游洱海范文（精选5篇）
1.游洱海范文 篇一
我去过云南，大理那儿的风景是写不完的，印象最深的是去过洱海，看过月亮。
那天傍晚，攥着三两张晚票，我，父亲，母亲，妹妹踏着船板上了游轮。这船很大，三层的船舱，宽大的甲板，舱顶的望月台。夕阳半掩在山后，红晕还没褪去，云和山和水面，都是一色的。我很困，回到我们的舱里睡了一觉，爸爸叫我出来时已经黑了天。他要带我去顶层望月。我们到那时，那里挤满了人，到处是咔嚓咔嚓的拍摄声和倏地亮着又熄去的闪光灯。我说，算了，咱们到甲板上去吧。
“咚咚咚咚”脚步匆匆，我们到了甲板。在这没有遮拦的甲板上，我觉得好空茫。洱海很大很大，但它是湖，是有边的。我可以望着远远的街灯和霓虹，隐约有些高楼的轮廓。相比那天台，水面是安静的，也就只有船头哗啦啦的水声与那呜呜的船笛声了。
抬头望月，映入眼帘的赫然是一轮很大很亮的月，我想这是我生平见过的最大的月亮了。她偶尔撩着轻纱般的云，月廓旁边的清辉仿佛是七彩的一般，在那薄云上映衬着，更加氤氲了。在这月中，我仿佛看到了上关的花，下关的风，苍山顶上的雪，那是风花雪月!这月仿佛是面圆镜儿，把那大理俊俏的脸蛋在里头映出来，裹着三塔，古城……我好想醉在里头，好好睡上一觉呵!
依旧是那月，依旧是那么静……
船头不断撕着浪，涟漪绕着，翻着白沫，飞花碎玉在月下闪烁着。是月水一色!伫在船头，前面的水面总是披浮着白光，而船头一掀，这便随波漾去了，朦胧了……
这时，爸爸伸出大手在我头上抚摸着，那双手足足摸了我十二年，十二年都没变，还是那么温热，坚实。它若能一直摸着我就好了!
“美么?”
“美，美极了!”
我望向父亲的脸，月轮儿在我们头上萦着，把辉洒下来，接不着的。那辉映着我们，秋的凉，风的厉，化为乌有散去了。半年不见父亲了，他的脸上又多了几条深深的沟壑。
古城旁，三塔边，洱海碧波，月儿圆。
在月光映照下，我依稀看到爸爸的头发间闪着几缀儿白光……
2.游绍兴鲁迅故里（范文） 篇二
2012-07-04 14:33:48上报单位：保俶支行
到了绍兴，鲁迅故里是一定要去参观的。鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家、教育家，他的作品无论是散文还是小说，自从被选入教科书后，已经陪伴和影响了几代人。
鲁迅故里景区主要由鲁迅祖居、三味书屋、鲁迅故居、鲁迅纪念馆等组成。鲁迅的祖上是名门望族，至今豪宅尚存。鲁迅的爷爷是清朝的七品官员，翰林出身，曾任知县，在北京担任过内阁中书。出身于这样的官员人家、书香门第，鲁迅从小受到良好的教育。以后家道衰落，经济状况渐入困顿，饱受了世态炎凉、人情冷暖„„鲁迅少年时家道的变故和故乡人民的悲惨遭遇，为他日后的文学创作提供了丰富的素材。
曾读过鲁迅的回忆性散文《从百草园到三味书屋》。如今位于鲁迅故居后面的百草园，主要部分仍旧保留了昔日的原貌。鲁迅笔下诸多童年景象：“碧绿的菜畦”、“光滑的石井栏”、“高大的皂荚树”、“紫红的桑葚”等都和从前一样。
百草园是鲁迅童年时代的乐园，他常来此地玩耍嬉戏。园子中间有几块整齐的菜地，在这个季节种满了玉米、黄瓜、南瓜、韭菜等农作物。西面是一条爬满藤蔓植物的半人高泥墙。菜地的南面，有一口用栅栏围起来的古井。院子四周还有皂荚树、桑树„„身临其境，仿佛看到了少年鲁迅在园子里爬树、采桑葚、捉蟋蟀，玩得不亦乐乎。
建于晚清时期的三味书屋，至今保存完好。这间私塾在当时的绍兴不算最大最高级，但却是最严厉最著名的。先生很博学，鲁迅12岁至17岁时曾在此求学。书屋为何取名三味？据说是：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。是以三种味道来形象地比喻读诗书、诸子百家等古籍的滋味。
