高中三好学生主要先进事迹

2024-11-09

高中三好学生主要先进事迹(11篇)

1.高中三好学生主要先进事迹 篇一

大学生活即是美丽,丰富度多彩而又充满机遇与挑战的,也是一个不断成长,不断进步的过程。在这里我学会了把握机遇,张扬个性,领会到了集体的力量,更懂得了掌握科学知识,不断提高自身素质的重要性。

在过去的一年大学生活里,至始至终,我都严于律己,勤奋踏实,为自己的人生目标不断地拼搏奋斗。学习,始终是学生的首要任务。在学习上,我从未放松对自己的要求。认真严谨,持之以恒是我一贯的学习态度;追求完美,超越自我是我一直的处事作风。也许正因为如此,一份耕耘,一份收获。在过去的一年中,我取得了较好的学习成绩。夜深人静时,我总会独自地思考,怎样才会让我的大学生活充实而有意义,怎样才能使我的人生多一份美丽,少一份遗憾。我的答案始终只有一个,那就是:珍惜每一次提高自己的机会,持之以恒,坚持不解。

在思想政治方面,上学期我向学院党总支递交入党申请书,表明了我想入党的决心,在实践过程中,我积极履行在申请书中对自己提出的要求,认真学习党的方针路线,方针,政策等问题,不断提升自身觉悟,为更好的为同学服务做准备。上一学年有幸参加党课培训并获得结业证书,我一定会继续努力争取早日成为一名合格的党员。

生活中,我和周围同学和睦相处,互相帮助,团结友爱,共同进步与成长。积极参加院系及班级组织的各项活动,与同学互相帮助,互相学习,大大地提高了学习效率与自主学习的能力。在学习之余,我积极参加各类活动来全面地展现自我,提高自我,完善自我。此外从分利用课余时间,不断给提升计算机应用能力,获得计算机二级证书。短短一年的大学校园生活,让我明白许多许多。因为它,我学会了如何更好的独立学习,如何更出色地完成每项工作,如何在学习与工作之间找到一个最佳平衡点,如何在挫折中爬起,如何品味人生。

学习永无止境,在今后的日子里我一定会再接再厉,永不言弃。使自己更加全面的发展。

2.高中三好学生主要先进事迹 篇二

短短两年的小学数学学习, 学生的成绩为什么会有这么多的差距呢?以上现象是造成学生成绩分层的主要原因吗?为此我开始了积极的探索, 有针对性地开展教学, 三年来我所教的班级数学成绩越来越好, 尤其是数学成绩原来差的学生提高很快。我认识到在小学教育阶段, 我们不仅要传授学生数学知识, 而且要注意学生书写习惯、计算能力和分析应用能力的培养。书写好、计算能力好、分析应用能力好的“三好”学生就一定能稳步提高数学成绩。

一、严格要求, 书写规范

教学实践证明, 对数字认真、规范地书写, 是提高计算能力、应用能力的基础。有人认为只有一年级的学生才要练习数字的书写, 会写就行了, 要求那么严格干什么, 写得再好又不能加分。这是错误的, 我们可不要小看数字的书写, 它隐含着许多的奥秘:数字书写是否工整, 可以看出学生的学习态度是否端正;数字的书写是否规范, 可以看出学生是否有一个良好的学习习惯。数字书写不工整规范将带来一系列的后果:注意力不集中, 计算时容易抄错数;注意力不集中, 态度不端正, 计算时横式中易忘记写结果;态度不端正, 数字书写不规范, 即使竖式中的结果是正确的, 但是横式中的结果照样会写错。例如:三年级数学学习三位数乘一位数的时候, 计算250×8=2000时, 就有的同学竖式中写的是2000, 但是因为自己数字的书写不规范, 2000最后的0写得像6, 所以在横式中他写的是2006。类似这样由于书写问题而引起的错误是很多的, 这严重影响了学生计算能力、分析应用题能力的提高。所以我们应该严格规范学生数字的书写, 好的书写是提高学生的数学成绩的基础。

二、循序渐进, 训练计算

成绩不好的学生, 计算题失分往往较多, 而计算能力的提高非一日之功, 需要循序渐进、不断训练。在学习各种计算方法的时候, 课堂新授只能教学生会计算, 学生想提高计算能力, 没有课后练习是不可能的。我的学生每天要用20—30分钟的时间进行专门练习。在练习的时候还要掌握好一个量的问题, 练习量过大会加重学生学习的负担, 引发学生厌学情绪。练习要适量, 20—30分钟的时间一般做20道口算、8道笔算较适宜。每一个阶段的练习要根据这一段时间的学习内容来定, 例如学习笔算乘法的时候, 口算、笔算的内容以乘法为主。另外, 在练习之后要注意及时的反馈, 由于学生错的原因不一样, 我们最好以个别指导为主。有了正确的学习态度, 规范的数字书写, 专门的时间保障, 及时的反馈和有针对性的指导, 提高学生的计算能力就不是一件难事了。

三、分析全面, 应用不难

应用题是小学数学教学的一个重点, 同时也是一个难点, 考试时学生应用题的失分非常多。想要提高学生的数学成绩, 我们就必须提高学生的分析问题的能力。不可否认, “死教题, 教死题”的老师还有很多, 认为例题会做了, 课后的题目也会做了就可以了。可是在考试的时候换一个数字, 变换一个条件他们就不会做了。这不叫真的懂了, 主要原因是学生没有学会分析应用题, 因而我们应该注重教给学生应用题的分析方法。应用题由条件和问题两部分组成, 全面的分析也应从以下两个方面入手。

