技术指导员工作总结

技术指导员工作总结（共15篇）（共15篇）

1.技术指导员工作总结 篇一

技术指导员工作总结

基层畜牧技术推广体系改革与建设项目在我县实施以来，我作为一名畜牧兽医工作者，有幸被聘为畜牧技术指导员。自进村入户技术指导工作三年来，我深深体会到畜牧科技入户是一项民心工程,是政府连系群众的桥梁，是创新畜牧推广服务的新举措。它给我们提供了一个展示自己、发挥自己技能的舞台，提供了一个提高自身业务素质、增强服务技能的契机，让我们所学的理论知识在实践中得到了升华。同时提高了全县动物疫病的防控水平,为潘家湾镇畜牧业稳定发展起到了积极的推动作用。二年来，为提高自己的业务素质，积极参加了县畜牧兽医局组织的畜牧技术指导员集中培训和分散的各种业务技术培训，系统全面地学习了各种家畜家禽的养殖新技术和各种畜禽疫病综合防治技术，提高了专业理论知识，增强了自己入户指导的信心，也增强了入户指导的深度和广度，现将有关工作总结如下：

一、严格要求自己，提高服务意识。在基层畜牧技术推广体系改革与建设项目工作中，我对自己提出了如下要求，一是要加强自身业务知识的学习，不断提高业务知识水平。只有真正替老百姓解决了实际问题，广大示范户才会理解我们、支持我们、配合我们。第二是在服务意识上，要从“要我做”变为“我要做”，从“问不到”变为“送上门”。第三是在服务质量上，做到了人员到户、技术到人、良种到舍。

二、认真做好本职工作，提高服务质量。在基层畜牧技术推广体系改革与建设项目的工作中，在县畜牧食品局的统一领导下，对各项工作都逐一进行了布置，精心做了安排。对照《基层畜牧技术推广体系改革与建设项目实施方案》和《技术指导员考核管理办法》，我认真完成每一项工作任务，对自己负责指导的15户科技示范户每年定期上门指导15多次，给每个科技示范户及周边养殖农户发放技术资料，解答疑难问，组织科技示范户和周边辐射户集中或分散培训6次。15户示范户每户的示范牌都已上墙，《科技示范户手册》都能如实填写，示范户在遇到养殖问题时都能主动打电话向我咨询，我在接到问题后都积极、及时地予以解答，实在解决不了的有难度的问题，我则替他们向科技服务的专家组请教，直至切实解决问题。及时了解每个示范户的生产水平和养殖习惯，根据示范户的需要和畜牧兽医局的要求，结合实际，因地制宜地制定了年度工作计划，通过工作计划的制定，进一步确立了指导思想，明确了工作目标，落实了工作措施。为全面更好的做好技术指导工作奠定了基础。

三、密切联系群众，全心全意为群众服务。通过进村入户与示范户亲切交谈,了解其养殖的基本情况及所需的技术,制定有针对性的技术指导方案。一次次的交谈，促进了沟通，拉近了我们之间的距离，也更好地开展了指导工作。向科技示范户免费发放了月苄三甲氯胺5L、复合酚5L、过氧乙酸溶液1L消毒药各一壶，认真填写《技术指导员手册》中的技术指导方案每个月的工作安排，向科技示范户公开自己的联系电话，方便农户关于技术难题的咨询。

四、加强宣传，强化技术交流。在进村入户服务的工作中，及时了解掌握典型的示范户，总结其养殖经验，并加以宣传，使他的新技术、新经验得到更广泛的应用，从而带动辐射更多的养殖户采用科学的养殖技术。开展多种形式指导服务工作。入户与示范户面对面进行技术指导服务，及时帮助示范户解决生产中的实际问题；积极利用现代通讯工具，开展电话咨询和发送短消息等形式开展技术指导服务，为示范户提供及时便捷、高效的技术指导；广泛开展技术资料发放工作，根据不同季节，做好各类疫苗的发放和注射，防止各类疫病的传播，使他们的损失降低到最低。为推广普及畜牧业科技进村入户，提高科技应用水平，我采取举办培训班和现场交流等措施，取得明显成效。

五、搞好培训，提高示范户养殖技术水平。通过有计划的对养殖科技示范户的培训和示范带动，使广大养殖户进一步认识到了科技对畜牧业增产的重大促进作用，大大增加了养殖户学科学、用科学和讲科学的兴趣，注重科学养殖。通过入户指导，让我得到了锻炼，提高了素质。

在今后的科技技术指导工作中，我将更加积极主动，更加贴近养殖户，变常下乡为下长乡，认真学习党的群众路线，搞好群众路线教育实践活动，能富有成效地解决群众切身利益问题，取得广大群众的信任，多为群众办好事、办实事，尽最大努力发挥所学专业知识，一步一个脚印扎扎实实做一名出色的畜牧技术指导员。

2.技术指导员工作总结 篇二

关键词：示范户,技术指导,培训,新技术,新机具

农机科技示范户技术指导员是农民科学生产的老师,承担着引导农民应用先进适用的农机化新技术和新机具的重任。他的主要职责是:在农机部门和专家指导下,积极参加科技入户示范工程的各项新技术培训;认真学习好农机专业技术知识、学习好农机交通法律法规;不断提高自身的技术水平和指导能力;以过硬的业务技术服务于农户。要认真履行技术指导员的职责,把农民急需的技术、政策、信息传授给示范户和农民朋友,为农村培养出实用人才,把农业机械化发展推上一个新台阶。主要从以下几方面去做好农机科技示范户的技术指导工作:

一、精选农机科技示范户,建立以农机专业户、农机大户、农机合作社为核心的示范户。在项目实施过程中,为了广泛发动、深入宣传,技术指导员要多次深入田间地头、走乡入户,把实施科技入户工程的有关资料与信息带给广大农民,把宣传做到位了,广大农民争当示范户的热情才会日益高涨。通过入户摸底调查,把积极参加农机安全学习,遵守农机法律法规,为农服务意识强,积极配合农机工作,掌握新技术新机具并且操作技术熟练的机手评为农机科技示范户。通过这些示范户去带动周边农户,使新技术、新品种、新机具得到展示,发挥以点带面,点面结合的辐射作用,使广大农民看到科技带来生产方式的根本改变。新机具、新技术是农民走上富裕道路的根本途径,是推进农业机械化发展的根本出路。

二、根据农机科技示范户的发展需求,加强示范户的农机化技术培训。要提高农民素质,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。首先要进行安全知识培训,增强示范户的安全意识,减少隐患事故的发生。通过举办各类农机化技术培训班、现场会等,组织技术员、农机合作社、示范户到示范基地观摩学习,并深入农村开展多形式、多渠道、多层次的技术培训、技术咨询和指导服务;让农民了解农机、热爱农机,加快推广农机节本增效新技术,提高农民运用科学技术的热情。根据示范户知识水平、经济条件、经营类型,有针对性的制定工作方案,帮助解决示范户在技术培训、作业信息联系、生产指导、农业生产全程社会化服务等方面的实际需求、解决示范户生产后顾之忧,全身心投入到现代农业生产中去。提高农民运用新农机、新技术的积极性和主动性,充分发挥农业机械的主力军作用,辐射带动更多的农户发家致富。

三、深入了解示范户的需求,针对实际开展工作。根据农业、农村生产生活实际,创新工作举措,变农民上门找服务为下乡送服务、将农机化服务送到田间地头和农户家中,减少农民来往奔波烦恼,降低生产生活成本。更好地利用能直接进入生产第一线的时间机会,更深刻地了解当前农业生产的状况和农民的需求,便于更好地开展工作。尽量通过科技示范户去拉近农机人员与农户之间的距离,使农机推广更易于农户接受。开展宣传培训、田间地头指导模式、科技咨询等科技入户方式,为农户解决生产中遇到的实际问题和困难。要求农机技术指导员必须面对面地培训示范户,在生产各环节为示范户进行现场技术指导服务,须帮助示范户谋划好致富门路,使他们真正成为农民实现致富的参谋长、发展生产的指导员、解决困难的贴心人。使农机科技示范户成为农机技术的辐射点、党的方针政策在农村的宣传点、农机工作的联系点、农村经济发展的带动点。

四、加大扶持力度,调动农民购机用机的积极性。充分利用农机购置补贴政策,对经济作物机械进行重点补贴,大力引进和推广先进适用经济作物生产机械。引导农机合作社购买先进适用的农业机械,帮助合作社完善各种管理制度,组织合作社参加农机技能操作培训、交通安全培训,进一步提高他们的技能、服务水平和法制意识,提升农作物综合机械化水平。把农机新技术和机具优惠政策优先提供给予示范户。通过“技物结合、物化补贴”和“鼓励典型、以奖代补”等多种方式对示范户实行补贴,调动农民学科技、用科技、靠科技致富的积极性和主动性。进一步加快先进适用农机化新技术和新机具的推广速度,改变传统的耕作方式,把农民从繁重的体力劳动中解放出来。这样既可节约农民的劳动力又可把农村富裕的劳动力转移到二、三产业,实现经济效益和社会效益双丰收。

五、联系实际,推广适用的新机具和新技术。对农机科技示范户在机具选型选购、使用维修方面给予重点技术支持,提高农业机械化技术的影响力,引导农民采用新农艺和新装备。发展农业机械化服务组织,通过组织跨区作业、提供作业信息及技术服务等形式,有效提高农机具的利用率和经济效益。

