教工团支部草案

教工团支部草案（精选13篇）

1.教工团支部草案 篇一

表态稿

感谢领导对我的再次关怀，让我又一次在这里，这次在这里，虽说没有了第一次的激动，多了几分冷静，但是我想，这不仅说明了领导对我的信任，也让我感受到了集体的一种“百舸争流”的良好的气氛。

我认为教工团支部是一个丰富青年教师业余生活，促进青年教师间的交流学习与相互了解，营造团结友爱积极进取良好氛围的平台。我觉得自己的沟通交际能力与协调能力较好，基于此，我在做好教工团工作有了几点设想：

1.当好助手，做好桥梁 做好学校党总支部的助手，有效传达上级文件精神以及相关通知。协助校党支部和校团委，做好相关的青年教工团员工作，为青年教工团员积极向党组织靠拢创建组织平台，引导优秀的教师团员积极向党组织靠拢。

2.利用学校“名师工作室”效应，引导青年教师走技能成才道路 组织开展青年教师技能大比武，提高青年教师的专业技能。3.用好新媒体，创新工作方式

在青年教师中开展读书活动，鼓励广大青年教师根据个人的兴趣爱好，读一些文学作品，时事政治，教育教学等书籍，借助新媒体，比如博客，微信，将所读所思发表在博客或微信，以网络的形式进行有效的交流，以团结广大青年教师，提高自身内涵。

4.广泛开展各项文体活动，增强凝聚力与号召力，提高集体幸福感

根据青年教师的跟人兴趣爱好和特长，积极开展各类丰富多彩的文体活动，比如篮球比赛，乒乓球比赛，棋类比赛等，从而促进青年教工团员相互交流，相互提高。

不管我选没选上，我仍然会加倍努力学习和工作。如果我有幸选上了，我会将自己的兴趣爱好与能力一起融入到团支部组织当中去，在这过程中，我边学习边实践，让我们一起来收获属于我们年轻人的快乐。

2.教工团支部草案 篇二

一、高校教工党支部的作用

(一) 思想政治教育作用。高校肩负着培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。对教师进行思想政治教育是落实党的教育方针的具体体现, 高校教师自身的思想政治素质的高低对大学生的影响至关重要, 教师必须首先坚定共产主义理想和社会主义信念, 牢固树立社会主义核心价值观, 坚持社会主义荣辱观, 具备高尚的道德情操, 才能帮助大学生提高自身的思想政治素质, 党支部要组织党员教工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小评理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 深入学习党的路线、方针和政策, 不断提高教师党员的理论素养和职业道德水平, 教师党员有助于提高其他教师的思想政治素质。

(二) 桥梁和纽带作用。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》指出, 党的支部委员会要经常听取党员和群众的意见和建议, 了解、分析师生员工的思想情况, 有针对性地做好思想政治工作。教工党支部作为党的基层组织, 它的设立加强了党与高校教师的联系。教师有什么意见和建议, 通过党支部反映到学校, 学校可及时、准确把握教师的思想动态, 并根据实际情况, 及时完善相关规章制度和制定相关措施。同时, 教工党支部通过党组织生活、座谈会等形式宣传、执行党校相关文件精神, 把党的大政方针及学校的具体工作传达到教师当中。

(三) 促进学科建设的作用。高校的学科建设、专业建设、师资队伍建设是高校发展的第一要务, 教学科研工作是高校工作永恒的中心, 因此, 高校党支部的主要职能是参与、支持、保证和监督学科中心工作的完成, 高校党支部必须始终围绕学院教学科研工作这个中心, 服务于高校三大建设开展工作, 而绝不能游离于本单位业务工作之外, 通过高校教工党支部的思想建设、组织建设和作风建设, 为高校学科建设的发展提供思想保证、组织保证和其他良好条件。

二、制约高校教工党支部作用发挥的因素

(一) 教工党员教育管理效果不够理想。

目前, 许多高校教工党员存在着重教学科研、轻政治的倾向, 缺乏自觉进行自我修养和思想改造的主动性, 放松党性锻炼;有的教工党员入党动机不纯, 功利色彩明显, 在涉及个人利益的时候患得患失、斤斤计较, 不能起到先锋模范作用。有的教工党支部对在青年教师中尤其是在高学历、高职称教工中发展党员工作缺乏足够认识, 工作缺乏主动性, 对入党积极分子的教育培养不及时、不到位, 少数教工党支部已多年没有发展教工党员;有的教工党支部在党员的教育工作中认识上有偏差, 或者虽认识到位但教育却不到位, 造成党员的政治素质和业务素质发展失衡;有的教工党支部难以生动活泼地运用马克思主义的立场、观点和方法解答教工党员在现实生活中遇到的理论难点和实践热点问题, 仍然习惯传统的灌输式和说教式, 没有很好地解决从单一形式向多样化、现代化、交融化、互动化方向转变。 教育方式针对性不强, 教育手段欠灵活, 教育内容缺乏系统性和针对性等种种因素致使教工党员教育效果不是太理想。

(二) 教工党务干部队伍建设不够理想。

高校教工党支部班子成员普遍兼职者多, 工作量大, 没有额外的政治、经济待遇, 使支部书记和支部委员的选配存在困难。一些组织上认为合适的, 教工本人却不愿当支部书记或支部委员;有的能力不强或年龄偏大的教工党员却长期在支部书记或支部委员岗位上;有的教工党支部班子成员自身理论学习不够, 业务能力也不是很强, 党员之间也缺少深层次的思想交流, 党支部难以形成有效合力和号召力。此外, 目前教工党务干部队伍管理、培训、晋升机制还有待加强, 使用多, 培养不够, 激励不足, 从而导致教工党务干部队伍存在不稳定现象, 支部工作更是缺乏生命力。

(三) 教工党支部组织生活质量不高。

由于重教学科研、轻党建的原因, 凡涉及教学科研的工作, 教工党支部会不遗余力, 但涉及党支部组织生活时, 往往出现责任意识不强, 思想认识不到位, 工作不深入, 准备不充分等问题。章锐工作临时应付, 活动组织随意性大, 有政治活动时就勉强安排, 甚至有些支部只有在“被迫”的情况下才勉强安排。组织学习无规律, 导致了支部管理松懈, 民主评议、组织生活等流于形式, 缺乏创新, 只囿于传统的经验和做法。组织生活单一, 仅仅停留在学文件、读报纸、听报告等活动上, 缺乏针对性、实效性和时代感, 党员之间缺少深层次的思想交流, 组织生活质量难以保障, 削弱了教工党支部的凝聚力和战斗力。

三、促进高校教工党支部发挥作用的途径和载体

(一) 支部设置要科学合理。

随着时代的发展, 高校在学科重组、专业调整以及内部管理改革中, 党员队伍变动频繁, 导致机构设置遇到了一些新问题, 需要改变原有组织设置的模式, 对教工党支部设置形式进行探索和创新, 以各学科专业为基点, 成立教工党支部, 把教工党支部尽可能地建立在能够相对地独立完成教学、科研任务的工作实体上, 依靠各专业优势来鼓舞人、激励人。要将教工党支部的工作进一步向专业学科领域延伸, 向教学、科研创新团队、课题组成员延伸, 不断加强党支部的组织覆盖面, 增强党支部的影响力, 促进学校教学科研事业的发展。

