八年级上册语文古诗全部

八年级上册语文古诗全部（13篇）

1.八年级上册语文古诗全部 篇一

八年级语文应考古诗文默写

根据要求默写

1、潭中鱼可百许头，＿＿ ＿＿。

2、杜甫《望岳》诗中状写泰山神奇秀丽、巍峨高大的形象的两句诗是“＿＿＿＿

3、王安石《登飞来峰》诗中传达出诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是“ ＿＿＿，＿＿＿”。

4、“仁者乐山，智者乐水。”请写出两句你喜欢的吟咏“水”的古诗词佳句（可以是相连的完整句。如果两句不是出自同一首诗词，则必须都含有“水”的意象）：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、《记承天寺夜游》中体现月色皎洁的句子是＿＿＿，＿＿＿，———————。、＿＿＿＿，浅草才能没马蹄。

7、杜甫在《春望》中道出战火不断，消息隔绝已久，急盼音信的诗句是___________________________，_______________________________。

8、龚自珍《已亥杂诗》中以落花自比表现自己理想和信念的诗句是

“___________________________，_______________________________。”

9、王勃《送杜少府之任蜀川》一改过去送别诗的悲伤情调，代之以积极健康的感情，给人以安慰和鼓舞，千百年来脍炙人口的诗句是：

“___________________________，_______________________________。”

10、七律·长征》一诗中巧用夸张手法写山，从而突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是：“________________ _，_____________________。”

11、《送杜少府之任蜀川》中写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空 间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的诗是 ＿＿＿，＿＿＿。

12、《望岳》中既写出了泰山的巍峨高耸，也表现了诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是 ＿＿＿＿，＿＿＿。

13、《钱塘湖春行》中从动物和植物的变化写早春的景象的诗句＿＿＿＿，＿＿＿。

14、《己亥杂诗》中运用新奇的比喻，表达了诗人对理想和信念的执著追求的诗句是＿＿＿，＿＿＿＿。

15、陆游在《十一月四日风雨大作》中表现其爱国思想情怀的诗句是：“＿＿＿，＿＿＿＿。”

16、《过零丁洋》一词中作者用比喻来描写国家和个人的命运的句子是：“＿＿＿＿＿＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿。”

杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草生的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，”从中表现了诗人忧国忧民的感情。

请写出两句有关赞美亲情的诗句或名言：

①＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

② ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多含有“水”字的句子，请你任意写出连续的两句：____________________________，__________________________。

(3)杜甫借花鸟抒悲痛之情：“__________________，__________________。”（《春望》）；弃官离职之时，龚自珍借落花吟报国之志：“____________________，_________________。”（《 己亥杂诗》）。

17、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，此中虽未有一“月”字，却无处不见皎洁的月光。请你再写出所积累的古诗中写“月”的诗句：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

18、写出关于长征的两句诗：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。）杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

19、“ ＿＿＿＿，＿＿＿＿。”表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。

20、日有所思，夜有所梦，“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠

21、杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”写出了诗人“山登绝顶”的心情，王安石《登飞来峰》中也有两句类似的诗写出了自己“身在最高层”的独特感受，这两句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

22、荡胸生曾云，＿＿＿＿。

23、请写出你所熟悉的有关“珍惜时间”的俗语、谚语或名句，不少于两句。

（1）________________________________________

（2）________________________________________

24、《春望》中，描写战祸之长，家书难得的句子是：______________________，____________________。

25、《十一月四日风雨大作》中联系梦境与现实的句子是：______________________，____________________________。

26、王勃的《送杜少府之任蜀川》诗中的句子“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”与高适《别董大》诗中的句子“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”有异曲同工之妙。

27、“时有落花至，远随流水香”这两句描写落花的诗句充满昂扬向上的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗在境界上更胜一筹，这两句诗是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

28、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

29、幸福是什么？幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得，幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，幸福是白居易 “最爱湖东行不足，＿＿＿＿＿＿”的流连忘返。

30、《春望》中表达诗人对国土沦陷触目伤情的诗句是：＿＿＿＿，＿＿＿。

31、《过零丁洋》一诗中表达诗人舍生取义决心的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿

32、人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨, ________________________；在临死的时候…（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成5）、《望岳》中表明作者雄心壮志的诗句是：________________，_______________。

33、人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，____________________________，也不会因为碌碌无为而羞愧

34、＿＿＿＿＿，夜泊秦淮近酒家。

35、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

36、请写出两句表达爱国情怀的诗句或名言。（课外名句）（2分）

① ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

② ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

37、张老师退休后，看到社区里一些孩子周末无人照管，便把这些孩子领到自己家里，帮助他们学习，照顾他们生活，用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句说，这真是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”

38、天上闪烁的星星，＿＿＿＿＿＿＿＿，它跟我们这样接近哪！

39、坐潭上，___________________，寂寥无人，凄神寒骨，___________________5）

40、《泊秦淮》中“，”，诗人杜牧借题发挥，抒发了心中对世风和时局的忧愤之情⑷ 《十一月四日风雨大作》中描写梦境是 ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

41、〈〈十一月四日风雨大作〉〉一诗中由现实转入梦境的诗句是———————————。

42、杜甫的〈〈春望〉〉一诗中，最能表达诗人“忧国之情凄凄，思家之心切切”的两句诗是————————，————————————。

43、〈〈过零丁洋里最能表达作者为了民族和国家的前途宁死不屈的千古名句是

＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

44、———————，夜泊秦淮近酒家。

45、要与朋友分别了，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的名句来劝慰和勉励对方＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。。

46、陆游在《十一月四日风雨大作》中直接表现其爱国思想情怀的诗句是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

47、《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿

48、《泊秦淮》一诗中通过议论来抒发心中不满的两句诗是：_____,____

49、他________，________，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

50、《春望》中表现了忧国到思家的两句诗是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

51、《十一月四日风雨大作》中，由景物描写想象到北伐战场景象的两句诗是：

＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

52、龚自珍的《已亥杂诗》中表现作者不畏惧挫折、不甘心沉沦，始终都要为国家效力的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

53、橘生淮南则为橘，＿＿＿＿＿＿＿。（《晏子使楚》

54、《七律 长征》一诗中运用了夸张修辞的颔联是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

55、《七律 长征》一诗中形象地状写金沙江两岸悬崖高耸，江面水势奔腾的句子：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

56、描写战地生活的古诗句很多，请写出两句：a＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。b ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

57、《送杜少府之任蜀州》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”两句，已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。

58、《过零丁洋》中的一联比喻句是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

59、爱国诗人陆游在垂暮之年仍然不忘收复失地、统一祖国，即便是在梦中，还是念念不忘，他的《十一月四日风雨大作》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”正体现了这一点。

60、《枣核》一文中写道：“我现在可充分体会到游子的心境了。”句中的游子是指那些离家在外或久居外乡的人。他们这种思念家乡的情怀就是“乡愁”。“乡愁”是我国古代诗歌中历久常新的主题。请写出两句写乡愁的古诗名句。

A＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

B＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。

61、《四渡赤水出奇兵》中，形象地表现了红军和人民群众亲密关系的句子是：________ _______________________________，____________________________________。

62、《过雪山草地》中，揭示红军战士不怕苦、不怕难的根本原因的句子是：________ ___________________________，______________________________。

63、《诗人 领袖》中：雪天更善畅想／神思飞扬起来／___________________

______________。（１分）

64、《把牢底坐穿》中：我们是天生的叛逆者，___________________________

______________！我们要把这不合理的一切打翻！（１分）

65、《春望》中诗人用乐景来写哀情的句子是_______________________________________，______________________________________________。

66、《泊秦淮》中诗人运用曲笔，表达对世道人心的忧患意识的诗句是___________________________，__________________________________________。

67、《十一月四日风雨大作》中，将风雨与战争联系起来的诗句是____________________________，_______________________________。

68、《过零丁洋》中巧用地名来抒写寺人忧虑不安的心情的诗句是____________________________，____________________________。

69、《花》：不怕严寒，不怕黑暗，__________________________________________________。

70、《泊秦淮》从听觉的角度，运用“曲笔”的手法，写出诗人忧国忧民的感慨的诗句是__________________________________________

71．《过零丁洋》中概括诗人被捕前的全部经历的句子是___________________________，_____________________________。

72．“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下，如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”。李清照的“兴尽晚归舟”等，除以上两个例句外，请再写出四句含“舟”字的古诗词。_________________________________________________________

________________________________________________________

73、.古诗中有很多描写黄河的诗句，请写出两条：

①_____________________________________ ②__________________________________

74．“花”是我国古代诗人常描写的景物。请写出含有“菊花”“杨花”“藕花”“稻花”的诗句各一句。

菊花____________________________

杨花____________________________

藕花____________________________

稻花____________________________

75、《过零丁洋》一诗中，最能表现诗人舍身取义的决心和坚贞不屈的民族气节的两句是 ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

76、《过雪山草地》一诗中揭示了红军战士过雪山草地无往不胜的根本原因的诗句是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

77、天高云淡，＿＿＿＿＿＿＿。毛泽东《清平乐·六盘山》

78、《四渡赤水出奇兵》描写当时红军的处境艰难的句子是：____________________

79、晏子避席对曰：婴闻之＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，其实味不同

80、读出节奏。请用“”正确划分下列诗句句读。（2分）

⑴红军不怕远征难，万水千山只等闲⑵金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

81、《七律·长征》体现全诗中心思想的句子是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。这两句诗写得极有气势，高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇敢精神

