我为家人添欢乐

我为家人添欢乐（精选10篇）

1.我为家人添欢乐 篇一

《我为家人添欢乐》教案

教材分析

本课在充分感受家人的爱之后，让学生认识到作为家庭中的一员，自己应承担一定的责任；若能做好自己份内的事情，学会体察家人，适当帮助做点力所能及的家务，就有减轻家人的辛劳，为家人的生活增添欢乐。

学情分析

学生从生活实际出发，讲述平时在家的表现，并通过“多彩的花瓣”活动，学着以自己的方式表达对家人的感激，能做的事情主动去做，不会做的学着做，突出“活动性”和“做中学”的特点，为学生留有选择、开拓和创造的空间。

设计理念

依据课程标准，培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童。让学生在爱的教育下，深刻体验到家人爱的无私，感受到“家人爱我，我也要爱家人，让家人快乐。”爱周围的人，并能怀有一颗宽容友善的心。能做的主动去做，不能做的学着做。

教学目标：

1.知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。2.能减轻家人的辛劳，养成良好的生活习惯。

3.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

教学重点：学会体察家人，为家人的生活增添欢乐。教学难点：能做的主动去做，不能做的学着做。教学过程：

（一）创设情境，导入新课。

同学们，老师让你们把自己小时候的照片这节课带来，你们带了吗？和现在比一比，看看有什么变化？（生回答）你们的变化可真大，生活的点点滴滴伴随着我们一天天长大，家人的爱又让我们一年年成长起来，家人为我们付出了很多很多，让我们学着回报家人的爱，老师板书《我为家人添欢乐》。(设计意图：激发学生学习兴趣，用自己的生活体验感受家人的爱。）

（二）合作交流，体验感受 １、结合图片说一说你平时都做了哪些让家人省心、放心、开心的事？（生回答）２、创设情境，检测学生在家的表现。（师问生答）a、奶奶病了，躺在床上„„ b、妈妈下班回到家，很累了„„ c、爷爷在家闷得慌„„ d、爸爸正在休息„„ e、妈妈洗衣服时„„

师讲孝敬父母的传统故事《黄香温席》。

提问：１、听了黄香的故事，你想对同学们说什么？

２、说说你平时常为家里做了哪些事？（生回答：捶背、洗袜子、倒垃圾、择菜„„）（师板书：能做的主动去做，不能做的学着做。）

３、老师希望同学们在一些节日里“三八节”、“母亲节”、“父亲节”试着为家人献上你特别的爱，老师讲明明的故事：今天是三月八日，明明放学回到家看着爸爸在厨房忙着做丰盛的晚餐，明明奇怪地问：“爸爸，今天是什么日子呀？”爸爸说：“今天是三八妇女节，是你妈妈的节日，妈妈常常给我们做饭，今天我们也来做一顿丰盛的晚饭，让她高兴高兴。”爸爸和明明准备好了晚餐，妈妈也下班回到了家，明明快步走到门口，他会对妈妈说什么？（设计意图：学生从生活实际出发，讲述平时在家的表现，学会体察家人，为家人的生活增添欢乐。感受到“家人爱我，我也要爱家人，让家人快乐。”）

４、师：三月八日是妇女节，同学们想不想知道母亲节和父亲节是哪一天？（生回答）学生读母亲节和父亲节，并划出各是哪一天？（每年五月的第二个星期日是母亲节，每年六月的第三个星期日是父亲节。）

（三）实践应用、巩固深化。

１、师：你们瞧（出示向日葵）这是父亲节时明明画的画，并写上了祝福的话：“祝爸爸永远开心、快乐、笑口常开。”书中也有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？（生答：漂亮）师：花瓣美不美？（生答：不美。）师：没关系，我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽，我们就把自己在家做的能使自己家人开心的事，你平时常为家里做的事写在花瓣里，然后涂上自己喜欢的颜色。（设计意图：突出“活动性”和“做中学”的特点，为学生留有选择、开拓和创造的空间。

