人教版四年级上册童话作文指导

人教版四年级上册童话作文指导（精选6篇）

1.人教版四年级上册童话作文指导 篇一

教学目标:

1、启发学生展开创造性的想像，使他们头脑中产生丰富的日常生活的表象。

2、通过抓读写联系，让学生领悟童话语言的特点，初步掌握比喻、拟人、夸张等方法。

3、采用由扶到放、由仿到创的方法，逐步培养学生编写童话的能力。

4、培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。

教学准备：

Flash动画课件

教学重点：

创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。

教学难点：

通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。

教学过程：

一、创设情境，走进童话(2ˊ)

同学们，童话是通过做梦一样的想像来编写的新奇有趣的故事。老师知道你们都爱听童话、爱读童话，你们心里一定也装着许多童话故事。这节课为了帮助同学们练就一双想像的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，老师将带着大家一起走进童话的世界。

二、读写联系，领悟写法规律

1、同学们已学过不少有关童话的课文，想一想：哪些事物给你留下了深刻的印象?(学生自由说)老师呀在这也给你们准备了。

(出示课件：童话课文的图片：有陶罐和铁罐、鹿和狮子、字典公公家里的争吵)

你从这些事物中受到了哪些启发?同桌先讨论一下，然后我们一起来交流。

(课件分别出示课文给人们的启示的内容，并指名学生读)

2、引导学生从读过或听过的童话中领悟写法。

是啊，童话中充满了奇妙的幻想，难怪大家说起来津津乐道，滔滔不绝，那你们研究过童话故事为什么会这么吸引人吗?(师生总结：大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人以启迪)

板书：1、大胆的想像

2、恰当的拟人、夸张

3、给人以启迪

同学们，你们真了不起，连童话创作的奥秘都能发现!童话就是作者大胆的幻想，采用拟人、夸张等手法编织出的一个个奇异有趣，并能给人以思想启迪的故事。

(课件出示：童话的特点

1、采用夸张的手法

2、采用拟人的手法

3、童话里的事物都有象征意义。)

在童话的世界里，云儿能说话，风儿会唱歌，花儿中会走出一位漂亮的小姑娘……真是太吸引人了。要是我们也能创编出美丽动人的童话故事，那该多好啊!同学们，你们想成为中国的安徒生吗?让我们张开想象的翅膀，开始创编我们自己的童话吧。(板书：创编童话)

三、由扶到放，培养能力(10ˊ)

1、老师今天给大家带来了几位老朋友，大家看看它们是谁?能谈谈你对它们的印象吗?

(课件:动物图片，并给动物一个恰当的评价)

这些动物们共同生活在一个美丽的大森林里，每天过着快乐而又幸福的生活。可有一天，我们狡猾的狐狸先生却把这份和谐打破了。到底发生了什么事呢?

(课件：在一座美丽的大森林里，有一只非常狡猾的狐狸。一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然，歌声停了，狐狸的眼睛盯着前方留下了口水……)

(课件：编说提示：1、狐狸此刻看到了什么?在想些什么?又会说些、做些什么?2、它为什么会不停地留口水?3、结果会怎么样?)

2、分组讨论

同学们，剩下的空间就留给你们了。大家认真地思考，想好了和小组的同学互相交流，选出最佳的故事。

小组内交流。

全班交流汇报。

3、教师小结

每个小组的思路都很清晰，老师为你们鼓掌。想让你的故事更丰满、让更多的人都来欣赏我们的童话吗?那就把它写出来吧!先别忙着动笔，老师这里还有一个教我们写好童话的锦囊呢，谁来给大家读一读?

(幻灯出示：创编小锦囊

1、忘我地写：此时，你就是你自己笔下的童话人物，你要以他们的身份、口吻和心理去驰骋想象，落笔成文。

2、动情地写：在你的童话人物中，要注入你自己的思想感情，要喜他们之所喜，悲他们之所悲。

3、大胆地写：要让想象尽可能丰富，情节尽可能生动，形象尽可能丰满。)

有了这个锦囊，相信你的创作一定会取得更大的成功!由于时间的关系，我们先写一个你最想展现的一个片断，最好再给它加上一个引人注目的题目。

老师在这还给大家准备了一些好词好句，希望能为你们的创编故事出份力。

(幻灯出示:好词好句,供学生参考)

四、个性创作，成果展示

1、自主创作，创编童话。(教师巡视指导，帮助有困难的学生)

2、汇报展示。

谁愿意第一个把你的童话故事和大家分享?其他同学可以做记录，记下你觉得精彩的地方，也可以找出他的不足之处，提些建议。

五、引导激励，课外延伸

1、提出要求，修改习作

希望课后大家进一步交流一下，互相评一评，自己再认真修改一下，使你的故事更完美。(板书：)大家记住：好文章是改出来的。有兴趣的同学还可以给你的故事配上插图。

2、提供网站，激励创作

听到你们创编出这么多思路各异，精彩绝伦的童话故事，我真是高兴。老师为你们搜索了几个童话网站，在这里不但能欣赏到童话，还可以投稿，希望咱班能多出现几个小安徒生。

(幻灯出示)

3、小结：

孩子们，美好的童话，它能开拓视野、启迪智慧、发人深省，让人一看就爱不释手。欢迎你们经常走进童话世界，多听一听，多看一看，多写一写，让你们五彩的梦在童话中尽情展现，让你们美丽的童年在童话中更加绚烂。

板书设计：

大胆的想象

创编童话恰当的拟人、夸张好文章是改出来的

给人以启迪

[放飞想像鼓励创造--------创编童话故事 教案教学设计(人教版四年级上册)]

2.人教版四年级上册童话作文指导 篇二

一、理念:让学生自由表达

以下是人教版四年级上册第七单元《从〈乌塔〉想到的》作文教学开头设计:

