少儿英语老师面试步骤

2024-07-04

少儿英语老师面试步骤（精选10篇）

1.少儿英语老师面试步骤篇一

英语教师面试P课

Background：

Topic：those English words from Chinese Leading words：初阶：沙发、咖啡、脱口秀、迷你、巴士、汉堡、高尔夫、巧克力、可乐

进阶：逻辑、幽默、系统、基因、t-恤、镭射、克隆、拷贝 Key words：音译：toufu、lychee、kowtow、mahjong、kungfu（martial arts）、taichi、taoism、Typhoon、ketchup

借译： Brainwash、lose face（save face）、no can do、历史原因：Mao-bibel（German）、shanghai、课后讨论：long time no see 流程：

I believe many of you know that there are a lot of Chinese words are from English,don’t you? So who can give me some examples？In English or Chinese,both way is ok.OK，沙发，yeah，it’s from the word sofa, and else? Right,hanbao,from the word hamburger.Here,I also want you know that this Hamburger originated in a Germany city hamburg.People in that city create a kind of food and they called it Hamburg steak which was token to the US by the immigrants from the city after it got real popular, and then there comes a word hamburger for this kind of food.Also, I can give you lots of Chinese words from English,like Blabla.As you can see, there’re many words in Chinese from English.What about English?I can tell you, many language do have kinds of mixture, so of cause there are many words in English from Chinese.Some simple one like toufu, lychee,kowtow,mahjong,taichi,kungfu,taoism.Here is a things I want to share with you: Taoism is a calque word.What does calque mean? It is actually a French,means close copy, which is create a word from another language in the way word for word or root-for-root.In Chinese,we call it Jieyi, and we will see some other examples later.What i said Chinese, it’s not only Mandarin, also include Cantonese and some other dialects.So don’t be surprised when I say Typhoon is from Chinese, cause it’s an original Cantonese word and I happened to know some Cantonese.Also,ketchup is from Amoy dialect which is Xiamen hua in Chinese.pretty impressed,huh?

Alright，In fact，those are translate base on the pronunciation.Besides those, there also some phrases that is not so easy to tell from the pronunciation,like no can do.Who can tell me what does it mean? Yeah, bukeyi.So easy to understand,huh? Let’s focus on the phrase, people do use it in daily life and it seems no problem.But actually it’s anti-grammar, it’s wrong in the English grammar.Then why do people use it? This phrase was first used in Guangzhou in 18th century by Chinese, and due the business between Chinese and Foreigners,this word spreads to the western countries.OK,let’s move onto another word: brainwash,is also a typical Chinese word in English,which used by a journalist during the Korea War.Now, this is also a calque word.There are many similarities with this,like lose face and save face.In here,face is actually a sociological concept means one’s own sense of dignity like the same way lian in Chinese.In fact,there are some words that you can’t see nowadays or means different thing like shanghai.We do know it’s the largest city in China,but it also means force someone to join a ship or kidnap someone.That because Shanghai was the largest port in the far east and so many these kind of things happened in the old days.By the way,do you know what does Mao-bibel mean in German? Maoshengjing,which is Maoxuan, because China was the second largest socialism country during the cold war, and the east Germany was also a socialism country so they respect the leader of China.All these words I talked about today are actually some kinds of mixture between different languages and there are still more.Due to the time,that’s all for today and I want to leave a question for you guys: I didn’t use the phrase “long time no see” as an example cause we can’t say it’s from Chinese for sure,why? Please try to find the answer of it.Remember, language is a key that can lead us to the beautiful world of next culture.See you guys next time.

2.英语老师的面试问题篇二

面试可能问的问题：

面试问题：你教了几年书?

How long have you been teaching?

面试技巧回答：I have been teaching for...

有教小学的经验吗?

Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

面试技巧回答：Yes, I did. or No, I didnt.

你打算怎么样给小朋友上课?

How are you going to give lessons to little kids?

面试技巧回答：I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

能否示范一下?

Can you demonstrate one lesson?

面试技巧回答：Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?

What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

面试技巧回答：well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.

Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

如何让小学生对英文感兴趣?

How are you going to keep the students interested in learning English?

如何将你的课上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

3.小学英语老师面试技巧篇三

当时要求把说课稿交一份给考官，有不少人因为说课稿不通过而功败垂成。说课稿在准备时最好多参考一下有经验的老师的。主要是看别人说课稿的逻辑和编排方式，怎么样组织课堂等。不要照抄，大家知道，如果说课稿都一样的话，会影响考官们对你的印象。如果说课稿编排得不好，会被刷下来的。尤其是英语的 Important and difficult points，Aims to the teaching这样的标语千万不要弄错，最好不要自己翻译。另外排版要条理清楚紧凑，每部分内部可以用特殊符号来代替枯燥的阿拉伯数字，既醒目又有条理。