以现代人的眼光来看，那时的三味书屋小而简陋，一共只有11个学生座位，屋内光线暗淡，空气潮湿。三味书屋后面也有一个小园子，鲁迅读书期间曾在那个小园子里爬上花坛折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕„„
在鲁迅纪念馆里，鲁迅生平事迹陈列厅通过大量实物、照片、手稿、书信、图表等展品，生动形象地再现了鲁迅一生的光辉业绩。鲁迅用犀利的笔去挑开旧世界的黑幕，发表大量文章来唤醒浑浑噩噩的国人，以此改变国民的精神。鲁迅在他的众多作品中，都是用普通的题材来描述很深的含义。他创作的小说，基本上以绍兴他的故乡为题材，以小人物、小背景来阐述深刻的思想含义。鲁迅对当时中国的影响是非常大的，为后人留下了大量珍贵的文化遗产。
3.游天才梦工场感悟范文 篇三
一个阳光明媚的日子，我和同学一起坐车到“天才梦工场”去玩，一路上我和同学有说有笑，一会儿就到了目的地，同学们排着队有序地下了车。
“天才梦工场”在一个百货商场内，我们进去后，“天才梦工场”的工作人员给我们发了“天才梦工场”特有的护照，一个类似工作牌的东西和一个粉色的可爱小包，并且不停地给我们介绍游玩的方法，提醒我们应该注意的事项。
这里实际上就是一个模拟学习各种生活常识的地方。我约上了同学刘钰忻一起先去学习包饺子，开始的时候饺子都不能合拢，就是勉强合拢了但形状也非常的难看。在工作人员耐心的指导下，我终于找到了方法，不仅会包而且还学会了包各种类型的饺子，比如说马蹄饺；同时工作人员还给我们讲了关于饺子的故事，知道了饺子的由来，也尝到了自己亲手做的饺子，感觉特别的香甜。
学完包饺子我们又选择到演艺公司实践生活，那里的工作人员要求我们先换好他们的服装，并在胸前挂上鼓，让我们拿起鼓棒边敲边唱口决，逗得同学们哈哈大笑，我们也被笑得不好意思，羞红了脸。吃过午饭后，我们又去学了梳头，这也是我最有兴趣的一件事情。先说梳马尾辫吧，非常的简单，首先得把头发梳直了，再用橡皮筋扎起来，这样就完成了；再来说蜈蚣辫，这个要稍微复杂一点，先按照马尾辫的方法把头发梳起来，然后再把头发平分成三股交叉辫在一起，辫到头发末稍时再用另外一根橡皮筋扎起来，蜈蚣辫便梳好了。我们最后去了“星级酒店”当服务员，丁丁姐姐把房间弄得乱七八糟的，然后让我们收拾，我们把所有的东西都归还原位，并且布置得整整齐齐的，连丁丁姐姐都夸我们两个认真仔细了。
通过上面的实践，我们学会了包饺子、表演、梳各种头发、酒店服务，也懂得了大人们工作挣钱的辛苦，所以我们要更加体谅和孝顺父母，长大后赚钱让父母过上更好的日子。
三年级一班：邹羽杨
4.《鱼游大海》教学设计[范文] 篇四
教材分析
本课主要介绍如何运用图层。本节课还介绍了“箭头工具、矩形工具、填充颜色工具”，学生已经了解了帧的概念，知道一组动画不是由一个单一的动画组成的，所以要想制作出完美的动画本节课尤为重要。通过本课的学习，创作海天相接的大海，可以完善小鱼畅游大海的动画，激发学生的兴趣。学情分析
通过对第一课的学习，学生对Flash有了初步的认识。这一阶段学生的学习Flash兴趣逐渐增加，抓住学生爱动手实践的特点，尽可能多的安排练习时间，让学生得到充分的锻炼。教学目标
知识与技能目标：添加图层；利用长方形工具画大海；调整图层的位置（遮挡关系）；讲解图层的几个选项（锁定、观看、修改）；箭头工具；建立新图层。
过程与方法目标：学生在教师引导帮助下，进行自主探究，掌握信息技术知识和技能的同时，提高信息素养。
