关心下一代工作研讨会典型发言

关心下一代工作研讨会典型发言（共8篇）

1.关心下一代工作研讨会典型发言 篇一

让爱的阳光照进每个师生的心空

---@@小学关心下一代工作典型材料

有这样一所学校，坐落在小镇上，迎着大门两旁“责任高于一切 务实成就未来”的刻字，从壮观的大理石校门走进学校，无尽的喧闹与繁杂仿佛被一扇薄薄的门一下子隔绝在外面，浓郁的儒雅气息扑面而来，阵阵朗朗的书声萦绕在耳边，稚嫩可爱的身影不时走过。走在绿荫蔽日的主干道，两旁的建筑错落有致，幽静的香樟林、励志的标牌、扬帆追梦的文化石。踏着绿荫，迎着笑脸，和着书声，是那样的恬静雅致，那样的令人心醉，这就是襄州区@@镇@@小学，一所极具儒雅特色的农村小学。

爱，是教育的基石，有爱的教育才能直达人心。多年来，@@小学一直坚持“以爱感动学生，以情温暖教师”，谱写了一曲曲“爱”的赞歌。

一、以法导航，关爱明天

为进一步落实社会主义核心价值观，贯彻“五五”普法规划的宣传，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。提高学生整体法律素质。我校开展丰富多彩的普法活动

１、“关爱明天、普法先行” 法律宣讲活动

（1）、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

（2）、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

2、“关爱明天、普法先行”法律普及活动

（1）、我校特别重视学生的法律常识教育，开设法制教育讲座。组织学生学习《国旗法》、《国徽法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律知识。

（2）、学校制定《@@小学校规》让学生熟记在心，从而引导学生怎样做人、怎样处事，及避免了一些安全事故的发生又增强了学生的法制知识。

３、“关爱明天、普法先行”体验教育活动

学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。

二、用心做教育，以爱铸师魂

1、“爱心绳”，守护学生的生命安全

每到放学时候，@@国道@@车站路段都会出现两条彩带，牵着彩带的是@@小学的值周教师。两条彩带中间是安全通道，要过马路的学生在老师的引领下，井然有序地走在安全线内，来往车辆看到 “安全绳”，都远远地停在绳外。“小小安全绳 作用真是大。”来接孩子回家的家长看到这一幕禁不住纷纷赞叹。由于@@小学地处316国道旁，附近有汽车站、街道、超市，每到上下学高峰时段，学校周边车来人往，存在很大的安全隐患。为了让每一名学生安全回家，近年来，该校把安全工作落实在每一个细节中，放学时值班老师拉起 “安全绳”让学生平安过马路。在小小“安全绳”的庇护下，每天有近1400名学生安全有序地过马路。@@小学连续10年上下学无安全事故发生。

2、“爱心屋”，不让一个孩子哭泣

“爷爷，你怎么才来接我呀？”小刘红喜悦中带着哽咽的说着。“我吃饭了，是周老师带我吃的。”刘红接着说道。刘爷爷顾不着孙女，连忙给等在一旁的周老师说：“对不起呀，老师，接孩子来晚了，又让你久等了。”“孩子这么小，你怎么老是忘记接，你看她委屈的”幼儿园的周老师说。相似的场景几乎每天都会发生，不是这个就是那个小孩。有些家长因种种原因不能按时来校接孩子，为了些孩子的安全，幼儿园年过五十的周老师每天放学后坚守在值班室，每天坚持把孩子交到每一个家长手中，才会离开学校下班。有时联系不上家长，甚至守至晚上7点钟。

3、“爱心营养套餐”，提高孩子生活质量

9月2日下午第一节课后，@@小学五年级近200名学生在任课教师的带领下，到学校食堂一起参与包饺子的实践活动。首先，各班任课教师边讲解边示范了包饺子的方法，然后学生分小组开始活动。任课教师深入到每个小组查看情况，对于个别学生包得不好的学生手把手的教。经过两节课的活动，饺子已经全部包好。虽然水饺的形状各式各样，但看到自己亲手包的水饺，同学们兴奋之情溢于言表，吃起来也格外地香。说起这次的劳动经历，五（2）班学生张奕辰高兴地说：“以前，我们只是在教室里学习书本上的知识，今天，老师带领我们亲自动手去实践，即改善了生活，又掌握了技能，我也感受到了劳动的快乐。”像这样以活动为载体，开展生动活泼、形式多样的综合实践活动，已经成为该校综合实践活动课的特色。这些实践活动不仅实现了课堂与生活的零距离对接，改善了伙食，而且锻炼了学生的动手能力，深受家长的支持学生的欢迎。目前，学校食堂组织学生每周包一次包子，每月包两次饺子，这样，既注重了学生营养调节，又锻炼了学生的动手能力。

4、“爱心直饮水”，保障孩子饮水安全

“别挤，一个个排好队，拿好自己的杯子。”杨老师站在学校直饮水机放置点一边为学生接水一边指挥同学们排好队。我校为了让每个学生喝上干净、卫生的水，学校克服 2

重重困难购置了一批直饮水机，每节下课老师亲自为学生接水这样不仅解决了学生拥挤的难题，也确保了孩子们的饮水安全。

5、“爱心寝室”，为孩子创造“温馨之家”

在@@小学有很多留守儿童，为了给这些留守孩子创建一个温馨的、舒适的家一样的环境。学校的寝室管理员，细心做好孩子的内勤工作。

因为这些留守的住宿生年龄小，自理能力差，@@小学挑选了责任心强、富有爱心的赵有生和刘小勤两位生活老师，与学生同吃同住。夏天为孩子们挂好蚊帐，冬天白天天气好时，生活老师就把学生的被子一一拿到阳台晾晒，夜晚又会起夜好几遍为孩子掖被子。并及时提醒学生注意天气变化，适时增添衣被，防止出现冻伤。生活老师不是他们的父母，却像父母般细心照顾好每一个学生。发现学生有被子单薄的，及时与家长联系，提醒家长给孩子更换暖和的被子，让学生睡得踏实、暖和。并在教学楼、寝室安装了饮水机，真正解决了学生饮水难的问题。

6、“爱心妈妈”，为留守孩子营造“快乐之家”

“奶奶，杨老师又来看我们啦!”8岁的胡梦蝶扯着奶奶衣角，连蹦带跳地翔门外迎去，薄暮里，正走来她的班主任杨老师。杨老师是@@小学“爱心妈妈”成员之一。暑期，针对学校留守孩子较多的实情，学校特意挑选了9名有爱心，有耐心，有热心的女教师，组成了一支“爱心妈妈”队伍。她们采取“分小组，分时间，分项目”的“三分”策略，分别对@@服务区的50多名留守孩子进行生活、学习、娱乐方面的辅导。李春红老师利用自己擅长画画的优势，每天上午9——10点，教孩子们写字、绘画；梁淑萍老师会打腰鼓，孩子们就缠着她背鼓、执鼓棒；肖慧老师有个5岁的女儿，能说会道，在校时，孩子们都爱和她玩，每天晚上肖慧老师就把学校附近的留守孩子们召集在一起，和他们讲故事、做游戏。@@小学不仅关心孩子们的学习生活，还成立了留守儿童爱心服务站，时刻关注孩子们的心理健康，孩子们在这里受到无微不至的关怀，学校成为留守儿童真正的乐园。

