学校工作月历表

学校工作月历表（精选10篇）

1.学校工作月历表 篇一

学校安全工作月历

一月

1、制定学校全年安全工作计划。

2、寒假前，对学生集中进行一次安全教育，内容包括：防暴风雪、防滑冰溺水、防煤气中毒、防烟花爆竹炸伤、防火灾、防节日出行安全事故、防节日暴饮暴食、防假期沉溺网络等。

3、做好放寒假前的安全检查，落实各项安全防范措施。

4、安排好寒假护校、值班工作。二月

1、进行全面安全检查（如食堂、宿舍、门卫、用电设施、体育器材、实验室、玩教具、消防器材），做好开学准备。

2、开学前，集中对教职工进行一次安全教育。

3、对教职工上年履行安全工作职责情况兑现奖、惩。

4、校、园长和教职工签订安全工作目标责任书，明确各个安全工作岗位的责任。

5、开学后，立即对学生进行一次安全教育。三月

1、利用全国“爱耳日”（3.3日），对学生进行爱耳教育。

2、制定“植树节”（3.12日）活动方案，确保学生集体植树活动安全。

3、利用“世界水日”（3.22日）对学生进行安全饮水教育；同时检查学校饮水设施。

4、搞好“世界气象日”（3.23日）宣传教育活动，增强学生防范自然灾害的意识与能力。

5、制定“安全教育日”（3月的最后一个星

期一）方案，开展丰富多彩的教育活动。

6、严禁食堂购买、出售发芽土豆及其制品。四月

1、做好“清明节”扫墓应急预案，确保学生户外集体活动安全。

2、认真组织学生进行健康查体。

3、对学生进行预防流行病、传染病等教育。

4、制定好春游方案，确保学生春游期间不发生事故。

5、组织春季运动会，确保不发生安全事故。

6、“五一”放假前，对学生进行一次“五一”长假期间的安全教育。五月

1、搞好防灾减灾日（5.12日）教育活动，并组织一次防震逃生演练。

2、检修避雷设施，确保运转良好。

3、搞好“中国学生营养日”（5.20日）教育活动。

4、利用“世界无烟日”（5.31日），开展“争当无烟少年”活动。

5、制定好“安全月”（6月）宣传活动方案。六月

1、安排好“六一”当天儿童集体活动，确保不发生任何事故。

2、在“全国爱眼日”（6.6日）当天，对学生进行一次卫生用眼教育。

3、制定好考试安全预案，并确保各种安全措施落到实处。

4、组织力量对校舍、设施等进行一次安全检查。

5、在“国际禁毒日”（6.26日）这天，对学生进行远离毒品教育。七月

1、安排好“七一”庆祝活动，确保不发生安全事故。

2、放假前，集中对学生进行一次防雷击、防暴雨、防洪水、防泥石流、防台风、防中暑、防溺水、防食物中毒、防性侵害、防假期沉迷网络等暑期安全教育。

3、安排好暑假护校值班工作。八月

1、对中小学校长、幼儿园长集中进行安全管理培训。

2、落实教材、教师，培训时间对全体教职工进行校本安全培训。

3、对特殊岗位（如食堂、宿舍管理、校医、门卫、电工、锅炉工、实验员、心理健康教师等）进行专业安全培训。九月

1、对学校进行全面检查（如食堂、宿舍、门卫、用电设施、体育器材、实验室、玩教具、消防器材），做好开学准备。

2、开学后，立即对学生，特别是新生集中进行一次安全教育，上好“开学第一课”。

3、在“中国网民节”（9.14日）当天，对学生进行一次文明上网，反对低俗之风教育。

4、搞好“全国爱牙日”（9.20日）教育。

5、“十一”放假前，对学生进行一次“十一”长假期间的安全教育。十月

1、安排好“十一”庆祝活动，确保不发生安

全事故。

2、在组织“中国少年先锋队建队纪念日”（10.13日）活动时，要确保安全。

3、制定好秋游方案，确保学生秋游期间不发生事故。

4、组织秋季运动会，制定好应急预案，确保不发生安全事故。

5、秋季天气转凉，易发生腹泻，对学生进行一次消化道疾病预防教育。十一月

1、在“全国消防日”（11.9日）当天，向学生普及消防知识，同时组织一次消防逃生演练。

2、组织一次安全知识竞赛活动或安全知识征文比赛活动。

3、对取暖设施进行检修，确保不发生安全事故。

4、对学生进行一次路面结冰和积雪等交通安全教育。十二月

1、在“世界艾滋病日”（12.1日）当天，对学生进行一次预防艾滋病教育。

2、组织好“全国法制宣传日”（12.4日）活动。

3、对学生进行一次防冻伤、防火灾、防煤气中毒等安全教育。

4、总结全年安全工作，向上级递交安全工作报告。

5、对教职工履行安全工作目标责任书情况进行考核，评定档次，确定先进。

2.科技档案工作月历 篇二

科技档案，是在小麦良繁、玉米制种、质量监管、高产创建、新品种试验示范等活动中形成的应当归档保存的科技文件材料的总称。包括文字材料，计算材料、图表、图纸、声像等，它是进行质量技术考核的重要依据。

