武汉大学操作系统安全

武汉大学操作系统安全（精选8篇）

1.武汉大学操作系统安全 篇一

Fork、Pthread实验报告

一、学习目标

1.学习fork函数和pthread函数的使用，阅读源码，分析两个函数的机理。2.在系统中创建一个三层次父子进程树，并具有两层次线程，并打印运行中各个执行体的处理器使用、内存使用等基本信息。

二、基本原理

1、fork函数

fork函数的函数原型是pid_t fork(void)。fork()函数的响应函数是 sys_fork()、sys_clone()、sys_vfork()。这三个函数都是通过调用内核函数 do_fork()来实现的。

使用do_fork()函数创建一个进程大致分为如下几个过程：

（1）向系统申请在内存中分配一个 task_struct 数据结构，即进程控制块PCB，do_fork()中通过使用alloc_task_struct()实现。task_struct是LINUX内核用以管理进程的结构体，它包含了进程状态、PID、内核栈等等执行进程所必须要的资源。

（2）对PCB进行初始化操作。通过执行*p=*curren，将父进程（当前进程）的PCB内容拷贝到新进程中去，重新设置 task_struct 结构中那些与父进程值不同的数据成员，为进程分配标志号。根据参数中传入的 clone_flags 参数值，决定是否要拷贝父进程 task_struct 中的指针 fs、files 指针等所选择的部分。

（3）将新进程加入到进程链表中去，并拷贝父进程的上下文来初始化子进程上下文。启动调度程序，通过wake_up_process(p)唤醒子进程，并放入就绪队列当中。父进程返回子进程的PID，子进程返回0。

通过do_fork()函数以及示例代码运行结果，可以了解到fork()函数的如下特点：（1）fork函数返回值Pid_t 是在头文件sys/types.h中定义的宏，在调用fork后会返回两个值，如果是子进程则返回值为0，如果是父进程则返回值大于0（为子进程的PID），如果创建进程失败则返回值小于0。

（2）通过fork函数创建的新进程是对父进程的复制，子进程的所有数据（变量、环境变量、程序计数器等）数值都和原进程一致。通过示例代码1.1可以看见父、子进程最后执行结果中count的值都是1，这是因为子进程拷贝的是父进程当前的状态，count为0，执行了‘++’操作变为1。

（3）父进程和子进程的概念是相对的，如运行结果1.2所示，p722是p719的子进程，也是p724的父进程。父进程和子进程的执行顺序是不一定的，这依赖于系统调度。子进程和父进程的可执行程序是同一个程序、上下文和数据，绝大部分就是原进程（父进程）的拷贝，但它们是两个相互独立的进程，fork()以后，子进程就相当于父进程的兄弟一样了。

（4）在运行结果1.1中可以看见子进程输出时父进程的ID为1，这是因为在子进程执行printf语句的时候，父进程已经结束了，对于没有父进程的子进程系统会将其父进程置为init（PID为1）进程。

代码示例1.1

运行结果1.1

示例代码1.2

运行结果1.2

【注】 代码示例1.1运行结果如运行结果1.1所示，示例代码1.2运行结果如运行结果1.2所示。

2、pthread函数

Pthread中定义了一系列线程操作函数、同步互斥函数，此次主要学习了pthread_create()、pthread_join()、pthread_exit()函数。

（1）pthread_create()函数用于线程创建，第一个参数pthread_t *thread用于存储创建成功的线程的ID。第二个参数const pthread_attr_t * attr 用于给定线程属性，置为NULL则使用默认属性。

pthread_create()源代码中，新进程的参数、信息均被打包到request结构中，再通过__libc_write(__pthread_manager_request,(char *)&request, sizeof(request))，将请求写入全局变量__pthread_manager_request，最后由__pthread_manager()函数创建并管理线程。

（2）pthread_join()函数用于挂起线程，第一个参数pthread_t thread，用于指定次需要等待结束的线程，当thread指定的线程没有终止，将导致调用线程挂起，直到由参数thread指定的线程终止。最后一个参数void**status是通过pthread_exit()函数传递进来的，如作业代码中主线程要等待线程1结束，而线程1要等待线程2结束。

（3）pthread_exit()函数用于结束线程，参数status将子线程的结束状态传递给主线程。主线程可以在pthread_join()成功返回后获得子线程的结束状态，并根据不同的结束状态做不同的处理。

通过运行示例代码可以发现线程的一些特点：

（1）子线程的创建顺序与子线程执行顺序是不一致，子线程的执行顺序是随机的，依赖于操作系统的调度。如运行结果2.1.1和2.1.2所示，两个子线程执行顺序是随机的。

（2）示例代码2.1中，线程1线程2对number都有写操作，所以在修改number值的时候要进行加锁和解锁的操作，避免出现结果不唯一结果。如果去掉互斥锁，可以看见如运行结果2.1.2所示number值出现了错误。

（3）线程没有独立的存储空间，同一进程下的线程共享存储空间，所以在运行结果2.1.1中我们看到number的结果是逐渐累加的，在作业代码运行结果中也可以看到线程1、2与创建他们的进程共用一个内存地址，且PID均为父进程的PID。其实，线程有各自的线程ID，可以通过pthread_self()获得。

示例代码2.1两个子线程

运行结果2.1.1

运行结果2.1.2 【注】 代码示例2.1运行结果如运行结果2.1.1和2.1.2所示。

三、实验结果

1、代码及运行结果截图

作业代码 3.1.1 第一次fork

作业代码 3.1.2 第二次fork

作业代码 3.1.3 子线程定义

运行结果3.1

2、心得体会

通过此次学习，我对进程、线程的概念有了进一步的认识，初步了解了fork、pthread的原理以及使用方法，但是此次实验仍有不足的地方。

（1）相关知识不足，在看fork和pthread源代码的时候有很多不明白的地方，尤其是pthread部分。

（2）对部分代码的运行结果不能很好的理解。

（3）代码中没有实现打印处理器使用、内存使用等基本信息。

四、附件

//源代码

// Created by Yi Mingli on 16/4/1.// Copyright(c)2016年 Yi Mingli.All rights reserved.#include #include #include #include #include