(一) 从条件入手分析应用题

从条件入手分析应用题, 是指学生在读懂题目基础上, 从条件入手分析题目, 往往先从一个条件, 求出令一个未知的条件, 从而用两个条件最后求出所要求的问题。例如应用题:“一条裤子28元, 上衣的价钱是裤子的3倍, 买一套衣服多少元?”我们可以指导学生根据条件“一条裤子28元, 上衣的价钱是裤子的3倍”先求出上衣的价钱, 再求出一套衣服的价钱。对于连乘应用题, 我们更加应该注意从条件来分析题目。例如应用题:“一幢楼有4层, 每层有5个教室, 每个教室放6盆花, 一共放了多少盆花?”从条件入手分析这道题可以有两种方法:一是根据相关条件“一幢楼有4层, 每层有5个教室”可以先求出一共有多少个教室, 再求出一共放了多少盆花;二是根据相关条件“每层有5个教室, 每个教室放6盆花”可以先求出一层楼放多少盆花, 再求出一共放了多少盆花。如果每一道应用题都让学生这样分析, 那么他们分析应用题的能力一定会有很大的提高。

(二) 从问题入手分析应用题

从问题入手分析应用题是指学生在弄清题目的已知条件和所要求的问题后, 从问题入手分析要求这个问题必须知道哪两个条件, 哪一个是不知道的, 必须先求哪一个, 从而最后求出所要求的问题的分析方法。这是学生比较乐于接受的一种分析方法, 也是一种比较有效的分析方法。例如应用题:“西红柿315千克, 萝卜的重量是西红柿的4倍, 西红柿比萝卜少多少千克?”我先让学生读题2遍, 弄清题目的已知条件和所要求的问题。接着问:要求西红柿比萝卜少多少千克, 必须知道哪两个条件?学生很容易说出必须知道萝卜有多少千克和西红柿有多少千克。这时候学生很快发现萝卜有多少千克是不知道的, 因而必须先求出萝卜有多少千克, 再求出西红柿比萝卜少多少千克。从问题入手分析应用题, 线索更加明了。在这样长期的训练中, 学生的应用题分析能力自然会得到极大的提高。

3.三好学生主要事迹 篇三

[三好学生主要事迹]大学的几年里,他逐步地向德才兼备,全面发展这个目标前进、努力,全面认识自己,提高自己,在学习中不断增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志,三好学生主要事迹。思想方面 :他认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,遵守和执行国家法律法规、学生守则以及学校的规章制度。为人诚实守信,尊敬师长、团结同学、生活严谨、作风正派,具有优良的道德品质和良好的文明行为。政治上积极上进,一入校就向党组织递交了入党申请书,并多次递交思想汇报,让党组织了解他在各阶段的思想、学习和生活情况。于03-04学年被评为院优秀团员。2006年4月,光荣地加入了中国共产党,成为一名中共预备党员。入党后,他更加严格要求自己。并写学习心得体会。除了在课堂上学习政治理论知识外,在课外通过阅读相关著作、报纸,听讲座各种形式来拓展和巩固理论知识。作为一名预备党员,他时刻牢记要保持自身的先进性,不断进步,虚心向他人请教,接受同学监督。学习方面:学习是学生的头等大事,只有学好科学文化知识,积累丰富的理论知识,才能为将来的实践打下扎实的基础,成为社会有用人才。作为一名学生他深深明白学习的重要性,只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧、了解人类最尖端的技术和最伟大的思想,也只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生,进而能诗意地栖息在这个世界上。在课堂上,他认真听讲,积极发言,遇到不理解的地方也常常向老师请教,还勇于向老师提出质疑。大学期间,坚持上早晚自习。在学习上做到不拖拉,提前预习,对班上其他同学也起到了好的带头作用,并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题,和其他同学共同探讨,共同进步。帮助他人的同时,既提高了别人,也在无形中加深了自己对知识的理解。每个学期,他都能制定出各科的学习计划,合理、周密地安排时间,从不偏科,事迹材料《三好学生主要事迹》。这样,在上学期末考试中能取得前三名的好成绩,其中多门单科成绩班级排名第一。在英语学习方面,他以较好的成绩顺利通过了大学英语四级考试,此后仍不放松放松英语的学习,坚持早读,现在正准备大学英语六级考试,2005年参加院大学生英语演讲比赛并获奖。总之,他能把积极进取精神同科学求实态度很好地结合起来,扎扎实实地打牢专业基础知识和专业理论扎实,熟练专业实践操作技能。他正是以社会为导向,努力把自己培养成一名复合型人才,在今后将有所作为。当然,这些成绩绝不是终点,积极进取的他还会努力向更高的目标发展。工作方面 :他一直严格要求自己,积极为同学们服务,主动关心帮助同学,与同学保持良好的关系。通过努力,在班级同学中有很好的评价。同时,他还是班主任的得力助手,及时将同学们的意见向老师反馈,努力做好同学们思想工作,起到了老师与同学们的桥梁作用。担任班级纪律委员,工作中能以身作则,讲原则,讲方法有很强的组织协调能力和团结合作精神。他带领全班同学树立优良的学风、班风。在我校迎接教育部的本科评估期间,更加严格要求自己,积极做好本班同学工作的同时,还志愿加入学院组织的志愿者行列中,查处一些不文明的行为。自大一起他就担任宿舍长,合理安排值日,经常抢着干脏活、打扫卫生间,为室友创造整洁的环境。同时还能协调好宿舍各成员间的关系,了解宿舍成员的心理动态,及时给需要帮助的同学在学习和生活上给予关心和帮助。在大家的努力下,所在宿舍被评为文明宿舍。生活方面:他来自农村,十分了解家长承担大学的学费是多么的不容易。但是,他并没有因此而放松自己的学习,为了能自己完成大学学业,利用寒、暑假在外面打工,为自己解决生活费和部分学费问题。在外出打工的过程中,他不仅挣到了钱,还锻炼了自己的社会适应能力,为他毕业后的实践工作奠定了基础。在学校,他都能做到课堂和校园要求的十要五不要;在家里,他能体恤父母工作的艰辛,所以经常做一些力所能及的家务活。他热爱生活,积极参加校内外的文体和科技活动。得知2008奥运会志愿者招募活动在北京启动,他就填写了报名表格,在学校报了名。他持锻炼身体,体育课成绩优良。总之,该同学思想上积极要求上进;学习勤奋刻苦,努力钻研;工作认真细致,脚踏实地;生活勤俭节约,乐于助人,实践能力强,是一名德、智、体全面发展的当代优秀大学生。

