生活万花筒四年级学生作文

生活万花筒四年级学生作文（精选11篇）

1.生活万花筒四年级学生作文 篇一

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”秋姑娘踏着轻盈的步伐走进了学校。新学期，我来啦!

我一进教室，耳朵似乎起了茧子，教室里锣鼓喧天。班长在讲台上清点科学课本，我津津有味地看着书本每一页。

学习委员正在收作业本，突然书滑倒了地上，我急忙去捡。在我起身看到班长的时候，发现她的裙子里有一本新书!

我轻轻地走过去，温柔地弯着腰，指着她的肚子，问道：“班长，一暑假，你变胖了，想减肥?”班长听了，一言不发，抬起头，冲我微笑了一下，又开始发新书。我见她没说话，接着又问道：“你变了?私自藏书不好，赶快放回去吧!”她依旧不说话。

我愤怒了：“班长，我非常信任你，你竟然做出如此错误的决定!”我抓起一本书，朝班长打去。我的动作引起了同学们的注意，xxx嚷嚷道：“不要冤枉班长了，搞清楚情况再说。”大家将这事你一言我一语地告诉了老师。当我看见老师在和班长谈话时，我得意洋洋。

语文课刚开始时，老师向我们说明了真相：“这本书是捐给家境贫困同学的。”

我害羞地低下了头。

【生活万花筒四年级作文(合集15篇)】

2.生活万花筒四年级学生作文 篇二

参加开幕式的有原国家教育部体育卫生与艺术教育司副司长、中国教育学会体育与卫生分会顾问曲宗湖教授, 中国教育科学研究院体育卫生与艺术中心主任吴键博士, 广东省教育厅体育教研员庄弼老师, 湛江市人民政府副市长陈云, 湛江市人民政府副秘书长、行政服务中心张子英主任, 湛江市教育局和教科院等相关领导以及来自重庆、天津、长沙、武汉、西安、洛阳、常州、保定、株洲、柳州、喀什、宜昌、黄石、荆州、湛江等九省、市、自治区十五个城市194名参赛选手和500多名观摩学习代表出席了热烈而隆重的开幕仪式。

开幕式由湛江市教育局党组书记、局长林涛同志主持, 在开幕式上, 中国教育学会体育与卫生分会副理事长、中国教科院体卫艺中心吴键主任充分肯定了十四城市学校体育研究会二十五年来在全国学校体育与健康课程改革中做出的积极贡献并取得丰硕科研成果。同时, 寄希望于广大的一线教师在不断深入课程改革的实践中, 努力提高自己的专业素养与学养, 提高教育教学能力, 为中小学生的体质健康水平的提高做出积极的贡献。

一、竞赛项目, 凸现教师应有技能

在学校体育课程改革不断深化的今天, 作为一名合格的体育教师, 究竟应该具备哪些教学技能呢?十四城市学校体育研究会组织的第二届教师技能比赛, 在项目设定上很好地诠释了一线体育教师必须具备的教学基本技能。本届技能比赛项目, 由集体项目竞赛和个人专项技能竞赛两部分合成。在比赛的评分权重上, 集体项目队列操练占20%, 个人专项技能占80%, 其中田径项目占10%, 体操项目占20%, 球类项目占10%, 武术项目占10%, 比赛分为小学组、初中组和高中组三个组别分开进行。

(一) 集体项目技能竞赛

1. 队列动作操练比赛评分分为指挥教师, 实作教师, 队列动作编排三个部分组成。各参赛队依照本次队列比赛规定的28个动作内容, 自行编排操作程序, 在一个标准的篮球场内, 按解放军2010年队列条令并在规定的时间内, 完成集体队列动作操练 (起点和回归点要求在同一位置) 。

2. 各代表队在小学组、初中组和高中组参赛的12名教师中, 现场随机抽签确定一名指挥教师, 按队列比赛要求指挥其他实作教师进行操练。要求每一个参赛教师都必须具备在正确的指挥位置上能下达各种队列操作口令的指挥能力。

(二) 个人专项技能竞赛

1. 体育理论知识竞赛:

内容涉及体育与健康课程标准、国家学生体质健康标准解读、学校体育学、运动生理学、体育管理学、运动保健学、体育测量与统计等, 以及从事本专业学科教育理论和教学工作必须具备 (应知应会) 的专业基础知识。

注:本届理论知识考试的范围涵盖面较广, 要求参赛教师不仅要有比较深厚的理论功底, 而且还要具有一定的教学实践经验。

2. 编写单元与课时教学计划:

体育教学设计是进行有效教学的基础和前提, 本次比赛采用的是参赛教师现场随机抽取教材内容 (以田径、体操、球类、武术教材为主) , 当场编写单元教学计划和课时教学计划。主要考查一线教师对教材的熟悉程度和目标、重难点以及学情把握等方面的教学设计能力。

(1) 制订单元教学计划的基本要素包括:教材内容、单元与课次教学目标、教材分析、学情分析、教学的重难点、学时课次安排 (依教材的难易度自行掌握) 、主要教法学法手段、考核评价标准与方法等。