#define THREAD_NUM 2 pthread_t threads[THREAD_NUM];//线程返回数组 pthread_mutex_t mut;int number=0;void *thread2(){ printf(“I am thread2,my PID is %d,and my id is %lu(0x%x)n”,getpid(),pthread_self(),getpid());pthread_exit(NULL);return NULL;} void *thread1(){ printf(“I am thread1,my PID is %d,and my id is %lu(0x%x)n”,getpid(),pthread_self(),getpid());int sthread=pthread_create(&threads[1], NULL,(void*)thread2, NULL);//创建线程2 if(sthread){ printf(“error in thread2!n”);} if(threads[1]!=0){ pthread_join(threads[1], NULL);printf(“thread2 is over!n”);} pthread_exit(NULL);return NULL;} int main(int argc, const char * argv[]){ pid_t fpid=fork();//创建第一个子进程 if(fpid<0){ printf(“error in fork 1!n”)；

} //进程创建失败 else if(fpid==0)//子进程 { printf(“I am process2,my father process is %d,my id is %d,and the value of fpid is %d(0x%x)n”,getppid(),getpid(),fpid,getpid());pid_t sfpid=fork();//创建第二个进程 if(sfpid<0){ printf(“error in fork 2!n”);} else if(sfpid==0){ printf(“I am process3,my father process is %d,my id is %d,and the value of fpid is %d(0x%x)n”,getppid(),getpid(),sfpid,getpid());int* arg=malloc(sizeof(int));*arg=getpid();int fthread=pthread_create(&threads[0], NULL,(void*)thread1, NULL);if(fthread){ printf(“error in thread1!n”);} if(threads[0]!=0){ pthread_join(threads[0], NULL);printf(“thread1 is over!n”);} } else { printf(“I am process2,my father process is %d,my id is %d,and the value of fpid is %d(0x%x)n”,getppid(),getpid(),sfpid,getpid());} } else { printf(“I am process1,my father process is %d,my id is %d,and the value of fpid is %d(0x%x)n”,getppid(),getpid(),fpid,getpid());} return 0;}

2.武汉大学操作系统安全 篇二

由于社会经验不足、市场管理不严，大学生在创业过程中主要存在以下风险：一是项目选择太盲目，二是创业技能缺乏，三是社会资源贫乏，四是融资渠道单一，五是管理过于随意等问题[1]。通过建立大学生科技创业园信息管理系统能在一定程度上解决上述问题，实现创业园管理从传统的手工模式向数字化、网络化、科学化的方向转变，将企业信息以数据库的形式保存，实现企业与企业间的信息共享，提高大学生创业企业在市场中的竞争力。

1 目前大学生创业园管理系统中存在的主要问题

1)系统实用价值低。管理系统提供的有用信息太少，有创业意向的大学生找不到相关信息。大部分网站会设定在有限的时间进行填写信息，如果用户不能及时完成报名的信息，导致资料不足，不能成为有效信息，导致在信息筛选的过程中不合格。部分用户提出的问题不能及时得到解决，科研成果未能充分利用和转化，失去系统实用价值，导致用户对管理系统失去兴趣。

2)系统后期维护较差。部分大学生创业园注重创业园管理系统的开发，平台建成后，后期维护不到位，创业园信息不能及时得到更新，相关创业政策、管理制度宣传力度不够，数据库中产生的无效数据得不到有效管理。

3)系统安全性设计较差。不能有效控制外部不合法的网络入侵者访问;无法保证数据信息的安全性和完整性。

2 大学生科技创业园管理系统设计

该系统基于Web平台B/S结构，能够符合现代大学生创业企业发展要求，使之成为入驻大学生创业企业和团队的信息管理互动服务平台。大学生科技创业园结构图见第56页图1。

2.1 园区示意图

系统运用Web2.0视觉设计风格将园区分布情况逼真的体现出来，使管理者能简便地去审视园区的情况。在园区示意图上可以详细的了解到各个园区的入驻情况，点击各个园区分别展开显示园区内企业的实际分布情况，点击各个企业可以查看企业性质、企业资料。

2.2 大学生创业孵化基地入驻管理系统

2.2.1 创业人员信息管理子系统

实现用户的注册及分级管理，提供了对用户的综合管理功能，对于不同权限级别的用户和管理员都有不同的系统功能和数据访问范围。

1)登录管理。所有用户都可以访问登录模块，登录管理模块包括启动、注册向导、登录、注销等，信息子系统可以调用身份验证功能。系统通过对用户进行身份验证，根据用户拥有的权限，赋予用户相应的功能。

2)部门管理。部门管理员可以管理辖内部门信息，可以修改部门信息，增加、删除子部门。在进行部门管理的时候，需要将维护的部门信息同步到其他信息子系统中，需要同步的数据如：部门的名称、ID、部门的顺序号等。

3)人员管理。部门管理员管理辖内人员信息，可以增加、删除和修改人员信息，可以重置人员密码。系统增加或删除一个人员则相应的增加或删除一个用户的账户，每新增一个人员账户，赋予该账户一个初始化密码。在进行人员管理的时候，需要将维护的人员信息同步到其他信息子系统中，需要同步的数据如：人员的姓名、ID、职务级别，人员与部门的关系，人员在部门中的顺序号等。

4)人员信息查询。系统采用目录树的方式展示部门与人员的隶属关系。用户可以在相应的部门列表中查询人员信息，查询条件有：电话号码、房间号、人员姓名、人员姓名首字母等。列表中的人员姓名上有链接，可以链入查询用户的详细信息：名称、部门、职务、级别、房间号、电话、邮件地址等。

2.2.2 统计查询子系统

系统根据各园区分布情况采用分布式结构部署数据资源，查询过程中，在各个分布的数据库中将符合查询条件的数据进行整合，然后在用户操作界面返回统一的查询结果，使用户方便、快捷地从海量资源中快速获得所需信息。

多选项、多层次查询，提供了简单查询、高级查询等常用检索方式，方便不同用户的需求，可支持对任意字段的复杂组合检索和智能化模糊检索。

2.2.3 信息发布子系统

用户根据系统预设表单要求在线填写入驻申请表。按照步骤填写完整后提交至未审核数据库中等待管理员的审核。用户在填写过程中可以对已填写的内容进行实时保存，避免因为操作时间太长而丢失填写内容。

2.2.4 信息审核子系统

审核入孵企业上报的材料，管理员可以预览材料的详细内容，给以评分，如果达到合格标准，系统自动将材料转入数据库中，如果分数未达到合格标准，管理员需要填写不合格原因，然后系统自动退回到用户中心，用户可以根据退回意见去修改资料，然后再次提交等待审核。

