预测中考作文预测：真诚·竞争

预测中考作文预测：真诚·竞争（精选15篇）

1.预测中考作文预测：真诚·竞争 篇一

预测中考作文题目预测：你在我心里

【作文题目】

请以“你在我心里”为标题写一篇记叙文。

要求：1字数600-800字;2思想情感积极向上;3文中不得出现真实的校名、地名、人名。

【范文】

你在我心里

你，我最好的兄弟。对你的记忆有无数。曾经，我们一起快乐的笑、一起伤心的哭、一起走过千万条路。

你，是一个懂得谦让、懂得包容的人，是你的谦让与包容使我为我的自私而感到无比的惭愧。

记得那是我们第一次相见时，我总是仗着比你大几个月而总是欺负你。那是小学开学的第一天，我们俩一起去报名那书，发书时，我发现我的数学书的最后几页有被撕过的痕迹，在自私心的驱使下，我乘你去上厕所的空隙，乘机偷偷地打开你的书包，右手小心翼翼的翻找，在迅速的抽出你的数学书，有飞快的将我的数学书放进去，然后，又装模作样的在一旁看书......后来，不知为什么你发现了这件事，我就一副死猪不怕开水烫的样子，等着你的“审判”，然而，你并没有像我想象的那么生气，反而，一副无所谓的样子，对我说：“没关系，没有人不会有自私心，不过，下次可不许这样了!“我高兴的答道：“放心，放心，没有下一次了。”说话的同时心里却惭愧难当。

两星期后，你哥哥到你家玩，与他一起来的还有那台装有无数游戏的电脑。我十分喜欢玩电脑，可我又好面子，不好意思开口，你仿佛看懂了我的心思，次日，便邀我到你家去玩。可见你是个多么善解人意的好片呀!

你，也是个重情义的好兄弟。为冬日里的.我，送来温暖的祝福!

那是去年冬日的某一天，到此时此刻我们已有两年多没见面了。早上，我正在被窝里睡懒觉，一阵急促的电话铃把我惊醒，一接原来是你，我既高兴又惊喜，一时激动的说不出话......

那个冬天很冷很冷，但所有的寒冷都仿佛已被你送来的祝福而融化了，仿佛整个冬天已不是那么冷了!

你，我最好的兄弟，你的大度与包容让我惭愧无比;你的情义温暖我整个冬日，这一切的一切我将把它烙在心里，永远、永远!

2.预测中考作文预测：真诚·竞争 篇二

关键词：中考作文,命题,分析,预测,策略

综观《2014年全国中考真题25套》, 对2014年全国中考作文命题作如下分析:

一、命题形式

1.依然是四种命题形式 (命题作文、半命题作文、话题作文、给材料作文) , 话题作文越来越少, 仅有三个省 (河北省、山西省、福建省厦门市) 使用。因为话题作文容易套作, 考察不出学生的真实水平。它太空泛, 而且有一段时间用得很滥, 多年前就有教师发表意见, 要求不用话题作文。

2.向高考靠拢, 给材料作文越来越受到命题老师的青睐。2014年有6个省市 (重庆市、河南省、湖北黄冈、湖北武汉、浙江杭州、山东潍坊) 采用了, 占四分之一。

3.半命题作文形式有减少趋势, 2014年只有7个省市用了 (重庆市、南京市、长沙市、成都市、烟台 市、甘肃兰州市、福建厦门市) , 我想主要是因为半命题作文也较空泛, 而且今年半命题作文形式有变化, 那就是将题目补充完整的内容实行控制, 不能随意填写, 选择性较少。比如:江苏南京的考题“只是因为___”只能从“那本书”“那条路”“那个人”三个短语中任选一个, 填在横线上, 将题目补充完整。

4.命题作文依然是重头戏, 占了60%以上。我们统计的这26份试卷有15个省市还是采用命题作文形式。因为命题作文更能考出学生作文的功底。比如审题能力, 同时又能更好地防止宿构套作。

二、命制模式

1.向高考试卷学习, 采取一小一 大命制模 式, 有北京市、山西省、湖南省长沙市 等。如, 北京市:校学生会准备出一期“献给 母校”的专刊。要 求考生以 一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话, 而且限定在班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一 个表示感谢的心意, 字数在150-200之间, 分值10分。

2.灵活机动两题选一命题 模式:有7个省市选 用。今年, 我们江西就是采用这种。江西省:在“勇往直前”与“学会等待”中任选一题作文。这种模式, 学生可以选择自己感兴趣或者较有生活感悟的题目进行写作, 得分会较高。

3.单纯命制一题模式还是占主导地位, 从我们所考察的25省市作文题 看, 有18个省市, 占了70% 之多。分值设置有两种情况, 如果整个语文试 卷是120分的, 作文为50分;如果整个语文试卷是150分的, 作文则为60分 (上海市) , 或者55分 (安徽省) 。

三、命题解读与2015年命题预测

1.作文命题设置的内容依然是要求考生平常 注意到:关注自身的成长体验、关注生活、关注社会、关 注他人;倡导正确的人生观、世界观、价值观。例如, 《这里有属于我的世界》 (北京市) 、《这里也有 兴趣》 (上海市) 、《我心灵的甘露》 (天津市) 、《说说我自己》 (安徽省) 、《勇往直前》《学会等待》 (江西省) 、《成长路上有你真好》 (湖北黄冈) 等等。我手写我心, 我的世界我做主, 学生都是“有米”之巧妇, 所以不会让考生无话可说, 反而是文思泉涌, 得高分的很多。所以, 2015年的大方向不会变, 依然会继续关注。

2.2015年中考命题在命题形式、命题模式上还将是百花齐放、百家争鸣 的局面。命题 作文还会 占主导地位, 单纯命制一题模式还会很多。这里我们特别推崇长沙市的中考作文题, 它既采用了一小一大作文形式, 同时大作文又是两题选一形式;大作文是两道作文题, 又有两种:其一为命题作文《那份不一样的情》, 其二为半命题作文《我们一起品味过的___ (快乐/忧伤) 》。真是一箭多“雕”啊, 令人佩服命题者的“智慧”!

四、2015年中考作文应对策略

1.强化学生作文基本功训练, 尤其是审题能力的训练。平常老师要加强审题指导。

2.命题作文, 半命题作 文, 话题作文, 给材料作 文, 四种形式都要训练, 尤其是给材料作文, 因为我们平常训练得太少, 而高考则全部是给材料作文, 江西中考一直没有考过, 也该到了尝试的时候了, 这样对他们高中作文考试很有利。

给材料作文, 关键在立 意。一般来说, 文章的立 意越有深度, 在同类题材的文章中就占尽了优势。中考也是试图把“有思想”的考生选拔出来。

3.越是华美的语言越是能引起阅卷者的注意, 让老师们在你文章上停留的时间更长, 获取高分的可能性也就越大。所以平常要多进行语言方面的锤炼。

3.中考作文命题分析及趋势预测 篇三

一、题型——形式多样

2015年，全国各地中考作文的命题形式多样，其特点主要表现在如下五个方面：

1.全命题作文独占鳌头，稳居榜首。2015年，从收集到的全国各地100多个地区的中考作文题目中，全命题作文就有50多个，所占比例达总数的一半，这是对传统作文命题形式的强势回归，这是由命题作文强大生命力与无可比拟的优势所决定的。我们知道，全命题作文既能有效地考查考生的审题和构思行文的能力，又能有效地避免宿构，且评分标准明确，操作性强，评价更客观、公正。同时，还能减少考生拟题时的煞费苦心与举棋不定，为考生考场作文节约了宝贵的时间。