4.三好学生主要事迹 篇四

一、小儿童,大哥哥

经家访,赵元成儿童在家是个听话的孩子,在学校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力小助手,小朋友学习的好榜样。在其他小朋友眼中,他是一名挺懂事的“大哥哥”,在老师眼中他是一名得力的小助手。经过这一年的相处,他的所言所行让我觉得他是个是个好孩子,是个好儿童,是个好班长,他总是勤勤恳恳地为这个小班级服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。他处处以身作则,象个大哥哥为小朋友树立了好榜样。上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。见到有小朋友违反了学校班级规定,他敢于上前指正。有时遇上个别小朋友为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,他总是主动上前劝阻调解,常常能使犯错的小朋友来承认错误并表示坚决改正,正是他这种做法影响了所有的小朋友,才使我们这个建立不久的小班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、帮助小朋友,乐于助人。

他具有很强的集体荣誉感,还经常与其他班干部一起主动关心班上其他小朋友,给他们削铅笔,擦鼻涕,收拾书包。在他的热忱帮助下,班上的其他小朋友在各方面都有较大的进步。

三、关心小班级、爱护公物。

赵元成小朋友作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,他就带领小朋友认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,他总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐,被其他小朋友称为“小雷锋哥哥”。

四、刻苦勤奋、成绩突出

在学习方面,赵元成小朋友是个初学者,但他已经表现出了他独有的特征,他的积极向上的格性和专心致志的态度影响着全班学生。他已成为学生们学习的榜样,他已经成为了一个合格的少先队员。

这就是他,一个乐于助人、爱好学习、全面发展的好儿童。他学习兴趣浓厚,一丝不苟地做着老师交给他的各项事情,出色的完成老师交给他的各项任务,认认真真管理着这个小班级,无愧于好儿童的光荣称号。

5.三好学生主要事迹 篇五

在学习方面,...认真刻苦、严格要求自我。课堂上用心听讲,进取举手发言。课后能按时完成家庭作业,并能自主学习。连续几个学期考试成绩名列全班第一,起到了榜样作用。

在品德方面,...同学诚实善良、宽容大度,尊敬师长、乐于助人。在汶川大地震及其它几次赈灾捐款中,她进取参与,捐出了全部零花钱,献出自我的一份爱心。在学校,当同学在学习和生活中遇到困难时,她会热心帮忙。比如,班里有个同学因病无法到校上课,她就利用课余时间去探望并帮她补课。...有很强的团体荣誉感,进取组织同学参加学校举办的各项活动,如黑板报比赛、合唱比赛、早操比赛等,多次取得好成绩,为班级争得了荣誉。在家里,她更是爸爸、妈妈的小助手,主动干些力所能及的家务事,并学会了帮忙父母照顾年迈的外婆。

6.三好学生评选主要事迹 篇六

xx同学自2012年入校以来,在思想上积极要求进步,热爱祖国拥护中国共产党,积极向先进人物学习,树立勤奋学习报效祖国的远大志向,树立振兴中华的远大理想,并有为之奋斗的决心和行动,是一个具有远大理想并积极进去的青年学生。

她在学校学习期间连任xx一职,并在班里担任xx,在班级里,他能积极做好本职工作,帮助班主任管理班级,每逢班级劳动或大扫除都积极带领同学劳动,从不叫苦从不喊累,起到了非常好的带头作用,积极协调老师和同学间的关系,解决师生间的矛盾,积极参加学校、团支部、学生会组织的活动,并以班长身份起带头作用,受到师生好评。她曾被评为校“优秀xx”,也多次被评为校“优秀xx”。

她在学习过程中不仅成绩优异而且品德高尚,孝敬父母,尊敬师长,团结同学。每逢遇到困境中的同学总是设法给予帮助或给以安慰。始终以作为一名周鹿初中的学生为荣,严格遵守校规校纪,诚实进取。曾多次获校“xx”的称号。

她热爱学习,敢干大胆提出问题进行置疑,学习成绩一直名列前茅,在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法,并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学,从不隐瞒自己的知识和学习方法,经常将自己的学习方法教给其他同学,深得同学们的敬佩。并在班级多次获“学习标兵”的称号。

她在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动,在活动中他们班积极肯干,积极参与,不断丰富和完善自己,并在活动中受到教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。并带领班级连续两学期获得“优秀班级”的称号。

“有梦就要追,我相信自己,我是最棒的”,这是她的座右铭,正是有了它,激励着她不断前进!