2.2.5 日志管理子系统

自动记录用户的访问痕迹，包括用户的登录信息、操作等，以便管理员随时查看自己或其他管理员的近期操作记录。

3 大学生科技创业园管理系统安全性分析

1)数据库安全。对数据进行安全性保护就是防止数据被篡改、删除，是数据库安全性设计的主要目的，网站中存储的用户信息是我们重点保护的信息，部分用户信息被黑客窃取后，攻击网上交易的金融系统，给个人财造成严重损失。该系统采用用户分级管理的办法，各个级别的用户在登录时首先要输入许可权限密码才能安全登录，对用户信息进行保护[2]。

2)网络传输安全。数据在网络上传输极易被非法用户截取及篡改。通过对数据进行加密传输或利用SSL技术对数据进行超强度加密传输，或通过CA证书技术，对客户端和服务器双方身份进行合法验证，或通过VPN技术在互联网上构建虚拟私有网，使用DDN及X.25等专用网络来确保数据在网络传输的安全。

4 结束语

大学生科技创业园管理系统的设计涉及到计算机网络技术、数据库技术等领域，该系统是对传统创业服务的有效扩充，平台充分利用信息化管理的手段与技术，为大学生创业提供了大量项目来源，解决创业过程中存在的技术难题，增强大学生对创业知识的掌握，提高了创业各环节的办事效率，为大学生创业服务方向的决策提供有效的依据[1]。大学生科技创业园的建立为我国大学生带来了机遇和挑战，国家、省市各级政府提出要重视大学生创业园的发展、要把政策、资金落到实处，加快大学生科技创业园的建设。

参考文献

[1]陈学东,徐婷.大学生创业信息服务平台建设研究[J].技术与创新管理,2010(6):752-755.

3.操作系统为安全拼搏 篇三

张龙与微软的故事还需追溯到两年半前。在2013年5月云南省全省软件正版化培训会议上，微软公司代表宣称，国产操作系统思普存在底层代码抄袭行为。

这让台底下的张龙非常气愤：“他们是Windows，我们是基于Linux的，底层架构都不一样，怎么抄袭？”

张龙不甘心。于是在2015年2月底，在收集了30名证人的证词后，思普对外宣布，要起诉微软的商业诋毁，要求其公开道歉。

这样的反击，犹如蚂蚁对大象，最后不了了之。

而所有人心里都清楚，操作系统真正的战场，是市场。

根据百度统计流量研究院的数据，2015年，微软Windows系列操作系统占据了桌面操作系统94.25%的市场份额;而国产操作系统即便所有加起来，所占比例也低于5%。

但如今，新的变化出现了。

2015年9月，戴尔透露称，其在中国的个人电脑超过40%预装了国产的中标麒麟操作系统，而非微软的Windows。

而思普操作系统，也已在约2000家政府单位使用。

随着可信技术的更新，趁着信息技术自主可控的政策春风，国产操作系统厂商们，正开始挑战巨头。

巨头的硬伤和软肋

在桌面操作系统领域，微软至今仍未有对手。

百度统计流量研究院的数据显示，2015年，个人桌面操作系统的排名依次是：Windows7占48.05%，WindowsXP占39.51%，Windows8占5.78%，Windows10占0.91%，苹果Mac OS占0.71%，以及其他占5.04%。

“统计数据有差异，有的甚至说是微软占到了99%的市场份额。”中国工程院院士倪光南告诉《瞭望东方周刊》。他还举了一个例子，在中国即便是使用苹果Mac电脑，也可能装上Windows操作系统。

这在张龙看来，无疑是“实质性的垄断。”

2016年1月5日，国家工商总局专案组对微软公司进行了反垄断询问调查，要求其就工商总局调查以来获取的电子数据中有关重大问题进行说明。

这是继2013年6月、2014年7月和2014年8月多次调查之后，国家工商总局对微软的反垄断调查最新进展。

“实际上，微软的操作系统并不先进，但因为它垄断的时间太长了，用户已经习惯成依赖了。”中国智能终端操作系统产业联盟秘书长曹冬告诉《瞭望东方周刊》。

在曹冬看来，垄断当然不是一件好事。

而微软的强势地位，客观上也让国产操作系统生态迟迟建立不起来。

“微软操作系统使用的是封闭语言，而不是国际标准语言。对软件开发商而言，为用户多的操作系统开发软件更有利可图，这也造成了国产操作系统上的应用软件开发成本高企的局面。”张龙坦言。

更重要的是，作为一家外资公司，其安全性一直是阿喀琉斯之踵，颇受质疑。

“半年多来，我们跟微软进行过数次谈判。我们希望微软可以按照我国法律法规实现本土化，但谈判至今没有结果。”本次微软网络安全审查的负责人、中国工程院院士沈昌祥说。

据沈昌祥介绍，主要的问题在于，Windows 10不符合《电子签名法》中关于身份认证的规定，以及《商业密码管理条例》中关于密码批准的规定。

至今，微软仍未就此公开回应质疑。

政府采购转向要义

实际上，2005年，Windows Vista发布，因其采用可信技术，安全性无法得到保障，中国曾明令禁止政府采购。2014年发布的Windows 8，也禁止政府采购。

“Windows10与Windows8是同样架构的产品，名称的改变只是为了市场推销的需要，因此Windows10实际上也已禁止政府采购。”倪光南告诉本刊记者。

这无疑给了国产操作系统绝佳的赶超机会。

“推动国产操作系统，并不是站在市场角度考虑问题，而是要上升至国家信息安全角度。因此，我们率先考虑的不是好用不好用，而是要保障国家信息安全，这是最重要的。”曹冬说。

第一个有此需求的目标市场，就是党政军行业市场。

“《国家安全法》第24条提出‘自主可控’，第25条提出‘安全可控’。对涉及到国家安全的党政军相关单位而言，尤为重要。”倪光南解释说。

2014年10月7日，中央军委印发《关于进一步加强军队信息安全工作的意见》，提出了“自主可控、渐进替代”在内的48字方针。

在中央政府采购网公布的个人操作系统品牌名单中，微软中标的仅有4个不同版本的Windows7，而更新版本的Windows8、Windows10均未入选。而中标麒麟、中科方德、深度、优麒麟、阿里云、龙鑫及思普等7家国产操作系统厂商占了总13个品类中的9个。

这一“中央国家机关集中采购软件项目”，是中国政府采购领域级别最高的采购项目，同时也是地方政府采购的风向标。

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此外，重要行业的企业级市场，比如金融、电力、石油化工等行业，对系统稳定性和安全性的要求更高，国产操作系统颇受青睐。

