校园管理安全论文

校园管理安全论文（9篇）

1.校园管理安全论文 篇一

校园安全演讲稿：加强安全管理，建设平安校园

老师们、同学们，大家好：

愉快而又短暂的寒假生活已经结束。我们又回到了熟悉而亲切的校园，我们又将要开始新学期的学习。根据学校工作安排，今天利用一节课的时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。

一、交通安全

1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不跳车，不扒车。

2、十二周岁以下的学生不准骑自行车。

3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。

5、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路时，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球。

二、校园安全

同学要遵守《中小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：

6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

7、禁止携带火种进入校园。

8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。

9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩耍。

三、食品卫生安全。

11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

13、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。(演讲稿　)要养成勤俭节约的好习惯。

14、讲究环境卫生，1）、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

2）、要讲究环境卫生，3）、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

四、用电安全

15、不能接近、触摸电源和电器。

16、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

17、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

18、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

五、课间活动安全

19、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳绳，严禁翻爬扶栏等。禁止到危险建筑物周围玩耍。

20、不触摸开启配电箱，校内各种开关。

21、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。

23、上操、集会、放学学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械。

24、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。

七、防震安全

25、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。

26、来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

八、居家安全：在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。

27、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。

28、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。

29、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。星期天，不要到学校玩耍。

30、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。

31、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。

各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119），提高自我保护意识和能力，就能有效地避免和预防意外伤害。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。

最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！

2.校园管理安全论文 篇二

1 建立健全工作机构, 明确工作职责

系部安全稳定工作, 不仅关系到系部师生的生命健康、财产安全, 也关系到学校的稳定和发展。为了确保系部师生的身体健康、财产安全, 我们系先后成立了“药学系维护稳定工作领导小组”、“药学系学生申诉处理委员会”等安全维稳工作机构, 并把这些机构组成名单张贴于系部公告栏, 让广大师生可以宣传、知晓并参与到安全稳定工作中来。这些机构的成立, 使得系部各项安全维稳工作能够有序开展, 并在安全教育、思想政治教育、排解矛盾纠纷等方面, 起到了良好的组织协调和督察作用。

2 建立健全规章制度, 加强规范化管理

目前, 我们药学系有九位辅导员, 其中有四位是今年刚刚参加工作, 三位是参加工作刚满一年, 另外两位参加工作也仅仅三四年, 整支辅导员队伍都很年轻, 整体缺乏工作经验。为了建设一支高素质的辅导员队伍, 加强学生管理工作, 本学期我们在制度建设和规范化管理方面做了如下努力:

2.1 坚持辅导员工作例会制度。

开学以来每周星期二下午我们都召开一次辅导员工作例会。我们的辅导员工作例会既是辅导员工作培训会、汇报会, 也是辅导员工作研讨会、安全稳定工作分析会。会上每位辅导员都要谈谈各自在上一周工作中存在的问题和本周工作计划, 有些问题黄桂茹、朱璇璇两位资格相对较老的辅导员都会为新辅导员答疑解惑, 很好地起到以老带新的作用, 分管学生工作的副主任则结合校系工作安排、强调有关事项并与大家共同探讨、解决工作中遇到的困难和问题。这个例会制度的执行进一步规范了辅导员工作队伍的管理, 加强了学生工作队伍的职业化、专业化建设, 并能较好地适应新形势下学生管理工作的新情况, 切实提高学生管理工作的效率。

2.2 坚持信息报送制度。

我们要求系部全体师生凡是遇到不利学校安全稳定的信息都必需及时报送, 既不能隐瞒不报也不能越级乱报。同时, 我还把手机号码留给药学系所有同学, 告诉他们遇到紧急情况一时联系不上辅导员时可以直接打电话或发短信给我, 因为我的手机24小时都是开机的。同学们或辅导员偶尔都曾在三更半夜或凌晨打电话给我, 反映一些紧急情况, 这虽然有时影响了休息, 但正是因为有这种信息畅通的渠道, 使得很多矛盾冲突和安全隐患才得以及时消除。

2.3 建立违纪学生谈话制度。

实行谈话制度的目的是为了进一步落实违纪学生的管理和教育的措施, 互通信息、了解事实, 立足于教育, 促进违纪学生的自警、自律、自查和自纠。对于学生出现轻微违纪违规行为, 但尚未达到纪律处分的学生, 由辅导员和班主任直接对违纪学生进行谈话教育。对于轻微违纪违规但屡教不改或违反校规校纪受到处分的学生则由分管学生工作的副主任对他们进行谈话。谈话的内容包括:1) 要求谈话对象就有关问题作出解释或说明;2) 向谈话对象指出所存在的问题;3) 区别不同情况, 对谈话对象进行批评教育或戒勉, 提出整改意见和建议;4) 要求他们在一到两个月内每周进行一次当面的思想汇报, 并上交汇报材料。通过实施违纪学生谈话制度, 对他们进行跟踪教育管理, 使得学生中迟到旷课、夜不归宿、吵闹生事等违纪现象明显减少。

2.4 加强辅导员值班制度的管理。

以前我们系部二线辅导员的值班工作基本没有什么明确规定, 只是在辅导员办公室等着学生有事情来办理就可以了。为进一步加强学生管理, 也促进学风建设, 这学期我们要求系部辅导员晚上值班时要到各个有固定教室的班级了解学生的出勤情况、学习情况和纪律表现, 若有发现问题要及时处理或汇报给有关人员, 并做好相关记录。分管学生工作的副主任每天都要查看辅导员的值班记录及辅导员到位情况, 切实抓好值班管理制度落实到位。

2.5 进一步明确落实安全责任制度。

上学期期末我们根据学校的安排和部署, 召开全系教职工大会, 传达学校安全维稳工作会议精神, 与各教研室、各位老师、各位辅导员都签订安全责任书, 要求大家在教育教学和各项管理活动中要不断增强责任意识, 牢固树立安全意识, 落实安全管理措施, 切实维护系部和学校的安定稳定。今年9月份开学初, 我们照样和新教师、新辅导员签安全责任书, 传达学校安全维稳工作会议精神, 保证全员参与安全维稳工作。

3 针对有关活动和事件, 开展安全稳定教育

为确保系部及校园安全稳定, 我们开展了一系列安全教育讲座和活动, 包括新生入学教育, 校运会安全稳定教育, 实习生见习生动员讲话及安全教育, 消防及地震疏散演练等常规性安全维稳教育, 进一步提高学生的安全意识和法律意识。同时, 我们还注重结合一些活动和相关事件进行有针对性的安全维稳教育。如:今年中秋节那天正好遇到我们在开展新生军训活动, 五年制学生中刚转轨大专的同学因此也不能放假, 他们中的很多人都不理解也很不愉快, 辅导员给他们做思想工作了, 但效果甚微。中秋节前几天, 不知哪个系哪个班的哪些同学多次打电话到教育局反映五年制学生中刚转轨大专的同学中秋节没放假的事情, 搞得我们很被动、很不愉快。在校领导和药学系主任的指导下, 我一方面主动和教育局联系、进一步了解情况;另一方面和护理系陈丽霞主任联系, 分别对五年制学生中刚转轨大专的同学分别进行一次集中教育, 由系部领导亲自给学生讲话做思想工作。通过交流与教育, 药学系五年制学生中刚转轨大专的同学们很快心情就平静下来了。集中教育会上, 我首先让同学们讨论有多少种职业节假日是不能正常休假的, 他们很快说出:军人、警察、医生、护士、公交车司机、环卫工人等等, 我趁机又让他们进一步讨论为什么他们不能休假, 同学们也说得头头是道。有的说军人节假日不能正常休假是为了维护国家的安宁, 警察节假日不能正常休假是为了维护社会的稳定;有的说医生护士节假日不能正常休假是为了救死扶伤, 公交车司机节假日不能正常休假是为了市民出行方便, 等等。看到同学们都明白这些道理, 最后我对同学们说, 我们未来也是要做救死扶伤、送医送药的神圣工作, 未来我们也肯定会遇到节假日不能正常休假的情况, 希望大家能理解学校因军训而没停中秋节的安排。接着, 我把手机号码留给所有同学 (从此, 我把手机号码留给全系的同学) , 请他们有不理解的再打电话给我, 结果没有一个人打电话给我, 同时再也没有人打电话到教育局了。为了让这些新生在校过一个愉快的中秋节夜, 我要求所有带新生的辅导员组织新生在中秋夜要开展活动, 并请辅导员转告同学们我要参加大家的活动。那晚当我发现有一个班开展的活动是在教室看电影, 而电影又弄不出声, 同学们都有些不愉快时, 我马上请同学们以宿舍为单位到塑胶操场赏月吃月饼。当晚空气清新, 月光皎洁, 同学们都聊得很开心。但通过这一事件我们也进行反思, 深感我们之前的工作做得不够细致、不够到位。当天, 我们在开展集中教育活动时, 我们也教育学生反映问题要逐级反映, 遇到问题了首先找辅导员, 辅导员解决不了的可以直接找分管学生工作的副主任, 再不能解决的话则由副主任把问题反映给系主任、学生处或校领导, 不能越级随意反映问题。如果说家里有什么矛盾冲突, 你总不能说:我要打电话给国家主席反映家中的情况。同学们听了都笑了, 也明白了其中的道理。又如:今年10月份, 2010级和2011级医药营销班同学两次组织外出秋游, 我们就针对学生的交通、饮食、活动、玩水、财物等安全事项进行一翻教育, 同学们听了不但不会觉得啰嗦, 而且觉得要去一个陌生的地方游玩听听老师这些交待是很有必要的, 都听得很认真。再如:11月份, 我们了解到极个别女生有了要好的男朋友之后周末就会在外过夜情况。针对这一现象, 为防范于未然, 我们就请来临床系洪迎迎老师给我系女生做了一个“关爱自己幸福一生”的女性保健知识专题讲座, 她不仅给同学们传授保健知识而且用一些真实的视频资料告诫同学们要珍爱自己的生命与健康。同学们看了都深有触动。同时, 我们还请学生处心理咨询室的潘修娴老师从心理学的角度给同学们也开展了一个以“如何对待爱情”为主题的心理健康教育讲座, 避免一些因心理健康问题而引发的安全问题。通过这些活动与事件进行有针对性的教育, 都取得了良好的教育效果, 提高了同学们的安全意识, 也促进了系部及校园的安全与稳定。

