山塘小学2018学年学校教育信息化工作计划

2024-09-01

山塘小学2018学年学校教育信息化工作计划（精选5篇）

1.山塘小学2018学年学校教育信息化工作计划篇一

西中心2017-2018学上学期《信息技术》教学工作计划

为了更好完成本学期的教育教学工作任务，更好地完成自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。特制定本人本学期教学工作计划如下：

一、微机室管理方面

在本学期,我的主要工作是进行三年级至六年级的微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我将尽职尽责，保持微机室有一个清新、干净的学习环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期将重点以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感，及主人翁意识。在学习时，要求学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在学习之初便养成良好的习惯，为以后学习打下基础。

二、教学业务方面

教学工作是教师的中心工作。在新学期里，本人将认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。

三、教学目标

“中小学信息技术课程标准”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

1、三、四年级学生开始上机，熟练开机和关机。对电脑简单的认识，学习电脑绘图技术，掌握画图的基本技巧。学习计事本工具的正确使用，以及指法的练习。

2．五、六年级学生学习键盘指法，以及软件WORD软件的操作使用，对文件系统有一个基本的认识，会正确保存自己的文件。

3．初步学习网络知识，能从网上找到自己需要的知识。培养学生学习信息技术的兴趣，主动学习和自学能力和正确的学习信息技术的方法。

四、教学方法与策略

学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：

1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

3、对每个班都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

本学期主要采取教师授课方式、学生自学方式和学生动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

总而言之，在新学期的教学工作中，我将一如既往地将自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，在“基础教育”的这方沃土上，甘为学生作坚实的基石，为边疆的教育事业贡献出我的一点光与热。

2.七里山塘船筵篇二

当年在山塘河里乘船宴游，历代相续，久盛不衰。到明清时，连商贾都喜欢在七里山塘的游船上设宴招待客户，洽谈生意，促进了船筵的发展，游船越造越豪华，船筵也越办越丰盛。清代诗人沈朝初，即有“苏州好，载酒卷梢船，几上博山香篆细，筵前水盘五侯鲜，稳坐到山前”之咏。

承办船筵的游船，船体都雕花抹漆，享称“画舫”。考究的还张灯结彩。客舱布置都十分雅致，甚至悬挂名人字画。按照船的大小，可容乘客的多少，画舫还有“四把椅”、“六把椅”、“八把椅”之分。

画舫待客时停泊在阊门外山塘河上的渡僧桥和米塘的桐桥等处，苏州当地人需要用船筵，一般都在隔日前向船家预订。船筵可以从清晨开船起直至深夜归舟，还自有一套不成文的程式。清晨，客人上得船来，坐定后便有香茗伺侯，或虎丘茉莉花茶、玳玳花茶、珠兰花茶，或东山碧螺春茶，悉听遵好，佐以蜜饯、瓜子、糖果、时令鲜果等茶食。品饮过两开茶，即上唤作“粉点”的米粉制船点。到10点钟光景开中餐，谓之“便筵”。中餐结束后仍用茶点，至晚6点钟光景开“正筵”，可以尽兴吃至半夜下船。

别小看船上操办的筵席，过去苏州城里大菜馆的筵席，“四冷盆、四小碗、四大菜”就算“吃全”，而一席船筵都不止12道菜，甚有多达四五十道的呢。通常的船筵，中餐有8冷盆、4热炒、6小碗，晚餐有4冷盆、6热炒、4大碗。

有份清末民初时船户王四寿开出的一席船筵食单，就是一席较高规格的船筵。不妨罗列其菜单如下：

四粉玫瑰松子石榴糕、薄荷枣泥蟠桃糕、鸡丝鸽团、桂花糖佛手；

四面蟹粉小烧卖、虾仁小春卷、眉毛酥、水晶球酥；

八冷盆豆腐皮腰片、鲞鱼松卷、出骨虾卤鸡、牌南、炝虾、糟鹅、胭脂鸭、熏青鱼；

正菜三十道球圆玉润、翠堤春晓、满天星斗、粉面金刚、黄袍加身、王不留行、赤壁遗风、红粉佳人、玉堂富贵、遍地黄金、金星乌龙、桂楫兰桡、卸甲封王、不尽滚滚、花报瑶台、玉楼夜照、雨后春光、玉女晚妆、老树着花、江南一品、春色迷人、深潭印月、醉里乾坤、堆金积玉、秋风思乡、八宝香车、紫气东来、琉璃世界、鱼跃清溪、八仙过海；