2014年9月3日，中国银监会、国家发改委、科技部、工信部联合下发了《关于应用安全可控信息技术加强银行业网络安全和信息化建设的指导意见》，指出“到2019年……安全可控信息技术在银行业总体达到75%左右的使用率。”

“银行将以一定的比例进行软硬件平台的替换。即使新规执行过程中出现这样那样的波折，但趋势不会变。这将给目前的国产操作系统厂商带来巨大的市场机遇。”中标软件有限公司（以下简称“中标软件”）市场营销总监李震宁告诉《瞭望东方周刊》。

不打价格战不能只是期待

这样的机遇不可多得。

倪光南向本刊记者介绍，为了打破计算机市场的“Windows+Intel”生态系统的垄断，中国政府一直在积极推进“863”、“核高基”等重大科技专项，大力支持国产软硬件的发展，力图打造一个国产生态系统。

“从IT产业发展看，中国以前多是‘重硬轻软’，有些单位采购软件都不能报销，这就造成对软件投入相对较少，软件历来不占重要地位。”倪光南坦言。

理念的差距，极大地影响了中国软件业的发展。在桌面操作系统，蚂蚁与巨头的较量，往往要靠价格战。

李震宁告诉本刊记者，在以往的销售中，国产操作系统更多是依靠价格优势获取客户：“国家要求计算机出厂必须预装操作系统，那么如果正版的微软操作系统卖100多元一套，国产操作系统就会便宜一半，甚至更多。”

而同时，针对国产操作系统的技术质疑不断。

2013年5月，在云南省全省软件正版化培训会议上，微软公司代表宣称，思普存在底层代码抄袭行为。在一些人看来，相似的操作界面，难免引起“抄袭”的联想。

针对这一问题，不少业内专家对本刊记者表示，国产操作系统多是基于开源的Linux，而Linux体系本身已经是比较成熟的了。也有专家向记者表示，国际上一般并未把用户界面归在知识产权保护的范畴。

“Linux体系的开源操作系统，就相当于把屋子建好了，我们的国产厂商，全是装修：水平高的多开一扇门，少关一扇窗户;水平低的就把墙刷白了，把Logo换成自己的。”曹冬介绍说。

市场对此的反响却是积极的。

李震宁回忆说，在本世纪初的几年，中标麒麟的前身中软Linux操作系统，曾经在当时流行的购物网卓越网上，进入过操作系统销售排行榜前三名。

只是这样的好日子并不长。

免费的盗版软件猖獗一时，除了一些国产操作系统爱好者，大部分个人用户都立马用上了Windows操作系统。并且随着技术发展，微软也调整了策略，比如2015年初，微软发布Windows10时，一年之内，所有Windows7/Windows8.1/WP8.1设备皆可免费升级到Windows 10，打破了微软惯有的软件收费的做法。

这种形势下，对于国产操作系统厂商而言，再打价格战，并不明智。强大的市场压力也让国产操作系统厂商不堪重负。

2013年末，称得上是国产操作系统标杆之一的中科红旗因经营发生严重困难，董事会当年12月13日决议解散公司，成为国产操作系统另一标志性事件。业界普遍认为，市场造血能力不足，是个重要原因。

回首国产操作系统发展这20余年，李震宁总结出：“研发是成功的，市场发展是曲折的。”

摆脱不良循环的要害在哪里？

国产操作系统为何会在市场遭遇失败？一个常被提及的原因是，这是生态系统不健全的后果。

“这个就是鸡和蛋的关系。因为国产操作系统用户少，所以软件厂商积极性不高，没人愿意为它们开发软件应用;而又因为应用少，大家又都不愿意用。”倪光南解释说。

应用软件如此，与计算机连接的外部硬件设备同样如此。比如打印机、扫描仪，绝大部分只支持Windows操作系统，不支持Linux操作系统。因此，国产操作系统的使用比例较低。

“这些都不是国产操作系统本身的问题，却又直接影响了国产操作系统的推广。”曹冬说。

另一个原因，或许在于国产操作系统太难整合在一起。一个现象是，国产操作系统厂商遍布全国各地，并未像其他IT领域的企业一样形成聚集效应。比如，思普在云南昆明，深度在湖北武汉，阿里云在浙江杭州，中标麒麟在北京。

“这还是由于操作系统的门槛太低了。因为Linux是开源系统，从网上下载之后，再做修改就可以了。再加上地方政府对信息产业、创新技术的支持，很容易成立新公司。”曹冬说。

地理上分散的厂商，也体现在技术标准上的分散，为整合带来了更多困难。

曹冬仍以“装修”为例：“一家屋子，十个装修公司装修出来的效果，多少改变一点，就不一样。要良好运行，软硬件厂商还得逐个适配，国产操作系统至少十家，就得重复劳动十次，他们怎么有动力做这个事情？”

目前国内十几家操作系统厂商规模多为一两百人，资源和能力虽十分有限，但都有各自独占的市场份额，因此不少业内人士觉得“活得还不错”。

但要真正在操作系统领域产生替代，或许统一标准，甚至将国产操作系统整合成一两家，才有可能。

“不能全都依靠市场，国家对软件业如果不采取‘集中力量办大事’的策略，放任其发展，那肯定干不过国外公司。”倪光南说。

为之一振新消息的背后

2015年9月，戴尔透露，其在中国的个人电脑超过40%预装了国产的中标麒麟操作系统。这一新闻令不少人为之一振。

李震宁告诉本刊记者，与戴尔的合作始于2014年8月，在商用电脑预装中标麒麟操作系统，再扩大到瘦客户机、服务器、个人电脑产品等。

“从2015年开始，戴尔产品中预装中标麒麟操作系统的数量越来越多。”李震宁介绍说，除了戴尔，包括惠普等厂商，也将在其产品中提供中标麒麟操作系统的预装或选装。

在李震宁看来，这是跨国公司对国产操作系统的认可肯定。他还举了另一个例子：2016年1月，中标麒麟获得甲骨文Oracle最新数据库12版本的认证。

“国外软硬件巨头在做适配认证时，需要花费大量资金人力去做相关认证和支持工作，所以在选择时会非常慎重。以往认证，通常是操作系统厂商自己贴钱去做，而这次认证是他们主动找到我们的。”李震宁介绍说，除了Oracle，中标麒麟还获得了IBM、惠普、思科、Vmware等软硬件巨头的认证。