4 工作中存在的不足与思考

在维护校园安全稳定方面, 虽然我们做了很多工作, 也取得一定成效, 但我们也清醒地意识到安全维稳工作时刻都不能放松, 我们还有一些工作还做得不到位, 有些问题还没有找到解决的办法。如:药学系兼职班主任这支队伍由于多种原因目前还没有很好地发挥作用;个别学生宿舍的舍长有时不敢把一些真实情况及时汇报给老师;个别学生因厌学而旷课的现象也在影响着系部及校园的安全与稳定。对于这些问题, 我们将努力寻找解决的办法, 继续加强系部的安全维稳工作, 维护我们的系部及校园安全稳定。S

参考文献

[1]邢雅伟, 文涛.中国高校校园安全管理初探[J].社科纵横, 2009 (4) .

[2]孙珠红, 翟青, 焦兰.高校安全稳定工作的内涵分析[J].思想政治教育研究, 2011 (4) .

3.校园管理安全论文 篇三

[关键词] 校园；安全；文化

【中图分类号】 G64 【文献标识码】 A

当下的高校管理已经不是传统的被动型、经验型的作业驱动型管理，而是纳入经营战略的校园安全文化建设是一种创新的效益型、系统型的项目驱动型管理。因此，当前大力建设校园安全文化势在必行，应当受到各方的高度重视。

一、高校安全文化的内涵及组成部分

高校安全文化是安全文化的重要组成部分，它是指在高校校园这一特定的环境中，学校为了预防和减少灾害事故。高校安全文化的出发点和最终目的都是一致的，都是为了保护师生员工的身心健康和生命安全，保护个人及学校的财产安全，从而创造出安全、舒适的工作、学习、生活环境，将学校的教育价值与人的生命价值和谐地统一起来。高校安全文化包涵安全物质文化，安全管理文化；安全精神文化三个层次：其中安全精神文化是核心。

“安全文化”的核心价值观为安全第一、生命至上。

校园文化的核心是以校园为空间，以师生为参与主体，以精神文化为中心的物质、制度、行为相统一的具有鲜明时代特征的一种群体文化。

“校园安全文化”是校园文化中不可分割的一个组成部分，指由全体教师、学生共同参与的，以学校安全为核心的观念文化，把行为、管理和物态三种文化形态相统一的具有鲜明时代特征的一种群体性文化。

（一）安全理念。安全理念主要是指全体教师、学生共同接受的安全意识、理念、价值标准。安全理念是会随着社会的进步而进步的，不是一成不变的。当前，我们需要建立的安全理念是：安全管理，预防为主的理念；安全也是各高校办学效益的理念；安全更是构建和谐社会的理念等等。

（二）安全行为。安全行为指在安全观念的指导下，人们在日常生活和工作过程中的安全行为守则、思维方式、行为模式的具体表现。当代社会，必须倡导的安全行为是：科学的安全思维；高质量的安全教育学习；严格的安全规范；科学的安全领导；进行合理的安全操作；了解和掌握必要的安全技能等等。校园安全行为多种多样，如校园安全教育行为，以校园网络、校园广播、宣传橱窗、展板等为载体，以开展讲座、主题班会、团日活动等为途径，积极开展灾害事故的紧急疏散和防伤害演练。

（三）安全管理。安全管理是校园行为文化中的最重要、最实质的部分。安全管理指对学校及全体教师、学生共同产生规范性的作用。安全管理的建设包括从树立法制观念、强化法制意识、端正法制态度，到科学地制订法规、标准和规章，严格的执法程序和自觉地执法行为等。

二、构建高校安全文化的意义及作用

（一）校园安全文化的重大意义。高校是传播和继承人类文明与文化知识的重要场所，也是培养国家发展建设人才的的重要阵地。随着我国社会经济的快速发展和高等教育改革的不断深化，教师以及学生的道德观念、价值取向以及行为方式逐步多元化，同时，高校的合并重组、一校多址、一址多校等办学形式的出现，创造一个良好的校园秩序和优美的校园环境，保障在校园内学习、工作的全体师生的人身安全与财产安全，直接关系到一所高校校园的发展未来。构建高校校园安全文化是创建和谐校园的要求。当前，高校校内不和谐的现象普遍存在，而高校校园安全文化是指导和谐校园创建的不可或缺的组成部分；校园安全文化是安全文化的重要组成部分。校园安全文化的出发点和最终目的都是为了保护学校和个人的财产安全 创造安全、稳定的工作、学习和生活环境。高校在安全文化建设中承担引领者地位；高校安全文化建设对推动全社会的安全文化建设有着积极作用。

（二）校园安全文化的重要作用。通过安全文化的建设，不断的安全文化宣传和教育，使广大教师、学生逐渐明白正确的安全意识，使其对安全的价值和作用有正确的认识和理解，树立科学的安全行为准则等，为创建和谐校园提供其正能量。安全文化以人为本，尊重人权，关爱生命，是保护师生安全与健康的重要理论基础和可行的手段。校园安全文化的建设是一个较为新兴的话题，是保证校园平安的重要手段，是确保学校可持续发展的关键因素，是构建和谐社会的主要途径。

三、高校安全文化建设的主要途径

1.全力落实和完善全员参与机制。只有动员全校师生主动参与才能把高校文化建设抓好、抓实。因此，高校各级党组织必须要担负起安全文化建设的重要任务。

2.进一步完善宣传教育机制，牢固树立“以人为本，安全第一”的校园安全工作理念，充分利用校园电台、校报（刊）、校园网、横幅、展板等舆论工具，扩大安全宣传辐射面，将安全宣传的声势造出来，营造良好的校园安全文化氛围。

3.落实安全工作制度长效机制，构建完整、成熟的校园安全文化体系，提高校园安全文化的执行力度。

4.构建维稳工作平台，确保校园政治稳定。高校内部职能部门、学院可以实行“信息员”制度，及时掌握境内外敌对、非法宗教、民族分裂组织和“法轮功”等邪教分子在校内的渗透破坏活动苗头，通过常规化的宣传教育活动，加强师生意识形态的管理。

参考文献：

[1]柳海民.现代教育原理[M].北京：中央广播电视大学出版社，2002.

4.校园管理安全论文 篇四

书

学校校园安全倡议书

学校校园安全倡议书

生命高于一切，安全重于泰山。关注师生的安全、让大家快乐地工作和学习，是学校最为重视的事情。根据我校实际，现向全体师生郑重发出倡议：增强防范意识，关注五大安全。

1、交通安全：

①走路要走人行道，穿越马路要走斑马线，过马路做到一停二看三通过，不在公路上追逐打闹。

②遵守交通法规，红灯停、绿灯行、黄灯记得等一等。

③乘车要文明有序，尊老爱幼，不

抢占座位，不把手、头伸出车窗外。④学生在规定的时间来上学，不要过早地到学校；周末出门活动要注意外出的安全；上学、放学要直接到校、到家，不能在路上逗留、玩耍。

2、饮食安全：

①不暴饮暴食，注意饮食规律性。

②不吃无证摊贩的不洁食物，不吃“三无”食品。

③注意饮水卫生，不吃不干净的水或饮料。

3、用电安全：

①不到高压电线下玩耍，不随意触摸电源和线头，不要用湿手接触灯口、开关和插座等电气设备，不要玩弄电器设备。

②严禁站在潮湿的地面上触动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器。

4、校园内外活动安全：

①在学校体育课、活动课中讲文明，不做危险的动作和游戏。②文明休

息，不在课间、午间追跑、打闹，做危险的游戏。

③远离毒品，不到酒吧、舞厅等营业性娱乐场所。不进入营业性网吧，自觉抵制不健康的网络信息。

④不携带危险玩具上学，与同学和睦相处，互相谦让，团结友爱。⑤学会简单的自救自护，发现安全隐患，要及时向老师、家长或有关部门报告

5、居家安全：

小学生单独在家，不随便让陌生人进家门。路遇陌生人搭腔不要随便理睬，更不能因为一点点的利益随便相信别人，一旦上当受骗要冷静、学会求助，要培养自我保护意识。

各位老师、全体同学们，安全工作关系到我们每个人一生的幸福，现在学校郑重向全体师生发出倡议：让我们共同携起手来，关爱生命，关注安全，共建安全和谐校园，让每个孩子都健康、快乐地成长！

辛兴小学

2016年12月校园安全用电倡议书

提高用电安全加强防火防盗意识〃创建平安和谐校园

——致全体同学的安全提起倡议

亲爱的同学们：

干燥的秋天即将离我们而去，随着冷空气的的侵袭，校园用电量也急剧增长，呈高峰趋势，不安全因素明显增多。一直以来，用电安全都是校园中最为严肃而沉重的话题之一，我们每个人都不能忽视，更无法回避。