82、国难当头，有些人吃喝玩乐，正义之士愤愤不平，常用古诗“ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”表达忧愤之情。

83、《己亥杂诗》中“ ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句，诗人移情于物，揭示了生命的意义，并用新奇的比喻，表达了自己的理想和信念歌词《四渡赤水出奇兵》的中心句是： __________________。

84、《过零丁洋》中，用带感情色彩的地名自然相对的句子是：____________

____________________.，________________________________.。

85、赠人玫瑰，手有余香。请你写出一个表现奉献精神的古诗名句＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

86、雪山低头迎远客，＿＿＿＿＿＿＿＿。

87、飘成梅花漫天的北国风光描写红军过雪山草地时的困难处境的词句是＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

88、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情的诗句是：“ ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

89、《过零丁洋》中直抒胸臆，表明作者文天祥以死明志的两句诗是：

“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”

90、送别朋友远行，若用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则略显感伤，而用王勃的诗句“ ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿ ”方能表达一种豪迈的情怀。

91、风雨侵衣骨更硬，______________________________。(萧华《过雪山草地》

92、语时了不悲。________________________，都不哭。(刘义庆《人琴俱亡(7)今民生长于齐不盗，入楚则盗，93、＿＿＿＿＿＿＿，入云深处亦沾衣。

95、《登飞来峰》一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5、，不如退而结网。

96、.杜甫的《望岳》中，诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：__________，______________。

97、白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

98、．景中蕴情，景中涵理。古代诗人往往借用对自然景物的描摹来表现人生中深刻哲理。请你写出我们初中阶段所学过的的连续两句诗词，并标明题目或作者。

诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

作者或题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

99、写出跟下面的鲜花和季节有关的诗句各一句。

菊花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 梅花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿夏天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 荷花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿秋天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 兰花：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿冬天：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 100、写出与下面的节日有关的诗句各一句。

春节：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。端午：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。元宵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。中秋：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。清明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。重阳：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

2.八年级上册语文古诗全部 篇二

一、十分勤劳的父亲

我家的台阶父亲觉得太低。但是, 这三级台阶也是年轻时的父亲勤劳的结果。“我们家的台阶有三级, 用三块青石板铺成”。每块大约有三百来斤重, 这可是一块一块“由父亲从山上背下来”的, 而且是“一口气背到家”的。“父亲”的力气可真大, 这样节省了石料钱。力气大而且勤劳, 父亲建成了自己的第一个家。父亲的个子高, 力气又大, 长年累月地在地里劳作, 但毫无怨言。

父亲的勤劳还可以从那双脚上看出来。“他的脚板宽大, 裂着许多干沟, 沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的, 他一般都去凼里洗, 拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来”。父亲的脚, 要过年才在家里用板刷刷洗一次, 而这次, “我为他倒水, 倒出的是一盆泥浆, 木盆底上还积了一层沙”。有这样一双脚的“父亲”, 是农民的本色, 是农民的骄傲, 这是一双多么勤劳的脚啊。和那些笼在袜子里鞋里的细皮嫩肉的, 还要去“洗脚城”享受一番的脚相比, 父亲的脚, 可以说是“铁脚”, 踏踏实实地生长在泥土之中。

父亲的每一年, 都在勤劳中度过。“于是, 一年中他七个月种田, 四个月去山里砍柴, 半个月在溪滩上捡屋基卵石, 剩下半个月用来过年、编草鞋”。哪一天闲得了?

二、非常节俭的父亲

父亲十分勤劳, 也非常节俭。这是中国广大农民的本色, 更是一种优秀的品质。“只是那一来一去的许多山路, 磨破了他一双麻筋草鞋, 父亲感到太可惜”。一双草鞋, 现在还有多少人看重?尤其是那些几千块钱一双的名牌鞋子, 买来没穿几天就因不够时髦而丢弃的“大款”, 不知作何感想。当然, 经济发达了, 条件好了享受一下是可以的, 但浪费永远是一种可耻的行为。

父亲要建新屋, 这是一个长久的打算。“他今天从地里捡回一块砖, 明天可能捡进一片瓦, 再就是往一个黑瓦罐里塞角票”。终于“门口空地上鹅卵石堆得小山高”。一块砖、一片瓦、一张角票、一块石头, 在今天有几许人看中了?除了像“父亲”这样节俭的农民。“勤俭持家, 家大业大”, 这是农民的信念、追求、希望。舍不得乱花一分钱, 舍不得穿一件新衣服, 舍不得穿一双新鞋, 这就是“父亲”样的农民啊。“破草鞋堆得超过了台阶”, 这应该是作为燃料, 物尽其用了。

三、需要尊重的父亲

“我们家的台阶低!”父亲“像是自言自语地感叹”, 而其不知道说了多少遍。其实, 父亲也需要尊重。就算他“老实厚道低眉顺眼”, “没人说过他有地位”, 他也有自己的人格。农民, 中国的农民, 没有社会地位, 但不能没有人格。愚昧也好, 落后也行, 就是不能丢了自己的人格。中国人口十几亿, 多的就是农民。每个农民都能在人格上进行自我塑造, 在潜意识里提高自己的地位, 那么, 中国人的脊梁一定会挺得更直。

的确, “家乡地势低, 屋基做高些, 不太容易进水”。这是实用一说。“另外还有一说, 台阶高, 屋主人的地位就相应高”。为了这个目标, 父亲付出了大半辈子的辛劳。“终于, 屋顶的最后一片瓦也盖上了”。“新台阶砌好, 九级, 正好比老台阶高出两倍”。“他坐在最高的一级上”。这时, 我们不妨揣摩一下“父亲”的心理:在不大自然之中, 难道就没有一点儿骄傲自豪吗?老实厚道的“父亲”, 不懂得炫耀, 但他的内心应该是有一丝满足的。别人尊重与否, 姑且不论, 但自己尊重自己总行吧。父亲一生的奋斗, 就是要赢得尊重。

四、心情沉重的父亲

父亲辛辛苦苦勤劳节俭了大半生, 积铢累寸, 终于造起了有九级台阶的新屋。一个普通农民的心愿实现了, 心头的喜悦自是难以言说。但是, 新屋落成了, 有了九级台阶了, 人却衰老了, 身体也垮了。

年轻时, 背三百来斤的青石板, 能从山上一口气背回家。但在撬老屋门口那三块青石板时, “我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下”。是呀, 自然法则, 岁月不饶人, 当年的壮小伙子, 而今成了力不从心的老人了。“有一天, 父亲挑了一担水回来”, 在上台阶时, 父亲的腰又闪了。虽经母亲的土方医治, 但父亲毕竟老了, 再不敢让他担水了。“父亲闲着没什么事干, 又觉得很烦躁”。连在自己骄傲的青石台阶上坐坐, 也“似乎失去了这个兴趣”。也不愿找人聊天了, “偶尔出去一趟, 回来时, 一副若有所思的模样”。的确, 父亲的心情是沉重的。有时, 自己的目标实现了后, 就会陷入一种迷惘之中。而父亲呢?怎么了?那极短的头发, 像“刚收割过的庄稼茬, 高低不齐, 灰白而失去了生机”。

五、结语

3.八年级数学（上册）思想聚焦 篇三

一、数形结合思想

数学是研究数量关系和空间形式的一门科学，每个几何图形中都蕴藏着一定的数量关系，而数量关系常常可以通过图形的直观性作出形象的描述.数形结合思想即是把代数、几何知识相互转化、相互利用的一种解题思想. 数学家华罗庚说得好：数形结合百般好，隔离分家万事休，几何代数统一体，永远联系莫分离.可见数形结合之重要.

在《整式的乘除》中，多项式与多项式相乘的法则与乘法公式的推导，都配有直观的图形来诠释说明，这就是数形结合思想的体现.

例1图1所示是一口直径AB为4 m，深BC为2 m的圆柱形养蛙池，小青蛙经常坐在池底中心O观赏月亮，则小青蛙能看见月亮的最大视角是多大？

分析： 小青蛙能看见月亮的最大视角即是∠COD的大小，可根据条件先分别求出∠AOD、∠BOC的大小，再求∠COD的大小，也可直接求∠COD的大小.

解：在Rt△BOC中，OB=AB=×4=2，BC=2.

由勾股定理，得OC2=OB2+BC2=22+22=8.同理可求得OD2=8.

而在△OCD中，因为OC2+OD2=8+8=16，CD2=42=16，

所以OC2+OD2=CD2，所以∠COD=90°.

故小青蛙能看见月亮的最大视角为90°.

评注：这里以形助数，数形结合，运用勾股定理及其逆定理，使得答案一目了然.

二、方程思想

所谓方程思想就是从分析问题的数量关系入手，适当设定未知数，把已知量与未知量之间的数量关系转化为方程（组）模型，从而使问题得到解决的思维方法.方程知识是初中数学的核心内容.理解方程思想并应用于解题当中十分重要.对方程思想的考查主要有两个方面：一是列方程（组）解应用题；二是列方程（组）解决代数问题或几何问题.

在《勾股定理》与《平行四边形的认识》中，常常通过勾股定理列方程求某一线段的长.

例2如图2，在矩形ABCD中，AB=6，AD=8，将△ADC沿AC翻折到△AEC，AE与BC相交于点G，求GC的长.