这些跨国公司软硬件巨头们看中的，自然是国产操作系统的发展前途。这在李震宁看来，是“平台相关性很强、市场占有率很高的强强联合”。

根据赛迪顾问发布的《中国国产操作系统市场研究报告（2014）》（以下简称“《报告》”），2014年中国国产操作系统市场规模达到3.26亿元，比2013年增长46.5%。其中，中国国产Linux操作系统在Linux操作系统整体市场所占份额已达78.7%。

《报告》显示，2014年，中标软件销售收入1.39亿元，占中国Linux市场份额的33.6%，位居第一。

“我们的盈利，大部分来自服务器端。服务器端操作系统，除了系统本身，服务也是盈利的重要途径。这是发展的主流，也是我们接下来的市场方向。”李震宁告诉本刊记者。

而曾表示要起诉微软的张龙，也向本刊记者坦言，并未真正起诉微软：“我们将保留诉讼的权利。但我们是小企业，在这方面和微软这种大公司较量，还不如踏踏实实地做事情。”

思普操作系统已开发出包括缅甸语、越南语在内的7种不同语言版本，2016年还计划将这一数量提升至12种语言。张龙的想法是，跟着“一带一路”，把国产操作系统带到阿拉伯和东南亚等国家。

当然，巨头微软也不会坐以待毙。

2015年12月17日，在世界互联网大会上，微软公司与被称为“电子信息产业国家队”的中国电子科技集团公司联合宣布，成立合资公司。该公司由占股51%的中国电科控股，瞄准政府采购市场，为其提供改进版的微软操作系统和服务。

4.大学生国庆安全教育安全教育教案 篇四

国庆假期的安全教育

二、课型：

课堂讲授

三、目的要求：

1、保障大学生假期间生命财产安全

2、提高大学生自身安全意识

四、重点、难点：

大学生如何在国庆期间注意一些安全细节

五、教学方法及手段：

以讲授法联系案例，间以课堂分组团体活动，采用多媒体教学

六、参考资料：

1、重庆文理学院治安管理条列

2、大学生安全教育

七、授课效果分析：

通过本次授课使得大学生了解到大学期间的一些安全细节，加强了大学生自身的安全意识。

八、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）

1、导入课题：时间过得真快！明天就是我们伟大祖国的第六十二个生日，中华人民共和国成立62年了！在此，让我们共同祝福我们的祖国更加繁荣昌盛！

2、教学内容：

国庆假期的安全教育

一、安全：安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平安、自己平安……平安是家人的期盼，平安是事业的起点，平安是生活的真谛，平安是幸福的源泉

二、国庆节的放假时间有10月1日至7日，10月8日回校上课

三、预祝大家国庆快乐

四、安全是生命之水，文明是幸福之源，学习是根本

（一）安全第一，防范意外：

首先，要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。其次，要防止溺水事故：河边池塘，不能随意靠近。

第三，要注意饮食卫生安全

第四，需要我们注意的其他安全事项

（二）遵纪守法，行为文明。

• 1.自觉遵守国家法律、社会公德。言行文明，以礼待人。• 2.尊老爱幼，孝敬父母，听从教导，不任性胡闹。

• 3.正常交往。不接触不三不四的人；不与陌生人搭讪，不轻信陌生人的花言巧语，不结伙四处游逛、惹是生非；不参与打架斗殴。• 4.不吸烟，不喝酒，不赌博，不乱花钱。

• 5.不进入营业性网吧和台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。不参与不健康的娱乐活动。

• 6.遵守法律，不偷盗、损害他人财物，参与敲诈活动。• 7.未经父母同意不得在外留宿。

（三）劳逸结合，不忘学习。

• 1.认真完成好各科假期作业，积极参加各种社会公益活动。• 2.看好的影片，读健康书。假期中，要多欣赏爱国主义教育方面的电影或电视，培养自己的性情，陶冶自己的情操。

五、结语

• 同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生！

5.大学宿舍防盗安全 篇五

学生宿舍是大学生的主要活动场所之一，同学们每天至少有十二个小时都是在宿舍中度过。作为一名班级信息安全管理员，我更了解由于这里是一所开放式大学，外来者鱼龙杂混、人员密集，宿舍防盗工作显然分外重要。

A校园方面：

校领导们对学生人身财产安全非常重视，采取了一系列措施加强防范。校门附近的派出所站点、宿舍楼亲切尽职的管理老师、学生群中选出的保卫员„„警察、保安、老师、夜间巡逻志愿者们都加入了预防保卫工作，为大家的安全尽一份力，但只靠人防是远远不够的。

于是除了人防，校内自然配备了物防、技防，如：大一新生入学时进行特别安全教育讲座；校内及附近部分地段设置视频监控；宿舍陌生人员（尤其携带笔记本电脑或旅行箱者）出入实名登记；宿舍楼每周进行3次或3次以上夜检„„

但开放式校园难免会有漏洞。说说我身边发生过的几件事：大家知道，宿舍楼附近都会设立一处公共晾晒场，常常会有同学因急事或忘记未能即时收好晾晒物。外来人员凭借管理员们无法认清物品主人的“天然条件”，时常顺手牵羊，造成学生财物损失。针对这一情况，宿舍的生活老师们决定，太阳下山后仍无主人回收的物件，将由他们代为保管。虽然麻烦了老师们，但有效防止“棉被门”事件发生。再有一件便是宿舍围栏，某女生寝室楼外的铁丝护网年久失修，破出一个洞，长久以来无人注意。直到某晚有一体型娇小的夜贼钻过洞，翻过厕所窗户入室行窃（他体型十分“娇小”），幸而即时发现，未造成损失。事发第二日，便有警务人员来校视察，决定在此楼增设一个保卫站点。还有一次是“垃圾门”，年轻的不法分子混在学生群中进了公寓，然后盗窃手提电脑放入黑色大垃圾袋，从容离开。好在管理阿姨即时发现，避免了损失。自此后，我们宿舍楼的阿姨看见有人拿着偏大的垃圾都要询问一番，非常细心。

B个人方面

大学生群体，钱财除外，最易被盗的非笔记本电脑和手机莫属，偶尔也有贵重衣物、首饰等等。私人物件校方不可能保护周全，必须由自己负责好。准备几点小窍门，有同学说的，有资料上的，也有自己总结的，下面我来介绍一下：