7、“爱心热线”，关注孩子情感世界

学校开通了“亲情热线”，架起家校沟通桥梁。我校向留守、流动儿童、家长、临时监护人公布班主任的电话号码，并把“亲情”号码发放到每个家长手中，学校要求班主任与留守、流动儿童远在外地的家长定期不定期的电话沟通，介绍学生的学习和生活情况，增进了解，寻求互助，使学校内外形成关注留守、流动儿童的合力。这样做的好处很大，一旦出现情况，能够及时与其监护人取得联系；在外务工的父母也能够及时了解子女的情况，减少了对子女的担心；班主任及时将学生情况通报家长，对其子女也有一定的压力和督促作用。

8、“心灵驿站”，疏导孩子心理问题

学校是对学生成长影响最直接的环境，宽松、和谐、文明，充满爱的校园氛围有利于学生发挥潜能，形成健全的人格。缺乏自信的孩子，越责备越没信心，严重的会自暴自弃。为此，学校创立了“心灵驿站”，建立了心理咨询室，配备了专业的心理咨询师，及时疏导孩子在学习生活中出现的心理问题，从寻找孩子的缺点变为寻找孩子的优点，从否定评价变为肯定评价，从责备变为激励。“孩子，别怕，老师和你在一起！” “有什么困难？来，我们一起想办法……”一句句关切的话语，打消了学生的顾虑，他们纷纷打开了话匣子，向老师敞开了自己的心扉。

9、搭建“活动平台”，展示学生风采

@@小学不仅在生活上给予学生温暖，更积极为他们的个人发展搭建平台。在湖北省英语口语大赛中，@@小学先后有11名学生在湖北省农村英语口语大赛中获奖，安璞、王语嫣张雨佳、李月戈分获低年级组、高年级组特等奖和三等奖。“每个学生都有潜力，只要你善于搭建舞台”，用活动锻炼学生，是@@小学英语教学的一大特色，他们采用学校、年级、班级“234梯队活动”锻炼法，这一方法不仅培养了学生学习英语的兴趣，而且更重要的是为学生创设了“大胆说，不怕错”的心理氛围，让学生在英语天地里自由的翱翔。

学生表演的课本剧《再见了，亲人》在襄阳市首届课本剧大赛中获一等奖。比赛现场，小演员们认真投入的表演，深情地再现了朝鲜人民与中国志愿军依依惜别之情，感人肺腑，感染了在场的所有观众，评委们也禁不住泪眼婆娑。

@@小学根据学生年龄特点，以年级为单位，规定了年级特色活动内容。一年级以儿歌和游戏为主，二年级以丝带舞为主，三年级舞蹈，四年级武术，五年级腰鼓和竹竿舞。5年一循环，让每一个学生在活动中展示自我，快乐成长。规定周一和周四下午课外活动时间分年级开展活动。

读，用优秀的文化伴着学生。晨会中，学生齐读《弟子规》、《诫子书》等经典名篇，使学生继承我们中华民族的优秀文化，逐步树立儒雅的人生价值观，让学生在儒雅的文化气息中快乐成长。

练，使轻灵的步伐紧随学生课间操，@@小学的操场上好是一番热闹景象。正前方身穿运动服的万老师一声令下，在歌曲《中国功夫》伴奏下，300多名三年级小学生拉开了架势，打起了五步拳。抱拳礼、侧展、马步冲拳、划臂下蹲……学生们一招一式打得有模有样。

敲，让快乐的节奏围着学生“咚吧，咚吧，咚咚吧……”“嘿！嘿！嘿嘿嘿！”这是@@小学腰鼓队正在敲打腰鼓呢！每周一下午第三节课外活动课，腰鼓队的孩子们就在操场上排练。指导教师从背鼓、拿鼓槌开始教起，到现在孩子们已能表演起来有股猛劲，跳跃有股虎劲，全身使出一股牛劲。听，那铿将有力的鼓点，响亮整齐的口号，展现出了村小孩子们的豪迈和自信。

孝，用感恩的心影响学生。学校开展“感恩节”活动，通过学生给长辈说一句话，做一件事，洗一次脚，诵一首诗等方式教育学生常常怀着一颗感恩的心去孝敬父母，尊敬老师，关爱他人，回报社会。

三、用爱感动教师，以情凝聚人心

“没有教师生命质量的提升,就很难有高质量的教育”。多年来，我校树立“校以师为本”的管理理，坚持“人性化管理，为教师提供更好的服务”的管理观，,积极为教师办实事、办好事，让广大教师深深体会到幸福、乐观、积极向上。

1、领导做“家仆”，为资教生营造如家氛围

@@小学是一所偏远的农村小学，为了让资教大学生“下得来”“留得住”，学校领导在生活上无微不至地关心他们。这些资教大学生都来自县城市区，考虑到他们客居他乡，学校后勤主任亲自给她们收拾住房，安装窗帘，通好水电，为资教大学生创造了良好的住宿环境。

2、“义务助教队”，让每个教师不再孤单

“这次，你们帮了我大忙，谢谢你们了”@@小学刘绍奎老师感激的对学校几个男教师说。刘老师家在学校住，八十多岁的父亲突然去世，孩子在外地，一下子手忙脚乱。@@小学的男教师听说后，主动帮忙，是刘老师父亲顺利下葬。后来，这在@@小学形成了习惯，不管谁家有事，大伙主动帮助。老师们都说，@@小学是一个温馨的大家庭。

3、“暖心基金”，安抚病疾教师心灵

随着社会对教育的质量越来越关注，要求越来越高，教师的工作压力和心理压力也逐步加大，为了减轻教师压力，接触教师后顾之忧，学校成立“暖心基金”，用以资助那些遭遇重大变故的教师家庭。校长廉华志经常带领领导班子成员，深入到学校教师家中，与教师亲切交谈，了解教师的家庭生活，倾听他们的心声，了解他们的真正需求。新春佳节，@@小学内洋溢着浓郁的新春气息。阵阵欢声笑语不时从潘志珍老师家中传出来。原来，@@小学组织班子成员正给教职工拜年，送上新春的祝福，并及时了解教职工家中的情况。当了解到潘老师身体有病，给工作生活带来许多不便，学校及时送上慰问金，并在开学后对潘老师的工作进行调整，使她能够轻松做好工作。

4、小小“生日卡”，满满都是情

我们都是一家人，一张贺卡一片心。多年来，学校坚持为教师制作生日卡，送上温馨祝福的同时，还有一分小小的惊喜，让教师们倍感学校的关怀，更为自己身为@@小学教师感到骄傲与自豪，也激发了教师们工作激情。

5、“3.8体检日”，为教师身体保驾护航。

学校把定期为全体教职工进行体检作为一项常规工作，能配合工会工作要求，认真做好织广大教职工体检工作。结合医院体检报告做好教师健康状况记录。通过体检信息记录，了解教师身体健康状况，发现问题及时处理，做到预防为主，有病早治。每年的3.8妇女节，学校联合计生办、医院等单位，为教师进行量血压、查乙肝、照B超、测心电图等检查，使教师能够了解自己的健康状况，做到有病早治疗，无病早预防。