分析： 抓住折叠图形互相重合的部分是全等图形，以及全等图形的性质可知CE=CD=AB=6，AE=AD=8，∠E=∠D=90°.又由条件知CG=AG，若设CG=x，则EG可用含x的代数式表示，于是，在Rt△CGE中，可由勾股定理建立方程，从而求得问题的答案.

解：由图形的翻折可知AE=AD=8，CE=CD=AB=6.

因为∠DAC=∠EAC=∠ACB，所以CG=AG.

设CG=AG=x，则EG=AE-AG=8-x.

在Rt△CGE中，CG2=CE2+GE2， 所以x2 =62+（8-x）2.

解得x=，即GC= .

评注：本题利用方程思想，将所求的量（线段CG的长）用一个字母来表示，根据勾股定理列出方程x2=62+（8-x）2，通过解这个方程使问题得到圆满解决.

三、转化思想

转化是解数学问题的一种重要的思维方法.转化思想是分析问题和解决问题的一种重要的基本思想，就解题的本质而言，解题就意味着转化，即是把“新知识”转化为“旧知识”，把“未知”转化为“已知”，把“复杂”转化为“简单”，把“陌生”转化为“熟悉”，把“抽象”转化为“具体”，把“一般”转化为“特殊”，把“高次”转化为“低次”，把一个综合问题转化为几个基本问题，把顺向思维转化为逆向思维等.

转化思想的应用最典型莫过于“梯形的性质”一节，凡涉及梯形的有关问题，大多是通过作辅助线将其转化为三角形或平行四边形问题予以解决的.

例3如图3，梯形ABCD中，AD∥BC，AD=10，BC=21，∠C=70°，∠B=55°，求CD的长.

分析：此题乍看无处着手，仔细观察已知条件与未知的关系知道上、下底之长以及同一底上两角的大小，而求的是一腰长，若过顶点D作DE∥AB，则易知EC、∠1与∠2的大小，进而可知△CDE是等腰三角形，于是，所求问题的答案唾手可得.

解：过点D作DE∥AB交BC于点E，

则∠1=∠B=55°.

因为∠C=70°，所以∠2=180°-∠1-∠C=55°.

所以 CD=CE=BC-BE.

又AD∥BC，DE∥AB ，所以BE=AD=10.

因此CD=21-10=11.

评注：过梯形一顶点作一腰的平行线，把梯形转化 （分割）成一个平行四边形和一个三角形是解决梯形问题中最常用的辅助线作法.

四、分类讨论思想

分类讨论思想就是要针对数学对象的共性与差异性，将其区分为不同种类，从而克服思维的片面性，有效地考查同学们思维的全面性与严谨性. 这种处理问题的思维方法称之为分类思想.要做到成功分类，必须注意以下两点：一是每次分类要按同一标准进行，善于从问题的情境中抓住分类对象；二是找出科学合理的分类标准，满足不重复、不遗漏的原则.

在《勾股定理》一章中，已知直角三角形的两边之长，且较大的边长未告知是直角边还是斜边，在求第三边时，就需要用到分类思想求解.

例4在△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12.求△ABC的周长.

分析： 这里没有图形，也未告知△ABC的高AD是在△ABC内，还是在△ABC外，因此，应分两种情形解答.

解：（1）当高AD在△ABC的内部时，如图4，

在Rt△ABD和Rt△ACD中，由勾股定理，得

BD2=AB2-AD2=152-122=81，CD2=AC2-AD2=132-122=25.

所以，BD==9，CD==5.

所以，BC=BD+DC=9+5=14.

因此， △ABC的周长为AB+BC+AC=15+14+13=42.

（2）当高AD在△ABC的外部时，如图5.

同前可求得BD=9，CD=5，而此时BC=BD-CD=9-5=4.

△ABC的周长为AB+BC+AC=15+4+13=32.

因此， △ABC的周长为42或32.

评注：已知三角形的两边及第三边上的高求第三边时，慎解无附图题.

五、整体思想

研究某些数学问题时，往往不是以问题的某个组成部分为着眼点，而是有意识放大考查问题的视角，将要解决的问题看做一个整体，通过研究其整体形式、整体结构或作整体处理后，达到简捷地解决问题的目的，这就是整体思想.

例5已知a-b=1，a2+b2=25，求ab的值.

分析： 这是课本第45页B组第15题，这里有两个未知数（a、b），两个条件方程，若试想由条件先求出a、b的值，再代入ab中，也是可以的，不过，对于八年级的同学而言，这又是不现实的，因为这是一个二元二次方程组，起码得学习了后面一元二次方程的知识后才能求出a、b的值.但如果我们视所求的问题“ab”为一个整体，利用乘法公式的变形式，那么此问题就可以得到整体解答.

解： 因为a-b=1，所以（a-b）2=12，即a2-2ab+b2=1.

把a2+b2=25代入上式，得25-2ab=1.

所以2ab=25-1=24，所以ab=12.

评注：通过本例我们不难看出，新的课标实验教材已密切注意到数学思想的适时渗透.

六、用字母表示数的思想

用字母表示数的思想也叫代数思想.在《整式的乘除》一章中，幂的四条运算法则的推导大多是从具体的数开始，然后用字母表示数，得出更一般性的结论.这种用字母表示数的思想在解决某些数学问题时，常能起到化难为易的作用.

例6已知P=-，Q=-，R=

-，则P、Q、R的大小顺序是.

分析： 这是一道数学竞赛试题，现在同学们若利用计算器，也会很快计算出答案.但若要求你直接用笔算，或许就不那么容易了.下面我们用字母表示数的思想来解答，相信同学们定会眼前为之一亮.

解：设a=12 345，那么12 346=a+1，12 344=a-1，于是P=

-=-，Q=-=-，R=-=

-.

因为a=12 345，所以a2+a>a2-1>a2-a.

所以->->-， 即P>Q>R.

评注：用字母表示数的思想对于解决大数字问题，常常能收到事半功倍的效果.

七、对称思想

我们知道平行四边形是中心对称图形，等腰梯形是轴对称图形，矩形、菱形、正方形既是轴对称图形，又是中心对称图形.利用对称思想，同学们可较简单地进行图案设计并能解决一些有关对称的数学问题.生活中存在着大量的对称现象，大到宇宙空间的星体，小到微观世界的原子，精致的艺术珍宝，尖端科学中的基因工程，都可以找到图形对称的素材.

4.鲁教版八年级语文上册古诗词 篇四

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

赤壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

水调歌头（明月几时有） 苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

山坡羊 潼关怀古 张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

饮酒（其五） 陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

行路难（其一） 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌 杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。

俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

白雪歌送武判官归京 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

观刈麦 白居易

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁。

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

月夜 刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

商山早行 温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花照驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

卜算子?咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

破阵子 晏殊

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

浣溪沙 苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。

醉花阴 李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！

5.八年级上册语文古诗全部 篇五

班级

姓名

一、《桃花源记》

1．描绘桃花林中草美花繁的语句是∶。

2．描写桃花源美好的自然环境的句子：。

3．描写桃花源社会环境安宁的句子：。。。

4．描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：。

5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？，。

6．最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

（1）。村中闻有此人，咸来问讯。

（2）。

7.渔人发现桃花林的语句：：。

8.写桃花源人与世隔绝的原因的语句：，。

9.渔人如何离开桃花源的语句：，。

7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：

二、《陋室铭》

1．文中的主旨句：。

2．描写自然环境的句子：。

3．表现室主人交往之雅的句子：。

4．从反面表现作者情趣高雅句子：。

5.实写诗人情趣高雅的句子：。

6．运用类比表明作者志趣抱负句：。

。，？

7．文中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：。

三、《爱莲说》

1．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：。

2．描写莲的生长环境的句子：。

描写莲的体态、香气的句子：，描写莲的清高风度(总概莲的品格)的句子：。

3．文中“。”道出荷花象征君子庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

4．文中“。”道出荷花象征君子正直不苟、豁达大度的品格。

5．描写莲的形象，先用衬笔，其中。

是一般映衬，和

是重点映衬，菊是，牡丹是。

6．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：。

7．第一段中，作者描写了“莲”美好的形象，是从的、、、和

等方面，将莲人格化，把它作为一种高贵品质的象征，赞美她是“花中君子”。第二段中，作者把菊喻作，用它的蕊寒香冷表现人的；把牡丹喻作，用它的浓丽妖艳表现人的；把莲作，用它的纤尘不染表现人的。这些比喻运用得巧妙而贴切。

8、你还知道有哪些关于莲的古诗文吗？写几句出来：。。。

9.作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的理由。

最喜爱的花

；喜爱的原因。

三、《核舟记》

1．闭之，则右刻“，”，左刻“，”，石青糁之。

2.描写东坡外貌的句子：。

3．佛印绝类弥勒，，神情与苏、黄不属。

4．，若听茶声然。

四、《大道之行也》

1.全文纲领性句子是：大道之行也，。

2.阐述大同社会的基本特征句是：

①故人不独亲其亲，，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

。（人人都能受到全社会的关爱）

②。（人人都能安居乐业）

③货恶其弃于地也，；，不必为己。（货尽其用，人尽其力）

3全文总结性句子是：，是谓大同。

4.出自本文的两个成语是：、。

五、《古诗三首》

《望岳》

1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：。

2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：。

3．表现泰山高峻、幽深的语句：，4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：。

《春望》

1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：。

2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：。

3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：。

4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：。

《石壕吏》

1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：。

2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：。

3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：。

4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：。

5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：。

6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：。。

7．暗示老妇人被抓走的语句：。

【课外古诗】

1.少壮不努力。

2.树树皆春色。

3.乡泪客中尽。

4.，波撼岳阳城。

5.黄鹤一去不复返。6.日暮乡关何处是。

7.常恐秋节至。

8.相顾无相识。

9.，平海夕漫漫。

10.气蒸云梦泽。

11.坐观垂钓者。

12.晴川历历汉阳树。

【拓展延伸】

1．“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“，”的雄心和气概。(填写杜甫《望岳》中的诗句)

