一年级作文：一颗钉子

一年级作文：一颗钉子（精选13篇）

1.一年级作文：一颗钉子 篇一

星期天的早上，小刚在公园里玩，他玩累了就坐到椅子上，

一颗钉子作文

。

他站起来的时候，只听见“唰”的一声。小鸟说：“你的裤子破了。”小刚说：“我才不信呢。”“那你转过头去看看。”小刚转过头看了看，裤子果然破了，

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小刚就跑回家换裤子了，一会儿，小刚手里拿着一个锤子来到公园，小刚看到一个老爷爷正要坐到椅子上，小刚连忙跑过去说：“老爷爷您先别坐下去，让我先把钉子锤下去。

 

老爷爷说：“小刚，谢谢你，你真是个好孩子。”

2.一年级作文：一颗钉子 篇二

她的名字很好听——宝林。呼吸着在高楼林立的城市没有的清新空气, 听着悦耳的鸟叫声, 我们精神倍增地开始全新一天的工作。

由于宝林小学的教学楼全部垮塌, 而那唯一没有倒下的办公楼也已经成了危房。没有合适的教室, 我们只能在当地学生的家中设置了三个支教点进行教学活动。

我提着小黑板走出学生宿舍, 很远的看到我的学生在校门口张望的身影, 脸上有一丝焦急不安, 看到我们出来才露出舒心的笑容。一个个欢喜的围了过来帮忙提东西, 一路上讲着他们周围有趣的事。清晨的小镇已经开始热闹起来。走过一条在小镇算是最繁华的街道, 穿过一列列搭建好的板房, 便来到了我们上课的地方:调元社区五组。

这里是我的学生呼梨雯的家。在这里, 一个茶几、一张旧沙发、一条长板凳和一个小黑板就是我们所有的教学设备。10个天真朴实的孩子, 是我所有动力和热情的来源。这10个孩子年龄在11岁到13岁之间, 分布在四、五、六年级。由于年级分布不同, 我们没有统一的课本。为了解决没有课本的问题, 我们选择了一些所有学生都能接受的知识进行教学。针对孩子们的兴趣爱好, 我们的课堂开设了英语、语文、地理、音乐、体育和摄影等课程。

我的这10个学生都个性鲜明, 很有自己的想法。教学点住户的孩子——呼梨雯, 是一个满族姑娘, 初见时, 她只是羞怯的微笑, 露出可爱的酒窝和小虎牙。她今年11岁了, 正在上小学四年级。她家的情况比较特殊。一家三口是去年从四川雅安迁移过来的。虽然来自外地, 但是一直受到当地居民的热情照顾和关心, 很快的和大家融为一体。另外的一个女孩名叫张丽瑶, 十三岁, 六年级。典型的小大人, 总是充满了为什么, 会给我很多好的意见。她活泼开朗、积极好学, 然而让我们震惊的是, 在一次课后的闲谈中, 大家谈起自己的家庭, 我才知道在十多天前她的爸爸不幸因病去世了。现在和妈妈两个人相依为命。她一直明亮闪烁的双眼突然笼罩着悲伤。大家都突然安静下来。我明白她的那种眼神, 那是对自己最爱的人无比怀念的眼神。当我在脑海搜刮词汇希望能安慰她一下时, 她突然抬头给了我一个大大的笑脸, 反过来安慰我说:“何老师, 没事的。爸爸他知道我这次期末考得这么好, 一定会在某个我看不见的地方为我高兴的。”拍着她瘦弱的肩膀, 我们都再也说不出话来。

结束了一上午的教学, 我回去的路上, 学生们总会三三两两的跟着, 就像是早晨等我们去上课一样。有一次我问他们, 我们都认识路, 为什么每天他们还要来等我们去上课。其中一个孩子小声告诉我:“我们觉得如果我们每天表现得好点再好点, 你们也许就会多留一些日子了。”听后很受感动, 这样子最朴实的孩子的情感让我们感到陌生又熟悉, 他们的纯真与质朴总是能触碰我们记忆中最为柔软的部分, 带给我们惊喜与感动。

