与幸福同行教育教案

与幸福同行教育教案（精选11篇）

1.与幸福同行教育教案 篇一

一年级法律与我们同行法制教育主题班会教案

活动目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。

活动方法：

知识学习、观看事例、参予讨论

班会时间：2013年6月3日

班会地点：教室

参加人员：全班同学及班主任

主持人：班主任

班会主题：法律与我们同行

主要内容：

一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。

活动过程

一、主持人开场白，宣布主题班会开始。

二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

三、讨论怎样处理以下行为。

1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人帮他打群架。

四、班主任老师总结。

五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

2.与幸福同行教育教案 篇二

学科使命

我们的使命是：弘扬和践行健康与美丽、正义与勇气、进步与和平的奥林匹克精神，为了学生的幸福人生奠基。

对于体育教研组的“使命”，我们组主要思考了两个问题：其一是我们的团队存在的意义和价值；其二是我们的使命与学校使命之间是何关系。

体育组教师学习了顾拜旦先生《体育颂》以后，被他对体育的精彩解读深深打动。顾拜旦先生提出：体育，你就是美丽！你就是正义！你就是勇气！你就是进步！你就是和平！这是对于体育的精彩诠释，是值得我们不断学习、用心体会，并以行动表现出来的。

尊重、责任、创新的价值观

我们从学科的角度，细化并落实学校核心价值观——尊重、责任、创新。

尊重——正视差异，善待差异；把学生在运动兴趣、身体素质、运动技能等方面的差异视为最富有活力的教育资源。尊重就是强调“以人为本”，对于体育与健康学科，则应体现在尽可能满足学生的运动兴趣，积极善待学生个体和群体的差异，并将其视为最富有活力的教育资源。我们开展的走班式选项教学就是尊重学生差异的最好体现。

责任——帮助、引导学生掌握一项运动技能，并能成为学生的榜样，一言一行为师为范。体育与健康教师在有意识地以体育与健康知识、技能、方法对学生进行传授的同时，还要把个人体验和感受传达给学生，以此来感染他们，并使他们产生同样的体验或近似的体验。

创新——在继承体育与健康课程优良传统的基础上勇于变化。我们理解“创新”就是在尊重规律的基础上，强调“继承”，进而注重变化，要与我们以往工作有所变化，而且要勇于变化。

学科愿景

初一：95%以上的学生能明确自身的运动爱好并能正确认识自己的身体素质情况；初二：力争全部学生能达到我校“C级”标准，其中70%以上能达到我校“B级”标准；初三：95%以上的学生身体素质在原有基础上有提高；高一：95%以上的学生能明确自身的运动爱好并能正确认识自己的身体素质情况；高二：力争全部学生能达到丰台二中“C级”标准，其中80%以上达到丰台二中“B级”标准；高三：95%以上的学生身体素质在原有基础上有提高。

学科战略

3.一路与幸福同行！作文 篇三

镜头一

那天，我向往常一样走进班级，回到座位，

一路与幸福同行!作文

。我惊呆了，桌上放着许多束鲜花，抽屉里塞满了许多礼品。

怎么回事?从天上掉下来的?一个个大问接二连三地浮现在我的眼前。忽然，一阵清脆的歌声响起，我猛地回头――同学唱起生日歌。

他们的歌声挑起我的回忆――今天我生日。我回过头望了望桌上的礼物，瞬间热泪盈眶……

镜头二

唉!也许吧!

我这人一生出来就比较迟钝，那就造成第一单元语文成绩变成了不及格，

 

这天下午，老师就把我叫到办公室，进行大量的“补充营养”

唉!我和伙伴正要去打乒乓球呢!那也没办法，只好硬着头皮去了。

老师仔细地为我讲解，而我的心已经随鸟儿飞到操场，一个字也没有听进去，只是装腔作势地点点头。一个钟头过去了，老师的声音由清脆变得沙哑。尽管这样，她仍旧讲得很认真，而我仍然是老样子……

