职业资格证招生简章

2024-12-05

职业资格证招生简章（精选8篇）

1.职业资格证招生简章篇一

《物业管理师》职业资格鉴定招生简章

我国将严格执行就业准入制度和职业资格证书制度，要求对国家规定实行就业准入的职业，从业者和初次就业者必须取得相应职业资格证书后方可上岗，国家首批规定持职业资格证书就业的职业有90个，“物业管理员（师）”是其中之一。国家于2002年颁布了申报条件和职业要求，分为“物业管理员”、“助理物业管理师”和“物业管理师”三个等级。经有关部门同意，我们将组织《物业管理师》职业资格全国统一鉴定报名和培训工作，现将有关情况介绍如下：职业资格名称：物业管理员

技能等级：国家职业资格二级

参加培训和鉴定对象的条件（符合下列条件之一者）

（1）取得本职业助理物业管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业物业管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（2）取得本职业助理物业管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

（3）具有大专学历，连续从事本职业工作8年以上，经本职业物业管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

（4）具有本科学历，连续从事本职业工作6年以上，经本职业物业管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

报名截止时间：2010年3月底

培训与鉴定课程：依照物业管理人员国家职业标准，分理论知识和实务技能，并要进行论文

答辩

理论知识：物业管理基本概念、物业管理机构基本知识、住宅小区的物业管理知识、写字楼的物业管理知识、商业场所的物业管理知识、工业区的物业管理知识、其他类型物业管理知识、相关法律法规知识。

实务技能：物业管理方案的制订、物业管理制度的制定、物业管理企业资金管理、房屋及附属

设备设施维修养护管理、房屋及附属设备设施维修预算、综合经营服务、物业管理市场开发、绩效考核与论文撰写。

教材选用：物业管理基础（国家职业资格培训教材）、物业管理师（国家职业资格培训教材）培训时间：2010年4月初到5月中

鉴定时间：2010年5月8：30—10：00（理论知识考试）

10：30---12：30（专业技能考核）下午论文答辩

培训地点：浙江工商大学

证书名称：中华人民共和国职业资格证书

发证机构：中华人民共和国劳动和社会保障部

培训、鉴定费用：培训费1000元、考试鉴定费215元，教材费按实收取，论文评审费按有关

规定由浙江省职业技能鉴定中心另行收取

报名地点：浙江工商大学东院2号行政楼230室教工路198号邮编310012 联系方法：电话 0571—88073860、88071024—8315郑老师、蒋老师

电子邮箱

浙江工商大学成人教育学院网址：

浙江工商大学成人教育学院

2010年1月

注：报名时请交《职业资格鉴定申报表》、身份证和学历证书(原件和复印件)、两寸免冠照片2张、工作资质证明一份。

2.职业资格证招生简章篇二

1 资格认证总则

(l) 中国仪器仪表学会开展“临床 (医疗仪器) 工程师”资格认证 (以下简称资格认证) , 旨在为全国工程师制度改革提供经验的同时, 为用人单位聘任相应职务提供依据。现已取得国内外诸多知名公司的认同, 并与英国测量控制学会签定了“工程师资格认证互认协议”。

(2) 资格认证同继续教育紧密结合, 在资格认证的同时开展技术培训, 以满足广大专业技术人员不断增加新知识, 谋求新发展的需求, 并为参加资格考试作好准备。

(3) 对已取得资格证书的人员实行登记注册制度, 进行跟踪随访, 并为其不断提高和发展继续服务。

2 培训简介

(1) 中国仪器仪表学会授权首都医科大学附属北京佑安医院成立“临床工程师资格认证培训考试中心”。联合北京理工大学、北京佑安医院、北京友谊医院共同承担“临床 (医疗仪器) 工程师”资格认证考试培训的具体工作。

(2) 培训以系统授课为主, 辅以专题讲座和见习。开设《现代医疗仪器设备与维护管理》、《测量控制与仪器仪表前沿技术和发展趋势》和《仪器仪表工程集成技术》三门课程。内容包括医疗设备技术原理、采购验收、质量控制和监测管理、保养维修和报废管理以及国家相关政策法规等。

(3) 全部课程共约96学时, 其中, 《现代医疗仪器设备与维护管理》84学时, 《测量控制与仪器仪表前沿技术和发展趋势》和《仪器仪表工程集成技术》各6学时。根据学员到课情况采取学分登记制度。