六、做好指导,规范化管理到位。技术指导员与示范户建立技术服务档案,对示范户做到规范管理。技术指导员做到在农忙前把好整修安全检查关;农忙中把好安全生产作业质量、操作使用关;农忙后把好清洗保养入库关。技术指导员每年至少到每个农机示范户进行技术指导服务6次以上,登记好每个示范户的基本信息 (农户生产情况存在问题),并根据每户示范户的实际有针对性地制订指导内容和指导计划;认真做好每次现场指导记录及指导过程中农户所反馈的意见和建议;及时总结指导经验,不断改进指导效果。

结语

3.技术指导员工作总结 篇三

【关键词】新技术;辅导员;职能

为了更好地实现成人教育教学的目标，作为思想教育工作者的辅导员必须要有效利用各种新型技术手段，履行好辅导员的基本职责，做好学生的思想转化和引导等工作。了解并结合当代大学生的成长特点与需要，采用适当的工作方法提高成人高校教育教学整体水平。

一、成人高校辅导员工作所面临的新形势

1.成人高校辅导员基本工作

随着社会经济水平的不断提高，社会生活方式发生了很大的变化，就业方式更加多元化。信息技术手段以及产品的普及，世界文化的融化，使得成人高校思想政治工作的难度不断加大。针对这一发展趋势，各大院校对于社会主义荣辱观的教育越来越重视。成人高校必须重视辅导员队伍建设，加强对成人学生的思想政治教育和日常管理，为成人教育教学工作的有序高效开展打下基础。

2.学生文化素质差给辅导员工作带来诸多问题

由于高校扩招政策的实施，时的国内成人教育院校生源质量结构发生了巨大的变化，增加了成人教育高校辅导员的工作难度。成人教育院校生源在家庭环境、工作环境等方面存在很大的不同，这种不同会反应在学生思想价值观念、知识储备情况、实际能力操作水平，而且还会影响学生与老师，学生与学校管理之间关系，增加力辅导员的思想工作难度。

3.网络飞速发展对辅导员工作的挑战

信息技术水平的提高使得计算机信息网络应用越来越普遍，从而改变了人们观察与认识的方式，并成为了文化传播的又一个载体。影响着每一个人的思想观念、生活方式、行为举止等等。网上信息泛滥浮躁，对于意志力比较薄弱，缺乏判断力的学生来说，很容易受到不良的影响。这在一定的程度上增加了高校辅导员的工作难度。

二、新技术条件下成人高校辅导员工作研究

1.充分利用移动通讯技术

成人高校辅导员可以采取“直接”方式对成人学员展开教育工作。主要形式有学前教育活动、教育宣传手册发放、电话短信咨询等等，让学生更好地理解学校教育教学的理念、学校纪律规范与规章制度;掌握课程安排、课程信息变动以及学校一些大型活动信息等，为学员制定学习计划提供吃参考。另外，成人高校辅导员也可以借助于“间接”方式对成人学生进行教育管理。现代人的生活过于依赖于移动通信设备，成人学员也不例外，QQ、微博、微信是他们的主要交流沟通工具，越来越多的人选择以状态签名的方式来表达自己的真实想法与日常生活学习状态。这就要求辅导员应该让自己也成为“网络达人”，熟悉各类网络交流软件，网络交流用语与禁忌根据学员的爱好、关注的话题来掌握学员的思想动态，有针对性地开展教育管理工作。

2.关注游戏对学生、学习理念和方法的影响

作为成人学生教育管理者，辅导员也要提高自身网络课程组织筛选水平，在日常工作中搜集整理一些教学辅助游戏推荐给成人学员，能够和学员一起探讨并评价游戏“攻略”。为成人学员提供24小时学习、生活等各方面的咨询服务。引导成人学员有健康的人生价值关，提高学习兴趣，生活热情是当前成人教育学校辅导员的基本工作目标。总而言之，成人教育院校辅导员要改变以往那种生硬刻板的奖惩式管理策略，让成人学员在愉悦的情绪下，自觉遵守学校规则，提高管理效果。辅导员还要了解专业课程中有关游戏开发情况，尽可能多掌握有关信息，能与学生共同游戏，成为完成一款游戏的伙伴，就会给学生学习带来兴趣，改善学生的学习心理，使学生更好地完成学业。在今后的教育发展趋势中，游戏和游戏化学习的重要性不可小觑，在游戏中学习，使学习游戏化，不但应该是教学者的努力方向更应该是教育管理工作努力的方向。

3.利用学习分析法改进工作

不同的学生有不同的特点，为此，成人高校辅导员最好能够有针对性地开展教育管理工作。其一，掌握学员的基本信息。主要包括成年学员家庭背景、工作类型、价值观念、学习、生活、兴趣等各个方面信息。能够为广大学员提供专业、课程、就业等全方位的知道服务，帮助学生切实解决好学习生活中遇到的各类问题。与普通高等院校的学生相比，成人教育院校辅导员与学员相处的时间普遍不长。这就要求辅导员在日常工作中，更应该注重学生基本信息数据的搜集与整理，再结合平时的用心观察，借助专门的分析软件，努力认识并了解每一个学员。有针对性给予建议和指导。辅导员对成人学员的分析内容主要涉及到学生的个人兴趣爱好、长处与短处、学员家庭情况、最为关注的问题、专业技能、学员的成绩、个人意愿、理想等等。另外，辅导员还应该结合工作经验，对各个领域，各个行业的大数据的变动进行正确的分析，擅于搜集有价值的免费的课程、管理资源，能够以他山之玉来解决所遇到的各类问题。从不同的角度对学生进行总结评价。根据实际生活中的细节实现教育管理目标。管理工作要能够有理有据，增强成人教育学员的自觉性与自主性。

三、结语

总而言之，在成教育教学活动中，辅导与教育管理新技术的广泛应用不仅使教育教学理念发生了变革，也使得成人教学水平得到了大幅度的提高，在未来将会有高水平的成人教育工作不断涌现，为此辅导员必须重视管理工作，加快教育发展的脚步。

参考文献：

[1]姜涛.高等教育大众化背景下的辅导员影响力研究[D].辽宁大学，2015.

[2]赵海丰.高校辅导员制度的演进与发展趋势研究[D].辽宁大学，2014.

[3]戚景云.高职院校辅导员队伍建设存在的问题与出路[D].山东师范大学，2014.

4.2011年技术指导员工作总结 篇四

xx乡农业服务中心xxx

一年来，根据基层农技推广体系改革与建设示范县项目的相关文件精神，在农牧业局的精心指导和乡党委、政府的正确领导下，主要负xx村10户科技示范户的农业技术指导。按照科技入户工作的要求，我积极扎根农村、深入农户，开展油菜高产栽培和病虫草害综合防治等技术指导服务，落实各项示范推广任务，通过各项适用栽培技术的落实，我所负责的科技示范户油菜平均单产达到192公斤，较前一年平均亩产提高15公斤，增产率达8.4%，亩增收75元；同时，示范户的科技种田水平明显提高，并带动了周边农户自觉应用适用增产技术。回顾一年所做的工作，主要有以下几点：

一、搞好技术指导

一年来，按照农牧业局科技入户领导小组的要求，分户制定了示范户的技术指导方案，采用“手把手、面对面”的技术指导方法，指导示范应用优质高产品种和高产组装配套技术。全年共上户指导60余次，从播种育苗、移栽、中后期田间管理，都开展了技术培训和现场示范。帮助科技示范户解决了使用高产优质品种和高产种植技术滞后的问题，同时，加强了对病虫害的预测预报和综合防治，确保了示范户和辐射农户油菜的正常生长发育。

二、搞好技术培训

技术培训是提高农民科技文化素质、推广农业新技术的有效途径。一年来，我采取集中和分散的培训形式，通过召开培训会议、发放技术明白纸、现场示范等方式，开展了适用组装配套技术的培训，对示范户共培训了6次，并以点带面，逐步向周边户和全村农户扩展。

三、抓好物化补贴

根据县实施方案，采取每示范户补助高效农药、优质种子和配方肥的形式对示范户进行补贴，我把150多元的物化补贴物资及时发放到了示范户手中，提高了科技示范户带头示范的积极性。

一年的科技入户工作，使我深深感受到，要搞好农技推广工作只有紧紧围绕科技示范户增产增收，并辐射带动周边农户这个目标，采取一切行之有效的措施，加强技术指导和服务，努力提高适用配套组装技术的户率，才能解决农技推广“最后一公里”的难题。通过参加科技入户，本人也深深体会到：通过科技入户工作的开展，农技干部的地位得到了进一步提高，干群关系得到了进一步改善。广大农民在技术指导员的指导和服务中，进一步感受到了党的关怀和新时期服务型农技干部的到来，对党的领导和从事农业生产更加充满信心，称科技入户工程为“富民工程”、“民心工程”，称技术指导员是农民的贴心人；通过科技入户工作的开展，加快了农业科技成果的推广进度。科技入户工作采取“一带

十”的全新推广模式，既提高了技术人员的工作效率，也提高了示范户对新技术的应用水平，还为广大农户树立了学习的榜样。广大农民在身边人的示范带动下，主动接受和应用农业新技术，从而使科技成果得到快速推广；通过科技入户工作的开展，农技推广人员的业务素质、服务水平不断得到提高，自身价值不断得到体现。科技入户工作，目标明确，任务具体，要求严格，逼迫每个技术指导员必须加强业务学习，改进工作方法，深入调查研究，不断积累知识和经验，才能满足广大科技示范户日益增长的科技知识需求，只有不断的学习进取，提高工作能力和业务水平，才能适应科技入户工作新的需要，才能真正成为一个有益于农业和农民的农技干部。

