毕业班老师讲话稿

毕业班老师讲话稿（共10篇）

1.毕业班老师讲话稿 篇一

大学毕业老师讲话稿

在不断进步的时代，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。那么讲话稿一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的大学毕业老师讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学毕业老师讲话稿1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

这周二Xx同学告诉我，今天我们要在这里召开毕业十年的聚会时，我有说不出的高兴。弹指之间，可爱的你们从Xx毕业已经整整十年了，作为你们的老师，我今天既欣喜又激动，甚至带着一丝忐忑，像是在打开了一件尘封已久的礼物，那份礼物会把我的记忆带回十年前，那是一段美好的日子，一段充满青春和欢乐的日子，一段有你们的日子。

14年前你们略带着稚气，怀揣着对大学生活的美好憧憬来到了Xx，从此我们师生之间就建立起了无法割舍的情谊。大一时候的你们：面对新生活的扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张；大二时候的你们：青春拔节生长，旺盛的像是一颗颗正在生长的树苗；大三时候的你们：渐地明白了未来离自己有多远，开始沉淀，踏实地努力；大四时候的你们：为了各种选择而彷徨着、忙碌着……四年的光阴足可以改变一个人，但是在老师的心目中，你们永远都是那么的可爱而富有朝气，忘不了你们健康而挺拔的身影；忘不了在口语课上你们精彩的英语短剧表演；忘不了我生病时同学们到我家里看望我的情景；我亦忘不了你们渴求知识的眼神，记得其他年级的学生都已下课，在走廊里说笑时，而你们却还在教室里跟着我一起总结一节课的内容。对于我们来说，这些都是弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的师生情，一段终身难忘的经历。这些经历是你们的资本，亦是我们老师的财富。

为了重温同学情、师生情、母校爱，你们从四面八方赶来，相聚在这里，共叙分别意、畅谈阔别情。我向那些放下手头的工作，不畏旅途劳顿，长途跋涉，参与本次聚会的同学致以深切的问候！向因故未能到会的同学们道一声珍重、祝福，祝福他们平安、健康、快乐！

亲爱的同学们，昨日，你们以Xx为荣，今天，Xx以你们为骄傲。每当听到你们获得骄人成绩、书写自己精彩人生瞬间的时候，我感到非常骄傲和自豪。你们的成长和成功就是为师者最大的慰藉。

人们常说，“百年修得同船渡”，同学们，同窗四载，那又是多少年修来的缘份啊！同学之间的友谊是最纯真的，同学相见，也分外亲切。希望大家珍惜同窗情，常联系，多相聚，生活上互相关心，工作上共同勉励。老师，永远是你们的知心朋友，为你们的人生保驾护航；母校Xx，则永远是你们心灵的港湾，坚实的后盾。

但愿今天的聚会能更好的凝聚我们的学友情、师生情，愿我们这份纯真美好的同学友谊、师生情谊，会因为这次聚会而更深、更远、更久的延续。最后，我衷心地祝愿在坐的各位老师健康！快乐！祝亲爱的同学们一切如意！一帆风顺！也希望你们以后能把自己的下一代送到母校来，再创下一代的辉煌。

大学毕业老师讲话稿2

各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

今天是--大学一年一度的盛大节日!学校各方辛勤耕耘，又培养了新一届自己的博士、硕士研究生;同学们则通过刻苦努力，圆满完成了学业，顺利取得了学位。我谨代表导师群体，向各位学位获得者，向你们的家人，向--大学表示衷心的祝贺!

巍巍学府，百年天大，人才辈出，强我华夏!与天大结缘，选择--大学作为培养自己专业能力与综合素质、奠定一生事业基础的挚爱母校，是你们智慧的选择和感情寄托，更是--大学事业生生不息、基业永固长青的前提和保证，从已经的相识相知到未来的同发展、共担当，让我们共同珍惜和呵护这段美丽情缘!

同学们，你们即将奔赴的是一个更加广阔、精彩纷呈的人生、事业舞台，--大学已经赋予了你们从事专业工作的方法和能力，但学海无涯，创新永恒!

希望大家胸怀天大之志，践行求是之实，深入社会，学习社会，服务社会，把个人的发展融入当代中华民族伟大复兴的宏大进程中，锐意开拓，追求卓越，尽展才华，报慰平生。

同学们，--大学是你们永远的精神家园和心灵港湾，母校期待你们事业上的成功，更祝愿你们生活快乐幸福，乐享人生!

谢谢大家!

大学毕业老师讲话稿3

亲爱的同学们，各位领导，各位老师，各位远道而来的家长们：

下午好!

不知不觉间，又到了毕业的季节，飘雨的季节，还是留恋的季节，收获的季节。你们在座的每一位在--这些依水的地方度过了几百几千个难忘的甚至苦逼的日日夜夜。

今天，我们相聚在这里，共同见证--大学20--届硕士、博士研究生毕业典礼和学位授予仪式，我作为导师的代表，而不是代表导师，讲几句心里话。

首先，是感谢。你们在--大学的这几年，是--大学历史上发展最快的几年。我不是随便说说的，是用数据来说话：最近，QS排名--大学从144位上升到了110位，USNews排名从128位上升到了106位，ARWU排名上升了50位现在位列101-150位，ESI排名位列159位。有些人认为排名不代表什么也不关心，但我认为，排名从一个方面说明了大学的进步和发展。

我仔细研究了这些排行榜，他们的排名也是有依据的，其中论文的数量和质量对这些排行榜的贡献多达65%，甚至100%。--大学每年发表5000篇左右的SCI论文，我认为每一篇论文的发表都离不开你们研究生的贡献。以我们材料学院为例，每年发表SCI论文500篇左右，90%的论文第一作者都是研究生，我们发表的第一篇Nature和第一篇Science论文的第一作者就是在校博士生。

因此，学校的发展和进步有你们的贡献，学院学科的发展和进步有你们的贡献，每一位导师的成长和发展，成为杰青，长江，甚至院士都有你们的贡献。所以，我作为导师代表对你们表示衷心的感谢!