(2) 编写课时教学计划 (教案) , 是从单元教学计划的课次安排中, 选取其中的一个课时内容进行编写。基本要素包括:教学内容、教学目标、教法与学法、组织形式、练习时间与次数、场地与器材、生理负荷预计、安全措施等。

注:编写单元与课时教学计划时, 参赛教师均不得携带任何参考资料和电脑、手机等通讯工具。这不仅考查参赛教师对每项教材的熟悉程度, 使教师做到“知其然”, 而且还要对教材的每个技术环节和应用的教学方法做到“知其所以然”。

(三) 四类教材技能竞赛

体育教师教学技能由多个方面呈现, 其中能够熟练地、准确地掌握和示范中小学体育教学中的所有教材内容, 是作为一名合格的体育教师必须具备的教学技能之一。

本次技能比赛设置了田径、体操、球类和武术四大类教材 (人教版教材) 。其中, 田径项目的蹲踞式或挺身式跳远和球类项目的篮球或排球的规定动作, 均采用现场抽签确定参赛选手的二选一比赛的科目;体操项目的单杠组合动作和技巧组合动作以及武术拳术套路的组合动作, 是每个参赛教师必须考查的科目。这四大类教材的评分权重, 既有能力素质评分, 又有技术评定评分。同时, 每个项目参赛完毕, 评委还要随机抽测各组参赛教师提问该项目教材的技术动作要领或保护与帮助的方法。

注:因此, 要求参赛教师对各类教材要熟知并要“了然于心”, 尤其是对各项教材的技术环节和细节以及保护与帮助的安全措施更要通透。由此, 对每一位参赛者能否熟练掌握各类教材的技能和运动能力, 都是一个很好的检验。

二、竞技现场, 彰显精英靓丽风采

本届技能比赛, 为十四城市中小学体育教师和基层教研员搭建了一个充分展示教学技能、交流经验和相互学习的平台。各会员城市在教育行政部门和教研部门领导的支持下, 依据规程要求积极开展各种类型的教学研究活动和练兵热潮, 深入地钻研教材、探讨教法、苦练过硬的教学技能, 有力地促进了各会员城市中小学体育教师的专业素养与教学技能的提高。各地在大练兵的前提下, 采用层层选拔的方式, 按照技能比赛的规程和要求组建了代表队, 厉兵秣马进行赛前的集训工作。

竞技现场, 在整个比赛活动中因受强台风的影响, 天气晴雨相交。集体项目队列操练比赛中, 大风雷雨对每个参赛队都是一个严峻的考验, 尤其是长沙市代表队和重庆市代表队在队列操练进行时, 天空由小雨转为暴雨, 但参赛队员们置气候变化无常而不顾, 依然沉浸于竞赛之中。指挥教师屹立在雷雨中, 下达的口令依然那么的清脆响亮, 实作教师不顾衣衫湿透、依然斗志昂扬, 一丝不苟地完成队列操练动作, 展现出参赛选手良好的精神风貌和师德形象, 获得观摩学习者一阵又一阵雷鸣般的掌声。

在个人专项技能的赛前、赛中和赛后, 到处可以听到和看到参赛教师们的相互交流、相互讨论、相互帮助、相互鼓励的语言和身影, 处处凸现出和谐友好、积极向上的团队精神。理论考场中, 选手们敏捷的思维、流畅的书写, 反映出他们深厚渊博的文化底蕴和丰富独特的教学实践经验;竞技场地上, 选手们矫健的身影、娴熟的动作、高超的技能, 无不展现出参赛教师力与美结合的风采。经过两天紧张而又激烈的角逐, 重庆市、长沙市、柳州市、武汉市、湛江市、常州市、株洲市、洛阳市代表队获得本届大会的团体总分一等奖。

三、科研交流, 推进课改再续华章

7月28日下午, 在湛江市第二中学多功能报告厅举行了本届技能比赛科研论文报告会。此次征文, 共征集教科研论文457篇, 经过体育学科专家和教授的严格评审, 评选出一等奖69篇, 二等奖230篇, 三等奖158篇, 因时间关系, 仅推荐了七篇优秀论文供大会报告交流。论文作者从中小学体育工作的管理、体育教师的综合素质与专业化发展、学生体质与健康状况的宏观干预及对策、高中体育选项教学的组织与实施、农村学校体育与健康课程的现状及对策等方面作了深入的实验研究, 取得了阶段性成果, 他们的经验介绍与交流, 使参会的教师受益匪浅。

3.四年级生活万花筒作文 篇三

这天下午，太阳暖暖地照着，妈妈迎来了她的快递——一个大烤箱。我迫不及待地把烤箱搬进厨房，准备用它来烤蛋糕，作为明天的早餐。

经过上网学习，我们终于开始做蛋糕了。我和妈妈先把鸡蛋中的蛋清分解出来，盛进一个大碗里。此刻，蛋清还是清亮清亮的，看起来和净水无异。经过10分钟的不停搅拌，蛋清变成了一大碗“泡沫，”接着，我又加入了白沙糖搅拌，蛋清看起来更白了，软绵绵一团，让人忍不住总要去摸一摸。随后，我又在碗里加入了30克糖和50克油，搅一搅，直到蛋黄糊泛出干橙子般的淡橙色才罢休。最后，我们又往蛋黄糊里加入90克面粉，再经少许搅拌后，蛋黄糊就大功告成了!