2.半命题作文保持稳定，安如泰山。在2015年全国各地100多个地区的中考作文中，半命题作文有32个，占30%以上，比去年的21%上升了近10%，有向全命题奋起直追的趋势。预计2016年中考，半命题作文与全命题作文将平分秋色，共同占据中考作文命题的精彩舞台。之所以出现如此局面，也与半命题作文的特点和优势相关：半命题作文既有限制，又能在命题、选材、立意等方面给学生更大的自由，能给考生再一次选择的机会，有利于不同考生的发挥，更便于考查学生的作文能力和水平。

3.话题与材料作文零星点缀，日渐式微。在2015年全国各地100多个地区的中考作文中，有湖南益阳与怀化、福建泉州与厦门、浙江杭州与宁波、贵州安顺与黔西南、湖北十堰、河南、山西等19个省市采用了话题作文或材料作文的命题形式，所占比例接近20%，这充分体现了这些省市的命题者对中考作文开放性的难以放弃。但是，话题作文由于过度开放的命题范围和过于宽松的写作环境，与选拔性考试的本质属性存在一定的冲突;而材料作文对概括材料、提炼主旨又有较高的要求，在选题、立意上有—定的难度，学生写作时容易出现偏题、离题、跑题的现象，其更适合高中学生写作。因此，目前这两种命题形式不太可能成为中考作文命题的主流。

4.选题作文备受青睐，风头正足。选题作文，即提供两个作文供考生选择。在2015年全国各地100多个地区的中考作文题目中，有24个省市不约而同地选择了选题作文形式，占了24%。从命题的全面性来说，选题作文可以让考生再一次选择，两个题目互为补充，若其中一个题目偏重感性认识，另一个则可以偏重理性认识，这样更适应不同情况的考生，让考生选择适合自己的内容写作，效果自然会更好，可以说，这是实实在在的对考生的人文关怀。

5.小作文加大作文，天地广阔。2015年，湖南、北京、山西、浙江、内蒙古等10多个省市采用了小作文加大作文的“一大一小”的命题形式，且小作文的设计独特，新颖别致，可谓“风姿绰约”，让人眼前一亮，耳目一新。如湖南长沙卷就要求考生在《幸福的篮子》第⒁段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段，并要求运用比喻的修辞手法等，将读和写的考查有机地结合起来。

二、内容——丰富多彩

从2015年中考作文命题所涉及的主题内容来看，命题者主要着眼于以下六个方面：

1.“成长感悟”类。初中生在经历了懵懂、叛逆和自律的洗礼之后，回顾过去，一定会有很多的往事回忆和深切的感悟。因而，中考作文的命题在内容上一般贴近学生的现实生活，关注学生的成长经历和人生体验。如黑龙江绥化卷的“感谢生命中的美意”、江苏无锡卷的“读书滋味长”、江苏泰州卷的“   让我享受到了学习的快乐”、贵州黔西南卷的“我学会了   ”、湖南郴州卷的“一同成长”、湖南张家界卷的“    ，让我很快乐”、内蒙古呼和浩特卷的“    使我受益匪浅”等，命题者都在积极引导考生审视自我，回眸成长足迹，写出成长中的思考、体验和感悟。

2.“励志修养”类。通过中考写作，让学生明白什么是真善美，什么是假恶丑，从而培养健康高尚的情操和积极阳光的心态，引导学生关注人性中美好的事物和情感，让学生在思考中加深对真善美的理解。如黑龙江哈尔滨卷的“不成曲调也是歌”、江苏徐州卷的“方法总比困难多”、江苏扬州卷的“苦趣”、湖南常德卷的“关于成败”、湖南娄底卷的“话说诚信”、浙江丽水卷的“给自己的世界一片晴朗”、浙江卷的“挥挥手，出发”、山东聊城卷的“风景在路上”、河北卷的“这一次，我没有   ”、甘肃定西卷的“我想去    ”、山东青岛卷的“赢得    ”等。

3.“社会生活”类。学生处在社会之中，或亲历，或目睹，或耳闻，对社会生活有一定的体验和认知。中考作文引导学生积极深入地了解社会，认识生活，及时总结生活经验，有助于学生将来能更快、更好地适应社会生活。如山东济宁卷的“邻居”、江苏淮安卷的“回味”、四川绵阳卷的“劳动的色彩”、江苏连云港卷的“凝视生活”、湖北随州卷的“与平凡相伴”、广西玉林卷的“假如时光可以倒流”、贵州贵阳卷的“给  让出一条路”、浙江嘉兴卷的“   ， 不仅仅是享乐”等是这类主题的体现。

4.“感恩感动”类。人的一生，总是不时处在感动或感恩的角色中，正在青春年少的初中生，最应该培养和拥有这种健康的情感，珍惜感动，懂得感恩。应该说，“感恩”“感动”是人类情感大卷中弥足珍贵的一章，也是备受中考作文命题者青睐的主题。如江苏南通卷的“一次相逢一份暖”、湖北鄂州卷的“有种幸福在心间”、湖南湘潭卷的“生命里不能没有  ”、广东佛山卷的“我真幸运能够成为你的/您的×××”、安徽卷的“难忘那   的眼神”、新疆卷的“触动心灵的  ”、山东东营卷的“向      鞠躬”、山东滨州卷的“有你相伴真好”、四川眉山卷的“有一种记忆叫温暖”等。

5.“哲理思辨”类。在日常生活中，许多事物或现象，只要我们仔细思考，就会发现其中蕴含着深刻的哲理;也有些看似非常简单的道理，如果试着换个角度去思考，就会获得不一样的结论。中考作文出现哲理思辨类的试题，目的就是为了有意识地开拓学生的思维空间，发展学生的思维能力，培养学生的创新意识。如江苏镇江卷的“补”、江西卷的“丢”、四川资阳卷的“拐杖”、四川内江卷的“距离”、湖南邵阳卷的“    （勇气、自信、坚强……）让我走出困境”、湖北武汉卷的材料作文“树的成长”等。

6.“时政热点”类。文章合为时而著，歌诗合为事而作。现在的学生，早已不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的“书呆子”，而是身处一个信息爆炸时代的“弄潮儿”。关注社会热点，思考社会现象，关心国计民生，有助于学生多角度观察生活，更好地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。在2015年的中考作文命题中，有不少命题较好地体现了与时俱进的特点，有机地结合了社会热点，拓展了学生的思维，开阔了学生的眼界。如天津卷的“晒出我的    ”、河南卷的“   里的微感动”中的“晒”和“微”就很有时代气息，能让学生感受到时代跳动的脉搏;四川广安卷的“    去哪儿了”就从提示语中暗示了此题目是取自于社会热点“爸爸去哪儿了”，湖北孝感卷的材料作文是取材于家喻户晓的社会热点——“一组烈日下一名小学生为女教师撑伞的照片”新闻事件。这些命题新颖别致，富有生活气息和时代特征，对引导考生关注社会焦点，把握时代脉搏，关注时代风云，投身生活激流有很好的导向作用。

三、趋势——稳中求变

根据近年特别是2015年全国各地中考作文题所呈现出来的特点，基于“大稳小动”、“稳中求变”的规律，预测2016年中考作文将会继续以命题作文为主流，以关注自我成长、情感体验、品德修养、社会生活等为主向，精心设计作文题目。这是《语文课程标准》（2011版）的要求，也是将来中考作文命题应坚持的一个方向。因此，对于广大的考生来说，首先要做好命题作文的备战工作。另外，话题作文、材料作文等命题形式虽然所占比例不大，但这些命题形式将会长期存在，同学们在备考时，对这些文体的训练也不要轻易放弃。

