高二学生学习计划

高二学生学习计划（精选9篇）

1.高二学生学习计划 篇一

1、语文：完成部分的新课文教学，要求背诵一定的古文、现代文篇目。除课本中知识外，还会补充文言文助读和名句背诵作为提高。

2、数学：有重要的新知识需要学习，此阶段的学习还会涉及到部分之前学习的内容，如数列，向量等。应及时做好对新知识的复习，以及对学过的知识进行巩固。

3、外语：以牛津英语书为主，一般一到两周完成一章节。辅助以新世纪教材，作为词汇和阅读的补充。两本教材都应该做好词汇、语法、阅读的积累。基本每周都有练习卷需完成，可开始自行进行语法的初步复习，和高考词汇的背诵。

4、物理：接着上半学期的内容继续复习。复习时做好知识的查漏补缺及巩固提高，第一轮复习将于学期末结束。

5、化学：以上新课为主，继续学习有机化学。相较期试前的知识，此部分知识有一定难度，要求认真听好每一节课并定期做好知识梳理及总结。

6、其他学科如地理、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要认真对待每一门学科，不能忽视任何一门。地理、生物学科的结业考试将与期末考试一同进行。

2.高二学生学习计划 篇二

国外学者对外语学习焦虑的类型、诱因、测量以及与外语学习表现的研究已很深入,涉及了法语、西班牙语等外语教学的研究。国内对英语学习焦虑的研究尚处在模仿和学习阶段,学者展开了理论或实证研究,但对高中阶段文理科学生英语学习焦虑的比较研究还不多见,尤其是西藏地区高中生英语学习焦虑的研究更少,本研究尝试比较藏族文理科学生英语学习焦虑情况,探讨其对提高藏区高中英语教学的启示。

一、研究方法

(一)研究对象

本研究的对象为笔者援藏的拉萨江苏实验中学539名高中二年级藏族学生,其中文科学生234名,理科学生305名。研究放在高中二年级学生第二学期期中考试后进行,经过高二文理分科后,文理学生的学习特质格已逐渐成型,比较具有代表性。调查者在指导学生填写问卷时,明确告知问卷不记名,只用于研究,不公开任何个人信息,不影响教师对其评价,以此来保证问卷反映信息的真实性。

(二)测量工具

本研究采用的是Horwitz等人编制的外语课堂焦虑量表(Foreign Language Classroom Anxiety Scale,FLCAS)[2],为适应具体情况,FLACAS原始问卷由英文翻译成了中文,其中一些用词作了相应更改,如原始问卷中的foreign language(外语)改成了“英语”。同时,在最后增加了两个开放式问题:(1)我认为在英语课堂上最令我难以放松的原因;(2)为了能够在英语课堂上轻松愉快,我想对英语老师说的话。

问卷采用五级制量表,从“(1)完全同意”到“(5)完全不同意”,依次记为5~1分,否定表述的问项,计分方式相反,即1~5分,得分越高则焦虑指数越高。

(三)数据收集及处理

问卷由授课教师发放,在课堂中填写以保证严肃性,FLCAS的33个选项利用SPSS12.0进行统计分析,对两个开放式问题则进行摘抄和分类。

二、结果和讨论

(一)数据统计结果

根据FLCAS量表的设计构想,项目可划分出交际焦虑、考试焦虑、负面评价、课堂焦虑四个类别。

利用SPSS10.0对所调查的文理科学生的焦虑总分以及分项得分进行描述性统计和独立样本T检验,结果如表1所示。

表1显示,所调查的文科学生和理科学生焦虑平均值分别为91.363和89.797,处于中等焦虑水平。其中文科生高出理科学生1.566,说明文科生英语学习普遍比理科生焦虑。文科生除在考试焦虑项目上得分略比理科生低(13.406<13.466)外,其他三个项目中均高于理科学生,在负面评价方面文理学生呈现出显著差异。

(二)结果分析

本次调查的高二学生经过近两年的高中英语学习,学习目标已很清晰,学习思维、学习方法以及情绪调控能力已趋于成熟,他们学会采用多种方法排除压力、解决英语学习中的问题,因此焦虑问卷的平均值得分中等。

具体的选项差异反映出,文科生更加关注英语学习的结果,对自己的英语学习自信不足,而理科学生只是在无准备的情况下会焦虑。这在一定程度上与班级构成有关,文科班中女生占主体,其对教师和同学的评价甚为敏感,渴望得到肯定和认同,因而对负面的反应容易紧张和焦虑。而以男生为多数的理科班则显得更加开放和包容,他们不怕犯错误,对负面的评价也比女生更容易接纳。

在回答“英语课堂最难以放松原因”和“英语课堂如何轻松愉快”两个问题时,被调查者的回答可概括如下:

首先,学生希望教学内容与生活相关,多些笑话和游戏项目。其次,上课尽可能少提问,或提问简单问题。再次,学生希望教师课上多用中文,少用英文,课堂节奏要放慢,让学生有时间理解。另外,学生对课堂听写等测试心存焦虑,总觉得没记牢,有时临场会忘记。

三、对教学的启示

国内外众多学者尝试调查和研究外语学习焦虑,以此为突破口寻求提高外语学习之态的关键。有研究者发现:焦虑是外语学习中最关键的心理因素之一,应当尽量将外语学习焦虑控制在适中的水平,以便促进学生更加努力地学习。[3]文理分科是中国高中阶段的现行做法,文理科学生的选课及职业倾向对其英语学习有着重要的影响。藏族学生因他们所处的地理和人文环境的特殊性,英语学习焦虑与内地学生相比也有其特殊性,而文理科学生英语学习焦虑的差异要求教师必须关注不同选科班级的学生,采取有效的措施来减轻学生的过高焦虑,帮助他们消除不利的情感体验,提升英语学习的效果。

首先,教师应充分了解所教授班级的学生构成、男女生比例等班情。针对女生较多的文科班级,教学方法上应注意调整,如尽量减少正面的全班批评,多以鼓励话语加以激励,对于特殊学生可采取课后个别交流的形式帮助。这样,可以降低文科生在负面评价方面过高的焦虑水平,从而鼓励学生更好地投入英语学习中去。

其次,藏族地区的英语教师必须了解藏族文化,尤其是藏语文化。英语教师肩负着跨文化交流的重任,课堂中能够精确地对比和分析汉语、藏语、英语语言及其文化的差异和相似处。文科班的教师可以结合历史、思想政治等学科的相关内容,整合教学内容,从而有效拉近因文化差而引起的距离,学生会更加信任教师,提升学习英语的信心和热情。

再次,教师针对藏族学生能歌善舞的优势,英语教学中应充分运用歌舞等手段激发他们英语学习的兴趣,降低过高的学习焦虑,让他们喜欢上英语学习并愿意投入努力,从而促进英语学习。笔者援藏的拉萨江苏实验中学英语组在汉藏教师的共同组织下,举办了英语手抄报、英文歌曲大赛等课外活动,吸引了众多学生的参加,掀起了英语学习的高潮。

最后,教师应积极变换文理科班级的英语授课方式,不断反思自身的教学行为。教师应努力将来自生活的真实学习资源融入课堂,可以结合本地的学情,整合教材内容,补充校本化的内容,与藏族历史、文化、地理等有效结合,获得学生的认同感,激发学生兴趣,提高他们参与课堂交流活动的积极性。

藏族文理科高中生英语学习焦虑既具有特殊性,又具有一般性。语言焦虑是一种普遍存在的现象,是可以克服的。英语教师可以让学生了解这一语言学习心理现象,在优化教学方法的同时,引导学生树立自信心和积极的心态,让他们尽可能地多与同学和老师交流,选择有针对性的学习策略,可以减轻过重压力,缓解焦虑心理,提高学习效果。

参考文献

[1]Maclntyre P D,Gardner R C.Anxiety and SecondLanguage Learning:Toward a Theoretical Clarification[J].Language Learning,1989(2).

[2]Horwitz E K.Preliminary Evidence for the Reliability and Validity of a Foreign Language Anxiety Scale[J].Tesol Quarterly,1986(3).

3.高二学生学习计划 篇三

关键字：高二学生；圆锥曲线；问题；对策分析

G633.6

一、数学兴趣不高、学习态度有些懒散

数学学习兴趣是一个综合了心理学、教育学、数学学科特点及自身个体差异等众多因素之间交错的综合性问题。圆锥曲线虽然是用坐标计算的方法来解决几何问题，但是本质上，圆锥曲线还是几何问题，且问题的难度比較大，这就在教学中存在这样的一个普遍现象：开始学生学的兴致勃勃，最后往往是‘丢盔弃甲，学习过程浮躁不堪，作业敷衍了事，普遍反映：太难了。

出现这样的结果跟圆锥曲线内容本身和学生自身的学习能力和学习态度有很大关系，但是，教师可以采用多种教学方式来改变这个状态。如：在课堂中的定义教学：可以巧妙设计情景、采用试验法、借助PPT演示、借助数学软件动态教学、梯度问题教学、类比比较教学等，总之，在教学的过程中，让学生尽最大限度的参与进来，亲身体验曲线的形成过程，让学生时刻有获得感和成就感，培养学生学习兴趣；在改变教学的方式的同时，要及时鼓励、少批评，亲自验算降低难度等方式帮助孩子树立学习的自信心。

二、曲线定义理解浮于表面

三条曲线同出于圆锥，它们的定义表达完美的将点、线在曲线中的动态关系揭示了出来，但是学生理解往往停留表面。比如，圆锥曲线的常规题目：

1.已知定点A（3，0）和定圆 ，动员和圆C相外切，并且过点A，求动圆圆心P的轨迹方程。

2.设点P（x，y）（y≥0）为平面直角坐标系xOy中的一个动点（其中O为坐标原点），点P到定点M（0，0.5）的距离比点P到x轴的距离大0.5.求点P的轨迹方程。