月份 部门玉米、小麦产业

中心；研质部；

销售部；加工厂玉米、小麦产业

中心；研质部；

销售部；加工厂玉米、小麦产业

中心；研质部；

销售部；加工厂玉米、小麦产业

中心；研质部；

销售部玉米、小麦产业

中心；研质部；

销售部玉米、小麦产业

中心；研质部；

销售部；加工厂玉米、小麦产业

中心；研质部；

销售部；加工厂上报主要材料 下目标责任书、工作计划（试验示范方案）、工作月历；上年12月各部门质量技术考核小结；第四季度各部门质量技术考核小结等。部门及个人绩效考核办法；质量技术考核指标、内容、方法及要求；1月各部门质量技术考核小结等。部门各项管理制度、合同、协议；玉米制种及小麦繁育品种的特征特性及栽培技术要点、生产技术规程、质量技术标准及工作流程；2月各部门质量技术考核小结；第一季度各部门质量技术考核小结等。玉米、小麦播种进展情况、存在问题；试验、示范任务落实情况，存在问题等；3月各部门质量技术考核小结等。玉米、小麦及试验、示范播种任务完成情况工作小结及统计表；玉米、小麦苗期去杂（隔离）及杂株率调查工作小结及试验、示范苗期管理存在问题及建议；科技示范户及种子田的详细信息（统计表）；4月各部门质量技术考核小结等。玉米抽雄前及小麦抽穗期去杂（大麦、燕麦）及杂株率调查工作小结；小麦、玉米质量田间自检工作报告；5-6月田管工作存在问题及建议；种子加工、仓储准备工作存在问题及建议；种子仓储管理标准、加工质量控制标准、种子质量周报及月报表；5月各部门质量技术考核小结等。种子质量田间检验技术规范；小麦质量田间自检工作报告；玉米去雄及质量田间自检工作报告；小麦种子生产及试验示范田间管理记载表（测产表）；备注

小麦田间检验记载表、田间检验结果统计表、质量检

验结果报告单；种子加工、仓储准备工作小结；6月

各部门质量技术考核小结；第二季度各部门质量技

术考核小结等。玉米、小麦产业小麦原粮收购、加工、储藏数量、质量月（周）报

中心；研质部； 表；种子加工质量及储藏温、湿度监测统计表；小麦新销售部；加工厂 品种试验、示范物候期记载表；农艺性状调查表；产量

及果穗性状调查表；病虫害及倒伏调查表；玉米砍除父

本存在问题及建议；玉米田间检验记载表、田间检验结

果统计表、质量检验结果报告单；7月各部门质量技

术考核小结等。玉米、小麦产业小麦原粮加工、储藏数量、质量月（周）报表；种

中心；研质部； 子加工质量及储藏温、湿度监测统计表；小麦试验、示销售部；加工厂 范技术总结及工作报告；玉米种子生产田间档案记载

表（测产表）及砍除父本工作小结；8月各部门质量

技术考核小结等。玉米、小麦产业小麦原粮加工、储藏数量、质量月（周）报表；种

中心；研质部； 子加工质量及储藏温、湿度监测统计表；玉米穗选工作销售部；加工厂 存在问题及建议；玉米试验、示范技术总结及工作报告；

9月各部门质量技术考核小结；第三季度各部门质量

技术考核小结等。玉米、小麦产业

中心；项目部；

研质部；销售

部；加工厂 小麦原粮加工、储藏数量、质量月（周）报表；种子加工质量及储藏温、湿度监测统计表；10月各部门质量技术考核小结；项目建议书、申报书、可研报告、实施方案、技术工作总结、项目工作总结、调研报告、科普文章、学术论文、成果证书等玉米、小麦产业