(二) 提高组织生活质量。

基层党组织的生命力在于活动, 然而高校教学科研任务重, 党员队伍较为分散, 平时的主要组织活动形式是各种会议为主, 集体外出活动机会少, 党组织活动内容单调, 活动形式缺乏创新。要适应新形势, 增强组织活力 , 党支部要严格党组织生活, 对活动方式加以改进, 定期开展活动。活动形式多样化, 教工党员可以走出校门, 深入社会基层, 开展与专业相关的活动, 同时支部活动应围绕高校教育、科研、社会服务职能, 通过各种措施, 坚持做到教工党支部活动与提升党员的政治理论水平和思想政治素质相结合;与教学、科研、学科建设、服务与管理工作相结合;与业务学习、校院发展相结合;与教书育人、培养合格人才相结合, 以党支部的先锋作用促进经济发展, 以实际的服务成效提高党的威信, 使教工党支部活动始终围绕学院教学科研工作中心, 相对教育工作产生影响和推动作用, 激励党员不断进步, 使党员在学习工作和其他各项活动中起到先进模范作用。

(三) 建立健全规章制度。

完善的制度是提高教工党支部战斗力的根本保证, 教工党支部要结合支部自身实际, 制定党员行为规范、组织生活制度、民主评议制度、党员考核办法, 建立和完善党支部目标管理制度, 科学全面的考核评价机制、激励保证保障机制、支部书记委员培训制度, 进一步规范工作程序, 坚持民主生活会制度, 实现各项工作有章可依, 有标准可循, 才能保证支部工作上台阶, 上水平。

(四) 加强自身素质建设。

教工党支部的建设要以提高素质、增强党性为目标。一是要加强党员的思想教育, 严格党员的组织管理, 教育党员时刻以党员标准严格要求自己, 把学习理论与改造主观世界结合起来, 不断深化对主观世界的认识和改造, 发挥党员先锋模范作用, 增强教工党支部的感召力和凝聚力。二是要做好教工党员发展工作, 吸引优秀青年教工积极靠近党组织, 不断壮大青年教师党员队伍, 只有保质保量地做好党员发展工作, 基层党支部才能保持长盛不衰的生机与活力, 才能更好地发挥战斗堡垒作用。

摘要：高校教工党支部是党在高校最基层的组织, 是党联系教职工的桥梁和纽带, 充分发挥教工党支部的作用, 研究促进其作用发挥的对策, 党的战斗力就越强, 党的先进性就越能体现。

关键词：高等学校,教工党支部,发挥作用

参考文献

[1].苗国厚, 苏杰﹒高校学生党支部作用发挥对策研究[J].学理论, 2011

[2].汪一丁, 朱飞.高校教工党支部建设存在的问题及对策研究[J].科技信息, 2008

3.教工团支部草案 篇三

关键词:高校教工党支部 创先争优 五好党支部

中图分类号:G472文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)04(a)-0244-01

在高校教工党支部中开展“创先争优”活动,是现阶段我党对基层组织提出的一项重要任务,是我党在深入开展学习科学发展观活动之后的又一次党内学习实践活动。高校教工党支部是高校教职工的政治核心,也是我党的基层组织。因此,开展“创先争优”活动对于加强高校教工党支部的建设,提高高校党建工作的质量有着重要的意义。

1 高校教工党支部的地位与作用

1.1 教工党支部是高校党委的组织基础

高校是我党发展现代教育事业的基础,也是教工党支部与学生党支部的建设组织基础,是我党教育事业发展的组织保证。高校教工党支部是实现我党的路线、方针与政策的根本力量,是在政治和思想上团结教师职工与广大学生的组织核心,也是保持我党的纯洁性及先进性的关键。

1.2 教工党支部是党在高校组织中的战斗堡垒

高校教工党支部在高校基层党组织中起着战斗堡垒的作用。教工党支部担负着团结和组织党内外教职工和干部的作用,还要努力地完成上级党组织所交给的任务。此外,高校教工党支部还肩负在危机关头与关键时刻来维护党组织内部团结、把握教职工工作方向以及稳定形势等作用。高校教工党支部的这些作用,是我党在高校基层党组织中工作的具体表现,是其他高校组织不能替代的。

2 在高校教工党支部开展“创先争优”活动的必要性

2.1 “创先争优”的内涵

“创先争优”就是要求创建先进基层党组织,努力争做优秀共产党员。要争取先进高校基层党组织就要建设成学习型党组织,能够出色完成上级党组织交付的任务,全心全意为人民服务。所以,高校教工党支部要深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行党的基本路线和教育方针,培养德能勤绩廉面面俱到的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人,为促进学校科学发展、构建和谐校园作出应有的贡献。

2.2 “创先争优”活动是新时期党建的重要任务

开展“创先争优”活动是新时期党建工作的首要任务,也是在新形势下对于加强我党基层组织建设与队伍建设的基本要求,是对基层党支部的战斗作用及党员的先进性教育的重要措施。开展“创先争优”活动,有利于高校党组织进一步健全与完善工作机制,有利于增强教工党员的党性修养,有利于培养教工党员的廉洁自律意识与艰苦奋斗意识,有利于发动教工党员做好业务工作的内驱力。

2.3 “创先争优”活动是加强高校党建的有效载体

教工党员的本身特点与特殊地位体现了在高校开展“创先争优”活动的重要性,高校教工党支部是教工党员学习和教育的重要阵地,开展“创先争优”活动能够有效地提升高校教工党员的政治思想素质,能够使教工党支部对广大高校教职工起凝聚力作用。所以,“创先争优”活动对于推进高校基层党组织建设与党员队伍建设有着重要作用。

3 加强高校教工党支部建设的具体措施

3.1 调动党员学习的主动性和创造性

高校教工党支部在制定党员学习计划时要依据各支部具体的工作内容,结合党员的实际情况认真做好部署与安排,能够充分调动每个教工党员的学习主动性与创造性,开拓渠道,邀请校外专家作专题报告,使得每位党员参与到学习计划中来,深刻领会学习型党支部创建的目的和意义。要根据党员个人的实际情况,运用灵活的学习方法,要发挥每个党员的主观能动性,使学习变成个人的实际需要,使党员能够学以致用。

3.2 加强党建宣传工作,建立创先争优活动宣传队伍

宣传服务工作是开展“创先争优”活动和高校党建工作的关键。因此,在开展“创先争优”活动时,高校教工党支部要建立一支高效的宣传工作队伍,做好宣传活动的具体规划,实现宣传活动的细致分工。教工党员宣传队伍可以以“创先争优”活动和党建工作为专题,也可以在校园内部网建立专题活动网页,能够多渠道、多角度地对“创先争优”活动进行宣传报道,也可以在宣传活动中做一些个人事迹的报告,引起教职工和学生对“创先争优”活动的关注。也可以以网络作为载体,将网络这一平台引入党组织的宣传工作中,便于各支部之间更好地交流,可以建立QQ群、博客、论坛等等开展在线的党建工作。

