记事文什么给了我什么作文

记事文什么给了我什么作文（10篇）

1.记事文什么给了我什么作文 篇一

什么给了我什么作文

1书给了我一切

书网，你给我知识，在同时，你也给予我了喜。怒。哀。乐。当我难过时，你可以使我开心起来，当我快乐时，你会给予我更多的快乐。

有一次，我和小伙伴闹矛盾了。我很伤心，一走到楼上便嚎啕大哭起来，在模糊中我拿起一本书《告诉世界我能行》看到里面写着想要把这份友情支持下去，便要自己重新搭起这座桥。就是这句话，让我激起了全身几千万个细胞。我又和她做起了像往日那样行影不离的朋友。书，是你挽救了那段即将分裂的友情，我感谢你。又有一次，因为没在班上竞争到我想要的那个位置，连续3天，我整个人都沉浸在失落的边缘，就象我一个人在悬崖上孤军奋战，一不小心就会掉下来。每天都面无表情，冷冷清清地过着。谁也不想管，谁也不想理。家里的一切就好象变的陌生起来，所谓的朋友，也都离我避而远之。转眼间，3天光阴已从我手中溜走，而我却茫然不知，似乎不明白那三天是怎样过去的。等我清醒时已是第五天了。那晚我看了一本书后才明白我这样明明就是浪费光阴，自欺欺人罢了!其实，不必这样，这次不行下次争取不也就行了吗?书，又是你带给我一个珍贵的财富。

书，你给我的一切是不能用金钱来衡量的，因为你带给我的是一切!

2书法给了我自信

妈妈常常向别人炫耀我的字写得如何如何的好，我心里总是美滋滋的，也使我不时地想起过去练书法时的酸甜苦辣。

以前，我的字并不怎么好看，同学们经常笑话我，于是我暗暗地下定决心：一定要练好字。妈妈便给我报了一个毛笔书法班。可是，练习不久，我就产生了畏难消极情绪，尤其是握笔的姿势、运笔的力度、汉字的结构等问题一直处理不好，没有多大进步。看到别人都写得那么好，我想到了放弃。当妈妈得知我的想法后，她没有批评而是鼓励我说：“孩子，你要勇敢地面对困难，一定要坚持下去，不然就会前功尽弃。你不是知道《铁杵磨成针》的故事吗?只要你肯下功夫，没有办不成的事。”妈妈的一席话给了我动力，增添了信心。从此，我在老师的辅导下，一笔一划反复练习，一字一句反复临摹，渐渐地有了些进步，得到了老师和同学们的肯定。就在这片表扬声中，我的字写得更加工整、更加美观。二年级时我在全国大中小学生规范汉字书写大赛(山西赛区)获得优胜奖，让我终于尝到了甜头。正如妈妈说的，不经历风雨，怎么能见彩虹。

妈妈的话一直鼓励着我，在学习中克服一个一个困难，攻克一个一个难题，使我懂得：做什么事情绝不能半途而废，而且没有付出，就没有回报!

3那句话给了我自信

那句话，就像一盏不灭的灯，在黑暗中，鼓励着我，让我信心百倍。

那是一次画画的比赛，老师明知道我不大会画海洋世界，可到了比赛的时候，还偏偏让我画这个主题。我顿觉衰神降临在我的身上，让我一出门就倒大霉。

比赛开始了，每画下一笔就想哭，但在那么多人的眼皮底下，我是不会哭的。干脆走吧!我心里像卡了一块石头一样难受。

最后我决定离开，因为要是输了，一定会被同学们责怪的。

我正准备按电梯的按钮时，老师冲了过来，抓住了我的手说：“锦濠，坚持下去吧!只要有付出就有回报。”

我沉思了一会儿，嘿，该来的总是会来的。

我跟老师说：“好的，老师，我一定要改变自己。”

我回到座位，认真起来了，比赛结束了。我画出了一幅栩栩如生的画，我对自己充满了信心。

结果公布了，我得了金奖。我把喜悦告诉了家人。家人很开心，当然我更开心。谢谢老师送给我那句话。

“只要有付出就会有回报”这句话，真的就像一盏不灭的灯，让我拥有自信。

4这件事给了我教训

我有一个缺点就是丢三落四。用东西经常是哪里用的丢，可这个缺点却把我教训了一番。

今天早上1点左右，我忽然间醒了。我把腿动了动，一阵疼痛向我袭来，好像有什么扎进了我的大腿似的。我打开灯坐起来，一看，妈呀!一根钩针扎进了我的右腿，扎得还不浅!愣了一会儿，我大叫起来：“妈!你快过来!”妈妈闻声而来，爸爸也跟来了，一看，都慌了。

