天使在澳洲六年级作文

天使在澳洲六年级作文（精选10篇）

1.天使在澳洲六年级作文 篇一

天使，是美丽的，纯洁的!

一位小天使，拥有一双水蓝的大眼睛，粉白的皮肤上透出一点粉红，有一张樱桃般大小的小嘴，圆圆的脸蛋上显出一点稚气。一把金黄的头发披在她的肩膀上，她穿着一件纯白的天使裙，戴着一条闪出光芒的项链。她，是天国最漂亮的天使——雅丽。因为天国没有一个比她漂亮的天使，连守护天使也妒忌她，所以把她关在了一个云间。

这个云间上没有一个和她好的天使，她很伤心。所有天使都不干活儿，什么活儿都给雅丽干，把可怜雅丽每天都弄得累累的!可是她没放弃，她一直遵守各位天使姐姐给她做的活儿，她每天做完活儿，就带着天使长赏赐的每天的心愿，只要挥动她的项链，想要什么都可以实现。雅丽她每天一接到赏赐就去给天下的所有人讨告，她要给大家带来幸福，她宁愿牺牲了自己!终于有一天，天使长来巡视，她觉得雅丽是个很不错的天使，就允许了她下人间1天，(等于人间的1年)要她给人间带来更好的幸福!

雅丽一来到人间，有很多东西她也没见过，她把到处需要帮助的人都帮助了，可是，到了快回到天国的时间，一位饱满风霜的老人来求她说：“天使，请你开开恩吧!救救我们这里的人啊，我们因为整整没下过雨，什么都干不到了，现在很多人饿死，没水喝而死!求求你，救救我们吧!救救我们吧!雅丽也听得留下了眼泪，她二话没说，就答应了!不过她得回到天国才能帮地区的人们!她一回到天国，就跟天使长说了这个问题，其他天使都反对，因为她们妒忌雅丽可以下人间，而她们就没有这个机会，就在雅丽背后说风道雨，天使长也以为是真的，就为难雅丽说：“雅丽，如果你要救他们都可以啊，只要我用星际棒一挥，你就会变成水，落到人间，你的灵魂就会永远消失，你就会永远消失在这个世界，怎么?你愿意吗?”雅丽含着泪说：“我愿意。”天使长看见这样，把棒一挥动。

啊，一场大雨哇啦啦地下到了地上，村民们只顾着喝上的喝，挑水的挑。有谁会想起她呢?——雅丽，这都是雅丽不惜一切的牺牲了自己，来救了所有的人。雅丽，永远消失了在世界，天国。雨水，是她的灵魂。

有谁比起天使雅丽纯洁呢?

2.天使的呵护六年级作文 篇二

那是个烈日炎炎的早晨，我踏着沉重的步伐，迈进操场。那轮烈日悬挂于我的头顶，像火焰山的怒火烘烤着我娇小的身躯。我满头大汗，汗如雨下，那强烈的日光使我无法抬头，我埋着头，喃喃自语道：“今天可真热啊，我的额头都快冒烟了。”在那儿站了许久，我开始四肢发麻，头晕眼花，分不清东南西北，眼前的一切像被纱布蒙住了双眼，模糊不清。口干舌燥的我多想喝上一口清凉爽口的水啊!终于训练结束。我正想飞奔去教室时，腿上像捆了千斤重的石块，走都走不动。我使出浑身的劲儿，费了九牛二虎之力才走上那么一小步。突然眼前黑蒙蒙的一片，我倒下了……

朦胧中，我觉得嘴巴湿润润的`，张开双眼发现自己躺在洁白的病床上，看见一副生面孔，我大吃一惊，哦，原来是护士。真是虚惊一场。那位护士的名字叫金林。我对金林姐姐微微一笑，金林姐姐还我灿烂一笑。我便对这位护士产生了好感。

