小学2011-2012学年下学期教学工作总结

小学2011-2012学年下学期教学工作总结（精选11篇）

1.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇一

2011----2012学年下学期教学工作总结

高一生物科 张子婧

转眼间，本学期即将接近尾声，能不能画上一个完美的句号，还需要期末联考进行检测。现把本学期的工作总结如下。

一、集体备课方面

本学期我担任生物科组长和英才四五班的生物教学。作为组长,每一周的集体备课我都充分准备，认真组织。首先，开学初，我们通过备课组集体讨论制定了教学计划和教学进度。我为老师们分配好备课任务，听评课任务，老带新任务，月考出题任务，每周20分钟小自习任务等等，让老师们明确本学期的自己负责的工作，做到有的放矢。其次，导学案的编写。提前两周，由主备人打印学案讨论稿，发给大家，在下周集体备课前做完，并将不合理的、需要删减和增添的内容在讨论稿上做上标记和写在个性化备课一栏，于下周集体备课时大家共同研究商榷定稿再打印。成型的导学案是集体备课的结晶，我在这基础上，又根据我的学生情况进行个性化设计直到自己满意为止。至于导学案的使用，则根据课的情况，需要预习的提前下发，并作出要求，不需要预习的，则课上下发，每个学案用完，我都责成课代表收上来，进行检查和批阅，有效的防止学生课上偷懒，光听不记，课下不整理学案的不好行为。再次，在集体备课活动中，我一方面是组织者，另一方面也承担中心发言人的角色。集体备课进行的好坏影响着本学科的成绩，也影响着学生的未来，因此每次集体备课我都精心组织。先是下达每周一的备课组长会上领导讲话精神，而后对上周教学工作进行总结，扬长避短，搞好本周的教学工作。之后大家共同研究制定本周的教学进度和计划，研究本周课的达成目标，重难点的突破，前后章的联系等，尤其站在学生角度研究学生学法，应掌握的解题规律、方法、技巧等。再之后大家共同研究商榷下周课的学案讨论稿。积极响应学校号召，我们还拿出一节课的时间集中学习杜郎口等一些课改前辈的经验、方法，不时地给自己充电。集体备课时间安排的很满，我们也感觉很充实。

二、搞好课堂教学方面。爱岗敬业，严谨治教，因材施教。我带两个英才班，学生的潜力很大，课堂上我想方设法调动学生积极性，充分发挥小组合作学习的作用，积极课堂改革，让学生走上讲台，指导学学生如何讨论，如何展示，并当堂反馈学生学会程度，及时补弱。但限于本人能力有限，课堂改革和教学还有许多令自己不满意的地方，下学期我一定还要多听课，多听课改教师的课，多钻研，让自己不断成长和完善。尤其课堂教学还要加大力度在指导学生学的方面下功夫，力争实现高效课堂。

三、认真批改作业

作业是检测课堂教学的有效手段。每一次作业我都经考虑后再布置，保质保量。而对学生也一再要求他们保质保量完成。作业每周两次，全批全改和二次批改。针对不同学生，我不同层次地给他们写点悄悄话和鼓励话，这样学生很爱做生物作业，部分学生错题严重，或是很好的学生犯了不该犯的错，我都找来当面和他们说清楚。还有我要求学生准备一个生物多功能笔记本，内容有好题积累，错题纠正，规律总结，举一反三等，每两周检查一次，平时抽查。对没完成的或是没有认真完成的则进行教育并在考核中扣分。想的总是很完美，但基于时间关系，后期的检查和督促不是很到位，个别学生就偷懒了。假期作业原来完成的不是很齐，后来放假返校我让各科课代表早来，在门厅安检旁边收作业，课代表很配合我的工作，但他们后来把地点改为教室门口收（门厅怕打扰别人），我同意并进入宿舍查看有没有抄作业的，我抓住学生的孝心（多数学生都不想让父母为自己操心）采取校讯通发短信通知学生家长孩子学习情况，假期作业完成情况等措施，有效地控制了学生假期作业不在家完成而来学校抄的行为。

存在问题：因为忙于一些学校临时通知的应急工作，假期作业收上后本想判阅后再讲却没达到目的。平时也有冲击的时候，致使一些没认真完成作业的同学没有得到及时督促。

四、个别辅导工作一直在进行。平时课堂教学反馈后我经常找学生座谈，纠正他们的不良习惯、指导学习方法，捕捉他们的闪光之处进行鼓励，月考后则根据学生成绩分层恳谈，期末联考前我再一次为他们鼓励加油。

另外，周末考试我认真监考，认真批阅试卷，对学生成绩分析和知识点分析及时查漏补缺，业余时间我认真学习教育教学理论，我认为教给学生一碗水，老师具备一桶水已经跟不上学生了，应该具有一江水。因此我抓住一切时间虚心学习，我组教师十分重视听课、评课活动；听课前认真备课，设计教案，互相切磋；听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合课改的要求，老师的教学基本功等方面，都进行全面的评论和探讨。听课、评课活动促进了我业务水平的提高。

再次出勤方面，本学期本人只因私事出去2-3次，时间总计应该不超过6小时。“一年起步，两年突破，三年腾飞”是我们每个人的责任，要实现这一目标，我认为我们每人都应该从守时、守住岗位开始做起，我是这样想的也是这样做的。