2．请写出一句含有

“鸟”的诗句。：。

6.八年级上册语文古诗全部 篇六

◆ 作者借 比喻韶光之匆匆易逝，感慨“ ”，劝勉。（惜时劝学）。◆ 写法有何特点？

野 望

王 绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

1、“东皋薄暮望，” 点明时间、地点、事件。

2、“徙倚”是 的意思。“欲何依”，表现了 心情。

3、“树树皆秋色，山山唯落晖。”描绘了一幅怎样的画面？

举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。整个画面萧瑟恬静。

4、本诗写景有特色？

颔联写的是，颈联写的是，以动衬静，意境更显。

5、“相顾无相识，长歌怀采薇。”表达了作者怎样的思想感情？

早寒有怀 孟浩然

木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。

1、本诗写的是哪个季节？

2、首联“木落雁南度，北风江上寒”描绘了一幅怎样的画面？

3、尾联情景交融，请分析。

用心

爱心

专心

望洞庭湖赠张丞相

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

1、对诗句解说不当的一项是（）

A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而结网”的古语。

2、对此诗分析不当的一项是（）

A 前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。B 二联是描写洞庭湖的名句。上句以“气蒸”显浩阔，下句以“波撼”显气势。C 三、四联以欲渡无舟、欲钓不能抒发了有心出世却无人赏识的忧愤不平。D 这首诗意在表达希望能得到张九龄引荐，但在语言运用上却十分委婉、含蓄。

3、首联描绘了一幅怎样的画面？

八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。

4、品味“蒸”与“撼”。

5、后两联一语双关，请分析。

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。（1）解释下面的词浯。（2分）

①历历： ；②乡关：。

（2）除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？

（3）诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？

（4）诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

用心

爱心

专心

送 友 人

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

1、首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，试分析。

2、颔联写送别之事。其中“别”照应诗题中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照应诗题中的3、颈联情景交融，试分析。

4、尾句“班马鸣”犹作离别之声，衬托了。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1、自古“秋”“愁”难离，马致远有。王绩有。

2、“晴空一鹤排云上”，是一幅怎样的画面？

3、本诗表达了作者什么思想感情？

鲁山山行 梅尧臣

适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径行独迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。

1、首联中“惬”意为 ；颔联中“迷”指。

用心

爱心

专心 “ ”。“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹

2、颔联中“改”与“迷”妙在哪里？

3、本诗表达了作者怎样的思想感情？

4、本诗中与“鸟鸣山更幽”意境相类似诗句是

浣溪沙

游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。

 宋 苏轼



山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

1、从表达方式上看，上片写景，描绘清新明丽的春景，流露出词人 心情。下片议论，表达出词人 的精神和 的人生态度，2、同为《浣溪沙》，晏殊却写“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，抒发了词人对 的感伤。（感时伤逝）

.十一月四日风雨大作(陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

(1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？ 答:.(2)本诗表达了作者怎样的愿望?

用心

爱心

7.八年级上册思想品德综合自测题 篇七

▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选项字母填入题后括号)

1，看右图，下列四位同学对孝敬父母的看法正确的是( )

A，同学甲：“孝敬父母只不过是在课堂上说说而已，回到家就忘了。”

B，同学乙：“孝敬父母是爸爸妈妈的事，与我们未成年学生无关。”

c，同学丙：“孝敬父母是中华民族的传统美德，要落实到具体行动上。”

D同学丁：“现在不孝敬父母的人很多，又不犯法，我们管不了。”

2，有人说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”下列行为属于礼貌表现的是

( )

①与长辈相处时举止文明②与长辈交谈时认真倾听③在公交车上，主动为老人和抱小孩的人讓座④在学习中，不理睬成绩差的同学

A，①②③

B，②③④

c，①③④

D，①②④

3，胡锦涛总书记指出，要加强网络文化建设和管理。我们青少年要积极响应这一号召，就要做到

( )

①拒绝不良诱惑，不迷恋网络游戏②远离网吧，拒绝网络③提高分辨能力，利用有益信息④提高自我保护能力，不向陌生人泄露个人信息

A，①②③

B，①③④

c，②③④

D，①②④

4，宽容是中华民族的传统美德，下列语句能体现宽容美德的是

( )

A，海纳百川，有容乃大

B，少壮不努力，老大徒伤悲

c，宝剑锋从磨砺出

D，人而无信，不知其可也

多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分)

5，“我想要有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候我会想到它；我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候我才不会害怕。”对这句歌词，下列理解正确的有

( )

A，家是我们温馨的港湾

B，家中有亲人，家中有亲情

c，家是束缚人自由的地方

D，家中要有优越的物质条件

6，“没有朋友，世界不过是一片荒漠。”这句话主要告诉我们

( )

A，人生离不开友情

B-友情带给我们温暖、支持和力量

c，在与同学交往中，如果封闭自己，就会陷入孤立

D，要消除闭锁心理，就要不讲原则地与所有人交往

7，中华老字号同仁堂已有300多年的历史，其堂训是：炮制虽繁必不敢省人工，品位虽贵必不敢减物力。同仁堂堂训说明了( )

A，诚信是为人处事的美德

B，人无信不立

c，坚持诚信就会赢得信任

D，在当代中国，诚实守信的美德应该继续发扬光大

8，2009年10月14日，上海合作组织成员国总理第八次会议在北京人民大会堂举行，在会议上温家宝总理强调指出：面对挑战，本地区国家深化合作、联合自强的愿望更加迫切。这表明

( )

A，竞争对社会发展有促进作用

B，合作是时代发展的要求，是促进共同发展的必由之路

C，加强合作就能战胜一切困难

D，不同国家和地区之间的联系日益紧密

二、请你概括(请用简洁的语言概括下列各题蕴含的道理)

9，观察下图，进行概括。

10，小永原本是一名品学兼优的学生，一次偶然的机会，他学会了玩网络游戏，从此迷上了网络游戏，学习成绩一落千丈，并走上了违法犯罪的道路。

三、请你简答

11，近段时间以来，人们津津乐道一个卖粮还钱的故事。卖粮后，赖在华老人发现粮站多算给他8000多元钱，便把多给的钱还给了粮站。事后赖在华老人说：“不是我的我不要，这样的钱即便拿了也会睡不安稳的。”

阅读以上材料，请谈谈你的看法。(两个方面即可)

四、请你辨析

12，作为中华民族优秀文化的典型代表，京剧目前已经走进全国许多地方的中小学课堂，成为音乐课程的重要内容。对此，有一部分人认为京剧蕴含着丰富的文学、音乐、舞蹈、美术等方面的知识，把京剧纳入国家课程体系，充分体现了国家对中华传统文化的重视，这有利于弘扬中华传统文化。但也有一些学生家长提出自己的担忧，他们认为，当前学生最主要的任务就是学习，将来考取一所理想的大学，实施京剧进课堂这一举措，实在是多此一举，这不但不能传承中华传统文化，还会增加学生的课业负担，影响学生正常的学习、生活。

阅读以上材料，请你对文中的观点进行辨析。

五、请你进行观察与思考

13，在2009年第25个教师节到来前夕，国务院总理温家宝来到北京市第三十五中学调研，看望全校师生并在学校主持召开北京市教师代表座谈会，温总理说：“中小学教师非常重要，要像尊重大学教授一样尊重中小学教师。”

(1)“中小学教师非常重要，要像尊重大学教授一样尊重中小学教师。”对此你是怎样认识的?

(2)你准备从哪些方面尊敬自己的老师?

六、请你参加活动与探索

14，聂玉萍，一位伟大而平凡的母亲。20年前，她孕育了儿子的生命；20年来，为供养孩子上学，有至少9年时间她靠卖血来凑齐学费；20年后，她又把自己的一个肾脏给了儿子。聂玉萍说：“为了儿子，别说是一个肾，就是两个肾我都愿意。”

学习聂玉萍的感人事迹后，某中学八年级(二)班开展了一次“孝亲敬长”主题活动，请你参与进来，探究以下问题：

(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。

(2)请你围绕活动主题，设计两种活动形式。

(3)请写下你的行动。

当父母生病时，我会：

当父母在生活和工作中遇到麻烦时，我会：

当父母不理解自己时，我会：

参考答案：

——、1，C 2，A 3，B 4，A 5，AB 6，ABC 7，ABCD 8，BD

二、9，①现在许多年轻人在逐渐忘记我们民族的传统节日。②中华传统节日是传承民族文化的舞台。③青少年要珍惜、传承、弘扬中华传统节日文化。④要坚持与时俱进，赋予中华传统节日文化新的内涵等。

10，①生活中充满了许多不良诱惑。②网络是把双刃剑。③中学生不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。④中学生要提高自我保护意识，拒绝不良诱惑等。

三、11，①诚信是人应有的基本道德品质。②诚信是个人立足社会的“通行证”。③诚信是个人生存和发展的根本。④坚持诚信，就会赢得信任。⑤诚实守信是为人处事的一种美德。⑥诚信是公民的“第二身份证”等。

