教案 给大象穿裤子

教案 给大象穿裤子（共8篇）

1.教案 给大象穿裤子 篇一

《大班语言优秀教案《给大象穿裤子》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班语言优秀教案《给大象穿裤子》含反思！

活动目标：

1.理解故事内容，感受大象穿上不同裤子的有趣形象

2.能用连贯的语句大胆讲述自己的理解

活动准备：

变化的云朵形状

活动过程：

一、谈话导入：

小朋友，不知道你有没有发现，蓝天上的云朵会变魔术哦风一吹，它的形状变了。看，云朵好像什么?(引导用“好像”说话)

(出示大象的鼻子)这回，云朵又会变成什么呢?(字卡：大象)

二、感知故事

1、大象身上光秃秃的，如果给大象穿裤子，你猜猜，大象想要穿什么裤子?

2、老师给大象准备了几条裤子，来看看，大象穿上后像什么。

(1)“给大象穿绿色的条纹裤”：小朋友，这种颜色，这种图案你熟悉吗?!。屈，老师.教案.网出处。什么东西也是这样的?(西瓜)哈哈哈哈，我看啊，大象穿的这条绿色的条纹裤，好像西瓜的瓜皮。

(2)换条别的再试试。“给大象穿上红色的斑点裤”，你觉得像什么啊?

(3)我这还有几条备用的裤子，谁来挑一条给大象穿上?不过，要说说像什么哦!

3、小朋友们的小脑筋可真灵活，大象真开心，穿了那么多的裤子，帅呆啦!

大象说，为了感谢小朋友，他要把一个好听的故事推荐给大家，这个故事就藏在书里呢。一起来看看!

三、自由阅读

1、幼儿有序取书，巩固翻页习惯，自由阅读故事，也可以和旁边的小朋友一起读。

2、你最喜欢故事中大象穿的哪条裤子?为什么?能读出来吗?

3、我们一起来讲这个故事，你喜欢大象穿哪条裤子，轮到穿那条裤子的时候，你就站起来读，好吗?

四、拓展延伸

我这儿还有一条裤子，不过，还没想好用什么颜色和图案，这样吧，我们来比一比，谁的创意好，我们就把它画下来给大象穿上，好吗?(巩固比喻句)

活动延伸：

1、还可以给其他的动物设计不同款式的裤子

2、完成阅读延伸活动“大象穿裤子”

教学反思：

幼儿自始至终都能积极参与活动，乐意讲述图中大象穿上裤子的模样。本次活动有效地激发了幼儿想像的欲望，为幼儿插上想像的翅膀创造了一个令人浮想联翩的意境，给幼儿提供了无限的想像空间。但由于在理解阅读这个环节没有留给幼儿足够的时间观察，致使幼儿的想象力没有得到拓展，只停留对画面的表述及局限在水果之类的物品上.亮点是幼儿能够自由画出平常喜欢的颜色及款式的裤子，为大象设计裤子。

大班语言优秀教案《给大象穿裤子》含反思这篇文章共2611字。

2.大象的裤子作文 篇二

狗熊来到了大象家，对大象说题目：“大象，你的裤子做好了，快试试吧!”狗熊递给大象裤子。大象接了过去说了声谢谢，就穿上了裤子。

大象说题目：“太紧了，不过很漂亮。”“不可能，我穿着明明很合适。”狗熊说道，并自己穿了上去，“看，很合适”狗熊对大象说。大象说题目：“你是不是根据自己的尺码做的?”“呃，好像是吧。”狗熊回忆着，大象又找了一块布，说题目：“狗熊，用这块布再给我做条裤子吧，这次，比着我的身子做。”

于是，狗熊拿起剪刀，比着大象的身子做了一条裤子，大象试了试，正好，很合身。大象对狗熊说题目：“谢谢，我真喜欢这条裤子，那条裤子送给你了!”狗熊对大象说题目：“太谢谢了，以后，我们还做朋友。”

