高考作文常考角度分析

高考作文常考角度分析（精选10篇）

1.高考作文常考角度分析 篇一

2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。

4.二三其德：形容三心二意。

5.载笑载言：边笑边说话。

6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言：旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。

8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

2.高考常考词语解释 篇二

2) 曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。

3) 蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语)

4) 沧海一粟(sù):比喻非常微小。粟,谷子。

5) 从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。

6) 大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。

7) 大而无当:虽然大,但是不合用。

8) 大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。

9) 大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。

10) 当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。

11) 得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。

12) 登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。

13) 顶礼膜拜:比喻崇拜到极点,含贬义。

14) 东山再起:东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。比喻失势之后,重新恢复地位。

15) 豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

16) 对簿公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。

17) 多事之秋:事变很多的时期。

18) 耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。

19) 耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。

3.高考历史常考知识资料 篇三

一、阶段特征：(必想通)

本单元讲述了一战后的东西方世界，时间从19一战结束到1939年二战爆发。这一时期社会主义由理想变为现实，在一国率先发生社会主义革命和向社会主义过渡，建成了社会主义，成绩大，问题深;帝国主义经过凡尔赛-华盛顿体系调整，重新瓜分了世界，实现了代的短暂稳定，经济大危机使帝国主义阵营出现大分化，法西斯疯狂扩张，新的世界大战在酝酿之中;战后亚非拉掀起新的民族解放运动，列强殖民体系有所动摇;国际关系角度是从大战到更到的大战的过程。

具体历史阶段特征如下：

(一)、资义发展——从调整，稳定到危机，分化和战争：

1、资本主义经济—暂时恢复到大危机

(1)生产力：战后各国经济普遍恢复，但潜伏深刻矛盾，29-33年大危机是资本主义历史上最严重的危机;(2)生产关系：罗斯福新政开创了国家干预的国家垄断资本主义模式。

2、资本主义政治—民主和法西斯阵营：

(1)以美为首包括英法等国坚持了民主制度;(2)德日意等国建立了法西斯专政，有其深刻的历史现实原因。(参看重难解析部分。)

(二)、社会主义运动——一国革命和建设开辟新时代：

1、十月革命开辟了人类历史新纪元，是现代史的开端;

2、苏俄向社会主义过渡，新经济政策是这一时期对社会主义理论的重大发展。

3、苏联建成社会主义，1936年新宪法是标志，成绩很大，问题很深。

4、共产国际是统一的世界性共产党。

(三)、殖民活动——从重新瓜分到法西斯扩张：

1、列强通过凡尔赛华盛顿体系重新瓜分了殖民地半殖民地，英法日获得了原德国殖民地，美国打破了日本对亚太的独霸局面。

2、30年代以后，法西斯国家对埃塞尔比亚，中国的扩张形成了大战源地。

(四)、民族解放——从高涨到和反法西斯结合：

一战后，亚非掀起了新的民族解放高潮，性质多样，方式多种。

(五)、国际关系——从一次大战到二次大战：

1、凡尔赛华盛顿体系：凡-华体系是对战后世界的重新瓜分，蕴含了战败国和战胜国之间，战胜国之间的深刻矛盾，这些矛盾，特别是德法，德英，美日是大战的根源。

2、20年代调整：20年代的道威斯计划和洛迦诺公约复活了德国实力。

3、30年代国际关系的核心问题是法西斯扩张，世界大战在酝酿之中，当时世界主要政治势力，特别是西方大国奉行的绥靖政策姑息养奸，未能制止大战的爆发。

(六)、全球化——世界体系在冲击中深化

1、十月革命是社会主义国家苏联的成立在帝国主义体系上打开了一个缺口。

2、经济危机严重打击了资本主义体系，资本主义市场竞争激烈，帝国主义国家分化严重。

3、殖民地人民的民族解放斗争也在冲击这一体系。

二、中国民主革命,社会主义革命和社会主义建设与苏俄的显著差异。

民主革命:苏联是城市工人暴动的二月革命;中国是农村包围城市,经过长期艰苦斗争.社会主义革命:苏联是暴力的十月革命,推翻资产阶级统治,没收资本主义企业;中国是在掌握政权情况下对资产阶级进行和平改造和赎买.两者都对农业实行集体化,苏联用强制和行政手段,中国循序渐进,自愿互利走上社会主义道路.

社会主义建设:苏联和中国都是以重工业为中心,忽视轻工业和农业.苏联形成斯大林体制,积重难返,中国在曲折探索中摸索了社会主义市场经济的道路.

三、从参加巴黎和会各大国的意图来看,一战后初期国际关系中的基本矛盾有哪些和表现?其中帝国主义的主要矛盾与一战前相比有何变化?原因?

意图: 削弱战败国和瓜分殖民地;反对苏联;划分势力范围.

矛盾:帝国主义和广大殖民地矛盾;帝国主义和苏联矛盾;帝国主义之间矛盾-战败国和战胜国之间,主要是德国和法英矛盾;战胜国之间因为分赃不均的矛盾,主要包括英美,英法,美日,法意间的矛盾.

帝国主义间主矛:由英德矛盾变英美矛盾.

原因:根本是资本主义主义的发展不平衡,德国战败,英国势力下降,但仍要维护其霸权,美国大发战争横财,掌握了世界经济霸权,企图全面挑战英国的霸权. 四、29-33年大危机的原因,特点,影响?面对危机主要资国摆脱危机的基本方式有哪两种?其特征分别是?造成方式差异的原因?各自的影响?

(1)大危机：①原因-资本主义的基本矛盾;生产扩大和消费不足;股票投机引发危机.②特点-席卷范围广,持续时间长,破坏程度深;③影响-加剧了资本主义各国的社会危机,法西斯抬头;加剧了国际局势的紧张.

(2)方式, 特征和原因:

①以美国罗斯福新政的放式,特征是坚持资本主义基本制度前提下国家对经济全面干预缓和危机;原因是美英法等国有较雄厚经济实力,民主传统浓厚,能够干预缓和危机.②法西斯专政方式,特征是建立独裁,扩军备战转嫁危机;原因是这些国家经济积累不足,专制残余较多,军国思想浓厚,企图冲破凡华

(3)影响:前者缓和危机,巩固资制开创了新的经济模式;后者疯狂扩张,形成了世界大战的欧亚策源地.

五、德日法西斯专政的对比：

(1)原因相似:从经济上都是后期资本主义国家,经济积累不足,同时受危机打击严重;在政治上未经过彻底资产阶级革命,保留较多残余,缺乏健全民主制度;垄断资产阶级和军方的支持;思想上军国思想浓厚;对外都要冲破凡-华体系束缚.

(2)方式差异:德国以纳粹党为核心,通过欺骗宣传扩大影响,以合法选举方式上台;日本以军部为核心,通过暗杀,政变扩大势力上台.

(3)活动雷同:对内独裁,国民经济军事化 ,思想严密控制,对外则都疯狂扩张,成为大战的策源地.两者都对其他民族实行屠杀政策.

六、绥靖政策的产生原因,表现,产生恶果.教训.