在大学里笔记本电脑如何防盗？

1.观察看看宿舍周围的环境（包括地理、人员各方面）。我们宿舍的人都不错，住了两年，没在宿舍丢过东西，所以平时就把电脑放在桌子上，5小时以上自己不在宿舍，才把它锁入柜子。如果发现宿舍位置或人员不理想，建议牢牢看护

2.买一条笔记本专用链锁。但本人两位室友去年买了马上就坏，而且有传闻说小偷可以把锁弄开，所以大家觉得还是不用了。

3.倘若担心宿舍柜子锁不够牢靠，可以考虑租个保险箱。其他学院的同学推荐过，电脑、相机、现金、卡统统放里边。不过我院附近似乎没有保险箱出租。

大学里手机如何防盗？

1．人在寝室或自习教室，不要把手机放在显眼处，尤其本人暂时离的情况下，谨防不轨之徒拿走。下课记得检查财务，莫落下。

2．晚上睡觉时，把手机放在床头，当心辐射，所以千万记得关机。

3．洗澡时把手机放在别人不容易察觉的地方，或装进防水袋带入浴室。

4．运动时不要带手机，一则容易摔坏，二则容易忘了拿。

5．日常情况随身携带是最安全的，但注意防止街上被别人抢。

其他

1．衣服：必须精心保管的还是锁橱子里吧，一般不会有人偷衣服的，没有大问题。所以锁橱子里已经很安全了。

2．卡：常用的卡，随身携带，类似饭卡，学生证···

其他的贵重卡如：身份证，银行卡，一般放在带锁的橱子里，同时位置要隐蔽。防止小偷撬锁偷盗取走。发现卡不见了要及时挂失补救，避免更多损失。

3．贵重首饰：虽然可以锁好，但建议赶快“遣送”回家吧，学生时代的我们，个人认为在校期间此类物件并不适合。

C下面来分享一些公寓防盗小贴士

[以下内容是个人观点和网络资料的综合]

（一）怎样的学生宿舍容易发生被盗

1．居住混杂、搬动频繁。

2．管理松懈，制度不严。

3．无人值班或值班人员无责任心。

4．同学缺乏警惕性，互不关心。

5．门窗缺乏安全设施。

（二）学生宿舍常见的盗窃方式有哪些

1．“顺手牵羊”。趁主人不备，将晾在走廊、阳台等处的衣物盗走。

2．乘虚而入。主人不在，房门不锁，盗窃入室。

3．钓鱼。夜间用竹竿将您晾在窗外的衣物钓走。

4．撬门扭锁。经验盗窃分子手段高明，撬开门锁的方式有多种

5．翻窗入室。没有结实护栏又易于翻越、攀登的窗户

此外，还有偷配钥匙，预谋行窃的；以找人、卖东西等名义混入宿舍，伺机行窃；“自来熟”人员骗窃等等。

（三）什么时间容易发生被盗

1．刚入学，宿舍较乱时一发生被盗。

2．放假前易发生被盗。

3．假期，宿舍走空，易发生撬门扭锁盗窃。

4．同学都去上课是易发生被盗。尤其是上午第一、二节课时。

5．上晚自习，相连的几个寝室人走空，熄了灯，也可能发生被盗。

6．夏秋季节，开窗睡觉，开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃。

7．夏季开门多，易发生乘虚而入的盗窃。

8．学校举办大型文体活动，外来人员剧增时

9．学校考试、周末看电影等情况，宿舍同学走空。

（四）宿舍盗窃应注意哪些问题

1．最后离开寝室的同学要锁门，要养成随手关、锁门的习惯。

2．不能随便留宿不知底细的人。

3．对形迹可疑的陌生人应提高警惕。

4．安全值班的同学要切实负起责任，其他同学要支持值班人员的工作，尊重值班人员。

5．如果宿舍管理混乱，居住混杂，什么样的人都能随意进入，最易发生窃案。6．注意保管好自己的钥匙，不要随便借给他人。

（五）宿舍值班员的基本要求1．要有责任心。2．要熟悉宿舍人员。3．宿舍进出人员很多，要掌握一定时间规律。4．对明显不是学生的人，应禁止入内。5．对携带旅行袋、包裹等明显物品外出者，一律要问明情况，查验证件，进行记录。

（六）学生宿舍里发现可疑人怎么办1．发现可疑人应主动上前询问，这时态度和气，但问的应细致些。2．回答一点较多，如所说的专业、班级不对号，要找的人根本不存在，神色慌张左顾右盼，则可进一步盘问，必要时还可问其姓名、单位，然后要求看看其有无身份证、工作证、学生证等身份证件。3．如来人经盘问疑点很多，不肯说出真实身份，或身边携带可能是赃物、作案工具等物品，应由宿舍值班人员及学生治保会人员一面按宿舍管理规定与其谈话将其拖住，一面打电话给学校保卫部门，尽快来人审查弄清情况。4．要注意的几个问题。一是态度始终要和气，即使可疑人激动争吵，也应请值班人员按宿舍管理规定与之说理，切不可动手；二是不能随意进行搜查，因为这样做是违法的；三是如果可疑人真是盗窃分子，还要防其突然行凶或逃跑。

（七）遇到盗窃怎样对付1．必要的警惕性不可少。2．要发挥同学们的集体力量。3．要以正压邪。4．要随机应变、注意安全。5．要头脑冷静，急而不乱。6．抓获窃贼后，一面采取强制措施将其控制住，一面通知学校保卫部门或派出所。要注意，抓住窃贼后一是不能疏忽大意；二是强制程度要适当。7．如遇上两个以上的盗窃分子结伙作案，在他们分头逃跑时要集中力量抓住一个。同时要注意，团伙作案被发现后行凶伤人的可能性更大8．在无法当场抓获窃贼的情况下，应记住窃贼特征，例如年龄、性别、身高、相貌、衣着，及身上的痣、斑、刺花、残疾等各种特征与佩带的饰物，以便提供线索。

（八）发现宿舍被盗后怎么办

1．发现寝室门被撬，抽屉、箱子的锁被撬坏或被翻动，应立即向保卫部门报告，并告知学

校有关领导。

2．保护好现场。

3．如发现存折、银行卡被盗，及时到银行挂失，防止盗窃分子将存款取走。

4．如实回答前来勘验和调查的公安保卫干部提出的各种问题。

5．积极向公安机关提供线索，反映线索，协助破案。

6.大学安全心得 篇六

为了创建平安校园，维护大学生的人身、财产安全和身心健康，提高大学生的安全防范意识与自我保护能力。园林系于4月7日下午在3号楼一楼阶梯教室举办了大学生安全教育讲座。讲座由经济系辅导员王晓健老师主持，园林系党总支副书记老师主讲。