作为班主任我无愧地说我尽心尽力，尽职尽责，把他们当成自己孩子来管，我班学生情况很特殊，父或母早逝的单亲家庭有三名，离异家庭两名。重组家庭有三名，父亲在长期服刑的有两名，还有家长打电话家里很困难的，一想到他们我心里就动一下，身上的担子更重了。我班有一名女生3岁左右父亲就进监狱服刑，母亲离家，一直由爷爷奶奶养大，爷爷前些日子脑出血住进县医院，我带上200元钱去看望老人并安抚老人和哭个不停的学生，也抓住这个契机，鼓励学生一定要自强、要争气、心无杂念、一门心思的学习，以报答爷爷奶奶的养育之恩等等的话。那天我从医院里回来很晚，没给孩子做上饭。平时第八节放学如果儿子说好不回家吃饭，我也就不吃饭减肥了，在教室辅导学生和查看纪律，一般都是晚自习第二节上课后再回去。周六周日即使没课我大部分时间也都是在学校，备课做题，网上查阅新题好题，查阅我要用的班会材料等。有时，我甚至在想：一个工作狂，除了工作还能干点啥呢？也正因为这样，我儿子经常问我“你心目中我重要你学生重要啊？”也经常说：“你看，还你学生重要吧。为了管好你的学生，干你的工作，六日也不给我好好做饭，对付我等等”。其实，他不知道我的压力有多大，他也不知道他更是我手心里的宝。但确实是对学生的付出比对他在时间和精力上都多，有点愧对他，真希望他能理解我，不需要我太多的心血，配合好老师，自立成才，所以压力更大了。（不过在此一提的是，我儿子在班主任聂老师和全体老师的栽培下，在1班学生的影响下，成长很快，学习上需要我操心，但不像以前那么的操心了，在此也感谢他们。）

尽管班主任工作做了很多，但还是感觉班里、宿舍、学生思想、学生习惯、学习成绩等有太多让我放不下的事情，追求完美、精益求精是我的工作风格，我应该说：我不是一个好老师，也不是一个好班主任，更不是一个称职的妈妈。新学年工作岗位设想：没什么特别要求，服从分配。但年龄已大，家庭大事小事一人在做，有时候工作一忙，有些力不从心，孩子在这上学成绩不是很好，思想压力很大。还有如果陈主任能看到的话，还是希望陈主任在排课时多照顾我，第四、八节除了班主任必看的就别给我排了，这样能早回一会，好为儿子做饭。一直感谢陈主任的关照。

新学年好想有更多的时间静下来好好钻研业务，好好备课，这是第一位的。2012-7-5

2.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇三

（一）教学常规工作：

1、教学工作开展正常，无教学事故出现 ：

我系在本学期教学工作中认真制定并及时修订专业教学计划和学期授课计

划，选用符合要求的教材及教学指导用书。认真落实教师授任务，合理安排任课

教师，无随意变更或调换任课教师情况发生，个别因为特殊情况需要调课的老师，已按学院相关要求办理了调课手续。

2、无空堂现象，学生到课率达到98%：

我系本学期在教学工作中，各任课老师认真负责，在执行教学任务的过程中

兼顾课堂的管理，加上学生大队及辅导员严格的日常管理工作，学生到课率已达

到98%。

3、考务工作开展正常，无考务事故出现：

各教研室在本学期教学工作中能够按要求组织好命题、批阅试卷、成绩登录

等各项教学活动，合理安排教师参加各类学院考试监考工作，无监考老师不按时

参加学院及系部安排的监考，无任何考务事故发生。

4、各类教学文件齐全、整理规范：

在教学工作上，系部及各教研室对各任课老师反复强调，上课期间必备的教

学材料一定要齐全，在系部教学督导组的常规检查及抽查中，未出现过任何问题；

各教研室的相关教学文件也整理的比较齐全，较为规范。

5、教学督导工作进行得力，无通报批评和投诉现象:

我系在本学期的教学督导工作中结合系部情况认真执行教学处相关规定，经

常性的检查课程，本学期在开通教师视频后，不定时的检查各教室的教师上课情

况，发现不好苗头的及时与教师进行沟通和提醒，每周通报各区队教学情况，并

将结果作为班级考核的重要依据。总体来说，我系任课教师爱岗敬业，教学态度

较为端正，本学期无通报批评，也未出现学生投诉现象。

(二)迎评工作:

1、积极根据评估指标体系的具体要求，改进本部门的各项教学工作，成效

显著。

我系根据迎评工作中的各项要求，积极完成各项教学工作任务，借着

评估工作的进行，各教研室的各项教学工作在较好完成的同时有着明显的进

步。

2、按要求完成评估的各项工作；

按照学院人次培养工作评估工作要求，基本完成了我系三个专业各项资料的收集、整理、归档工作。完成了三个专业自评报告的撰写工作。

3、评估资料整理齐全、规范；

我系的评估工作在系部教研室主任及各老师的共同努力下，已经按照学院评估工作的相关要求，分十六个档案盒分装整理，资料齐全、规范。

4、积极开展各类迎评活动；

我系各类迎评活动开展的如火如荼，如积极开展全系任课教师说课比赛活动，各教研室分别组织，进行评比，杨晓琼老师《成本会计》一课获一等奖等；我系还举行了两次公开课示范教学活动，一是杨晓琼老师的行动导向法教学，二是蔡薇老师的案例分析讨论法教学，受到同学们的欢迎和全体任课教师好评。