水火无情，安宁美丽的学校园中，因用电不当而引发的火灾一直是威胁广大同学人身、财产安全的极大隐患。电，既可以是同学们日常学习生活的有利资源，也可以成为扼杀生命的残忍杀手，摧毁财物的无情利器。对用电和消防安全的淡漠便是对生命的漠视，没人有权利对自己和他人的生命玩忽职守。作为新一代的学生，我们更应当切实增强安全用电安全防火防盗意识，为自己和身边同学朋友的生命财产安全负责，为远

在家乡的父母亲人减少担忧，筑牢校园安全防火墙。鉴于此，作为校园中的一员，我谨向全校同学发出以下倡议：

1、请强化消防安全意识，严格遵守关于安全用电的各项规章制度，时刻警钟长鸣，自省自查，不因事小而疏忽，不因方便而涉险；

2、请规范宿舍用电，杜绝学校严令禁止的行为，包括但不仅限于以下几点：

1）严禁私接乱拉电线；

2）严禁在宿舍内使用热得快、电饭锅、电磁炉、电热杯、电热毯、电吹风等大功率电器；

3）勿使用伪劣插座、电灯、充电器或“三无”产品，请购买有质量认证保证的电器；

3、请在睡觉或离开宿舍时，注意关掉电器，切断电源开关；

4、请认真掌握用电常识，切勿随意拆卸、安装带电线路、插座、插头等，或用手及金属物品接触、探试电源插座

内部；

5、请在使用台灯、充电器、电脑等电器时，随时注意发热部位的散热；

6、请积极了解宿舍结构和消防设施情况，熟悉安全通道出口，认真学习防火灭火、逃生自救知识，做到防患于未然；

7、一旦发现任何存在的安全隐患，请及时向辅导员或宿管报告，并积极配合消除隐患。

同学们，居安思危危自小，有备无患患可除。唯有绷紧用电安全之弦防火防盗意识，方能奏出校园和谐之音。希望大家和我一起积极行动起来，把“用电安全加强防火防盗意识〃创建平安和谐校园”的理念铭刻在心，牢记用电安全知识和消防法规，强化安全意识，从自我做起，从点滴做起，把谨慎付诸行动，把安全握在手中，为校园更加和谐平安而共同努力！

2016年

月

日关于创建“安全和谐校园”的倡议书

为了进一步完善安全预警机制，加强对学生的安全教育和管理工作，确保学生安全和校园稳定,希望同学们加强安全防范意识，构建平安和谐校园,为此向广大同学发出倡议:

一、积极参与安全教育活动，构筑安全思想防线

针对当前突出的安全事件，学校进一步强化了安全教育措施，开展了一系列富有针对性的管理举措。但归根结底，安全教育的主体是我们学生自身，学校安全教育工作的实效还需以同学们的实际行动来检验，希望广大同学能充分认识到安全工作对学校、自身发展的重大意义，积极响应学校的号召，投身到安全教育活动中来，在实际活动中加强安全防范知识的学习和本领的掌握，为自己的未来构筑一条坚实的安全防线。

二、加强宿舍安全防范，重点做好安全防火措施

宿舍是同学们生活、学习、休闲的聚居区，安全问题不容小觑。宿舍安全

问题涉及内容广泛，包括使用违章电器、乱拉电路、校外住宿、晚归、酗酒、赌博、盗窃、外来人员出入等都有可能引发安全事故，直接威胁到了广大同学的生命和财产安全，尤其是随着冬季来临，天气干燥，安全用电、宿舍防火问题已成为当前安全教育工作的重中之重，应引起广大同学的高度警觉和提防。希望同学们要严格遵守学校的有关规章制度要求，在宿舍内严禁使用热得快、电饭煲、电磁炉、电热毯等大功率电器，不得私拉电路、焚烧废纸、在宿舍内吸烟,以免发生离开宿舍时，应随手关掉电器电源开关，如发现安全隐患,应及时上报老师, 做到防患于未然。

三、加强自律自查，消除各种安全隐患

除了上述讲到的安全问题外，还有很多存在于校园内外的安全问题需要我们广大同学加强重视，如人身安全、交通安全、财物安全、网络安全、食品安全、社交安全等，都和同学们的切身利

益息息相关，不容半点马虎。在人身安全方面，希望同学们不要出入施工场地等带有安全隐患的场所或进行冒险行动；在交通安全方面，希望同学们严格遵守交通规则，遇有车辆时注意避让，尽量不要骑车带人；在财物安全方面，希望同学们就寝及宿舍无人时应关好门窗，贵重物品、存折、银行卡等应妥善保管，严防外人入室作案；在网络安全方面，希望同学们自觉遵守网络文明规范，不约见陌生网友并做好网络安全技术防范；在食品安全方面，同学们尽量不要在校外摊点就餐；在社交安全方面，同学们不要轻信陌生人，也不要随便向陌生人透漏个人信息。诸此等等，希望同学们能和学校一起从各个 源头把安全隐患消灭在萌芽之中。

安全事故，其实离我们每个人并不遥远，而加强防范意识，落实防范措施，做到防患于未然，不仅仅是学校的职责，更应当成为我们每一名学生的必然责

任，特别是团员、学生干部更要起到先锋模范作用，确保学校各项工作顺利进行。

希望同学们能积极配合学校工作，牢固树立安全防范意识，以实际行动为维护良好的校园环境作出自己的贡献！

保卫处 学生处

后勤服务总公司 校医院

团 委 学生会 国旗下讲话：校园安全倡议书

亲爱的老师,亲爱的同学,大家早上好！

校园安全与我们每个同学密切相关,它关系到我们能否健康地成长,能否顺利地完成学业。为营造学校安全环境，创建一小平安校园，我们作为六年级学生代表向全校同学提出如下倡议：

注意在楼道、课室里的安全。上下楼梯有序缓慢右行，不在楼道内拥挤和起哄，避免冲撞引起倒地踏伤压伤事故；不在教室里打闹，不翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏；打扫室内卫生和室外卫生时，都不要从窗口

向外探身，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎坠楼。

体育运动注意安全。体育课上，因身体等原因不适于参加的活动项目，要事先告诉老师；体育活动之前，要做好准备活动，使身体适应比赛，防止肌肉拉伤和关节扭伤；进行体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水；比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，使心脏逐渐恢复平静。

注意用电安全。不要用湿手和湿布触摸电器外壳；发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，千万不要莽撞乱动；发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师，千万不要自己直接救人。

“安全无小事，生命重如山” 老师们，同学们，为了自己和他人的安全，让我们每一个人都行动起来，从自我做起，从现在做起，自觉学习安全保护常识，牢固树立安全意识，人人争当安全卫士，真正做到珍爱生命，关注安全！让我们的校园更和谐，让我们的生命更精彩！

请大家跟我们一起来读：安全无小事，生命重如山！既要自己安全，也要他人安全！人人行动，从我做起！珍爱生命，保障安全！珍爱生命，保障安全！

5.校园管理安全论文 篇五

1.目的

为了保证本公司安全管理机构得到合理设置，安全管理人员得到合理配备，依据《安全生产法》、《上海市安全生产条例》、《企业安全生产标准化基本规范》（AQ/T9006-2010）及上级有关精神，特制定本制度。2.适用范围

本制度适用于本公司安全管理机构设置和安全管理人员配备。3.职责

3.1总经理负责授权负责安全副总经理；

3.2 负责安全的副总经理确定具体的安全管理机构和人员；

3.3 总经理提议安全管理机构和专职安全员经安委会讨论同意后任命； 3.4 各部门负责人确定本部门的安全员。4.安全生产组织机构

4.1公司依据《安全生产法》及《上海市安全生产条例》的规定配备安全生产管理人员；

4.2 公司安全生产组织机构横向设立安全生产委员会，全面领导和协调公司安全工作；

4.3公司安全生产组织机构纵向从公司总经理--部门负责人--全体员工，明确各级安全生产职责，建立逐级负责的安全生产责任制，以签订各级安全生产责任书的形式，把安全生产责任落实到每个生产岗位；

4.4 安全生产委员会或安全生产领导机构每季度应至少召开一次安全专题会，协调解决安全生产问题。会议纪要中应有工作要求并保存。5.总经理的安全职责

5.1主要负责人全面负责安全生产工作，并履行下列主要职责： 5.1.1组织建立、健全本部门的安全生产责任制，并保证有效执行； 5.1.2组织制定安全生产规章制度和操作规程，并保证其有效实施； 5.1.3保证本部门安全生产投入的有效实施；

5.1.4督促检查本部门安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患； 5.1.5组织制定并实施本部门的生产安全事故应急救援预案； 5.1.6及时、如实报告生产安全事故。

5.2建立针对安全生产责任制的制定、沟通、培训、评审、修订及考核等环节内容的管理制度；

5.3建立、健全安全生产责任制，并对落实情况进行考核； 5.4对各级管理层进行安全生产责任制与权限的培训； 5.5定期对安全生产责任制进行适宜性评审与更新。6.安全管理机构运作 6.1安全生产委员会

6.1.1为了提高公司的安全生产管理水平，增强预防事故和应对事故的能力，根据安全生产法规的要求，设置安全生产委员会作为公司安全生产管理机构； 6.1.2安全生产委员会是公司安全生产管理的最高权力机构，全权负责公司的安全生产工作。

