有针对性地进行爱岗敬业、诚实守信、秉公执法、按章行事以及服务与奉献精神的教育,从而达到岗位廉政教育与纪检监察工作目的的结合,让被教育人员能够提升工作自觉性和个人思想觉悟,真正做到拒腐防变,严格自律。再次,在工作手段和方法的研究方面,要充分认识到新时期信息传播及发展的特点,特别重视青年干部及工作人员的学习习惯和途径,重视信息化手段在融合机制建设方面的突出作用。首先,要强化教育对象的主体地位,转变过去陈旧落后的教育形式和方法,积极利用新媒体、网络渠道等进行宣传教育手段升级和场所拓展,例如,从大众平台切入进行教育宣传,增进与年轻一代的感情、拉近彼此的距离。其次,利用网络媒体和公共社交平台提升教育者与被教育者之间的互动等级,大力开展文体征集、答疑解惑、心理疏导、岗位风险大家说等多种教育宣传形式,这一方面能保持岗位廉政教育及纪检监察工作的固有形象,另一方面也能进一步紧跟青年一代工作人员及管理群体的思想变化,做到有的放矢地加强专门教育与管控约束。

4.建立健全融合长效机制。长效是纪检监察与岗位廉政教育都在不断追求的工作目标,而想要达到长效,仅凭一股冲劲和意志是远远不够的。要实现长效,必须进行相应的长效机制建设。具体来说,首先,要严格推行问责制度,不光要推进纪检监察与岗位廉政教育的融合,同时对两项工作的分别开展也要严肃问责,明确权责划分,从而实现工作的科学和有序。而问责对象也不仅仅是直接参与工作的工作人员,同时也包括上级领导及有关部门负责人,以激发管理层的管理工作开展自觉性和主动性。其次,加强内外监督机制建设,内部监督就是内部审计,其审计工作对象不仅仅是纪检监察工作队伍,同时也包括岗位廉政教育工作团队以及促进融合的所有相关工作环节及人员。在外部监督机制建设上,要设置线上线下多种意见收集和汇总渠道,同时还要加强与社会媒体的合作,增强社会大众的监督权履行意识,为单位工作开展打造一个严肃的外部监督环境。最后,以融合的目的、内容、方式、成效为核心,建立相应的绩效考核与评价机制,从量化方面出发落实工作目标及具体要求,避免纸上谈兵和无成效现象。

参考文献

[1]蓝心.行政事业单位纪检监察工作的思考[J].科技展望,2016(1).

11.安康学院学生会纪检部工作总结 篇十一

不觉中时间已到岁末，转眼间本学期的学生会工作已接近尾声。这一学期中，在校党委的领导下，校团委的具体指导下，我们秉承“全心全意为学生服务” 的宗旨，结合学生特点和实际，有目的、有计划、有针对性的开展了各式各样的校园活动，取得了可喜的成绩，丰富了同学们的校园生活。纪检部全体成员脚踏实地、认真完成每一次的工作，并努力将工作做到最好，与此同时积极地与配合其他部门的工作。但我们在充分发挥学生会在校园学生管理工作和校园文化建设作用的同时，也发现了组织中的一些问题。

我们获得了一些可喜的成绩，我们取得了一些难得的进步，当然，我们也发现了一些不足和需要改善的地方，我们将继续充满热情，为学生会事业奋斗！

现针对过去这一学期学生会纪检部的工作及各方面表现，进行总结：

一、常规工作 纪检部是隶属于学生会的一个部门，主要负责学生纪律及晚自习考勤情况的检查，并统计汇总检查数据，下设宿舍管理委员会，协助后勤集团公寓科管理宿舍，并负责反馈学生对宿舍服务及管理的意见。这一学期积极配合学生会各部门开展工作，认真完成各项常规工作：

1、前期每周晚自习检查，部门成员能够负责积极完成，并将检

查结果汇总统计；

2、每周的值班工作，部门成员值班时能够按时到班，认真负责好值班事务；

3、每周日例会时部门人员能够提前到场安排座位，并准时参加会议，部长向主席进行本周的工作总结及下一周的工作展望，干事能够认真做例会的工作笔记，能够积极对我部的工作进行讨论发言；