有的地方不让准备，那么在面试之前准备的时候，要找好一个课文做一个完整的说课稿，再多拿几篇套进来试试，这样现场准备时条理才会清晰。

2.说课

一定要背熟自己的说课稿，要背得完全不打梗!这很重要。最好找同学或朋友旁听试讲，可以锻炼自己的胆子也可以让人帮忙找找自己的不足，还可以用手机等录下来自己听听。我就是这样做的。一开始自己以为准备得不错了，录下来一听就傻眼了，赶紧再练，直到听着还可以了、比较流畅了。在说课时考官还要看你的表情、手势等，如果你背得比较流畅，在考官那里就容易过关了。

说课时板书不要太多，最好控制在10个单词，也就是写写说课的题目，自己的姓名，以及你认为在最出彩的或最重要的部分的简单标题。

说课时声音要洪亮，最好能配上手势。我就是把那份说课稿一卷做教杆用，手里有东西比较不紧张。

最好面带微笑，记不起来的时候要微笑，停留最好不超过5秒，还想不起来就直接说下面自己想得起来的。没有必要完全一字不差地背说课稿。我的一个同学在开始导入的时候就是背了段美文，效果还不错。走之前擦黑板，考官不让擦就算了;如果你进去时黑板有字最好擦一下。

3.回答问题

这个培训老师都讲过，听不清的不要重复问第3遍。第2遍听不清也要回答。记得我有一问题问完第二遍还没听清，我就回答，我没有很理解您的意思，但是我认为应该是……答完，那个考官就笑了，显然答得不对，但是她对我的印象还是比较好。回答问题一定要看着问你的考官，扫视其他考官。面带微笑，一定要记得说谢谢。没必要每一个问题回答时都说谢谢，但是第一个问题回答前最好要说，最后一个回答完也要说。

4.掌握面试三步骤篇四

掌握面试三步骤

面试，是择业者应聘过程的重要一环。面试成功与否，直接关系到应聘者择业的成败。因而，掌握面试的技巧，尤为重要。一般来说，面试者是经过用人单位初步筛选的岗位候选人，面试合格后，直接进入试工阶段。面试时，要掌握以下三个步骤：

一是准备阶段。面试者收到面试通知后，要尽快做好准备工作。尽可能地收集

面试单位的资料，对所应聘的岗位要重点准备。如财会岗位，不仅要对财会岗位工作流程熟悉，更要对财会工作有所分析，因为面试时，考官会出一些实际问题来试你。准备阶段有两部分组成，第一是资料准备，将一切可证明你学识、能力的文凭、资格证书、奖励证明、学术成果等备齐，届时呈上考官，有事半功倍的作用；第二是能力准备，即对考官可能会提出的问题要有所准备，此是要点，因为用人单位一般会重点考察面试者的实际工作能力。有了以上准备，你就可以从容不迫地去面试了。

二是面试现场应答。首先要调整心态，不要临阵怯场，因为是双向选择，大可不必委屈求全，特别是面对一排考官时，要保持镇静自如的神态；其次要围绕主题，争取主动，抓住机会，恰到好处地后发制人而反诘，这样会给考官一种主动创新的好印象；再次是客观陈述，忌锦上添花，更不能无中生有，对于不诚实的人，即使暂时通过面试，以后也难有发展机遇。

三是注意小节，不讲“废话”。面试时要集中精力，不要显露疲态，更忌不耐烦神态，对考官要有问必答，不要随意插话；对于薪酬之类的敏感话题，要冷处理后处理，能避则避，不能避的话，不妨委屈价位，千万不能讨价还价；有时考官为缓解考场气氛，会讲些题外话，面试者不可参与，否则就是“废话”，远离主题，于己不利。

5.公务员面试步骤、环节篇五

我们的《海南公务员面试实战模拟训练补充讲义（2012）》资料里面介绍的很全面、很具体。海大源海南公务员面试培训专用资料，请注意认真阅读。

第一，抽签确定顺序。具体地说，就是考生在规定的时间进入候考室后，一般是先按要求将手机等通讯工具，统一交到工作人员处集中保存，然后抽签，确定每个人的面试考场、考号顺序。海南实行“双抽”，即面试开考前一小时，考官按抽签号编组;考生在开考前半小时，通过抽签确定面试顺序。

第二，进门鞠躬敬礼。在工作人员喊考号请你进入考场后，一般由引导员送你到考场门口，进门时如果无须敲门，轻轻推开进入即可。进门后，应当向考官鞠躬致意，说一声“各位考官大家好！”，随后在考生桌位前就座。

第三，听主考官指导语。主考官在面试之前要说一段指导语，大致是这些“你好，首先祝贺你顺利通过笔试，欢迎参加今天的面谈。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。桌面上有几道面试问题，希望你不要紧张，在10分钟内完成所有面试题，这包括3分钟的思考时间。桌子上有纸和笔，可以简单列下答

题思路。好，现在就让我们开始。

第四，看题思考回答。这是面试中，最关键的环节，它最终决定您的面试成绩。这个环节包含阅读放在桌面上的试题，桌子上有纸和笔，可以简单列下答题思

路；思考时间有限制在3分钟；然后逐题按顺序回答。第五，在规定时间内回答完问题。首先在考前海南公务员面试评分标准，按评分标准组织答题思路，回答问题时必须要有条理性。一定要认真听主考官的指导语中规定答题时间，在规定时间内回答完所有的面试题。