第二课堂活动

（三）教学改革：

1、积极进行人才培养模式改革；我系在2011——2012年下学期教学工作中积极开展各类教研科研活动、加强专业调研工作，不断完善人才培养方案，明晰人才培养目标，上半年，司法鉴定技术教研室分别对相关司法鉴定机构、湖北省司法厅萨法鉴定管理展开了专业调研工作。

2、积极进行教学方法改革，有相关数量的教师尝试新的、先进的教学方法；我系在2011——2012年下学期的教学工作中司法鉴定技术教研室加大实践教学改革力度，分批对《足迹检验技术》、《笔记鉴定技术》等二门课程的实践教学的操作标准与规范进行修订、补充和完善，并结合实践教学项目组织学生拍摄了专业教学视频教学片（石膏制模提取立体足迹），使实践教学更加规范化科技化。

3、注重实践教学，积极建设校内、校外实习、实训基地；我系在2011——2012年下学期新建湖北军安司法鉴定中心和续签了湖北东湖司法鉴定所、同时强化工学结合，组织多名学生前往武汉黄浦金桥动车安全技术检测有限公司司法鉴定所，武汉市东湖水果湖派出所开展顶岗实习工作。

4、积极推进专长小组工作，成效突出；多次积极组织同课程教师进行集体备课，并互相听课，促进教师业务水平的不断提高。

5、其它工作：进行了实践教学改革，进一步修订教学的操作标准和规范，并组织学生拍摄了一株实践教学专业视频教学片。

(四)专业及课程建设；

1、按要求完成人才培养方案的修订工作；我系在2011——2012下学期教学工作中组织了一次小型行业专家研讨会，研究修订本专业人才培养方案和十二五专业建设规划，并初步制定专业建设方案和人才培养方案，并制定课程建设计划，修订各门课程的课程教学大纲。

2、大力推进课程建设工作，积极申报、建设国家、省级

和院级精品课程；我系在2011——2012年下学期的教学中积极建设和完善《手印鉴定技术》院精品课程。

3、积极申报新专业:我系在2011——2012年下学期教

学过程中积极准备申报院精品课程《笔迹鉴定技术》

4、其它专业及课程建设工作。我系在2011——2012年

4.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇四

教师：钟从英

眨眼间本学期即将结束，照惯例又该静下心来，回顾这学期的教育教学工作，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作，可以说既紧张又忙碌。总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想、新理念、数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下总结：

一、主要成绩和经验

1.我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作。

2.用心教学。针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。

3.在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使 1

学生乐学、会学、学会。

4.完成了如下知识教学目标：两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意义，会求简单的数据的平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。

总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

二、存在的问题

1.一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，课堂、家庭作业经常不按时完成，尤其是家庭作业不完成。

2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。

3.还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。

4.有少数同学做作业不能独立完成，靠抄过日子，平时作业正确率高，一旦考试就原形毕露。

5.在本学期末全县统考中，39人参加考试，数学7人不及格，最高96分，最低39分，人均分71.36分，及格率82.05%。

三、今后努力方向

1.自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。

3.对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。

4.加大力度、想办法调动家长的积极性，配合学校工作，要求家长每天检查孩子的家庭作业完成情况（量和质）。

5.激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。

6.努力提高课堂40分钟的教学效率。

7.关爱学生与严格要求相结合，尽量尽快使每一位学生进步。

5.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇五

学校工作计划

翟村中心校

2012年2月

一、指导思想

以十七大精神和“三个代表“重要思想为指针，以提高师德修养，促进教师专业水平发展为重点，坚持“以人为本，全面发展 ”的办学理念，充分发展师生潜能，努力为师生成长和发展提供优质的教育服务，根据目前学校实际，本着对社会，对学生高度负责的精神，深化学校教育教学改革，突出抓好师资队伍建设，学生养成教育，教学质量管理等项重点工作，努力提高学校整体办学水平和办学效益。

二、目标任务

1、加强校园绿化，深化环境教育。

2、加强教师继续教育培训，培养教师思想素质、学科素质和个性素质。．

3、加强制度创新，优化育人环境。

4、加强校园文化建设，抓好学生养成教育。

5、加大科研力度，加强课题研究，力争所担任的研究课题早出成绩、早结题。

6、加强现代远程教育发展逐步完善校园网建设。

7、完善平安学校、文明学校建设。

三、主要措施

l、校园管理进一步规范

构建人文校园，提高师生校园生活质量。努力建立一种充满着人文关怀，形成一种积极的、健康的、向上的人文环境。重新认识教师的职业内涵，挖掘“教师”职业内在的无法替代的尊严、快乐和价值。

2、教学研究进一步深化

①、运用现代远程教育平台深入加强课题研究，加大信息技术与学科整合的力度。要抓住“自主学习”不放松，注意改进研究形式和方法，逐步从宏观转向微观，从大课题转向小课题，从思想观念转向具体操作，力求实效，抓出特色。

②、以“新课程、新理念、新课堂”为主题，积极推进课改的实施。要以教师角色转变和创新适应新课程，以学生主体地位的确定适应新课程，以“自主一合作—探究”的模式组织教师参与培训并实施到教学工作之中。

⑨、加强课堂教学研究。课堂是教学的主阵地，是教学研究的实验场。课堂教学要树立正确的质量观和人才观，既要教给学生扎实的基础知识，为学生的后继发展奠定好根基，又要培养学生的综合能力，着眼于学生的终身发展。④、拓展学生的学习空间。学习即生活，要树立教学的世界就是生活的世界的观念，从拓展教师的教学空间到拓展学生的学习空间，加强学生课内外、校内外、学科交融的课程的探索，努力改善学习的条件和环境，充分利用现代教育技术，大力鼓励和提倡教师使用现代教育技术手段，提高教师单位时间的教学效率，开阔学生知识视野。