其次，是希望。从今天开始，你们离开--大学，进入社会，社会是非常复杂的，比你们在大学中学小学幼儿园复杂得多，肯定会遇到各种各样的困难。毕业后，你们肯定有欢笑，也有哭泣，肯定有幸福，也有痛苦，肯定有成功，也有失败。

但，你们是信念坚定、师德高尚、业务精良的-大老师培养出来的优秀毕业生，我认为你们是信念坚定、学德高尚、业务精良的-大人。希望你们坚持-大校训、-大精神、-大价值观，克服一个又一个的困难，挫败一个又一个的挫折。

如果你们继续从事科学研究，希望攻克科学的难题，攀登科学的高峰，成为百人，千人，万人，把学校建设得更好。如果你们从事创新创业，-大的创业率全国最高，有师姐师兄提供帮助，还有“--小镇”等着你们回来。希望你们实现“科学报国”、“实业报国”的伟大梦想，做一位别人尊重、自己更加尊重的人。

第三，是期盼。我们期盼你们几年，十几年，五六十年以后，回来能为我们在校的学生做一个榜样，做一个标杆。

世界著名高校发展的历史表明，校友是一支非常重要的力量，是学校发展的重要支撑，期盼你们常回母校看看。我们会一直牵挂着你们，不会认错你们，肯定不会把你们当成“罗斯柴尔德家族”的后裔;当然，你若能成为他们的亲戚，如媳妇、女婿，也是可以的。我们也期盼你们来捐赠，可以捐钱，也可以捐一件衣服，一件“上将”的军服。

最后，我祝你们毕业以后，快乐每一天，活过100岁!

大学毕业老师讲话稿4

各位领导老师、来宾、家长，亲爱的毕业生同学们：

每年的六月，都是校园里最伤感的季节;今年的六月，同学们是在多雨时节里阳光灿烂的日子离别的。

这样的时刻对于我们老师来说，年年相似;而对于你们来说，可能一生只有一次。

不用的书卖了，往日的楼梯变短了，校园里穿班服的人多了，不会喝酒的醉了，难得流泪的哭了……这就是校园里分别的日子。

一千多个的日出日落，给你们留下了许多美好的和不那么美好的记忆;春夏秋冬的几次轮回，记录着你们那些值得和不值得的喜怒哀乐。

你们人生中最宝贵的四年时光都是在xx大学度过的，我一直说，校友工作是从新生入学开始的。

我们要让每位同学回忆起大学时光，总有那么一两件让他感到温馨的事情，有一两个让他心动的场景。

漫长的岁月会使人忘记许多往事，而有些记忆无论经过多少时间的磨洗也不会消失。

今日别离的忧伤将成为永远的甜蜜。

几十年前，我和在座的许多老师，也曾有过此情此景。

那是冬季的离别，我们抒写徐志摩的诗句——轻轻地我走了……那天在文学院的毕业生晚会上，同学们一句“我们总是说下学期如何下学期如何，可是突然间意识到再也不会有下学期了——深深的打动了我和在场的所有老师。

往事悠悠，岁月如歌。

吉大校园真正是一片热土，希望在这里萌生，硕果在这里收获。

只要是种子，就能生长;只要是花儿，就能开放。

看到同学们由酸涩到成熟的过程，看到大家对于母校那种深情，作为老师，我们感到欣慰，觉得无论为学生付出多少辛苦给予多少关爱也是值得的`。

我想，如果能从头再来，我们一定要为同学做得更好。

这里我送同学们几句寄语，是我的心声也是全体老师由衷的祝愿。

第一，大爱无疆。

大学要有大楼，更要有大师，大师更要有大爱。

李元元校长曾经对学生说“品格道德的高度决定着人生的高度。

同学们要永远怀有一颗宽容仁爱之心，在这个复杂纷纭的社会中，很多事情我们都无能为力，但是只有爱、善良和宽容是我们每个人任何时候都能做到的。

大爱无疆，爱之所爱，爱之所不爱。

爱可以温暖人生，可以化解仇恨。

要宽容别人，宽容来自于心底的善，宽容使社会和谐丰富，宽容使你自己心平气和。

第二，大任无怨。

天降大任，忧国忧民，苦劳身心而无怨无悔。

人生百年，雁过留声，适应环境而能改造环境者乃为担当大任者。

历史的发展总是需要少数人走在前面，虽然走在前面的人往往要作出牺牲。

但是，国家和人民需要我们义无反顾的奉献，因为我们是民族最精华的一部分，天生的要承担更多的责任。

志向高远也要从小事做起。

每一件小事都是通往大志向的阶梯，细节反映本质，微小改变大局，瞬间决定命运。

第三，大智若愚。

四年过去，人生开始。

四年校园生活只是人生的一个驿站，一个温馨的终点，一个艰难的起点。

与社会相比，校园毕竟还是一个小世界，还算得上是一块净土。

环境转换，人事皆非，随着时间的推移，对比和反差可能会越来越大。

在校时，有领导护着你，老师宠着你，同学帮着你。

今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理准备，生活需要最强忍耐的人。

低调做人，踏实做事。

xx大学的毕业生有一个两年不适综合症。

批判意识过强，不善于见机行事。

如果在一个平庸的环境里，个性和才华有时候就是你成长的障碍。

到了社会，首先要适应环境，只有适应环境才能生存，最后才能改造环境。

最后，勿忘母校，情义无价。

毕业了，让我们共同珍视过去。

虽然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有误解，也爱过也恨过，但是此时此刻一切都将化为分别的惆怅。

现在也许你还不太懂得毕业的含义，但是当你们走上社会体验复杂人生之后就会有别样的感受;也许你今天对此情此景还很淡漠，但是当你们10年之后再回首，就会觉得这是最难忘的时光!当你们走上社会大家天各一方，遥想当年而环顾周围现实时，你们会更进一步感受到同学和师生之间友谊的重要和纯真，除了亲人，人世间同学和老师是最亲近的关系，同学师生之间的情感是不必讲任何条件和代价的，无论走到哪里，“吉大人就是我们相见时最亲切的问候和称呼，“吉大人就是我们相亲相爱的理由，希望今后同学们之间互相扶持互相爱护，不要让一个人掉队，不要让一个人孤单。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

无论我们多么不愿你们走，但是人总是要上路的，让我们在这里最后送你们一程!xx大学永远是你们的家，今后无论身处何处，无论你贫穷还是富有，得意还是失意，你们都是吉大人。