那天晚上，乌云密布，屋子里黑漆漆的。(停电了)我的心不由得扑通一跳，脸色发白的我忐忑不安地凝视天花板，不去想些别的。窗外的风拍打着门窗发出“啪啪——”的响声，一阵寒风扑上我的脸。外面突然电闪雷鸣，紧接着下起了倾盆大雨。我仰坐在病床上，望着窗外，大雨像断了线的珍珠拍打着行人的后背。望着行人急匆匆的背影，我惊恐地低下了头……三尺寒冰冲进我的心胸，望着空荡荡的小黑屋，我沉默了。

“咚咚——”急促的敲门声传进我的耳朵里。我心潮澎湃，对门外喊道：“请进。”门轻轻被推开，走进屋的是金林姐姐，我对她吐露了心声，说我害怕黑夜，更害怕无人陪伴我的黑夜。父母不在眼前，我的心砰砰直跳，于是金林姐姐不管三七二十一陪伴在我身边，为我扇风点灯——帮我扇风，开手电筒。凌晨三点，我高烧不止，金林姐姐担心极了，她用热毛巾贴在我的额头上。盖上我的被子，又紧紧握住我的手。渐渐地，豆粒般大的汗水滚落下来。她拿着纸巾为我擦汗，我忐忑不安的心终于得以平静。她整夜未眠，时不时叫我起来喝水，慢慢烧退了，她还是一直在照顾我，她的身体倾斜地俯在我身旁，直到看着我进入了温暖而甜蜜旳梦乡。就这样她陪伴我度过一个风雨交加的夜晚，

第二天早晨醒来时，天气还是不见好转。我的胸前暖乎乎的，抬起头一看，是金林姐姐那乌黑发亮的头发掺杂着许多汗水捂在我的胸口，金林姐姐那小小的眼睛旁有着一道黑眼圈。她的汗水浸透了她的上衣。昨晚忙碌的她终于能安心睡上一觉。中午，我认真地看着书，金林姐姐冒着大雨为我买来我最喜欢吃的饭菜。她的脸上洋溢着欢笑与喜悦，我热泪盈眶……经过金林姐姐的细心呵护，我出院了。我时时不忘她对我的关爱。

啊!正是这位白衣天使——金林姐姐给予我纯真的爱，埋藏在了我心灵的最深处。这位不是亲人，又胜似亲人的护士姐姐照顾我，让我尝到了爱的滋味，她真不愧是一位天使。

3.六年级叙事作文我是文明小天使 篇三

文明小天使

在这春暖花开，鸟语花香的三月，本该是人们游玩的好时间，可一声突如其来的“非典”打乱了我们的生活秩序，原本热闹的电影院、商场、公园、游乐场……一下子都变得冷冷清清了，许多学校因此停了课，我们学校也不例外。我经常想：我要当一名文明小天使，目的是让要人们知道“非典”并不可怕，只要人人都讲究卫生、保护环境、就一定能当文明小天使。

“非典”时期，因为舅舅家装修，所以暂时住在我家。一个阳光明媚的星期日的下午，舅舅带我上街去买食品。买完后，舅舅预备带我回家。

我们在车站等车，不一会儿，汽车从远处迎面开来。我们正预备上车时，忽然舅舅咳嗽了一声，把痰随口吐在了地上，我马上想到：在学校里，老师经常给我们讲，要养成不随地吐痰的好习惯，今天自己的家里人随地吐痰，我应该对他进行“教育”。于是，我一把拉住舅舅的手说：“先别上车！”舅舅不知发生了什么事，急忙问我：“为什么呀？”我指了指舅舅吐的痰说：“您看您看！”舅舅看了一眼脱口而出：“我当出了什么大事呢，一口痰有什么要紧的，快上车！”“不行不行！”我大声地对舅舅说。我接住舅舅的手不放，“嘟……”的一声，汽车开走了。舅舅很不兴奋地说：“哎！我的小祖宗，吐一口痰有什么要紧的，真是大惊小怪！”“难道您不知道，非典时期，小小一口痰，病菌千千万！”我连忙说。“我没传染病！”舅舅生气地说。我知道自己做的对，也不甘示弱。理直气壮地对舅舅说：“不管有没有病菌，随地吐痰是不讲卫生的，应该擦掉。”这时，舅舅的脸被我说得一下子红了起来，他拍了拍我的肩膀对我说：“好，我接受你的意见，以后我要多请教你这位小老师，你可真是个文明的小天使呀！”看到舅舅熟悉了错误，我赶紧从兜里掏出一张纸，抢在舅舅的前面，把那口痰擦掉了，把脏纸仍在路边的垃圾箱里。这时又来了一辆公共汽车，舅舅拉住我的手上了车。