三好学生主要事迹

xx同学从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握。xx热情乐观、尊敬师长。对待师长,她发自内心地尊重与敬爱;对待同学,从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。

一、思想政治方面:

xx同学作为一名班团干,虽然仅有一年的团员,她深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用,也始终把提高她自己的思想觉悟与政治修养放在首位,坚持进行理论学习以提高自己的思想政治素质。在政治思想方面,她具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,并积极朝更高的方向努力,在同学中发挥着重要的带头作用。

二、工作方面:

作为204班的xx,xx同学带领同学积极响应老师的号召,认真完成班主任老师的各项工作。xx同学虽然不是学生会成员,但都能积极配合校领导的工作,并把自己分内的工作布置的井井有条。在完成各项工作的同时,不忘记自己是一名学生,合理的安排时间,勤奋学习,成绩突出。

三、个人自身方面:

在生活中,xx同学注重自己的个人卫生,在各个集体中,xx团结同学,尊敬师长。不和同学比吃穿,只和同学比学习、比工作做一个有特色的学生干部。

7.省三好学生主要事迹 篇七

开始积极的向党组织靠拢了,我在政治上要求进步,坚持以党的标准

严格要求自己,学习勤奋,自强不息。自入学以来,我一直担任班级

和学生会的一定职务,在同学中有着很高的威信和广泛的影响。并且

总是以积极的热情和高度的责任感认真做好老师布置的各项任务,做

好老师的助手,并能积极主动、创新的开展工作,经过老师和同学们的帮助以及自身的不懈努力,在担任学生干部期间取得了显著的成绩,在工作期间我也不落下自己的学习,合理安排自己的时间,所以

才在学习方面也取得了优异的成绩。

基本情况和主要事迹

一、思想方面

在思想上我一向态度端正、锐意进取、积极要求上进,刚进入大

学便向党组织递交入党申请书,并能定期向党组织递交有质量的思想

汇报。继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,并注重理论联系实际。还积极带头学习了党的十七大精神,在不断加强自身素养的同时,坚定了做好各项工作全心全意为同

学服务的决心,并一直具有坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,坚持党的基本路线。为了成能够尽快成为一名光荣的党员,深

感自己的责任重大,更加严格地要求自己,积极进取,进一步提高自

身素质,开拓视野,全心全意为更多的学生服务,争取在同学中发挥

着重要的模范先锋作用。进入大学以来我通过自己的实际行动来证明自己是即将成为党员的人,我在各方面都严以律己。在、我参加过郑州市中原区“畅行中原——团青在行动”文明交通

志愿者服务活动,并获得了荣誉证书,这让我体会到要想真正做到一名合格的共产党员,就要以身作则,任劳任怨,用自己的行动去影响身边的更多的人为这个社会做出贡献。还参加过青年志愿者自发组织的清明扫墓活动,来纪念那些先辈为国家为人光荣牺牲的烈士们,让我们时刻铭记:一切为了人民的利益着想,为国家建设贡献自己。我也荣获了优秀团员的荣誉证书,这更加给了我前进的动力与希望,我会依旧用行动来说明我是怎样的一个人的。

二、学习方面

我始终认为,学习是一名学生的首要任务。所以平时在学习上能够做到不旷课,不迟到,不早退。作为学生干部,对于其他同学来讲,也起到了良好的带头作用,并且能主动帮助其他同学解决学习上的难题,和同学们共同探讨,共同进步。“一份耕耘,一份收获”,所以在考试取得了优异的成绩,我在熟练掌握已有知识的同时,还在其 它知识领域有所涉猎,努力提高自己科学内涵因为我深知只有熟悉多方面综合知识,才能满足社会的需要。才能更好的适应社会。在学习上我始终保持积极乐观的心态,并且充分合理的安排自己的时间,让自己每天都会有学习的时间和看书的时间,因为只有不断学习才能从思想和工作上进步,才能更好的投入到工作中。我也根据自己的爱好

和兴趣来发展和加强自己的特长,努力让自己成为一个德、智、体全面发展的大学生。还通过网络、报纸、广播等各种媒介来了解和关注外界发展。都说活到老、学到老,确实是这样的,所以无论什么时候我都会不断学习。我们从出生就开始学习,从小就对学习有着很大的兴趣,所以从小学到大学一直就是老师眼里的好学生,并多次荣获学校里的三好学生,文明学生等。我在学习上一直都保持着较高的兴趣,并且都是主动学习,所以我从未觉得学习是枯燥无味的事情,在学习中我也学会了如何面对挫折也困难,如何调整自己的心态,并总能以最好的心情来去学习,体会其中的乐趣。让学习成为一种有趣的事情。我还利用课余时间报考了普通话等级考试并顺利拿到等级证书。

三、工作方面

我认为一个有社会责任感的学生不能只局限于拥有优秀的学习成绩,还要为同学、为老师、为学院、为社会、为国家服务,贡献自己的一份力量。平常生活中,我将助人为乐作为待人接物的首要原则,尽自己所能为同学、为班级、为系里服务。自入学以来就担任班级副班长,学生会的干事。都取得了显著的成绩,我不但在思想上对学生会工作充满热忱,还在行动上体现的淋漓尽致。不论在哪个岗位上我都能按时、按质、按量完成学期初制定的工作计划,切实起到了模范带头作用,在班级工作方面:我配合班长做好班级常规工作的同时,经常与班委会成员探讨班级发展问题,整顿班级的班风、学风,讨论并制定学期工作计划,明确工作思路,安排部署各项工作,使班级每项工作的开展都有明确的方向和目标。另外,我还注重班级学风的强