情感、态度、价值观目标：通过自己的想象，使学生能创作出一幅鱼在水中游的动画，培养学生对动画设计的兴趣，让学生感受到创造成功的快乐，同时激发学生的环保意识，热爱大自然，热爱生活。教学重点
图层的添加、图层的几个选项（锁定、观看、修改）的使用 教学难点
调整图层之间的位置关系。教学方法
演示法 学习方法
观察法 教具准备
硬件资源：多媒体教室，64M以上内存 软件资源： win xp，Flash mx 教学流程
（一）创设情景，提出问题
利用多媒体出示在图片层次上有问题的作品，让学生指出；或通过观察节目（或照片）的前后排的遮挡关系；也可以将失败与成果的作品做对比，为今天所学内容做铺垫，让学生知道遮挡的关系。从而引出所要学的知识，提出教学任务：
1、如何添加新图层，如何为图层改名，调整图层的位置（遮挡关系）。
2、用长方形工具画大海，更改大海的宽度和高度。
3、你会用图层的几个选项（锁定、观看、修改）进行调整吗？
（二）自学探究、协作学习
首先，引导学生接触时间轴左侧“锁定、观看、修改”选项。让学生自己动手更改图层名称，并对几个选项进行操作练习，加深印象，为今后学习打下基础。学生学习之后，对自学效果进行简单的小结。
然后，教师利用多媒体设备演示大海的绘画过程，对于绘图工具栏中工具的用途作简单介绍，使学生明白绘图工具的使用方法。用简单的工具制作出美丽的大海，收到意想不到的效果。
为美丽的大海添加蔚蓝的天空，学生自学教材，小组讨论，互相交流。然后选出代表，语言表述操作过程。教师跟从学生的表述，进行实际操作，指出其中不正确的地方，引导学生完成操作。
（三）总结评价
通过学生自学，教师演示，学生对本节课学习的知识进行总结。教师听取学生的总结给与适当的评价。板书设计
一、添加大海图层
二、绘画大海
三、调整图层的关系
四、调整“小鱼”和“大海”的位置和大小
5.游洱海范文 篇五
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的冬天游西湖作文300字（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
冬天游西湖作文300字1那天，爸爸妈妈说一家人要去杭州看一下西湖的美景，我一听，高兴得不得了，还一蹦三尺高，嘴里还喊着“太好了”。
早上5点，爸爸妈妈便叫我起来，我们一家人上了车，车子里充满了欢笑，其乐融融，一路上我在闭着眼睛想：世上都有一句顺口溜是这样说的“上有天堂，下有苏杭”，今天，我就要去人间天堂了，看看那人间的饿“瑶池”。想着想着我就进入了梦幻，在幻境中，我看见了一层轻纱般的雾笼罩着湖面……
我高兴的冲下了车，走了一阵，终于走到了人间的瑶池。啊！真美呀。几乎和梦境差不多，湖上有人泛舟，不过可没晨雾，湖边柳树姑娘被风奶奶，梳理着那缕缕“秀发”，它还摆着婀娜多姿的姿势，花在太阳下争奇斗艳。
不知不觉我们来到了断桥，听说那里一到冬天，大雪风飞，在远处看，就只能看到半座桥，故称“断桥”，自古就有“断桥残雪”的美称。
杭州真是一个“人间天堂”。
简评：应该选一个点详细地写。
冬天游西湖作文300字2走在西湖的.小路上，两边的银杏树已经快掉光叶子了。一片片金黄的银杏叶犹如一只只“金蝴蝶”离开树妈妈的怀抱，在空中跳起了“华尔兹”，缓缓地投入了大地的拥抱。我一不小心踩在了叶子上，“沙沙沙”的，是它们在对秋天做最后的告别。
冬天就要来临。冷飕飕的北风呼呼地刮着，如一把把利刃在我的脸上划过，使得我脸颊生疼。光秃秃的树木，像一个个秃顶的老头儿，受不住北风的袭击，在寒风中瑟瑟发抖。忽然，北风爷爷发火了，抱着一棵棵银杏树乱晃，把多少“扇子”从空中击落。在寒风中，湖面也被吹出皱纹，一轮轮向着岸边远去直到消失不见。落入湖中的银杏叶犹如一只只小船，铺满了整个湖面。不细看以为是落叶堆，一脚就会踩上去。