4、积极参加学生会组织的各项文体活动，如联谊会等；

5、积极配合校学生会其他各部门的工作，活动前分配座位及保证活动有序正常进行，会后疏散与会人员。主要活动附下：①体育部，新生篮球赛；

②学习部，第五届“金雀杯”大学生辩论赛；

③ 科技部，大学生“挑战杯”创业大赛、大学生跳蚤市场； ④ 办公室，感动校园人物颁奖典礼、感恩征文颁奖；

⑤ 宣传部，“爱存心间，恩由心生”感恩演讲比赛、大学生记者团成立大会；

⑥ 外联部，协助调查江北校区报刊亭报刊种类；

⑦ 青年志愿者服务队，志愿者纳新、大学生志愿者成立大会、志愿者文化周开幕及其闭幕晚会等志愿服务活动；

⑧ 文艺部，大学生艺术团团员见面会、大学生艺术团成立大会、“陕西省高校文艺节目汇报演出”及各晚会等文

艺活动；

⑨ 女生部，学生会礼仪培训及大学生礼仪队成立大会。

6、带领其他部门完成申请活动场地的工作，并给其提供相关表格。

二、主要活动

本学期纪检部开展了下列工作：

1、纪检部干事纳新工作，经过面试、笔试三轮最终敲定江北、江南校区10名新干事；

2、纪检部全体成员配合校学生会的各部进行迎新晚会的工作，迎新晚会最终有序完美落幕；

3、2013年10月16日，纪检部全体成员配合后勤集团公寓科管理老师召开了“大学生后勤管理意见征询会”；

4、2013年10月24日，在后勤处老师带领及护校队配合下，对江北校区四栋公寓楼进行宿舍内违规电器收缴及卫生情况检查；

5、2013年11月3日，部门成员参加学生会联谊活动，于2号楼舞房进行了学生会联谊会，增进了各个部门的联系，使学生会更加团结；

6、2013年11月6日，于江南校区召开“大学生宿舍自主管理委员会成员见面大会”，会上孙处长发言说明管委会职责，校纪检部制作并印发了宿舍信息反馈表；

7、2013年11月9日，部门成员参加由校学生会组织的十八届三中全会内容学习会，并积极学习有关内容；

8、2013年11月14日，部门成员参加由学生会组织的“学生干部

礼仪培训”；

9、2013年11月20日，纪检部召开宿舍自主管理委员会例会，会上讨论了前期工作中的问题，并加以总结，说明今后工作方向，收集和听取各系建议及意见，并于当晚进入宿舍分发了《学生文明宿舍须知》；

10、分别在2013年11月26日、12月2日、12月17日定期对江北校区四栋宿舍公寓楼进行宿舍楼道卫生检查、熄灯情况及晚归情况登记，并汇总数据反馈至后勤处。

三、分析展望

经过部门成员的共同努力，本学期纪检部的工作开展得井然有序，体现了一些优点：

1、能够从自身职能方面配合校学生会组织的一系列活动，完成并做好每一次的工作，保证会场秩序和活动有序进行；

2、能够较好的联系及配合学生会的其他部门，做好沟通协调工作，将大小活动做得更好更完善；

3、能够总结前一次活动的不足之处，并在后次工作中得以完善。但是仍存在一些不足之处：

1、活动细节事先没有考虑周全，影响了活动效果；

2、活动过程中对于突发事件未积极应变，影响了活动进程。

纪检部在本学期的工作如上所述，基本上达到了本学期的工作目标，保质保量的完成了工作计划。在下学期中，我们将弥补不足，不断完善自身建设。探索工作新思路和工作方法，在加强校风、学风建设的同时加强与各院系学生分会的联系。不断的自我总结，学习和借鉴优秀兄弟部门的管理体制和工作方法，不断完善自我。百尺竿头，更进一步，并以更加积极的姿态迎接新学期的工作！

安康学院校学生会

12.学生会纪检部招新工作总结 篇十二

新一届教育与管理系分团委学生会的招新工作已经基本结束。我纪检部秉着“公平、公正、公开”的原则，最终选出了纪检部新成员。下面我部门对于此次招新工作作如下总结。

一、为了让大一新生更好的了解我纪检部，我部门扩大了宣传力度。

（1）制定招新计划；

（2）利用晚自习时间设部门咨询台，更好的让新生了解纪检部的工作职能，为他们解答疑难。

（3）到大一各班进行部门的宣传。

二、初选。由09人力班的同学与我部门成员面试者进行初步面试。面试由自我介绍和面试官进行提问两部分组成；面试官和我部门成员对面试者进行提问，所提问题涵盖全面，通过层层筛选和各部门的协调，以及与09人力班的同学进行探讨，最终确定了通过面试的初选成员的名单。并把名单上交，对通过面试的同学进行决选的通知，并告知了其决选的地点及相关要求。