妈妈连忙问：“这是怎么会事儿?”我哭哭啼啼地说了。妈妈检查了一下，说：“这个不拔出来不行啊!”天啊!钩针上还有个倒钩啊!拔的时候该有多疼!可必须拔出来呀!我用力咬住了一件衣服，闭上了眼睛，做好了心理准备，等待着他们拔针。

爸爸先来拔了几下，疼得我哇哇大叫，但没把针拔出来。我想：“这针该不会取不出来了吧?!”我又哭了起来。这时，妈妈来帮我拔了。我转过头不敢看，不一会儿，疼痛减轻了，针拔出来了!

妈妈用酒为我消了消毒。然后把我揽在怀里，安慰着我，也批评了我。此时，我已泪痕满面，被刚才的事吓得瑟瑟发抖，点头如鸡啄米一般。

唉!这真是自作自受。以后一定要改掉丢三落四的缺点了。

5老师给了我一百分

学习是学生的首要任务，学习的目的是什么呢?难道仅仅为了一百分吗?我想并不完全如此，下面这件事让我深深领悟了学习的真正目的。

记得有一次，新概念英语发试卷时，我很高兴，因为我考了一百分。等到老师讲试卷时我惊讶的发现自己错了一题，我本想把答案偷偷改过来，但我想到爸爸常对我说的一句话：取得高分固然重要，如果没考一百分，就说明你还有不会的地方，诚实、勇敢的面对它也同样重要。就是因为这一句话让我下定决心把这件事告诉老师。我举起了手，老师来到我的身边，“老师，我这道题错了，您没发现给了我一百分。”喔略带迟疑地说。老师拿起我的试卷，仔细地看了一下，用手中的笔在我的勾上深深地画下了一道斜线，那一瞬间我的心像刀扎一般，因为我不是一百分了。老师看到了我失落地表情对同学们说：“武?错了一题，但我还是给她一百分，因为她学习态度端正，是一个诚实的孩子!”说完，班里爆发出热烈的掌声!

老师肯定的语言以及同学们的掌声是给我的最大鼓励，让我更加明确了学习的目的，我会永远记住这个一百分!

6群鱼争食给了我启示

金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆婆多姿，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。

在湖光大厦与彩霞公寓间有一个小水池，里面养着许多的金鱼，有珍珠鱼、龙睛鱼、高头鱼及一些我不认识的鱼。

有一次，我和朋友陈军去那里，往池里洒了一些面包渣、馒头屑，马上就有几条金鱼游过来，“围剿”我们扔的食物。过了一会，十条金鱼都来了。有的还把头探出水面抢食物。又过了很久，鱼又走了，原来大楼管理人员正在喂它们最喜欢的`鱼虫，当然，把我们喂的东西都“忘”了九霄云外了。等那个人走后，我们跑过去看，只见金鱼比刚刚强的更欢。鱼虫拼命逃跑，可金鱼追得更快。一条高头鱼追到和鱼虫相距很近的时候，猛然来了一了“饿虎扑食”，把鱼虫全部吞下去。一群鱼围着一群鱼虫，头挤在一起，谁也吃不到。有6、7条金鱼围着一群鱼虫，一开始谁也吃不到，又过来一条长约八厘米的大金鱼，小鱼都吓跑了。其余的鱼不甘示弱，可最终被赶走了，大鱼几口就吃完了鱼虫。那两条鱼怎么扯一起?原来它们各喀住了一条红线虫的一头，抢得不可开交，在水里下翻腾，卷起一阵阵小波浪。

金鱼争食真有趣，可它们显然不懂得互让的道理。人类可不像它们那样。为了小小的利益，尔而争得死去活来。

7生活给了我们什么?

行走于世间，接纳或拒绝，简单或复杂，知足或知止……生命给了我们很多，却拿走了更多。 拒绝 接纳 每个人都应有接纳与宽容之心，但也要学会拒绝。

我拒绝麻木。虽然生活的磨砺让太多的热情化作烟云，但不能让感情磨出老茧。如果没有云让眼神放飞追逐，那么生还有什么乐趣呢?