像上述的这两道题目，很多学生的做法是按照求曲线轨迹方程的五步（建系、找等量关系、列方程、化简、除杂），没有联想到用曲线的定义进行解答，这样，不仅耗费了大量时间，而且计算过程繁琐，易出现问题，导致丢分。究其原因：学生对曲线的定义理解的不够透彻。这在传统黑板+粉笔的教学中普遍存在。

在教学的过程中，老师需注意：1、引发学生深入思考。如：在讲解椭圆定义时，除了让学生亲自带教具画椭圆或者利用多媒体进行动态演示时，不妨同时设计几个由浅入深的问题，引发学生深入思考。如：①在画椭圆的过程中，有几个动点？几个定点？它们之间如何联系起来的？②在运动的过程中，哪些量变了？哪些量始终保持不变？试着找到等量关系。③如果我们将F1F2连接，在运动的过程中，存在着怎样的不等关系？等等。2、及时的练习反馈。选择练习题不仅要根据学习内容有针对性，而且要根据学情，控制练习的数量和难度。及时的反馈，一方面可以为教师的教学指明方向，另一方面通过纠错不仅巩固了旧知而且可以深化对定义的理解。

三、繁琐的计算使学生‘望而却步

众所周知，圆锥曲线的教学中，学生掌握许多数学思想方法（主要有：数形结合、函数与方程、分类讨论、类比和比较、运动变化的思想等）是一个难点，而用代数的方法实施这些思想方法的繁琐冗长的运算是另外的一个难点，学生遇到这样的计算往往会‘止步不前，致使遇到圆锥曲线的问题就会‘仓皇而逃。一方面，圆锥曲线的计算确实很繁琐；另一方面学生的计算功底需要加强。

有的老师在高二圆锥曲线的教学过程中总结到：学好圆锥曲线需要把好三关：定义关、计算关、类比关。可见计算在教学中是很重要的一环。要顺利的通过此关，教师需在教学中多下功夫：①课堂中，重视计算，为学生的计算功底打下基础。首先，课堂中要设计适当的时间，让学生有时间练，同时引起学生的足够重视；第二，扶持和放手结合，老师要懂得哪些地方要为学生详细的演算，哪些地方让学生自己完成计算；第三，留下一定量的针对性练习；②巧用定义，避开繁琐计算。如：在第二条中的两个例子，巧用定义，不仅可以避开繁琐的计算过程，而且大大提高了正确率； ③善于总结规律。例如：遇到中点弦的问题一般用点差法易解决；遇到求弦长、交点等一般要联立直线与曲线利用韦达定理；遇到求面积的最值一般要找不变量，遇到点运动的问题，一般首先考虑定义等等。④培养孩子迎难而算的决心，须知圆锥曲线的计算往往开始时山穷水尽疑无路，最后是柳暗花明又一村，鼓励学生这是锻炼计算能力的大好机会。

四、综合分析问题的能力普遍不高

大部分学生在遇到圆锥曲线的综合题目时，都是比较畏惧的，因为综合题目除了有繁琐的计算，还有抽象复杂的数学方法蕴含，学生往往觉得自己分析不到。首先，教师帮助学生将整个圆锥曲线的知识形成知识体系，并在其中找相似、比较不同；第二、分析圆锥曲线问题时，多引导学生从图形中观察，找到问题的内在联系，进行类比、归纳总结，掌握规律从而解决问题。第三、多练习，开阔眼界，树立解题自信心。

本文从学生学习圆锥曲线的角度，影射出教师在圆锥曲线教学过程中的一些问题，主要是改变黑板+粉笔的圆锥曲线教学为多种教学模式结合和注重学生思维和能力培养而非简单的知识授予。希望对读者有帮助。

参考文献：

[1]倪科技.“圆锥曲线”教学策略研究[J].上海中学数学，2015（7-8）

[2]周乐峰.高二学生解决圆锥曲线问题的调查研究[D].华东师范大学，2008

4.高二学生下学期学习计划 篇四

(10)做一片完形填空

(11)做10道语法题

(12)背这星期所抄内容

注：(4)，(6)，(7)，(8)，(9)，(10)，(11)，(12)为周末内容

4.地理

(1) 背练习册上的知识总结(先背前一天的)

(2) 做练习

(3) 改错

(4) 看错题(包括前一天的)

(5) 复习高一二所学的

(6) 背这星期所背内容

(7) 把重点地图画下来

注：(5)，(6)为周末内容

5.历史

(1) 背当天所学课文

(2) 写练习

(3) 改错

(4) 看错题

(5) 复习高一二所学内容的课文

(6) 背这星期所背内容

注：(5)(6)为周末内容

6.政治

(1)背当天所学课文写练习(2)写练习

(3)改错(4)看错题

(5)复习高一二所学内容的课文(6)背这星期所背内容

5.高二学生的学习计划表 篇五

高二学生的学习计划表

每天的完整时间：

早上6：30?7：15(又是一节课时间!必须做到，当然，一开始可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证)

中午1：00 2：00必须午休，可以保证下午和晚上的状态。

下午5：10必须马上去吃饭，争取在6：20以后来到教室。

6：20?7：00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，大概差不多了。

晚自习第二节课开始：按自己的`学习计划学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是最高的，就可尽可能的取得进步，追赶先进!但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。

零散时间：

每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字和语文的基础。

6.高二学习计划集锦 篇六

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的高二学习计划，希望能够帮助到大家。

高二学习计划1

“凡事预则立，不预则废”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，特别是我们这些有理想的21世纪的青年们，一定要趁我们年轻，来规划我们的人生。我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，特别是在就业压力巨大的今天，好好规划我们的未来，有目标有计划地实现心中的梦！高中生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，当下进行职业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。因此，我要好好规划自己未来的路！

一、自我定位专业：

家居设计座右铭：我的未来不是梦！我从小就有很多的梦想，到现在才意识到，这些所谓的“梦想”，都只是种遥不可及的奢望！想当官，因为看到国家要员是多么地风光；想成为百万富翁，就像李嘉诚那样；希望自己能变得巨人般强大，那样才可以不受他人的欺负！而今自己面临的是职业的选择，是实现自己愿望起跑点。

1、性格品质：自信心强，能吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚。

2、个人素质：兴趣广泛，适应性较强。

3、优势：从小生活很好，这是我最宝贵的财富。认识的朋友较多，在以后的求职或创业道路上，这都是很好的资源。

4、劣势：工作经验很少。

5、优点：乐观，开朗，大胆，创新，有责任感。

6、缺点：做事不够细心，做决定时优柔寡断，惰性较大。

二、职业生涯规划总体上：

学好英语和计算机。现在已经是二十一世纪，不懂计算机，不懂英语，就是当今的文盲。世界在飞速发展，中国已进入高科技年代，而计算机，囊括了整个科技的基础。英语作为迈向世界的钥匙，更要学好它，唯有如此，才可在社会上立足。

一年级：了解高中生活，了解专业知识，了解专业前景，了解应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。学习好语文数学英语等基础课程，同时学好3d，构成、动漫基础课程。

二年级：利用时间，考取跟自己专业有关的证书。尽量脱离对父母的依赖，做到自己的的问题自己解决，从洗衣、家务开始，锻炼自己的能力，提前接触社会，了解社会。提高自己的动手能力。

三年级：着重提高自己的交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。多看有关社会的书籍，提高自己的素养。同时找出自己的合理定位，为自己的工作创造机会。规划不仅仅是白纸黑字，而是一个行动指南。

规划做好后，需要拿出勇气，付出努力。成功，靠自己的打拼。未来，我不相信眼泪。唯有孜孜不倦的学习。目标的实现历程，不仅遥远，更是艰难！每天要对自己说：“我要按照规划的目标付诸行动，坚持不懈直到成功。我一定会成功！”

高二学习计划2

最重要的是上课听讲，回家认真完成好作业

这个道理最简单，但有很多人还是做不到，要学会听讲，老师讲的全是重点，上课必须要投入

这样你就有了第一次的深刻记忆，作业要认真

不是应付，认真做每一道，不会的标记下来，不要拖，第二天立刻问老师或同学，否则你不会的会越积越多，有不会的必须要及时问，否则最后你想问都来不及了。如果你能很快完成作业，不要浪费时间，中间能够适当的休息一下，之后复习当天所学（这就相当于第三遍了）同样的，不理解的概念画下来，抓紧问，在高二，效率很重要，不要看要写的东西多，你就烦，因为你越烦写得越慢，其实你踏踏实实写一会就能完成不要认为课上听懂甚至很熟就不去复习，即使是在基础的概念，都要复习一边，许多人都是对自己当天上课的自信，到了期末忘得一沓糊涂，补课班能够适当上，如果你不能自我抑制，很贪玩，还是报点班，强迫自己学，如果你很努力，不贪玩，其实自己在家根据自己的不足，认真的复习，做题，上学的时候问老师不会得题，这样甚至比你报班还要管用

作为学理的，别人理科也好，首先要学的精，不要放过平时的难题，必须看懂其中的方法，多看不同的题型，（上课老师补充的例题必须要记好）遇到不会做的难题，别轻言放下，多捉摸一会，实在不会再问（但不要死抠题，最多想20分钟），这样能够提高你做难题的潜力，如果你十分爱好学习，每一道题，上课老师都会讲很多方法，记住每一个，对你的思维很有好处。