接下来就是最难的环节了，就是把蛋黄糊和蛋白霜混在一起，力度要均匀，要不然蛋糕会不好吃。我本以为这一步很简单，可它的难度远远超出我的想象，我搅拌了一刻钟还没好。一小时过去了，此时的我已精疲力竭，胳膊酸极了。我是多么想把搅拌勺一丢，上床看书去啊!可是当我一想到它可以做出美味的蛋糕时，我又鼓起劲来，继续搅拌着……

4.生活万花筒四年级作文 篇四

有一个周末，我对妈妈说：“妈妈平时照顾我辛苦了，今天的饭菜就交给我，您就坐着休息吧!”妈妈惊讶的看着我说：“你会做饭?啥时候学会的啊?”我神秘的摇摇头：“保密哦!”妈妈一脸疑惑和不放心：“好吧，那就去吧!”嘿嘿，我才不会告诉她我是偷偷跟她学的啦。

我来到厨房，先准备一杯半的米倒进电饭锅里煮上，然后再拿两个红彤彤的西红柿宝宝和两个圆溜溜的鸡蛋，煮上一壶开水，水开后，将水倒在一个大碗里，再把两个西红柿上面用刀划个“十”字，放进大碗里用开水浸泡一下。这时把鸡蛋打碎倒在另一个碗里，搅拌三五分钟就好了，把刚刚用开水浸泡过的西红柿拿出来，经过开水浸泡过的西红柿外皮轻轻一剥就开了，露出它粉粉的果肉。我一抬头，发现妈妈躲在门后张望，连忙把她拽回到了客厅的沙发上坐着，然后继续我的工作——切西红柿。我右手小心翼翼拿着刀，左手按着西红柿，紧张的切下第一刀，心想：“这么简单啊!没想象中那么难嘛!”不一会儿我就切完了，我分了一半出来做凉拌西红柿，另一半准备做西红柿炒鸡蛋。

准备工作已经就绪，下面就开始做菜啦。首先，在切好分出来的西红柿上均匀地撒上三勺白糖，就做好了凉拌西红柿。然后开始做西红柿炒鸡蛋，先把燃气灶的火打开，在锅里倒上油，等油烧热后倒入事先搅拌好的鸡蛋液，鸡蛋液瞬间开始膨胀起来，滋滋的唱着歌，加入西红柿翻炒几下，加入半勺盐、半勺糖，继续翻炒两分钟，西红柿炒鸡蛋就出锅啰!

我和妈妈吃着我做的饭菜，虽然是第一次做饭，菜也很简单，但是我们都吃的津津有味，我问妈妈：“我怎么感觉今天的饭菜都特别好吃呢?”妈妈说：“那当然了，自己的劳动成果，吃起来开心，味道就会觉得格外的好呀!”

5.生活万花筒四年级作文 篇五

那么现在就由我来介绍下吧。它的样子非常独特，是个望远镜形的，我拿起它来看的时候，有些同学还以为是望远镜，还叫我借他们看下。它的外观分为三层，从高段到矮段，从瘦到胖，上面画着些Ba La Ba La人物，它们把万花筒装饰的漂漂亮亮的，非常吸引人。

难道万花筒只是看外表的吗？答案是否定的哦。在它的最上面那层有个小洞，我们把一只眼睛放在上面，并透过那小洞就可以看到一幅幅五彩缤纷的图片，如果你想换一张，就把那又胖又矮的那层转一转，这样就会出现各种各样的图画了。

我很喜欢这个万花筒，翻翻转转，转转换换，七色花瓣不停的交织出五彩斑斓的世界，那世界充满神秘，充满梦幻，真是缤纷多样啊。童年也当这样，充满色彩无拘无束。

万花筒，我可爱的万花筒！在它里面我可以找到那 五彩缤纷的童话世界。我真是太喜欢它了，同学们，你们是不是也心动了啊，是不是也 迫不及待的想一饱眼福我的万花筒世界啊？那就跟我来吧。

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6.生活万花筒优秀四年级作文 篇六

我最先玩的是泡泡机，不料，泡泡机的泡泡打在了朋友的双眼里，朋友生气了，头也不回地跑回了家。而我只能在旁边闷闷不乐，由于我失去了好朋友，心想：“我是否会永远失去这一个朋友呢?”想到这里，我嚎啕大哭起来，丢了魂似的跑回了家，在家里发了好一会儿呆才回过神来，自我安慰道：“没事!我还有那样多的朋友。”

但过了几天大家在公园见面了，由于她没朋友陪着，非常孤独。这个时候她看见了我，便走过来拉着我的手说道：“大家和好吧，当时是我不对。”我答道：“我也有不对的地方，我不应该把泡泡弄到你双眼里去，我在玩耍的时候应该愈加注意一些。”接着朋友拿出一块大大的布，铺在地上，再把她随身携带的零食轻轻地放在布上，那块布足足可以坐下五个人，朋友悄悄对我说：“大家开始用餐吧!”