四、12，①学习是青少年的主要任务，但在推进素质教育的过程中，更要注意促进学生的全面发展。②中华传统文化源远流长，博大精深，其优秀代表——京剧走进中小学课堂，这不仅有利于学生弘扬和传承优秀的中华传统文化，而且有利于学生培养高雅的生活情趣，实现健康发展、全面发展。

五、13，(1)①教师是我们学习的指导者，是我们成长道路上的引路人。②教师是人类文明的传播者，对人类文化的积累、传播具有十分重要的作用。③教师是“人类灵魂的工程师”，应该受到人们的尊敬。(2)①尊重老师的劳动，体凉老师的辛苦。②虚心听取老师的教诲，真诚接受老师的批评。③对老师要有礼貌等。

8.八年级上册语文古诗全部 篇八

古诗词原文及翻译

9．三峡（作者：郦道元）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

译文：

从三峡七百里中，两岸高山连绵不绝，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地可是相距一千二百多里呀！即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

到了春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。高山上多生长着姿态怪异的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，真是妙趣横生。

每逢初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中的渔民唱到：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

10．短文两篇

与谢中书书（作者：陶弘景）

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

译文：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实

在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

记承天寺夜游（作者：苏轼）

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng)交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无竹柏，但少闲人，如吾两人者耳。

译文

元丰六年十月十二日的夜晚，（我）正脱下衣服想要睡觉，（恰好看到）月光从窗户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。考虑没有跟（我）一起游乐的人，就到了承天寺找张怀民，张怀民也没有睡，（我俩就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，‘水中’有像藻荇那样的水草纵横交错，原来（那是）庭院里竹子和松柏树枝在地上的影子。哪一个晚上没有月亮，哪一个地方没有松树柏树，只是缺少有像我们这样两个‘闲人’罢了。

11．与朱元思书（作者：吴均）

风烟俱净，天山共色。

译：（空中的）烟雾都消散尽净，天和山连成一片呈现出同样的颜色。从流飘荡，任意东西。

译：（我乘着船）随着江流飘荡，任凭小船随水漂去。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

译：从富阳到桐庐，大约一百多里，一路都是奇山异水，可说是天下绝无仅有的。水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。

译：江水都是青白色的，（清澈得）即使千丈深也能看见水底。游鱼细石，直视无碍。

译：游动的鱼儿和江底的细石，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。急湍（tuān）甚箭，猛浪若奔。

译：（那）湍急的水流比箭还快，汹涌的浪涛像（马一般）飞奔。夹（jiā）岸高山，皆生寒树。

译：江两岸的高山上，都生长着阴森森的树； 负势竞上，互相轩邈(miǎo)，争高直指，千百（bǎi）成峰。

译：（高山）凭依(高峻的)形势，争着向上，这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展，笔直地指向天空，形成了成千成百的山峰。

泉水激石，泠泠(líng)作响；好鸟相鸣，嘤嘤(yīng)成韵。

译：山泉冲击着岩石，泠泠地发出声响。鸟儿们相向和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉则千转（zhuàn）不穷，猿则百叫无绝。

译：蝉儿长久不断地叫，没有穷尽。猿猴长久不断的叫，没有停止。鸢（yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；

译：那些为名为利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会不再想功名利禄； 经纶（lún）世务者，窥（kuī）谷忘反。

译：那些忙于治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横柯（kē）上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

译：横斜的树木在上面遮蔽着，在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映之处，有时偶尔漏出（一丝一线的）阳光。

12．唐诗五首 黄鹤楼（作者：崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。译文：

传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠，时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺大江令人发愁！

使至塞上（作者：王维）

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入吴天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

译文：

乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。

渡荆门送别（作者：李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

译文：

乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。

青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。

春望（作者：杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

译文：

长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

钱塘湖春行（作者：白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。译文：

绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

21．《孟子》二章 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯俱，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁，母命之，往送之门，戒之：‘往之女家，毕敬毕戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

译文：

景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯就害怕，他们安居家中，天下就太平无事。”

孟子说：“这哪能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲训导他；女子出嫁时，母亲训导她，送她到门口，告诫她说：‘到了你家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’把顺从当作正理，是妇人家遵循的道理。（公孙衍、张仪在诸侯面前竟也像妇人一样！）居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。”

天降大任于是人也

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

译文：

舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲从鱼盐贩之中被举荐，管夷吾从狱官手中被释放并录用为相，孙叔敖从隐居的海滨被任用，百里奚从买卖奴隶的市场之中被选拔出来。所以上天将要下达重大的责任给这样的人，一定先要使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累；使他经受饥饿，以致肌肤消瘦；使他受到贫困之苦；在他做事时，使他所做的事颠倒错乱，用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去所不具备的才能。一个人常常是犯了错误，这样以后才能够注意改正；内心困惑，思虑堵塞，然后才能奋起，有所作为；憔悴枯槁，表现在脸色上，吟咏叹息之气发于声音，（看到他的脸色，听到他的声音），然后人们才了解他。一个国家，国内如果没有有法度的世臣和能够辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，这样的国家常常会灭亡。这样以后，人们才会知道忧患激励人奋起，使人生存、发展，而安逸享乐使人委靡，必将导致死亡。

22．愚公移山 选自《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

译文

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。

河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。

握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

23．周亚夫军细柳（作者：司马迁）

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刀，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱日：“天子且至。”军门都尉日：“将军令日，‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝日：“嗟乎!此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。

译文：

汉文帝后元六年，匈奴大规模入侵边境。于是朝廷任命宗正刘礼担倒等军，驻军在霸上；任命祝兹侯徐厉担倒等军，驻军在棘门；任命河内郡太守周亚夫担任将军，驻军在细柳；用来防备匈奴侵略。

皇上汉文帝亲自慰问军队。到霸上和棘门的军营，车马径直奔驰进入军营，将军和他手下的军官都骑着马迎接和送别。不久前往细柳的军营，军中士兵和军官们都披着铠甲，拿着锐利的武器，张开弓弩，弓弦拉足。皇帝的先遣卫队到了，不能进入军营。先遣官说：“皇上马上就要到了。”守卫营门的军官说：“将军有令，‘军营中只听将军的命令，不听天子的诏命。’”过了不久，皇帝到了，还是不能进去。于是皇帝就派使者拿着天子的符节告速将军：“我想进入军营慰劳部队。”周亚夫才下令打开营门。营门的卫兵对随从天子的车马说：“将军有规定，军营中车马不能奔驰。”于是天子就控制马缰，缓缓而行。到了军营中，将军周亚夫拿着兵器向汉文帝拱手行礼说：“穿着铠甲的将士不能下拜，请让我用军中的礼节拜见。”天子被感动了，脸色严肃地俯身，手扶车前的横木，派人告诉周亚夫：“皇帝慰劳将军。”完成了慰劳军队的礼节，然后离去。

已经出了军营的大门后，臣子们都非常惊异。文帝说：“唉，这才是真正的将军!先前霸上、棘门的军队，就像是儿戏—样，他们的将领实在是可以袭击而被抓获的。至于周亚夫，难道能够侵犯吗?”文帝把周亚夫夸奖了很久。

24．诗词五首 饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？ 心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

译文：

居住在人世间，却没有车马的喧嚣。

问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。译文：

金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又象伊尹做梦，他乘船经过日边。世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？ 相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。译文：

敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；我军严待以来，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。

秋色里，响亮军号震天动地；黑夜间战士鲜血凝成暗紫。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。

赤 壁 杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

译文：

一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。

假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。

渔家傲（天接云涛连晓雾）

李清照

天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。译文：

天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处？

我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。学作，枉有妙句人称道，却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。

野望_

作者：王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

译文

傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！注释

东皋（gāo）：诗人隐居的地方。薄暮：傍晚。薄，迫近。徙倚（xǐyǐ）：徘徊，来回地走。依：归依。秋色：一作“春色”。落晖：落日。

犊（dú）：小牛，这里指牛群。禽：鸟兽，这里指猎物。

9.八年级上册语文古诗全部 篇九

教学目标

1、有感情地朗读背诵并默写这四首诗。

2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。

3、细心品味脍炙人口的千古名句。教学重点、难点

4、背诵默写诗歌。

5、体会诗歌的意境。教学时间：两课时 教学过程

一、预习展示

1、熟读诗歌，了解诗歌大意。

2、了解诗人生存的社会环境。

3、试着背诵这四首诗。

4、借助工具书扫清字词障碍。

二、合作探究

1、朗诵比赛

在各自朗读的基础上，小小组推选代表上台比赛。

（注意点：要朗诵好一首诗，就必须掌握朗诵技巧，如 音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美 的乐章。）

2、名句推荐

阅读诗歌，朗诵固然不可缺少，但赏析名句，同样 十分重要。大家推荐诗歌名句，并说说推荐的理由。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（理由略）

三、课堂整理

1、品味特色

优秀的诗歌，其艺术特色必然是独具匠心。请同学们

谈谈这几首诗在写作方面有什么特色，值得我们学习。春望：全诗紧扣“望”字，层层深转，情景交融，曲折 细腻；结构严谨，一环紧扣一环；语言精炼，言简意赅。泊秦淮：构思细密而精巧，首句渲染气氛，二句点名环 境，后两句议论作结。

十一月风雨大作：通过风雨将现实与梦境巧妙地联系起来。过零丁洋：前面六句从纵横两方面构思，从自身到国事，又从国事到自身；从实到虚，由虚到实，反复渲染了忧 愤悲苦的情调，到结尾两句，却转而逼出激情慷慨的绝 唱，完全是至性精神的自然流露。前六句是铺垫，后两 句才是主旨。