每一周的周末要利用好，看看自己这周哪学得不好，重点看他，数学

基本概念复习好，重要的是平时做得题，别盲目做，做一些不同类型的题，积累经验，尝试多挑战一些难题，别人的好方法必须要记牢，对答案的时候从中吸取经验，物理

看似很难，把道理明白了一点也不难，上课必须要认真听，别傻记那些概念，明白他是怎样回事

不明白立刻问老师，否则你做不了题，然后再多看一些好题型，总结不同的方法

化学

你需要坚持，有毅力，有许多需要记得东西

化方什么的，要找规律记，做题根物理数学一样

要不定期的复习巩固，时不时地看一看，这样才不会忘

生物，只要你认真听讲完成作业，差不了，其他根化学一样，多看，有时间再把握一下细节，扩展一下相关知识

理科生用文科提分是一个很好的决策

这就需要你持之以恒，英语每一天根据自己的时间

背必须的单词（别太多），但必须要坚持

语法跟着老师走，平时多看看，做做题学会怎样用，没天听听磁带，别着急作听力题，听听课文的录音，听者写下来，慢慢来，这对你听力提高很大，多积累一些超纲词汇也很好，高考许多词汇超纲

语文

跟着老师走，多读一些好文章，增加自己知识

看一些好句子，为作文打基础，平时的细节必须要注意，字音什么的在平时就要记牢，一点一滴的打基础，哪不行补哪，平时所有不会的，认为难得，重点的例题，都要标记下来

这样你考前就会很简单，很有针对性

最重要的一点，是坚持，这对很多人来说很难

有一点，别让自己太累，否则第二天听不进去，其实你认真完成好作业，标记下不会的，就能考个不错的成绩，如果你想考的更高，踏踏实实的做下去，重要的是落实！

高二学习计划3

转眼之间高二就已经过去了一半了，马上就要进入寒假了，但我知道若是自己想要取得一个好的成绩的话在寒假也是必须要努力的学习的，在半年之后我就要面临着学业水平考试了，这也是一个很重要的考试，虽然这个考试是比较的简单的，但也是需要花时间去复习的。在半年之后我也将进入高中最重要的一个阶段——高三，所以这个寒假是非常的重要的，是必须要利用起来的。所以在这个寒假开始之前我先制定一个假期的学习计划，按照计划去利用好自己的这一个假期。

一、时间安排

在这个假期中我会按照在学校的时间表来分配自己的时间，但假期我也还是想要多休息一会的，所以总体的时间会往后面推一个小时。我的计划是从周一到周六每天复习和预习一个学科的知识，一共六天都用来复习我高考要考的六个科目，毕竟是要考的科目自然是要多花一点时间的，周日就用来写剩下三个科目的假期作业。每天的上午是自己完成假期作业的时间，在这个假期中完成作业才是最重要的事情。下午做一套试卷题，或者做一个专项训练题，晚上就对这一天的疑难点进行重点的学习。

二、具体安排

每个学科要根据自己学习的实际情况和难易程度来安排好具体的学习计划。语文的学习我是打算多背一些需要背诵的多音字和成语、词语的意思、读音等，以及以前学过的一些文言文，多积累一些作文的素材和文化常识，争取不要在这些题目上失分。数学我的计划是刷题，边刷题边寻找自己没有学好的知识点，这样不仅能够知道自己是有哪些知识没有学好的，也能够提高自己解题的速度。英语我的计划是多背一些单词、词组和语法，多练习一下阅读理解和听力，同时每周写一篇英语作文。其它的学科也是边做题边复习，该背的知识点就利用好时间去背，我知道自己在每一个学科的学习中的弱点是在哪里，所以我一定会利用好假期的时间去好好的学习提高成绩的。

我想这一个假期我一定会过得非常的充实，若是我能够按照这个计划去度过这一个假期，我想在这个假期结束之后我是一定会有很大的进步的。所以我是一定会监督自己按照这个计划去学习的，一定不要浪费了这一个假期的时间。

高二学习计划4

暑假匆匆结束的，我们在此迎来了高二的新学期开始。回顾过去一学年，虽然只是高中第一年的学习，但已经充满了竞争和压力。如今，我们已经是一名高二的学生，距离高考也越来越近了!为此无论是学习还是其他方面，我都应该更加积极的准备起来，为将来的考验做好万全的准备。

在分析了上学期的个人成绩，以及在暑假中的自我总结后，我计划在以下几个方面来改进自己学习上的问题：

一、巩固思想态度

学习是一件辛苦的事情，尤其是在高中阶段后。要学好在高中的知识，我就需要在过去的思想态度上不断的巩固，并提升自我的专注性，加强自我对学习的重视。

为此，考虑到自己上学期在学习中的一些放松行为，我认为自己首先得在思想上加强自我的要求，时刻反思自己的学习目标和对今后的目的，多多审视自己思想上的不足，并在自己对学习感到紧张和烦恼的时候掌握好调整和开导自己的方法。使自己能在学习中经常保持积极乐观的心态，减少因自身思想懈怠导致的时间的浪费。

二、掌握方法

提高学习要认真听课，积极向老师请教。这是学习的基本。但想要在高中的竞争中取得更大的成绩，我还需要掌握自我提升的方法。让自己能充分的利用自己擅长的方法(阅读、分析、记忆……)去的吸收更多的知识，在晚自习和课余时间做一些更有意义的事情。

三、时间安排

如今来到高二，时间比起去年又紧张了一倍。为此，对于自己的时间安排我也要重视起来的。尤其是在中午和傍晚的休息时间，以及下课后的一些零散时间。虽然时间都不算长，但却可以用来做一些需要累积的事情如：记单词、回顾复习、预习课程等等。

总的来说，经过这次的计划和考虑，我清楚的认识到我们拥有的时间比想象的要多，但我却总是不愿意去努力争取，而高二的学习也远比我们过去认识的更加重要!为此我们能的更要抓紧!

在这个高二的新学期里，我会重塑自己的认识，严格提高自己的学习意识，并在生活和学习时间里，进一步的去优化自己，虚心请教，积极进步!让自己能充分利用好校园里的每一分资源，努力跨过高二的学习!

我相信，只要坚持下去，美好的未来一定会实现，我所期望的大学正在等待着我!

高二学习计划5

1、目标

列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。

2、知己

作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可以制定计划了。

3、要求

列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。

首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。辅导

选择一个合适的暑期学习辅导机构可以起到事半功倍的效果，市面上的暑期辅导机构非常多，其中不乏优秀的天材教育等，而且在家庭中的学习环境受到外界影响非常明显，所以效率比较低。

学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。

结束语：相信有了详细可行的暑假计划，这个暑假你一定有意外的收获。

高二学习计划6

高二是整个高中阶段知识容量最大的一年，高二学年知识总量占高考考核知识量的70%，也是决定高考取胜与否的关键性一年。为了以后不蹉跎这个黄金学习阶段，在新高二暑假，就应当领先进入高二学习的状态为高二的学习积累打好坚实的基础。

语文

暑期课程主要安排重在知识点积累和阅读能力的培养。

数学

高一主要的内容为函数，这也是高中最重要的一种解题思想：函数思想，高二上学期的内容主要为数列，向量，矩阵、行列式，算法。其中数列是主要内容，在高考中经常考压轴题，但是分析数列其中一种很重要的思想就是函数思想，因为数列的通项本身也是一个函数，所以可以从函数的性质进行分析。

所以暑期可以这样学：前期巩固高一的函数内容，加大难度，增加学生对综合问题的分析能力，如何把复杂问题分解成简单问题。接着学习数列内容，主要是等差等比数列的性质，然后对一些复杂的数列如何将其转化为等差等比数列。

建议：一方面把高一的内容打扎实，这样在分析一些综合问题的时候不会没有思路，另一方面学好数列，在开学的测试中考出好成绩，建立学好数学的自信

英语

高一重点是词汇语法复习提高，高二的重难点是语法。

建议：一方面把高一的内容打扎实，并学着总结各种题型的解题技巧，切盲目题海。平时可以以不同形式多接触英语，电影，美剧，英剧，英文歌曲等等。背单词不要死记硬背，词根法，同义反义辨析法，形近法，以及在阅读中累计单词为佳。

物理

高一内容的复习补充及高二的电磁学

高一两个学期的主要内容为力学，这是整个高中物理的核心部分，所以针对力学的复习很有必要，此外，很多学校高一时未加的拓展课程，如力矩，曲线运动，动量等，由于其在高考和自主招生中均占较大比例，故在复习高一物理的同时会补充这些知识点。

新课程方面，高二物理的核心是电磁学，包含电场，电路，磁场和电磁感应四章，暑期会就这四个章节进行一些预习和训练，同学在开学之后的分科选择中不至于盲目。

建议：高二下学期多数同学面临加一科目选科问题(有的学校在高二上学期)，而由于学校里的物理教学普遍以会考难度为主要参照，虽有一些好的学校有所拓展，但相比于高考也尚属不足，相比于自主招生的要求就更加不够，所以高二之前的这个暑假在物理上多花一些功夫，可以在开学后的测验和选择中更加从容顺利。高一复习补充以及高二预习的部分加起来在高考中所占比例约为80%。

高二学习计划7

1、关注高考

高二的学生学习压力十分大，他们几乎无法在学习之余分心关注高考相关的资讯，为了学生能及时把握高考的动向，高效备考，随时关注高考相关信息的重任只能落在学生家长身上。我们会精心筛选，将适宜的信息如新课改的最新动向、一模二模透露出的命题趋势、学生在高二阶段完全能够着手处理的事件等以最有效的方式传达给广大家长们明白。

2、关注新科生物

对于广大理科学生的家长而言，生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大，学生很容易感到手足无措。我们结合生物学科的特殊性设置了预习课程，让学生在暑期提前适应生物课程的特点，把握关键知识脉络，以点带面，全方位记忆。我们的家长能够提醒学生提前熟悉教材，结合自己的学习状况报适当的班次，确保不要输在起跑线上。

