四大名著小升初考点

2024-07-02

四大名著小升初考点（共10篇）

1.四大名著小升初考点篇一

抽屉原则一：如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。

例：把4个物体放在3个抽屉里，也就是把4分解成三个整数的和，那么就有以下四种情况：

①4=4+0+0 ②4=3+1+0 ③4=2+2+0 ④4=2+1+1

观察上面四种放物体的方式，我们会发现一个共同特点：总有那么一个抽屉里有2个或多于2个物体，也就是说必有一个抽屉中至少放有2个物体。

抽屉原则二：如果把n个物体放在m个抽屉里，其中n>m，那么必有一个抽屉至少有:

①k=[n/m ]+1个物体：当n不能被m整除时。

②k=n/m个物体：当n能被m整除时。

理解知识点：[X]表示不超过X的整数。

例[4.351]=4;[0.321]=0;[2.9999]=2;

关键问题：构造物体和抽屉。也就是找到代表物体和抽屉的量，而后依据抽屉原则进行运算。

2.小升初之数和数的运算考点解析篇二

考点1 数的认识

整数的知识结构图

一.整数和自然数

数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3，4叫做自然数。0是最小的自然数。一个物体也没有用0表示。没有最大的自然数。自然数的个数是无限的。1是自然数的单位。自然数是整数的一部分，在小学里，学习的整数都是自然数。

二.十进制计数法

一(个)、十、百、千、万都叫计数单位。其中‘‘一’’是计数单位的基本单位。10个一是十，10个十是一百，，10个1百亿是一千亿，，相邻两个计数单位之间的进率都是十。这种计数的方法叫做十进制计数法。

三.整数的读法

读数时，要从高位读起，一级一级往下读，属于亿级和万级的要读出级名，每级末尾的0都不读，其他数位一个0或连续几个0都只能读一个0。

四.整数的写法

写数时，都是从高位起，一级一级往下写，哪个数位上一个单位也没有就在那一位上写0。

五.整数的改写

为了读写方便，常把一个比较大的多位数，写成用‘‘万’’或‘‘亿’做单位的数;有时也可以根据需要省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。省略一般根据‘‘四舍五入’’法。

六.整数大小的比较

比较整数的大小时，先看位数，位数多的数就大;位数相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个数就大。

整数部分

小数部分

… 亿级万级个级

数位

… 千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分位 …

计数单位

… 千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十分之一百分之一千分之一 …

小数的知识结构图

一.小数的意义

把整数‘‘1’’平均分成10份.100份.1000份，这样的一份或几份分别是十分之几.百分之几.千分之几，可以用小数表示。小数点右边第一位叫十分位，计数单位是十分之一(0.1)，第二位叫百分位，计数单位是百分之一(0.01)。小数部分的计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。

二.小数的读法

读小数时，小数的整数部分按照整数的读法来读，小数点读做‘‘点’’，小数部分顺序读出每个数位上的数字。

三.小数的写法

写小数时，小数的整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字。

四.小数大小的比较

比较小数的大小先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大;整数部分相同，十

分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数就大。。。。。。

五.纯小数.带小数.循环小数

整数部分是0的小数叫做纯小数，纯小数比1小。整数部分是0的自然数(0除外)的小数叫做带小数，带小数比1大。一个小数的小数部分，从某一位起，有一个或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字叫循环节。循环节从小数部分第一位开始的叫做纯循环小数，循环节不是从小数部分第一位开始的叫做混循环小数。

分数和百分数的认识

一.分数的意义

把单位‘‘1’’平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数叫做分数。表示其中一份的数就是分数单位。

二.分数和除法的关系

分数是一种数，除法是一种运算，它们是两个不同的概念，但是它们之间又有着密切的联系。

B分之A = A / B (B不等0 ) )0 BB ( BB /b A

三. 分数的分类

四.分数大小的比较

分母相同的，分子大的分数较大。

分子相同的，分母小的分数较大。

分子.分母都不相同的，一般先通分再比较。

五.百分数的意义

表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫做百分率或百分比。

六.分数、小数、百分数的互化

给写成分母是10,100,1000，……的分数后再约分

用分子除以分母

去小先写

百数写成

分点成分

号向小数

小右数形

数移再式

点动写再

向两成约

左位百分

移上分

动百数

两分

位号

七.折扣.税率与利率

成数：几成就是十分之几，农业上常用的名词。

折扣：几折就是十分之几，商业上常用的名词。

税率：应纳税额与各种收入(销售额.营业额.应纳税所得额)的比率。

利率：利息占本金的百分率。(利率由银行规定，有按年计算的，也有按月计算的)

利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。

考点2 数的整数和分数、小数的基本性质

一.数的整除

1.数的整除

(1)整除和除尽

整数a除以整数b(b不为0)，除得商是整数而没有余数，我们就说数a能被数b整除，或数b能整除数a。

数a除以数b(b不为0)，除得的商是整数或是有限小数，这就叫做除尽。如果商是无限小数，就叫除不尽。

整除和除尽的关系可以用图来表示：

整除是除尽的一种特殊形式，能整除的算式一定能除尽，但能除尽的算式不一定能整除。

(2)、约数和倍数

数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。

约数一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。约数和倍数都表示一个数和另一个数之间的关系，它们是互相依存的

倍数一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

“倍数”和“倍”的概念不同，“倍数”存在的前提是“整除”，“倍”则表示的是两个数相除的商，可以是整数、小数、分数等。

(3).某些整数的整除特征

能被2整除的数的特征：个位上的数字是0,2,4,6,8.