化,还致力于提高班级的活动氛围,希望能给大家提供一个轻松、和谐的学习环境,也是借着活动的开展,加强班级的团结协作,我一直倡导民主,任何大小活动都是班委会讨论,而后交给全班同学共同讨论决定,办大家愿意接受、真正感兴趣的活动。这样极大增强了班级同学的主人翁意识和集体荣誉感,调动了同学参加班级活动的积性,也有利于同学之间加强沟通,互帮互助。无论什么时候我都会认真的对待我所做的工作,能够为班级,为同学做些实事也是我最大的快乐。除此之外我对同学的在生活和感情上也会很是关心,我会通过我的观察和接触中了解每一个同学,分担他们的烦恼,分享他们的快乐,认真的听他们心里话,并且用心与他们交谈让每一个都觉的自己不会是孤单的,我最擅长与同学们沟通,我会通过不同的方法与他们谈心,给他们鼓励,增加他们的自信心和勇气。这些努力让我拥有了许多真心的朋友,当他们真心的与你沟通过后你会发现没有什么差与好了,每个人心都脆弱的,都需要真诚的对待。因为我的真诚他们在工作上都很支持和配合我。这让我的工作更加顺利。在学生会的工作中,我更是认真对待每一次的工作。我在学生会的这一年参加并举办了许多大大小小的活动,面对多而繁琐的工作我从不懈怠自己,反而跟严格的要求自己,端正自己的态度,一步一步的来做,所以在学生会的工作中荣获“优秀干事”等荣誉证书。

四、生活和社会实践方面

8.初中三好学生主要事迹 篇八

一、品学兼优,自立自强

我生长在单亲家庭,从小父母离异,父亲常年在外打工,我只能和爷爷奶奶在一起生活。生活的艰辛,亲情的缺失磨炼了我的意志。每天早上,我早早的起床,帮助年迈的奶奶烧火做饭,收拾家务,放学后,把书包一扔,我就赶紧去帮爷爷奶奶干点力所能及的事。我深知老人的不易,爷爷奶奶是我最亲的人,我不能让他们操心,我要孝顺他们,奶奶不肯让我干活,经常督促我学习。我总是执拗地边干活边告诉她,我不会影响学习的。

“年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫”。 俞良弼的小诗时时警醒我要勤奋求知,每天晚饭后,坐在书桌前,我拿起我心爱的书本,在知识的百花园中,我像一只贪婪的蜜蜂疯狂地吮吸着知识的琼浆。在学校,我积极地与同学细心探讨,办公室向老师虚心求教。永不言弃的精神,诚实、严谨的态度使我的学习成绩一直在全年级中名列前茅,成绩一直稳定在年级前两名。

也许是我这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

二、团结同学,乐于助人

我具有很强的集体荣誉感,不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。我认为“一花独放不会香,百花齐放香满园”。因此,当有同学在学习上遇到疑难问题时,我总是会耐心地帮助他们讲解,毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧,希望全班同学都能共同进步。有一次,班里的同学都忙着复习,因为再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题,愁眉苦脸的;我见状,便二话没说,马上放下手中的书本,去帮助那位同学解答难题,直到那位同学的眉头舒展开来,我才继续复习。虽然我牺牲了许多时间,但是我还是挺高兴地,毫不介意。在我的帮助下,班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、勤奋刻苦、成绩优良

入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。在学习上,我有一股钻劲儿,课堂上,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解和掌握;课外,我阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。正是这些好习惯促使我不断进步,语文、数学、英语等各科成绩有了明显提高。

每个学期,我都能制定出科学、合理的学习计划,周密地安排时间,从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为“学习标兵”“三好学生”。从而成为全班学生学习的榜样。然而,虽然取得了如此喜人的成绩,但是我从不骄傲,反而更加刻苦、努力、认真;上课他从不迟到、早退、旷课,也从来没有缺交过一次作业,持之以恒。

四、做好领头雁,当好排头兵。

作为班长,我一直以“为老师分忧,为同学服务”为原则积极开展工作,在班委会这个平台上,充分展示着自己的才华与能力。然而我深知,功有所不全,力有所不任,巴掌再大捂不住天,一个人的力量终归渺小,但我从不惧怕,用良好的协调艺术和出色的组织能力,把班委会凝聚成一个团结奋进的集体,在具体细微的工作中无悔的付出。班级日常管理的落实,各项活动的准备,无论大事小情,我既是策划者又是实施者。两年多来,我班量化管理的方方面面都在学校名列前茅,甚而高居榜首,学习、体育、宣传、纪律均走在学校前列。

五、兴趣广泛,全面发展。

在伊通镇九年一贯制学校这片沃土上,我辛勤的耕耘着,汗水浸润着微笑,我发觉,自己的学习工作竟能和兴趣爱好如此轻松地找到平衡点,在学习工作都不断进步的过程中,兴趣爱好成了我生活的调味剂。跑步,绘画,下棋都是我五彩生活中不可或缺的美丽色彩,使我在个人素质上得到了全面发展。