我们的定点教学活动开展已经六天了, 我的10个学生个个多才多艺, 我可以自信的说他们不比任何大城市的孩子差。他们乐观豁达, 他们聪颖好学;他们热爱运动, 他们喜好文学;他们平时谈论丁俊晖, 他们也喜欢周杰伦;他们对外面的世界充满好奇, 他们对自己的家乡无比喜爱;他们用笑声抹去灾难留下的伤痕, 他们用歌声记录宝林人骨子里的坚强。

3.一年级作文：一颗钉子 篇三

一首《感恩的心》凭着蕴含哲理的歌词和赏心悦目的旋律名动一时。成为人人口中好听的流行歌曲，也成为老师、学校口中的教育素材。感恩，大家口中总说要怀有一颗感恩的心，可真的做到了吗?

小学时候我记得教师节是最缤纷的节日，鲜花、贺卡、礼物都涌向了老师，大家都祝福老师感谢她教导我们引领我们。可第二天呢，考试照样有人交白卷，作业呢?一如既往没带的没做的数不胜数，理由更是天花乱坠，再看课堂，睡觉的有;传纸条的;讲话的;甚至玩手机的不计其数。台上老师端正的字体和悉心准备的课件在乱哄哄的课堂中毫无用处。这样形式的感恩有用吗?老师的职责是教我们知识，她最大的愿望并不是拥有更多的礼物而是能传授我们更多的知识。

除了教师节最热闹的就是母亲节，每当母亲节来临学校门口的花店格外忙碌，许多卖花的小贩早晨挑着新鲜的康乃馨来到学校半晌就空空如也了。我也是这买花人群中的一个，我总是不惜血本为妈妈买一束康乃馨，递到妈妈手中时妈妈也总会热泪盈眶，我总以为我懂得感恩并且已经做到感恩了。可第二天我也照样会为了衣服、玩具、文具和妈妈吵的不可开交，有一次妈妈气急败坏的把我买的花扔出门外，怒目圆睁的说：“你以为你感恩了吗?这就是你的感恩吗?在我看来一文不值。”我当时不以为然的想：哼，送给你的花你爱要不要，反正是你的钱。现在回想起自己叛逆的想法都觉得可笑。其实，社会给了我们很多机会，“母亲节”、“教师节”、“感恩节”……这些都是认识让我们学会感恩的机会。

4.一滴水，一颗心，一世界作文 篇四

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一滴水，一颗心，一世界―节约水资源“这是谁啊，用过的水龙头也不关，环保意识也太低了吧，也不知道这个水龙头是什么时候开的，这样要浪费多少水资源啊!”这已经是我第n次在某些公共场合发现水龙头用过未关的事了。同学们，看到这个开头，你应该猜到我要写得主题了吧?是的，我要通过文字的魅力让同学们节约水资源。同学们，你们注意到家中的水龙头了吗?我在无意间聆听到了水龙头发出的那“滴答滴答”清脆的声音。只是滴答滴答的声音，却似乎要吞噬生命中所有的恐惧与悲伤。也只是这样，就莫名的思考，震撼，猜想，回忆，渴望，直至流泪。这声音多么得无助，伤心，支离破碎。我国虽然国土辽阔，资源总量多，但由于中国人口众多，所以如果按人均占有量来算，我们每个人仅用一个游泳池大小的`水，是世界13个贫水之国。按1984年估计，中国江河平均年径流量为271×10亿立方米，次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼,居世界第6位。但人均径流量只有世界人均径流量的四分之一，每亩耕地水量也只有世界平均值的三分之二。中国水资源的时空分布很不均匀。就空间分布来说，长江流域及其以南地区，水资源约占全国水资源总量的80%，但耕地面积只为全国的36%左右;黄、淮、海流域，水资源只有全国的8%,而耕地则占全国的40%。从时间分配来看，中国大部分地区冬春少雨，夏、秋雨量充沛，降水量大都集中在5～9月，占全年雨量的70%以上，且多暴雨。黄河和松花江等河，近70年来还出现连续11～XX年的枯水年和7～9年的丰水年。中国地下水补给量约为 7718亿立方米/年，其中长江流域最多，为2130亿立方米/年。看了这段文字你是否觉得很惊讶呢?虽然我们从未经历过贫水的经历，但古人说过“人可三日无粮，不可一日无水”。我就有过这样一次亲身经历。我上一年级的时候，学校没有通知就让我们上午去剧院看表演。那时，同学们高兴地一蹦三尺高，根本就没有想到要带水。看着看着，我们不知不觉口渴了。“哎，刘悦，你带水了吗?”“韦梦圆，你呢?带水了吗?我渴死了。”到处都是同学们借水的声音。过了一会儿，我们嘴里更难受了，喉咙里仿佛有一把火再烧，口干舌燥的。不知道你们有没有这样的经历啊?同学们，看了我的作文，不知道你们有没受到启发，我希望大家能够珍惜如此宝贵的水资源，节约用水，不让世界上的最后一滴水，变成人类的眼泪。我们要向世界证明我们不是小皇帝，我们可以为世界做出贡献，共同开创出美好的明天!南京市东山小学(邮编210000)六年级七班刘悦