能被5整除的数的特征：个位上的数字是0或5.

能被3整除的数的特征：各个数位上的数字之和能被3整除.

能被9整除的数的特征：各个数位上的数字之和能被9整除.

能被4,25整除的数的特征：末两位能被4或25整除.

能被8,125整除的数的特征：末三位能被8或125整除.

(4).奇数和偶数

能被2整除的数是偶数。

不能被2整除的数是奇数。

奇数和偶数的运算性质

偶数+(或减去)偶数=偶数奇数+(或减去)奇数=偶数

偶数+(或减去)奇数=奇数奇数×奇数=奇数

偶数×偶数=偶数奇数×偶数=偶数

偶数的平方能被4整除，奇数的平方被4除余1.

(5).质数与合数

一个数只有一和它本身两个约数，这样的数就叫做质数(也叫素数)。

一个数除了一和它本身，还有别的约数，这样的数就叫做合数。

1既不是质数也不是合数。

(6).质因数和分解质因数

每个合数都可以写成几个指数相乘的形式，这几个质数就叫做这个合数的质因数。

把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。通常用短除法分解质因数。

(7).公约数和最大公约数

几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。

公约数只有1的两个数叫做互质数。

求最大公约数的方法：

a. 用分解质因数的方法，把公有的质因数相乘。

b. 用短除法的形式求两个数的最大公约数

c. 特殊情况如果两个数互质，它们的最大公约数是1。如果两个数中较小数是较大数的约数，那么较小数就是这两个数的最大公约数。

(8).公倍数和最小公倍数

几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。

求最小公倍数的方法：

a. 用分解质因数的方法，把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。

b. 用短除法的形式求。

c. 特殊情况下：如果两个数是互质数，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。如果两个数中较大的数是较小的数的倍数，那么较大的数就是这两个数的最小公倍数。

2.分数和小数的基本性质

(1)分数的基本性质

分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。

应用分数的基本性质可以通分、约分。

(2)小数的基本性质

小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。

小数点位置移动引起小数大小变化。

小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍…。

小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍…。

考点3

一.四则运算的意义

1.加、减、乘、除四种运算统称四则运算。

2.加法的意义：把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法

3.减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中的一个加数叫做减数，求出另一个加数叫做差。

4.乘法的意义：一个数乘以另一个数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。

5.一个数乘一小数就是求这个数的几分之几、百分之几….是多少。

6.一个数乘以分数就是求这个数的几分之几是多少。

7.除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知两个因数的积叫做被除数，其中的一个因数叫做除数，求出来的另一个因数叫做商。

二.四则运算的法则

整数小数分数

加法 1. 相同的数位对齐

2. 从个位加起

3. 哪一个数位上的数相加满几十，就向前一位进几

1. 相同的数位对齐(小数点对齐)

2. 再按整数加减法的法则计算

3. 得数里的小数点要和加数、被减数、减数的小数点对齐

1. 同分母分数相加减，分母不变，分子相加

2. 异分母分数相加减。先同分，然后计算

3. 结果能约分的要约分

减法 1. 同数位对齐

2. 从个位减起

3. 哪一数位上的数不够减，就从前一位借几当几十

同单位相加减，单位不变，单位的个数相加减

整数小数分数

乘法 1. 从个位开始，先用乘数每一位上的数分别去乘被除数

2. 用乘数上哪一位的数去乘，乘的得数的积的末位就和哪一位对齐

3. 再把几次乘的得数加起来 1. 按照整数乘法法则先求出积

2. 看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点 1. 分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母

2. 有整数的把整数看做分母是1的假分数

3. 有带分数的，通常先把带分数化成假分数

除法除法是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。商的小数点和被除数的小数点对齐除数是小数的除法：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数(位数不够的补“0”)，然后按照除数是整数的除法进行计算甲数除以乙数(0除外)，等于甲数乘以乙数的倒数

三.四则运算各部分的关系

1.加减法各部分之间的关系：

2.加数+加数=和一加数=和-另一个加数

3.被减数-减数=差减数=被减数-差

被减数=差+减数

4.因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数

5.被除数÷除数=商除数=被除数÷商

被除数=除数×商

6.运用加减法、乘除法互为逆运算的关系，可以对加、减、乘、除进行验算和求式子中的未知数。

四.有关1和0的运算

1. 一个数与0相加，还得这个数。

2. 一个数减去0，还得这个数。

3. 两个相同的数相减，差是0。

4. 0同任何数相乘，积都是0.