初中生活是我一生中最宝贵、最难忘的财富。因为它使我成熟,它使我进步,使我在德智体等方面不断完善自己,使我由一名初中生成长为一名优秀的高中生。泰戈尔说:只管一路走过去,一路上的鲜花自会开放的。我只有一路沿着梦想去追寻,也许会很辛苦,但我相信,只要勤奋,只要坚持不懈,只要用最坚实的脚步走下去,在不久的将来,我一定会满载欣喜与新的期待,走进自己理想的大学殿堂。

9.大学三好学生主要事迹 篇九

该生认为,三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展,一直以来这都是该生努力的方向和目标。在入学以来的这段时间里,该生一步步地朝这个目标在前进、努力,全面认识自己,提高自己,不断在学习中增长知识,不断在人生旅途中陶冶情操,不断在社会实践中磨练意志。

该生明白大学与中学不同,不仅课程多,而且知识面广。大学中的教师更注重于教,而学习更多的是学生自己的事,所以该生认为大学就必须学会自学,尽力去适应并培养自己的学习方式。大学四年的光阴不能在玩乐中虚度,人生最美好的四年应该用于充实自我、提升自我。所以该生及早地为自己树立了目标:一、加入中国共产党;二、抓住一切机会尽可能地学习更多的知识;三、要培养自己的交际以及组织协调能力。该生在很多方面都做到了一个好学生好干部该有的榜样,是一个全面发展、不断追求向上的人。

一、先进的思想政治觉悟,严格要求自己,发挥模范作用。

成功需要一种积极的心态,该生在思想上,积极要求上进,不断提高政治素养,具有坚定的政治方向,拥护党的领导,坚持党的基本路线。平时认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”和科学发展观等我党的重要指导理论和思想。并且将这些理论理解与平时的实践结合,且努力践行“三个代表”,不断提高自身政治修养。

在大一的第一学期,该生就向党提交了入党申请书,不断努力,思想上继续向党组织靠拢,以一个党员的标准来严格要求自己。该生参加了党校的学习,在党校学习期间,认真听讲,认真做好笔记,组织同学进行关于新时期如何坚持党的工人阶级的先进性,让同学们加深了体会,收到了很好的效果。该生思想健康,活跃,常常能提出一些好的意见和建议,所以很荣幸地在大二下学期被发展为08级第一批预备党员,并且该生树立了良好的人生观和道德观,保持与时俱进,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。在生活中该生积极发挥党的先锋模范作用,不求最好,只求更好!

二、学习上积极上进,不断地巩固已学知识,取得优秀成绩。

该生热爱学习,也热爱艺设这个专业,其学习态度端正,学习目的明确,当然也碰到了不少的困难,但她深信“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,坚信要有所收获是就一定要有付出。通过自身的刻苦努力,该生在大一的上、下学期中都获得了二等奖学金,大二的上学期获得二等奖学金以及下学期获得了一等的奖学金,截止到目前为止四个学期的考试课平均成绩分别为79.76、81.09、85.33、85.19分,大二综合评分分别为81.69、85.78分。并且在两年多的学习期间,该生从无旷课、早退、迟到等违反课堂纪律的行为。与此同时,在每次期末考试来临之际该生都会同班级同学组成学习小组,在提高自己成绩的同时也帮助其他同学。对学习的热情以及帮助同学的态度也得到了老师和同学的认可,在班级起了一定的表率作用。

该同学的专业成绩不仅专业成绩优秀,通过了专业英语三级的要求,在学习专业的同时,该同学也报考了普通话,并且顺利的通过了考试。目前正积极的准备向教师资格证的考试进军。平时的生活中该生还会找机会参加校内外的比赛,如20xx年-20xx年国庆节该生参加了学校举办的“盛世霓彩耀中华”海报设计获得了二等奖,参加了20xx-20xx年学校举办的“校学生会会徽设计”大赛,并积极地参加且作品入围了赣州市的橙乡标识设计大赛,时报进犊奖大赛和中国创意大赛等比赛。

三、工作方面认真勤恳,积极负责。

1、积极配合学院工作:作为院学生会副主席,该生以身作则、态度端正、认真负责,积极配合学院各项活动。如在“江西理工首届趣味心理运动会”和“江西理工大学第四十三届运动会”等活动,该生作为主要工作人员能认真做好自己的职责积极地起到带头作用,组织和做好后勤工作。在学院其他部门办活动的时候都能给予帮助并积极配合他们做好工作,使各项工作能顺利开展。此外她还能及时将同学们的意见向老师反馈,努力做好同学们思想工作,起到了老师与同学们的桥梁作用。

2、整顿班风,调动氛围:“急老师之所急,想同学之所想”是该生工作的目标,“勇往直前、永不言败”是该生工作的信念。该生积极完成老师下达的任务,并把学校、学院里传达的精神及时通知给同学。同时在各方面能够严格要求自己。在大二一学年里,该生担任班里的班长,她精心策划工作方案,确立目标,致力于把本班建设为政治坚定,组织健全,职责明确,有凝聚力,有战斗力的集体。该生总是以把同学当作朋友的工作态度开展各项工作,工作中充分发挥了一个学生干部的模范带头作用,与大家共同努力,按照校方、老师的要求和团支部将班级建设带入了一个健康、有序的发展轨道。该生致力于整顿班级的班风、学风,经常召集班级班委讨论制定学期工作计划,明确工作思路,安排部署各项工作,使班级每项工作的开展都有明确的方向和目标。所有的努力使得班级的学风得到明显的提高,名声大噪。另外,她不仅强化班级学风,还致力于提高班级的活动氛围,给大家提供一个轻松、和谐的学习环境,也是借着活动的开展,加强班级的团结协作。该生还积极倡导民主,任何大小活动都建议提交两委会讨论,而后交给全班同学共同讨论决定,办大家愿意接受、真正感兴趣的活动。这样极大增强了班级同学的主人翁意识和集体荣誉感,调动了同学参加班级活动的积极性,也有利于同学之间加强沟通,互帮互助。

