英语手抄报模板免费

2024-09-25

英语手抄报模板免费（11篇）

1.英语手抄报模板免费篇一

游泳本身是一件很好的运动，但在准备游泳时，一定要做好安全防范意识。你知道我们的防溺水手抄报都是怎么准备的吗?下面是小编为大家收集的关于防溺水手抄报模板素材大全_2021防溺水手抄报好看图片。希望可以帮助大家。

防溺水手抄报模板素材大全

写防溺水的作文800字

暑假，漫长而又炎热。每次一到暑假，我都会和朋友到少年宫的游泳馆去游泳。但是这个暑假，我却不能去。因为发生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一样上课。有一个小孩趁教练不注意游到了深水区，等到他感到害怕时为时已晚。他极力挣扎，感到自己的身体慢慢往下沉，想叫教练。但教练已听不见他微弱的求救声，因为他的求救声早已被其他孩子的嬉戏声所覆盖。他沉了下去，只有平静的水面还冒着泡。

等到教练发现他时，把他救了上来，火速送往医院。经诊断，大脑已经死亡，他成了植物人。溺水事件的发生，引起了市领导的高度重视，并要求游泳馆停业整顿，再也不允许去游泳了。

这次事件，不仅给了我们一个警告，也给了游泳馆一个惨痛的教训。在没有出事的前几天，我去游泳馆游泳，游泳池里的水异常得寒冷。游泳馆为了获得暴利，水温很低也不采取加温措施，影响消费者的身体健康，去游泳的人即使进了游泳馆，没游一会儿就走了。但从这些现象中，游泳馆非但不知悔改，反而更加变本加厉。一期游泳班有三十多个学生，却只有一两个教练。正是他们的贪心，才导致了这样的悲剧发生。

站在每个企业的角度来讲，只有企业的产品或服务让消费者满意了，才能赢得信誉，赢得更多的利润。如果只是一昧地获取暴利，就会失去所有的市场，失去消费着的信赖，也就无法在社会上有立足之地。

就是站在我们学生的角度来说，暑假了要时刻注意安全。生命是珍贵的，来之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就会失去。我们还没有经历过太长的人生，我们美好的人生才刚刚开始，别让生命之花还没有开放就凋谢，别让幼苗还没有长大就夭折。

我们出危险，不仅我们自己会难过，家人也会为我们担心。正如《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。“所以，从现在起，学会保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。

学生防溺水的宣传标语

1、为了远离危险，请不要到地势复杂的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危险区域游玩、嬉水。

2、生命仅一次，水火无情谊。

3、生命只有一次，请珍爱生命。

4、生命只有一次，安全伴君一生。

5、若果你嫌命长，请在此处下水。

6、生命至高无上，学生安全第一!

7、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。

8、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

9、游泳热身很重要，预防溺水要记牢!

10、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

11、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。

12、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

13、生命第一，预防溺水。

14、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

15、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水!

16、大手牵小手，安全去游泳。

17、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命。

18、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。

19、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

20、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎!

21、珍爱生命，远离危险水域。

22、花样年华，别为溺水停下!

23、增强防溺意识，绽放生命光芒!

24、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

25、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

26、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

27、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

28、生命只有一次，安全伴君终生。

29、常在水边走，安全记心头。

30、珍惜生命，远离深水!

31、清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜绝入水。

32、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。

33、江河无情，生命无价!

34、强化教育，增强青少年儿童的安全意识。

35、水是生命的源泉，但也有致命的威力!

36、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。

37、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。

38、预防溺水，人人有责!

39、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪!