如果有一天你们伤了、累了，想回到学校深造，我们将张开双臂欢迎你们。

最后，让我用写给校报的几句话结束我的发言：拿起又放下的是翻开的旧书放下又拿起的是酸甜的记忆最后一步迈出校门，你们便成了吉大的校友最后一声问好，相逢也许在步履蹒跚的时候今后无论你走多远，你仍得记住：我们在你的港湾里你在我们的视线里……

从物理学来说，无机的原子逆热力学第二定律出现生物是奇迹;从生物学来说，按进化规律产生遗传信息指导组装人类是奇迹。

超越化学反应结果的每一位毕业生都是值得珍惜的奇迹;超越动物欲望总和的每一位毕业生都应做自己尊重的人。

过去、现在、将来，能够完全知道个人行为和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰来指导人们生活的信念和世俗行为;而对无神论者——也就是中国大多数人——来说，自我尊重是重要的正道。

在你们加入社会后看到各种离奇现象，知道自己更多弱点和缺陷，可能还遇到大灾小难后，如何在诱惑和艰难中保持人性的尊严、赢得自己的尊重并非易事，但却很值得。

这不是：自恋、自大、自负、自夸、自欺、自闭、自缚、自怜;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自赎、自勉、自强。

自尊支撑自由的精神、自主的工作、自在的生活。

我祝愿：退休之日，你觉得职业中的自己值得尊重;迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。

不要问我如何做到，50年后返校时告诉母校你如何做到：在你所含全部原子再度按热力学第二定律回归自然之前，它们既经历过物性的神奇，也产生过人性的可爱。

你们将带走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，对未名湖的留恋，还有北大人那份特有的自信。

我特别提到“自信，是因为十几天以前我们学院的一位男同学来找我聊天的时候问道：“老师，我本科快毕业了，为什么还找不到自信?怎么样才能找到男子汉的感觉?我回答说：“你能跟一位陌生的老师坦露自己的弱点，说明你有最起码的自信。

作家王蒙说过，‘不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚’。

那些一天到晚说这也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。

我没有更多的时间跟这位同学深谈，但他的问题却让我久久沉思。

我认为，一个当代大学毕业生要获得自信，最重要的是发现并且拓展自己的相对优势。

举一个例子。

过去几年里，我访问过三个经济欠发达的南亚国家。

在那里的中资企业中长期工作的一些年轻的大学毕业生，给我留下了十分深刻的印象。

他们带领着当地的工程团队，设计并修建了公路、港口、民宅、商厦，直到开发房地产，为所在国政府规划首都建设布局。

这些年轻人的言谈举止，充满着活力和自豪。

他们不是毕业于国内著名高校，却学到了丰富的知识;他们没有考过托福雅思，却克服了外语沟通的障碍;他们没有学过政治学、法学，却努力了解所在国的政治和法律，甚至写出了相关的调研报告。

这些大学毕业生的自信，来源于自己的辛勤努力，也来源于他们找到的能够发挥自己特长和相对优势的工作岗位。

我不由得想到，我们北大毕业生的相对优势在哪里?如果北大毕业生同我所结识的这些年轻人一起到同一个海外企业就职，会比他们干得更好吗?显然，对这个问题不能做出一概而论的回答。

我想，北大毕业生的相对优势，也许应当表现在更高的人文素质、更多的独立思考，更强的创新能力。

或许是北大人个体的强势，造就了北大的相对优势。

反过来说，北大的整体优势，在于学校能为北大人提供有利于个性发展的空间和条件。

我们应当好好品味老校长胡适先生说过的一段话：“救出自己的唯一法子便是把你这块材料铸造成器。

把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。

真实的为我，便是最有益的为人。

有相对优势，就必然有相对劣势。

不能清醒地认识到自己的缺点弱项，自信就是盲目的，而且会转化为自负、傲气，甚至戾气。

其实，谦逊才反映自信，而傲气和戾气在很多情况下都是自卑的一种表现。

同学们在毕业以后，一定要勤恳扎实地做事，谦和包容地待人。

否则，北大毕业生的光环就会迅速黯淡褪色，就不能在社会大熔炉中把自己铸造成器。

认识到自己的相对优势和劣势，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，随波逐流。

我1990-1991年在美国密歇根大学讲学，那是中美关系的一个特殊时期，中国大陆学生和学者想拿到美国绿卡很容易。

但我选择了一家三口同时回到北京。

离开美国以前，好几个美国人和中国人都提出疑问：“现在在美国的中国人几乎都选择留下，你为什么要回国呢?我说，美国人极力倡导的不就是“独立思考吗?绝大多数中国学子都留在美国，那我回到中国的相对优势不就更大了吗?这就是我的“独立思考。

20多年来，我从来没有为这个决定后悔过。

对于在座的同学们来说，哪个地方最适合自己去，什么样的工作最适合自己做，什么学科最适合自己选，你们的同学、朋友、老师甚至家长，都不如你们本人清楚。

经过独立思考做出的判断，即使将来可能后悔，也是值得尝试的。

论才学，论德行，论贡献，论年资，论职位，我都远不如在座的一些老师和领导，所以我阐述北大精神和北大传统是不够格的。

作为北大人，我惟一的、也许是独一无二的特殊之处，在于完整的北大履历。

我1954年随父母来到北大，上了北大幼儿园、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大讲师、副教授、教授，直到最后落叶归根。

算起来，我进进出出北大校园已经历了59个年头，超过北大115年历史的一半。

但是，在这59年当中，至少有27年我是游离在北大校园之外的。

其实，我对于北大精神、北大传统的理解，是在几次离开北大又几次回到北大之后，才逐渐加深的。

有了比较，才知道北大的相对优势，也才知道北大的相对劣势。

知道了相对优势和相对劣势，才有创建世界一流大学的自信和努力方向。

我家刚迁到北大时，住在朗润园175号，离我现今居住的公寓只有50米之遥。

现在我每天去学院上班的路，就是当年上北大幼儿园走过的路。

物是人非，感慨万端。

在我眼中，这条路上最大的变化，莫过于增加了蔡元培先生的铜像，而这座铜像是我所属的1977级、78级毕业生集资铸建的。

无论酷暑严寒，时时有未留下姓名的人士，在树丛中的铜像前献上鲜花，每每提醒我们记住蔡元培校长的教诲：“对于各家学说，依各国大学通例，循思想自由原则，兼容并包。

“在北大这个追求思想自由的地方，我们每个人的梦想可能各不相同，但在这些梦想中，我们都有一个共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。

这不是我的话，而是在座的王恩哥教授就任校长时所说的话，请大家牢记。

我对你们的希望，是当你们重返燕园的时候，无论自己铸造成器了没有，梦想实现了没有，都不要忘记到蔡元培校长的铜像前面，献上一束鲜花。

谢谢大家!