1.《乌塔》一文中,乌塔的哪些做法最能触动你的心灵?比如,可能是乌塔的勇敢,或乌塔的自主能力,或乌塔对中国式家庭教育的不理解,或乌塔的交际能力,或乌塔考虑问题的周到细致……抓住一个方面自由表达。

2.从乌塔的故事,你联想到了生活中的哪些事情?可以是自己真实生活中的点点滴滴,也可以是左邻右舍同龄孩子们中或自主或“囚笼”般的生活轨迹,可以是与乌塔相似的体验,也可以是与乌塔迥然不同的阅历……引导学生畅所欲言,互相启发,拓宽思维。

3.生活中的“我们”与乌塔相比,让你产生了哪些感慨,想对爸爸妈妈说什么?引导学生畅谈感受:可以谈自己与乌塔的差距,可以谈家长对自己的不放心和娇惯,也可以谈自己对独立自主的渴望……

在这个过程中,一定要让学生自由畅谈,无所拘束地谈出自己的真情实感。作文之所以“面目可憎”,就在于一些作文教学总是把孩子们引上“政治、教化”等成人的需要中,成为儿童作文的“陌生力量”或“抑制力量”。比如,生活中的“我”没有自由,不能独自外出;“我爸爸”总是以“你还小”这样的理由不让我游泳,而那正是我最喜欢的运动之一;上周“我”去乡下舅舅家回来后,妈妈大发脾气,说我不经舅舅同意就去小河捉蝌蚪,等等。像这样,以真实的畅谈内容写作文,孩子们必将有言说的欲望和言说的内容,是瓜熟蒂落般的“我手写我心”。因为真实,所以有话可说;因为自然,所以不必绞尽脑汁;因为“亲历”,所以唤醒了学生的言语审美力和表达欲望。

二、素材:让学生信手拈来

其实,对习作的苦恼就是对素材的苦恼。“不知从何处入手”“不知写什么”“究竟什么样的事情才值得写”……这已经成为部分孩子心中永远的“痛”。确实,头脑空空,又如何言之有物?人教版四年级第七单元之所以开展《从〈乌塔〉想到的》作文实践活动,其实就是解决“真素材”的问题。

看看以下素材,你还觉得《从〈乌塔〉想到的》没有内容可写吗?

1.材料交流:交流(阅读)课前收集的相关资料。诸如:大学生自主能力差还让母亲陪读的悲剧,一名五年级学生不知带皮的鸡蛋怎么吃,“背着父亲上学”的孩子今天圆了大学梦,“春天该不该让孩子去放风筝”等等。

2.教师适时补充材料《中日夏令营的较量》,短短的一次夏令营,暴露出中国孩子的孱弱等弱点,以及日本孩子的坚持、顽强等生存意识,以此让学生有所思考、有所借鉴。

3.深化观点。

(1)当你读到这则材料时,再想想乌塔,你又有什么话想对爸爸妈妈说?(引导学生说出自己的心声)

(2)提供以下句子,让学生参考并恰当使用:“不经历风雨怎能见彩虹?”“做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底!”“一盆花,在苍天下,绚丽多彩;在房间里,却奄奄一息”……

三、评价:让学生提高自信

设想一下:每一次评价都是“语句流畅、表达清楚、中心突出、结构完整……”,或者仅仅针对优秀作文或“下水文”进行评价,或者总是由老师掌握着评价霸权,是不是有点重复单调?有点沮丧无奈?新课改视角下的作文评价方式,应该是多元互动的。

就《从〈乌塔〉想到的》作文教学而言,可以构建多向评价新模式:

1.引导孩子们自我评价,看看是否把自己最想说的话说出来了;是否发现:当自己尽可能写真时,思路就会畅通,表达也不再滞涩。

2.组织孩子们相互评价,尽可能发现问题,互相畅谈生活中自主和不自主所引发的种种思考,以此洞开孩子们的多重视域。

3.家长评价,无论是“草稿”,还是“成品”,都要求家长参与到这次作文实践中,不说空话、假话,不带主观色彩,或者要勇于承认自己“不敢丢掉拐杖让孩子自己走路”的思想。

4.教师点评(综合前面的评价进行全面、细致而客观的评价)。比如,这样的“成人化”的作文语言该不该去表扬呢?

不要把我们当做小鸡护在羽翼下,我们要做的是雄鹰,展翅高翔的雄鹰!社会需要的是能独立思考、动手干实事的人才,而不是只会“纸上谈兵”的赵括。

说实话,这样的成人化语言,教师不应当鼓励。在中国,成人总是以某些自以为是的“强声源”遮蔽孩子们所谓的“杂音”,以成人的“一厢情愿”扼杀孩子的话语权,这一切都源于成人的霸道评价。所以,好的评价应该让师与生、生与生、学生家长、专业人员等参与进来,以此创设动态评价的一泓“活水”。

摘要：在小学中年级作文教学中,教师要引领孩子们说真话,表真情,从写真入手,让孩子们“我口说我心”,从理念、素材的积累收集到完稿后的评价,都应让孩子们学会表达真实、可信和率真的自我。

关键词：自由表达,积累素材,多元评价

参考文献

3.人教版四年级上册童话作文指导 篇三

《纪昌学射》一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子·汤问》,讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下工夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。

设计意图:

《纪昌学射》这则寓言篇幅短小、内容浅显,但人物个性鲜明,寓意深刻。文章中描写纪昌练眼力的句子描写生动,突出表现了纪昌的品质。这部分内容既是故事情节的重点,也是语言表达上的重点,应该说是人文精神与语言表达的结合点。因此,设计中,我引导孩子紧抓练眼力语句,在读读议议、品词品句中感悟纪昌品质,以此达到提升语言和人文的双重目的。感悟纪昌勤学苦练、认真刻苦、坚持不懈的品质对于学生来说,比较容易从语言文字中感受到。但“只有练好眼力,才会射出百发百中的箭。”这一层寓意学生是较难感悟到的。于是,教学中我安排从飞卫的话入手,质疑讨论感悟寓意。但寓言从另一个角度来看,还可以体会到学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习结果的重要的作用。于是,我便安排了这样的练笔:“因为纪昌(),所以成了百发百中的射箭能手。”借此让学生感悟以上的道理。