２、学生动手操作，完成活动。３、学生作品展示并谈本节课的收获。４、听歌曲《不再麻烦好妈妈》。

５、老师总结：同学们，你们的歌声会让家人感动，你们的笑容也会让家人欣慰，让我们把快乐带回家，为家人增添更多的欢乐吧！

课后反思：

回顾整个教学活动，我感受最深的就是新课程理念的指导下，采用多种教学方法，使学生真正成为未知过程的探究者、学习的主动者。

教学时创设情境，为学生创造更为广阔的自主学习和实践的空间，一年级学生年龄小，童年是一个蕴藏着巨大发展潜力的生命阶段，我设置情境让学生思考应该怎样做：（a、奶奶病了，躺在床上„„b、妈妈下班回到家，很累了„„c、爷爷在家闷得慌„„d、爸爸正在休息„„e、妈妈洗衣服时„„）从而知道“能做的主动去做，不能做的学着做”。知道特别的日子，特别的爱，利用这些节日表达对家人的感谢，并动手活动、持之以恒。使活动真正开展起来。

本课结束时，让学生展示自己的作品，只注重表扬出色的学生，没有考虑到没有完成作品的学生的感受，在今后的教学中要注意评价语言的多样化。

2.《我为家庭添欢乐》教案 篇二

生：(举手)

师：大家都记得自身的生日。(问了几个同学的生日是哪一天，同学分别回答，气氛活跃)

师：那有多少同学知道自身爸爸妈妈的生日呢?举举手。

生：(有一半左右的同学举起了手)

师：有多少同学知道爷爷奶奶和其他家人的生日呢?

生：(只有十几个同学举手)

师：这些同学的心真细，他们能够记着家人的生日，说明心里不但有自身，还有自身的亲人。让我们为他们鼓掌!

师：刚才同学们说过，想让自身家变成快乐家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐，每年都记着我们的生日，给我们过生日，让我们在家庭中享受着欢乐。我们是家庭的小主人，建成快乐家庭也有我们一份责任啊。让我们一起再来读一读课题：“我为家庭添欢乐!”

生：(情绪很高涨，大声地说)我为家庭添欢乐!

师：(在“爸爸妈妈爱我们”和“我为家庭添欢乐”两句之间画不同方向的箭头)能不能把两句联起来读一读?

生：爸爸妈妈爱我们，我为家庭添欢乐!

活动三：怎么才干添欢乐?

师：同学们都愿为家庭添欢乐，可是怎样才给家庭添欢乐呢?书上第16页有一首儿歌，自身读一读好吗?

生：(高兴地大声说)好!

师：那咱们就来比一比，赛一赛看谁读得最好。

生1：读儿歌：

我是一颗开心果，

爱说爱笑爱唱歌。

能给爸爸倒杯水，

会帮妈妈擦饭桌。

常给奶奶捶捶背，

爷爷乐得笑呵呵。

人人夸我好娃娃，

家庭有我欢乐多。

师：你读得已经很不错了，能加上动作就更好了，请坐。谁再来读一读?

生2：(加动作读)

师：这位小朋友读得很流利，还加上了动作，(鼓掌)

师：儿歌不但能读能背，还可以唱。想不想唱一唱?

生：(高兴得大声)想!

师：自身先轻声地试唱一下再举手，好吗?谁先来试一试?可以用自身熟悉的曲子来唱。

生：(纷纷举手)唱儿歌。

……

师：(伸大拇指)同学们都是小小歌唱家!我想你们在家一定都是家长的开心果。现在要请大家动动脑筋了，这首儿歌里的小朋友是做了哪些事让家人开心的呢?让我们讨论一下。谁能说一说?

生：给爸爸倒水。

生：帮妈妈擦饭桌。

生：给奶奶捶背。

师：还有呢?

生：唱歌。

师：是啊，爱说爱笑爱唱歌，是把自身的快乐传送给家人;倒水捶背擦饭桌，是为家人做力所能和的事情，这些都是能让家人开心的事情。

师：儿歌旁边还有几幅，请同学们再看看图上的这几位小朋友都做了哪些让家长长辈高兴的事情?

生：陪爷爷下棋

生：给妈妈说说学校里的见闻。

生：妈妈回家后说声辛苦了。

生：给全家唱歌(扮演节目)

师：这些小朋友真懂得关心家人啊，他们真不愧是家里的开心果!同学们，你做过哪些事让家里人很开心呢?

生：(讨论、交流，老师巡视)

师：现在请几个同学说一说，谁先来?

生：按时完成作业。

师：(伸大拇指)按时起床，主动完成作业，自身的事情自身做，让大人省心了，你的爸爸妈妈就觉得你长大了，就会感觉很高兴。

生：我数学考了100分，爸爸高兴地带我出去吃了一顿。

师：(伸大拇指)你真棒!小朋友进步是家长最大的心愿，看到小朋友进步就是家长最高兴的事情了。

生：妈妈生日的时候我祝她生日快乐。

师：家长爱我们，我们也要表达我们对他们的爱，有爱的家庭最开心。你做得很好!