(4) 教师团队由北京理工大学、北京佑安医院和北京友谊医院以及国内外知名的临床工程技术领域的专家、教授组成。

(5) 资格认证申报人, 参加由中国仪器仪表学会组织的全国统一考试 (资格考试的命题与培训内容密切相关) 。考试合格者, 经评审委员会评审通过, 将获得由中国科协统一监制的资格证书, 该资格证书将作为用人单位聘任相应职务的重要依据。

3 报名资格

(1) 北京市各二级及以上医疗卫生机构中, 从事各类医疗仪器设备及相关耗材的研究、制造、评估、采购、安装、应用、维修、管理和检测工作的专业技术人员, 均可报名参加培训。

(2) 凡申请参加资格认证的人员则必须具有大专以上学历, 专科学历必须从事所申请专业工作7年以上或者取得助理工程师资格4年以上;大学本科学历必须从事所申请专业工作5年以上, 硕士学位必须从事所申请专业工作2年以上, 博士学位无工作经验要求。对有突出业绩和贡献者, 学历及工作经历可适当放宽。

4 报名时间与地点

凡申请参加“临床 (医疗仪器) 工程师”资格认证考试培训的人员请从即日起至2010年8月16日, 将填写好的培训报名回执表 (表格附后) , 传真至010-63296481、010-63055107或以E-Mail的形式发送至ce_train@163.com。2010年8月18日和19日, 到首都医科大学附属北京佑安医院教育处办公室, 现场交纳2寸正面免冠彩色照片1张和培训费2800元/人 (含教材费和资料费) 。

凡参加资格认证考试的人员, 报名时还需交纳4张2寸正面免冠彩色照片, 如实填写2份申请表 (申请表可到报名地点领取, 也可从首都医科大学附属北京佑安医院网站www.bjyah.com自行下载) , 并加盖所在单位公章。同时提供学历证明文件正本和2份复印件, 获奖证书原件和2份复印件。并交纳资格认证费800元/人 (由培训考试中心代中国仪器仪表学会收取) 。

5 培训与考试时间

培训时间:2010年9月4日至2011年1月8日, 每周六全天授课 (国庆和元旦期间放假) 。

上课地点:北京理工大学。

考试时间:

2011年2月下旬, 由中国仪器仪表学会组织全国统一考试;

6 信息咨询及联系方式

联系电话:83997021、83997023、83997633 (陈老师) 83997404 (赵老师)

E-Mail:ce_train@163.com, 主题注明“认证咨询”。

3.如何考取农机职业资格证篇三

1.申请人持本人身份证、职业院校毕业证书（或相应职业培训结业证书、已取得的职业资格证书），在指定的时间到当地农机局申请并填写工作履历表。

2.当地农机局职业技能鉴定工作站初审：审查工作履历是否属实，是否具有相关工作经历。

3.培训：初办和升级的要经过专业培训，达到申报级别的技术要求后才能办理。

4.考试：对培训合格取得结业证的申报者进行理论知识考试。理论知识考试采取答卷式考试，考生严格按照考试要求进行答卷。

5.考核：对理论考试合格的人员，进行实际操作技能考核。

6.送审：对考试、考核合格的申报者，送上一级主管部门进行审核。审核合格的，再到相关部门办理职业资格证件。

7.颁证。在考试结束后两周内，职业技能鉴定站将合格人员名单报农业部有关行业职业技能鉴定指导站，行业指导站对考生考试成绩进行初审后，报农业部职业技能鉴定指导中心确认资格。农业部职业技能鉴定指导中心按照资格证书的核发程序，农业部人事劳动司验印并发送到职业技能鉴定站，由职业技能鉴定站负责将所考取的职业资格证书送交考生本人。

农机行业职业技能鉴定工种包括：

4.职业资格证招生简章篇四

2011年（高级）室内装饰设计师

国家职业资格认证简章

根据国家人力资源和社会保障部颁布的《国家职业标准》，室内装饰设计师国家职业资格分为助理室内装饰设计师（国家三级）、中级室内装饰设计师（国家二级）、高级室内装饰设计师（国家一级）三个等级。本所是国家职业资格鉴定机构，现面向全国开展高级和中级室内装饰设计师国家职业资格考前辅导和认证考试，欢迎广大设计从业人员积极参加。