甜点二道杏露莲子羹、燕窝汤。

这席船筵，仅食单罗列的名目便足以令人眼花缭乱，当年七里山塘船筵之丰盛和精彩由此可见一斑。要包上这样一席船筵，其费用当然不菲。

据民国16年(1927年)吴县市乡公报馆印行的《旅苏必读》中的“船筵”目介绍，一席中餐8冷盆、4小碗、4样粉点、4样面点、晚餐12盆、6小碗、4样粉点、4样面点，酒用花雕的船筵，行价为30元(不包括船钱等费用)。而同书中的“苏城菜馆同业公定划一菜价表”表明，当时苏州城里菜馆“吃全”一桌，不过55元。又据老报人包天笑在《衣食住行百年变迁》中说：“十九世纪末，苏州一桌‘吃全’大洋贰元。船菜则没有明价，坐一天船，吃一席菜，以及各类犒赏花费等包括在内，全凭老爷赏赐，客者至少亦给八十元，豪者可给百余元。”

山塘河上的船筵多由唤作“船娘”的船家妇女司庖。船娘心灵手巧，《吴中食谱》一书中说：“所做的船菜妙在各有其味……尤以点心为最佳，粉食皆制成各种鲜果、花卉、人物、动物等形态，如桃子、佛手、荸荠、柿子，还做‘暗八仙’，如铁拐李的葫芦、吕洞宾的雌雄剑、汉钟离的风火扇、何仙姑的何莲等，形态古朴，色调鲜艳，馅心以玫瑰、豆沙、薄荷、水晶为最。”

由于洗割烹调限止在船艄的方丈之地，不能像菜馆里那样放开手脚，因此，船菜只能以炖、焖、煨、焐等火侯菜为主。但能做到一菜一味，形成了味纯而不杂、汤清而不寡、汁蜜而不腻、酥烂脱骨而不失其形、滑嫩爽口而不乏其味的特色。而今的苏帮菜肴，就是大量吸收了船菜的烹技和风味发展起来的。20世纪40年代初，松鹤楼名厨陈仲曾之子陈志刚，与人合伙在苏州大成坊口开办鹤园菜馆，聘请山塘河上的船菜高手费祥生等人，以“船筵”招徕顾客，推出的船菜品种有烂鸡鱼翅、鸭泥腐衣、蟹粉蹄筋、滑鸡菜脯、鸡鸭夫妻、炖球鸭掌、果酱爆鱼、葱油双味鸭、虾爪虎皮鸡等，多达三四十款，一时食客盈门。后来，鹤团倒闭，这些船菜品种也就流入了苏州城里各家菜馆。

船筵还受舱房面积局限，只能在“四仙桌”之类的小餐桌上进行，无法罗列鸭船、品锅之类的大容量食器，全用精致的小型碗碟，随上随收，往往一个菜只够每人尝一两筷，觉得可口再想吃也没有了，难怪船筵让人食之难忘，能吃上“瘾”呢。

3.山塘小学2018学年学校教育信息化工作计划篇三

——开化县朝阳小学2018学年第一学期学校工作思路 2018学年学校工作主题：立德树人，质量至上。

一、学校当前存在的问题与发展的机遇

（一）存在的问题

1.我们在充分强调民主、和谐管理的同时，如何把握好民主与制度落实的度，是否能够与规范落实有效结合起来，尤其是教师的日常常规与教学常规的落实。

2.外来民工子弟增多，给学校管理、校园文化再融合等的冲击。由于学校所处城乡结合部，外来子弟生源比例不断扩大，造成学校生源层次多，差距大，外部安全教育环境不尽人意，相当一部分家庭文化层次较低，各方面的起点不同，给学校工作的开展带来了多重困难。许多措施得不到价值的理解与配合，给学校的管理尤其是教学质量带来了考验。

3.部分教师、部分学科教学质量问题带来的负面影响。大部分家长对教育的重视程度不断提高，这与学校提供的教育之间产生供需矛盾。由于部分教师在教学常规及平时课堂教学效率上存在问题，较多的生源个方面素质相对较差等原因，我们的教学质量不尽人意，我们必须正视个别教师或学科（尤其是数学和英语学科）教学质量存在的问题。