40、依法监护子女，杜绝溺水事故。

2.英语手抄报模板免费篇二

在全社会都在重视学生核心素养体系的这种教育大背景下，手抄报不失为一种简单、有效同时对学生来说又是比较经济实惠的核心素养培养手段。众所周知，手抄报是中小学教育教学活动中一种喜闻乐见的形式，它集文字、绘画、色彩于一身，操作实用方便。具体的操作过程为：学生每周花几角钱准备一张彩纸就可以了，最简单的方式是只需配备一张白纸外加彩色蜡笔也能实践操作；在周末的时候，请学生们单独或者几人一组把一周所学的话题用手抄报的形式输出来，在老师的精心挑选之后，拍照放家长们所组建的微信群，外加在班级的墙壁上进行张贴。这种形式的课外作业，能够极大地调动学生的学习积极性，促进他们涉猎课本之外的知识，例如：阅读英语杂志，观看英语网站，浏览英语报纸，学英语歌，欣赏英语电影……从中找出适合老师所布置话题的手抄报内容，在一个比较高端的层面有效培养学生学习的探究精神和合作精神。下面仅以人民教育出版社发行的七年级上册Unit 2 This is my sister的话题为例，说明学生在学完Topic ： The family之后所展示的手抄报内容。

例：人民教育出版社发行的七年级上册《Unit 2 This is my sister》课本和教学参考书侧重的都是语言目标：介绍他人和辨认人物。实际上，基础英语教与学是一个整体，总体目标是培养学生的综合语言运用的能力。而综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养综合发展的基础上。新课程改革是把技能、知识、情感、策略、文化意识等元素的整合而形成的综合素质和能力。关注到这一点英语学习的核心，笔者在培养学生思维品质和学习能力的同时，还加入了适当的情感态度，在本单元的学习之后指导学生做了相关话题的手抄报，鼓励他们学会关注自己的家人，构建尊老爱幼的框架，加强道德修养。布置学生在周末完成相关话题的手抄报以后，在周一的时候发现学生通过自己的归纳总结，出现了不同的栏目，以下选择其中的几个部分进行展示

栏目一：常用家庭成员的单词mother母亲（妈妈）；father父亲（爸爸）；grandfather（外）祖父、爷爷、外公、老爷 grandmother （外）祖母、奶奶、外婆、姥姥；grandparent祖父（母）、外祖父（母）；uncle舅父、叔父、伯父、姑父、姨夫；aunt 姑母、姨母、伯母、婶母、舅母；consin 堂兄（弟、姊、妹）表兄（弟、姊、妹）；brother 兄、弟； sister 姐、妹； son儿子； daughter女儿。

栏目二：a photo of my family 学生通过绘画自己的家庭人物，锻炼绘画能力。

栏目三：根据短文内容完成家谱或直接画一张family tree。

栏目四：知识要点集萃，归纳本单元的重点和难点，或者集中显示本单元的常用句型。

例：This / That is ...

These / Those are …

Who’s / Who’re …

He’s / She’s / They are …

栏目五：My Famliy作文指导

1.人称：本文是介绍自己的家庭成员，因此应以第三人称he，she ，they 为主。

2.时态：一般现在时

3.句型：介绍他人时，应用句型“This / That is …”或“These / Those are …”

4. 写作时注意条理清晰，可以从长辈到晚辈。

5.为了使文章不枯燥、单调，要变换句式去写。

栏目六：小作文，选择两个学生的作品进行展示

小作文一 My Family

Hello， my name is Liang Jiaxin. This is a photo of my family. This is my grandfather Liang Guisheng and this is my grandmother Xu Huiyun. Who’re they？ They are my parents Liang Wei and Huang Qiling. Who’s that girl？ Haha， she is me. I love my famliy.

小作文二My Family

I’m Peng Zixin. I have a big family. Here are two nice photos of my family. My grandparents， my parents， my sister， my brother and I are in the first photo. These are my grandparents， Peng Shoubing and Wu Yunlian.Those are my parents， Peng Hanbo and Yi Shuiyan. This is my brother. That is my sister.

Look at the next photo！ This is Peng Juan. She is my aunt. My uncle Huang Shoulan is in this photo， too. Their family isn’t big. The boy is Huang Caiyu， he is their only son.