三、决选。在决选之前，我部门利用课后时间，对纪检部的候选人进行了的调查，进一步加深了我部门对各候选人的深入了解。决选采用演讲民主投票这一形式，得票靠前者入选。我部门在决选是主要负责候选人签到和会场纪律维持工作。

四、与新成员进行交流。在决选结束之后，我部门与纪检部新成员进行了交流沟通，向他们介绍了我纪检部的工作安排及相关工作要求。

招新工作已经暂时落下了帷幕，对于此次招新，我部门也有一些工作做得不够好，仍存在些许问题：一方面可能由于宣传力度不够，初选时存在一班多人和一班无人的现象。另一方面，初选前与09人力班同学沟通不够，在后期我部门逐渐加强了交流，故后期招新工作得以顺利进行。

在今后的招新工作中，我部门定会吸取教训，总结经验，为我纪检部纳入更优秀的人才，服务于我们教育与管理系。

教育与管理系分团委学生会纪检部

13.学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划 篇十三

1.高校学生党建的主要问题

(1)学生入党动机不纯,党性认识不高。没有深刻了解党的历史及基本的方针政策,对马克思主义缺乏认识,对社会主义缺乏信心。

(2)党建工作队伍力量不足,兼职情况普遍存在。党建队伍力量薄弱使高校党建工作困难重重,导致学生党建工作中往往存在形式化、表面化的问题。

(3)入党培训体系不完善,宣传教育工作不扎实。入党积极分子和新党员大多处于被动学习和接受的一方,缺乏学习的主动性和积极性,这就导致在党员培训教育的党课上学习效果不好的现象的出现。

(4)制度建设滞后,考核体制缺失。高校学生党支部制定的培养、考察、发展计划,缺乏系统性、科学性、实效性的制度建设,在应付上级党组织检查时事半功倍,但对于培养发展学生党员却是形同虚设,力不从心。对入党积极分子和学生党员缺少可操作的监督考核标准,在实践中缺乏定量考核的统一标准和制度。

2.学生工作管理的主要问题

(1)硬件设施的建设力度仍需加大。通过调查显示,高职院校在校园面积、教学设备等硬件建设方面都进行了更新改善。但是,在校人数基数大、校园面积小、学生宿舍拥挤、实训场地以及实习设备陈旧的问题,在一定程度上给学生的思想情绪带来了影响,从而影响了学生教育与管理的进度。

(2)高职院校学生管理体制亟待健全。自教育部实行院系两级管理体制以来,学生的日常教育与管理工作主要由各系负责。但凡部门涉及学生活动的工作,都由各系负责组织实施,导致学工人员对学生活动事必躬亲,陷于繁忙工作中。结果,学工人员没有更多的精力投入学生的思想动态、生活现状、学习兴趣、就业取向等综合素质和能力的研究,没有时间去总结学生工作的不足和需要改进的地方。

(3)教育理念不能与时俱进。目前高职院校对学生教育与管理理念仍然强调的是“保姆式的管理”,学工人员对学生管理工作的重要性还缺乏统一认识,没有形成“以人为本、全员育人”的教育理念,没有很好地理解和树立以人为本、为学生服务的理念。

二、学生党建及学生工作管理互动研究

以医学技术学院2013级学生为例,全年级共有学生627人,在入学初期,递交入党申请书的学生共594名,占全年级总人数的94.74%。最后,2013级学生中有16名学生在经过严格的考查和系统的培训后,经过一轮轮关于党的理论知识、理想信念、党性修养的考核后,光荣加入中国共产党,成为预备党员。

在互动理念方面:医学技术学院树立以人为本的为学生全面发展的服务思想,将学生党建工作和学工工作结合在一起,通过党建带团建,团总支指导的学生会及团支部书记,通过辅导员、班主任指导的班级学生干部,组建了一支热情、高效的学生干部工作队伍,时时为学生着想、处处为学生解忧,使得党组织的热心关怀、学生工作的细致有效,一直围绕在学生身边。同时,通过这支队伍使学生进行自我教育、自我管理、自我服务,既提高了学生的自律性和自控能力,增强了学生的主体意识和责任感,也锻炼了学生干部的社会活动能力和组织管理能力。学工人员也避免了对学生活动事必躬亲、陷于繁忙、无暇顾及学生的思想动态、生活状况等,使其能够致力学生工作的不足和如何更好地发展等研究。