5.技术指导员工作总结 篇五

我是一名农业技术推广工作者，2014-2015年被县农粮局列为科技示范户的技术指导员，负责10户科技示范户的脐橙生产的技术指导工作。一年来，在县农粮局的指导下和同事们的帮助下，对照科技示范户的技术指导方案和工作方案、实施要求，通过自己的积极劳动，较好的完成了各项工作任务。现将一年来所做的工作总结如下：

一、学习方面

能够积极参加上级主管部门组织的各种培训，特别是县果茶局组织不同阶段性的脐橙生产管理上的技术培训班。同时还搜集了有关脐橙生产上的技术资料，加强了知识的积累，通过培训和自身学习后，不断提高了自己的业务水平和技术指导能力，在指导脐橙科技示范户的工作中，取得了较好的效果。

二、在科技入户指导方面

1、确定好示范户。我选择了具有代表性、初中文化以上、接受能力强、具有脐橙产业发展潜力较大的10户脐橙种植户为示范户。

2、制定了工作方案和目标。通过走访示范户，了解了脐橙生产情况和存在的问题，结合本乡实际，制定出具有代表性和广泛操作性的技术方案。

3、制定了入户分户指导方案。根据不同科技示范户的情况，编制了分户指导方案。通过分户技术指导，了解技术服务内容、配合工作及注意事项等，并使指导员和示范户能够很好的互动起来，完成好全年工作目标。

4、开展多种形式的技术指导和培训。一是与示范户面对面的进行指导，每年到科技示范户的果园现场指导不少于10次，及时帮助示范户解决生产中的实际问题。二是充分利用通信工 具，开展电话咨询和短信等形式开展技术指导服务，为示范户提供便捷、快捷、高效的技术指导。三是在脐橙生产的各个生长季节发放技术资料给示范户，使科技示范户了解脐橙生长规律和栽培管理技术。四是组织脐橙示范户和全乡果农在春夏秋冬四季进行技术管理培训，大力推广新品种、新技术、新农药和配方施肥，指导果农合理使用农药，严禁使用高毒高残留农药，确保食品安全。

5、认真抓好示范户的带头作用。为提高脐橙种植的科学技术水平，充分发挥示范户的以点带面、以点促面的带动作用，通过10户示范户的辐射带动作用后，全年全乡新增脐橙种植户30户，面积增加280亩。

三、存在的不足和今后的努力方面

1、自己的知识面有限，服务水平不高，有待进一步提高。

2、经费不足，科技普及面受阻，科技含量不高，今后应增加科技投入。

3、由于中心工作和其他工作影响，深入到示范户果园现场指导不多，时间相对不足，下一步要多深入。

6.技术指导员年度工作方案 篇六

一、指导思想

以科学发展观为指导，以资源为依托，以市场为导向，以科技为支撑，以培育主导产业，提高产品质量安全水平和促进农民增收为目标。紧紧围绕粮经作物的栽培技术措施及农户对科技的需求，加强技术的培训工作，积极采取政策入户、技术入户、信息入户、物化补贴入户等方式，突出良种良法、测土配方施肥、生物物理防治、化学防治、基地建设等，提高科技示范户生产水平，提升我乡粮经作物的市场竞争力，促进全乡产业可持续快速健康发展。

二、指导计划

1、负责新观乡星桥村和伏龙村生产技术指导工作，及时将新技术、新品种送到农民手中，提高技术入户率和到位率。发展科技示范户5户，并与5户示范户辐射带动农户20户科学种植。

2、根据示范户对农业新技术的需求，利用农闲时间进村入户进行集中或分散培训，主要学习粮经作物高产栽培技术，确保示范户参训率90%以上。

3、与示范户座谈和交流，了解生产中存在的问题和需要解决的问题。发放技术资料给示范户，传递农民急需的科学技术、政策、信息。

4、全年进村入户指导次数不小于100次，并积极撰写上报信息5篇以上，按时发放物化补贴，指导示范户填好《科技示范户手册》。

三、主推品种

主推品种：选用抗病、抗旱、抗逆性强、适合当地栽培的优良品种。

四、主推技术：双六尺预留行，早玉米深窝乳苗移栽技术，玉米覆膜集雨抗旱技术，膜侧花生栽植技术，油菜移栽技术，旱育秧技术

五、技术措施

1、测土配方施肥。

2、良种配套。

3、小型机械化田间管理。

4、病虫害统防统治。

5、科学田间肥水管理。

6、适时收获。

六、实施步骤 1、2014年1月份积极到所联系的5户示范户家中，对户主进行详细登记，收集第一手农户资料，掌握具体情况，便于今后工作的正常开展。2、2014年2-3月份深入科技示范户进行相关技术培训，印发生产的技术资料，并深入田间具体指导操作。3、2014年4—8月份根据基层农技推广体系改革与建设示范县的总体要求与各示范户紧密联系，兑现有关物质及资金，造册并由户主签字。4、2014年4月份—10月份做好粮经作物种植管理及病虫害综合防治工作。5、2014年11月份根据自己所做工作撰写出工作总结。

7.技术指导员工作总结 篇七

1 抗体水平监测在动物防疫工作中的重要作用

动物疫病抗体水平监测和病原学监测技术作为动物防疫工作一项新技术和重要技术环节之一, 在指导动物防疫工作有效开展和指导养殖场户及时开展免疫工作中发挥着巨大作用。在近年来的推广普及和生产实践中, 很好解决了诸如高防疫密度仍然发生动物疫情, 免疫程序不合理, 动物疫情预测预警预报等许多问题, 确保了养殖安全, 维护了养殖户利益, 发展壮大了畜牧业经济。

2 中宁县抗体水平监测工作开展情况

2.1 制定疫病监测计划

近年来, 为全面掌握和分析中宁县高致病性禽流感等重大动物疫病病原分布和流行规律, 免疫效果和抗体消长规律, 及时发现疫情隐患, 提高重大动物疫情预警预报能力, 该县根据上级业务部门重大动物疫病监测工作安排和该县高致病性禽流感等重大动物疫病防治现状, 每年及时制定《中宁县重大动物疫病监测计划》, 按照集中监测和日常监测、监测和免疫、监测和应急处置相结合的原则, 指导开展监测工作。

2.2 抗体水平监测工作

按照监测方案的要求, 每年对全县各乡镇规模养殖场、专业户、散养户畜禽开展高致病性禽流感、口蹄疫等重大动物疫病抗体水平监测工作。2006年以来, 累积采集畜禽血样3万多份, 监测3万多份, 其中:高致病性禽流感采用血凝抑制试验 (HI) , 口蹄疫采用正向间接血凝试验或液相阻断ELISA试验, 猪瘟采用正向间接血凝试验, 新城疫采用血凝抑制试验, 监测结果表明, 制定的免疫程序合理, 免疫质量达到、部分项目监测结果超过了部颁标准 (部颁标准:抗体水平合格率达到或超过70%) , 畜禽处于有效地保护范围中。

2.3 病原学监测工作

按照监测方案要求, 在做好抗体水平监测的同时, 采集血清样品或咽拭字、腔拭子 (o-p液) 采用RT-PCR或荧光RT-PCR试验开展病原学监测, 根据监测结果及时发现、分析疫病的种类变化和病菌分布情况, 制定预警方案, 发布预警信息, 指导做好免疫、消毒等工作, 做到防患于未然。

3 中宁县抗体水平监测试验开展情况

2006年, 在宁夏回族自治区动物疾控制中心的指导下, 中宁县科学规划, 严谨设计, 开展了《猪瘟免疫抗体对比试验》、《猪口蹄疫免疫抗体对比试验》、《奶牛口蹄疫免疫效果监测试验》3个试验项目, 监测猪、牛、羊口蹄疫、猪瘟在一个生长期内免疫抗体的变化规律, 其中猪瘟免疫抗体对比试验如下。

3.1 实验目的

主要监测猪在一个生长周期内猪瘟免疫抗体效价。对同一胎次, 同一饲养环境条件下仔猪注射相同剂量的猪瘟疫苗, 监测不同生长期猪瘟抗体效价, 对猪瘟疫苗过敏的猪注射地塞米松后, 测定其对抗体水平影响的程度, 掌握猪在整个饲养过程中抗体水平的消涨规律, 从而对中宁县养猪业的发展、猪瘟净化提供科学的免疫程序。

3.2 试验材料

3.2.1 试验动物:

选定中宁县古成村三队黄某家的仔猪21头, 分2组对照试验, 试验猪品种均为三元杂交仔猪, 母本为长大, 父本为杜罗克。

3.2.2 疫苗来源:

猪瘟疫苗由成都兽药厂生产, 批号061101。

3.2.3 试验器械及诊断试剂:

耳标、耳标钳、一次性注射器。V型微量反应板、8孔道可调微量移液器、滴头 (相匹配) 、微量震荡器、离心机。稀释液100m L, 批号0607024, 装量5 mL×12瓶, 猪瘟正向血凝诊断液, 效价1∶1 024, 装量5 m L×10瓶, 批号0500801。阴性对照血清, 阳性对照血清。以上产品均由中国农科院兰州兽医研究所研制。

3.3 试验方法及步骤

3.3.1 分组:

将试验猪分为二组, 第一组12头仔猪在33日龄各采血4 mL后断奶, 同时注射猪瘟及口蹄疫疫苗, 猪瘟疫苗剂量5头份/头, 口蹄疫疫苗剂量2 ML/头。防疫后第一个月每周对试验猪采血一次, 共采4次, 第二个月每二周对试验猪采血一次, 从第三个月开始, 每一个月对试验猪采血一次, 直到出栏。第二组9头仔猪33日龄断奶后, 采血做猪瘟母源抗体监测, 以后每间隔7 d再采血测定母源抗体, 当猪瘟母源抗体滴度降低到25以下, 达到猪瘟抗体保护临界植时, 再注射猪瘟疫苗和口蹄疫疫苗注射剂量同第一批。注射疫苗后采血及猪瘟抗体测定与第一组相同。监测生猪整个饲养过程中的猪瘟抗体水平消涨规律。

3.3.2 分离血清:

对所采血样分装试管、登记编号、分离制备血清。

3.3.3 监测方法:

正向间接血凝 (PHA) 试验。

3.3.4 结果判定:

猪瘟抗体正向间接血凝 (PHA) 试验≥25判为合格。

3.3.5 监测结果.