栏目七：介绍自己家人的性格和业余爱好

3.119消防安全手抄报图片模板篇三

消防安全的手抄报如下：

关于消防安全的作文：

关于消防安全的作文一

荀子曾说过：“水能载舟，亦能覆舟！”其实，火也是如此。火，可以给人类带来光明，带来温暖，但同时也是一种无形的灾难。有时，我们一个不经意的动作就有可能引发火灾。

记得去年的夏天，我大伯从田里干活回来，在院子里的草垛旁休息。当时，他点燃了一支烟，吸了一会儿，就开始闭目养神。也许是过于疲劳，他竟然睡着了，没吸完的烟头被他随手扔在草垛旁。烟头继续燃烧着，可我大伯没有察觉。没过多久，草垛突然起火了，等大伯醒来发现时，火势已经很大了。后来在街坊邻居的帮助下，火被扑灭了。真危险呀！我感慨万千：想不到一个小小的烟头，就能惹出大祸来。看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。

如果火灾还是不幸发生时，我们应该怎么做呢？我们学校为了提高学生的消防意识，让我们掌握一定的逃生技能，每学期都有开展消防安全演练。可是，我发现有些同学却不重视这些与我们息息相关的安全知识。在这学期的消防安全演练时，当警报声响起时，老师让我们用袖口捂住鼻子猫着腰，快速地跑出教室。正当要冲出教室时，我看到小文与黄明竟然嘻嘻哈哈地开着玩笑，慢吞吞地走下去。这一幕也被老师看到了，老师提醒他们赶快猫着腰跑起来。黄明竟然小声地嘀咕着：“又没有发生火灾，跑什么？”我觉得，虽然这只是一场演练，但是只有平时防患于未然，在突发事件发生时，才能有正确的自救的能力啊！

“祸在一瞬，防在平时”，因此，在生活中，我们要注意加强消防意识，防范于未然。

同学们，让我们携起手来，注意消防安全，小手牵大手，让火灾不再发生，让生命更加美好！

关于消防安全的作文二

“熊大，你等等俺呀！呜呜，俺的蜂蜜啊！”看着熊二笨拙可爱的样子，我哈哈大笑。

突然，墙上一道明光闪过，“噼啪”，我还在纳闷这是什么声音？“噼啪噼啪”，越来越响，我吓得惊慌失措，“妈妈，快点儿，电打火了！”说话间，砰的一声，火烧起来了。“快点儿！快点儿，找根棍子把它敲灭，”妈妈说。可天太黑了，去哪找棍子啊。“怎么办？怎么办啊！”我吓得哭起来。“快点儿用水把火浇灭吧！”妈妈说着就去拿水壶，“不行！不行！我们老师说过用电引起的火灾，千万不能用水浇，会触电的。”

正在这时，旁边的沙发也烧起来了，我和妈妈慌成一团。“对对，应该先切断电源。”妈妈说着就向院里跑去，因为太着急，妈妈腿一软，摔了一跤，可她顾不得疼痛，赶紧爬起来去拉电闸。终于把火弄灭了，我和妈妈瘫坐在地上，谁也没有说话，心里一阵阵后怕。多亏我们平时学习了一些消防知识，及时把火熄灭，不然后果真是不堪设想。

洪水无情，火灾如虎。火灾是多么的凶猛，但是我们只要学会了消防安全知识，增强消防安全意识，火灾就会远离我们，我们也就不会惹火烧身了。

4.最新快乐暑假手抄报模板素材篇四

快乐暑假手抄报1

我的体质一直不是很好，昨天爸爸说从明天开始要给我进行一项体质加强的训练计划，这不，今天就上演了“悲惨”的一幕，“练海无崖累作舟”的生活从今天拉开了序幕。

今天下午，爸爸软硬兼施，连拉带扯的将我推上了“战场”，今天的要求是绕着小区跑15圈，我粗略的估算了一下，一圈大概是100多米，照这么算的话，大约要跑1500多米啊!我差点被自己的估算吓晕了，但是想归想，跑还是要跑的啊，我望着小区平坦的水泥路面，咬咬牙，冲了上去，刚开始我跑得挺轻松，但是过了5圈后我的速度就渐渐的慢了下来，踩着的好象不是水泥路，而是一块熊熊燃烧的大铁板，脚上感觉像针扎一般，说不出的难受。但是我依旧坚持着，心想：晕，才跑5圈呐，感觉就如此糟糕，还有2/3没跑呢!绕着小区又跑了几圈，我的脚有些发软，大滴的汗珠顺着脸颊“奔腾而下”滴在了地上，在我的身后留下了一串串的印记。好不容易我跑完了十圈，但是我全身的力气像流水般地消失待尽，浑身像根面条，软绵绵的，脚上像灌了铅块，沉重无比，似乎骨头之间失去了连接。剩下的5圈，我几乎是连拖带走才勉强完成，完了爸爸说：“OK，行了，回家吧!”