教学目标:

1.自主认识2个生字,会写4个生字。联系生活理解“注视”,结合语境理解“相当到家”。

2.在读读议议、品句析词中体会人物的品质、感悟“学习要练好基本功”的道理。

教学重难点:

1.整体把握课文内容,理解寓言的寓意。

2.结合重点语句,体会人物品质。

教学过程:

(一)积累词语,揭题导入

1.出示词语:百发百中 百步穿杨 箭不虚发

2.这些词语之间有什么联系?这节课我们也来认识一位射箭能手。板书:纪昌

(提醒昌的写法),齊读,——补充课题。

3.《纪昌学射》是一则寓言,我们不仅要读懂故事讲了什么,还要想想故事蕴含着的寓意。

(二)初读寓言,整体感知

1.自由读课文,争取把课文读通、读懂。

2.检查反馈。

(1)指名学生逐段朗读课文。

①指名学生读完第一自然段后,谁能把2句话连成1句话来说。

②指名学生读剩下的4段,随机正音,练读不通顺的句子。

(2)谁能来说说纪昌学射的过程?

①出示提示,指导练说。

纪昌向射箭高手飞卫学习射箭,飞卫让他练眼力,先练,后练。练好眼力,飞卫才教他开弓射箭。后来,纪昌成了。

(三)读读议议,感受纪昌

1.纪昌是如何练眼力的呢?自由读课文2、3自然段,画出纪昌练眼力的句子,并想想从中你感受到一个怎样的纪昌?

2.交流,出示句子:

妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。

他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。

(1)读读这两句话,句子中的哪些词让我们感受到了纪昌的勤学苦练,请你把它圈出来。

(2)理解感悟“注视、聚精会神地盯”。

①联系生活理解“注视”:平时你都注视过什么?

②比较纪昌的注视与我们刚才所说的有何不同:现在纪昌注视的是什么?

③创设情境,在朗读中体会时间的长。

④再读第二句,这聚精会神地盯又该怎样呢?

3.有句话叫做“功夫不负有心人”,纪昌的苦练收到了怎样的成效呢?

出示语段:

妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。

他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

(1)男同学读纪昌如何练习,女同学读练习的效果。

(2)第一次练习得相当到家,怎么个相当到家?

(3)第二次练习,如果也用上相当到家,该怎么说?

(四)反观飞卫,感悟寓意

1.纪昌之所以能这么刻苦地练习眼力并取得成效,那是因为有老师的指导。请找出老师指导他的句子。

2.出示句子:

“你要想学会射箭,首先应该下工夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”

“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”

(1)谁学着老师的样子来指导指导纪昌。

(2)纪昌想学的是射箭,老师为什么要让他下工夫练眼力呢?

(3)指导朗读。

(4)学习射箭是这样,那要学习书法,或是学习其他本领,你又觉得该怎样呢?

3.纪昌按照老师强调的重点去学习射箭,终于成了百发百中的射箭能手,你们从中明白了什么呢?

出示练笔:因为纪昌(),所以成了百发百中的射箭能手。

(五)布置作业,拓展积累

1.把《纪昌学射》的故事讲给家长听,并与家长聊一聊从中得到的启示。

2.推荐阅读书目:《古文观止》《伊索寓言》

4.人教版四年级上册第二单元作文 篇四

“含羞草的叶子为什么会合拢呢？”“它在雨天和强风时为什么也会合拢？”“难道它真和人一样会害羞？”我百思不得其解，带着满肚子的疑问去问妈妈，妈妈说：“你自己去找答案。”我就去查资料，查了好久，终于查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子便向上卷曲。相反，叶柄被手碰时，下面水流走得多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂，是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真得怕羞啊！这件事让我感到非常兴奋，因为含羞草让我明白了一个道理——处处留心皆学问。

我发现了蜘蛛吃食的奥秘

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。

第二天，我惊奇地发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。

通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。

我发现了含羞草的秘密 妈妈买了一盆含羞草，长得很茂盛，我非常喜欢它。我很想知道含羞草是怎样怕“羞”的。一天，我忍不住轻轻去摸它的叶子，结果，它的叶子马上合拢。我很好奇，就用手再去摸其它的叶子，同样的情况也再次发生了，我走到一旁，不敢再去动它们了。过了一会儿，没想到合拢的叶子竟然又慢慢地舒展开了。另外，我还发现在雨天和强风时，它的叶子也会合拢。

“含羞草的叶子为什么会合拢呢？”“它在雨天和强风时为什么也会合拢？”“难道它真和人一样会害羞？”我百思不得其解，带着满肚子的疑问去问妈妈，妈妈说：“你自己去找答案。”我就去查资料，查了好久，终于查到了原因：原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水，当你用手触摸它时，叶子上的水便流到其它地方，所以叶子便向上卷曲。相反，叶柄被手碰时，下面水流走得多，整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂，是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我才恍然大悟，原来含羞草并不是真得怕羞啊！

这件事让我感到非常兴奋，因为含羞草让我明白了一个道理——处处留心皆学问。

我发现了蜘蛛吃食的奥秘

清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。

第二天，我惊奇地发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。

通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。

泡绿豆

9月29日 星期一 天气:晴

今天中午我找来几颗绿油油、亮晶晶的绿豆,把它们小心翼翼地放进纸杯里,再加上一些清水,绿豆就泡好了。晚饭过后，我去看了看杯子里的绿豆，发现有些绿豆的皮皱巴巴的，像老太太的脸，有的豆子像喝饱了似的，挺着发涨的“肚皮”，在杯子里呼呼大睡，颜色也变成了浅绿色，真逗人。