6、人人做“导演”，让教师乐在其中。

每逢节假日，我校都组织教职工开展活动，活动内容大都是广大教职工工作和生活真实事例，有歌颂党歌颂祖国的、有赞美组内好人好事的、还有表扬优秀教师的。这些活

动缓解工作给老师们身心带来的压力，全体教职工在活动中不仅愉悦身心、放松了心情，还使同事之间增进了了解、联络了感情，增强了集体的凝聚力。

7、“@@之星”，体现教师成就感。

我校场地较大，便于许多运动项目的开展，我们根据这一优势制定了适合我校的教师锻炼计划。鼓励老师们利用工作之余、闲暇时间在小范围内进行活动活动，跑跑步、打打球、下下棋，既修身，又养性。学校也定期举行一系列的体育活动项目，通过比赛不但提高了教师的竞赛水平，也提高了教师的身体素质，极大鼓舞了全体教职工的锻炼健身的热情。每年，学校都组织教师开展羽毛球、乒乓球、转呼啦圈、拔河、做广播操、广场舞竞赛，让教师的业余生活更加健康向上。

丰富多彩的普法教育活动，细致入微的爱心服务，温馨感人的励耕关怀，学生自觉学习法律知识，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，使法律知识入心入脑，从而涌现出许多学法、知法、懂法的好学生。他们懂得拾到东西要交公，如五年级的一位学生捡到五十元钱积极上交到学校；三年级的三个学生捡到一部手机在家长的帮助下交到失主手里，得到失主的称赞；他们知道要尊敬老人，如一年级6岁的杨锦同学看到奶奶摔伤后独自一人把奶奶送进医院，然后在医院里精心照顾奶奶；他们明白正确使用法律如五年级的学生在放学路上遇到一个大同学的敲诈，回家后积极告知父母从而避免再次受伤害；他们清楚网吧对学生的危害，以前迷恋网吧的学生通过学习再也不进网吧....在爱的阳光照射下@@小学的明天会更加辉煌。

2.关心下一代工作研讨会典型发言 篇二

各位领导、各位同仁：

首先，我代表多伦县关工委，向盟关工委长期以来对多伦关心下一代工作的支持与指导表示衷心感谢！对各位领导和同志们的到来表示热烈的欢迎！

今天我们在这里召开全县关心下一代工作座谈会，主要内容是传达精神，总结工作，畅谈设想，目的是启发思路，开拓创新，进一步推动我县关心下一代工作的有效开展。下面，就我县关心下一代工作情况和下一步的设想，向大家做个简要汇报。

一、回顾过去，成绩实实在在

近年来，我县各级关工委在县委、政府的正确领导和盟关工委的关怀帮助下，在各有关部门通力协作和社会各界的大力支持下，认真贯彻落实上级文件精神，以社会主义核心价值体系教育为主线，大力发挥“五老”作用，深入开展理想信念教育、思想道德教育和革命传统教育，提高青少年的综合素质，热诚关爱弱势群体和特殊群体，积极推动了关心下一代工作不断向前发展。主要在以下几个方面取得了明显成效。

（一）完善工作机制，加强制度建设。

在制度建设方面，注重把常规工作形成制度化。组织督查组对我县各乡镇、社区关工委工作进行了督查指导、完善各基层关工委的组织机构，形成组织网络化、工作规范化。为进一步加强关工委工作制度建设，提高基层关工委的工作实效，我们制定下发了《关于规范基层关工委组织、健全制度、创建档案的通知》，对基层关工委完善组织机构、制定工作制度、建立规范档案等方面都做了具体的要求。

在组织建设方面，2013年又在电力公司、给排水公司两个企业建立了关工委组织，目前，全县已成立各级关工委组织▇个，基本覆盖了全县所有单位、学校以及各个乡镇、村组。

在队伍培训方面，2013年11月份县关工委举办了两期培训班，分别对5个乡镇、6个社区、部分村关工委和教育系统关工委、企业关工委主任、常务副主任、工作人员进行了培训；并组织考察组赴蓝旗、太旗，对两旗的关工委工作进行考察和座谈交流。

在表彰激励方面，积极对全县关心下一代工作先进集体和先进个人进行表彰奖励，我县在三年创建“五好”基层关工委活动中，已有43个基层关工委达到“五好”标准，其中有8个基层关工委被盟授予“五好”基层关工委荣誉称号。

（二）开展主题活动，促进德育教育

全县各级关工委以社会主义核心价值体系为内容，突出主题，通过开展形式多样的活动，加强青少年思想道德教育。一是连续开展“中华魂”主题教育，每年选定一所学校举行“中华魂”主题教育启动仪式，并向各学校及学生代表赠送《中华魂》教育读本。各学校关工委联合教导、政教、团委、少先队等部门成立开展“中华魂”主题教育的组织机构，制定详细的主题教育实施方案，采取教师导读，学生自学，团队学习等方式，把主题教育读本读细、读懂、读活；同时还开展了丰富多彩的以“中华魂”为主题的征文、演讲、经典诵读、课本剧表演、励志歌曲传唱、文艺演出等校园文化活动，展现了广大青少年学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神面貌，点燃了学生对未来美好生活的向往和憧憬，把爱国、爱党，尚德、明理的优良传统发扬光大。二是县关工委协同团委、红十字会深入到各学校、社区开展“学雷锋月”系列活动。通过创新宣传方式、进行志愿服务、组织学生开展以“学习雷锋精神”为主题的班团队会和演讲比赛等活动，切实将“雷锋精神”注入到广大青少年的心田，让“雷锋精神”这种正能量在青少年中内迅速传递，并制定了有力的保障措施，确保“学雷锋”活动不流于形式，取得了十分良好的实际效果和社会反响。三是发挥“五老”作用，组织老干部、老教师、老军人深入到各学校开设“道德讲堂”，面向广大学生进行中华传统美德教育、爱国主义教育和励志教育，通过老同志们结合自身经历的精彩宣讲，深刻的触动了学生们的心灵，教育意义十分显著。四是特别注重安全教育，多次协调交警、公安、消防、防疫、地震等部门进入学校开展安全知识培训和应急疏散演练，并通过各类媒体宣传青少年安全知识，引起了全社会的广泛关注。

（三）推动助学帮困，关爱行之有效 一是高度关注农村留守儿童等青少年群体的健康成长，针对留守儿童和贫困学生在成长中有可能出现的心理问题，2013年8月协调五家企业，捐资10万元，建立了青少年心理健康咨询中心，运转以来共进行心理疏导▇人次、开展心理健康培训▇次，对缓解青少年在学习生活中的心理压力和成长过程中的困惑起到了积极的作用。二是在县关工委及教育科技局关工委的积极参与下，2013年中科院植物研究所多伦生态站与内蒙古国华园林绿化有限公司联合设立了多伦第一个由社会资金设立的奖学金—“国华奖学金”，今年又在“国华奖学金”的基础上设立了“国华助学金”，受益学生已累计达110多人。三是大力支持各项青少年文艺体育活动，积极参与、支持全县中小学生运动会、中小学生艺术节的举办，2013年协调6家企业，为“金鼎聚龙”杯第十六届中小学生运动会的举办筹措资金20万元。

二、分析总结，经验弥足珍贵

总结过去的工作，成绩的取得主要得益于以下四点：

（一）县委、政府高度重视是做好关心下一代工作的首要条件。长期以来，多伦县委、政府高度重视关心下一代工作，凡是县关工委组织的重大活动，每次至少有一名县领导同志参加，领导的重视保障了工作的顺利推进。