4.读《记忆天使》有感【六年级】 篇四

蓝青

龙海市海澄中心小学六年级

人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。在暑假里，我读了许多好书。令我印象最深的便是《记忆天使》这本书了。

记得那是一个下午，我和妈妈要去书店买书。我的眼光停留在了一本书上——《记忆天使》。“咦，这本书的名字好奇怪啊！难道它讲了一个天使的故事？”我十分好奇。于是，我毫不犹豫地买了这本书。

这是马来西亚的作者邓秀茵姐姐写的，主要写了湘湘的爷爷失踪后，她发现爷爷留下的一封信便与好朋友们开始了寻找爷爷的旅程。在寻找的过程中，他们懂得了团结，最后明白了爷爷的良苦用心。

我最喜爱的角色是王湘湘，她既美丽又聪明，她是一个非常有孝心的人，为爷爷的失踪而坐立不安，字里行间都露出了她对爷爷的爱。看着与我年纪相仿的湘湘那样懂事，我真是自惭形秽。对父母总是衣来伸手，饭来张口的，什么事情都得他们帮我做。有时哪儿做得不好了，还对他们大呼小叫的。看完这本书，我受益匪浅，应该好好的反省反省。

文中有一句“记忆，是上天赐予人类最宝贵的礼物。然而，它却会随着岁月渐渐流失。”深深地印在我的脑海里。是啊，记忆对我们来说是多么美好啊，但它又是那么容易消失，随着时间的流逝，过去的事就会渐渐忘记。看完了这本书，我明白了我们应该好好地珍惜那陪伴在自己身边的家人和朋友。

5.天使在澳洲六年级作文 篇五

走在这条熟悉的街道，心中阵阵惬意。是的，这正是樱花烂漫的时刻，那满树的粉红为这单调的绿色，平添了一份浓郁的色彩。片片花瓣被清风拂过，旋转着，飞舞着，如冬日的雪花圣洁美丽，悠悠地飘向地面。

我还记得，还记得那年的冬天。那是一个很冷的冬天，寒风凛冽，呼啸着吹过我的脸庞，脖子紧缩在大夹袄里，望着从天而降的，一丝丝精致的雪，我心不禁打了个哆嗦，心中怨道：“哎，今天怎么那么冷?早知道不出来了。”我一面说着一面走到小卖部买了瓶热水。

这是一个冷清的镇子，前几天父母到这儿办事，顺便把我带来。大街上，人稀少，几乎没有人，只有那些生意人懒乎乎地躺在椅上，或者只有一个茶馆，孤零零地开着门，没精打采地等着顾客来光临，但里头并没有人。

我大口大口喝完水后，居然惊奇地发现，在街旁竟有一个扫地工人。可能因为那时我还小，一直看不起那些为人民服务，而不求回报的人，每每遇到，我总喜欢去捉弄他们。

我走近一点，只见他的头上布满皱纹，嘴角朝下衣衫脏兮兮的，一副苦命人的样子，而我不会因为这些而去关心他，只是想着怎么去捉弄他。

终于靠近了些，我不由自主地恶笑了一下，并把那瓶还剩一半的热水，故意地抛到他那脏兮兮的裤子上。“呵呵”冷笑了一下，心里说着：拿去呗，捡垃圾的人!