3.梦见穿裤子 篇三

小孩儿梦见自己裤子破

说明这段时间您的运气：运气不通，诸事不如意，避免与人发生纠纷，及家庭不和。

梦见自己的裤子前后烂了

睡眠不足、精神不够集中，要个性注意交通安全问题

待考者梦见自己的裤子前后烂了

预兆考试成绩平平。

生意人梦见自己的裤子前后烂了

主近期财运：不佳，开销多。

小孩儿梦见自己的裤子前后烂了

4.腿粗穿什么裤子显瘦 篇四

锥形裤也非常适合腿粗的菇凉选择，尤其是大腿粗的女生。

与微喇裤恰恰相反，锥形裤或萝卜裤是大腿位置比较宽松，小腿相对收紧。

如果你正好小腿细的话，还可以很好的秀一秀小腿，给人整体都很瘦的感觉。

依旧是九分露脚踝的款式最显高瘦。

与上装同色更加显高，对于腿粗的女生来说，合身的裤子让你舒适又不显胖。

尤其是深色的裤装，比穿紧身的款式更能掩藏缺陷。

阔腿裤

要说粗腿的女生穿什么裤子好看且显瘦，首推一定是阔腿裤了，宽大的裤脚轻松藏住不管多粗的双腿。

不过阔腿裤要想穿出超时髦的气息，腰部最好不能粗，这样才能和裤脚形成对比，以免一路宽下来。

或者选择九分或七分、八分的款式，露出纤细的脚踝也有显瘦的效果。

时髦的校服裤小粗腿穿起来也不差，裤子线条与上衣色彩呼应带来视觉延伸效果，更加显高。

皮裤

秋冬怎么能少得了皮裤，当然，这里并不是指汪峰蜀黍的皮裤，而是一种哑光的极简的裤装，就是能够让瘦子更瘦，胖子也瘦的单品。

哑光的皮裤让视线收缩，搭配浅色上衣能够转移注意力，如果你恰好上半身很瘦的话，就完美了。

冬天搭配毛衣、大衣都适合。

喇叭裤

今年流行的喇叭裤也很适合腿粗的菇凉选择，尤其是小腿粗的女生，微喇的裤脚轻松遮住。

七分、八分或九分露出脚踝的款式更显腿细。

气场够足还可以来一条明星最爱的超长喇叭裤，塞双高跟鞋，最美的就是你了。

不过平时出街的话，还是来一条极简的九分微喇牛仔裤吧，小粗腿穿起来妥妥的又美又时髦。

不管是搭配毛衣、衬衫还是大衣，微喇牛仔裤都能轻松藏住小粗腿，黑色效果最佳，反正腿粗的时髦博主都爱这么穿。

紧身裤

除了最宽松的阔腿裤、时髦的微喇裤还有合身的锥形裤，腿粗妹纸如果想穿紧身裤的话，也是没问题的。

只是首选黑色款就行，其次就是深蓝色、蓝色等更浅的色彩了。

穿紧身裤时，可以选择带点破洞的款式，更加透气，但注意一定不要勒出肉肉。

也可以选择搭配中长款大衣，遮住大腿两侧的肉肉，也有显瘦的效果。

搭配同色鞋子更显腿长。

裤脚开衩的款式时髦又能转移注意力，让你的小粗腿胖得不辣么明显。

也可以用中长款上衣遮一遮屁屁。

上面介绍了腿粗穿什么裤子显瘦的相关内容，下面一起来看看粗腿穿衣禁忌。

NO.1 遮住脚踝

黑色的长裙外加遮挡住的`脚踝和小巧的黑色鞋子，下半身比例严重失衡的产物。

NO.2宽松肥大上衣

虽说宽松的上衣能够遮挡多余赘肉，但当你本身就拥有小粗腿，下半身比例不那么完美的时候，宽松的上衣就意味着遮住了腰部曲线，将你的上半身比例再一次拉宽拉长,同时那些及膝的半裙和廓形的短裤，更是让你的小粗腿原形毕露…宽松肥大的短款上衣，除了横向拉长上身之外，还会显得颈部线条很短，腿粗脖子短的妹子，千万别选这种款!

