爱国学校

爱国学校（共14篇）

1.爱国学校 篇一

1. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

2. 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游

3. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼

4. 先天下之忧而忧;后天下之乐而乐。——范仲淹

5. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金

6. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

7. 瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤

8. 常思奋不顾身，而殉国家之急。——(汉)司马过

9. 一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

10. 科学没有国界，科学家却有国界。——(俄)巴甫洛夫

11. 利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴

12. 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立

13. 中夜四五叹，常为大国忧。——李白

14. 位卑不敢忘忧国。——陆游

15. 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅

2.爱国学校 篇二

一是要革新教育理念, 加快农村学校现代信息技术方面的投入, 补齐农村学校信息化“短板”, 为农村学校运用微博、 微信等网络新媒体提供坚实的物质基础; 把新媒体作为农村学校爱国主义教育的新阵地, 整合现有德育资源, 增强创新意识, 积极宣传社会主义核心价值体系。

二是要正视现实, 整合社区资源, 不断探索适合农村学生阅读的基于微博、微信等网络新媒体的素材, 有效传播他们喜闻乐见的爱国主义知识。 丰富农村学校爱国主义教育的活动形式, 推动爱国主义教育的实践向纵深发展, 提高新媒体在农村学校爱国主义教育中的实效性。

三是要找到学校利用新媒体开展爱国主义教育的收放平衡点。 在利用新媒体开展爱国主义教育时, 既不能放任自流, 也不能管得过严, 统得过死。 要坚持“以疏为主, 以堵为辅, 疏堵结合”的原则; 加强新媒体管理的机制意识, 要尊重新媒体传播运行的规律, 对利用新媒体创新爱国主义教育作出整体规划, 建立有效机制, 紧紧抓住发生在乡村大地上的各类影响当地社会经济发展的重大事件的主线, 开展富于“乡土”味的爱国主义教育活动。

3.学校“爱国”演讲比赛活动方案 篇三

为扎实推进我校中小学学生思想道德建设工作，营造“感谢祖国，努力学习，立志成才；牢记党恩，放飞梦想，报效祖国”的校园氛围，强化学生的爱国意识，不断提高青少年思想道德水平。按照第三届文明新风伴我行“爱国”主题教育的实施方案，组织开展爱国演讲诵读比赛，结合实际，拟定方案如下：

一、活动宗旨：传承爱国这一中华民族的优良传统，倡导学生从点滴做起，热爱祖国，提高学生自律的心态和自身的道德力量，创建文明校园、和谐校园。

二、活动主题：树爱国风气，做爱国学子。

三、活动领导小组

组 长：郭俊成

副组长：楚云峰 赵淑春 胡剑 唐佳

成 员：田芝彬 蒲云 何敢 徐鸿飞 周红梅 楚蛟

四、活动地点：学校操场。

五、活动时间：11月1日（预定）。

六、活动要求：

1、每班推选学生参加。10月20日上午前，各班要把参赛选手名单和演讲题目报送到德育处；各班举行预选，最终推选2组确定参赛。

2、自备演讲稿，演讲稿以“爱国”为主题的时代性较强、易于演讲的文章均可，时间3-5分钟为宜，脱稿演讲（一二年级诵读可带稿子）。

3、演讲时衣着整洁、姿态大方、口齿清晰、语言流畅、感情充沛，富有感染力。

4、演讲前一天德育处抽签确定次序。

七、评委组成员：郭俊成 楚云峰 赵淑春 唐佳 胡剑 蒲云 李庆华

八、奖项设置

本次演讲比赛学生组分段（低、中、高）评选个人奖、团体奖。个人奖：低段一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；中段一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；高段一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体奖（各班节目平均分）：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，参与奖2个。

九、具体分工细则

1、主 持：大队长

2、场地布置组：王安林（组长）张力方 刘永君 余李 范琪然 郑美婷 肖莎莎

（负责标语、幕布的悬挂和收放、评委席等布置。）

3、音响组：徐鸿飞（负责音响设备的安装、收放）

何敢（负责音乐播放。）

4、统分：郑华 徐志海

5、奖状书写：楚云峰 蒲云 黄波

6、摄影宣传组：田芝彬

7、学生调度指挥：李春涛 杨鞠

8、安全保卫组：门卫及全体班主任。

渠县流溪乡中心学校

2018年10月8日

（附比赛评分标准和具体议程安排）

演讲比赛活动评分细则

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分，两位参赛选手过后，评委开始打分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：3分。要求脱稿演讲(低段不计)，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

四、综合评定：1分。由评委根据演讲选手的临场表现作出评价，五、演讲时间为3—5分钟，时间不足或超出时间，将酌情扣分。

活动议程

（一）、主持人致辞

（二）、介绍评委。

（三）、校长讲话

（四）、主持人宣读评分细则。

（五）、主持人宣读比赛结果并邀请嘉宾颁奖。

4.学校“爱国主题月”活动方案 篇四

根据××市××中学德育工作计划，十月份是我校爱国教育主题月。其教育目标是深化同学们的爱国主义情感，并延伸到爱家乡、爱学校的朴素情感。现将爱国主题月的具体活动安排如下：

1、主题背景：各班自行组织介绍选择这一主题的主要意义。

2、主题阅读：各班选择与主题相关的诗词、美文，推荐阅读2011年10月《江海人文·爱国篇》。

3、主题实践：

（1）10月8日前各班组织“祖国我爱你”、“我心目中的祖国”、“我与祖国共成长”为主题的××市第五届青少年儿童书信文化活动。

（2）10月11日前各班级组织以“我爱家乡美”为主题的摄影比赛。

（3）10月15日前各班组织以“我们未来的能源”为主题的全国中小学学生征文比赛。

（4）初一年级由学生会举行“祖国献你一首诗”朗诵比赛；初二年级各班由团委组织举行“爱校一策”活动，重点是发动学生为××中学发展献计献策；初三年级举行“反思今日中国与发达国家的差距，怎样学习发达国家发展中国国力”为主题的爱国主义教育征文活动。征文截止时间为10月20日晚前。

（5）10月12日全校各班举行爱国主义教育主题班会，初一（2）班、初二（10）班的主题班会在本年级进行展示。同年级的分插领导、班主任、班长文秘杂烩网到班观摩。观摩时间由年级主任确定。

（6）全校举行《江海人文·爱国篇》读后感评比，各班交优秀读后感5篇于10月30日晚前交政教处宋军老师处。

（7）10月26日，全校举行爱国主义诗朗诵评比，由团委、学生会负责。各班以班级为单位组织参赛，朗诵时间不超过3分钟。

（8）10月12日前各班完成纪念国庆60周年为主题的黑板报，学校将组织评比。学校三块园地完成国庆黑板报专刊。

（9）各班组织聆听台湾教育家高震东的演讲。

(10)完成上级教育主管部门布置的其他活动。

4、主题展示：

（1）汇编优秀征文、发展学校一策和听后感。

（2）表彰“十月爱国主题月”各项活动中表现优秀的班级。

（3）展示爱国诗会集锦及优秀黑板报。

5、主题反思：即“暮省”板块，体现每日一省，以学生随笔和教师随笔为主要形式。每班于10月30日晚前应交优秀反思文章两篇进行评比。

5.学校爱国卫生月活动总结 篇五

一、领导重视，认识到位。

我校由领导专人负责、指挥，通过召开全校教职工大会、动员会、讨论会等形式，在教职工中反复强调开展此项活动、搞好校园和责任区清洁卫生和养成良好环境卫生习惯的重大现实意义。校长在全校大会上，宣讲开展爱国卫生月活动的目的、意义，宣传卫生防病和卫生保健知识，要求全员皆兵，树立“校园清洁人人有责，文明卫生师生共享”的信念，并积极参与这项活动。经过动员，全校教职工自觉遵守学校卫生管理条例，坚持做好责任区、校园保洁、卫生死角整治和除“四害”工作，每天自觉打扫清洁区，每周进行一次大扫除。

二、落实制度，经费到位，确保活动的顺利开展。

把校园卫生和“校园建设”工作相结合，建立长效机制，将校园清洁和责任区卫生工作制度化、经常化。通过制度实行“每天一小扫，一周一大扫”制度，将办公楼的清扫进行科室分工并形成制度，还制定落实了《校园卫生制度》、《食堂卫生制度》等。

在活动过程中，在经费十分紧张的情况下，挤出资金300元到县疾控中心消杀服务部购买灭鼠灭蟑药品一批，对环境卫生脏、乱、差的卫生死角和重点部位进行整治，消除“四害”滋生地，确保清洁干净。

三、工作监督到位。

我校成立专门的监督机构，负责主要清洁区及校内的卫生工作。由领导每周每天进行检查、监督、反馈，当天做得不好的科室及个人及时进行整改。目前，我校通过全体师生的共同努力，通过开展“校园清洁，争当文明师生”活动，一个整洁、文明、优美的新校园呈现在全体教职工面前，同时，培养了良好的环境卫生习惯，学校的精神文明建设又迈上了一个新台阶。