生：我帮妈妈洗碗。

师：你真是个懂事的小朋友!这么小就能替家人分担家务劳动了(伸大拇指)

……

师：同学们都能为家里增添欢乐，都是家里的开心果!老师很高兴!现在我再考一考大家：

假如奶奶病了，躺在床上，你应该……

生：给奶奶端水。

生：提醒奶奶吃药。

生：给奶奶讲笑话。

……

师：妈妈做好饭了，你应该……

生：帮妈妈端饭。

生：帮妈妈拿碗筷。

生：帮妈妈拿凳子。

生：叫爷爷奶奶吃饭。

……

师：当你看电视的时候，妈妈让你关掉电视去写作业，你应该……

生：听妈妈的话。

生：我从来都是写完作业再看电视。

师：你做得很好!回家先做作业，这是一个很好的习惯。

……

师：同学们，要成为家里的开心果，原来可以做的事情有很多呀。现在就请同学们把这些事情写在自身准备好的“爱心卡片”上吧。也可以在卡片再画一画心的形状，装饰一下。

生：(写爱心卡片)

师：(巡视，拿起做得好的卡片向全班展示并褒扬)

活动四:不良情绪要克制

师：看看课本右边图，他们好像有点不开心呀，我们来看是为什么?谁能说一说。

生：爸爸妈妈吵架了……

生：妈妈催我去练琴……

生：妈妈老做一样的饭……

生：妈妈不让买新衣服……

师：同学们说得很好。这些时候小朋友就不开心了，这种情况下应该怎么做呢?请你选一张图，在小组里说一说。

生：(小组讨论师巡视指导，然后班内交流)

生：我选第四幅，图上的小女孩说：“天天吃这种饭，真烦人!”

她这样说不对，她太挑食了。

师：应该怎么说?

生：太好吃了!

师：这样也不是真心话。不喜欢吃的时候应该怎样对妈妈说?

生：妈妈，下次能不能加点肉?

师：你说得很好!能用商量的口气跟妈妈交流，下一顿一定能吃上肉。(生笑)我孩子也是喜欢吃肉，我对她说“萝卜蔬菜很有营养，不能偏食”，她就尽量吃，结果后来也喜欢吃了。你们的爸爸妈妈有没有这样说过?

生：说过。

师：爸爸妈妈都希望小朋友不挑食，长得壮，你们能不能像我孩子一样懂事和听话呢?

生：(齐)能!

师：刚才同学们说得很精彩!遇到家里出现不开心的事情，或者自身觉得不开心，有两种处置方法：一是发脾气，这样是最不好的，因为坏脾气会污染，我们是家里的开心果，怎么能给家里带来烦恼呢?二是克制一下自身的情绪，天下家长没有不爱小朋友的，我们也要多理解他们。家长、长辈为我们辛辛苦苦地付出了爱和心血，我们作为家庭的一员，要为家庭添欢乐，家人爱我，我也要爱家人，要让家人快乐。

活动总结：

师：今天我们学了一节很有意义的课。我们是刚上一年级的小同学，小小年纪没有能力为家庭做出什么贡献，但有义务做全家的开心果，给家里增添快乐。让我们从今天做起，让家人生活得开开心心，让我们的家庭都像《家有儿女》，成为快乐家庭，大家能做到吗?

3.我为教育添光彩 篇三

也许有人会说，我做不出大事来为禹州教育添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是爱教育事业，为禹州教育争光添彩。

教师是人类灵魂的工程师,一头挑着中华民族的未来与希望，一头挑着千家万户的幸福与期盼.教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用，所以教师需要从小事做起，从自我做起，垂先示范 , 以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候，我都要将校内的利益放在第一位。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻铭记—— 从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

4.我为城市添光彩 篇四

二年级（1）班

活动目的：

为把杏树创建市国家级卫生城市，响应区市里“创建国家卫生城市“的号召，使学生了解身边的环境情况，增强学生的卫生意识，环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做创卫小先锋。为创卫建设添砖加瓦。

活动准备：

创卫知识宣传，创卫小节目。

一、宣布《我为城市添光彩》主题班会开始。

男：响应创建市级卫生城市的号召。

女：我们作为创卫的每一份子，都应积极参予到其中。合：洗脸创卫，保护环境，人人有责。

男：我们生活在同一片蓝天，同一个城市，同一个学校。女：我们拥有共同的环境。

男：美丽的城市需要从我做起。

女：我们小学生人人都要争做创卫小先锋，做创卫的使者。

合：《我为城市添光彩》主题班会现在开始！男：今天的班会，同学们分成了三个小组进行活动，将讨论的方式进行，每有一个好的提议，就会有一颗星星，看看哪个小组星星最多，结合我们平时的创卫行动，获胜的小队，将获得“环保创卫小先锋”的光荣称号。请同学们积极参予。