5.常怀一颗感恩心作文 篇五

今天的我们真幸运，国家已经开始普及高中教育，每个同学都可免交学前教育，义务教育和高中教育阶段的学杂及课本费，一些同学还可以享有寄宿生活补助，在大学的时候还可以享受国家奖学金国家的资助如一缕缕阳光照耀着我们，我们在这缕阳光下茁壮成长，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人，这话一点儿也不假，每当下课看见老师还在为我们批阅着大小册时，我悄悄地走进教室读起书来，因为只有这样才可以报答老师对我们的付出，每当放学晚。唱着歌回家时，老师还在教室用红笔批改着作文，想到这里，我不禁拿起课本复习前两天的课文，预习明天的功课。

父亲：我爸爸在我三年级之前都在工地工作，到四年级，爸爸认识到了，不管我的危险性，并请求上级领导把他调回商洛来，领导同意了，他一来我改变了从一个任性不听话的孩子，变成了听话懂事的孩子，四年级我在附小上小学，我学习主要靠老师往上拉，父母往上推的学习，五年级我上了秦韵，爸爸不管我的学习让我靠自觉，但每天的早饭爸爸没有一次耽误过，不管是春夏秋冬，爸爸每天6：00起来为我做饭，吃完饭爸爸再送我去上学，晚上不管下雨还是打雷，爸爸按时来接我从来没有迟到过。

母亲，母亲给了我生命，我最爱的人是我的妈妈，别当爷爷骂我，奶奶打我，爸爸抽我，妈妈第一时间保护的人就是我，每当作业写到半夜，等爸爸睡了，妈妈偷偷的跑过来陪我，星期六不应该是休息的日子，但妈妈一刻也没停过收拾这个家，让我有个好的学习环境，直到半夜妈妈还在洗我周一要穿的衣服。

6.让学生拥有一颗“公益心” 篇六

李刚站起 来 , 愤愤地说 :“我们在学校里应该以学习为重吧?可是学校为什么偏偏安排我们去做什么公益呢?现在还发了这个‘公益记录’本———做了公益,要让公益‘受益者’给写记录,做证明,有必要吗?为什么要让‘公益记录’与我们的毕业评价关联在一起,这么说‘公益记录’为零的话,还不让正常毕业了吗?”