3、关注学生的复习状态

高二年级知识量巨大，各学科难度也渐次增加，我们的学生对新知识应接不暇，很容易感到疲劳，更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法的温习，导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我们的家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识的衔接，遇到疑难问题能够参考我们推出的各科课程。

学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程，明晰各科知识构架，针对不同的学段为各科设置不同学法。暑期课透过提前学完高二上的知识，一并实现高一知识的运用和回顾，并保证高二新学期的顺利过渡。针对秋季文理分班的结果，分别安排总复习预热的资料，确保学生们以最佳状态迎接高三总复习。

一、根据高考的分值的比例确定学习时间的比例（不适用于基础很差、知识上漏洞很多者）。

一般的，高考试卷中分值越高的部分，你就应花更多的学习时间。例如，假设语文的字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%的分值，而你在平时却用50%的学习时间；作文占50%的分值，你在平时却只用15%的学习时间。有人说，字词句等基础知识学习好了，对作文也有帮忙。实际上，提高作文水平的最好方法就是写作文，这就像要跑得快就得练短跑一样的道理。

二、根据成绩提高的快慢确定学习时间的比例。

一般的，某门课程哪一部分考试成绩提高的越快，这一部分学习时间就要越多。例如，经过一段时间的学习，你语文的字词句等“基础知识”部分已经学习的差不多了，你再花十几个小时学习它们，考试时，也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题的作文题目，修改自己以前写过的文章，写一些新的文章等，作文可能会明显提高。

三、根据学习的好差确定学习时间的比例。

一般的，哪门课程学习的差，这门课程学习的时间要越多；哪门课程学习的越好，这门课程的学习时间要越少。某门课程哪部分学习的越差，这部分的学习时间就要越长；哪部分学习越好，这部分的学习时间就要越短。

高二学习计划8

时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过的那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。

回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，透过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而完美的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价

在这一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取的了比较好的成绩。

总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改善了学习方法。为了改善学习方法，我给自己订了一个学习计划：

（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的资料先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文资料。

（2）上课要用心发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每一天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每一天中午吃完饭，看半个小时课外书；每一天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取的了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获的了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取的了比较好的成绩。自己被评为学习用心分子

虽然取的了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取的更好的成绩。

高二学习计划9

长远计划和短期安排 即使有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以长远计划和短期安排两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。一个具有灵活性的计划 计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针，以便于执行和检查验收。

新学期的帷幕为我们拉开了崭新的学习舞台，我们开学了。荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途绝对非一帆风顺。上个学期的欢笑与泪水，成功与失败等都已成为过去式，我们应该放眼未来，洗去心灵的尘埃，拿上我们的武器，整装待发，大步迈向新学期！

在新的学期中，要想成绩攀上更高的山峰，就要为之不懈的努力！一分耕耘一分收获。学习不但是一种兴趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，学习还会给我们带来副产品——压力。没有苦累的过程，就不会有进步和提升。正是学习中的苦与累缔造出我们加倍努力学习的原动力。无论是过去、现在还是未来这都是永恒不变的定律。再华丽的辞藻都远不及最朴实的行动。我们不可以再做语言的巨人，而是要蜕变为行动的主人。只有真正学会自主学习，成绩才会真正有质的飞跃。

除了知识的摄入外，还有一件很重要的事情，那就是——学会感恩。感恩，是生活中温暖阳光的来源；是彩绘生活的画笔。！“春天来了，我却看不到”这是让人多么心痛的感受。因此，学会感恩是人生路上不可或缺的过程之一。对父母感恩，他们赐予我生命；对老师感恩，他们教会我知识；对朋友感恩，他们给予我帮助；对上天感恩，它在看着我做人。让我感恩的热太多，在这我想说一句：我的亲人，我的朋友，不论是熟识的还是陌生的，我都要感谢你们，感谢你们给我的一切一切。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。站在新的起跑线上，我们的目标就在充满希冀的前方。我要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，但我坚信：我一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！

高二学习计划10

期末考试已经结束了，马上就要放暑假了。在成绩单出来之前，我先做好我暑假的学习计划，等成绩单出来之后再进行修改。我做学习计划的目的是想在暑假的这两个月好好学习。暑假之后我就上高三了，若是这两个月利用得好，就相当于比别人多两个月的复习时间。但我是一个比较懒散的人，所以制定一个学习计划，并且严格执行是很重要的。现在已经到了高中三年最关键的时期，我也应该放下玩乐的心，努力学习。具体的学习计划如下：

一、复习计划

在放暑假之前，学校进行了统一的学业水平考试的复习。因为学业水平考试比较的简单，所以复习的都是一些基础的东西，比较的简单。我的计划是在暑假把之前没有记住的一些基础知识都记住了，并且逐渐加大复习的难度，一步一步的把知识点掌握好。

需要复习的一共有六个科目，我的计划是周一复习语文，背诵之前两年学过的文言文、诗句和词语。每天背诵一篇文言文课文，记忆五个词语，积累一些作文素材，刷一套题，只刷选择题和阅读理解的题，作文不写。我认为积累作文素材才是提高写作水平的方法，多写作文并没有什么帮助，反而还浪费了时间。因为肚子里没有东西，写出来的都是一个水平。周二复习数学，刷一整套高考试卷模拟卷，有些没学的就先不做。或者刷专项训练题，每天掌握一个考点。周三复习英语，背单词、词组、记语法，还有听一套听力题目，提高听力水平。周四到周六复习其他三个科目，该背的就背，该做题的就做题，每天都做一套高考的题，锻炼手感。周日对这一周的学习进行回顾，把已经忘了的或者没学好的再复习一遍。

二、预习计划

在复习和完成暑假作业的同时，对高三的知识进行预习。预习的方法为先看书，看完之后再做题，做完之后对答案，做错的再看一遍书，看完之后再做一遍。虽然现在出题的形式很多样，但都离不开书本，所以加深对课本的了解是很重要的。跟复习一样，每天安排一个课程，周日是总结。

三、假期作业

完成假期作业也是复习的一个渠道，所以假期作业要认真的完成。每天做一个科目的作业，和复习计划与预习计划一样，这样就不会学得太过杂乱。

四、时间安排

第一个月每天上午进行复习，下午写假期作业。第二个月每天上午预习，下午写假期作业。若假期作业完成了还有时间，则用来继续复习。两年的知识一个月是肯定复习不完的，复习多少是多少。

我一定会严格按照自己的学习计划进行学习，相信我一定能够在高三学习的更好，我也会更加努力的学习。

高二学习计划11

1.制定一个学习计划

根据自己的身体状态，确定每天学习时间。

看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。

2.制定学习计划的基本原则：

1、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天语文写一篇作文、一个月内背完英语1000个单词、每天物理仔细读完20页课本、历史背完5章内容等。

2、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。

3、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度

前提是: 晚上10:30点睡,早上6:30起。必须保证充足的睡眠及良好的精神状态。刚进入高二不用太苛求自己，因为还有一些课程还没有学完，不用急于转入复习阶段，高二上学期要做的是把新学的东西学会学牢。另外就是巩固基础，有空就看看以前学过的东西，积少成多，并且在这一学期中，对自己进行一个查漏，看看自己在哪些知识点上是不牢靠的，自己心里要明白，复习与学习才有一个方向和方法，转入正题，下面这些平时就可以开始练习了，到高三就一定要熟练了，还有平时就要注意考试心态的培养，哪也是一个得高分的关键!

关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要非常熟悉，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的.使用对象，这些是很重要的，从现在开始，把各科所有公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与使用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母对应的数字，在平时做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清楚了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必须清楚。

关于化学：把整本书的所有化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当熟练的写出他们，记住并熟悉那几个特殊的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的变化，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些..关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何使用他们，熟悉函数图像，能准确的画出图像，并灵活运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。

关于物理：分类整理公式，熟悉并能运用，做题时要理解题目描述的过程.3.实际的个人学习计划。

6：30 起床(夏天是最漂亮的季节，早上的空气也最新鲜，虽然六点半早了点，但是为了新鲜的生活值得付出)

6：40--7：30 晨练(想减肥的话 晨练是最重要的 跑步也好打球也好 一定要坚持~~)

8：00--9：30 早读 学习时间(我是英语专业的学生，相信我，如果想学好英语，早读很重要，会锻练你的语感发音口语等各方面，从下面的计划可以看到 我为你暑期安排的学习时间不多，但这个如果坚持下来的话一定会收获不小)

9：30--12：30 自由活动(毕竟是暑假时间 主要还是放松自己嘛，这段时间可以上上网见见朋友 反正自己安排吧)

12：00--2：00 睡觉(夏天最热的时间还是留下来睡觉 一来避暑二来养神)

2：00--5：00 自由安排(还是想做什么就做什么吧，这段时间，打打球，看看电视上上网 依你而定吧)

5：00--5：30 晚饭(想减肥的话就要提前吃晚饭了)

6：00--8：00 读书(这段时间感觉比较舒服 好好利用一下读一些喜欢的书啊，或者干脆就学学习不是很好吗)

8：00--9：00 靠墙站立一小时(这是瑜伽的一种，减肥很有效，不过会很累，坚持住啊～)

10：00 睡觉

高二学习计划12

时光飞逝，斗转星移。高一结束了，时间总是过得那么快，回首眺望，我还刚刚踏进高中的门槛，还在军训场上逞能。如今，已经进入高二了。

回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去一年的内，通过不断地学习，我收获了很多：时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价

在这一年里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。上学期期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结上学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为学习积极分子