（二）部门单位协调配合是做好关心下一代工作的重要保证。关心下一代工作需要全社会的共同努力。我们把与青少年成长密切相关的各个部门列为关工委成员单位，关工委只有和其他有关单位加强联系，找准工作的结合点，密切配合开展工作，才会形成齐抓共管、共同做好关心下一代工作的整体合力。工作中，各成员单位经常联系，加强配合，并在各自的职责范围内都做了大量卓有成效的工作，为做好关心下一代工作发挥了重要作用。

（三）组织和引导“五老”积极参与是做好关心下一代工作的关键。广大“五老”是从事关心下一代工作的主体。关心下一代工作能不能抓好，抓出成效，抓出影响，关键是工作的主体力量要强大。继续组织和引导好这支队伍，充分发挥他们的独特优势和作用，才能推动全县关心下一代工作再上新台阶。

（四）紧跟形势、不断创新是做好关心下一代工作的动力。目前青少年教育方面存在的很多问题，都是经济社会快速发展过程中带来的新问题。针对现在的青少年接受新鲜事物快，个性相对较强，喜欢独立思考的特点，通过调查研究，提出了一系列具有针对性的方法措施，在青少年教育方面取得了较好的成效。

三、畅想今后，思路决定出路

下一阶段乃至今后几年的工作，关键还是要围绕“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，进一步明确工作思路，突出工作重点，创新工作方法，狠抓工作落实。

（一）要切实加强青少年思想道德教育。要广泛开展以社会主义核心价值体系建设为主要内容的思想道德教育和社会实践活动，对全县青少年进行理想信念、思想品德、革命传统等方面的教育，让他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。进一步用社会主义核心价值引领青少年、用民族精神和时代精神鼓舞青少年，结合以“中国梦”为主题的校园活动，丰富中国梦的时代内涵，展现中国梦的强大凝聚力和感召力，提高广大青少年的思想道德水平和爱国主义情操，营造健康向上的学习氛围。加大工作力度，深入中小学开展青少年法制教育和关爱帮教活动，配合有关部门积极开展青少年自我保护教育等活动，不断提高青少年学法、知法、守法的自觉性和维护自身合法权益的能力，积极参与创建“零犯罪社区”、“零犯罪学校”活动，进一步扩大成果。加大对失足青少年的帮教力度，通过教育、感化、挽救，帮助失足青少年走上正路。

（二）要多为青少年健康成长办实事。始终尽心竭力、一如既往地在学习、成长、就业等各个方面，多为青少年办实事、办好事、解难事。切实解决留守儿童、单亲子女、孤残儿等弱势群体以及农民工子女等特殊群体在学习、生活以及心理健康等方面存在的困难和问题。会同民政局，“红十字会”等单位进一步做好资助关爱弱势群体工作；积极参与净化社会文化环境，与文化市场管理部门一起组织好、发挥好网吧义务监督员的作用；协助妇联落实好家长学校工作，发挥好家长学校的作用。

（三）要继续充分发挥“五老”队伍作用。“五老”是对下一代成长有着浓厚亲情感和强烈责任感的重要社会教育资源。他们具有着坚定的政治信念、丰富的智慧经验、崇高的革命风范、优良的传统作风、高尚的道德情操，对未成年人有着极大说服力、感染力和影响力。各级关工委要注重加强自身建设，进一步壮大队伍，把那些从一线岗位退下来、热爱关心下一代工作、又有一定能力的老同志，及时吸收到关工委队伍中来，根据老同志各自的专长，把他们有序地组织起来，不断为关心下一代工作增添新的活力。

（四）要提高管理水平和工作能力。进一步加强思想作风建设，常务领导班子成员带头改进工作作风，解放思想、务实创新，要带头深入基层调查研究。逐步健全和完善关工委工作机制、保障机制、领导班子和队伍建设机制、学习培训机制、表彰激励机制、基层建设机制等一系列制度建设，为关工委工作科学化管理提供制度保障。组织社区、学校基层关工委部分代表赴先进地区参观、考察、学习，提高我县关心下一代工作的整体水平。继续开展“五好”基层关工委创建活动，制定《关于进一步创建“五好”基层关工委活动的意见》，继续提高对加强基层关工委建设的重要意义认识，实行分类指导，推进未达标基层关工委的“五好”创建工作。县关工委要针对新形势下青少年工作的特点和规律，探索做好青少年工作的新思想和新方法，指导基层关工委组织开展调研工作，各乡镇、教科局关工委要总结经验，培养推广1-2个典型品牌组织、1-2个有特点的先进个人，并上报相关材料，加大宣传工作力度，建立大宣传格局，不断扩大关工委工作的社会影响力。

3.关心下一代工作研讨会典型发言 篇三

贴近青少年

为青少年健康快乐成长创造良好社会环境

--记鄂前旗团委关心下一代工作事迹 青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。近年来，我委关心下一代工作在旗关工委的大力支持和正确领导下，把关心下一代工作同各级团组织创建活动结合起来，同精神文明建设结合起来，同发挥各级团组织的职能作用结合起来，以服务大局、服务社会、服务青少年成长为主线，求真务实、开拓进取，形成全社会共同参与、全力奉献的良好氛围。现将主要事迹汇报如下：

一、深入学习，不断加强关工委的自身建设。近年来，我委认真学习党的路线、方针、政策，认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分组织和发挥共青团在正确引领青少健康成长的作用，和有关部门密切配合，扩大了共青团的影响力和声誉，充分利用各种新闻传媒，加大了对青少年工作的宣传力度。

二、加强思想道德教育,用社会主义核心价值体系引领青少年。我委始终坚持以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人为目标，坚持不懈地向青少年进行以理想信念为核心的爱国主义、集体主义、社会主义教育和民主法制教育，结合全面贯彻实施科学发展观、构建和谐社会，牢固树立社会主义荣辱观，努力提高青少年的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。以学校为重点，积极配合党和政府以及有关部门，开展各种适合青少年特点，有利于青少年健康成长的活动。把培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人作为根本目标；把树立正确的世界观、人生观、价值观作为根本任务，把教育与社会实践相结合作为根本途径，努力提高我委关心下一代工作水平，扎扎实实地开展了一系列活动，并取得了明显的成效。

1、为进一步弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，3月5日,学雷锋纪念日期间，我委号召全旗各基层团、队组织开展了形式多样的志愿服务活动。

2、以庆祝建党、“五四”运动、红军长征等重大活动为契机，在各中小学深入开展手拉手、雏鹰争章、“民族精神代代传”、18岁成人仪式、重温入团入队誓词宣誓仪式等活动，引导青少年学习和传承长征精神、延安精神、载人航天精神等宝贵精神财富。

3、“六一”国际儿童节到来之际，由团旗委牵头，通过搭建平台，充分展示新世纪少先队员的艺术天赋和风采，陶冶青少年的性情，培养青少年良好的个性和性格，使青少年成为个性鲜明、人格完美的人才。

三、突出主旋律，不断加强对青少年的爱国主义教育。以“永远跟党走”为主题，开展增强团员意识主题教育。通过主题班会、演讲比赛、征文等方式在广大学生中开展增强团员意识主题活动，不断增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，提高了团员对团组织的认同感和归属感。

为迎接第十个全民国防教育日，我委与旗人武部联合开展了第十个“全民国防教育日”系列活动暨国防教育“五进”活动启动仪式，活动日当天，组织青少年走上街头，宣传国防知识，并组织青少年参观国防教育基地，向青少年宣传、普及国防知识，增强青少年爱国主义情感。