第一组12头仔猪有2头仔猪采血2次后死亡, 10头仔猪到试验结束, 其平均抗体滴度为表1。

第二组试验猪9头, 采血一次后死亡1头, 其余8头到试验结束其平均抗体滴度如表2。

3.4 结果分析

从表1看:33日龄时断奶, 母源抗体为140, 注射5头份猪瘟疫苗后抗体快速下降, 到40 d采血化验抗体水平为32, 1周后又上升为99, 而到56 d时抗体滴度下降为35, 此后继续缓慢下降, 71 d为34, 86 d下降到10, 此时抗体滴度已低于25标准, 因此在71～86 d必须加强一次猪瘟疫苗的注射, 否则猪群受到猪瘟病毒侵袭后, 很容易暴发猪瘟病。从表2可知, 仔猪35 d断奶后, 1周内抗体滴度平均值由97上升到112, 之后42～56 d母源抗体由58快速下降到9, 已低于猪瘟抗体保护临界值。在56 d注射5头份的猪瘟疫苗后, 抗体滴度平均值逐渐上升到52时又缓慢下降, 到98日龄以后又缓慢上升, 但其值仍达不到群体保护的目的。

3.5 制定免疫程序

根据试验结果, 中宁县制定了如下免疫程序, 指导该县猪瘟病和口蹄疫的防治工作, 有效的防止了猪瘟和口蹄疫的发生, 取得了显著的经济和社会效益。

3.5.1 猪瘟免疫程序:

仔猪在35日龄用2头份猪瘟疫苗首次免疫, 在65～75日龄时加强免疫一次的免疫程序;种猪在25～35日龄2头份猪瘟疫苗初免, 60～70日龄同剂量加强免疫一次, 以后每4～6个月免疫一次。

3.5.2 口蹄疫免疫程序:

仔猪、羔羊在28～35日龄时进行初免, 免疫剂量分别是成年猪、羊的一半;犊牛:90日龄左右进行初免, 免疫剂量是成年牛的一半;所有新生家畜初免后, 间隔1个月后进行一次强化免疫, 以后每隔4～6个月免疫一次;成年畜免疫剂量:羊、猪2 m L/头、只, 牛3 mL/头。

4 开展抗体水平监测工作存在困难

4.1 监测工作经费紧张, 制约了该项工作的开展面和监测种类、数量。

4.2 监测工作量大面广, 在血样采集过程中畜禽因应激等原因死亡, 养殖户因赔偿额度低, 对样品采集工作配合程度低;血样、病料采集工作结束后, 养殖户得不到相应的采血补偿, 产生抵触情绪, 致使血样采集工作非常困难。

4.3 监测试剂昂贵, 在一些特殊的、紧急的情况下开展监测工作, 试剂浪费较大。

4.4 该项技术对仪器设备要求高, 移液器、生物显微镜等高精端仪器设备需要大量资金定期保养、更新。

4.5 按照上级业务部门要求, 部分药品、试剂还要有一定量的储备, 以保证应急需要。

4.6 该项工作技术要求高, 人员需要不断进修、学习, 掌握关键技术环节的知识更新, 需要经费支持。

5 抗体水平监测工作的意见建议

5.1 全面宣传, 促进工作开展

利用电视、广播等新闻媒体和科技下乡、科技宣传月、科技周、广场宣传日等有利时机, 加大开展抗体水平监测工作的目的、意义、重要性的宣传力度, 做到进村入户、家晓户喻, 引起全社会各阶层 (尤其养殖场户) 的关注和认同, 认识到此项工作的重要性和不可替代性, 形成人人参与、齐抓共管的局面, 全力配合做好此项工作。

5.2 强化培训, 确保技术支撑

实验室要配备一定专业技术水平的工作人员, 保持人员的稳定性, 同时参加国家或省级的专业技术培训, 全面提高监测技术技能, 为此项技术的推广普及和全方位、多层次服务广大养殖户提供技术支撑。

5.3 全面建设, 完善监测网络

进一步建立健全动物疫病监测网络, 按照“完善县级、充实乡级、规范村级”的目标, 建立覆盖全县, 布局合理、目标明确、管理规范的动物疫病的监测网络体系。按集中监测、日常监测和应急监测三个层次相结合, 做好动物疫病的监测工作。

5.4 完善设施, 确保硬件设施

从这几年国家对兽医实验室投入、基层兽医实验室认证验收规划和分配的检测任务可以看出, 兽医实验室建设以及动物疫病监测工作已经越来越被各级政府重视, 实验室工作是各级动物疾控中心的重点工作之一。要做好动物疫病监测工作, 就要做好兽医实验室的“软件”和“硬件”设施建设, 区、市、县级兽医实验室必须通过省部级或区市级兽医主管部门和业务部门的认证考核验收。

5.5 争取支持, 确保资金支持

5.5.1 各级政府应将动物疫病监测工作经费纳入财政预算, 为此项技术的推广普及提供经费支撑, 根据监测工作开展情况及时拨付监测经费, 以确保此项工作顺利开展。

5.5.2 积极向农业部、省、区、市业务部门争取监测项目支持, 全方位、多渠道解决监测经费紧张局面。

8.技术指导员工作总结 篇八

【摘要】油田地面建设工作是油田开发建设的重要组成部分，关系到所储油气能否顺利被开采到地面以上，从而安全的进行加工，为人类造福。油田地面建设工程管理的水平，直接影响到工程的施工质量，乃至企业的经济效益与发展。施工技术员是工程项目最基层最直接的组织者、领导者和指挥者。施工项目的主要内容都是由技术员直接参与、策化和传达的。通过对技术人员的培训，促进施工技术员不断的学习与思考，培养施工技术员的综合素质，提高施工技术员的工作能力，增强其事业的责任心，整体提升工程管理水平，并为企业培养人才，为石油企业可持续发展打下坚实的基础。

【关键词】油田地面建设；施工技术员；培训；能力

前言

在激烈的油田地面建设的市场竞争中，无论是在地理位置，还是建设内容等，或者说无论竞争的外在表现形式如何，究其本质还是集中在资金、技术与人才的竞争，相信多数的市场竞争也不过如此。三者相比较，人才更是振兴和发展企业的关键所在。企业要生存，进而巩固和发展自身优势，求得超越与腾飞，人才成为企业最根本、最重要的竞争优势和可持续发展的宝贵资源。开展員工尤其是技术员的培训工作，让每一位技术员熟悉和掌握生产所需要的知识和技能，并在实际工作中认清自己的责任，充分担当起技术负责人一职，发挥技术指导的重要性，是确保生产正常进行的最基本条件。行之有效的技术员培训为企业源源不断地提供复合型人才支撑，确保企业在市场的浪潮中乘风破浪，立于不败之地。油田地面建设工程施工是一门自然科学与社会科学融为一体，多专业、多学科相互交叉渗透的科学技术。这就要求企业的管理者果断确定企业的技术引进、改造并加以应用。

在油田地面建设施工中，施工项目的管理必须是全方位的。施工管理者尤其是技术人员对施工项目的质量、安全、进度、成本、文明施工等，都要纳入正规化、标准化管理，这样才能使施工项目各项工作有条不紊、顺利地进行。施工技术员是基层施工队伍最直接的组织者、领导者和指挥者；作为基层的技术组织管理人员，深入施工现场，具体实施施工管理，对现场施工安全、进度、成本、文明施工等负有重要责任。施工技术员的工作能力、工作方法和工作责任心将直接影响工程的质量、工期和成本等。因此，加强施工技术员的培训，培养施工技术员的综合素质，提高施工技术员的工作能力，增强其事业的责任心，对整体提升工程管理水平，为企业创效尤为重要。

1、理论学习阶段

施工技术员最重要的工作是在施工全过程中按照施工施工组织设计、施工图纸和有关的技术、经济文件的要求，围绕着质量、工期、成本等制定施工目标，在每个阶段、每个工序、单项工程施工任务中积极组织平衡，严格协调控制，确保工程的顺利进行。为了顺利完成上述工作，施工技术员必须熟练掌握施工图纸、有关技术规范和操作规程，了解设计意图，弄清有关技术资料对工程质量的要求；精心编制、熟悉切合实际且具有指导性的施工组织及有关技术经济文件对施工顺序、施工方法、技术措施、施工进度及现场施工总平面布置和要求；弄清施工任务中的薄弱环节和关键部位；科学合理安排整个项目过程中各个时期的技术工作，明确从外业到内业，从质量到经济成本，从前期到后期组卷、结算至存档的全部职责等等。