忽然，我仿佛读懂了什么，心忽然抖了一下，望着老师的眼睛，流下了晶莹的泪珠，一滴、两滴……一瞬间，幸福不经意地冒了出来。

镜头三

六月的天就像孩子似的，说变就变。刚才还

好不容易熬到了放学的时候，我撑起伞，小心地走在泥泞的道路……一不留神，摔了一跤!好冷啊!我心中充满了恐惧，两脚直发抖。

忽然，一双温暖的手把我扶起来，给我穿好雨衣，叮嘱我小心着凉的她!顷刻间，眼泪就流了出来，分不清是雨还是泪!一股说不出的感觉―

4.与安全同行，让幸福永驻 篇四

我是一名普通电力工人的家属，很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲。今天我演讲的题目是

《与安全同行，让幸福永驻》。

假如有人问幸福是什么，可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案：有人认为是端着铁饭碗，吃穿不愁；有人认为是金榜题名，花前月下……。心境不同，经历不同则幸福观也不同。在我看来，每天看着自己的丈夫平平安安地回家，享受着一家人和和美美团聚的温馨，那就是最大的幸福。

生命是无价的，它属于我们每个人只有一次；生命是美好的，它令我们感悟着人生，体验着得失。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。一曲《祝你平安》，一句“好人一生平安”，唤起多少人对平安的向往！健康、平安是生活赐于每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！也许你曾感受过母亲对儿子的那种牵挂；也许，你曾感受过妻子对丈夫的那种依恋；也许，你曾感受过孩子对父亲的那种期盼！那么，当你凭借强健的体魄登杆爬塔时；当你施展娴熟的技巧接表挂线时；当你奋战在电业的前沿而骄傲地宣称是光明的使者时，你的头脑是否绷紧了安全这根弦？

这是发生在一个普普通通的供电职工身上的事例，工作一直很出色的他在一次登杆撤线的作业中，忽略了一个不该忽略的细小环节——打临时拉线。可他万万没有想到，就是这次小小的忽略却造成了他终身的遗憾。就在他剪断最后一根导线准备下杆的时候，他感受到电杆在剧烈的摇晃。接着，电杆倒下了，他也倒下了……当他再次看到这个世界的时候，已是三天之后，而醒来后接受的第一个现实就是遍体鳞伤的躯体。

出事的当天，他年迈的老母亲听到儿子不幸的消息，当即晕倒在地上；正在上班的妻子接到电话以后发疯似的向医院奔去；才满两岁的孩子，晚上见不到父亲，哭喊着找爸爸……就这样，一个充满幸福和欢乐的家庭，因为小小的临时拉线而遭受了一场突如其来的灾难！

在护理他的那些日子里，那白发苍苍的老母亲给儿子喂饭时那颤抖的双手，年轻的妻子给丈夫擦背时那浸满泪水的眼睛；天真烂漫的孩子注视父亲时惊恐得不知所措的神情……犹如串起着的一个个大大的惊叹号，敲打着每一个人的心！

如果，他打了临时拉线，那么此刻也许正在饭桌前和家人谈论着奇闻轶事，如果不是麻痹大意，那么此刻也许正陪着儿子嬉戏在儿童乐园，如果不是自以为是，那么此刻也许正和妻子携手在阳光灿烂的公园……但，没有如果，也没有也许，只因，这世上没有后悔药！

“安全”这两个普通的字眼，沉甸甸的，重重地压在我们每一个电力职工的肩上。我们不会忘记，不敢忘记，不能忘记那些用鲜血和生命换来的教训。

听闻一场场悲剧，我的内心同样受到巨大的震撼。也常引起我深深的思索：是什么导致这些悲剧的事情发生？是盲目，是疏忽，是对安全观念的淡漠，是对自己生命的不负责！生命是宝贵的，自酿的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承担，然而留给家人的悲痛、阴影，却是任何人也无法抹掉的。

所以，遵章操作是最基本的准则，忘记安全，违章操作，危险就潜藏在身边。经验丰富不该是有章不循的理由，工作多年各项操作轻车熟路更不是把《规程》放在一边的借口！前车之辙，后车之鉴。一个个惨痛的教训，为我们一次次地敲响了警钟！一幕幕血的事实告诉我们：生命，是那么脆弱，一念之差将会造成多少不堪设想的后果！