含义：绥靖政策是30年代大国针对法西斯侵略，采取的牺牲别国利益，保护自己既得利益，同时祸水东引的一种外交政策。

原因：为保护既得利益;自身危机，力量软弱;祸水东引到苏联;法西斯的欺骗宣传;试图延缓大战。

表现：①国联李顿调查团针对伪满洲国的态度;②国联和英法美对意大利侵略埃塞俄比亚未禁运石油和封闭运河;③西班牙内战期间英法不干涉政策、美国的中立政策纵容了德意气焰;④1939慕尼黑阴谋是顶点。

恶果：纵容了法西斯气焰，壮大了法西斯实力，加速了二战爆发;牺牲了小国利益;自己遭到进攻，自食其果。

4.积累高考常考文学常识 篇四

【积累】高考常考文学常识

高考文学常识

这部分内容虽然要靠记忆，但并不提倡死记硬背，中国古代作家作品最好按时代去记，现代作家作品最好按作品性质分类记忆，外国作家作品最好按国籍识记。

（一）中国古代作家、作品

1．先秦时代：

《诗经》（中国最早的诗歌总集,305篇，包括风、雅、颂三部分,主要手法是赋、比、兴）。

屈原《楚辞》（屈原创作了骚体，楚辞作者还有宋玉等；历代把“诗经”和“楚辞”合称“风骚”）。

历史散文《左传》（中国最早的编年体史书）、《国语》（国别体）、《战国策》（国别体，由西汉刘向编定）。

诸子散文《论语》（儒家经典）、《孟子》（儒家经典）、《荀子》、《庄子》、《老子》、《墨子》、《孙子》、《韩非子》、《吕氏春秋》等。

四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。（儒家经典）。

五经：诗、书、礼、易、春秋五种儒家经书。

2．两汉时代

司马迁 《史记》（我国最早的纪传体通史，分10表、8书、12本纪、30世家、70列传，共130篇。记载了从黄帝到汉武帝太初年间近3000年的历史。）

班固 《汉书》（纪传体断代史）

汉赋：

枚乘《七发》

司马相如《子虚赋》《上林赋》

张衡《二京赋》

班固《两都赋》

扬雄《甘泉》

贾谊 《过秦论》《论积贮疏》等政论散文

晁错 《论贵粟疏》

王充 《论衡》

3．魏晋南北朝时代

建安文学：公元196？220年是汉献帝建安时期，建安文学指汉末至魏初以建安时期为中心阶段的文学。建安七子有孔融、陈琳、王粲、徐干、阮？、应？、刘桢。

曹氏父子：

曹操和《短歌行》、《步出夏门行》

曹植 《白马篇》、《洛神赋》

曹丕 《燕歌行》

陶渊明和他的田园诗（《桃花源诗并记》、《饮酒》、《归园田居》）、《归去来兮辞》等。

谢灵运和他的山水诗《登池上楼》。

刘义庆 《世说新语》（轶事小说）

刘勰 《文心雕龙》（文学理论著作）

范晔 《后汉书》（纪传体断代史）

陈寿 《三国志》

（《三国志》与《史记》、《汉书》、《后汉书》合称为“四史”或“前四史”）

4．唐代

初唐：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王合称唐初四杰。

盛唐：

李白（字太白，号青莲居士）《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《望庐山瀑布》、《望天门山》、《早发白帝城》等，著有《李太白全集》。

