八里初级中学教导处工作计划 2012春

八里初级中学教导处工作计划 2012春（精选10篇）

1.八里初级中学教导处工作计划 2012春 篇一

实验小学2011-2012学第二学期教导处工作总结

回顾为了发展，总结为了未来。在刚刚过去的一学期里，我校在各级行政部门，社会各界的关心、支持和帮助下，在全体教职工齐心努力和团结协作下，根据教育局学期初下达的各项目标任务，按照学校工作计划，大力开展“课内大比武——同课异构”活动，不断探索“高效课堂”教学模式；强化了队伍建设，提高了师资水平；优化了内部管理，提升了办学品位。为了扬长避短，依据本学期工作落实情况作如下总结：

（一）强化队伍建设，提高师资水平。

“高效课堂”让学生成了学习的主人，教师的角色从全权代理的灌输者转变为设计者和促进者，更能展示教师的智慧，对教师的要求也就更高了。我们的教师只有不断地发展与成长，不断的提升自己的教学智慧，才能适应现代教育的发展。

1、以师德建设引领教师的发展方向

能否把学生培养成对社会有用的人，能否让学生获得全面而健康的发展，关键是教师自身是否有正确的人生价值观和高尚的品德修养。教师的师德修养，是教师职业的核心，是教书育人的灵魂，它决定着教师个人的职业发展方向，决定着学校的办学质量。本学期，学校党支部开展了争先创优的活动，每位党员教师立足本职进行了公开承诺；每位教师再次学习了“教师职业道德规范”,积极参与“课内比教学 课外访万家”活动；每位学生通过满意度调查进行了评教活动，通过开展一系列师德教育活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师、党员和各类先进人物的榜样作用，从本职工作中实现自身的价值。

2、以学习培训提高教师的专业素养。

视野决定着思维的深度，学校不断为教师搭建学习的平台，积极和上级有关部门一起认真组织教师的培训活动。本学期学校不仅认真组织教师参加常规教研、培训活动，还积极创造争取一切学习的机会，如组织部分语文、数学、英语教师省、市教学观摩活动，组织青年教师积极参加市县级“课内比教学大比武活动”、城区“小组合作研讨活动”等等。在这些活动中，老师们学习的热情盎然，充分利用一切时间参与集体磨课、听课、议课评课，一学期下来，80﹪的老师听课达三十几节以上，业务学习笔记达五千字以上。在研讨学习中，开阔了视野，教师的专业素养不断地得到提升。

（二）强化校本教研，提高教学效果

“高效课堂”永远是鲜活而富有个性的课堂，永远是无法复制的独特课堂。即使学习内容一样，但学习对象不一样，课堂的生成与变化就不可能是一样的。因此每一节课都是研究对象，都是科研资源，都可以成为教师锻炼自己组织管理、协调课堂能力的机会。换一个角度来说，只有永远以科研的姿态走进课堂的教师，才能在生态课堂背景下从容不迫、游刃有余。

1、围绕“高效课堂”，开展深入研究

（1）开展高效课堂的学习研究。间周一次例会时间主要由业务主管人员组织全体教师学习高效课堂相关学校为全体教师推荐了关于高效课堂的学习材料。教师们或摘抄，或感言，在读书笔记的字里行间中我们看到了教师对高效课堂的认识逐步清晰明朗。老师通过学习，从中整理的教学经验论文、课例获省、市、县级奖励约有150多人次。

（2）开展高效课堂教学竞赛。高效课堂的教学行为应该是怎样的，围绕这样的主题，学校开展了历时三个月的语数英综合学科的教学比武竞赛活动。为保证活动的实效性，学校教导处先作统筹安排，分学科、分年段、分月如期进行；然后由挂年级领导负责活动的组织、落实。活动中，教师们全员参与，认真备课，全情投入，将自己对高效课堂的认识外化为教学行为，以“小组合作学习”为突破口，以“同课异构”为主要形式，以探索“高效教学模式”为重点。通过校级教学比武，语文教师发芬老师、刘艳玲老师、数学敬海峰老师、科学俊华老师脱颖而出，参加县组“课内大比武”均获县一等奖，代表远安县参加市级“课内比教学”获得二等奖的佳绩。

（3）开展课后研究讨论。竞赛活动为教师们提供了一个共同研究的平台，活动结束后，由挂年级领导分年段组织老师们评课、议课，许多教师积极参与听评课的基础上认真撰写听课案例，进行微格研究。其中，获得省数学案例一、二等奖的老师有：向小霞老师、奂翠琴老师、洪启香老师、程国玲老师、汪家兰老师、陈嫦老师等；获得国家级奖励的有13人。

（4）加强对高效课堂研究成果的推广。在校、县、市级竞赛课中，我们边研究边总结，语文刘艳玲老师、数学向小霞老师、英语赵春兰老师从不同的年段进行了竞赛课小结，及时总结教师们好的做法，反思问题，逐步深化了“开展小组合作学习，实施课堂高效”的研究，分别为城区教师上观摩课一节，语文刘继芬老师、数学向小霞老师送教下乡一节，他们准确的目标定位，多样的教学手段，和谐的教学氛围为教师们提供了研究和学习的范式，推动了我县“小组合作学习”的高效课堂教学形式走向深入。

（5）拟定高效课堂评价标准。高效课堂究竟是怎样的一种追求，课堂中应该有怎样的教学符号，在学习和课堂教学实践中，各学科、各年段分别拟定了语数学科的高效课堂评价标准，并在本次竞赛课中初步应用，并将在实践中不断完善。

2、依托课题，丰富科研成果 学校承担的科学省级重点课题《小学科学课外探究有效性指导研究》历经五年的研究，现已完成研究任务，精心整理了系列课题资料，准备结题。小学语文省级课题“经典诵读”课题正在实验中，把经典诵读常态化，变为学生读书生活的一部分。要想很好地开展此项实验，首先必须培养学生爱读、常读的兴趣，因此本学期早读二十分钟既定为学生晨读的黄金时间，每门学科、每个班，必须指导学生琅琅读书，丰富了师生校园文化生活，提高了师生的朗诵兴趣，在诵读中净化了学生的思想，为顺利开展此项实验作了准备。

（三）强化常规管理，提高教学质量。

本学期我校重点抓课堂教学管理，不断创新质量监控方式方法，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是实行值周领导“一日三查”和“一日不定时抽查”制，随时了解、反馈教学动态，表扬先进，激励后进；二是实行学校班子成员挂年级责任制，通过平时巡课和“推门听课”加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；三是实行“及补”制，具体做法是：月考后挂年级班子成员以教研组为单位，组织科任教师认真进行教学反思，制订切实可行的补救措施；学校教导处实行月考末尾谈话制、月考末尾跟踪听课制，帮助教师从教学策略上找差距，找路子，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；四是借用“课外访万家”的春风召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况；搜集、整理、研究学情；五是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；六是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；七是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