5. 任何数同1相乘，还得这个数。

6. 0除以不等于0的数，商是0.

7. 一个数除以1，商还是这个数。

8. 1除以不等于0的数，商都是除数的倒数。

9. 被除数和除数相等(都不是0)，商是一

10. 0不能做除数

五.运算定律和运算性质

1. 运算定律

名称内容字母表示用数举例

加法交换律两个数相加，交换加数的位置，和不变

a+b=b+a

25+14=14+25

加法结合律三个数相加，先把前面两个数相加，再同第三个数相加，或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变

a+b+c=a+(b+c)

20+14+36=20+(14+36)

乘法交换律两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变

a×b=b×a

10×12=12×10

乘法结合律三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘，或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变

a×b×c=a×(b×c)

12×25×4=12×(25×4)

乘法分配律两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变

(a+b)×c=a×c+a×b

“(12+15) ×4=12×4+15×4

2.运算性质

名称内容字母表示用数举例

减法的性质一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和 a-b-c=a-(b+c) 250-18-25=250-(18+52)

除法的性质一个数连续除去几个数(0除外)等于一个数除以这几个数的积 a÷b÷c=a÷(b×c) 1800÷4÷25=1800÷(4×25)

六.和、差、积、商的变化规律

1. 如果一个加数增加(或减少)一个数，另一个加数不变，那么它们的和也增加或减少相同的数。

2. 如果一个加数增加一个数，另一个加数减少相同的数，那么它们的和不变。

3. 如果被减数增加(或减少)一个数，另一个减数不变，那么差也增加(或减少)同一个数。

4. 如果被减数不变，减数增加(或减少)同一个数，那么差反而减少(或增加)同一个数。

5. 如果被减数和减数都增加(或减少)同一个数，那么它们的差不变。

6. 如果一个因数扩大(或缩小)若干倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大(或缩小)相同的倍数。

7. 如果一个因数扩大若干倍，同时另一个因数缩小相同的倍数，那么它们的积不变。

8. 如果被除数扩大(或缩小)若干倍，除数不变，那么它们的商也扩大(或缩小)相同的倍数。

9. 如果被除数不变，除数扩大(或缩小)若干倍，那么它们的商反而缩小(或扩大)相同的倍数。

10. 如果被除数和除数同时扩大(或缩小)若干倍，那么它们的商不变。

七.四则运算的顺序

1. 四则运算分为二级。加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。

2. 运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算;如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。

3. 计算时，要认真审题，选择合理的计算方法。

运算知识分类整理：

1. 运算种类：加法、减法、乘法、除法。

2. 运算形式：口算、笔算、估算、用计算器计算。

3. 运算法则：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算;如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。

3.四大名著小升初考点篇三

登鹳雀楼王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

注释

1．鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

2．白日：太阳。

3．依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

4．穷：尽。

古诗赏析

这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们昂扬向上的进取精神。

前两句写所见。“白日依山尽”写远景，写山。作者站在鹳雀楼上向西眺望，只见云海苍茫，山色空濛。由于云遮雾绕，太阳变白，挨着山峰西沉。“黄河入海流”写近景，写水。楼下滔滔的黄河奔流入海。这两句画面壮丽，气势宏大，读后令人振奋。

后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，唯一的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。

这首诗由两联十分工整的对仗句组成。前两句“白日”和“黄河”两个名词相对，“白”与“黄”两个色彩相对，“依”与“入”两个动词相对。后两句也如此，构成了形式上的完美。

鹳雀楼，旧址在山西永济县，黄河中的一个小岗上，后被洪水冲没。沈括《梦溪笔谈》中记载：“鹳雀楼三层，前瞻中条（山名）下瞰大河。”可见冲没是宋以后的事了。

4.四大名著小升初考点篇四

《三国演义》

问

1、‚滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……‛这是我国古典文学名著_____的开篇词。答：《三国演义》

问

2、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如‚水镜先生‛是_____、‚卧龙‛是_____、‚凤雏‛是_____、‚美髯公‛是_____、‚小霸王‛是_____、‚常胜将军‛是_____。答：司马徽、诸葛孔明、庞统、关羽、孙策、赵云

问

3、《三国演义》中忠义的化身是_____，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：_____、_____、_____、_____、_____。答：关羽；千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城

问

4、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。

（1）纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。

人物：__ ___，性格特点：__ ___。

答：人物：诸葛亮；性格特点：足智多谋，雄才大略，运筹帷幄

（2）头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐lún

chǎng

lǚ

tāohuī

chú

rán下嘶风赤兔马。

人物：_____，性格特点：_____。

答：人物：吕布；性格特点：忠肝义胆、有勇无谋、贪恋女色

问

5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用_____的刘备，使_____的关羽和使丈八蛇矛枪的_____。答：双股jiàn锏、青龙偃月刀、张飞 yǎn 问