李刚的抱怨理由是所有抱怨者共同的理由之一。

我们这地方的学校对学生的“成长评价”进行了改革尝试,就是将学生是否参与“社区公益活动”作为评价学生的一项内容,如果学生没有参与“公益活动”的记录,此项得分会为零,果真能影响他们“正常毕业”的。

学校用“成长评价”的方式引导学生参与“公益活动”,是评价体系的创新,这有利于让孩子们学会关心社会,同情弱者,养成有责任、愿付出的好习惯。但是这项评价创新显然没有得到学生们的认可———这些家伙,独生娃多,从小到大都是“人益于他”的事多,很少有“他益于人”的经历。

看来,我得引导学生适应学校的“公益评价”创新,让眼下的这帮孩子渐渐也成为一个愿意为“公益”付出的人。要知道,热心公益活动不仅仅是为了让学生过关新的评价标准,更重要的是能通过公益活动让学生们修为出一颗有助于人生成功的“热心”呀。

听完李刚的抱怨,我假装跟李刚在“一个战壕”里,也抱怨起来:“是呀,是呀,咱们学校就是事事多,让大家好好学习就是了嘛,参加公益活动做什么嘛。”

同学们一听我也是反对“公益”的,如找到了“战友”一般,越发与我“贴近”。我趁着同学们眼下对我的“信任”,赶紧说:“要不,咱上网查查‘参加公益’有什么坏处吧。”

一听要找找公益的“碴”,大家挺高兴,李刚先跑到讲台上的电脑面前,开始用百度搜“参加公益活动的坏处”。可是搜出的结果却令大家有些意外:百度上说“参加公益没有什么坏处,而且有好多好处。”

既然找不到“公益的坏处”,那就将就看看“公益的好处”吧。我和大家一起找“公益的好处”,结果大家“筛选”出一条让人很有触动感的事件———

阿里巴巴创始人马云的股票在美国上市,如今他身家百亿美元,是中国最富有的人。因为富有,所以他成为普通民众眼里的成功者。有人说马云的成功始于“偶然”,有“机遇”的成分。其实马云之所以成功,并非完全都是“偶然”或是“机遇”,是因为马云拥有一颗“公益心”。十多年前,马云还没有创办阿里巴巴,是个无人识的“普通青年”。那时,浙江电视台在街头做了一个“公益实验”,他们把马路上的一个下水道井盖搬开一点点,弄出有危险的样子,看看从此经过的路人谁会弯腰把井盖重新盖好。结果一个个路人从“开口”的下水道旁边经过,都无动于衷,并没有人来弄好下水道井盖,浙江电视台的工作人员很失望。正当他们感叹“无法遇见公益人”的时候,一个小伙子在打开的井盖面前停下来,然后弯腰把打开的井盖重新盖好。终于有人愿意弄好井盖了!记者从“幕后”走到年轻人面前,采访他:“小伙子,你为什么要弄好井盖?”年轻人说:“就是怕别人掉进去呀。”这个主动盖好井盖,心里惦记别人安危的年轻人,又经过了十多年,成为中国首富,他的名字就叫马云。因为有“公益心”,所以马云有责任感,为人也热情。正是这份责任感和热情让他的身边聚集了越来越多的优秀创业者,助马云从一个无人识的普通人成为一个拥有巨大财富的成功者———从这个意义上来说,是“公益心”成就了马云。

看到“马云因热心公益而成功”的事,同学们个个沉默不语了,抱怨的声音也已经消失了。我知道,马云的“公益经历”打动了同学们。

见同学们沉思不语,我缓缓地问:“同学们,你们不也天天渴望成为一个成功的人吗?知道了马云的经历,咱是不是觉得也应该学学马云,做个热情参与公益活动的人呢?”

这时,李刚抬头看看我,然后说:“老师,以往我只觉得做公益是件无聊作秀的事,可现在我知道参加公益活动是责任心的自然流露,有责任感的人更容易成功,所以我现在改变了对公益的负面看法。或许我最终是无法取得马云那样的成就,但我知道要想取得一丝一毫的成就,都必定要拥有同马云一样的公益心,所以我也要认真主动地参加公益活动了。”

“说得好,你想参加一项什么样的公益活动呢?”见李刚愿意参加公益活动了,我便与他一起商讨公益活动的“参与项目”。

李刚说:“去福利院教小孩子们唱歌,给他们讲故事也是公益活动的一种吧?我想去福利院去做些公益活动,只是……”

看着李刚想参与公益活动,却又有些为难的样子,我猜得出原因,于是问:“万事开头难,是不是第一次参加这样的活动,想让老师陪你起个良好的开端?”李刚眼前一亮,说:“嗯,还是老师知我心———我去福利院的时候,老师能陪我一起去吗?”