NO.3 上衣的长度长于下半身

过长的大衣加上松垮的内搭，即使矮也不能这样自暴自弃啊!松糕鞋也无法拯救的身高，都是因为上衣长度掩盖了腿长的关系，哈比人立现。

NO.4 肥大上衣+阔腿裤

5.穿什么裤子显瘦脑筋急转弯 篇五

答案：紧身裤

脑筋急转弯一：

1. 别人跟阿丹说她的衣服怎么没衣扣，她却不在乎，为什么? —— 答案： 因为衣服只有拉链没扣子

2. 阿三死了，为什么大毛理直气壮的说：“凶手不是我，绝对另有其人!” —— 答案： 因为阿三是电视推理剧场中的

3. 大富翁快要死了，却担心不成器的儿子坐吃山空，他该怎么办才好 —— 答案： 规定他们以后站着吃

4. 骑马的蒙古人，是怎么走路的? —— 答案：走马步

5. 为什么母鸡的腿短? —— 答案： 腿长了，生下的蛋会被子摔破

6. 全是男人的地方，猜一世界地名? —— 答案：汉城

7. 鸡蛋里面挑“骨头”表示故意找人麻烦，那鸡蛋里面挑“石头”又代表什么意思? —— 答案： 小鸡得了肾结石必须挑石头了

8. 今天上午只上半天课， 学生高兴吧? —— 答案：不高兴下午还有半天课

9. 胖胖是个颇有名气的跳水运动员，可是有一天，他站在跳台上，却不敢往下跳。这是为什么? —— 答案： 因为池里没有水

10. 每天早上从东方升起，西方落下，猜一种五个字的东西?? —— 答案： 是是是太阳(有点儿口吃)

11. 下雨天时，两个人共撐一把伞，结果两个人都被淋湿;三个人共撐一把伞时，为什么沒有人再被淋湿? —— 答案： 因为雨停了

12. 沙沙声称自己是辨别母鸡年龄的专家，其绝招是用牙齿，为什么? —— 答案： 把鸡亲口吃了来辨别母鸡的老嫩

13. 大头买了一双鞋子，从来没穿过，提着鞋子到处走，到底是为了什么? —— 答案： 他说鞋子穿久会坏

14. 阿丁做起事来总是拖泥带水，为什么却从没被长官处罚过? —— 答案： 阿丁是盖碉堡的士兵

15. 电线杆上三只麻雀正在打架，当中一只不小心掉下來，为什么其他两只也跟着掉下來? —— 答案： 因为那两只拍手的时候掉了下来

16. 乌龟为什么会突然「一个头两个大」? —— 答案：因为乌龟正在想这个问题

17. 每个怀孕的女人都常常会去想象孩子未来的长相，为什么只有阿美例外 —— 答案： 她到现在还没有想起来他爸爸长得什么样

18. 不小心打破妈妈最喜欢的花瓶，该怎么办? —— 答案：赶快假装昏倒

19. 黑鸡厉害还是白鸡厉害?为什么? —— 答案： 黑鸡会生白蛋，白鸡不会生黑蛋

20. 一个女子最讨厌抽烟的人，有一天，她去一个朋友家，参观新房后，连声说：“抽烟好、抽烟好!”请问这是为什么? —— 答案： 排油烟机

脑筋急转弯二：

1. 脱了红袍子，是个白胖子。去了白胖子，是个黑圆子。打一植物? —— 答案： 荔枝

2. 张飞的妈妈姓什么? —— 答案： 吴，无(吴)事(氏)生非(飞)

3. 你知道一个人的小腿应该有多长? —— 答案：应该长到碰着地面

4. 外国人的长，中国人的短，公公没有，和尚用不着。 —— 答案：名字

5. 为什么胖的人比瘦的人怕热? —— 答案： 因为被晒的面积比较大

6. 猜猜什么东西，可以洗，不能晒，可以吃，不能吞? —— 答案：麻将

7. 下雨天三个人在街上冒雨走，为什么只淋湿了一个人的。 —— 答案： 一个怀着双宝孕的妇人

8. 大人上班迟到的理由是堵车，小孩子迟到的理由是什么? —— 答案： 妈妈睡过了头

9. 向日葵会随着太阳而转动，请问阴天的时候会向着哪里? —— 答案： 向着光头的人

10. 一只蚂蚁从几百万米高的山峰落下来会怎么死? —— 答案：饿死

11. 小明正在吹电扇，为什么还是满头大汗? —— 答案：他在吹电扇，电扇没吹他

12. 少了一本书，猜一成语? —— 答案： 缺一不可(book)