对于毕业时间不长，或经验不足的技术人员，参加培训并有效学习是极为必要的。通过授课与讨论的方式，学习有关技术规范和操作规程，选取典型的工程项目，请设计人员或资深工程技术人员讲解设计思路与方法，帮助施工技术员提高识图能力。并以典型工程为例，让参加培训的施工技术人员编写施工前的准备方案，通过对比、讨论、讲解方案的内容，实现施工技术员对工程的理论了解和技术准备。通过对典型工程整个过程的了解，熟悉并掌握工程资料的编写要求，签订时限以及竣工资料办理、组卷、存档的细节。

2、现场实际锻炼阶段

理论上的学习，只是对工程有了一个简单的认识了解，也是打基础阶段。如何在实际工作中清楚、全面了解工程，掌握工程概况，就必须亲自到施工现场进行认识勘察，把理论知识与实践相结合，在实际中现场练兵。这也是发掘技术人员自身潜质，提高工作能力，认清自我使命，增强责任感的重要环节，绝好机会。油田地面建设工程具有施工工艺复杂、材料种类繁多、交叉施工工种多，以及野外、露天、高空作业多，流动性大，不安全因素多，建设周期长等特点。因此施工技术员在工作中仅有初步的理论知识远远不够，必须拥有丰富的实践经验，过硬的心理素质，勇于承担责任的责任感以应对各类情况。为了达到现场练兵的目的，在施工现场，请经验丰富的技术负责人员、技术工种师傅以师带徒的方式边工作边教学，有可能的话还要请教现场监理人员，才能将课堂上学到的理论知识落到实处，与实际工作联系起来，转化成实践中实实在在的技术水平、工作能力以及责任意识。积极推行现代化管理手段。

另外，随着市场的激烈竞争和施工技术的不断进步，对工程技术人员提出了更新更高的要求。因此，我们必须紧跟时代的步伐，在各个工程施工的全过程中不断吸取工程技术人员培训经验，充分利用现代化管理手段。建立工程技术人员培训、管理信息系统，不断提高技术人员业务素质，帮助他们认识到技术工作的责任感，才能促进工程技术管理工作的发展，提高企业技术人员的潜能和人才储备，实现技术水平和经济效益双丰收。

3、考核评定阶段

一名施工技术学员经过上述两个阶段的学习后，基本上可以说达到了作为一名合格技术员的要求。但应按工程技术人员初级职称的标准进行严格的考核评定，从而检阅学员的学习效果。通过考核，强化施工技术员的学习意识，促进施工技术员技术、知识、管理方法、责任感等认识和理解能力的提高，使期能够塌实地按照标准规范进行工程施工管理。施工技术员的培训考核除必要的理论知识考核外，还需要在工程施工现场，从技术、工序、质量、安全到资料等方面考核施工技术员的实际工作能力，直接与技术员的级别待遇相挂钩。对考核不合格的技术员应暂停其工程管理工作，继续从头进行一、二阶段的学习，如里最后的考核结果依然不合格，表明该施工技术员不具备从事工程技术管理的能力，应弃用。

4、结论

9.乡镇技术指导员工作计划 篇九

2、通过本人的入户指导，培育畜牧、水稻、小麦三个产业共15个科技示范户，辐射带动225个农户。

3、通过本人指导，带动示范户推广和应用一批优良品种和先进生产技术。科技示范户主推品种和技术入户率到位率达到95%以上，示范户产品产量和收入增长5%以上，示范户满意率达到95%以上;辐射带动户主导品种和主推技术到位率达到90%以上。

二、工作区域

本人负责技术指导的区域在新兴镇的永西村。

三、工作内容

(一)加强主导品种和主推技术的推广

(1)示范推广主导品种。根据我区农业现有生产基础，结合市场需求，示范推广品质好、有增产潜力的主导品种和主推新技术

(2)按照示范户建设内容和需求对每个示范户分别制定技术指导方案。

(二)加强培训，强化技术到位

积极组织生产户参加区、镇组织的培训班，同时开展现场培训，确保每年集中培训示范户不少于3次。同时，充分利用广播、电视、电话、网络等现代传媒手段，举办广播讲座千方百计为示范户和农户提供及时、准确、权威的政策、科技和市场信息。

(三)探索技术入户新机制

认真组织并积极参与开展示范户与辐射户相结合的调研工作，总结科技入户工作取得的主要成效和存在问题，积极探索推进农业科技入户工作的长效机制;加强对散户，小户的.技术服务力度，积极转变他们的生产观念，积极发展各种专业组织，协会，发展新形势下的技术体系。

四、工作要求

(一)切实履行技术指导与服务职责。本人在接受区级培训指导的基础上，要对示范户开展集中技术培训3次以上;要收集重点示范户的生产数据，为开展绩效评价提供依据;要与示范户建立经常性联系，深入示范户家中和生产一线开展技术培训指导与服务，及时帮助解决生产实际难题。

10.技术指导员工作总结 篇十

自担任基层农技推广体系改革与建设示范项目技术指导员以来，我在各级 领导的指导支持下，在同志们的配合帮助下，圆满地完成了上级布置的各项业 工作，现将全年工作总结如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持 改革创新，以满足农民的科技需求为出发点。培养农业科技示范户，开展科技示 范户人员培训等措施，全面提升基层农技推广体系和公共服务能力，为保障农产 品有效供给，促进农民持续增收提供有效服务和技术。

二、主要目标

围绕主导产业，加强示范种植品种和主要技术推广，指导员主推技术入户 率和到位率达100%，加大对农业科技示范户的培育能力和知识更新培训，示 范户10户，辐射周边农户达100户。

三、完成情况

（一）培育农业科技示范户。我所指导的是大杜山村、马泉村10户示范户 围绕小麦种植采用集中培训、入户指导、实地解决生产技术，指导农业科技示范 户应用、推广新品种、新技术，提高其学习接受能力，发挥科技示范户的辐射带 动作用。

（二）制定技术指导方案。在实施科技入户指导项目中，帮助科技示范户拟 定生产计划，建立主导产业高产及增效节本模式。户均预计增收200多元，节约 种植成本户均180多元。

（三）加强指导，确保入户率、到位率、培训率。在整个农业技术推广体系 科技入户指导中，即以“增产增收、提高效益”为中心，以“提高农民种植水平，提高农民的生产经营能力”为重点。在农闲季节，进行集中培训；培训科技示范 户和农民120余人次，发放科技资料260份，解决农民在种棚过程中急需的生产 技术及技术难点。

（四）认真填写《科技示范户手册》中的技术指导方案及各月的种植环节安 排，并发放给农户。向科技示范户公开自己的联系电话，方便各农户关于技术难 题的咨询；进村入户，了解科技示范户的基本情况及所需的技术。

四、取得成绩和经验

科技入户调动了技术人员和农民群众搞好科技种植小麦工作的积极性。实施 “科技入户”工程，技术人员的作用得到发挥，新技术推广速度明显加快，广大 示范户亲自感受到党和政府对农业的关心、支持和技术指导员热情服务，积极配 合指导员开展农业新技术示范，并将自己获得的新知识向周围群众传授。我镇出 现了“村看村，户看户，群众都看示范户”的新景象。全面提高了基层农技推广 体系的公共服务能力，成效显著，农民增收、农户满意、农业增效，充分发挥了 科技示范户的辐射带动作用。

五、存在问题及下一步努力方向。

11.技术指导员工作总结 篇十一

数学计算决定犯不犯规

让我们穿越回2010年NBA的一场比赛，火箭队对阵公牛队. 在比赛结束10秒前，火箭队领先3分，此时球权在公牛队手中. 火箭队虽然离胜利只有一步之遥， 但公牛队并没有放弃，他们希望在最后一次进攻中扳平比分，把比赛拖入加时. 面对这最后一攻，火箭队其实有两个策略可供选择：一是尽力防守，阻止公牛队投三分；二是主动犯规，不让公牛队有投三分的机会. 如果当时你是火箭队的技术指导员，你会建议主教练选择哪个？

这其实是一道数学题，不妨让我们来算一算.

根据NBA的数据，2010 年整个赛季三分球平均命中率是 35.5%，不过在离比赛结束还有10秒或更短、进攻方落后3分的特定情况下，面对严防死守和巨大压力，命中率就要打折扣了，只有大约20%. 火箭队如果主动犯规让进攻方罚球两次，会怎么样？公牛队若想扳平比分，在火箭队犯规后可以选择罚进第一球，罚失第二球，同时还要抢到进攻篮板，之后再把球投进，完成一次“1+2”.

一般情况下，罚进第一球的概率是75.6%，任务并不算难. 故意投失第二个罚球，应该属于100%可以完成的任务. 但是第二个罚球不进，公牛队抢下进攻篮板的概率就比较小了，根据NBA的统计数据，只有13.9%. 到此为止，如果三件事情都发生，概率是75.6%×100%×13.9%=10.5%. 另一方面，NBA两分球得分率大约是50%，也就是说在抢到进攻篮板后，公牛队最后能够进入加时赛的可能性也就是10.5%的一半，5%左右.