7.小学四年级生活万花筒作文 篇七

夜晚，微风轻拂，我静静地躺在柔软的草坪上，仰望星空。满天星斗闪烁着光芒，好像无数颗钻石，密密麻麻地镶嵌在深蓝色的绸缎上。银河像一条淡淡发光的白丝带，横跨在繁星密布的夜空，犹如一幅美不胜收的画卷。

神秘的星空诱惑着我，怎样才能拉近与星空的距离呢？一架望远镜映入我的眼帘，黑色的三脚架支撑着银白色的身躯，前后各带着一副墨镜，这不就是我的“千里眼”吗？我迫不及待地走到望远镜前一探究竟。哇，镜孔中的月亮逐渐清晰起来。一个个大小，深浅不一的环形山，覆盖在月球表面。仿佛一颗颗水珠从空中落下来，滴在平静水面上激起朵朵浪花。那些环形山好像还在微微移动，我想可能是月球自转引起的吧？

8.生活万花筒四年级优秀作文 篇八

生活万花筒四年级优秀作文1

在生活中，我经历了很多事，有的事情让我心花怒放;有的事情让我激动不已;还有一些事情让我心如刀割……这几天，我家里发生一件令人啼笑皆非的事。

前几天，家里不着怎么进了几只令人讨厌的蚊子，每天晚上晚上都“嗡嗡翁”把我和妹妹咬成“包人”。我们忍无可忍，决定展开一场“灭蚊行动”。

晚上一到，我们的眼瞪的圆溜溜，仔细的寻找着每个角落。没多久，我们发现了三只大蚊子，它们似乎也发现了我们，那只蚊子像疯了一样乱飞，飞到我的胳膊上。我爸爸反应也十分敏捷，一巴掌打了过来。顿时我觉得火辣辣的疼，胳膊上瞬间出现了一个红掌印。而那只讨厌蚊子却飞的无影无踪，剩下的两只蚊子伺机而行，到处乱飞，弄得我们手忙脚乱的，它们飞的无影无踪。留下看着胳膊上红掌印发愣的我们。哎!第一次灭蚊行动失败。

第二天，我们又展开了灭蚊行动，这次行动前，做个经验总结，灭蚊要准、快、狠。总结之后开始苦苦寻找着它们，这时眼亮的妈妈在沙发下面发现了两只蚊子，我和爸爸眼疾手快，一起行动，“啪啪”两声，那两只可恶的蚊子被打死了。我和爸爸相视一笑，击掌庆祝。有了胜利的经验，我们继续寻找那只、最可恶蚊子，功夫不负有心人，我们在窗帘后面找到了它，我们三个一拥而上去拍。那只大蚊子抵抗不了我们轮番上阵的巴掌。最终毙命于妈妈的手掌下。

我们全家都欢呼雀跃，因为在也不用担心被蚊子骚扰了。这就是我家生活中的生活小趣事，生活中的万花筒。

生活万花筒四年级优秀作文2

那是一个星期六的下午，我和爸爸从学校骑行回家。这是一次惊险、有趣、难忘的冒险之旅。

爸爸的自行车买了没多久，没装好，刹车不灵敏。过西海大桥的时候，我们轻松骑行，但上坡下坡却只能推行了。快要到平地的时候，爸爸提醒我可以骑下去了，我就迫不及待上车，像风一样转眼就下去了。我以为爸爸还在推车，下了坡就急刹车等爸爸。谁知爸爸也骑下来了，吓得爸爸赶紧转弯去。我们俩差点撞了个正着，这真是一次惊险之旅。

那为什么说有趣呢?因为每当骑一段时间，爸爸的车总会出点小毛病，于是一路修修停停，正是因为这样，我们才有机会欣赏沿途的美景，其乐无穷。

一路非常顺利，没想到快到家的时候，因为一道小坎，我不小心摔了一跤，而且我的车也翻了。这令我有些失望。看来做什么事不到最后一刻绝不能放松，好在身体没受伤。最终，我们历时一个半小时，全程14公里，顺利回到了家。

这是一次惊险、有趣、难忘的冒险之旅。此次骑行磨练了我的意志，让我明白了，一定要多经历一些没有经历过的事，才会有收获。

生活万花筒四年级优秀作文3

今天，我从一本书上看到了泡红糖茶，所以我也要试一试，看我能不能成功泡红糖茶。

妈妈下了班特意给我买了一斤红糖。按书上的要求，我先准备一个杯子，往里面倒水，水像一名名水兵一样争先恐后地去救人。

水倒好了，就差放红糖了。我赶紧放了进去，就开始喝了，一喝，什么味道也没有。我又看了一遍书，原来，倒好红糖茶要用筷子搅拌，才有味道，我恍然大悟。

我又重新做了一杯红糖茶，这次，我照书上一点一点地做。先把水放好，再加入红糖，红糖刚进去的时候是浅黄色，慢慢的水越来越黄，越来越黄，味道也越来越麻，我心想：应该是这样的。

终于红糖茶泡好了。我给妈妈喝了一杯，妈妈说：“很好，不错，味道好极了!”

这时，爸爸跑了过来，就像一只老虎饿了100年似的看到了一只猎物。爸爸说：“你俩干什么呢?”我说：“我给我妈妈泡的红糖茶，怎么了?”爸爸说：“你这个白眼狼!怎么不给我倒一杯呢?”