我大摇大摆地走了，发泄一通，心情很是开心。我回过头去瞄了那人一眼，她好像并没有在意我做的一切，继续默默无闻地扫着地。

“唉，那瓶没喝完的水就这样丢掉，真是太浪费了!”我一面自言自语，一面又走到不远处的小店去买水，我正想掏钱的那一瞬间，发现，我的钱包，竟然不见了!我急得犹如油锅上的蚂蚁，我真相尽快摆脱窘境，空气安静了几秒钟之后，忽然有人的声音打破了沉静：“小妹妹，这是你刚刚掉的钱包吗?我在地下找到的。”

我放眼望去，那不正是我刚遇见的清洁工吗?顿时间，我更尴尬了，我曾那样捉弄过他，而他却不以为然，还把钱包还给我!“是，是的，”我低着头，对他说，“对不起!”“过去的事不用再去管它了，”他说，“重要的是，做人要真诚!”真诚，我的心“咯噔”一下，我似乎明白了!我接过那钱包，拿出了50元的人民币，递给他说：“这是补偿你的。”

“我不能要，你并没有做错什么，而我也不过是举手之劳。”他嘴角满是笑意，纯朴而真挚。说完，就拿着扫把往回走。

“举手之劳”，这哪是我眼中的清洁工能脱口而出的。“人不可貌相。”这位清洁工给我上了一堂重要的课。

“唰唰唰”，他已开始工作，为人民服务……

我好不容易才忍住不哭，但终究，还是流下泪水。也许是为自己的无知，也许是为环卫工人的无私。

而今，抬眼望去，那朵朵樱花层层叠叠，织成片片云霞很美，朦胧中，我似乎看见那位环卫工人美丽的笑脸……

6.我们在行动六年级作文 篇六

今天出太阳了，温暖的阳光照着大地，我的心中也充满期待，因为我要去参加在金黄广场举行的“千户万灯”义卖活动。听妈妈说，这是一次“为残疾人、贫困户捐一盏灯”的大型公益活动。

走进广场，我就看见那里人山人海，中间是一个大舞台，两旁都是义卖的摊子，到处都是穿红衣服的志愿者，吆喝声此起彼伏，非常热闹。我们班的很多同学也都在那儿。

开始义卖了，我拿着两双手套和两个电子手表，和孙闻璟、马檬檬一起出发了。我边走边喊：“走过路过，不要错过，手套5元一双，电子表2元一个，大家快来买呀!”我们走着走着，来到一家商店，还是这样喊着，可是一样也没卖掉，我不在乎，心想：总会卖出去的!

走出商店，我们又来到广场，继续叫卖，妈妈说我老是跟在别人后面怎么卖得掉呢?于是，我一个人去寻找“目标”，我问了一个又一个，可是好多人都摇摇头或者说“不要”，正当我心灰意冷的时候，来了一个卖书的小姑娘和她的.妈妈，问我：“你的电子表怎么卖呀?”我说：“2元一个!”女孩妈妈说：“我给你5元吧!”我连声向她说谢谢。然后妈妈也买下了小女孩手中的那本书，并额外得到了一个爱心气球。后来，一位阿姨带着一个小姑娘走了过来，我立即迎上前去，她们也爽快地买下了一副手套。这样，我叫卖了一个多小时，终于挣得了10元钱。

后来，妈妈又带我到各个摊位转了一圈，那里有毛绒玩具、学习用品、图书、拖鞋、袜子、乐器葫芦等，真是五花八门、应有尽有!小学生志愿者们大声叫卖着，我们买下了两个口罩和一个动物造型的气球。

7.爱在身边六年级作文 篇七

是啊，爱就在身边。在我小时候蹒跚学步时，别的父母都扶着孩子学习走路，只有我因为没有人扶着总是摔倒，可是我却比别的孩子更快的学会走路，这就是父母对我的爱。

是啊，爱就在身边。我现在长大了，作业也多起来了，不能再和同学们一起玩了，但我从他们流露出的真挚的目光中感受到了他们的关爱。

是啊，爱就是身边。我经常发现我的作业上总是比别人多许多的“×”老师对我的要求和别人的不一样，我能够从鲜红的“√”和“×”中，感受到了老师的无私与奉献，感受到了老师对我严格的爱。