3、师资队伍建设进一步加强

①、进一步加强师德师风建设。要做具有振奋精神和高尚人格的师长，做先进文化发展的弘扬者、推动者，做学生身心健康成长的指导者和引路人，自觉地规范自己的教学行为，依法治教。进一步贯彻落实好教师职业道德规范，严禁体罚与变相体罚学生，歧视侮辱学生，严禁违规收费和代购代订教辅资料、学生学习用品，树立和维护教师、学校集体的良好形象。

②、促进骨干教师的培养。进一步加强教师队伍建设，提供多种形式促进优秀教师的成长，重视提高教师终身学习和运用现代教育技术的能力，努力转

变教育观念，鼓励教育创新。树立品牌意识，推动整体教学水平的提高。③、着力青年教师的业务培训。结合学科特点开展教师基本功训练，如现代教育技术与学科教学整合设计、说课活动等，青年教师要清醒地认识到自己肩上的责任和担子，要清醒地认识到自己与现代教育发展之间的差距，自觉地加强业务学习，能动地进行业务培训。

4、常规工作进一步落实

①、严肃认真地抓好德育常规工作。

②、严格教学常规。教师要认真做好备课、上课、听课、作业批改、辅导等教学常规工作。要有高度的责任感，把它作为教师工作的最底线要求。

③、抓好环境教育。

四、工作重点

(一)行政工作

1、坚决执行党和国家的教育方针、政策，提高认识，更新观念，全面推进素质教育。

2、加强校本培训和继续教育工作，有重点地学习教育科学、管理科学新知识，了解现代教育学理论、领导科学和教育管理技术的发展情况，更新观念意识，提高管理水平，增强教育教学改革及学校管理工作的能力。

3、深入教育教学第一线，努力探索教育教学规律，指导教育教学工作，提教育教学质量。

4、加强安全工作，搞好平安学校的建设。坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度，完善学校安全工作目标责任制，加大安全工作的检查和整改力度，及时报告或排除一切隐患。

5、增强安全意识，充分利用班会、队会等形式，加强安全教育，进行安全

知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识，杜绝一切事故。

(二)德育工作

1、毫不动摇地把师德师风建设放在队伍建设的首位，树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。

2、要充分利用主题班会、团会、国旗下讲话、校内外活动等途径，有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行劳动、法制和安全教育，进行心理健康、环境保护和文明养成教育。

3、加强对学生日常行为规范教育和班级日常管理工作的考核，以开展创建文明班集体活动为载体，着重培养学生良好的行为习惯。要坚持和完善学校领导督查制度，进一步规范和改进督查内容、检查方式、反馈形式和结果运用。

4、加强班主任队伍建设，通过对班主任的培训、班主任工作经验交流等形式，不断提高班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，建立班主任日常工作的考评制度，实行班级工作的量化管理。

5、认真学习贯彻新课程标准，积极挖掘新课程下的一切德育因素，探索德育与各科教学的有机结合，形成教育合力，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用。

6、重视学生心理健康教育。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。

7、要继续加强德育大环境建设和家长学校建设。在搞好“学校、家庭、社会”三结合教育上下功夫。要通过家长会、家访等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。要积极营造良好的教育环境，充分发挥法制副校长、法制教育的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任

感。

8、继续加强校园文化建设。充分发挥手抄报、宣传栏、学校板报和校园广播等形式，努力营造“绿化、美化、净化、艺术化、教育化、人文化"校园环境，充分开发校园环境的隐性教育功能，使学生潜移默化地受到教育和熏陶。

9、重视德育的科学研究。做好“学校重大教育系列活动”探索工作，结合学雷锋活动、植树节、五一、六一等重大节日，开展好相应的主题活动，让学生在活动中学会自我管理，给学生搭一个施展才华的舞台。

（三）教学工作

1、重视后进生的转化工作。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生和新插班生的实际需要，制定适合他们的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，发掘和弘扬工作中已有的成功经验，使他们在原先的基础上有明显的提高。

2、突出校本教研重点。不断加强校本教研管理制度建设，在校本资源开发、教学、科研、评价、考核等方面建立新的常规管理体系，确保办学质量的稳定和提高。

3、加强环境教育，开发环境教育学习包，开展环境教育活动，综合实践、心理健康等各科渗透环境教育内容，将环境教育纳入正常的教学计划中去。

5、实行教学质量管理的“三全”(全面，全员，全程)管理和“三级”(教导处，教研组，教师)管理，充分发挥教研组疏通、组织、调整、反馈作用。

6、加强学籍管理。要严格执行学籍管理规定，力求资料齐全，管理规范。

6.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇六

初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想： 深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。

二、工作重点：

1、做流生动员，保巩固率。

2、抓优促尖，保优秀率。

3、抓差补差，抓平均分。

4、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。

5、抓方法指导，提高学习效率。

6、抓团结协作，保团队和谐。

三、具体措施：

（一）、“优化”和谐环境，提高管理效率。

1、努力形成团结向上、自信的年级氛围。老师之间、班级之间、学科之间相互帮助，提高班级、年级管理水平。

2、加强管理的科学性，以人为本，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力度。

3、发挥家庭教育的优势，坚持利用好各种家校联系的手段，通过校信通这个平台与家长相互交流，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教学工作：

