2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划

2025-03-02

2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划（10篇）

1.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇一

松陵三中心数学教研组工作计划（2010—2011学年第二学期）指导思想——以“三个代表”重要思想和教育局工作会议精神为指导，充分发挥教学研究、指导和服务的职能作用，以课改实验为核心，以教育科研为抓手，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学，优化学法指导，强化教学常规管理，努力提升学生的数学素养，大面积提高教学质量，松陵三中心数学教研组工作计划（2010—2011学年第二学期）。工作要点——

一、总结反思，深化课程改革。

1、总结几年来的课改得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。继续加强学习数学新课程标准，全面深刻地领会课程标准的精髓与要求，做到理论与教学实践相结合。注重从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，正确地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，培养学生的数学思维，提高学生解题实际问题，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。

2、继续结合市骨干教师展示课与青年教师研讨课开展两次课堂主题观察活动，围饶相关主题内容进行教学研讨活动。

3、加强教师业务素质的锤炼与提高，切实改善学生的学习方式，抓住课堂教学的探讨与研究，提高课堂教学效益。

4、关注评价改革，提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。

二、抓实常规，推进校本教研。

1、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应讲究实效，要钻研教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系，处理好接受学习和探索性学习的关系，形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创生与开发的过程，工作计划《松陵三中心数学教研组工作计划（2010—2011学年第二学期）》。

2、认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。

3、关注全体学生，特别是“学困生”，建立优生和学困生档案，制订切实有效的辅导措施，大面积提高教学质量。

三、加强教研组建设。

1、继续认真落实校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织。

2、本学期，继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好勤反思，勤小结，积极撰写教学案例与论文，参加市级评比与发表。

3、加强教学研讨活动，本学期将继续发挥骨干教师的模范带头作用，在骨干教师上好示范课的同时，继续开展青年教师研讨课，指定中心发言人，请市数学学科带头人曹学兰校长做好点评与指导工作。另外，将出校学习的名师讲座内容带入教研活动组织学习，以提高全体教师的教育教学水平。

4、加强教学基本功训练，提高教师的业务水平，本学期将组织全体数学教师认真学习课件制作方法，使每位教师都能根据教学内容独立设计课件，期末还将开展制卷比赛，以促进全体教师教学基本功的全面提升。

四、发展学生个性特长。

1、倡导教师利用合适的时间组织学生阅读课外书籍，向学生传播数学文化，体验数学的魅力和情趣，引导学生积极撰写数学日记或周记，认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。

2、教师引导学生开展丰富多彩的数学活动，各班积极开展数学兴趣小组活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学能力和创新意识。具体安排——2月份：

1、制订各年级数学教学计划，强调格式、内容及进度。

2、学习市教研室数学学科教研计划。

3、开通本校数学教研组的新浪博客，开展培训活动。3月份：

1、传达教研组长会议主要内容。

2、开展小学数学教材解读的培训活动。

3、青年教师参加以计算教学为主的数学案例评比活动。

4、教学“六认真”工作自查与互查活动。4月份：

1、继续开展小学数学教材解读的培训活动。

2、名师讲座内容的传达与学习。（徐斌）

3、青年教师进行公开研讨课，同时开展课堂主题观察活动。5月份：

1、名师讲座内容的传达与学习。（李新）

2、继续开展小学数学教材解读的培训活动。

3、骨干教师进行课堂展示活动，同时开展课堂主题观察活动。6月份：

1、各年级分组探讨数学复习计划与具体有效的教学措施。

2、组织一次期末试卷编制竞赛，开展评比活动。

3、教学“六认真”工作自查与互查活动。松陵三中心数学教研组2011年3月

2.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇二

【班级管理】

（1）做好日常管理工作的规范化

每星期五下午学习委员上报每周同学迟到旷课情况。为了进一步加强班级同学间的交流和沟通，计划每两周召开一次班委例会，和班委建立长效信息互通机制，会议由辅导员、团支书、班长主持，主要总结近期班级工作得失，制定接下来的班级工作计划，以及班干工作经验的交流。坚持每月开一次班级例会，形式可多样，可由班干和同学们自行策划主持开展，主题可涉及集体荣誉感、诚信教育、安全教育、学习经验以及专升本和自考、就业指导等与同学们切身利益相关的内容，有助于每一位同学健康成长。