6.2安全生产委员会职能

6.2.1 贯彻执行党和国家关于安全生产工作的方针政策，自觉遵守国家安全生产法律法规、标准。

6.2.2 研究、协调、决策公司安全生产重大管理事宜，督促基层部门不断完善安全生产规章制度和安全生产保障性资金投入工作；

6.2.3 检查监督基层部门贯彻国家安全生产法律法规、标准的执行情况，指导xx公司全局性安全生产工作；

6.2.4监督指导基层部门落实安全生产隐患排查治理工作，促进劳动条件改善、职业危害预防和环境保护工作；

6.2.5督促指导基层部门依法设立安全生产管理机构或专职安全管理人员，从组织上确保安全生产管理稳定有序；

6.2.6督促指导基层部门组织员工安全生产知识宣传教育活动和安全生产专项培训工作的开展，推动安全生产制度化建设和体系化建设；

6.2.7督促指导基层部门应急预案的制订、实施，督查基层部门安全生产事故的上报、抢救、处理和防范措施落实。6.3安全生产委员会人员组成 6.3.1公司总经理任安全生产委员会主任；

6.3.2公司副总经理、负责安全副总、负责生产总经理助理担任安全生产委员会副主任；

6.3.3公司负责设备总经理助理、负责质量总经理助理、工会负责人、党支部书记、财务部部长、综合管理部部长、专职安全部门负责人及职工代表担任安全生产委员会委员。

6.4安全生产委员会会议制度 6.4.1定期会议：每季度一次

6.4.2会议内容：履行安全生产委员会职能 6.4.3会议出席对象：安全生产委员会全体成员 6.4.4会议主持：安全生产委员会主任 6.5安全生产委员会职责

6.5.1公司的日常安全管理机构为安全环境管理部（简称安环部），负责安全生产监督管理日常工作。并协助组织召开安全专题会，向会议报告日常安全工作情况，做好记录，对会上提出的工作要求做好跟踪验证。7.防火安全委员会

7.1公司安全委员会兼负防火安全委员会职责。根据上级消防监督部门的要求，结合生产安全工作的实际情况，研究本专业范围内的各种消防安全问题，为公司领导提供生产安全工作的决策意见。7.2主要职责

7.2.1贯彻执行国家和主管机关有关消防工作的政策、法规、规定和标准，坚持“预防为主、防消结合”的消防工作方针，确立部门防火安全责任的主体意识； 7.2.2在上级消防监督部门领导下，负责公司消防工作的管理、监督、检查和指导工作；

7.2.3围绕公司工作目标，安排及阶段性的防火工作，制定公司相关规章制度和实施办法，并督促、指导实施；

7.2.4督促各部门建立和健全各级防火组织，落实各级防火安全责任制和岗位防火责任制，确保各级防火工作的落实；

7.2.5组织进行防火安全专项检查，并督促落实隐患和缺陷的整改，不断提高公司各部门的防火安全管理水平；

7.2.6组织对公司火灾事故的调查和分析，完成事故调查分析报告；

7.2.7组织召开各种研讨会、现场会和专题会议，研究生产过程中的消防安全的重大问题，分析火灾爆炸事故的原因，总结经验教训，提出预防措施，解决安全生产中的实际问题。并对在防火工作中成绩显著的部门和个人提出奖励意见，对造成火灾事故的部门领导及责任者提出处理意见；

7.2.8定期召开公司防火安全委员会会议，审议防火安全委员会工作总结，布置防火安全工作；

7.2.9完成上级消防监督部门和公司领导交给的其他任务。8.附件

8.1上海xxxx有限公司安全生产管理机构网络 8.2上海xxxx有限公司安委会人员网络

9.各部门需根据国家有关规定设置日常的安全管理机构并配备专职或兼职的安全管理人员

6.校园管理安全论文 篇六

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、起重量最大的是__千斤顶。A．齿条式 B．履带式 C．螺旋式 D．油压

2、《消防法》第四十七条规定：违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的，处警告、罚款或者__。A．15日以下拘留 B．10日以下拘留 C．拘役

D．吊销营业执照

3、危险品生产厂房和库房在乎面上宜布置成__。A．矩形 B．T形 C．L形 D．凹形

4、在砂轮机的安全技术要求方面，对于砂轮机安装中的砂轮机的工件托架来说，其砂轮直径在mm以上的砂轮机必须设置可调托架。A：50 B：100 C：150 D：200 E：立即转移账户上的资金

5、[2009年考题]排土场滑坡类型分为排土场内部滑坡、沿排土场与基底接触面的滑坡和沿基底软弱面的滑坡。当排土场的基底倾角较陡，排土场物料本身的抗剪强度大于排土场与基底接触面之间的抗剪强度时，可能导致。A：排上场泥石流

B：沿基底软弱面的滑坡

C：排土场与基底接触面的滑坡 D：排土场内部滑坡

E：立即转移账户上的资金

6、在保护接零系统中，保护导体的截面面积必须合格。当PE线与相线材料相汇时，如相线截面面积为16mm2，则PE线截面面积不得小于__mm2。A．4 B．6 C．10 D．16

7、[2009年考题]安装模板时，当支撑成一定角度倾斜，或支撑的表面倾斜时，应采取可靠措施确保支点稳定。对支撑底脚必须采取的措施。A：防滑移 B：防坍塌 C：防断裂 D：防碰撞

E：立即转移账户上的资金

8、为了矿工的身体健康，井下作业场所的一氧化碳浓度应控制在__%以下。A．0.0030 B．0.0028 C．0.0026 D．0.0024

9、在金属非金属地下矿山采矿方法中，在薄和中厚的矿石和围岩均稳固的缓倾斜(倾角一般小于30°)矿体中，应用。A：空场采矿法 B：房柱采矿法 C：留矿采矿法 D：全面采矿法

E：立即转移账户上的资金

10、在典型的铁路运输事故的安全防范措施中，对于防止营业线施工事故的安全措施来说，下列属于防止营业线施工事故安全措施的是。

A：车站对作业区段的进路、道岔要落实锁闭，防止电力机车错误进入停电检修作业区

B：提高线路道岔养护质量

C：认真落实非正常行车安全措施

D：严格按施工计划组织施工，实行施工组织单一指挥 E：立即转移账户上的资金

11、依据《劳动防护用品监督管理规定》，生产经营单位为从业人员提供的劳动防护用品，必须符合，不得超过使用期限。生产经营单位应当督促教育从业人员正确佩带和使用劳动防护用品。A：国家标准或者行业标准 B：国家标准或者地方标准 C：行业标准或者企业标准 D：行业标准或者地方标准 E：相对密度(空气=1)为1．19

12、[2011年考题]锅炉结渣是指渣在高温下黏结于受热面、炉墙、炉排之上并越积越多的现象。结渣会使受热面吸热能力减弱，降低锅炉的出力和效率。下列措施中能预防锅炉结渣的是。

A：控制炉膛出口温度，使之不超过灰渣变形温度 B：降低煤的灰渣熔点

C：提高炉膛温度，使煤粉燃烧后的细灰呈飞腾状态 D：加大水冷壁间距

E：立即转移账户上的资金

13、《消防法》规定，城市人民政府应当将包括消防安全布局、消防站、消防供水、消防通信、消防车通道、消防装备等内容纳入__，并负责组织有关主管部门实施。

A．安全防范总体规划 B．环境保护总体规划 C．经济发展总体规划 D．城市总体规划

14、在工业毒性危险化学品对人体的危害方面，如果接触可引起肝癌。A：皮革粉尘 B：联笨胺

C：氯乙烯单体 D：苯

E：立即转移账户上的资金

15、[2011年考题]某省拟建设炼钢、化工、水泥和汽车制造4个重点生产项目。依据《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》，这些建设项目在初步设计阶段都必须编制安全设施设计专篇，其中建设项目的安全设施设计须经安全生产监管部门审查批准后才能开工建设。A：炼钢厂 B：化工厂 C：水泥厂 D：汽车厂

E：相对密度(空气=1)为1．19

16、多用于井巷工程的爆破方法是__。A．浅孔爆破 B．深孔爆破 C．中孔爆破 D．中深孔爆破

17、安全生产监督管理部门在生产经营单位现场检查时，发现现场作业人员有未按照要求佩戴、使用劳动防护用品的情况，应当__。A．责令立即排除 B．依法给予行政拘留 C．责令停止生产作业 D．当场予以纠正

18、《劳动法》规定，各级工会依法维护劳动者的合法权益，对用人单位（）。A．遵守劳动法律、法规的情况进行监督 B．生产情况进行监督 C．财物情况进行监督 D．经营业务进行监督

19、（）是一种描述事故因果关系的有方向的“树”，是安全系统工程中的重要的分析方法之一。A．事件树 B．故障树

C．因果关系树 D．安全树

20、__指根据某类事故灾难、灾害的典型特征，需要对其应急功能作出针对性安排的风险。A．一般风险 B．特殊风险

C．安全隐患风险 D．紧急风险

21、[2010年考题]为及时抢救某矿采煤工作面发生煤与瓦斯突出事故的遇险人员，首先到达的矿山救护队一个小队进入救灾现场。该小队应该进入采煤工作面救人。A：从进风侧 B：从回风侧

C：同时从进风侧和回风侧 D：从进风侧或回风侧

E：立即转移账户上的资金

22、人的反应时间与__有关。A．人的意志 B．人的习惯 C．人的年龄

D．人的感知类型

23、根据《工伤保险条例》的规定，关于工伤保险的适用范围的表述中，错误的是． A：工伤保险的主体中的各类企业不仅包括中国企业，也包括外国在华开办的“三资企业”