3.3 开展切实有效的组织生活

高校教工党支部的组织生活要根据高校的具体情况,以发展和以人为本的原则,在组织生活的内容与形式上做一些适当调整,要从实际出发,开展切实有效的组织生活。例如,我中心“党员之家”的建成,增进感情,集思广益,献计献策,促进了中心基层党组织积极向上发展。在今后的工作中,中心党总支将继续把“党员之家”建设列为党组织建设的重点工作之一,在中心各支部的共同参与努力下,使“党员之家”成为中心党建工作的重要阵地。可以使高校党支部深入到社区,开展一些实践活动或者政治理想信念教育活动。如我中心第三党支部与浙江省缙云县胡源乡上坪村党支部成功结对,并将为该支部的贫困老共产党员胡坤田同志提供帮助;组织赴长兴县参观新四军苏浙军区纪念馆等,这些活动切实加强和丰富了我教工党支部的组织生活。

3.4 积极开展“创先争优”活动,建设“五好”党支部

“创先争优”活动是高校教工党支部建设工作的重要内容,在高校教工党建工作中发挥着重要作用。根据党支部建设的总体目标,努力争创“五好”党支部。领导班子好:党支部领导班子政治鉴别力和团队意识强,服务观念和奉献精神好;党员队伍好:党员理想信念坚定,以党为荣,服从组织,服务群众,爱岗敬业,洁身自好,在学校改革发展稳定和教学、科研、管理、服务等工作中发挥先锋模范作用;工作机制好:规章制度完善,管理措施到位,职责权利明确,工作重点突出,注重机制创新,有学习场所和活动经费;工作业绩好:坚决贯彻执行上级党组织决议,及时反映党员和群众的意见和呼声,认真帮助党员和群众解决实际困难,所在单位干群团结、和谐发展;群众反映好:支部威信高、党员形象好、党群情谊深,群众入党意愿强烈。高校学生党支部可根据具体情况选取有能力有经验的党员组成领导队伍。

4 结语

开展“创先争优”活动是高校教工党支部党建工作的重要任务。高校教工党支部作为高校的基层党组织,要以此次活动为工作点,充分发挥基层党组织和党员的先锋模范作用,不断开创高校党支部党建工作的新局面。

参考文献

[1] 施宙,王绪成,宋荣华.新形势下高校学习型基层党组织建设探讨[J].中国电力教育,2011.

[2] 鄭巧群.在创先争优活动中拓展高校基层党建空间[J].福建理论学习,2010.

[3] 张昭,郭苏河.在创先争优活动中创建高校基层学习型党支部[J].党史博彩,2011.

[4] 中共浙江大学委员会.关于印发《加强和改进党支部建设若干规定(试行)》的通知[Z].

4.教工团支部工作计划（精选） 篇四

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实江总书记“七一”重要讲话。紧紧围绕学校中心工作，在校党委的直接领导下切实加强青年教师的思想教育。组织丰富多彩的团活动，充分展示教工团员的工作、生活、学习。继续加强师德建设，完善学习机制。大力推进团的自身建设，深化各项重点工作，解放思想，开拓进取，为我校共青团工作而努力奋斗。

二、工作目标：

加强教工团支部建设，认真学习好、宣传好、贯彻好“三个代表”和“七一”讲话精神，在“不负创业好年华”活动的感召下，把教工团员青年的力量凝聚到本学期学校工作目标任务上来，勤奋学习，努力工作，争创新业绩。在校党支部的领导下，积极参加党员组织生活，深入开展党史、团史、教工团员意识教育，工作做到有计划、有制度、有实效。广泛开展形式多样团队活动，让团员教师切实感受到组织的关怀，身为共青团员的光荣，进一步发挥团员的先进模范作用。继续加强青年团员教工法制教育，通过讲座等一些形式，认真宣讲依法执教的重要性。

三、工作要点：

1、办好业余团校，培养一批优秀团员、杰出青年。让他们在学校中起到模范带头作用，提高学生的整体素质。

2、为了使我们的校园更清洁、美观，并增强个人的环保意识，积极开展“变废为宝”活动，并为后进生献上一片爱心。

3、为纪念五·四运动，弘扬五·四精神，增强团的活动，拓宽视野，特组织青年教工开展纪念五·四活动。

4、为提高教工团员的个人素质，搞好理论学习（以自学为主，计划学期内集中学习两次）。

5、为丰富教工业余生活，展示教工风采，加强与学生的联系，五月份组织教工队与学生代表队的篮球友谊赛一次。

6、为提高青年教师教学水平，业务素质，加强业务学习，积极参加教务处举办的各项竞赛评比活动，学期内组织一次教学经验交流会。

7、积极参加党员组织生活，及时写心得体会。

8、为提高团的凝聚力，体现团组织的关怀，每逢节假日对教工团员赠送贺卡。

四、主要工作及安排：

5.2012年教工团支部工作计划 篇五

一、指导思想：

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面加强青年教师的思想道德建设，树立正确的世界观、人生观和价值观，展现教工团支部健康向上的群体形象；紧密围绕学校党支部和学校的工作要点，结合我校共青团工作的实际，充分发扬青年团员的先进性，倡导爱岗敬业、不断创新，营造团结的工作氛围，为学校青年教师的成长、成才构建发展平台，为建设和谐发展的学校共同努力。

二、工作目标：

把教工团员青年的力量凝聚到本学期学校工作目标任务上来，勤奋学习，努力工作，争创新业绩。在校党支部的领导下，积极参加党员组织生活，深入开展党史、团史、教工团员意识教育。广泛开展形式多样团队活动，让团员教师切实感受到组织的关怀，身为共青团员的光荣，进一步发挥团员的先进模范作用。继续加强青年团员教工法制教育，通过讲座等一些形式，认真宣讲依法执教的重要性。

三、工作要点：

１、进一步加强政治思想工作，通过自我学习和集中学习相结合的方式，引导广大团员树立正确的世界观、人生观、价值观。

２、为提高教工团员的个人素质，搞好理论学习（以自学为主，计划学期内集中学习两次）。就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，引导他们的舆论导向呈健康发展，提高广大团员教职工的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。

3.办好业余团校，培养一批优秀团员、杰出青年。让他们在学校中起到模范带头作用，提高学生的整体素质。

４、结合学校青年教师多媒体课件制作技术培训和青年教师业务学习两大活动，积极鼓励团员教职工加强学习，以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。

5、为丰富教工业余生活，展示教工风采，加强与学生的联系，11月份组织教工队与学生代表队的篮球友谊赛一次。

６、总结前期团支部工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。

７、为提高青年教师教学水平，业务素质，加强业务学习，积极参加教务处举办的各项竞赛评比活动。

８、为提高团的凝聚力，体现团组织的关怀，每逢教工团员生日赠送贺卡。

9.继续做好团费收缴、上交工作。

10.配合学校党政及各职能部门开展各项活动。

工作安排： 九月

１、制订、分发团支部工作计划。

２、配合学校工会开展“教师节”庆祝活动。

３、召开团支委会议，重新统计团员人数，调动各团小组长的工作积极性。４、召开团员大会，迎接新团员，老团员退团。十月

１、配合学校创文各项工作。

２、支部成员为入团积极分子上团课。十一月

１、教工队与学生代表队的篮球友谊赛一次。２、青年教师联谊活动。十二月

１、外出学习考察交流活动（待定）。

２、筹备学校元旦晚会。一月

6.如何做好教工团支部学期工作计划 篇六

一、做好迎接“十_大”、__次党代会、__次团代会召开和学习贯彻工作

在机关青年中开展深入学习党的“十八大”和__次党代会会议精神。加强青年团员理论学习和团员意识教育，举办一期团干部理论学习班和工作实践培训班，邀请党组书记(领导)讲一次团课，加强对革命传统、国情、市情和形势政策教育。通过学习教育活动，激励青年大力弘扬民族精神和时代精神，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导广大团员青年把思想和行动统一到党中央和市委的决策部署上来。