我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境。痛苦可以让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒的在春梦中看清脚下的路。

我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才能盛开出美丽，怎忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福。我只求远远的望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。

我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

简单 复杂

曾经有人告诉我，樱花最美的时候，不是它开的如火如荼的艳丽，而是它即将死去之时，每一朵花细碎的花瓣都凋零于空中纷纷扬扬。

8母亲，是你给了我全部

母亲，您若看见一只白色的小船驶进您的梦，请不要惊讶，

母亲，你是否看见一艘满载着梦想的小船向你驶去?

那是女儿满载的祝福：

这所有的祝福将驶向你，愿它载着您所有的烦恼与忧愁，驶向远方……

万物的生命之源，是母爱，我们从小在母爱的呵护下茁壮成长，可我们却往往忽略了：如何用同样深的爱来回报日渐衰老的母亲?而母亲却不计较，一如既往地给予、给予、再给予……

母亲给了我一双眼睛，让我去观察世界;母亲给了我一张嘴巴，让我去议论世界;母亲给了我一双手，让我去创造世界!我的一切的一切，均是母亲的给予，母亲的恩赐!

母爱，早已溶入我的生命，它，是我心灵深处的精神支柱!

母爱是一把大伞，晴天收拢，雨天才为你豁然开放;母爱是一座桥梁，让你在重重困难中读懂了希望;母爱是一盏明灯，在黑暗中照亮了你前进的方向，母爱会时时刻刻围绕在你的身边，哪怕你在天涯哪怕你在海角!

当我乘着理想的帆船在生命的汪洋中遇到狂风大浪时，母爱为我掌舵;当我在漫长而又艰辛的人生旅途中跌倒时，母爱将我扶起，告诉我要越挫越勇，屡败屡战，迎难而上，永不言败!

母亲，你是我生命的小船，任凭大风大浪，你用你的身躯呵护着我。

2.北大给了我什么？ 篇二

我醒在北大的校园里，这里就是我心中沈从文、郁达夫那些现代作家们曾经关注的地方。我曾那么痴迷钟情的20世纪20年代，曾经在这里释放过青春最靓丽的姿态，有真正的自由和激扬的时代。

我并不是第一次发现自己是很少去想未来的人，因为对于过去，我那样地依赖。回忆——我在这个清冷的早晨发现回忆是一个酒坛子，我们那么多的感动都依赖于这个酒坛子开启的一刹那。

在我这里，美丽成了一个个的定格，在新的定格产生之前，我只能依赖旧的定格追忆曾经的感动。很多时候我觉得自己近乎极端地活在追忆之中，时常是那样万般无奈地凝视着曾经的种种，就像是手抓不住酒香。

这是我的局限。而发现这个局限的，正是我已经开始挣脱的动作。

因为我看到树叶上跳跃的太阳。就是这个早晨，就在我们31楼楼下，那一个瞬间如此美丽，高大的杨树上面全都是太阳。我发现沉迷于追忆的我忘了寻找新的定格了。

完成了大三的最后一篇论文，去还书。图书馆面朝东门，直通校外的大街。走出图书馆的那一刻，身边的女伴说，你看，尘世原来就在我们面前不远的地方。那一瞬间我想起第一次站在这里时心中浮现的一句话：北大就是一个世外桃源。也许是我需要的吧，世外桃源也是幸福的，也还能看到人间凡俗的烟火在不远处燃烧。

我找到了现在时的美丽定格。骑车穿越理科楼群中间的草坪，平旷的视野里全是青草的芳香，让我想起在南配殿看的第一部电影——《关于莉莉·周的一切》，岩井俊二把绿色用得那么残忍。

那部片子让我第一次想到自我意识的问题。青春就是对自己一场巨大的解构，自我就在这种活动中急速膨胀。按严格的医学计算，一个人的青春期应该是从10岁到20岁。在我19岁的那一年，我来到了北大，三年，在一次次的选择、徘徊、挣扎、洗礼中，那个膨胀的自我在渐渐恢复它本来的体积。某个清冷的早晨醒来，当我发现自己不再有那些虚无的故事情结；在从这个世外桃源里遥望尘世的一刹那，我知道我的青春期终于临近尾声。我终于明白，年轻的眼睛只有在岁月的洗涤中，才能不再只看到内心深处青涩潮湿的沼泽，而是看到外面，例如，树梢上跳跃的太阳。