2、把握主题

这几首诗的主题有什么共同点？又有什么细微的差异？（共同点：爱国。不同点：四首诗依次为——忧国思家； 针砭时弊，抒发心中不满；表达收复失地，统一祖国而 献身的强烈愿望；宁死不屈。）

四、当堂作业

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。

风飘絮（）秦hu i（）夜泊（）

夜阑（）寥落（）惶恐（）2．解释下列句子中的词语：（6分）

⑴烽火连三月，家书抵万金（烽火：）⑵僵卧孤村不自哀（僵卧：）⑶尚思为国戍轮台（尚思：）⑷夜阑卧听风吹雨（夜阑：）⑸干戈寥落四周星（干戈：）⑹留取丹心照汗青（汗青：）

3．对下面四首诗的作者、朝代、体裁说法正确的一项是（）A．《春望》——杜牧——唐——五言律诗 B．《泊秦淮》——杜甫——唐——七言绝句 C．《十一月四日风雨大作》——陆游——北宋——七言绝句 D．《过零丁洋》——文天祥——南宋——七言律诗 4．诗句默写。（4分）

①感时花溅泪。

②，隔江犹唱《后庭花》。③，尚思为国戍轮台。

（2分）2）

10.三年级语文上册全部生字组词1 篇十

第一单元

1、我们的民族小学

坝

河坝 土坝 大坝 堤坝 傣

傣族

昌

昌盛 昌乐 昌隆 昂

昂首 昂扬 高昂 跤

摔跤 跌跤

坪

平坝 草坪 地坪 停机坪 坝

河坝 土坝 大坝 堤坝 戴

穿戴 爱戴 戴花 戴帽 招

招手 招呼 招待 招商

蝴

蝴蝶 蝴蝶结 蝴蝶兰 花蝴蝶 蝶

蝴蝶 蝶泳 化蝶 粉蝶 孔

孔子 孔雀 面孔 针孔 雀

灰雀 麻雀 云雀 鸦雀无声 舞

跳舞 舞蹈 舞动 飞舞 铜

铜牌 铜钱 铜丝 铜线 粗

粗壮 粗大 粗心 粗细 尾

尾巴 结尾 尾声 末尾

2、金色的草地

钓

钓鱼 钓饵 垂钓 钓具 拢

拢共 归拢 拉拢

耍

玩耍 杂耍 戏耍 耍弄 装

服装 包装 假装 装扮 劲

使劲 起劲 来劲 劲舞 绒

绒毛 绒线 羽绒 丝绒 假

放假 假期 真假 假装

朝

朝（zhao）阳 朝 霞 朝（chao）代 王朝些

这些 哪些 一些 有些 钓

钓鱼 钓钩 垂钓 钓竿 察

观察 警察 视察 察看 瓣

花瓣 豆瓣 蒜瓣 瓣膜

拢

合拢 拉拢 归拢 并拢 靠拢 掌

手掌 鼓掌 掌声 掌管 掌柜

趣

兴趣 有趣 风趣 乐趣 情趣 趣味

3、爬天都峰

陡

陡峭 陡坡 陡变 陡立 链

链子 项链 锁链 食物链 颤

颤动 颤抖 颤音 心惊胆颤 攀

攀登 攀沿 攀谈 攀比 鲫

鲫鱼 过江之鲫

呵

呵责 呵斥 一气呵成

爬

爬山 爬行 爬杆 爬虫 峰

山峰 高峰 雪峰 云峰 顶

山顶 顶端 顶点 头顶 似

相似 似乎 形似 类似 苍

苍白 苍老 苍凉 苍茫 仰

仰望 久仰 仰慕 仰视 咱

咱们 咱俩 咱家 咱妈 奋

奋力 奋斗 兴奋 奋飞 辩

辩论 辨别 辩解 分辨 勇

勇敢 勇气 勇士 英勇 居

居然 居住 起居 故居

语文园地一

朱

朱砂

朱红 朱批近朱者赤乔

乔装打扮 乔木 乔迁

亭

亭子 凉亭 书亭 亭亭玉立 禁

禁区 禁止 禁令 禁止 乙

甲乙

乙方 乙炔 某

某月 某地 某人 某个 章

章节 乐章 盖章 袖章 寺

寺院 佛寺 清真寺 录

记录 录取 录像 录音

5、灰雀

桦

桦木 白桦

胸

胸怀 胸襟 胸口 前胸 脯

胸脯 果脯 肉脯 杏脯 婉

婉转 委婉 婉约 婉辞 渣

煤渣 渣子 残渣 豆腐渣

郊

郊外 郊游近郊 郊区 散

散步 散会 散乱 散文 步

跨步 步伐 跑步 舞步 胸

前胸 胸部 胸肌 胸前 脯

果脯 杏脯 鸭脯 胸脯 渣

残渣 石渣 油渣 面包渣 或

或者 或许 或然 间或

者

或者 记者 笔者 长者 敢

勇敢 果敢 敢情 胆敢 惜

可惜 惜别 珍惜 爱惜 低

低头 低下 高低 低调 诚

诚实 诚信 真诚 诚心

6、小摄影师

摄

摄影 摄像 摄取

基

基础 基本 基因 地基 媚

妩媚 媚眼 春光明媚 鞠

鞠躬 鞠躬尽瘁

躬

鞠躬 事必躬亲 卑躬屈膝 胶

胶水 胶卷 橡胶 胶布 秘

秘书 秘密 秘方 神秘 社

社会

社交

报社 社员

基

基本 基础 地基 根基 突

突然 突发 突起 突破 按

按着 按捺 按时 按住 摆

摆弄 摆动 摇摆 摆设 弄

捉弄 玩弄 摆弄 弄堂 准

准备 准时 准许 不准 备

准备 备份 具备 完备 侧

侧面 侧身 侧边 侧目 胶

胶卷 胶带 胶状 胶水 卷

卷进 卷入 试卷 诗卷 辆

车辆 一辆 每辆 兼辆 秘

秘书 秘密 神秘 密室 杂

杂志 杂谈 杂乱 复杂 社

社会 报社 社团 公社

7.奇怪的大石头

坑

坑洞 坑洼 火坑 坑害 考

考试 考验 考察 考虑 秦

秦朝 秦岭 秦代

域

领域 区域 地域 疆域 遗

遗址 遗产 遗失 遗忘 震

地震 震动 震惊 震憾

著

著名 著作 名著 卓著 藏

隐藏 埋藏 躲藏 捉迷藏 悄

悄悄 悄声 悄然 静悄悄 闪

躲闪 闪电 闪动 闪烁 坑

土坑 火坑 大坑 水坑 卧

卧室 卧倒 仰卧 起卧 推

推动 推倒 推开 推车 旅

旅游 旅行 旅社 旅客 考

考试 考场 考分 考生 秦

秦岭 秦朝 秦国 秦代 纪

纪律 纪念 纪实 世纪 遗

遗忘 遗产 遗憾 遗失 究

究竟 研究 追究 深究 震

地震 震动 震惊 震撼

第三单元

9.古诗两首

促

急促 仓促 促使 催促 忆

回忆 追忆 记忆 忆苦思甜 异

异常 异地 异乡 异类

逢

相逢 重逢 逢凶化吉 狭路相逢 佳

佳句 佳作 佳音 佳节 倍

加倍 倍数 倍增 百倍 插

插班 插话 插座 插图

促

急促 仓促 促使 催促 深

深山 深处 深浅 深蓝 忆

回忆 记忆 忆念 追忆 异

异常 异同 变异 异样 逢

逢迎 相逢 难逢重逢 佳

佳节 佳肴 佳人 佳音 倍

加倍 倍数 一倍 倍数 遥

遥远 遥望 路遥 逍遥 遍

普遍 遍布 遍及 遍地 插

插花 插入 插手 插座

10.风筝

依

依靠 依照 依旧 依据 歇

歇脚 安歇 停歇 歇凉 丧

丧失 丧气 沮丧 丧生 磨

磨难 磨练 磨面 磨损 坊

街坊 作坊 牌坊

精

精心 精神 精明 精细 希

希望 稀少 稀有 稀奇 却

冷却 退却 了却 却步 依

依然 依恋 依旧 依靠 拼

拼命 拼音 拼搏 拼杀 命

生命 命运 命令 使命 奔

奔波 奔放 奔向 飞奔 村

农村 村长 村庄 乡村

抖

发抖 抖动 抖落 颤抖 丧

丧礼 丧失 奔丧 丧事 磨

磨坊 石磨 磨炼 磨面 坊

街坊 作坊 染坊 油坊

11.秋天的雨 钥

锁钥 钥匙

匙

汤匙 茶匙 钥匙

趁

趁早 趁机 趁势 趁人之危 柿

柿子 柿饼 西红柿 柿霜 菠

菠菜 菠萝 菠萝蜜

喇

喇叭 喇叭裤 喇嘛 喇嘛教 衔

衔接 军衔 官衔 裳

衣裳 云裳

扇

扇子 风扇 扇贝 扇动 枚

一枚 数枚 枚举 枚列 邮

邮票 邮局 邮件 邮政 爽

凉爽 爽快 直爽 爽口 柿

柿子 柿饼 西红柿 柿霜 仙

神仙 仙人 仙女 仙境 梨

梨树 梨花 雪梨 鸭梨 菠

菠萝 菠菜 菠菜汤 菠萝蜜 萝

萝卜 绿萝 云萝 松萝 粮

粮食 粮仓 粮草 干粮 紧

紧张 紧促 扎紧 抓紧 杨

杨树 杨柳 白杨 杨木

第四单元

13.花钟

怒

怒色 怒骂 怒族 恼怒 暮

暮气 暮色 暮年

燥

干燥 燥热 枯燥 燥裂 雅

文雅 高雅 雅座 雅兴 昆

昆明 昆虫 昆仑 昆仑山 播

广播 传播 播放 播种 吻

亲吻 吻合 吻别

致

致辞 致电 别致 精致

艳

艳丽 艳阳 鲜艳 妖艳 内

内行 内容 室内 内务 梦

做梦 梦境梦想 梦幻 醒

苏醒 醒目 睡醒 惊醒 苏

苏州 江苏 复苏 苏杭 湿

淋湿 湿透 湿润 湿气 娇

骄气 娇嫩 娇艳 娇生惯养 嫩

嫩芽 嫩绿 嫩黄 娇嫩 强