另外，按照团市委、团工委的统一部署和要求，__次团代会召开后，及时组织团员青年学习会议精神。

二、以庆祝共青团成立90周年为契机，创新开展青年工作

(一)组织召开全系统青年工作会议

拟在4月份召开__机关青年工作会议。针对当前机关青年干部队伍及青年思想现状，在机关党委领导下，扩展共青团工作领域，组织召开青年工作会议，全面总结近年来机关青年工作情况，出台《市局、总队加强青年工作的意见》，充分发挥机关团组织在青年工作中的引领、凝聚作用。

(二)组织好纪念中国共青团成立90周年的各项活动机关团委结合实际，筹备和开展相关纪念活动。一是组织开展一次重温入团誓词、祭扫革命烈士陵墓主题团日活动;二是组织开展一次参观爱国主义教育基地、探寻团史足迹主题团日活动;三是通过组织先进青年事迹宣讲或座谈等方式，引导团员青年认真学习团的历史、讴歌五四精神、缅怀革命先烈、珍惜美好生活、增强发展观念、提高团员意识、展示青春风采。通过系列活动，为党的“十八大”和“__次党代会”的胜利召开统一思想、凝聚力量、营造氛围。

(三)开展青年干部思想动态专项调查

在去年机关青年思想状况调查基础上开展青年干部思想动态专项调查，帮助__领导了解和掌握青年思想动态，有利于研究制定青年工作思路和青年发展措施。

(四)加强交流型团组织建设

一是加强系统内团组织交流。继续推动机关基层团组织

和区县__团组织的共建工作，以定期召开共青团工作联席会为平台，开展团员青年之间更加深入的沟通交流。二是加强与机关其他单位团组织的交流。分别在上半年和下半年与__局、__办公室开展一次交流活动。

三、践行“__精神”，推进__文化建设(一)大力学习践行__精神

积极学习践行“__精神”，结合机关__文化建设，围绕“创新发展年”主题，搭建青年展示平台。5月份，组织机关青年开展以学习实践“__精神”为主题的演讲比赛，促进青年对“__精神”的理解和传承，提高青年的凝聚力和创新力。

(二)踊跃参加机关文化艺术节

积极动员广大团员青年踊跃参加市直机关第_届文化艺术节和全系统第_届文化艺术节，展示才艺，发挥特长，主动配合机关党委、工会，完成好艺术节各项活动。一是在5、6月份组织全市__青年“__”歌唱比赛，传唱《____之歌》;二是在下半年举办全系统青年业务能手竞赛活动。

(三)做好团员青年服务工作

注重人文关怀和心理疏导，做好团员青年心理健康教育。通过召开团委会、支部书记会，多了解青年在工作、生活、学习中出现的新情况、新问题，听取意见和建议，切实

帮助他们解决实际困难。积极组织青年参加团工委举办的青年联谊活动，为机关团员青年搭建交流沟通的平台。

四、以“三进两促”活动为载体，拓展志愿服务形式在总结以往开展志愿服务的经验基础上，不断提升志愿者能力素质和服务水平，推动志愿服务项目经常化、特色化、品牌化。积极引导和支持__机关志愿者协会开展各类志愿活动，提升志愿者队伍的影响力和号召力。一是根据团工委推进百个团委(总支、支部)进社区，百个团组织进百个残疾人家庭的“扶助百个残疾人家庭”活动要求，以团支部为单位积极开展“机关青年社区行动”志愿服务活动，组织机关青年扶助残疾人家庭、低保家庭。二是以“弘扬__精神，做文明有礼的__人”为主题，深入开展学雷锋活动，广泛开展学习雷锋事迹、岗位学雷锋和以志愿者协会为载体的志愿服务活动。三是组织志愿者参加市局、总队开展的__市政府__开放日活动。

五、以贯彻落实党建带团建意见为牵引，深入开展学习实践活动

认真学习机关工委党建带团建“1+_”文件《关于加强新形势下机关党建带团建工作的意见》及配套文件。年底前参加机关党建带团建暨共青团创先争优表彰大会。

继续开展青年读书活动，利用内网论坛和不定期的活动

交流读书心得、人生感悟，通过参加“__知识大讲堂”系列讲座、评选最喜爱的图书、座谈阅读兴趣和习惯等丰富多彩的活动，倡导青年干部读好书、重学习、擅总结。在现有机关青年读书会和机关志愿者协会的基础上，新建机关摄影小组和机关健身小组，同时进行不定期的成果展示，如参加“读书、荐书、评书”活动、机关青年摄影作品展等。

六、规范基础工作，加强机关共青团组织建设

(一)做好团委换届工作

根据中国共产主义青年团章程第五章第二十四条规定，支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期两年或三年。本届团委于20_年5月正式开始工作，任期已近四年，按规定要求可以进行新一届改选。为更好的团结和凝聚机关团员青年力量，决定在今年3月份召开__新一届机关团委委员换届选举大会，成立第_届机关团委。

(二)健全规范团建制度

整合青年工作资源，规范青年工作规则，努力夯实机关青年工作的组织基础。坚持并完善团委委员和团支部书记例会制度，定期召开共青团工作会。及时传达上级团委、__党委的工作要求和精神。下发机关团支部工作记录本，要求各团支部按规定使用。工作记录情况将作为各团支部的日常工作检查和评选红旗团委、红旗团支部的重要指标。同时，完善机关团员超龄离团制度，按期办理离团手续。机关团委

计划在2月底召开机关团员超龄离团大会。

(三)做好推优入党工作

调动机关青年干部入党积极性，配合党委年度发展计划，按照团章规定和市直机关团工委有关制度，开展推优入党，特别是要不断发现、培养青年骨干作为“推优”重点对象，巩固党在青年中的执政基础，确保为党组织输送合格优秀的人才。

(四)坚持全市__系统团支部书记联席会议制度加强机关与区县之间的共青团工作联系，通过机制的制定，搭建平台，以利于各级团组织信息共享，资源整合，优势互补。

7.教工团支部草案 篇七

一、高校基层教工党支部组织生活现状与效果评价

组织生活是我党政治生活的重要形式, 是统一党员思想、教育和管理党员的主要阵地。随着社会的发展, 各种思潮的渗透, 成员价值取向多元化, 通过组织生活对党员进行教育的难度有所增加;同时, 由于高校教工党员教学科研任务繁重, 行政管理工作繁多, 有的支部在开展党组织生活时往往流于形式, 党员之间缺乏深层次的思想交流, 导致党支部的凝聚力和战斗力受到制约。

当前某些高校基层教工党支部组织生活现状主要表现为:支部组织生活在时间安排上比较随意, 有些党支部组织生活有时一个月安排一次, 有时两三个月也不过一次, 而有些支部却是迫于无奈才勉强安排[1]。支部组织生活的形式不够丰富多样, 大多是学文件、听报告、看教育片及参观之类的活动, 缺乏创新意识。支部组织生活内容较枯燥, 缺乏与党员自身需求的有效呼应, 党的理论学习、传达上级组织指示、讨论发展党员等占据很大比例, 而听取群众意见关心群众生活, 了解教师关心的与切身相关的问题, 解决实际问题则很少, 这种缺乏主题创新, 缺乏针对性、实效性和时代感的组织生活难以真正实现党员间的深层次思想交流, 无法达到教育党员的目的, 大大降低党员参加组织生活的热情[2]。