4.关心下一代工作汇报 篇四

-----校关心下一代工作汇报

一、学校概况

学校是一所农村九年制学校。占地90亩，建筑面积7183平方米。现有教学班级26个，中小学生919名，学校现有教职工89名，专任教师任职资格合格率100%，学历达标率为100%。学校环境优美，装备了多功能阶梯报告厅、远程教育系统、广播听力系统、校园网、微机室、图书室、音体美器材室、实验室、“留守儿童之家”、“梦想教室”、“阳光书屋”、“乡村少年宫”等教育设施设备，为学生的全面发展提供了优良的条件。

近年来，我校关工委以社会主义核心价值体系教育为核心，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、关爱、创新为主线，以德育教育、养成教育、艺术教育为切入点，以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，强化主题教育，突出重点工作，稳步地推进了我校关心下一代工作的健康发展。

二、关工委工作的主要做法和经验。

（一）发挥关工委作用，加强思想道德教育。

学校关工委工作以德育教育为主阵地，在全校学生中开展以社会主义核心价值观为主题的思想道德教育，用“国庆节”、“五四青年节”等节日开展爱国主义教育活动；利用“清明节”、“端阳节”等节日开展传统文化教育活动；利用“教师节”、“母亲节”等节日开展感恩教育活动；组织学生参加演讲比赛、图片展览、观看教育专题片等方式，引导学生接受社会正能量的熏陶；学校通过悬挂条幅、张贴宣传栏、开主题班会、出黑板报等形式，加强学生思想道德教育。通过一系列行之有效的措施，使我校青少年树立了正确的世界观、人生观和价值观。

（二）落实关工委工作职能，狠抓学生养成教育。

学校无小事，事事有教育；教师无小事，事事做楷模。学校教育教学中的大事、小事都关乎学生的成长，所以学校把养成教育当做关工委工作的主要抓手和落脚点。一是努力实施《公民道德实施纲要》、《中小学生日常行为规范》。学校建立了一整套具有自己特色的检查制度，形成了“政教处→团总支→班主任—学生会干部→班干部—学生”金字塔式的检查督促机制，层层检查，逐级落实。政教处、团总支每天准时巡查学生行为规范的执行情况。值勤学生会干部课余时间上岗执勤，课间在校园巡视，检查学生的违纪现象及课间操的质量，检查、督促各班班干部做好本班教室、卫生区、墙壁、树木、草坪以及自行车摆放等，及时公布检查结果。做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，检查有密度、有力度。逐步养成了学生自我管理、自主发展的自觉行为。二是以“文明礼仪”为重点，强化学生文明习惯的养成。学校要求学生见老师行鞠躬礼并向老师问好，回家必须向父母问好，同学之间讲文明话、说礼貌语。学校制定了《学校学生礼仪规范》，充分发挥团支部、学生会作用，成立了文明礼仪督查队，对不文明的言行进行纠正；在学生中开展“当文明人，做文明事”活动，制定细则，要求学生用文明的标准衡量自己，说有准则、行有目标。开展“回头、弯腰、微笑”系列教育活动，引导学生正确地审视自我、对待环境与他人。三是积极开展“星级”学生评选活动，促进学生行为习惯的养成。我校在各班实施了“十星级”学生评选活动，“十星” 即“爱心星”“孝心星”“艺术星”“劳动星”“卫生星”“勤奋星”“飞跃星”“文学星”“科技星”“礼仪星”。基本上涵盖了学生的学习品质、思想品德、劳动、卫生、特长、爱好、创新精神、文明礼貌等方面。要求各班设置“星级评比台”，将全班学生纳入其中，一周评比一次，将学生在一周中获得的“红星”贴入对应的方格内，一学期结束时根据学生获得“红星”的数量，评出全班的“十星”，并进行表彰奖励。这种德育工作方式，易操作，效果好，以日常化的精神激励方式和竞争方式调动起了全体学生自我教育、自我激励、自我督促、自我发展的主动性和积极性，促进了学生行为习惯的养成。

（三）拓宽育人渠道，增强关工委工作实效。

1．打造书香校园，营造读书氛围。学校将传统文化中的《弟子规》、《三字经》和《论语》中的精华内容结合现实开发成校本课程走进课堂，每周一课时。每天通过校园广播播放优秀的经典诗文朗读，用多种诵读形式，调动学生的诵读兴趣。运用好书推荐、读书心得交流、读书笔记、积累本展评和老教师座谈等活动，激发学生积极参与阅读、人人享受阅读的主动性，让学生喜欢阅读、学会阅读、广泛阅读、深度阅读。以评选读书明星、书香班级等，以评促读。通过一系列的读书活动，努力建设书香流淌的校园，促进校园和谐地发展。

2．开展艺术教育，陶冶学生情操。学校关工委近年来结合学校艺术教育的开展，组织学生积极参加艺术教育，逐渐形成了学校艺术教育特色，全面提升了学生素养和能力。一是学校把艺术课纳入正式的课程安排体系，邀请老专家协商制定艺术教育目标和内容。学校先后开设了素描、国画、书法、葫芦丝、电子琴、舞蹈等艺术课程，学生依照自己的兴趣、爱好、特长，自主选择辅导老师和活动的内容、形式，教师与学生通过自由选择和双向选择。活动模式坚持“以兴趣为主，以兴趣为纽带，以兴趣为起点，以兴趣为终点，以兴趣为标准”的原则，尽量满足学生自身上艺术课的愿望和需求，使每个学生都有喜欢的艺术项目可学。二是开展经常性艺术成果展示。学校在校园内设立文化艺术长廊，利用橱窗和楼道内墙壁空位，张帖优秀书画作品，主题手抄报，展示艺术风采，让师生在欣赏作品中，开阔艺术视野，提高艺术修养，在提升校园文化的同时，培养学生对艺术的审美和鉴赏能力，激发学生学习艺术的兴趣。三是举办艺术节及竞赛活动。学校每年举办一次艺术节，采用舞台表演和书画联展的形式，展示舞蹈、葫芦丝、电子琴和优秀书画作品，展示学生的青春风采和精神风貌，对涌现出的大量优秀学生作品和节目进行表彰奖励，以激发学生学习艺术的兴趣。艺术节为学生搭建了展示才华的舞台，既发展了学生的个性，培养了学生的创新精神和实践能力，又向家长、社会展示了艺术教育成果。

3．加强校园建设，优化育人环境。加强校园文化建设，优化育人环境是实施关工委工作的重要途径。几年来，我校以校园文化为载体，做足做好校园文化建设这篇大文章，努力营造良好的育人环境。一是建设“绿色校园”，美化育人环境。为了让校园起到育人的作用，让学生在洁净优美的环境中感受美的氛围，接受美的熏陶，引导美的行为。我校在校园绿化上坚持“三高”：即高起点设计和规划，高质量建设和施工，高标准维护和保养，并经常性邀请老领导进行指导和监督。学校先后投入几十万元用于校园绿化、美化，如今校园内有树木十多种，八百多株，绿地面积约两千平方米，花卉品种有几十种。三季有花、四季常青的校园环境陶冶了学生热爱自然的情趣，增强了环保意识和热爱学校的意识。二是建设“文化校园”，营造育人氛围。学校充分利用教室内外墙壁的宣传作用，在学校醒目位置精心设置能体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的《中华民族传统文化》展板、名人名言语录牌和匾牌。充分发挥校园网站、黑板报、图书室、阅报栏、校园广播和宣传橱窗等宣传阵地的作用，坚持以正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人，引导校园文化气氛健康向上。校园广播站每天精心策划，及时播放，逐步成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。学校设计制作精致典雅的橱窗和画廊，张贴学生的美术作品、书法作品，展示学生的小制作、小发明，时时处处为学生提供思想教育的精神食粮并及时展示素质教育的成果，以激励学生奋发向上。三是优化校园周边环境。我校依靠当地政府、派出所、工商、卫生、文化等相关部门和社区老干部、老党员，加大检查力度，积极做好学校及周边地区治安综合治理工作，确保学生有一个安全、健康、和谐的学习、生活环境。