（2）强化班级考勤

班级的考勤要进一步强化，让每一名学生继续养成遵守作息时间的良好习惯，继续强化自身的纪律意识。学习委员和值周班干双管齐下，学习委员和值周班干不定期点名（公共课必点），分别认真做好相关记录，保障上课的出勤率，严格请假制度，杜绝无故旷课现象。一周上四天的晚自习，定点点名制度，规范晚自习秩序，确保晚自习出勤率、利用率。值周班干全权负责，晚自习无故缺席按旷课一课时处理，特殊情况向团支书、班长履行请假制度。

（3）加强宿舍管理

继续强化寝室卫生，营造温馨寝室，要求每位宿舍成员从自身做起，寝室长严格把关，为自己也为大家营造洁净温暖的寝室氛围。提高同学们安全意识，注意宿舍安全用电，严禁违规高功能电器的使用，以及私拉电线现象的发生，晚上外出尽可能的告诉室友或其他同学，保持通讯设备畅通，无故不归的同学各宿舍寝室长要及时报告团支书、班长，严格执行寝前签到制度，生活委员和值保委员全权负责监督。

（4）加强安全稳定教育工作

牢固树立“安全第一”思想，采取多种形式，开展卫生防疫、防火防盗、交通、住宿等方面的安全基本常识宣传教育，要继续加强和完善纪律、卫生、安全的教育与管理工作和节假日及学院文化艺术、体育等重大活动期间的安全防范工作，进一步完善班级安全组织机构，建立健全日常监督检查制度增强学生的遵纪守法意识、卫生意识、安全意识，确保学生人身财产安全。

（5）加强自身（欢迎访问范文网http://，范文大全）心理健康教育水平，帮助广大同学解决心理上存在的各种问题，让广大同学健康、愉快的学习。

（6）完善班级博客，吸引全班参与。这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学们沟通了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。博客开通后，由全班同学自发（或者班委牵头）负责管理，每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上有趣的照片，记录下每天生活的趣闻趣事，点点滴滴的心得感悟与大家分享，也可以发表自己的观点，参与班级事务。总之，这个博客就是班级网上的家。同时，班委也可以从中把握整个班级的状况，了解同学们的需求，更好的为班级服务。其中好的片断还可以载入我们的班级大事记。

【学风建设】

（1）努力抓好学风建设工作，形式多样的开展学风建设各项活动。进一步加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。

（2）开展职业指导以及继续深造的辅导。首先引导同学们在继续深造和就业两者之间做出适合自己的选择。对准备继续深造的同学，引导其正确选择学校、专业以及研究方向，把握学科研究领域的脉搏。对准备就业的同学，引导其深入了解就业市场的形式以及社会对人才的要求，了解就业的各种途径和方式，分析就业形式，解读就业政策，传授择业技巧，鼓励并引导同学们自主创业。力求使同学们在走向职业生活之前，从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。

（3）严抓考试纪律，在考前深入进行诚实守信的教育，使学生们认真地对待考试，诚信做人，诚信考试。

【班干培养】

1、在学期初，对原有的班委进行调整，优化学生干部队伍结构，提高办事效率。每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、严格要求，明确分工，规范班级干部组织和管理，提高班干部的责任意识、独立工作意识和创新意识，提高班干的管理能力，努力把每个干部培养成能独挡一面。

3、每两周召开一次班级干部例会，总结上周工作，商议下周班级工作任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，发挥班干的自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥班干的桥梁和纽带作用，积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全班同学的业余文化生活。

【班级活动】

积极响应系部团总支、学生会下达的各项活动要求，同时结合我班实际情况利用课余时间，多组织有意义、有针对性的活动，充分调动大家的的主动性和积极性。

（2）积极开展反传销宣传活动，让传销远离班级同学。

（3）开展文明上网主题教育。

（4）踏踏实实开展模拟课堂教学，为下半年实习奠定基础。

（5）考前进行诚实守信的教育，使学生们认真地对待考试，诚信做人，诚信考试。

具体活动内容按同学们的总体意愿以及实际情况而论。（欢迎访问范文网http://，范文大全）尽量主办一两次大型活动，务必人尽其才，尽量使每个同学都能参与，得到锻炼。在组织开展班级特色活动的同时，我们会将院系的一些集体活动要求，以一些创新的形式呈现给同学们，调动同学们积极性和兴趣，让他们积极的参与其中，进一步丰富同学们的第二课堂，丰富同学们的业余生活，为同学们提供展示自我的平台，以取得最好的效果。