但是我让爸爸先回去，而我自己则坐在楼下小区的椅子上休息，汗珠一颗颗调皮地从我的头上蹦到了地上，不一会地上就汇成了一条“小河”。过了一会，我才缓缓走向家。

回家洗了个澡，才感觉浑身上下舒服了一些，但是一想到了明天的训练，我又感觉“天崩地裂”，但是又转念一想：“算了，为了身体好一些，吃点苦也不算什么!”

快乐暑假手抄报2

暑假里的一天，我和大姑去“瓜果零售一条街“买水果。

进入“一条街”后，我和大姑来到一个水果摊儿前，趁大姑和卖水果的人开始了讨价还价之机，我就东张张、西瞧瞧。忽然，我发现旁边有一筐黄澄澄的梨，卖主是一个年轻的姑娘，她穿着布棉衣，又大又肥的裤脚随风来回摆着，看来是一位朴实的农村小姑娘。

这时，随着熙熙攘攘的人群，走来了一个涂着口红、抹着胭脂的中年妇女，还领着一个四五岁左右的小女孩儿。她们来到梨摊前，那个中年妇女问道：“这梨多少钱一公斤?甜不甜?”“3元一公斤，很甜。”“哼!我尝尝!”那个妇女东挑西拣，最后，挑了一个又大又黄的梨，用手绢擦了擦就吃了起来。“妈妈我也想要!”小女孩仰起小脸，伸出胖胖的小手。“小孩子能尝出什么味?”那个妇女虽然这样说，却仍然挑出了一个大梨给了小女孩。

中年妇女吃完了梨，把嘴一擦说：“不甜，不买了!”她拉着小女孩儿正要走，小女孩儿却喊了起来：“甜!甜!梨子真好吃，不酸，妈妈爱骗人。”

那个妇女一听非常生气，顿时拉长了脸，“啪!”的一巴掌打在了小女孩儿的脸上，“哇……”小女孩儿哭了起来，一边哭一边喊着“妈妈爱骗人，妈妈爱占小便宜。”那个妇女又要打小女孩儿。这时，那个农村姑娘急忙上前拦住她，从筐里拿出几个梨给小女孩儿，然后看也没看那个妇女，挑起筐又走向另一个地方卖梨去了。那个妇女在人们的指责当中声中，一下子呆在那里不知如何是好了。

看到这一幕，我的脑海中留下了两个身影：一个是那么的高大，另一个却是那么渺小。

5.创卫的手抄报漂亮好看模板篇五

创卫的作文1

大自然给我们巫山人以如此厚爱，我们正以自己的行动让它变得更美。也许你正为日益整洁的街道而欣慰，也许你正为日益浓绿的树荫而高兴，也许你正为清晨的鸟语花香而欣喜，那么我们做得够好了么?我想到了是很多人为这些付出了辛勤的劳动，而且他们还在不停的努力着。

有这样一位护林员爷爷，他在红椿乡护林四十多年了，他像保护自己的生命一样保护着一万多棵松树。他对每棵树都了如指掌，还给它们起了绰号，每个绰号都有特定的含义，每棵树长得怎么样，在何处，李爷爷脑子里都有一张活地图。李爷爷为了追盗砍树木的强盗摔断了右腿，村民们都说他是‘横牛一条筋，爱树如爱命’。李爷爷保护森林的伟大事迹被评为了感动重庆十大人物之一!也许李爷爷在理论上没有我们懂得多，但他那朴素的，几十年如一日保护环境的行动却不由得让我们肃然起敬。他让我明白了“巫山是我家，环保靠大家!”