当然，对于中考作文备考，我们要做的不是去押题，猜题（因为对于命题作文而言，猜题命中概率几乎为零），而是要在平时多留心生活，多积累素材，多修炼语言。唯此，才能做到以不变应万变。同时，练好作文功底，提高作文能力，不仅能助推我们考上理想的学校，而且对一个人的成长和精神提升也大有裨益。今天，2016年中考备战的哨声已经吹响，战火的硝烟即将弥漫，广大备战2016年中考的莘莘学子是时候该动起来了，不问前路多少荆棘坎坷，只待六月笑摘梦想之花！

4.中考作文预测 篇四

1.题目：有梦如花。

要求：作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）不少于600字。

【点拨】

我们处在一个追逐梦想的年代，大家也正是一个心有梦想的年华。“有梦如花”这一比喻性命题，“梦”自然是写作的核心，“花”则只是美丽的修饰。这个梦可能与你的兴趣有关，也可能传统文化有关。从前一种思路切入，可从自我情趣入手，展示兴趣的美好动人；按后一种思路行文，可从某种传统文化入手，用诗词典故注入底蕴。

2.题目：真没想到。

要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭：（2）除诗歌外文体不限：（3）不少于600字；（4）书写要正确、规范。

【点拨】

我们能够想到的事情不少，“真没想到”的事情也许并不多。透过这一标题，我们便能感受到文章情节的巧妙性。或许在你成功的时候，你没想到获得的竟然是他人的责备；当你失落的时候，你没想到自己原来是如此地幸福；当你沉醉在诗词里的时候，你没想到它会带给自己如此的美丽。从后一种角度切入，能写出诗意盎然的好文章。

3.请以“心田上的风景”为标题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想像等；③不少于500字，如写诗歌，不少于20行； ④不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。

【点拨】

“风景”是写作的主体内容，但这里的“风景”并非自然景色，它来自我们的心底，美化着我们的灵魂。这种风景，或许是动人的往事，或许是美好的记忆，或许是无法难忘的情感。要想写出那让人悄然动容的“风景”，细腻入微的描写自然是必不可少。可能，在叙述感人故事的同时，若能巧妙地以自然之景相衬托，文章也就情景交融、美不胜收了。

4.每一个都是天使，我们都有一双会飞的翅膀。这双翅膀，或许是你的智慧，或许是你的宽容，或许是你的微笑，或许是你的兴趣特长„„

请以“我有一双会飞的翅膀”为题写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名等。

【点拨】

这是一个比喻性质的命题作文。这里的“翅膀”，指的是让我们“飞翔”的能力或本领。正如提示所言，这种本领或许是智慧或宽容，或许是微笑或特长，等等。由此可行，写作这类较为虚无的命题，我们做学会虚功实做。也就是用化虚为实，学会用细腻的描写，用独特的情节，来展示自我的另一种美丽。这种描写越是精妙，你的翅膀就会越美。

5.题目：舌尖上的记忆。

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

【点拨】

吃其实是我们生活中非常重要的一部分。我们可以回忆自己曾经品尝过的美感，也可以交代自己曾经做出来的美味。不过，“舌尖上的记忆”并非吃这么简单，因为在吃的过程中，我们或许会体验到地域文化的美好，或许会感受到传统节日的底蕴，或许会感受到人类情感的芬芳。也就是说，将舌尖上的感受与 1

美好情感结合起来，文章才会切中命题的意图。

6.请以“如果时光可以倒流”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（3）卷面整洁，字迹清楚。

【点拨】

虽然这是一篇想像类作文，然而可选取的素材却极为宽泛。可以写实，如果时光可以倒流，或许你会珍惜父亲之爱，而不会去伤害或埋怨他们；或许你会把握校园生活，而不会去浪费光阴。也可以放开想像翅膀，透过时空，与你心爱的诗人约会，与你想像的美景相逢。前一种思路，可借曲折感人的往事说理；后一种思路，可用诗词美景反映自己的追求。

7.在生活中，总会有一些人或事物值得我们细细品读。在他们身上，你或许会读到人性的美好，或许会读到追求的幸福，或许会读到诗意的境界„„请以“悄悄走近你”为题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，字数不少于600个（如写诗歌，则不能少于16行）；（2）文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名。

【点拨】

“你”是“走近”的对象，是本文的写作主体。你可以写自己的父母及老师，也可以写历史人物及身边美景。从前一角度切入，得在细节上下功夫，力求以情动人；从后一角度切入，得学会引经注典或细腻描写，力求以语言出彩。当然，“悄悄走近”的过程非常关键，这里肯定有一个走近的理由。这种理由交代得越巧妙，越细腻，文章会越精彩。

8.爱很抽象，爱也很具体。回首往事，总会有一些细微的事件，让我们感受着爱的美好。请结合自我经历或感悟，以“爱在细微处”作标题，写一篇600字以上的作文。

要求：体裁不限（诗歌除外），文中不得出得真实的校名、地名、人名。

【点拨】

正如提示所言，爱是一个非常抽象的话题，可标题强调的是“爱在细微处”，这也表明我们所写的事件必须非常细小。这种爱，可能是一句问候、一声叮嘱、一次握手、一个笑脸。写这类以情动人的文章，得学会细节生辉的本领。如让人物的美好心灵在一笑之间流露，让人物的情感在一个动作之间得以展示。加点景物描写，情感更会显得真挚而美好。

9.请以“带着那声叮嘱出发”为题，写一篇记叙文。

要求：①表达真情实感，不得套写、抄袭。②字迹工整，卷面整洁。③600字以上。

【点拨】

这一声叮嘱，自然是贯穿全文的线索。是谁的叮嘱呢？可能是你的父亲，可能是你的老师，甚至可能是历史上某位人物的一句话。也就是说，几乎所有人物都可以成为切入的对象。不过，为了写出感情，写出新意，大家一定要力争让这些叮嘱的人物与众不同。为了写出这一叮嘱的美好，得学会运用铺垫与渲染。只有细腻地刻画，反复地出现，叮嘱才会显得美好。

10.题目：温暖荡漾在心头。

要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

【点拨】

这个标题看似寻常，写作时却是有些讲究。虽是以“温暖”为写作重点，一定要表达出其“荡漾在心头”的幸福之感。温暖来自哪里呢？可能是你失败时老师那鼓励的眼神，可能是你失落时父母那轻轻的问候，也可能是你无助之时在阳光下的瞬间感悟。由此可知，刻画细腻逼真是基础，这样情感才会真切动人；融入景物描写显新意，这样文字才会情景交融。

11.有人说，“人生的最大敌人就是自己，惟有自己的超越方为正途。”

有人说，“强者会在失败时去认识自我，不断地超越；弱者会在失败中去消沉，一味地迷茫。”

对此，你有何看法呢？请以“超越”为题，写一篇600字以上的文章。体裁不限（诗歌除外），文中不得出得真实的校名、地名、人名。

【点拨】

这类文章其实是非常难以出彩的。因为其讲述的故事，无非是自己越过困境、取得成功的过程，也就是说，故事情节容易进入大同小异的误区。如何才能让文章出彩呢？首先你可以引用一些诗词或名言，从中获取超越的力量，这样语言便有了底蕴；接着你可以引入一些景物描写，如失落时的雨景，超越之后的阳光，都能让语言拥有不一样的色彩。

12.以“在社会这个课堂里”或“那一天我猛然长大”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①选择其中的一个题目写作；②贴近生活，关注体验，言之有物；③认真书写，力求工整美观；④文章不得出现真实地名、校名、姓名。

【点拨】

这道选题作文，均为命题作文。前者突出的是社会大课堂，而并非日常教学的课堂；后者突出的是某一天的不同寻常，写作时不能超出“那一天”。这是命题的限制，也是评分的基础。在社会大课堂里，我们学到的可能是怎样做人，怎么感恩与诚信等。写那一天的故事，最好从事件切入，用曲折的经历、细腻的感触行文，反映自己猛然成长的过程。