二、从学校及班级这个小范围来细化学生如何创卫。

女：我们已经是五年级的学生了，在学校学习生活已经五年了。

男：当你走在上学的路上，漫步在校园中，不知，同学们对我们校园的环境印象如何？我们在学校应该怎样创卫？

女：我们已经把班级分成了三个小分队，请同学们来谈谈你眼中的校园环境。（同学们各抒己见，选好的提议计星）

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在一些不足之处。

男：为了让我们的校园更美，更卫生，学校做了不少工作，大家知道吗？

１、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

２、开展环保及卫生知识讲座，增强学生的环保及卫生意识。

３、办好以“创卫和环保”为主题的手抄报比赛，让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。

４、制订了一些有关创卫的行为准则，如告别陈规陋习，具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。

５、通过对学校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务，要教育好学生并通过学生影响广大市民、家长，告别陈规陋习，倡导文明卫生，创造良好的环境，达到环境卫生美观，道路平整通畅，卫生设施完好，花草树木无损，垃圾堆放有序的良好效果。女：是啊，我们在努力优化环境，构建卫生美丽的学习生活环境。男：要知道，美丽的花草，整洁的校园靠我们大家的呵护。女：整洁，美丽的城市靠我们一起建设。

合：因为，我们是学校的主人，是这座城市的主人。

三、创卫小品表演。

女：请看创卫小品《小小香蕉皮》（旁白）星期一中午，同学们都赶到教室去上下午课，在路上出现了这样一幕：

１：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］

２：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。” ［见到前面的同学，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］ “同学，这香蕉皮是你扔的吧？”

1：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？” 2：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？” 1：“对，是我扔的，那又怎样？”

2：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。”

1：“哈哈，人摔了一跤，活该，谁叫你不长眼睛的！” 2：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理，你不注意环境保护，受害的还是你自己。”

1：“我走了。”［继续往前走］ “哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”

2：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，讲究卫生，保护环境，还会这样吗？”

1：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个创卫小先锋，讲究卫生，绝不乱扔果皮了。”

2：“那才是个文明学生，走，上课去。”

女：看了这个小品，下面请同学们对小品中两位同学的行为谈谈自己的看法。

女：乱扔果皮，纸屑现象时有发生，希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯，为校园环境卫生做点力所能及的事。

四、我为校园创卫、环保支支招。

男：作为２１世纪的小学生，我们又能为做些什么呢？那就让我们用实际行动来说话吧。

一、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。

二、不在校园内大声喧哗。

三、不在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。

四、不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。

五、不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。

六、可成立创卫小分队，划分自己的卫生保洁区域，领养校园中的花草，树木。

男：现在让我们看看各组的最后成绩，第….小组和第……小组获得胜利，这三组的同学获得了创卫小先锋光荣称号。希望你们在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真做好创卫知识宣传，积极投身洗脸创卫行动中去。

五、创卫倡议书。

女：创建市级卫生城市，紧凭几个人的力量是远远不够的，这需要我们大家都积极加入到讲究卫生，保护环境的活动中来，在这里，我们发出：“洗脸创卫，争做创卫小先锋”的倡议书。

亲爱同学们： 营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的学习和人居环境。带着这份期盼，怀着这个心愿，我们以高昂的热情、百倍的信心投身“创建市级卫生城市”的火热行动中。我们作为２１世纪的接班人，有义不容辞的责任，更有冲锋在前的义务，去为创卫做贡献。我们在出倡议：立即行动起来，争当创卫小先锋，为忠县美丽的明天加油!从现在开始，大家要做创卫工作的使者。要把创卫活动融入到日常生活中，从点滴做起，养成良好的生活卫生习惯。努力掌握卫生健康知识，不断增强健康意识，提高健康生活能力。要做到不随地吐痰，不乱扔乱倒，不乱贴乱画，自觉提高环境意识，保持市容整洁卫生。做创卫工作的宣传者。要树立“忠州是我家，整洁靠大家”的意识，不仅要关心创卫、参与创卫，同时要积极宣传创卫，积极参加各种创卫活动，充分发挥聪明才智，主动为创卫献计献策。做创卫工作的监督者。要自觉遵守公共管理有关规定，积极关注身边的环境卫生，互相提醒、互相监督，主动劝阻和投诉损害公共卫生、市政设施等行为，特别要提醒自己的父母树立良好的卫生习惯，自觉抵制不符合卫生要求的食品和生活用品，共同维护良好的卫生秩序。