结合笔者所在高校及其他高校的基层教工党支部组织生活状况的调查结果显示[3]:

(一) 教师们表示愿意参与组织生活, 但对组织生活的形式要求较高。

超过50%的高校基层教工党支部平均每两周开展一次组织生活, 约有近20%的教工党支部是平均每月开展一次组织生活。教师们喜欢的党支部组织生活形式排在前三位的依次是“参观考察活动”、“结合教师自身工作进行专题研究”和“自学”, 这显示了教师对组织生活的自主性和较高的要求。

(二) 教师们认为现在的组织生活形式已有所改进, 但作用尚未充分发挥。

基层党支部组织生活的形式有参观学习、结合教师自身工作进行专题研究、请专家讲解时事热点问题等, 其中与兄弟单位联合开展有助于解决工作中实际问题的组织生活很受欢迎。伴随信息时代的发展, 有些党支部开始尝试利用微信等网络形式开展网上组织生活和思想交流, 但推广力度不够。

(三) 高校教师价值取向多元化, 党支部组织生活内容必须倡导主流文化。

师德建设、工资福利、个人晋升等成为教师关心的热点, 远超学校的定位、发展思路、发展目标。虽然近80%的教师党员注重理论与业务知识相结合, 有利于调动党员参加组织生活的积极性, 使组织生活更有成效, 但组织生活和思想政治教育如果不能深入党员教师内心, 不能与解决教师具体困难和个人发展问题相结合, 其工作成效难免大打折扣。

(四) 教工党支部组织生活形式创新有所突破, 但内容创新明显不足。

有超过50%的教师要求支部生活内容与时俱进、紧握时代脉搏;有超过60%的被调查者要求与业务知识和科研相结合。

二、学科平台教工党支部构建的必要性与可实现性

目前在有些高校党建工作中逐渐形成根据学科划分支部的组织模式[4]:学院党组织以所在学院教工党员学术科研所属团队不同设置以二级学科为基本单位的支部, 即基于各个学科平台的党支部、学院直属支部 (主要是工程实验及行政管理岗位上的党员组成) 及离退休支部。每个教工党支部的支部书记及支委成员全部由所属学科平台的教工担任。

(一) 支部建在学科上可促进学科的长足发展及加强党员的教育管理。

教师的教学科研活动基本上是以学科为单位进行的, 而高校教工党支部组织生活往往以活动为载体。在学科平台视角下, 单纯以活动为载体的支部工作就会显示出一定的局限性, 这时就要支部工作介入学科的各项工作中, 支部工作进学科正是顺应这一高校党支部的发展规律而形成的, 不但符合党的基本路线的本质要求, 而且顺应学科长足发展的需要。教工党支部开展活动与学科建设相结合, 有利于减少或避免教工党员的多头管理, 提高工作效率, 便于党员教师集中精力更好地开展教学科研工作, 有利于更好地贯彻落实党的路线方针政策和开展学校学院的中心工作, 并使其与党员教师的事业前途结合起来, 实现教育方式的多样化。同时, 在学科平台中, 平台党支部书记和学科带头人是基层教学科研组织中的核心力量, 对这支队伍的重视和培养对于党支部建设和学科建设有举足轻重的作用。

(二) 找准结合点是开展党支部活动和学科建设的关键。

人才培养与学科建设是学校发展的永恒主题, 教学科研工作是高校工作的中心, 因此, 党支部工作的开展必须始终围绕中心, 服务大局, 而不能游离于业务工作之外。要将支部建设与教书育人相结合, 与学科建设发展相结合, 与加强青年教工的培养相结合, 发挥支部的政治核心的作用和优势, 调动教师党员的积极性, 引导广大党员在教书育人中起表率, 在学科建设上做参谋, 在培养青年教师中当导师[5]。在实践中要注意正确处理党的组织建设、思想政治工作与业务行政工作的关系, 既要防止党支部建设与教学科研工作脱节, 又要防止以教学科研工作代替党支部建设。党支部要围绕中心工作, 服务大局, 支部工作要结合本单位的实际统筹安排, 工作内容要与业务工作紧密结合, 活动方式要依据重点工作的落实情况灵活多样, 评价考核要将党政工作的成果一并考虑。

(三) 党支部为学科平台的良好运行提供组织保障和思想保障。

学科平台特别是理工科专业学科平台的运行主体是教学与科研, 党组织拥有较强的组织优势和协调优势, 这样可以为学科平台的运行提供思想意识、纪律组织等一系列保障, 避免学科平台在运行时因成员个人的思想、心理或纪律问题而导致的中心工作抓不稳等现象;同时, 可使同一学科的党员教师彼此之间有更深层次的了解, 为协同合作做好学科发展奠定坚实的思想与队伍基础。因此, 可以将支部生活与学科建设日常业务活动结合起来, 围绕教学科研、学科建设、人才培养、服务社会及职称晋升、评奖评优等主题开展组织生活。

三、基于学科平台的党支部组织生活实践路径

高校教工党支部组织生活要创新, 必须在学科平台视角下定位好支部的责任内容, 从高校教师党员的实际情况出发, 针对教工党支部在开展具体组织生活中的不足, 加强认识、完善方案、丰富内容、改进方法、提升载体, 更有效地发挥高校教工党支部组织生活的桥梁纽带作用, 提升组织生活的实效性。

(一) 加强思想认识, 思想重视与实践行动相统一, 提高支部生活的有效性。

加强高校教工党支部活动建设, 不仅要从思想上重视教工党支部组织生活, 更要从实践行动上支持党支部活动, 这对于继续发挥教师党员的先锋模范作用, 促进学校学院的改革发展, 创建和谐校园, 具有十分重要的意义。上级党委要对基层党支部加强指导, 给予支部组织生活充分的制度保障, 包括经费支持和时间保证。通过思想与行动的统一, 努力实现学校党委提出的目标要求, 为有效开展党建与教学科研结合工作, 积累好的经验、探索好的做法、做出好的榜样[6]。

(二) 改革活动机制, 自觉参加与开放共建相联合, 发挥支部党员的主体作用。

目前绝大多数高校教工党支部活动都是以自主开展为主, 虽有其灵活性和自控性等优点, 但往往局限于本单位本部门, 不利于横向交流拓展视野。一种以共享资源为特征、按需设计为前提、打破各单位党组织界限、体现党员主体意识的开放型党支部活动方式日渐成型[7]。这种活动的主题是在广泛征求教师党员意见的基础上选取确定, 并提前公布, 以此吸纳其他党支部的党员有选择地自觉参与。例如, 同一主题活动, 邀请同一单位的不同党支部参加, 或和兄弟院系党支部联合开展, 或不同学院、不同学科支部之间共同组织开展等, 不仅有利于教师间的思想交流, 而且有助于学科间的交叉融合, 从而拓展教师组织生活的维度, 挖掘活动的深度。开放共建党支部活动的本质是“增强支部活力、共享部门资源、发挥主体作用、提高活动实效”。