上述是对我班本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请老师同学批评、指正。

3.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇三

2010——2011学年第二学期特色班级工作计划学科数学班级 1.6负责人谢海荣时间 3.5 创建项目计算特色班已取得成效分析学生学会正确计算10以内的加减法和20以内进位加法存在问题分析计算速度慢，计算兴趣不浓本学期创建目标1.学生喜欢口算并养成良好的计算习惯2.学生会快速正确计算20以内加减法，一分钟计算16道题，2010——2011学年第二学期特色班级工作计划。3.培养口算特长生，这部分学生做到口算速度明显快于同年级学生。主要创建策略（措施方法）1.为了提高学生的计算兴趣，寓教于乐，讲究训练形式的多样化。如：用游戏、竞赛等方式训练；视算，听算；限时口算，自编计算题等。使学生感到口算也是一种有趣的活动，工作计划《2010——2011学年第二学期特色班级工作计划》。2.在刚开始练习时，要求学生说出口算的方法。在算理明、思路清的基础上，适当增加练习的题量，加快练习的速度。3.每天安排3~5分钟，持之以恒地坚持训练，使学生看到算式就能较快地说出得数，将算式与得数直接联系起来,使知识转化为技能、技能转化为技巧，达到口算准确熟练。4.教师要及时了解学生计算中存在的问题，深入分析其计算错误的原因，有针对性地进行教学。有针对性地把学生经常错的题目类似的题目作为学生的课堂作业，再次反馈了解学生改错后的作业效果。5.培养学生良好的计算习惯要提高学生的计算能力，必须重视良好计算习惯的培养。（1）使学生养成认真校对的习惯。要求学生对所抄写下来的题目都进行认真校对，细到数字、符号，做到不错不漏。（2）使学生养成审题的习惯。要求学生看清题目中的每一个数据和运算符号，确定运算顺序，选择合理的运算方法。（3）使学生养成仔细计算、规范书写的习惯。要求学生书写工整，书写格式要规范。班级开展特色活动安排周次主题活动设计6小组口算比赛1.全班分为8组，看哪个组口算的又对又快，错题少的队获胜。2.听算抢答比赛，得分多的小组获胜。3.奖励获胜小组。12争当“计算小能能手”1.闯关第1关：每人算20道口算题，做的又对又快的同学获胜。第2关：抽题卡第二关获胜的学生抢答。第3关：全班每人出一道题考第二关获胜学生；2.奖励获胜学生。15特色班展示活动1.老师介绍特色班特色。介绍学生平时训练过程，方法。2.学生成果展示。

4.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇四

1、不定期召开班会，针对普遍感兴趣的话题，有话大家谈。努力建立一种大家积极发表意见、参与班级建设的良好和谐的民主氛围，从而使班级工作透明化，使班级活动更能代表大多数同学的心愿。

2、继续搞好班级博客，吸引全班参与。这个博客可以作为表达每位同学心声的平台，也是增进同学们沟通了解的桥梁，更是我们整个班级的成长日记。每位同学都可以在上面写下想说的话，贴上有趣的照片，记录下每天生活的趣闻趣事，点点滴滴的心得感悟与大家分享，也可以发表自己的观点，参与班级事务。总之，这个博客就是班级网上的家。同时，班委也可以从中把握整个班级的状况，了解同学们的需求，更好的为班级服务。其中好的片断还可以载入我们的班级大事记。

3、定期拍班级照片，为日后同学们的交流留作纪念。

4、在征得广泛意见的基础上，在紧抓学业的同时积极思考策划一系列由班级特色的活动。具体想法如下：

(1)、举办集体健身活动，倡导进行傍晚跑步。健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它却往往被大家忽视。新学期开始了，我们希望同学们一起运动起来，为健康加分。傍晚跑步活动不仅可以增强体魄，为健康加分，同时为同学间尤其是男女生间的交流与沟通提供一个更生动更轻松的舞台。同时，如果策划出色，这项活动无疑会成为班级的亮点和特色，其经验可以在整个法大良性推广。

（2）、举办方言大赛：以各市级为单位，把班级分为七八个小组，每个小组用自己本市的方言来演绎一些经典的影视剧作品或小品，或新奇或搞笑，演出异样的风格，来加强各市份之间的了解，了解各地文化，给同学们带来欢声笑语。

（3）、加强考证的经验交流让同学们想着自己的目标前进

（4）、开展社会学班趣味运动赛和趣味知识竞赛。运动会具体比赛项目可以是三人四足,夹球传递,叠报纸等经典游戏项目也要有一些新奇好玩的游;知识竞赛可以搞生活百科甚至十脑筋急转弯。一般选择周末进行，以增进同学间联系, 促进同学间感情。