B：工伤保险适用于中华人民共和国境内各类企业和有雇工的个体工商户从事生产经营的场所及其相关场所

C：有雇工的个体商户参加工伤保险的具体步骤和实施办法，由县级以上人民政府规定

D：凡是在工作时间和工作场所内工作、从事与本职工作及其有关的其他工作时受到事故伤害，因公外出受到伤害的职工和雇工，依法享有获得工伤保险补偿的权利

E：相对密度(空气=1)为1．19

24、[2011年考题]根据《民用航空器飞行事故等级》(GB 14648—93)，按人员伤亡情况以及对航空器损坏程度，飞行事故分为特别重大飞行事故、重大飞行事故和一般飞行事故三个等级。特别重大飞行事故是指死亡人及以上的事故。A：20 B：30 C：35 D：40 E：立即转移账户上的资金

25、由管理矿山企业的主管部门进行处理的是__。A．特种作业人员未取得操作资格证书上岗作业 B．矿山建设工程安全设施的设计未经批准擅自施工

C．已经投入生产的矿山企业不具备安全生产条件而强行开采 D．矿山建设工程安全设施未经验收或验收不合格擅自投入生产

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、依据《消防法》的规定，对消防安全重点单位有违反消防法》规定的违法行为，分别给予__的行政处罚。A．警告 B．罚款

C．责令停止违法行为 D．开除 E．拘留

2、安全生产管理的基本对象是企业的__。A．生产资源 B．员工 C．设备 D．环境

3、煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出的机理有许多种假设，但基本公认的是综合假说，即：煤(岩)与瓦斯(二氧化碳)突出是由综合作用的结果。A：地质构造 B：地应力 C：瓦斯

D：煤的物理力学性质 E：矿物化学特性

4、依据《工伤保险条例》的规定，在工作时间和工作岗位，突发疾病死亡或者在48h之内经抢救无效死亡的，为工伤。A：认定 B：视同 C：不能认可 D：认可

E：相对密度(空气=1)为1．19

5、地方煤矿企业安全生产许可证的颁发机关是__。A．省级煤矿安全监察机构 B．省级煤炭行业主管部门 C．省级安全生产监督管理部门 D．设区的市级煤炭行业主管部门

6、依据《安全生产法》的规定，从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，__停止作业或者采取可能的应急措施后撤离作业场所。A．有权

B．特殊情况下可以 C．无权

D．经批准后可以

7、安全生产管理工作中的本质安全化原则可以应用于。A：设备 B：工艺技术 C：环境管理 D：设施

E：建设项目

8、为了保证机械设备的安全运行和操作人员的安全和健康，在机械设备上采用和安装各种安全防护装置，来克服在使用过程中产生的不安全因素，所采用的是__安全技术措施。A．间接 B．直接 C．指导性 D．指示性

9、在矿山开采方法中，对于液体开采的表述正确的是。A：液体开采又称特殊采矿法

B：是从天然卤水里、湖里、海洋里或地下水中提取有用的物质 C：对有用矿物加以溶解，再将溶液抽至地面后进行提取 D：主要使用热水驱、气驱或燃烧

E：大多数液体采矿是用钻眼法进行的

10、[2011年考题]在无法通过设计达到本质安全时，为了消除危险，应补充设计安全装置。设计安全装置时必须考虑的因素有。A：有足够的强度、刚度和耐久性 B：不能影响机器运行的可靠性

C：不应影响对机器危险部位的可视性 D：一律用绝缘材料制作 E：一律用金属材料制作

11、安全带的正确挂扣应该是__。A．高挂低用 B．低挂高用 C．同一水平D．低挂低用

12、直接经济损失中，人身伤亡后所支出的费用不包括__。A．医疗费用(含护理费用)B．丧葬及抚恤费用 C．补助及救济费用 D．清理现场费用

13、根据《安全生产法》和《生产安全事故报告和调查处理条例》的规定，负有报告事故责任的是。A：事故现场有关人员

B：事故发生单位的主要负责人

C：安全生产监督管理机构主要负责人 D：安全生产监督管理部门 E：县级地方人民政府

14、从生产环境方面识别危险、有害因素应从哪些方面着手分析 A：毒物 B：噪声 C：辐射 D：粉尘 E：水文 15、2010年5月10日8时，B工程公司职工甲、乙受公司指派到C炼油厂污水处理车间疏通堵塞的污水管道。两人未到C炼油厂办理任何作业手续就来到现场开始作业。甲下到3 m多深的污水井内用水桶清理油泥，乙在井口用绳索向上提。清理过程中甲发现油泥下方有一水泥块并有气体冒出，随即爬出污水井并在井口用长钢管捣烂水泥块。11时左右，当甲再次沿爬梯下到井底时，突然倒地。乙发现后立即呼救。在附近作业的B工程公司职工丙等迅速赶到现场。丙在未采取任何防护措施的情况下下井救人，刚进入井底也突然倒地。乙再次大声呼救。C炼油厂专业救援人员闻讯赶到现场，下井将甲、丙救出。甲、丙经抢救无效死亡。事故调查人员对污水井内气体进行了检测，测得氧气浓度19．6％、甲烷含量2．7％、硫化氢含量850 mg／。该起事故的间接原因包括。A：作业人员教育培训不够

B：作业人员使用的清污工具存在缺陷 C：救援行为不当

D：作业人员没有佩戴劳动防护用品 E：作业人员违章作业

16、预防原理的原则包括__。A．偶然损失原则 B．因果关系原则 C．3E原则

D．本质安全化原则 E．动态相关性原则

17、事故应急救援具有__等特点。A．不确定性 B．间断性 C．突发性

D．后果易放大性 E．后果的不确定性

18、生产经营单位的决策机构及其主要负责人、个人经营的投资人未能保证安全生产所必需的资金投入，使生产经营单位不具备安全生产条件，应该__。A．责令限期改正，提供必需的资金，并处罚金 B．逾期未改正的，责令停产停业整顿

C．有违法行为，导致发生安全生产事故、构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，对主要负责人给予撤职处分，对个人经营的投资人处以罚款

D．责令限期提供必需的资金 E．直接给予经济处罚

19、生产经营单位在建立安全生产责任制时，安全生产职责包括的人员有。A：生产经营单位各职能部门工作人员 B：班组长

C：监督检查人员

D：生产经营单位各职能部门负责人 E：岗位工人

20、对安全违法行为人的处罚，要坚持惩戒和教育相结合的原则。处罚仅仅是一种管理手段，其最终目的是使当事人认识其违法行为，通过惩戒达到__的目的，使其知法、懂法、守法。A．实现生产安全 B．为违法付出代价 C．教育

D．使违法者接受法律制裁

21、下列选项中，属于制订标准的起草阶段的是。A：成立标准起草工作组 B：拟定工作计划 C：开展调查研究

D：完成标准征求意见稿 E：标准化技术委员会审查

22、生产经营单位主要负责人未履行《安全生产法》规定的安全生产管理职责，导致发生生产安全事故，尚不够刑事处罚的，给予撤职处分或者处两万元以上二十万元以下的罚款，并在 ______年内不得担任任何生产经营单位的主要负责人。A．两 B．三 C．五 D．七

23、生产经营单位的__是本单位安全生产的第一责任者，对安全生产工作全面负责。

A．班组长 B．岗位工人 C．主要负责人

D．主管单位负责人

24、某民营化工企业主要产品为日光油漆。其生产车间和库房中的主要原料有甲苯、二甲苯、甲基丙烯酸甲酯、丙烯酸丁酯、苯乙烯等。生产车间与库房的耐火等级均为二级，二者间距为10m，原料和产品用机动车辆运输。另有冬季取暖的燃煤锅炉一台，锅炉房邻近库房一侧，与库房间距为14m，其耐火等级为三级。企业原有从业人员11人，今年初又招聘从业人员甲，现有从业人员12人。企业未设安全生产管理机构和专职安全生产管理人员，由技术员兼职安全生产管理人员。如果该企业的甲苯储罐发生火灾，可用于灭火的灭火器包括灭火器。A：水 B：泡沫 C：干粉

D：二氧化碳 E：卤代烷 25、2010年9月9日上午8时35分，某新材料科技股份有限公司矿冶分公司铅冶炼厂在粗铅冶炼建设项目试生产调试期间发生一起喷炉灼烫事故，造成8人死亡、10人受伤，其中重伤3人。该建设项目于2008年3月由A省冶金研究设计院完成可行性研究，2009年2月该公司与B科技有限公司签订“顶吹沉没炉炼铅新方法”技术转让合同，4月开工建设。该建设项目采用富氧顶吹熔炼工艺，属熔池熔炼，其反应区位于渣层。精矿、熔剂、燃料和富氧空气连续加入炉内，富氧空气输送喷枪头部沉没于渣中，气泡从熔体中逸出形成的烟气通过烟道进入制酸系统。反应产出的粗铅和富铅渣通过炉体下部的放铅口和放渣口间断放出。富氧顶吹熔炼炉和喷枪是该工艺的两个核心设备。事故发生前，该装置尚处于试生产调试阶段。9月9日凌晨在试车中曾从加料口喷出炉渣，将加料皮带烧坏，6时20分开始采用人工加料。8时35分，调试现场指挥打开观察孔向炉内观察，之后指挥控制工下枪，并在观察富氧空气输送喷枪架刻度后，再次指挥控制工下枪，随后又一次观察喷枪刻度，并给出提枪信号，喷枪尚未动作，即从加料口喷出一股自烟，此时，10余吨温度高达1 150℃的炉渣将炉顶盖的西面掀开，直接喷向控制室方向，摧毁了控制室及设施，造成现场9人中6人当场死亡，3人从三楼跳窗坠地后重伤，其中2人经抢救无效死亡。炉渣喷出控制室后，将距炉体47 m的原料厂房玻璃击碎，造成其他人员受伤。本次事故共造成8人死亡、10人受伤，其中3人重伤。以下有关提交、批复事故调查报告的期限要求正确的是。A：应当自事故发生之日起30日内提交事故调查报告 B：应当自事故发生之日起60日内提交事故调查报告

