四年级学雷锋活动小结

四年级学雷锋活动小结（共10篇）

1.四年级学雷锋活动小结 篇一

六年级一班学雷锋活动小结

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们班所有同学都积极参加了学雷锋活动。

3月5日我们在教室举行学习雷锋班会，会上同学们各抒己见，最后达成一致的共识：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人。即使3月过去，也不意味着学雷锋活动就会结束，在日后的生活中将雷锋淡忘。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。

班会上，我们进行了“ 我来讲一个雷蜂的故事”的比赛活动，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

为了真正展示雷锋精神，同学们将雷锋精神付诸于行动，主动帮老师打扫办公室卫生；还有一些同学到去帮助小朋友；还有一些学生到校园内去捡垃圾，同学们制作出了各种可爱的小宣传卡片，为保护学校环境出自己的一份微薄之力；同时也增强了孩子们热爱校园的意识。

本次活动我们以“扬雷锋精神”为主题，为了让更多的同学知道我们活动的意义。在劳动过程中，同学们干劲十足，提前完成了任务，享受着丰收的快乐，因为我们懂得付出是快乐的。

三月，“学雷锋月”中，同学们参加学习雷锋活动的热情是积极的，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。让我们继续努力！

冯秋林

2.作文学雷锋活动四年级上册 篇二

我们必须结合生活中遇到的案例生动形象地讲解了学生身边的安全知识，内容涉及“交通安全”、“食品安全”、“用电安全”、“用火安全”、“校园安全”等常识。生动、有趣，浅显易懂的讲解，让学生掌握了许多有关安全方面的知识，从新学期开始就树立了“防患于未然”的安全意识。

学校将开展四个一活动：每天做一件好事，从身边小事做起;开展一次“讲讲我身边的小雷锋”主题班队会;做一张“学雷锋”手抄报，宣传了解雷锋精神、志愿服务精神;写一篇“学雷锋”亲身感悟的征文。学生代表宣读了题为《学雷锋，做一名勤奋上进的文明少年》倡议书，号召全体同学认真学习雷锋精神，将雷锋精神化作勤奋上进的动力。

3.四年级中队会活动小结（范文） 篇三

主题中队会是中队辅导员围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。本学年主题中队会是全员参与，在此感谢各位辅导员对学校少先队工作的支持。通过大家的努力，各年级主题中队会圆满的结束了。现做简单的总结：

一、活动的特点：

高度重视，积极参与。

自大队部将这次活动布置以后，承担本次活动的全体辅导员对活动高度重视。积极搜集相关信息资料，精心准备活动节目，设计有效活动方案，制作多媒体课件，体现了辅导员们高度的主人翁精神和严谨的工作态度。

二、活动的编排

1.在队会内容上，各位辅导员能够选择贴近学生生活、学习的内容进行设计。召开的是《感恩——永恒的主题》主题中队会，学生能从实际出发，通过相声、快板、小品、诗朗诵、自编童谣、手语等多种表演形式诠释“感恩”一词。本次队会的召开，不仅仅形式多彩，内容丰富，更重要的是学生能从家庭、学校、社会三个方面表达对父母、老师及身边同学的感恩之情，说明学生们对“感恩”一词有更深刻的理解，有的班级还不仅这些，学生还给老师写了感恩贺卡，表达对老师的教育之恩，学生给家长写了感谢养育之恩的一封信，家长也及时给予回复，此项活动受到家长高度评价。同学们踊跃参加，通过小品、诗朗诵、歌曲等形式使同学们进一步了解文明。召开的是《共享阳光 让爱飞翔 ——向抗震救灾英雄少年学习》主题中队会，在音乐声中，学生经过视觉，听觉的感染，纷纷站起来谈自己的感受。

2.在队会选材上，辅导员们能抓住学生的实际，针对学生的年龄和心理特点，确定小一点儿、近一点儿、实一点儿的内容，把学生的现实生活作为根本、源头，使学生觉得队会的主题内容和我息息相关。让学生能说得出，演得像，做得到。

三、活动带给我们的启示：

1、要把主题中队活动当做少年儿童“体验教育”最基本的舞台。在活动的过程中我们要积极为少年儿童创造各种体验生活的舞台，启发学生思维，发动学生去创造，让他们自己去准备、组织、参与每一次活动，促使他们在体验中成长。

2、少先队工作是一种乐趣。每一次活动，都给同学们之间、师生之间提供了与课堂教学不同的沟通的机会，我们可以通过这种机会更好地提高班级的凝聚力和向心力。这样我们老师的工作会更加轻松，更加有乐趣。