4.教师紧迫性认识不足、主动发展的意识不够强烈。教师的教育观念、教科研水平、自身发展的主动性方面与学校教育教学发展要求由差距。大部分教师接受新知识、新挑战的主动性和积极性不强烈，大多满足于自身职业的日常状态，不太愿意改变已经养成的教育教学习惯，有一定的职业倦怠。5.教师编制紧缺。某些学科专业教师的紧缺导致学校部分活动很难组织，学校课务安排捉襟见肘，影响教学质量提升，学科均衡。

6.学校的办学特色不够鲜明，亮点不多，区域影响力不够。

（二）发展机遇

1.我校规划为城区四所小学之一。这为学校发展带来了更大的空间，促使我们利用此契机改革和完善学校的各项规章制度，本学年学校要完善学校《章程》的修订，并以此为依据完善学校各项制度建设，以适应学校的发展要求。

2.标准化学校顺利通过，开始加入省级“文明示范县”创建及教育现代化县的创建，对学校发展是机遇，起了推进作用。

3.基于深化课程改革，推进课程建设，发展校园文化，形成学校特色成为可能。

4.教师队伍优势明显。学校教师队伍年龄结构合理，学历较高，人力资源较好。学校班子善于思考，勤于实事，教师队伍中年轻教师居多，可塑性强；中老教师经验丰富，工作扎实。

二、指导思想

以党的十九大精神和县委县府提出的教育“两全”发展战略为指导，以“立德树人，质量至上”为主题，本着为学生服务，给每一个师生创造成长的舞台的办学理念，秉持“团结、奉献、规范、进取”的工作精神，坚持党建引领，依法办学，规范立校，以德树人，积极落实三年行动计划，强化管理和评价机制，加快教育现代化、信息化进程，促进学校各项工作再上一个新台阶。

三、工作目标

党建工作有提升；规范管理有提高；教育教学质量有进步；校园文化有亮点，安全工作有保障。

1．强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德师风建设，以学生行为规范教育为抓手，以“课程活动”为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

2．加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

3.深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施课程建设方案，把课堂教学改革推向深水区。建立完善拓展性课程的实施与管理，开发和完善课程体系建设，形成序列，并不断把教学内容、主题整理，形成教材。

4．做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。

5．树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。

四、学校主要工作

（一）党建工作

1.全面推进党组织领导下的校长负责制，健全组织管理机制，完善学习制度、主题教育、严格师德师风考核制度、做好“两务”公开。

2.构建党建+项目，推动党建工作与学校各项工作的有效融合，充分发挥党组织、党员干部的战斗堡垒、先锋模范作用。主要项目有规范办学、队伍建设、师德建设、质量提升、专业成长、德育工作、安全维稳、校园文化、教育现代化的创建等。

3.加强有特色符合实际的党员活动室和教师阅览室、党建走廊等阵地建设。

4.组织党员、骨干教师外出参观学习。

（二）规范管理

1.强化内部管理机制，提高管理水平。从规范化、精细化入手，完善四个机制：计划管理机制、制度管理机制、评价机制、激励机制。

2.完善学校管理制度，实行分层管理，明确职责，让学校管理更科学、更规范、更有实效。进一步完善学校内部的制度建设，明确职责，落实岗位，抓好常规，注重过程，追求时效，做到事事有人抓、处处有人管、人人有责任的局面。

3.严格遵章，推行校务公开，坚持“公开、公平、公正”，强化过程的领导与监督。

4.发挥校监会及党工队的组织作用。与学校行政相互促进，为教师服务，促进学校管理工作的民主与协调。

5.制定并实施《朝阳小学教师“县管校聘”工作考核方案》。

（三）质量提升

1.精致教学管理，以教学常规落实为着力点，以校本教研培训为增长点，进一步健全学科教学质量监控方案和学科教学质量评价体系。

2.继续做好城乡教育共同体的建设和校际间交流活动，积极组织开展互看互学活动、课堂展示活动、教科研活动，教育均衡发展。

3.教学管理追求实效化，重常规、重过程。教学是根本，引导教师时刻树立教学质量为中心的意识，以“三年提升计划”为契机，加强课堂教学常规的有效落实，力求提高课堂教学效率，真正体现轻负高质的要求；在教学管理中，认真抓好课堂教学的研究，要由原来的重结果评价转向重过程监测。

4.落实教学调研，强化随堂听课制。要针对不同课型、教学设计、组织教学、习题配置、课堂密度乃至板书、教态等进行综合评议，探求最佳方案，促使教师形成认真上好每一堂课的教学态度。