杜甫（字子美，别号少陵），被称为“诗史”“诗圣”，代表作有《春夜喜雨》、《兵车行》、《茅屋为秋风所破歌》“三吏

”（《石壕吏》《新安吏》、《

潼关吏》）、“三别”（《新婚别》、《无家别》、《垂老别》）等，集子有《杜工部集》、《杜少陵集详注》等。

王维（字摩诘）《山居秋瞑》《渭城曲》诗，著有《王右丞集笺注》。

孟浩然（襄阳人）《临洞庭赠张丞相》、《过故人庄》、《春晓》

（王维、孟浩然被称为山水田园诗人）

高适《燕歌行》

岑参 《白雪歌》、《走马川行》

王昌龄 《出塞》

（高适、岑参、王昌龄被称为边塞诗人）

中唐：

白居易（字乐天，晚年号香山居士），代表作有《赋得古原草送别》、《秦中吟》、《长恨歌》、《琵琶行》等，著有《白氏长庆集》、《白香山诗集》

元稹《元氏长庆集》。

（元稹与白居易世称“元白”。）

韩愈（字退之，祖籍昌黎，世称“昌黎先生”）《师说》、《原毁》、《进学解》等。著有《昌黎先生集》。

柳宗元（字子厚，河东人，世称“柳河东”）《封建论》、《捕蛇者说》等，著有《柳河东集》。

李商隐（字义山，号玉溪生）《李义山诗集》》、《玉溪生词集筹注》等

杜牧（字牧之）《樊川文集》。

（杜牧与李商隐世称“小李社”）

李贺（字长吉）《李长吉歌诗》

贾岛（字浪仙）《长江集》

温庭筠为“花间词派”鼻祖

五代：

李煜（字重光，南唐后主）《虞美人》等

5.宋代：

欧阳修（字永叔，号醉翁，晚号六一居士）《欧阳文忠公集》

------------------【积累】高考常考文学常识

苏洵（字明允）《嘉？集》

苏轼（字子瞻，号东坡居士）《苏东坡全集》

苏辙（字子由）《栾城集》等。

（苏洵、苏轼、苏辙三人世称“三苏”。）

王安石（宇介甫，号半山）《临川先生文集》

曾巩（字子固）《元丰类稿》

（以上六人与唐代韩愈、柳宗元，合称“唐宋八大家”）

柳永（原名三变，字耆卿）《乐章集》

晏殊（字同叔）《珠玉集》

秦观（字少游）《淮海词》

李清照（号易安居士）《漱玉词》

周敦颐（字茂叔）《爱莲说》

沈括（字存中）《梦溪笔谈》

朱熹（字元晦，一字仲晦，号晦庵）《四书集注》

辛弃疾（字幼安，号稼轩居士）《稼轩长短句》

陆游（字务观，号放翁）《剑南诗稿》、《陆放翁全集》

文天祥（字履善，一字宋瑞，号文山）《指南录》、《文山先生全集》

姜夔（字尧章，号白石道人）《白石道人歌曲》

6．元代

关汉卿（号已斋叟）《窦娥冤》

马

致远《汉宫秋》

白朴《墙头马上》、《梧桐雨》

郑光祖《 倩女离魂》。

（以上四人被称为“元曲四大家”。）

王实甫 《西厢记》

纪群祥《赵氏孤儿》

睢景臣 套数《高祖还乡》

7．明代

宋濂（字景濂）《送东阳马生序》（“序”也叫“赠序”，一种文体）

刘基（字伯温）《郁离子》

高启（字季迪）《凫藻集》

（以上三人合称“明初诗文三大家”）

施耐庵 《水游传》

罗贯中 《三国演义》

吴承恩 《西游记》》

（以上三部著作与清代《红楼梦》为中国四大古典名著）。

冯梦龙“三言”（《喻世明言》、《警世通言、》《醒世恒言》

凌蒙初 “二刻”（《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》）

汤显祖 《牡丹亭》

归有光 《项脊轩志》

张溥 《七录斋集》

徐霞客（名弘祖）《徐霞客游记》

8．清代

黄宗羲《明夷待访录》

顾炎武（号亭林）《日知录》

王夫之《船山遗书》

（以上为明末清初文章三大家）。

方苞（号望溪）《望溪先生文集》

姚鼐《惜抱轩全集》

（以上二人为桐城派代表）。

李渔（号笠翁）《闲情偶记》、《笠翁十种曲》（李渔为戏剧理论家）

孔尚任 《桃花扇》

洪升 《长生殿》

袁枚 《随园诗话》

龚自珍 《已亥杂诗》

蒲松龄（字留仙，别号柳泉居士）《聊斋志异》

李汝珍 《镜花缘》

李宝嘉（伯元）《官场现形记》

吴趼人和《二十年目睹之怪现状》

刘鹗《老残游记》

曹雪芹（名？，又号芹圃，芹溪）《红楼梦》

纪昀（字晓岚）《阅微草堂笔记》

梁启超（字卓如）《饮冰室合集》

（二）中国现代、当代作家作品

鲁迅（原名周树人，字豫才）

小说集《呐喊》、《仿惶》、《故事新编》；

杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介事杂文》；

散文集《朝花夕拾》、《野草》等。

郭沫若（原名郭开贞，号尚武）

诗歌《凤凰涅？》、《地球，我的母亲》；

剧本《屈原》、《虎符》、《孔雀胆》、《蔡文姬》、《武则天》；

史论《甲申三百年祭》等。

茅盾（原名沈德鸿，字雁冰）

长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》；农村三部曲（《春蚕》、《秋收》、《残冬》）；

散文《白杨礼赞》《风景谈》等。

小说作家、作品：

巴金（字带甘）“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）；

叶圣陶（原名叶绍钧）《倪焕

之》；

老舍（原名舒庆春，字舍予）《骆驼祥子》、《四世同堂》；

丁玲（原名蒋冰之）《太阳照 在桑干河上》（获斯大林文学奖）；

赵树理《小二黑结婚》、《李有才板话》；

艾芜《南行记》；

张天翼《包氏父子》；

柔石《二月》、《为奴隶的母亲》；

萧军《八月的乡村》；

萧红《生死场》；

钱钟书《围城》；

沈从文《边城》；

------------------【积累】高考常考文学常识

李？人《死水微澜》；

张恨水《啼笑姻缘》；

周立波《暴风骤雨》（获斯大林文学奖）；

孙犁 《白洋淀纪事》；

柳青《创业史》；

峻青《黎明的河边》；

杜鹏程《保卫延安》；

茹志鹃《百合花》；

王愿坚《党费》、《普通劳动者》、《七根火柴》；

冯骥才《神鞭》；

邓友梅《那五》、《烟壶》；

张洁《沉重的翅膀》；

蒋子龙《赤橙黄绿青蓝紫》；

浩然《苍生》

王蒙《组织部来的年轻人》、《春之声》；

欧阳山 “一代风流”三部曲（《三家巷》、《苦斗》《柳暗花明》）；

杨沫《青春之歌》；

梁斌《红旗谱》；

曲波《林海雪原》；

李英儒《野火春风斗古城》；

谌容《人到中年》；

李准《李双双小传》《黄河东流去》

丛维熙《大墙下的红玉兰》；

刘绍棠《蒲柳人家》等。

诗歌作家、作品：

闻一多《死水》、《红烛》

臧克家《有的人》；

艾青《大堰河，我的保姆》；

戴望舒《雨巷》；

李季和《王贵与李香香》；

郭小川《青纱帐？？甘蔗林》；

舒婷《致橡树》等。

戏剧作家、作品：

田汉《丽人行》《名优之死》；

夏衍（原名沈端先）《赛金花》、《上海屋檐下》

曹禺（原名万家宝）《雷雨》《日出》《北京人》《原野》；

阳翰笙《塞上风云》《天国春秋》；

老舍《龙须沟》、《茶馆》；

贺敬之等《白毛女》等。

散文作家、作品：

朱自清《荷塘月色》、《绿》、《背影》；

冰心《寄小读者》；

夏衍《包身工》；

秦牧《艺海拾贝》、《花城》、《潮汐和船》等。

（三）外国作家作品

1．英 国：

莎士比亚 四大悲剧（《哈姆雷特》、《麦克白》、《奥赛罗》、《李尔王》）；

夏洛蒂?勃朗特《简?爱》；

艾米莉?勃朗特 《呼啸山庄》

哈代 《德伯家的苔丝》；

狄更斯 《大卫?科波菲尔》《老古玩店》；

笛福 《鲁滨逊漂流记》；

雪莱 《西风颂》

拜伦 《唐璜》

2.法 国：

莫里哀 《伪君子》、《吝啬鬼》

巴尔扎克 《欧也妮?葛朗台》、《高老头》、《贝姨》、《邦斯舅舅》等（90多部小说合称“人间喜剧”）；

司汤达 《 红与黑》；

福楼拜 《包法利夫人》；

左拉 《小酒店》；

莫泊桑 《羊脂球》、《项链》、《俊友》；

雨果 《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《九三年》；

大仲马 《基督山伯爵》、《三个火枪手》；

小仲马 《茶花女》；

都德 《最后一课》、《柏林之围》；

罗曼?罗兰 《约翰?克里斯朵夫》。

3．俄 国 及 前 苏 联：

普希金 《自由颂》《致恰达耶夫》、《叶甫盖尼?奥涅金》；

莱蒙托夫 《当代英雄》；

屠格涅夫 《猎人笔记》、《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》；

陀斯妥耶夫斯基 《被欺凌与侮辱的》、《罪与罚》、《白痴》、《白夜》；

赫尔岑 《谁之罪》；