5.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇五

本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作计划、紧密配合政教处、团总支、教导处、教研室、进一步解放思想，全面实施素质教育，提高全体学生的素质，2010—2011学年第二学期初一年级组工作计划。以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以“教学质量”为核心，继续抓好学生行为规范，促进学生健康成长。为即将进入初二年级打下扎实的基础。主要工作及措施：1.根据学校工作计划，本学期初一班级的首要工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯。学校教育就是帮助人培养良好的习惯，自我教育就是就是帮助自己心灵中真善美的一面养成良好的习惯。“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯与行为习惯，需要不断地强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。（1）全年级教师要统一认识，齐抓共管。首先从规范预备时间、课余十分钟的文明礼貌及班级与环境卫生抓起。人见人管，让学生感觉到这一次学校是下了决心的。（2）规范全年级教师的言行，重塑教师的威信在学校或办公室，对学生有积极影响的言论或行为，就需要我们坚持，对学生有不良影响的言论或行为，要坚决禁止。有时学生的懒散可能就是我们教师行为散漫的延续。学生不认真，学生有错，但我们老师也应该反思我们是否也有可以改进的地方。比如：学生作业拖拉，是否是布置作业太多导致没有检点到位；学生上课开小差，说话，我们是否也在上课时随便走出教室接打手机而无视全班同学的存在；学生打扫卫生不认真，我们的办公室是否也是乱作一团；学生不按时进教室，我们是否也在铃声响过后，还在办公室……因此，教师在学校，尤其是有学生在场时要有所为，有所不为，给学生树立一个良好的形象。教师要学会倾听学生的心声。（3）各班级要采用主题班会、演讲等形式，积极推进规范学生行为习惯与学习习惯的宣传教育。本学期，计划利用班会课，分四个阶段对学生进行教育：（每月两次主题班会，另外两次班级自主处理班上的问题。主题班会采取集体备课。）第一阶段：开学初期，继续对学生进行“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”的教育，进行中学生行为守则教育和文明礼貌教育，帮助学生养成良好的卫生习惯、文明用语习惯、宽容他人的习惯，工作计划《2010—2011学年第二学期初一年级组工作计划》。各班根据自己班级的课程制订本班的“高效学习日”。（每周一天，这天，教室内规定为无声日，需要说话时，到走廊，到校园。）要充分发挥班干部的作用。第二阶段：在学习中要培养学生勤于思考、敢于攻关破难的习惯，养成在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭。第三阶段：在考试前后，在周会课上进行学习方法的交流、指导，进行训练记忆力的比赛，进行提高复习效率方法的交流。对考试不理想的同学，进行抗挫折能力的培养。第四阶段：根据班上仍然存在的比较明显的不良倾向，进行有针对性的讨论、解决。（4）每个月，每班的全体科任老师要帮助两个优生，让他们更优，在全班树立起学习的榜样；同时，要试着关心、改变两个学困生，使他们认为“老师非常在乎我的每一个进步，我能行，我不能让老师与关心我的人失望。”（5）注重对学生进行心理疏导。学生每天学习时间过长，作业量过多，造成生理负担过重；由于学习上的竞争，心理上过度焦虑、忧郁，产生厌学情绪与逆反心理，出现顶撞老师、相互打架、甚至引发一系列恶性事件。在这一点上，我们是有责任的，要多对学生进行心理教育，而不是将学生赶出门外，因为这样学生有可能产生更严重的对立情绪，影响我们的正常继教学。2.加强教学常规的管理（1）认真开展“集体备课”，通过集体备课，统一课标要求，统一进度，统一重点、难点问题以及对应的教学方法，统一作业，（备课组长做好相应记录，每学期上交教导处一次）切实减轻教师与学生负担。（2）在学校教导处、教研室的统一领导下，认真积极参加各级教研，（包括听课）领会教研精神，并善于落实并体现在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提高自身的专业水平。（3）做好常规检查工作。常规工作间周检查，包括备课、上课、作业批改、学生改错、教师辅导等环节。（语、英、政、史第一周，数、地、生第二周。

3、其他工作加强安全教育工作，保障学生身心健康。要树立安全第一的思想，对学生的安全要月月讲、日日讲、时时讲，对安全工作做到万无一失。鼓励学生积极参加学校组织的各种课外活动，展示自己，超越自己。初一学生正处在一个特殊时期，因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要，这就对我们初一的教师尤其是班主任提出了更高的要求。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段的关键时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。新的一年，新的起点，新的形势，新的挑战。我们坚信，只要初一年级的全体同仁团结协作，凝神聚力。我们一定会取得更优异的成绩！