我说：“好好好，再给你泡一杯。”我给爸爸倒了一杯。这时，爸爸把红糖茶吐了出来，说：“你泡的是什么呀!怎么那么麻!”我说：“红糖啊!”不看不知道，一看吓一跳!我居然把麻油和水倒在了一起，难怪妈妈刚才一滴一滴的泪水直往下流，就像下雨了一样。我又重新做了一遍。

这一次，我不敢再马虎了，小心翼翼地泡红糖茶，我害怕哪里一出错，就会世界大爆发了一样!

这次，糖水的颜色变了，变得越来越红，越来越红，味道也越来越甜。终于，我泡好了。我给妈妈喝了，妈妈喝了之后，给我竖起了一个大拇指。

生活万花筒四年级优秀作文4

一次，我到别人家吃饭，吃完后，我看到桌上有一杯酒，我想爸爸说了我们小孩不可以吃酒，但是爸爸在桌上喝的如此之香，我不禁心生想法。刚好又看见旁边有一窝小鸡，于是小鸡成了我的实验品。

我把酒放在鸡窝里，抓来一只小鸡，把它的头按在酒杯上，让小鸡自己喝，但是小鸡只张了一下嘴就不喝了。我看到以后就用小手用力掰开小鸡的嘴，给小鸡灌下去。然后只见小鸡吧唧了一下嘴，双眼一闭，像在回味口中的酒。过了好一会儿，小鸡都没反应，于是我就开始猜测，是还在回味呢还是不想喝了，呛着了?想到这儿，我拿开双手，只见小鸡头向下低，我就想一定是小鸡呛着了。于是我把酒杯放下，一把抓来小鸡，用小手轻轻地拍了拍小鸡的背，果然好多了，就是感觉它全身无力，似乎要站不稳了。看这样子，小鸡不会主动喝酒了，可是我还没玩够呢!

于是我想到了另一个好方法，先把谷子放到酒水里，然后让小鸡吃谷子，在吃谷子的同时也吃到了酒，一举两得。说干就干，于是我找来谷子放到酒里，小鸡一下子看到了谷子，跑去欢快地吃着，吃着吃着，谷子被吃没了，可酒水还没被吃尽。我想小鸡可能没吃饱，我一定要让小鸡吃得饱饱的，于是我又小心翼翼地找来新的酒水和谷子，放到鸡窝，只见小鸡叫来鸡窝里的全部小鸡一起吃，我看到后大吃一惊，没过一会儿，那只小鸡站立不稳，一下子睡着了。

这时爸爸来了，爸爸看到我问我都做了什么，我小声地将事情经过告诉了爸爸，告诉爸爸我让小鸡爱上了酒，爸爸一听，哈哈大笑。

生活万花筒四年级优秀作文5

我的记忆里最深刻的事，就是我的第一次玩枪战!

那一天我和我的好朋友阿龙可高兴了，因为晚上的时候我们就可以去玩我们梦寐以求的枪战了。

当我们晚上在中庭汇合的时候，我们看到还有几个小朋友也在那玩。于是我们就过去问他们想不想和我们一起玩，他们欣然同意了。

在开始之前，我统计了一下我们的枪 支情况。我们是两个人，一队都是电动枪，而对方是五个人一队，但是他们只有两把手动步枪和一把小手 枪。统计完我们的枪支情况后，我们就开始了我们的枪战。

我和阿龙先是利用地形上的优势来了个双面夹击，我们把他们打 到落花流水。可是我们也“受伤”了，于是我们决定去狙击他们，准备速战速决。

我先和阿龙躲在草丛里面，然后我蹑手蹑脚的把我的瞄准镜打开，接着我就把我的眼睛凑到瞄准镜那里，准备随时扣动我的扳机，我耐心地等待着“猎物”的出现。过了一会儿，我从瞄准镜里看到了对面的草丛有动静，于是我紧紧地盯着草丛，等着敌人的出现，但它又不动了。于是我又静静地等待了一会儿，又看到了草丛有动静，我连忙更仔细地盯着草丛了。这时我才明白，他们就在前面那个草丛里头躲着。可是我现在无法看清他们的位置，我如果打开红点瞄准器的话，有可能会暴露出我俩的位置。我心想：还好我早有准备。于是，我不慌不忙地拿出了我早已准备好的秘密武器——强光束大型手电筒。我把秘密武器交给了阿龙，并告诉他：“你一会儿听到我说射的时候，就赶快把光照到对面。”最终，在我和阿龙的完美配合下，敌人终于被我们打退了。因为他们被强光射得睁不开眼，而我就用我的枪直接解决了他们……但我们刚刚各自回家，就收到了被投诉的消息!

唉，枪战真是又好玩，又让我们感到忧伤的游戏啊!