第六，最后一分钟主考官提示。在面试还剩一分种时，主考官会提示“现在还剩一分钟的答题时间了”。此时，很多没经验的考生就以为时间到了，要么放弃答题，要么很紧张，乱了阵脚。

第七，完毕起身告辞。全部题目回答结束后，应当说一声“回答完毕”，主考官示意或者说“你可以离开了”后，即再次鞠躬，道一句“谢谢！”转身离开考场。海大源祝运您：鲤鱼跃龙门。

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6.少儿英语老师面试步骤篇六

1、自我认识

想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？

这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。

所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。

随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。

然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。

用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司，应说些电脑的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

3、铺排次序

内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

自我介绍禁忌

在面试时有时还会碰到这样的时候，面试开始了，面试官给你一句话：说说你自己吧！这问题看似简单，实则不好回答，怎么说？说什么？该注意什么？去年大学毕业的燕子，前俩次面试，就在这个问题上栽了跟头，那么，这里面有什么要注意的吗？

一、尽量少用 “ 我 ” 这个字眼燕子当时是这样做自我介绍的：

一、尽量少用 “ 我 ” 这个字眼

燕子当时是这样做自我介绍的： “ 我叫某某，毕业于某校某系我的特长是---我的爱好是---我---” 一连串的 “ 我 ”！说着说着，她发现面试官的脸色越来越难看。

分析：人们一般讨厌把 “ 我 ” 字放在嘴边，在自我介绍的开端如果连续三句都用 “ 我 ” 做开端面试官一般认为你是一个极端自私自利，自以为是的自我中心者。

出招：最好的办法是，把 “ 我 ” 字开头的话题，转为你字开头，“ 你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题？ ” 您说呢？你认为怎么样？等等。

二、把好事留后头

面试一开始，许多面试者就迫不及待的将自己的 “ 光辉历史 ” 一一历数，扬扬万里。

分析：这不是明智的做法，容易给面试官一种自吹自擂，夸夸其谈的感觉。出招：好事应该留在后面说。尽量给人一种诚实谦虚的印象，使面试管对你刮目相看。或者将之换作一个话题，引起面试管兴趣，来主动问你。

三、给自己留条后路

为了证明自己 “ 对这个企业的价值 ”，作为一个刚从高校毕业的学生，燕子夸下海口： “ 一年内，我能实现 500 万的利润！” 分析：殊不知，该企业业务比较分散，经验丰富的市场人员，一年的业绩能逾 500 万者也寥寥无几。面试管非常反感，问她 “ 是否了解公司最近的动向 ”。“ 具体方案是什么 ”，燕子张口结实。

出招：有些没办法确定的话题，先不要做出夸口。就是对自己能力有充分信心，也要有所保留，话不能说得太满。

四、语言简洁，语气明快

燕子是这样介绍自己的： “ 我出生在海边，那儿风景优美---” 分析：应试者经常以为，这样的开头，形象生动，会给面试官留下深刻印象。殊不知，透过罗嗦的语言，面试官会发现应试者缺乏概括能力，并且，连他提问的用意都理解不了。

出招：面试官不会想要了解你的成长经历，他想知道的是，你是否适合这份工作。所以，语言尽量简洁明快，要有条理性。千万不要采用 “ 浪漫主意 ” 的描述手法。

一段短短的自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设的。

一分钟的自我介绍，犹如商品广告，在短短60秒内，针对“客户”的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印象，还要即时引发起“购买欲”。

自我认识想一矢中的，首先必须知道你能带给公司什么好处。当然不能空口讲白话，必须有事实加以证明。

最理想就是能够“展示”过去的成就。例如你曾为以往的公司设计网页，并得过奖项或赞扬。当然，这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。

职位愈高，自我认识就愈重要，应将个人的成败得失，尽录在日记中。这样，就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。

投其所好清楚自己的强项后，便可以开始预备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司做出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

铺排次序内容的次序亦极重要，是否能紧握听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或记录增加印象分。

身体语言不管内容如何精彩绝伦，若没有美丽的包装，还是不成的。所以在自我介绍当中，必须留意自己在各方面的表现，尤其是声线。切忌以背诵朗读的口吻介绍自己。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。

身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众专心，也可表现自信。

曾有一项报告指出，日常的沟通，非语言性的占了70%。所以，若想面试成功，便应紧记注意一下你的身体语言。

银行面试问题一：“请你自我介绍一下”

思路：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

——“只为成功找方法，不为失败找借口”

银行面试问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”

思路：

1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。

2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

银行面试问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？”

思路：

1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”

银行面试问题十二：“我们为什么要录用你？”

思路：

1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。

2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。

3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”

银行面试问题十三：“你能为我们做什么？”

思路：

1、基本原则上“投其所好”。

2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。

3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。

银行面试问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”

思路：

1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。

2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。

3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。

我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

银行面试问题十五：“你希望与什么样的上级共事？”

思路：

1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。

2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。

3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”