“当然可以陪你一起去喽,我的学生都开始做公益去了,老师哪能落后呢?”我说。

7.一年级作文：一颗钉子 篇七

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子；并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上，

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

启示：

人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你(你)一定能收到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空……

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8.让自己变成一颗珍珠作文 篇八

朋友刚毕业，就被国内一家著名银行录用。银行，工作清闲，福利待遇优厚，而且有社会地位，多少人挤破了头颅都想往里进。我们都很羡慕她，找到了与所学专业相匹配的好工作。可朋友进去不到半年，就辞职了，问及原因，她是满腹牢骚，里面的人太虚伪，当面一套背地里一套，经常为了一些鸡毛蒜皮的小事勾心斗角，尔虞我诈，自己整天都活在恐惧之中。

离开银行后，朋友应聘到一家财经杂志社做编辑。朋友本来就爱好写作，又有着金融系统的工作经验，做财经编辑也算是投其所好、学有所用了。刚开始，朋友也很满足，工作积极认真，采写的稿件眼光独特，社会反响强烈。主编很器重她，并有意培养她做接班人。可一年后，朋友又坐不住了，整天与一大堆枯燥的数据报表打交道，生活别提有多乏味了。再三思考后，朋友果断地递交了辞呈。

之后，朋友又做过一段时间的理财师，同样干得不顺心，没坚持多久就放弃了。电话里，她向我抱怨：“你说社会上那么多职业，难道就没有一份工作是真正适合我的吗?”

其实，生活中有很多像朋友一样的年轻人。他们受过高等教育，有文化有知识;他们才华横溢，有理想有抱负;他们满腔热血，想成就一番大事业。可现实中，他们却总也找不到令自己满意的工作环境，也始终找不准自己的人生定位。于是，抱怨便成了家常便饭，什么工作太累、工资太低、同事排挤、领导偏见等等，都成了自己施展才华的绊脚石。而真正的原因他们都没有看见或避而不谈，那就是自己是否真的喜爱这份工作，是否愿意为了这份工作去改变自己。毕竟，要想让别人发现自己，你首先得要改变自己，把自己变成一颗珍珠。

韩国总统李明博在担任现代建设集团CEO时，对每一个进厂的新员工都会讲这样一句话：“如果你喜欢一份工作，不要先判断这份工作是不是适合你，而是要主动改变自己去适应这份工作。”

9.给孩子一颗自由飞翔的心 篇九

强子是我中途所接班上很特别的一名男生。 平时很少见他和同学们一起玩耍, 嬉戏, 总是一个人独来独往。 一天大部分时间坐在自己的座位上发呆或者玩弄一把笛子, 满脸忧伤, 目光冷漠。 听同学说, 强子的母亲两年前抛弃了他们父子俩, 随他人而去, 父亲经受不住这一打击, 把他寄托给奶奶后去寻母亲, 至今未归。强子原来很喜欢在教室吹笛子, 自从遭到原来老师的禁止后, 再也没听见他的笛声, 渐渐变成现在这个样子, 学习也慢慢退步了。 听完同学的话, 我的心头犹如压了一块巨大的石头, 喘不过气。 我决心开导强子。

正当我筹划着如何开导强子时, 班长一阵风跑进办公室, 冲着我喊:“老师, 快, 快, 强子和政治老师顶撞起来了。 ”听到班长的报告, 我停下手头的工作, 奔向教室。当我走进教室时, 只见政治老师铁青着脸, 手中攥着已成两截的笛子, 脸因激动而不停地颤抖, 强子站在政治老师的旁边, 紧紧地攥着拳头, 满眼怒火。 为了不影响上课, 我向政治老师道歉后, 拉着强子走出教室, 回到了我的办公室。