生活万花筒四年级优秀作文6

生活中有很多事情就像一个万花筒，有很多有趣的事。今天就来说说我们班体育课练400米跑的时候，发生的趣事吧。

那一天，体育老师说400米算是长跑，刚开始跑的时候切记不可以尽全力跑。但我们都觉得跑步要么用尽全力跑，要么就不跑，所以在跑的时候，一个个用尽了他们所有的力量。

老师看到了后，叹了一口气说：“不听教师言，吃亏在眼前!”果然，同学们在第二圈时就累的上气不接下气。下午天气炎热，再加上疲倦，有的同学稍不注意，就摔了一跤;有的同学把鞋跑掉了;甚至有几个同学还中暑了……

我们一跑完就躺在了绿茵场上，鼻孔喘着大气。后面的休息时间，女生们也没有像往常一样聊天，男生们虽然还在踢球，但没了以往的激情，只是随意的传传球，大家都累得不行了啊。

休息时间结束，有些同学还想逞一下强，还是说全力跑很好，老师只是冷笑一声说：“那好，你们全力去跑，如果累就罚跑十圈!”后果我们可想而知。不过，我要说一下，10圈啊，那可是2000米呀!最后，他们跑完下来都不能走路了，一个个大叫——脚痛!

后来，我们乖乖听了老师的劝阻，一口气跑了六圈，倒也不觉得累，看来老师是不会骗人的呀。

生活就像万花筒，有很多趣事，如果你想要知道，就好好去观察生活，体验生活吧!

生活万花筒四年级优秀作文7

每每我看见挂在床头的幼儿园毕业照，就想起一件事儿。

一直以来，在幼儿园我从来没有顽皮过，可那次，让我深记在心中。

有一天，夏老师在分彩虹糖，每人都有。我把彩虹糖塞进了嘴里，“啊，真好吃!”甜滋滋的味道钻入心间，那甜味让人回味无穷。等同学们都解散了，淘气包小谷轻手轻脚地爬上椅子，偷偷地张望了一下，发现周围没有人，就轻快地伸手拿住了老师放在钢琴上的彩虹糖盒。他轻轻打开盖子，用大拇指和食指夹了几颗糖，然后迅速将盒子放回了原地。悄悄地跳下椅子，靠着墙，他将拿来的糖紧握手中，见没人了，就一把塞进嘴里。我远远望着乐滋滋的小谷，不禁冒出了一个鬼点子——偷糖。

于是，我也爬上椅子，那声音轻得比猫捉老鼠的脚步还轻，伸手去拿那诱人的糖，糖就在手边。不幸的事情发生了，“吧嗒!”放在钢琴椅上的手机忽然被我撞掉了下来，手机黑屏了，屏幕上还裂了一条缝。见此情景，我赶紧从椅子上爬了下来。

夏老师闻声赶来，她大声说道：“你拿什么糖呀，你又不是没有，我已经给你了!”我低声嘟喃了一句：“小谷也拿了嘛，为什么不批评他?”这句话，还是被老师听见了，老师就加大音量，继续斥责我：“啊!还不承认错误，你把老师手机摔坏了，他有吗?”不用说，我心里伤心极了。

这事深深地刻在我的心里，幼儿园毕业后，我就把毕业照挂在床边，它一直代表着一个贪婪的警告。

生活万花筒四年级优秀作文8

我抓到你，我一定给你做世上最完美的“手术”!

蚊子似乎听到了我说的话，一动不动地飞在半空中，傻傻地看着我。几秒钟后，它又飞走了。

我死死地盯着房间的每个角落，“找到你了!”听到这句话，蚊子似乎突然愣了一下：难道她要吃了我?不行，我不能给蚊子家族丢脸!看，那只蚊子给我表演了三百六十度后空翻、回旋转等高难度动作，害得我还要给它“鼓掌”。

那只可怜的蚊子像一只无助的兔子，一动不动地站在那儿。我放慢脚步靠近它，慢慢地，慢慢地，一步步走向蚊子，像正在捕食的老虎。我站在那，眼睛死死地盯着被吓傻的蚊子，“碰!”的一声，我向蚊子拍过去，那只被吓坏的蚊子却聪明地躲开了。它飞到吊灯上，一动不动地站在上面。过了一会儿，那只蚊子忽然转过身，用两只大大的复眼盯着我不放，似乎在说：“有种你上来啊!”

我更加生气，想到一种不费力的办法，我看了一眼蚊子，转身躺在沙发上“睡大觉”。其实我根本没睡，我只是在守灯待蚊。

我刚“睡”不久，蚊子以为我睡着了。开始在我头顶盘旋，后来，它更过分了，停在我脸上想吸我的血。但是这件事没那么简单。我一下抬起手，只听见“啪”的一声，那只蚊子终于死了。

我五岁时的一年秋天，早上爸爸妈妈有事要出门，出门时爸爸妈妈对我说：“管好妹妹不要让她捣蛋!”我揉着眼睛：“好的，我会管好她的”。

“咣!“的一声门关上了。我换完衣服，吃了早点便把一把凳子搬了出来。拉开窗帘，拿出家法——一根长长的大木棒，把妹妹叫出来用棒子敲着另外一只手：“爸爸妈妈让我管好你，所以你要听我的!懂了吗?”我问妹妹。“听懂了。”妹妹答道。

“很好，现在我来给你制定一些规矩，你必须遵守。”我对妹妹说道。我拿出一张纸和一支笔，唰!唰!唰!我说道：“大功告成!”我拿给妹妹那张纸。妹妹一字一顿地念道：“不听指挥挨十下家法;蹦蹦跳跳挨五下家法;碰坏东西挨二下家法。”当妹妹读到最后一条，突然不读了。因为最后一条的内容是这样的：家里的所有玩具都归我，要是妹妹碰一下就挨家法五十下。因为那些玩有她最爱的：磁铁、娃娃、还有弹弹球。果然她又犯了她的老毛病——耍赖。“你想挨家法是吧!嗯?”我说道。她急急忙忙地说：“不是，不是。”我暗想你翻脸比翻书还快呢!