在互动制度方面:医学技术建立完善的学生培养考核体系。从新生入校时,就开展了党的基本知识普及教育,使他们对党有了系统的认识,激发新生的入党愿望,在新生军训时组织他们初步学习党章等基础理论知识,学生党支部深入新生各班,指导新生写入党申请书。在主题班会上引入党建教育,组织学生讨论国内外形势与重大事件,引导学生运用党的理论知识认识问题、分析问题。对于通过青共校考试的学生,在班级学生中推选优秀的、有群众基础的学生干部,确立为入党积极分子,按照课表、课时、知识体系,严格执行培训考核制度,对学生进行系统的教育。在考核结束后,由班主任及党员联系班级老师结合平时在班级中的表现,在同学们当中发挥的作用,优中择优进行推选,再结合辅导员汇总本年级相关学生的学习获奖、活动参与程度、担任干部履职情况等,上报给分管学生党员的党支部,再由学生党员所在党支部会议讨论拟订发展对象。对于发展对象,联系班级的党员同志针对该生召开群众座谈会,听取来自班级同学的意见和建议。经过层层把关、层层筛选,把最优秀的学生吸收进来,成为党组织的新力量。确立为预备党员后立即进行初步培训,巩固思想,坚守防线。

在互动形式方面:除了理论培训班的培训,还通过讨论、座谈、参观爱国主义基地、参与各项学校活动、社会实践等形式对学生进行深入细致的了解,注重理论联系实际,与学校的“3S”学生工作管理模式相结合,贴近学生、贴近专业、贴近社会。[所谓“3S”模式,即从贴近学生(student)、贴近专业(speciality)、贴近社会(society)三个维度出发,以学生为中心,以专业为经度,以社会为纬度,构建学生管理体系,结合专业组织社会服务活动。]

三、存在的问题及展望

(1)学生入党动机不纯,党性认识不高。教师在互动的日常管理工作中,应以主题班会、社会实践、参观爱国主义教育基地等系统地对其进行党的知识培训,加深对党的认识,深刻了解党的历史和基本的方针政策,树立对社会主义的强大信心,端正入党动机,了解大学生入党的基本要求,学会应用党的理论知识正确分析国际社会的种种现象。

(2)党建工作与学生工作队伍人员数量不足,力量不足。人数不足导致党建工作与学生工作的巨大的工作量积压在基层工作者身上,例如高校辅导员担负着大量学生管理工作的同时,就难以对发展对象进行全面深入的了解、培养和教育。

(3)运用新媒体和手段发放不够。要积极利用网络优势开展互动的工作,以提高教育的时代性和吸引力。通过微党课、微信、微博等网上平台,开展生动活泼的网上思想政治教育活动。以后将进一步认识到学生党建与学生工作的工作职责与作用,更认识到两者之间的联系,有意识地将两者结合起来,培养更多、更好的社会主义现代化事业合格的建设者和接班人。

参考文献

[1]丁根林.新时期高校学生党建创新机制初论[J].湖州职业技术学院学报,2007,(4).

14.学生会纪检部工作职能 篇十四

1、做好各级学生会的考评工作；

2、协助主席团做好学生会干部的纪律检查和行为规范的监督、考核工作等，抓好学生会队伍建设；

3、监督、协调各职能部门，为学生会的顺利运转尽力；

4、负责校学生会各部例会考勤；

5、协助其他部门搞好大型活动和纪律检查工作；

6．每学期进行全校范围的学风督察活动，加强校风校纪建设；

7.定期组织各院系部纪律委员召开会议，传达学院的一些思想、方针，加强相互之间的联系交流；

15.学生会纪检部突击检查策划书 篇十五

一、活动主题：

增强学校的纪律，增加同学们的积极性，同时也要增强我们部门干事的工作能力和交流能力

二、活动范围：

针对经管院11级所有专业的课程

三、活动特色：

不定期突击检查到课率

四、活动宗旨：

学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。为促进我系学员学风建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学风。结合我系学风建设情况，设计了本的到课率检查计划