亲爱的同学们，创建市级卫生城市，人人有责，个个受益；让我们当好创卫小先锋，用智慧和实际行动，把忠县建成一个洁净、亮丽、优美、和谐的家园！希望我们大家一起努力！

5.我为校园添光彩 篇五

同学们，老师们，下午好！

今天，我演讲的题目是“我为校园添光彩，校园有我更美丽”

我有一个梦想，我梦想我们的校园美丽如画。花园中鲜花盛开，草地上绿草如茵，汲清之舟清澈见底，内务整理整齐统一。我更有一个梦想，我们如画的校园里，看不见一片废纸，看不见一个烟头，看不见从楼上窗户里飞出的“天花”，看不见塑料袋随风起舞，看不见随手丢弃的食品盒，看不见草地上踩出的一条条“新捷径”。

美丽的校园我的家，美丽的环境靠大家。二十一世纪，是一个垃圾也应该受到尊重的世纪。

日本大地震，一个几千人避难的大操场，人们离开时，地上连一片纸都没有。所以说，日本是一个可怕的国家，大和民族是一个可怕的民族。我真的害怕有一天，有一天，我们这个随手乱扔垃圾的民族，又一次和那个可怕的民族在战场上相见。也许我们不会输得很惨，甚至我们还可以再次取得最后的胜利，但是，我担心我们将要付出的代价。要知道，未来的社会更需要纪律严明，未来的科学更需要行为严谨。

在美国的一个公园，垃圾箱和山石融为一体，上面挂了一个醒目的标语牌，用汉语写着：“垃圾箱在此”。因为在他们美国人的眼里：只有中国人，很难有耐心去寻找如此隐蔽的垃圾箱。在澳大利亚的一些公厕里，只用汉语提示：“请不要拿走卫生纸”。因为在他们的眼里，只有中国人只顾自己方便，而不管公众利益。

我们不要埋怨美国人澳洲人对我们的歧视，要想改变自己在别人眼中的形象，我们首先要改变自己。

曾经，有同学在教室吃零食，老师来上课，嘴巴还在嚼个不停，口香糖在嘴里吧嗒吧嗒的吹着，更有胜者趁老师不注意，时不时偷放一点东西在嘴里，还觉得自己是多么的“聪明”。

我只能说，优秀是一种习惯。没有良好的习惯，我们会在不知不觉中暴露出身上的陋习。

想想自己刚刚打扫的清洁区又被人扔得满地狼籍时的感受，想想“己所不欲勿施于人”，也许你就会收回将要抛出垃圾的手。这一个小小的细节，就是你的进步；这一个小小的动作，就可以彰显你的文明。

良好的习惯，需要一点一滴地养成，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。不随便向花坛中乱扔垃圾。同学们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们伸出双手，共同营造一个绿色的家园。从我做起，争创文明校园，卫生校园，美丽校园，为青中争光添彩。

同学们，让我们携起手来，守规矩。讲文明，懂礼貌，爱环境。让我们的学校像花园；花园里的花朵真鲜艳。校园更加干净整洁；所有的同学都告别陋习，步入文明。

今天，就让我们在这立下誓言：“建设美丽校园，人人有责;争做文明学生，人人有份。”祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!用行动去实现“今天我以青中为荣，明天青中以我为荣”的诺言吧！

6.我为校园添绿意 篇六

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《我为校园添绿意》。阳春三月，我们又迎来了一个新的节日—植树节。在1979年2月，我国第五届全国人大常委会第六次会议决定，将每年的3月12日定为中国的植树节。目前，全世界上已有50多个国家设立了植树节。

我们中华民族自古就有“爱树”、“育树”的传统美德。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境。是大地的忠诚卫士，它用它特有的颜色为大地披上绿色的新装。有了树，才会有和谐美好的大自然；有了树，才会有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路等基础设施。也因为人们越来越重视绿树的作用，于是才有了这一年一度的绿色节日—植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园也成为了时代的追求。