按照以上的计算来看，两种策略比较起来，选择主动犯规，火箭队有 95%的获胜希望；否则，火箭队只有80%的获胜希望. 还是犯规策略更胜一筹！不过，现实情况是，主教练阿德尔曼采取了与上面计算得出的结论相反的策略，也就是不犯规，所有队员都踩在三分线上防守. 结果公牛队的当家球星德里克·罗斯用一道美丽弧线绝杀了火箭队. 双方只好打加时赛，火箭队最终输掉比赛.

当然，计算结果并不能代替主教练. 因为这个模型还很简单和理想化，忽略了很多影响因素. 比如公牛队不同球员之间的三分球、罚球命中率相差很大，一个平均值意义有限；另外模型也只考虑了一个进攻回合的情况，实际上双方可能会反复互相犯规，导致局势更复杂；不过，失误情况我们也没有考虑. 虽然如此，这个结果依然有一定的参考价值.

24秒何时出手才最好

除了教球员们怎么防守，当然还得教球员们怎么进攻. 在球场上24秒钟中某一时刻，如果遇到一个投篮机会，球员是考虑直接投，还是传给队友继续寻求更好的机会呢？

美国物理学教授布莱恩·斯金纳曾做过研究，计算出了每轮进攻什么时候出手最好. 我们知道按照比赛规则，每个回合有24秒的进攻时间，选择什么时机出手，可算得上是影响成功得分的关键因素.

不妨把每一次投篮机会的好坏都用一个“机会值”表示，假设这个值最差到最好是均匀分布、随机出现的. 另外布莱恩在模型里还假定，在24秒中的某一时刻，如果球队遇到一个得分机会，要看这次机会值是否高于一个临界值，只有高于临界值时才值得一试. 临界值跟剩下的时间成正比，24秒剩下的时间越少，对投篮机会的要求就越低，例如24秒钟声即将临近，进攻队员别无选择，即使此时被对方五人围成一团，也只好一试. 此时的临界值很低. 相反，如果24秒进攻时间刚刚开始，时机不好的话还可以等待更好的得分机会，此时的临界值会比较高.

除此之外，临界值也跟在剩下的时间能有多少次投篮机会，以及出现的失误率有关. 根据NBA的统计数据，布莱恩教授的模型假定投篮机会是随机产生的，平均2.8秒会发生一次；失误也是随机产生的，平均100秒会发生一次. 据此他为24秒中的每一个时刻计算出了相应的临界值.

当然，真实比赛中，对于一次投篮机会，很难判断什么样的投篮“机会值”是2，什么样的“机会值”是1，不过一定符合有好有坏的分布. 布莱恩虽然没办法说明具体就一个投篮机会而言是投还是不投，但我们可以根据这个模型和NBA的统计数据估算出平均情况下，在24秒的各个时刻，最佳的出手比例分配应该是多少. 比如计算结果认为在最佳方案中，有12%的投篮在9到10秒的时间段内发生. 球队尽量按照图里这条光滑曲线的比例分配24秒里各个时间段的出手比例，可以获取最大的得分率.

从上图可以看到，现实中NBA球队的平均出手时间相比于最佳曲线普遍稍晚一些（由圆点连接构成的曲线），如果改按照计算出的最佳时间分配出手，计算表明，球队每场比赛可以平均多得4.5分.

手会热得发烫吗？

不少常看NBA比赛的球迷会有这样的感觉，某一球员可能在比赛的一段时间内突然爆发，接连命中十个八个，越投越来劲，怎么投怎么进. 孙指导、张指导常常会把这种情况解释为“手热得发烫”. 当然与之相反，球员也有“手冷”的时候. 一个球员接连投中几次之后，手真的会“变热”，再次投篮的命中率会上升吗？理性的研究与直观的“赶脚”却是相反的.

首先，任何人都得承认，不管是姚明、科比，还是林书豪，比赛中都会出现那么几分钟超常发挥，也一定有几分钟失常发挥的局面，只是这种超常、失常的原因主要是因为巧合，还是真的因为命中之后让他们的手变热造成的？

拿扔硬币来说，虽然理论上正反两面的概率都是50%，但实际上连续扔很多次，也会遇到好几次总是正面、好几次总是反面的情况，可是硬币不会“热得发烫”，这只是统计上正常的波动.

早在二十多年前，美国康乃尔大学和斯坦福大学的三位研究者收集了当时费城76人队的比赛数据，对“手变热”一探究竟.

他们首先统计了费城76人队很多场比赛中，九名主力队员在连续投失三个球、两个球、一个球以及连续投进三个球、两个球、一个球六种情况下再次投篮分别的命中率，结果发现各名球员在六种情况下的命中率是基本相同的，甚至大多数球员在投失之后的命中率反而略高于投中之后的命中率. 在统计上，只有这六种情况下存在差异，而且差异达到一定程度，才能断定“手热”“手冷”存在，所以他们得出的结论只能是“无证据表明之前几次投篮结果与下一次投篮结果有关”.

接着，他们又把每位球员比赛中所有的投篮结果列成一列数据10011010100100101……（1表示投中，0表示没有投中），连续的一个或者几个1看做一个“小段子”. 如果手热现象存在，这些“小段子”的平均长度，也就是每次连投连中的平均个数会高于随机情况下的预期值. 他们的结论是“没有异常”，也就是说这段数据更像是随机分布.

他们还用了一招，把上面的数据每相邻4个数字分为一组，看一下四投零中、四投一中、四投二中、四投三中、四投四中的情况的比例分布是否与随机情况的期望值有所不同，结果仍然是“完全正常”.

当然，有人会觉得一位球员连续投中之后，对方球员会加强对他的防守，他“手热”可能真的存在，但是表现不出来. 研究者也研究了不存在对方球员干扰问题的罚球情形，发现第一个罚球投进以后，对于第二个罚球是否投进没有关联. 他们还找了大学生球队的队员在没有防守的情况下，让他们做不断变换位置投篮的试验，并且要求球员和旁观者估计什么时候“手热”，什么时候“手冷”，结果发现他们的数据仍然符合以上的结论，而且预测的正确率也就是半对半错，再一次说明“手热”并不存在.

12.技术指导员工作总结 篇十二

1 基本情况

本校学生总人数11000余人，专职辅导员人数为35人，辅导员比例为1:300人，本次调查抽取辅导员24名，本次调查问卷发放24份，收回24份，回收率100%，其中男8名，女16名;硕士研究生20人，本科生4人;9人已婚，15人未婚。

2 问卷情况

2.1 自我认识方面。

自我认识是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。本次调查问卷对辅导员的学术水平、思想教育水平、道德品质、人格魅力、敬业精神、服务意识、工作状态等方面进行了调查，具体情况见表：

2.2 宿舍管理情况。

调查数据表明：63%的辅导员能每周一到两次去寝室了解学生状况，有29%的老师还每周有三次以上，说明辅导员很能利用寝室这个阵地作用，去同学的住处了解同学们的课堂之外的活动。根据辅导员进宿舍要求，每周辅导员要进入宿舍两次以上，90%以上的老师都能按照要求进行。但是仍然有8%的老师每月大概一到三次，这部分老师应该要继续加强宿舍管理工作，关心同学们的学习生活。

2.3 班级管理。

班级管理本次主要从辅导员到班级的次数基本了解，从调查看，75%的老师一周可以一到两次，17%的老师一周可以三次以上。从这个数据分析辅导员能经常深入班级了解学生情况，关心学生学习，解学生疑惑，为教育教学奠定良好基础。

2.4 教学相长。

所谓教学相长就是为学生教育管理者的辅导员与授学生专业知识的任课教师的交流，以促进共同的管理与教育。从调查数据显示：33%的辅导员会经常协调同学与老师之间的关系，54%的老师有时会协调。从这个情况看我们的辅导员应该经常性的和任课老师沟通协调，以促进共同的教育教学。

2.5 辅导员认知。

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。实际工作中老师们对辅导员的认识是见下图：

3 建议

3.1 统一思想、提高认识。

辅导员是学校教育的重要组成部分，学校领导要高度重视辅导员的基层堡垒作用，重视辅导员队伍的发展，统一思想、提高认识。

3.2 明确职责，加强考核。

在工作中我们要本着以事业凝聚队伍，以制度促进建设的原则，不断完善制度。要重点抓好制度有落实，落实有检查，检查进入考核，提高执行力，抓好辅导员队伍建设各项工作。

3.3 鼓励教学、强化科研。

辅导员具有管理者和教师的双重身份。各高校都要创造条件，积极为辅导员搭建教学和科研平台。一是鼓励参与教学任务。二是强化科研。

3.4 加强交流培训，促进队伍发展。

通过定期举办各种内外的各种辅导员研讨会、交流会、学习会等形式，为辅导员搭建各种学习交流平台，在交流中学习、沟通、合作，努力提高辅导员工作的整体水平，为辅导员的成长提供全方位、立体式的服务。

参考文献

[1]顾瑛.新形势下职校辅导员工作路径[J].价值工程, 2011 (01) .

[2]徐亮.高职院校辅导员工作新思路[J].价值工程, 2010 (16) .