安全工作是我们学校工作的重点之一，我们学校自始至终就高度重视安全工作。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导、有制度、有落实。学校通过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。学校 还在全镇各村成立了由两名同学组成的安全监督检查小组，并通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”，加强巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。

但是，不可否认，尽管学校有关领导和我们的班主任老师通过各种形式对我们的同学进行了多方 面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，无视国家有关的法律和法规，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学 在安全方面确实还存在着许多的问题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打；自行车不按规定场地摆放 和上锁，防盗意识较差；使用体育运动器械时违章操作；违纪玩火玩水摆弄电器；放学后在校内外逗留时间过长；携带玩弄藏匿刀棍等危险器具；同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙通过拳脚打架来解决；节

假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表现在：交通安全意识淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护意识；交通法规知识较少，经常有 违反交通法规的现象；无证驾驶机动车辆，违章高速行驶；多人骑自行车并行，路上骑车时撒把、追逐、疯闹；不服从交通红绿灯的指挥，随意冲闯红灯；随意横穿公路；不主动给机动车让路，与机动车抢 行；乘坐学生班车时抢上抢下、拥挤疯闹；违纪到铁路周围玩耍；违纪携带火种玩火；节日燃放鞭炮不 注意场合；封山期内带火种进山区林区游玩；违反操作规程使用火、电、油、气，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。

从以上种种不安全现象的大量存在同学们不难看出，交通安全和防火、防水安全就是我们同学目前在安全方面最需要注意和防范的几个重点

7.武汉大学操作系统安全 篇七

一、调查对象与方法

( 一) 调查对象。本研究调查对象为贵州大学、贵州师范大学、贵州医科大学、贵州财经大学和贵州轻工业职业技术学院等五所高校学生, 共发放问卷500 份, 回收问卷491 份, 回收率98. 2% , 有效问卷490 份, 有效率为99. 7% , 调查对象统计如表一所示:

( 二) 调查方法。文章主要采用查阅文献资料、发放问卷调查和分析统计等研究方法。在查阅有关学生安全教育和安全意识培养等文献资料的基础上, 自行编制出 《大学城建设过程中学生安全意识情况的调查问卷》, 内容包括安全教育、人身安全、交通安全、消防安全、网络安全、财产安全、食品安全、性安全和个人经历等9 个方面。对回收的有效问卷运用SPSS20. 0 数据统计软件进行统计分析, 并根据调查结果提出相关结论。

二、调查结果与分析

本次调查主要分为大学生安全知识掌握状况、安全意识状况、接受安全教育的方式和内容及开展安全教育的建议四种类型进行, 调查结果如下:

( 一) 大学生安全知识掌握现状。调查结果统计显示, 遇到突发情况 ( 盗窃、抢劫) 时, 只有52% 的大学生会报告相关部门并保留证据, 11% 的大学生惊慌失措或妥协忍让, 34% 的大学生看情况自己处理; 从防身技巧掌握的情况分析, 29% 的大学生对防身技巧一点也不了解, 61% 的大学生基本了解, 只有10% 的大学生熟练掌握; 55% 的大学生不知道QS标致的含义; 对于是否能正确使用消防器材的调查, 只有26% 的学生表示了解。从上述的调查统计数据看出, 大学生掌握安全知识和安全技能的情况不容乐观。

( 二) 大学生安全意识现状。调查结果统计表明, 44% 的大学生会坚持选择正规运营的交通工具出行; 对寝室使用大功率电器的认识上, 45% 的大学生认为可以用, 注意安全就行; 46% 的大学生会在离开座位时把手机、钱包等贵重物品放在教室里; 57% 的大学生认为学校周围的饭店不太安全, 但不会介意; 对的了解程度, 只有10% 的大学生非常了解艾滋病、梅毒等可以通过性传播的相关知识; 45% 的大学生不会留意所处环境的安全通道。

( 三) 高校安全教育内容和方式的现状。在对5 所高校的调查中, 高校开设安全教育课程的频率参差不齐, 学生认为开展安全教育的内容和方式还有待加强。20% 的大学生表示学校没有开设过安全教育的课程, 6% 的大学生表示学校每年开设三次, 26% 的大学生表示学校每年开设三次以上。就接受过的安全教育的内容占比来看, 交通安全占24. 4% , 人身安全占27. 3% , 网络安全占15.1% , 财产安全占18. 9% , 食品安全占11. 8% , 其他占2. 5% 。就高校开展安全教育的形式分析, 通过课堂教学开展的占23. 7% , 通过案例分析开展的占23. 8% , 通过影响观摩开展的占16. 5% , 通过网络学习开展的占13. 6% , 通过同学交流开展的占12. 6% , 通过亲身体验开展的占6. 8% 。

( 四) 大学生对安全教育方式的建议。在对大学生安全教育方式的建议上, 17. 1% 大学生建议开设讲座, 19. 4% 的大学生建议设置专题课程, 25. 5% 的大学生建议召开主题班会, 18. 1% 的大学生建议通过网络宣传, 19. 9% 的大学生希望通过寝室实践掌握相应的安全技能。针对不同内容的安全知识教育, 交通安全教育 ( 图一) 为例:

三、加强大学生安全教育的思考

高校的安全问题关乎生命, 关乎全局, 责任重于泰山。因此加强大学生的安全教育对促进大学生健康成长具有重要的作用。

(一) 强化大学生安全教育重要性的认识。高校不仅是大学生集中学习和生活的地方, 也是国家和民族培养未来和希望的基地。安全教育可以促进大学生安全观的形成, 培养大学生正确的安全态度和行为。

( 二) 创新大学生安全教育的形式。现代大学生有别于以往, 当代大学生思想更开放, 个性特征明显, 容易接受新鲜事物, 因此创新安全教育形式十分必要。第一, 安全事故的典型事例生动形象, 教育意义强, 具有广泛的警示性。因此, 可以利用舞台剧、网络论坛及新媒体, 开展校园安全典型事例的宣传, 吸引更多的大学生对安全问题进行关注。第二, 开展开放性讨论性的大学生安全主题辩论赛。在辩论过程中, 大学生们可以将自己学到的安全知识学以致用, 既丰富了安全教育的形式, 也锻炼了大学生的口才。