四、工作成效明显。

（一）校园及周遍环境得到明显改善。

通过定期清扫校园、督促本单位的卫生保洁员定期打扫学校大院及教学楼卫生，督促本单位教职工定期清理卫生死角、投放除“四害”药品，定期做好责任区及办公室、教学楼公共楼道的清洁，学校的面貌焕然一新，优美的校园环境也给广大教职工营造了一个良好的工作环境。

（二）责任区道路卫生得到明显改善和保持。

我校负责的主要路段是糖厂路口的加油站到高速公路的加油站两边的道路卫生和路旁的杂草清理。本校在任务重、人员少的情况下不仅坚持按照上级的时间安排进行清理，还增加清理次数，定期派人到责任区维护责任区的卫生，时刻保持道路两旁的清洁。

学校爱国卫生月活动总结范文2

我校在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，在校党支部和校行政部门的具体领导下，认真落实上级爱委会有关第二十二个爱国卫生月活动的要求，增强学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，结合本校实际，于四月份开展爱国卫生月活动，目的在于加强健康教育，宣传爱国卫生月，预防各类疾病的发生和流行，清洁美化家园，推进和谐校园、和谐社会的建设。在广大师生共同努力下，学校卫生工作有了显著进步，取得了一些良好成绩。现总结如下：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校十分重视卫生工作，专门成立了以党支部书记、校长李优治为组长、分管副校长俞育光为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校已制订有《姜山镇中学文明班级评比制度》、《卫生工作检查制度》、《食堂卫生制度》、《医务室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

进入四月份，学校按照《关于开展20xx年“爱国卫生月”活动的通知》精神再次召开学校卫生工作领导小组成员会议，布置学校今年“爱卫月”活动的重点是整治卫生环境工作和防、除四害及卫生防疫工作。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月。

结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工集会、国旗下讲话、学校电子滚动屏幕、校园广播站、校园宣传窗、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。政教处利用校讯通这个平台，利用短信的方式告知每一位家长，让家长在家教育子女注意卫生和配合村里做好灭鼠、灭蟑螂活动，防止中毒事件发生。

全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生膳堂，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。

学校爱国卫生月活动总结范文3

自从本月开展“爱国卫生月”活动以来，我们学校的校园环境有了崭新的变化，同学们的保洁意识大大增强。校园变美了，变得更干净漂亮了，师生们乐在心头。

一、坚持一日常规的卫生打扫习惯。学校领导高度重视，结合校情，花大力气狠抓常规卫生工作，我们把卫生区安排到各班，各班劳动委员认真安排好每日的班级和公地的值日生，班主任每日督促过问卫生打扫情况，学生早晚实行一大扫，中午一小扫，确保校园全天净洁。

二、学校学生会，团委会自发成立了“义务保洁员”小组。每日“义务保洁员”或捡纸屑，或及时清洁走廊、通道，路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这样为24小时保持校园洁净提供了实际有效地保证。由于这些“义务保洁员”来自学生，因此在学生中也能够起到相互督促的作用，使那些不讲卫生的同学有所收敛，有利于人人讲文明，人人讲卫生的良好习惯的形成。

三、设置流动红旗，实行卫生评比制度，并把卫生评分纳入常规分作为班主任、生管人员考核的重要依据之一。

四、定期进行卫生消毒。学校总务处聘请人员每周2次对学校范围内的食堂、学生宿舍、卫生间、公共厕所、水沟等进行全面性卫生喷射消毒。

五、生管人员每天都督促寄宿生做好宿舍的卫生打扫，经常教育学生做好个人卫生，要求学生经常把自己的衣服、被子拿出来晒太阳，做到勤换衣服、勤洗头、勤洗手、不随地吐痰、不乱吃零食、不乱扔生活废品。生管人员认真组织宿舍长做好卫生评比工作。

六、搞好食堂卫生工作。学校要求每位工友上班时间要穿好工作服，同时做好工友的个人卫生，食堂采购人员严把好采购关。食堂卫生是预防师生病从中入的重要关口，学校领导经常到食堂就餐和检查，从而加强了对食堂的督促管理，确保了师生的饮食安全。

七、开展卫生知识宣传。本月学校举行了卫生知识讲座，要求各班要针对卫生知识方面的问题出一期专题黑板报。学校还采购了一些关于卫生小常识方面的宣传条，在墙上贴附，同时要求教师在教学过程经常渗透一些卫生知识的教育。八、严禁校内饲养动物。多年来学校一直严禁在学校内饲养家禽、宠物，本月学校又采取措施，防止校外活的动物如猫、狗频繁进出学校。如要求门岗把好进入关，在垃圾坑开口处设铁栏，以防狗把垃圾坑里的垃圾咬出来到处撒放，严重影响学校的形象。

九、加强财政投入，彻底改变学校的卫生死角。有一些卫生死角学生无法处理的，学校聘用了5名清洁工对学生宿舍楼、教学楼、科学楼、办公楼的卫生间每天进行清理打扫。学校还雇佣了一辆“小交通”及时清理垃圾。

总之，通过开展爱国卫生月的活动，我们学校师生一起动手做了一些实际工作，使我们学校的环境卫生发生了很大改变，今后，我们要持之以恒，巩固成果，同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一项艰巨性任务，因此，我校将认真寻找差距、积极进取，努力为广大师生创设一个美好的校园环境而不懈努力。

学校爱国卫生月活动总结范文4

根据《学校“爱国卫生月”活动实施方案》的安排和市局的指示精神，我们本着“既要培养师生的卫生环境意识，又能对社会产生一定的宣传效果”的目的，对本次活动做了认真地组织落实，现总结如下。

一、宣传发动、创设氛围。

1、利用集会的时间，向全校师生传达了市“爱国卫生月”活动方案，并对本校

“爱国卫生月”活动做出安排，并发动全校师生积极参与到爱国卫生活动中来，同时，广泛宣传爱国卫生月活动的必要性和重要性，提高全体教职员工、学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。

2、学校根据“爱国卫生月”活动的内容和标准印成230多份宣传单，让学生带回家，并读给家长听；4月15号前，各班都出了一期以“爱国卫生月”活动为内容的板报。4月16日，学校红领巾广播站利用间操时间，开展“爱护环境、讲究卫生，从我做起”专题广播，每天播一篇同学自己写的环保小文章，一直坚持到4月末结束。

二、组织活动、落实行动。

1、4月15日，利用下午六、七节课的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和活动室的玻璃擦了一遍。

2、对容易滋生蚊蝇的场地进行了清理，使校园环境得到了很大的改观。

3、4月20日，集中人力物力对所有绿化地带进行了全面的清理，清理杂草，修整护栏，对枯死的花木进行补种，对长势旺盛的花木及时进行了修剪。

4、深入开展以灭鼠为重点的除四害活动

春季是四害孳生繁殖的季节，也是灭鼠的大好时机，开展环境卫生大整治、虫害孳生环境大清理活动，认真作好环境和日常保洁管理和消毒，做好灭鼠、防鼠设施的落实，让虫害远离生活。

三、活动效果。

本次活动，基本达到了培养师生环保意识，同时对周围群众起到一定宣传影响作用的效果。通过全体师生员工的共同努力，在环境卫生、除四害、健康教育等方面均取得了可喜的成绩。

学校爱国卫生月活动总结范文5

今年4月是全国第二十六个爱国卫生月，学校领导高度重视，结合学校实际，围绕“远离病媒侵害，你我共享健康”这一活动主题，以“清洁卫生、除害防病”为主线，开展“小手拉大手”教育活动。通过丰富的活动内容，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式，养成文明健康的行为，营造“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效。现将我校爱国卫生月活动总结如下：

一、健全组织，加强领导。

学校成立了由校长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保“第二十六个爱国卫生月”活动的有序开展。并将“第二十六个爱国卫生月”活动列入教育教学工作的重要内容，和教育工作同布置，同检查，同考核验收。使“第二十六个爱国卫生月”活动常抓不懈，常抓常新。

二、加强宣传，提高认识。

为了使爱国卫生活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过黑板报、宣传栏、国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性。德育处利用校园网络这个平台发信息告知每一位家长。让家长在家教育子女注意卫生和配合村里做好灭鼠、灭蟑螂活动，防止中毒事件发生，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了“人人关注卫生、人人爱护卫生、人人维护卫生”的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、落实责任，消除死角。

学校进一步完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级，每个班在班主任带领每天对清洁区进行彻底的清扫，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净，无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，红领巾监督岗学生利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘，无乱涂乱，黑板及时擦，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。

四、加强督促，养成习惯。

1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度

（1）每天的晨扫、午洒、下午扫要坚持不懈。

（2）每周的卫生清扫的检查评比由卫生监督员打分，根据得分高低，每两周评一次流动红旗。

（3）红领巾监督岗利用课间活动检查实施到位。

（4）各班每期的黑板报都要有“卫生知识”，使卫生工作常抓不懈。

2、德育处加大卫生工作的检查力度，少先队大队部开展“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育，各组室也做好卫生保洁工作。