2.毕业班老师讲话稿 篇二

今天, 我们在这里召开2008年全国普通高校毕业生就业工作会议, 这是在教育系统学习宣传贯彻十七大精神的形势下召开的一次重要会议, 主要任务是深入学习领会十七大精神, 全面贯彻落实科学发展观, 总结回顾近几年来高校毕业生就业工作的成绩和经验, 研究分析新时期高校毕业生就业工作形势和任务, 按照高校毕业生就业工作部际联席会议商定的工作安排, 具体部署2008年全国高校毕业生就业工作。刚才, 2个省市教育部门和4所高校的负责同志分别就各自促进毕业生就业的做法和经验作了介绍, 讲得都很好, 听了很受启发, 很受教育。

下面, 我讲三点意见。

一、过去五年来高校毕业生就业工作取得了巨大成绩

2007年全国普通高校毕业生达到495万人, 毕业生总量和增量都是最大的一年。在党中央、国务院的高度重视和亲切关怀下, 通过各部门、地方和高校的共同努力, 我们圆满地完成了预定目标任务。从截止到9月1日的情况看, 毕业生初次就业率为71%, 实现就业人数351万人, 比2006年9月初增加了54万人。通过相关渠道了解, 毕业生离校后, 经过各地相关部门和有关方面的共同努力, 就业工作又取得了很好的进展。

几年来, 胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志多次作出重要批示, 要求全力做好毕业生就业工作。国务院每年都召开专门会议、发出专门文件, 部署推动高校毕业生就业工作。在各方面的大力支持下, 我们的工作系统奋力拼搏, 高校毕业生就业工作取得了显著进展。五年来, 我们共向社会输送了1738万高等教育毕业生, 确保了每年大部分应届毕业生在离校前后就落实了就业岗位, 为经济社会发展和社会和谐作出了重要贡献。

五年来, 我们坚持以科学发展观为统领, 把高校毕业生就业工作作为推动高等教育全面协调可持续发展的重要抓手, 作为落实以人为本、办好人民满意教育的重要内容。全面落实科学发展观, 毕业生就业在高等教育改革发展中处于关键环节。五年来, 我们把积极做好高校毕业生就业工作, 作为全面落实以人为本、促进教育事业全面协调可持续发展的具体体现, 作为办好人民满意的教育和坚持贯彻“巩固、深化、提高、发展”八字方针的直接要求, 抓住机遇, 乘势而上, 带着强烈的责任感和使命感, 满腔热情地开展就业工作, 全力帮助学生实现就业理想和愿望, 努力帮助学生排忧解难, 取得了良好效果。高校毕业生就业工作有力地促进了高等教育科学发展, 促进了高等教育各项改革不断深化, 促进了高等学校实现连续多年的稳定, 为办好人民满意的教育作出了突出贡献。

五年来, 我们健全了适应社会主义市场经济体制和高等教育大众化要求的高校毕业生就业体制和政策体系, 实现了又一次制度性的创新和改革。上世纪90年代, 为适应国家从计划经济到社会主义市场经济过渡的要求, 高校毕业生就业制度实现了从指令性计划分配到双向选择就业的转变, 这是我国毕业生就业制度的一次重大变革, 其突出特点是充分发挥市场配置人力资源的基础性作用, 产生了非常积极的效果, 这是一次成功的深刻的变革。在此基础上, 五年来, 为适应我们国家从初步建立社会主义市场经济体制向着建设完善的社会主义市场经济体制迈进, 以及我国高等教育从精英教育阶段跨入到大众化阶段的转变, 我们继续推进制度性变革, 健全和完善了具有中国特色的适应社会主义市场经济体制和高等教育大众化要求的一整套毕业生就业体制和政策体系。按照“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的改革方向, 确立了中央和地方两级管理、以地方为主的高校毕业生就业工作管理体制, 建立健全了党委政府统一领导、相关部门齐抓共管、高等学校积极作为、社会各界多方支持的工作机制。五年中, 中央和各地出台了近百个促进高校毕业生就业的政策性文件, 涵盖了毕业生就业指导、就业服务、基层就业、自主创业等多个方面, 形成了高校毕业生就业政策基本框架体系。这是一场深刻的变革, 其显著特点是在坚持发挥市场的基础性作用的同时, 突出强化政府积极促进就业的职能, 完善了具有中国特色的高校毕业生就业工作的体制机制和政策体系, 使新时期我国大学生的就业制度和模式充分体现了社会主义制度的优越性。

五年来, 我们建立了覆盖全国、功能完善的毕业生就业服务体系, 就业服务信息化建设取得突破性进展。为主动适应市场经济和就业新形势的要求, 各地和高校建立健全高校毕业生就业指导机构, 基本实现了就业人员、经费、机构“三到位”要求, 并在就业指导服务“全程化、全员化、专业化、信息化”方面取得明显进展。全国基本形成了高校毕业生就业市场服务体系, 这个服务体系以高校校园市场、地区常设市场、区域性及行业性协作市场为主要平台, 实现了毕业生就业市场与人才市场、劳动力市场相互沟通和资源共享, 市场机制的活力和能量正在逐步释放。现代信息技术在就业服务中得到广泛运用, 在“中国高校毕业生就业服务信息网”的带动下, 就业服务网络快速普及, 全国30个省市和90%以上的本科院校建立了就业网站, 联合多部门、多行业、用人单位和高等学校的“全国高校毕业生就业网络联盟”成功组建, 成为在更高层次为毕业生和单位提供多种服务的网络“双选”平台, 多样化的网上招聘和各种信息服务得到了毕业生和用人单位的欢迎。