中心；项目部；

综合办；研质

部；销售部；加

工厂 种子生产质量管理档案表；质量技术考核汇总表；11月各部门质量技术考核小结；各部门与上述内容有关的主要计算材料、图表、图纸、声像等。

研发质检技术服务部

3.学校食品卫生安全工作检查表 篇三

被检查单位名称检查单位

电话电话

负责人负责人

一、基本情况：

1、全校学生人数：

2、有无专职校医或保健教师有（）无（）

3、从业人员（食堂采购员、食堂炊事员、食堂分餐员、仓库保管员）数量人

二、学校食堂卫生管理

1、学校是否建立主管校长负责制是（）否（）

2、有专职或兼职的食品卫生管理人员是（）否（）

3、食品卫生管理制度及岗位责任制度健全是（）否（）

4、是否有有效的卫生许可证有（）无（）

5、食堂管理方式：

（1）学校自办（）

（2）承包食堂单位承包（）个人承包（）

（3）承包合同中有无食品卫生安全内容有（）无（）

三、建筑、设备、设施与环境卫生

1、食堂内外的环境是否保持整洁是（）否（）

2、有消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫的措施是（）否（）

3、加工操作间有足够的照明、通风和排烟装置是（）否（）

4、加工操作间有有效的空气消毒设施是（）否（）

5、餐饮具消毒符合国家有关卫生标准要求是（）否（）

6、消毒后餐馆具在专用保洁柜存放是（）否（）

四、采购、贮存及加工的卫生

1、采购人员在采购食品时根据有关规定进行索证是（）否（）

3、食品的贮存分类、分架、隔墙、离地是（）否（）

5、贮藏的生食品、半成品和熟食分别存放是（）否（）

6、冷荤间加工凉菜的工器具专用，用前消毒是（）否（）

五、学校饮用水情况

1、学校食堂供水方式

（1）水厂提供的自来水（）

（2）二次供水设备供水：水塔（）蓄水池（）

（3）自备水源的水：浅水井（）深水井（）河塘水（）

2、学生供水方式

（1）水厂提供的自来水（）

（2）二次供水设备供水：水塔（）蓄水池（）

（3）自备水源的水：浅水井（）深水井（）河塘水（）

六、从业人员卫生

1、从业人员上岗前是否经过培训是（）否（）

2、体检合格证齐全、有效是（）否（）

3、从业人员穿戴、个人卫生整洁是（）否（）

4.第一学期工作思路及月历安排 篇四

教学教研工作思路

一、工作目标

1、面向全体学生，实施素质教育，发展学生的个性和特长，搞好分层次教学，克服目前较为严重的两级分化现象，促使教育教学质量整体提升；

2、面向各个学段，从起始年级抓起，夯实基础，强化对薄弱学科的教学教研指导和管理，使全县教学形成良性循环。

3、以打造高效课堂为切入点，狠抓教学常规落实，逐步缩小城乡间教学质量的差距；

4、进一步加强毕业班教学管理工作，提高备考效率。力争我县2015年高考本科上线率有大幅提升，中考整体成绩有明显提高。

5、坚持以“提高教学质量”为中心，进一步完善教育教学质量评估手段，建立科学、合理的教育教学评价机制。

二、工作思路

围绕一个中心：以教学工作为中心，全面提高教学质量。突出两个重点：建构中小学教学质量监控评价机制；深化课堂教学改革，持续打造高效课堂。

贯穿三条主线：优化教学管理向管理要效益；优化教学过程向课堂要质量；优化教研机制以创新求发展。

夯实四项常规：开展业务、教研视导活动；狠抓集体备课工作；强化听、评课制度；搭建并完善网络教研平台。

三、工作措施

（一）创造性落实教学常规管理，健全教学管理机制

1、强化教学管理的领导意识，切实将教学工作放在核心位置。教学工作是全部教育工作的核心，校长必须时时刻刻把教学工作牢牢的抓在手上，要在统筹各项工作时营造人人关心教学、研究教学、服务教学的氛围，使教学真正成为学校工作的核心。

切实落实领导听课兼课制度，加强听课管理，校长、主管教学副校长、教导主任要协调分工，经常性的深入课堂指导教师的教学，深入教研组指导教研组活动的开展。围绕“聚焦课堂、改进教法、提高质量”的主题进行指导，发挥各级领导业务引领辐射作用，狠抓基于课程标准的备课上课、基于课程标准的听课评课、基于课程标准的学业评价工作。

2、规范课程管理，重视薄弱学科和小学科教学，全面推进素质教育

严格执行课程方案和各学科课程标准，开齐课程，开足课时。特别重视薄弱学科和小学科的课程落实，发挥各校人力资源优势在综合实践活动、校本课程、品德与生活（社会）开设上再上新台阶。将校本课程与学校文化相结合，构建丰富的校本课程体系，完善校本课程建设，修订并开发符合各单位特色的校本课程，切实开好课程。

3、强化教学常规管理的有效、优效和高效，构建富有特色的管理模式

教研室针对在上一教学评估中存在的问题和不足，坚持调研

与指导相结合，帮助学校认真分析本校教学动态，研究制定适合本校发展的教学管理制度，向教学管理的精细化要质量。

各中心校（学校）要制定切实可行的教学教研工作计划，突出针对性、可操作性，计划总结要有始有终。及时反思本单位计划的落实情况，使计划真正起到推进教学工作的作用。

不断完善教育教学常规检查机制，切实推行周查、月查制度、突击检查制度，并撰写周查、月查总结，及时发现问题，研究补救措施。每学期检查至少8次或以上，要留有检查的印记。使检查与教师评估相结合，与指导改进教师工作相结合。

重视教学常规管理工作，手写教案要更加精细，突出教法、学法和学生活动的设计；电子备课要更加规范，上课状态要全程跟踪监督，二次作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。把常规管理重点放在教学的过程中，逐步达到管理的有效、优效和高效，促进教学环节的各项要求落到实处。以管理引领教学工作的健康发展，构建富有学校特色的教学常规管理体系。

4、加大毕业班管理力度，实现中间突破战略

各高、初中要重视毕业班工作，学校领导要全程指挥和指导毕业班工作，班子成员要深入教学第一线，协调教学进度，收集、传达高考、中考信息，指导和协调使用复习资料，统一组织月考、模拟考试、联考，对每次考试要及时总结，开好不同层面的分析会，做到措施得力，落实到位。教育局配合市教研室组织好高三三次大练习，及时开好不同层次的成绩分析会，提前制定出高三三轮复习计划与措施，做

到安排精细，措施得力，落实到位。初三将组织五次大练习，上学期抓好期中、期末统考，下学期抓好三次大练习，统一命题，统一组织，采取分科定点、统一评卷的方式，并完善成绩分析、评价表，考后及时召开研讨会，力争使教学指导更合理、更科学。

（二）以继续推进高效课堂建设为抓手，切实提高全县课堂教学效益

1、持续关注常态教学，注重课堂教学的实效

各中心校要继续组织好听评常态课活动，要通过常态课发现问题、总结经验，促使教师进行有效的课堂教学。要突出抓好学科教师队伍建设，认真组织学科教师参加集体备课活动；各学校领导要在积极开展推门听课活动的同时，及时了解掌握学校所有教师常态课教学情况，做到凡听必评，及时与教者进行交流，做好指导。学校领导至少两周要在教师会议上对听评课情况做一次综合性点评，同时在此基础上对学校课堂教学状况做出基本分析，提出整改措施。

2、重点做好高效课堂的研究、示范、推广、指导工作 教研室、中心校、学校三个方面共同努力，构建高效课堂教学模式，着力打造高效课堂。构建以教研室各学科教研员牵头指导学科课堂教学，学科骨干教师、名师上研究课、示范课，教研室组织推广性活动，学校具体实施过程督查的三维体系。