13. 上课偷看“脑筋急转弯”，如果被没收了，谁最高兴? —— 答案： 老师的孩子

14. 问你龟兔第三次赛跑，兔子一没有骄傲，二没有睡觉非常努力的奔跑，终点也不在水里，可是还是输了为什么? —— 答案： 乌龟是只忍者神龟

15. 亚当和夏娃结婚后，最大的遗憾是什么? —— 答案：没有人来喝喜酒

16. 妈妈把一头漂亮的长发剪短了，可是回到家里却没有人发现。为什么? —— 答案： 家里没人

17. 下雨都怕淋，可是有的雨大家都喜欢淋，为什么? —— 答案：淋浴

18. 穷人和富人在什么地方没有分别? —— 答案：浴室

19. 老王每天都要刮很多遍脸，可脸上还是有胡子为什么? —— 答案：他是在替别人刮脸。

20. 老子为什么要骑青牛出海关? —— 答案： 老子高兴

脑筋急转弯三：

1. 小明读小学二年级，他的家住在12楼，他每次去学校都是乘电梯下去的，但放学后，乘电梯只能乘到11楼。为什么? —— 答案： 小明不够高，按不到12这个按钮

2. 阿勇做事总是拖泥带水，但上级部门总是表彰他，这是为什么? —— 答案： 他是泥瓦匠

3. 如果恐龙没有绝迹，世界将会变成什么样子? —— 答案：再也没有人稀罕他的存在

4. 一个班的伞兵训练跳伞，班长说跳出机外数到30秒才能拉伞，结果其他人平安落地，只有一个人不幸身亡，为什么? —— 答案： 因为那个“口吃”

5. 龟兔又赛跑了，这次兔子没有偷懒、贪玩但是这次兔子还是输了，为什么? —— 答案： 乌龟把终点设在了海里

6. 麒麟飞到北极会变成什么? —— 答案： 冰淇淋

7. 身份证掉了，怎么办? —— 答案： 拾起来

8. 汤姆因为把墨水泼在地毯上而挨了骂，可他觉得委屈，为什么? —— 答案： 他觉得墨水不贵

9. 为什么小王写了一个字，人人都说他写了错字? —— 答案：因为他本身就写了个‘错’字

6.大班语言教案《给小树穿冬装》 篇六

设计思路：

5~6岁幼儿语言表达能力明显提高，能用完整的语句，较有顺序地说出所做的、看到的、听到的、想到的简单事情，且能生动有感情地描述事物。在这个时期，幼儿的语言组织能力、想象力、口语表达能力都将得到飞速的发展，同时也培养了幼儿的独立思考能力，让他们能勇敢、自信地表达自己的想法和意愿。《给小树穿冬装》作为大班的语言教学活动，在设计教学意图时，我按照《幼儿教育指导纲要》的指导要求，围绕着《给小树穿冬装》的教学目的及教学要求，同时考虑到这个阶段幼儿的年龄特点及学习特点后，我为他们提供了丰富的可操作材料，如教学挂图、幼儿用书、各种动物图片等，让幼儿充分调动各种感官积极参加活动，在欣赏理解作品的基础上想象并体会作品描述的情境和所表达的情感！同时通过单独回答、集体回答等方法帮助幼儿加深对作品的体验和理解，鼓励幼儿大胆想象，并用连贯的语言进行创造性的讲述。活动准备： 1.景图一幅；

2.故事中动物图片各一个； 3.录音机、火炉图片各一个； 4.草绳树干三个。活动目标： 1.根据图片提供的线索，进行大胆想象并合理完成情节。2.感受助人为乐的快乐情感。

3.勇于探索发现并从中体验成功的喜悦。活动过程：

一、开始部分

谈话引入 ：你觉得今天上课和以前来上课有什么不同吗？来了许多老师，我知道大班的孩子都是有礼貌的孩子，相信你们知道应该怎么做。（向听课的老师问好）

二、基本部分

（一）提问引出课题

1.谁能告诉我现在是什么季节？

2.你发现我们周围和我们身上的有什么变化？ 3.冬天的树木有什么变化？

师：那落光了树叶的小树在冬天会发生什么事呢？请你们和我一起看故事《给小树穿冬装》（出事背景图）

（二）引导幼儿观察图片并设计提问 1.请你仔细看，这幅图上都有些什么？ 2.你觉得这三棵小树怎么了? 3.冬天的小树为什么会发抖呢? 4.你们来学一学发抖的样子。