6、曹操、孙权、刘备后来分别建立了_____国、_____国、_____ 国。答：魏、吴、蜀

问

7、‚独行千里报主之志坚，义释华容酬恩之谊重‛，称赞的是_____ 所报答的‚主‛指_____‚义释‛的是_____。

答：关羽，刘备，曹操

问

8、填人名，补足歇后语。（1）_____借东风——巧用天时（2）_____借荆州——有借无还（3）_____进曹营——一言不发（4）三个臭皮匠——顶个_____。（5）_____打_____——一个愿打,一个愿挨。

答：（1）诸葛亮（2）刘备（3）徐庶（4）诸葛亮（5）周瑜黄盖

问

9、杜牧《赤壁》诗中‚东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔‛的句子写的战役是_____。涉及到的两个主要人物_____、_____。答：赤壁之战；周瑜、曹操问

10、成语‚万事俱备，只欠东风‛是根据《三国演义》 _____

shù（战役）中‛周瑜定计火攻曹操‛的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：_____ 人物及故事：_____。成语：_____人物及故事：_____。

答：赤壁之战。

成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。

成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

问

11、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是 _____；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为_____一事。答：赤壁之战、失街亭

问

12、下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

（示例）三顾：三顾茅庐六出：_____东和： _____ 收二川：_____七擒：_____ 北拒：_____ 八阵：_____

答：六出：六出祁山

东和：东合东吴收二川：荆益二川

七擒：七擒孟获

北拒：北据曹操

排八阵：八卦阵

问

13、谁在华容道放走曹操？（B）A.张飞

B.关羽

C.赵子龙

qí

yáo 问

14、刘备字（C），张飞字（B），关羽字（A）。A.云长

B.翼德

C.玄德

问

15、火烧赤壁之前，周瑜和谁使用了苦肉计？（C）A.阚泽

B.庞统

C.黄盖

问

16、王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了什么计策？（A）A.美人计

B.连环计

C.苦肉计

问

17、下列故事与张飞有关的是？（A）A.桃园三结义

B.千里走单骑C.温酒斩华雄

问

18、诸葛亮错用（B）痛失街亭。A.张飞

B.马谡

C.鲁肃

问

19、吕布使用的武器是（C）A.青龙偃月刀

B.双股宝剑

C.方天画戟

问20、官渡之战中双方的主要指挥者是（B C）A.袁术

B.袁绍

C.曹操

D.刘备。

问

21、与赤壁之战有关的事件有（ＡＢ）A.草船借箭

B.黄盖巧施苦肉计 C.三顾茅庐

问

22、刘备死后，立谁为皇帝？（C）A.刘永

B.刘理

C.刘禅

《水浒传》

问１、《水浒传》的作者是____，该书描写了北宋徽宗时，以____为首的名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。它是我国第一部____。答：施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小说

问２、《水浒传》中共有____将，天罡共____人，地煞星共____人。答：108、36、72 问３、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有____位，他是____、____、____。答：王纶、晁盖、宋江

问

4、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被_______当街所杀；一是开药铺的西门庆被_______所杀；一是的开酒铺_________被武松所杀。答：鲁智深、武松、蒋门神

问

5、梁山一百单八将中秀才出身的三人是____、____、____。答：吴用、萧让、蒋敬

问

6、‚好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎‛这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中‚好人‛是指____，被人称为及时雨。答：宋江

问

7、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人____。答：关胜

问

8、《水浒传》中‚位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个‛的梁山好汉是____。答：燕青问

9、《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是____。答：九尾龟陶宗旺

问

10、《水浒传》中‚浪里白条‛指的是张顺，和他相关的故事有____。答：夜闹金沙渡

问

11、‚那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：‚聒噪！‛一直望黄泥冈下推下去。这段话描述的情节是《水浒传》中的____。答：智取生辰纲

问

12、补全回目：（1）____、，鲁提辖拳打镇关西。（2）____、，汴京城杨志卖刀。

答：（1）史大郎夜走华阴县（2）梁山泊林冲落草

问

13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁____；大闹忠义堂的人是谁____；大闹飞云浦的人是谁____。答：鲁智深、李逵、武松

问

14、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是____。答：九纹龙

问

15、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，是____和____，主张招安的头领有两人，是____和____。

答：武松、李逵；宋江、卢俊义问

16、《水浒传》中有一个人物,原来是个‚浮浪破落户子弟‛，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识，没到半年时间，直抬举他做到殿帅府太尉职事，他把持朝政、无恶不作，这个人是____。

答：高俅

问

17、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是____，恩将恩报的人是____。答：陆谦、鲁智深

问

18、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师____，一个是《水浒传》中的梁山军师____。答：诸葛亮、吴用