亲爱的女性朋友们，我们是家庭的灵魂，是男人们的半边天，我们拥有一双巧手，创建了家的宁静和温馨，温柔的把钢铁般的男儿化成绕指柔。我们的一句轻声细语，虽不如安全制度那么严肃，但足以在欢声笑语中筑起一道牢固的思想防线，我们每天体贴入微的叮嘱，虽不如领导干部的三令五申那么有力，但足以在温柔陷阱中建起一个坚实的安全城堡。

亲爱的朋友们，为了千千万万个家庭的幸福，为了创造电力企业辉煌灿烂的明天，为了小家更为了大家，让我们谨记教训，共同努力，让我们珍惜生命，远离违章，与安全同行，让幸福永驻！

5.与幸福同行教育教案 篇五

各位领导、各位来宾：大家好！

我是一名普通电力工人的家属，很荣幸能有这样的机会参加今天的演讲。今天我演讲的题目是《与安全同行，让幸福永驻》。[文章-http:///文

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假如有人问幸福是什么，可能会得到一百种、一千种甚至更多的答案：有人认为是端着铁饭碗，吃穿不愁；有人认为是金榜题名，花前月下……。心境不同，经历不同则幸福观也不同。在我看来，每天看着自己的丈夫平平安安地回家，享受着一家人和和美美团聚的温馨，那就是最大的幸福。

生命是无价的，它属于我们每个人只有一次；生命是美好的，它令我们感悟着人生，体验着得失。每一个清晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高高兴兴工作，平平安安归来。一曲《祝你平安》，一句“好人一生平安”，唤起多少人对平安的向往！健康、平安是生活赐于每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福！也许你曾感受过母亲对儿子的那种牵挂；也许，你曾感受过妻子对丈夫的那种依恋；也许，你曾感受过孩子对父亲的那种期盼！那么，当你凭借强健的体魄登杆爬塔时；当你施展娴熟的技巧接表挂线时；当你奋战在电业的前沿而骄傲地宣称是光明的使者时，你的头脑是否绷紧了安全这根弦？

这是发生在一个普普通通的供电职工身上的事例，工作一直很出色的他在一次登杆撤线的作业中，忽略了一个不该忽略的细小环节——打临时拉线。可他万万没有想到，就是这次小小的忽略却造成了他终身的遗憾。就在他剪断最后一根导线准备下杆的时候，他感受到电杆在剧烈的摇晃。接着，电杆倒下了，他也倒下了……当他再次看到这个世界的时候，已是三天之后，而醒来后接受的第一个现实就是遍体鳞伤的躯体。

出事的当天，他年迈的老母亲听到儿子不幸的消息，当即晕倒在地上；正在上班的妻子接到电话以后发疯似的向医院奔去；才满两岁的孩子，晚上见不到父亲，哭喊着找爸爸……就这样，一个充满幸福和欢乐的家庭，因为小小的临时拉线而遭受了一场突如其来的灾难！

在护理他的那些日子里，那白发苍苍的老母亲给儿子喂饭时那颤抖的双手，年轻的妻子给丈夫擦背时那浸满泪水的眼睛；天真烂漫的孩子注视父亲时惊恐得不知所措的神情……犹如串起着的一个个大大的惊叹号，敲打着每一个人的心！

如果，他打了临时拉线，那么此刻也许正在饭桌前和家人谈论着奇闻轶事，如果不是麻痹大意，那么此刻也许正陪着儿子嬉戏在儿童乐园，如果不是自以为是，那么此刻也许正和妻子携手在阳光灿烂的公园……但，没有如果，也没有也许，只因，这世上没有后悔药！

“安全”这两个普通的字眼，沉甸甸的，重重地压在我们每一个电力职工的肩上。我们不会忘记，不敢忘记，不能忘记那些用鲜血和生命换来的教训。

听闻一场场悲剧，我的内心同样受到巨大的震撼。也常引起我深深的思索：是什么导致这些悲剧的事情发生？是盲目，是疏忽，是对安全观念的淡漠，是对自己生命的不负责！生命是宝贵的，自酿的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承担，然而留给家人的悲痛、阴影，却是任何人也无法抹掉的。