C：特殊情况下，经负责事故调查的人民政府批准，提交事故调查报告的期限可以适当延长，但延长的期限最长不超过30日

7.校园管理安全论文 篇七

1. 安全

安全就是在人们活动的各个领域里存在的固定危险和潜在危险, 并且为消除这些危险的存在和状态而采取的各种方法和手段。

2.安全管理

安全管理 (Security Management) 是管理科学的一个重要分支, 它是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动;主要运用现代安全管理原理、方法和手段, 分析和研究各种不安全因素, 从技术上、组织上和管理上采取有力的措施, 解决和消除各种不安全因素, 防止事故的发生。为有效地将生产因素的状态控制好, 实施安全管理过程中, 必须正确处理五种关系, 坚持六项基本管理原则。

3.安全管理体系

(1) 安全管理体系的概念

安全管理体系, 是指为建立职业健康安全方针和目标以及实现这些目标所制定的一系列相互联系或相互作用的要素。它是安全管理活动的一种方式, 包括影响安全绩效的重点活动与职责以及绩效测量的方法。

(2) 安全管理体系运行模式

安全管理体系的运行模式可以追溯到一系列的系统思想, 最主要的是Edward Deming的PDCA (即策划、实施、评价、改进) 概念。在此概念的基础上并结合安全管理活动的特点, 不同的安全管理体系标准提出了基本相似的安全管理体系运行模式, 其核心都是为生产经营单位建立一个动态循环的管理过程, 以持续改进的思想指导生产经营单位系统地实现其既定的目标。如ILO一OSHl2001的运行模式为方针、组织、计划与实施、评价、改进措施;OHSASl8001.的运行模式为职业健康安全方针、策划、实施与运行、检查与纠正措施、管理评审。

影响航空安全各个方面的因素

1. 安全文化

国内外的安全专家和学者, 几乎一致认为:为保障安全, 拥有必要的体制和管理方法、良好的设施和安全设备、完整的法律制度和规章标准, 仍然是不够的, 还需要领导和职工有对安全问题的正确态度, 包括丰富的知识、科学的见解、严格地执行规章制度、高度的事故警惕性、准确的判断能力、强烈的工作责任感等文化内涵。因此, 他们提出了“安全文化”问题。一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、想法、能力和行为方式的综合表现, 它决定对安全的承诺、工作作风和对安全承诺的履行。建设民航的安全文化, 必须“以人为本”, 只有激发员工们自发的主观能动性, 把保证航空安全变成自觉行动, 才能达到确保航空安全的目标。只有通过安全教育, 才能优化人的安全观念, 安全意识, 提高人的安全行为水平。

2.人为因素

航空安全是一个系统工程, 包括人、机、环境三大环节, 随着科技的不断发展, 运行环境的不断完善, 人为因素已成为制约航空安全水平的首要环节。影响航空安全的三大人为因素包括:技术因素、法规因素和资源管理。资源管理则要求团队精神、情境意识和正确决策。

(1) 技术因素

众所周知, 航空器是诸多尖端科技的综合产物, 以高速安全的特点帮助人类实现了许多梦想、缩短了世界各点之间的距离、加强相互之间的联系、加速了社会文明的发展。技术因素要求一个职业飞行员不但要熟知飞机的各个系统, 熟练操纵飞机做各种机动, 而且要有分析问题、解决问题的能力, 能够在特殊情况下从容处置, 保证安全。

(2) 法规因素

航空法规是从事航空运输的行为规范在熟知法规的基础上更要求一名驾驶员要严守规章, 不能明知故犯。我们在面对新情况时不应该局限于现有的经验和法规, 要勇于探索和进取, 冲破旧有法规的约束而获得更高的安全性, 这也正是法规制度发展和完善的必然过程, 事物发展的客观规律。法规因素要求飞行员不但熟知法规、严守法规而且为了达到更安全的目的要勇于探索、突破并完善法规。

(3) 资源管理

现代的航空器均配置多人制机组, 如何正确处理不同个体之间的关系, 发挥出“1+1>2”的功效, 属于驾驶舱资源管理研究的范畴。人无完人, 金无足赤, 是由事物的本性决定的。统计数字表明近年来发生的重大事故多为机组失误造成, 因而正确处理驾驶舱中个体之间的关系将对保证航空安全起到重大的促进作用。

传统角度和现代角度考虑安全管理

安全科学理论体系的发展经历了具有代表性的三个阶段:从工业社会到20世纪50年代主要发展了事故学理论;20世纪50年代到80年代发展了危险分析与风险控制理论;从20世纪90年代以来, 现代的安全科学原理初见端倪, 目前还在不断的发展和完善之中。从基本的认识论、理论系统和方法特征三个方面可以总结出安全科学理论体系的发展内涵。

1. 现代安全管理的意义和特点

要变传动的纵向单因素安全管理;变传统的事故管理为现代的事件分析与隐患管理 (变事后型为预防型) ;变传统的被动的安全管理对象为现代的安全管理动力;变传统的静态安全管理为现代的安全动态管理;变过去企业只顾生产经济效益的安全辅助管理为现代的效益、环境、安全与卫生的综合效果的管理;变传统的被动、辅助、滞后的安全管理程式为现代主动、本质、超前的安全管理程式;变传统的外迫型安全指标管理为内激型的安全目标管理 (变次要因素为核心事业) 。

2. 现代安全管理与传统安全管理的区别

安全管理体系的建立

安全管理体系是20世纪80年代后期在国际上兴起的现代安全生产管理模式。安全管理体系产生的主要原因是企业自身发展的要求。随着企业规模扩大和生产集约化程度的提高, 对企业的质量管理和经营模式提出了更高的要求。企业必须采用现代化的管理模式, 使包括安全生产管理在内的所有生产经营活动科学化、规范化和法制化。安全管理体系产生的另外一个重要原因是世界经济全球化和国际贸易发展的需要。

1.安全管理体系建立的必要性

(1) 为企业提高职业健康安全绩效提供了一个科学、有效的管理手段;

(2) 有助于推动职业健康安全法规和制度的贯彻执行;

(3) 使组织的职业健康安全管理由被动强制行为转变为主动自愿行为, 提高职业健康安全管理水平;

(4) 有助于消除贸易壁垒;

(5) 对企业产生直接和间接的经济效益;

(6) 将在社会上树立企业良好的品质和形象。

2. 安全管理体系建立具体应该考虑的主要问题

安全生产是一个系统工程。要确保安全生产, 就必须用系统工程的思想和方法对安全管理工作的总体进行研究和分析, 从而在整体上把握和认识安全工作的本质和内部规律, 从安全总目标的需要出发, 结合本单位的实际情况, 不断勤于分析、善于思考解决各种具体问题, 提高安全管理工作的质量和效能, 使安全管理工作走向规范化、系统化、程序化。要用系统工程的思想建立安全管理体系, 就必须抛弃那种头痛医头、脚痛医脚的管理思想, 把安全管理以树杈的形成层层分解, 纳入生产工作流程, 分解到每一个岗位, 落实到每一项工作中去, 成为一个动态的有机体。所以, 要建立一套以安全生产责任制为中心的安全管理体系, 使安全工作走上科学化、规范化的轨道。通过这个完整的工作体系, 来保证安全工作的持续、稳定。

(1) 安全生产责任制的建立和落实是安全管理体系的中心

安全生产责任制就是明确企业中各部门、各岗位、各个人员在生产过程中的安全责任, 权利和相互经费、组织制定工作流程、作业程序、技术规范、技术培训、反事故措施和劳动保护安全组织技术措施等相应的安全责任;而生产一线的岗位, 应该有与自己作业过程的相关程序, 作业各阶段要求, 应急防范, 及时发现和报告隐患等安全责任和相互关系。各岗位和人员要做好安全工作, 实现安全生产就必须首先要明确自身的安全责任。

(2) 安全生产责任制的规范是安全管理体系的需要

安全生产责任制的规范是安全工作科学管理和现代化企业在市场竞争中的需要。要求安全生产责任制的规范必须同安全工作的原则、任务、措施、目标相结合。笔者认为把安全生产责任制规范的内容可归纳为“三大特性、十大任务、五项要求”。

(1) 三大特性:一是安全生产责任制的超前性与可行性;二是制定安全生产责任制的理论性和实践性;三是安全生产责任制的普遍性和特殊性。

(2) 十大任务:即Ⅰ依托科技, 提高水平;Ⅱ适应岗位, 强化管理;Ⅲ完善职责, 从严执行;Ⅳ预防为主, 加强防范;Ⅴ加强管理, 狠抓落实;Ⅶ抓住重点, 有的放矢;Ⅷ安全评估, 注重质量;Ⅸ贵在真实, 重在整改;Ⅹ注重培训, 增强意识;Ⅺ合理考核, 奖惩分明。