一、报考对象:室内、建筑、园林、展示设计及相关专业人员。

二、报考条件：

1．中级室内装饰设计师（国家职业资格二级），具备以下条件之一者：

（1）取得本职业或相关专业初级专业技术职称资格或室内装饰设计员（三级）国家职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上；

（2）高中以上学历连续从事本职业工作7年以上；

（3）大学本科毕业后连续从事本职业工作5年以上；

（4）硕士研究生毕业连续从事本职业工作3年以上。

2．高级室内装饰设计师（国家职业资格一级），具备以下条件之一者：

（1）取得本职业或相关专业中级专业技术职称资格或室内装饰设计师（二级）国家职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上；

（2）大学本科毕业后连续从事本职业工作8年以上；

（3）硕士研究生毕业后连续从事本职业工作5年以上；

（4）取得本职业高级专业技术职称资格，现从事本职业工作的从业人员。

三、颁发证书（国家唯一认可的室内设计师资格证书）

颁发由国家人力资源和社会保障部统一定制盖章、广东省人力资源和社会保障厅加盖钢印的国家职业资格证书，证书中英文对照，网上注册可查，全国通用，国际认可。出国可到省级鉴定中心换为相关国家文字版本，其证书的有效性可向发证机关询问。可用于申报职称、工程投标、办理资质、申请入户、申报国务院特殊津贴等等。

四、报名事项

1、报名资料：

① 学历证、身份证的复印件各1份；

② 免冠直边大一寸黑白照或白底彩照5张（照片背面写上本人姓名）；

③ 单位工作证明（按规定格式写，备索）；

④ 《广东省职业技能鉴定个人申报表》和《室内设计师国家职业资格报考申请表》。（备索）

2、报名费用：（包括培训费和考证费。另设签约保过班，不过全额退费）

①中级室内装饰设计师（国家二级）：2800元/人（参加过“岭南杯”的减300元/人）

②高级室内装饰设计师（国家一级）：4800元/人

3、报名时间：即日起——2011年3月20日

报名地点：广东省城市建设技师学院国家职业资格鉴定所(广州市天河区长福路167号)

咨询电话：020—28203145，*** *** QQ: 819594789詹老师彭老师

4、辅导时间和地点：2011年3-4月，周六、日上课。具体时间、地点另行通知。

5.国际注册汉语教师资格证报名简章篇五

报名简章

凡符合报名条件的人员，可到本人所在省、自治区、直辖市报名点咨询相关问题，办理报名手续。报名时请选择唯一经过认证的机构华真汉语，报名请到唯一指定网站进行报考。

一、国际注册汉语教师执业资格认证考试

（一）考试时间： 2012年1月15日

（二）考试等级：同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为150分。分初级（90-104分）、中级（105-127分）和高级（128分以上）。【外语除外，只需合格（90分）即可】，等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。

（三）考试科目：

（1）基础综合【含现代汉语（占50分）、中外文化（占50分）、对外汉语教学理论（占50分，其中教案设计20分）三部分】

（2）课堂教学能力测试【含普通话考核】

（3）外语【达90分即可。如有相关外语证书，可免考。见附件】

说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为15分钟外，其他课目考试时间均为150分钟。

（四）考试大纲：以考试大纲为准。

（五）考试地点：

北京大学、北京师范大学、中国传媒大学、山东大学、郑州大学、山东师范大学、云南大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨学院、华东师范大学、广西师范大学。

二、国际注册汉语教师职业资格认证考试报名

（一）报名时间：2011年12月31日截止。

（二）报名条件：大学专科（含）以上学历或在校大学生大二（含）以上，并参加相关培训者。【本科（或大四）以上、外语达到相应免试条件、普通话二级甲等以上者，可直接报名参加考试;对外汉语专业（或大二以上）毕业可直接报考】

（三）报名程序：

1、报名人员须提交以下材料（材料不齐全者不予受理）：

（1）填写《国际注册汉语教师职业资格认证考试报名表》一份，并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片。