面试礼仪3.无声胜有声的形体语言

加州大学洛杉矶分校的一项研究表明，个人给他人留下的印象，7%取决于用辞，38%取决于音质，55%取决于非语言交流。非语言交流的重要性可想而知。在面试中，恰当使用非语言交流的技巧，将为你带来事半功倍的效果。

除了讲话以外，无声语言是重要的公关手段，主要有：手势语、目光语、身势语、面部语、服饰语等，通过仪表、姿态、神情、动作来传递信息，它们在交谈中往往起着有声语言无法比拟的效果，是职业形象的更高境界。形体语言对面试成败非常关键，有时一个眼神或者手势都会影响到整体评分。比如面部表情的适当微笑，就显现出一个人的乐观、豁达、自信;服饰的大方得体、不俗不妖，能反映出有知识、有修养、青春活泼，独有魅力，它可以在考官眼中形成一道绚丽的风景，增强你的求职竞争能力。

1)如钟坐姿显精神

进入面试室后，在没有听到“请坐”之前，绝对不可以坐下，等考官告诉你“请坐”时才可坐下，坐下时应道声“谢谢”。坐姿也有讲究，“站如松，坐如钟”，面试时也应该如此，良好的坐姿是给面试官留下好印象的关键要素之一。坐椅子时最好坐满三分之二，上身挺直，这样显得精神抖擞;保持轻松自如的姿势，身体要略向前倾。不要弓着腰，也不要把腰挺得很直，这样反倒会给人留下死板的印象，应该很自然地将腰伸直，并拢双膝，把手自然的放在上面。有两种坐姿不可取：一是紧贴着椅背坐，显得太放松;二是只坐在椅边，显得太紧张。这两种坐法，都不利于面试的进行。要表现出精力和热忱，松懈的姿势会让人感到你疲惫不堪或漫不经心。切忌跷二郎腿并不停抖动，两臂不要交叉在胸前，更不能把手放在邻座椅背上，或加些玩笔、摸头、伸舌头等小动作，容易给别人一种轻浮傲慢、有失庄重的印象。

2)眼睛是心灵的窗户?

面试一开始就要留心自己的身体语言，特别是自己的眼神，对面试官应全神贯注，目光始终聚焦在面试人员身上，在不言之中，展现出自信及对对方的尊重。眼睛是心灵的窗户，恰当的眼神能体现出智慧、自信以及对公司的向往和热情。注意眼神的交流，这不仅是相互尊重的表示，也可以更好地获取一些信息，与面试官的动作达成默契。

正确的眼神表达应该是：礼貌地正视对方，注视的部位最好是考官的鼻眼三角区(社交区);目光平和而有神，专注而不呆板;如果有几个面试官在场，说话的时候要适当用目光扫视一下其他人，以示尊重;回答问题前，可以把视线投在对方背面墙上，约两三秒钟做思考，不宜过长，开口回答问题时，应该把视线收回来。

3)微笑的表情有亲和力

微笑是自信的第一步，也能为你消除紧张。面试时要面带微笑，亲切和蔼、谦虚虔诚、有问必答。面带微笑会增进与面试官的沟通，会百分之百的提高你的外部形象，改善你与面试官的关系。赏心悦目的面部表情，应聘的成功率，远高于那些目不斜视、笑不露齿的人。不要板着面孔，苦着一张脸，否则不能给人以最佳的印象，争取到工作机会。听对方说话时，要时有点头，表示自己听明白了，或正在注意听。同时也要不时面带微笑，当然也不宜笑得太僵硬，一切都要顺其自然。表情呆板、大大咧咧、扭扭捏捏、矮揉造作，都是一种美的缺陷，破坏了自然的美。

4)适度恰当的手势

说话时做些手势，加大对某个问题的形容和力度，是很自然的，可手势太多也会分散人的注意力，需要时适度配合表达。中国人的手势往往特别多，而且几乎都一个模子。尤其是在讲英文的时候，习惯两个手不停地上下晃，或者单手比划。这一点一定要注意。平时要留意外国人的手势，了解中外手势的不同。另外注意不要用手比划一二三，这样往往会滔滔不绝，令人生厌。而且中西方手势中，一二三的表达方式也迥然不同，用错了反而造成误解。交谈很投机时，可适当地配合一些手势讲解，但不要频繁耸肩，手舞足蹈。有些求职者由于紧张，双手不知道该放哪儿，而有些人过于兴奋，在侃侃而谈时舞动双手，这些都不可取。不要有太多小动作，这是不成熟的表现，更切忌抓耳挠腮、用手捂嘴说话，这样显得紧张，不专心交谈。很多中国人都有这一习惯，为表示亲切而拍对方的肩膀，这对面试官很失礼。

面试礼仪

五、怎样让面试官重视你

个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，因为众所周知的“前因效应”的影响，这2-3分钟见面前的自我介绍，将是你所有工作成绩与为人处世的总结，也是你接下来面试的基调，考官将基于你的材料与介绍进行提问。将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象，形象良好，才能让面试官重视你。