其实，创卫环保就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢在外面的垃圾放入垃圾箱里就是为“创卫环保”做贡献;也有时候，我们打扫一下教室也是为“创卫环保”做贡献……

朋友啊!创卫环保我们能做的有很多很多，就看我们怎样付出，而付出就一定会有回报。我们不能在地球母亲的脸上抹黑，我们要共同努力，爱护我们共同的家园，让垃圾回到它自己的家中!我希望不久的一天，我们大街上看不见环卫工人却也是整洁的，山林不需要李爷爷那样可敬的老人去守护也是茂密的。那个时候，我们美如画的巫山将会更加山清水秀!

创卫的作文2

这是一个阳光明媚的星期天，我和姐姐准备去海山公园为舟山的创卫添风采。在去海山公园的路上，我们看见在一棵大树下有一大堆的瓜子壳没有人来扫，我想：我是为舟山去添风采的，我有责任把瓜子壳扫掉，说干就干。我对姐姐说：“我们把瓜子壳扫一扫吧!

”姐姐点点头。我飞快跑回家，拿起畚斗和扫把把树下的瓜子壳扫得一干二净。树边的花儿摇着身子，仿佛在赞美我!

我们把畚斗和扫把放回家后，便来到海山公园。在大草坪上，我看见几个小青年正在野餐，野餐后居然把可乐杯、零食袋、台布……扔在草坪上，站在一旁的我想：我该去劝劝他们，还是袖手旁观呢?我好不容易才鼓起勇气对小青年说：“请你们把可乐杯、零食袋等那几个扔进垃圾筒好吗?”其中一个小青年长的瘦瘦的，戴着墨镜，满不在乎地说：“小孩，不要烦!

”我还是不泄气，继续对他们说：“难道你们不知道创卫吗……”几个小青年听了我的一番话后，小青年脸上红得像红苹果一样，把那些垃圾都扔进了垃圾筒。我旁边的姐姐对我说：“你真勇敢，真是个创卫小使者!

”我听了心里美滋滋的!

6.庆祝教师节手抄报图片模板篇六

庆祝教师节手抄报图片

教师节的作文

老师，这个称呼听上去是如此亲切、悦耳。我们每天都在听老师讲课，和老师说话，而老师对我们也是如此关心、爱护。

在课堂上，老师认真地为我门讲解，每一个地方都讲得很仔细，很清楚；为了提高我们的学习成绩，老师不辞辛苦，一黑板一黑板地给我们抄题做，还要批大量的作业；为了能上好一节课老师不知道要花去多少时间来备课。而老师却不求回报，只要看到一份干净、漂亮的卷子和作业，就是的欣慰。如果我们不好好学习的话，就辜负了老师的一片苦心，就太对不起老师了。

老师是那么关心我们。连打个喷嚏都要问问是不是冷，多穿点衣服。老师还不厌其烦地给我们讲做人的道理和注意安全。有一次，我的一个同学生病，就是我的老师将她背了回去。这位同学的家很远，而老师还是坚持把她背了回去。多么好的老师啊！还有一次“六·一”，老师说这是我们孩子的节日，就自己拿了三十元钱，为我们这么开心地玩着，老师的脸上也露出了那甜美的笑容。

老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是阳光，将温暖散发给别人；老师是园丁，培育出一朵朵美丽的花朵；老师是严父，教育我们；老师是慈母，呵护我们……

老师对每个同学都那么负责任，一丝不苟，无私奉献，将知识毫不保留地传授给我们。老师是伟大的工程师，是老师把我们培育成有用的人，让我们为祖国贡献出一份力量！这时，老师笑了，他们是多么自豪多么骄傲！我们成功，都功归于老师，而老师只有一句话：“那是我的责任。”多么简单的一句话却包还了无数艰辛和汗水。老师是最辛苦的职业，而他们却毫不犹豫地选择了这个职业，他们肩上担负着重任，因为这关系到一个祖国的未来。