（2）大学专科（含）以上学历证书复印件（报名时还须出示学历证书原件），在校大学生大二（含）以上学生证复印件（报名时还须出示学生证原件）。

（3）身份证或护照复印件（报名时还须出示身份证件原件）。

（4）免考外语者，需交相关证书的复印件（报名时还须出示证书原件）。

（5）另再2寸近期正面免冠彩色照片各三张。

2、缴纳考试报名费、考试费、认证受理费，收费标准如下：

（1）报名费：300元/人；

（2）考试费：1500元/人。

（3）认证受理费：1380元/人。

三者共计：3180元。(认证受理费在考试通过后缴纳。)

培训班费用另收。

4、本人因故不能报名的，可以委托他人帮助办理报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。

5、准考证初定于考试前一周发放。

三、国际注册汉语教师执业资格证书领取

报考者在通过IPA认证考试后一个月半左右，就能拿到IPA国际注册汉语教师职业资格证书。

四、联系方式：

电话：400-812-2020

6.职业资格证招生简章篇六

院校名称北京大学北京大学医学

部

中国人民大学清华大学北京交通大学北京科技大学北京化工大学招生简章

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华东师范大学上海外国语大学上海财经大学南京大学东南大学招生简章点击查看点击查看

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中南大学

中山大学

华南理工大学

四川大学

重庆大学

西南交通大学

电子科技大学

北京邮电大学北京林业大学北京中医药大

学

北京师范大学

北京语言大学中国传媒大学

中央财经大学对外经济贸易

大学

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中国矿业大学河海大学江南大学

南京农业大学

中国药科大学浙江大学

合肥工业大学厦门大学

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西南大学西南财经大学西安交通大学

西安电子科技大

学

长安大学西北农林科技大

学

陕西师范大学兰州大学

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中国政法大学

华北电力大学

南开大学

天津大学大连理工大学东北大学

吉林大学

东北师范大学点击查看

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山东大学

中国海洋大学

（华

东）

武汉大学华中科技大学（武

汉）

武汉理工大学

华中农业大学点击查看

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中国石油大学（北

京）

北京航空航天大

学

北京理工大学

哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学大连海事大学

南京航空航天大

学

南京理工大学点击查看

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中国石油大学中国地质大学

中国科学技术大

复旦大学

华中师范大学

学

中南财经政法大

同济大学

学

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西北工业大学

上海交通大学湖南大学点击查看苏州大学

只在本省实行自主选拔录取院校

院校名称招生简章院校名称招生简章院校名称招生简章

贵州大学南京师范大学四川农业大学

上海大学点击查看福州大学西北大学点击查看

云南大学郑州大学广西大学

北京工业大学湖南师范大学点击查看

7.职业资格证招生简章篇七

为了适应广东区域经济发展的需要, 为中小型三资企业、民营企业、基层行政事业单位、社区服务中心培养具有扎实的专业知识和技能、良好的沟通管理能力、较深厚的人文素养和职业素养、具备“双证书”的大专层次现代应用型高素质文秘人才, 本文进行如下探讨。

一、职业技能培养的新途径——职业资格证书考试

高等职业教育的教学过程和培养目标有三个特点:一是注重岗位能力培养, 根据“按需施教、学以致用”的原则, 组织课程教学、考核和实习;二是强调课程体系的针对性, 课程设置不是从学科出发, 而是从职业岗位工作流程的需要出发;三是突出实践环节教学, 主动适应地方社会经济建设发展要求, 适应就业市场的实际需要, 培养生产、服务、管理第一线的实用型人才。

以秘书培养为例, 秘书主要从事办公室程序性工作, 是协助领导处理政务及日常事务, 并为领导决策及其实施提供服务的人员。从事工作主要包括: (1) 使用办公设备处理公文和信函, 起草有关文件、信件; (2) 进行有关业务联系、事务处理; (3) 接待来访处理各方面查询事项; (4) 安排会议会谈并作记录; (5) 管理有关文件档案。