9月30日 星期二 天气：阴

早上，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待地去看望豆子，看它们又有了什么变化。你看，它们实在是太贪喝了，有的把“衣服”也涨破了，露出了白胖胖的“小肚子”；有的把衣服全脱了，露出了整个“身子”，也不怕人笑话；有的像个顽皮的孩子，露出了一张张淘气的“笑脸”，正对着我咯咯笑哩！还露出了尖尖的“牙齿”！看着这些豆宝宝，我心里默默祈祷着：你们一定要坚强地活下去！

10月1日 星期三 天气：阴

又过了一天，也不知道豆宝宝们过得怎样了？ 于是我快步走向豆宝宝，看到杯子里的豆芽，我不由得惊叫起来！只见豆宝宝们把所有的“外套”都丢在水面上，一个个像洗桑拿似的，在水里泡得正欢哩！身体也变得更白更胖了，它们的“牙齿”也长大了，变粗了，像一个个小钩子一样。妈妈说：“这就是豆子发芽的全过]程，这些钩子就是它们的芽，等过几天，就会变成好吃的豆芽菜了！”我惊奇地睁大眼睛，觉得太有趣了。

泡绿豆

9月29日 星期一 天气:晴

今天中午我找来几颗绿油油、亮晶晶的绿豆,把它们小心翼翼地放进纸杯里,再加上一些清水,绿豆就泡好了。晚饭过后，我去看了看杯子里的绿豆，发现有些绿豆的皮皱巴巴的，像老太太的脸，有的豆子像喝饱了似的，挺着发涨的“肚皮”，在杯子里呼呼大睡，颜色也变成了浅绿色，真逗人。

9月30日 星期二 天气：阴

早上，天刚蒙蒙亮，我就迫不及待地去看望豆子，看它们又有了什么变化。你看，它们实在是太贪喝了，有的把“衣服”也涨破了，露出了白胖胖的“小肚子”；有的把衣服全脱了，露出了整个“身子”，也不怕人笑话；有的像个顽皮的孩子，露出了一张张淘气的“笑脸”，正对着我咯咯笑哩！还露出了尖尖的“牙齿”！看着这些豆宝宝，我心里默默祈祷着：你们一定要坚强地活下去！

10月1日 星期三 天气：阴

5.人教版四年级上册童话作文指导 篇五

水果星球历险记

前些天的一个晚上，我做了一个非常有意思的梦，至今记忆犹新。

我坐着6606－PK飞船，来到了一个非常特殊的地方。入口处写着“水果星球村”。里面有草莓国王、香蕉警察、芒果小偷。我一进村，妈呀，我怎么变成一个西瓜了，我怀疑着。走着走着，“哇噻！”我大叫一声。“好美丽呀！”我仿佛进入了一个奇妙的世界。这里有清澈见底的小河；有争奇斗艳的花朵；有郁郁葱葱的树林；有绿茵茵的草地。小河旁边还有一棵橡树哨兵样挺立在那儿。

我又往前走，突然 发现了一个芒果小偷，警察说什么 也追不上它。我想，该我这个西瓜显神通了，我就地一滚，很快就滚到了芒果小偷身边。香蕉警察对我说：“西瓜朋友，抓住这个芒果 小偷，你是产了大功啊！”说完警察要请我吃甘甜可口的水果大餐，我也有机会大饱口福了。

不一会儿，我揉揉惺忪的睡眼，嘴里不停地嘟囔着：“好美的大餐啊！”

未来的教室

我希望未来的教室与现在不同，它非常奇妙。

未来的教室比现在大一倍，它非常宽敞，墙壁是隔音材料制作的，窗户既可以调温又可以调光，窗台上摆放着各种鲜花，我们每天都置身在舒适的学习环境中，教室的门是声控的，听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背，因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室，里面藏书丰富，书架上摆满我们喜欢看的书，有最新的画报杂志，有安徒生和格林的童话，有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐，津津有味地看书。

网络学习走进了我们的课堂，每个学生都有一台电脑，每个人都有一个文件夹，我们在电脑里起草作文、修改、保存，最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏，连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器，上课谁做小动作或窃窃私语，老师马上就知道。因为电子监控器会发光，显示他的学号。下课了，墙上的喇叭播放出轻柔的音乐，桌椅自动折叠起来变成木地板，我们在教室里自由出入，不用担心碰到桌子撞伤了。

我喜欢这神奇的教室，我希望我的愿望早日实现，我们可以更好地学习成长。

我的奇思妙想

每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和手枪(注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的)。

然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！

怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。我的奇思妙想 同学们，你们一定有自己的奇思妙想吧？如果你们想知道我的奇思妙想，就赶快把耳朵凑过来，我来给你讲一讲，那就是我的彩笔“飞行器”。

“彩笔怎么能成为飞行器呢？”同学们一定会问。别着急，我慢慢跟你们说。在彩笔的尾部，分别有“变大”和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要你轻轻一按，“它们”便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；像收音机那样放出美妙的音乐„„咦，说来说去，“飞行它的机头能器”好像还缺了些什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下“变大”键，然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下“制造”键，“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔“飞行器”就完工了。它 最神奇的地方就是它能够“变”。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打“轮船”二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上„„它还有独特的功能：在笔的顶端有一个小孔，当你需要其他文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。“如果不知道名称怎么办？”别着急，我早有“准备”。你可以在纸上画出来，再用“彩笔飞行器”扫描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。你们说神奇不神奇？ 这就是我的奇思妙想，你们 的呢？

神奇的防盗门

每当我看到别人家被盗时，便想当一位发明家，发明一种防盗门。

防盗门是由一块长1.5米，宽1米的木板和一台防盗红外线机器组合成的。

防盗门全身都是红色，它可以变成隐形的防盗门，还可以防止小偷破门而入，它的外观比普通防盗门轻巧。

每当主人要远出，只要把目光转移到红外线机器上，并输入你的姓名，防盗门就会自动关闭。当主人要回家时，只要把目光转移到红外线机器上，并输入你的姓名时，红外线机器会发出一种红外线光来检查你是否是这幢房子的主人。如果你是，防盗门就会自动打开，在打开的同时红外线光也自动关闭。