(3) 五项要求:Ⅰ创建一流的职工队伍;Ⅱ具有锲而不舍的精神和敬业爱岗的奉献精神;Ⅲ严格要求、严格监督、严格管理、严格考核;Ⅳ具有忧患意识、责任意识、奋进意识、群体意识;Ⅴ创新思维, 开拓进取。

以上规范了安全责任的特性、任务、要求。从纵向上解决了各级安全生产责任制的落实, 从横向上协调了相互部门所要承担的安全责任义务, 形成了安全责任网络的闭环。

(3) 安全生产责任制的完善是实现安全目标的关键

安全生产责任制是安全生产保证制度的核心。建立和完善安全生产责任制, 明确企业各级人员的安全岗位职责, 是形成全员、全方位、全过程安全管理体制及实现安全目标的关键。管理体系的实施和运行是为了实现工作的总体目标。依照企业总体工作目标、机关科室、生产基层单位、生产岗位依照其基本工作划分应承担的安全责任。

3. 安全管理体系建立的步骤

(1) 学习和培训

体系的建立和实施要求不同形式的学习和培训, 使所有员工理解安全管理体系对企业和个人的重要意义。培训对方主要分为三个层次:管理层的培训, 内审员德培训, 全体员工的培训。

(2) 初始评审

初始评审的目的是为安全管理体系建立和实施提供基础, 为安全管理基准体系的持续改进建立绩效基准。初始评价的结果应形成文件, 并作为建立职业健康安全管理体系的基础。为实现职业健康安全管理体系绩效的持续改进, 企业还应参照上述初始评审的要求定期进行复评。

(3) 体系策划

根据初始评审的结果和本企业的资源, 进行职业健康安全管理体系的策划。策划工作主要包括:确立职业健康安全管理体系的方针;制定职业健康安全管理体系的目标和管理方案;结合职业健康安全管理体系要求进行职能分配和机构职责分工;确定职业健康安全管理体系文件结构和各层次文件清单;为建立和实施职业健康安全管理体系准备必要的资源。

(4) 文件编写

按照职业健康安全管理体系的要求, 以适用于企业自身管理的形式, 对职业健康安全管理方针和目标, 职业健康安全管理的关键岗位与职责, 主要的职业健康安全风险及其预防和控制措施, 职业健康安全管理体系框架内的管理方案、程序、作业指导书和其他内部文件等以文件的形式加以规定, 以确保建立的职业健康安全管理体系在任何情况下均能得到充分理解和有效运行。多数情况下职业健康安全管理体系文件的编写结构是采用手册、程序文件、作业指导书的方式。

(5) 体系试运行

各个部门和所有人员都按照职业健康安全管理体系的要求开展相应的健康安全管理和活动, 对职业健康安全管理体系进行试运行, 以检验体系策划和文件化规定的充分性、有效性和适宜性。

(6) 评审完善

通过职业健康安全管理体系的试运行, 特别是依据绩效监测和测量、审核以及管理评审的结果, 检查与确认职业健康安全管理体系各要素是否按照计划安排有效运行, 是否达到预期的目标, 并采取相应的改进措施, 使所建立的职业健康安全管理体系进一步完善。

安全组织管理体系, 安全目标管理体系, 安全信息反馈体系, 安全管理的竞争机制, 都是沿着生产管理体系而展开的, 它们之间形成一个系统的整体, 相互依存, 同步发展。实施这个包括全过程、全部门、全体人员的全方位管理体系, 使企业领导在抓生产的同时, 实现其抓安全的任务, 从而保证生产秩序的正常、稳步地进行。

空管安全管理理论模式的建立

空管安全管理的历史证明, 它必须适应人 (管制员、飞行员) 、机、 (航空器、空管设备系统) 、环 (天气、工作环境等因素) 系统中的状况和要求, 它必须符合各国家 (地区) 的具体情况和要求。

1.提高空管安全管理水平的目的性

空中交通管制的目的是防止航空器与航空器的相撞、航空器与障碍物的相撞, 以及加速飞行流量, 保证有序的飞行和安全。其核心内容是“安全”。我国空管应以安全质量这一核心为主线, 使保证飞行安全与运行工作质量融合为统一和谐体。安全管理要通过质量保证这一具体措施渗透到空管运作中。空管安全质量保证在该系统中是一个动态的过程。通常应从运作错误、差错预防、团队协作精神的建立及合作技能、信息沟通、客户服务等方面有效开展工作。

2.提高空管安全管理水平的科学性

要做到科学管理, 首先要有科学的理论来指导实践, 其次, 要能够正确地认识客观事物、正确地揭示和反映客观事物的规律性, 并能够结合实际、解决实际问题, 做到有章有法、有板有眼, 还能够创造条件、因势利导, 使之行得通、行之有效。科学管理是解决空管安全问题的治本之道。

3. 提高空管安全管理水平的系统性

系统, 是指由若干相互联系、相互作用的部分组成, 在一定环境中具有特定功能的有机整体。就其本质来说, 系统是“过程的复合体”。任何管理都是对系统的管理, 没有系统, 也就没有管理。空管系统和空管安全管理, 都是随着航空运输的发展而不断发展。提高空管安全管理水平, 不能只提高其局部的水平, 而应提高其整体水平, 要成系统的提高。

4. 提高空管安全管理水平的战略性

战略性也就是全局性和长远性。因为我们所研究的不是个别空管部门如何提高安全管理水平, 而是我国所有空管部门如何提高安全管理水平。并且, 增强空管系统活力是我国民航经济体制改革的重要环节, 空管安全管理水平的高低关系着我国空管系统体制改革和整个民航的改革, 影响着我国航空运输事业的发展。

5. 提高空管安全管理水平的适应性

这主要是指我国的空管安全管理理论模式, 除了要适应我国民航经济体制改革的要求和空管体制改革的具体国情外, 还应适应各管制地区的状况和要求。必须采取抽象的方法, 从共性的本质问题出发, 通过定期召开空管安全管理研讨会和空管安全技术研讨会的形式, 研究提高空管安全管理水平的方向, 揭示并把握其规律性。

我们认为提高空管安全管理水平的方向应当是:以提高空管安全管理的整体效能为目的, 努力强化空管系统内部子系统的功能, 充分发挥科学管理的作用。我们相信, 按照这一方向来正确分析空管安全形势, 坚持科学管理, 加大执法力度, 实行标本兼治, 空管安全运行工作才能步入良性循环。

摘要：在安全管理中, 实行现代安全管理体系已成为各个企业的当务之急, 尤其对于民用航空这个领域, 了解影响航空安全的各种因素和现代管理体系与传统管理体系的区别尤为重要。本文分析安全管理体系建立的必要性和步骤, 就空管安全管理理论的建立进行了论述。

关键词：航空安全,安全管理,安全管理体系,空管安全管理

参考文献

[1].王永刚, 王燕.航空公司不安全事件管理系统设计.中国民航飞行学院学报, 2002.

[2].杨亦武, 唐春凯.现代安全管理中的几个问题.www.secumag.com

[3].曲和鼎.现代安全管理的新观念.科学管理知识, 1999.

8.校园管理安全论文 篇八

【关键词】本质安全管理；发电企业；安全

0.引言

自从电力行业改革以来，我国的电力工业得到了快速的发展，电力发展势头非常迅猛并取得了骄人的成绩。但随着改革的不断深入，很多问题也显现出来了，比如电力企业以前的管理方法不能够满足当前的需求，新兴的管理方法的决策依据不足，另外发电企业为了更新技术采用大量的新技术、新材料和新设备等，但电力行业的相关标准不能够及时出台。

1.本质安全管理概述

本质安全的这一概念起源于上世纪50年代中期，当时主要是指航天器电气系统能够防止可燃物质燃烧的可靠性。狭义的本质安全管理是指在设备的设计制造阶段为保证设备运行的可靠性而增加相应的保护装置，防止设备出现误操作时造成不良后果。广义的本质安全管理是指通过运用相应的管理制度、技术规范、有效监督和风险评估等措施保证相关设备的可靠运行和系统的安全性。现阶段本质安全管理的重点是提高系统的“固有安全能力”，从系统的事故预防能力入手，实现对事故的预警和预防，尽最大可能将相关故障消灭在初始阶段，其目标是不断提升企业的本质安全管理水平，从根源和本质上预防事故的出现，保证系统的安全可靠运行。

发电企业安全生产系统主要由人员、设备、环境、管理四大要素构成，四者之间相互联系、相互作用，共同保障企业安全生产目标的实现，其中本质安全管理属于企业安全生产系统中的管理要素，也是各要素的组合体，人员、设备、环境则是其管理的对象。本质安全管理具有量化管理、均衡管理、系统管理、持续管理四个显著特征。本质安全管理工作模型由管理体系、管理要素、风险、事件、后果五个呈现相互联系的节点连接而成。其工作原理是通过强化管理体系与管理要素之间的联系，阻断管理要素、风险、事件、后果之间的传递联系，最终实现安全管理规范化，全面提升本质安全性的目标。

2.构建本质安全型发电企业的策略及关键点

2.1构建本质安全型发电企业的策略

在本质安全管理中，“设备、人员、管理和环境”这四个因素影响是发电企业管理的主要原因，因此构建本质安全型发电企业的相关策略也应当根据这四个因素制定。

2.2实现相关人员的本质安全化

要实现相关人员的本质安全化，首先应当加强对电力企业职工的培训提高其专业素养，使企业职工具备与现阶段发电企业安全生产需要的专业知识、安全意识和较强的身体素质等。通过相关的技术培训使发电企业职工能够更好地完成对故障的排查、整治和处理能力，能够全面地掌握各种类型的故障防范措施。另外对于发电企业的管理者而言，需要具备较强的安全管理知识、管理技能，并能够以身作则地去践行相关的标准要求，主要包括践行安全生产承诺和相应的资源保障。