国家职业资格证书制度是指按照国家职业标准, 通过政府认定的考核鉴定机构, 对劳动者的技能水平和从业资格进行评价和认证的国家证书制度。根据中华人民共和国劳动和社会保障部关于就业准入制度的有关规定, 劳动和社会保障部于2001年开始开展职业资格鉴定考试。职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明, 是劳动者求职、任职、开业的资格凭证, 是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据, 是我国公民境外就业、劳务输出法律公证的有效证件。国家实行就业准入制度以后, 在一些技术要求高、通用性强、关系人民身体健康财产安全的职业 (工种) 中, 职业资格证书还是一种就业准入证明。目前在全国有93个职业工种招收从业人员必须从取得相应职业资格证书的人员中招用, 从业者必须持证上岗。以秘书专业为例, 秘书作为公司的“主管”, 各类企事业单位、政府机关都需要这类人才。近几年来, 随着我国高等职业教育的蓬勃发展, 大量的外资企业、中外合资企业、中外合作企业在不断地涌现, 尤其在沿海经济发达地区, 三资企业所占比例达到80%以上, 数十万家现代企业在如此短的时间里迅速蓬勃地发展, 造成对各类人才的需求猛增。秘书人才就是其中之一。近些年来秘书一直是劳动力市场最大量最经常需要的人才资源。由于现代企业制度在我国基本确立并广泛推行, 因而现代企业制度——公司制中最基本组成人员之一的秘书及文员, 就成为劳动力市场需求量最大的职位之一。据《中国人才》杂志对19个全国主要人才市场行情统计分析, 文秘类人才需求量排名第五。据《中国青年报》报道:我国37个城市2001年1月至7月统计数据显示, 文秘类人才排名招聘职位数量的第9位, 共有7.3万人。因此秘书工作具有广泛的就业空间。我国对秘书实行职业准入制度后, 拥有秘书职业资格证书已成为进入这一行业的必要条件。国家秘书职业资格证书是1997年劳动保障部推出的第一个全国统考秘书职业资格证书, 也是秘书行业的入门标准证书。国家秘书职业资格证书据有权威性, 是含金量较高的秘书资格认证。证件由国家社会和劳动保障部颁发, 是在国内从事秘书职业的资格准入证明。证书等级分为国家职业资格五级、四级、三级和二级。考试内容是采取情景录像测试和书面笔试模式。考核认证内容和等级以《秘书国家职业标准》和《秘书国家职业资格培训教程》为依据, 主要考核完成秘书职业功能和工作内容所必备的技能和知识要求, 其中包括专业外语考核。

高职高专院校首先必须跟上这个潮流。因为, 劳动和社会保障部至今为止发布的需要持证上岗的岗位已多达90多个, 随着市场经济的进一步发展, 这种证书只能是越来越多。况且这种趋势符合教育部对“学历证书+职业资格类证书制度”的要求。截至目前, 教育部考试中心与部门开展合作, 开考全国性的证书项目25个。其次, 从毕业生的走向来看, 不外乎是自己创业、接本考研、就业这三个方面, 而选择就业的同学会占大多数。而在人才市场上, 用人单位会看重这些通用型证书及职业资格类证书。在供大于求、就业市场竞争相当激烈的情况下, 实际就业中会遇到一些意想不到的情况, 诸如性别歧视、名校比非名校的认可度高, 这些毕业生已无法选择。但如果手中有一些通用型证书及职业资格类证书, 势必会增加就业时的表明自己实力的分量。最后, 本着务实的精神, 师生应各自从不同角度从容面对这种形势。学生根据兴趣、特长、未来发展的方向, 就业市场的需求情况, 选取相应的职业资格类证书, 学习、报考, 积极应对严峻的就业形势。当前, 就业形势日趋严峻, 如报考今年国家公务员考试的大学生人数激增, 平均入取率达到50∶1, 竞争激烈程度远远高于考研。为了更好地了解学生对于考证的认知情况, 我们设计了一份问卷, 并在2009年11月的高级秘书资格考试辅导班中的39名同学中进行了问卷调查, 调查结果如下:

报考高级秘书资格考试, 大多数同学认为, 首先是求得知识, 其次才是增加就业时的砝码。报考职业资格证书与正常的学习的关系是相互促进。大多数同学对当前职业资格证书考试越来越多的趋势, 表示认可。即使将来就业的现实情况与所报考职业资格证书内容不对口, 对当时所报考职业资格证书也不感到后悔。绝大多数人认为, 应将职业资格证书考试的内容融进课堂教学的内容中。令人感到惊讶的是, 29名同学认为职业资格证书考试比正常考试更重要。