同学们，校园里的花草树木在春姑娘的召唤下，揉着朦胧的睡眼，正在苏醒。环顾校园，学校为我们创造了多么美好的学习与生活环境。这样的环境，你珍惜了吗？你是否做到了为保护这美好的环境而努力了呢？你又是否做过一些随手扔下一张废纸、一个包装袋，随意攀折树木、采摘花草的行为呢？你又有否为把我们的校园建设得更美而提出一些好的建议、点子呢？同学们，我们作为校园中的一份子，也要积极行动起来，在校内保护花草树木，给花草树木浇一浇水，培一培土，一起来美化、绿化我们的校园。除此外，我们的同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木。

同学们，让我们以植树节做为一个良好的开端，积极行动起来。从你我做起，从小事做起，从现在做起，争做护绿小使者。让我们的校园，我们的地球，我们祖国的明天更加明媚灿烂！

7.我为党旗添光彩 篇七

九十年的风雨历程，从嘉兴南湖的烟雨迷蒙到“八一”南昌起义的地一枪。

八十年的前进探索，从遵义会议的力挽狂澜到陕北窑洞的运筹帷幄。

五十年的发展壮大，从天安门城楼的彩旗飘扬到改革开放的波澜壮阔。

三十年的昂首阔步，从两弹一星的炸响到载人飞船的顺利飞升。

九十年的光辉历程，彪炳千秋的不朽功绩。几度沉浮几度崛起，奉献了一个真理：没有共产党，就没有新中国。正是这支强大的政党，顺应时代的潮流，才换取了今天的新生活。

以“全心全意为人民服务”为根本宗旨，以“实现共产主义”为远大奋斗目标的中国共产党始终代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益，它具有并且始终保持了马克思主义政党的先进性，它是中国人民和中华民族永远的中流砥柱。

作为全世界最为优越的政党的一份子，我感到无比的荣光与骄傲。作为湖北汽车工业学院中党的队伍中的一份子，我感到无尽的动力与压力。作为同龄人中的一个幸运者，我同样要处处走在同学前面，以身作则，一言一行都要体现中国共产党的先进性，时时不忘为鲜红的党旗添光彩。

在硝烟弥漫的战争年代，靖宇山上，烈士碑前，我们重温将军的铮铮铁骨；黑白胶片中，我们再一次为张思德同志平凡中的伟大感慨万千。

在摸索前进的和平年代，人民公仆孔繁森，人民赤字焦裕禄。在他们身上展现了立党为公，执政为民的高尚情怀。

在前进中崛起的奋进年代，98抗洪，是哪位老人在溃垮的大堤上落下自责的泪水。08地震，是哪个身影在余震不断地汶川中指挥抢险。鹰翔天空，是谁曾写下自己的遗书，义无反顾的纵身跃下汶川5000米的高空。魂驻中华，是谁曾发出“共产党员，跟我上”的呐喊，冲在危难的第一线。

大哉！中国！

大哉！共产党人！

作为一名光荣的共产党预备党员：我渴望自己不断地奋斗，从思想上认识党的先进性，优越性。我渴望自己可以真的举起自己的右手，面对党旗，立下自己的誓言。

一个党员，一面旗帜！

作为一个学生，我没有能力去创新学识。但我可以在同学们中树立一面党旗；我可以保持早睡早起的好习惯；我我可以按时上下课；我可以做到尊师重道，我可以虚心求教；我可以关心帮助同学。因为我要为党旗添彩。

作为一个学生干部，我没有能力去指点江山，但我可以展现一个学生党员的风采：我可以加入迎新的队伍，欢迎天南海北的汽院

人；我可以给老师帮忙；也可以和同学谈心。面对宿舍的破旧，我不是抱怨而是适应，面对教学的拥挤，我不是起哄而是引导。因为我要为党旗添彩。

作为一个汽院人，我没有能力去修建校园。但我可以向别人描述校园的美丽。我深沉的挨着我的母校，我要告诉他人汽院的发展：金秋九月，我要邀大家看我们的李园公寓；我要邀天下才子，品我们逸夫书馆的大气；我要让大家逛的们电院自己的实验大楼；也要告诉大家，我们将为我们可亲可近的的老师修建才子公寓；我要告诉全世界，这一切的一切都是党在为我们办实事。这就是我们的共产党！

一个共产党！

一面旗帜！

飘扬起湖北汽车工业学院的升腾与发展！

牢记共产党员的光荣使命，我定将践行一个共产党员的誓言，全心全意为人民服务。

将对党的热爱溶入成我们灵魂的一种信念、一种动力、一种激情，让我们时刻把党和国家，把人民群众的利益放在首位，在自己的生活中，发挥先锋模范作用，敢为人先，开拓创新、为湖北汽车工业学院的发展贡献自己的力量。