(三) 创新活动方案, 常规性与创新性相连系, 增强支部活动的吸引力。

党支部活动方案创新的四个主要标准是充实、明确、有特色、有时代感, 方案创新要突出主题活动的层次性, 将传统的座谈讨论、单一的理论学习等活动与实地参观、知识竞赛、学术交流、教学演示、专家报告、影视展览等形式有机结合, 从而将教师党员的视觉、听觉、感觉等多种感官因素充分调动起来, 促使教工党员的主观能动性得到充分发挥, 同时, 加深教工党员对支部活动意义的辩证理解和深刻把握, 给教工党员带来理性思考及观点碰撞, 不断增强支部活动的吸引力, 不断塑造教工党支部充满活力的良好形象。

(四) 丰富活动内容, 理论学习与教学科研相融合, 重视党员教工内在需求。

教学科研工作是高校工作永恒的中心, 高校教工党支部必须始终围绕教学科研工作这个中心, 而不能游离于本单位业务工作之外。党支部在加强思想建设方面, 可通过组织学术沙龙, 结合专业、学科特点, 确立方向分专题进行研讨等形式组织教工的时政学习, 把思想政治教育、学科建设和教学科研三者结合在一起, 调动学生的积极性, 并以此为阵地, 重点解决好教职工中出现的“热点”、“难点”问题, 不断提高认识, 化解矛盾, 使之更认同现阶段党的路线、方针、政策, 更明确教师肩负的历史责任, 弘扬敬业爱岗和努力拼搏的精神。具体而言, 相关学科党支部可以结合学所专业, 联合开展外出考察, 组织参观学习;不同学科党支部可以就同一主题如研究生培养进行专题讨论等理论学习与教学科研的有机融合, 有效调动教师党员的积极性、主动性和创造性, 从而增强教工党支部的凝聚力和战斗力。

(五) 完善工作方法, 类型丰富与形式灵活相贯串, 拓展党支部的功能实现。

学科平台视角下的教工党支部组织生活, 应该根据教师群体的特点, 从各维度开展丰富多彩的支部活动。如教学科研建设结合方面:以党建带动学科建设以学科建设促进党的建设, 通过教工党支部互助促进教学科研发展;政治理论学习方面:与国家大事、政党大事、社会大事、教育大事等相结合;爱国情怀提升方面:与教育基地、红色经典相结合;社会服务开展方面:鼓励教师党员根据专业优势和自身特长, 认领社区公益服务, 参与社会志愿服务等。同时, 教工党支部活动形式必须灵活多样, 将以集中开会为主的活动形式拓展为集中学习、开放共建、社会实践等, 采取理论学习与专题研讨相结合、集中与分散相结合、室内与室外相结合。此外, 特别要注意的是党支部活动中的思想政治工作、党员教育和发展、党员管理、民主评议、创先争优等方面的活动一定要走群众路线。

(六) 拓展活动载体, 将传统平台与信息平台相结合, 开拓党支部育人新渠道。

高校党建活动可借助传统媒体与新媒体等载体开拓党支部育人渠道。创建党支部红色网站, 设立专题新闻、理论学习等栏目, 报道党的路线方针政策、党和国家领导人重要讲话、经典著作等文献资料, 形成网上强有力的主流意识形态;开辟网上党支部论坛, 针对策划的主题活动设立专门讨论区, 把教学科研方面常用的论坛、沙龙加入党建内容, 进一步扩大党支部活动中普通党员的自主性和参与性, 为党组织生活提供指导意见、经验交流等;打造党建微信微博平台, 拓展党建信息传递渠道。例如, 开通教工党员微信群, 线上与线下相结合, 围绕学校、学院重点工作开展主题讨论活动, 加强党员沟通交流, 增强支部凝聚力。利用新媒体可解决当前教工党员由于教学科研和管理工作较多、家庭事务繁杂等原因造成的组织生活难以常态化开展的问题, 并打破传统组织生活的乏味与单一, 实现组织生活的多样性, 拉近时间和空间的距离, 增强组织生活的灵活性和时效性。

总之, 学科平台视角下创新教工党支部组织生活一定要适应学科建设和发展的需要, 在工作思路、内容、方法、形式、手段和机制等方面锐意创新, 与时俱进, 不断探索党支部建设、党支部活动开展的新途径、新经验, 提高党支部组织生活的实效性。

摘要：本文在分析高校教工党支部组织生活现状与问题的基础上, 指出在学科大发展的背景下, 构建基于学科平台教工党支部的必要性和可实现性, 并从加强思想认识、改革活动机制, 创新活动方案、丰富活动内容、完善工作方法和拓展活动载体等方面, 探索基于学科平台的教工党支部组织生活创新的具体措施。

关键词：高校党支部,组织生活,学科平台,创新

参考文献

[1]李书臣, 王君丽, 田野.高校基层教工党支部组织生活实效性研究[J].教育教学论坛, 2014, (39) .

[2]王晓.改革创新精神指引下的高校教工党支部组织生活思考[J].黑河学刊, 2013, (10) .

[3]吕保华.高校教工党支部组织生活实效性研究—基于湖北省高校教工党支部的调查分析[J].重庆科技学院学报 (社会科学版) , 2011, (22) .

[4]张逸阳, 叶定剑, 徐洲.学科平台视角下的高校教工党支部书记队伍建设及对策[J].党史文苑 (学术版) , 2012, (8) .

[5]赵乾锋, 胡文聪.对高校教学科研型党支部建设的思考[J].文教资料, 2014, (8) .

8.教工党支部活动方案 篇八

根据《铁岭师专开展“保持强烈发展意识 保持强劲发展势头”思想解放活动实施方案》（铁师专委字[2010]10号）的文件要求，结合师范学院的实际，特制定本方案：

一、活动主题

“保持强烈发展意识、保持强劲发展势头”。

二、参加活动的范围

师范学院全体教工党员。

三、活动解决的重点问题

此次活动的总体目标要求是：解放思想要有新境界、目标定位要有新高度、狠抓落实要有新干劲、科学发展要上新水平。

1、加快思想解放步伐，要破除小成即满、小富即安的自满自足思想，变封闭型为开放学习型思维，进一步树立强烈的危机感和紧迫感，坚持以科学发展观为指导，保持昂扬向上的精神状态，用不懈的努力，为全面实现学校升为本科大学的宏伟目标而努力奋斗。

2、要破除急功近利的思想，变机械跟上型思维为主动创新型思维，切实把师范学院广大教师的思想统一到学校党委的决策上来，以保证学校的教育教学秩序正常进行。

3、要破除“与己无关”、无所作为的思想，牢固树立公仆意识、职责意识，要敬业爱岗，尽职尽责，立足本职岗位，推动教育事业的发展，为创造本科大学作出积极贡献。

4、充分做好教师党员的思想教育工作，要增加忧患意识，以只争朝夕的精神利用好国家相关的教育政策，加快铁岭教育事业的发展。

四、组织机构

师范学院成立“保持强烈发展意识保持强劲发展势头”活动领导小组，师范学院党总支书记刘庆宏同志组长，党总支宣传委员张晓华同志、组织委员石晶晶同志任副组长，成员有支委李玲玲同志、张楠同志、周占杰同志。