是啊，爱就是身边。父母总教育我，自己的事情要自己做，不要总是信赖别人，要锻炼出一颗独立自主的心。现在我渐渐长大了，我为我曾经的任性而感到愧疚，懂得了生活真正的意义。

是啊，爱就在身边。有时我做错事情，同学们都会宽容我，渐渐地，我也学会了宽容。雨过曾经说过：世上最广阔是的海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。我拥有了比天空更广阔的心灵，懂得了宽容，宽容了别人也宽容了自己。不会再因为一点小事而斤斤计较，也不会再因为一次成绩不好而耿耿于怀。

8.爱在身边-六年级作文 篇八

成长是一个发现爱感受爱的过程，这爱来自身边的人，有亲人对自己的关怀，有朋友对自己的关怀，还有你对别人的爱，而我感受最深的是妈妈对我无私的爱。

有一次，三更半夜我发了高烧，我浑身酸痛，这可把妈妈急坏了，当时外面下着倾盆大雨，妈妈着急把我背上车，开车把我送去医院看病，把我背到医院后，妈妈一会儿挂号，一会儿买药，忙的满头大汗。打吊针时妈妈时不时问我怎么样了，好点了没儿，我有气无力地说：“好些了”妈妈安慰我说别担心，快好了，妈妈又讲动听的故事让我入睡，还把衣服披在我身上，第二天，我醒来的时候，妈妈眼圈黑了，像只大熊猫。

如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空中的小鸟。如果母亲是大海，我就是大海里的一朵浪花，如果母亲是宇宙我就是宇宙中的一颗星星，那爱一直围绕在我身边。

9.文明在身边六年级作文 篇九

很多人都问我——文明礼貌是什么。文明礼貌就是扶盲人过马路，就是看到地上有垃圾随手拾起，就是在公共汽车上为老人、孕妇让一下坐……

还记得四年级时，我手不小心给扭伤了，正是星期天要回家，我吃力地登上了车，向里一瞧，不由傻了眼，原来车上一个空位也没有，这可怎么办呢?正当我愁眉苦脸的时候，我面前的一位老奶奶慈祥地说：“小朋友，坐我这里吧!”我向后望了望，看见老奶奶后面坐着一个和我差不多大的男孩。他正津津有味地看着故事书。他身后的一个小妹妹站了起来。对我说：“大姐姐，你手疼呀，坐我的位置吧!”我坐在小女孩让出的座位上，流动地说：“小妹妹，谢谢你!”突然，车子猛然一刹，站在我身旁的小妹妹一下子摔倒了，我正要上前去扶她时，坐在旁边看故事书的男孩连尽快站起身来，把小女孩扶在了他的座位上，小女孩坐在那里，高兴地说：“谢谢哥哥。”坐在前面的老奶奶也呵呵地笑了起来。

还有一次，我和同学一起回家，路过学校操场时，我俩看见两个高年级的姐姐在一边吃零食，一边把垃圾往后扔，多不文明的举动啊，这时，一位低年级的同学跑了过来默默地拾起了垃圾，并把它扔进了垃圾箱。