1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益。加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

2、发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。把教学研究工作落到实处。

3、面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4、施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习；第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。

6、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，实行因材施教。

7、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握

2和应用，做到举一反三，得心应手。

8、认真抓好体育训练，尤其优秀学生体育成绩，力保通过率。

（三）、德育工作：

1、对毕业班同学开展理想、信念教育活动。以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力实现自己的人生目标。

2、开好班会课，做好中考思想动员。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3、对初三学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。

4、关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；努力做到不放弃任何一名学生。

四、具体工作安排见年段通知：

初中毕业班工作是学校教育教学工作的一个重点，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，认真完成光荣又艰巨的任务，为学校的进一步发展做出自己的贡献。

初三年级

7.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇七

时光飞逝，岁月如歌，新的学年又在我们的翘首盼望中悄然而至，激情飞扬的我们，在这春暖花开的季节里，一定会信心十足的面对新的机遇和挑战，并在院系领导老师的指导下，进一步加强团的自身建设，现将2011～2012学年下期工作计划安排如下：

一、贯彻团委工作精神，深入开展团的思想教育工作，加强团员理论知识学习

1、本学期计划在三月中旬和五月中旬组织团员代表学习“十七大”精神、“三个代表”等最新党的重要思想，引导团员坚决贯彻党的基本路线，增强团员意识，提高团员综合素质。

2、与我院党总支密切配合，创新活动形式，组织青年团员、党员对党团理论知识的学习，并通过校内外实践活动增强服务意识，普及党团知识，开展党的教育性活动。

二、加强团总支的自身建设，进一步提高团组织的凝聚力和战斗力

1、认真坚持“例会制度”，每周一中午签到并召开团总支例会，研究和总结学生工作。通过例会形式加强学生干部队伍建设，端正态度，转变作风，形成协助老师、服务同学的理念。团总支各部门在做好各自本职工作的同时，部门间将通力合作，推动团总支工作更进一步发展。

2、积极配合我院教学领导团队，建全学生管理体制，加强学生管理，强化学风建设。严格“重大信息公示制度”，通过经管楼学生工作信息橱窗，及时准确公布学生工作重大信息，确保学生工作的公开、公平、公正与透明；严格“班级工作量化考评制度”，加大专业性活动的考评分值，鼓励开展专业活动；严格“学生安全教育管理制度”，经常检查学生晚归、外宿情况，安全问题，时刻保持警钟长鸣；严格日常管理，继续严格班级考勤纪律、请假制度和销假制度、学生上课和离校的行为管理制度。

3、继续有条不紊地做好档案的整理工作，以更新的思路，更缜密的思维，使团总支的档案管理工作走上一个新的台阶。

三、规范团干工作程序，抓好推优工作质量

组织部主要以搞好我院各支部组织生活，协助我院团总支组织各种团学工作和各项主题团会活动，负责团干、团员统计，建立和管理团员干部档案，负责团

费收缴、团员注册、团证补办、团组织关系的转接工作，发展新团员。制定好组织建设的有关规章制度，宣传和表彰先进团支部、团干和团员。搞好团组织建设和干部培训，提高团干队伍素质。本学期，我们将把青年团员的思想政治教育放在首位，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导、以理想信念教育和爱国教育为重点，以思想道德建设为基础，不断创新教育载体，拓展教育内容与手段，构筑团员青年奋发有为、积极进取的强大精神支柱。根据已建立的青校推优制度，认真组织团支部推荐、团总支审核等推优工作，组织学生参加我校 “青年共产主义理论学校”的学习。

四、充分发挥团总支的核心引导作用，丰富校园文化生活，为广大师生营造一个文明健康的校园氛围

1、三月初，团总支将在广大同学之中，广泛宣传“雷锋精神”，组织同学们学习雷锋精神，以此激发广大同学关注社会，关心他人，刻苦学习及为社会多做贡献的决心。

2、四月份，团总支将结合本专业的特点，在同学间广泛地进行卫生知识宣传教育，以座谈会、演讲比赛、主题团会、宣传橱窗等各种形式进行宣传，最大限度地扩大它的影响力。

3、协助学生会举办好春季运动会。争取在校运动会向全师院师生展现经管学院优秀的学生素质。

4、“五·四”青年节，是广大共青团员的节日，在“五·四”期间，为弘扬“五·四”精神，我院团总支组织以“五·四”精神为主题的演讲比赛、征文比赛等活动，发扬老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的优良传统，将“五·四”精神深入人心。

五、继续推进就业服务工作，积极为毕业生就业铺路搭桥

我院团总支将尽量争取邀请资深大型企业特聘官举办相关讲座，帮助毕业生材料整理和其它服务工作，做好毕业生“供需见面会”有关的组织、服务工作,引导毕业生转变就业观念，调整就业思路，认清形势，积极就业。结合自身实际准确定位，减少就业盲目性。另外，在择业协议书的签署等细节问题上，专门成立以就业服务部为组织的咨询中心，全面负责毕业生就业指导工作。同时，指导学生会、班级开展一系列“见证成长”等专题活动，4—5月份精心组织毕业生篮球赛、欢送毕业生晚会、文明离校等活动，努力营造欢腾、感人的毕业气氛，扎实做好毕业生工作。协助毕业班班主任做好“公务员考试”、“大学生志愿服务西部计划”、“大学生志愿服务贫困县计划”、“高校毕业生‘三支一扶’计划”的宣传、动员和招募工作。