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

高二学习计划13

正确理解物理基本概念，熟练掌握物理基本规律。

基本概念和基本规律是学习物理的基础，首先必须很好地掌握基本概念和规律。必须做到如下几点：

（1）每个概念和规律是怎样引出来的？

（2）定义、公式、单位或注意事项各是什么？

（3）其物理意义或适用条件是什么？

（4）与有关物理概念、规律的区别和联系是什么？

（5）这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么？

（6）适度训练。

重视建立物理模型，提高对物理问题分析能力。

建立物理模型是研究物理问题的基本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种物理模型，并明确其产生的条件和特征。当同学们头脑中有了建立物理模型的主观意识时，复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来，便使复杂的物理问题演变成一幅幅生动形象的物理画面，这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。

多做题，强化思维训练。

当学生的物理解题思维建立之后，要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使你灵活运用物理规律解决问题的有效手段。适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。

定期复习总结

学习物理要培养自己定期复习总结的习惯。复习不是知识的简单重复，而是知识升华提高的过程。一是当天复习，这是高效省时的学习方法之一。二是章末复习，明确每章知识的主干线，掌握其知识结构，使知识系统化。找出节与节之间、章与章之间的联系，建立新的认识结构和知识系统。既巩固和加深了所学知识，又学到了方法，提高了能力。物理上单纯需要记忆的内容不多，多数需要理解。通过系统有效的复习，就会发现，厚厚的物理教科书其实是“很薄的”。要试着对做过的练习题分类，找出对应的解决方法，尽快改变不良的学习方法、学习习惯、学习心理。

强化思维训练。

物理概念和规律建立之后，还要进行强化训练。强化思维训练是对基础知识的进一步加深巩固，是思维方法的具体应用，是使同学们灵活运用物理规律解决问题的有效手段。同学们要适量地多做一些物理练习题，特别要敢于做一些综合性较强、物理过程较复杂的练习题。通过不断训练，不断归纳总结，才能提高解决问题的能力。在训练中要注意“一题多解”和“一题多变”，运用“一题多解”可以达到“弄清一道题，明白一串理”的目的；运用“一题多变”可以培养同学们应用知识，灵活解决问题的应变能力。

高二学习计划14

一、暑假预习高二课程，构建知识框架。向老师请教，这块知识学习的特点，要关注哪些方面，考试可能侧重考什么。

二、秋季重视课堂学习效率，务必抓住这学期课程的特点，不能用老思路硬套。如果学得不够沫，要及时和老师交流，解决问题。

三、入门了，学习顺畅之后，要开始尝试做综合类的试题，为高三做好好铺垫。

然后，我们来看看自主招生规划。如果现在还不了解自主招生的同学，一定要关注一下了，以北京为例，20xx年北京市清华北大录取的878人中，获得过自主招生加分录取的学生已经达489人，最高加分达60分，高二正是进行自主招生备战的黄金时间。

首先，在高二上期巩固了课内学习之后，从寒假开始，同学们可以看看人教出版社的各学科“读本”，补充一些背景知识，一定不要用竞赛书进行自主招生学习，这是不同的体系。

其次，从高二下学期开始到秋季的一年，上几次自主招生的专题辅导班，进行自主招生通用知识和科学素养的训练。

最后，考前针对不同自身的不同情况，进行最后的冲刺。然后保持自信轻松考试即可。

同学们，相信大家做好高二规划，解决好这两个问题，能为你的高三增加极大的助力，向理想中的名牌大学迈出坚实的一步。

高二学习计划15

首先要知道你的学习成绩到底怎么样，应该用多长时间去学习语文，其实学习语文并不用占据我们很多时间，因为语文当中很多的知识，都是需要积累才能形成的，所以你可以在课余的时间，看一些语文的知识，多读一些文章，切记一定要带着问题去读书，你要告诉自己，一周之内要读多少篇文章，这些文章你必须掌握，知道他们的意思讲的是哪些内容，最好能够自己做一些题。

7.高二学生学习计划 篇七

关键词：高中语文,选修课,学习模式

按照普通高中课程设置的要求,我校高二语文科的教师在高二上学期第1学段完成了必修课程5个模块的上课任务,接下来将进入选修课程的学习。经过备课组成员的讨论,我们把《先秦诸子选读》作为选修的第一个模块。按照以往学生学习文言文的表现,如果教师走老路,按照介绍写作背景、作者,翻译课文,总结知识 点等环节上课,那么给学生的“伤害”可想而知。学生不但没有从文言文的学习中品尝到快乐,更难以从文言文的学习中切实地感受到它独特的文化魅力,而只是为了高考分数吃力而苦闷地学着文言文,甚至为拿不到高分而苦恼,学生的主体地位得不到尊重,学习的依赖性强,情绪低落,教师教得累。为了让选修课堂“活”起来,我尝试了这样的教学模式。

课前我把班级学生分 为10个小组,每组5-6人,各组设小组长一名。接着又把学习内容分成若干部分通过抽签的方式确定本组的研修任务。研修任务具体步骤是:一、由学习小组的一名成员带领全班诵读三遍;二、一名成员翻译;三、一名成员把本则需要积累的重点词、句式圈出来提醒全班同学记住;四、一名成员解读本则蕴涵的思想和具有的现实意义;五、一名成员从选修课本中找出与本则有相同思想的文句;六、学习小组接受其他同学的质疑 ;七、学习小组与教师对话:老师,让我考考你。

以研修《己所不欲,勿施于人》中第一则(颜渊问仁。子曰:克己复礼为仁。一日克己 复礼,天下归仁 焉。为仁由己,而由人乎哉?颜渊曰:请问其目?子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。颜渊曰:回虽不敏,请事斯语矣。)为例,这个小组为全班展示了以下内容:

第一步和第二步略 ;第三步学生认为需要积累掌握的内容有:

重点词:(略)

文言句式:(略)

第四步,学生认为本则蕴涵的思想:一、礼不是人的本性所固有的,所以必须 加强自我 约束,不自我、不任性,一切行为要合乎礼的准则。所谓礼仪,体现在与 人相处中对他人的礼让、礼敬,对自我的约束,以及对欲望的节制,这就是孔子崇尚的“克己复礼”精神内涵。二、礼的关键在于内化和自觉。要做到仁,最重要的是自己渴望拥有仁心并且躬身去实践。

具有的现实意义是通过礼对于自我的约束,使个体的行为合乎礼,减少人与人之间冲突,最终达到社会的和谐,这就是“克己复礼”的目的。

第五步,学生找出与本则有相同思想的文句是本课的第六则 (子曰:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁至矣。”)。

第六步,学生质疑环节中,有学生提出,一切行为要合乎礼的准则是“神人”“圣人”的要求,我们凡夫俗子能做得到吗?

学生回答:“在现实生活中,我们作为凡夫俗子一切行为要合乎礼的准则是很难的,只能说我们的一言一行应尽量合乎礼的规范,做有礼之人。”

第六步,学生问:“人与人之间的 交往需要 礼节,那你认为学生与老师交往应注意哪些礼节?”

我按照自己的理解进行了回答。

按照这样的设计,我这节课只上完两则的内容。

课后评课时教师们各抒己见,有的说你一节课就只上了两则的内容,上课进度 很慢,什么时候 才能把《论语》选读上完 ?其中一位领导尖锐地提出:语文课不应模式化。这句话让我陷入了思索中,我的这节课真的失败了吗?设计的学习模式是不是太复杂了?我不应该调动学生学习的主动性,培养学生的思维能力吗?在随后两周的文言文实 验教学中,我一直坚 持这样的 教学模式。作为实验对象的学生有何感受呢?一位学生 在本节下课后对我说:“还是老师教学得到的东西多。”所有的小组轮流发言后我又问他,他说:“还是让我们自己去寻找答案上讲台发言好,起码我们不能睡觉了。”有许多学生为了上台发言提前学习本组研修的内容,有的通过上网查找资料,这在以前是不可能出现的;还有学生开玩笑地对我中说到:“老师,我原来以为文言文很深奥,自己学不了,去研究了才发现它并不像我想象的那么难以理解,反而感觉《论语》挺有意思的。其实,只有自己学了,才能真正地学到知识,老师,你下岗了!”等等,更可喜的是这两周学习时间中,学生由原来的不问问题到争着问、问得多、问得 更有深度,许多问题 是我没想 到的,问的范围之广、之细更是始料未及。我体会到 学生在新的教学模式中受益匪浅,学生学习的主体地位得到了充分体现。而对我来说更重要的认识是:过去太不相信学生,不注意挖掘学生的潜力,太自以为是了。

几点思考:

一、文言文教学中必须体现学生主体地位

长期以来学生怕学文言文,学生与文言文文本之间缺乏对话,学生的主体地位被忽视,因此改变学生的学习模式势在必行。归根结底是教师应激发学生学习文言文的兴趣,积极引导学生参与课堂,走进文本。也 就是说文言文教学完全可以做到以学生为主体,只不过教师设计的问题一定要具有探究性,一定要让学生走进文本,深入探究才能完成。作为一名语文教师,我觉得这一节课通过改变文言文教学的模式,学生已经走进了文本,参与到课堂来,交流了思想,提高了认识,激励了自我,学生在参与教学体验中获得了进步的喜悦,同时也获得知识上的满足,这正是我想要的。尽管仍有一些不足之处,但这完全符合语文新课程改革的要求。

二、语文教师的观念未能与时俱进,适应时代 的需求

丰富渊博的知识是一名教师立足于三尺讲台的 基础,时代发展了,语文教师更应善于学习,勤于学习。通过学习,开阔视野,拓展时空,提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长,补己之短。可是,当前仍有 些教师坚守自己多年养成的“经验”故步自封,仍以书本为自己的根据地而毫不动摇,不敢放手让学生去探究,仍然坚持唱独角戏,上课面面俱到唯恐遗漏了“重要”的知识点,而这一切最终导致冷落麻木了学生,使学生失去了学习语文的兴趣。基于此,新课改形式下,语文教师应注重更新知识,调动学生学习语文的积极性,构建语文学习兴趣的平 台。我认为 只要学生 乐于学,乐于探究,即使上课进度慢也无可厚非。就本节课而 言,学生能从自己的探究中认识到“一切行为要合乎礼的准则”的观点,要比教师的说教“言行举止要规范,要讲文明,有礼貌”好很多倍。