5.抓好薄弱学科的研究。要寻找薄弱学科的形成原因，剖析现象看本质，对症下药研究对策；加强与兄弟学校、研训中心专家、名师的联系以求指导，多渠道多方法的改变薄弱现状。成绩纵向比要有进步，横向比要有提高，做实质量分析，做细教学反思工作。

6.加强课程建设与日常操作。课程建设要遵循教育规律，以学生发展为本，立足基础，激发兴趣，培养习惯，发展潜力，注重创造，为学生塑造健全的人格和促进人的全面发展奠定基础；我校“1+X”的阳光成长课程体系建设要求，利用各种载体、途径，培训教师，开发校本教材，为学生的全面发展提供适时适地的教学内容，促进学生学习观念、学习方式的转变，在学习活动中体验快乐，感悟成长，同时让教师也在活动中更新教育观念、提升专业素养。在日常操作中，要完善校本课程的保障机制，将校本课程的开发、应用具体落实到学校总课及管理考核的日常运行中，力争在本学年形成各课程教材及指导纲要、活动建议等。

（四）德育工作

1.制定德育教育规划，完善每周德育教育主题，开发每周主题教育校本课程。

2.在“486”的基础上，推出“好习惯伴我成长”德育评价体系。

3.加强德育工作的常规管理。进一步创设“全员育人、时时育人”，加强学生日常行为规范的养成教育，评选一批行为规范示范班；重过程、重细节落实，扎实开展德育导师制工作，强化课堂德育的主渠道作用。

4.主题教育，要做到精而实，力求人人参与。德安处开展主题教育要具有针对性、系统性、实效性，并努力争取家长的参与、支持。

5.明确学生的主体地位，更多关注孩子成长所需要的东西：品行、能力和快乐。

（五）安全工作

1.加强普法教育、纪律教育、安全教育，关注学生心理健康教育，使安全、法制教育经常化、生活化、社会化。

2.坚持安全工作责任制，积极落实安全教育、安全制度建设、落实安全督查和重点预防、开展安全演练等工作。

3.加强安全工作的服务意识，安保设施要到位，并做到及时维修、完善和保养。

（六）后勤管理

1.加强后勤工作的服务意识。增强服务意识，规范服务行为，提高服务质量。

2.不折不扣的落实上级和学校的有关管理条列与常规制度。严格规范收费行为和财务审批制度，完善财务监督制度。

3.学校财物采购、管理做到有章可循。

4.根据上级部门要求，进一步规范学生资助工作管理。

（七）信息化建设

1.积极推进信息化建设及大数据环境下的课堂教学模式改革，积极推进电子图书阅读、微课等教学模式创新实践，主动开展电子备课、网络教学、协同学习、在线学习评估等多种教育教学活动，推进课堂教学改革和促进教师教育教学方式的转变。

2.积极进行教育现代化创建的备战工作

（八）校园文化建设

1.继续深化校园文化活动，组织好读书节、体育节、艺术节等活动。

2.丰富“一路二吧三园四室”的内涵，全面规划校园环境文化建设。打造主题式的文化走廊、拾级而上的阶梯、共性、个性并存的教室办公室、服务于需求的功能室。3.积极开展“一校一品”、“文明校园”等创建，带动“一班一品”的创建。

五、工作行事历九月份：

1.学生报到注册工作，班主任制定好班级工作计划。2.宣布人事安排，部署本学期工作。3.制定各科室工作计划，教学计划。4.开学校园安全大检查。

5.整理一年级新生、转学生档案材料，完善学籍管理。6.教学常规检查，随堂听课。7.开展始业教育及暑假作业评比。8.消防安全疏散演练。

9.做好中非合作论坛北京峰会安保工作。10.做好学生保险工作。

11.特异体质、心理高危学生全面排查、建立常态跟踪档案。

12.召开第一次班主任例会。

13.召开保安、食堂工作人员工作例会。

14.签订班级安全管理、一岗双责、交通安全、防溺水安全等各类责任书。

15.添置必备的卫生、办公用品和物品发放、领取工作。16.做好智慧用电的安装启动。17.学生营养餐的宣传和申请。

18.创建节水先进单位（更换水龙头、分层安装水表）。19.暑期工程款结算。20.“教师节”庆祝活动(在职、退休)。

21.重阳节老教师慰问活动。

十月份：

1.第二次班主任工作例会。

2.值周生会议暨三年级值周生培训。3.庆国庆，热爱祖国主题教育结合。4.“十一”长假期间安全工作。5.分学段、分主题黑板报评比。6.学校安全工作自查。7.副班主任工作会议。