特别重要的是, 通过近年来人事、劳动保障、公安、发展改革、财政、民政、工商、人民银行、共青团等部门的共同努力, 高校毕业生就业的社会化服务体系已经基本形成, 毕业生离校前后的就业援助、失业登记、就业培训、社会保障、临时救助等全过程的就业工作实现了社会化管理和服务。社会各方面, 特别是企业界, 高度关注大学生就业工作, 支持了高等教育事业发展, 也为经济社会发展争取了更为强大的人才支持。

五年来, 我们探索了市场经济条件下引导和鼓励毕业生面向基层就业的新机制, 奏响了到基层去、到西部去、到国家需要的地方去的时代强音。2005年中办、国办印发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》, 全面、系统、整体地部署和推进这项工作。各地、各部门和高校创造性地开展工作, 以教育为先导, 以政策为基础, 以项目为载体, 鼓励毕业生到基层建功立业。中央有关部门精心组织实施了“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶计划”等项目, 各地还成功实施了60多个面向基层就业的工作项目。中央有关部门和各地党委政府出台了大量政策性文件, 从编制、人事、待遇、户籍、升学、保障等方面加大政策导向, 各高校也制订了一大批配套性的鼓励措施, 组织开展了丰富的宣传教育和引导活动。很多基层地区的政府和单位给予了积极的配合, 热情地欢迎毕业生。通过这些不懈的努力, 我们探索出了市场经济条件下引导毕业生“下得去、留得住、用得上、有发展”的新路子, 一大批优秀的高校毕业生投身基层、艰苦奋斗、励志奉献, 以实际行动唱响了到基层、到西部、到祖国最需要的地方去的主旋律, 弘扬了“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”新型就业观。

五年来, 我们启动和推进了以社会需求为导向的高等教育改革, 努力推动高等教育进一步提高质量, 满足经济社会发展的需要。五年来, 高等学校主动研究社会需求和就业形势的变化, 转变办学指导思想, 大力调整学科专业结构, 改革创新人才培养模式。各地广泛开展就业评估和教学评估, 建立起就业状况与高等教育改革发展适度挂钩的制度和机制。特别是一大批高职院校紧扣市场脉搏, 以就业为导向, 积极开展工学结合、校企合作、订单培养、顶岗实习, 加强实践环节, 使获得双证书的毕业生人数大幅增加, 高职毕业生初次就业率连续四年稳步上升, 涌现出一大批办学质量高、毕业生供不应求的高职院校。通过几年来不断深化改革, 社会需求和就业对高等教育的导向作用大为强化, 高校毕业生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力不断提高, 高等教育的规模、结构、质量和效益更加协调, 高等教育质量在总体上得到较大提升。

同志们, 高校毕业生就业工作取得的巨大成绩, 得益于党中央、国务院亲切关怀和坚强领导, 得益于各地党委、政府的高度重视和督促落实, 得益于各部门通力合作和真抓实干, 得益于全社会的热情关注和大力支持, 得益于教育系统和毕业生就业工作系统坚持解放思想、改革创新、与时俱进, 得益于同志们同心同德、艰苦奋斗和无私奉献。在此, 我代表教育部向同志们表示崇高的敬意, 向所有关心支持毕业生就业工作的同志们表示衷心的感谢!

二、深入学习领会十七大精神, 进一步明确新的历史条件下高校毕业生就业工作面临的形势和任务

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会, 大会高举中国特色社会主义伟大旗帜, 全面阐述了科学发展观的战略思想, 提出了全面建设小康社会奋斗目标的新要求, 按照中国特色社会主义事业总体布局对经济、政治、文化、社会等各项建设进行了全面部署, 为党和国家各项事业的发展指明了方向。会议作出了“优先发展教育, 建设人力资源强国”的重大决策, 进一步确定了高等教育今后一个时期的核心任务是提高质量, 明确提出了“积极做好高校毕业生就业工作”的要求, 充分体现了党中央对教育事业特别是高等教育发展的殷切期望、对高校毕业生就业工作的高度重视和对广大毕业生的亲切关怀。高校毕业生就业工作已经站在一个崭新的起点上, 教育战线要充分认识在新的历史条件下, 做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性。

我们要深刻认识到, 积极做好高校毕业生就业工作, 是国家经济社会发展的迫切需要, 是建设人力资源强国和建设创新型国家的迫切需要。我国经济要保持又好又快发展, 转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、发展现代产业体系、提升高新技术产业水平等, 都需要大批高素质的人才。高校毕业生就业工作的目的, 就是要把高校毕业生输送到国家建设的各行各业去, 为经济社会各项事业发展提供强有力的人才保障, 从而为建设人力资源强国和建设创新型国家作出我们应有的贡献。

我们要深刻认识到, 积极做好高校毕业生就业工作, 是维护人民群众切身利益的具体体现。就业是民生之本, 大学生就业, 不仅关系到每一位毕业生的成长成才, 也关系到千万个家庭的期盼和希望。十七大报告将“积极做好高校毕业生就业工作”列为“加快推进以改善民生为重点的社会建设”的重要内容, 我们教育系统必须把高校毕业生就业这个人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在心坎上, 始终把做好就业工作作为实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益的一项重大举措, 作为贯彻以人为本、落实科学发展观的具体体现, 作为促进社会主义和谐社会建设的实际行动, 切实抓紧抓好。

我们要深刻认识到, 积极做好高校毕业生就业工作, 是新的历史阶段高等教育改革和发展的重要内容。十七大提出今后一个时期高等教育的重点和核心是提高高等教育质量。提高质量从哪里入手?高等教育的根本任务就是培养人才, 就是培养国家经济建设和社会发展所需要的高素质人才。因此, 从根本上讲, 高等教育的质量体现在人才培养的质量上。正像刚才有的校长讲, “毕业生就业的好坏不仅取决于学校就业工作, 最根本的还在于学校人才培养的质量。”反过来说, 学生就业情况也是人才培养质量的重要标志之一, 是学校核心竞争力之一, 人才培养质量的高低直接体现在毕业生就业的状况上。如果一所学校的毕业生就业状况不好, 就不能说这所大学的教育质量是高的。当前, 对高等学校来说, 既要抓好毕业生就业这个直接环节的工作, 根本的还在于要抓好与就业密切相关的人才培养环节, 坚定不移地推进以社会需求为导向的高等教育改革, 使人才培养更加贴近经济社会发展需要。其实, 世界上各国的高校评价, 都要看毕业生就业率和薪酬水平, 国际上各个著名大学都极为关心和重视毕业生就业和发展, 把它作为衡量学校办学质量的重要指标。我们的高等学校要更加关心和重视毕业生就业问题。只有下大力气做好这项工作, 我们的高等教育质量才能真正上得去, 才能使我国高等教育实现全面协调可持续地发展。