摘要：论文以贵州花溪大学城5所大学为例, 调查了大学生安全意识现状。调查显示, 大学生在人身财产安全等方面存在不同程度的问题。为此, 建议通过加强高校安全教育, 创新安全教育形式, 来提高大学生的安全意识。

关键词：大学生,安全意识,安全教育

参考文献

8.大学校园安全文化建设初探 篇八

摘 要：校园安全文化是在校园内部营造一种安全意识与氛围，以保障师生员工生命安全与健康，促进校园正常生活秩序的稳定运行。校园安全文化建设是提高师生安全文化素质的一项系统工程。校园安全文化作为安全文化的延伸和扩展，也具有很强的系统特征。校园安全文化强调校园安全文化建设的整体性，追求系统的协调和发展。同时，校园安全文化运用文化手段将安全的最终目标化为校园的价值系统，并通过价值系统的运行实现目标。

关键词：校园安全文化；隐患；安全教育

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2014）02-0263-02

一、大学校园安全文化概述

校园安全文化是在校园内部营造一种安全意识与氛围，以保障师生员工生命安全与健康，促进校园正常生活秩序的稳定运行。随着社会文明的进步和经济的不断发展，安全文化越来越受到全社会的重视，它与我国积极倡导的和谐文化有深刻的联系。和谐文化最核心的内容是崇尚和谐理念，体现和谐精神，大力倡导社会和谐的理想信念，坚持和实行互助、合作、团结、稳定、有序的社会准则。现有的大学校园安全文化主要体现在：室内及课间活动安全（教室、实验室等）、楼道安全（挤压、践踏事故）、体育运动安全（体育运动、运动会）、交通安全（行走、自行车）、自然灾害事故（火灾、地震）、游泳安全、偷盗、诈骗、打架、暴力、滋扰、设施事故安全、卫生安全等。

二、大学校园安全存在问题

大学校园是一个人群集聚的场所，其安全问题显得尤为重要，一旦发生安全事故将会严重影响学校正常的教学、科研和生活秩序。校园安全存在问题具体体现在以下几个方面：一是交通安全事故，随着私家车的增多，各高校的校内交通处于令人堪忧的状态，人与车或车与车之间各种级别的摩擦常有发生。二是火灾事故，由于各种原因导致的火灾是威胁学生人身安全的重要因素。有的学校整座教学楼、试验楼、食堂被烧毁，严重影响了教学科研活动的正常进行，甚至烧死学生。三是盗窃案件，高校在安全防范工作中仍存在一些薄弱环节，部分师生的安全防范意识较差，离开办公室和宿舍不随手锁门，将贵重物品随意放置在公共场所等等，这些都给犯罪分子作案提供了可乘之机，有些无法提供破案信息，致使案件侦破困难，犯罪分子长期逍遥法外。四是刑事案件，校园刑事案件中，当事人不少是在校大学生。他们中有的是由于社会或校园治安状况不好，被不法分子无端伤害；有的是由于学生本人缺乏警觉和自我保护意识，致使受到了本可以避免的侵害；也有个别大学生法制观念淡薄，道德观念沦丧，为琐事大动干戈，为私利胆大妄为，由此走上了违法犯罪的道路。发生在大学校园的刑事案例诸如打架、吸毒、杀人、诈骗、强奸、抢劫等等。五是意外伤害事故。有的学生在校外游泳不幸溺水，有的学生在登山中不幸遇难，有的学生在校园体育活动中由于意外原因失去了年轻的生命，有的高校食堂发生食物中毒事件等。由于行为不当，缺乏安全常识，或者管理不善，未能采取应有的安全措施，造成了高校师生员工人身受到伤害的惨剧。处理这些事故有时使学校的全局工作受到牵制，对学校稳定造成影响。六是其它类型安全事故。发生在大学生身上的意外事故还有传染病、食物中毒、跌伤、砸伤、触电、自杀、国防安全等等。意外死亡不仅给当事人的家庭、亲友带来了相当大的痛苦，也对学校和社会造成了很大损失，大学生自杀自残现象是在大学校园里发生的另一常见的安全事故。

三、大学校园安全事故预防

校园安全文化建设是提高师生安全文化素质的一项系统工程。校园安全文化作为安全文化延伸和扩展，也具有很强的系统特征。校园安全文化强调校园安全文化建设的整体性，追求系统的协调和发展。同时，校园安全文化运用文化手段将安全的最终目标化为校园的价值系统，并通过价值系统的运行实现目标。为了进一步加强高校安全管理工作，确保广大师生生命与财产安全，可从以下几个方面有效预防安全事故发生。

1.坚持安全教育，思想不放松。从源头抓起，开学迎新的第一天，学校各系部可以给每位新生配发《新生宝典》《新生入学温馨提示》《大学生安全知识读本》。军训前分别进行院、系、班级的集中安全教育及个别教育，开学后安排安全教育进课堂，组织老师及学生会成员不定期下寝室进行安全教育宣传，同时还先后组织保卫人员给新生举办安全知识讲座，运用发生在校园内的各种案件教育学生提高安全防范意识，注重良好的学习和生活习惯养成，时时处处注意防火、防盗、防骗、防人身侵害，学会冷静对待网络、手机、就业等信息，善待自己，关爱生命。

2.重点排查火灾及各种隐患。为防患火灾隐患，深入校园排查整治。学校保卫处不定期联合各系部、学生处、后勤集团对学生宿舍、高职公寓等人员密集场所进行全方位的火灾隐患排查与整治工作，对在排查过程中发现的突出问题，立即采取果断的整改措施。对因特殊原因无法及时整治的火灾隐患及时上报，不留死角盲区。多与街道、派出所协调，清除校园周边的隐患，加强校园安全设置的构建。

3.加强校园安全学习培训。为了加强校园安全文化建设，学院需定期对各职能部门及系部的工作人员进行专题学习培训，提升学校消防安全“四个能力”建设水平。通过学习培训，可以使工作人员在校园安全管理方面进一步提高认识，在安全预防、细节管理等方面学习到切实可行的操作经验，更增强了抓好抓实学校安全工作的信心和决心，为学校师生安心本职工作、提高教育教学质量起到保驾护航的作用。加强安保力量，加强巡查和检查，培养良好学生风气，充分利用学生会或者学生干部的影响作用。