面试礼仪1.气质高雅与风度潇洒

面试时，招聘单位对你的第一印象最重要。你要仪态大方得体，举止温文而雅，要想树立起自己的良好形象，这就肯定要借助各种公关手段和方法。各种公关手段主要有言词语言公关、态势语言公关和素养公关。这些公关手段又包括数种方法，如：幽默法、委婉法等。还应掌握一些公关的基本技巧。只有在了解有关公关的常规知识之后，才能顺利地、成功的树立起自己良好的形象。如果你能使一个人对你有好感，那么也就可能使你周围的每一个人甚至是更多的人，都对你有好感。往往是风度翩翩者稳操胜券，仪态平平者则屈居人后。

在人际交往中，人们常常用“气质很好”这句模糊其意的话来评价对某个人的总体印象，似乎正是其模糊性才体现的较高的概括力。然而，一旦要把这个具体的感觉用抽象的概念作解释，就变得难以表达了。其实言谈举止就反映内在气质，从心理学的角度来看，一个人的言谈举止反映的是他(她)的内在修养，比如，一个人的个性、价值取向、气质、所学专业……不同类型的人，会表现出不一样的行为习惯，而不同公司、不同部门，也就在面试中通过对大学生言谈举止的观察，来了解他们的内在修养、内在气质，并以此来确定其是否是自己需要的人选。面试能否成功，是在应聘者不经意间被决定的，而且和应聘者的言谈举止很有关系。而这些内在素质，都会在平常的言谈举止中流露出来。

如果说气质源于陶冶，那么风度则可以借助于技术因素，或者说有时是可以操作的。风度总是伴随着礼仪，一个有风度的人，必定谙知礼仪的重要，既彬彬有礼，又落落大方，顺乎自然，合乎人情，外表、内涵和肢体语言的真挚融合为一，这便是现代人的潇洒风度。每个人都有自己的形象风格，展现自我风采的另外一个重要因素便是自信，体现出一种独特的自然魅力，自我风采便无人能挡。

面试礼仪2.语言就是力量

语言艺术是一门综合艺术，包含着丰富的内涵。一个语言艺术造诣较深的人需要多方面的素质，如具有较高理论水平，广博的知识扎扎实的语言功底。如果说外部形象是面试的第一张名片，那么语言就是第二张名片，它客观反应了一个人的文化素质和内涵修养。谦虚、诚恳、自然、亲和、自信的谈话态度会让你在任何场合都受到欢迎，动人的公关语言、艺术性的口才将帮助你获得成功。面试时要在现有的语言水平上，尽可能的发挥口才作用。对所提出的问题对答如流，恰到好处，妙语连珠，耐人寻味，又不夸夸其谈，夸大其词。自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来叙述一下，语言要概括、简洁、有力，不要拖泥带水，轻重不分。重复的语言虽然有其强调的作用，但也可能使考官产生厌烦情绪，因此重申的内容，应该是浓缩的精华，要突出你与众不同的个性和特长，给考官留下几许难忘的记忆;其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述;第三，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类;第四要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。要注意语言逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露;最后，尽量不要用简称、方言、土语和口头语，以免对方难以听懂。当不能回答某一问题时，应如实告诉对方，含糊其辞和胡吹乱侃会导致失败。

友情提示：

面试，在很多情况下是与面试官最直接的“短兵相接”，所以，一举一动、一言一行，都让面试官尽收眼底。所以面试礼仪就是最为重要的一个环节，礼仪是个人素质的一种外在表现形式，是面试制胜的法宝。面试礼仪这个环节又由许多小环节构成，如果礼仪知识知之甚少，或忽视礼仪的作用，在一个小环节上出现纰漏，必然会被淘汰出局，肯定失败无疑，因为即便你得了99分，可得了100分的还要因其他方面而淘汰，那就是竞争太激烈了。

您好

以你的问题为顺序，可以作如下回答： 1你愿意加班吗？为什么呢？

答：如果工作需要我愿意的，但一般情况下一个人总是加班，而其他人同样工作不用加班，是否意味着能力不足呢？（这个回答即表达了你的意愿，又告诉对方，我会努力的工作，并争取在规定时间内完成工作，当然公司有其他原因需要时，我也会积极配合，面试官听了一定心里舒服）2你最大的缺点是什么？（最后是有利于工作的又确实是缺点）这个问题因为比较抽象，提供一个以前我在面试制造经理时的回答方式

答：我最大的缺点是性子比较急，这也意味着我是个讲究效率的人，所谓时间就是金钱，所以我希望大家都能提高效率，这样既为公司创造了财富，又节省了宝贵的时间（这个答案将面试官的注意力进行了有效转移，也许面试官会问你：你是怎么看待时间与金钱的关系的，要做好准备哦）3如果不录用你，你有什么想法和要求呢？

答：如果不录用我，也许是我的经历、技能不是很符合贵公司的要求，即使这样，我也希望贵公司在决定后能耽误您几分钟给我（打个电话或回封邮件），告诉我是那方面不足，这样让我也有个提升与改进的机会（这个回答给面试官一个信息，我是个不断学习并追求进步的人，一般情况下，一旦不成他应该会给反馈信息，不然该公司的素养就„„„„呵呵）4你心目中的英雄是谁？（具体点）