3、继续开展中小学教师课堂教学达标评优活动

学校以练兵为主，县以评比展示为主，分类型、分层次开展课堂教学练兵和展示评比活动。学校组织人人过关的青年教师过关考评

课、自我亮相课、成长展示课和成熟教师研究探索课、示范公开课系列活动。教研室本学期将组织青年教师、成熟教师优质课评比、展示课、教学设计、教学反思、论文评比等系列活动。

4、扎实开展校本教研活动，强化集体备课实效

逐步建立全县校本教研网络，充分发挥教研组在校本教研中的枢纽性地位，在不同学校开展不同形式的校本教研活动，从近、小、实着手，扎扎实实把教研活动开展起来，使“自主、合作、探究”成为校本教研活动的主旋律。

加强集体研究，扎实开展集体备课研讨活动。各学校要根据实际教学需要开展不同类型的集体备课，要有单元集体备课和重点课时集体备课。一是建立健全不同年级、不同学科备课组，确定备课组组长和成员，明确任务；二是建立健全集体备课制度和奖惩措施；三是制订切实的集体备课计划（计划有时间、地点、内容、中心发言人或主备人）。四要在研究学生上下功夫，以此作为备课的出发点和落脚点。加强学生学法指导的研究，形成学生课堂学习活动的有效策略。每次集体备课的过程和评课研讨过程要留有详实的记载。

（三）构建科学合理的教学质量评价体系，全面评价学校的教学质量

1、实施毕业年级普测和其他年级抽测相结合的教学质量评价体系

按照“注重内涵、分类要求、全面考核”的原则，逐步完善教学质量评估制度，层层抓落实，实施毕业年级普测和其他年级抽测相结

合的学校教学质量评价体系，并将抽测结果纳入对学校的教学质量考评当中。保证教学质量的持续提高，实现教学质量的均衡发展。

2、要层层建立教学质量分析制度，强化教学质量的分析 每次考试后都要召开不同层面的教学质量分析会，学校每学期向教研室提供一份学校教学质量分析报告，除毕业班每次大练习都召开分析会外，每学期教研室要组织召开一次教学质量分析总结会，对全县教学质量进行认真分析，在实践中不断完善教学管理监控体系。

3、着力抓好薄弱学科转化工作

各学校要抓全面，重薄弱，着力抓好薄弱学科转化工作，通过薄弱学科转化,促进教学质量的整体提升。各学校要全面分析了解和准确把握各自教学的实际状况，准确定位自己的薄弱学科，针对薄弱学科,制定出具体的转化落实措施,集中力量抓好落实。

4、注重过程性评价

要建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。让科学评价成为维持学生持续学习的动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。

5、扎实抓好教学质量检测和中小学教学质量调研评估工作 做好义务教育阶段期中、期末教学质量检测的命题工作，努力使命题体现新课标评价方向，拟题严密、精细、高水平、高质量，力求具有较高的检测评价功能，并将检测结果分科、分校进行分析反馈，充分发挥考试评价和导向功能。

（四）切实做好各学段的教学检查与视导工作，加强对薄弱学校教学教研的指导和管理

1、切实抓好教学常规管理和指导工作

各学校常规检查要抓落实，做到常规常抓，常抓常新，县教研室将不定期深入各学校进行常规检查和听课指导，2014年冬季教研室将组织全县骨干力量加强对四个学段教学常规检查工作，全面提升各类学校教学质量。

2、进一步加强对薄弱学校的教学教研的指导和管理

此项工作列为县教研室本学年重点工作，各中心校要采取得力措施，加强对薄弱学校的教学教研指导和管理。一是各中心校校长和教研组长每周要深入到所辖的教学点一次，了解、督促、检查教学教研工作；二是尽量多安排农村薄弱学校教师到外校或参加县举行的教研活动；三是各中心校要结合本校实际，制订出对薄弱学校教师教学评价、考核细则；四是切实把薄弱学校纳入教研活动和业务检查；五是教研室将不定期深入薄弱学校进行听课、业务检查指导、随机进行调研考试，帮助指导农村薄弱初中进行教研工作，以期整体提升教学质量。

（五）充分利用各种教学资源，进一步完善网络教研平台建设 充分利用图书、仪器、器材(音体美、理化生、科学、综合实践、电教)等各种教学资源，提高使用率，重视现代化教育技术在教学中的应用。借助Eclass平台，建立教学资源库，逐步扩大教学资源库的容量；完善学科QQ群的建立，创新教研形式；推动“一起作业网” 的应用，探讨网络作业和网络集体备课、在线交流等活动，提高教师应用信息技术服务教育教学的能力，搭建促进教师专业成长的网络平台，用网络平台创造教师展示自我、共享资源的新生活。