3、卫生工作实施领导承包责任制，行政领导负责包年级卫生区域，年级组长承包组室卫生区域，班主任承包班级卫生区域，天天巡视检查并做好考核评比记载。经常对学生的个人卫生，学校的环境卫生进行检查、评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

五、加强教育，注重实效。

1、各学科渗透卫生教育知识，利用班队课、安全教育课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

2、针对春季多疾病的特点，各班班主任利用主题班会对学生进行一次春季常见传染病预防知识的教育。让学生明白什么是流感，什么是手足口病，手足口病及流感的危害以及怎样预防。

3、发动师生积极参加环境卫生整治活动，种草、植树，做好校园美化、净化、绿化工作。

4、加大校内清扫力度，认真落实清扫保洁制度。及时清扫办公楼道、厕所，及时清运垃圾，及时清理果皮箱的垃圾污物，保证环境卫生整洁。

5、为把爱国卫生月活动深入人心，德育处组织学生进行手抄报的编写，在学生编写的基础上每班挑选5张好的作品在橱窗上展示，让学生在编写和观看中学到更多的卫生知识。

6、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。春季是传染病高发期，学校不定期的喷洒消毒液，防止“四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康。

“珍视天空，关爱大地；抵制污染，保护环境；清洁校园，从我做起；美化环境，人人有责！”。我们要以爱国卫生月为契机，加大爱卫工作力度，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进身心和谐、健康地成长。

学校爱国卫生月活动总结范文6

进入四月——全国爱国卫生月，我校在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，在校党支部和校行政部门的具体领导下，深入贯彻落实蕉爱卫字[20xx]02号《关于开展20xx年“爱国卫生月”活动的通知》精神和上级主管部门的工作要求为目标，结合本校实际，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：

一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任

卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校十分重视卫生工作，专门成立了以党支部书记、校长郭广标为组长、分管副校长为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，做到分工明确，责任到人。

为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校已制订有《新铺中学文明班级评比制度》、《卫生工作检查制度》、《食堂卫生制度》、《医务室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。

进入四月份，学校按照《关于开展20xx年“爱国卫生月”活动的通知》精神再次召开学校卫生工作领导小组成员会议，布置学校今年“爱卫月”卫活动的重点是整治卫生环境工作和防、除四害及卫生防疫工作。

二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月

结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工集会、学生集会、校园广播站、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和师生膳堂，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。结合县环保局开展的保护母亲河行动，学校积极动员校青年志愿者队伍上街进入社区进行了宣传动员和环保行动。积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。

三、全面深入开展爱卫工作

在广泛宣传发动的基础上，我校在整个爱国卫生月中，开展了以下具体活动：

（1）具体宣传活动。第六周周四教职工大会，校长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员。第七周周一利用学生升旗礼进行了动员，还利用校园广播“新中之声”由学校领导和学生代表发表了主题活动广播讲话，使全体师生思想意识得到提升。在校门口及校园内醒目处分别悬挂“清洁校园，人人参与”、“关爱绿色，我的责任”等横幅。第九周，学校政教处、校团委指导学生会开展了爱国卫生月专题黑板报评比，并在公共黑板报处刊出了肠道传染病预防、禽流感预防、流脑预防、结核病预防等知识。

（2）校园环境整治。4月初连续两周（第6、7周），学校各班进行了分阶段校园环境整治活动。第六周着重进行了包干区杂草清理和死角清除。使整个校园顿显清洁，通过绿色陪衬和红花点缀，校园呈现一片生机昂然。第七周着重进行了教室、办公室和教学楼的卫生间的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，且校医务室还在学校一些共公区域摆放了清蟑和灭鼠药物。教室、办公室经过师生清扫，显得窗明几净。师生员工在共同参与环境整治过程中增强了保洁意识和争创卫生校园的积极性。

（3）关注师生安全。师生安全是学校第一要务，结合三月份的全校安全大检查，四月份学校卫生工作领导小组对食堂、校园卫生工作进行了整治，严防病从口入。要求食堂按照县卫生局要求加强食品卫生管理。同时总务部门还对学校所有用水池进行了清洗、消毒，确保师生用水清洁。学校因古木较多，很多枯枝成为危害师生的安全隐患，学校安排专业人员对所有枯枝进行了清理。

（4）组织后勤管理人员对所有厕所、卫生间进行了集中清理，清除污渍；消除污水对环境的影响，改善了师生及周边居民的生活环境。

（5）文明礼仪教育。学生的文明学习、生活习惯，是保证环境卫生的根本所在。因此学校利用爱国卫生月活动，对全校学生进行了文明礼仪再教育。要求学生在小事中寻找不足之处，从自身做起改良自己的言行习惯。学校一贯坚持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落实。文明礼仪教育将持续开展下去，以深化爱国卫生月活动成效。

6.爱国学校 篇六

杜甫 (712-770) , 字子美, 自称少陵野老, 出身于世代官宦之家。三十五岁时他抱着“致君尧舜上, 再使风俗淳”的理想来到长安应试求官, 由于奸相李林甫玩弄权术, 参加考试的人没有一个被录取, 杜甫被迫困守长安十年。安史之乱爆发后, 他又开始了颠沛流离的逃亡生活。唐肃宗在灵武 (今宁夏) 即位后, 他只身前往投奔, 最终, “麻鞋见天子, 衣袖露两肘”的杜甫得到了拾遗的官职, 但好景不长, 他因上疏营救宰相房琯触怒皇帝, 被降职到华州 (今陕西华阴) 做一个很小的官, 从此便永远离开了朝廷。

公元759年, 关内大旱, 杜甫辞官西行, 带着家眷流落到秦州 (今甘肃天水) 、同谷 (甘肃成县) 一带, 靠拾橡栗, 挖土芋过日子, 由于生活无法维持, 他不得不再次长途跋涉, 搬家到四川, 在成都西郊浣花溪畔盖了一座草堂住了下来。不到三年, 成都军阀发动叛乱, 又逼得他四处漂泊。幸而好友严武被派来镇守四川, 在严武的保荐下, 他做了节度参谋、检校工部员外郎。严武死后, 他失去依靠, 便离开成都, 此后又辗转流离于蓟州、江陵、岳州、衡州一带。公元770年冬, 饱经忧患的杜甫在穷困潦倒中病逝于湘江上的一条小船里, 时年五十九岁。

杜甫在如此坎坷的人生路上, 给我们留下了一千四百多首脍炙人口的诗篇, 广泛而深刻地反映了安史之乱前后唐代社会由盛而衰的真实面貌, 表现出诗人对劳动人民的深切同情和对国家的深沉热爱。

一、杜诗的爱国情结表现在对劳动人民的一贯同情中

杜诗组诗代表作“三吏” (《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》) 、“三别” (《新婚别》《垂老别》《无家别》) 集中揭露了唐代兵役制度的黑暗, 深刻反映了劳动人民的痛苦和不幸。《石壕吏》更是形象地描写了官吏夜晚抓丁的暴行, 并通过老婆婆之口, 声泪俱下地诉说了战乱给人民带来的苦难。但诗人又怀着沉痛而矛盾的心情, 劝人民为平息叛乱去参军:“勿为新婚念, 努力事戎行”, 表现了诗人忧国忧民的强烈情感。更可贵的是当诗人因幼子饿死而惭愧、悲痛时, 他看到的不只是自己一家, 而是由此“默思失业徒, 因念远戍卒”, 想到了比他更痛苦的人。再如《茅屋为秋风所破歌》, 诗人由自己“床头屋漏无干处”想到天下穷人, 渴望得到“广厦千万间, 大庇天下寒士尽欢颜, 风雨不动安如山”, 而他宁愿“吾庐独破受冻死亦足”。可见, 杜甫的同情心深深地蕴含在他的诗作中。

二、杜诗的爱国情结表现在对祖国的深沉热爱中

当山河破碎时, 杜甫低唱着:“国破山河在, 城春草木深。感时花溅泪, 恨别鸟惊心。烽火连三月, 家书抵万金。白头搔更短, 浑欲不胜簪。” (《春望》) 大乱初定, 诗人又高兴得热泪纵横:“剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡, 便下襄阳向洛阳。” (《闻官军收河南河北》) 临终之时, 诗人还念念不忘国家和人民, 在最后一首诗《风疾舟中伏枕书怀》里, 写下了“战血流依旧, 军声动至今”的感人诗句。至此, 我们不禁被杜诗中崇高的爱国情感所震撼、所感染、所激励, 而杜诗也因此成为历代诗作的最高典范。