以我本人的选择为例，答：我心目中最敬佩的人是毛泽东，为什么呢？因为他的高瞻远瞩，他不同于其他的远见，在及其艰苦的情况下，仍然能带领中国共产党取得最后成功，正是他的这些特质使我们无数受难同胞得到了解放，要小心面试官可能会顺着你的问题问：毛泽东是伟大，但他的文化大革命你又怎么看„„可得准备好哦）5你的相关经验比较缺乏，你怎么看？

答：从简历来看，我与贵公司要求的是有差距，但相信贵公司现在的其他人员也不是天生就具备这些经验的，所谓经验就是实际操作+加不断总结而成的财富，如果有机会进入贵公司的话，在不长的时间里您也会看到我所累积的经验，当然，如果可以的话，我在其他行业累积的经验，也可转换成贵公司需要的技能。6如果公司安排你到其他部门你愿意吗？为什么？

答：请问您指的是与我以前从事职业不同的部门吗？对方如果回答“是”你接着答：“这没有问题，如果有机会在公司里从事不同的工作，将会使我的知识与能力都有大的提升，也更利于我日后的发展，但如果说企业里，经常出现将擅长人员，调配到其不擅长的岗位，对公司来说是否成本太高了？（这里提出了你的一个观点就是，调动是后，调动人员需要重新学习，无形的就浪费了时间成本，如果还需要安排人员来教你的话，成本则更高了）7除了上司，有人给你工作，你会有什么反映、？答：一般情况下，我们应只执行直接上司指派的工作，但在企业里有很多部门，也许其他部门在某些时候会需要些协助，这个时候，在我们能力及时间许可的情况下应该大力协助，前提是我先要报告我的上司，争取到他的同意，而又不影响到本职工作！（这样回答体现了你有很强的团队协作精神，又有很强的责任意识，同时懂得工作的优先次序）。8对你来说，成功的意义是什么？

答：这是个很广泛的问题，就目前来说，我个人认为成功有很多方面，如果在工作中成功则意味我的努力得到了上司、同事及下属（如果有的话）或是您的认可，如果我是个商人的话，就意味着得到了顾客的认可（你没有直接回答这个问题，但明确告诉了对方你对于不同场所成功的追求）9当你面对一份全新的、没有经验的工作时，将采取何种方法去适应这份工作？

答：如果是一份全新的，没有经验的工作，首先我要有惧怕的心态，为什么呢？因为全新意味着我全无了解，如果我用惧怕的心态去对待他，这样我就会更用心的从基础开始学，相反我可能做砸的几率就更小了，举个例子的话：就要象最初读幼儿园的时候，从a.b.c开始学，基础会更牢固！

总而言之，对新东西就是多问、多看、多想、多做就能适应了！10当你发现你的同级或上级的能力不如你时，你将如何和他们相处？

答：您这个问题以前我曾遇到过，如果我的能力确实是超过他们也属正常范围，因为每个人的学习，理解、领悟能力都不一样，可能所见的我某方面的能力超过了其他人，但其他方面呢，也许他们就更多值得我学习的地方，如果是我的上司能力不如我时，我应该努力的去协助他，为他分担，这样我们能共同进步，当然有机会的时候，我的上司也会给我回报的，至于同事，就应该利用自己的长处去帮助他们，让他们有成长，这样既利于整个班组的工作，我又能得到大家尊重。你的问题比较多，输入的我累死了，希望对你有帮助，就算没白忙活了！

面试失败的十个坏习惯——你有吗？

1、面试时迟到，而且称自己迟到是因为别人指错了方向。

2、不修边幅或者着装不当。坐姿懒散，与主持面试的人不保持良好的目光接触。

3、说其他同类型公司的坏话。

4、没有能将自己的能力与雇主的需求联系起来。吹嘘自己有多行，但却没有列举出相应的成就作为证明。

5、回答没有明确的焦点，说话没有组织性，想到哪里说到哪里。

6、不表现出激情，也看不出希望得到这份工作或是对所应聘的工作表现出“孤注一掷”的激情。

7、对大多数提问都用简短的“yes”或“no”来作答或是给出的答案是预先背好的，但回答时忘记了答案的某些部分。

8、直呼主持面试人的名字或将他的名字搞错。

9、问这样的问题：“我怎么样?您准备雇佣我吗?”或当别人问“你有任何问题吗”的时候，回答“没有”。

7.求职者的面试步骤及应对攻略篇七

第一步，知己知彼。

在决定面试之前，应该对公司情况及自身优劣有清晰明了的`认识。比如，金融圈汇集了众多的金融人士及金融行业公司，面试者可以通过在金融圈的人脉交流、公司动态及讨论区对公司信息进行全面的了解，并把自身情况与公司的具体要求进行对比，做到心中有数。