问

19、《水浒传》中‚玉环步，鸳鸯脚‛是梁山好汉____的平生绝学。答：武松

问20、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是____；全书的低潮部分是____。答：梁山英雄排座次、魂聚蓼儿洼

问

21、‚醉打蒋门神‛、‚大闹飞云浦‛……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：____ 答：武松、武松打虎

问

22、有一篇新闻的标题是：纯净水市场‚李鬼‛泛滥。李鬼出自____。答：李鬼出自（《水浒传》）

问

23、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是____，善射的是____，善行的是____。答：鼓上蚤时迁、小李广花荣、神行太保戴宗问

24、绰号豹子头的____，原为____东京教头，后被____设计误入白虎堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。答：林冲、八十万禁军、高俅

问

25、请写出与林冲有关的四个故事情节

答：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

《红楼梦》

问

1、《红楼梦》的作者是_____代作家_____，相传后40回是_____所作。答：清、曹雪芹、高鄂

问２、《红楼梦》又名_____、_____、_____等。

答：《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》

问

3、《红楼梦》的两条主线是_____、_____。答：一是贾府由盛到衰的演变过程；二是宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧

问

4、金陵十二钗指的是：_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。答：林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉

问

5、《红楼梦》中，‚品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。‛说的是_____ 答：薛宝钗 wán 问

6、‚未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流‛的作者是《红楼梦》中的_____，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。答：林黛玉

问

7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是_____。答：李纨

问

8、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是_____ _____。答：机关算尽太聪明,反误了卿卿性命

问

9、《红楼梦》中结的两个诗社分别是_____和_____，社长是_____。答：海棠社、桃花社、李纨和林黛玉

问

10、《红楼梦》中的‚阆苑仙葩‛指的是_____；‚美玉无瑕‛指的是_____ 答：林黛玉、贾宝玉

问

11、《红楼梦》中，‚绛珠仙草‛指的人物是_____；‚神瑛侍者‛是_____ 答：林黛玉、贾宝玉

问

12、《红楼梦》中，‚眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情‛。说的是_____ 答：贾宝玉

问

13、《红楼梦》中有诗‚纵然生得好皮囊，腹内原来草莽‛，‚潦倒不通世务，愚顽怕读文章‛指的是_____ 答：贾宝玉

问

14、《红楼梦》中，‚富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。‛说的是_____ 答：史湘云

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15、潇湘妃子指的是_____，蘅芜君指的是_____ 答：林黛玉、薛宝钗

问

16、‚玉带林中挂，金簪雪里埋‛分别指_____、_____答：林黛玉、薛宝钗

问

17、《红楼梦》中，有‚小宝钗‛、‚小黛玉‛之称的两个人分别是_____ 答：袭人、晴雯

问

18、《红楼梦》中，‚枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘‛，说的是_____ 答：袭人

问

19、《红楼梦》中,‚撕扇子作千金一笑‛的是_____ 答：晴雯

问20、《红楼梦》中‚心比天高命比纸薄‛的代表人物是_____答：晴雯

问

21、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是_____，最泼辣狠毒的女子是_____，最具有管理才能、大胆改革的女子是_____答：史湘云、王熙凤、贾探春

问

22、《红楼梦》中，‚才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。‛说的是_____ 答：贾探春

问23《、红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是_____，_____答：元春、探春

问

24、‚四春‛之中，性格比较懦弱的是_____，精明志高、具有管理才能的是_____，最后出家为尼的是_____

zān

héngwú答：迎春、探春、惜春

问

25、‚开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。‛一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_____，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_____，终于离弃‚温柔富贵之乡‛而遁入空门；_____，虽成了荣府的‚二奶奶‛却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。答：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗

《西游记》

问1．《西游记》，长篇____小说，是____中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍，它有历史真实的影子，即唐贞观年间____的事件，《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。____的故事经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。

答：神话；古典神话小说；玄奘西行取经；玄奘取经

问2．《西游记》全书____回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至____，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至12回写的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交代取经的缘起；第l3回至l00回写唐僧师徒历经____难，去西天大雷音寺取经，终于____。答：100；大闹天宫；唐僧；八十一；修成正果

问3．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：_____，_____，_____，_____。答：东胜神州；西牛贺洲；南赡部洲；北俱芦洲

问4．《西游记》的作者运用了____手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是____。答：浪漫主义；花果山福地，水帘洞洞天

5.四大名著小升初考点篇五

《西游记》

1、名著背景

作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士，明朝著名小说家。《西游记》写于明朝，被列为明代四大奇书之一，现在仍然是我国四部古典名著之一。

2、中心思想

本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

3、写作特点

①这部小说善于说故事，可读性强。②善于塑造任务形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

4、人物性格

孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫。

猪八戒：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说话、爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚。沙僧：忠厚诚恳、任劳任怨。