如果你是坏人或小偷，红外线机器就会发出红外线光来辐射你，只要一挣扎，红外线光就会发出警惕的声音，让周围的人听见后，就会来把你抓起来，然后送进派出所，让你受到法律制裁。如果这时你想报复，防盗门就会变成隐形防盗门，让你看不见。当你靠近它时它又会发出红外线光来辐射你，并发出警惕的声音，主人知道就再一次把你送到派出所，让你受到法律的制裁。防盗门真像一个聪明又可靠的卫士。

多功能文具袋

我想发明一只多功能文具袋。

这种多功能文具袋有三个按钮，按红色按钮回出现一种新型的书本，它非常的轻巧，与现在的书本大小差不多。所有的科目综合在一起，每一页就是一个显示屏，旁边有“向上翻页”和“向下翻页”两个按钮。按绿色按钮会出现一本草稿本和配套的橡皮擦，反复使用也不会损坏，这样既方便适用，有节约材料，还保护了环境。按黄色按钮，会出现一支奇特的笔，它有许多功能，写字、盖章、变色、看时间、报警、当指南针，当你写字姿势不正确时，它还会进行矫正。

如果有了这样的文具袋，我们肩上的重量是不是可以减轻许多了？

我的奇思妙想

未来有许多让人们方便的东西，让我来一一介绍。

一是功能强大的纳米分子药物运输车，是专杀肿瘤的；纳米分子运输车分为四层，第一层有机外衣，第二层是介孔二氧化硅，上面带有纳米孔道，到地点放出第三层的药，因为以前的药还没到病处就发挥药性了；第四层是四氧化三铁，它受外部磁场的引导，以前的药物容易在“十字路口”迷路，它就不会了。纳米分子药物运输车虽然厉害，但是智能纺织面料更神奇。智能纺织面料具有形态记忆高聚物防水透气、相变材料、微胶囊调温面等好处，所以有新型能源温控技术；智能纺织面料织入高集成芯片和低能耗的传感器，衣服也拥有电子元件的全部功能。智能服装上的传感器可监控穿着者的身体情况，并及时发出预警信息；智能服装利用微胶囊加工技术将发色团和导电性高分子制成的智能型电变织物，可针对不同的环境自动调整服装的颜色，其概念与变色龙相似。再来看看未来的交通设备吧。

交通手表可精确地指出行走路线；公交车站都会有智能公交系统，上面有下班车何时到等；车上有自动检票系统，可以自动买票；车上的电脑可及时处理交通事故，并导航。

现在这些只是幻想，为了以后世界上拥有这些东西，所以我们要认真的学习科学知识，才能把幻想变成现实。

神奇的药片

我一直有个美好的梦想，想给人类找到或研究制造出一种神奇的药片。

记得在一个下雨天，我一个人走在街上，看到一位残疾人坐在轮椅上，他艰难地“行走”。我相信他羡慕别人能够蹦蹦跳跳的行走，能够轻松自如地散步。这时我还想起已掉光了牙齿的爷爷奶奶那吃食物的艰难状态。我还看到那些爱美的人们不顾伤害身体，而去把头发染成各种颜色。这种种问题都证明人类需要一种神奇的药片来解决问题。

我想一定要发明一种药片，它能有各种口味，有各种颜色，有各种效果。它能让头发变成各种颜色，却对身体没有伤害；它能让失去光明的人重见光明；它能没有牙齿的重新长出牙齿来；它能让腿残的人重新长出腿来；这种药能治很多病，多神奇啊！也许大家认为，这种药片一定很贵吧。不！我想让生产这种药片的成本很低。我选最便宜的原料，用最简单的工艺生产。原料比如用海水、黄土、垃圾等等。原料便宜，价格当然低，所有的人都能买得起。这样，我们就不会在街上再看到那些不好的问题了。神奇的药片，现在虽然是个想像，但只要我们努力学习，就肯定能制造出这种神奇的药片。

我们一定要相信自己噢！

彩笔“飞行器”

“彩笔怎么能成为飞行器呢？”同学们一定会问。别着急，我慢慢给你们说。

在彩笔的尾部，分别有“变大”和“恢复”键，最重要的就是“操作”键了。只要你轻轻一按，“它们”便工作起来。它的机翼能像小鸟的翅膀那样自由扇动；它的机头能像收音机那样放出美妙的音乐„„咦，说来说去，“飞行器”好像还缺了些什么。对了，颜色，是机身上的颜色，我按了一下“变大”键，然后坐在“飞行器”里电脑前的座位上，用电脑控制它后，再按一下“制造”键，“飞行器”马上会出现鲜艳的颜色，就这样，一架彩笔“飞行器”就完工了。“我们走吧。”“唉，等等，我还没有说最神奇的地方呢！”

最神奇的就是它能够“变”。假如你想在海上游玩，只要在电脑上打“轮船”二字，它就会立即变成轮船，浮在海面上„„你们说神奇不神奇？

自动电子笔

“说了笔又是笔，你有完没完。”我这支笔可是个好东西，它叫“自动电子笔”。

它和自动铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。“如果不知道名称怎么办？”别急，我早有“准备”。你可以在纸上画出来，再用“自动电子笔”描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。

如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。因此，我写了一首诗：卷成纸筒，塞进小孔。变成玩具，不用你“捅”。

智能晒衣竿

现在，晾衣服是人们的一件麻烦事，由于天气的变化，一会儿出太阳，一会儿下大雨，衣服很可能被淋湿，但“智能晒衣竿”可不是一般的晒衣竿哟！

晒衣竿上有个像连环棒那样能够翻转的铁链。下雨天，晒衣竿会翻转到家里，不让衣服淋湿，而且会发出警告声，让家人知道。如果晒的衣服多，晒衣竿就会立刻变长，晒多少衣服都行。总之，智能晒衣竿能像我们的大脑一样，有着丰富的“智慧”，保证衣服的“安全”。