五、活动条件：

1、从各辅导员那里拿到各班本学期课表，并加以总和。

2、预备打印好查课表，并找辅导员签字或盖章。

六、检查方式：

为彻底贯彻检查的宗旨及目的，纪检部计划分为两个主要方面来完成到课率的检查工作。到课率的检查将分为常规检查和突击抽查

七、活动步骤：

1、先将本部干事根据实际情况分为若干个小组，每个小组2到3人左右。

2、查课人员分配齐全后，根据课表到相应的教室的查课，每个班每个月至少查2到3次。

3、抽查人员必须带上自己的工作牌提前十分钟到达要抽查的班级，跟任课的老师提前打好招呼，态度一定要谦和。

4、上课后2名助查查到的人数，一人一遍，一定要确保数的人数准确无误。

5、抽查的过程中先跟班级宣布保持安静，不能帮人顶名。把旷课和迟到的人的学号和名字记下，请假的必须当场出示请假条，否则记作旷课，有特殊情况者可向辅导员反映情况再作处理，结束时需要老师签字。

八、统计整理：

1、每次做二份点到课率的登记表，一份交给辅导员，另一份交由经管学生会纪检部备案。

2、由纪检部每星期进行一次缺课和迟到人数的统计，每两个星期向经管学生会上交一次统计表。

九、活动目的：

通过突击查课的方式来严明纪律的重要性，以提高同学们平时上课的到勤率，从而在客观上帮助了同学们好好学习，达到不浪费大学光阴的目的。

撰写人：张永浩

16.学生会工作总结 学生会纪检部工作总结与策划 篇十六

教学工作是高校的中心工作, 一般是通过高校的教学单位———学院 (系) 等教学组织来落实的。学院 (系) 的教学工作包含教学管理和教学两大部分。

学院 (系) 的教学管理工作, 主要根据学校整体教学要求, 确立本学院教学工作目标 (包括人才培养目标) , 制定教学工作计划, 加强专业建设和师资培养, 促进教学工作改革创新, 加强学生学务、学业指导, 加强教学质量监控与评估, 保证日常教学工作平稳有序等。学院的教学是大学生在教师引导下参加的认识和实践活动过程[1], 在这一过程中, 教师通过对教学内容的传授, 学生通过对教学内容的学习, 双方共同活动, 从而达到教学目标, 完成教学任务。[1]通过这一过程, 使学生的科学素养和人文素养得到提高, 使他们具备某个专业领域的工作、研究能力。

高校的学生工作一般是高校通过课外活动和其他非学术性事务对学生施加教育影响, 以规范、指导和服务学生, 促进学生成长成才的组织活动[3]。具体到学院院 (系) 的学生工作则主要包括学生日常管理和思政教育, 第二、三课堂活动的开展, 共青团、学生会的工作和学生奖学金、助学贷款发放、勤工助学等工作。

学院 (系) 是高校人才培养工作的基础, 与人才培养质量和水平直接相关的是教学工作与学生工作, 两者是我国高校人才培养工作的重要组成部分。纵观我国高等教育的发展史, 学生工作本是从教学工作中逐渐分离演化进而独立出来的, 因此, 两者在人才培养中, 应当是相辅相成的和谐统一体。然而, 随着高等教育的发展、规模的扩张, 目前在很多高校人才培养过程中, 教学工作与学生工作在人才培养过程中不能很好地结合, 出现了相互脱节的“两张皮”现象。如:两者片面强调自己的重要性, 行动上常常步调不一致;学生课外活动与课堂学习关联度低等等。

二、教学工作与学生工作合作缺失的原因

1.教学工作者和学生工作者之间缺乏沟通机制和交流平台。调查表明, 八成以上的教学工作者和学生工作者认为自己的工作需要和对方进行相互沟通, 而实际主动向对方进行沟通的不到四成人数。两者的合作重要性虽然在思想上得到一定的重视, 但在现实工作中, 学生工作者只注重学生活动能力的培养, 对于学生课堂表现、上课情况也无从了解;教学工作者往往只注重对学生进行专业知识的“智育”, 对学生课后的情况知之甚少。两者信息交流很少。

究其原因, 两者之间没有有效的沟通机制和平台。教学工作与学生工作两者的管理系统都相对独立, 就其工作而言, 学生工作者和教学工作者一般不需要沟通合作, 就可以独立完成工作。在这样一种机制下, 两者自然不能有效沟通。