总结过去，面向未来，我相信只要我们精诚团结、相互理解、各司其职、各尽所能、努力工作，实验小学将翻开崭新的一页。

2.八里初级中学教导处工作计划 2012春 篇二

2012年春教导工作总结

丰都县教委明确提出了今年为“三化管理质量年”，作为学校的教导处工作，我时刻以“三化管理”为标尺来衡量平时的工作，力争使我校的教学管理工作精细化、规范化，并逐步完善相关制度，使教学工作有“度”可依。坚持以课改教改常态化为重点，以教育质量为中心，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升。

一、狠抓教学常规，使教学规范化

1、严格根据课程计划制定本期课程表，开足开齐体育课、写字课、健康课、安全教育课等容易被忽略的课程，并要求全体教师严格按课程表进行教学，不准私自调课换课，确保我校学生能够接受全面的教育。

2、从抓教学常规入手，进一步规范教学。本期共进行了四次教学常规检查，对老师们的备课、上课、作业、平时检测、听课、会议记录等作全面的检查分析，并及时与老师们进行交流，肯定做得好的地方，同时指出问题，逐步规范教学常规工作。

3、密切与教科室配合，抓好课改教改常态化工作。自开学以来，一直强调三到六年级必须以小组合作教学模式进行教学，一二年级提倡小组合作教学，并在五月举行了我校小组合作学习合格课赛课活动，老师们积极参与、勇跃评课、积极交流，使这次活动取得了良好 1的效果，也使我校的课改工作得到了进一步的推进，向课改教改常态化迈出了坚实的一步。

4、抓好我校寄宿生的晚上辅导工作。为使我校寄宿生能更好的利用好学习时间，学校要求晚上要不管班上学生多少都要进行分班辅导，确保辅导质量，并要求值周领导进行考核，使我校寄宿生的学习质量得到了进一步的保障，事实证明学生的学业成绩也在逐步的提高。

5、开展丰富多彩的兴趣小组活动，发展学生的特长爱好。本期共开展了书法、绘画、英语、体育运动、音乐舞蹈、电脑制作这六个兴趣小组。在实施过程中，由值周领导进行平时考核，并在期末进行汇报表演，最后给予综合评定。这极大的丰富了学生的课外生活，同时也发展了学生的特长爱好。

6、抓好毕业班教学工作。每一年的春期的毕业班教学质量都会作为县级抽测学科，这直接影响到学校的年终考评，所以我校通过各种方式狠抓毕业班教学工作，通过召开毕业班教师会、学生会、家长会，制定毕业班考核方案等工作来进一步优化学生的学习环境和老师们的教学环境，给他们提供更好的条件进行学习和教学，来确保本期毕业班的教学质量。

7、做好其它临时本职工作。开学以来，主要做了以下本职能临时工作：学生学籍录入工作、学生信息上报、碘缺乏病防治工作、慢性疾病预防和防治工作、下学年学校教务用品征订、配合对我校三障生的初杳和教委的测查、期末实践考核工作以及县级期末考试考务工

作等。

8、自身教学工作狠抓不放。本期我还兼任四年级一班的数学和体育教学工作，针对上期我班学生成绩不理想的状况，使我认识到，学校管理工作重要，学生的教学工作也重要，本期我针对学生情况，认真分析学生和教材，努力践行新课改，力争使自己的教学工作能上一个台阶。

二、及时进行反思总结，使工作精细化

1、对教学工作的管理已经逐步规范。本学期的教学工作至始至终都在有条不紊的进行，从开学准备到期末结束，从计划的落实、期末的总结中都能得到体现，这给下学年的教学工作奠定了坚实的基础，当然从细节管理上还有待进一步规范，需要进行进一步的思索，如何才能使课改教改工作深入每一节课堂教学工作中去，深入每一位老师和学生的心里去将是下期工作中的重点工作。

2、对自身教学和学校管理工作的合理分配上，还处理不到位。学校工作不能丢，学生教学也不能丢。在本期的教学中还常常出现因为忙于学校工作而忽略了班上的教学这种情况，这也将是我在以后面临的又一大难题，如果才能更好的兼顾多方面的工作，这是我在下期工作中首先要解决的一大问题。

3、自身素质还有待进一步提高，才能更好的完成学校及领导安排的各项工作，在面对新的任务时，才不会出现“心有余而力不足”的现象。当然还得克服我时不时出现的惰性心理，要以更积极、更热情的去对待我的工作。

4、工作还缺乏特色，也就是说能执行，但创新能力还不够。工作需要要新鲜才能带来激情，一个动作做多了就没热情了。这不但是对自己，也是对老师们，如果我不能给他们的教学工作带来创新和特色，那么学校的教学工作就不能得到长足的进步和提高，这也是很值得我沉思的问题，希望通过各种学习和不断的思考能寻求到解决的办法。

三、今后的工作打算

1、在教务管理工作中，逐步做到教学常规规范化，常规管理精细化，教学管理制度化。通过对本学期的认真总结，找到自身的不足，力争在下学期使我校的教学工作能够做到有特色、有亮点、有突破、有成绩。

2、坚定不移的实行小组合作教学模式进行教学，要从形突破到质，真正实现我校的课改教改常态化，使课改工作在我校能取得更深一层次的突破。

江池镇中心校教导处

3.八里初级中学教导处工作计划 2012春 篇三

教导处工作计划

随着新的一年的开始，新学期也悄然而至，上一个学期有一个良好的结局，这良好的结局也是新学期良好的开端。根据我校本学期的工作要点、工作重点，结合我校的教学实际，以课程改革为契机，以科研兴教、兴校为方法和途径，遵循教育教学规律，以生为本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为抓手，求真务实，开拓创新，努力提高教学质量，增强社会美誉度。

一、指导思想

以县教育局教学工作计划要点和学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。

二、奋斗目标

1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，重点抓好九年级课堂教学工作，争取今年中考升学率与去年大体持平。

3、立足课堂教学，积极推进新课程改革，以远程教育资源为平台，努力打造高效课堂。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。我校国家级科研课题《中学各学科德育渗透实验与研究》即将结题，做好材料准备，按时申请结题。

三、具体工作要求

（一）强化教学管理

继续沿用执行以往的管理方法，但在执行中不断完善。强调以下几点：

（1）严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、中途离堂、接听手机等现象；

（2）遵守作息时间、不迟到、不早退、不无故离岗；

（3）建立各种检查和评估制度，监控教学过程，严格教学秩序，教导处对教学常规检查要认真记录，不定时查课。加强课堂安全管理，教师实行五五候课制，进行课前一分钟安全教育，保证严格的上课秩序和规范。开展学生评教活动，对教师教学工作进行反馈和监督。