三、语文新课程改革,要致力于每个 学生语文 素养的形成与发展

8.高二学生学习计划 篇八

暑假一开始，大多数家长为了让子女补充落后科目的学习，制定了紧密的学习计划表和课外辅导时间表。

但不少韩国家长也认为，学生只是学习成绩好，其他方面落伍，也不能被称为“优秀”，学生还应在唱歌、舞蹈、运动、乐器等方面都有所专长。所以，放假期间，除了学习以外，游泳、吉他、架子鼓等在学校不易接触的文体活动也广受学生和家长们的欢迎。

考虑到只是往返于培训机构就不像是放假，因此不少教育机构开发了“夏令营”，既可以让学生放松，又能进行现场体验学习，积累经验。韩国的夏令营正以多样化的方式在发展。

最近，横穿国土或海兵队短期训练等夏令营活动大受欢迎。此外，利用暑假前往加拿大、菲律宾、新西兰、美国等英语国家进行语言熏陶和进修的夏令营也不少。

据韩国“最想去的夏令营”调查结果，体验大自然夏令营（25.6%）占据首位；其次是英语夏令营（19.4%）、科技夏令营（14.4%）、体验农村夏令营（10.4%）、体验传统夏令营（6%）、体验文化夏令营（4.7%）、历史夏令营（4.3%）、经济夏令营（2.7%）、礼节教育夏令营（2.7%）……

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9.高二寒假学习计划 篇九

时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编收集整理的高二寒假学习计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高二寒假学习计划1

随着高二期末考试的结束，寒假如约而至。高二是承上启下的一个学年，所以，高二寒假不能像以往那样疯玩了。那么高二寒假怎样过得有意义又有趣呢？

一．做好总结反思。

首先要认真总结，反思过去的一个学期里自己在学习，生活上的得失，找出对策，为新的一年做好思想上的准备。

反思自己的学习态度，学习习惯，学习方法，多问自己几个为什么，多想想今后该怎么办，也可以总结一下自己成功的表现是什么，可以反思一下自己为什么会成功，从中取得成功的心得体会，找到适合自己的学习方法，生活习惯，还可以总结反思自己哪些学科哪些方面不理想，导致不理想的原因是什么，接下来应如何解决这些原因，从中吸取教训，改变自己的学习态度，寻找适合自己的正确的学习态度和方法。

当然，作为一名高中生，应该注意德，智，体，美，劳各方面全面，协调的发展，所以，在假期中我们应该对自己作一个比较全面的总结反思。总之，利用这段时间多总结多反思，把问题想清楚，到开学就能目标明确，态度端正，方法得当，从而在思想上为下学期学习做好充分准备。

二．安排寒假时间，做好计划。

寒假期间，我们有更多的时间和家人团聚，享受家庭的温馨，在可口的饭菜，舒适的床铺，优越的条件中感受父母的关爱，这本是一件乐事，但有时环境的改变也会让一些人虚掷光阴，不再把精力投入到学习中。殊不知，珍惜时间等于延长生命。我们应要求自己在寒假期间能够合理安排时间。

高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。“凡事预则立，不预则废”，寒假接近一个月的时间对高二的同学们尤其重要。高二的学生还有一个学业水平考试，为了争取在学业水平考试及将来的高考中取得好成绩，我们应该利用寒假时间，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。可以根据自己的具体情况，听取老师的建议，在老师的指导下制订出一个各科复习时间表，这样有计划地复习，考试时就可以轻装上阵，应付自如了。

三．踏实认真的搞好学习。

（一）要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。

比如：计划好自己每天学习的时间，这个时间最少保持在4-6小时（上课时间包括在内），而且最好固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:00。既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”，或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。

寒假中，要认真，客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法，学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免高考时“瘸腿科目”拉分。

（二）要有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。

成绩落后的同学要静下心来，加强概念，单词和公式的记忆，将高一，高二教材上的概念，规律，公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点，难点，考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念，规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在高考后期复习用。

（三）要收集和整理做过的错题，选择高考真题及时训练。

寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年高考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解高考命题范围，题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做高考真题，可以体会和熟悉高考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。

（四）要有选择地进行“家教”或奥赛学科辅导。

高二学生在下学期要面临数，理，化，生，计算机等各科竞赛，在找出学习的薄弱环节后，要根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，但是不要过分依赖家教或辅导班。以接受科学的学习方法，改变不良的学习思维习惯为出发点，参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些名校，名老师的数学，物理，化学，生物，计算机奥赛辅导班讲解一些难题，拔高题，力争高三奥林匹克竞赛取得好成绩，达到名校的保送和自主招生要求。对于成绩相对比较差的同学来说，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。

四．多读几本好书，让自己获得更好的成长。

俗话说：“一日无书，百事荒芜”，那么，在寒假也要用书来补充自己，多读几本书。一本好书就是一个高尚的人，看几本书就等于和几个高尚的人交朋友。当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读，读书时不要忘了做札记，写一点读后感。

五．适当参加一些有意义的，积极向上的社会实践活动。

1，积极参加社区各项有意义的活动。

2，以多种形式（打电话，发邮件，发短信或写信），向自己的老师作一次交流。

3，积极开展研究性学习，将研究性学习与社会实践结合起来，每个学生完成一个研究性学习的课题研究，写出研究报告，这也是高考的需要。

4，音乐，美术，体育特长生可以搜集的高考专业信息，利用寒假发展自己的特长，为将来的高考成功打下基础。

5，远离网吧，游戏厅等对身心不利的地方。

同学们，安排好寒假生活，积极发挥我们的主观能动性，真正使我们的寒假生活丰富起来。实际上，适当的放弃一些休息也是为了更多的收获和进步。

高二寒假学习计划2

过一年高中生活的适应与磨合，学生已经较好地融入到了高中的班级。高一一年有收获、有不足，也基本固定了自己在班级、学校所扮演的角色。而新学期刚开始，大多同学更有对新一学年的展望。但是同时,部分高二学生对校园生活的日渐熟悉也造成了第二年的学习生活的倦怠。高二是积累、细水长流的一年，还是应以厚积为主，以备高三的薄发。

阶段目标：

1、调整高一时定的计划，使之更适合自己的高二生活。

2、遵守学校行为规范，更好地在班级中发光发热。

3、积极参加学校各项活动，特别是高一时感兴趣却没能参加的社团、志愿者服务等，在高三之前，完成自己的目标。

4、有针对性地选好选修课，有必要结合自己的选科志愿进行选择。

学习计划：

1、语文：讲解暑期练习卷、布置整一学期的常规任务，完成部分的新课文教学，要求背诵一定的古文、现代文篇目。

1、理科（可一细化为某一门学科）以上新课为主，会有大量的新概念、新知识需要学习，能弄清楚概念的内涵，熟练运用公式解题。

2、外语：英语课以牛津英语书为主，配以新世纪版教材。要求背诵课文，积累词汇，目的是为了以后的写作服务。

3、其他学科：新增有地理、另外艺术、生物、政治等会使这一阶段的学习生活丰富多彩，要认真对待每一门学科。

4、本阶段的十、十一月份会有语文周活动，内容包括名著伴我成长、优秀诗文朗诵、读书报告会、名家讲座等多个方面。

5、本阶段开始时会进行选修课的选科，大约有50—60门各类课程可供选择，范围从艺术到文学，科学到运动，应有尽有。

社会实践：

1、高二上学期有为期九天的学农。学农是高中阶段历时最长的集体实践活动，内容有学习农业生产知识，并亲自接触农田，体会农业劳动的辛勤，校班也会根据实际情况组织学习任务、考察活动、文艺汇演等。使同学们增进友情、班级强化凝聚力的好时机。

2、学期开始后，会有各个社团陆续进行招募。社团主要在周五下午活动，也有利用周末时间的，可选择性的参加一至二个社团，会有相应的学分。有兴趣组建新社团的同学也可向校社团部提出请求，得到批准后，便可招募社员。

3、每周各班都会有志愿者服务、爱心之旅、扬帆之旅等社会实践活动，每位同学分组轮流参加，一般会安排在周五下午或周末进行，有学分考核要求。

4、每月5日、20日（双休日除外）为学雷锋日，各班选派同学打扫校园的指定区域，有学分考核要求。

5、在十月下旬我校将举行一年一度的秋季运动会，要求各班事先进行入场式的设计，时间控制在30秒左右，要能够体现出班级的特色。

6、开学后，各班选派要求上进的、优秀的学生参加控江中学青年业余党校的培训，高二学年每班人数在2—3人。这是向党组织靠拢的实质性的第一步

“我”的任务：

1、准备、用好各类归纳本、错题本，包括文言实词、虚词归纳本，英语语法知识归纳本，理科习题解题方法归纳本等，这对以后的学习极有帮助。

2、多涉猎各类书籍，天文地理、人文学术等都要广泛阅读，图书馆内藏书丰富，可利用中午时间阅读，为以后诸如高校的学业水平测试打下知识基础。

3、上好各科的每节课，不过分偏科，选科倾向也不要过于明显。高中的所有学科都要进行会考，成绩将计入毕业生档案。

4、积极参与社会实践活动，特别是高一一年还未涉猎的，而自己兴趣所在更是要有所专攻，不仅仅因为学分的要求，个人的能力与素养正是在这其中锻炼、成长起来的。

选修课程一般每周选三到四课时，要根据自己的时间和兴趣安排，劳逸结合，尽量不要旷课，因为高二选修课特别是主科科目，老师的教授内容渐渐有高三学习的针对性，许多学习资料十分难得。