五、活动时间安排

本次思想解放活动从3月1日开始，至12月31日结束。

1.动员发动阶段（3月1日——3月31日）

在师范学院保持强烈发展意识保持强劲发展势头”思想解放活动小组成立后，组织所有教师党员参加学院组织的思想解放活动动员大会。

2.深入学习阶段（4月1日——6月30日）

教工党支部按计划组织学习。认真做好教师党员的思想教育工作学习重点内容是：

党的十七届四中全会决定；

省委书记王珉同志在铁岭调研时的重要讲话；

李文科书记在铁岭市委五届十一次全体会议暨全市经济工作会议上所作的《满怀激情拼搏齐心合力攻坚为全面实现“十一五”规划目标而努力奋斗》的工作报告；

张竞强市长所作的《确保“两个高于”做到三个不减全面夺取2010年经济工作的新胜利》的经济工作报告；

张竞强市长在铁岭市六届人大二次会议上所作的《政府工作报告》；

省人大十一届三次会议和省政协十届三次会议精神；《铁岭市人民政府关于2010年教育年活动的实施意见》；学校升本的相关材料；

《国家教育改革和发展规划纲要》(征求意见稿)

3.认真查摆阶段（9月1日——10月31日）

通过召开党员座谈会、召开民主生活会、主题宣讲等形式 要围绕活动主题，针对领导干部和广大党员干部的思想工作现状，分别对照活动要解决的重点问题，认真查摆在“小成即满”、发展意识弱化、发展劲头不足，思想水平、精神状态、工作作风等方面存在的突出问题。通过分类梳理，将个人自查与组织集中讨论查摆相结合，认真树立存在的相关问题。整改阶段。认真做好教工党员的出勤记录，及时上报给学院党总支。

4.整改总结阶段（11月1日——12月31日）

全体党员教师对针对查摆出来的问题和责任分工，制定整改措施，明确责任人和完成时限，并按整改措施抓好落实。认真做好本次活动的情况总结，包括活动的开展情况、取得的初步成果和今后工作打算，报学校活动领导小组办公室。

五、几点要求

（一）切实把这次整顿活动扎扎实实推进，认认真真抓，不走形式，不走过场，确保解决实际问题，收到实际效果。本支部必须高度重视，切实加强领导，把责任落实到人，确保活动有人抓、有人管，并及时反馈情况。领导小组成员要明确责任分工，认真抓好相关的分管工作。

（二）形式多样化，力求创新。在师范学院网站、开辟专栏，开展思想解放专题大讨论。引导全所职工结合本职岗位开展大讨论活动。拟定一批推进思想解放、树立忧患意识、促进又好又快发展的宣传标语口号，在公示栏、宣传橱窗、对外网站、作宣传，营造浓厚的舆论氛围。在局域网上继续开展“我为师专做贡献”活动，让全院教师树立主人翁意识，为学校的发展献计献策。组织全体党团员进行专题学习，由党政领导亲自授课，或邀请专家授课，帮助干部群众开阔思路，拓宽视野。开展思想解放系列座谈会，如何解放思想、创新发展等召开系列座谈会，让全院教工积极参与讨论活动，碰撞思想大解放的“火花”。以丰富多彩的形式积极营造解放思想、创新发展的氛围，通过舆论宣传引导，使“保持强烈发展意识保持强劲发展势头”思想解放活动始终保持“求真务实、开拓进取”的基调。

9.教工团支部活动方案 篇九

一、活动主题：青春光影，魅力东中

二、活动形式：庆“五四”全校教职工摄影比赛

三、凡是投稿参加比赛的`教职工均可获得由广东天下行光电有限公司提供的纪念品一份。

四、时间：即日起至5月4日。

五、参赛作品要求

1、紧扣“青春光影，魅力东中”活动主题，既可以是东中校园的一草一木一美景，也可以是努力学习的东中学子或者是辛勤工作的同事。

2、摄影器材不限，可通手机或相机拍摄。

3、摄影作品风格不限、色彩不限，但必须是近期在东中校园内拍摄。

4、每位参赛者需给自己的作品取名。

5、参赛作品必须由参赛者本人原创。

6、参赛作品投稿投稿日期为即日起至5月4日。

7、作品上传至****，并注明作品名字，作者姓名以及器材类型(手机或相机)。

五、优秀奖品评选和奖项设置

10.教工党支部工作计划结尾 篇十

五、大力加强群众性的思想政治工作

充分发挥党员，党员干部的先锋模范和引领作用，身教重于言教。党员和干部在工作生活中遵守纪律等各方面要成为教工们的榜样。凡要求教工们做到、做好，党员和干部首先要做到做好。尤其在教风党风建设，文明修身，遵纪守法等方面发挥示范和引领作用，总之，只要我们党员和干部能及时的处处起先锋模范作用和引领作用，就能影响周围的群众教工，影响一个学院，甚至更宽更广，就能带领教工们养成优良的教风和文明之风。

11.教工团支部草案 篇十一

机关党支部：_____________________________

教工党支部：_____________________________

为进一步拓宽机关服务师生的渠道，经双方协商，机关（）党支部和（）学院（）教工党支部决定建立长期、稳定的协作关系，开展多渠道、多层次、多形式的合作，并达成如下协议：

一、共建目标

按照“改进作风、提高效能”的要求，共过组织生活、共促队伍建设、共享党建资源、共解师生急难、共推事业发展。充分发挥机关党支部与教师党支部的自身优势，促进优势互补、资源共享、共同提高，突出重点、打造品牌，完善制度、形成长效。

二、共建内容

1.每学年至少共同组织一次学习讨论会。

内容包括：学习中国特色社会主义理论体系和核心价值体系，学习党的路线、方针和政策，也可就师生普遍关心的国内外形势和时政大事等问题组织专题讨论。机关党支部要充分利用学院教学科研方面的资源优势，采取听取专家讲座、咨询专家意见等形式，提升机关党员素质。

2.每学年至少共同上一次党课。

党课教育要围绕新形式、新阶段、新任务及党的中心工作和学校的中心工作，紧密联系党员思想、学习和工作实际，开展党的思想路线、方针政策以及党员先锋模范作用教育。采取共同上党课、集中观看党课教育片、时事政策宣讲等形式。

3.每学年至少共同开展一次主题实践活动。

主题实践活动要主题鲜明、思路清晰、紧扣学校中心工作和党支部建设实际，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性，为教师解决实际问题，提高服务水平，充分利用资源、管理、信息等方面的优势，推进服务教师办实事，每年至少为结对的教师办1—2件好事、实事。

4.机关党支部每学年至少开展一次深入教师的调研走访活动。

党支部和党员围绕学校中心工作，加强工作沟通和信息交流，就师生关心的热点、难点问题，采取座谈、走访等形式，开展调查研究，掌握第一手资料，提供服务参考。

三、活动方式

通过学习研讨、思想沟通、联系互访、志愿服务、党建交流、结对帮扶、文体联谊等途径和方式开展共建活动，充分发挥基层党组织服务群众、凝聚人心、促进和谐、推动发展的重要作用，促进党建工作上新台阶。