六、继续公平、公正、公开地做好学生助贷工作

助贷办要在认真贯彻落实国家助学贷款政策、规定和相关文件精神下，协助经办银行做好国家助学贷款的发放、管理、还贷工作和国家助学贷款的各项管理工作的同时，开展诚信还贷教育工作，尽量降低贷款风险，确保国家贷款资金安全。助贷办还负责学生国家奖学金的有关工作，及学生临时困难补助和专项困难补助的评审、发放等管理工作等。加强贷款学生的日常教育管理工作，总结寒假助学贷款学生家访工作，开展“诚信校园行”系列教育活动，做好贷款毕业生的贷款利息告知和贷款毕业生信息确认、采集和上报工作，已还款学生的备案工作。

以上是我院团总支这学期的工作重点，在实施过程中我院团总支将始终坚持思想建设这个核心，同时加大文艺和宣传方面的工作，活跃系部氛围，使本院团总支工作与学校发展的步调一致，提升我院形象，为我院团总支工作的开展尽最大努力，并在此基础上全力支持校团委的各项工作。

在这个学期中，团总支将在总结上一学期的工作经验的基础上，坚持各司其职，分工协作的精神，并在此基础上不懈努力，不断创新，站在时代的前端，在飞逝的时间中，我们将奋力翱翔！

经济与管理学院团总支

8.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇八

一、育人环境日臻完善。

2.育人环境美化净化。本学期我中心小学在原有基础上，加强校园环境的建设、管理，先后投入1万多元为中心校添置学校文化建设宣传栏、警句牌，投入1万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。通过扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁，保持良好，更好地为育人服务。

3.文化氛围日益浓厚。全面开展“三个百”（唱100首好歌、读100个好故事、记100条好名言）和创建“书香校园”活动，定期举办校园文化艺术节，营造校园艺术氛围，提升校园文化品味。

4.周边环境安全稳定。本学期我中心小学通过警校共建、社区学校共建开展了一系列综合治理工作，为育人提供了一个安全稳定的周边环境。

【范文网】

二、队伍素质显著提升。

1.师德建设扎实。一学期来，我们通过开展“学陶、师陶”、“四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）”等系列活动，加强师德建设，倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神，努力培养师德高尚的育人团队，先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。

2.班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了团结协作、高效务实的优良作风，各处室工作流程畅通，更好地为一线教师服务。

三、教育质量明显提高。

2.课业成绩普遍提高。本学期我们进一步推进素质教育，深化新课程改革，有力拉动学生课业成绩提高，基本实现市局的既定目标：单科合格率达94﹪以上，优秀率达36﹪以上，全科合格率达86﹪以上，入学率、巩固率、按时毕业率均达100﹪。

3．综合能力全面发展。本学期我们通过开展学科竞赛、童谣创作、体育竞赛、书画展等丰富多彩的活动，使学生的能力得到全面发展，在各级各类竞赛中均取得可喜的成绩。

四．幼教成教成果喜人。

我们加强学前教育管理，加大投入，与赛岐中心园开展“手拉手”活动，全面提高了幼教质量。以“服务三农”为宗旨，与乡联动中心紧密协作，举办技术培训37期，受训人员达1076多人次，在湾坞、半屿、炉山等地举办葡萄栽培、滩涂养殖、茶园管理等农业咨询活动，为农民朋友排忧解难，深受群众好评。

9.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇九

教研工作总结

（2011.9-2012.1）

一、学校基本情况

1．黑山村位于龙新乡南部，距政府所在地16公里，是龙新乡的贫困村，人口密度小，居住分散，现有11个村民小组，全村人口1067人，其中，农业人口1037人，非农业人口30人，农村家庭经济收入以外出务工为主，没有主要的经济支柱产业，家庭对教育的重视不足，对教育的认识具有片面性。

2、黑山小学是一所村级完全小学，今年共有5个教学班，分别为学前班、一、三、五、六年级，在校学生130人（其中学前班22人），由于学生居住分散，住校学生达84人（其中学前班11人）。教师8人，其中，正式教师7人，正式教师中，中师学历1人，专科学历3人，本科学历3人；小教高级教师1人，小教一级教师2人，小教二级3人，未评级1人；代课教师1人。二、一学期来的主要工作和成绩

我校的教研工作坚持以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以改革教学方法，提高课堂教学效率为研究方向，以课题研究、校本教研为突破口，积极构建“自主、合作、探究”的教学模式，引导教师更新教育观念，创新教法，全面提高教师的知识水平和教学技能，为全面提高我校的教育教学质量做出了积极的努力。

1、积极推进教学改革，巩固以人为本的培养模式 我校在进行新课程改革的新形式下，与“激励小学生自主学习、提高课堂效率”的课题研究相结合，对进行教学资源的合理配置，师资力量的优化配置，根据教师和学生的特点进行有效地搭配与整合。教学过程与教学质量提高等许多方面和环节实行了有深度的改革措施。

（1）统一了思想，进一步提高了认识，采取了切实的措施与教学大纲相吻合的教学模式，积极地将教研工作落到实处，并取得实效。

（2）学校对教师提出新的教学要求，教研组和教师积极配合，对在数量和质量上不符合要求的课程及时与各任课教师联系和沟通，督促其丰富和完善，从而保证教学与课程的同步。

（3）各任课教师，在积极学习的基础上，都在自己的课堂上建立起了自己的特色课堂，互相帮助和完善好教育教学工作。虽质量上有待进一步提高，但较以往有了改观，学生能自主学习。各任课教师能按照学期初制定的教学计划开展教学工作。