3、注意工作态度:平时该生会时刻改善自己的工作态度,逐渐养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解也会伤心难过,但是不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己。坚持服务广大同学,以大多数同学的利益为重,决不以公谋私。

四、积极参加课外文体活动,参加社会实践,锻炼自己的综合素质。

进入大三后,虽然功课变得繁忙了,但该生仍然充分利用自己的课余时间,参加课外实践活动,并积极参加学校举行的各种课外活动,如:听取很多知名人士的精彩讲座,参加“江西理工大学首届趣味心理运动会”、组织同学一起参加了学校举办的“我的专业我来说”比赛、参加学校“迎新生活动”和学校运动会的“拔河比赛”等活动。

别人都说社会才是人一生的归宿,诚然,该生也意识到这一点的正确性。该生积极参加社会实践,寒暑假均在建筑公司,电脑公司社会实践。通过深入的社会实践,让该生明白:人的技能,多多益善。在建筑公司,该生学会了很多技术,更重要的是如何交流,如何为人。在电脑公司,该生知道了一种社会形式:如何使用高科技变钱。社会机遇与挑战并存,是一个好的舞台,值得她屡败屡战的尝试!同学还经常参与一些社会活动,在社会实践和团体协作方面积累了许多经验,形成了较好的组织管理理念,同时也加强了我自身的团队合作精神与社交能力,更加注重团队合作精神和集体观念。

五、生活简朴、乐观开朗,团结同学,热心为同学服务

在生活方面,该生树立了正确的价值观。生活简朴、作风端正、厉行节约。来自农村的该生始终做到艰苦朴素、不比吃穿,同时在平时的生活、人际交往中能够注意自己的身份和形象,不为学生干部摸黑。

该生具有健全的人格意识和独立的意志,良好的心理素质和从容、乐观、快乐的生活态度,总是充满激情和想象力去迎接并做好每一项工作。该同学热心帮助同学,总是设身处地地为他人着想。班级有同学生活有所困难,该同学都会积极鼓励同学要坚强、勇敢。日常生活中,她也总是尽自己所能帮助其他同学,与身边同学共同进步。不论是生病同学床前悉心的照料还是与同学共同探讨学业问题,她都毫无保留地将自己的学习方法以及总结的资料与同学分享,该同学的乐观、开朗、乐于助人感染了身边的同学。每当其他同学遇到生活、学习上的难题总愿意找该同学倾诉,她也尽全力开导、帮助同学。该生做事的专利是认真,她相信只要你认真的去做每一件事,你不一定会成功,但一定不会失败!

六、寝室卫生干净,获得多次文明寝室

该同学不仅学习生活表现良好,其所在的寝室也布置得井然有序,整洁大方,给人一种温馨、上进的感觉,而且看上去特别的舒服,给人一种一个家的感觉。该生每天都会抽一定时间打扫宿舍,现在的她把打扫卫生当作生活的一部份,她相信:你还给环境洁净,环境赠你心情。习惯决定性格,性格决定命运,该生相信一个好的性格会让人终生受益!只有生活在一个良好的寝室环境中才能提高生活的质量和学习的效率。该同学所在寝室获得了多次文明寝室,为班级同学做了文明先锋。

该同学善于学习和吸收新知识,通过努力,在两年内该同学取得的成绩如下: 20xx—20xx年4月荣获江西理工大学二等奖学金

20xx—20xx年10月荣获江西理工大学二等奖学金

20xx—20xx年12月荣获江西理工大学“盛世霓彩耀中华”美术作品二等奖 20xx—20xx年11月被江西理工大学授予“三好学生”荣誉称号

20xx—20xx年4月荣获江西理工大学二等奖学金

20xx—20xx年5月被江西理工大学评为“优秀团干”

20xx—20xx年4月荣获世界橙乡标识入围奖

20xx—20xx年4月荣获时报金犊入围奖

20xx—20xx年10月荣获江西理工大学一等奖学金

20xx—20xx年10月荣获创意中国大赛入围奖

20xx—20xx年11月荣获江西理工大学三好学生标兵

该生从入学到现在都表现良好,并在“德、智、体、美”等方面有了很大的进步,但该生从未因为自己的进步而骄傲,而是更懂得如何脚踏实地,懂得只有一颗卑谦的心才能让自己更好的进步。作为一名艺术生,该同学努力学习,刻苦钻研,学习成绩优异;作为一名院级学生干部,该生以身作则,带领着部门的人笔记的配合学院的工作;作为一名班级学生干部,她成功的带领自己的班级健康稳妥的向前迈步。

10.省三好学生主要事迹 篇十

一、思想政治方面

...同学具有坚定正确的政治方向,拥护党的领导,坚持党的基本路线。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,以三个代表和科学发展观为指导,在思想和行动上严格要求自我。早在高中的时候便进取向党组织靠拢,参加学校的党校学习并顺利结业,进入大学后,...同学定期向党组织递交思想汇报,成为本年级第一批党员和学校第二期“青年马克思主义培养对象”。之后,该生时时刻刻以一名优秀党员的标准严格要求自我,并进取朝更高的方向努力,在同学中发挥着重要的模范先锋作用。