四、相关事宜

1.本协议自双方签字之日起生效，有效期壹年，期满后经双方同意可续签第贰轮共建协议。

2.本协议未尽事宜，由双方协商解决。

3.本协议壹式叁份，双方各执壹份，机关党委存档壹份。

机关党委书记（签字）__________

学院党委书记（签字）_________

机关党支部书记（签字）

教工党支部书记（签字）

机关党支部学院党支部

（盖章）（盖章）

12.教工团支部草案 篇十二

创先争优活动总结

教工二支部以校党总支的党建创先争优方案为依据，严格执行学校党总支党建工作计划，深入贯彻落实科学发展观的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了教工二支部组织建设的整体水平，带领党员教职员工积极创先争优，取得了可喜的成绩。现将我支部党建创先争优工作总结如下：

一、加强党的思想政治工作，提高队伍的思想政治素质

本支部始终坚持把思想建设作为党建工作的首要任务来抓。结合教育教学的工作实际，不断创新思想教育的内容、形式和方法，突出了思想政治工作的针对性、实效性。

1．按照上级党组织部署和要求，以学习党的十七大精神和科学发展观一系列重要理论成果为重点，积极组织党员开展学习宣传活动，努力提高广大党员干部的政治理论水平。通过发放相关学习资料，利用党员大会、各种宣传阵地，将党的有关政策与精神宣传到每一个党员，撰写体会文章、读书笔记等活动，进一步深化学习效果，提高全体党员的责任意识。

2．在党员中开展师德教育活动。在师德师风教育活动中，我们要求党员教师紧密结合保持共产党员先进性教育活动，带头认真学习，撰写自我剖析材料，进行批评和自我批评，认真进行整改，充分发挥共产党员在师德师风教育中的先锋模范作用。

二、加强党的组织建设

增强党组织的凝聚力和战斗力,加强党的组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，是党建工作的重要内容。教工二支部以提高党员战斗力为重点，严格要求，夯实基础，创新方法，有效增强了党组织的凝聚力和战斗力。

1．坚持党员目标管理，支部与党员签订《创先争优党员承诺书》，并上墙公布，切实用党章规范党员行为，强化党内监督，并接受全体教职员工的监督，并积极向深度推进，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。

2.实行党员联系贫困生、学困生制度，切实帮助学生转变学习态度，提高学习成绩，本支部17名党员分别与19名学生建立的帮扶关系，把关心热爱学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合。定期和不定期地进行思想和工作

交流，切实发挥党员在提高全体教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想的作用。

3．积极培育和树立先进典型，广泛宣传先进典型人物的先进事迹。党支部积极配合学校开展的“师德标兵”的评选活动，通过民主推荐、民主测评、组织考察、集体讨论、公开公示等程序推选，有3位老师评为市教育系统、学校优秀共产党员。

4．做好新形势下党员发展工作。不断抓好组织发展工作的培养、考察和教育工作。根据工作实际，大力培养和吸收优秀教师入党，严把入口关，做到成熟一个，发展一个，今年我支部发展一名预备党员。

三、围绕教育教学中心，争创优秀工作业绩

党支部的“创优争先”工作，必须结合专业部教育教学的工作实际，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，牢固树立和落实科学发展观，才能不断创造教育教学的优秀工作业绩。

注重提高教师教育教学水平。学校的首要工作是教育教学，以培养新时期的优秀人才为目标，要提高学校的教育教学水平。在今年举行的师德师能活动中，党员教师积极投身其中，参加了教学案例评选、评优课活动，学科比赛，也取得了很好的成绩，有三位党员开设了展示课或示范课，1位党员开设了市级公开课。

在教育工作上，党员教师也身先士卒，积极发挥模范带头作用，1名党员中有5位老师担任班主任工作，这些党员在德育工作上的努力工作起到了榜样引领作用。

四、存在的不足之处：

通过一年来的工作，党建工作得到了切实加强，全体党员提高了思想和业务素质，进一步增强了党性，真正起到了先锋模范作用和中流砥柱作用，取得的成绩也是有目共睹的，但也还存在了一定的问题：

1．在进一步提升党建工作水平方面探索不够，创新意识不强。2．个别党员的先进模范作用还不够突出，先进性意识不强。

以上存在的问题都需要我们在今后的工作中加以解决。我们将继续认真贯彻落实十七大会议精神和科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“创先争优”工作不断推向深入，为促进我校教育教学工作的健康、和谐、持续发展，教工二支部提供坚强组织保证。

芜湖市职教中心党总支教工二支部

13.教工团支部草案 篇十三

一、指导思想

以党的十六大精神及“三个代表”思想为指导，坚持在管渡一中党委、团委的正确领导下，围绕学校教学这个中心工作，完善团的各项机制，切实加强教工团支部的自身建设和青年教师的思想教育。组织丰富多彩的团活动，充分展示教工团员的工作、生活、学习；继续加强师德建设，完善学习机制。深化各项重点工作，团结带领教工团员，解放思想，锐意进取，开拓创新，为推动官渡一中的发展壮大而努力工作。

二、主要工作

1、加强理论学习，提高思想素质

继续学习《邓小平教育理论》和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》作为教工团支部本学期理论学习的中心，教工团员要集中学习和自学相结合，使其成为指导教学工作的思想武器。继续学习和领会党和国家的重要方针政策，在思想上和党中央保持高度一致。要开展思想品德教育，在教工团员中加强教师职业道德、社会公德和家庭美德教育，塑造良好的师表形象。总之，通过加强理论学习，使教工团员成为具有良好师德，政治思想过硬的教育教学中坚力量。

2、强化教学基本功，提高业务水平

本学期教工团支部将围绕推进素质教育，提高教学质量这一中心任务，开展教学基本功比武。通过开展青年教师基本功竞赛、师德演讲等活动，促进自身业务水平的提高。

3、推动学校精神文明建设

引导和带领团员青年开风气之先是我校共青团组织的光荣传统。本学期，教工团支部要开展送真情、送温暖、走访特困生家庭，开展义务辅导活动，帮助思想上，学习上，生活上有困难的学生。

4、积极帮助青年教师迅速成长

本学期，教工团支部要，聘请本校的优秀教师，对我校教师进行“帮、传、带”，开展新老教师结对，促进青年教师的快速成长。

三、实施方案

1、本学期教工团支部的重心任务定为教工团支部的组建，加强校的凝聚力，使我校的教工团员彼此合作，互相学习，更快的成长为学校教育教学工作的能手。

2、加强团组织生活，丰富组织生活形式。结合教工团员的年龄特点，在本学期计划采取形式丰富多样的组织生活形式。

3、积极投身于学校的各项活动，结合本学期学校将要举行的重大活动，青年教师要积极踊跃参加。

4、提高教育教学实践能力和创新精神，积极参与新课程改革，确保教学质量稳步提高。

四、具体安排

1、教工团支部组建 书记：

副书记： 组织委员：

宣传委员： 文艺委员：

体育委员：

2、活动时间安排

两周活动一次，具体时间商讨后决定。

3、具体活动内容及时间安排：（初步计划）第3周：组建教工团支部，制定工作计划；

第7周：官一中青年教师论坛

第9周：青年教师三笔字（钢笔、粉笔、毛笔）比赛

第11周：期中教育教学研讨会

第13周：以“爱校、师德”为主题演讲比赛

第15周：教工乒乓球比赛。

第17、19周：教工棋牌比赛。

第21周：本期工作总结，团员年终评议考核，评先表优；讨论制订下期工作计划。

官渡一中 团委