冈察洛夫 《奥勃洛莫夫》；

奥斯特洛夫斯基 《大雷雨》；

契河夫 《小公务员之死》、《变色龙》、《装在套子里的人》、《第六病室》、《樱桃园》（剧本）；

果戈理 《死魂灵》、《钦差大臣》（剧本）；

列夫?托尔斯泰 《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》、《复活》；

高尔基 自传体三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）、《母亲》；

阿?托尔斯泰 “苦难的历程”三部曲（《两姐妹》、《一九一八》、《阴暗的早晨》）；

奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》

肖洛霍夫 《静静的顿河》、《被开垦的处女地》；

绥拉菲莫维奇《铁流》；

富尔曼诺夫 《日日夜夜》；

法捷耶夫 《毁灭》、《青年近卫军》；

马卡连柯 《教育诗》；

马雅可夫斯基和《列宁》（诗）。

4．德 国：

歌德 《浮士德》（诗剧）、《少年维特之烦恼》；

席勒 《阴谋与爱情》；

海涅 《德国，一个冬天的童话》（诗）、《西里西亚织工之歌》（诗）；

格林 《灰姑娘》（童话）。

5．美国：

惠特曼 《草叶集》》（诗集）；

欧?亨利 《警察和赞美诗》、《最后一片叶子》、《麦棋的礼物》；

马克?吐温 《汤姆?索亚历险记》》、《哈克贝利?费恩历险记》；

杰克?伦敦 《马丁?伊登》；

海明威 《老人与海》。

6．其他各国；

挪威 易卜生《玩偶之家》（剧本）；

西班牙 塞万提斯 《堂?吉河德》；

匈牙利 裴多菲 《自由与爱情》（诗）；

捷克 伏契克 《绞刑架下的报告》（报告文学）；

意大利 但丁 《神曲》；

古希腊 《荷马史诗》（包括《伊利亚特人《奥德赛》等》；

阿拉伯民间故事《一千零一夜》（一名《

天方夜谭》）；

印度 泰戈尔《吉檀迦利》（诗集）；

印度 迦梨陀娑 《沙恭达罗》（剧本）；

5.高考常考历史知识难点总结 篇五

1、原因：①根源：由资本主义国家政治经济发展的不平衡引起的。②经济危机是加速二战爆发的重要原因。③凡尔赛—华盛顿体系内部隐含的矛盾的激化是二战爆发的诱因。④法西斯侵略扩张势力，是二战的罪魁祸首。⑤绥靖主义政府的影响：绥靖主义者充当了二战的帮凶。⑥苏联客观上的绥靖主义作用。⑦30年代各国的反法西斯斗争没有能够阻止世界局势朝着新的世界大战的方向发展。

2、二战的局部战争：①对日本制造侵略中国的九一八事变：国际联盟没有采取真正的制裁措施。②对意大利侵略埃塞俄比亚：英法控制的国联不把石油等战略物资列入对意大利的禁运范围;英国掌控下的苏伊士运河照旧供意军使用;美国推行“中立政策”，禁止美国船只向交战双方运送武器。③对德意武装干涉西班牙;英法采取所谓的不干涉政策;拒绝援助西班牙人民的政策;美国执行《中立法》，利利于叛军。④慕尼黑阴谋：绥靖政策达到顶峰。⑤二战爆发后：英法没有对德军发动大规模进攻，史称“奇怪战争”。

3、二战的全面战争：①爆发：1939年9月，德军突袭波兰，二战爆发。②扩大：1941年6月，德军突袭苏联。1941年12月，日军突袭珍珠港。③转折：中途岛海战、期大林格勒战役、阿拉曼战役。④胜利：1943~1945年，意、德、日先后投降。

4、世界反法西斯同盟

原因：①法西斯的侵略战争不仅威胁到被法西斯侵略的国家的安全，而且也威胁到英、美资本主义大国的利益，法西斯成为世界各国的共同敌人。②苏德战争和太平洋战争的爆发将苏、美两个大国卷入反法西斯战争，促成了世界反法西斯联盟的形成。

过程：大战爆发后，随着法西斯势力的不断放大。美国出于自身安全的考虑，改变以往的“中立”态度，加强对英国等国的援助。1941年秋，罗斯福和丘吉尔发表联合宣言——《大西洋宪章》，提出尊重各国的领土和主权完整，倡导自由、和平、反对侵略。同时，美、英加强了对苏联的援助。1942年初，中、美、英、苏等26个国家的代表齐集华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯联盟正式形成。

主要活动：①为打败法西斯侵略者，美、英、苏、中四大国经常进行双边或多边的高级会谈，在政治上互相协作。②为了发挥同盟国家的经济优势，保证战争的顺利进行，四大盟国在经济上互相支持。③以中国为中心的亚太战场，以苏联为中心的苏德战场和美苏盟军支持的北非战场在军事上互相配合，共同打击法西斯势力。

意义：壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反对法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利过程。

5、二战的影响：①造成了前所未有的破坏和灾难。②摧毁了法西斯主义，争取和平进步的思想日益深入人心。③沉重打击了国际帝国主义，促进了民族解放运动的蓬勃发展。④促进了国际社会主义力量的壮大。⑤客观上推动了科学技术的迅速发展。

6、二战的启示：①全人类的共同利益高于一切。②对邪恶势力不能姑息养奸。③和平之不易，世界大战的悲剧不能重演。④社会制度和意识形态不同的国家应该和平共处、进行合作。⑤反对霸权主义、强权政治和任何形式的侵略扩张昌历史发展和文明进步的要求。

6.高考常考的文学常识 篇六

施耐庵：元末明初小说家。

NO2、《装在套子里的人》：选自《契诃夫小说选》。

契诃夫：19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，著名剧作家，世界短篇小说的巨匠。

NO3、沈从文：现代作家。代表作：《边城》。

NO4、《归去来兮辞》：辞：赋得一种。

陶渊明：东晋诗人。

NO5、《滕王阁序》：选自《王子安集》。

王勃：初唐文学家，“初唐四杰”之首。

初唐四杰：王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻

NO6、《逍遥游》：节选自《庄子·逍遥游》

《庄子》：庄子和他的门人以及后学所著。

庄子：名周，战国中期思想家。

NO7、《陈情表》：表——古代臣下呈给皇帝的一种文书。

李密：晋代文学家。

NO8、朱光潜：现代文学家，文艺理论家。

7.高考政治常考知识点总结 篇七

1、新出现的事物就是新事物。(区分新旧事物的标准是看其是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的发展前途。不是以事物出现时间的先后、一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善、事物的名称及旗号来判断新旧事物)

2、新事物是对旧事物的彻底否定。(扬弃，或：辩证的否定)

3、得到多数人认可的事物就是新事物(新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。判断新事物不能以出现的时间、力量的强大、支持人的多少作为标准)

4、新事物在力量上一定超过旧事物(新事物的成长和壮大需要经过一个过程，并非新事物一开始力量就大于旧事物，但是新事物最终会战胜旧事物)

5、新出现的事物具有无比的优越性(新出现的事物不一定是新事物)

6、事物发展的总趋势、事物发展的道路和事物发展的途径是一样的。

(总趋势是前进的，道路是曲折的，途径是二者的统一)

7、发展是一种运动变化，运动变化就是发展。(不是任何变化都是发展。发展是事物的前进和上升，只有前进的和上升的运动变化才是发展。任何发展都是变化是对的)

8、发展是一种圆圈式的运动,是简单的重复(是一种波浪式的向前运动，不是从起点到终点式的运动)

9、事物的任何变化都是事物性质的变化。(不一定。有量变与质变两种情形，其中只有量变才是事物性质的变化)

10、量变引起质变是指事物在数量上的增减引起事物根本性质的改变。(事物在总体上数量不变 ,由于构成事物的成分在结构和排列次序主发生了变化, 也能引起质变)

11、质变是事物根本性质的变化，因此质变就是新事物代替旧事物，只有质变才有实际意义。(只有向前的、向上的、向好的方面发生的质变才是新事物代替旧事物。对于事物的发展来说, 量变、质变同样有意义，我们不能强调一点而否定另一点)

12、量变是质变的必要准备，只要有量变就会有质变(引起质变的量变，只有达到一定程度，即量变积累到最高点时，质变才会发生。这就是说，一定范围和限度内的量变并不影响事物的存在，不会改变事物的根本性质)