4．开展实践活动，丰富关工内容。我校关工委工作以德育教育为支点，以团委会、学生会、班委会为依托。在活动内容上，利用校园广播站每天及时表扬校内涌现出的好人好事，让学习成绩好的同学进行经验交流，以身边的人教育身边的同学，同时开设了经典诗文赏析等栏目，以陶冶学生情操，丰富学生文化素养；组织艺术节、组建各种兴趣小组，丰富学生的校园生活；开展运动会，组织校园乒乓球排名赛、年级组球类联赛、踢键子、跳绳等群体活动，培养学生顽强作风和集体主义观念；开展科技小制作小发明活动，培养学生勇于创新的精神；组织学生义务清扫村组卫生，增强学生的劳动观念和环保意识。在活动形式上，主要有“读”：开展中华经典诗文诵读等各种主题读书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀影视片、图片展览等；“听”：听先进人物、英模事迹报告、安全教育讲座、法制教育讲座等；“做”：开展青年志愿者活动，进村为民服务活动、假日社会实践调查活动等；“赛”：开展各种有意义的竞赛活动，让学生在比赛在受启迪、受感染、受教育。

5．做好家校联系，促进学生成长。一是学校成立了“家长学校”及家长委员会。利用信息教育资源和老教师定期分批对家长进行教育培训，培训内容包括各类教育法规、学生青春期教育、安全教育、爱心教育、家教方法等，定期召开家长和家长委员会，让家长了解学校教育工作的全面性和全程性。通过与班主任、任课老师的交流谈话，让家长全面了解自己孩子在学校的表现。同时，也让班主任老师与任课老师了解学生在家庭生活中的表现，达成共识、因材施教，有针对性地对学生进行教育。二是建立班主任家访制度。学校鼓励班主任教师走下去深入细致地开展家访活动。学校在每个办公室拉好了电话，方便班主任和家长进行电话联系，要求班主任每学期家访一半以上同学，并印发了班主任家访记录表，将家访工作列入班主任考核，确保家访工作落到实处。6．开展健康教育，加强心灵关怀。一是设立心理咨询室，开设心理健康教育课。学校配备了具有心理教育专长的教师和老教师，对学生进行心理辅导和心理训练，特别是加强了对“双困生”、“留守儿童”的心理疏导工作，打消学生的自卑心理，排除心理障碍，努力做到细致一点，耐心一点，贴近一点，新颖一点，鲜活一点，人文一点。二是建立学生心理档案。学校团支部在学生入校伊始，通过各种心理测验，了解学生的个性特点、心理特征，为心理健康教育准备了第一手资料。三是定期开展心理讲座。学校定期邀请心理教育专家、学者来校进行心理讲座。同时充分利用信息技术手段，整合心理教育资源对学生进行青春期心理健康知识教育。

（四）关爱“双困”学生，提升关工委工作内涵。

学生中的“双困生”主要指学习成绩差和思想品德有问题的学生，这些学生的发展程度直接决定学校教育的整体水平。我校在“双困生”教育上，要求教师做到思想上不歧视，感情上不虐待，态度上不粗暴，善于发现学生身上的闪光点，及时肯定学生点滴进步。学校要求各班建立完备的学生成长档案，对“双困生”的教育指导要有系统的计划、精当的措施和跟踪记录。学校还动员全校教师的力量，运用集体智慧，长期开展“爱心三帮”（思想上帮贫、学习上帮难、生活上帮困）活动，要求每位老师每学期集中帮辅4至5名贫困生或问题学生，每周必须与他们谈话交流一次，逐步增强“双困生”的实力。同时，通过开展丰富多彩的课余活动，为基础较差的学生创设展示自己才华的平台，让他们感受自身存在的价值，感受学校对他们的关怀。设立“成长进步奖”，每班每学期评选5-10名成长进步较大者，给予表彰和奖励，以增强学生成长的决心和信心。

5.关心下一代工作汇报 篇五

近一年，我校关心下一代工作在上级有关部门的指导下，根据灵宝市关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，紧紧围绕学校德育工作为中心，以培养“四有”新人为目标，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，先将我校关心下一代工作汇报如下：

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作

1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习其他学校的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与

青少年同心，与青少年交朋友，用新方法解决新问题，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、开展丰富多彩的德育活动，树立青少年社会主义荣辱观 提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体素质是关心下一代工作的根本任务。要树立科学发展观，引导青少年从自己做起，从身边事做起，把荣辱观教育同法制教育结合起来。发挥“心理健康咨询室”作用，继续做好“后进生”的帮教、转化工作。一年来，学校以素质和养成教育为重点，开展丰富多彩的德育活动：

1．开学初，学校政教处组织学生开展学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育活动，加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，加强学生会的管理作用，不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力。

2．积极发挥少先队的先锋模范作用，定期开入队仪式，紧跟时代脉动，开展对学生的思想政治和素质教育活动，讲授英烈们的爱国主义精神和集体主义精神；讲授人生观、世界观和价值观；让学生理解社会、了解政策、了解政治。

3．以三月份“雷锋活动月”及九月份“重阳敬老”活动为载体，在学生中开展“尊老爱幼”、志愿服务等爱心教育活动，组织学生到敬老院慰问孤老，打扫卫生，与老人们交谈。

4．在师生中大力开展“经典国学”读书活动，开展一些读书沙龙、朗诵比赛、辩论赛、读书征文等活动，在学生中营造阅读学习氛围，创建书香校园。

5．成功举办了“六一文艺”汇演、涌现出一批学生自编、自导、自演的优秀节目，适时地对学生进行了爱校、爱家乡、爱国教育，营造了良好的校园道德教育氛围，培养了学生的社会责任感和奉献精神，使学生形成良好的道德素质。

三、加强法制、安全教育，提高学生法制、安全意识。

“安全压倒一切”。长期以来，我校在抓好常规教育的同时，也十分重视加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。

1．开展丰富多彩的爱国教育、法制教育，特聘阳店派出指导员王建功为法制副校长多次到校为师生做法制报告。10月份，特邀请灵宝市关工委老干部校外报告团 原灵宝市教体局局长崔珉、原灵宝市公安局政委张英给师生分别作《如何做一名优秀小学生》、《预防青少年犯罪》、《爱国教育讲座》等，采用以案说法，剖析犯罪原因，引导学生勤奋学习，立志成才，深受师生及家长的欢迎。

2．利用校园电视网络组织学生观看《火灾自救》等影像资料，提高学生的安全意识。邀请交警大队的民警对学生进行“交通安全”讲座，提高学生遵守交通法规意识。定期对校园的各项安全措施进行全面的检查，及时杜绝不安全隐患，进一步落实各项安全防范措施，确保学校平安。