三、杜诗的爱国情结表现在对统治者祸国殃民罪行的深刻揭露和谴责中

杜诗《兵车行》《前出塞》等集中反映了人民对不义战争的怨愤, 谴责了统治者的穷兵黩武。诗中将批判的矛头直指皇帝, 表现了诗人敢于为人民说话的勇气。又如诗作《丽人行》, 无情地揭露了玄宗宠妃杨玉环及其兄妹不可一世的骄横气焰, 以及他们丑不可闻的荒淫生活, 这些都是同时代的诗人不曾写或者不敢写的主题。

总之, 杜甫是一位系念国家安危和生民疾苦的诗人, 他的诗有一种深沉的忧思, 无论是写生民疾苦, 怀友思乡, 还是写自己的穷愁潦倒, 感情都是深沉阔大的, 他的诗蕴含着一种厚积的感情力量, 深深感染着每一个读者。

7.学校爱国卫生月活动方案 篇七

根据《安徽省教育厅转发省爱国卫生运动委员会关于开展第28个“爱国卫生月”活动的通知》(皖教秘〔〕145号)精神，积极开展“全民参与爱国卫生，共建共享健康安徽”为主题的爱国卫生月活动。为进一步推动学院爱国卫生工作的开展，切实推进校园环境卫生整洁行动、卫生创建和春季“除四害”活动，结合我院实际情况，特制定《安徽电子信息职业技术学院第27个爱国卫生月活动实施方案》。

一、爱国卫生月指导原则

1、贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立健全学校卫生工作制度。

2、贯彻落实《安徽省爱国卫生条例》，坚持从实际出发，注重实效的原则。

二、爱国卫生月活动目标

1、校内广泛深入地宣传卫生防病知识，倡导健康、文明的生活方式，优化育人环境。

2、组织师生对校园环境进行“三清一绿”活动，并开展以“营造清洁卫生环境，共建健康美好生活”为主题的班会课教育，不断提高广大师生的卫生意识，促进校园环境卫生面貌的改善。

三、爱国卫生月活动的安排与方法步骤

活动月安排三个阶段，分别为宣传发动阶段、组织实施阶段、检查总结阶段。各阶段具体计划方案如下：

1、营造氛围，开展多种宣传活动(4月1日4月11日)

(1)爱国卫生月活动宣传发动。通过校园网、宣传栏等途径广泛宣传爱国卫生工作，进一步提高广大师生员工对爱国卫生工作的认识，充分调动全体师生员工参与爱国卫生工作的积极性。

(2)广泛深入地宣传卫生防病和健康保健知识。运用师生喜闻乐见的形式，开展健康教育、健康促进活动，广泛传播健康知识。积极开展健康知识进课堂、进宿舍等活动，加强健康促进和健康教育工作。

(3)利用多种途径宣传健康文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。

(4)制定爱国卫生月活动实施方案。

2、组织实施阶段(4月14日4月21日)

(1)开展健康教育和传染病防控工作，校医院开展一期春夏季传染病防治知识讲座，提高学生自我保护意识，增强对传染病，多发病的应急处理能力。学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以结核病、流感等为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施，发现传染病，严格进行医学隔离，采取相应的消毒措施，以防疾病的蔓延流行。

(2)各系院组织开展“全民参与爱国卫生，共建共享健康安徽”卫生活动，以做好学生宿舍卫生、教室卫生为重点，改善学生生活环境。

(3)各系院组织一次以“营造清洁卫生环境，共建健康美好生活”为主题的班会课教育，使全民参与爱国卫生宣传普及到每一位学生。

(4)开展食品卫生安全宣传周活动，后勤集团负责，以学生食堂为单位，签订食品卫生安全责任书，组织食堂从业人员培训，举办食品卫生安全知识讲座，做好食品卫生安全工作。

(5)组织师生对校园环境进行“三清一绿”活动，即清除垃圾、清洁水体、清除死角和绿化环境。要做到室内卫生干净整洁，清除垃圾、废物，无卫生死角;室外卫生划定卫生责任区，清除杂草、杂物、垃圾、废物，做到无卫生死角。进一步美化优化校园环境卫生，营造良好的师生生活环境。

(6)坚持不懈，切实搞好灭除“四害”。后勤集团对学生公寓、食堂开展一次灭鼠、灭蝇蚊活动，对易发生“四害”场所采取防护措施，消除“四害” 孳生环境，降低“四害”密度。

(7)对学生公寓、教室、机房、图书室、实验室等公共场所集中安排一次消毒，由各职能部门负责。

3、检查总结阶段(4月22日4月30日)

针对宣传发动阶段和组织实施阶段的工作落实情况进行检查，并就存在问题整改。

(1)各系(院)、教学科研处、学生处、实验实训中心、行政管理处、后勤集团等相关部门于4月30日对爱国卫生月活动进行工作总结。

(2)各相关部门于4月30日前将爱国卫生月活动总结报学院卫生工作委员会秘书处(行政管理处)，要求报送纸质材料及电子稿。学院爱国卫生月总结于5月5日前上报省教育厅。

8.学校爱国卫生月工作简报 篇八

学校利用班班通、班级QQ群、微信群等广泛宣传文明健康知识，绿色环保观念，引导师生安全文明绿色祭扫等，营造浓厚的爱国卫生宣传氛围。

各班组织召开爱国卫生教育主题班会，结合疫情防控，大力开展爱国卫生教育。通过知识讲座、视频观看等形式，广泛宣传传染病防控知识，引导师生正确认识疾病、科学自我防护，增强学生卫生健康意识，倡导学生增强文明卫生意识，养成良好的生活习惯。

学校积极推进传染病防控和病媒生物防制工作，在校园内广泛开展传染病防治知识健康教育，并特别加强了病媒生物防治工作，对老鼠、蟑螂等病媒生物经常出没的区域进行了消杀，让病媒生物无处藏身，确保校园卫生安全。

持续开展“校园环境卫生大扫除”爱国卫生运动实践教育，发动师生员工进行卫生大清扫，清除卫生死角，将教室、功能室、楼道、食堂等进行彻底打扫。大家积极投入，为共建美丽校园贡献自己的力量。

9.爱国学校 篇九

作为灵魂工程师的教师, 我们首先要有一颗强烈的爱心, 爱祖国, 爱人民, 爱教育这片园地。因为有了爱, 才能悉心去播种美的种子。在通过教学进行爱国主义教育的过程中, 我着重抓了以下几个方面。

1. 通过讲述祖国自然风景的美丽, 激励学生结“爱国之情”。

现行初中语文教材中有大量描绘祖国如画风景的文章。有描绘山水美的, 如《桂林山水歌》;有描绘生态美的, 如《春》等;有再现园林美的, 如《苏州园林》、《晋祠》等;有表现天象美的, 如《看云识天气》、《济南的冬天》、《大自然的语言》等。这些作品的描写, 或是人化了自然, 或是移化作用, 或是注入社会美的内容, 都是客观的自然美同主观的情感的有机统一, 因而能产生诱人的美感。在授课时, 我力求像有经验的导游一样, 带领学生, 借助教材, 饱览名胜, 探幽寻美, 打开学生心灵的橱窗, 启发学生采撷智慧的花朵, 在祖国大自然的美景面前, 升起一种崇高的美感, 热爱祖国的富饶土地、优美的山川, 激发起学生的爱国之情。

2. 通过学习历史上杰出人物的英雄业绩和重大贡献, 鼓励学生立“报国之志”。

伟大祖国孕育了一大批民族英雄、革命领袖、政治家、思想家、军事家、科学家、文学家等爱国志士, 他们热爱祖国、报效祖国的高风亮节铸成了中华民族的精魂;他们的光辉业绩如日月经天, 江河行地, 是我们后代景仰的楷模, 学习的典范。初中语文教材中的《木兰诗》、《谁是最可爱的人》等, 歌颂了为保卫祖国而战斗的英雄人物;《谈骨气》、《梅岭三章》等, 歌颂了为维护国家尊严, 不计个人安危, 表现了坚贞不屈的节操的民族精英;《卓越的科学家竺可桢》、《科学探险的壮举》等, 歌颂了为祖国的繁荣昌盛在科学技术上作出卓越贡献的科学家。这些都是中华民族的英雄谱、爱国篇、正气歌。正是由于英雄人物活跃在开阔的中国历史舞台上, 从各个不同侧面表现了我们民族的崇高的道德境界和伟大的精神气质, 从而汇成了整个民族的优良传统。在教授这类篇目时, 我注意引导学生置身于课文之中, 让他们设身处地地感受到一种伟大的人格力量, 领略到报效祖国的那种震撼山岳、翻江倒海的气势, 在钦佩和可歌可泣中自然而然地产生一种创伟业的凌云壮志。

3. 通过讲述祖国悠久文明, 领先于世界诸多方面的科学文化成就, 教育学生做“建国之才”。

在初中语文教材中, 有描绘祖国宏伟建筑技艺的《雄伟的人民大会堂》, 有赞美杰出桥梁技艺的《中国石拱桥》, 有介绍精湛雕刻技艺的《核舟记》等, 这些都赞扬了我国劳动人民的智慧和力量。教师通过引导学生对这些悠久的科学成就的了解, 增强学生的民族自豪感, 让他们了解到中华民族光辉的过去, 树立起自尊心、自信心, 从而抓住今天, 展望明天, 获取更多的建国之知, 培养过硬的建国之能, 以担当起振兴中华、建设“四化”的历史重任。