同志们, 积极做好高校毕业生就业工作, 是党中央做出的重要决策, 既是对各级党委、政府提出的明确要求, 也是对教育战线发出的伟大号召。各级高校毕业生就业主管部门和高等学校要按照党的十七大的要求, 提高认识, 统一思想, 加大力度, 创造性地做好高校毕业生就业工作, 这是教育战线同志们的光荣责任和神圣使命, 我们义不容辞、责无旁贷。我们一直强调, 高校的领导和老师们要带着深厚的感情去做好这项工作, 要像对待自己的孩子那样关心、关怀毕业生, 要倾注自己的热情、智慧和汗水, 努力为广大毕业生和人民群众办实事, 做好事, 要不惜“走遍千山万水, 历尽千辛万苦, 道尽千言万语, 用尽千方百计”, 总之, 要以对学生极端的热忱、对工作极端的负责任, 把就业做好做实。

三、高度重视, 全力以赴做好2008年及今后一个时期的高校毕业生就业工作

2008年高校毕业生就业工作面临诸多困难和挑战。首先, 在全社会总体就业形势依然严峻的情况下, 高校毕业生就业的总量压力继续上升。2008年全国普通高校毕业生将达559万人, 比2007年增加64万。其次, 结构性矛盾仍是高校毕业生就业最突出的问题, 毕业生就业过分集中在东部和大中城市, 而广大中西部地区、农村基层、城市社区缺乏人才的问题仍然没有得到有效的解决。第三, 教育内部在学科专业结构、人才培养质量、学生就业能力等方面还存在诸多不适应经济社会发展需要的地方, 一些地方和高校仍然对规模扩张保持着较大的冲动, 不能及时地根据市场需要的变化调整专业设置和改革人才培养, 毕业生就业能力、创业能力亟待提高。第四, 社会对大学生的就业期望滞后于就业形势的变化, 部分家长及社会上比较落后的就业观念, 仍然在很大程度上影响着一些毕业生的就业选择。第五, 就业工作仍然存在薄弱环节, 一些地方和高校的工作还很不平衡, 重视程度差异很大, 有的就业服务设施缺乏, 投入严重不足, 等等。我们面临的挑战是非常严峻的, 对此必须保持清醒的头脑, 切不可因为这几年就业工作的成绩和进展而有丝毫的松懈。

根据中央的要求和毕业生就业工作形势, 最近, 中央十部门召开了高校毕业生就业工作部际联席会议, 教育部、人事部、劳动保障部联合下发了《关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》, 明确2008年高校毕业生就业工作的基本要求是:要全面贯彻落实党的十七大精神, 以科学发展观为指导, 加大工作力度, 广开就业渠道, 加强就业服务, 进一步扩大就业规模, 改善就业结构, 提高就业工作质量。会议还明确了工作着力点要放在:实施更加积极的促进高校毕业生就业政策, 进一步加强对高校毕业生的公共就业服务, 实施“高校毕业生创业行动”, 做好对家庭经济困难并就业困难毕业生的就业援助, 推动引导高校毕业生面向基层就业工作取得新的更大进展, 等等, 并对实习实训、就业指导、经费支持等都作了明确具体的安排。各地教育部门和高等学校要认真落实部际联席会议精神和相关文件要求, 全力以赴开展工作, 并积极做好有关协调配合工作。

从教育系统来看, 我们要着重抓好以下六方面工作:

(一) 切实加强领导, 进一步完善工作体系和制度体系, 加大毕业生就业工作力度。

各地主管部门尤其是高校要把毕业生就业工作当作学校发展的关键性问题, 切实落实“一把手”工程, 厅长、书记、校长必须亲自抓。省级主管部门要负责牵头, 从政策、经费、服务、项目等多方面, 在省委、政府的坚强领导下, 各相关部门密切协作, 结合当地实际创造性地开展工作。高校要调动全校上下的力量, 形成由校级领导、职能部门、院系负责人、辅导员及专业教师大家都来关心就业、共同促进就业的工作格局, 力争在2008年使高校的就业工作再上一个新台阶, 取得更加扎实的进展。

(二) 全面加强就业指导工作, 特别要加强对就业困难毕业生的帮扶, 努力提高就业服务水平。

各地和高校要根据就业工作新形势进一步落实就业指导人员、机构、经费“三到位”, 提高就业指导服务的“全程化、全员化、信息化、专业化”水平。要加强培训工作, 建设一支高水平、高素质的就业指导和服务的专门队伍。要将就业和创业指导课程切实纳入高校教学计划, 提倡所有高校从2008年起开设就业和创业指导必修课或必选课, 并依据各校自身具体情况制订教学计划。要切实做好毕业生离校前的就业指导和服务, 创新服务内容和形式, 增强针对性, 把对毕业生的政策指导和就业服务做实做细, 让毕业生满意。

各级主管部门和高等学校要高度重视做好家庭经济困难并就业困难学生的帮扶工作, 满腔热情地对待每一位“双困”毕业生, 采取“一帮一”的方式, 进行重点指导、重点服务、重点培训和重点推荐, 切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难, 并尽量给予适当求职经济补贴。要积极争取并配合各地相关部门把这部分毕业生就业工作纳入政府援助困难群体的政策体系, 组织他们参加培训和见习, 落实好就业指导、就业推荐等系列服务和社会保障、社会救助政策。