四、搞好帮困助学，使青少年健康成长无后顾之忧

1、每学期开学初我校都要进行一次贫困生摸底调查。由校政教处发动、班主任组织排队摸底，通过学生自己申请，老师走访核实，学校全面衡量，不断完善我校贫困学生档案，做到资助工作目标明确，让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初就做好贫困生资助计划.目前我校共有贫困生36名，对每位学生的具体情况做到了“心中有数，保证每一位学习都能够在学校安心读书、快乐读书，不能够有学生因为家庭贫困而缀学。

2、关注特殊学生，比如单亲家庭、残疾学生等，关心他们的学习与生活，鉴于他们一些心理特征，我校由政教、班主任、结对老师对特殊学生开展的单独的思想道德教育、艰苦创业、克服困难的思想教育，对于有需要的学生开展心理健康咨询工作。

3．针对学校教育、家庭教育及社会教育互相脱节的薄弱环节，通过家长学校，以家长接待日，家长委员会、家长座谈会、家访等各种形式，与学生家长保持经常性联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理。

总之，关心下一代工作是时代赋予我们的神圣使命。虽然，我们取得了一些成绩，但也存在着一些不足之处。在今后的工作中，我们将克服困难、开拓创新、积极进取，一如既往地做好这项工作，以期取得更好的成绩，为办人民满意的教育尽我们应尽的责任。

阳店镇中心小学

6.关心下一代工作总结 篇六

一年半来，我校以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，进一步发挥学校工作的教育优势，对学生开展思想道德教育和法制教育。通过开展主题教育、行为习惯养成教育，扶贫助学，办好家长学校等工作，千方百计为孩子们健康成长办实事，取得了一定的成效。现将一年半来我校关心下一代工作情况总结如下：

一、健全组织加强领导

关心下一代工作是我校德育工作的重要组成部分。学校成立了井溢小学关心下一代工作领导小组。

组 长：王晓燕

副组长：樊银奎

郭亚军 组

员：各班班主任

领导小组领导全体教师，把关心下一代工作摆上重要位置，纳入学校工作议事日程，坚持每学期在班子会议上专题研讨关心下一代工作，全面部署学校关心下一代工作。明确各处室的工作目标，把关心下一代工作落到实处。在全校教师中树立“人人都是德育工作者”的观念，为做好关心下一代工作创造良好的育人环境。

二、关爱学生全面发展

1．思想上引导。几年来我校运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。同时还加强日常行为规范教育。学校以促进学生的全面发展为出发点和落脚点，开展养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等。加强感恩教育和珍惜生命教育；学校为了调动学生的积极性每学期每个班级都评三好学生、优秀少先队员。

2．心理上疏导。少年时期是一个特殊心理时期，少年儿童有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力。独生子女的问题，学习压力等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，对学生进行心理疏导与教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。

3．学习上关心。为了让每个学生都能主动学习，在学习中感受快乐，我校积极改变老的教学方法，变过去的让我学为现在的我要学，要求教师对学生开展研究性学习、探索性的学习，让学生在快乐中学习。从最后一名学生抓起，实行课课清，关注每一个学生的进步。

4．生活上呵护。学生上学、放学都有家长亲自接送，路队有老师执勤护送。为了解决特困儿童上学的问题，党员教师与学习好家庭困难的学生结对子，帮助他们购买学习用品，辅导他们学习，让他们感受到学校的温暖。

三、注重行为规范训练

良好的日常行为规范是良好思想品德的基础。本学期，各班班主任辅导员充分利用晨会课、班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。少先队以课间活动、卫生、纪律、广播操质量和日常行为等为抓手，对各班进行量化管理，并制定了文明班级评比方案，每月评比一次文明班级。

四、树立安全保护意识

1．开展安全自查。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事来抓，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。并与各班班主任签订了安全工作责任书。积极消除校园内的安全隐患，严防安全事故的发生。

2．开展安全宣传教育。逢会必讲校园安全，每天必讲安全。教师值日必须到岗维护纪律，防止意外伤害事故。红领巾广播站经常播出安全教育内容，另外还出墙报，学生观看光盘等对学生进行安全教育。

回顾一年半来我校关心下一代工作，我们深感责任重大，关心下一代工作是一项长期的工作，不可能一蹴而就。今后我们将不断探索工作的新思路，使关心下一代工作再上新台阶。

井溢小学

2011年10月

关心下一代一年半工作总结

7.全面推进关心下一代工作 篇七

全面推进关心下一代工作

2011年3月3日

尊敬的各位领导：

近年来，我街道关心下一代工作，在街道党工委的领导下，在上级关工委的指导下，认真贯彻落实《中共中央、国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以科学发展观为指导，关心下一代工作取得了新的成绩，积累了新的经验，先后被省、泰州关工委评为先进集体。成绩的取得，主要得益于各级党政领导对关心下一代工作高度重视。下面我就街道关心下一代工作作一简要汇报。

一、加强领导，积极创造关心下一代工作的良好环境 关心下一代工作是党委政府工作的重要组成部分，更是维护社会稳定与促进社会发展的重要保证。近年来，街道党工委始终坚持把关心下一代工作摆上重要位置，作为精神文明建设的重要组成部分，列入精神文明建设总体规划，与其他工作同布置、同检查、同考核、同评比、同表彰。每年召开党工委会议，专题听取关心下一代工作汇报，研讨关心下一代工作，制定关心下一代工作意见，以党工委文件下发至基层各党组织。党工委主要领导经常关心和过问关工委工作，研究解决工作中存在的问题；分管领导经常深入社区、农村、学校调查研究，指导关工委开展工作，并亲自谋划和参加各种形式的关心下一代活动，确保关心下一代工作的正常、深入、持久开展。

二、夯实基础，不断壮大和优化关心下一代工作队伍近年来，街道党工委认真挖掘关爱资源，不断充实和优化关心下一代工作队伍，为做好关心下一代工作提供了有力的组织保证。

1、重视组织建设，网络健全。为顺应不同时期的关心下一代工作要求，结合我街道地处市区，社会群体集中，社会情况复杂，关工委工作面广量大的实际，街道党工委多次调整充实关工委组织机构，由分管党务工作的副书记任主任，选聘2名德高望重、身体健康、工作能力强的老同志担任副主任，同时配备一名年轻的机关干部充实到关工委，协助关工委工作，使街道关工委形成了一个非常得力的工作班子。街道所辖24个社区居委和12个行政村，由社区和村党组织主要负责人分别兼任关工委主任，部分老干部担任关工委常务副主任，共青团、妇联等有关单位领导担任关工委委员，按照横向到边、纵向到底的要求，全部建立了关工委组织。各村民小组、居民小组都建立了3个以上的关工小组。形成了组织网络化、制度规范化、事事有人做、处处有人管、活动能开展的关工组织网络体系。

2、重视制度建设，支持关工委工作。街道党工委、办事处坚持“三纳入”、“四同时”制度，每年给关工委安排一定活动经费，并纳入街道财政预算。在办公用房紧张的情况下，解决关工委的办公用房，配备了相应的办公设施。

3、重视队伍建设，发挥“五老”作用。街道党工委高度重视“五老”队伍建设，引导离退休老同志充分发挥自身工作经验丰富、群众基础深厚、社会影响广泛等优势，为促进青少年健康成长作出积极贡献。一是关心爱护老同志。老同志是社会的宝贵财富，街道党工委关心老同志的日常生活、身体健康，每年组织老同志进行一次免费体验，利用重阳节开展送温暖活动，做到政治上爱护，生活上关心。二是积极引导“五老”投身到关心下一代工作中。充分发挥“五老”特长，为“五老”开展活动创造良好的工作环境，宣传“五老”在关心下一代工作中的作用，年终综合表彰时专门增设关心下一代工作奖项，表扬和激励“五老”的典型做法。