13.也许我们天天生活在幸福之中，或很少感到过生活的幸福。也许有的时候，只是一件小事，却让幸福的种子在你的心里悄然地发芽了。

请以“幸福在心底发芽”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②言之有理，表达真情实感。③文中不得出现真实的人名和学校名。④不少于600字。

【点拨】

这是一个与“幸福”有关的命题，但并非简单地要求我们写幸福。“幸福在发芽”这一命题告诉我们，也许我们一直觉得自己并不幸福，甚至生出了许多埋怨与责备。但在某一时刻，一件不期而遇的事件，却让你深深地感受到了这种美妙的感受。这样构思，才算得上准确理解了命题者的意图。由此看来，审题对命题作文而言，非常关键。

14.请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：小小的善。

题目二：跨过那道坎。

要求：①选择其中一题，将题目抄写在答题纸上；②不限文体（除诗歌外）；③不少于600字；④作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【点拨】

5.中考英语作文预测 篇五

从上面信息卡中选择一位英雄，以The Hero in My Heart为题写一篇短文。

要求：①包含所选信息卡上的内容;②适当拓展，如学英雄的感想、行动等;③不能出现表明你身份的信息;④词数80左右，不含已给出部分。

The Hero in My Heart

As we know, most people have heroes in their hearts. For

【优秀满分范文1】The Hero in My Heart

As we know， most people have heroes in their hearts. For me, Dr Norman Bethune is the hero in my heart. He was a great doctor from Canada.

Dr Bethune was good at performing operations. And taking photos was his hobby. In 1938， he came to China. He opened hospitals and invented medical tools. He worked so hard that he saved thousands of Chinese people. He didn’t stop to take care of his own injured hand and died.

6.中考作文预测 篇六

也就是说，xx年全国各省市中考作文试题一般还会以命题作文作为最主要的一种命题形式。考虑到半命题形式作文试题具有收放兼备，在给考生一定限制的基础上也给了考生一定的发挥他们丰厚积累的自由空间，有利于考查考生驾驭作文实际能力和材料作文试题形式因其将阅读能力的考查和写作能力的考查融为了一体，是最能考查考生语文综合素质的一种作文命题形式，所以，这两种形式的中考作文试题的数量估计会在xx年全国各省市中考中有一定的反弹，至少，它们的数量不会极度削减。话题作文和选题作文试题形式或许还会进一步减少它们在全国各省市中考作文试题中所占的比重，但也一定会有一些执着的命题者继续以这两种命题形式为他们所在省市的考生命制中考作文试题。这样看来，xx年全国各省市中考作文试题在命题形式上相对于xx年来说，其变化肯定是比较细微的，充其量只是各种形式的中考作文试题在数量上稍作变化。

二、命题范围愈加广泛。

从近几年全国各省市的中考作文试题来看，在内容上贴近考生生活实际的试题数量每年均为最多。这些中考作文试题，它们或关注考生的真情实感，或关注考生的生活体验，或关注考生的健康成长，或关注考生的学习发展，或关注考生的品德修养，或关注考生的价值取向，或关注考生的人文思想，或关注考生的独特感受……丰富的作文试题内容，体现了新课标的精神理念，为考生写作开辟了广阔的天地，也为考生认识世界、认识社会、认识生活、认识自我提供了有力的帮助，使考生能够在自己原有的认识水平和写作水平上，进行创造性的表述，有助于考生写出能代表自己最高写作水平的作文。

另外，我们也不能不看到，近几年全国各省市的中考作文试题在内容上已经有了明显地从单纯校园生活、家庭生活向更为广阔的社会生活延伸拓展的迹象，这是中考作文在命题上步入纵深的必然结果。如xx年贵州省贵阳市中考作文试题为半命题作文“沉醉在 的世界里”，对于这样的中考作文试题，考生在写作时只有将视野投向更为广阔的社会生活，才有可能将我们的作文写新写深、写透写好。

因此我们说，xx年中考作文命题在内容上涉及的范围将会越来越广。备考中我们除过要继续关注考生的基本生活外，还要特别关注考生们平时不易涉及的社会生活的各个方面，如环境保护、和谐氛围、文化体育、法律道德、军事争端、高科技术等都应该成为我们关注的方面。只有这样，当遇到内容涉及范围更广的中考作文试题时，考生们才能因“知己知彼”而“百战不殆”。

三、开放程度有所缩小。

近年来，由于全国各省市中考作文试题总体上过于强调给考生宽松的写作空间而导致了很多问题，而最为突出的问题在考生写作上表现为无原则的套作和抄袭，在评卷者评卷上表现为要很牵强地用同一标准去评判不同类型的作文。所以，开放程度有所缩小理所当然应该成为xx年全国各省市中考作文试题的一大趋势。其实，这一趋势已经在xx年全国各省市中考作文试题中有了极为突出的表现。除过有超过一半的省市采用了开放程度最小也最为传统的命题作文试题形式外，还有很多省市的中考作文试题从其它的一些方面对中考作文做了一定的限制。如xx年广东省中考作文试题为半命题作文“我和___一起___”，该半命题作文试题就在“要求”中明确限定了考生只能将作文写成“记叙文”。类似的还有xx年湖北省黄冈市中考作文试题，虽说是选题作文试题，但两道备选作文试题却都限定了文体，其中第一道“没想到我如此 ”的半命题作文试题限定了只能写成记叙文，第二道有关“《人生最重要的几个字》的文章” 的材料作文限定了只能写成议论文。又如xx年全国绝大多数省市的中考作文试题明确规定考生不能将作文写成诗歌和戏剧的形式，这也包括一些原来曾经允许考生写诗歌和戏剧形式的中考作文的省市。还如xx年陕西省中考作文的“评分说明”中则删掉了沿用多年的“不以文学作品为衡量标准”这句话，说明从 xx年开始陕西省中考作文在评卷时也可以用“文学作品”作为评判作文优劣的标准了，这也是中考作文试题开放程度有所缩小的一种表现。

开放程度有所缩小在一定意义上是命题者对中考作文备考要突出重点的一种积极倡导，也便于评卷者更为公正、公平、客观、科学地评判考生的作文。

四、考查思路趋于综合。

作文是最能体现考生语文综合素质的试题，这主要是因为在作文过程中考生要综合运用到多种语文知识和能力。从这一点看，评卷者对考生作文的评判过程其实也是对考生语文综合素质的评判过程，因而一篇作文的得分也就不可能是考生某一个方面语文知识或能力的体现，而是语文综合素质的体现了。但从近几年全国各省市的中考作文试题来看，中考作文试题对考生语文综合知识和能力的考查的整体思路曾在一些省市出现了不应有的“多元化”表现。如xx年上海市中考作文试题的总分值为64分，其中就有4分的专门考查考生汉字书写能力的分值。又如陕西省(课改区)中考作文试题的总分值为50分，其中就有5分是专为考查考生评价自己的作文能力安排的。而从xx年的中考作文试题中我们发现，包括上海市和陕西省在内的绝大多数省市已一改中考作文试题考查思路上不应有的“多元化”表现，转而从语文综合素质的整体思路出发对考生的作文进行评判了，也就是说，作文分值中一般再也没有专门考查考生某一个方面的语文知识或能力的分值了。所以我们也就敢说，在xx年全国各省市的中考作文试题中，你肯定很难看到有作文试题附带考查考生某个单项语文知识或能力的表现了。