唐僧：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。

5、阅读感受

办成任何一件大事，都绝非易事。想要成功就必须付出努力和心血。人必须经历艰难才能最终获得幸福成功。《水浒传》

1、名著背景

作者施耐庵，元末明初著名小说家。本书写于明朝。

2、主要内容《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

3、人物形象及对应的典型情节和性格特征

鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、(不足：滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

吴用(智多星)：智取生辰纲足智多谋、神机妙算。

林冲(豹子头)：闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人、但总想招安。杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横。

4、写作特点

①人物形象鲜明生动惟妙惟肖。②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明。③语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。

《安徒生童话》

1、名著背景

安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。一生中共写了168篇童话故事。如《丑小鸭》《皇帝的新装》《夜莺》和《豌豆上的公主》等。

2、安徒生童话创作的三个时期

①早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《豌豆上的公主》等。

②中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。

③晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》等

3、主要作品简介

《海的女儿》内容简介：美人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起，用自己美妙的嗓音和生命的三百年换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。可是只要王子对她微笑，她就忘记了脚上的疼痛，眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。小人鱼的行为让我们见证了什么才是真正的爱情、什么是纯洁的爱情、什么是美丽的爱情。愿为爱情献出生命的典范。

《丑小鸭》内容简介：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。

《夜莺》内容简介：夜莺那曼妙的嗓音，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。看完故事后，你会发现小女孩的率真与勇敢就在我们身边，而夜莺的行为让我们在悦耳的歌声中体会到了善良与温馨。其实，皇帝除了踩人之外，也不是那么可恨，最后他跟着小女孩走向了田间，去了解百姓们真正的生活。

《拇指姑娘》内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。可有一天，拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，从此，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘，但拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。《朝花夕拾》

1、名著背景

作者鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝花夕拾》为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

2、主要内容《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年少年和青年时期不同的生活经历和体验，具体生动地显示了当时中国的风习和社会情状。《狗猫鼠》、《阿长与山海经》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》七篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印

3、写作特点

①首先部分散文中显示出来的鲜明的夹叙夹议的特点。这类散文包括《狗.猫.鼠》、《二十四孝图》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》等篇。由于使用夹叙夹议的手法，这部分文章大都显示出比较明显的社会批判和文化反思的特点。②善于抓住事件、人物的最具有典型意义的特点特征，以小见大，以偏概全，去展示事件的内涵，去表现人物的个性特征，去勾描人物、事件的基本面貌形态，能给读者留下十分深刻的印象。《繁星·春水》

1、名著背景

作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，主要作品有《繁星》、《春水》《寄小读者》。《繁星》由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。这些小诗以深邃的哲理，勉励青年艰苦奋斗，珍惜青春，以优美的艺术想象表现出作者的情思，歌颂大海、自然的美和母爱，引起读者的共鸣和联想。“繁星体”“春水体”风靡一时。

2、主要内容

《繁星春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，他们大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。

3、艺术特色

①短小精悍，真实自然，在看似随意的描写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与形式的和谐统一。②真情实感的流露，不在人工的斧凿，而取之于天然，天使也获得了真实的自然美。③语言直白自然，不加雕饰，在三言两语间包含着耐人寻味的感情体验。④富有诗情画意，格调自然柔和。⑤想象的丰富和联想的开阔，词句的清丽和笔力的准确。

《格列佛游记》

1、名著背景作者乔纳森·斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。

2、主要内容

本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及马(慧骃)国等地的经历。

3、主要情节及对应寓意

A、描写小人国利里浦特的党派之争，以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。

B、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴。他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

C、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

D、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。

4、写作特点

①小说充满了奇异的想像和童话色彩。②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。《名人传》

1、名著背景作者罗曼·罗兰，20世纪上半期法国著名作家。1915年因长篇小说《约翰·克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖，是世界著名的反战主义者。《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。

2、中心思想

本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。(他们面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争。真实苦难使他们直面人生，而与苦难的搏斗，则造就了他们的伟大。)

3、人物形象及对应的典型情节和性格特征

贝多芬(1770—1827)，人类历史上最伟大的作曲家之一，有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格。

性格：桀骜不驯，普通乖僻，不幸孤独，自强不息，伟大的音乐之神，坚忍不拔的巨人形象。

贝多芬的故事主要侧重“扼住命运的咽喉”，贝多芬以他的意志，以一种不可抵挡的力量扫空忧郁的思想，战胜肉体和精神上的双重折磨。

米开朗琪罗(1475—1564)，意大利文艺复兴盛期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。主要作品有《酒神巴库斯》、《哀悼基督》、《大卫》、《摩西》、《被缚的奴隶》、《垂死的奴隶》和《末日审判》。他的艺术创作表现当时市民阶层的爱国主义和为自由而斗争的精神，代表了文艺复兴时期艺术的顶峰，是人类文化宝库中珍贵的遗产。