“怎么回事? ”回到办公室后, 我按着强子坐在沙发上问道。 “今天我们学习《尊敬父母》这课, 我不由得想起了父亲, 偷偷拿出父亲走时留给我的笛子看, 被老师发现, 他竟将笛子折断了。 ”强子说着小声哭了起来。 为了控制强子的情绪, 我没追问这件事, 只是轻轻的问道:“强子, 你是不是很喜欢吹笛子。 ”强子点了点头。

“那平时为什么不见你吹呢? ”我接着问道。

“以前我经常在教室吹, 后来老师嫌我影响同学学习, 并说我吹笛子是不务正业, 我就不吹了。 可是我喜欢音乐, 喜欢吹笛子, 只要一吹起笛子, 我就感到无比的快乐。 我不但喜欢吹笛子, 还喜欢拉二胡, 想着有一天当一名演奏家。 ”听完强子的话, 我内心着实吃了一惊, 想不到他看似冷漠的面孔下竟有着如此美好的心愿。 看他对笛子这样痴情, 我翻箱倒柜找出自己上师范时曾吹过的一支笛子, 让他吹一曲。

强子拿起笛子, 娴熟地吹起了 《山丹丹开花红艳艳》, 只见他一会儿低眉颔首, 一会儿张目挺胸, 那么投入, 那么动情。 我不敢说他吹得有多么好, 但所吹出的音高, 音色很好。 听完强子的吹奏, 我决定把自己的那支笛子送他, 并提出, 每天课外活动时间来我的办公室吹, 又委婉地指出了他今天课堂上的不对。 那天, 他微微地笑了。

第二天, 强子如约来到了我的房子, 我找出以前所抄的歌谱, 看着歌谱我一曲他一曲地吹起来, 吹着, 吹着强子的脸色有了笑容。

第三天, 强子带来了一名喜欢吹笛子的同学。 第四天, 带来了三个。 后来, 人越来越多, 我的办公室每到课外活动时间就变成了一个演奏室。 而强子也渐渐地变了, 变得爱说爱笑了, 学习也用功了。 再后来, 学校成立了音乐兴趣活动小组, 强子担任组长。 每次经过他们活动的场所, 看到强子浑身洋溢着的青春气息, 我心里甜滋滋。

一年后, 因工作关系, 我调离了那所学校, 临走时, 强子被评为“全校好少年”, 正忙乎着为全县文艺汇演排练节目。

10.我们要拥有一颗爱心作文 篇十

9月12日这天，我看见了一幅图。图上的一个小姑娘在帮鸟儿搭窝，让我深受启发，因此我想把这一天设为爱心节。

这天，我和妈妈去定点捐款捐物站。那里有一个宽敞的大厅，大厅里的人们挤得水泄不通 。大厅的中央放了一个捐款箱，一位中年人走上前，放了1000在捐款箱里。周围的记者用户上去采访他，中年人对着镜头挥了挥手，便离去了。大厅里响起了热烈的掌声。妈妈捐了100元，我还把我的玩具、衣物、图书捐给灾区小朋友们。那里的阿姨见我捧着许多东西，夸我很有爱心。

11.拥有一颗感恩的心作文 篇十一

八四班

“感恩的心，感谢有你……”这首歌你一定很熟悉。感恩是什么？感恩是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱和希望；是一种最美的心态；是人生幸福的源泉。感恩是一盏使人们对生活充满理想与希望的灯塔，它为我们指明了前进的道路；感恩是两支摆动的船桨，它将我们在汹涌的波涛中一次次摆渡过来；感恩是一把精神钥匙，它是我们在艰难过后开启生命真谛的大门。所以，我们要拥有一颗感恩的心。感恩的心，感谢父母。父母是孩子的创造者，没有父母，哪来今天的我们。父母从小把我们拉扯长大，他们为我们付出了多少心血,从一口一口喂我们饭，到今天我们长成 一米多高的小大人，我们是他们一点一滴哺育长大的，我们身体里留着他们的血液。在生活中父母给予我们点点滴滴的关爱、照顾与鼓励。因此，我们要感恩。