7.运营商4G市场竞争分析与预测 篇七

1 2014年竞争情况

三家基础运营商的技术路线和历史积累各不相同, 对4G发展各有想法, 从而呈现出完全不同的市场竞争策略。

1.1 竞争战略对比

中国移动为扭转TD网络在3G时代不利的竞争局面, 全力以赴发展TD-LTE, 基于雄厚的财力制定了“大跃进”式的发展目标, 并开启了全新的4G网络品牌“and和”, 提出“移动4G, 快人一步”的宣传口号。

中国联通前期希望继续发挥3G积累下的优势, 提出“3G/4G一体化”, 注重网络平滑过渡;而后期为中国移动攻势所迫, 转守为攻, 提出“双4G”战略, 品牌上延续了3G的主打品牌“沃”。

中国电信确定多网协同的战略, 稳扎稳打, 既不大规模升级3G网络, 也不大规模建设4G网络, 集中部署主要城市的4G网络。品牌方面从3G的“天翼”衍生出“天翼4G”, 强调更快更好。

1.2 基站建设对比

中国移动4G网络全年共投入806亿人民币, 建成72万个基站, 占全球4G基站的40%, TDD制式的80%。相当于3G的6年规模, 2G的20年规模。

中国联通资本开支849亿元, 其中移动网络资本开支369.5亿元。服务质量报告显示, 全年中国联通新建TD基站1万个、FDD基站9万个, 并在西部新建3G室内外基站3.6万个。

中国电信年报披露全年共建成约12万4G基站。

1.3 网络覆盖对比

中国移动4G网络实现全国所有城市、县城和乡镇连续覆盖, 农村热点覆盖, 主要高铁、高速公路、3A以上景区全覆盖, 大型商场、写字楼、交通枢纽等室内全覆盖;全球已有71个国家开通52张TD-LTE商用网, 另有83张商用网络正在计划部署中。

2014年中国联通和中国电信TD-LTE/LTE FDD混合组网试验城市各累计达到56个城市, 如表1所示。

从表1可以看出, 除西藏和新疆外的26个省 (自治区) 的主要城市, 以及4个直辖市均已覆盖LTE FDD网络, 在通信大省广东及江浙一带覆盖较多城市。

1.4 套餐资费对比

固定套餐方面, 中国移动针对不同消费群体推出“4G飞享套餐”、“4G上网套餐”、“4G商旅套餐”, 每类套餐又分为9个档次, 最低58元最高888元;中国联通则是一款含8档次的“4G全国套餐”, 最低76元最高596元;中国电信“乐享4G套餐”含有12档次, 最低59元最高999元。总体而言, 中国移动的固定套餐更有针对性、选择更多, 中国联通超出套餐部分的资费最划算, 而中国电信套餐内资费最便宜。

自选套餐方面, 中国移动和中国联通都是提供不同档次、含量已定的语音/流量供用户组合搭配, 而中国电信更为自由, 满足最低19元资费的前提下含量完全由用户自定义, 且语音/短信/流量可以随意置换和转赠。此外, 中国联通有预存返话费优惠, 中国电信有预存越多、资费折扣越多优惠。

4G流量包方面, 中国移动有月、季度、半年多档次可选流量包, 中国联通仅有一款100元半年有效的1G流量包, 中国电信有满足不同需求的不同档次的流量畅聊包、跨月流量卡、流量加餐包等流量包。

1.5 终端销售对比

中国移动终端销量目标2.2亿部, 其中4G终端1亿部。实际销售约2.4亿部, 其中4G终端销量超过1亿部, 完成目标。4G终端款型超600款, 终端等产品销售收入为人民币596亿元, 终端补贴约188亿, 下降28.5%。

中国联通在产业链大会上的签约销量是1.88亿部, 其中42M+LTE终端目标1亿部, 实际销量未披露。2014年11月, 中国联通双4G产业链高端峰会透露, 已上市76款双4G终端, 并计划在年底前上市91款双4G终端。终端补贴46.45亿元, 下降40.4%。

中国电信销量目标1亿部, 其中4G终端3, 500万部。实际销售超8, 500万部, 其中4G终端销量超过1, 0 0 0万部, 4 G终端款型超10 0款。终端销售成本299.82亿元, 收入313.43亿元。

1.6 用户规模对比

据工业和信息化部统计数据, 截止2014年12月, 中国4G用户总数为9, 728.4万, 其中中国移动4G用户数9, 006.4万, 占92.6%。

从表2可以看出, 三家运营商整体都呈现2G用户向3G/4G转化的特点。结合图1可知, 2G用户转化的速度逐月加快, 3G用户净增数逐月递减, 10月和11月出现2G/3G同时减户的情况, 可见4G网络对2G/3G用户的吸引越来越明显, 预示了4 G用户数即将迎来的超速增长。

随着中国联通和中国电信在部分城市开展TD-LT E/LTEFDD混合组网试验, 中国移动的4 G用户数占比逐渐下降 (图2所示) , 可以预见, 中国联通和中国电信正式获得LTE FDD牌照后, 4G用户的争夺将更为激烈。

利用SPSS软件对每月用户净增数进行相关性分析 (表3) , 可知中国移动4G用户净增数与中国移动3G/2G、联通3G负相关, 说明中国移动4G的新增用户部分来自3G/2G用户的转化, 同时也造成竞争对手中国联通的3G用户新增乏力。造成中国联通3G用户增长乏力的除了中国移动快速发展的4G, 甚至还有中国电信的3G&4G (中国联通3G用户净增数与中国移动4G、电信3G负相关) 。中国电信的3G&4G用户逐月加快增长, 但由于2G用户流失较多, 导致全年总用户数仅增4万。

**.在.01水平 (双侧) 上显著相关;*.在0.05水平 (双侧) 上显著相关。

1.7 营收利润对比

据工业和信息化部统计数据, 2014年移动通信业务实现收入8, 599.4亿元, 按可比口径测算同比增长3.3%, 比上年同期下降6.6个百分点。由于受移动电话用户增速明显放缓和互联网应用对话音和短信业务的替代双重影响, 话音业务收入在移动通信业务收入占比达到50.7%, 比2013年下降5.9个百分点, 传统话音业务继续下滑已成为常态。

通过表4可以看出, 语音业务衰退严重, ARPU (Average Revenue Per User) 和MOU (minutes of usage) 均下降;数据业务增长较快, 移动宽带 (3G&4G) 用户贡献的收入和流量显著高于均值。因此, 在通信收费持续降低的情况下, 运营商需更做好3G&4G用户的新增和存量经营, 并更有效地进行流量经营。

*中国移动为4G的ARPU和DOU

1.8 对比小结

由于三家获取的是同样的TD-LTE牌照, 中国移动得益于制式上的优势, 大力建设4G网络, 重点推广营销4G, 新增4G用户数赶超3G网络3年的新增用户数, 超额完成4G目标任务, 但由于电信业“营改增”、网间结算标准调整以及4G业务的巨大投入, 并未取得突出的财务业绩。

中国联通和中国电信对TD-LTE网络热情不大, 而获批的TD-LTE/LTE FDD混合组网试验城市较少, 4G用户数合计仅占总4G用户数的一成。从上文分析可知, 中国移动强有力的4G攻势造成中国联通用户新增乏力, 而中国电信全年移动用户仅新增4万, 情况也不容乐观。财务业绩方面, 既有电信业“营改增”造成的短期不良影响, 也有网间结算标准的调整的利好因素, 因而未出现较明显的影响。

2 2015年竞争预测

2015年2月27日, 中国联通和中国电信终于获得LTEFDD牌照, 4 G竞争形势再起波澜。各运营商2015年4G发展目标如表5所示。

资本投入方面, 中国移动较去年减少10.4%;中国联通未披露4G具体资本预算, 且依然强调3G/4G一体化;中国电信最积极, 将移动业务资本预算的630亿中96.8%都用于投资4G。