2.教学工作与学生工作协同性差。调查显示, 七成以上的教学和学生工作者认为学生工作管理体制职责不清, 专业化程度不高, 不能适合学生全面发展, 需要改革;六成以上的教学和学生工作者认为学生工作与教学工作偶尔会有冲突, 且主要矛盾在于学生活动安排与教学授课安排上。在大多数高校管理中, 学院、系教学工作与学生工作对应的上级学校职能部门一般是向不同校领导负责的, 各自有一个纵向传达机制。在工作实际运行中会发生重叠和脱节等不协调现象, 影响工作效率和学校管理水平的提高。例如:学生上课请假等一些事项, 可以向辅导员请假, 也可以向任课老师请假。常常会有任课教师发问:请假的审批权以谁的为准?因为学生辅导员批准的请假, 任课教师认为影响正常的教学, 常常不应准假。再比如, 学生工作部门负责的课外活动, 在时间安排上常常与教学安排相冲突, 使学生难以两头兼顾。学生工作与教学工作的人为分家, 不但容易造成管理死角和矛盾冲突, 而且会直接影响各自管理水平与管理成效的提高。

3.专业的教育和学生活动开展不能以学生为中心。调查显示, 了解相关专业人才培养方案的教师和学生工作者不到一半, 对人才培养缺乏整体观, 育人的观念被割裂。虽然高校都提倡全员育人的观念, 所谓教书育人、管理育人、服务育人, 但在教学、科研任务比较重的情况下, 一些任课老师往往只顾教书或科研, 对学生课堂上或学习上的不良行为不闻不问, 对课堂纪律也不愿维护, 认为这些属于德育问题, 应由学生辅导员负责。而一些辅导员也往往认为, 课堂秩序理应由任课教师负责。这种现象, 导致学生的不良行为没有得到制止, 学生中逃课现象时常发生。近五成左右的同学存在着“60分万岁”的观点, 对于教师上课和学生活动都不感兴趣。这说明一些专业教师和学生工作者在工作中不能始终把学生放在第一位, 只是为完成岗位职责中规定的内容。专业教师往往只重教书不重育人, 学生管理部门举办的许多活动既没有专业教师的参与也与专业课程无关。而过多的课外活动分散了学生精力, 势必会影响学生学习。

三、教学工作与学生工作合作的必要性

1.学生工作与教学工作合作是落实以学生为本教育理念的必要前提。教学工作和学生工作的服务对象是一致的, 二者从不同的角度服务于学生的成长成才。以生为本是当代教育理念的核心, 得到广泛认同。但在具体实践中, 学生工作部门和教学工作部门有时只机械地考虑完成自己的工作任务, 即以自己的工作为中心, 因而造成前述种种问题, 影响了人才培养。只有两个部门携手合作, 才可能将以学生为本的理念落到实处。

2.只有两者合作, 才能形成合力, 为学生创造无缝化的学习环境。教学工作主要与课堂内、教学计划内教育活动相关, 学生工作, 更多的是关注课堂外、教学计划外的育人活动。两者工作内容不尽相同, 但它们最终目的是一致的, 两者都是通过一定方式、路径促进学生学习和个人发展, 并围绕培养高素质人才这一共同目的开展相关的工作。两者只有密切合作, 使得一、二、三课堂有机联动, 才能为学生创造出无缝化的学习环境, 从而提高人才培养质量。

3.只有两者合作, 才能促进学生全面发展。

学生是高校的教育对象和服务对象, 促进其全面发展、成长成才是学校教育的根本目的。教学工作和学生工作是高校育人系统中最重要的两个部分。学生的通识教育、专业知识的学习和实践主要依靠前者, 学生的思想、品德、心理、性格素质, 以及正确行为的发展、养成、提高则必须通过后者来实现。二者相辅相成、有机互动, 共同促进学生完成学习任务, 实现全面发展。事实证明, 二者若无法有效协调与配合, 将直接影响学生学习效果及综合素质的提升。因此只有教学工作和学生工作紧密的合作, 才能保证学生的全面发展。

四、合作的措施

(一) 构建“全员育人”的工作新格局

习近平同志在二十三次全国高等学校党的建设工作会议上指出, 办好中国特色社会主义大学, 要坚持立德树人, 把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。由此可见, 高校学生工作应与教学工作紧密结合, 从而建立一个内外协调、纵横交错的多元化、多层次、多维度、全方位和开放型的“全员育人”工作体系。