13.职业指导师技术工作总结(江周) 篇十三

本人毕业于江西科技学院工商企业管理专业，1991/07—1995/11任职于深圳市环球印务公司，总经理助理。1995/11——2000/03 河源市万绿湖船艇管理公司 人力资源总监；2000/03——2007/6 河源市绿意建筑公司，总经理；2007/6-2009/11 河源市东浩培训中心资深顾问师和培训师，从事企业内训和管理咨询工作，后期从事来访者的心理咨询和职业指导。2009/11至今，任河源市德爱实验学校校监会常务副主席。

一、主要工作经历：

1990年毕业于广州海员学校，分配到中国远洋公司广州分公司，实习后发现不能适应海上生活，下海到深圳，就职于深圳市蛇口环球印务公司，初入时在包装车间做一名工人，由于以前学航海专业时对英语要求比较高，一个偶然机会发现有一批书封面弄错了，向主管反映，主管得知我英语比较好，给了提升机会，一直升至总经理助理，分管行政工作，处理劳资关系、招聘和培训工作，在那里开始知道和了解到员工的心理需求及如何引导员工的职业发展，从而产生了对职业生涯规划浓厚的兴趣。

三年的行政和人力资源管理经验让我有了回到家乡就职的机会，自2000年起，由于我以前毕业于航海院校，被国有企业聘任为船艇公司的总经理，在这个工作平里让我有更多的锻炼机会，接触更多人的人，必须与更多的人沟通，有一百二十号员工，其中有些是文化程度偏低的船舶驾驶员。有些人管理有特别的抗拒，沟通起来一定要清楚对方的心理活动才能够达成统一意见。那个五年可以说是对自己一个磨砺，也养成了接纳沟通对象的习惯。

后受聘于绿意投资公司作为董事总经理派任绿意建筑公司，七年与供应商、工人和员工有着良好的沟通，除日常的公司管理工作之外，还得花大量的时间去处理债权债务，劳资纠纷，相关部门沟通，在沟通能力方面，特别是聆听方面得到很大的进步，可以在很大的程度上同理对方，这方面的技巧的养成对做职业指导师有很大的帮助

后来与河源市东浩培训中心合作，并成为了该中心的资深顾问和培训师，从事企业诊断和内训工作，在企业诊断的过程中，与大量的员工进行沟通，了解企业的症结出现在哪里，同时了解到很多员工是没有职业规划的，还有些入错行，天赋没有发挥出来，自学的一些职业指导知道和心理咨询知识派上了用场，通过积极聆听、心理暗示、引导让被诊断的企业员开口说真话，听职他们的意见，准确地发现企业存在的问题，从而设计培训课程、制定内部管理规定、改善工作流程、优化人力资源管理，聘请我们中心做企业顾问的企业得到业绩提升，开流节源，提高生产效能，在当地小有名气。后期我们在企业诊断中发现很多的年轻人由于产生了职业倦怠，影响到了工作效率，也影响了他本身的职场发展，从而也知道了很多人是因为没有职业生涯规划而产生的，做起来员工的咨询工作，前后共接待了近两千人的咨询，对自己的帮助很大，可以说是从量变到质变的过程。

在任学校监会常务副主席期间。主要负责审议、监督学校的各项重大事务，主持监事会工作。建立健全监事会各类检查、监督和考核的体系和相关制度。组织监督、检查董事会的经营管理和重大决策。组织监督、检查校务委员会及其成员执行相关政策法规、学校章程及董事会决议的行为；监督、检查各级管理部门的工作。有权对各级管理人员的工作提出质询，相关人员必须给予解释。在任学校监会常务副主席的同时，也兼任了学校心理咨询室和家长学校的工作，利用自己学到的知识给来访者排忧解难，其中包括师生的心理疏导，在工作中产生的困扰，帮他们理清职场思路，接待过近两百人，还接待过20多名学生家长，长期坚持做老师职业方面的工作，使用技巧后能帮助到人，有成就感，同时也是自己工作的职责所在。

二、主要工作业绩：

自1991年到今已有了二十五年工作经历，这些年我一直坚持学习是一生的事，“流水不腐，户枢不蠹”，这句古话也可以用在人的智力增长上。只有在工作中不断学习新东西，才能保持思维的灵动，也只有这样，才能赶得上时代的步伐，不被淘汰。许多人认为，学习只是青少年时代的事情，只有学校才是学习的场所。有些人走出学校进入社会后，往往不再重视学习，似乎头脑里面装的东西已经够多了，再学会胀脑袋。殊不知，学校里学到的只是一些基础知识，数量十分有限，离实际需要差得很远。人类的知识大约是以每3年增加一倍的速度向上提升。知识的总量在以爆炸式的速度急剧增长，知识就像产品一样频繁更新换代。可以说，如果我们不继续学习，我们就无法取得生活和工作中需要的知识，无法使自己适应急速变化的时代。我们不仅搞不好本职工作，反而又面临被时代淘汰的危险。知识是没有止境的，学习也应该是没有止境的。事业要成长，首先要个人成长。今天的个人成长决定了未来事业的成长。腹有诗书气自华，滋润灵魂的精神食粮，永不嫌多。这些年我一直坚持学习、学习、再学习。并通过学习分别取得：国家二级人力资源师、三级企业培训师、P.E.T.国际父母效能训练导师、国家高级心理养生咨询师、国家二级心理咨询师。

担任人力资源总监期间，同时兼任企业内训师，作为人力资源总监必须全面统筹规划公司的人力资源战略、建立并完善人力资源管理体系，研究、设计人力资源管理模式（包含招聘、绩效、培训、薪酬及员工发展等体系的全面建设），制定和完善人力资源管理制度，塑造、维护、发展和传播企业文化；组织制定公司人力资源发展的各种规划，并监督各项计划的实施；为公司主管以上的管理者进行职业生涯规划设计。而企业培训师要求能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。企业培训师是二十一世纪的“钻石职业”，同时又是最受人尊敬的职业之一。随着企业培训产业的迅速发展，企业培训师已变得炙手可热。现今不管是企业还是专业培训机构，对培训师的需求越来越迫切，尤其是既懂企业培训体系设计，又懂授课或对外课程采购的优秀培训师，更是备受培训市场推崇。专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力；在课程中能充实新的理论与案例；有调动气氛的能力，能设计并熟练运用模拟游戏、角色扮演等培训手段等。因此，从这个意义上来说，企业培训师对个人综合素养和资历都要求极高。在该任职期间，我通过自己学来的专业知识，不但为任职企业进行了沟通技巧、表达技巧、团队建设、执行力、微管理、情绪管理的培训，而且也为不下30家别的企业进行了相关培训。

P.E.T.父母效能训练是美国心理学家托马斯·戈登博士推出的一套简单、实用的父母训练课程。是一种亲子之间的沟通方式。能够更好地与中国传统教育相结合方法，使父母和孩子更好达到沟通，减少负面情绪。学习P.E.T.能够促使亲子沟通和谐生活。课程通过让父母掌握几个核心概念和基本技巧，如清楚地界定问题、积极的倾听、完整的表达等方法，使父母获得个人心灵成长，并通过父母培养孩子的自觉的成长能力，最终实现家庭关系的和睦。作为学校家长学校的副校长，每学期必须为公司旗下三间学校各两次公开课，每学期开设专业班三次，每次三天。同时也受邀到别的学校讲家长课。在这个令人振奋的课程中，事实证明，在接受了某种程度的训练之后，很多家长都能够大大提高他们在育儿工作中的效能。他们会获得特定的技能，帮助他们保持与孩子的双向沟通畅通无阻。他们会学到一种解决亲子间冲突的方法，帮助他们改善与孩子的关系。

14.2013年农技推广技术指导总结 篇十四

一．积极参加主管部门组织的基层农技推广补助项目的工作动员大会。

按照领导的安排部署和要求，结合本乡实际，制定出详细的指导工作方案，入户指导时间不少于150天，积极调查选定奶牛养殖示范户，对于奶牛养殖积极性高，养殖奶牛有一定 数量的10户农户选定为奶牛养殖示范户，并且对示范户进行挂牌入户，签订合同等仪式。

二．示范户基本情况。

良教乡下治泉村奶牛养殖科技示范户共10户，饲养奶牛为32头，年产奶量达到了6.73万多公斤，每日牛奶销售额达1500多元（每公斤鲜奶按3元计算）。示范户：冶生彪，现养奶牛3头，每天出售牛奶20公斤左右，奶牛养殖场地及圈舍宽敞，卫生干净，较适宜规模养殖。冶生龙，现养奶牛3头，由于耕地面积较少，饲养料紧缺，无正规的牛棚搭建，奶牛体质较差影响大规模的养殖。冶生贵，现养奶牛3头，饲养积极性高，但缺乏科