基站建设方面, 中国移动计划新增30万个4G基站, 主要用于增加农村覆盖和优化室内覆盖, 以使4G网络覆盖全国县级以上城市及发达乡镇。中国联通强调3G/4G一体化, 一方面将继续把基于3G的移动宽带网络进一步加大覆盖范围;另一方面还将加快4G网络的建设, 使主要城区、县城以及主要乡镇覆盖4G网络。据大和总研的研究报告, 中国电信4G投资建设目标明确, 计划新建46万个基站。

终端销售方面, 中国移动较去年翻番, 中国联通持平, 中国电信是去年实际销量的6倍左右。三家运营商都提出了4G用户规模过亿的目标, 可见用户争夺战将激烈上演。在这场没有硝烟的战斗中各运营商的优劣势见表6。

总体而言, 在通信价格差异不大的情况下, 对用户数的争夺尤为重要。而普通用户并不关注TD-LTE与LTEFDD的技术差异, 他们关注的是网络质量、套餐设计、可选终端等, 而且对用户而言, 换号的成本越来越高, 在携号转网条件较苛刻的情况下, 用户更倾向在运营商内部升级4G网络。

因此, 拥有大量用户及先发优势的中国移动无疑在市场竞争上更具优势, 可通过加速Vo LTE商用以解决语音问题, 大力推进国外商用网建设以保障全球漫游。拥有国际主流标准的中国联通虽可享受完善产业链带来的后发优势, 但如果不能有效营销推广来吸引用户, 竞争情况也不容乐观。中国电信因制式原因导致4G必须重新建网, 终端也比前两者复杂, 因而需要投入更大资本, 但如果能延续3G时代突出的网络质量和营销方式, 也能在4G市场占有一席之地。

此外, 如前文所述, 流量已成为收入增长的重要引擎, 与OTT是竞争还是合作, 如何发展后向收费模式, 都成为4G市场竞争中不可预测的变量因素。

3 结束语

4G商用元年中国移动虽凭借先发优势成功抢下近亿用户, 但真正激烈的市场竞争已从中国联通和中国电信获得LTE FDD牌照正式开始。市场各种竞争归根结底都是对用户的争夺, 基础运营商需摒弃大型国企的通病, 多从用户角度制定竞争策略, 以用户需求为中心, 才能最终在运营商乃至整个ICT市场的竞争中立于不败之地。

摘要：本文详细分析了2014年三大基础运营商4G市场的竞争情况, 并结合优劣势对比简单预测了今年的竞争情况。

8.预测中考作文预测：真诚·竞争 篇八

一、考点聚焦

中国汉字是世界上最古老的文字之一，它承载着中华文明源远流长的历史，它的一点一竖一撇一捺之中，都有数千年汩汩奔腾的文脉。

可是，现实生活中，人们在写字的时候存在着许多不如人意的地方，如生造乱用、繁简并用等现象，在广告招牌、学生作业、公文信函甚至名家手札中都随处可见，汉字存在的种种不规范问题已经引起了人们的重视。

关于汉字书写，我国将推出针对大中小学的学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。教育部已多次发文，要求加强汉字的教学。教育部《基础教育课程改革纲要》指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中加强写字教学。”

2002年，教育部又发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》，强调写好汉字、用好汉字是汉字教育为构建和谐社会语文生活的重要内容，也是当前在教育中提高学生素质的具体措施。对汉字书写的考查，近几年一直是中考命题的热点，“培植热爱祖国语言文字的感情”“能借助汉语拼音认读汉字”“能正确工整地书写汉字”“养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”这些课程目标在试题中都得到了很好的落实。

二、近几年汉字书写题命题走向分析

近几年来，中考汉字书写题的考查形式在不断变化，有的要求按照指定内容进行书写，单纯考查书写，如，2005年黑龙江卷第1题：

亲爱的同学，走进中考，亲近语文，满怀信心，展示才华。写一句话为自己加油!(要求书写准确、规范)

2005年青岛卷第1题：

根据自己的实际，在下面的田字格里写出两个鼓励自己沉着答卷的四字短语(要求：书写正确、规范、美观)。

以上试题仅考查“正确工整地书写汉字”的能力。

有的把汉字书写和其他能力的考查结合起来进行，如，2006年河南卷第一题：

仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。

留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；

2006年天门卷第1题：

用正楷字将下面一段话抄写在方格内。要求：①用相应的汉字置换拼音；②将错别字更正过来。

冬日的田野，坦荡如di，小虫也消声匿迹，那么宁静、安详。我不宁的心绪顿时飞散：从e运中涅磐，才是辉煌的人生。

以上试题将“正确工整地书写汉字”的能力和其他能力结合起来进行考查。

有的给出一个主题材料，既考查汉字书写，又涉及其他能力的考查，如2007年孝感卷第1题：

阅读下列文段，按要求答题。

桥在水上山间，凌空越阻，千姿百态，为度众生，历来是文学和艺术中的绝好题材。著名的如苏州的枫桥，在诗歌中，除张继的《枫桥夜泊》诗外，还有杜牧的“长洲茂yuan草萧萧，幕烟秋雨过枫桥”等。绘画中，张择端《清明上河图》里的“虹桥”，结构非常巧妙。戏剧里，光京剧里演出“桥戏”就不少。最著名的是《长扳坡》，还有《断桥》等。神话传说里，鹊桥的故事源远流长，张果老倒骑驴过桥的故事，也是妇孺皆知。

①请将注音的字和文中应改正的错别字，规范地书写在田字格内。

②文章中的“桥”你读过，生活中的“桥”你看过，心中的“桥”你想过，“桥”对于你来说是非常熟悉的，根据你对“桥”的解读，回答：为什么“桥”历来是文学和艺术中的绝好题材?

2008年河南卷的第5题：

阅读下面材料。按要求答题。

材料一

①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话。结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95％，“寂”字占54％，“寞”字占65％，“槽”字占70％；书写潦草的约占70％。

②上海的有一份“汉字书写现状”调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70％～80％。

③北京的一份调查显示，41％的小学生汉字书写达不到《语文课程标准》所规定的“正确、端正、整洁”的要求。

材料二

①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。许多没有完成识字、写字任务的中小学生也加入到了使用电脑进行文字处理的大军中。这对汉字的发展和文化的传承极为不利。为了让汉字更好地服务于现在和将来。政府相继出台了一系列政策。拒悉，国家语委将推出学生汉字书写等级标准，规范汉字书写。②这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。

(1)从材料一中提炼出一条主要信息。

(2)材料二中的画线句有语病，请修改。

①随着电脑文字录入技术的广泛应用，使人们书写汉字的机会越来越少。

修改意见：

②这标准要求学生不仅要写得规范美观，而且还要求会认会写。修改意见：

(3)读拼音写汉字，要求书写正确、端正、整洁。

以上试题给出一则或几则主题材料，在考查汉字书写的同时，又兼顾了其他能力的考查，使试题向综合性方向迈出了可喜的一步。

三、2009年汉字书写题命题预测

在漫漫历史长河中，有多少文明灰飞烟灭?而我们的祖先以独特智慧创造的以汉字为代表的中华文明却历久弥坚。北京2008奥运会开幕式打破以往以国家或地区的英文名字字母的顺序入场的惯例，按照汉字笔划的多少确定各国或地区运动员的入场顺序；开幕式文艺表演《文字》、“活字印刷”版变幻出万里长城，这些都凸显了汉字的独特个性和魅力。热爱祖国文字，养成良好的书写习惯，是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。

9.中考作文预测题目 篇九

11.题目：的我

要求：①请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我……②除诗歌外，文体不限。③不少于500字。④文中不得出现真实的姓名和校名，否则扣分。