辅导员是高校学生工作的主体, 探索推行“辅导员进专业”, 辅导员深入班级, 参加专业认知教育活动, 与专业教师一起帮助学生一起走进专业、了解专业, 鼓励同学们明确学习目标。

(二) 加强学生工作与教学工作的沟通, 共同规划、指导课内外活动

学生工作与教学工作合作的基本途径是“沟通”与“协同”, 通过采取有效措施, 加强沟通, 共同规划、协同指导、参与课内外活动。学生工作部门要加强与教学工作部门的“直接沟通”, 并逐步实现该沟通的制度化、规范化, 从而保证学生办能够及时、动态地向教学部门反馈学生在学业、学务上的想法和要求, 反馈学校生源、就业及企业需求等情况, 为教学部门提供相关信息。另一方面, 把专业教师请到各社团协会来, 与辅导员一起对学生活动进行规划、指导, 增强课内学习与课外活动的联系, 提升活动教育意义。同时多组织学生参加一些专业技能比赛活动, 重视社会实践的引领, 以对学生课堂专业知识以外的综合素质进行补充和提升。

(三) 创新教学工作和学生工作的制度安排

教学工作与学生工作能否形成互补、互动、和谐关系的关键在于制度安排。教学管理和学生工作制度的改革要有利于整合两者的力量, 构建两者之间的桥梁。在制度创新的过程中, 必须围绕学生这一主体和育人的根本目标开展相关工作。从学生管理制度、学习制度、教学管理制度、教学评价体系、师生评价体系、教师晋升制度等方面来进行综合的改革。在制度的制定过程当中, 将教学工作者和学生工作者的实际情况和意见充分结合, 从而使得学生工作制度和教学工作制度成为一个有机的整体, 真正实现全员育人这一目标。

(四) 以生为本找准工作的合作点

1. 搭建教师与学生工作者间交流平台。

高校教学是有特殊性的, 教师在课堂教学外较少与学生接触, 导致学生对学习目标、课程设置、专业发展动态趋势和学科知识体系了解等一系列问题不够明确, 使学生学习过程中常常产生各种困惑, 影响了学习效果。学生工作者可以利用自己比较贴近学生的优势, 充分发挥桥梁作用, 主动同授课教师保持联系, 做到如下几点: (1) 每学期将任课班级的辅导员、班主任和学生班团委情况及联系方式及时送达任课教师; (2) 听取任课教师对学生学风的评价, 对学生的具体要求以及对学生表现的意见; (3) 向教师介绍学生情况, 如学生对专业的兴趣、态度、志向等, 甚至于特殊学生的家庭状况、心理状况、中学学习基础等, 让任课教师做到心中有数, 达到因人施教的目的; (4) 对学生群体在课程学习或专业中遇到的困难和问题, 及时与任课教师和专业教师沟通, 调动学生的学习热情。

学院 (系) 的学生工作者身处一线, 直接面对学生, 也接触教学, 能够充分了解专业教育和校园文化对于每一个学生的影响。通过动态把握学生成长与发展的过程和细节, 主动与教师沟通协调, 共同安排好一、二、三课堂的培养工作, 努力消除与教师“争”学生、与教学“抢”时间的印象, 和教学工作人员保持密切的配合。

2. 抓住育人重点问题和主要环节, 找准工作结合点。

学校人才培养目标的实现, 需要教学工作者和学

生工作者在彼此认同、互相尊重各自专业所长的基础上, 找准工作结合点, 加强协同配合。首先, 两者要对育人目标和理念达成共识, 抓住影响学生成长的重点问题, 精研成因, 细磨办法。其次, 两者要共研学生成长规律, 细分学生成长的不同阶段, 把握第一课堂与第二、三课堂两种途径育人特点的差异, 找出关键环节, 理清各自职责, 努力协同配合。再次, 学生工作者要主动聚焦学生学习, 结合学科专业特色开展课外活动, 与教学工作有机配合, 共同提升学生的专业认同感和学习热情。

摘要：目前在高校人才培养过程的学生工作与教学工作方面, 存在一些不协调的现象, 不利于提升教育质量。本文通过对高校学院 (系) 的教学工作与学生工作的工作模式的研究, 指出教学工作和学生工作在合作上的不协调现象及分析产生这些现象的原因, 探讨和研究高校院 (系) 如何实现教学工作与学生工作相互促进、共同发展, 提出实现教学工作与学生工作合作的一些措施。

关键词：教学工作,学生工作,合作

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