嘘！请别说我的怪念头多，这可是我的奇思妙想。

微笑机

我想创造一个微笑机，专门给愁眉苦脸的人来用的。

爸爸妈妈吵架的时候，我拨开微笑机，笑话一个接一个，闹得爸爸妈妈笑个不停，以后再也不吵架了。

如果你摔跤后哭了，微笑机就边笑边说：“哭一哭，笑一笑，两只黄狗来抬轿。什么轿？大花轿。轿里‘喵呜喵呜’叫，走出一只大花猫。大花猫真好笑，眼泪流勿光。小老鼠跑来看热闹，花猫喵呜一口咬，老鼠痛得支支叫„„”笑了，笑了，你笑了！愿微笑机带给我们无尽的欢笑，使得我们的家庭每天都有笑声，变成一个微笑家庭！

未来的睡床

我的未来的睡床是这样的——

在床两头装几个花盆，在花盆上插几朵花，人躺在床上，一股奇特的香味扑鼻而来，带你进入美丽的梦乡。

再在枕头边安置一个思想吸收仪，把一个个做过的美梦都保存起来。这样，可以在停电时，看自己的美梦，一定比电视更精彩。床上还有一个调控机，与电脑相连，能测得室内的温度、湿度、气温等。若天气突然转寒，调控机为你的太空被自动充上暖气，伴你安心睡个好觉。

我的睡床还必须柔软舒适，具有按摩功能，大概以后能够拥有吧？

神奇的衣服

我想设计一件这样的衣服，它能防雨，会变色，还会根据季节气候的变化而变化。

这件衣服的外表，春天是绿色的，夏天是白色的，秋天是蓝色的，冬天是梅红的。这件衣服的颜色源自于你所碰到过的喜欢的花瓣颜色。并且能自动吸收花上的色素，与自身的元素相融合。如果碰到下雨天，它不会被淋湿。

衣服用最轻柔的棉花为料，穿在身上活动完全自如，绝对不会很笨重。这件衣服还会吸收太阳光，并能排放热量，自动调节温度。所以夏天会觉得很凉爽，冬天又能感到很暖和。衣服还可以充气，即时在旅游中遇到河流也照样能漂过去。这件衣服还能变大变小，放在背包里随处跑。

未来的汽车

现在的汽车越来越多，尾气排得也非常多，不仅污染空气，还危害我们的健康。所以我要造一辆多功能的汽车。

这辆汽车首先不用油。那它靠什么呢？靠的是太阳能，所以我取名为“太阳能汽车”。如果是下雨天，它吸收不到太阳光，就会吸收雨水的力量来充当电力。

它还能在空中自由的飞翔，而且不怕被雷击。它能在空中飞，自然也能在水里“游”。太阳能汽车不仅功能好，也很环保。我们只要坐在里面，说想去哪里，它就自动带我们去。如果发生碰撞，它会自动修复车体。

虽然这只是未来的汽车，但随着科学技术的发展，“太阳能汽车”必将成为现实！

健脑帽

最近，我遇到一件麻烦事，背课文总是结结巴巴的。

一天下午，我坐在草坪上看一本书，结果我读到“没有行动，思想永远不能成熟而化为真理”时，我受到启发：一定要让未来有我发明的东西。

我要发明一顶健脑帽，健脑帽里应该有一圈像紧箍咒那样的软箍。帽子四周安装细微电脑，控制红外线装置，使人脑细胞快速运转，戴上五天后，使用者能掌握记忆的最佳方法。我一定能发明出这样的健脑帽，因为我有了行动和思想！

万能遥控器

我家的遥控器可多了，电视的、玩具的、空调的、VCD的等等。一进我家，遥控器扑入眼帘，妈妈整理得很干净，可每个房间都有五六只遥控器，真让人烦恼。

我想家里的遥控器变成一个万能遥控器，黑乎乎的外壳，五彩缤纷的按钮：红色是电视，黄色是点灯，蓝色是电脑，紫色是大门„„不怕摔破，还有防水功能，假如掉进水里，拿起来擦干就行了。你一定认为这个遥控器很大吧？里面都是微型电子，其实比普通的还要小。

这就是我的未来发明——万能遥控器！

未来的月球之旅

时光飞逝，转眼间到了2045年，人类已经数百次登上了月球，为了实现小时侯的梦想，经过严格的筛选，我终于可以前往月球旅行。

不太长的工夫，航天飞船便到了目的地，我穿着厚厚的宇航服下了飞船进行游玩。月球并不像神话中那样美好，它是一个荒凉死寂的世界。突然，一个小白点在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在这月球上会有谁的骨头呢？我仔细辨认，怎么好象和恐龙的有些相似？我继续寻找，不久又有几架骸骨被发现了，这到底怎么回事？

我急切地想知道答案，便用空气刀刮了一点骸骨上的粉，爬上了飞船，把粉装进了物质分析器里进行研究。不一会儿，屏幕上先是出现了一行字，证实了我的想法，这些骸骨果然是恐龙的，不久，电脑又自动地出现了幻想画面：森林年、茂密，水流丰富，一幅生机勃勃的景象，这是大概几百亿年前月球的景象。突然，出现了一群群恐龙，它们扶老携幼，浩浩荡荡地来到月球，开始啃森林„„渐渐地屏幕变黑了，显示几万年后，月球已是一片狼藉。看到这，我又陷入了更大的谜团，这一切会是真的吗？地球上的恐龙怎么竟会是灭亡月球的生命的杀手？看来我是不可能解开这个谜团了。