性格：慈祥，博爱，善良，孤独，多疑，懦弱，有毅力，身体力行，家庭富有自己却贫穷，屈服于教皇势力。

米开朗琪罗的故事讲的是一个悲剧，展示了一个天才为了征服世界，为了创造不朽的杰作而流出惨痛的鲜血。内容主要分为上篇“战斗”，下篇“舍弃”和尾声“死”。托尔斯泰(1928—1910)，19世纪俄国著名作家、改革家和道德思想家，主要作品有《安娜·卡列宁娜》、《战争与和平》、《复活》。

性格：博爱，敏锐，自我完善，具有虔诚的宗教观点。托尔斯泰的故事主要的内容是：童年，高加索纪事，哥萨克，塞白斯多堡纪事，爱情与婚姻，对社会的忧郁等等，是三篇故事中最长的一篇，也是对主要人物的生平和所创作的东西描写最详细的一篇。

4、写作特点

采用了大量的引文，抓住传主最主要的性格特征，使之成为统领全篇的灵魂，产生动人心魄的力量。多侧面地去表现传主们在身体上和精神上遭受的磨难，他们对无限苦难的不懈抗争，以及在抗争中爆发出来的生命激情。《名人传》中的名人都是世界级的艺术大师。他们的人生丰富多彩，他们的作品精深宏博，他们的影响历经时代而不衰。作者紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。

5、阅读感受

①人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花和欢乐。②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。③评价人物要看人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。

《童年》

1、名著背景

作者高尔基，前苏联著名作家。

2、主要内容

本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。

3、人物形象及对应的典型情节和性格特征

阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让。外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去;狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。

4、写作特点

6.小升初作文：难忘的小升初篇六

在“小考倒计时日历”挂上黑板的那一刻，就意味着艰辛而漫长的“题目战争”开始了。先是作业猛地增多，接着就是难度成倍地加大。Ohmygad!如今，敌人还没打跑，眼皮就起了内讧，经常打架，好在我及时制止了。不过，虽然苦，但是这场“战争”带来的好处也是显而易见的，测试时，我的成绩在班上都名列前茅，甚至还拿过100分呢。

毕业考试的那一天，同学们并没有像往常一样嘻嘻哈哈，而是抓紧时间复习，教室里只听见“沙沙”的翻书声。这时，连空气中都夹杂着紧张的气息。

当试卷发下来时，我快速浏览了一遍，发现试题并没有想象中的那么难，自己的心情也没有想象中那么紧张，似乎是有点儿……兴奋。没错，就是兴奋，六年来的学习，将在这一刻得到见证!不管成功与否，我都很兴奋。

虽说这次试题不算很难，但也不可掉以轻心，想到这里，我赶紧把写完的试卷好好检查了一番。果然，我检查出了好几个错误的地方，原来这些题目都暗藏玄机呢，一不小心就会跌入“陷阱”了。

“哈哈……”到了领成绩的时候，我的笑声在校园里回荡，我居然得了全班第一，看来之前的努力没有白费。

“恭喜你，得了个好成绩。”一向爱和我作对的小明也来祝贺我了，这我倒有点意外。小明非常真诚，眼里甚至没有一丝嫉妒，却有着深深的不舍。我的心突然一颤，对啊，考完试，我和这些陪伴了我六年的同学就要各走各的路了，也不知道什么时候能见面。

“嘿，一个结束代表着另一个的开始，别这样了……”看着他们红了的眼眶，我不禁安慰了几句，“你们放心，我永远也不会忘记你们的!”

我们互相抱了抱，终究还是依依不舍地回家了。

7.小升初作文指导：小升初高分技巧篇七

所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。在记叙文中，它把一个个相互相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题;抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。

初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把若干情节与事件有机的联系在一起，集中表现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。如《感受真挚的友谊》一文，小作者以“友谊”为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，体现了本身与同学之间深深的友谊。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比方，抒写本身对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖新奇，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。

8.四大名著小升初考点篇八

误区一：不读热门初中就是对孩子的一种亏待

“热门初中”只能说明其在办学水平和办学质量上有某些过人之处，可是正如没有包治百病的灵丹一样，也没有能够教好所有学生的学校，所以择校时家长不应盲目地“崇拜”，此时家长应考虑学校的风格是否适合孩子，应综合评价孩子的性格特点、学习基础，家庭的经济状况，甚至路途的远近等综合因素，选择一所最适合的学校。尤其现在长春中考的指标到校政策，家长需要细细研读，结合自己孩子的实际情况，以及家长本身对学校的了解以及心理预期，再做最后决定，而不是人云亦云。

误区二：孩子读名校，家长更有面子

很多家长有很强的攀比心理，看到同事的孩子进了热门中学，自己不把孩子送进同等学校校，脸上挂不住。于是就随大流，也让孩子择校。每个父母都不希望自己的孩子输在“起跑线”上，但却忽略了一点：自己有能力送自己的孩子去那所学校吗?自己的孩子是否适合“某某”学校?这些家长都应考虑到。

误区三：选择学校时太过“舍近求远”