(三) 加快建设现代化信息服务体系, 切实为毕业生提供及时、丰富、有效的岗位信息, 力争在信息化服务方面取得重点突破和全面进展。

要按照国家大学生就业供求信息发布制度和网上联合招聘制度的要求, 加快建设遍及全国的毕业生就业信息化服务网络, 在网上招聘工作方面有重大突破, 在信息化就业服务、就业指导、就业管理方面有全面进展。各地区、各高校的毕业生就业信息网要进一步完善服务功能, 丰富信息数量, 创新服务手段, 多种方式探索信息共享, 要积极动员组织学生参与网络联盟各项招聘活动。同时, 各地要积极建设高校毕业生就业常设市场, 满足举办经常性中小规模现场招聘活动的需要;高校不仅要安排专门场地, 以便经常举办校内招聘, 还要建设用于供需双方远程对话的专用场所, 以便双方能进行网上的初选;对社会招聘要从严审批, 以举办中小规模、专业化、行业化的招聘会为主, 不得举办大规模的现场招聘活动;要采取有效措施, 加强对招聘活动的安全保卫, 切实保障招聘活动的安全有序。各地政府有关部门和公共就业服务机构举办招聘会, 不得以任何方式向高校毕业生收取费用。

(四) 把引导毕业生到基层就业作为重中之重, 狠抓政策和项目落实, 力争有突破性进展。

鼓励当代青年大学生到基层去、到祖国需要的地方去, 不仅是解决就业问题, 更重要的是, 这是青年运动的方向, 是思想政治教育的重要内容, 也是人才辈出的根本途径和必由之路, 关系到我们党的教育方针的落实和素质教育的实施。现在的状况是基层缺乏人才, 基层急需人才, 而我们的人才队伍包括干部队伍里面很多还缺乏基层工作的经验和历练。我们要弘扬主旋律, 动员更多的毕业生到基层和农村去, 做干部, 当教师, 从事教育、科技、卫生、扶贫和社会服务工作。要在校园中形成到基层就业光荣、人才要在基层在实践中成长的舆论导向, 要进一步完善鼓励毕业生到基层就业、到艰苦行业就业的优惠政策, 进一步抓好助学贷款代偿等优惠政策的落实。要积极参与和组织实施好2008年“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村教师特设岗位计划”和毕业生到基层农村服务等各类项目和计划, 并持续地关心、支持这些毕业生在基层的成长成才。要结合地方和高校的实际, 认真研究探索促进高校毕业生就业与加强新农村建设、加强城市社区建设等相结合的新途径。

(五) 推动以社会需求为导向的高等教育改革取得新的突破, 着力提升毕业生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力。

要进一步强调把就业状况与招生规模、专业设置、办学评估、经费投入等适度挂钩的各项工作落到实处。在高校教学评估中, 要将就业工作、就业结果作为教育教学质量评估的重要内容, 进一步突出社会需求对高等教育教学过程的导向作用。各高校要广泛建立并大力加强与用人单位的经常性联系与合作, 会同有关部门进一步扩大高校毕业生就业见习基地的地域范围和数量, 争取形成一批示范性的基地。高职院校必须把推进双证书制度作为学校最重要的一项工作, 作为学校人才培养目标之一, 制定合理的教学计划、构建实训基地、培养双师型教师、组织技能鉴定, 配合有关部门开展相关培训, 确保实施职业资格证书制度的相关专业80%以上的应届毕业生获得职业资格证书。高职院校教学评估, 要将双证书制度作为基本要求, 把半年顶岗实习作为主要指标。各地和高校要及时总结和推广高校毕业生创业的典型和经验, 以多种形式开展创业教育, 倡导创业精神, 培养创业意识和创业能力, 努力建设一批高校毕业生创业孵化基地。

(六) 搞好离校前思想政治工作和毕业教育活动, 努力形成积极促进就业的社会舆论氛围。

就业是大学生走向社会的关键一步, 意味着人生新阶段的开始。我们要精心组织好离校前的各项工作, 让毕业生带着对母校的感激之情离校、自豪地离校。在各项工作中, 就业工作和思想政治工作密不可分, 要突出两个加强, 即“在就业工作中加强思想教育, 在思想政治工作中加强就业指导和服务”。要抓住毕业生离校前的这段时间, 帮助毕业生解疑释惑, 排忧解难, 做好从学校走向社会的思想准备、心理准备。要精心设计毕业教育的各个环节, 举办隆重而别致的毕业典礼等校园活动, 营造良好的校园文化氛围。同时, 要持续开展主题突出、生动有效的舆论宣传工作, 在校园中和全社会倡导、推广“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的新型就业观和成才观。

3.别讲话，老师睡着了 篇三

从教十年来，我深深地意识到：作为一名班主任，要通过温暖的语言、爱的行动来感化学生，让学生感悟出老师对他们的关切之情，更要以实际行动来体现对学生的爱。

刚来到这所小学时，我就接了一个特殊的班。这个班是刚刚组建的，全班50多名学生都是农民工子女，班级卫生、纪律、学习都很差，各个方面都排在年级后面。校长不断鼓励我，要我好好干。紧接着，校长又提出“尊重生命，培育爱心”的教育理念，并以过来人的身份帮我指点迷津，这让我对管理好这个班更加充满了信心。于是，我鼓足干劲，准备大干一场。平日里，我总是面带笑容捡起学生掉在地上的橡皮擦，为学生整理好凌乱的衣领，替学生系紧即将松开的红领巾，帮学生拎起沉重的书包，给学生吹去飞进眼里的沙土……与此同时，我还不失时机地教导他们要爱自己的父母，要尊重、善待身边的每一个人……这一桩桩、一件件看似不引人注意的小事，卻渗透着我对学生深深的爱，也潜移默化地影响着学生，让他们知道了该如何去关爱别人。

时间过得真快，不知不觉中，他们变得懂事了，他们知道“爱”了，也会去“爱”了。记得有一天下午，我身体很不舒服，吃了两片药趴在桌子上就很想睡觉，恍惚中，感觉有一件衣服披在我身上，同时听见一声低语：“别讲话，老师睡着了，嘘……”霎时间，教室里便鸦雀无声……当上课铃声把我叫醒时，我看见同学们都在安静地自习，我心里很感动，觉得孩子们真的长大了，懂事多了，知道自主学习了，真好！此刻的我感到特别欣慰，觉得自己没有白白付出，突然间有一种成就感。正当我沉浸在这幸福之中时，突然感觉很闷热，浑身上下都不舒服，再环顾四周，发现教室里门窗紧闭，仔细一看，只见这些孩子个个满头大汗。大热天的，屋里好像蒸笼一般，能不热吗？我疑惑地问道：“你们怎么不开窗户？”“老师，您病了，睡着了，我们怕您冷，所以就把门窗都关上了。”一个学生抢着答道。一时间，我语塞了，一股暖流涌上我的心头，喉咙里好像被什么东西卡住了似的……我只想说感谢上苍，感谢她给了我这么一群懂得“爱”的孩子。

4.老师毕业讲话稿三分钟 篇四

老师毕业讲话稿三分钟5篇1

大家下午好!