8加强秋季卫生管理，重点整治、抓好食堂、绿化带环境卫生工作

9.教师健康杯校级排球比赛。

10.继续实施青蓝工程帮扶带工作，开展师徒互上互评教研。

11.一年级学生拼音过关检测。12.新教师展示课。13.召开毕业班教师会议。

14.省市县教科研系统课题结题工作。15.一年级拼音过关检测。16.教学常规检查。17.举行学校体育节。十一月份：

1.第三次班主任工作例会。2.法制安全专题讲座。3.分学段、分主题黑板报评比。4.期中教学质量检测与分析。5.秋游活动。

6.班级卫生管理大检查。7.做好固定资产实物台帐。8.举行教师球类比赛。

9.办理教师医疗互助保障。10.开展家访活动。

11.深入开展课堂教学“学、查、纠”活动。12.“朝小之星”青年教学比武活动。

13.2017年立项课题开展情况中期检查调研。14.教育教学常规检查。15.举行小型体育比赛。十二月份：

1.第四次班主任工作例会。2.分学段、分主题黑板报评比。3.班主任工作论坛。4.做好2018年决算。

5.毕业班教学情况研讨并召开学生座谈会 6.参加县教学论文、教学案例评选活动 7.教学常规检查

8.复习课教学有效性探讨活动。9.各学科竞赛活动。10.新教师成长汇报课。11.举行小型体育比赛活动。一月份：

1.校园安全排查、校园安全期末大检查。2.期末复习研讨活动。3.做好期末考试安排工作。4.班主任工作考核。

5.评比学期优秀班集体、班主任及其它各类先进 6.检查教学进度，制定复习计划 7.检查撰写学生评语。

9.学期结束工作，进行学期总结。10.收集各类资料，归档整理。

4.山塘小学2018学年学校教育信息化工作计划篇四

2018—2019学年第一学期学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻市委市政府、教育局调控市区校园布局，确保教育均衡发展的精神。我校作为新建校，将坚持教学为先、德育为首、安全第一的宗旨，以“规范是基础，课改是灵魂，质量是生命”为总体要求，以实施《五星级学校创建工作行动计划》、落实《中小学校园文化建设实施方案》为总抓手，依托全面从严治教行动计划、提高教育教学质量行动计划，积极筹备迎检工作，推动教育教学大发展，努力办师生向往、家长放心、社会满意的新学校。

二、主要工作

（一）制定各种规章制度。

今年我校第一年投入运行，领导班子、教师都是刚刚从原单位组合到一个新单位，所以首要事情就是建设一套全方面的规章制度，按照与幸福路小学联盟办学的宗旨，本着继承创新原则制定《八小绩效工资考核制度》、《八小考勤制度》、《八小教师评优量化细则》、《八小班级量化评比制度》。

（二）搞好校园、班级文化创设工作。

为杜绝“千校一面”，实现“一校一品”的目标，我校以“新”作为核心理念，培养创新学生，润养清新校园，涵养新雅教师。校园文化布置、走廊文化由学校统一构思设计，结合学校办学理念进行创建，各班在学校整体思路下力争达到“百花齐放”，争创各班特色。

（三）积极筹备迎检工作。

根据河北省教育综合督导评估和国家义务教育发展基本均衡县验收工作的具体要求，制定学校迎检方案，认真筹备，查漏补缺，整建新档案，上下联动做好分工，做好迎检准备工作，确保高标准通过检查验收。

（四）多措并举，确保干部教师整体水平提升。

深入开展“一问责八清理”和“微腐败”专项治理，挺纪在前，刻印在心，通过召开组织生活会、民主生活会等方式对党员、干部、教师进行培训和教育，努力提升党员干部思想、政治和业务水平。

1、提升班子成员的管理水平。新的教育形式，对学校班子成员提出了更高的要求。班子成员要克服官僚主义，转变特权、懒惰思想，树立“八种意识”，做好示范、带头作用。（1）树立大局意识，为学校下一步的发展服务。（2）树立责任意识，尽职尽责地完成好本职工作。（3）要树立团结意识，营造上下一心谋发展的良好氛围。（4）树立纪律意识，塑造领导干部的良好形象。