就在这时，总部向我询问，我连忙将这里的情况进行了汇报。总部命令我带些标本回地球进行研究。我赶紧将一幅恐龙的骸骨搬上了飞船，然后飞回地球。

没想到第一次进行月球旅行就会有这么大的发现，我心里特别高兴，但月球上的景象又让我陷入深思„„

简评：本文通过丰富的想象，写出了我第一次飞上月球的情景，同时也说明了作者平时比较勤于观察，深入思考，只有这样，才能写出好文章。

未来的房子

未来的房子是丰富多彩的，不仅美观，而且功能“奇”全。房子门上有一把锁，不仅能紧锁大门，而且还能辨别好人、坏人，从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲的调节温度，如果你感到优点儿冷，就可以向上按一下调节按钮，房间内的温度就会徐徐升高；如果你感觉到比较热，就可以向下按一下调节按钮，室内温度就会慢慢下降，一直到你感觉温度正好为止。

房间内的床很特别，床头有四个按钮，分红、黄、蓝、绿四种颜色。当你按红色按钮时，床就会与你进行英语对话；按蓝色按钮时，床就会在第二天早六点叫醒你，让你起床；按绿色按钮时，床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。

未来的房间很好吧！但这只是我的梦想，不过，我认为这个梦想离现实并不遥远，因为毛主席说过一句话：“世上无难事，只怕有心人”。这句话说的一点也不错，只要我们努力学习，我相信会成功！简评：

本文想象丰富，编织的故事比较出人意料，使读者读后充满信心和希望。但细致的描写略显不足。

多 功 能 播 种 器

考考你，一个完整的播种过程需要几个人完成呢？

真正理解什么叫“粒粒皆辛苦”吧，挖坑、撒种、浇水、盖土、四个步骤，需要四个人来完成！看似很简单的动作，但是如此重复数百遍，数千遍，就很辛苦了。

当然这都是古时候的事啦，现代的农业生产设备已经很先进。我们就来说一说多功能播种机。

我们把掘土机的原理，运用在了农用点播小器具上，就成了现在的播种器。

通过自行车的链条带动自行车轮转动的原理，把它运用到手柄上，两个掘土器并在一起掘土，效率提高了一倍。然后打开固定在掘土机上的种子存储器，肥料存储器，倒入种子与肥料。当掘土器与土相接触时，将土掘出一个小坑，通过手控，将种子与肥料放入小坑中，而土在重力作用下，落回小坑中将种子与肥料盖住。

如果真能做出来将是传统的农用工具的一次革新。我的奇思妙想

你要问我的奇思妙想是什么，让我悄悄地告诉你吧，我想创制一种可以让人改变心态的衣服。

如果老师穿上这件衣服，当他要去体罚学生时，那件衣服就可以发出一种信号传到老师心里去，老师的态度就会好了起来；如果哪位学生也穿上了那件衣服，心里也就会明白自己错了，并会向老师认错改错，会做一个好学生了。

如果这件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷东西时就会收到一种信号，他就会明白偷东西是很不光彩的，不光害人，还会给社会带来许多麻烦，警察也会抓住他，惩罚他。这时，他就再也不偷东西了，就会自食其力地过生活，并劝戒以前的“同行”不再去偷东西，从此，大家都遵纪守法，世界就太平了。

如果把这种衣服穿在爱乱丢果皮纸屑的人身上，他就会收到一种信号，这信号使他明白环卫工人做清洁多么辛苦，他的做法该多么影响市容啊！这样，他就再也不会乱丢垃圾了，环卫工人的工作也变得轻松了。

如果把这种神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就会同情生活艰难的穷人，同情有困难的老人。因为他明白，缺乏同情心的人，就缺乏中华民族传统的善良品质啊！这时，他就会同情地看一眼，然后出资帮助。如果是无家可归的老人就通知福利养老院，而院长会免费收留他们，让老人们有一种家的感觉„„ 如果把这种衣服穿在经常受贿赂的“官员”身上，他就会改变心态，知道受贿不对，办事就会公公正正，做一个好“官”，那样，天下的“官”都公正了，也不会有人走后门了。

如果真有那种衣服，世界就和平、干净、公正了。其实，那一天，离我们也不远了„„

我的奇思妙想

2100年，随着科学技术的飞速发展，有许许多多新鲜的事物出现在我们的视野里，改变了我们的生活。

你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子„„最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书。

未来的书店宛如一本翻开的大书。正面的幕墙上，你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面，正向过往行人介绍新出版的书，吸引着人们走进知识的殿堂。

走进店门，首先是“宝宝读物”区，我们看看有些什么书吧。有一本名叫《水果娃娃》的书，里面介绍了世界各地的水果，图片颜色鲜艳，更奇特的是，这种书会发出香味，翻到苹果图，自然就散发出苹果的香味，翻到葡萄图，就能闻到葡萄的香味„„这样色香味齐全的书，看着令人爱不释手，馋涎欲滴。翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗？ 过了“宝宝读物”区，来到“儿童读物”区，这里的书更有趣了。翻开《安徒生童话》，悠扬婉转的音乐遍飘了出来，把你带入梦幻般的童话世界，你可以选择阅读文字，也可以选择听故事爷爷讲故事，还可以选择看动画片，可神奇了。翻开《孩子的歌》，如果你不认识那些蝌蚪般的五线谱，不过没关系，轻轻按一下歌曲题目，悠扬的歌声就会飘出来，你可以轻轻松松地学习新歌了。最有趣的书是关于书法的书了，它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式，如果你的字潦草的话，就选择书中的“模仿”模式，你写字时笔再也不会乱跑了，会写出跟字帖一模一样漂亮的字来。

过了“儿童读物”区，就进入“成人读物”区。有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。如果你想学厨师，赶快翻开关于烹饪书吧，用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法，做好的菜肴你能够闻到它的味呢。如果你想学开其他的技术，只要你找到相应的书籍，就可以轻轻松松学习了。