当最后一队大雁排着“人”字形从空中飞过的时候；当最后一片落叶从空中落在地上的时候；当最后一只棕熊进入大空树洞冬眠的时……冬天便要来临了。
冬天游西湖作文300字3古时候有一句老话：上有天堂，下有苏杭。杭州因为什么而有名？我想大家都知道，那就是——西湖。
西湖的水清波漾漾；湖面波光粼粼；湖里的海草清晰可见，整个湖面没有一点垃圾。
我们游览了西湖十大景点之一：三潭映月。三潭映月有三个小石塔，每个小石塔顶部像个小葫芦，我猜是预示着把妖魔鬼怪都装在葫芦里。在八月十五那一天，景区的工作人员会在每一个石塔里点上一根蜡烛，石塔外面有5个小洞，烛光透过小洞，好像形成了5个小月亮，三个石塔就有15个小月亮。加上天上一个，就是16个。细心的人会说：“还有倒映在水中的！”没错，就是32个月亮。但导游说有33个，还有一个在哪呢？原来那一个月亮在大家的心中。想不到这里面还有数学题吧！
西湖真是人间天堂，我真想一直住在那。
冬天游西湖作文300字4早晨，我爸爸带我去西湖边玩耍。到了西湖边，我飞快地跑到断桥上往下一看，啊！清澈的湖水晶莹剔透，像一面大大的镜子，可好看了。一条条小鱼快乐地游来游去，好像在给湖面添加花纹呢！不远处游来了一群小鸭子和一只鸭妈妈，鸭妈妈一边在前面游着，一边和小鸭子们“嘎嘎”地聊天，看着它们那滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑起来。
湖边，一排排杨柳吐出了点点嫩芽，风一吹，它们便摇起了绿色的“长辫子”，十分优美。树下，长满了野花，有白的、有红的、有紫的、有粉的……五颜六色，芬芳扑鼻。它们的倒影把湖面变得非常美丽。
天空中的云朵像雪一样洁白，让人感觉永远不会变脏。太阳温暖地照着大地，风儿轻轻地吹着，好像怕把阳光吹跑了吧。小鸟在天空中飞来飞去，还时不时地看我一下，仿佛在说：“欢迎你来到杭州西湖！”我感到很开心。
杭州西湖可真好玩！
冬天游西湖作文300字5今天，我和妈妈一起去欣赏西湖的美景。
一路上，游人熙熙攘攘，好热闹！我们来到游船码头，打算坐游船去三潭印月。买好了票，快速地走上游船，我找了个可以吹到凉爽的风儿的地方坐下来，船就开动了！坐在船上的感觉真舒服，看着清清的湖水和连绵不断的山，我都陶醉了呢！
大概半小时左右，船就停在岸边了！乘客们陆续走下游船，我也一样，小眼睛一直搜索着美丽的景色！你瞧，这里有很多的小鱼，我拿出事先准备好的面包，掰了一小块扔进河里，小鱼们一拥而上、你争我抢，面包屑一下子不见了！我又继续扔第二片、第三片，看着它们欢快抢食的样子，我很高兴！
走过一座小桥，我见到了“三潭印月”几个字，还在碑前拍了照片。
和妈妈在岛上转了几圈后，我们便继续坐船离开了！
这真是充满诗情画意的一天啊！
冬天游西湖作文300字6星期天，我和爸爸妈妈去游玩了杭州西湖。在西湖边上，我们观赏了很多景物。有很多长长的鱼在水里游来游去。很多人把食物丢在水里，小鱼们在抢着吃，哈哈，真好玩。西湖边上还有很多花，有黄的，有红的，五彩缤纷，真美啊。
接着，我们看到了高高的雷峰塔。原来，它还有个美丽的故事：很久以前，断桥边有个卖汤圆的人，他每天把剩下的汤圆倒在断桥下，断桥下有一条白蛇和一条青蛇，它们俩吃了汤圆后成了仙，决心报答那卖汤圆的，白蛇和青蛇修炼了几千年，变成了人，白蛇和那人结了婚，生了孩子，法海和尚以为白蛇是妖精，想把白蛇弄死，可是几次都没有成功。有一次，法海和尚想了个坏办法，他装成一个卖头饰的人，卖给白蛇娘娘一个头饰，白蛇娘娘把它戴上后，身体就变小，变小，后来变成了白蛇，法海把白蛇装在小罐子里，把它压在雷峰塔底下。