3、好的少先队活动一定会促进教学。少先队工作的重点内容是培养学生形成良好的日常行为习惯，锻炼他们的能力。从行为习惯的角度上讲，我们应该让学生学会自己管理自己，使他们能够有良好的学习习惯，刻苦学习，取得优异的成绩。从培养能力的角度上讲，我们应该通过学生自主准备、组织、参与活动，进而提高学生的语言表达能力和善于表现自我的能力，这也是对教学的一种促进。

4.学雷锋活动小结 篇四

—乌苏市第五小学开展学习雷锋等系列活动小结

今年3月是自治区第十一个“公民道德建设月”。按照自治区团委、地区团委、志愿者协会和乌苏市团委、志愿者协会的要求，乌苏市第五小学结合实际，集中开展志愿服务周系列活动，现将活动小结如下：

2月29日，我校少先队利用红领巾广播站大力宣传雷锋精神，并在校门口悬挂“传承雷锋精神弘扬志愿服务”条幅。在队日课上，各中队辅导员以讲雷锋故事、学习身边的榜样、表彰中队中的好人好事、教唱雷锋歌曲、谈自己如何实践雷锋精神等多种形式开展了特色学雷锋宣讲活动。

3月2日，开展“走进社区、服务社会”劳动实践活动，学校少先大队与南苑街道办事处领导一起，组织六年级128名学生来到长征院巷道，清扫积雪和垃圾，尤其是打扫居民区内的卫生死角，同学们能不怕苦不怕累，清扫街道，打扫巷子道积雪，清理垃圾箱周边垃圾等，让居民生活环境大为改观。还有两组学生到孤寡老人努尔阿西吉家和居民马恩太家，帮助收拾屋子擦窗拖地、整理用品、打扫庭院，清扫积雪。同学们在劳动实践中都能不怕脏不怕累，认真清扫，以实际行动践行雷锋精神，深刻感受为人民服务的乐趣。

3月5日“学雷锋纪念日”，利用全校师生集中升国旗的时间，由六年级5班为全校师生进行国旗下讲话，再次宣传雷锋事迹，倡导全校学生大做好人好事，弘扬雷锋精神，做21世纪的四好少年。3月12日，我校根据学生实践情况，各班进行了小结，评选了“我身边的小雷锋”1名，并写了先进事迹在广播上进行了宣读。

乌苏市第五小学

安雪梅

5.2013学雷锋主题团日活动小结 篇五

今天阳光明媚，刚结束高数课的我们对这个活动热情很高，整个活动以颜湘同学的诗朗诵《你，浪花里的一滴水》开始，优美的诗歌把大家带进了雷锋同志高尚的精神世界，我们被这种水滴精神打动，尽管只是一滴平凡的水，也不应妄自菲薄，天下兴亡，匹夫有责，只有每个人都在自己平凡的岗位上做出应有的贡献，我们的社会才会更加和谐，我们的生活也才更有意义。

接下来，xxxxx等十多个同学跟随幻灯片向大家展示了雷锋同志的生平事迹、名言、日记，我们还讨论雷锋精神的精神内涵、现实影响，包括国际影响。大家在加深对雷锋了解的同时，也为我们能够在雷锋的故乡湖南学习、生活而自豪。

在讨论环节，大家反响非常热烈，xxx同学就雷锋精神的现实意义谈了很多感想，她以自己去特殊学校的经历为例，说明了这个社会还有许许多多需要我们帮助的人，雷锋精神从未过时。xxx等同学谈论了一些存在于八班同学日常生活中的助人为乐的现象，学习雷锋，是一个与现实生活紧密相关的事情，绝不应该只挂在墙壁上。

大家盼望已久的学雷锋团日活动手抄报大比拼同样火热，由各个寝室派代表介绍自己寝室的手抄报，全班欣赏，并请陈晖老师评奖，陈老师说“因为所有的作品都凝聚了八班同学的心血，秉承班级团结友爱是一家的原则，建议给每个寝室发一张奖状……”，我们一致赞同老师的建议，最终没有评出名次，只是一起和本来准备好的奖状合了一张影，可是这却使八班的凝聚力得到了进一步的提升，we are together!