未来社会还有奇妙的书还有很多很多，如：能变形的书，能吃的书，能穿的书„„

未来的家园

2050年的地球，是个风景优美的地球，连续几年被宇宙王评为“美丽星球。”而我就是地球中的一员。

每天早上一起床，穿上万能衣。这可是本世纪的重大发明！这种衣服内含有纳米纤维，能根据天气变化自行调节温度。能在炎炎夏日使你感到凉爽，在严寒的冬季能觉得温暖如春。洗梳完毕，来到厨房，厨房里就会根据你的脚步测量出你今天所全部需营养，给你马上做出“万能丸”。这是一种高营养的食物，保证人体在一天之间的会部营养。一切准备就绪，驾上“Happy”号飞船，就去电子大厦上班。

在路上，飞船行驶在宽阔的马路上空，马路两旁是一个个造型新颖和花园和一棵棵修剪得体和树木。树木散发着氧气，鲜花散发出芬芳，两种气体混合在一起，有一种说不出的香气，使我陶醉了„„

我工作的地方位于市中心。办公在楼是一座很新潮的楼房，有点像法国的著名建筑——埃菲尔铁塔。全楼外观材料是银灰色的太阳能板，能吸收太阳的热量，再经过楼内的电能转化站，一部分电能供应全楼日常工作用电，另一部分输入电能储存库，如果遇到阴雨天，要使用电的时候，可调出“仓库”中的电能，这样，就足够全楼用了。

在电子大厦忙碌了一天，驾着“Happy”号飞船驶回家里，我坐在沙发上，顿生感悟：哎，要想制出许多造福国家物品，必须从小努力，好好学习！未来的世界

如今以是3002年了，日子一天天过，我已成科学家了。

你们一定会问：“你怎么活了1000多岁呢？”其实我研究了一种药，它叫“不死药”，听这名字你们大概就比较明白了。这不死药里的材料有（当归、虎杖、蛇胆、春虫、人参、雪莲···）这些只是药材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以这价钱嘛„„当然贵啦！

哈哈！不开玩笑了，我向大家介绍一下未来的事情吧！未来，就是一个纳米时代，想到那里就马上能到！如果你要去北极只需0.1秒！你们一定会问：“怎么这么快啊？”因为有传送门啊，你先调好地点，然后走入传送门，传送门会把你分解成一立方微米的小方块给传送过去，到了目的地后，它又把你立刻组合回去！未来神奇吧！

我对未来的思考

人们每天都做着自己想做的事，该做的事。从来不会去幻想以后。但是在我的思维里，觉得以后是最重要的，因为地球承受这么多人的压力实在太大了。如果人们想这一代的人们和以后的人们能过着长久安宁的生活，那就必须去想一想。未来的地球是否会存在？在许多的子子孙孙里，到哪一代会承受到地球爆炸或坠落的痛苦？

地球现在是中年，人们也许会想以后还有那么长的时间，我们着急什么呀，但我是站在以后子孙的角度来看待这件事。他们承受的那种痛苦那种压力是现在的人们所不知道的，只有不幸的那一代才领略得到。

地球会爆炸或坠落到哪去呢？如果爆炸的话，也许有些部分会掉到其它的星球上面去，但是其它星球上没有氧气，人们无法生存，何况有可能在爆炸的时候人们已经„„如果是坠落，那地球又会坠落到哪儿去呢？只有那一代的人们才知道，对于其它人来说，永远都是一个不解之谜。

人类进入二十一世纪这个科技奋飞的时代，我们要向高科技进军，解决地球永远生存于太空这个问题。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球发展，以缓解地球上的能源危机和超负荷的压力。又如现在起停止对地球的资源开伐，让地球保持有足够的资源，永恒地供给人类生存。这些问题必须依靠科技的进步。同学们，努力吧，共同为未来世界的繁荣而学好科学文化知识 未来的衣服

2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话„„呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的衣服”。这是一种高科技的服装，它不仅颜色五彩缤纷，它的功能也不少哦！（开篇点题。）

这种万能变身衣的最新产品十分轻便、灵活„„穿上万能变身衣，即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不会感到炎热。要问为什么，因为这件万能变身衣内部装有自动调节气温系统，无论身处多么寒冷、多么炎热的环境，都能保持一定的温度不变。衣服上的纽扣就是操作的按钮。如果是冬天，你就按白色按钮，它就会给你身上穿上一件羽绒服。下雨时，你就按蓝色按钮，它就会在你的头上伸出一把雨伞。如果你要去郊游玩耍，就可以按红键，它将自动放出好听的音乐„„（介绍万能变身衣的特点以及如何操作。）

如果你要参加舞会，只需要输入衣服的款式、颜色，万能变身衣内部的高性能电脑便会将输入的数据加以处理，然后发出超过光速的信号，只要0.0001秒你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服，或亮丽的节日盛装。（介绍它如何变成礼服。）

未来的汽车

现在的汽车有很多不方便的地方，所以我想设计一种新型汽车。

这种汽车使用的燃料是空气，廉价又环保。从此以后，你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。他的车身是充气的，按一下充气按钮，他就能自动充气。你只要往车里一坐，就会有一种心旷神怡的感觉。开车时，你只要输入你想去的地方和速度，它就会自动到达指定地点。如果你想睡觉，就按一下变形按钮，车内就会变出一张床，供你休息。如果你饿了，它可以为你提供可口的饭菜„„

现在不是常出交通事故吗？坐上了这辆车，你就不必担心了，因为你的车是由电脑驾驶的，车技高超。再说，如果真的撞到了人，被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样，毫发无损。

这辆车能变成船，带你一览水上风光；也能变成飞机，带你翱翔蓝天；它还能变成潜艇，带你去龙宫探宝„„

6.人教版四年级上册童话作文指导 篇六

在朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她了孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？

她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得一点都不漂亮！

自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘在学校作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课100分，她考上了一所初中，消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺好好学习，将来让老奶奶的生活，十年后，她了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁拥抱了老奶奶……