第二步，热络场面。

面试开始时，注意用眼睛注视面试官，面露微笑，就像平时碰到一个很久不见的熟人一样。这个简短、有效的举动，让人觉得你很容易相处，打破面试开始时的尴尬。

第三步，强调成就。

进入谈话阶段后，要抓住机会说出自己曾如何解决问题，使自己站在有利的位置。多用“我能”、“我做到”这种肯定句式，别用“我只是”、“我不能”这种否定句。肯定而自信的话，可大大增加面试官对你的好印象。

第四步，表露兴趣。

在通过金融圈等网络平台了解到企业信息后，在谈到单位的情况时，马上说出自己对单位的了解和兴趣，愿意学习有关单位的一切。越了解单位，面试官印象越好。

第五步，展现能力。

谈到应聘岗位的工作性质和目标后，可立刻指出“我过去也解决过类似问题”，然后详细举例说明。让对方知道，你是帮他们解决问题的最佳人选。

第六步，简洁有序。

提前把你想要讲的事想清楚，尽可能主动掌握面试，以保证有足够的时间让对方记住你想要告诉他们的信息。

第七步，问点问题。

当对方问了你几个问题后，可以适当反问一两个问题，表示对工作的强烈兴趣。一位专家建议，面试时最好想十个问题，随时准备发问。但注意不要花过多的时间问问题。

第八步，说明贡献。

面试全过程中，要时刻找机会展示自己的能力。不要复述简历。站在对方的立场上，想一想你的什么技能才是他们最需要的，将谈话引到这一点。

8.少儿英语老师面试步骤篇八

1．夏天，将一罐可乐从冰箱中取出后放在桌面上，过一会儿可乐罐的外表面上会出现一些小水珠，李明认为这些小水珠是从可乐罐中渗出来的，请你自选器材，设计一个实验证明李明的观点是错误的。要求写出：（1）实验器材，（2）实验步骤和实验现象。

答案：（1）器材：天平、装有饮料的可乐罐、干布或毛巾

（2）实验步骤和实验现象：先用天平称出刚取出的可乐罐的质量m1,过一段时间后，用抹布把可乐罐外的水抹去，再用天平称出可乐罐的质量m2，如果m1=m2，则水不是从罐内渗出的，即李明的观点是错误的（其它意思表述均可）。

2．小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的，而不是靠大气压进入口中的”，而小明认为他的说法是错误的，为此他准备了如下一些器材：一个装满水（可以饮用）的玻璃瓶，一个可以塞紧瓶口的塞子，塞子上开有两个孔，其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的。写出实验步骤并加以说明。

答案：用塞子将瓶口塞紧，堵住没有吸管的小孔（不漏气），不能将水吸入口中；再将没有插入吸

管的小孔放开，用吸管吸水，能将水吸入口中。

通过两次实验对比可知：第一次堵住没有插入吸管的小孔，没有大气压的作用，不能将水吸入

口中；第二次放开没有插入吸管的小孔，有大气压的作用，能将水吸入口中；所以小阳的说法是错误的。

3．小明在家中照镜子发现，离镜子远些的物体的像看起来较小，离镜子近些的物体的像看起来较

大，由此他认为：物体在平面镜中所成的像的大小与物体到平面镜的距离有关,物体距离平面镜越远像越小,物体距离平面镜越近像越大。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小刚的结论是不正确的。

（1）写出你选用的物品或实验器材；

（2）简述实验过程及实验现象。

答案：（1）实验器材：两根完全相同的蜡烛，一块平面薄玻璃板，火柴

（2）实验过程和现象：

①将玻璃板竖直放在水平桌面上，将一支蜡烛点燃，固定在平面玻璃前，将另一支未点燃的蜡烛放在玻璃板后面，使之与点燃蜡烛的像重合；

② 再使点燃的蜡烛远离玻璃板，仍可使未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合，从而证明小刚的说法是不正确的。

4．小明在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密

度小的液体中受的浮力就小。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。

答案：将同一木块分别放入装有足量水和酒精的容器中，待木块静止时，可观察到木块均漂浮在液第 1页

面,即此时木块在水和酒精中受到浮力相同。

5．小东同学学习浮力的知识后，认为“漂浮的物体所受到的浮力一定大于下沉的物体所受到的浮

力”，请你设计一个实验说明小东同学的说法是错误的。

实验提供的器材有：符合实验要求的量筒和足量的水。请你在全部使用提供的实验器材的基础上，再补充其它的物品并完成实验步骤。补充的实验器材：实验步骤：

补充的实验器材：体积相同的木块和铁块。实验步骤：

（1）在量筒中装入一定量的水，记录水面到达的刻度为V0

（2）将木块放入量筒中，木块漂浮在水面上，记录水面到达的刻度为V1（3）将铁块放入量筒中，铁块下沉到量筒底部，记录水面到达的刻度为V

2（4）根据公式F浮=ρ

6．在实验室里，三个实验小组同学分别用各自的器材测得水的沸点为97℃、93℃、102℃；小文同

学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。设计一个简单的实验验证这种猜想。

答案：将三支温度计一齐放进同一杯水中加热，观察三支温度计的读数是否一致。

液

g（V-V0）分别算出木块和铁块所受浮力。

7．在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，尽量排出空气后用绳把口扎紧，然后放入80℃的热

水中，看到塑料袋鼓起来了。小红认为是酒精汽化造成的，小阳则认为是塑料袋中未排尽的空气受热膨胀造成的。请你用实验的方法证明小阳的认识是不对的。答案：实验方法：将塑料袋挤瘪，尽量排出空气, 排出空气后把口扎紧，放入盛有80℃的热水中, 发