所以，遵章操作是最基本的准则，忘记安全，违章操作，危险就潜藏在身边。经验丰富不该是有章不循的理由，工作多年各项操作轻车熟路更不是把《规程》放在一边的借口！前车之辙，后车之鉴。一个个惨痛的教训，为我们一次次地敲响了警钟！一幕幕血的事实告诉我们：生命，是那么脆弱，一念之差将会造成多少不堪设想的后果！

亲爱的女性朋友们，我们是家庭的灵魂，是男人们的半边天，我们拥有一双巧手，创建了家的宁静和温馨，温柔的把钢铁般的男儿化成绕指柔。我们的一句轻声细语，虽不如安全制度那么严肃，但足以在欢声笑语中筑起一道牢固的思想防线，我们每天体贴入微的叮嘱，虽不如领导干部的三令五申那么有力，但足以在温柔陷阱中建起一个坚实的安全城堡。

亲爱的朋友们，为了千千万万个家庭的幸福，为了创造电力企业辉煌灿烂的明天，为了小家更为了大家，让我们谨记教训，共同努力，让我们珍惜生命，远离违章，与安全同行，让幸福永驻！

我的演讲完了！谢谢大家。

6.与诚信结伴同行教案 篇六

孔明军

教学目标： 【知识目标】

知道诚信的内涵、知道诚实和守信的关系、诚信的作用(重要性)以及如何做到诚实守信的基本要求。

【能力目标】

了解生活中诚实的复杂性，能运用诚信的智慧解决自己所面临的问题，提高自己诚信生活的能力。

【情感态度价值观】

在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，积极践约守信，做到 “言必信，行必果”，把诚信作为自己的立身之本.教学重点：理解诚信的重要。

教学难点：如何做到“诚信做人到永远”。课型：新授课。教学过程

导入：多媒体展示故事《国王与种子》：一位国王要选择继承人，于是发给国中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫小男孩流着泪端着空无一物的花盆前来。最后他却被选中了„„„

学生阅读故事思考讨论：国王为什么会选中那个端着空花盆的小男孩做继承人呢？

一、自主学习：

（一）看教材自学基础知识并完成导学案上问题。

1、诚信的含义：

诚信即诚实守信，诚实就是，守信就是。

2诚实与守信的关系：诚实是守信的，守信是诚实的.3、诚信无价（诚信的重要性）

①诚实守信是为人处事的一种。②人无信不立。诚信是公民的“ ”。③诚信是金，是与他人交往合作的。

4、诚信做人到永远（怎样做到诚信？）

（1）诚信首先要做到诚实。诚实首先要做到对自己诚实，对自己

诚

实

在于

，。当然诚实守信并不着

，秘密。

（2）信守承诺： 是一种品格。是守信的重要保证。在与他人的合作中，要慎重。一旦做出，就必须兑现；信守诺言也要，在某些特殊情况下做出的、的承诺就不能去履行。

二、合作探究：

1、合作探究一：诚信无价（诚信的重要性）

环节一：比一比看那组最棒，补全所缺的内容

1、言必信，2、，驷马难追。

3、精诚所至，4、形容诺言的信用极高。环节二：阅读感悟

故事一：古时候，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头生病的黄牛。一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。

故事二：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就不会

信任你。说着，曾子就把猪杀了。讨论交流：阅读两则故事你有什认识？ 总结：（1）诚信是为人处事的一种美德； 环节三：看图明理，教师展示居民身份证和“第二身份证”图片，引导学生认识（2）人无信不立，诚信是公民的“第二身份证”。环节四：漫画欣赏

展示两组漫画“同行不同利”，学生思考讨论：漫画告诉我们什么道理？

总结归纳：（3）诚信是金，是与他人合作交往的通行证。教师引导学生归纳总结诚信的重要性：

3(1)诚实守信是为人处事的一种美德。

(2)人无信不立。诚信是公民的“第二身份证”。(3)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

2、合作探究二：怎样才能做一个诚实守信的人（诚信的基本要求）

环节一：想一想故事《狼来了》为什么当狼真的来了的时候，人们却不再理会了呢？

提示：放羊的小孩说谎话，不诚实，失去人们的信任，当狼真的来了他喊来狼来了人们就不再相信他了。

做一个诚实守信的人，（1）首先要做到诚实。

① 诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对别人诚实，对自己诚实，在于不自欺，实事求是，不用说违心话、不做违心事；