感恩的心，感谢老师。在我心中，老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默的在黑板上耘耕着，为我们播下了知识的种子。老师是我们在学校最亲切的人，如果没有老师，我们的知识怎能上涨？因此，我们要感恩。

感恩的心，感谢朋友。朋友是我们朝夕相处的人，处处给予我们帮助。朋友带给我们真诚的友情，在生活中给予我们关心和鼓励，因此，我们要感恩。

拥有一颗感恩的心，能让你的生命变得无比充沛，更能让你的精神变得无比崇高！一颗感恩的心，就是一粒美好的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，一种追求阳光人生的精神境界。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人。人生是精彩的，正是因为有了感恩之心。

12.保持一颗感恩的心作文 篇十二

父母生我，养我，在他们无微不至的照顾下，我才得以健康地成长。我的爸爸很疼爱我，从小到大我都在沐浴在父爱中。爸爸是我成长的榜样和影子，在他的光辉照耀下，我已经长成了一个十岁的小小男子汉了。我的妈妈非常民主，任何事都会先听听我的意见，从不把他们的意志强加到我的头上。在这样的家庭里生活，我觉得很轻松也很愉快。

以前我家的生活很困难，家里连洗衣机都没有，衣服只能用手洗。夏天还算好，可到了冬天，寒风刺骨的，一家人的衣服全得用手洗。看着爸爸妈妈冻红的手，我想帮忙却被爸爸妈妈拦下了。他们总是说：“这些事我们来做就行了，你玩你的去。”每次听到这些话，我就忍不住落下了热泪，用我的小手捂着妈妈的手想给妈妈一些温暖。现在我家的生活条件好了，爸爸和妈妈不需要再用手洗衣服了。为了让我能上更好的学校，爸爸妈妈每天都拼命地工作。但不管有多忙，周末只要我回到家，他们都会抽出时间来和我谈心，带我去出去玩……

13.追忆一颗牛奶糖作文 篇十三

手里握着，嘴里嚼着一颗牛奶糖，我打开了记忆的大门，一点一点地回味着……

那一次，我因一场考试，痛哭了很久。我考试发挥失常了，老师安慰我，父母厉声教导我，朋友顾不上我。每回课间我都趴在桌子上，对别人的问候就一语带过。可是她，我真的拿她没办法。她笑嘻嘻地来到我面前，伸出手来，里面安详地躺着一颗牛奶糖，我并没有理睬她。但我的身体却不听使唤，眼睛总不住地往她身上瞟。我极力压制，但眼角的余光还是看到了，她把牛奶糖的外衣一翻，一扯，然后再把里面的白色纸扯开，白晶晶的牛奶糖就露出来了。

我想:她应该是自己吃吧。我才渐渐松了一口气，以为她吃完就会走，我就可以安安静静的不受打扰了。随后她把糖搁在桌子上然后目不转睛地盯着我，嘴角勾起意一丝微笑。那丝微笑看着有点诡异，但又似发于内心，让人琢磨不透。

下一秒，她的举动惊呆了我。她把我的两只手交叉在一起，然后紧紧按住，让我无法挣脱。接着狠狠瞪着我。我狐疑地看着她的眼睛，她的瞳孔在渐渐放大，似一座要立即喷发的火山，好像要喷出火来!我鄂住了，不敢再动。

不一会儿，她让我张嘴，我还没来得及思考，便听她的把嘴张开了。突然，我的嘴里好像被放进一块蜜似的。“好甜啊!”我叫出声来。但我心里还是有点气，我嘟囔着嘴。她就在一旁安详地看着我，慢慢的，奶糖在我热腾腾的.嘴里开始融化，好甜，我的心快要被甜化了。我不由地露出了灿烂的笑容。“甜吧，现在是不是心情好多了，你要振作起来，这样你的生活就会像这颗牛奶糖一样甜呢!”我点点头。然后她拉着我的手就出了教室，与她一起疯玩了一个课间。仍意犹未尽。

快乐总是因她而来，我的生活才如此的甜美，愿与她相伴到老，不离不弃。