（4）每2周召开一次业务学习；个人每周一次的课标及专业知识学习并做好自学笔记（字数5000字）。

（5）教案、作业教导处一周一抽查，一月一大查，教导处及时公布检查结果，并将结果纳入教师考核中。

（6）每周不定期查岗至少2次，有事须请假。

（二）进一步规范教学常规工作

1、备课要求语、数、外学科提前备出三节，其他学科提前备出一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，环节要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思，反思一定要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。本学期继续坚持集体备课制度并在上学期的基础上不断进行完善，每周坚持集体备课一次，要求有记录和教案，每2周上一次汇报课。

2、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文：书面作业1次/周，小作文1次/周（全部批改，并统一使用作业本规格），大作文7篇/学期（全批全改4篇，其它批改形式3篇）；数学：每周4次作业；英语：每周４次作业，教辅除外；八年级物理每周2次作业；九年级物理、化学每周3次作业；政治、历史、地理、生物：每周1次作业；美术、劳技、地方每2周1次作业。作业评价为优良中差（英语为ABCD），提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。学生在书写时要求字迹工整、清晰，力争培养良好的书写习惯，争取在考试时不因书写问题而减分；学生在写完作业之后应注明此次作业的次数；每次学生作业批改过后必须注明批改日期。

3、课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

4、教导处加强随堂听课的力度，对年轻教师听课次数更要增多，继续开展“1+1”学教活动。听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。教研组长、备课组长每周听课1—2节，其他教师每周至少一节，每学期不少于16节。听课前要到教导处进行登记，听课时教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短，并由授课教师签字。各班班务日志要对教师听课做好记录。

5．学校负责组织期中、期末两次大型考试，九年级坚持月检测，由年级组长组长负责落实。每次月考教导处将成绩反馈给教师，同时与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题并及时解决。其余测试由任课教师根据教学进度、教学需要自行进行组织。如将试卷作为教案，需写清试卷分析、成绩分析等。

6、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

7、加强校本教研，巩固集体备课成果。俗话说：一支独秀不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能整体提高教学质量。

8、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。充分利用远程教育课堂，为广大师

生服务。

（三）其他工作

1、重视体卫艺工作。继续加强大课间规范化开展，在现有水平上不断改进完善。九年级加强中考体育加试项目的训练，努力提高训练水平，力争在中考体育加试中每位考生不丢分。音美教师对艺术生做好专业辅导，提高艺术高中专业加试得分率。

2、继续抓好功能室建设和使用工作，充分发挥各功能室的作用。特别是要抓好物理、化学课程的实验教学，按质按量完成这些科目实验考试要求做的各种实验，并做好记录，力争在理化实验考试中取得好成绩。

3、学籍管理工作进一步规范化，教导处对学籍管理的原则是：规范、准确。各班班主任对本班学生的学籍情况要熟悉，填好各种表册。（表册里的人数要和教导处保持一致。）

4、加大控辍保学工作力度，辍学率严格控制在省政府规定的指标以内。

5、要加强对校本课程的开发和利用，发挥专题教育课程的作用。

6、加强民族团结教育工作，认真开好民族团结教育课程，确保有教材、有教师、有教案、有考核。初中《民族政策常识》内容纳入初中升学考试中思想品德范围，试题分值不低于思品学科分数的10%。

7、抓好学生的综合素质评价工作和综合实践活动，使其正规化、实用化。《综合素质评价手册》将作为学生学籍档案的重要组成部分和初中毕业生报考高中的必备材料。本学期综合实践活动课继续以班级为单位，每班必须确定一节综合实践活动课，由班主任负责抻头，其他任课教师协助，要做好原始资料的积累工作，并在上完汇报课后将材料整理上交政教处。

8、组织好小升初考试工作，给考生创造一个公平、公开、公正的考试环境，使他们取得真实的考试成绩，以便我校根据成绩进行平行分班。

9、做好职专招生工作，对学习有困难，想学一技之长的学生做好职专招生动员工作，要把职专的教育环境和就业环境介绍清楚，必要时可进行家访，与家长进行沟通。使学生有出路，能够成才。

10、坚决制止三乱现象发生。在教室里，学生手里只能有教育局订购的复习资料，其他一律视为乱订教辅资料，学生如果购买可以在家中自己完成，教师没有义务去批改。

11、配合各部门搞好团结工作、协调工作，完成学校及教育教研部门的指令性工作。

附活动日程安排：

活动日程安排表：

二、三月份：

1、班务、课务安排

2、制订各类计划及活动方案

3、办理进出学生转学手续，调查各班人数，收家访记录

4、九年级月考

5、常规月检查

四月份：

1、综合实践活动课验收

2、开展听课，上课，评课活动

3、九年级月考

4、中考报名

5、常规月检查

五月份：

1、教案评比

2、期中考试

3、九年级体育加试

4、九年级理化试验考试

5、九年级毕业考试

6、国家级课题结题

7、常规月检查。

六月份：

1、中考

2、小升初考试

3、常规月检查

七月份：

1、八年级地生会考

2、制定期末复习计划，期末复习研讨会

3、组织期末考试

4、期末工作总结，撰写教学论文

5、学生操行评定

深井镇中学教导处

4.八里初级中学教导处工作计划 2012春 篇四

工作汇报

新的学期已经开学三个星期了。为确保学校各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，实现了良好的开端局面，同时也面对着一些问题。现在我将学校开学情况简要汇报如下：

一、基本情况

我校严格按照县教育局的放假与开学通知，2月25号教师报道，26号组织学生报名、注册发放教科书，并于27号正式上课。我校54名教职工中，除了一名教师没有到岗外，其他教师全部到岗。本学期学生到校情况为：七年级217人，八年级196人，九年级142人，合计555人。现有班级11个，其中七年级4个，八年级4个，九年级3个。

二、组织学习、加强控掇保学

针对我校现状，我校在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作，一是召开学生家长会，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作；二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情；三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。本学期根据我校严峻的实

际情况，领导班子决定于3月1日组织班主任会议，3月2日全校教职工会议。班主任会上明确提出，按照县教育局的要求，控掇保学是压倒一切工作的重心。会议中要求各班主任根据学生学籍数，摸查出流失学生的详细信息（包括详细地址、流失方向等）。并于3月3日至4日组织全校教师由班主任带头，用一切可行的方法尽最大的可能联系到学生及家长，尽可能将他们说服到校上课。那些不听劝说的，我们将流失学生名册交乡党委政府及村主任,督促流失学生回校上课。