13、量变积累越多越好。(量变是质变的前提和基础，但是质变有前进的、上升的，也有后退的、下降的。对于能够促进事物发展的量变，积累越多越好。对于那些导致事物后退的量变，必须把握一定的“度”，防止过犹不及)

14、一次量变到质变的过程，就是事物发展变化的终结。(量变——质变——新的量变——新的质变这两种状态的循环往复、相互交替 ,才构成了事物永恒发展的过程)

15、办事情要坚持适度原则，求稳防变。(办事情是否要求稳防变应作具体分析，需要稳时求稳，需要变时则变)

16、量变是事物的变化，质变是事物的发展。(发展是质变，质变不一定是发展，发展是向上的质变)

17、量变必然引起质变，质变是量变的总和。(质变是量变的必然结果，量变必须达到一定程度才能引起质变)

18、发展就是质变, 质变就是发展。(质变≠发展。发展是事物根本性质的变化，是事物的质变。但质变不能等同于发展，因为事物的质变有上升、前进和下降、倒退两种趋向，只有事物上升、前进的质变才是发展)

19、量变比质变更重要或质变比量变更重要。(不能比较)

20、夸大相对静止，否认绝对运动是相对主义和诡辩论思想。(夸大相对静止，否认绝对运动是形而上学的静止观)

高中政治必修二知识点

一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

1、 处理民族关系，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。

2、 自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，使每个中国公民的责任。作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型民族关系付诸行动。

二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度

1、 我国实行民族区域自治制度：民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

2、 我国民族自治地区分为自治区、自治州、自治县(旗)三级。

自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般大方国家机关治权的同时，享有和行使自治权。

3、 自治权是民族区域自治制度的核心内容。

——自治机关根据本地方实际情况贯彻国家法律、政策，自主地管理本民族自治地方内部事务的权利。实际政治经济文化各个方面。

自治权包括： 立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权、其他自治权。

4、 实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

5、 民族区域自治是以领土完整和国家统一为前提和基础的，是国家集中领导与民族区域自治的有机结合，增强了中华民族的凝聚力，使各族人民特别是少数民族人民把热爱本民族和热爱祖国的深厚感情结合起来，更加自觉地担负起捍卫祖国统一、保卫边疆的光荣职责。

6、 民族区域自治制度的优越性： ① 有利于维护国家统一和安全

② 有利于保障少数民族人民当家作主的权利

③ 有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系

④ 有利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展。 7.、 如何促进各民族共同繁荣?

① 必须坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则;

② 要积极推进西部大开发，国家要在投资项目、税收政策等方面加大对西部地区的支持;

③ 少数民族地区要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自己的创造性、积极性;

④ 发达地区在人力、技术等方面对西部地区给与支援，先富帮后富，达到共同发展、共同繁荣。

高中政治必修三知识点

一、建设社会主义文化强国

1. 马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。

2. 中国特色社会主义文化：

(1)内涵：

在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)意义：

只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。

3. 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：

文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。

4. 为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路?

(1)由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。

(2)由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。

(3)由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。

(4)由增强国家文化软实力的现实需要决定。

5. 如何增强文化自觉和文化自信

用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

6. 建设社会主义精神文明

(1)原因：建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化道路必须建设社会主义精神文明;精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会全面兴盛，否则相反。

(2)根本任务：培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。(即：培育“四有”公民(有理想、有道德、有文化、有纪律)。

(3)措施：

①发展教育、科技和文化事业(重要途径);

②开展精神文明创建活动(根本途径)。

二、 文化发展的中心环节

一、加强思想道德建设

1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位

思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

2. 社会主义思想道德建设的主要内容：

以为人民服务为核心、以集体主义为原则。

3. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系?

(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。

(2)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。

(3)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。

4. 文化修养和思想道德修养的联系是怎样的?

(1)良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。

8.高考英语常考英文谚语集锦及练习 篇八

（1）Better late than never.迟做总比不做好。（2）Easier said than done.说起来容易做起来难。（3）Something is better than nothing.有总比没有好。

（4）Better safe than sorry.安全比遗憾好。（事后追悔不如事前稳妥。）（5）Two heads are better than one.三个臭皮匠顶个诸葛亮。

（6）Actions speak louder than words.行动比言语更有说服力。（事实胜于雄辩。）（7）Health is better than wealth.健康胜于财富。

（8）The sooner begun, the sooner done.开始越早，完成得越早。（9）Honesty is the best policy.诚实总是上策。

（10）The best fish are / swim near the bottom.好鱼居水底。（有价值的东西不能轻易得到。）（注：以上谚语运用了形容词或副词的比较级、最高级。）（11）Seeing is believing.眼见为实。

（12）Saving is getting.节约而后有。（节约就是获得。）

（13）It is no use crying over spilt milk.覆水难收。（打翻牛奶，哭也没用。）（14）A rising tide lifts all boats.水涨众船高。（15）Time lost cannot be recalled.光阴一去不复返。（16）One is never too old to learn.活到老，学到老。

（17）It’s never too late to mend.改过迁善从不嫌晚。（亡羊补牢，未为迟也。）（18）To stand still is to move back.逆水行舟，不进则退。

（19）To live is to learn, to learn is to better live.活着为了学习，学习为了更好的活着。（20）Live not to eat, but eat to live.活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。（注：以上谚语运用了非谓语动词。）

（21）All work and no play makes Jack a dull boy.只工作/学习不玩耍，聪明孩子也变傻。（22）Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.早起早睡使你健康、富裕、聪明。

（23）You may take a horse to the water, but you cannot make him drink.领马河边易，逼马饮水难。（不要逼人做不愿做的事。）（24）Money makes the mare go.有钱能使鬼推磨。

（25）An apple a day keeps the doctor away.多吃水果利健康。（一天一苹果医生远离我。）（注：以上谚语运用了“make/keep+ O.+ O.C.”结构。）

（26）All that glitters is not gold./ All is not gold that glitters.闪光的并非都是金子。（27）All that dogs bark at are not thieves./ All are not thieves that dogs bark at.狗吠者未必是贼。（勿以貌取人。）

（28）Every couple is not a pair./ Not every couple is a pair.成双未必能配对。

（注：以上谚语运用了部分否定结构。）

（29）It is the early bird that catches the worm.早出的鸟儿吃到虫。（疾足者先得。）（30）It’s a long lane that has no turning.否极泰来。

路必有弯，事必有变。（没有弯曲的路真长。）/（不顺是暂时，转机定出现。）（31）It is love that makes the world go round.爱使世界更美好。

（32）It is a good horse that never stumbles, and a good wife that never grumbles.良马会失蹄，贤妻有牢骚。（注：以上谚语运用了强调句型。）

（33）Never put off till tomorrow.今日事，今日做。（今日事，今日毕。）（34）An eye for an eye, a tooth for a tooth.以眼还眼，以牙还牙。（35）A fall into the pit, a gain in your wit.吃一堑，长一智。

（36）Once bitten, twice shy.一朝被蛇咬，十年怕井绳。（一次上当，下次小心。）（37）Out of sight, out of mind.眼不见，心不想。（不见就忘。）/（离久情疏。）（38）Waste not, want not.不浪费，不愁缺。（39）No pains, no gains.不劳无获。（40）More hasty, less speed.欲速则不达。（41）Like father, like son.有其父，必有其子。