学饲养技术。冶生祥，现养奶牛3头，通过人工授精一妊娠一头

去年产犊牛1头，去年产犊牛1头。缺乏科学的饲养管理技术。

疫病防治不太重视，韩玉良，现养奶牛4头，管理精细，圈舍卫

生良好。但对良种繁殖技术不重视。冶海寿，现养奶牛4头，牛

体与圈舍卫生良好一直圈养与棚内，缺乏运动，饲喂方式不合理，生产性能不高。冶占海，奶牛存栏4头，饲草料紧缺，奶牛品系

杂。生产性能低，养殖效益不佳。李有富，现养奶牛4头，饲料

搭配不合理，营养需要更不上，奶牛体质较差。发病率较高。马

占英。现养奶牛2头圈舍卫生不干净，粪便堆积，牛体不干净，通风不良，棚内气味重，奶牛时发乳房疾病。冶贵，现养奶牛3

头，圈舍卫生较差养殖面积较小。

三．深入基层一线，入户调查摸底示范户的养殖情况

及时了解养殖规模，现有的养殖方式方法，牲畜的存栏动态

情况等。掌握了示范户的真实资料。依据事实情况，制定出了实

际可行的技术指导方案，并按方案进行入户指导工作。

四．加强宣传，鼓励动员农户，突出重点指导内容和指导计划

鼓励示范户扩大养殖规模，运用科学饲喂方式加强饲养管理

和营养饲料的合理搭配。注重奶牛良种繁育技术及良种奶牛的品

种选育，进一步优化奶牛的品种。加强科学技术的培训，不断提

高养殖技术水平。获得更多的经济效益

五．加强技术培训力度，体高了科学养殖水平

为实施指导项目工作的顺利进行，提高示范户的养殖技术水

平，对示范户进行了多次学习和培训，使各示范户在奶牛养殖方

面掌握了更多科学，更全面的饲养技术。从而改善了饲养管理水

平，减少了疾病的发生，提高了养殖积极性。保障了奶牛养殖的健康发展。并且以示范户为典范向周边农户辐射带动奶牛饲养户

100户，使奶牛管理向规模化发展。

六．引导农民加强自学，切实掌握奶牛科学养殖技术

积极采取集中学习与自学结合的措施，在加强集中培训，切

实提高科学养殖的同时，对科技示范户发放物化补贴及科学资

料，并根据示范户实际情况进行相关的技术指导工作，并对示范

户的奶牛人工授精良种繁育改良工作指导进行免费上门服务。

七．指导效果

经过半年的精心指导，个示范户积极学习各项科学养殖技

术，并且能学以所用，从而使得奶牛养殖技术更加科学化，标注

化。提高了奶牛养殖积极性。在生产方面提高了奶牛的产奶量，减少了各类疾病的发生。增加了养殖户的经济效益。

在以后的技术指导工作种，更加努力的服务于养殖户，是

畜牧业经济效益更上一个台阶。

良教兽医站

技术指导员：张文财

15.技术指导员工作总结 篇十五

一、充分认识国家科技计划专项实施中加强技术标准研制工作的重要意义

技术标准 (本《意见》中的技术标准包括国际标准、国家标准、国家标准化指导性技术文件、行业标准或地方标准) 是促进科技成果转化为现实生产力的桥梁和纽带, 研制技术标准已成为科技研发活动的一项重要内容。自《国家中长期科学和技术发展规划纲要 (2006-2020年) 》提出实施技术标准战略以来, 通过政策引导和科技计划持续支持, 我国技术标准研制和应用取得显著成效, 技术标准总体水平明显提升, 对科技创新和产业发展的促进作用日益显现。新常态下, 技术标准研制和科技创新同步趋势愈发明显, 技术标准研制逐步嵌入到科技活动各个环节中, 为科技成果快速进入市场、形成产业提供着重要支撑和保障。技术标准研制不仅关系科技计划实施成效, 还关系科技创新效率。《国家创新驱动发展战略纲要》明确提出实施标准战略, 要求健全技术创新、专利保护与标准化互动支撑机制。落实创新驱动发展战略和《中国制造2025》、《质量发展纲要 (2011-2020年) 》有关要求, 深化科技体制改革和标准化工作改革, 促进科技与经济更加紧密结合, 提高财政科研经费使用效益, 迫切需要进一步加强国家科技计划专项实施过程中的技术标准研制 (包括技术标准制定和修订的研究, 下同) 工作, 强化技术标准在科技创新中的导向和保障作用。

二、加强国家科技计划专项中研制技术标准的分类引导

专项项目 (课题) 中的标准研制任务应与标准化主管部门确定的标准体系 (规划) 相衔接协调。根据专项项目 (课题) 预期成果的应用范围和技术成熟度等特点, 在加强知识产权保护的同时, 可考虑研制国际标准、国家标准、国家标准化指导性技术文件、行业标准或地方标准。对于预期成果可以形成具有产业化、市场化和国际化应用前景的自主创新技术和产品, 且相关领域国际标准存在空白或其方案优于现有国际标准的项目 (课题) , 宜将研制国际标准作为研究任务;预期成果为需要在全国范围内统一的技术要求的项目 (课题) , 宜将研制国家标准作为研究任务;预期成果涉及保障人身健康和生命财产安全、国家安全、生态环境安全和满足社会经济管理基本要求的项目 (课题) , 宜将研制强制性国家标准作为研究任务;在创新活跃、发展变化速度较快技术 (产业) 领域, 预期成果技术方案不十分稳定、市场前景不明朗的项目 (课题) , 可将研制国家标准化指导性技术文件作为研究任务;预期成果为需要在全国某个行业范围内统一的技术要求, 且相关领域没有国家标准的项目 (课题) , 宜将研制行业标准作为研究内容;预期成果相关领域没有国家标准和行业标准, 而又需要在某个省、自治区、直辖市范围内统一的满足地方自然条件、民族风俗习惯的特殊技术要求, 可以将研制地方标准作为研究内容。

三、在专项设立阶段统筹协调把握技术标准研制需求

对于应用导向比较明确的专项, 在设立过程中应考虑技术标准研制任务或内容。涉及标准研制任务的专项, 科技主管部门会同有关行业主管部门和标准化主管部门共同组织开展专项实施方案编制工作, 共同推荐技术领域和标准化领域专家参与。

四、在专项项目 (课题) 立项阶段明确技术标准研制任务和要求

有技术标准研制需求的专项, 应将技术标准研究相关内容纳入项目 (课题) 申报指南;申报单位在项目 (课题) 申报书中应提出技术标准研究的具体目标、内容和预期成果;中央财政科技计划 (专项、基金等) 项目管理专业机构 (以下简称专业机构) 在项目 (课题) 立项评审过程中, 应注重发挥相关领域专业标准化技术委员会、标准化研究机构及标准化专家作用, 为项目 (课题) 中标准研制任务的必要性和可行性提供咨询论证服务;项目 (课题) 任务书中应明确研究技术标准的数量、名称、标准类型以及推进的目标进度。

五、在专项项目 (课题) 实施阶段强化技术标准研制的要求与服务

在技术标准研制任务实施中, 专业机构及项目 (课题) 承担单位应充分发挥前期参与专项设计、实施方案编制和指南编写标准化专家的技术咨询与评议作用;在标准关键技术和指标的评估、验证及确定中, 项目 (课题) 承担单位应充分发挥具有相应资质的第三方检验检测机构的作用;将修订标准作为研究任务的, 项目 (课题) 承担单位应主动与原标准编制单位进行有效沟通;项目 (课题) 研究任务变更中涉及标准研制任务的, 项目 (课题) 承担单位应提前就标准研制任务变更事项与相关专业标准化技术委员会做好协调沟通, 由专业标准化技术委员会对变更后标准的性质、类型、名称、适用范围、主要内容等提供咨询意见建议;对于强制性国家标准研制任务的变更, 项目 (课题) 承担单位应征得国务院有关行政主管部门的同意;标准化主管部门应建立健全专项研制技术标准的快速立项程序, 对前期已经充分论证并纳入专项研究任务的推荐性国家标准, 争取将其立项周期压缩一半;对国家标准化指导性技术文件, 可视其技术方案成熟度和市场应用前景, 省略立项论证、公示等环节, 予以优先和快速立项, 加快科技成果转化应用步伐;国家标准化主管部门为有标准研制任务的专项项目 (课题) 承担单位开通国家技术标准资源服务平台, 提供国内外标准题录检索、强制性国家标准全文免费阅读、经授权的标准文本在线阅读等服务;相关专业标准化技术委员会应为标准研制任务承担单位提供标准制修订工作程序、方法的服务与指导。

六、在专项项目 (课题) 验收阶段把握技术标准研制任务完成情况

有技术标准研制任务的专项项目 (课题) , 邀请相关领域标准化专家参加验收。项目 (课题) 承担单位应提供相关标准计划立项、征求意见、报批的文书, 以及标准报批稿或标准文本等, 作为标准研制任务验收的重要依据。同时, 对于标准中有首次应用的技术和指标, 或技术指标与同层级现有标准规定不一致的, 需附上具有相应资质的第三方检验检测机构提供的标准中关键技术和指标的评估、验证报告。由于客观原因导致技术标准研制任务终止或延期的, 应提供相应证明材料。

七、支持在研和已结题验收专项的成果向技术标准转化

科技主管部门和标准化主管部门建立健全科技成果向技术标准转化的工作机制, 选择部分重点领域开展科技成果向技术标准转化试点, 支持在研或已结题验收的专项项目 (课题) 产出应用前景广、市场需求大的成果转化为技术标准, 加速科技成果产业化、市场化应用进程。

八、加强专项中研制技术标准的统计与应用

将专项研制技术标准纳入科技成果统计和科技报告, 强化统计信息的公开共享。将技术标准研制任务完成情况作为项目 (课题) 承担单位后续承担技术标准研究和制修订工作的重要依据。

九、加强技术标准人才培养和专家队伍建设

标准化主管部门会同科技主管部门和相关专项专业机构, 为承担技术标准研制任务的项目 (课题) 承担者提供技术标准知识、工具和方法培训。支持承担技术标准研制任务的专家参与标准化技术委员会的工作。在标准化试点示范、中国标准创新贡献奖评选表彰等工作中, 优先支持技术标准研制任务完成出色的单位和团队。加强国家科技专家库和标准化专家库信息的交换共享。

十、鼓励地方制定配套政策措施