三、开学工作部署主动，教学上路快

教职工会上，闵副校长就对教学要求做了详细的要求，敦促教师各项工作走上正轨。在开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极，特别是全体班主任全天候驻守班级，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。

闵副校长在教职工会上强调今年毕业班学业水平考试政策的变化，及未来学校教育教学的发展情况。从3月10日开始我校组织计算机操作熟练的老师，指导我校教师学习操作多媒体及学习制做课件，努力使我校在多媒体走进教室之前，让每一位教师都能应用多媒体并学会多媒体课件的制做。

四、认真学习、积极做好营养改善计划

3月2日，教职工大会上，校长带领全校教职工认真学习了2月

26号、27号、28号省、市、县的电视电话会议，及李忠局长在2012年彝良县教育工作会议上的讲话《明确责任、狠抓落实，努力推动彝良教育跨越发展》，抓好会议精神，认真贯彻落实。根据会议精神，我校积极组织，宣传国家关于营养改善计划的惠民政策，并于3月9日组织开展学生及家长会议，在大会上认真宣传了，国家的营养改善计划，及“两免一补”惠民政策。同时强调，从本学期开始所有的生活补足、营养补足只提供安全的食品，不发现金。食堂只能由学校管理，同时还要成立一个“善食委员”会，希望家长们推选出代表参与我们的营养计划中来，参与我们的管理，同时做到对我们的监督。这个政策的宣传，得到了广大家长的积极支持。并于3月10日开始，根据《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》及《彝良县教育局关于成立农村义务教育营养改善计划试点领导小组》的通知，结合我乡和学校实际，积极制定学生营养改善计划工作实施方案，并成立” 成立学生营养改善计划领导组”及“龙海乡中学校膳食管理委员会”，所涉及的人员有乡党委成员、学校教职工、学长代表、家长代表等。

五、德育教育及安全工作

开学来，我校就组织学生学习了“三生教育”及学雷锋活动，通过学习，让学生明白生命的意义，懂得了学习的目的，快乐地生活。开展“学习雷锋活动周”活动，让学生充分理解雷锋精神的含义，学会雷锋爱憎分明的政治立场，培养学生爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族优良传统，养成孝敬父母、尊敬长

辈以及爱身边人的良好品德。

安全教育，一直以来都是我校学校安全工作的中心，大会、小会、班会中我们都在宣传教育，为了更好地进行安全教育，并使安全教育得到社会及家长的认可，我校于3月9日的家长会议中，发了一份《龙海中学致学生及家长的安全告知书》，告知书中全面清楚地写明了学生在生活、学习中可能存在的安全风险及相应的安全责任。让学生家长和学校一起为学生的安全护航。

5.八里初级中学教导处工作计划 2012春 篇五

一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了良好效果，现将本学期工作总结如下：

一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措

一学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。

第一，每周一的升旗仪式上，行政领导都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。

第二，每天课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。

第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以“安全教育月”系列活动开展主题班会。

第四，做好以“安全”为中心的学生晨检。一年来，我们坚持做到每天一上班就对学生教室、学生卫生区进行全面检查，对在检查中发现的问题及安全隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时向总务处反馈并及时进行整改。另外还以专题讲座、宣传栏等形式开展健康教育，有效预防了疾病的发生，维护了学生的身心健康。

第五、邀请甘州区交警支队两次到校做法制安全教育报告，对学生 1

进行法制安全教育和道路交通安全教育。

第六，进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。

二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高

为进一步提高学生素质，一学期来政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。

1.抓好专项活动，培养良好习惯。一学期来，我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标，从早操、大课间及强化卫生纪律意识等方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生形成了良好的行为习惯，学生素质得到了大幅提高，最后表彰了在活动中取得优异成绩的班级和先进个人。

2.以活动促养成，提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育，根据学生特点，适时开展了丰富多彩的教育活动。首先，坚持开展班级文化建设评比活动。其次，一学期来，组织学生聆听了一次法制教育报告和两次心理健康知识讲座，收到了较好效果。法制教育报告会一方面使学生的法律知识得以普及，法律意识进一步增强；另一方面，学生从中受到了警示教育，学生守法遵纪的意识得到了进一步增强。

通过开展心理健康教育讲座，有针对性地做好特殊学生的帮教转化工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，重视学生健全人格的培养，提高了学生的心理素质，使孩子在心理上得到进一步解放，认识上得到了进一步提高，成长上将会进一步健康。

第三、结全教育局“安全活动月”要求，5月20日举行了学生防震逃生演习。通过防震逃生演习，学生一方面学习了防震逃生知识，更重

要的是增强了学生防震逃生意识，提高了学生防震避险能力。

第四、积极组织学生参与各种活动。如学校运动会、清明扫墓和甘州区“五四”表彰大会。学生活动中能够有序观看，文明助威；学生及学生干部在沙漠公园文明游园，能够不丢不片废纸杂物等在这些活动中，学生表现出了较高的个人素质，锻造了学生优秀的品质。

第五、通过组织学生观看爱国主义影片、举办安全教育黑板报、健康教育手抄报、升国旗仪式等形式，对学生进行爱国教育、安全教育、健康教育、食品卫生教育、法制教育等。一学期来，通过一个个主题鲜明、贴近学生生活、贴近学生实际、符合学生健康成长的教育实践活动，切实提高了学生的素质。

三、带好三支队伍，队伍建设有了新的提高

一是带好班主任队伍。班主任是学校育人的中流砥柱，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校德育工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力。一学期来，我们通过改革班主任例会、修订《班级量化考核方案》、举办班主任工作经验交流会、参加学习培训等，有效地提高了班主任的工作水平与能力。现在，主动担任班主任工作的老师越来越多了，自觉辅导学生的班主任也越来越多了，打架斗殴、偷盗搞破坏的学生越来越少了，卫生也比以前有了较大的改观。二是带好副班主任教师队伍。一学期来我们首先完善了副班主任教师工作细则和工作职责，进一步提高了副班主任的责任意识。三是带好学生干部队伍。学生干部是学校德育管理中的得力助手，一学期来学校首先侧重于学生干部的选拨、培养和指导工作，坚持学生干部工作例会制度。其次、制定了学生干部工作细则。进一步明确了每位学生干部的工作职责，知道自己该干什么，该什么时候干，大大提高了工作效率。第三、加大了对学生干部工作的指导培训力度，定期对他们进行培训，时常督

导工作的落实。目前，这支学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们的认可、老师们的肯定和领导的表扬。