附：

2014-2015学年第一学期月历活动安排表

八月份：

1、制定月历活动表、课程计划；

2、制定各科教学进度、印发教学计划。九月份：

1、高中各年级教师任课安排统计，领导包级情况摸底；

2、思源实验学校及县直各学校教学常规视导；

3、组织参加市高三年级各学科一轮复习研讨会（22日-24日）；

4、参加洛阳市高中工作会议；

5、下发本学期全县高效课堂优质课大赛方案；

6、组织初中语文学科教师参加市语文研讨会； 7.组织参加市高一高二英语研讨会；

8.组织参加初中思想品德九年级教学备考暨人民版教材培训研讨会（下旬）；

9.组织参加初中历史教学观摩及研讨会和第六届历史讲堂（月底）；

10.组织教师参加河南省小学品德与生活优质课大赛活动（月底）；

11.组织参加河南省小学科学优质课大赛及观摩活动。

十月份

1、对部分中小学教学工作进行视导；

2、调研中小学信息技术课、书法等小学科开设情况；

3、高三期中考试（16日、17日）及评卷、统计、成绩分析；

4、电子集体备课制度检查及精品课件征集； 5.组织参加市高中英语青年教师课堂教学观摩会； 6.参加市高

一、高二年级思想政治教学研讨会（上旬）； 7.组织参加市高

一、高二年级地理教学研讨会； 8.组织参加河南省中学物理优质课评选与观摩（下旬）； 9.组织参加河南省高中生物优质课大赛及观摩（下旬）； 10.组织参加市初中语文学科教学研讨会；

11.组织参加河南省初中语文教学研讨观摩会（下旬）； 12.组织参加洛阳市初中数学教师教学研讨会； 13.组织参加洛阳市初中英语教学观摩研讨会；

14.组织参加全省初中英语优质课评比及教学观摩研讨会； 15.组织参加洛阳市各县区小学生英语演讲比赛初赛； 十一月份:

1、高中一、二年级期中考试；

2、全县中小学常规大检查及高效课堂达标情况督导；

3、中小学（1—8年级）期中考试及九年级第一次大练习；

4、中小学期中考试工作总结；

5.高

一、高二年级期中考试（12日—14日）； 6.组织参加河南省高中英语优质课比赛及观摩活动； 9.组织参加全市高一历史教师课堂教学研讨会（下旬）； 7.组织开展洛阳市中学物理优秀课件评选活动； 8.组织新课改背景下高一生物课堂教学模式研讨会； 9.组织高一高二年级生物课改课型研讨及课题研究培训会；10.组织开展八年级学生英语演讲比赛； 11.组织开展洛阳市小学生英语演讲比赛评比。十二月份:

1、高三年级“一练”（18日、19日）考试及成绩统计分析；

2、筹备期末评估工作；

3、组织各高中各学科参加高三“一练”研讨会（中旬）；

4、中小学教学常规大检查总结；

5、中小学高效课堂展示课大奖赛决赛。

6.组织参加洛阳市科研课题立项申报及结题成果评选活动；7.组织开展河南省十二五规划课题立项申报； 8.组织参加高中英语高考新题型研讨会； 9.组织参加市高中英语优秀课件评比活动； 2015年一月份：