高二寒假学习计划3

转眼之间高二就已经过去了一半了，马上就要进入寒假了，但我知道若是自己想要取得一个好的成绩的话在寒假也是必须要努力的学习的，在半年之后我就要面临着学业水平考试了，这也是一个很重要的考试，虽然这个考试是比较的简单的，但也是需要花时间去复习的。在半年之后我也将进入高中最重要的一个阶段——高三，所以这个寒假是非常的重要的，是必须要利用起来的。所以在这个寒假开始之前我先制定一个假期的学习计划，按照计划去利用好自己的这一个假期。

一、时间安排

在这个假期中我会按照在学校的时间表来分配自己的时间，但假期我也还是想要多休息一会的，所以总体的时间会往后面推一个小时。我的计划是从周一到周六每天复习和预习一个学科的知识，一共六天都用来复习我高考要考的六个科目，毕竟是要考的科目自然是要多花一点时间的，周日就用来写剩下三个科目的假期作业。每天的上午是自己完成假期作业的时间，在这个假期中完成作业才是最重要的事情。下午做一套试卷题，或者做一个专项训练题，晚上就对这一天的疑难点进行重点的学习。

二、具体安排

每个学科要根据自己学习的实际情况和难易程度来安排好具体的学习计划。语文的学习我是打算多背一些需要背诵的多音字和成语、词语的意思、读音等，以及以前学过的一些文言文，多积累一些作文的素材和文化常识，争取不要在这些题目上失分。数学我的计划是刷题，边刷题边寻找自己没有学好的知识点，这样不仅能够知道自己是有哪些知识没有学好的，也能够提高自己解题的速度。英语我的计划是多背一些单词、词组和语法，多练习一下阅读理解和听力，同时每周写一篇英语作文。其它的学科也是边做题边复习，该背的知识点就利用好时间去背，我知道自己在每一个学科的学习中的弱点是在哪里，所以我一定会利用好假期的时间去好好的学习提高成绩的。

我想这一个假期我一定会过得非常的充实，若是我能够按照这个计划去度过这一个假期，我想在这个假期结束之后我是一定会有很大的进步的。所以我是一定会监督自己按照这个计划去学习的，一定不要浪费了这一个假期的时间。

高二寒假学习计划4

时间飞逝，高中时光已经过去一半，经过高一学习发现了自己的兴趣科目，同时准备备战高三，但在前期学习中自己有很多不足，导致出现严重的后果，在这个寒假期间要尽量将漏洞补上，下面是我制定的学习计划：

一、偏科现象

在前期学习中由于自身对文科类学科兴趣会相较于理科偏重一些，所以导致理科类学科的学习效果下降，优势项目并没有多大提高，反倒弱势项目一路下滑，针对这个偏科问题在寒假期间要将学习时间平均分配到各个学科，在计划之外将自己的弱势项目重点学习，另外喜欢的科目要做提高性训练，弱势科目上加强基础学习提高做题能力，尤其是在英语科目上要注重积累。

二、思维定势

在思维方面之前一直在很多科目上存在思维定势，把时间浪费在死记硬背上，为了巩固基础知识埋头苦背，没有去思考和理解，导致成绩止步不前，思考是可以帮助理解和提升记忆的，为了提升后期学习效果，寒假要进行思考类题目训练，培养自己思维的活跃度，打破思维定势，最好能在寒假学习中建立自己的知识框架，学会围绕核心内容把握主题，对物理、化学科目中要对一些公式进行理解记忆，正确把握各学科内容中出现的各名词，图像等表达的意义。

三、整合归纳

以为自身基础不错，就把大部分时间放在做题上，没有归纳总结，在寒假中要将自己前期的错题进行整合思考，对于题材新颖、不常见题目，重点知识进行分类归纳，方便自己整理思路，节省时间，加深记忆。

四、课外学习

只对课本进行熟知，在课外学习和社会实践上认知度少，在寒假中要利用课本学习之外的时间去看一些课外书籍，听一听让自己感兴趣的电台开阔自己的眼界，扩大阅读视野；然后去参加自己感兴趣的社团或者了解一下不所认知的群体。

以上就是我所制定的寒假学习计划，希望自己能够圆满完成，以供后期学习的顺利，备战高三。

高二寒假学习计划5

学习一年复一年，时间过去的飞快，但我们却决不能习惯时间的飞逝！在经历了这段一学期的学习后，我正是结束了高二上学期的学习。

随着高二的开始，学习上的效率和要求简直翻了个倍。不仅仅是学习上，生活上也是如此。更加严格的管理，更加严格的教学。这些压力正从四面八方袭来！如今，我很清醒我顶住了这份压力，但说实话，这一学期我的学习和表现都并非出色，和其他同学比起来，我有很多需要努力的.地方。为此，我在这里总结并分析自身的学习，并制定了以下的计划：

一、寒假安排

今年的寒假并不一般，这是我高二的寒假，意味着高中的生活已经过了一半！并且如今的情况，我想大家了并不是太乐意聚会和去外面玩耍。为此，我要全新全意的在家中完善自己的学习，全面准备接下来的任务。

二、英语累积

英语可谓是我最不擅长的科目，这个问题来源于我的基础和自身的兴趣。但如今，为了自身的未来，我必须第一个将它拿下。寒假中，最重要的是对单词的累积的，尽管一次性记下来很吃力，但只要善用寒假的每一天，积少成多也能收获质变。

此外，还要锻炼听力，以及语法问题，好在对于自身的不足我都有标注，在假期里我要紧追英语进度，巩固好基础和现在的学习。

三、数学梳理

数学随比英语强一些，但其实也大有问题。尤其是过去没呢弄懂的一些问题，随着累积一环扣一环的就更难解开了。为此，我要趁现在及时做好梳理。从头到脚的对数学知识点会进行复习。并要配合练习册，学一部分练一部分。让自己能在复习中学会解，又从解答中巩固知识。

此外，还要抽空分析我一学期来的错题集，对自己不懂的知识进行着重强化。

四、其余课程

其他的课程因为我都还算有基础，所以要利用剩下的时间综合复习。但也要有计划，有规律的去安排。

此外，在寒假作业方面，因为数量众多，所以我详细的为每天安排任务，定时定量的去完成作业任务，保证不拖欠，不遗忘。

寒假即将开始，尽管寒冷又吵闹的冬季算不得什么复习的好时候，但我会珍惜的时间，积极的提高自我，争取在下一学期前提高自我的成绩，积极的发展自我！

高二寒假学习计划6

时间飞逝，高中时光已经过去一半，经过高一学习发现了自己的兴趣科目，同时准备备战高三，但在前期学习中自己有很多不足，导致出现严重的后果，在这个寒假期间要尽量将漏洞补上，下面是我制定的学习计划：

1、偏科现象

在前期学习中由于自身对文科类学科兴趣会相较于理科偏重一些，所以导致理科类学科的学习效果下降，优势项目并没有多大提高，反倒弱势项目一路下滑，针对这个偏科问题在寒假期间要将学习时间平均分配到各个学科，在计划之外将自己的弱势项目重点学习，另外喜欢的科目要做提高性训练，弱势科目上加强基础学习提高做题能力，尤其是在英语科目上要注重积累。

2、思维定势

在思维方面之前一直在很多科目上存在思维定势，把时间浪费在死记硬背上，为了巩固基础知识埋头苦背，没有去思考和理解，导致成绩止步不前，思考是可以帮助理解和提升记忆的，为了提升后期学习效果，寒假要进行思考类题目训练，培养自己思维的活跃度，打破思维定势，能在寒假学习中建立自己的知识框架，学会围绕核心内容把握主题，对物理、化学科目中要对一些公式进行理解记忆，正确把握各学科内容中出现的各名词，图像等表达的意义。

3、整合归纳

以为自身基础不错，就把大部分时间放在做题上，没有归纳总结，在寒假中要将自己前期的错题进行整合思考，对于题材新颖、不常见题目，重点知识进行分类归纳，方便自己整理思路，节省时间，加深记忆。

4、课外学习

只对课本进行熟知，在课外学习和社会实践上认知度少，在寒假中要利用课本学习之外的时间去看一些课外书籍，听一听让自己感兴趣的电台开阔自己的眼界，扩大阅读视野;然后去参加自己感兴趣的社团或者了解一下不所认知的群体。

高二寒假学习计划7

一、早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。

晚饭后：应根据各人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

二、以下是一位优秀生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，6：30—7：30复习英语，7：40—9：40复习数学，9：50—11：50英语，语文机动安排；中午午休；下午2：00—4：00复习文科，4：10 —6：10放松一下看杂志听音乐什么然后看课本（不动笔）的；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。临睡看一下文科或英语。在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题。

高二寒假学习计划8

又是一年寒冬来临，转眼间，高中生涯已经走过了半程。这个寒假是很重要的一个阶段，是放松自我也是给自己充电的阶段，面临着期盼已久的春节以及下学期要进行的毕业会考，我决定制定一个计划，好好把握这个时间，让这个冬天变得有趣又充实!