老师，我感谢您！我想对您说：“老师，您辛苦了！您为我们付出了那么多，我们一定会好好学习，不会让您白费苦心！今天是教师节，我祝您节日快乐！我想对您唱：‘感恩的心，感谢有您！伴我一生，让我有勇气做我自己……’老师，您在我心中，永远是崇高的！让这个悦耳的称呼永远陪伴着我！”

教师节简短祝福

1、教师节到了，祝愿恩师一身平安！

2、教师节，将最真挚的祝福送上，愿您节日快乐，永远安康！

3、祝您教师节愉快，万事如意！

4、愿您，事事顺利，教师节快乐！

5、祝教师节快乐，心情美丽！

6、迎来了教师节，祝教师节快乐。

7、教师节到了，老师您辛苦了！

8、愿您，勇与拼搏，教师节快乐！

9、老师，我喜欢你的白发，我更喜欢你对我们笑。教师节快乐！

10、祝老师节日快乐，非常感谢老师对孩子的教诲。

11、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！节日快乐！幸福永远！

12、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛。

13、教师节快乐！老师，谢谢您！祝节日快乐！

14、祝你节日快乐！我心中爱慕的老师！

15、祝教师节快乐，健康幸福！

16、教师节快乐！祝您事事顺意！

17、教师节，感谢您教诲有方，祝福您一生安康！

18、愿您幸福笑，如意直到老。

19、教师节来临，祝老师节日快乐，幸福安康！

20、老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！

21、祝教师节尽情欢颜！

22、教师节快乐，好运连连！

23、祝您教师节开心！

24、愿如月之恒，如日之升。

25、祝敬爱的老师节日快乐！身体安康！

26、祝您教师节愉快，开心过日子！

27、教师节，愿你工作顺利，身体安康！

28、奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多。祝您教师节快乐！

29、远在他乡，只能借短信向老师表示深深的祝福：教师节快乐！

30、感谢您，老师！师恩永不忘，祝您教师节快乐！

31、祝您教师节快乐，一切都好。

32、愿您：生活如意，教师节愉快！

33、教师节快乐，幸福每一天。

34、愿心情愉悦，笑容甜甜！

35、教师节将到，祝您节日快乐，心想事成！

36、桃李满天下，春晖遍四方。

37、亲爱的老师，教师节到了，祝您快乐健康！

38、愿您，平平安安，教师节快乐！

39、我亲爱的老师，祝福你节日快乐！

7.最新创建文明校园手抄报素材模板篇七

创建文明校园手抄报1

古人云：“自修齐，至治平”，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。礼仪是一种修养，一种文明。“创建文明校园，和谐校园”是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景······

虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“创建文明校园，和谐校园”做出我的一份贡献。作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好······在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。

下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。

同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生——一个让家长，老师放心的文明青少年。

创建文明校园手抄报2

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先要做一个文明的人。

做文明之人，简单讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正“大写”的人。

文明礼貌是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是老师不但要教育学生知识，也应该教育学生学做人，学做文明人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，文明诚信，团结友善，乐于奉献。

文明是路上时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;时间到老师时的一声问候“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……

文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内，楼梯上总能见到与我们美丽校园极不和谐的垃圾;部分同学之间相互讲粗话，脏话;我们很多同学把学习放在第一位，而往往忽略了社会公德，文化习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

我们要把文明放在心中的首位，千万不要认为文明是小事。因为每个人举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的事做起，让我们的校园变得更加文明。

8.冬季的手抄报漂亮好看模板篇八

冬季的作文1

有人喜欢春天的百花齐放;有人喜欢夏天解暑的甘霖;有人喜欢秋天的果实丰收;我还喜欢冬天里冰冷孤傲的雪。

每到冬天，我就盼着下雪。虽然冬天没有春天的生机勃勃、鸟语花香;没有夏天的树木枝繁叶茂;没有秋天的瓜果飘香，但她有我最喜爱的、冬天特有的茫茫白雪。

雪停之后，我兴奋的跑下楼去玩雪。这场雪下得真大，厚厚的、绵绵的，如同一张洁白的地毯，让人舍不得踩上去。打雪仗、滚雪球，是我的最爱。我开始制作了一个小雪球，用力向站在远处的爸爸抛过去。“嘭”的一声，雪球打中了爸爸的衣服。爸爸微笑着迅速作出反击。我们一起玩得很高兴。那一刻，我比见到春天最美的景色，夏天最茂盛的草地和秋天金黄色的田野还高兴!