2、加强教学管理，落实各项工作 提高课堂教学效率是一个薄弱点，我校为此积极探索，努力实践。一学期来教研组充分发挥各科任教师作用，制定出提高课堂效率的计划，认真抓好备课和写教案的工作，加强对教案和备课的检查力度，教研组认真进行指导督促检查。学校成立了以教导主任饶元香为组长的教研工作领导小组，负责对集体备课工作的过程管理。

（1）学校把“自主、合作、探究”作为一项十分重要的工作来抓，通过对科任教师的宣传，使科任教师对新的学习方法有一个充分认识的机会。订阅教改的各类报刊，积极地学习先进的教育理论，努力开拓渠道，抓好学校的校本教研培训。

（2）组织实施电子白板教学，组织并观看了新形式下学生“自主、合作、探究”的各类学习方法。

（3）与蚌渺、茄子山小学组织开展结对教研活动，促进了校与校之间的交流。

（4）组织教师学习教育理论书籍，使教师的教育理论水平得到一定的提高。

（5）进行如何抓好小学生养成教育的问题讨论，采取有效措施抓好养成教育。

3、学校教学水平得到进一步巩固

随着学校软硬件措施的不断完善和扩大，学校的教学工作得到了较大的发展。学校的师资队伍实现了年轻化、知识化为主体的配置，在校长张家田的带领下，学校正采取各种措施，努力提高教学质量。

学校的发展离不开一支结构合理、素质优良、富有团队精神的办学队伍。学校开展的各类活动，就是为了使教师形成良好的职业道德和行为规范。学校重视教师的职业道德教育，重视师德师风的建设。学校将抓好长效机制建设，提高教育教学水平，争取在来年取得更好的教育教学成绩。

三、存在问题

1、教研领导年龄偏高，专业知识贫乏，思想退化，观念淡化，对教研工作的重要性认识不到位，不重视或不会抓教研。

2、由于我校教师人数少，集体备课形式单一，多数时间只用在备课、写教案、批改作业上。

3、教研工作做得不深入，活动的开展在数量和质量上有待进一步提高。

4、缺乏中年骨干教师培养近几年参加工作的新教师。

四、今后工作的努力方向

1、提高学校领导和教师对教研工作的重要性认识。

2、积极开展课题研究和校本教研活动。

3、认真探讨提高教育教学质量的途径和方法。

4、抓好课堂质量，提高教学效率。

黑山小学

10.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇十

工

作

计

划

西山初级中学

二〇一二年三月一日

西山初级中学2011—2012学年下学期学校工作计划

一、指导思想

本学期，学校继续全面贯彻科学发展观，以深化课程改革为核心，以师生共同发展为根本，紧紧围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，坚定不移地实施教育质量提升战略，完善学校管理机制，打造教育科研型教师，培养高素质学生，努力构建 “严格管理、认真督查”的运行机制，进一步提高教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益，促使学校各项工作再上新台阶。

二、工作重点

（一）师德师风建设：

以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进学校各项工作的发展。

确立忧患意识，保持团结一致的工作情绪。每一位教师都要加

强团结一致、互助合作、共同提高的意识，在工作中形成合力，以求学校更好的发展。确立服务意识，营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念，强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长，教职员工要服务于学生，教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

（二）安全工作：

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。牢固树立科学发展、和谐发展和安全稳定发展的观念，始终坚持以人为本，“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作的法律法规，深入开展道路交通安全、卫生安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任追究制度，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园环境，努力保障学校教育事业的可持续发展。

（三）做好校园绿化、和美化工作：

依据学校环境实际，搞好校园的绿化，净化，班级的美化，教师办公的书香化，楼道的布置彰显文化氛围，教室的布置体现班级特色。让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。通过努力，进一步凸现学校办学特色，着力提高办学品位，把学校建成办学条件优越，校园环境优雅，教师队伍优秀，管理机制优化，教学质量优良，办学特色鲜明的乡内一流的山区示范

性初级中学。

（四）抓好教育教学质量：

1、进一步完善教学常规管理机制。继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，要在听、评课活动中总结教师教学中的得与失，努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率。不定期组织常规落实情况检查。改进教学常规管理的内容和策略，优化常规教学的各个环节，切实减少教师和学生的低效和无效劳动。要树立最大限度调动教和学两个方面积极性的工作思路，重视人性化管理，激励广大师生把事情做精做细，形成良好的教风和学风。

2、进一步优化教学环节。优化备课、上课、检测与辅导环节。改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。

（五）做好学生的综合素质评价工作：

进一步落实好《云南省初中学生综合素质评价方案》（试行），初中学生综合素质评价以党和国家的教育方针为指导，以促进学生的全面发展和可持续发展为目标，以基础性发展目标为基本内容，以学生的实际表现为依据，采取多元化的评价方法，全面反映学生的发展状况和个性特长，促进学生全面发展。学校建立健全评价领导组，评价体系，建立公示、监督和举报制度，确保评价工作的顺利进行。