4. 通过讲述中国共产党领导全国人民革命斗争的艰苦历程和祖国社会主义建设的巨大成就, 引导学生施“报国之行”。

爱国主义是一个具体的概念, 在不同的阶段有不同的内容。因此, 中学语文教学中的爱国主义教育就要有个“灵魂”, 即热爱中国共产党领导的社会主义祖国, 就是要使学生牢固树立“没有共产党就没有新中国”的观点, 以及“只有社会主义才能救中国, 才能发展中国”的观点。

初中语文课本里的《红军鞋》、《草地晚餐》、《七根火柴》、《白杨礼赞》、《人民英雄永垂不朽》、《中国人民寻求救国真理的道路》、《一件珍贵的衬衫》、《陈毅市长》等, 歌颂了中国共产党领导人民革命斗争的艰苦历程和革命前辈、英雄人物的崇高品质, 塑造了共产党人的光辉形象。通过指导学生学习这些课文, 使学生懂得“没有共产党, 就没有新中国”的道理, 从而树立起自己心中的形象, 把他们当作自己永远学习的楷模, 自觉地按照心目中的审美理想塑造自己。

同时, 还要结合教材中歌颂祖国蒸蒸日上繁荣富强的篇目, 让学生体会劳动人民创造历史的伟大作用。如《夜走灵官峡》所表现的我国的工人们不畏艰险的忘我劳动精神;杨朔在散文《荔枝蜜》中借赞美蜜蜂酿蜜的可贵精神, 所赞美的劳动人民为建设社会主义新生活勤奋不息的高贵品质, 等等。通过学习这些课文, 学生充分认识到这些诗情画意的生活美都是中国共产党领导下的劳动人民创造的, 只有在社会主义的中国才能出现。中国人民是有智慧、有创造力、敢想敢干的人民, 中华民族正以她的勃勃英姿自立于世界民族之林, 进而使学生热爱祖国, 热爱社会主义制度, 热爱缔造新中国的共产党, 立志做新一代的劳动者, 做美化新生活的主人, 为把自己的祖国建设得更加美好而贡献青春。

爱国主义教育是学校政治思想教育中的一个重要内容。语文学科的爱国主义教育和其它学科是不同的。语文课更有形象性、生动性、情绪性, 它能使学生激动、惊奇、或喜或悲, 震撼学生的心灵;它能促使学生去思考生活、思考人生、思考责任和义务, 大大丰富精神世界。这就是语文课进行爱国主义教育的特点。

新大纲指出:“语文训练必须重视思想教育, 思想教育必须根据语文的特点, 渗透在教学的过程中, 起到潜移默化的作用。”语文学科反映着政治倾向或感情色彩, 而思想教育和语言训练统一的原则正体现了语文学科的特点和本质, 反映了在语文教学过程中内容和形式的统一、德育和智育的统一的根本要求。在语文训练中, 在讲清文章语言文字、培养听说读写能力的同时, 还必须讲清文章的思想内容, 以文悟道;只有深刻地理解了文章的思想内容, 才能更深刻地理解文章在遣词造句、布局谋篇等方面的妙处, 才能促进听说读写能力的提高, 因道学文。

10.学校爱国卫生工作总结 篇十

一、卫生宣传教育运动组织领导得力

开展卫生运动以来，学校校长及支部、行政人员积极响应号召，各负其责，做到了运动目标具体合适，出台的运动方案思路清晰，可操作性强，工作视野、部署全面周密，工作实际落到实处，跟踪陪伴督促人人到位，整个卫生工作自上而下，网络分布，相互联系紧密又自成体系，各自出色完成了本职工作。

二、活动主题明确突出，师生卫生运动意义认识清晰

“关注小环境共享大健康”是今年卫生月主题，全面落实小环境，大健康理念，提高全民文明卫生素质对我们全体师生具有切实的生命健康生活成长意义。

三、具体活动步骤实施有条不紊，行之有效

1、文明健康知识宣传教育形式多样，效果明显。

两所中学通过周一升旗仪式国旗下讲话如第6周主题讲话“营造清洁环境共建美丽校园”第8周主题讲话“讲究卫生，预防春季传染病”等；校园主题宣传教育专栏；校园之声广播站；4月“春季卫生，环保”主题班级黑板报；组织了一次春季卫生健康知识专题讲座；督促检查了各班健康教育课的授课，极大的增强了师生文明卫生意识，改善了卫生健康行为习惯，提高了健康卫生素养。

2、经常性开展校园卫生环境治理，校园面貌卫生得到很大改观。

各学校每天全校性的晨扫，卫生部、寝室管理部、生活部及各班委员在政教处人员带领下进行全面检查评比，对各班工作中的失误不足一一指正评判，召开对具体问题的工作方法有针对性的探讨会，各班干部和同学卫生扫除思路越加明朗、方法更灵活实用，效果越加好起来。

经常性利用阳光体育活动进行深入的卫生大扫除，清除杂草、枯枝败叶、碎砖石、废弃维修建筑材料、杂树、杂物等，深挖卫生死角、历史遗留下的脏乱物品，校园显得更加舒适清朗，校园每一个角落都吹拂着卫生、清新的微风。

专门雇请园艺师傅对校园的绿化植被进行常规性的剪修，校园绿化植被呈现一派整齐和谐、蓬勃向上的气象。

厕所卫生责任班级花大力气对本班负责的男女厕所进行清洗打扫，利用水管龙头进行强力冲洗，聘请专业去污垢的师傅对黄垢等污渍清除消毒，校园所有厕所洁白如新，干净清新。

3、中学每周一次寝室卫生检查评分小结，两周一次文明寝室评比，两周一次的卫生班级评比，每天一次各部干部督促检查量化打分。

4、加强了校园全范围的消毒工作的常态化和制度化。

5、宣传落实了学生晨午检排查登记处理制度、学生因病缺课追踪返校健康认证制度。

6、倡导了健康生活方式。

学生成立了禁烟劝导小组，各班小组分组对吸烟的科任老师进行了劝导，建立了学生家庭吸烟人群档案，每位同学制订了劝导计划和台账安排，回家时进行了劝导并写好了劝导情况记载，回校进行了探讨，方法的改进，初步产生了效果。学生大力开展阳光体育活动，晨操晨跑，课间操跑操，眼保健操，体育课，特色舞蹈训练等健身活动，老师每天坚持晚饭后在景区散步、跑步、打乒乓球羽毛球等健康文明活动。

11.2014学校爱国卫生工作总结 篇十一

关于呈报学校爱国卫生工作总结的

报

告

XX教育体育局：

现将《丰望乡学区学校爱国卫生工作总结》呈报，不妥之处，请批示！

XXXXX学区 2014年12月20日 XXXX学区学校爱国卫生工作总结

一年来，在上级政府部门的领导下，在教育体育局的指导下，我学区爱国卫生工作有序开展。现将我学区2014年学校卫生工作作一总结。

一、领导重视，制度落实

我学区一年来始终把卫生工作摆在学校工作的议事日程上，校长身体力行，亲自组织召开学校“创卫”工作会议，布置安排学校的“创卫”工作，并积极带头参加学校的各项卫生活动。各学校先后成立了“学校爱国卫生领导小组”、“学校健康教育领导小组”、校长总负责，另外有分管领导（副校长或教导主任）负责具体工作。各学校还建立了一套科学的管理制度：学校环境卫生管理制度；传染病防治应急预案等制度和方案。

二、加强教育，预防为主

学校卫生工作不光是搞好环境卫生，更重要的是如何教育学生，使学生从小受到良好的健康卫生教育，从小养成良好的卫生习惯，从小有一个健康的身体。为此，一年来我学区各学校对健康教育和卫生知识教育从没停止过，1：利用黑板报（每班每学期至少两次专门宣传卫生及健康教育知识）和宣传窗（每月至少一次更换卫生知识及预防传染病方面的知识）的宣传阵地进行对全校师生进行宣传，涉及的内 容较广，有卫生习惯方面的知识，有预防传染病方面的知识，有心理健康方面的知识，有意外事故预防方面的知识等。2：利用课间活动、班团活动、思想品德课、体育保健课等时间对学生进行卫生知识及预防传染病等方面的教育，开展各种讲座共十余次；（大部分以班级为单位，）3：各学校还利用全体师生集队、特殊的节日如：爱牙日、无烟日等，或国旗下讲话时对全体师生进行健康知识和卫生知识的宣传教育，在传染病初发期对学生进行传染病的防治方面的讲座；4：各学校建立卫生知识宣传栏，每月一次利用图片和文字进行宣传，加强教育效果明显。