6.小学生学雷锋活动方案、小结 篇六

活动方案

一、活动目的为了纪念向雷锋同志逝世54周年和毛主席关于“向雷锋同志学习”题词52周年，加强学生的思想教育，让学生学习雷锋精神，关爱他人，热爱集体，更好地成长，特举行该活动。

二、活动主题

继承雷锋精神，弘扬文明美德

三、活动时间

2014年3月份

四、活动组织

本次活动以班为单位，德育处和少先队对各班活动开展情况进行指导和监督。

五、活动内容

1、在辅导员老师的指导下，利用3月3日团队活动时间，做好“学习雷锋，奉献爱心”宣传发动工作。

2、发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。

3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》，观看相关视频。

4、在活动期间，出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。

5、在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

6、每个班参加一次集体公益劳动，每位少先队员做一件好事。

六、活动评价

活动结束以后，将在学校德育处和少先队的指导下，对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。

2014年2月28日

方志敏希望小学2014年 “学习雷锋，奉献爱心”主题教育

活动 小结

三月的春风，吹拂着鲜艳的队旗；嘹亮的队歌，奏响了一个时代的旋律。

为继续弘扬雷锋精神，进一步发扬中华民族传统美德，激发漆工镇方志敏希望小学少先队员学习雷锋、关爱他人、奉献社会的热情，促进学生思想、道德素质的提高，我校深入开展“雷锋就在我身边”系列主题活动。在活动中，同学们前所未有的热情，谱写了一曲学习雷锋活动的新篇章。

通过本次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习课安静做练习。

随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。希望我校的学生够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育她，让她生根发芽，茁壮成长！

2014年3月31日

7.四年级学雷锋活动小结 篇七

2009-2010学“学雷锋，献爱心”

活动小结

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。因为我们是文明健康的一中人，雷锋应该时刻活在我们心中。

在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，3月6日上午，我们校同学在参加“三〃八”文艺活动后，所有同学都主动地在街上清理地上的果皮纸削，不多时，周围地上的垃圾全被我们清除了，同学们不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋 精神在社会生活中传播。

3月12日下午，我们校分别在各自的教室里，在班主任的召集下，开展《小生日常行为规范》和《小学生守则”背诵比赛。该活动是分组进行的，每班分4个小组。每组产生2名代表参加决赛。活动中，同学们通过检查自己的言行举止，来围绕小学生如何把自己培养成为一个合格的人才，使同学们更进一步规范自我，做到言行举止得体，努力拼搏，刻苦学习。符合一个讲文明讲礼貌的小学生，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的现代化的建设者和接班人。通过这次活动，班上的纪律有了明显的好转。同学们的言行以前有不文明之处也好多了。学校的学习面貌焕然一新。同时，也从思想上改变了许多，班上那部分学习良好的同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

3月19日，全校开展“手拉手，献爱心”募捐活动，同学们把平时积累的零花钱慷慨地募捐，全校共募捐4000多元。

在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，他们都为班上的同学做出了很多贡献。他们把雷锋精神深深印在我们心中。我们希望全体学生在以后的日子中，也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我们会时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

8.四年级学雷锋活动小结 篇八

初三二班 周 荣

为进一步培养学生自尊自爱、尊敬师长、热爱学校的文明礼貌意识，树立奉献意识的学雷锋树新风，督促学生从自身做起、从现在做起，为班级增光添彩。同时建立起学生之间、师生之间的和谐关系，增强学生的法律意识和安全意识，营造平安、和谐、团结的校园氛围，学校于3月份在全校学生中开展了以“学雷锋树新风、文明礼貌月” 为主题的教育活动。

身为初三二班的班主任，我有责任带领同学们一起为学校的文明建设而努力，现将本次活动的内容及成果做以下总结。

一、首先,强化宣传教育.在开学初就制定了具体的方案，并用了一周时间对学生进行了入学教育和全班都认真组织学生学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》。要求学生严格按照《中学生守则》、《中学生行为规范》要求自己，努力学习，争做一名合格的中学生的基础上,并在第三周召开了<文明礼貌月>主题班会

二、开展以“改掉恶习、陋习，争做文明学生”为主题的班会课。我们班有部分同学不爱护环境，不管是在校园里还是在教室里，总会有随手乱扔垃圾的习惯，导致教室里的地板总会有垃圾的存在，这样不但破坏教室的环境卫生，也给值日的同学带来许多麻烦。因此我们班通过这次班会课，让同学们共同找出教室经常出现垃圾的地方，并对坐在这些位置的同学进行教育，让他们明白自己的不文明行为给他人和校园环境带来多大的影响。接着大家再一起提出建议，寻找可以帮助同学改正恶习、陋习的方法。