（42）Well begun, half done.好的开始等于成功的一半。（43）An idle youth, a needy age.少壮不努力，老大徒伤悲。（44）The older, the wiser.姜是老的辣。

（45）As the tree, so the fruit.种瓜得瓜，种豆得豆。（46）The sooner, the better.越快越好。

（47）First come, first served.先到者先受用。（先到先得。）（48）Nothing brave, nothing have.不入虎穴,焉得虎子。（49）So said, so done.说到做到,言出必行。（50）Easy come, easy go.来也匆匆，去也匆匆。（注：以上谚语运用了“省略”结构。）

（51）He laughs best who laughs last.谁笑在最后，谁笑得最好。（52）All’s well that ends well.结果好就是一切好。（53）God helps those who help themselves.天助自助者。（54）Those who live in glass houses should not throw stones.家居玻璃房，切忌乱扔石。（自己有弱点，勿揭他人短。）

（55）He that corrects not small faults will not control great ones.小错不纠，大错难控。（注：以上谚语运用了定语从句。）

（56）When in Rome do as the Romans do.入境问俗。（入乡随俗。）

（57）Strike while the iron is hot.趁热打铁。

（58）Where there’s a will, there’s a way.有志者事竟成。（59）Where there’s smoke, there’s fire.无风不起浪。

（60）Where there is life, there is hope.有生命就有希望。（留得青山在，不怕没柴烧。）（61）If at first you don’t succeed, try, try, try again.再接再厉，终会成功。（62）If a thing is worth doing, it’s worth doing well.凡值得一做的都值得做好。（63）Don’t trouble trouble until trouble troubles you.不要自找麻烦。（64）Look before you leap.三思而后行。

（65）Don’t count your chickens before they are hatched.小鸡孵出前，先别忙点数。（办事尚未果，不把成功言。）/（不要过早乐观。）（66）East or west, home is the best.金窝银窝不如自家草窝。（注：以上谚语运用了状语从句。）

（67）A friend in need is a friend indeed.患难见真情。（68）No news is good news.没有消息就是好消息。

（69）A bird in the hand is worth two in the bush.双鸟在林不如一鸟在手。（70）An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨。（71）It never rains but it pours.不雨则已，一雨倾盆。（祸不单行。）（72）Reading is to the mind what exercise is to the body.阅读对于我们心灵之重要，犹如运动对于身体一样。（注：以上谚语运用了对称结构。）（73）Practice makes perfect.熟能生巧。

（74）Many hands make light work.众人搭柴火焰高。（75）Every minute counts.分秒必争。

（76）Time and tide wait for no man..岁月不待人。

（77）A good beginning makes a good ending.善始才有善终。（78）All roads lead to Rome.条条道路通罗马。

（79）Rome was not built in a day.罗马不是一天建成的。（冰冻三尺，非一日之寒。）（80）Experience is the mother of wisdom.实践出真知。（81）Great minds think alike.英雄所见略同。

（82）Hope for the best and prepare for the worst.抱最好的希望，作最坏的准备。（83）A good medicine tastes bitter.良药苦口。

（84）Every advantage has its disadvantage.有利必有弊。

（85）One false step will make a great difference.失之毫厘，谬之千里。（86）You cannot have your cake and eat it too.鱼与熊掌,不可得兼。（87）Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。

（88）A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。【小试牛刀】

让我们一起来快速完成下面的题目，以检测自己对英语谚语的掌握情况吧！1.It shouldn’t take long to clear up after the party if we all volunteer to help.—That’s right..A.Many hands make light work B.Something is better than nothing C.The more, the merrier D.The sooner begun, the sooner done 2.You may not have played very well today，but at least you’ve got through to the next round and.A.tomorrow never comes B.tomorrow is another day C.never put off till tomorrow D.there is no tomorrow 3.—It took me ten years to build up my business, and it almost killed me. —Well, you know what they say,.

A.The is no smoke without fire B.Practice makes perfect C.All roads lead to Rome D.No pains, no gains 4.If you are traveling the customs are really foreign to your own, please do as Romans do.A.in which B.what C.when D.where 5.—He eventually realized his own fault and wanted to reform.—_______.A.It’s no use pumping a dry well B.Never too late to mend C.Better safe than sorry D.It never rains but it pours 6.— I got sick and tired of hotels and hotel food after the trip to Mexico.— I can imagine._________.A..Don’t meet trouble half-way B..All’s well that ends well C..East or west, home is the best D..Honesty is the best policy 7.— Learning a language isn’t easy.It takes time.—I agree._______.There’s no short cut.A.All roads lead to Rome B.Rome wasn’t built in a day C.Practice makes perfect D.Slow but sure wins the race 8.—Why did you drop the chance of earning big money? —________.You know, I don’t want to get rich by taking risks.A.All is well that ends well B.One man’s meat is another’s poison C.Better safe than sorry D.No sweet without sweat 9.—What a successful Spring Festival Gala(春晚)!Who said we couldn’t make it?

—______.A.Let’s kill the fatted calf B.Practice makes perfect

C.Actions speak louder than words D.A golden key can open any door 10.—You’re going to have a rise this month，aren’t you? —Yes, only$100.—Well,.A.the more，the better B.easier said than done C.better than never D.better than nothing 11.—She’s really pretty，isn’t she? Her skin looks so baby smooth!

—Well，it’s just that she puts lots of make—up on her face.A.Sometimes I wish I could be as beautiful as her.B.Actually, natural beauty comes from within.C.I can’t believe she is still so pretty after giving birth to a baby!D.Fortunately, she has a good income.12.—Look at the noisy kids!—Haven’t you heard the saying“ ”? A.There’s plenty of fish in the sea B.All that glitters is not gold C.When the cat is away，the mice will play D.A bird in the hand is worth two in the bush 13.—After two weeks of tennis lessons, I think I finally managed to improve my backhand.—Like my mom always says:“.”

A.Pride goes before a fall B.Think twice before you leap C.It never rains but it pours D.Practice makes perfect 14.A hurricane swept through my village.Just as we were beginning to lose hope, it suddenly stopped.It is really“ ”.A.All’s well that ends well

B.Lightning never strikes twice in the same place C.It never rains but it pours D.A friend in need is a friend indeed 15.— You should get a new job, stop smoking, and have a healthier lifestyle．

— ________．

A.Mind your own business B.Never mind C.That’s all right D.Easier said than done 16.— I’ve given up smoking already, darling.— You should have taken the doctor’s advice years ago.________, anyway.A.Better late than never B.It’s easier said than done C.No pains, no gains D.Well begun is half done