刚上高中时，我说我喜欢新文学时期的作品，高年级的师哥师姐都说，哦，我像你这么大的时候，也喜欢张爱玲。那天，一个中文系的学姐问我，外国的戏剧你看过什么？我说只看过萨特。她马上很共鸣地说，大一的时候喜欢萨特是正常的。后来遇见广告系的学姐叶子，问我喜欢什么电影，我随口说我喜欢张扬的《昨天》，她说，跟我那时候真像。

北大给了我什么？曾经以为，是一种酒神意味的自由不羁，以及将知识变成文化，再将文化变成智慧的能力。我自然地认为北大给了我很多问题的答案，然而这些答案日新月异地变化着，证明我的以为都还是片面的。那么北大给我的究竟是什么呢？

3.初中什么给了我什么作文600字 篇三

那个给了我全世界的人何诗琪“三八”妇女节到了，这是天下每一个女人的节日，我要好好的采访她――我的好妈妈。我准备好了笔和纸，一起帮妈妈回忆我小时候的心情，采访开始了。

“妈妈，你大肚子的时候是什么样子的哩?当时又是什么样的心情呢?”我好奇的问。“嗯――什么样子?”妈妈思考了一下，“像个大脸盆扣在肚子上，感觉真不好。心情当然是高兴喽!因为有了小宝宝，等于生活多了一份精彩。”妈妈高兴地回忆道。“那，那我在你肚子里，有什么特别的感觉呢?”我刨根问底地问道。“难受!”妈妈皱起眉头，“走路也走不动，上楼梯也走不上去，睡觉也睡不好，辛苦极了，但这种辛苦妈妈还是非常乐意的，因为小宝贝要出生了。”妈妈兴奋地说。“真的，真的有这么难受吗?”我比划着，“辛苦哇!妈妈你好伟大。”“你在我肚子里时，我每时每刻都在保护你呢!”妈妈自豪的说。“噢―― 。”我似似懂非懂。“妈妈，妈妈，那在我第一次喊妈妈，跨出人生第一步时，你有没有为我而骄傲呢?”我试探着问。“那肯定的嘞，我都到处炫耀，我孩子4个月就会喊妈妈了，一周岁生日那天就会走路了。 ”妈妈骄傲的说。“没想到，我这么厉害啊!”我大吃一惊。“妈妈，那我小时候，有没有什么乖巧或调皮的事情呢?”我靠着妈妈的肩膀问。“嗯――就是从小到大不坐地上，和脏的地方，还有不吃别人给的东西。还有从小嘴巴特别甜。”妈妈甜蜜地回忆着。“原来如此呀!”我的右手大拇指做一个很棒的姿势拖住下巴。“妈妈在我小时侯一定付出很多，很多吧。”

我希望在‘三八’节这天能够给妈妈过一个温馨的‘三八’妇女节，让她能够欢乐，欢笑一天。

4.记事文什么给了我什么作文 篇四

一天，在我回到家后，看到了我梦寐以求的轮滑鞋，我高兴地拿着它到处乱跑，可是在一番显摆后，我遇到了一个难题——没有人教我怎么去滑轮滑，“没关系，没人教也没事，我能学会。”我心里默念道。于是，我拿着轮滑鞋兴冲冲地跑到了楼下。

我换好鞋后，扶着墙慢慢地站了起来，我左摇右摆地晃了一阵后，才站稳了，可是我刚一抬脚，就“咚”的一声坐在了地上，我又试了一次结果还是一样，我既气愤又无奈地坐在地上，这时，妈妈看见了，微笑地向我走来，用怀疑地眼光看了看我，然后问道：“怎么？就这么点小挫折就不行了，你忘了你当初怎么答应的吗？我听到妈妈的一番话后，有打起精神，慢慢地站起来小心翼翼地向前迈了一步，“居然没摔倒，真是奇迹！”我心中高兴地想着，妈妈看到这一情景后，微笑地看着我，那鼓励的眼神好像在说：“没问题，你能行。”我也下了决心一定练好。

之后的几天，我仍然每天扶着墙慢慢地站起来，站起来后虽然每次都会摔倒，但是当我每次想起妈妈的微笑地神情和鼓励的眼神时，我都会觉得有一股力量在我的体内传递，所以，我每次都选择了站起来坚持下去，妈妈知道后，没说什么，仍然微笑地看着我，我也明白了她眼神中夹杂的情意，也微笑的看着她。