1、全县中小学期末考试及部分年级教学评估；

2、期末考试及各乡校成绩汇总、上报、核算。

3、组织参加市初中历史学科新教材研讨活动； 2015年二月份：

1.高

一、高二年级期末考试（6日—8日）； 2.高三年级期末考试（9日—10日）。

1、高三年级期末考试。

5.学校工作月历表 篇五

时光

项目资料一、二月

1。总结2014年师培工作，清理装订相关文件资料，整理归档。

2。布置假期教师课标和业务学习资料。

三月

1。收集假期教师课标学习记录。

2。制定2015年我校教师师培工作计划。

3．组织开展“一师一优课、一课一名师”宣传培训工作会。

3。做好“关于教育部教师普通话运用状况调研”活动的调查迎检工作。

4。各教研组进行“晒课”研讨会。

5。布置开展语言文字工作。

四月

1。开展电子白板使用培训工作。

2。到资中新桥、发轮中心校进行教学、管理交流学习。

3。配合县进修校做好骨干教师、优秀教师的后备人才库建设工作。

4。做好小学科学教师实验操作技能比赛工作。

5．各教研组开展高效课堂研讨培训工作。

6。完成“一师一优课、一课一名师”活动“晒课”、“优课”上传工作。

五月

1。组织我校学科、骨干教师进行教学巡回交流，充分发挥示范、引领作用。

2。组织幼儿园教师开展县级培训。

3。完成“国培计划”、省州各项培训活动的人员选派工作，加强培训过程管理，开展好校本再培训。

4。开展学校读书活动。

5、组织开展小学识字教学研讨培训工作。

六月

1。配合县进修组织的管理者外出培训学习活动，转变观念，提升管理潜力，提高管理水平。

2。继续开展好“国培计划”、省州级培训工作，加强培训的过程管理

3。开展校本研修活动。

4。做好期末检测工作，对师培进行总结，安排好下半年工作目标任务。

七月

1。选派教师参加“国培计划”、省州级培训工作。

2。布置暑假教师自学课程标准及师德师风建设

八月

1。组织完成暑期国培、省、州级教师培训工作。

九月

1。开展学校继续教育学时登记、教师成长记录工作。

2。完成开学检查视导工作，加强监管，指导学校校本培训。

3。开展教师教育技术潜力提升工作，组织以现代教育技术与教学资源整合的校本培训活动。

4。组织教务主任、教研组长参加县进修校举行培训活动，提升组织与管理潜力。

5。开展我校语言文字宣传月活动。

十月

1。各教研组组织开展高效课堂研讨培训工作。

2。选派我校骨干教师参加县进修校组织外出学习培训。

3。继续开展好国培、省州级的各项培训工作。

4．开展语文作文教学、数学应用题教学研讨培训会。

5。选派部分教师到广东XX小学进行跟岗培训学习。

十一月

1。组织德育主任、班主任参加县进修校举行培训工作。

2。指导督促各校校本培训、语言文字工作以及读书活动的开展状况

3。参加县进修校组织开展“校（园）长研讨会”活动。

4。继续开展好我校教师有关国培、省、州、县级的各项培训工作。

5。开展我校语言文字相关活动。

十二月

1．对我校学科、骨干教师进行考核。

2。继续开展好国培、省州级的各项培训工作

3。总结今年教师培训工作，完成数据上报。

6.各学校代码表(农村) 篇六

学校代码 学校名称 37***31237***1***00311***00411***00511***006***0600711***008***08001231237***3***003111237***1***00511***00611***00711***00811***00911***01011***01111***01211***0***2009001231237***3***003111237***1***00511***00611***00711***00811***00911***01011***01111***01211***0***200901411***0***200901611***0***2010001231237***11237***1***00411***0051113 东昌府区于集镇中学东昌府区于集镇中心小学东昌府区于集镇王庙小学东昌府区于集镇沙店小学东昌府区于集镇第二中心小学东昌府区于集镇孙堂小学东昌府区于集镇裴寨小学东昌府区于集镇东靖小学东昌府区青少年校外活动中心东昌府区闫寺办事处中学东昌府区闫寺办事处中心小学东昌府区闫寺办事处冯庄小学东昌府区闫寺办事处香坊小学东昌府区闫寺办事处老吕小学东昌府区闫寺办事处李寨小学东昌府区闫寺办事处侯付小学东昌府区闫寺办事处凤凰集小学东昌府区闫寺办事处工业园小学东昌府区闫寺办事处坡邓小学东昌府区闫寺办事处闫皋小学东昌府区闫寺办事处刁庄小学东昌府区梁水镇中学东昌府区梁水镇八甲刘中学东昌府区梁水镇中心小学东昌府区梁水镇张樊小学东昌府区梁水镇阎谭小学东昌府区梁水镇黄庄小学东昌府区梁水镇拐王小学东昌府区梁水镇大荣小学东昌府区梁水镇赵里王小学东昌府区梁水镇蒿庄小学东昌府区梁水镇八甲刘中心小学东昌府区梁水镇八甲刘刘官营小学东昌府区梁水镇八甲刘龙王庙小学东昌府区梁水镇八甲刘孙路口完小东昌府区梁水镇八甲刘江庄小学东昌府区梁水镇八甲刘安太集小学东昌府区梁水镇八甲刘乔集小学东昌府区朱老庄乡中学东昌府区朱老庄乡中心小学东昌府区朱老庄乡刘集小学东昌府区朱老庄乡杜庄小学东昌府区朱老庄乡大吴小学

37***1***008***1000911***010***11001231237***3***003111237***1***00511***00611***00711***00811***009***11010***11011***11012***110***201101411***001111237***1***00311***004***12005***12006***12007*********11237***1***00411***005*********1***00811***01011***001231237***11237***1***00411***00511***00611***007***14008***150012312 东昌府区朱老庄乡宓城集小学东昌府区朱老庄乡四李小学东昌府区朱老庄乡二张小学东昌府区朱老庄乡新城海小学东昌府区斗虎屯镇中学东昌府区斗虎屯镇堠堌中学东昌府区斗虎屯镇中心小学东昌府区斗虎屯镇谭楼小学东昌府区斗虎屯镇孙马小学东昌府区斗虎屯镇堠堌小学东昌府区斗虎屯镇阮庄小学东昌府区斗虎屯镇三山小学东昌府区斗虎屯镇杨庙小学东昌府区斗虎屯镇前吴小学东昌府区斗虎屯镇南夏小学东昌府区斗虎屯镇董庄小学东昌府区斗虎屯镇兴鲁小学东昌府区斗虎屯镇辛哨小学东昌府区堂邑镇中心小学东昌府区堂邑镇繁森希望小学东昌府区堂邑镇刘庄小学东昌府区堂邑镇于庄小学东昌府区堂邑镇陈庄希望小学东昌府区堂邑镇斗西小学东昌府区堂邑镇西黄小学东昌府区道口铺办事处中学东昌府区道口铺办事处中心小学东昌府区道口铺办事处邵屯小学东昌府区道口铺办事处陈化屯小学东昌府区道口铺办事处肖庄小学东昌府区道口铺办事处田庙小学东昌府区道口铺办事处高马小学东昌府区道口铺办事处闫邵屯小学东昌府区道口铺办事处代屯小学东昌府区张炉集镇中学东昌府区张炉集镇中心小学东昌府区张炉集镇五宋小学东昌府区张炉集镇西南小学东昌府区张炉集镇张北小学东昌府区张炉集镇于庄小学东昌府区张炉集镇郭大小学东昌府区张炉集镇老贾小学东昌府区郑家镇中学

37***1***00411***00511***00611***00711***001231237***3***003111237***1***005***1600611***00711***00811***009***1601011***01111***01211***0***201601411***0***201601611***0***20160***20******11237***1***00611***00711***00811***009*********31237***11237***1***00411***00511***00611***00711***00811***009*********5024211 东昌府区郑家镇李海小学东昌府区郑家镇温集小学东昌府区郑家镇镇东小学东昌府区郑家镇五圣小学东昌府区郑家镇镇西小学东昌府区沙镇中学东昌府区大张中学东昌府区沙镇镇中心小学东昌府区沙镇镇六联小学东昌府区沙镇镇王楼小学东昌府区沙镇镇孙丰小学东昌府区沙镇镇黄屯小学东昌府区沙镇镇朱台小学东昌府区沙镇镇五联小学东昌府区沙镇镇盐场小学东昌府区沙镇镇民心小学东昌府区沙镇镇大张小学东昌府区沙镇镇济钢回民小学东昌府区沙镇镇李知州小学东昌府区沙镇镇振兴小学东昌府区沙镇镇二张小学东昌府区沙镇镇化庄小学东昌府区沙镇镇明天小学东昌府区凤凰办事处一中东昌府区凤凰办事处中心小学东昌府区凤凰办事处曹店小学东昌府区凤凰办事处周店小学东昌府区凤凰办事处老韩小学东昌府区凤凰办事处工业园小学东昌府区凤凰办事处米仓小学东昌府区凤凰办事处蔡庄小学东昌府区侯营镇第一中学东昌府区侯营镇中心小学东昌府区侯营镇下马小学东昌府区侯营镇田庄小学东昌府区侯营镇马屯小学东昌府区侯营镇工业园小学东昌府区侯营镇东泓小学东昌府区侯营镇贺海小学东昌府区侯营镇于营小学东昌府区侯营镇郭白小学聊城工业学校聊城市第一职业中等专业学校