（三）师：有一只小动物发现了小树的情况，快看谁来了 ？ 1.你们觉得小熊会对冻的发抖的小树说些什么？ 2.假如你是小熊，你有什么办法让小树变得暖和一点？

（四）师：小熊觉得这些方法都不太适合，就请它的朋友们来帮忙，想办法。你们猜会是谁？（幼儿自由发言）快看，你们猜对了吗？（出示小兔、小熊图片）提问：

1.你们觉得小兔会用什么方法让小树变得暖和一点？

2.小兔说你们都猜错了，看我带来了什么？（出示录音机图片）3.你们觉得这个方法适合小书吗？为什么？

4.小山羊笑着说：别着急，我有更好的方法。你们猜得到吗？我也猜不到，快！一起看吧！（出示小火炉图片）提问：小火炉有什么用啊？让小树烤火的方法可行吗？为什么？

（五）提问：这可怎么办呀？你们有什么好的方法可以让小树变得暖和起来？ 1.幼儿自由发言。

2.小熊拍着脑袋说：我也想到了做适合小树保暖的方法！（取下小熊图片换出小熊拿草绳图片）

3.真的假的？（出示草绳图并依次贴在树干上）

（1）提问：快看，小树的表情告诉我们它现在的心情怎么样？（2）得到了别人的帮助会很高兴，你们做一个快乐的表情吧！不过，帮助了需要帮助的人会是一件更快乐的事，来，做一个更快乐的表情！

（六）小结：我们生活在一个温暖的大家庭里，当你发现有人需要帮助而你能给与帮助时，要及时伸出双手！得到帮助的人很快乐，帮助了的人会更快乐，对吧！

（七）幼儿完整听故事

1.提问：看，三个好朋友在干什么？（围着小树快乐的做起了运动）感受到他们的快乐了吗？走，我们也去寻找需要帮助的人，体验那种帮助别人的快乐吧！

2.哎呀！谁在拉我？（小熊说：刚才你们看了、发现了故事《给小树穿冬装》，我还想让你们完整的听一遍故事，好吗？）3.老师完整讲述故事。

4.提问：你们听到的和刚才我们自己从图片上发现到的故事一样吗？

（八）鼓励幼儿：我就说你们是最棒的！还记得我这个动作吗？（拥抱）

7.小班教案:我给小宝宝穿衣服 篇七

活动目标：

学习在一定的范围内涂色，体验成功涂色的.快乐。

活动准备：

幼儿用书《我给小宝宝穿衣服》、玩具娃娃。

活动重点：

学习使用油画棒。

活动难点：

在一定范围内涂色。

活动过程：

1、实物感知：

教师出示玩具娃娃，请幼儿说说娃娃所穿衣服的颜色、花纹。

出示一件娃娃的外套。

“谁愿意为娃娃穿衣服?”

2、学习使用油画棒：

教师告诉并演示给幼儿看执笔的方法。

请幼儿给娃娃穿外衣，在娃娃的衣服、帽子上涂色。

3、交流“穿衣”的情况：

8.教案 给大象穿裤子 篇八

小褂子穿穿好

扣子扣眼要对齐

套头衫要注意

前面向下钻进去

裤子前后分清楚

一腿一洞才不挤

袜子不用分左右

后跟在下好打理

鞋子左右分清楚

鞋扣系好才整齐

穿衣歌：

两手抓住衣领子，绕到头上做房子，拽住门边伸袖子，就像两只小耗子，整好领子扣扣子，我们都是好孩子。

《叠衣歌》：

小衣服，放放好，我来把你叠叠好。（先把衣服放平整，这步比较难，因为经常有些宝宝脱衣服的时候，袖子反了，所以很难理平整，需要老师家长的帮忙）；

小手抱一抱，（两只袖子依次放胸前）

点点头（有帽子的衣服，把帽子先叠一下）；

弯弯腰（衣服对折）；

我的衣服叠叠好！

《穿裤子儿歌》：

前面朝上，拉紧裤腰；

喊着口号，两脚赛跑；

两条跑道，别找错了；

伸出裤腿，露出小脚；

终点到了，提裤站好；