5.记事文什么给了我什么作文 篇五

我的第一个高三快要从我的记忆中飘走了，我不想让它就这样溜走，我试着抓住它，想想那时的风景，那时的人，仿佛与我隔着千年。也许是我改变得太多。也许是曾经留给了我太多的痛苦和遗憾。也许是现在的幸福和快乐已经占据了它们原本拥有的位置。也许时间改变了记忆中所有的人，所有的事。

高三，一个熟悉而又陌生的名字。很多人都说：没有经历过高三的人生是不完整的。因为那是一个痛苦的挣扎和甜蜜的期盼的过程，痛并快乐着。人生不过如此吧。走过高三的人，也许一辈子都不会忘记他们的高三。而我，过了这一年的高四，真的就要忘记那个高三了。在高三，我根本就没有为高考而拼命学习，没有为高考付出一滴汗和一滴泪。想想那时候的我，一个颓废而无可就药的边缘女孩。我玩了整整三年。自从上了高中，几乎没有学过习。我都干了些什么？玩，除了玩，还是玩。内心极度地空虚，没有人知道。这是被打击后的我一蹶不振的三年。

我从一个极端走到了另一个极端，之所以这样，是因为我输不起，我承受不了如此大的打击。在高一，我也曾努力过，为了再次让成绩象曾经一样地优异。但是，努力过后，还是平平的成绩。于是我放弃了，每天混沌地过着，度日如年。和一大堆的哥们姐妹在一起疯狂地玩，玩完了高一。成绩在中游，出奇地稳定。我依旧颓废，空虚着，继续疯狂……

高二分科，选择了文。如果不是化学一窍不通，我会义无返顾地选择理科。我的理科成绩还算不错。实在是讨厌学历史和地理。但是，最终还是选择了文科。被分在了文科中最差的一个班。这个班集合了高一所有班的差等生。我们很活跃，让老师头疼，让家长无奈。在那些优班生的眼里，我们就是一群疯子，一群无可就药的疯子。还好，我们不残害社会，却让社会因为有我们而感到悲哀和痛苦。除了成绩，我们各方面都走在最前面。我们痛恨中国的应试教育，却无法改变这个现实，于是继续颓废，继续无奈，继续空虚，更加疯狂……高二的最后一次考试，唯一值得我炫耀的资本――英语竟然到了亮红灯的地步。仿佛整个天都塌了下来，世界末日来到了……郁闷着，我想振作，可是不知道怎么做！就这样地迷迷糊糊，混混沌沌地走进了所谓的左右人生的高三。

高三了，该怎么做？也该收敛点儿了吧！我们换了班主任，一个相当严厉的青年男子，可是头发却没几根，有点未老先衰。开始我们和他对着干，但最后都让他治得很恨，我们怕了。还好，我在这个班里算是听话的学生。他对我不错，很关心。每次考试完，都把我叫到办公室鼓励我。我还有点良心，开始学习了。只是高考这个词还是很陌生，我不知道它到底意味着什么！老班教英语，我不能对不起他啊！拿出一个月的时间，把这三年的英语单词背了背，课文看了一遍，把语法从头到尾学了一遍。虽然爸妈都是英语科班出身，但我几乎没请教过他们。因为那时我的叛逆性格让我和他们之间有了很深的隔膜。我们从不多说一句话。好不容易到了考试的时候，我真的就认真地做起了题。这是我高中三年以来第一次认真考试。我的英语终于上去了，再现当年辉煌。最后的几个月，我喜欢的政治，成绩也不错。严重的偏科让我吃不消，我放弃了数学，历史和地理。在高考的前一个月，我们班晚自习没几个上的.，大都逃课出去上网。我也包括在内，依然疯狂。

就这样到了高考，甚至高考的前一天晚上我都在和同学玩游戏。6月7号和8号这两天我都要忘记是怎么过的了。我不知道什么是紧张，我考试从来就没紧张过，可是成绩就是那样烂，没什么心理因素，就是不会，脑子里没什么东西。人家考不好可以说是没发挥好，在考场上紧张，可是我呢？我有什么借口？谁都知道没什么能让我紧张的，我骗不了别人，只能说是自己没学，不会！

我们的学校是重点中学，那一年我们的文科上线只有23人。让整个城市的人们都感到吃惊，悲哀。这背后有多少情况是人们不知道的？学校的黑幕，管理的不善，他们有着重要的责任。如果不是他们，也许我们不至于如此疯狂，如此颓废，如此堕落。