三、开展活动，形成习惯

学校卫生工作除了加强教育外，更重要的是开展活动，通过开展活动不仅能使我们的环境更优美，而且对学生的思想教育将起到非常重要的作用。一年来，我学区各学校根据上级的有关精神，结合我学区学校的实际开展了一系列的活动，为创建卫生城市尽每一个人的力量。1：开展创建健康促进学校活动。

2、我校在思想上进行动员，全校师生的创建意识有了明显的提高。

3、我们开展了一些活动，如：学校四月份的爱国卫生月活动；学校九月份卫生整治月活动；文明礼仪从身边做起活动；保护环境，爱护花草活动，创建园林学校。开展这些活动让每一位学生都参加，受教育的对象多。特别是小学生，通过活动使他们从小热爱大自然，保 护环境。为了学校环境卫生更加清洁，做到长效保洁的效果，通过各种活动使每一个学生都能自觉地爱护学校的一草一木，基本做到平时没有乱扔乱丢的现象；每个班级都落实了卫生包干区，学生都能自觉地打扫自己的包干区，平时还有许多学生能自觉捡起地上的纸屑，不管什么时候来都是一样。学校厕所是最难管理的地方，但各学校任何时候来厕所都是非常干净。环境卫生多次得到上级领导和同志们的好评。

四、预防疾病，措施到位

学校是一个高危人群，小学生身体的抵抗力比成年人差，一旦传染病流行，后果不堪设想。为此，预防传染病工作也是学校工作的一个重要部分。为了做好这项工作，不仅对学生进行预防传染病的教育，更主要的是我们所采取的一些措施，使我校能平安，没有发生较严重的传染现象。1：一年来，各学校一直开展班主任的晨检制度，从没间断过。每天班主任一到学校就对班级学生进行检查，一旦发现有发烧、或其他情况第一时间就报到校长处。2：我校一年来没有发生一次较大面积的学生生病缺课现象。3：各学校积极配合防疫部门做好学生的疫苗接种工作，尽量使每一位学生都能疫苗接种，确保他们的身体健康；再次，积极开展体育锻练，增强学生的身体素质，提高学生的免疫能力。4：在天气变化比较大的时候对学生进行教育，经常打开窗户，经 常通风，使空气流通，减少呼吸道传染。一旦发生情况及时与防疫部门联系。

总之，这一年来我学区各学校卫生方面做了一些工作，也取得了较好的成绩，接受了上级检查组的检查，并得到较高的评价，这些成绩主要靠上级领导对我校卫生工作的认真指导和大力支持，靠各学校领导对卫生工作的重视和领导，靠全体教师和学生的共同努力所取得的。但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些差距。我们将更加努力，把我学区各学校的卫生工作做得更好

XXXXXX学区 2014

12.浅论宋代爱国诗 篇十二

关键词：宋代爱国诗,诗作量大,艺术张力,高度发展

纵观中外文学史, 爱国诗歌可谓涵盖世界、贯穿古今。“爱国”, 一般是指对祖国的忠诚和热爱, 在不同时期或不同国度具有不同的具体内容, 但对祖国和人民的热爱始终为其基本特征。

宋代诗歌的整体发展掩于“诗必盛唐”的光芒之后, 同期又有宋词大放异彩。但赵宋王朝国难忧患的社会现实使得诗人们人生体验异常丰厚, 这为宋代爱国诗歌提供了生存发展的土壤。

宋代的爱国诗歌呈现欣欣向荣的发展之貌, 在数量和质量上的优势不仅其他朝代难以企及, 就连诗歌王朝李唐王朝也只能望洋兴叹。而宋代爱国诗之所以堪称奇葩, 值得驻足品评, 是内外因共同作用的结果。

一.管窥宋代爱国诗百花竞妍的发展盛状

宋代的爱国诗呈现出百花竞妍的发展状态, 主要体现在三个方面:爱国诗歌数量多, 俯拾即是;爱国诗歌质量较高, 有强烈的艺术张力;创作爱国诗歌的诗人众多, 风格杂陈。

(一) 超越唐代的大量诗作

宋代继唐代以后出现了又一个诗歌高潮, 北京大学出版社出版的《全宋诗》共七十二册, 收录诗人近九千人, 诗作二十余万首, 总量超出《全唐诗》好几倍。仅苏轼就存诗二千七百多首, 杨万里四千多首, 陆游近万首, 这充分说明宋诗繁荣的盛况。在庞大的诗歌总量中, 有很大一部分以爱国主义为题材的诗歌, 或抒发报效祖国, 血染疆场的豪情, 或描摹祖国江山, 渲染爱国情感;或关心民间疾苦, 同情赞美劳动人民等等。

宋朝是个“想做奴隶而不得”的时代, 生于忧患的诗人们倾注了全部热情抨击统治集团中的投降派;描写人民的悲惨生活;赞美祖国的壮丽河山;歌颂为国捐躯的民族英雄……

南宋时期除了陆游、辛弃疾光耀千古的爱国歌诗外, 还有范成大写的《宜春苑》、《州桥》、《市街》、《翠楼》、《清远店》和《会同馆》等也是爱国名篇, 读之可以听到诗人一颗炽热的爱国心在跳动。甚至在赵宋王朝这座大厦哗啦啦地倒塌下来之时, 刘克庄、戴复古等还要深情咏叹残山剩水, 充满黍离之悲。及至宋朝亡国, 以文天祥为首的一批爱国诗人如汪元量、谢翱诸人写了大量爱国歌诗, 大多凄怆婉侧, 令人落泪。

诸如此类的例子不胜枚举, 翻阅两宋诗歌, 理性的光辉扑面而来, 但其传递的爱国主义情怀同样让人驻足。

(二) 直触民族脉搏的艺术张力

宋代爱国诗歌的突出成就不仅表现在其数量之多, 更以其上乘的质量 (强烈的艺术表现力) 为后人津津乐道, 呈现百花竞妍、灿若星河的繁荣局面。宋代爱国诗歌在文学史上的重要地位是由其在量的突破之上, 获得质的飞跃来完成和实现的。不论是眷念故土、魂牵黍离者, 还是励精图治、疆场气豪者, 都关注祖国命运、人民疾苦, 体现了诗人们宏大的民族情感和家国关怀, 艺术表现力和感染力极强。

南宋著名诗人戴复古写了不少抒发爱国情感的作品。如《频酌黄河水》一诗通过对比手法, 表达了使人热爱黄河、眷念淮北失地的感情:

有客游濠梁, 频酌黄河水。东南水多咸, 不如此水美。春风吹绿波, 郁郁中原气。莫向北岸汲, 中有英雄泪。

又如路德章一首《盱眙旅舍》:

道旁草屋三两家, 见客擂麻旋点茶。渐近中原语音好, 不知淮水是天涯。

公元1141年, 宋金议和, 南宋对金称臣, 把东起淮水, 西到大散关以北的土地, 划归金统治。作者当时到达盱眙附近, 听到了接近中原人民的语音, 从而引起对中原乡土的眷念, 爱国情感流露无遗。

再如陆游一首《十一月四日风雨大作》:

僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。

此诗作于诗人68岁高龄, 诗人收复国土的强烈愿望, 在现实中已不可能实现, 在一个“风雨大作”的夜里, 触景生情, 由情生思, 在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望, 感情深沉悲壮, 凝聚了诗人的爱国主义激情。

(三) 诗人众多、风格杂陈

唐诗之众是人尽皆知的, 而宋诗则总自觉不自觉隐藏在宋词的光辉之下。事实上, 宋代诗歌也有诗人众多, 风格杂陈的特点, 宋代爱国诗常见的风格有轻快活泼、感情深沉、直抒胸臆等。

轻快活泼者如王安石的《元日》:

爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 总把新桃换旧符。

这是一首典型的轻快风格的爱国诗歌。起句紧扣题目, 渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”, 描写人们迎着和煦的春风, 开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”, 写旭日的光辉普照千家万户。结句“总把新桃换旧符”, 既是写当时的民间习俗, 又寓含除旧布新的意思。本诗就是通过新年元旦新气象的描写, 抒写自己执政变法, 除旧布新, 强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗文笔轻快, 色调明朗, 眼前景与心中情水乳交融, 爱国主义精神彰显。

感情深沉者如刘子翚《汴京纪事》 (第一首) :

帝城王气杂妖氛, 胡虏何知屡易君!又有太平遗老在, 时时洒泪向南云。

刘子翚共写了《汴京纪事》诗二十一首。多是写京都沦陷前后景象。这一首感慨京城沦陷和群众之不忘祖国, 全诗感情深沉, 爱国情思蘸满笔尖。

南宋著名诗人, 抗金名将岳飞的《青泥市寺壁》则是宋代爱国诗中直抒胸臆的代表作:

雄气堂堂贯斗牛, 誓将贞节报君仇。斩除顽恶还车驾, 不问登坛万户侯。

此诗写在作者行军途中, 抒发了忠勇爱国的崇高情感。诗作直抒胸臆, 饱含真挚、强烈、不屈不挠的爱国情感。

(四) 主题明确、内容丰富

宋代爱国诗主题无一例外都是爱家国故土爱黎民百姓。但要具体表现这些爱国主义情感, 可写的内容却是相当丰富的。故园山河、劳苦人民、沙场战事、君臣政治等等都是典型的可以引发诗人浓烈的爱国情感, 并继而经诗人妙手化为向受众内心进发的爱国主义诗歌。

苏轼的一首《饮湖上初晴后雨》:

水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。

诗人第一个把西湖人格化, 此后西湖被称为“西子湖”。诗人用精湛的笔触, 出色地描绘了晴天的湖光、雨天的山色, 对祖国的锦绣河山赞美有加, 爱国之情溢于言表。

王令在《暑汗酷热》中写道:

清风无力屠得热, 落日着翅飞上山;人固已惧江海竭, 天岂不惜河汉干?