强大 富强 坚强 强悍 适

适当 舒适 合适 适应 昆

昆虫 昆仑 昆明 昆曲 播

广播 播放 播音 播种 修

修改 修理 修车 装修 致

导致 精致 细致 致富 14.蜜蜂

试

尝试 试验 试用 试题 验

试验 验收 验算 检验 证

证明 证书 证实 证据 阻

阻碍 阻止 阻力 阻挡 测

测验 测量 测试 测算 括

括号 括弧 包括 概括 误

错误 失误 误解 误会 途

路途 途径 旅途 长途 陌

陌生 陌路 陌视

超

高超 超出 超过 超速

论

结论 无论 论证 讨论 试

考试 试题 试探 试验

验

经验 考验 检验 验证 袋

口袋 袋子 布袋 袋鼠 证

证实 证明 证件 证书 概

大概 概括 概论 概率 减

减法 减去 减弱 减少 阻

阻力 阻拦 阻止 阻挡 测

检测 测验 测试 测量 括

包括 括号 括弧 包括 确

正确 确认 确定 精确 误

错误 误会 误导 误解 途

路途 用途 长途 沿途 超

超过 超常 超越 超人

15.玩出了名堂

阅

阅览 阅读 翻阅 传阅 固

坚固 稳固 巩固 凝固 调

调查 调子 腔调 曲调 皇

皇帝 皇后 皇宫 皇权 俄

俄国 俄语 俄文 俄罗斯拜

拜见 拜年 拜托 拜会

堂

课堂 学堂 名堂 天堂 镜

镜子 明镜 镜片 眼镜 闲

清闲 休闲 空闲 闲人 待

等待 招待 待业 待遇 阅

阅读 阅兵 阅历 审阅 腿

大腿 小腿 腿脚 跑腿 随

跟随 随时 随便 随风 调

空调 调整 调节 调试 简

简单 简要 简明 简便 拜

拜师 拜访 拜年 拜托 访

访问 采访 家访 拜访 具

具体 家具 玩具 面具

语文园地四

肩

肩膀 肩负 并肩 比肩而立 臂

手臂 臂膀 臂力 三头六臂 膛

胸膛 炉膛 枪膛 膛线 腹

腹腔 腹泻 腹部 心腹 肠

大肠 肠胃 小肠 铁石心肠 胃

胃口 胃炎 胃病 脾胃 脊

脊梁 脊背 脊椎 脊髓

第五单元 17.孔子拜师

兼

兼职 兼程 兼并 兼容 仆

仆人 主仆 奴仆 风尘仆仆 纳

纳税 纳入 归纳 笑纳 丘

山丘 丘陵 土丘 沙丘

毫

毫米 毫毛 丝毫 分毫 授

传授 授予 授权 授命 佩

佩服 佩戴 玉佩 钦佩

闻

新闻 传闻 闻名 耳闻 尘

灰尘 尘土 尘封 烟尘仆 仆

仆人 仆役 奴仆 仆从 纳

纳闷 纳税 纳凉 归纳 闷

郁闷 沉闷 闷热 闷闷不乐 丘

沙丘 山丘 丘陵 土丘 迎

欢迎 迎接 迎春 迎面 等

等待 等于 相等平等 止

停止 终止 静止 举止 境

环境 国境 边境 梦境 授

教授 传授 授予 授权 品

食品 品质 品牌 商品

18.盘古开天地

猛

凶猛 猛增 猛烈 猛然 缓

缓和 缓缓 缓慢 迟缓

丈

丈夫 丈量 万丈高楼 火冒三丈

逐

追逐 逐渐 放逐 驱逐 肢

肢体 四肢 前肢 后肢 肌

肌肉 肌肤 肌理 心肌 辽

辽宁 辽阔 辽代 辽河 血

血压 血型 血汗 血液 液

血液 液体 溶液 琼浆玉液 宗

祖宗 宗教 宗派 宗旨

暗

黑暗 阴暗 暗处 暗算 降

下降 降落 降低 降雨 丈

丈夫 丈量 方丈 一丈 肢

四肢 上肢 肢体 前肢 肌

肌肤 肌肉 肌理 腹肌 肤

皮肤 肤色 肤浅 体肤 辽

辽宁 辽远 辽阔 辽东 阔

辽阔 宽阔 阔气 阔少 血

血压 流血 血液 血型 液

液体 血液 输液 液态 滋

滋味 滋润 滋养滋补 润

滋润 润湿 润滑 圆润

创

创业 创伤 创立 创新 造

创造 改造 造句 造型 19.赵州桥

县

县城 县长 县委 县令 济

济南 救济 周济 接济 匠

工匠 石匠 木匠 能工巧匠 砌

砌墙 堆砌 铺砌 雕砌 横

横竖 蛮横 横梁 横幅 坚

坚硬 坚韧 坚强 坚持 雕

雕塑 雕像 木雕 玉雕 智

明智 智慧 智力 智商）慧

聪慧 慧心 智慧 别具慧眼

县

县长 知县 县令 县城 设

设计 设想 设备 设立

参

参加 参观 参军 人参（shen）部

部队 全部 部位 部首 横

横线 横跨 横杆横行

跨

跨栏 跨步 跨入 跨省 举

举手 创举 检举 高举 击

攻击 射击 击中 冲击 坚

坚强 坚固 坚持 坚守 固

固定 牢固 固体 固然 栏

栏目 跨栏 木栏 专栏 案

教案 档案 图案 方案 爪

前爪 鸡爪 爪牙 爪印 贵

富贵 名贵 珍贵 宝贵

语文园地五

搞

搞好 搞乱 搞清 搞鬼 稿

草稿 稿子 稿件 稿纸 编

编号 编织 编写 编剧 妨

妨碍 妨害 无妨 不妨 防

防止 防洪 防火 防身 叮

叮嘱 叮咛 叮咬 叮咚 剧

戏剧 剧院 剧烈 剧情 据

根据 依据 证据 单据 磅

一磅 磅秤 地磅 过磅

第六单元

21.古诗两首

亦

亦步亦趋 人云亦云 不亦乐乎 妆

化妆 妆扮 妆饰 嫁妆

断

切断 中断 折断 断定 楚

清楚 楚国 悲楚 楚楚动人 孤

孤独 孤单 孤儿 孤立 帆

帆船 杨帆 风帆 帆板

22.富饶的西沙群岛

饶

富饶 饶恕 饶命 饶舌 屿

岛屿 鼓浪屿

崖

山崖 悬崖 崖壁 悬崖勒马 威

威武 权威 威力 威风 武

武艺 武器 武功 武警

卵

卵生 卵石 杀鸡取卵 以卵击石 渔

渔夫 渔民 渔船 渔火

栖

栖息 栖身 双栖 同栖 栖风宿雨粪

粪便 粪坑 粪土 粪堆 辈

长辈 先辈 晚辈 前辈

蓝

蓝天 蓝色 蔚蓝 深蓝 懒

懒虫 偷懒 懒汉 懒惰 披

披甲 披衣 披着 披露 划

计划 划价 划船 比划 威

威风 威武 威力 威海 武

武术 练武 威武 武功 拣

挑拣 拾拣 拣选 分拣 颜

颜色 颜料 颜面 汗颜 形

圆形 形状 梯形 形式 状

形状 奖状 状元 壮士 渔

渔具 渔业 渔民 渔船 料

木料 肥料 资料 材料

辈

长辈 前辈 祖辈 辈分

23.美丽的小兴安岭

融

融化 融洽 融解 金融 汇

汇报 汇款 汇合 词汇 涨

涨价 飞涨 涨潮 涨落 葱

葱花 小葱 洋葱 葱绿 挡

阻挡 挡住 遮挡 挡路 浸

沉浸 浸泡 浸透 浸染

缕

一缕 缕缕 千丝万缕 衣衫蓝缕 剑

宝剑 剑客 剑术 刀光剑影

刮

刮风 刮脸 刮目相看 搜肠刮肚

舔：舔干净 舔食

汇

汇成 汇合 汇集 汇报 欣

欣然 欣喜 欣赏 欣慰

赏

欣赏 奖赏 观赏 赏光 映

照映 反映 倒映 放映 挡

阻挡 挡路 挡住 拦挡 视

电视近视 视线 注视 线

毛线 天线 电线 直线 浸

浸泡 浸种 浸水 浸没 献

献花 献礼 献给 贡献 药

中药 西药 药材 药费 材

木材 器材 材料 材质 软

软件 软弱 软化 软糖 刮

刮头 刮皮 刮风 刮脸 舌

舌头 舌尖 口舌 舌战

第七单元

25.矛和盾的集合

矛

矛盾 长矛 矛头

自相矛盾 盾：矛盾 盾牌 后盾 金盾 持

坚持 持久 持续 主持 般

一般 这般 百般 般配 蜗

蜗牛 蜗居 蜗行 蜗旋 坦

坦克平坦 坦诚 坦白

矛

矛盾 矛头 长矛 矛尖 盾

矛盾 盾牌 后盾 金盾 集

集体 集合 集市 集团 持

保持 坚持 持有 把持 般

一般 这般 百般 千般 架

架子 搭架 支架 书架 龟

乌龟 海龟 龟甲 龟背 攻

进攻 攻击 攻打 攻读

炮

大炮 火炮 炮弹 炮口 坦

坦克 坦白平坦 坦然 战

战车 战斗 战争 战火 神

神仙 精神 神奇 神圣 兵

兵器 士兵 兵家 兵营 退

后退 倒退 退休 退步 26.科里亚的木匣 匣

匣子 木匣 妆匣

锯

锯子 木锯 钢锯 拉锯 阶

阶梯 阶段 阶层 音阶

挖

挖土 挖宝 挖苦 挖掘

鞋

皮鞋 布鞋 鞋带 拖鞋 斧

斧子 斧头 板斧 战斧 锯

锯子 钢锯 锯片 锯齿 免

免费 以免 任免 幸免 屋

房屋 屋顶 屋外 屋内 抢

抢救 抢夺 哄抢 抢手 难

困难 难题 难看 难受

初