9.高考作文常考角度分析 篇九

1、钠在室温下被氧化

2、钠的燃烧

3、锂在氧气中燃烧

4、钠与水反应（浮熔游响红）

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5、氢化钠与水的反应

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6、氮化钠与少量水的反应

7、将钠投入硫酸铜溶液中

8、将钠投入氯化铁溶液中

9、工业制备金属钛的方法。（钠与熔融的四氯化钛反应）

10、呼吸面具的反应原理（过氧化钠与二氧化碳反应）

11、过氧化钠与水反应

12、碳酸钠溶液与盐酸反应，（互滴）

13、碳酸氢钠溶液与盐酸反应

14、碳酸氢钠溶液与澄清石灰水反应，（互滴）

15、向碳酸钠溶液中通入二氧化碳气体

16、碳酸氢钠溶液与氢氧化钠反应

17、碳酸氢钠受热分解

18、侯氏制碱法反应原理

19、镁在氮气中燃烧

20、镁在二氧化碳中燃烧

22、氢氧化镁加热分解

23、电解熔融氯化镁制备金属镁

24、铝在纯氧中燃烧

25、铝与氢氧化钠溶液反应（若标电子转移）

26、铝与氧化铁的铝热反应（一系列，引发过程）

27、硫化铝的制备

28、电冶法制备铝

29、氧化铝为两性氧化物（氧化铝与强酸和强碱反应）含杂质的铝土矿制高纯度的氧化铝

30、将氢氧化钠溶液与氯化铝溶液互滴

31、将偏铝酸钠溶液与盐酸互滴

32、氢氧化铝的制备（将氨水滴入氯化铝溶液中或向偏铝酸钠溶液中通入过量二氧化碳）

33、泡沫灭火器原理（硫酸铝与碳酸氢钠溶液反应）

35、铁在氧气中燃烧

36、铁在氯气中燃烧

37、铁与碘的反应

38、铁与硫的反应

39、铁与水蒸气反应

40、氢氧化亚铁被氧化（白色—灰绿色—红褐色）

41、氢氧化铁受热分解

42、铜与氯气反应

43、铜与硫反应

44、铜绿的形成45、铜与浓硫酸的反应

46、铁与氯化铁溶液反应

47、铁与稀硝酸的反应（少量与过量）

48、氯化亚铁与稀硝酸的反应

49、四氧化三铁与稀硝酸的反应

50、四氧化三铁与盐酸的反应

51、氯化亚铁溶液中通入氯气

52、氯化亚铁与双氧水

53、硫酸亚铁中加入高锰酸钾溶液

54、溴化亚铁溶液中通入氯气（氯气少量、1：

1、氯气过量）

55、碘化亚铁溶液中通入氯气（氯气少量与过量）

56、印刷电路板腐蚀原理（氯化铁溶液中加入铜粉）

57、氯化铁溶液中通入二氧化硫气体

58、铁离子的检验（氯化铁溶液与硫氰化钾反应）

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1、碳与水蒸气的反应

2、碳与浓硫酸的反应

3、碳与浓硝酸的反应

4、表现二氧化碳氧化性的两个方程式

5、过量的二氧化碳通入苯酚钠溶液中

6、二氧化碳通入氢氧化钠溶液中（二氧化碳少量与过量）

7、硅与氢氧化钠溶液作用

8、盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶使用橡胶塞(二氧化硅与氢氧化钠溶液反应)

9、氢氟酸雕刻玻璃原理、氢氟酸保存在试剂瓶中原理（二氧化硅与氢氟酸反应）

10、从沙滩到用户（3个方程式）

11、硅胶的制备方法

12、水玻璃久置空气中出现浑浊

13、硅酸受热分解

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14、工业制玻璃的反应原理

15、苍白色火焰（氢气在氯气中燃烧）

16、磷在氯气中燃烧

17、氯气与溴化钠的反应

18、氯气可以使润湿的淀粉碘化钾试纸变蓝色

19、写出水只做还原剂的反应（氟气与水的反应）20、氯气与水的反应

21、自来水要在阳光下晒一天后才能给金鱼换水（次氯酸的分解）

22、溴化碘与水的反应

23、氯气常温下和加热下与氢氧化钠溶液反应

24、用氯气制漂白液，氯气尾气吸收方法

25、工业制备漂白粉的反应原理

26、漂白粉的失效

27、氯碱工业原理

28、实验室制备氯气原理

29、实验室用高锰酸钾制氯气 30、氯酸钾与氯化钾在酸性条件下反应

31、实验室制备氯化氢气体

32、氧气与臭氧的相互转化

33、臭氧与碘化钾在碱性条件下的反应

34、双氧水的不稳定性

35、双氧水与亚硫酸钠溶液混合

36、双氧水与高锰酸钾溶液混合

37、硫与热的氢氧化钠溶液反应

38、黑火药的反应原理

39、硫化氢与二氧化硫气体混合 40、硫化钠与亚硫酸钠混合溶液中滴入稀硫酸

41、硫化氢气体在足量空气中的燃烧

42、氢硫酸溶液在空气中变质

43、硫化氢通入氯水中

44、吸收硫化氢气体的方法（通入硫酸铜溶液）45二氧化硫使氯水溴水中碘水褪色原理，用碘水检测大气中二氧化硫

46、二氧化硫使高锰酸钾溶液褪色原理

47、二氧化硫被氧气氧化

48、二氧化硫是亚硫酸的酸酐

49、用石灰石解决酸雨问题原理 50、雷雨发庄稼（3个）

51、二氧化氮、氧气与水的反应

52、一氧化氮、氧气与水的反应

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53、氨气与水反应

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54、氨气与氯化氢气体反应（白烟）

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55、氨气不能用浓硫酸干燥

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56、氨的催化氧化，氨在纯氧中燃烧

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57、自来水管验漏的原理（过量的氨与氯气反应）

58、氨气还原氧化铜

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59、实验室制取氨气原理

 60、工业上合成氨原理

 61、碳酸氢铵受热分解

 62、硝酸铵受热分解的一种方式

 63、铵根离子的检验方法

 64、浓硝酸避光保存在棕色瓶中

 65、铜与浓、稀硝酸反应

10.高考历史常考高频考点内容 篇十

高中必背历史知识点

1.分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了天下共主的地位。

2.通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。

3.宗法制的突出特点有嫡长子继承制;大宗与小宗是相对的;政治制度方面体现为分封制。

4.宗法制有利于保障各级贵族享受“世卿世禄”特权，把“国”和“家”密切结合起来。

5.宗法制在政治制度方面的体现就是分封制，分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。

6.“皇帝”名号的确立，是秦完成一统大业的产物，显示了皇帝独尊的权势和地位。

7.以“皇帝”之称代替“王”之号反映了神化君权的新统治观念的出现。

8.以三公九卿为主的中央政府各级官员，在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。

9.秦代的地方行政机构，分郡、县两级，与此相适应，也建立了一整套地方各级官僚体系。

10.在秦代，皇帝的命令，通过三公九卿，经由郡、县，再通过乡、里，可以直达百姓。

11.郡县制与分封制的显著不同点，是最高统治者直接委派官吏统治地方，最高统治者的命令可以通过各级官吏直达百姓。

12.由秦代开始形成的中央集权的政治体制，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了古代大一统王朝制度的基础。