思考讨论：诚实是否意味着要说出全部真话？公布自己的全部秘密？

总结：诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密 环节二：情景探讨

资料：小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”

思考讨论：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？请你帮助回答小菊的疑问。

提示：诚实不排除“善意的谎言”，在某些情况下,那些“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，从根本上说，并不违背诚实的道德。

环节三：情景分析

资料：小明的好朋友小刚下午放学后，叫他一起商量报复上次欺负他们的高年级同学的事，并约好谁都不能退出也不能泄密。小明觉得为了好朋友是得帮忙，可感觉这样做又不对，万一把人打出问题来怎么办呢？

议一议：

1.小明应不应该承诺？为什么？

2.如果当时小明已经答应了小刚，应不应该信守诺言？为什么？

3.你觉得小明应该怎样处理这件事情呢？

总结：

做一个诚实守信的人（2）信守诺言,言而有信 ：①不轻易许诺是守信的重要保证，许诺要慎重，②承诺一旦做出，就必须兑现； ③信守诺言也要具体情况具体分析。在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行；

三、回顾总结

四、课堂检测：(一)单项选择、1、“君子一言，驷马难追“。这句话是说

A 说话比马跑得快 B 一旦许诺就要努力兑现 C人不一定兑现自己的诺言 D说说无所谓，过后不认帐

2、做一个诚实守信的人，首先应该做到

A 一言九鼎 B 信守诺言，言而有信 C己所不欲，勿施于人 D 对自己诚实

3、对于承诺正确的观点是

A 不要轻易许诺，要慎重 B 兑现不了，也没办法 C对好朋友的要求，都可以满口答应，毫不迟疑 D 无所谓，说说而已

4在下列情景中对诚信作出正确选择的是

A 任何时候，任何情况下都保证实话实说

B 医生隐瞒了一个癌症晚期病人的病情

C 未来表明自己的诚实常泄露同学的隐私

D 要尊重个人的隐私，就不与他人推心置腹(二)材料分析

张明不管同学向他提出什么要求都满口答应，但常常是过后就忘，不能兑现，同学们都说他是一个不守信用的人，原来和他非常要好的同学也开始疏远他，他非常的苦恼。（1）张明的做法哪些是错误的？为什么？

（2）请你帮他想办法走出苦恼。

五、教后反思。

本课教学中我采用多媒体教学，积极把本学期以来学校所倡导的高效课堂理念和模式用运到教学之中，教学环节基本完整，教学中能 6 够充分引导学生开展讨论合作和交流，课堂和气氛较活跃，但我在本节课的教学中还凸显出以下问题：

1、对高效课堂的理念的理解和实践不到位，不深入；

2、课堂上还不能大胆让学生参与讨论和充分表达，留给学生的思考时间较短，总担心时间不够；

3、课堂整体时间还不够好，安排的习题检测部分还有一个题未完成；

4、课堂中不善于去表扬学生；

5、课堂教学还缺板书；

6、教学中缺乏激情，对学生的感染力不够；

7、在教学细节上还存在不当之处：在探究一中，所选的素材及要得出的结论跨度较大，且比较抽象，让学生直接得出教材中的结论有较大的难度。

7.爱与责任同行主题班会教案 篇七

班会目的：

1、认知目标：

（1）让学生认识什么是爱，感受什么是爱。为什么要爱父母、爱他人、爱社会。

（2）在生活中怎样付出爱，勇于承担属于自己的责任。

2、情感目标：

激发学生对父母的理解和爱的情感，培养学生把爱心奉献给他人和社会的意识。

3、行为目标：

（1）在日常生活中学会理解父母，孝敬父母；学会自强自理，以报答父母的养育之恩。

（2）从身边的小事做起，学会关心他人，把爱心奉献给社会，奉献给祖国。

（3）在实践中体会什么是对他人负责，对集体负责，反思自己，思考自己应该承担哪些责任，如何做一个有责任心的人。班会内容：

一、主持人宣布班会开始

（1）爱是什么？爱是母亲的怀抱。（2）爱是什么？爱是父亲的手臂。（1）我们在爱中快乐的成长。（2）我们离不开父母的关怀。（1）脆弱的一个生命，漫长的十五个春秋，（2）我们的父母含辛茹苦，抚育我们健康成长。（1）五千多个日日夜夜，父母的爱始终与我相随，（2）五千多个日日夜夜，我们始终与爱同行。（齐）谢谢你们，我的父亲、母亲！