“好啦，现在你立刻去给我扫一下地，拖一下地。”我命令她。她说：“不。”直到第三次我没有耐心拿出家法，她才去。我坐在椅子上催她：“快点，快点。”过了好久，她终于扫完了。我说：“把地也拖一下。”睡了一觉醒来，妹妹刚好也拖完了。太阳都转向西面了。爸妈也回来了。妹妹说：“好累呀。”

我憧憬着下次当“家长”。希望下次爸爸妈妈又去干活，这样我就又能当“家长”啦!

生活万花筒四年级优秀作文9

“杨芮宁，蔡逸茹，我们一起去练习头脑风暴吧!”放学后，李其原兴高采烈地说。“好啊!”我们俩异口同声地回答。

头脑风暴是学校里科技节的主题活动。要求我们用30根吸管和50厘米美纹纸做成一个“吸管悬臂”，让一个50克重的砝码挂上去不落地。我和两位同学组成了一个小组，以“习惯悬臂”为挑战项目，准备参加这个比赛。

到了练习的地点，我们就开始做“吸管悬臂”了。我一会儿剪着吸管绳子，一会儿帮助李其原装吸管，累得手脚都发麻了……过了一会儿，吸管悬臂搭好了，可以挂砝码了。于是，杨芮宁就把砝码挂了上去，可是，还没过半分钟，那个吸管大桥就像一只被铁链圈住脚的大狮子一样，摇来晃去。然后我转头对李其原说：“你把绳子拉紧一点吧!”他听后，照做了。但是，吸管还是一直摇个不停，很让我心烦：这个吸管“大桥”怎么还在动，它是不是有多动症啊!

“没关系，我们再试试吧!”杨芮宁仿佛看出了我的烦躁。“我们可以换一种方法!”李其原开始劝我们改用第二种方案。我先用美纹纸固定住绳子，再把绳子拉紧，然后再把绳子一点点松掉……慢慢地，吸管大桥渐渐平稳下来。但把砝码挂上去的时候，吸管又开始弯腰了。这时，李其原就拉了拉绳子，让吸管平衡。当砝码要挂上吸管那一刻，我的心都要快蹦出来了：吸管，加油，你一定可以的!我在心中默默地为它鼓劲。

“耶!”只听见一声尖叫声，原来是李其原发出的。我定睛一看，我们成功了。我们三个一蹦三尺高，兴奋地挥舞着双手，脸上绽开了朵朵鲜花，嘴里不停地欢呼着。

原来，遇事不能心烦，心平气和，团结一心，成功会离我们更近。

生活万花筒四年级优秀作文10

在我的记忆中，有许许多多有趣的、难过的事，它们就像一条条可爱的小鱼儿，在我脑海里游动。但是，随着岁月的流逝，有些鱼儿便会消失，可有一件事我却念念不忘。

三岁的那年，我刚刚从奶奶家回来(妈妈备注：从老家到杭州生活，三岁前养在奶奶家)，可是爸爸妈妈都在上班，没有人照顾我，所以啊，爷爷就送我上托班。

早上，三岁的我，就静静地趴在爷爷

结实的肩膀上，我还不停地问：“爷爷，托班是干什么的呀?”爷爷抬起头，笑了笑，对我说：“到了，你就知道了。”

一会儿的功夫，我和爷爷就来到了托班，我抱住爷爷的大腿，小声说道：“爷爷我害怕，您不要走!”爷爷笑嘻嘻地说：“我先去楼下吸一个烟，再上来，好不好?”天真的我就这样答应了!

我在电梯边上等我好久，爷爷也没上来，急得我哇哇大哭。托班的老师连忙走过来，用甜美的声音说：“小宝贝，别哭了，一起来玩玩具吧!”老师递给我一个布娃娃，我立马止住了眼泪，一心玩起来。

时间过得真快!到了下午放学时间，爷爷来接我。我撇撇小嘴，生气地说：“爷爷，你居然骗我，我再也不和你好了!”爷爷笑呵呵地说：“那是因为你长大了，要学会独立了，爷爷不可能陪你一辈子的。”听了爷爷这句话，我再也没有因为不想上托班而哭过。

通过这件事，我学会了独立。

9.生活万花筒作文四年级200字 篇九

那天晚上，我和奶奶刚躺下准备睡觉，就被一阵“嗡嗡嗡!嗡嗡嗡!”的蚊子声吵得睡不着，还被蚊子那又长又细的“蚊针”咬了一口。

于是，我把奶奶叫起来，让她和我一起捉蚊子。我们东找找西找找，一点儿蚊子的踪迹都没有，就像凭空消失了似的!于是我们暂时放下心，就昏昏沉沉地睡下了。

可这蚊子又像七十二变的孙悟空，突然，又在旁边“嗡嗡嗡”地叫!这次我和奶奶都忍不住了，我们气得火冒三丈，我和奶奶开始捉蚊。蚊子好似被我们的气势吓到一样，我们一直追，它们一直跑。我左边拍一掌消灭一只，右边拍一掌又消灭一只，一连灭了十几只!