6.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇六

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！新年将至，社团联合会的工作也基本告一段落。本学期，社团联合会作为院团委“一体两翼”下的重要一翼，在院党委的关心下，院团委的直接领导下，各社团同仁以及兄弟团学组织的支持帮助下，紧紧围绕院团委中心工作，进一步完善组织制度建设，加强各学生社团管理，促进各社团的自我完善和自我发展。同时，组织和引导各社团积极开展丰富多彩的社团活动，为开创社团工作新局面，繁荣学生第二课堂作出了有利贡献。在此，我谨代表社团联合会将本学期工作总结如下：

一、进一步完善组织制度建设

学期初，为了促进自身系统建设，全面提高工作能力与工作效率，根据院团委统一工作部署，社团联合会对全体成员进行了整编整顿教育，整编后，社团联合会由理事会统筹各项工作，团支部负责团学工作及内部建设工作，理事会下设文秘部、宣传部、办公室、人力资源部、社团活动部、外联部、财务部共七个职能部门。10月中旬，社团联合会顺利完成纳新工作，并对社联新老成员进行系统业务培训，一边社联新成员较快的融入到学校的社团工作中并较好的完成社联干部精英化建设和梯度建设。此外，还多次组织社团联合会及社团骨干干部修订《西安文理学院社团联合会制度汇编》，进一步完善了社团组织的制度化建设。

二、优化学生社团管理对学生社团实行分层、分类管理，创新和完善学生社团的管理制度和运行机制。大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团

（一）积极引导、着力建设理论学习型社团。要在社团指导力量加强、活动内容和形式改进上狠下功夫，注重理论学习和学生思想实际的结合，以更好地指导社团成员的学习和生活，努力引导他们成为学生中“学习的典范，工作的模范”，实现社团成员“精英化”。

（二）大力倡导、重点扶持学术科技创新型社团。要在学生创新意识和创新能力的培养上找准切入口，以激发学生专业兴趣和学习动力为着力点，浓厚校园学术氛围，使这些社团逐步成为各社团中的主导力量。

（三）加强监管、热情引导兴趣爱好型社团。要以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为目的，积极开展健康活泼、形式多样、格调高雅的文体活动，实现学生第二课堂生活的多样化。充分发挥艺术类社团的优势，推动我校瑞林科技文化节、大学生艺术展演活动的开展。加强大学生艺术团建设，推进高雅艺术文化进校园，提高我校大学生艺术修养。

（四）积极支持、有效保障社会公益服务型社团。要本着“服务为本、立足校园、服务社会”的宗旨，继续深入开展志愿服务活动，推进校园文化向社区辐射，并不断在服务的内容和形式上提升层次，将真情献给社会，用科学文化服务社区，培养学生社会公德意识和社会责任感，使这些社团成为我校对外宣传的一个窗口。

三、管理与服务并举，社团文化五彩纷呈

我院现有注册理论学习类、科技创新类、兴趣爱好类、公益服务类四大类学生社团共140多个，其中院级社团40个，系级社团百余个，参与学生社团人数达4000余人。各学生社团结合时代要求、自身社团特色，推出了有特色、有影响、有创新、有实效的精品社团活动，实现了内容的创新、形式的创新、手段的创新、机制的创新。各类社团充分调动了同学们的积极性，更多的为学生的课余生活注入了心得活力和色彩，在学校这个大舞台上，各类社团各展所长、各取所需，多样化多元化的社团活动，丰富了课余生活、繁荣了校园文化，更让社团成员有了展示自己风采、培养自己能力的机会、特别值得一提的是，本学期举办了陕西省团委主办的手机动漫大赛，其活动规模之大、参赛人数之多、活动影响力之广达到了我院校园文化发展的一个新高潮。西安世园会志愿者招募工作也是本学期精品活动之一，为文理学子提供了一个自我展示的平台，更好的为同学们进行了服务。

四、存在的不足

我们在过去的一学期里取得了可喜可贺的成绩，活跃了校园气氛，繁荣了校园文化，影响力扩大至校外乃至全省高校。但随着学校的不断发展，我们也存在着许多问题，现总结如下：

1.社团联合会内部纪律不严，各项规章制度执行力不够 2.社团联合会干部综合素质及工作效率有待提高，工作方法有待改善

3.我校的理论学习类和学术科技类社团少，且现有社团规模不大，同学们参与积极性低

五、展望未来，下一步工作计划

1．明确社团联合会地位，重视多渠道服务社团。社联要明确核心工作是社团发展，社团是社联存在的基础，社联要千方百计为社团争取资源，搭建平台 2.制度制定与执行并重，继承传统与创新发展并重，规范管理与激励机制结合，用考核实现激励，用制度实现激励