（1）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，上午好 ：（齐）主题班会《爱与责任同行》现在开始。

（1）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”（2）我们每一个人都生活在爱的氛围中，让我们一起来聆听爱的故事！再次感受我们身边的爱吧！

二、感受身边的爱

（1）下面请魏好同学讲一下自己感受到的爱。（背景音乐《感恩的心》）（2）妈妈，用脸上灿烂的笑容，勇敢的担当起生活的责任，为了子女，为了家庭，为了国家，她们用美丽的青春和坚定的毅力去完成那心中的责任，完美的谱写着一首无私的生活之歌

（1）伟大的母亲，当死神降临之际，用生命来把你呵护，无疆的母爱，在生命的最后一刻，依旧把你哺育。下面请刘晓彤同学给我们朗诵《地震中的母爱》。（背景音乐《母亲》）

（2）无须语言的表达，我们每个人都享受过这样的光辉，而地震再次放大了伟大的母爱，用付出生命为代价的爱，不过就是想换得亲爱的宝贝活下去„（1）平时我们对父母和老师的爱总是很难体会到，但是当灾难来临时，他们却冲在前面，成为我们生命的保护伞。

（2）当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

（1）像张米亚这样的老师还有还有很多很多。在成长的道路上，我们要感谢父母养育了我们，我们也要感谢老师，是他们传授给我们知识，教会了我们做人的道理。老师就像父母一样无时无刻地关心着我们，下面就让我们用一首诗来表达对老师的感谢吧！请听杨鑫霖同学的诗朗诵《老师，您辛苦了》。（背景音乐《长大后我便成了你》）

三、怎样付出爱，勇于承担属于自己的责任。（1）我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。（2）我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋。（1）我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。（2）生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。（1）生命更是美丽的，但美丽更需要责任的呵护。（2）责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。（1）责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。（2）一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。（1）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

（2）只要人人有了责任心，世界就更精彩、更美丽！请听马晓同学给我们朗诵的《对自己负责》。

（1）对自己负责要从点滴小事做起，我们都要为自己负责，做点滴小事！

（2）那么学校呢，我们是否对学校负责呢？那么对学校负责又应该做些什么？我们是否对将来负责？对社会负责呢？下面小组讨论，请大家说说自己的做法。各小组选代表发言。

（2）同学们讲的很好，热情很高涨，也希望同学们同样对身边的一切充满爱心，做一个有爱心的人，在学习和生活中勇于承担自己的责任。

（1）我希望我们同学能够做一名有强烈责任感的中国人！对自己负责，对家庭负责，对祖国的未来负责。我坚信，我们一定能做到！下面请同学们跟我一起宣誓：（全体起立，举起右手）

我宣誓，从今天起，热爱祖国，热爱集体，孝敬父母，尊敬老师，团结同学，好好学习，掌握本领，勇于承担起属于我们的责任，将来做一个对家庭、社会有用的人。

（2）下面请班主任老师给这次班会做总结。

四、班主任总结

五、在音乐声中主持人宣布班会结束（1，2齐）各位领导、老师、同学们，我们的主题班会《爱与责任同行》到此结束。再次感谢各位领导的光临指导。

8.成长路上与法同行班会教案 篇八

1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。

2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。

3.培养学生树立法制观念，增强适应依法治国所必需的法律意识，提高思想政治素质。

(一)开幕词。

(二)与我们生活、学习相关的法律、法规。

1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。

2、主持人归纳总结：《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法 》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《禁止使用童工规定》等。

(三)我们生活、学习中有哪些违法行为?

1、学生讲述自己遇到的违法行为。

2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。

3、主持人归纳总结。

(四)我们如何用所学的法律知识来保护自己?