三、开展“校园是我家，卫生靠大家”的实践活动

针对校园经常出现饮料罐、零食袋和纸屑等现象，我们班的同学提出了各班要先管理好自己的公共区域卫生，这个建议也得到了全班同学的支持。为了实现这个计划，我们的值日生利用早读和下午放学时间加强对公共区域卫生的管理。尤其会在下午放学时针对环境区域会全面的打扫，并且由卫生委员进行检查，争取做到“今日卫生今日净”。通过全班同学的努力，我们班的卫生面貌有了大的改观。

四、利用黑板报，时刻做好文明行为的宣传

为了时刻提醒同学们这次活动的要求和需要改变的陋习，我们班的黑板报小组通过各种渠道寻找到许多有建设性的建议和口号，并把这些资料抄写在教室后面的学习园地里，方便同学们浏览。而当有同学在教室里出现乱扔垃圾或偷吃零食等违规现象，就会有班干部提醒他观看后面的黑板报，反思自己的行为是否违规，并作出检讨。

五、开展学雷锋活动，对好人好事及时表扬，本学期迄今为止共涌现好人好事10件，学雷锋树新风蔚然成风。让雷锋精神的种子适时播撒在同学的心田，养成终身学雷锋的好习惯。我班还在环保日来临的时候，我班同学开展环保节约大行动，开展“回收利用一件垃圾，为环保献上一份爱心”活动。同学们把班级的垃圾分类，如饮料瓶、纸等可回收的物品，积攒起来，卖钱做班费，改变过去统统一扔的做法，从小事教育学生养成好习惯。

六、利用周记，对本次活动进行总结

在这一个多月的活动中，有许多同学得到了深刻的体会，于是我们班通过写周记的形式，将自己在这次活动中的所做，所思，所获全部 都写出来，由班主任进行评阅，选出比较好的作品贴在教室的学习栏，让全班同学进行阅读和欣赏，并从别人的作文中看看自己还有哪些不足以及陋习需要改正的，共同再努力。

9.弘扬雷锋精神做美德少年活动小结 篇九

活 动 总 结

为积极落实教育局关于开展“学习雷锋精神，争做美德少年”活动精神，学校开展了以“学习雷锋精神，争做美德少年”为主题的系列的道德教育活动，全体学生积极行动，大力弘扬雷锋精神，宣传雷锋精神，实践雷锋精神，所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识，更加深刻的理解。

一、领导重视，精心组织

校长代表学校强调活动要突出一个主题，培育民族精神，积极参加首先实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”。大力弘扬中华民族传统美德，自觉践行文明礼仪，培养同学们积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神，讲奉献、献爱心，以此陶冶学生的情操，加强对学生的思想教育。

二、积极实践，落实行动

（1）通过这次活动，各班均把“互帮互助”搞好学习作为学雷锋的首要任务，学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生，利用课余时间帮他们补课，主动和他们进行思想交流，使得他们逐步从低迷状态中走出。这种“互帮互助”活动，既体现了雷锋助人乐的精神，又体现了雷锋的“钉子”精神。

（2）把学雷锋活动和学生的养成教育相结合，认真搞好文明礼仪、卫生。学校结合“六一”活动为载体，使学生自觉的行动起来，见到老师、同学主动问好、打扫好每一次卫生，保持好每一天的卫生、做好每天的礼仪，做好每一次操。全体学生自觉爱护环境，校内的校风校貌大为改观。

（3）在“学习雷锋精神、争做美德少年”身体力行的活动中学生感想很多，并通过班会课互相交流。

总之，通过动员会、主题班会、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对雷锋精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践雷锋精神找准了目标。

10.学雷锋道德讲堂活动小结 篇十

学雷锋道德讲堂小结

道德将改变人的一生，是永恒之美，是任何东西都无法弥补的。随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。我们力求通过道德讲堂的举办，为学生今后的发展奠定一个深厚的基础，首先是构建美好理想，形成健全人格；其次是丰富文化知识，积淀广博深厚的文化素养，第三是培养良好习惯，为学生一生奠基，“好习惯益终生”。为此，我校开展了丰富多彩、切实有效的道德讲堂活动。

本学期本班第一次道德讲堂的题目是“向雷锋学习，做一个有道德的人”，正好本学期第六课是《雷锋叔叔，你在哪里》，通过课文学生对雷锋有了初步的了解。再通过今天的活动，学生对雷锋精神有了更深的认识。通过活动，学生明白了热心助人，无私奉献的美好品质，在他们心中扎下了善的种子，等待日后开花结果。