一、具体计划如下

(1)坚持早睡早起。早上七点起床洗漱、整理内务，晚上十点准时上床睡觉，花费半个小时为家人做一顿可能不丰盛可口，但一定充满着爱意的早餐;

(2)用过早餐，清理碗筷加休息花费十分钟，7：40拿出语文和英语课本大声朗读20分钟;(语文和英语轮流朗读)

(3)8点开始，完成寒假作业本里其中一门课程的所有题目，计时一个半小时;

(4)9：30到9：40，中途休息10分钟，喝喝水，看看远处的风景;

(5)9：40开始，按顺序再完成一科的所有题目，计时一个半小时;

(6)11：10帮助爸爸妈妈做午饭;

(7)11：10—12：30这个时间段包括吃饭，洗碗;

(8)12：30开始睡午觉，睡到13：50起床;

(9)14：00开始定时完成一门试卷两张(根据本次期末考试，最差的几门科目买些辅导资料和试题做)

(10)根据答案，自己更改试卷，在错题旁边写上错题分析，并准备纠错本，将错题的题目写上纠错本，盖上试卷和答案重新做一遍;

(11)17：30帮助爸爸妈妈做晚饭;

(12)17：30—19：00这个时间段内包括了吃饭，洗碗，休息;

(13)晚上七点，花费一个半小时，写一篇日记(如果是周日就直接写周记)，积累一篇好文章;

(14)20：30—21：30看1个小时的电视，或者打1个小时的电脑游戏;

(15)21：30洗澡刷牙，22：00准时上床睡觉!

二、自罚

(1)生活上的计划如果没有完成，取消当天娱乐的时间，罚抄一篇课文;

(2)学习上的计划如果无法按时按量完成，取消当天娱乐时间，罚做俯卧撑15个;

(3)特殊情况特殊对待，请爸爸妈妈监督;

新的一年就要有新的气象，新的面貌!我要严格执行上述计划，希望可以通过这个计划，用寒假的时间好好充实自己，也改改自己在生活方面的不良习惯，为我下个学期的学习和生活做准备!

高二寒假学习计划9

一、要自律

经过一个学期的紧张学习以后，很多学生在寒假都管不住自己的心，整个寒假赖床、打游戏、玩电脑等，再加过年大家基本都是放飞自我的状态。但是高二作为高一到高三的过渡，学生应该紧张起来，养成良好的生活学习习惯，在寒假休息的同时复习一下上学期学过的内容，或者先预习一下下学期的内容，总之不要浪费大好时光。

二、寒假早上起来背英语单词

一日之计在于晨，高二学生寒假的时候起得早一点，利用早上宝贵的时间去背英语单词，因为寒假学习压力没有再学校那么大，而且背单词也没有完成任务心理，所以背的时候就会比较用心，也容易记住。

三、寒假要多做题

高二学生在学校的时候大多数时间都是用来上课，课下还要完成老师布置的任务，所以自主做题的时间非常少，那么就利用这个寒假做一些题。最好是把课本上的例题和课后习题都做一下，巩固一下基础知识。只有基础知识扎实了，以后才能学懂难的内容，而且高三复习的时候也不用花费大量时间去复习基础，就会比较轻松。

高二寒假学习计划10

学习容不得松懈，可以适当休息，但不能够放纵娱乐，因此我下面寒假学习计划如下：

一、学习格言

1.要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑士。

2.青春是用来奋斗的，美好生活是自己奋斗出来的。

3.改变世界不如先改变自己。

4.把心静下来，才能打开内心的窗帘，看见世界的好风光。

5.树是被它自己养大的虫子毁掉的。

6.大地在沉睡，我们仍在行路。

7.力量的秘密在于专注。

8.伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

9.安逸是杯情花毒酒。

10.一个人的贫穷很大程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功！

二、学习类型

寒假不是完全用来休息的，它是自主发展的黄金时间，是用来弯道超车的。但是，懒惰和玩手机就像癌症一样，往往一不留神就浪费了80%的时间。要提防时间的三大盗贼，树立正确的时间观念，增强自主学习的能力。

（1）惰性：“我今天感觉很累，要不我好好歇歇吧，再休息15分钟就起来学习”，结果一休息就是一晌，碌碌无为。

（2）转移：“要不我吃会儿零食再学”，然后发现吃完一袋又一袋，然后还又去买了一袋。

（3）拖延：“要不我先看一会儿手机再学”，结果一看就是一晌，连饭都需要家长催喊着去吃。

三、端正态度，学习为重

1、制定开学考分数目标：让自己的假期学习充满期待和动力。

2、发下战胜自己惰性的誓言：坚决不玩手机和电脑，坚决不找同学去玩，做一个自律自强、竞争向上的拼搏者。

3、请父母做监督人：见证自己的努力，如有懈怠请父母提醒和督促，如心情烦躁可整理内务，做一些家务活，以进行调整。

四、完成作业程序

（一）黑笔做题，红笔修改。

1、严谨用笔：用黑色碳素笔做题，不用铅笔、彩色笔。

2、数学、语文、物理、历史、政治写在作业本上，其余学科写在书上。

（1）书写要清楚工整。

（2）要深思熟虑，反复思索，弄懂题意后再答题。

（3）不留空白，会的也不要省略，一步一步地写出来。

3、完成作业后，在家长的监护下与参考答案比对，自己判分。

4、错误之处用红笔修改。

5、做好标记。要有心计，把不会的内容做好标记，利用班级QQ群或微信群在晚上7：30～9：30询问老师，直到明白为止。

（二）整理错题

1、高质量完成作业。不跳题、不节空，叙述题工工整整地写出来，像考试一样；计算题，一步一步地书写，体现完整的思维脉络。难题进行深刻思考力争攻下来。同时，根据作业出现的错误，找出出错原因，重新整理思路弄懂做对才是根本。刷题的目的有二，一是巩固应用，再就是“揪”出问题来。揪了不纠，那是白刷题。纠错比刷题本身更困难，纠错是进步的阶梯！

2、搞好反思。弄懂每道题的突破口在哪里，命题意图是什么，埋伏点在哪里，通过反思达到思维的升华。

（三）高端学习

对普通班的学生，如果你的基础太薄弱，需要一字一句研究课本，把基本概念、基本原理弄明白，可选购一本资料，主攻二星级题，一道题做3遍以上，把里面的逻辑关系搞清楚，知其然且知其所以然。

对985班学生，可根据联考题答题情况，凡没有做对的或者不拿手的板块，如数学的圆锥曲线问题，物理的电磁感应和安培力，化学的电离平衡问题，可到书店选购一本书，在家进行强化该板块的复习和刷题，一个板块需要精通8道题即可成为考霸，精通就是能一步一步写出解题过程，做到像老师讲课一样讲得头头是道。强科更强，弱科不很弱，全面发展，才能成为没有瘸腿的尖子生，高考才能考上本一大学，才能冲入“双一流”大学！

五、老师的温馨提示

老师能带你进入二本序列，老师能助你进入一本分数线，但冲击“211”、“985”大学离不开你自己将个人的马达开足，这就是自主学习、自主发展的意义所在。

六、返校要求

1、正月初八上午8：00前坐在教室里，课代表收作业。

2、数学、语文、物理、历史、政治交作业本，化学、生物、地理交卷子。

高二寒假学习计划11

一、早上6点-8点：

一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑比较清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面复习。

早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于合适状态，正是接受各种各样“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。

上午9点-11点：试验表明这段时间记忆很好。对“抢记”和马上要考核的东西开展“突击”，可事半功倍。

正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。比较好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。

下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆非常好。可合理安排那些需“悠久记忆”的东西。

傍晚17点-18点：试验显示这是完成繁杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间适宜做繁杂计算和费劲作业。

晚饭后：应通过各人状况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。

二、以下是一位优秀生的每日作息时间表，可供参考：

每天6：00起床，6：30-7：30复习英语课，7：40-9：40复习数学课，9：50-11：50英语课，语文课机动安排；

中午午休；

下午2：00-4：00复习文科，4：10-6：10放松一下看杂志听音乐什么然后看课本（不动笔）的；

晚上2个小时复习语文课；

其余时间机动。

临睡看一下文科或英语课。在每一门课的复习中，不同时期以不同内容为主，多看课本或多做习题。

高二寒假学习计划12

高二学年已经过去一半了，寒假马上就要到了，半年之后，我就会经历学业水平考试，考完之后就正式的进入高三阶段了。所以我觉得这个假期是非常的重要的，虽然学业水平考试会比较的简单，但这正是我复习一些基础知识的好时机，也让我能够为高三的复习做好准备。现在我决定制定一个假期的学习计划，按照计划来合理的分配我的学习时间。

一、假期作业

假期作业是必须要完成的，在完成作业的同时也能够巩固自己的知识，所以假期作业我是一定会认真的去完成每一个题目的。一共是有九个学科的作业，虽然说现在已经分科了，其中的三个学科我可以少花一些时间学习，但作业还是要认真的去完成的。我的计划是周一到周六每天写一个学科的作业加复习，周日就写我高考不用考的三个学科的作业。

二、三个主科

语文、数学、英语这三门学科安排在周一到周三，每天上午完成假期作业，下午自己复习之前的内容，晚上在做完一套题目之后就可以开始休息。语文我主要就是背诵文言文，这两年中也学了不少的文言文，其中有很多是需要背诵的，但之前的自己已经忘记得差不多了，在假期里面我计划每天背诵一篇文言文，也是为高三的复习做好准备。数学我的打算是上午认真的做假期作业，下午就通过刷题的方式来复习。数学是只有做题才能够知道自己哪些知识没有掌握的，不断的做题也能够提高自己的解题速度。英语我的计划就是上午做假期作业，下午背单词、背语法，做阅读理解的题目还有练习自己的听力，我也计划每周自己练习一篇英语作文。我知道自己每个学科学习的弱点在哪里，所以我也会根据这些弱点来制定学习计划，帮助自己更好的学习。

三、六个副科

高考中要考的三个学科就是从周四到周六每天安排一个学科，上午完成假期作业，下午刷题和背诵要背的知识点。我已经买好了要做的题目，就等着假期到来了。至于在高考中我不需要考的三个学科，就安排在周日，把假期作业写完就行，复习的话就通过假期作业来复习，在开学之后也跟着老师一起复习，这样就可以了。晚上的时间就自己每天去安排好，不做一个统一的规划。