我们又继续滚起雪球来。这回，我要做个雪人。我先滚了一个大雪球，用作雪人的身体，又滚了一个稍小一点的，用作雪人的头。最后，给这个矮胖的、比例失调的雪人安上了眼睛、鼻子、嘴巴和胳膊。爸爸用手机为我和雪人拍了照，还说我俩是双胞胎。真好笑!

我爱冬天!我爱冬天里的雪!

冬季的作文2

冬，悄然而来，给大地带来了新的景象。

在我家的后院里，辣椒仍然挺立着腰杆，墨绿的叶片上微微有些泛黄了，叶型都呈卷状，似乎做错事的孩子躲在那里不敢伸出头来，果实已寥寥无几。韭菜也不象以前那么笔直了，而是趴在地上，好象打了败仗的士兵，无精打采的。可白菜们一一颗颗精力旺盛，它们的个头儿大极了，翠绿的叶片似鸟儿的翅膀要展翅欲飞。

一阵淡淡的清香把我吸引了过去，原来是院墙角的两颗四季桂，它们还开着白色的小花儿哩，不过它的叶子也带着微微的枯黄。玫瑰的花儿早已凋谢了，只剩下红叶儿在微风中摇晃着，显得很孤独。四季常青的铁树，却依然青翠欲滴，带着些许尖刺的叶片让我不敢走近它。

唯一开得旺盛的花儿要算是菊花了，花色多极了，有红的，白的，淡黄的，大黄的，紫的等等，衬托着黄色的花蕊，美丽极了。它们顶着寒风笑得那么灿烂，枝叶在不停地摇摆着，各色的花瓣散发出一阵阵沁人肺腑的清香。

9.英语手抄报模板免费篇九

快乐暑假作文1

暑假里愉快的事情很多，但我觉得最愉快的事莫过于那次做饺子。

妈妈把材料买回家后，就开始做馅，直听得厨房乒乓的响声，过十几分后，妈妈的一切准备工作都做完了，我就开始包饺子了。第一次包时，我想吃馅多的，就放很多馅，不料，一包起来，饺子皮四分五裂。我接受这教训，把馅放很少，妈妈看见，笑着说：“你放这少，怎么吃，馅不能多也不能少，要放得适当，均匀，要把位置定好，这样才能包好。”我听完，觉得很有道理，又重新包起来。

经过前两次教训，我用手把皮折成四份，定好其中间位置，再放馅。可是，我不知怎样包成妈妈的饺子形状，坐立不安，妈妈似乎明白我的心思，微笑地说：“你“想怎样包，就怎样包，不需按妈妈的。”听完，我便开心地按自己的思路包起来。不一会，我便包出形式多样的饺子：有的象太阳，有的象梅花，还有的象皇冠，金鱼，元宝……妈妈看后，称赞我：“挺不错，花样很漂亮，第一次包就有这样的成绩很好，看吧，任何事，只要努力，就能学好……”没等妈妈说完，我就打断了妈妈的话，“你还是快点教我煎饺子吧，我的肚子可在唱交响曲呢。”听完我的话，妈妈把我领到锅前，让我开始煎饺子。

首先，妈妈让我在锅里倒一些油，再把饺子放进去，把锅盖盖上后，炸一分钟就翻一下，翻四次后就到一点水，再闷三分钟，就熟了。我把饺子盛起，救迫不及待地拿起筷子，吹了吹，便吃起来，哇!不油不腻，我不咸不淡，我一连吃了五六个，真好吃!“我从没吃过这么好吃的饺子。”我一边吃，一边说。妈妈说：“当然哪，自己做的当然是最好吃的。”

晚上，我躺在床上，心想：今天真开心，亲口吃到自己做的煎饺，希望下次学会做菜，等妈妈过生日时，能做一桌菜让妈妈开心。任何事只要努力学习，就会成功!