13.三省六部的运行程序：中书省(起草诏令)→门下省(封驳审议)→尚书省(负责执行)→六部(具体实施)。

14.三省六部制中的三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。

15.宋朝：实行二府三司制。其特点：进一步分割相权，加强了皇权，却减弱了对皇权的约束;职权过于分散，导致行政效率低，出现了冗官局面。

16.科举制把读书、考试与作官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官民文化素质。

17.科举制把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为古代中国长期保持繁荣的制度保障之一。

18.从汉到元专制主义中央集权制度的发展呈现出两大趋势：一是君主专制不断加强，即不断削弱相权，强化皇权;二是中央集权不断加强，即不断削弱地方权力，把地方权力收归中央。

19.以三省六部制为代表的中央行政制度，以科举制为代表的选官用人制度及维护官僚队伍廉洁高效的监察制度，是中国古代政治制度高度成熟的表现。

20.宋初中央集权的强化：直接目的是解决地方割据问题;根本目的是加强皇权，巩固统治。

21.宋初收精兵：设“三衙”统领禁军，发兵权归枢密院。实现统兵权和调兵权分离，有利于皇帝控制军权。

22.宋初削实权：削弱或剥夺地方节度使、州郡长官和武将权力;州郡直属中央;派文臣出任州郡长官，下设通判监督地方官。

23.宋初制钱谷：地方财赋运往中央，消除了地方割据势力的物质基础，维护了统一与安定。

24.宋太祖加强中央集权改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面;基本解决了中央与地方的矛盾。同时，造成“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。

25.明太祖吸取元朝权贵专权的教训，裁撤中书省，废除丞相，亲掌六部。所设殿阁大学士，仅备顾问兼协理章奏，不参与决策。

26.中国古代中枢权力体系发展变化的趋势是相权逐渐被削弱，专制皇权不断加强。

27.中国古代中枢权力体系变化：三公九卿制(秦朝)→三省六部制(隋唐)→二府三司制(宋朝)→中书一省制(元朝)→废丞相、设内阁(明朝)→增设军机处(清朝)。

28.清朝雍正年间设军机处，最初只参与处理西北军务，后职权扩大，可参与处理机要事务。但只能跪奏笔录，上传下达。

29.清代军机处的设置简化了政务手续，提高了行政效率;它是专制皇权高度发展的重要标志。

30.春秋战国时期，开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式。

高中历史必考的知识点

一、从“无为”到“有为”

(1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。

(2)目的：为了恢复生产和安定人心，统治者吸取道家“无为而治”的思想，采取与民休息的政策。

(3)措施：减轻田租、赦免自卖为奴婢者为庶人、让大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的赋税和徭役等。

(4)结果：经过六十多年的休养生息，汉朝的经济实力逐渐恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。

(5)汉初面临的社会问题：

内：诸侯国的势力日益膨胀，土地兼并严重，割据局面正在形成。

外：匈奴为患，边关危机，威胁着西汉的稳定。

(6)为了加强中央集权，适应国家统一形势的发展需要，积极有为的政治思想成为时代的需要。

二、“罢黜百家，独尊儒术”

1、董仲舒其人：

汉代儒家的代表人物。他把诸子百家中道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒学体系。汉武帝在位期间，董仲舒曾三次参加对策，阐发他的儒学思想。

2、董仲舒的思想主张：

(1)为适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。提出不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。

(2)为了加强君权，董仲舒宣扬“君权神授”。他提出了“天人合一”和“天人感应”学说。

(3) 董仲舒还提出了“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”和仁、义、礼、智、信五种为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

三、儒学成为正统

1、儒学兴起的原因：

汉武帝起用很多儒学家参与国家大政。儒家学说成为政府选拔人才、任官授爵的标准。士人纷纷研习儒家经典，儒学得以大兴。

2、儒学教育状况：

(1)儒家经典成为国家规定的教科书。设立专事研究和传播五经的教官，称为“博士”。自此，教育为儒家所垄断。

(2)兴办太学，儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官;同时也大大提高了儒学的地位。

(3)在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。儒学于各郡县得到推广，在民间开始处于独尊的地位。

3、结果：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，成为中国传统文化的主流。

高中历史重要知识考点

一、新文化运动(民主、科学思想)

1、背景：

①(外部因素)帝国主义加紧侵略中国;

②(直接原因)袁世凯加强专制统治，掀起尊孔复古逆流;

③(经济基础)中国民资主义进一步发展，(阶级基础)民族资产阶级队伍壮大，要求在中国实行民主政治;

④西方启蒙思想进一步传入中国，辛亥革命后，民主共和观念深入人心;

⑤一批激进的民主主义者认识到中国需要进行思想革命。

2、新文化运动概况：

①标志：1915.9 陈独秀 上海创办《青年杂志》

②代表：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、吴虞、刘半农

③思想阵地：《新青年》

④活动基地：北大(蔡元培的“兼容并包、思想自由”)

目的：鼓励各种学术发展与新思想的产生

⑤旗帜：“民主”“科学”(德先生、赛先生)

⑥主要内容：(四提倡，四反对)思想解放+文学革命

a. 提倡民主――反对专制; 提倡科学――反对愚昧、迷信 ：陈独秀《敬告青年》;

b. 提倡新道德――反对旧道德 (儒家传统道德) :”打倒孔家店”、陈独秀《宪法与孔教》《孔子之道与现代生活》、鲁迅《狂人日记》(中国现代小说奠基之作)、《我之节烈观》;

不足：全面清算过于偏激,全面否定了传统文化;缺乏广泛的群众基础。

c. 提倡新文学――反对旧文学：胡适《文学改良绉议》

d.平民教育思潮：通俗教育和社会教育初步发展,如平民教育演讲团,白话小说和散文大量涌现,文学新形式。

3、影响：

①性质：辛亥革命在思想文化领域的延续，是一场民主主义的思想启蒙和文化革新运动,形成了空前的思想解放。

②进步性： 沉重打击了专制主义，动摇了传统礼教的统治地位，促进了中国人民的觉醒，为马克思主义在中国传播创造了条件，推动了五四运动的发生;推动了自然科学的发展。

③局限性： 对于传统文化和西方文化的全盘肯定和全盘否定的态度。

二、孙中山“三民主义”

(一)三民主义的提出

1、背景：19世纪末20世纪初，中华民族危机的加深;各种救国主张的失败;孙中山上书改革碰壁;同盟会成立，提出十六字纲领; (1894年,创立兴中会[团体];19创立中国同盟会[政党])

2、思想渊源:

经济：单税社会主义,《资本论》;

政治：西方资产阶级政治理论;大同思想;

科学：进化论

3、内容：民族主义、民权主义、民生主义

纲领：驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权

4、三民主义的局限性：没有明确的反帝要求;没有彻底土地革命纲领。

5、实践：指导辛亥革命，建立中国历史上第一个资产阶级共和国政府,制定《中华民国临时约法》。

(二)三民主义的发展(新三民主义)

1、背景：孙中山思想的转变;俄国十月革命和五四运动带来新启示和希望;

国民党一大的召开，重新解释三民主义

2、内容：民族主义、民权主义、民生主义(与旧三民主义最大区别是：明确的反帝要求)

3、评价：新三民主义是三民主义的继承和发展，成为大革命的指导思想;它以三大政策为核心，是国共合作的政治基础，推动了国民革命的发展。

4、新三民主义是目的，三大政策是手段。

(三)三民主义的特点：时代性、爱国性、纲领性。