12.阅读何达的小诗《快乐的思想》

做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮在砍柴的时候/想的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望与你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢

亲爱的考生，你有时可能会感到生活的不顺心，觉得生活很平常;其实，生活中处处是快乐，只要你改变自己的心态，只要你用心去欣赏。诗人何达的快乐之源是乐观，你的快乐之源是什么呢?请以“，我的快乐之源”为题写一篇文章(横线上可填：读书、、助人、乐观……)，文体不限(诗歌除外)，不少于600字，文中不得出现(或暗示)真实的地名、校名、人名。

13.生活中，你或者酷受读书、唱歌、运动、旅游……或者热衷于手工制作、社区实践、探索创新……或者乐于助人、愿意付出、勇于追求……这其中，你可能收获了成功的甘甜，也可能有不被理解的执着，但你参与了，你体验了，你向人们诠释了青春的热情，展现了积极乐观的人生。请以“我我快乐”为题，写一篇文章。

要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。③书写要规范。④字数不少于600字。

14.题目：每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际，选择一个方面，把题目“我终于战胜了”补充完整，写一篇记叙文。

要求：(1)通过一件或几件事的记叙来表现中心。

(2)字数不少于600字。

15.下面两个作文题，任选一题写作。

(1)变(请补合题目再写作)。

(2)面对先天条件的或缺憾(身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对”为话题，自拟题目作文

10.中考话题预测作文 篇十

但是，小孩也有时有趣，甚至非常有趣。

下课，低年级几个班级的老师拖堂。我想了一想：如果我从教室的窗口往里扔几片树叶，那会怎样?于是我真的拿起几片树叶从窗口扔了进去。呀!没有动静。于是，我再扔了几片树叶。终于有了动静，只见窗口里伸出一根教鞭，老师的头也探出了窗口。她看见了我，愤怒地咆哮着你干什么!进来啊!我不知道我胆子怎么会越来越大，不仅不怕，还将窗口边的水杯都推掉了，真有趣!我还想干一些有趣的事，就跑到办公室，把办公室把所有放在窗台上的东西全推倒了，弄得老师大乱，而我兴兴奋奋地走了。

另外，还有一件更有趣的事。有一次，我和黄亮策去玩碰碰车，我一坐上车，就向黄亮策发起猛攻，黄亮策躲了过去，我又向黄亮策冲去，又被黄亮策躲了。我非常恼怒，就用了我的必杀技——“重锤龙卷风”。只见我在原地高速旋转着，黄亮策刚向我冲过来，就被我弹飞了，逗得我哈哈大笑。接着，我又旋转着逼退他，最终黄亮策被我打败了。

当然，还有一件更有趣的事。打篮球比赛时，双方打得很激烈，队友把球传到了我手里，我接到球后，拼命地向前跑，糟糕，篮没投中，篮球却砸到了我的头。球弹到站在篮框旁的对手。他赶快去投篮，没投中。那个球又弹出了界，差点打到了一个叔叔。还好，那个叔叔脚快，把球踢到了我的头上，逗得大家哈哈大笑，呜呜呜呜……我可真可怜!不过我觉得这件事还挺有趣的呢?

11.预测中考作文预测：真诚·竞争 篇十一

1 Hopfield神经网络

1.1 网络的结构[1,2]

Hopfield神经网络是典型的反馈型网络,具有单层、全互连结构。根据网络激励函数的不同,又分为离散型和连续型两种,本文用离散型Hopfield神经网络(DHNN)来建立中考成绩预测模型。

在DHNN中,采用二值神经元,神经元的输出只取离散值1和-1。设网络中有n个神经元,其中任意神经元i与j间的互连权值为ωij,神经元i在t时刻的输入用ui(t)表示,输出用vi(t)表示,则有:

undefined. (1)

式(1)中,bi表示神经元i的偏差,即其他外部输入。

若激励函数取符号函数Sgn(t),有:

undefined

. (2)

在某一时刻,网络通过对输入值与连接权值的乘积求累加和,并经过非线性激励函数处理后产生输出信息。取激励函数为简单的符号函数,若输出大于0,则神经元的输出取值为1;小于0,则神经元的输出取值为-1。

1.2 网络的联想记忆功能[3]

DHNN的工作过程是神经元状态的演化过程,即给定网络一组初始值时,网络自动按照“能量函数”减小的方向进行演化,最终达到稳定的平衡状态。DHNN模拟了生物神经网络的联想记忆功能。在存储记忆阶段,通过设计或训练网络的权值,在系统的平衡状态存储记忆模式,若将网络最终演化的平衡状态看作网络的记忆,则从初态向这个平衡态流动的过程,就是寻找该记忆的过程。在联想回忆阶段,首先给定输入模式,网络按动力学方式运行达到稳定状态,即收敛于若干个平衡点,最后回忆起已记忆的模式。

在中考成绩预测模型的设计过程中,将达线等级对应的各最佳影响因素值设置为DHNN的平衡点,对网络进行训练,训练出的记忆模式与标准的中考达线等级相对应,这是网络的存储记忆过程;当有待预测的中考成绩影响因素输入时,DHNN即利用其联系回忆的能力逐渐趋近于网络的某个平衡点,当状态不再改变时,即网络联想回忆出了离它“最近”的一种记忆模式,此时记忆模式中存储的便是待预测的中考成绩达线等级,最终实现用学生的平时成绩预测其中考达线等级的目的。

2 基于DNHH中考成绩预测模型

2.1 建立中考成绩预测指标体系

影响学生中考成绩的因素很多,本文中以学习成绩、身体素质和心理素质作为预测指标。其中,学习成绩以学生的七门中考科目来衡量,分别是语文、数学、英语、物理、化学、思想品德和历史,各门课程的成绩取中考前7次月考的平均值;身体素质的评价主要以学生平时的体育成绩为依据;学生心理素质的考量涉及到诸多不可预知的因素,文中取值主要来自学生心理课成绩及班主任老师对该生的综合评价。对中考达线等级的评价分为三等,一等为达重点中学线,用Ⅰ来表示;二等为达普通中学线,用Ⅱ表示;三等为不达线,用Ⅲ表示。

2.2 数据准备

本文以忻州师范学院附属中学106班的学生作为实验样本,经预处理后,选取容量为60的学生成绩进行网络训练,部分样本数据如表1所示。

2.3 建立中考成绩预测模型

计算样本中达线等级对应的各影响因素的平均值作为预测指标的最佳值,即DHNN的平衡点,结果如表2所示。

以中考达线等级(3个)为横轴,各项预测指标(9个)为纵轴,构成3*9,共27个神经元的网络。由于DHNN神经元的状态只有1和-1两种情况,所以将预测指标映射为神经元状态时,需要将其进行编码。编码规则为:当最接近且大于或等于某个等级的最佳指标值时,对应的神经元状态设为“1”,其余的设为“-1”。用3个9*3的矩阵a1,a2,a3分别表示3个达线等级对应预测指标的最佳值,矩阵a1如下。

a1=[1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;]

如前所述计算方法,收集待预测的10个学生成绩如表3所列。

按照编码规则,将各项待预测指标与最佳值进行比较,生成编码矩阵,此处只列出学生孔阿昕的编码矩阵b1如下。

b1=[1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;1 -1 -1;-1 -1 1]

3 预测模型的MATLAB实现[4]

3.1 创建Hopfield神经网络[5]

本文采用MATLAB7.0神经网络工具箱中的net = new-hop(T)函数创建离散型Hopfield神经网络,其中T为训练样本,在本文中,T是由3个9*3的矩阵构成;net为生成的神经网络,具有在T中向量上稳定的点;网络的传递函数采用对称饱和型函数satlins();网络的权值由newhop函数默认的正交化法自动修正。