高举共产党的伟大旗帜，我定将倾自己的全部力量为党旗争光添彩。

8.我为党旗添光采 篇八

大家下午好！我叫***，今天我演讲的题目是“我为党旗添光彩”。

穿梭岁月的峰头，走过历史的云烟，在荒凉而辽阔的草原上，始终闪烁着一面鲜艳的旗帜，那是用青春、用血汗树立的旗帜，这面旗帜包含着一代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献，包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。

他是一面旗帜，飘飘扬扬迎着风风雨雨；他还是一颗火种，点燃这片沉睡的土地 ；他更是一个预言，划出人类理想的轨迹！他诉说着一个真谛，几度沉浮又几度崛起，每当那激情澎湃的歌声响起，我的眼前就会映出这面鲜艳夺目的中国共产党党旗。正是这面镰刀、斧头交相辉映的党旗，指引中国革命和建设走过了91年的风风雨雨！

在和平的年代，我们不用去抛头颅、洒热血来增加党旗的光彩。但是当面对昆仑山旁银蛇飞舞时的时候，我知道，这是我们电力职工为党旗添的光彩；当璀璨的霓虹闪耀都市的时候，我知道，这是我们电力职工为党旗添的光彩；当工厂里机器轰鸣的时候，我知道，我们在用自己的汗水为我们的党旗添光彩；当夜晚因为没有光亮而陷入一片漆黑的时候，我更知道，有无数的电力同仁们此时正奔波在第一线，用行动为我们的党旗添着光彩！共产党员不仅仅是一种光荣称号，更意味着一种神圣的责任和崇高的精神力量。一个党员一面旗，是对党员的期望、要求，更是考验。历史和人民选择了中国共产党，是因为她从诞生之日起就代表了最广大人民的根本利益。为着民族解放、社会进步和人民幸福，团结广大人民群众不屈不挠英勇斗争，始终站在斗争的最前列。无论是在多么恶劣的战争环境下，我们的党都能够与人民相濡以沫、血肉相连。

青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。作为当代青年，特别是当代一名积极向党组织靠拢的青年。我们怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能绽放出自己青春的光彩？我想我的答案是明确的——那就是爱岗敬业跟党走，对事业孜孜不倦的追求。

我们不是歌星，无法用歌喉来歌唱党的伟大，我们不是运动健儿，无法用奖牌来为党旗增添耀眼的光芒，我们只是普通的电力人，用自己默默无闻的工作来保证千家万户的灯火通明，用充足稳定的电力供应来保证社会机器的运转，我相信，我们的每一分付出，都在用自己的方式为党旗增添着一抹光彩！

2011年8月，我带着任务和誓言来到了750kV**线验收现场。30°高温的柴达木，有我们电力人的身影；荒凉的可可西里，我们在坚守；海拔5010米的风火山我们在耕耘；令人窒息的唐古拉山口我们在战斗！高海拔地区作战，无私奉献的电力人，每天吃着夹生的饭菜，每晚靠氧气瓶支撑呼吸，每个人的身上都带着红景天，每次的工作任务都是在用自己的身体与大自然抗衡。走过祖国大西北的每一座山头，哪里有任务，哪里就有我们的脚印，无论何时何地，**电力人始终保持着“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的高原品质，这是因为在我们的队伍中，始终有这样一群人——在遇到困难时身先士卒，冲在第一位，为我们做表率、做榜样，这也因为在他们的心中始终有一面鲜红的旗帜在飘扬。

“十年磨一剑，霜刃未曾试。”刚刚参加工作的我们，带着对前程事业无限的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对职业的无限热爱，与**电力的明天一起奋斗、一起创造。天空因蔚蓝而美丽，工作因执着而伟大，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”让我们用辛勤付出和努力奋斗,使我们的青春在这无比灿烂的新时代中发展壮大。我们面对党旗，感受到了继往开来的责任，感受到了与时俱进的份量！面对党旗，我们议改革、谋发展、求创新。党旗下，我们以崭新的形象、奋发的风貌、高昂的斗志，开拓局面、开拓未来、开拓美好的明天。我们，为党旗增辉，我们的生命，也一定会因党旗的辉映而精彩！