3.加强团队组织建设，拓展人员综合素质，注重社联及个学生社团干部的培养的梯度建设，做到“工作任务明确化、干部队伍精练化、服务效率高效化”，确保我校社团的可持续发展和社团干部队伍的精英化，有利于我校社团文化更好的发展

4.在各学生社团中组建团支部，由社团联合会团支部组织领导，充分发挥团组织对我校社团工作的指导作用

在校团委领导的支持与关心和全体社团联合会成员的共同努力下，我校社团联合会正在良性健康的发展，大大丰富了我校文化和同学们的课余生活。我们的目的是精益求精，是无止境的前进，所以社联人更加严格的要求自己，用更诚恳的工作态度，更饱满的工作热情，更大胆的创新精神，开展下一步社团工作新局面。

7.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇七

王娜

二月份：

1、制定队活动计划，班主任计划；

2、卫生大扫除（各班制定大扫除安排表）；日常行为规范教育；

3、组织学生观看《开学第一课》；教育学生合理安排压岁钱；

三月份：开展“孝行天下尚德启智”之“孝敬父母六个一”活动；

1、第一周：找一找自己名字的由来；问一问父母的出生日期；

2、第二周：梳一梳父母的头；写一写父母对你的关爱；

开展“传承雷锋精神,文明从我做起”班队会；

3、第三周：查一查你对父母的愧疚；

4、第四周：出一出“孝敬父母”手抄报；

5、各班利用班队会开展“济水好少年”八颗星评比活动；

四月份：开展“孝行天下尚德启智”之“清明祭祖缅怀先烈”活动；

1、学生跟随家长祭祖扫墓，关注祭祖扫墓活动中的现象及习俗，并在作业本上倾诉对逝去亲人的怀念头之情。

2、清明节：“缅怀先烈、学习先烈”的革命传统教育；

五月份：开展“孝行天下尚德启智”之“教师讲孝”活动

1、教师在组内逐个讲述，评选出一名“最佳孝敬子女”；

2、评选出的“最佳孝敬子女”在全校讲述并奖励。

3、开展“济水好少年”八颗星评比活动；

六月份：

1、三好学生、优秀队员评选工作；

2、交班主任工作总结、优秀校信通短信。

暑假：

设计“尽孝六个一”暑假假作业：①与父母、老人深入谈一次心；②承包一项力所能及的家务劳动；③给父母写一封信；④给父母设计一份礼物；⑤在学业上给父母一点惊喜；⑥延伸孝道，向弱者献一份爱心。卫生方面：

继续抓好“一日三整理”的常规工作，要在“楼梯”上有所突破。

“孝行天下”、“从小懂得孝父母，长大报国好儿郎”、“育人先育德，立德先立孝”、“百善孝为先，孝为德之本”等闪光大字映入眼帘。学校建设了从校门到校内近500米的“美德长廊”，其中包括了美德格言、学会感恩、爱母名言、爱母歌、校园十大孝星等内容，达到了润物细无声的育人效果。同时，学校各个角落、各个墙面都有教育警示师生的话语。如“滴水之恩，涌泉相报”、“孝行天下，情暖人间”、“知识改变命运，学习创造未来”等隽语。徜徉在校园，处处能感受到“让墙壁说话”的文化氛围。

张北平在学生中大力推行“八个一”工程。即“找一找自己名字的由来；忆一忆个人的成长经历；想一想父母对你的关爱；问一问父母的出生日期；写一写赞美父母的诗文；回家时为父亲洗一次脚；回家时为母亲梳一次头；真诚向父母作一次检讨”。

《爱母歌》

自古圣贤把道传孝道成为百行源/奉劝同学多行孝先将娘恩表一番/十月怀胎娘遭难坐不稳来睡不安 /儿在娘腹未分娩母体疼痛实可怜 /一朝临盆将儿产娘命如到鬼门关/ 孝行天下（寒婆岭的故事）

孝，是什么？

《论语·为政》云：“孟懿子问孝。子日：‘无违’。”《新书·道术》云：“子爱利亲谓之孝。”其意思都是说，子女要善待父母亲，敬奉长辈。孔子的门人著有一部《孝经》，不知教化了多少代炎黄儿女。汉代的《二十四孝图说》，使多少人为之感化。历代帝王到贫民百姓，都把“孝”作为做人的准则。