3、重视部门配合，形成齐抓共管局面。街道党工委积极推

行“党工委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门配合、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，对具体工作提出明确要求：如“五老”关心下一代志愿者队伍的组织发动及活动的开展，由街道关工委牵头，组织、宣传、中心校等部门配合；思想道德教育由街道宣传科牵头，关工委、中心校、团工委等部门配合；法制教育由司法所牵头，中心校等部门配合；科技教育由街道科协牵头，关工委、中心校、科技科、妇联、团工委等部门配合；家庭教育由街道妇联牵头，关工委、中心校等部门配合。街道党工委、办事处要求有关部门要从自身的职能出发，各司其责，协调动作，密切配合，共同做好关心下一代工作。近年来，街道关工委多次牵头宣传、中心校、妇联、共青团等部门就关心下一代工作举办大型活动及联合召开会议，共同推进关心下一代工作。

三、创新载体，全面提升关心下一代工作实效

1、以开展特色活动为载体，构建关心下一代工作平台。街道党工委结合靖城实际，明确要求每个基层党组织在关心下一代工作中要定目标、明思路、抓落实、创特色、求实效、上水平。一方面认真抓好点面结合、区校结合；另一方面抓好资源整合，在围绕社会资源上做文章，把关心下一代工作融入社区建设和新农村建设中。社区开展的“红领巾观察社区是与非”活动，在泰州市得到全面推广，并在省关工会议上作了经验交流；街社区开展的“读家规家训，弘扬中华传统美德”活动，参加了庆香港回归10周年文艺汇演；布市里社区开展的读“红色书籍”活动得到市关工委的表彰。街道关工委将进一步树立典型，以点带面放大特色效应，努力形成一村一品、一居一品的关工特色。

2、依托教育基地，加强对未成年人思想教育。街道党工委着重抓好“爱国主义教育”、“科学教育”、“德育教育”、“法制教育”四个基地建设，依托孤山烈士陵园作为爱国主义教育基

地，依托苏北爱心园作为德育基地，依托公司作为科技教育基地，依托少管所作为法制教育基地。街道关工委通过教育基地这一平台，开展了卓有成效的未成年人思想道德教育，取得了实实在在的效果。

3、以开展“双创”活动为契机，全面推进关工工作。去年，我街道成功创建了2个泰州市关心下一代先进社区，并为泰州市提供了“双创”工作现场会。在成功创建的基础上，以点带面全面推进关心下一代先进社区、先进村的创建工作，力争用3—5年时间，使街道70%以上的社区和村创建为泰州先进社区、先进村，使合格变先进，先进更先进。

8.关心下一代亮点工作 篇八

我社区关工委始终坚持“关爱下一代、重视下一代”的工作理念，充分发挥自身优势，以创新为工作的动力，整合社区资源，充分利用现有的力量，组织和大力支持做好资助、关爱和培养下一代工作。

我社区关心下一代组织成员今年开展了“阳光关爱、暖人心”为主题的关爱活动，成立了由辖区内五老人员组成的关爱团，发挥他们的余热，给他们搭建平台，用他们的爱心守护下一代的成长。一直以来，社区阳光关爱团倾情关注社区中弱势群体，开展了一系列帮扶助困活动。深化关爱特殊青少年工作。从思想上、生活上、经济上帮助青少年中的弱势群体和特殊群体。抓好社区阳光关爱团与青少年中弱势群体结对工作，在帮助社区工作人员更好地做好失学、失管、失业青年的工作的同时，把关心帮助青少年中的弱势群体作为一项经常性的工作来抓。

我社区地处破产转制企业相对集中地区，辖区内下岗失业人员较多，导致部分家庭生活比较贫困，孩子上学成了沉重的负担。为此，我社区有针对性的开展““三助一扶”活动,通过助学、助残、关爱留守儿童和扶助下岗失业青年实现就业、再就业做为工作重点。用实实在在的工作成果来贴近民心、凝聚民情，关注民生，为百姓解决问题。

在助学方面，我社区充分发挥红十字爱心服务站的作用，积极为他们捐助生活急需物品，解他们的燃眉之急。同时关爱 团采取与他们结对一帮一的形式，使其能过获得长期的物质帮助和精神慰藉。使他们健康成长。

社区**同学父亲因病去逝，母亲又下岗失业在家，家庭非常困难，社区关工委得知情况后为其申请办理了低保，母女俩只靠每月低保金维护生活，十分困难，党鑫面临着辍学的困难，社区关工委成员王玉国得知后与她结成帮扶对子，为她捐款买了学习用品，并与其学校取得了联系，经过沟通，减免了她的学费，圆了党鑫的希望之梦。

在助残上，社区关工委采取了分类帮助、区别对待的方式。对于无劳动能力的人员，社区采取为他们办理低保、争取社会救助的方式。最大限度的帮助他们的生活。

残疾女孩张欣，父母靠打零工维持生计，家庭生活相当窘迫，小张欣学习刻苦、勤俭节约，关工委成员易青枝了解到张欣的家庭环境后，主动与张欣同学结成帮扶对子，不仅为她辅导功课，还为她送去衣服、书籍及生活用品，这让小张欣感受到社会的温暖。

而对于有劳动能力和创业意愿的残疾人，社区则积极为他们提供资金、项目、场地等，为他们的创业铺平道路。

社区***、***夫妇俩都是朝重退休老干部，女儿李岩是一名残疾人，有编织中国结的手艺，想在本社区为下岗职工进行培训，可苦于没有场地，社区关工委知道她的情况后，经过研究决定把社区仅有的两间平房，无偿为她使用，为其展示手艺搭建平台。目前，她已培训了10多名学员，为自己找到了工 作，同时带动了一批下岗职工，实现了自己的人生价值。目前为止，已有6人利用这项技术赚到了钱，月工资500元，生活上有了保障。

社区关工委针对留守儿童增多的趋势，把关爱留守儿童作为三助一扶活动的重点来抓，根据留守儿童普遍感到孤独、自卑、缺乏安全感的状况，社区关工委结合自身条件，定期组织留守儿童开展活动。吸引留守儿童参加，充实他们的课余生活，让他们在活动中得到锻炼，感受到快乐，让集体的温暖弥补家庭关爱的缺失。

在辅助失业人员再就业方面，社区利用就业服务站和社区中介服务公司的资源，积极为他们就业创业提供政策、岗位的上的支持。

***。原是北票煤矿一名捡煤女工，随着经济体制改革，煤矿破产了，和其他女工一样没有了收入，面对失业，没有生活来源，生活到了窘迫的地步，但这并没有击垮这位坚强的女子，她没有消沉，反而更加坚定信心，要找到生活的出口，反思自己要做什么，适合做什么。经过自己的一番考察后，做出了让家里人吃惊的决定，要经营大药房。融汇社区关工委得知后，上门把国家对自主创业的优惠政策送去，并帮助她办理了再就业优惠证。并通过联系为其办理了小额贷款。经过多方面的努力，她辛勤汗水的结晶——朝阳市双塔区缘康大药房成立了。经过她的不懈努力，扩大了经营规模，在相邻的市区设立分店，并增加了中药加工项目，给居民看病提供了更加丰富的 选择。