初步 初次 初学 初中 管

管理 水管 管道 管教 敌

敌人 敌对 敌视 敌后 阶

台阶 阶梯 阶段 阶层 懂

懂得 装懂 懂事 读懂

27.陶罐和铁罐

陶

陶醉 陶瓷 熏陶 陶然自得懦

懦弱 懦夫 怯懦 庸懦无能辩

辩解 辩证 辩论 争辩 恼

苦恼 恼恨 恼火 烦恼 耻

可耻 耻辱 羞耻 雪耻 逝

逝世 去逝 逝去 长逝 殿

宫殿 殿下

殿后 殿堂 掘

挖掘 掘土 掘进 发掘 朴

朴素 朴实 谆朴 艰苦朴素素

素菜 素质 朴素 素描

陶

陶罐 陶醉 陶艺 陶冶 谦

谦虚 自谦 过谦 谦辞

虚

虚心 虚线 虚实 谦虚

嘴

吵嘴 嘴巴 大嘴 嘴角

恼

恼怒 气恼 烦恼 苦恼 怒

发怒 恼怒 愤怒 怒气 吵

争吵 吵闹 吵架 大吵 感

感冒 感染 感动 感受

荒

荒凉 荒地 荒芜 荒村 捧

吹捧 捧着 捧花 手捧 朴

朴素 朴实 俭朴 朴质 素

素材 素质 素菜 素知 值

价值 值班 值日 值得 受

受伤 受气 受苦 受害

语文园地七

谎

说谎 谎言 谎话 撒谎 笛

长笛 短笛 汽笛 警笛 棍

木棍 棍子 棍棒 铁棍 港

港口 军港 港湾 香港 愤

愤怒 气愤 悲愤 公愤 袜

袜子 短袜 鞋袜 丝袜 捆

捆绑 捆扎 一捆 捆住 妇

妇女 妇人 夫妇 媳妇

第八单元

29.掌声

麻

麻烦 麻雀 麻将 麻袋 症

病症 症状 对症 不治之症疾

疾病 疾苦 残疾 疾步 姿

姿势 姿态 姿色 英姿 势

姿势 势力 势必 气势 况

情况 况且近况 何况 镇

城镇 镇压 镇静 镇压 绪

情绪 头绪 就绪 思绪 述

讲述 述说 叙述 描述 励

鼓励 勉励 奖励 励志

愿

愿意 自愿 心愿 愿望 姿

姿势 英姿 姿态 姿色 势

姿势 气势 势力 势头 投

投入 投降 投放 投球 况

情况 战况 实况 况且 吞

吞食 吞服 吞并 吞下 烈

热烈 激烈 烈日 强烈 绪

情绪 思绪 绪论 头绪 述

讲述 描述 自述 口述 普

普通 普及 普遍

通

普通 交通 通过 通知 鼓

鼓励 鼓动 鼓掌 敲鼓 励

鼓励 激励 勉励 奖励

30.一次成功的实验

锤

锤子 铁锤 锤打 锤炼 堵

堵塞 堵截 堵击 堵嘴 获

获取 获胜 获得 获奖

育

教育 体育 德育 培育 瓶

瓶子 花瓶 酒瓶 瓶口 系

联系 关系 系鞋 系绳

绳

绳子 跳绳 红绳 粗绳 茶

茶叶 红茶 绿茶 茶杯 危

危险 危机 危急 危房 险

探险 冒险 保险 风险险 顺

顺风 顺利 顺序 顺心 俩

他俩 哥俩 咱俩 我俩 索

绳索 思索 探索 索取 激

激动 激情 激励 激烈 堵

堵住 堵车 堵击 堵心 获

收获 获取 获得 获准

31.给予树

予

给予 予以 赐予 赋予 圣

圣地 圣人 神圣 圣旨 诞

圣诞 诞生 华诞 诞辰 享

享受 分享 享用 享有 默

沉默 默认 默写 默许 糖

白糖 糖果 冰糖 糖浆

逛

逛商店 闲逛 逛街 东游西逛 援

支援 援助 援救 增援 仁

仁义 仁慈 仁义 仁爱 偿

补偿 偿还 偿命 赔偿

予

给予 寄予 赐予 授予 担

担心 担架 担当 担待 宽

宽裕 宽带 宽度 长宽 裕

富裕 宽裕 充裕 丰裕 买

购买 买卖 买家 买菜 猜

猜测 猜想 猜中 猜谜 糖

白糖 冰糖 红糖 奶糖 即

立即 即可 即刻 即使

卡

卡片 卡通 卡车 卡纸 盼

盼望 盼着 期盼 企盼

仁

仁爱 仁心 杏仁 仁慈 贴

11.八年级上册语文古诗全部 篇十一

邀（）

俯（）

瀑（）

峭（）躯（）

津（）

蕴（）

侠（）谧（）

巷（）

俏（）

逗（）庞（）

烘（）

烤（）

韵（）勤（）挠（）铲（）浆（）频（）斑（）怨（）魁（）霉（）歉（）晶（）矿（）胁（）骏（）婴（）厨（）窜（）勉（）庸（）劣（）岔（）朦（）篇（）掀（）梧（）虑（）溜（）莹（）赐（）睹（）鹰（）眷（）套（）挽（）吻（）艰（）惹（）挚（）胧（）搁（）唉（）淋（）悠（）嘿（）蔼（）竭（）嗡（）潺（）扭（）猬（）囫（）施（）毅（）讥（）寝（）凄（）填（）裹（）撕（）仪（）割（）资（）滥（）鹿（）脂（）胯（）畜（）囵（）

枣（）

搞（）

恍（）

霜（）详（）

逝（）

章（）

咳（）嗽（）

塑（）

饼（）

谱（）抑（）

挫（）

歇（）

吉（）营（）

劈（）

寇（）

12.八年级上册语文古诗全部 篇十二

1.战争 2.残破凄凉 3.C

泊秦淮

1、朦胧，冷寂

4.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

十一月四日风雨大作

1.参考：表达了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。过零丁洋

1.参考：慨叹抗元事业的失败，表达宁死不屈的坚强决心。《送杜少府之任蜀川》

表现了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。积极乐观

1、唐 子安 初唐四杰

2、去上任

3、（1）写诗人的想像，从长安能“望”见蜀川，可见路途并不遥远，以此劝友人不必伤感。（2）使人感到意境开阔，气势雄伟，使全诗基调高昂。

4、感情：摆脱了其他送别诗伤感低沉的情调，表现出开朗、乐观、豪放的情怀，给人以莫大的安慰和鼓励。

哲理：诚挚的友谊可以超越时空，缩短距离。

5、不要、无须

豪迈旷达

6、B

7、C

《已亥杂诗》

离别的忧伤，积极的人生态度 浩荡离愁

落红不是无情物，化作春泥更护花。Ｄ

【参考答案】

一、A

二、1．B 2．C 3．C 4．A 5．C

三、A

四、1．国破山河在，城春草木深。烽火连三月，家书抵万金。2．商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。3．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。4．惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。五.C ⑴辛苦遭逢；风飘絮⑵雨打萍

13.八年级上册语文古诗全部 篇十三

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

12、《十一月四日风雨大作》中具有“老骥伏枥，志在千里”气概的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

13、龚自珍在《己亥杂诗》中用落红不是无情物，化作春泥更护花。

两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。(常用来泛指那些甘为事业，特别是培养国家人才献身的志士。)

14、《钱塘湖春行》中最能表现“春行”的语句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

15、《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写植物迎春的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

16、白居易在《钱塘湖春行》中运用了对偶手法借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

17、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句:岱宗夫如何?齐鲁青未了。

18、虚实结合，表现泰山秀美、高大语句:造化钟神秀，阴阳割昏晓。

19、《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:造化钟神秀，阴阳割昏晓。