四、认真开展“师德工程”，提高学校师德建设水平。

1.为了切实加强学校师德师风建设，一是举行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体教师通过集中和分散两种形式进行签字，面向全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理教师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣传展板。通过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。

2.根据学校修订的师德评价方案的要求，设计中小学师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参加测评的对象，按程序严格组织评议活动，统计评议结果。

五、做好临时性工作，保证学校整体工作的通畅有序。

1.进行各级各类课题及经验材料的整理上报工作。本学期完成了德育工作先进单位经验材料的撰写工作、区特色学校的申报工作，各类专项活动的方案总结等材料。

2.高标准筹备了2012届毕业典礼，创新形式，将六年级、初三学生放在一起，完成了小初衔接、通过毕业生优异的成绩激励全体学生奋发向上，把毕业典礼仪式教育内化为学校文化。

3.做好市区级优秀学生的名额分配和推荐上报。根据上级方案要求制定出学校的评选方案，合理进行了名额分配后，组织报名和资格审查，最后进行确定填表上报。本学期我校学生共有2人获市优秀学生称号，8人获区级优秀共青团员称号。

4.安排专人负责信息上报工作，保证了信息畅通和学校对外宣传力度的提升。有四篇信息被区教育局信息网采用。

5.校内宣传版面能根据形势和教育特点及时补充、更新。

6.树立学生榜样，大力表彰各类优秀学生，激励学生比超赶学。总之，一学期以来，政教处严格按照学期初制定的形象进度的要求，按照调研谋划——安排指导——检查反馈——评价奖惩的工作程序，创新工作形式，使常规工作精细化，重点工作特色化，保障了工作开展的科学规范与成效，顺利完成了学期既定的工作任务。班主任的工作责任心和工作能力有了进一步的提升，班级管理秩序稳定，无较大违规违纪现象发生，学校社会形象和声誉进一步提高。

在看到成绩的同时，在本学期的工作中仍存在以下问题，一是班主任素质能力发展不均衡，个别班主任的责任心和班级管理能力还待进一步提升，存在走过场现象；部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。二是班主任对安全教育工作的重视程度还有待进一步加强。

6.14春教导处计划 篇六

一、指导思想：

新的一学期，学校教导处将认真贯彻市教育局2014年工作要求，坚持“关注学生个性发展，成就孩子一生幸福”的办学理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点），以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造个性课堂，关注教师专业发展，推进素质教育，全面落实各项教育教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。

二、工作目标：

1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；

2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；

3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；

4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；

5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；

三、主要工作及措施：

（一）重视课程实施，加强教学常规建设

1、加强对执行课程计划的管理

继续贯彻教育局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好各类课程，科学安排学校

课程计划。按照市教育局文件精神，设置校本课程，合理安排课程；调整作息时间，不提前安排集体教育活动，努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合，保证正常的教学秩序。

2、加强教学精细化工作的管理

强化教学 “五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的一致性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变教师教学方式和学生学习方式，加强作业设计的研究，切实减轻学生过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。倡导启发式教学和体验式教学，激发学生的学习主动性和创造性。

3、加强学科质量的管理

除期中、期末学校质量抽查外，主要做好以下几项工作： 二年级语文拼音比赛

三---六年级学生课文朗读比赛

中高年级学生计算能力比赛

英语单词比赛

高年级科学制作比赛

学生画展

4、加强考试评价的管理

继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、期中抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。

（二）加强教学研究，追求有效教学

1、加强课堂教学的研究

学校将举行语文、数学、英语“教学能手”教师教学评比活动。组织教师参加市级及以上的各类教学研讨活动。

2、加强教研组的管理

继续加强教研组的规范建设，充分发挥教研组长的作用，要求一学期有专题，每次活动有主题，两周一次的集体备课活动要有具体内容，扎实有效地开展起来。

3、加强毕业班的管理

（1）领导班子蹲点毕业班，开展教学调研活动，加强学科视导工作。

（2）教研组集体把脉，共同努力，提高学科质量。

（3）召开毕业班任课教师及学生家长会，家校合力抓质量。

（4）聚焦毕业班教学，对薄弱班级、学科继续采取跟踪调研，力争在教学质量抽测中名列前列。

4、加强家校互动的管理

我们尽心、家长安心、孩子开心；我们诚意，家长满意，孩子受益，我校在4月将举行主题为“家校齐携手，共育智慧才”的家长开放日活动，展示师生风采，提升学校社会影响力的同时搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系。

四、其它工作。

1、积极开展读书活动，图书室、资料室专人负责，图书馆向学生开放，为阅览课提供方便。

2、各功能教室专人管理，建立规章制度，做好财产保管、使用、损耗的记录。实验室实验率达到100%，电脑房、音乐室、美术室等功能教室使用率达到100%。

3、做好学籍管理工作，及时办理转学生手续。

4、做好教导处教育教学工作资料归档工作。

5、做好教师教育教学考核工作。

五、附每月主要工作安排

二月份：

1、制定各学科计划、进度，进行期初备课检查。（教研组）

2、召开教研组长、备课组长会议，制定教导处教学计划。（教务处）

3、做好统计学生异动情况统计，完善网上学籍。（教务处）

4、六年级备考会。（教务处）

三月份：

1、语文打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

2、六年级质量检测。（教务处）

3、教学常规检查。（教务处）

4、中高年级学生计算能力比赛。（数学教研组）

5、家长开放日。（教务处）

四月份：

1、期中考试，期中检测分析研讨会。（教务处）

2、英语单词比赛。（英语教研组）

3、二年级语文拼音比赛。（语文教研组）

4、六年级质量检测、分析会。（教务处）

5、数学打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

6、教学常规检查。（教务处）

五月份：

1、毕业班教师交谈会。（教务处）

2、三---六年级朗读比赛。（语文教研组）

3、学生画展。（艺术教研组）

4、高年级科学制作比赛。（科学教研组）

5、六年级质量检测、分析会。（教务处）

6、英语打造高效课堂培训，学科“好学能手”评选活动。（教研组）

7、教学常规检查。（教务处）

六月份：

1、召开教研组专题会议，安排好期末复习。（教务处）

2、小学期末考试。(教务处)

3、各教研组工作总结。（教研组）

7.2015年春学期教导处工作计划 篇七

一、指导思想：

以科学发展观为指导，用新课程理念、改进教育和教学方法，积极实施课堂有效教学，规范课程管理，教学行为和过程的管理；积极开展教学研究活动；灵活扎实地搞好教与学的实践活动，丰富学生的学习生活；推行“低起点、小坡度、精设计、勤反馈”的教学策略，激发学生学习的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量。