3.2 模型的MATLAB仿真结果

将待预测的10个学生的成绩输入到创建好的DHNN中,为了得到收敛过程,利用含有元胞数组的sim(net, {Q TS}, Ai, B)函数对网络进行仿真测试,其中Q为测试向量的个数30,TS为测试的步数,设为20;Ai表示初始的层延时,采用默认值0;B表示测试向量。

待DHNN达到稳态时,sim函数的输出即为待预测学生的中考达线等级,用图形方式将仿真结果直观表示如下。

4 结论

对于num2和num4,模型未能对其进行分类,说明所设计的Hopfield神经网络找不到与之最为接近的平衡点,究其原因,在牛宏和王雅琴两个学生影响中考成绩的各项指标中,优势与劣势并存且相当明显,尤其是偏科现象比较严重,导致网络不能对其进行确切的分类。

总体来看,通过对仿真结果与实际达线结果的比较,模型的预测准确率达60%。因此,可以认为本文所设计的Hopfield神经网络可以进行有效地分类,并且能对中考达线等级进行客观地预测,同时,模型的建立也为中考达线等级的预测提供了一种新途径。

参考文献

[1]许蔚.Hopfield神经网络对供应商分类的研究[J].科技信息,2011,(29):523.

[2]李国辉.基于Hopfield神经网络的企业竞争力评价模型[J].计算机科学,2011,38(10A):464-466.

[3]高隽.人工神经网络原理及仿真实例[M].北京:机械工业出版社,2003.

[4]张德丰.MATLAB神经网络应用设计[M].北京:机械工业出版社,2009.

12.中考作文预测：脊梁 篇十二

——题记

“安能折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白喊出心中的愤懑，喊出一腔热血，喊出唐代文人凌驾于世俗之上的清风傲骨;“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，王安石呼出了变法革新的信心。呼出对小人当道的蔑视，呼出宋朝墨客不惧阴霾的壮志豪情;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，谭嗣同笑出满怀慷慨之情，笑出舍生忘死，笑出对国家至死不渝的忠肝义胆。千古一笑，孰能看破其中千愁万恨?

是这些千千万万的文人墨客，用血、泪混着墨汁，镌刻出中国的铮铮铁骨。

坚贞不屈——中国的脊梁!

“5.12”的伤痛震塌了房屋，震毁了城乡，震碎了家庭，却始终无法震垮中国人地心!用身体护住学生，自己却离世的老师;被抬出废墟，却忍痛向解放军致敬的“敬礼娃娃”;家人危在旦夕，却在自己任职的地区冒险抢救村民，忙于安置他人的县委书记;更有用爱凝聚成海，纷纷伸出援助之手的世界各地人民。第一次，为了某个集体，中华人民共和国降了半旗，汽车的鸣笛声中，五星红旗的色彩仿佛更为凝重。中国，用爱支起汶川的天空，支起新的太阳，放飞新的希望!

是所有的手紧紧地握在一起，用爱，用祝福，用行动，凝成中国的主心骨!

大爱无疆——中国的脊梁!

奥运会上那灵动的中国红，缀满一块块金光闪耀的奖牌;国际众多会议上，那不时出现的“china”，意味着中国的国际影响力日益增强;曾经的困苦不堪，到如今的世界第二大经济体，那呈上升趋势的经济增长线，鼓舞着众多中国人的信心……

是新的创造，更是不懈的努力，换回世界各国对中国的尊重，掀去了“东亚病夫”那顶刺痛人心的帽子，是付出，是追求，砌成中国顶天立地的脊梁!

艰苦卓绝——中国的脊梁!

13.中考作文预测：惜 篇十三

——题记

一

金钱可以不珍惜，心爱玩具可以不珍惜，父母无声无息地付出一定要珍惜!这是普通到不能再普通的基本素养。乌鸦尚知反哺，羊羔也懂跪乳，我惆怅，我悔恨，为什么我挥霍浪费，不懂得珍惜?寒风呼啸，饥寒交迫，我形单影只地徘徊在大街上，此乃生命中第三次离家出走。正处于山穷水复疑无路之境，忽然柳暗花明又一村。路旁一位老奶奶捧来一碗热腾腾的馄饨，我感激涕零。随后老人意味深长的一席话让我大彻大悟：“孩子，我送你一碗馄饨你就感恩戴德，父母养育了十几年，为你付出了多少?动不动就离家出走岂不让他们感到心寒……”

一席话让我想起生病住院时，妈妈不舍昼夜陪伴着我;一席话让我想起工作一天后疲惫不堪的爸爸为我排忧解难直到深夜;一席话让我想起生活拮据时边吃着手中的鸡蛋边埋怨难吃，却没注意爸爸蹲在墙角吃小碗里的咸菜，干干的馒头……

二

门外若无南北路，人间应免离别愁。再见了，我敬爱的老师!再见了，我亲爱的同学!花朵又开放，鸟儿又回答，过去一切的一切都一去不复返。难忘我一万次的跌倒，老师同学的第一万零一次的扶持;难忘我困难环绕疑惑重重时，老师同学的拨云见日;更难忘我闷闷不乐是朋友的一声问候却换来我的勃然大怒。如今，分开了，心中有说不出的留恋，我悟出：失去了，才能真正懂得珍惜和拥有。

三

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。86400秒，稍瞬即逝，吝啬的时光老人永远不会给人哪怕是多一秒钟的时间。花有重开日，人无再少年。时间就是生命，时间就是财富。

14.中考作文预测：忏悔 篇十四

突然想起欣对我说的那句话：鱼的记忆只有三秒，真幸福欣，知道我为什么说就算回忆充满伤我也会守护吗?呵呵我们虽然天生寂寞但我仍不会忘记你们的、丹丹姐、欣、希真

丹丹姐你说：没了友谊咱不在乎，姐会永远地守护你。对吗?姐，你不在乎我在乎啊伪装、伪装把自己伪装得清高伪装得坚强但褪去面具却只剩下泪水和受伤。姐，我也会守护你就算你忘记了我我也会流着泪守护你…

希真啊，当你问我在你面前我有没有掩藏时我说我在任何人面前都戴了面具其实也不然我对你们、你们三人顶多戴了一半的面具就算褪去了一半我还是孤独的…

15.中考作文题目预测 篇十五

预测20：认真阅读下边这则材料自选角度作文。

某人捉住了两只猴子，打算训练它们来为自己挣钱。他先训练它们翻跟头，翻一个就给一个桃子吃。其中一只猴子翻得特别起劲，因此吃到了不少桃子。另一只则不然，既不翻跟头，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此这般训练了若干天，翻得好的那只，由于桃子吃得多，就膘肥体壮，皮毛放光。那只宁可饿着也不翻跟头的猴子，却皮包骨头，无精打采。某人看着来气，就把它赶走了。于是，那只猴子一到野外就精神了起来，活蹦乱跳地爬树摘桃子和其他好果吃。那只会翻跟头的猴子只好让主人牵着走街串巷翻跟头。

预测21：请根据下面材料，自选角度，写一篇文章。

山腰有一小村庄，多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。

首日，大儿子早早起身，肩担两桶，直奔山下，不辞辛苦，往返四次，总算在日落西山时注满了家中大缸。

第二天，二儿子携四只空桶下山，先到朋友家借马一匹，以马载桶，往返两次，日方过午，已将大缸注满。

第三天，轮到三儿子取水，他想起日前在山顶砍柴时所见清泉，于是上山循流观察地势，深思熟虑后召来村民，移石挖沟，山泉遂改道流经村中，村民再无缺水之苦。