熊宝宝不要哭幼儿园托班教案

熊宝宝不要哭幼儿园托班教案（共5篇）

1.熊宝宝不要哭幼儿园托班教案 篇一

《小班社会优秀教案《熊宝宝不会哭》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案《熊宝宝不会哭》含反思！

活动目标：

1.知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句：熊宝宝不要哭，我为你做XXX。

2.培养幼儿敏锐的观察能力。

活动准备：

熊宝宝的脸上贴满泪水;熊的新衣服;长毛绒熊。

活动过程：

一、故事讲述

1.这是谁?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看见它流眼泪了。)

2.故事讲述：春天来了，小鸟、小蜜蜂它们都穿着新衣服出去玩，熊宝宝说：“我没新衣服、新裤子，我不出去玩啦!呜呜呜……”

二、情感体验

1.熊宝宝为什么哭?

2.你有什么好办法让它不哭吗?教案出自：快思老.师教案网(擦眼泪、抱抱它)

三、帮助熊宝宝--给熊宝宝做新衣、裤

1.装饰衣裤(蜡笔、印染、棉签画等)。

2.送一句安慰熊宝宝的话(学说句子：“熊宝宝不要哭，我为你做……”)。

3.帮熊宝宝穿上新衣服。

教学反思：

这节课能够适当调动幼儿的积极性，使幼儿学会安慰别人，做一个好宝宝。但是有些幼儿不能主动配合老师，这方面有待加强。可以利用其他一些东西吸引幼儿的兴趣。

小班社会优秀教案《熊宝宝不会哭》含反思这篇文章共1204字。

2.幼儿园小班教案：熊宝宝的小芽芽 篇二

活动目标：

1.能随着故事发展大胆想象、猜测故事结果。

2.能够在模仿活动中体验芽芽成长的喜悦。活动准备：

1.《熊宝宝的小芽芽》语言CD（盒带）。

2.《熊宝宝的小芽芽》教学国土、教师教学资源。

3.幼儿学习资源②第32~36页。活动过程：

1.师幼谈话：春天到了，天是蓝蓝的，云是白白的，草是绿绿的，花是红红的，播种的季节到了。

2.倾听故事，体会熊宝宝期待小芽芽长大的心情。

（1）教师讲故事，讲到“长啊长，长大了”时，请幼儿猜想会长出什么来？

（2）请幼儿随着故事情节猜想小芽芽会长成什么，体会小芽芽漫长的生长过程和熊宝宝对果实满怀期待的心情。

（3）谈话：瓜果都没有长出来，熊宝宝心情怎样？它会做什么？

3.观看教师教学资源，理解故事内容。

4.游戏“小芽芽长大了”。

（1）教师请幼儿扮演小芽芽，蹲在小椅子背后。教师讲述故事，“小芽芽”慢慢长大，小手、脑袋、身体逐渐露出椅背，最后长大（站直）。

（2）教师扮演熊宝宝，将：“大萝卜”（幼儿）拔出来。

3.熊宝宝不要哭幼儿园托班教案 篇三

活动目标

1知道上幼儿园应自己走，不要成人抱。

2理解儿歌内容，感受表演的快乐。

活动准备

1早上入园时间，观察哪些宝宝是经常自己走来的，哪些是经常由家长抱着来的。

2指偶：小猫、小兔、宝宝。

活动过程

1出示指偶，引发宝宝的兴趣。

2引导宝宝观看指偶表演《宝宝自己走》，理解儿歌内容。

教师边说儿歌边表演指偶两遍，请宝宝观看并引导宝宝理解“宝宝自己走，不要妈妈抱”。

3带领宝宝说儿歌、学动作。

4.托班语言教案：小熊请客 篇四

1、在游戏情景中,喜欢跟着老师看看说说,学说常见水果名称。

2、积极的参与活动,敢于说出自己的想法。

二、活动准备

1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物若干;

2、小熊头饰;

3、图书若干。

三、活动过程:(一)打招呼

师:今天小熊邀请我们去家做客!宝宝们，找找小熊的家在哪里呀? 师:找小熊的家, 小熊:你们好!师:宝宝,我们和小熊打个招呼呀!“小熊,你好!”

师:小熊知道宝宝们要来,为我们宝宝准备了好多好吃的东西。看看有什么哦!(二)认认说说

师:出示“香蕉”提问:这是什么呀?(香蕉)师:香蕉是什么颜色的呀?(黄黄的),你们吃过吗?宝宝自由说说

师:我也吃过的。可好吃啦。

师:念儿歌《香蕉》。

师:出示“苹果”提问:小熊很多好吃的东西呢,看,这是什么呀? 师:这是苹果,宝宝真棒!苹果红红的,大大的,我喜欢吃,你们喜欢吃吗?宝宝自由说说

师:苹果红的,大大的,我喜欢吃,宝宝也喜欢吃。

师:出示“橘子”提问:这是什么呀?宝宝自由说说

师:你们吃过吗? 师:宝宝吃过的呀,我也吃过的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃。

师:宝宝,你们看看,我手上哪个是苹果呀? 师:这个是苹果,那这是什么呀?对,是橘子。

师:宝宝看的真仔细,宝宝真棒!(三)找图书

师:宝宝,你们看,小熊家还有小图书呢,这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子,我们来找找看。

师:宝宝自由阅读,找一找、看一看、认一认、说一说。

四、尝葡萄

师:小熊请宝宝吃好东西咯!看看,这是什么呀? 师:哦,这是葡萄。小熊请我们吃葡萄,那我们谢谢小熊。(尝葡萄)师:葡萄小小的,圆圆的,甜甜的,葡萄真好吃。

师:我们要回家了,和小熊说“再见”!

5.《小画书不要哭》教案 篇五

活动目标

1、熟练歌唱歌曲

2、学习创编歌曲

3、能够对唱歌、创编歌曲有浓厚的兴趣

活动准备

电子琴、彩色笔

活动过程

一、复习歌曲

师：小朋友，上一节课我们学习了什么歌曲呀?我们一起来唱一唱吧。

(一)教师让幼儿集体复习歌曲《小画书，不要哭》

(二)男孩、女孩分组复习歌曲

二、创编歌曲

(二)教师示范创编歌曲

师：你们听，我们教室里面有人在哭?是谁呢?

教师引导幼儿说出“彩色笔”

师：它为什么哭了呢?原来它的帽子弄丢了?是哪个小朋友把它的.帽子弄丢的呢?

二、教师引导幼儿完整创编歌曲

师：今天，我们给彩色笔编了一首歌，我们来唱一唱。

(一)教师弹唱一遍

(二)幼儿跟唱一遍

(三)分组(男、女)、集体演唱一遍。

三、表演歌曲

个别幼儿表演歌曲