昆仑之高有积雪, 蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往, 何忍身去游其间。

整首诗用语平实, 感情真切, 反映出诗人因上天让劳动人民备受煎熬的抑郁不平, 以及自己无力使天下人逃避酷热而不忍独自享受清凉的高尚情操, 表达了诗人对于广大劳苦人民的深切同情, 忧民爱国之心跃然纸上。

江西诗派代表作家吕本中在金兵陷汴京的次年写下《兵乱后自嘻杂诗》29首, 其一云:

晚逢戎马际, 处处聚兵时。后死翻为累, 偷生未有期, 积忧全少睡, 经劫抱长饥。欲逐范子辈, 同盟起义诗。

全诗既歌颂了“范子辈”的抗金爱国行动, 又对两宋君臣误国苟安的行径表示强烈不满。

正是这些丰富的内容使得宋代的爱国诗歌骨架丰满、情感真实, 久久传诵不息, 在爱国主义诗歌的圣坛和中华诗词的园地里都有其独特魅力。

二.宋代爱国诗的特点

(一) 承唐诗, 气势由“逸”转“怨”。

宋诗与唐诗存在着一种确切而薄弱的承继关系。而宋诗又不可能是唐诗的翻版, 因为宋代社会环境的变化, 整个朝代都散发着一股不思进取的偏安风气。宋朝许多有名的诗人、词人就生活在朝廷苟且偷安的懦弱风气之下, 揽尽了人间风雨。

唐朝王翰《凉州词》以饱满的笔触, 有声有色地写出了军中的豪情逸兴和边防战士忠勇爱国、置生死余不顾的无畏气概。同是写征战, 陆游的《十一月四日风雨大作》却弥漫着无限悲凉之感。诗人空怀一腔报国热忱, 却无可以厮杀的战场, 命将休矣, 失地尚未收复, 诗人情感越是浓烈, 气氛越是怨怒, 前者是老而弥坚, 后者是退守偏安。宋代爱国诗较之唐代同类主题的诗歌, 少了飘逸旷达, 而多了怨怒悲凉。

(二) 启元曲, 揭露时弊, 痛陈厉害。

与唐诗和宋诗之间的“承继”关系一样, 宋代爱国诗歌在时间轴上也起到了“开启元曲”的作用。这一点尤其是在爱国主义传统的继承与发扬上尤为明显。宋代的爱国诗承接了自诗经以来的现实主义风格, 普遍关注下层劳动人民的疾苦, 注重揭露社会矛盾。有诗为证:

山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州。 (林升《题临安邸》)

诗人直斥南宋小朝廷偏安一隅, 官僚贵族腐败至极、歌舞升平的苟安行径, 整首诗对南宋统治集团的荒诞无耻, 揭露得淋漓尽致。

而元曲中反映现实的例子比比皆是, 某种程度上也受到了宋代爱国诗歌的影响, 关汉卿的《窦娥冤》就借窦娥的悲惨命运深刻地揭露了元代社会无情无理之黑暗现实。剧作将造成窦娥悲剧的社会原因揭示得那么深刻, 使观众、读者认识到吃人的社会现实是如何把一个善良、高尚的弱女子一步步逼向苦难的深渊。宋代爱国诗与元曲在现实主义特色上达到如此的契合, 颇有意味。

三.宋代爱国诗高度发展的原因

爱国诗歌并不是宋王朝的专利, 中华民族的爱国主义诗歌传统自诗歌诞生之初就有, 只是到了积贫积弱的宋代形成了空前绝后的大势头。宋代爱国诗歌的兴盛原因是多方面的, 准确全面把握宋代爱国诗歌的发展要从内外两个方面加以剖析。

(一) 是社会现实、社会观念形态的反映

赵宋王朝正如鲁迅所说, 是个“做奴隶而不可得”的时代。“文变染乎世情, 兴废系乎时序。”如果说大气豪迈是贯穿大唐爱国诗歌的主色, 那么沉郁忧患则成了两宋爱国诗的主调。

赵宋王朝为维持统治权, 情愿把大半个江山拱手奉送别人, 以求偏安一隅, 苟延残喘。时代的沧桑, 家国的沦丧, 使素以天下为己任的宋代知识分子忧心如焚, 饱受儒学熏陶的诗人们倾尽全部的热情和毕生的心血表达自己对故土家园的热爱。不甘当奴隶者, 想改弦易张, 变法图强, 这也为爱国主义诗歌奠定了基础。

陆游亲身经受战乱的痛苦, 从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。为了实现“一身报国”、“北定中原”的政治理想, 他虽历经挫折、坎坷, 但爱国热情至死不渝, 留下了《示儿》等爱国主义名篇:

死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。

这是陆游的绝笔。他在弥留之际, 还是念念不忘中原失地和人民, 热切地盼望着祖国的重新统一, 因此他特地写这首诗作为遗嘱, 谆谆告诫自己的儿子。诗中既有对抗金大业未就的无穷遗恨, 也有对神圣事业必成的坚定信念。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!

宋朝比之以往的几个统一王朝, 是中央集权最为集中的朝代。军权集中带来了军队训练不良, 战斗力削弱;政权集中带来了官僚机构庞大臃肿, 腐败无能;财权集中又刺激了统治阶级穷奢极欲, 挥霍享乐。正是在积贫积弱局势逐渐形成、社会危机急剧发展的情况下, 地主阶级中的有些改革家就出来倡导“变法”, 改革弊政, 形成了变法运动。王安石就是杰出的代表。不少爱国诗歌中反映民生疾苦、社会黑暗和统治阶级政治斗争的现实主义倾向, 都和这种社会政治情况有关。如梅尧臣《汝坟贫女》、《田家语》;欧阳修《食糟民》、《边户》;王安石《兼并》、《省兵》;苏轼《荔支叹》等。

宋诗在反映民生疾苦、揭露社会黑暗和反映统治阶级内部政治斗争方面有所扩展, 在抒发民族斗争中的爱国忧国的情绪上, 比唐诗炽热和深切。宋朝从开国之初直到灭亡, 一直处于少数民族统治者的不断侵扰和威胁之中, 统治集团中的一部分爱国将领和官员, 尤其是广大汉族人民群众表现了可歌可泣的斗争精神, 因此宋代诗歌中所反映的爱国思想也就越来越显得突出。宋初路振《伐棘篇》对国耻国难的慨叹, 苏舜钦《庆州败》对败于西夏的“羞辱中国堪伤悲”, 苏轼《祭常山回小猎》、《和子由苦寒见寄》等所表达的“与虏试周旋”的决心, 都是例证。而在北宋灭亡以后, 陆游正是在南郑戎马生活中找到了创作的生命, 为苦难的祖国歌唱了一生;在南宋灭亡前后, 文天祥、谢翱、林景熙、郑思肖、汪元量等人的爱国诗篇, 也为宋代诗坛增添了最后的光彩。

(二) 一大批爱国诗人的笔耕不辍

北、南宋时期, 宋王朝和周边的各少数民族政权之间的关系及矛盾影响了人民的生活, 也对宋代的文人产生了极大的影响, 深沉的忧患意识使他们创作出了大量的爱国诗篇。在积贫积弱时代, 诗人们倾注了全部热情抨击封建统治集团的投降派;描写沦陷人民的悲惨生活;赞美祖国的壮丽河山;歌颂为国捐躯的民族英雄。

宋代的爱国诗人大致可以分为专一型和复合型两类。即从诗人的角色扮演角度来讲, 有的爱国诗人是专门从事诗歌写作的, 还有一部分爱国主义诗歌出自政治家、词人或书画家之手。专一型诗人我们不用多讲, 而复合型诗人中又可以看看兼具政治家与诗人以及词人与诗人两类角色。

王安石曾作《河北民》一诗抒发爱国情感:

河北民, 生近二边长苦辛。家家养子学耕织, 输与官家事夷狄。今年大旱千里赤, 州县仍催给河役。老小相携来就南, 南人丰年自无食。悲愁白日天地昏, 路旁过者无颜色。汝生不及贞观中, 斗粟数钱无兵戎。