1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。

2、其他学生对其行为进行评价

3、由4名学生发言。

4、主持人归纳总结。

(五)班主任发言。

9.与幸福同行教育教案 篇九

与世界同行

2、走进国际组织 授课时间：2012年2月 日 教案序号：6 课型：新授 教学目标：

1、了解国际组织，感受中国越来越重要的国际地位。

2、进一步引导学生 了解中国经济的发展与世界间的联系，关注中国与世界经济发展的相互影响。

3、引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系，感受到中国与世界的密切可联系。

4、树立学生勤奋学习、建设祖国的远大理想。教学重点：

继续引导学生讨论中国与世界在经济、政治方面的联系，感受到中国与世界的密切可联系

教学准备：了解我国加入的国际组织。

学生准备：通过上网，查找世界上主要的国际组织，做成资料集，了解我国加入的国际组织。板书设计：

走进国际组织

加入国际政治、经济组织

加入世界贸易组织 教学过程： 一：走进国际组织

1、观看申办2008奥委会、红十字会向受灾国提供援助、中国加入wto的录像资料。2、3、4、观看资料后有什么感想？生答。----有谁知道我国加入了那些国际组织? 生答。根据学生的回答板书：联合国、国际红十字 协会、奥林匹克运动委员会、世界贸易组织、亚太经济合作组织。

二、网上大搜索

1、搜集到的资料在班内投影播放。（走进联合国）

2、根据资料，做成 投影片（文字要求简洁，分组制作，内容：国际红十字 协会、奥林匹克运动委员会、世界贸易组织、亚太经济合作组织。）

3、指名谈收获。

三、召开“中国与世界同行”主题班会。

1、师：同学们，世界越来越像一个地球村，中国只有与世界同步，才能更加强大。给据你的研究，说说中国怎样才能与其他国家加强联系。

学生自由发言。教师总结。

四、知识巩固题

了解我国加入世贸组织的经过，分析我国加入该组织所面临的机遇和挑战。

10.与幸福同行教育教案 篇十

古人曾说过:“知而慎行，君子不立于危墙之下，焉可等闲视之。”君子要远离危险的地方。这包括两方面:一是防患于未然，预先觉察潜在的危险，并采取防范措施;二是一旦发现自己处于危险境地，要及时离开。有这样一个“曲突徙薪”的成语故事:有个人到朋友家去作客，见主人家的烟囱是直的，灶边又堆了不少柴薪，觉得这样很危险，向主人建议说:“你这烟囱要改成弯曲的，柴薪要搬到远处去，不然容易发生火灾啊。”主人不以为然，没有作声。不久，主人家果然失火，亏得邻居及时赶来把火扑灭，才没有造成更大的损失。事后，主人酬谢前来救火的邻居，偏偏没有请不久前建议他改砌烟囱，搬走柴薪的那位客人。席间，有人对主人说:“如果当时你听从那客人的话，把烟囱改砌成弯曲的，并把柴薪搬到远处，那么就不会失火了。”主人听了这番话，顿时省悟过来，马上把那客人请来，并奉他为上宾。这个成语“曲突徙薪”向人们传递一个道理:预防重于治疗，能防患于未然之前，远胜于治乱于事故之后。这也提醒我们，作为学校管理人员和老师要加强检查，消除隐患、防范事故;作为学生要加强学习，提高安全意识、增强自护自救的能力，只有这样，我们的学校才能长治久安，我们的生活才能更加精彩。

校园安全涉及到大家生活和学习方面的安全隐患有20多种:有食物中毒、运动损伤、网络安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯等等，作为中小学生我们应该如何确保自身安全呢，我觉得可以从以下几个方面加强:

一、文明礼让、严守纪律规范

我们的学校有超过五千多名师生，人员密集，就必须讲究秩序、讲究集体生活的规则。学校学生处、安全处多次强调学生行为，比如要求在下课后不准冲到食堂就餐这是为了避免同学冲撞发生撞伤摔伤;要求同学们上下楼梯、轻声慢步靠右走就是为了避免推挤踩踏事件;要求同学们乘坐校车不得携带有汤水、竹签、筷子的食物在车上吃是为了避免急刹车时汤水泼到他人身上，竹签、筷子戳伤你自己;强调严禁损坏消防器材器械和私拉乱接电线就是为了避免火灾发生;强调体育课和参与运动时做好准备活动、避免动作幅度过大就是为了避免运动伤害。如果在集体生活中无所约束、为所欲为，那你的行为会影响他人，也会反过来会伤害到你。只要我们都文明守纪，校园伤害必定会大大减少。