二、工作方面

1.班级工作方面:自入学以来,...同学先后担任班级副班长,班级班主任助理。在做好班级的常规工作的同时,能对整个班级的发展做长期的规划,制定长期发展努力的方向和目标。在他的带领下,班级班风、学风一向坚持进取良好,并在学校的多项活动中取得突出的成绩。在平日的工作中,细心周到,关心顾及他人的感受,能首先站在同学的立场研究问题,能及时地与同学交流,并将同学的情景与班主任和辅导员做及时的汇报。进取发挥教师和同学之间的桥梁纽带作用,做到“下情上报,上情下达”。先后被评为校“优秀学生干部”,“优秀班主任助理”。

2.学院工作方面:在任学生会生活部部长期间,能主动关心同学,做好各项相应的后勤工作,寝室卫生检查、记录,及时热心为同学们供给生活上的服务,能主动负责开展平安宿舍、特色文化宿舍、学风宿舍、“自强之星”、“勤俭之星”等评比活动,得到教师的一致认可和同学的一致好评。由于做事踏实、细心与大胆并重,一年之后,...同学被选拔为院团总支副书记。该生具有奉献、严谨、大局意识素质,能认真贯彻执行上级党、团组织及辅导员教师安排的各项工作,掌握全院同学们的思想状况,及时向团总支书记报告,能主动开展全院团员思想政治工作和理论学习工作,组织全院团员开展各项团日活动、团员思想理论学习,具有必须的领导与组织管理本事,在学院学生团员中有必须的威信,被评为校“优秀团干部”,所在团总支被评为江苏省“五四红旗团总支”。

三、学习实践方面

...同学能做到学习工作两不误,高效率高质量地完成各科学习任务,并经常到图书馆充实一些实践课外知识,成绩一向位于班级前列。学习工作之余,进取参加体育锻炼,操场上经常能看到他活跃的身影。进取参加学校组织的各项体育比赛。暑假,他进取响应学校号召,参加了暑期社会实践活动,被评为校“暑期社会实践先进个人”荣誉称号。

11.市三好学生主要事迹 篇十一

——市三好学生事迹

尊敬的各位老师同学们大家好:

我叫***,今年12岁了,我来自椒房小学六年级一班。从一年级至六年级我一直在椒房小学学习,六年来在老师、同学们的帮助下,我在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。今天我能够参加这次市三好学生竞选,首先我要感谢老师、同学们给我这次机会,感谢老师们这么多年对我的辛勤培育,感谢同学们对我的帮助。自从担任学校的大队委以来,我努力争取做一名更加优秀的学生,争取成为爸爸妈妈和老师心中的骄傲!

第一,学习上,学习勤奋,成绩优异。

平时学习上课的时候我都养成良好的学习习惯,上课认真听讲,不懂就问。每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活,每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业,然后再按课程表收好书包,准备明天的学习用品。写字力求工整整洁,一笔一画,一丝不苟,字型走样了,总要重写,直到自己满意为止。从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成绩都优秀;但我还须不断努力,追求更高的标准。

第二,工作上,及时完成老师交待的工作,认真为同学服务。

在学校,我协助老师管理班级,当同学有不懂的地方,我会热心帮助同学。我以身作则,当学校有活动时,我会积极参加,争取为班级获得荣誉。让老师和同学为我骄傲。对于学校布置的各项任务积极认真地去完成,力求快而好,让班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在年级中名列前茅;积极组织同学参加社会实践活动,锻炼能力,奉献社会。

第三,生活上,孝敬长辈,乐于助人。

在平时的生活中,我热爱劳动,是妈妈的好帮手,也是家中的开心果。当妈妈劳累的时候我会帮她分担我力所能及的家务。比如,帮奶奶择菜,帮妈妈洗碗,帮爸爸擦鞋。奶奶不舒服时,我会帮他们捶捶背,揉揉肩。没有他们的付出就没有今天的我,所以我始终怀着一颗感恩的心,用行动来回报他们给予我的爱,用成绩来证明我是一个最优秀的孩子,他们多年的心血并没有白费。我尊敬老师,见到老师主动问好;孝敬父母,父母每天上班都很忙,我回家及时完成家庭作业,不让他们为我操心;我主动帮助同学,帮助那些学习上有困难的同学;在学校,每次我遇到同学没带文具,总是第一个帮忙;下雨天,我见同路的同学没带雨伞,就主动上前打招呼,然后打着伞送他回家;我发现班级里的同学有了这样那样的的困难,我都能带头想方设法的解决。

第四,活动参与,积极参与校内外的各项活动。

我是一个活泼开朗的女孩,平时积极参加学校的各项活动,在活动中能够起表率作用,受到了老师的好评,在同学们心目中有很高的威信。担任学校的文艺委员,我多次参加学校的舞蹈比赛,健美操表演等多项活动,获得多项荣誉和奖励。我喜欢读书,书给了我另一种精神。因为它还使我学到了许多东西,开阔了我的视野,增长了我的知识,丰富了我的课余时间,同时还提高了我的写作水平。从书中,我懂得了许多做人的道理。虽然取得了很多荣誉,但我仍要踏踏实实工作,勤勤恳恳学习,做同学们学习的好榜样,做少先队员的优秀代表。

以上就是我在学校的表现和主要事迹,点点滴滴都得益于老师的栽培教导,同学的帮助和爸爸妈妈的关怀。我将更加努力成为一个更加优秀的学生!成为老师父母的骄傲!成为同学们的榜样!

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