陆游的爱国诗歌佳作更是不胜枚举:《示儿》《病起书怀》《十一月四日风雨大作》……

李清照是词人作爱国诗歌的代表人物, 在金兵占领宋朝北部, 南宋统治者逃过长江, 偷安东南一隅之际, 看到种种丧权辱国的伤心之事, 写下了千古绝唱《夏日绝句》:

生当作人杰, 死亦为鬼雄。至今思项羽, 不肯过江东。

李诗气势雄健、气魄豪健, 诗人直抒胸臆, 表现出忠心爱国的英雄气节, 在当时确有振聋发聩的作用。此外, 词人吴文英也作了一些抒发爱国情感的诗歌。

这些用血与泪写成的爱国诗或以它的激越悲愤或以它的低回凄苦的调子, 不论在任何错综复杂的和声里, 人们都能听出伟大中华民族的声音来。

(三) 诗歌自身发展的规律

诗歌本身的发展规律也是爱国主义诗歌在宋代高度发展的重要原因。“歌诗合为事而作”, 诗歌的责任就是要反映社会现实。当时的现实就是社会积贫积弱, 许多有志之士报国无门, 有志难伸。那么, 与社会现实紧密结合, 抒写爱国情怀就成了宋诗不可摆脱和拒绝的责任。

唐诗美在情采, 宋诗美在理趣。诗歌在唐代写尽了风花雪月、闺房深思。瞩目现实, 以关注国家命运、百姓疾苦等为主要内容的爱国主义诗歌可谓是应运而生。于是, 我们可以看到:“其亡国之戚, 去国之苦, 闲关愁叹之状, 备见于诗, 微而显, 隐而彰, 哀而不愁, 欷欺而悲, 甚于痛哭。” (李鹤田《湖山类稿》书跋) 宋代爱国诗这枝艺苑奇葩正是在忧患破碎的环境中发芽, 经敏感爱国的诗人精心培育, 顺应自身的客观发展规律, 愈开愈艳, 光耀千古诗坛。

参考文献

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[6]孙望, 常国武.宋代文学史 (下) [M].北京:人民文学出版社, 2006.

[7]郭必勖, 冯济泉选释.历代爱国诗词[M].贵州:贵州人民出版社, 1986.

13.学校爱国卫生的工作计划 篇十三

认真学习贯彻党的、十八届三中全会精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“以生为本、健康第一”的指导思想，以《食品卫生法》、《传染病预防法》和《学校卫生工作条例》为依据，抓好常规工作，确保无重大卫生事故发生，维护学校正常的教学秩序，创建平安校园。

二、工作目标：

1、进一步完善我校的卫生工作管理机构，成立由校长殷志琴任组长的卫生工作领导小组，进一步明确领导小组的工作职责，对我校卫生工作进行规范管理，全面提高学校卫生工作的整体水平，为我市争创全国卫生城市出力。

2、广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，把培养学生良好的卫生习惯作为重点。

3、认真组织好每年一次的学生体检工作，监测学生的健康状况。

4、对学生加强传染病、学生常见病的预防知识宣传。保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见传染病知识知晓率达100%。

5、加强食品安全管理，杜绝食品安全事故，争创平安校园。

三、工作重点：

1、加强校园环境卫生治理，培养学生保持的良好卫生习惯。

2、大力普及卫生常识，增进学生自我预防疾病、促进健康的意识。

3、做好学生传染病管理，严格执行盐城市田家炳实验小学小学传染病应急预案，按市教育局、卫生局的要求如实上报疫情。各班坚持每天都开窗通风，如有疫情发生要规定进行严格消毒。

4、严格规范健康课教学秩序，协助教导处督促教师按计划、按时间、按内容上好健教课，并按“五有”内容做好健教课的检查工作。

四、工作措施：

1、坚持卫生检查制度，每周检查与抽查相结合。继续做好一周两次大检查，一月一次评比，使我校卫生工作落到实处。

2、各办公室、各班级要经常保持卫生清洁，坚持每天一小扫，每周一大扫的卫生检查制度。

3、抓好学生的卫生常识保健与宣传教育，积极开展多种形式的健康教育活动，保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达90%以上，红眼病等常见病知识知晓率达100%。积极宣传卫生知识，及时表扬卫生工作中的好人好事。本学期还将继续邀请洪庄卫生院领导来校为开展卫生知识宣传，提高学生的卫生安全意识。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此，课堂教学中的卫生保健(主要是指学生的用脑和用眼卫生)工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此，校医要督促教师注意学生用脑和用眼卫生，不要拖堂，每天坚持做好眼睛保健操，要求穴位准确，抓好质量，加大检查力度。

4、积极参加上级组织举办的爱卫、创卫知识竞赛，提高学生的卫生安全防范水平。

5、加强学生个人卫生检查。

6、做好春季、夏季秋季传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理，如有需要及时送医院治疗。

7、与市红十字医院做好联系，认真做好学生健康体检工作，保障学生在校身体健康，规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累，建立健全学生卫生保健资料，随时填写学生体检卡，确保高质量完成体检工作。

14.学校爱国卫生工作计划 篇十四

认真贯彻落实上级有关爱国卫生工作的精神，巩固已有创建成果，围绕学校创建先进单位的工作目标，以“环境育人”理念营造洁美的校园环境，推进全民健康工程。

二、工作重点：

1、强化日常卫生责任管理;

2、开展卫生知识普及和健康教育，加强疾病预防;

3、定期进行除害工作，消除“四害”隐患;

4、落实专项整治，开展“同创共建”活动;

5、加强校园绿化管护，美化校园育人环境;

6、抓好食堂卫生工作，确保师生饮食安全;

7、加强化学品废弃物的有效管理，做好环境保护工作;

8、重视厕所卫生保洁，方便师生员工盥洗

三、具体要求：环境卫生：

教室内外卫生

1、教室及相应走廊地面保持整洁，无纸屑、无杂物。

2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。

3、门窗保持无积尘，玻璃明亮干净。

4、课桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。

5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。

6、黑板及时擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。

7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净

8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。

公共区卫生

1、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净，无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。

2、管理区内有花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。

3、管理区内有走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

4、管理区内有宣传栏、橱窗必须每星期擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。

(三)寝室卫生

1、寝室地面干净，室内无杂物堆放，无异味，无损坏公物现象。

2、床面平整，被褥等其它床上物品叠放整齐统一且符合要求。

3、桌凳清洁，桌面、桌内、床下物品摆放整齐统一且符合要求。

4、窗台清洁，无杂物堆放;窗户玻璃干净。

5、洗漱用品、暖瓶摆放整齐美观且标准一致。

6、门及门上玻璃干净，无尘土、灰网等。

7、灯具干净明亮，无尘土、灰网等。

8、墙壁干净、无灰网，衣、帽等物品挂放整齐、美观。

9、寝室有统一的床头牌、门牌号(含班级名、寝室号、寝室成员名单)。

10、室内装饰整体布局整齐、美观，且健康、文明、符合要求。

办公室以及各专用教室内外卫生：

1、地面干净，无纸屑、无杂物。

2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。

3、门窗无积尘，玻璃明亮干净。

4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。

5、物品柜上无积尘，无杂物。

6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并天天清理。

学生个人卫生：

1、坐立读写姿势要正确。

2、认真做好眼保健操，动作准确到位。

3、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。

4、带好清洁的水杯和手帕(或面巾纸)，注意饮水卫生。

四、加强学校卫生监督：

教学卫生监督：减轻学生课业负担，检查教室采光、黑板反光情况，调查学生睡眠时间是否充足，保证学生休息时间和室内空气新鲜，为学生营造良好的学习环境。

教室卫生监督：教室开窗通风，地面清洁，桌椅摆放整齐，第一排课桌距离黑板不少于两米，桌椅高度适中，门窗墙壁无积尘，清洁工具摆放整齐，学生读写姿势正确。

寝室卫生监督：寝室开窗通风，地面清洁，床上干净，被子叠放规范，清洁工具摆放整齐，室内无异味，臭味。每日清扫三次。

五、加强食品卫生监督：

食堂：每年工作人员按时进行身体检查，及时办理卫生许可证，组织学习食品卫生法，墙上悬挂相关的规章制度，严格把好“病从口入”关。

饮用水：全部饮用白开水，严格做到不喝生水，尽力减少污染机会，教育学生以及教师定期清洗饮水用具，保证用水清洁，防止病从口入。

作好环境卫生监督：

室内：建立卫生检查管理制度，坚持做到一日三扫三查，并开展登记评比工作，达到地面清洁，桌椅整齐，门窗四壁无积尘，物品摆放合理。

室外：划分班级清洁卫生包干区，做到地面墙壁清洁，无乱涂乱画现象，坚持一日三扫三查，严格管理，保证校园清洁美丽。

厕所：每周酸洗一次，冲水到位，保证无味。