二、主要工作：

1、继续组织教师认真学习新课程标准，把教师的教育教学理念提高到一个新的层面，切实减负增效，推进素质教育，逐步实现教育教学观念的现代化。

2、积极实施课堂有效教学，提高课堂教学有效性的意识，坚持以发展学生素质为根本，以提高教学效率为原则，以促进教师成长为目的。

3、强化课程管理意识，切实解决超时、超量、超标问题，抓好课程管理，教学常规的过程管理。

4、积极鼓励年轻教师参与县、市级课题的申报与研究工作，培养教学能手及学科带头人，充分发挥教学研究的引领作用。

5、丰富学生的各类活动，开放校内外各种教育资源，注重加强学生的思想教育、爱国主义教育、环保教育、心理健康教育、日常行为规范教育、抓好阳光体育活动，自觉实施综合实践活动，以学生的终身发展为目标，培养学生要有爱心、诚实、勤劳、节俭、遵纪守法、会学习。

5、抓好月考工作，并认真做好质量分析，及时调整教学方法。

6、继续做好各类档案完善和上报工作。

7、做好中考备考工作。

8、结合学区管委会工作安排认真落实学校“五个一”以及教师“五个一”工作

三、具体工作：

1、坚持业务学习，继续教育，转变观点，不断提高专业素质。

（1）组织教师学习新课程标准，采用教研组集中学习与自学相结合的方法，结合教学实际有针对性的选择学习内容，学习当代先进的教育理论和先进的教育教学方法，学习相关的教育教学的政策和法规，确保教育教学思想正确、内容科学、方法合理，坚持写读书笔记，交流学习体会，取长补短，共同提高。

（2）开展“拜师带徒、互帮互学、齐头并进”活动，确定师徒结对关系，定期检查活动情况，促进青年教师的迅速成长，老教师教学理念的更新。

（3）创造条件为教师提供进修培训、外出听课机会，采用走出去，请进来的方法，获取先进的教改信息，学习先进的教改经验，本学期进一步做好集体备课工作，要求每人至少上一节公开课。

2、抓教学常规，科学提质增效（1）抓好学期初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和督察工作，期末做好总结与评比。

（2）抓好各类教学竞赛和学科竞赛活动，督促各教研组认真实施，力求取得成效。

（3）严格执行集体备课制度，备课组的活动。学期初制订好计划，做到定时、定地点、定内容，定中心发言人，做好记录，增强实效。以备学生、备教材、备课堂作为强化有效课堂教学为切入点。

（4）严格控制作业量，教师要精心设计作业、各科任老师之间沟通合作，认真解决作业量过大、低效率问题，在现有的时间内，使学生独立完成作业。认真及时批改作业及时辅导，二次批改。

（5）认真组织期中、期末考试，进行教学质量分析，总结教学得失，制定采取的措施，及时调整教学方法，努力提高教学效能。

（6）理、化、生实验课的教学，要充分利用已具备的各种实验器材，确保实验课的正常进行，努力提高学生的操作动手能力，完善实验室实验活动的运行资料。

（7）在夯实七、八年级教学工作的同时，精心抓好毕业班的教学。组织九年级教师定期学习，分析中考考试方向和命题趋势。做好专题复习计划，精心备好复习课。多渠道与家长进行交流，及时反馈学生在校表现，形成家校合力，为中考取得好成绩奠定坚实的基础。

3、以课改为重点，开展丰富多彩的教研活动，教学实践活动。

紧紧把握教育科研“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的特点 认真组织全体教师学习新课程标准，在教学中结合学校办学理念和本学期的工作重点，建立有效课堂、实施有效教学，突出教学各环节的有效性。积极引导教师实践新课程、推进新课程，教学工作以“切实改变学生学习方式”为重中之重。以“开放、自主、互动”为主题，开展各种研究和讨论，努力探索有关学生自主学习的有效途径，4、建立常规检查督促制度，推进教育教学措施的落实管理。

每月对老师的工作进行检查，分析总结，平时不定期的听老师的课，检查手头工作，并把检查结果及时记载在《教师业务档案》上。使教师教学业绩的评估有据可依。考核的结果直接与绩效工资的发放挂钩。

四、中考工作：

（1）加强九年级组复习迎考工作。整合年级组优势，取长补短。认真制定复习计划并组织实施。在培优和补后上狠下功夫，注重拔尖，精选、优选、整合各科复习资料，力争2015年中考取得好成绩。

（2）做好中考体育考试准备工作。熟悉所有学生的基本成绩，认真训练。

（4）做好理、化中考考查准备工作。仪器准备，学生动手实验做到一丝不苟。

（5）做好八年级地理、生物会考工作。

（6）做好毕业班综合素质评价工作，做到公平、公开、公正。（7）做好中考报名工作。做到所有数据准确。”

五、“五个一”工作： 学校认真落实每月一次常规督查；每月一次校本教研，在四月份进行一次教学开放周活动，期末开展一次教学经验交流会；期末组织“三优”评选。对于教师的“五个一”活动，学校主要抓好教师上好一节汇报课工作，让每位教师提前向教务处申请上课时间与上课内容并把汇报课教案交教教务处存档，教务处安排有关人员听课、评课。对于不能按要求完成工作任务的教师，学校将在期末的绩效工资中予以50元的处罚。