二、认真学习安全知识

同学们，未煮熟的豆角能不能吃?点燃了未爆炸的鞭炮可不可以拿在手上检查?大热天出过汗能不能直接跳到到冰凉的水里游泳?在加油站能不能使用手机?雷雨天气可不可以撑着伞站在旷野中?……这些问题的答案你知晓吗?如果不知道的同学请你一定加强学习，遇到这些情况没有正确应对可能会给你的生命带来危险啊!什么食品怎么吃、哪些现象要提防、何种情况要注意，这些都要靠平时的学习和积累，只有平时注意对影响生命和健康的知识认真学习、多加积累，你才能成为一名安全达人、救护天使。

三、积极参加安全自护自救演练

20__年7月我校的部分老师到日本东京去参观考察时，正好碰上日本外海七点五级地震，很多老师都有了震感，但是发现日本街头都井然有序，市民的生活很平静。后来老师们问到当地导游，日本地震频发但为什么伤亡人数很少，导游回答是第一日本的建筑物防震等级很高，不是毁灭性的地震无法震塌建筑物;第二日本的防范灾害的演习非常频繁，日本国民意识非常强，不管在什么地方、在什么时间，一碰到地震、火山爆发等自然灾害发生，基本上都会在第一时间做出反应，力保自身生命安全。我们学校每年都组织了两次安全疏散演练，这就是培养大家的安全自救意识和逃生本领，有的同学可能觉得很新奇而兴奋过度、有的同学可能参加的次数多了觉得没意思、敷衍了事，其实都是对自己的生命、对同学的生命的不负责。因为只有通过大量的、严格地训练，把逃生自救的要求变成你的一种自觉行为和本能意识，遇到万一而来的意外时，你才有可能用最有效的方式保全自己的性命，进而去帮助别人。最近学校又会要安排应急疏散演习，希望每一位师生都认真对待，确保演练效果。

同学们，生命是美好的，生活是精彩的，要拥有这一切的前提是安全。为了让我们的生命更美好、生活更精彩，请让我们携起手来，提高安全意识、增强安全自护自救能力，做到常备无患，让安全与我们同行!

11.法律与我们同行教案 篇十一

四川大学附属实验小学江安河分校

洪天毅

教学目的：

1、使广大学生了解法律及其作用。

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为及犯罪行为。

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。

教学重点：使学生了解法律及其作用，认识不良行为，预防犯罪。

教学过程：

一、导入：

同学们，俗话说“无规矩不成方圆”，我们的社会也有其规矩，有其不可触碰的底线，这就是我的法律。今天，我们就一起走进它，了解它。

二、主要内容：

1、法律是什么呢？

法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范法律的概念古时指律令或刑法由立法机关制定，国家政权机关保证执行的行为准则。

中国的十类主要部门法为：宪法、行政法、民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源与环境法、军事法、科教文卫法

2、我们青少年与法律有什么关系呢？

已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。

不满十四周岁的青少年实施了犯罪的行为，其惩罚的措施： 治安处罚、劳动教养、工读学校矫治等------触目惊心：

据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。

3、校园内，身边的法律

下面，我们就来谈谈发生在校园内，我们身边的法律常识。

一、考试作弊害

二、拾到别人的东西要归还

三、毁弃他人信件

这些看似普通的事件却触犯了法律，我们身边还有那些事情看似小事却属于犯罪行为呢？大家来讨论一下吧？

公共场合不讲公共秩序；

纠集他人结伙滋事，扰乱学校治安； 携带自制刀具，屡教不改；

多次拦截殴打同学或者强行索要他人财物； 恶意诽谤、侮辱老师、同学； 多次偷窃；

参与赌博，屡教不改； 故意损坏公共财物；

三、殷切的希望

我们殷切希望孩子们

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

同学们，我们身边每天都会经历很多很多的事情，我们再不违法的情况下也要学会保护好自己，法律对每个人都是公平的，在这里，我们郑重宣誓：

三、郑重宣誓