（六）强化后勤保障，服务教育教学：

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，总体宗旨是：服

务教学、服务教师、服务学生。

1．完善后勤管理机制，严格执行财经纪律，为提高学校教育教学工作质量提供保障。

2.牢固树立为教育服务思想，细化工作措施，优化教育教学设施环境，加强校舍、校产管理。

3.加强综治和安全管理工作，定期对校内设施安全检查，消除安全隐患，建立长效安全管理机制，为学生营造一个健康成长的良好环境。

4.绿化、美化、净化校园工作。

5.抓好食堂、宿舍的安全监管，营造健康、节约的餐饮文化和温馨和谐的住宿文化。

6．做好3月1日后的学生营养餐的供给等各项工作。

（七）制定体考方案：

1、指导思想

全面贯彻落实上级有关体育方面文件精神，加快《国家学生体质健康标准》和《体育与健康课程标准》的实施进程，尊重学生的自主选择，张扬和培养学生的个性特长，激励学生积极主动锻炼身体，促进学生体质健康发展，进一步提高体育学科的教育教学质量和学生的体质健康水平，促进学生德智体美等诸方面全面发展。

2、基本原则

初中毕业升学体育考试工作，本着公开、公正、公平的原则，实行统一考试项目，统一考试标准，配合县局组织好体考工作，确

保在整个考试过程中做到无安全事故、无违纪行为、无工作差错。

4、组织领导

初中毕业升学体育考试是全面贯彻党的教育方针，保障学生每天1小时体育锻炼的重要途径，也是实施素质教育的重要举措。确保初中毕业升学体育考试工作顺利进行。

（八）制定学业水平考试方案：

为实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，提供较高升学率作支撑，依据学校教育教学发展远景，根据九年级的实际情况，努力探索九年级工作新思路。充分发挥九年级教师管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，转变教学观念，推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。坚持与发扬奉献精神，为中考作好充分的准备，夺取中考胜利。

为了保证九年级的教学质量，我们主要从以下几方面开展工作。

1、树立正确的教育思想，把学生的思想工作定为九年级工作的核心。每一位九年级教师，都要认识到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。

2、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学

生学习任务重，他们面临着毕业、学业水平考试，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年级班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，科任教师协助班主任工作，每次阶段考试后，科任教师要有针对性的找学生谈话，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。

3、抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。

4、采用多种途径与家长保持密切的联系，做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。

11.小学2011-2012学年下学期教学工作总结 篇十一

本学期的学校体育工作在牢固树立“健康第一”的思想同时，坚持素质教育，教书育人，面向全体学生，认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，积极探讨小学体育课改新动向，努力提高体育教师的业务水平，切实加强新课程改革实验，结合教学视导，学习了解新课标、新教材的实施情况，强化各学段体育教学管理，深化体育教学研究，完善体育教学评价，精心组织各种课外活动，促进我校体育教学质量稳步提高。为学校的体育事业，都能尽心尽力，都能积极开展体育教学、教研工作，对学校的运动队坚持常年训练工作。回顾本学期体育工作，在学校党政的正确领导下，在同事们全力以赴支持、协助下，经过努力，我们较好的完成了本学期的各项体育工作。以下是我们在本学期中所做工作的一点总结：

一、取得的成绩

1、深化体育课程改革，提高课堂教学质量。积极认真进行课题研究，认真上好每一节体育课，尽心探讨有效教学方法，体育课题组集中分析、讨论本阶段课题研究的重点在于教学课堂，认真制定教学实施计划进行教学，有目的、有计划、有针对的开设研究课。落实新的育人理念，关注学生一生的发展。在教研的观摩中也取得了非常好的教学效果。学校领导重视体育工作，委派一名体育教师参加了在伙牌举行的襄阳区体育优质课大赛中取得了很好的成绩。由于体育教师的特殊性，决定要想做一名优秀的体育教师，必须有良好的运动兴趣，健康的身体素质。

2、加强体育课外活动，提升课外训练水平。为了活跃学校体育氛围，激发学确定学生必会的两项运动技能，按照本学期计划要求，经过领导和体育教师的共同研究，根据学校实际（场地、器材、人数）学生实际（学生素质、家庭条件）确定踢毽子、跳绳为八里岔小学学生必须掌握的两项运动技能。并确定了达标标准和实施推广计划，进行了一次全校学生的跳绳达标测试。开设了“踢出世界，毽我身心”毽子擂台赛，以两项运动为依托来促进学生

进行身体训练，增加了学生课外体育活动时间，达到强身健体的目的。掀起了学生参加体育活动的热潮，形成了较好的校园体育活动的氛围。课外训练工作情况：在校运会的基础上，组建了学校田径队、篮球队、武术队、乒乓球队训练小组进行全面训练，每周训练五次，每次训练达一小时以上，在训练中力求做到四点：（1）定好训练计划，因材施教；（2）保证训练质量。（3）抓好基础训练。（4）做好训练小结。这些成绩的取得与校领导的关心、支持和全体教师的大力支持与教研组内团结一致；与体育教师的忘我工作是分不开的。

二、存在的问题

1、因为学校资金不足，所以学校里的体育器材不多，每次上课需要的器材没有，所以照成有的课不容易上。

2、学校师资力量薄弱，体育课不能正常开足课程，学生的活动时间达不到上级文件精神上安排的标准。

三、改进方法

所以今后我们在上课时要巧妙的利用手中有的东西自制出各种各样的体育器材，使学生在上体育课中学到知识，学到技巧。

总之，本学期体育教师工作积极性较高，投入了很多的热情，也取得了较好的成绩，但在迎接体质健康检查中，还存在材料整理不及时的缺点，在以后的工作中我们一定改正克服。