2、提升教师队伍的专业水平。（1）深入落实集体备课制度，扎实开展集体备课活动。集体备课严格按照实施方案抓好落实。学校对各集体备课组的集体备课情况进行不定期抽查，结果作为教学评估及优秀教研组评选的重要依据。（2）扎实推进教学反思制度，促进教师专业化成长。严格落实课后反思制度，教务处定期检查教师的反思情况。（3）加强教师的培训工作，提高队伍的整体素质。一是组织教师参加市级培训，并结合学校实际，认真组织好二级培训。二是扎实开展校本培训。（4）开展教师的全员读书活动，在书籍中寻找教育智慧。一是扎实开展阅读课标、解读教材活动。二是至少召开两次读书交流活动。三是每位教师至少完成一篇读后感或书评。

3、加强班主任队伍建设。（1）通过听取专家讲座报告、召开班主任经验交流会、阅读相关理论书籍、下发相关学习材料等方式，提升班主任队伍整体素质，提高班级管理水平。（2）落实班级常规工作。班主任要认真上好每一节班会课，要对每周的班会作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使各项德育工作真正落到实处。（3）加强班级文化建设。以教育局《关于整体构建学校和谐德育体系指导意见》，创建班级特色文化，提升学生自主管理水平，增强班级的凝聚力。（4）严格落实班级量化考核。依据《第八小学班级量化考核方案》，细化管理，加大检查力度，包括卫生检查、文具摆放、两操评比、板报宣传、班会情况、各种上交资料等，及时记录、汇总计入班级量化，每月公布量化结果，以量化考核为抓手，以量化管理促竞争，进一步规范学生行为，促进学生良好习惯的养成。

（五）高标准、严要求，落实学校常规管理。

1、精细化教学常规管理。

（1）加强教学常规管理。对备课、上课、作业布置与批改、教学反思、读书笔记等教学常规由专人负责，实行周检查制度。

（2）严格落实听评课制度。每位教师以集体备课或校本教研为依托，每学期评课、议课不少于15节。

（3）建立必考学科阶段测评制度，加强检测环节。必考学科在期中、期末考试中间再各加一次阶段性测评。

（4）继续探索学生分层或自主的作业形式，切实减轻学生的课业负担。

2、树立全员德育思想，丰富德育常规管理内涵。

（1）通过召开全体教师会、部分教师会座谈会，通过业务理论学习，通过参观考察等多种形式，进一步转变片面德育、部门德育、狭隘德育思想，为学生健康人格的养成保驾护航。

（2）把寒暑假学生社会实践活动纳入德育常规序列，使社会实践活动常态化、规范化。通过展板、橱窗、评比等多种途径展示学生社会实践活动成果。

（3）结合《高碑店市中小学养成教育序列目标体系》、《学生习惯培养模块》，对学生进行有计划的良好习惯的培养，本学期重点以低年级学生习惯培养为切入点，从小培养他们的良好习惯，为终身发展奠定基础。

3、安全稳定常规。

（1）落实学校“清单化”管理。按照第八小学“安全事项管理清单”实行教师“尽职照单免责，失职照单追责”的管理制度，加强教师责任监管。

（2）落实学校“网格化”管理。细化学校网格化管理，按照学校安全平面“横向到边，纵向到底”的原则，做到学校安全网格化全覆盖。

（3）加强相关培训和安全稳定隐患的排查化解、信访工作，加强网络舆情监测，维护学校教育教学工作稳定。

（4）进一步健全安全稳定责任制和责任追究制，签订安全稳定责任书，明确职责范围，保证安全稳定工作落到实处。

（5）认真落实安全工作“三个一”制度。把学生的安全教育工作放在首位，建立安全隐患台账，不间断的对学校各个部位进行排查，及时发现隐患、消除隐患，对重点部位明确专人重点监控，确保安全。

（6）进一步加强专项逃生演练活动，提高广大师生应急避险的意识和能力。（7）严格落实学校出入登记制度和重点时段领导教师值班制度。六）深入开展多种形式的特色教育活动。

1、开展特色艺术活动，发挥在职教师优势，依托社会力量，开展社团活动，利用特殊节日组织丰富多彩的艺术节活动。

2、开展特色体育活动，搞好常规体育教学的基础上，计划开设“花样跳绳”、“踢毽子”棋类等社团活动，元旦期间组织比赛。逐步组建足球队、篮球队。

3、认真开展读书教育活动。规定学生阅读内容:图书包内的图书、语文主题阅读教材和国学教育教材的内容、《少儿国学》、学生自带的图书；规定学生阅读时间:早晨学生到校后进行五分钟的诵读，其他时间学生自主阅读；二是中午到校后学生进行自主阅读；三鼓励学生每天晚上自主阅读三十分钟。