7.《制作月历》教学设计 篇七

教学目标：

(1)知识与能力：通过学习使学生掌握在Word中制作及美化表格的方法。

(2)过程与方法：使学生真正做到自主学习、合作学习、探究学习

(3)情感态度与价值观：体验信息技术在日常生活中的应用，培养学习和使用信息技术的兴趣和意识。

教学重点：

在Word中制作表格的方法

教学难点：

在表格中插入或删除行、列。

教学过程：

1、谈话导入

师：同学们知道今天星期几吗?

生：知道。

师：今年的“中秋节”是阳历9月13日，大家知道是星期几吗?

生：不知道。

师：那么怎样才能知道呢?要提前了解这些信息，我们该怎么做?可以查看月历。

师：你家有月历吗?它是什么样子的?(学生会描述他家月历的样子，包括大小，形状，背景图案，节假日字体突出……)

师：同学们想不想制作个性的月历来做电脑桌面图案?

生：想。

师：Word能为我们解决这一难题。下面就让我们一起学习在Word中制作一份精美的月历。

2、请同学朗读导学案上的学习目标，明确学习任务。

3、自学，学生依据附页提示试完成导学案上的操作任务和理论问题，在实际操作中发现难点。我会巡视，记录学生在实际操作中遇到的共性问题。

4、小组交流，合作解决实际操作中所出现的问题，并归纳总结经验，完善自己的作品。我会继续巡视，适当点拨。

5、班级展示，以小组为单位展示组内同学用月历做成的桌面，分享制作过程中遇到的困难与总结出来的经验。在此过程中，第一，我会对学生总结出来的经验给予规范化的理论指导。第二，我会从学生作品行、列数的正确度、表格完整度、字体大小合适与否、表格修饰的协调度等多方面引导学生互评作品，评论结果不再是单一的`好与不好，而是别人的作品好在哪里，着重发掘别人作品中的新意，多用鼓励性话语给予可定性评价，激发学生今后学习的主动性，培养学生辨别的能力，实现主体的多元化，评价结果的多元化，提高学生的信息素质。

6、探究能力评价

让学生完成探究能力评价表，设计这个环节是让孩子直视自己的进步，增强自信心。表格设计如下：

1、你是一个人完成研究任务的吗?

A、一个人独立完成的。(独立研究能力很强喔!)

B、与别人合作完成的(你有很强的合作意识)

2、在完成任务的过程中，你有哪些收获?

A、学会了与别人合作交流

B、信息收集、处理能力有了提高

C、思考问题更全面、更深入。

D、个人能力、特长得到发挥

E、学会了面对困难、克服困难

教师总结：

我在最后的总结环节，引导学生自我肯定、自我欣赏，引导学生在日常生活中运用信息技术知识，并给学生布置了一个课下的拓展练习，因为学生在完成教学任务后，掌握一定技法，就有一种创作欲望，在这种情况下，学生会很愿意去完成拓展练习，这也使学生能够更牢固的掌握所学知识。我是这样设计的：

8.08-09.二.计划.月历1 篇八

2013—2014学年度第二学期工作安排

二月份：

1、制定本学期工作计划。

2、召开定点小学校长会议，安排本学期工作。

3、组织全体小学教师参加业务素质测试。

4、选拔参加县骨干教师评选人员。

5、选派青年教师外出听课学习。

三月份：

1、召开全体教师会议及教师代表大会，审议教职工量化奖惩办法，安排部署本学期工作，表彰上学期教学成绩优秀教师。

2、下学区听课视导。

3、组织第一次教学质量监测。

4、学校安全管理检查。

5、学校绿化、美化、净化活动月。

6、组织、选拔参加县举办的学校特色体育活动。

四月份：

1、听课视导。

2、清明节对学生进行爱国主义教育。

3、组织学科公开课。

4、组织好第二次教学质量监测。

五月份：

1、组织检查教学教研工作。

2、组织第三次教学质量监测。

3、学校安全管理检查。

4、春季运动会（各校组织召开）。

5、庆“六一”合唱比赛。

六月份：

1、作业教案检查、教学常规检查总结。

2、组织1-6年级抽考

七月份：

1、组织第四次教学质量监测。

2、本学期教学工作总结。

9.毕业生表的学校评语 篇九

1、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个脚踏实地的人才。

2、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;在担任学生会工作和班级入党积极分子负责人期间，工作优秀，有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

3、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

4、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好班级创就业工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

5、该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

6、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的.各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。在校期间注意提升自己各方面的素质。

7、该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

8、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在学生会工作期间表现突出，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