10.天使在澳洲六年级作文 篇十

（第二课时）

教学目标：

1、 让学生在自主、合作中，抓住关键句子（语段）感受南丁格尔的高尚品质，体会文章中心思想；

2、 能够通过有感情的朗读表达出对南丁格尔崇高品质的赞扬与佩服；

教学重点：

让学生在自主、合作（学习）中，抓住关键句子（语段）感受南丁格尔的高尚品质，体会文章中心（表达的）思想（感情）。

教学过程：

三、 谈话复习导入：（三分钟）

4、 今天这节课我们接着学习--齐读课题，能再亲切点儿吗--再次齐读。

5、 文中的《白衣天使》是谁？（板书：南丁格尔）

6、 翻开书，迅速浏览课文，说说课文给我们介绍了南丁格尔的哪些事迹。（指名说后板书文中的几件事。）

四、 深入读文，感受南丁格尔的高尚品质：

2、 让我们更深入地走进那些感人的事迹中去吧。出示自学提示：

（1） 深入地读南丁格尔最让你佩服的事迹，勾画出重点词句批注体会，看看（删除）从中你能发现她怎样的品质；

（2） 有感情地读一读最令你佩服她的句子。

2、学生根据要求自学。（自学、同桌交流四分钟）

3、同桌交流后全班交流--

选择护士职业：（六分钟）

我们先看文中介绍的第一个事迹，哪些同学选择了这件事。

（1）选择这一段的孩子给我们读一读这一段。你能给我们说说从这一段中你为什么佩服她？

（2）父母为何要反对她选择护士职业呢？你从课文的哪个地方看出了护士在当时是低贱的职业？（读十一段的相关句子。）

（3）是啊，就算是普通家庭的父母都尚且不愿自己的孩子从事护士职业，更何况这样一个有着良好社会地位的贵族家庭。在苏教版的语文课本中也选编了一篇介绍南丁格尔事迹的课文《提灯女神》，文中具体描写了当时家人反对她的情景，（南丁格尔的想法遭到了全家人的反对。）我们来读一读：

妈妈气急败坏地骂她：“你真是要丢尽全家人的脸！”姐姐急得对南丁格尔喊道：“妹妹，你疯了！我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢？”

（3）然而，这位受过高等教育，博览文学名著，通晓历史、哲学、数学，擅长音乐与绘画，精通英、法、德、意四国语言的杰出女性作何选择呢？（课件出示第二段最后一句齐读。）

（4）从“毅然”这个词，你读出了一位怎样的南丁格尔？（无私、执著）

（5）让我们再一次来感受南丁格尔对护士职业的执著吧。（读第二段最后两句话。）

过渡：南丁格尔毅然地选择了护士职业，那她又是（怎么）做的呢？

开拓护理事业：（六分钟）

（1）哪些同学最佩服南丁格尔的这个事迹？这一部分重点给我们描写了南丁格尔与少校的一次交锋。我们来分角色读一读，注意读出人物的不同语气。

面对少校的奚落，南丁格尔是怎样回答的呢？读第七段。什么样的人才能称为兄弟呢？南丁格尔把谁当作手足情深的兄弟？从中你体会出她怎样的品质？（博爱的情怀）

当战士们受伤时，她会竭尽全力地--

当战士们内心痛苦时，她又乐意--

（这两处删除, 不要搅太久）

她把战士当作血浓于水的兄弟，（她把战士当作亲人宠他们、爱他们）所以面对军官的嘲讽，她理直气壮地直视着少校的眼睛说--再次齐读第七、八段。追问：没有时间与少校讨论，她挤时间用来干什么？--护理病人。（太碎，删除）南丁格尔用自己的博爱与强烈责任感给少校的嘲讽以有力的回击。

过渡：心中有大爱，南丁格尔才不顾家人的反对，毅然选择了护士职业；心中有大爱，南丁格尔才勇敢无畏；心中有大爱，让南丁格尔对怎样做好护士工作有了更深入的思考，于是，她建立了--护士巡视制度。

建立巡视制度：（十分钟）

（1）齐读第九段。这段中，最令你佩服她的是什么？（生可能谈到南丁格尔每天夜晚都会巡视七公里，感觉她为了病人付出了很多，不辞劳苦。相机老师板书：恒心或坚持或献身）

你能把自己的感受读给大家听一听吗？

（2）南丁格尔每天夜晚再战地医院中巡视的路程竟然达到了7公里，知道七公里有多远的距离吗？我们棕北小学操场一周200米，相当于要走35圈，直线距离可以从棕北走到游乐园。(此句不要)