（七）为适应教育“新形态”要求，破除学校与家庭的沟通障碍，三位一体，发挥整合优势。

1、树立“敞开大门办教育”的思想，继续落实家长开放日和校长开放日。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，提高德育教育效果。

2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、校讯通、微信平台、家长的一封信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，听取家长对学校工作的意见和建议，加强沟通，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细的解释我校的新措施，新做法。

3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭子女、留守儿童等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康、幸福的成长。

5.山塘小学2018学年学校教育信息化工作计划篇五

通过学校信息信息化要培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，制定方案能够让训练工作开展得更加顺当。下面是带来关于20xx-20xx学年学校训练信息化工作方案的内容，盼望能让大家有所收获!

20xx-20xx学年学校训练信息化工作方案(一)一、指导思想

以训练信息化建设为主线，加强学习，乐观探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促进展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的训练信息化水平的提高。

二、主要工作

1、健全制度、明确责任

健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。

2、极开展教学研讨

信息技术与课程整合讨论与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校“磨好课”及教研组例会制度，充分发挥“博客”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学讨论水平的提高。

组织学习前沿的信息技术与课程整合的训练理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题讨论，协作教科室做好本校所担当的信息技术方面的讨论课题的结题工作。

协作学校开展的各级教学研讨展现活动，乐观参加“整合”讨论，做好相关的服务工作。

3、提高设备使用效益

加强学校电脑的管理。期初集中整理好全部办公室及教室的电脑，检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中乐观运用多媒体设备进行教学，并仔细做好相关记录。

充实完善网站建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，并把主页放在训练局信息中心的服务器，以太仓市网站集群的方式来宣扬和共享学校信息。

为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地供应信息支持，本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务，上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“抱负的”新闻稿，即文字要简洁明白、符合新闻规范，图片要JPG格式、大小不要超过1024*768dpi。

对师生博客的使用，要与个人主页、班级主页的建设联系起来，强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园，是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页，利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用，先在一二个班实施;利用老师的主题学习网站进行讨论性学习，五班级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题，组织学生开展以班级为单位的讨论性学习活动。

连续建设好教学资源库。通过培训，引导广阔老师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。准时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。详细征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平常教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心帮助整理、上传，期末进行评比、考核。连续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。

常常检查设备的使用状况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请修理制度，期中、期末学校统一普查，确保设备完好。

严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥当保管。

制订各室、各班信息扮装备管理负责制和信息扮装备使用制度，规范信息扮装备使用登记制度，专人管理、专人负责，并逐步实现网络化规范管理。

4、严格师生培训与考核

组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进老师专业成长;“训练管理信息化标准”示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定方案，作好预备，培训中留意讲练结合，准时作好考勤记录。

学生的信息技术培训。根据上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际状况，本学期将在教育处的统一协调下，举办一次中高班级的网上作文竞赛(利用学生博客)和电脑绘画竞赛，详细培训、竞赛方案另议。

加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推动的前提下，设立中班级学生整班参加的校级键盘输入竞赛，三班级英文输入，四班级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。

5、加强网络平安管理，杜绝不良信息，保障教学应用。

依据《太仓市校内网络网管人员平安管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员的岗位职责，全面实施对学校网络的流量监控，平安监控和网络管理工作月报制度，建立重要网络设备档案袋，主要记录设备的型号、硬件状况、软件状况、主要用途等。

加强中心机房的平安检查工作，对服务器上开设的服务和端口做到每天小检，月月大检。

加强办公室和班级电脑使用状况的检查，清理与教学无关的软件，加装杀毒和防木马软件，指导老师正确使用网络，杜绝不良信息的危害。

20xx-20xx学年学校训练信息化工作方案(二)一、指导思想

以《泰安市训练信息化进展规划纲要》为指导，仔细贯彻落实《宁阳县训练信息化工作进展规划》，以“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设为重点，完善“泰安市训练云平台”的使用工作;尝摸索讨pad在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式;连续加强老师信息技术的力量培训，在老师中开展微课教学设计竞赛、翻转课堂竞赛;连续做好信息公开工作，争取在20xx学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。