要不断提高上述工作能力，首先应当对企业人员进行相关的安全教育工作，将安全意识深深地植入到每位员工脑海中；其次，建立健全发电企业各级岗位的规章制度提高职工的专业技能、职业操守和纪律；最后，提高发电企业员工的专业技能、法律意识和应变能力。

2.3落实生产工艺流程的本质安全化

设备的本质安全是指设备、设施或工艺技术自带的能够防止事故发生的功能，要求采用高标准的设计和制造，即从工艺的采用，设备的设计、制造、运输、安装、启动、正常使用、维护、直至退役的每个环节上都要进行系统的安全风险分析，提出和落实风险控制方案，使工艺设备具有较完善的防护功能，以保证设备和系统能够在规定的运转周期内安全、稳定、正常地运行。采用预防预测性维护，落实设备点检定修制度，保证设备系统能够在规定的运转周期内安全、稳定、正常地运行并且自始至终都处于受控状态。

2.4改善工作环境

为保证发电企业的安全生产其生产环境要符合国家相关标准，应保证发电企业的室内布置以及各种安全防护设施全部符合相关国家标准和法律。为了实现工作环境安全，需要严格按照设备相关的安装使用说明并且对设备定期进行实验，根据相关的检测报告决定设备的安装、维护和设备更新等内容。另外，为了改善工作环境发电企业必须遵守劳动法，使人员在精力、体力能承受的法定工作时间内从事工作。实现物理、化学、环境本质安全，要以国家标准作为管理依据，对环境的采光、通风、温湿度、噪声、粉尘及有毒有害物质采取有效措施，加以控制，以保护劳动者的健康和安全。

3.本质安全管理在发电企业中的应用实例

本文以HN企业旗下的ST火力发电厂为例，详细探讨本质安全管理在发电企业的应用。ST火力发电厂的总装机容量为1200MW于1996年正式投入运行，其作为广东省中的发电厂，ST电厂对于保证广东地区正常的生活生产具有重要作用。ST电厂在投入运行后获得了很多的荣誉，其是广东省第一批标准化一级电厂。但另一方面，由于ST发电厂建厂时间比较早现阶段面临着诸多问题，首先部分发电厂员工的安全意识淡薄，违规作业现象屡有发生，另外由于电厂建厂时间较早，很多发电设备日趋老化故障率呈上升趋势，并且无法满足现有的能耗标准。

由于以上诸多原因，ST电厂主动引入先进的管理经验，开展本质安全型企业活动，努力提高电厂员工的安全意识和专业素养，同时加强设备的检修维护和更新工作，从而降低生产隐患，确保电厂的安全生产。在ST电厂进行本质安全管理的过程中，电厂结合自身的实际情况以本质安全管理的相关准则为依据，进行管理操作。首先，ST电厂结合自身的实际情况制定长期生产管理指标；随后在长期生产管理指标的指导下制定具体的电厂实施方案。通过各种调研和实践分析，ST电厂最终选择了做好员工、环境、设备、管理和企业文化这五大因素实施方案。重点加强员工的思想教育和专业技能的提高，注重对企业文化的培养增强员工对企业的归属感，同时做好发电设备的更新维护工作，从而全面建设发电厂的本质安全管理。

4.结语

ST电厂从建设本质安全性企业以来，不断加强对员工的培训工作，增强相关的安全考核同时采用5S管理等各种本质安全管理措施，最终使企业的安全管理水平得到了大幅度提高，这也为电厂生产管理水平的不断提升打下了坚实的基础。通过分析ST电厂建设本質安全性企业的效果可知，采用本质安全管理对提升发电企业的安全生产是切实有效的。 [科]

【参考文献】

[1]神华集团与中国电机工程学会.发电企业本质安全管理体系研究 [M].北京：电力出版社，2011.

[2]SHEO.HN发电企业公司本质安全体系管理手册[G].HN发电企业公司与上海PH企业管理有限公司，2013，8.

9.校园管理安全论文 篇九

浅谈煤矿企业的现代安全生产管理体系

【摘要】当前，面临着煤矿企业深化改革、新的生产力和生产关系的大调

整，企业的安全管理如何适应新形势的要求，如何提高安全管理

水平，是摆在我们面前的一项新课题。对此，我认为主要从提高

认识，强化安全管理、认识规律，掌握安全生产主动权以及管理

者如何抓好安全生产三个方面做好安全生产管理。

【关键词】煤矿企业安全生产安全管理.一、提高认识，强化安全管理

安全生产管理最根本的目的是保护人的生命和健康，是对企业设计的最根本要求;长期安全生产为人们带来幸福、社会稳定、企业经济效益和企业的发展。但不能不注意到在长期安全生产过程中，人们可能萌生轻视、忽视、藐视安全生产的思想的现象。因此，应正确认识掌握安全生产的规律，意识到事故条件随时可能形成，因此应长期保持高度警惕，这一点至关重要。对企业工人进行安全教育的目的是使其获得长期、稳定的安全操作技能，做到按规程操作，不违章。对企业干部(班组长以上)教育的目的是获得科学的、稳定的有利于安全生产的决策能力。安全管理应全方位、全天候、全过程、全员管理，即横向到边，纵向到底。企业干部必须实施安全管理，这是法律责任赋予的要求;企业职工必须接受安全管理，这是每一个职工自身利益的需要;.领导干部必须模范执行安全

管理，这是素质的表现。安全生产是各方面长期努力的结果，发生事故(尤其是特大事故)是安全管理弊病的总暴露。可通过直接实践和间接实践提高安全管理水平，间接实践是通过理论、规范、标准的学习而获得管理知识。因此要求我们认真学习专业的科学基础知识、认真学习来自于专业的科学基础知识与经验教训相结合的规章制度。直接实践是要从事故中得到经验和教训，因为事故是人们违背客观规律受到的惩罚;是对各项工作进行的最公正检查;是强迫人们接受的最真实的科学实践。

二、认识规律，掌握安全生产主动权决

定安全与否的基本因素主要有以下6项:

a．操作人员按规程操作;正确方法的使用;及时发现、处理异常或危险状态;及时巡视检查;正确使用防护用品，熟悉避险方法;准确、及时、全面地提供生产过程中的各种信息资料，不弄虚作假，不隐瞒真相;服从指挥，忠于职守，勇于同一切危及自身或他人安全、健康的行为作斗争。

b．设备是重要的物质基础，设备都有寿命，任何设备的故障都有其规律性。c．物料:生产过程中使用的原料，材料、备品备件、工具等。

d．环境(时间和空间):空间是指作业的环境，作业的时间要考虑夜班、节假日、人的喜庆、悲伤、失意、生物钟等因素，要百倍警惕事故多发时刻。

e．科学与技术:任何先进技术都有特殊的安全问题，选择生产技术的首要条件是安全可靠，安全技术研究就是针对生产过程中发生的事故开展研究;针对生产过程中出现的危险现象开展研究;针对生产过程中潜在的危险现象开展研究;结合新技术发展提出的新问题开展研究。

f．管理:安全生产管理是企业管理的重要组成部分，管理就是决策，管理不

善是企业失败的主要原因，一个企业的成败“七分在管理，三分在技术”。管理缺陷是所有事故的普遍原因，管理失误往往是多重失误造成的。

三、管理者如何抓好安全生产

干部处于决策地位，是执行决策的决定因素，是同事故作斗争的核心。树立科学的安全生产战略思想，事故是可以避免和预防的。事故与安全是一对永恒的矛盾，这就要求我们建立积极的预防思想。安全生产管理三原则

a．方针:“安全第一、预防为主”，安全是企业兴亡的基石，是企业的生命线、效益的前提，是增强企业凝聚力、吸引人才和劳动力的磁石。

b．技术:用高科技、新技术解决安全生产中存在的问题，做到即使发生误操作也保证不发生事故、即使设备有缺陷也要保证不发生事故。

c．结果:保证安全生产的必备条件(人员、设备及管理)，时刻在最佳状态。安全生产工作是一个复杂的系统工程，需要运用安全系统工程的理论、方式方法，对影响安全生产的人员素质、设备和管理等基本因素进行有效控制，使之达到“可控和在控”。

在煤矿企业处于改革的过程中，正确处理好安全与效益，安全与进度，安全与其他工作的关系，突出安全生产的基础地位，认真落实各级人员安全生产责任制，特别是安全第一责任人。多年实践证明，安全生产责任制落实得好，安全状况就好。为了能够落实好安全生产责任制，首先必须对各级各类人员及各部门在安全生产工作中的责、权、利进行明确界定，责、权、利不清，责任制也很难落实。通过与各级各类人员、各单位层层落实签定《安全生产责任书》的形式，逐级落实安全生产责任，并按责任和要求追究责任。完善安全保证体系和安全监察体系，使之充分发挥作用。加强安全技术教育、培训工作，提高

人员素质。提高人员素质不仅仅是安全生产管理的要求，也是企业整体发展的需要。要重点把握好培训对象、内容、形式、效果等4个环节，切实提高培训内容的针对性、培训对象的层次性和培训形式的多样性，把职工安全知识、安全技术水平、业务能力与职工个人业绩考核相结合，与激励机制相结合，使企业管理人员及职工达到较高的业务水平、较强的分析判断和紧急情况处理能力，使广大职工把安全作为工作、生活中的“第一需求”，实现安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的转变。