汉文帝母亲卧病，他奉汤药，必先尝而后敬给母亲服用。宋代大清官包文正（包公）在审理“狸猫换太子”一案中，曾与宋仁宗对话：“治天下以

何为要？”宋仁宗说：“七十二行，以孝为大。”就是在共产党执政的新中国，尊敬长上，也是每个人应具备的道德。毛泽东主席于1959年回韶山时，曾到母亲文氏坟前为母亲祈祷，并说：“我永远敬爱她。”可见，孝作为一种伦理道德，是古今不易之道。

可惜的是，在极左思潮的年代里，孝被看作是封建主义残余，受到了一定的摧残。可喜的是，在构建和谐社会主义的今天，孝作为中华传统文化，又受到了人们的普遍重视。在新的历史时期，重新推行孝文化的确不乏其人，张北平就是其中一个。

2006年秋，36岁即人到中年的张北平挑起了蕲春县南征中学校长这个“一把手”的重任，初算是“好钢用在刀刃上”。

“南征”，本意是从北方南下战斗的意思。这里的南征，是个地名词。说的就是宋代朝廷派军队从京城开封来到蕲春，围垦造田，推行军队自给的“军屯制”。他们在蕲河下游造起大大小小的围田，俗称48围。南征湖围就是48围之一。之后，南征就成了这个地方的代名词。解放后的上世纪六七十年代，这一带叫做南征公社，从那时起，公社初中学校就叫做南征中学。

南征公社后曾更名为赤西公社，今名即管窑镇。其中，有一个村名叫寒婆岭村，也就是南征中学的所在地。这寒婆岭的来由，源于一个感人故事。

很早以前，紧邻蕲春县西部的蕲水县（今浠水县）有一家婆媳俩都过着寡居生活。她们既无劳力，又无田地，全靠60多岁的老太婆出外乞讨度日。旧时代，年轻的妇女不能出门，这媳妇只好守在家里，每到天黑才在门口悬望着婆婆回家。这媳妇一向侍奉公婆十分孝顺，公公和丈夫相继死去后，她仍不改嫁，守着婆婆不离。她常想要出门讨饭供养婆婆，但婆婆始终不同意，总是自个儿出外沿门乞讨。有一年的四九寒天，在一个冰雪封冻的日子里，婆婆乞讨来到蕲春南征湖西边一个小山岭下，因饥寒交迫，又冻又饿而死于路旁，过往行人无不感到寒酸，禁不住打起寒颤来（当地人称为打“冷静子”）。好心人将这个乞讨的婆婆掩埋在洼里。日后，人们便称这个小山岭为“寒婆岭”。而婆婆的媳妇当天傍晚照样在门口等待婆婆回家，可等到半夜也未见婆婆的身影。第二天，第三天过去了，仍不见婆婆归来。媳妇此时也饥寒交加，奄奄一息，她猜想到婆婆一定是冻饿而死在外地了。她既没有办法寻找婆婆，也没有办法继续生存下去，绝望之际，她毅然跳到自己门前那口水井

里，以身殉婆，成就自己终身节孝的名誉。人们为了纪念这位孝顺的媳妇，就称这口井为“望婆井”。

8.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇八

2010——2011学年第二学期教研组工作计划学科数学年级一组长谢海荣时间2011.3组情分析本组共有4名教师，每人负责两个班的数学教学工作，2010——2011学年第二学期教研组工作计划。教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。一年级学生通过第一学期的适应，第二学期在老师的引导下能比较顺利的完成学习任务了，良好的学习习惯还要在老师的帮助下继续培养。创建目标1.配合我校数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念，加强数学课堂改革力度，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，并适应新课标要求的数学教师队伍。2.积极开展教学研讨活动，提高老师的教育教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。3.以数学教研组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，建立学习型小团队。重点工作及主要措施1.抓好教学常规工作组长在组内与各位老师互相交流，互相帮助，互相监督，做好教学常规工作，如备、讲、辅、评等等，工作计划《2010——2011学年第二学期教研组工作计划》。2.精品课活动参加人员：一年级数学组全体老师并邀请薛校长指导讲课安排：一案：杨海鹰、谭瑞君二案：谢海荣、尹丽娥资料整理：谢海荣3.创建军学习型小团队（1）在教研组内经常与老师们交流学习方法，学习心得体会，使每位老师感受到学习的价值与快乐。（2）优秀教育教学文章读后推荐各位老师平时看到优秀教育教学文章后展示到自己的博客中，老师们在互相访问博客中互相写留言进行交流。在教研组活动中尹丽娥负责选择四位老师博客中推荐的优秀教育文章组织大家集中学习。4.期中质量研讨（1）每人写出并说一说所教班级的试卷质量分析（2）组长组织组员发现全年级整体存在的问题，并研讨出现问题的原因和改进方法。（3）组内研讨并帮助每位老师改正个别班级存在的教学问题。5.课题研究（1）按学校要求写出科研手册中的相关内容，写的时候互相交流学习，使全组老师都写出自己最高质量的科研内容。推进课题研究，围绕课堂教学、反思教学中产生的问题，并从问题入手，进行课题案例分析、阶段小结。（2）在公开课中要反映出培养学生问题意识的课题研究思路。6..能力测试（1）老师要借助新授内容多让学生尝试说理、动手操作（2）组长提醒组内老师提前准备，按时参加学校六月份数学能力测试。7.周四开往日本学期组内每位教师至少要听其他三位教师的“周四开往日”课各一节。8.建立组内电子档案（1）组长及时收集、整理组员上传的电子文档。（2）组长及时将组内的电子文档整理到组内电子档案中。教研活动安排周次内容主要任务承担者1制定教学计划和教学进度谢海荣3精品课活动全体组员4校本资源查找与运用全体教师7教师书写能力修炼全体教师11期中考试质量分析谢海荣14朗读与三分钟演讲全体教师15交流学习教师博客中的优秀教育教学文章尹丽娥20教师博客精品推荐全体教师