家长受各种外界因素的影响，对学校的好坏做出自以为正确的评价。现在有的家长，总是以为自己周围的学校不如外地的学校，这种心态就好比好的风景总在远处一样。

作为家长，总是非常留意自己周围的学校，比如学风、校风、升学率等等。时间长了，他们所接收到的各种信息就在自己的大脑里反馈成了对这个学校的印象，这些印象里面，当然要包括了这个学校存在的问题。而对外地的学校，他们要么一无所知，要么道听途说。其实，再好的学校都有其不好的地方，而再差的学校都有其优秀的一面，关键在于你该怎么看。

另外，有些学校离家较远，每天用在路上的时间都要几个小时，会极大地占用孩子的休息和作业时间。接送不方便甚至不惜重金租房陪读，未必都是明智的选择。

四大建议

多向收集信息，实地考察学校非常必要。面对大量的小初衔接信息，需要过滤和比较，有所选择和侧重。

家长听到各种信息不能“见风就是雨”，尤其是对一些所谓“小道消息”，不要一有风吹草动，就盲动不安。因为别人以往成功的例子自己的孩子不一定能够复制，很多家长择校的经历，受到各种因素的干扰，主观性非常强，有时因为情感因素甚至看法上走极端。

建议家长以理性、平和的心态，针对孩子实际情况，量体裁衣，选择合适的学校。

一：倚重学校的名气，不如着眼于细节

家长选择学校不能只看学校名气，不顾校园风气。校风纯正，有利孩子心理发展和学业提升。考察校风，家长从学校管理细节入手，是判断一个学校校风最简单的办法。比如放学时家长到学校门口，就站在那里“道听途说”，几天后就能知道这个学校校风大概怎样。

家长还可以透过学校的操场围栏，看看孩子如何上体育课，从学校对体育课的重视程度可以看出学校办学思想是否端正，是否关心孩子的身心健康和发展;家长可从询问对学习暂时落后学生的帮扶措施，看一个学校是否贯彻了面向全体学生的教育要求;学校对于一些学有余力学生是否有特别指定的教学计划或培养方案，可以看出学校是否因材施教，让学生各得其所。

二：实事求是，适合的就是最好的

虽然很多家长热衷热门学校，但热门学校不是小初衔接的唯一选项。在选择学校时还需要考虑孩子与学校将来教学要求的匹配度。如果孩子的基础非常薄弱，“死追”热点初中，这不是一个理智的做法。因为所谓热门初中的大多数学生基础好，学习和理解能力突出，学校的教学要求就比一般学校和班级高得多，很多孩子智力水平和生理发育的速度和成熟度客观上呈现差异，学习接受能力相对较慢，有些孩子跟不上，日积月累成绩就会变得很差，这样孩子心理上承受的压力将非常大，从而影响学业正常发展，甚至越学越差。

每个孩子各有自己的成长方向，建议家长放平心态，根据孩子实际能力和水平，帮孩子找对位置，选择适合孩子学业发展的学校，可能对孩子成人成才更有利。

三：路程问题，十分关键

不少家长贪图学校的名气，舍近求远，一味追逐上热门学校，导致孩子每天把很多时间消耗在赶车上学途中。对于三年的求学而言，他们比就近入学的孩子浪费很多的睡眠和学习时间，这对孩子学习生活会有一定影响。一方面孩子因为睡眠时间少而影响身体发育;另一方面，因为学习时间有限导致学习负担加重。

其实孩子的未来三年不仅需要求学，也需要健康的身体。如果一些家长执意跨区选择学校，建议考虑交通的便利因素，比如是否选择学校靠近地铁沿线，或者公交站点。

四：民办或者公办，要适当进行成本核算

9.四大名著小升初考点篇九

我之所以以他为我的榜样，不是因为他是爱因斯坦，也不是因为他是十八世纪最伟大的科学家，而是他的精神和成果令我立他为我的榜样。在他小的时候，因为好问而被撤学;那时，老师和同学们都认为他是一个傻子。但他从未放弃自己的梦想，他在母亲的辅导下，成为了科学家。后来他在德国生活，当他发现德国人要制造毁灭性武器――原子弹。他马上上美国当时的总统杜鲁门提议制造原子弹，史称“杜鲁门计划”。后来，爱因斯坦在广播中听到日本的广岛和长崎被投了两颗原子弹，死伤十几万平民时，他关掉了广播，伤心地说：“我发明原子弹是为了造福人类，而不是伤害人类。”他的精神，令我万分感动。

他提出了相对论。相对论的意思是一个人在与别人交流时，你会觉得时间过得很快;当一个人无聊时，你会发现时间过得很慢。他还有一个理论，叫“时空弯曲”。意思是一个星球在宇宙中，宇宙像一张“网”，这颗星在“网”中，星的所在位中的“网”会凹下去，这样时空、时间都会发现变化，凹下去的部分是新的吸引力范围。这两个是我们常见的，它们都是爱因斯坦提出的。