10.学校工作月历表 篇十

1月

1月-2月研究制定2010年全校共青团目标任务书、工作要点（团委全员）1月-2月

2月

2月下旬

2月下旬

3月

3月初

3月上旬

3月上旬

3月上旬

3月上旬

3月中旬

3月中旬

3月中旬

3月中旬

3月中旬

3月下旬

3月下旬

3月下旬

3月下旬

3月下旬

3月下旬

3月下旬 关心和帮助留校贫困生活动（金国峰）校内勤工助学岗位人员调整（金国峰）研究部署全校共青团工作（团委全员）启动各教学楼“课间茶点”服务工作（金国峰）第一批创新性实验计划项目中期检查及结题验收（王耕）大学生素质拓展活动管理系统投入运行（王耕）勤工助学直属团支部成员培训（金国峰）勤工助学超市学生，卓远大学生模拟公司学生业务技能培训（金国峰）第十五届校学生会调整换届（张慧春、王耕）第六届校学生社团联合会调整换届（张慧春、李宇）启动“一分钱爱心基金会”收取发放工作（金国峰）2009级团支部共进成长工程启动（张慧春李宇）上一学期素质拓展学分及成绩统计录入（王耕）第十四届校园主持人大赛启动（王耕、皇甫骏）第十三届校园辩论赛启动（王耕、皇甫骏）第十一届校园舞蹈大赛启动（王耕、皇甫骏）大学生好习惯工程启动（王耕、皇甫骏）社团干部培训（李宇、王柏羽）女大学生职业素养培训系列活动（周志强、李宇）“青春擦亮太阳石”——校史及“太阳石精神”宣讲（周志强、李宇）

3月下旬进一步完善勤工助学财务管理（张慧春、金国峰、李宇）3月下旬勤工助学网网站更新升级（金国峰）

3月-8月编撰勤工助学优秀毕业生事迹读本（张慧春、金国峰）

4月

4月上旬大学生骨干培养学校开班（张慧春、王耕、李宇）

4月上旬大众健身活动启动（王耕、皇甫骏）

4月上旬启动二舍勤工助学实体（金国峰）

4月上旬全面升级爱心超市规模、服务方式（张慧春、金国峰）

4月中旬第十四届校园主持人大赛决赛（王耕、皇甫骏）

4月中旬启动勤工助学学生晨练活动（金国峰）

4月中旬大学生科技学术标兵评选（王耕）

4月中旬调研、整改全校“大学生就业创业见习基地”（金国峰）

4月中旬第三届“青年教师科研十佳”评选（周志强、张慧春）

4月下旬第十三届校园辩论赛决赛（王耕、皇甫骏）

4月下旬第七届“雄鹰杯”大学生科技论文竞赛启动（王耕）

4月下旬第七届“雄鹰杯”大学生发明创造竞赛启动（王耕）

4月下旬基层组织建设和基层工作调研（张慧春、李宇）

4月下旬评选表彰第二批大学生思想政治教育精品活动（李宇）

4月下旬五四评优（周志强、张慧春、王耕、金国锋、李宇）

5月

5月-6月大学生社会实践运行模式研究及启动（张慧春、金国峰）5月中旬第六届大学生社团文化活动竞标（李宇、王柏羽）

5月中旬第十一届校园民族舞蹈大赛决赛（王耕、皇甫骏）

5月下旬第五届大学生文化艺术作品竞赛决赛（王耕、皇甫骏）

5月下旬第二批创新性实验计划项目中期检查（王耕）

5月下旬参加“挑战杯”辽宁省大学生创业计划竞赛决赛（周志强、王耕）5月下旬举办校园拍卖会（金国峰）

5月--6月 大学生志愿服务辽西北计划及服务西部计划招募（金国峰）

6月

6月上旬社团联席会议（李宇、王柏羽）

6月中旬思想教育精品活动经验交流会（李宇）

6月下旬宣讲团主题团会暨第九届新老成员交流会（李宇、吴雁屹）

7月

7月上旬第十五届校学生会学生干部中期调整（张慧春、王耕）

7月上旬第六届校学生社团联合会干部中期调整（张慧春、李宇）7月上旬志愿服务西部、志愿服务辽西北志愿者欢送（金国峰）

8月

8月下旬迎新生接站（团委全员）

8月下旬大学生暑期社会实践报道、总结（金国峰）

8—9月勤工助学实体迎新生工作（张慧春、金国峰）

9月

9月上旬“我与祖国共奋进，青春擦亮太阳石”主题思想教育活动启动（李宇）9月上旬贫困生勤工助学岗位招聘会（金国峰）

9月下旬第十五届“发现杯”新生演讲比赛（王耕、皇甫骏）

9月下旬第七届“雄鹰杯”大学生科技论文竞赛决赛（王耕）

9月下旬第七届“雄鹰杯”大学生发明创造竞赛决赛（王耕）

9月下旬第十四届大学生社团文化节开幕式（李宇、王柏羽）

9月下旬举办勤工助学超市会员日（金国峰）

10月

10月上旬第三批创新性实验计划项目申报（王耕）

10月中旬第八届女生月系列活动启动（王耕、皇甫骏）

10月下旬第十五届校园十佳歌手大赛（王耕、皇甫骏）

10—11月大学生自强之星评选（金国峰）

11月

11月上旬第九届校园小品大赛（王耕、皇甫骏）

11月中旬第八届女生月系列活动闭幕（王耕、皇甫骏）

11月下旬2010年十佳学生社团评比终审答辩会（李宇、王柏羽）

12月

12月上旬

12月中旬

12月中旬

12月中旬

12月末201