从这七公里中你有何感受？带着感受再读这个句子。

（3）在读到这7公里的时候，你有没有什么疑问？我曾一度产生了一个问题：战地医院并不大，为什么她就走出了七公里呢？（因为她每间病房、每一位病人都会看望到，而且每夜或许不止巡视一次。）

（4）出示“提灯巡视图”，这就是南丁格尔巡视病房的情景，让我们来想象一番南丁格尔巡视病房的情景吧，（想象一下，此时的）她会做些什么，又会说些什么。

也许，当时伤员的伤口已经溃烂，正散发着阵阵恶臭；也许，黑夜中受病痛折磨的伤员正在发出令人心悸的呻吟；也许，白天的工作早已让她疲惫不堪。可是她却仍然带着天使般的微笑，穿越沉沉的夜幕，踏上她的征程（引读）--每天夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程有七公里。

（5）南丁格尔就这样提着灯，走过一间间病房，看望一个个伤员。在伤员的眼中，她提的仅仅是一盏能发出微弱灯光的风灯吗？（她提的是战士们生命的希望啊！）所以，每当她手持风灯走过长街，身影所到，士兵们总是以--（生齐读）亲吻她的身影来表示自己崇高的敬意，并亲切地称她为“提灯女士”。

你认为在战士们忘记伤痛，挣扎着亲吻她投射在帐篷上的身影的时候，表达出了他们一种怎样的情感？

--感激、崇敬、爱戴。老师引导：他们一定认为，他们亲吻的是上帝派来的--天使，一位点亮他们生命之光的白衣天使！

让我们再来赞美赞美这位不辞劳苦为战士们点亮生命之光的白衣天使吧！读出我们内心那一份崇敬之情。

（6）引读第十段：在南丁格尔的努力下，病房……

过渡：应该说此时的南丁格尔已经功成名就，她是否满足于所取得的成就了呢？她还有了更高的追求，开创了更为伟大的事业。

开办护士学校：（六分钟）

（1）默读11、12段，看看南丁格尔是在怎样的情况下创建了护士学校？这是所怎样的护士学校？这所护士学校有怎样的影响和意义？

（2）生自由发言，注意从中总结出：

1）南丁格尔的无私品质；

2）南丁格尔通过这所护士学校把护士提高到了“专门职业”的高度，如果说以前的护理工作等于愚昧、肮脏和粗野；那么经过南丁格尔的努力，现在的护理是知识、技术、爱心的结合。她把护士变成了“天使”；

3）使全世界的医疗水平得到了很大提高。

（3）课文的哪一段描写了南丁格尔创建护士学校的巨大影响和深远的意义？我们来读一读吧。

三、总结全文，深化中心：（五分钟）

1、（播放音乐）总结：同学们，此时，这位伟大的女性再次带着恬静的微笑浮现在我们眼前，在你的心中，她是一位怎样的女性呢？你想对她说什么呢？

2、南丁格尔优秀的品质与杰出的贡献决定了她在世人心中崇高的地位。19南丁格尔在睡眠中溘然长逝。遵照她的遗嘱，英国没有举行国葬。但是她却受到了比国葬更高的礼遇，我们来读一读这段话：（齐读）

世人为了缅怀这位现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人，把她的生日定为国际护士节，并设立南丁格尔奖，奖励那些在护理工作方面做出基础贡献的人。

师板书：国际护士节、南丁格尔奖

人们希望通过这样的方式，把她崇高的精神带给更多的人；人们希望通过这样的方式，让这位白衣天使在我们的心中永生！（板书：永远的）

3、手指板书题目：让我们记住她吧：永远的白衣天使--南丁格尔。

板书设计：

永远的白衣天使----南丁格尔

选择护士职业 毅然

开拓护理事业 博爱 国际护士节

建立巡视制度 恒心 南丁格尔奖

创办护士学校 无私