二、主要工作

1、“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设。

本学期我县学校“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设是工作重点，其中包括前期的方案论证，项目设置，功能定位，以及后期的工程建设、操作使用、管理培训等是主要工作;其次是做好学校校内网的利用和录播教室的使用，加强对班主任和学生进行培训，加强班级的检查和评比，提高我校信息化的利用率。详细支配：结合宁阳县训练局信息化实事工程建设，仔细做好本学期间的校内网提升改造工作、WIFI工程全掩盖工程;录播教室的建设工程。学校信息化领导小组仔细做好录播教室工程的功能定位方案，为工程建设供应依据;仔细制定好录播教室竣工后的使用制度，建立录播教室使用登记记录和录播方案日常表，做好录播节目的网络学习和沟通。

2、老师信息化应用力量的培训。

一是乐观争取外出学习机会，或者申请老师对全校老师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。

并结合教学月开展青年老师的微课设计、翻转课堂设计大赛，并向全校老师进行展现，对优秀作品进行表彰。二是依据上级领导机构的支配，结合学校实际状况乐观开展“泰安市训练云平台”是使用应用培训。让广阔老师、学生使用好管理好。

3、加强信息化课题的实践和讨论。

尝试开展pad在课堂教学应用实践讨论，利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步转变课堂教学中老师一讲究竟，学生一听究竟的局面，转变课堂教学模式和学生的学习模式。

4、努力做好本“泰安市训练云平台”使用工作。

全面绽开“泰安市训练云平台”的使用，对比上学期末宁阳县云平台使用的工作支配，做好日常老师空间的开设、资料的上传，确保学校信息公开内容正确，公开准时;在老师和学生家长中做好信息云平台的介绍，鼓舞师生及家长参加云平台的沟通互动。仔细做好本学期云平台考核工作，力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个新的台阶。

5、连续做好学校各网站内容更新。

连续做好学校校内门户网站、泰安市训练云平台、山东省基础训练管理平台、山东省中学校信息化管理网

等网站内容的更新及维护，确保各运行正常，并在日常训练教学中发挥功能和作用。

6、重视信息员队伍的建设。

抓好老师和学生两支信息员队伍建设，定期召开信息员工作会议，讨论学校信息化工作;建立班级多媒体设备的登记使用制度，准时了解日常教学信息设备的运用状况，对应用好的班级和老师进行嘉奖和表彰。

7、仔细做好信息化课题讨论工作。

连续探究信息化在学校各项工作中的课题应用讨论，重点做好信息化与学校师德建设、文明单位创建、特色办学项目、教研组建设等方面的功能和作用，努力出科研成果。

8、仔细完成学校领导支配的各种临时工作，保障各类训练教学工作的正常开展。

20xx-20xx学年学校训练信息化工作方案(三)一、指导思想：

仔细贯彻落实上级文件精神，紧紧围绕上级关于学校训练信息化建设指导意见和学校进展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广阔师生服务为指导思想。以创建训练现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发训练资源，完善校内网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平。

二、工作思路：

依据学校现状，并结合当前训练现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和训练功能。让现代训练技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;渐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校训练服务;主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。

三、工作重点及实施措施：

(一)校内信息化建设方面。

1、加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校内网站的功能，本学期将对校内网站进行改版，改版后的网站将更加体现责任和分工，保证网站信息的准时性和有用性;加强校内网的平安防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校内网的畅通。

2、建立学校微信公众平台。学校建立微信公众平台，在学校与家长，老师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校内文化建设从实体化向网络化掩盖的转变。

3、做好“三通两平台”工作，讨论制定了有效的管理机制，尤其是班班通电子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确;广泛征集训练信息资源库素材，发动全校老师共建共享训练资源，建设本校有特色的训练资源库。

4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和训练教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广阔老师进行培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。

5、仔细做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。

(二)日常管理和设备维护方面。

1、建立健全岗位责任制度：做到各项工作均有专人负责，职责分明，责任到人，工作任务明确，努力建设一支技术素养过硬、服务意识强的工作队伍。

2、连续加强硬件建设，做好硬件设施的升级和更新工作。随着我校电教设备的不断增加，维护工作的工作量会更大，信息中心会更加做好管理与维护，加强网络平安管理，保证网络畅通，为师生供应干净的网络环境。

3、做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥当保管。

4、加强了电子教室的平安管理，通过制订相关制度和常常性地对师生进行训练，培育师生操作网络的自我监控力量，养成良好的网络道德品质。