而奶奶正追着一只蚊子呐，嘴里不停念叨：“我今晚就要消灭你!”此时的我想蚊子已经吓得魂飞魄散了吧!

10.生活万花筒四年级600字作文 篇十

生活像万花筒，不在于它外在的形态。生活的外表是很琐碎也很枯燥的，一日三餐，吃饭睡觉，日复一日的生活，看起来好像什么两样，不愿意往生活深处走去的人，看到的永远都是生活外表的普通，甚至会埋怨这一个管状筒子的无聊与烦庸，期待着去到别处生活，以为远方能找到生活的乐趣，以为远方能找到生活的幸福，殊不知，其实幸福不在他方，就在这普普通通的生活里藏着，等你去发现。

生活像万花筒，缤纷在往里看见的花。热爱生活的人是可以看见万花筒中缤纷花朵的人，他们转一下脑袋就能看一种生活的花朵，转换一下思维就能看一种生活的色彩，这些热爱生活的人知道生活的奥秘，但他们从不声张。他们喜欢踏踏实实地走路，他们看脚下的路，也看头顶上的天，他们会在天晴时晒谷，他们也会在下雨时收衣服，他们会躺在床上想起楼顶上的“两块钱”时，重新穿好衣服爬上楼顶去把两块钱萝卜收回来等明天再晒出去，他们收藏生活中一切有意思的小事，他们知道是这些小事让他们可以开开心心地过活。

11.生活万花筒作文400四年级 篇十一

董萱萱

“最近比较烦，比较烦， 比较烦，总觉得日子过得有一些极端，我想我还是不习惯……”自从戴上了近视眼镜后，我的心情只能有这歌词来形容。

以前，我认为戴眼镜很时髦，是有知识的代名词。当眼镜架上了我的鼻梁，先前地羡慕早就无影无踪了，取而代之是无限的烦恼。

戴上眼镜后，原本好动的我，就像孙猴子戴上了紧箍咒。跳也不行，跑也不行，反正就像戴上枷锁似的。

瞧！敲荡秋千吧，眼镜比你荡的还要欢，冷不丁地一下子飞出去，摔的粉身碎骨；翻跟头吧，人是倒立了起来，眼镜却会跟着来个倒栽葱，让你一副狼狈样；就说简单地跑步吧，也得留意这不安分的眼镜，说不定就会随着你跑步的节奏，在鼻梁上跳起摇摆舞来，那样子非常滑稽可笑。

自从戴上眼镜后，我不能尽兴地玩不说，就连吃饭这么简单的事情，也变得让人十分不痛快。妈妈把香喷喷的饭菜端上来，我正准备美美的享用这美味时，菜肴冒出来的雾气一下子扑到我的镜片，白茫茫的一大片，好烦哩！

总之，自从戴了眼镜，无论干什么，都要顾及它的感受，否则，它就会跟你闹脾气。早知道是这么一种情况，就该好好保护自己的眼睛了。哎，有句话是怎么说的——早知今日，何必当初呢！

【抓鱼】

陈威嘉

今早六点，我早早起床，十分兴奋。要问我今天有什么大事，那当然是去抓鱼啦！昨天，妈妈约了心怡一家7：40去红树林抓鱼，我可不能迟到呀！

我随便吃了两口面包，就兴冲冲地和妈妈来到了地铁站。我们在7：30就来到了“红树湾”站，可等呀等，心怡一家就是不来。到了8：10，他们终于来了。“唉！潮已经涨了吧？”我心想。不过情况还不算太坏，因为心怡的二哥也来了，听说他很会抓鱼呢。我们紧赶慢赶，来到了经常抓鱼的老地方。

终于可以玩了。我迫不及待地翻开一块块石头，不一会儿就抓到了一条小鱼，哈哈，聪明如我。小哥哥却不着急。他慢悠悠地来到一块大石头边，笑了笑，把石头搬开，露出了一片黑色的淤泥。他两手呈网状，在泥里一点点摸索。豆大的汗珠从脸颊滑下，他也跟没看见似的，已经到了忘我的状态。不一会儿，他惊叫一声，原来是抓到了一条二十多厘米的大鱼，真不愧是老手。糟糕！装鱼的桶不在身边，眼看鱼就要跑了，我只好向岸边冲去。没想到我一脚踩进泥里，我用力拔出鞋，不顾一切地跑向岸边，拿回水桶，熟练地将鱼装进去。我们越抓越多，很快就有20多条了。

可发愁的事又来了！鱼带不上地铁，把鱼放了又不忍心。我灵光一闪，说：“要不我们把鱼卖了吧！”于是我们开始吆喝：“来来来，卖鱼了，别错过呀！”来买的人络绎不绝，鱼一会就卖光了。