9.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇九

一、指导思想石臼完小教研工作计划以“创建教育强校”和“规范化学校管理”为契机，以课堂教学为主阵地，以信息化为手段，深入开展学习、教研、科研等活动，不断推进素质教育，不断提高教学质量，不断发展学生全面素质，不断完善工作管理，使我校教研工作再上新台阶，石臼完小教研工作计划（2010——2011学年第二学期）。

二、工作目标

1、以校本教研为首，紧紧围绕课堂教学的主阵地，深入开展学习、教研、科研等活动，造就一支综合素质较高的师资队伍。

2、落实课程计划，开发校本课程，优化课堂教学，深化素质教育，提高教学质量。

3、开发校本课程，深化素质教育。

三、教研机构组长：张家胜副组长：酒红兵成员：教研组长及全体教师

四、教研时间地点语文教研组：每周三晚多媒体教室数学教研组：每周五下午学校办公室

三、主要措施

（一）紧紧围绕课堂教学的主阵地，造就一支综合素质较高的师资队伍，工作计划《石臼完小教研工作计划（2010——2011学年第二学期）》。

1、积极开展“以活动促教研，以教研促课改”的教研活动。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动，要求人人都上教研公开课。

2、学校领导听推门课，督促和指导老师不断提高课堂教学能力。

3、进一步搞好校际间的教学教研活动，本学年将继续组织青年教师与兄弟学校进行横向的主题教研活动，不断交流总结经验，取长补短，资源共享，争取共同提高。

4、积极参加县教育局和联校组织的各项培训活动或外出听课活动。

（二）、加强常规管理，使教学常规科学化，规范化。

1、严格执行国家课程计划，开全科目，开足课时。

2、加强备课、上课、作业、考试评价等教学流程的科学管理。

10.2010-2011学年第二学期南集中学共青团工作计划篇十

要贯彻十七大的新教育精神，要把学生的德育教育放在首位，重视文明行为的教育，加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。落实学校的教育教学计划和安排布署。通过开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，推动学生综合素质全面发展。以营造一个“严谨、求实、团结、活泼的班级体为目标。

二．班级概况

本班有学生50人，其中女生30人，男生20人。就班内学习情况而言。大部分同学都很认真，学习兴趣浓厚，基础知识比较扎实，能力也较强。多数学生养成主动参与学习，自己动手、动脑的好习惯。但也有少数同学没有适合自己的好的学习方法，学习上不刻苦，贪玩，上课不注意听讲等；参加班内活动而言，学生的表现欲都很强，能够融入集体，参加集体活动时能积极出谋划策，主动参与，形成一个团结和谐的氛围。

三．教育内容和措施

1．文明行为教育

（1）抓好行为规范教育，开好每周一次的主题班会，对学生进行行为规范的训练，使行为规范经常化。

（2）挖掘学生自我管理和自我教育的意识，以班级的日常行为规范为入手。找出“上课”、“课间”、“值日”、“作业”等不足之处，进行自我、小组、班内考核。

2．礼貌教育

（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

（2）学习待人接物的基本礼仪。

（3）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四．班级的主要活动内容

1．开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

2、加强阅读指导，开展阅读比赛。

3、开展语文实践活动，每半月更换一次黑板报。