社会现行的一系列评估标准和考核机制是与各类专业证书分不开的, 更为重要的是, 为取得这些“证书”, 学生进行了勤奋训炼, 从中学到了真知, 提高了自身素养, 强化了业务技能。随着经济结构和产业结构的调整, 社会在重视学历文凭的同时正在开始重视国家职业资格证书, 国家职业资格证书在成才和就业方面发挥了越来越重要的作用, 技能型人才越来越受到社会的青睐。大学生考取职业资格证书不仅能结合所学专业, 进行职业资格能力方面的学习, 提前了解该专业的职业技能要求, 提高职业素质和实践能力, 而且对于增强在就业市场上的竞争力、缩短试用期、享受《劳动法》赋予的相关权利持证上岗都有十分积极的意义。

二、围绕职业技能培养与职业资格证书考试制订教学计划

高职教育要培养“动手能力强”的高级应用型人才, 以秘书为例, 秘书要学会“办文、办会、办事”, 通过“掌握基本技能、提高运用技巧、具备职业能力”, 系统地培养专业实践能力, 成为符合社会要求的现代应用型高素质文秘人才。教学计划可以从以下几个方面予以考虑。

(一) 实施“双证沟通”进行考试改革

“双证“要求学生毕业时应获得”双证“证书, 即大学专科学历证书和全国高级秘书职业资格证书。“双证沟通”, 就是与资格证书制度紧密结合的职业教育与培训。当前在职业教育培训与职业资格证书制度的结合方面还存在一些问题。例如, 职业院校教育与职业资格证书制度脱节。职业“双证”沟通要求职业教育的目标以培养职业能力为核心, 而不单纯是学历文凭。要将学历教育与职业资格培训融为一体, 建立起一个真正适应经济建设需要的职业教育培训体系。

实行“双证”沟通后, 学历证书与职业资格证书相互衔接, 不仅学习职业技能, 还能提高文化水平取得更高的学历。为突出高职教育特色与“双证沟通”的实质精神, 建立起以职业资格标准为导向, 培养综合职业能力为核心, 职业资格证书和学历证书为标志, “双证沟通”为特征的教学体系。做到课程设置与职业岗位的要求相结合、课程内容与职业资格考证内容相结合。以职业资格标准作为教学目标, 推进“综合课程”、“双证课程”。教学改革方面按照理论教学与实践教学相融合的思路, 实施以能力培养为主线, 结合职业资格、职业技能鉴定与培训工作。除完成职业技能培训与职业资格考证外, 继续进行文化基础、专业技术基础的授课。

根据文秘专业培养目标和教学要求, 确立“双证通融”的考核模式, 设有秘书职业资格鉴定点, 毕业生必须取得秘书职业资格方可获取毕业证书。将国家秘书职业资格证书考试引入教学计划, 是一种通过技能培养途径转换来提高秘书教学质量的做法。

(二) 参照职业资格证考试内容制定课程教学计划

在课程体系的改革中, 以职业资格考试标准为导向, 把相应岗位技能培养, 纳入教学计划, 使学生毕业前都可取得相应的职业资格证书。

1.以“应用”为主旨。对原课程进行调整, 建立与专业培养目标相适应的课程。课程围绕理论教学和实践教学进行。在理论教学中, 强调课程内容按专业学习要求, 以“必需、够用”为度;不追求理论教学中的系统性和完整性。注重实践教学, 注重学生专业技能的培养。

2.建设与岗位职业能力相接的核心课程。建立以能力培养为本位、符合现代秘书职业特征、使秘书人才培养标准与秘书行业标准相接的核心课程。秘书是“复合型”人才, 其知识能力结构表现为“文秘知识及所在行业专业知识技能”。通过核心课程建设, 开设秘书职业技能课程, 帮助学生形成与秘书职业岗位对接的知识、素养和技能。专业知识技能的培养依托专业建设来进行。如学习涉外秘书的《外贸英语函电》的技能, 依靠所在系的相关专业支持。

文秘专业要求学生在毕业前应拿到秘书职业资格证、普通话二级乙等证、办公软件操作员证、英语四级证以及汽车驾驶证在内的五证。核心课程着重培养学生的职业素养和能力, 使其具备文秘从业人员的基本能力和素质。

(三) 对教材进行科学整合

依据秘书国家职业标准, 从秘书职业具备的五个方面的能力入手, 编写文秘专业技能训练及应用能力培养的教材。围绕秘书职业工作过程中所应具备的商务沟通能力、文书拟写与处理能力、会议组织能力、信息处理与档案管理能力、办公室日常事务与管理等能力, 编写相应教材。在教材中强调实践环节, 将学生职业能力的培养落到实处。