现塑料袋鼓起来不多，由此说明小阳的认识是不对的。

8．小丹把标有“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”两个小灯泡L1、L

2按图16接入电路，闭合开关后，发现灯L1较暗，灯L2较亮，因此小丹认为：灯的亮度与额定电压有关，灯的额定电压越大灯就越亮。请你利用图6中的器材(不限导线)设计一个实验，并根据．．．1．．．．．．实验现象说明李丹的解释是错误的。请你完成下列问题：（1）在右侧虚线框中，画出符合要求的实验电路图。（2）根据实验现象简要说明李丹的解释是错误的。答案略

9．利用家中电能表【220V、3A、3600revs/(kW·h)】,秒表和六盏阻值已知的白炽灯，家庭电路电压

保持恒定。设计一个实验，证明：“当电阻两端的电压及通电时间保持不变时，电流做功与电阻阻值成反比”。请写出实验步骤和实验数据记录表格。答案：（1）实验步骤

① 关闭家中所有用电器，将电阻为R1的灯L1接入家庭电路中，闭合开关，记下时间t内电能

表的转数n1，将R1、n1记入表格中。

②断开开关，用电阻为R2的灯L2替换灯L1，闭合开关，在相同时间t内记下电能表的转数n2，将R2、n2记入表格中。

③重复步骤②，分别记下电阻R3、R4、R5、R6和电能表的转数n3、n4、n5、n6，并记入表格中。④根据公式W

3.6106J=1000nJ计算出W1、W2、W3、W4、W5、W6与R1、R2、R3、3600

R4、R5、R6比较得出结论。（2）实验数据记录表格：

10．实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各

1）一个。已器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，如果R1的阻值保持不变，则电阻R1与R2并联消耗的总功率P跟电阻R2消耗的功率P2关系为：P= P2 + k（k为常量）”。请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表。答案：实验电路图如右图所示。

实验步骤：

（1）电流表调零，按电路图连接电路。

（2）断开开关，调节电阻箱R2的阻值。闭合开关S1，断开开关S2时，电流表的示数用I1表示，开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示，将R1、I1、I2、R2的测量数据记录在实验数据记录表中。

（3）仿照步骤（2），分别改变5次电阻箱R2的阻值，用电流表分别测量S1闭合时相应的电流I1的数据，再用电流表分别测量S1、S2都闭合时相应的电流I2的数据，并分别将R1、I1、I2、R2的测量数据记录在实验数据记录表中。（4）利用P2=UI’= I1 R1（I2－I1）—分别计算出R2的电功率数据，利用公式P=UI= I1 R1 I2，分别计算出6次并联电路的总功率，以上计算结果记录在实验数据记录表中。实验数据记录表（1分）

11．如图23所示,现有一个量程为5N的已经调好的弹簧测力计，一个一端带有小钩的铝圆柱体（其质量小于0.4kg）,另有一个满足实验要求的量筒和适量的水。要求利用上述实验装置和器材，探究“浸在水里的物体所受浮力大小与浸入水中的体积成正比”。请写出主要实验步骤，设计出实验数据记录表。

图23 答案：主要实验步骤：

（1）向量筒中倒入适量的水，水面对应的量筒的刻度用V0表示，并把数据记录在表格中，把铝

圆柱挂在弹簧测力计下端，用弹簧测力计测量铝圆柱的重力G，并把数据记录在表格中；

（2）用弹簧测力计提着铝圆柱，使部分铝圆柱浸入水中，此时，水面对应的量筒的刻度用V表

示，此时弹簧测力计的示数用F表示，并把V、F的测量数据记录在表格中；

（3）依次改变铝圆柱体浸入水中的体积，仿照步骤2，再做5次实验，并将各次V和F的数据

记录在表格中；（4）根据V排VV0计算出铝圆柱体各次浸入液体中的体积V排，根据F浮=F-G，计算出各次

9.老师面试自我介绍篇九

依我个人的看法，在一个公司或单位中，首要的是团队精神。没有完美的个人，只有完美的团队，只有有一个好的团队才能为企业赢得更大的效益。其次要有吃苦，肯干的精神。而我也具备了这些素质，我相信如果我能成为贵公司的一名员工，我想我很快就能为公司创造利益，也能为自己创造利益。

老师面试自我介绍二

我是郑州师范学院数学系xx届数学教育专业的一名毕业生，名叫xxx，很高兴能有机会在此向各位考官学习！

广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使我的知识能力受益匪浅。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。

我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择。

我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！

老师面试自我介绍范文三

我叫xxx，是xx大学的毕业生。经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力，现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。

贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会！

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用。在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入xx协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加中小学实践教学，足球赛等课外活动，力求使自己成为高素质的复合型人才！

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做一名合格的人民教师。