这三年，给了我太多不好的记忆，疯狂过后的失落，颓废过后的痛楚，以及堕落之后的悔恨。我玩够了，玩累了。我的高三，就这样地结束了。它给了我什么？什么也没有，却又让我一无所有。

如今的我，早已不是那个我。现在的我成熟了很多，生活充实又快乐，我很幸福。也许如此，让我淡忘了过去。记忆中的高三已经很模糊，一切都已云淡风轻。

我依然讨厌历史，历史又翻过一页，崭新的生活开始了……

6.记事文什么给了我什么作文 篇六

关于五四青年节作文：党给了我们什么

“从高中起，我的理想就是在政坛上有所作为，没想到会去创业。”提起刚刚获得首届中国青年创业奖，39岁的李瑞斌连说了好几个“没想到”。大学毕业后，他先后做了好几份工作，希望在政坛上大展拳脚，但几年下来，毫无成就。他就鼓励自己“自己还年轻，以后机会有得是”。最后，终于摸爬滚打了多年之后，开始了创业之路。其间的艰辛是不可言喻的。他开创的公司虽然走上了正轨，但问题还是接踵而至，终导致了企业分化。这事对他刺激很大，也促使他发奋学习。终于他的事业有了大大的提高。事业稳定了，他有了新想法，为更多的人创造就业机会。所以他公司安排1000多名农民就业，使很多失业人群得以就业。“有人觉得我培养职业经理人是为他人做嫁衣，但他们同样有可能加盟我的公司，这对公司发展不无益处。”李瑞斌说。

五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富，这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年，中国青年运动又丰富和发展了五四精神。党领导全国人民的奋斗实践，使五四精神不断升华到新的境界。五四运动八十五年来，中国社会发生了翻天覆地的变化，五四先驱们追求理想和目标正在变化现实。让我们勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。当代青年要肩负起历史使命，就要勤于学习，要善于创造，要甘于奉献。

爱国、进步、民主、科学为当代青年树立光辉榜样，激励广大青年发奋学习，勤于学习，艰苦创业，发奋成材，并在全社会进一步优化青年成长成材环境，为培养更多新世纪发展和祖国现代化建设需要的青年人才做出积极贡献。热爱祖国，拥护党的基本路线，业绩贡献突出，具有鲜明时代的特征。他们是富有感染力和鲜明时代特征的楷模形象，激励着更多的青少年刻苦锤炼，奋发成材。

当前，我国进入全面建设小康社会、加速推进社会主义现代化的新阶段。在新的历史条件下发扬五四精神，就要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在全面建设小康社会的伟大实践中谱写青年运动的崭新篇章。我们这一代青年要牢记党和人民的重托，牢记自己肩负的历史使命，以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现党的十六大确定的各项任务贡献青春，社会的力量是强大的。

青年时期是最富有创造力的时期，青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。青年一代要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜力，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造，善于创造，不断的有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。大学生志愿者苏海鹏从燕、赵之地来到巴蜀之乡，他豪情万丈地写下了“我想赞美这如歌的岁月/从此/我们将开始火一样的生活”的诗句，而今却如

7.什么改变了我作文 篇七

翻开相册你会看到一张张哭泣的小脸，可仔细一看那是我成功时的喜悦。但在那之中，又有谁会想到照片上的女孩曾经历过多少次的失败，有过多少次的失落。我知道，那是挫折改变了我曾经的错误，使我获得了最终的成功。

以前我是个遇事紧张的女孩，可经过了那次挫折后，我改掉了我遇事紧张的得毛病，成为了一个活泼开朗的女孩。

有一年的英语大赛，老师让我去参加。我一听，心中立刻又紧张起来了，要知道，我从来没有去参加过比赛，更别说是全威海性的。我精心准备了很久，每天晚上都去练习。可到了考场，我却没有得到理想的发挥，甚至有一些我平时会的题，也因紧张而忘得无影无踪。那次大赛，我失败了，我受到了挫折的打击。可我却并非没有垂头丧气，而是从挫折中吸取了教训，总结经验，发现我缺乏舞台经验。于是我在下一年里把握每一次登台机会来训练自己。第二年大赛的时候，我闯进了复赛，并取得了很好的成绩。

挫折不仅能使我成功，还能帮助许多伟人成功：爱迪生的研究结果和实验报告在一次意外中，被大火烧成灰烬，而他却说：“我应该感谢这场大火，因为它烧掉了我全部的错误，现在我可以重新开始了。”在以后的几年中，爱迪生取得了很多项令世界为之惊叹的发明成果，他认为这一切，都要感谢那场大火。