六、具体活动安排：

三月：

1、制定课程表、作息时间表、发书等

2、组织全校教师制定教学计划

3、动员流生还校，确保巩固率达到99%以上

4、召开教研组长会议安排学期教研活动，制定先进教研组评选制度

5、做好九（3）班开学检测工作

7、组织开学教学常规检查

8、召开九年级学生会、教师会，第一次月考

9、九年级月考分析会

10、做好部分教师汇报课工作 四月：

1、开展一次教师教学情况的学生问卷调查

2、八年级集体备课活动一次

3、安排本校“教学新苗“（新入编教师）说课

4、八年级政治示范课

5、组织教学常规集中检查

6、各教研组开展活动，语、数、外学科骨干教师巡回示范教学

7、组织七、八年级月考

8、开展多媒体教学、幻灯片、课件制作等活动

9、开展“教学开放周”活动，教师认真学习《课程标准》，钻研教材、研究教法、交流经验。

10、九年级第二次月考

11、做好期中考试工作及月考分析会

12、做好部分教师汇报课工作 五月：

1、做好部分教师汇报课工作

2、教学经验交流会。

3、精心准备七、八年级教学质量检测工作。

4、八年级语文示范课

5、集中检查备课、作业批改等情况

6、毕业班工作会议，制定综合复习计划

7、做好毕业班体育、理化加试工作

8、开展学生座谈会，第三次月考、七、八年级抽考

9、组织开展一次广播操比赛

10、做好毕业班综合素质评价工作，上报数据。六月：

1、开展各学科竞赛活动

2、七、八年级月考成绩统计、质量分析。

3、常规教学大检查。

4、教研组活动，听课组成员推门听课。

5、召开备课组长会议，交流新课程的教学体会。

6、认真做好九年级中考工作。

7、做好部分教师汇报课工作

7、召开教研组长会议，落实教学经验总结交流会。

8、做好期末考试准备工作及“三优”评选工作。

9、教师上缴教案、听课记录、教学工作总结、教研组工作总结教师教学论文或教学经验总结等材料。

10、组织进行期末教学大检查。

11、对期末考试成绩进行统计分析。

12、收集和整理各类资料。

13、总结本学期工作，安排暑假工作。

2015.3

2015年春学期教导处

工 茶庵作 计 划

心学校

8.2013.春教导处工作总结 篇八

2013年春学期教学工作总结

本学期，教导处在校长室的领导下，紧紧围绕县局教学教研和学校总体工作计划，科学安排，扎实工作，深化教学改革，加强师资队伍建设、规范教师的教学行为，圆满完成了学期初制定的教导处工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、规范课程设置，深化课程改革。

本学期我校严格执行课程计划，切实加大了各学科的教学指导与督查力度，杜绝随意更换课程，不随意增减课时，促进学科的均衡发展。在每个班级门口张贴班级名片，课程表、作息时间表使课程安排一目了然。学校领导班子成员继续实行巡课制度，强化执行课表的法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

二、完善管理制度，强化教学管理。1.落实常规工作。

（1）课堂教学常规监控：这学期继续实行“考课”制度，教导处每天安排专人对教师的课堂教学常规进行监控，对不能及时到位、不能认真组织课堂教学的行为进行纠正、规范，全面提高教师认真上课的自觉性和主动性。

（2）教学“六认真”监控：继续采用推门听课、点录评课、听课抽查、定期督查和期末总查的形式，通过检查备课笔记、听课笔记、作业批改、批改记录等方式进行，每次教学检查的内容都记录下来在周前会上进行点评总结，了解教学绩效，并从中总结经验和寻找问题。

2.继续加强教研组和备课组建设。

（1）认真积极地开展教研组内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是搞好教研工作的传统。本学期教导处组织了打造教育教学基本功训练与考核活动，全校26名教师参与课堂教学过关，语文11节，数学10节，英语5节。教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们考核领导小组都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。重点加强对教材的研究和教学活动的设计和作业的设计，及时反思实践过程中的得与失。

（2）充分发挥各备课组的作用，认真抓好集体备课活动。一学期来，各备课组发挥职能作用，在备课组长的组织下每周举行一次集体备课活动，加强教材教法的研究，备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。由于各教研组教研常规工作抓严、抓细、抓实，所有能很好地促进教学管理的良性循环。

3.加强质量监控的力度。本学期开学，教导处首先对各年级进行摸底检测进行分班，使各科老师在相对均衡的基础上参与考核，一学期来，通过几次分段学情抽测有效的促进教学实绩的提高，同时和兄弟学校进行联合考察，进行横比，及时了解与校外的差距，做到心中有数。凡是校内外组织的任何检测过后，及时召开质量分析会，帮助任教老师找出问题的原因，并提出了在以后教学中的建议，有利于改进。

4.提高班主任工作艺术，建设先进班集体。班主任是学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者。开学初我校首先组织召开“班主任工作推进会”，在会上教导处、德育处和各班主任就班级管理、如何上好班会课和学生常规管理提出了具体的要求，为班主任老师提供了一次“交流经验、互相学习、取长补短”的机会，为我校班级管理工作如何迈上一个新台阶，注入新的动力和活力。5.充分发挥功能室的作用。强调教师要充分利用多媒体室、电脑室等设备进行课堂教学，有效提高教学效果。

6.严格考勤制度。教导处人员就校内同课异构、点录评课、过关课、评课、集体备课等教研活动的教师到位情况进行严格记录，由教研组具体负责，最后汇总到教导处，年终纳入绩效考核。

三、立足教学实践，提升教学水平。

1.搭建平台，展现教学风采。鼓励老师参与各类赛课活动，积极展示我校课堂教学风采，也使青年教师在一次次上课、反思、研讨过程中逐渐走向成熟。本学期周春利、张晔等同志参加在县内学科基本功教学中分别取得二等奖的好成绩。我校还参与了片内小学语文优质课的比赛，刘艳平老师获得第二名。

2.开展多种基本功培训比赛。组织开展了青年教师书法、师生经典朗读比赛、钢笔字、粉笔字比赛，夯实了教学内功。组织教师积极参加各级论文竞赛80余篇，向各种教育刊物投稿省级发表达20余篇，3.加强名师专家、学科带头人、教学能手、骨干教师的带动辐射效应。本学期马其龙、刘艳平、姚圣云、宋春艳等多名教师在校内开设“走出去、带回来”学习心得讲座，校内学科带头人、教学能手和骨干教师开设师范教学。这些活动的开展使教师们不出门就能得到了学习、提高和展示的机会，不断地提高和完善自己。

四、其它工作齐头并进

1.迎接上级检查。本学期校长室牵头协助完成县创建省教育现代化县回访工作，做了大量的有效工作，经过我们大家的共同努力，学校所有的台帐资料都装订成册，各功能室的布置都全面完成，赢得了上级领导的多次好评。

2.有条不紊地做好新的学生学籍信息管理工作。本学期学籍电子档案管理更加科学化。学生学籍变动情况的管理更趋规范合理。严格执行学籍管理有关规定，对于学籍卡、以及转学、毕业等相关资料，规范上表并做好保管。按上级要求及时上报相关表册数据，使学籍管理制度化、规范化。

五、存在问题及构想

回顾一学期来的教育教学工作，取得的成绩是主要的，尽管如此，还是存在着一些不足之处。如：年级精细化管理水平还有待提高；课堂教学的有效与高效还需加强；教研组集体备课活动开展得不够扎实，同时教研活动缺少专家的引领，活动效果不明显等。

新型火车“动车”跑得非常快，原因是其动力结构与只靠一个车头拉动所有车厢的传统火车的单一动力结构不同，其动力特点是每一节车厢都有动力，火车跑动时所有车厢都使劲，刹车时所有车厢都制动。这种多元化、分散化、均衡化的动力结构，使火车跑得又快又稳。由此我想到，我们的教育教学行为也该与“动车”一样，每个老师都用力，劲往一处使，这样我校的教育教学工作一定会再上新台阶。

9.八里初级中学教导处工作计划 2012春 篇九

工作总结

一学期就将结束，总结这一学期的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义。

回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障”为准绳，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动。加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，对教师的备课和作业批改采取月查制度；以课题研究为载体，在探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下：