快乐暑假作文2

又一个愉快的暑假来到了，我把暑假作业认认真真的完成后，要爸爸给我报了羽毛球兴趣班，每个星期一到星期五的上午我都会去学打羽毛球。我到了羽毛球场，看到好多小朋友在那里学打羽毛球，我的同学陈昊迪和赵灵焉也在那里，看到他们，我高兴极了。

第一天教练让我们先活动一会，再开始学习掂球，掂球就是用拍子把球向上拍。过了一会儿，教练挑了一个小朋友带领大家做动作，让我们分成两队，站在球网两边的白线内向前丢球，每人每次丢五个球，教练喊开始大家一起丢，并且要求我们尽量丢过网，可我一直都丢不过去。后来教练要我们拿好拍子站好队，他站在前面示范我们新的动作，就是前后左右的挥拍子，我们都按她的要求跟着练。我练了一会觉得手酸，教练说：“不练好动作就打不好球。”听到教练的话，我还是咬牙坚持了下来。快到下课的时候，教练把我们集合起来跳绳或者跑步，教练说是为了培养我们的耐力和弹跳力。

经过一个多月的训练，我终于慢慢的掌握了打羽毛球的基本动作，并且我的身体现在练得棒棒的。这个暑假让我过得不仅有意义而且还过得很充实愉快。

10.森林防火手抄报六年级简单模板篇十

森林防火的手抄报如下：

关于森林防火的作文：

关于森林防火的作文一

森林是人类诞生的摇篮，森林是人类赖以生存的基石。保护森林，就是保护人类自己。一点星星之火，可以烧毁万亩森林。

我曾经听爸爸说，1987年我国的大兴安岭特大森林火灾，过火面积达133万公顷，其中过火林地面积114万公顷，烧毁三个城镇，受灾10807户，56692个灾民无家可归，造成死亡213人，烧伤226个，直接经济损失5亿多元。森林火灾会给森林带来危害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低了森林的更新能力，导致生态环境失去平衡。

作为小学生的我们能做些什么呢?我想应该先从我们自己做起：严格遵守小学生守则，不在野外玩火。在清明节上坟时应特加小心，不在林区周围燃放烟花和鞭炮;在天气干旱时，要防止飞火引起火灾。并要做好小小森林防火宣传员的工作，走进各自的村庄，和保护森林的叔叔阿姨们一道，宣传防火的重要性，告诉人们：森林防火重在预防。帮助人们提高防火意识。

总之，保护森林，就是保护自己;保护森林，就是保护了无数个生灵;保护森林，就是每个人的义务;保护森林，就是做了一件非常非常大的好事;如果人人都保护森林，那就会多一份绿色的环境，少一份火灾的危害。

让我们一起来守护绿色的家园吧!让森林永远茂盛美丽，永远欣欣向荣吧!

关于森林防火的作文二

森林是地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史中起着不可代替的作用。森林有地球之肺的美称，它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林是粉尘过滤器，是天然蓄水库，是天然空调……

森林和人们的生活有着密切联系，可是，森林却时刻面临着火的威胁。火可以使宝贵的资源化为乌有，火可以使珍贵的人类文明消失，火可以导致人们失去宝贵的生命!

2004年，福建省某镇有一个农民，因烧杂草不小心引发森林火灾，受害森林面积达28公顷，火灾延续19九个小时，损失了2.6万元，并造成8人死亡。2006年，某国有林场因村民抽烟引发森类火灾，森林草地受害面积1000多亩，4名救火人员死亡。

森类火灾是怎样发生的呢?在野外用火取暖，在野外乱丢烟头，都会导致森类火灾。水火无情，可不是闹着玩的。森林一把火，大地两行泪。人们一个不经意的举动，都会给森林带来火灾。

虽然我们现在只是一个小学生，但我们严格要求自己，不在野外玩火，并做一个小小森林防火宣传员。让我们行动起来，宣传森林防火的重要性。我相信，只要我们，以身作则，提高防火意识，森林就会逐渐增多，树木也会更加茁壮，我们的生活必将会越来越美好。