9.我为团旗添光彩 篇九

加入中国共青团也已经有八个多年头了，回想一下八年的团员生活，感觉好象没有为团组织干过什么值得去炫耀的事。8年的团员生活都只是充当着一个毫不起眼的小角色，能和团员联系起来的事大概也就只是每年任务似的交上团费，和每年的五四青年节我会以团员的身份开开心心的过假期，要不就是自己曾也义务献过血。

但每一个团员都是唯一的，都有自己独特的价值，没有一个团员可以忽视自己的存在和贡献。我们都有理想和追求，我们在为自己的理想做着不懈的奋斗。我们的理想是实现最终的共产主义，当然，现阶段，我们的目标是为共产主义青年团贡献自己的一份不可缺少的力量。我们的理想是纯洁的，我们的理想是无私的，没有人可以怀疑一个真正的团员的目标和理想。那种 “天下熙熙皆为利来”的情况是绝对不会在一个共青团员身上发生的。

我们都是有激情的年轻人，只要我们怀着这份激情去做我们自己的事，激情下所做的自然都是具有时代先进性的。而共产主义下的共青团也是具有时代先进性。

我想我们早晚都会融入到建设共青团的行伍中去，我们也早晚会为团旗添风采。由于每(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)个人的机遇和能力不同，我们不是每一个人都可以做出像黄继光、董存瑞那样轰轰烈烈的事迹，但是我们可以从小事做起。雷锋是我们大家学习的榜样，他所做的事也是一件一件的小事。只要每一位团员都很好的承担自己的责任，那么，我们的团旗将大放光彩！

10.我为创卫添光彩 篇十

目前，地球的环境正受到破坏，空气里弥漫着臭气，塑料袋漫天飞舞，天上的白云变成了乌云……

谁不想呼吸新鲜的空气？谁不想在灿烂的阳光下学习？谁不想在一个卫生的城市里生活？每一个人都想在蓝天白云下生长，那怎样才能创建一个卫生的城市呢？这需要我们共同的努力，从我做起，从现做起，从一点一滴的小事做起。首先，我要尽可能少制造垃圾。我们要从不乱扔一张纸做起，如果世界上的每一个人都丢一片纸，那么，六十一亿人就等于丢了六十一亿张纸，那该多么难清理呀！而有的人丢的不是一张，而是几张，乃是几十张！每人丢一张纸，就很难清理了，丢几十张不就更是难上加难。

平时，总是有很多人乱丢果皮纸屑，践踏草坪，摘花折木。这些陋习，与创卫背道而驰。我作为新泰市盘车沟联小的一名小学生，从今天开始，从我做起，用我们的实际行动，让我们的校园变得更加明净、美丽。我决心为创建文明、卫生的家乡做出自己的努力，这是我的心愿。相信只要大家齐心协力，与陋习作斗争，我们的家乡、我们的校园一定会变成文明、卫生、健康、和谐的绿色家园，我是这样想的，也是这样做的。

——“谁丢的？谁丢的纸屑？”我大声地问周围的同学，可是没有一个人吭声，于是，我小心翼翼地捡起纸屑，走向垃圾桶……当我走回头时，我旁边的“捣蛋鬼”脸红了，没敢抬头看我。我自言自语：“卫生可得靠大家呀！”“捣蛋鬼”终于鼓起勇气，低着头说：“对不起，是我丢的，以后保证……”“好了，没什么，知道错了，改正就好。”我笑了，“捣蛋鬼”红着脸也笑了。每当我走在路上，看见果皮纸屑，我总是忍不住捡起来，丢到垃圾桶里，因为我害怕垃圾破坏了我们的绿色家园。

城市的美丽风景在于环境卫生，也在于市民的精神风貌，它应该是真正的文明吧。记得一次，在公共汽车上，车在一站停下时，一个白发苍苍的老人慢悠悠地上了车，只见她拄着拐杖，她那满是皱纹的手牵着一个两三岁的孩子。我起身去丢垃圾，心想就给那位奶奶坐吧，可是，等我丢完垃圾回来时，发现那位奶奶并没有坐下，“老奶奶，您坐吧。”“这怎么好啊，你不坐吗？”“不，我是给你让座呢！”我热情地说。老奶奶看了看四周，连声说“谢谢，谢谢！”她抱起了她的小孙子，那是一个很可爱的小弟弟，他或许因为和奶奶一起坐下了，也许是因为很舒服，他用那黑亮的小眼睛望着我，脸上带着笑意，还喃喃地说了几句我听不懂的儿语，似乎在谢谢我呢！我欣慰地笑了。“嘿，我一定要做一个文明的孩子！为创卫添光彩”我想。