一、加强业务培训，提高教师素质。

教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和新颁发的《义务教育法》，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。

2、努力创造机会带领教师听课学习。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。③抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，真正做到了“减负”。④抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

2、抓课题，促进青年骨干教师专业化发展。

本学期，我们努力在课堂教学改革方面有所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩。学校利用网站，教师的评课活动可以利用网络进行补充，评议。我校的课题研究工作已经到了关键时期，课题中期验收工作以顺利通过验收。

3、抓“一人两节课” 促进课改不断深入。

课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕“充分利用班班通多媒体教育资源”开展一人两节课教研活动。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动计划，在教学中认真开展“一人两节课”。组长积极组织教师听课、评课，并认真记录、总结。为了推广课题研究成果，促进“一人两节课”的深入开展。教导处其间检查了教师的教案设计，特别关注了每一位老师自己钻研教材后对教案所作的修改，以及他们的教后反思和教学随笔，及时指出了一些备课不足的地方要求老师改正。

三、关注学生全面发展。提高办学水平

教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，如“第五届庆六一趣味运动会”，阳光体育活动、美文朗诵活动、写字比赛活动，众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。在活动中涌现出一批特长生，为更好的发挥其特长，我校专门成立了各种兴趣活动小组，让他们的兴趣特长能得到持续快速的发展。众多的活动不仅使校园热闹起来，也陶冶了学生身心，拓宽了学生生活空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。

四、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，能准确定位，教导主任是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者，也是实施者，要能明确自己的任务和作用。本学期做好以下几方面的工作：

1、在校长室的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测工作。

3、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

4、做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程。

5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。

四、具体工作

1、开学初拟定工作计划，安排报名工作。

2、编排课表，分配课程。

3、做好学校的考勤工作。

4、开展课题实验课，完成课题中期评估工作。

5、开展“一人两节课。”

6、开展优质课评选活动。

7、组织教师参加优秀论文和案例评选活动。

8、做好期中检测工作。

9、组织教师参加优质课评选活动.10、组织六年级模拟考。

11、组织各项学生活动。

13、每月开展教学常规管理检查。

14、总结本学期的教导处工作。

16、做好期末各年级检测工作。

17、做好期末总结工作。

18、做好教师假期继续教育工作。

五、存在问题与不足

1、在学校工作方面做得不够尽细，与老师在教学中及生活中的交流不够。

2、对常识、艺体学科重视力度不够。

3、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

六、今后的设想

要更好地提高教学质量，要严格按照市教育局的要求，要“以管理为基础，以教学为中心，以质量为生命，以安全为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要继续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地提高学生的学习成绩。

10.八里初级中学教导处工作计划 2012春 篇十

新的学年度已经到来，天文社新一轮的工作也即将开展。寿春中学天文社将在进一步完善机制，落实常规的基础上，扩大各类活动的影响面，提升活动品位，加强交流学习，为争创优秀社团而努力。我们秉承“发扬兴趣爱好，传播科普知识”的宗旨，为广大社员及非社员举办精品活动。现计划如下：

一．制定天文社工作细则。

工作有序进行的前提是一份完善的工作细则。在日后的工作中，我们将严格按照工作细则开展工作。

二．尽快确定新一届社团干部，处理好各部门的分工。

在2012年秋学期完成招收新一届社员之后，对社员进行考查，根据3个月表现，采取无记名投票形式选出新一届的社团领导层，统筹规划，明确分工，为新阶段的工作做好充分准备，提高工作效率。

本学期招收社团干部拟条件如下：

1.专业知识水平较高的优先考虑

2.具有宣传技能（绘画、书写、电脑绘图等）

3.组织能力较强、社交能力较强的学生

4.不得同时成为其他协会的会干，但可以是团委学生会的干事

三．在新一轮的工作中，本社将更加注重社团骨干的培养。

我们将给社团骨干更多的权力与自由，定期上天象馆进行专业培训，并着重培养有意愿竞选社长及干部的骨干。

四．年度活动安排原则

本学年度活动较多，因此不适宜举行规模较大，耗时较长的活动。应选择一些灵活性较高的活动。

五．本学年度拟开展活动如下：

1.对会员开放天文台进行观测，开放时间是天气情况而定（分批进行）

2.天文知识讲座或观看天文知识视频

3.天文图片展

4.小型天文知识竞答比赛

5.其他另定

六．准备天文知识竞赛。

天文知识竞赛是天文社的传统活动，一直以来受到广大社员及非社员的欢迎。

如果条件允许，本社将在本学年度举办天文知识竞赛。竞赛拟分为初赛（笔试）和复赛（现场问答）题目有本社提供。奖励另定。、七、2012年秋学期天文课安排：

9月份《四季星空》

10月份《天文观测的基本知识》

11月份《领略太阳系》

12月份《天文天象介绍》

1月份《天文学史》

八、秋学期活动计划：

1、【时间】：9月中旬

【活动项目】：拟写申请社团计划书

【内容】：

1、计划社团初期吸纳七年级一些对此有兴趣的同学参与，正式招收社员在新一届九年级入学一个月后展开。

2、社团主要负责人计划于十一前组织成立初期成熟，开始计划校内课外活动，以及各个社员间的交流活动。

3、建立社团网上论坛与QQ群（在各个条件允许下），运用信息化手段发展社团。同时向各大网站和论坛宣传本社（理想化境界）。

4、广开言路。于论坛设“意见箱”，每周给予处理和公开，将社团办的更符合人意。

5、定期邀请知名人士来社团或QQ群指导交流。

6、定期重组社团，更新，间断举行规模活动（奖励优秀人士）。

2、【时间】：10月初

【活动项目】：社员招生以及学期社团全体社员大会。

【内容】：

1、在校园内张贴海报。

2、报名的同学记录登记，入社小测试。

3、审核各个报名者的基本情况，确定录取人员。

4、正式召开社团全体社员大会。

3、【时间】：11月初

【活动项目】：社团常规工作。

【内容】：

1、继续若干天文科普讲座的课程，同时进行望远镜操作的培训。

2、继续进行天文科普讲座的课程。

3、开始准备次年天文奥林匹克竞赛的培训工作，争取全部社员都参与。

4、【时间】：12月初

【活动项目】：社团常规工作。

【内容】：

1、继续若干天文科普讲座的课程，同时进行望远镜操作的培训。

2、继续进行天文科普讲座的课程。准备次年天文奥林匹克竞赛的培训工作，争取全部社员都参与

5、【时间】：2013年1月初

【活动项目】：社团常规工作。

【内容】：

1、继续若干天文科普讲座的课程。