《秘书实务》是国家秘书资格考证的重要内容之一, 以《秘书实务》课程为核心, 围绕资格考证的重点与难点, 以及涉及考证的各项知识、技能, 在相关教材中明确教学重点, 对学生的知识、技能全方位训练, 解决教材内容交叉问题, 使文秘职业资格标准与专业课程标准相衔接。

(四) 建设实训实习基地

建立培养职业岗位能力的实训实习基地, 包括:课堂实践教学、课程实训、校内实训、秘书技能综合实训、毕业实习等。

1.理论教学与实践教学相结合。“国家职业资格高级秘书证辅导课程”内容繁多, 计有职业道德、文书拟写与处理、办公自动化、速记、法律与法规、企业管理基础、商务沟通、办公室事务和管理、常用事务文书的拟写、会议与商务活动、信息与档案等。在教学内容上强调理论与实践的统一, 突出秘书职业能力的培养;在教学方法上强调学生主体操作, 引导学生在做中学, 增长技能。

2.单项实训与综合实训相结合。突出实践教学, 如实训课的涉外礼仪、计算机技能、秘书实务、秘书写作、档案管理、秘书综合技能等实训课程。按照秘书工作设计单项实训项目和课程综合实训项目, 如日常事务、会务工作、公文办理、接待工作、信息与调研、协调工作等单项实训项目。

3.课内实训教学与课外校内实习相结合。建设校内专业实训室。建设具有就业氛围和产学研一体化功能的实训室, 满足学生职业技能、能力训练需要。加大专业性校外实训基地建设。

4.工学结合。以现代企业秘书的岗位工作要求为目标, 通过学校和用人单位的合作, 参加企业的实际秘书工作, 共同培养高技能秘书人才。

参考文献

[1]马必学, 刘晓欢.“双证”沟通是必然趋势[J].中国教育报, 2003-2-17, (第3版) .

8.职业资格证书制度　篇八

2．职业资格证书作用

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

3．推行职业资格证书制度的意义

开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的“科教兴国”战略方针的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。对于提高劳动者素质，促进劳动力市场的建设，以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。

4．职业资格证书如何办理

根据国家有关规定，办理职业资格证书的程序为：职业技能鉴定所(站)将考核合格人员名单报经当地职业技能鉴定指导中心审核，再报经同级劳动保障行政部门或行业部门劳动保障工作机构批准后，由职业技能鉴定指导中心按照国家规定的证书编码方案和填写格式要求统一办理证书，加盖职业技能鉴定机构专用印章，经同级劳动保障行政部门或行业部门劳动保障工作机构验印后，由职业技能鉴定所(站)送交本人。

5．就业准入

所谓就业准入是指根据《劳动法》和《职业教育法》的有关规定，对从事技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业（工种）的劳动者，必须经过培训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗。实行就业准入的职业范围由劳动和社会保障部确定并向社会发布。

6．实行就业准入的具体规定

职业介绍机构要在显著位置公告实行就业准入的职业范围；各地印制的求职登记表中要有登记职业资格证书的栏目；用人单位招聘广告栏中也应有相应职业资格要求。职业介绍机构的工作人员在工作过程中，对国家规定实行就业准入的职业，应要求求职者出示职业资格证书并进行查验，凭证推荐就业；用人单位要凭证招聘用工。

从事就业准入职业的新生劳动力，就业前必须经过一到三年的职业培训，并取得职业资格证书；对招收未取得相应职业资格证书人员的用人单位，劳动监察机构应依法查处，并责令其改正；对从事个体工商经营的人员，要在取得职业资格证书后工商部门才办理开业手续。

7．国家职业资格证书等级

我国职业资格证书分为五个等级：初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）和高级技师（一级）。

9．职业技能鉴定

职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分。

10．申请职业技能鉴定如何报名

申请职业技能鉴定的人员，可向当地职业技能鉴定所（站）提出申请，填写职业技能鉴定申请表。报名时应出示本人身份证、培训毕（结）业证书、《技术等级证书》或工作单位、劳资部门出具的工作年限证明等。申报技师、高级技师任职资格的人员，还须出具本人的技术成果和工作业绩证明，并提交本人的技术总结和论文资料等。

11．职业技能鉴定的主要内容