不要只认为挫折是件坏事，挫折虽然是坏事，但它恰恰也是件好事，因为只有经历了挫折，我们才能走向成功。

8.什么吸引了我作文 篇八

什么吸引了我作文

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电脑的好处可多了：可以上网查资料，可以和亲朋好友聊天，还可以接发邮件，可多了!我现在已经会上qq和熟练的应用各种应用程序了。不过嘛，这还不是最吸引我的，最吸引我的还是“电游”了，当然了，挨揍是肯定的了，因为挨揍得次数实在太多了，我就选个最经典的说吧!

有一天，妈妈对我说：“韩为，今天上午妈妈出去有事，你在家好好做作业啊!妈妈中午就回来。”“哦!”我随便应了一声，其实我吧，等妈妈走了，我便飞快地打开电脑，打开我最喜欢玩的游戏《伟大的

放假了，父母准备带姥姥，姥爷和我去云南旅游。

当我们下了飞机登上云南这片土地的时候，我觉得身上一热，一阵的热风就向我吹来了，当我们乘坐的计程车停在大姨的宾馆面前时，那好几层的宾馆是我顿时觉得是它第一个吸引我的东西了。

妈妈带我去了云南最有名的小吃街去吃晚餐，夜晚来到了，小吃街上灯火通明，一路上香气不断，妈妈说：“我们先去吃什么呢?”“去吃烤肉。”我激动的说。妈妈毫不犹豫地说了一声好。当我坐在这个石质的座位上时，桌子上的牛肉，羊肉，火腿，这么多的美食又吸引了我。

当我们回到宾馆时，大姨居然叫我们住在二十三层上，但是，因为累的缘故，我们顾不得马上去房间休息，我们争先恐后的去了房间，舒舒服服睡了一觉。

当第二天到来时，妈妈马上把我叫醒，说：“今天，我们要上石林去，你要再不起来的话，就赶不上去石林了。”我飞快的起了床，跟着妈妈进入了石林，一进石林就看见奇形怪状的石头进入了我的眼帘。比如牛郎、织女、桃子，这一美景又吸引了我。

9.什么吸引了我作文 篇九

我是一个爱吃水果的小男孩!众多水果中，我最喜欢西瓜，西瓜又大又圆，碧绿的外皮上布满了黑色的条纹，犹如一个大胖小子穿上了花外衣。切开西瓜，立刻露出一大片鲜红的果肉。咦，果肉上怎么有麻子呢?我凑近一看，哈哈，原来是瓜籽呀!难怪人们常这样形容西瓜：看起来是绿的，吃起来是红的，吐出来是黑的。

记得有一天，天气很热，爸爸带着我和妈妈一起去买西瓜。回到家后妈妈切开西瓜，只见一粒粒黑色的籽镶嵌在红红的瓜瓤上，我笑眯眯地咬了一口，只觉得像蜜一样甜，情不自禁地露出了笑容。妈妈见我吃得那么香，笑着说：“你笑得比西瓜还甜!”

我喜欢西瓜，因为西瓜又甜又香!我非常喜欢吃西瓜，你喜欢吗?

10.什么影响了我作文 篇十

回家路上，一张70分的数学试卷把我省体力的生机都掏走了，一场失败的考试。看见远处有一个老太，拘着痛在垃圾桶里翻来翻去。我以后不会跟她一样吧。

回过神，看见一个乞丐想我走来。他身上穿着破烂的黑皮夹克，裤子上沾满了各种污渍，我条件反射的向斜后方一躲，躲过了那“叮当”作响的塑料杯。那个老太向我走来，手里的黑色塑料袋“咣当”作响，里面装满了易拉罐。我给她让了路。她从紫色衬衫的口袋里掏出一块钱，把它轻轻放入了塑料杯，“叮当”的声音不禁让我震撼了。老太的白发一丝不苟的盘在头后，紫色衬衫缝缝补补过很多次，但依然很整齐，黑色的旧式裤子穿在她身上朴素极了。老太笑了，老太的脸上绽放了一朵菊花，眼角的鱼尾纹也皱在一起，干裂的嘴唇像被风吹干的河床一样。这微笑一条温暖的阳光射进我的内心，黑暗消之而去，我知道，老太有自信和自尊才使她露出了微笑。