首先非常感谢领导的安排，让我能以这样一种特殊的方式与我所熟悉及熟悉我的学生们道一声“再见”，这里在座的6个毕业班我都曾任教过，在座的绝大部分孩子，都曾经是我的学生。你们对于我来说，是特殊的，因为你们是我来到华维文澜所接手的第一批学生，有的班级甚至一带就是4年。你们对于华维文澜小学来说，更是意义非凡的，因为你们当中有很大一部分人是伴随着文澜人的创业而成长起来的，你们在校的六年时光见证了华维文澜从建立到现在的发展历程。

今天我们在这里举行20==届毕业生毕业典礼。在座的你们，已经圆满地完成了小学阶段的学习任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起航,跨入人生中一段新的旅途。在这里,让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

看着朝气蓬勃的你们，这短短的六年真是不简单：天真的你们，变得更加成熟了，满脸稚气的你们，变得更加自信了。我们每一位老师都不会忘记：你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影;忘不了你们用自己的勤奋来回报老师们的累累硕果;更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动。

相信你们也不会忘记，在文澜生活的一幅幅“无墙课堂·幸福童年”的画面：在拥抱春天体验节中，我们大家一起行走在玉水河畔，感受着春暖花开的喜悦;在“幸福向前冲”生存大本营的训练中，我们大家一起分享着团队、进取和友谊的成果;在一年一度的“无墙”阅读节中，我们大家一起舞动着阅读的翅膀，徜徉在经典文化的幸福之途……这一桩桩，一件件，多么美好的回忆!他们点缀着我们异样多彩的童年生活，将成为我们记忆的永恒!

这一切的一切，是多么令人难忘;此情此景，又是多么令人回味无穷。同学们记住母校吧!因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧!因为我们将永远是你们的朋友。华维文澜的大门也永远向你们敞开。

上个星期，2008届毕业的学生，给我们带来了他们很灿烂的笑容，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我们相信：若干年之后，我们在座的同学也会有很出色的表现，学校也一定能以你们为荣的，让你们的捷报频传在文澜校园的上空。

最后，作为大家的英语老师，改编几句我们课本中的英语来结尾：It’s time to say goodbye to Huawei Wenlan.Goodbye to my dear teachers, Goodbye to my dear friends.Thank you!

老师毕业讲话稿三分钟5篇2

尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们:

你们好!

今天，我们欢聚在这美丽的校园举行20~~届小学毕业典礼。我谨代表全体老师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师和学校领导致以崇高的敬意!

六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。你们就要离开母校，离开老师，开始人生又一征程。看着你们一张张灿烂的笑脸，老师心中充满无限的依恋和怀念。老师常常回味和你们在一起的日子，小学生活即将悄悄地走进了回忆，所有的往惜都可忆而不可重逢了。

六年前，你们天真无邪，怀揣梦想，携带着美好的憧憬，迈着稚嫩的脚步来到了环境优美，窗明几净正阳小学的校园。从那时起你们开始用生命和心灵演绎自己的精彩，洒落你们的汗水和泪滴，绽放你们的笑容……。

校园里曾回荡着你们的欢声笑语;有你们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸;教室里有你们发愤苦读的身影;课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言;一张张试卷上，凝聚着你们智慧的结晶;运动场上有你们龙腾虎跃的英姿;-----六年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景。这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆。

无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。六年中，我们曾风雨相携，同舟共济。面对困难和压力，或许你们都徘徊过，彷徨过，但却从未颓废过，停滞过，因为我们始终都坚信:“阳光总在风雨后”。

在你们身上，我们看到了一代新人的成长，看到积极向上、奋斗不息的精神，看到了生命的活力，未来和希望。六年中你们曾经聆听过老师的谆谆教导，感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评;你们的每一点进步都会使我们老师高兴，你们的每一点失误也常常会使老师寝食难安。虽然老师有时会过于严格，会说一些令你们感觉不愉快的话，请你们原谅他们

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同学们，曾经有首歌唱道:“这世界属于你，因为你年青……”多美的歌词呀!你们青春年少，正值人生最美好的花季，老师着实羡慕你们朝气蓬勃，意气风发。“少年不识愁滋味。”天高凭你飞，海阔凭你跃:同学们，为自己的理想奋斗、打拼吧!

祝愿同学们一帆风顺!

老师毕业讲话稿三分钟5篇3

敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!

岁月匆匆，花开花落。小学六年生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。为了能让同学们更好的学习。

我向同学们交流一下复习的方法:

首先，希望全体同学提高对复习重要性的认识。复习的一个目的是为了搞好考试，提高成绩，但是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有能力的人。

其次，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应该利用复习之机夯实双基，要重在知识的记忆理解与应用，在训练能力上下功夫，做到触类旁通、举一反三，进入更高的学习境界。原来基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做。

再次，养成良好习惯，提高学习质量。课上认真听讲，用心思考，积极记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、日日清。课下养成良好的复习习惯，同学们可以把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向老师、同学请教，弄懂为止。对于老师在复习期间留的作业要独立思考，认认真真完成作业。作业要按时交不能拖拖拉拉。特别是平时学习成绩不理想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中。每次考完试后应认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法，为以后的学习明确努力方向。考试时应做到以下几点:

1、要正确对待考试。考试是检查同学们学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。

2、做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

3、答卷时应注意的主要问题是:①认真审题。拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

5、各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

最后，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的课堂常规，做到上课不说话，不做小动作。纪律是搞好学习的前提和保证，我们应当做一个“德智双全”优秀学生。

同学们!“一分耕耘，一分收获“为了明天的幸福，为了能考上一个理想的学校。我们大家一起来努力奋斗吧!

老师毕业讲话稿三分钟5篇4

亲爱的毕业班的同学们:

上午好!

今天，我们最后一次在这里隆重相聚，举行毕业典礼，向美丽的母校道别，向敬爱的老师道别，向亲爱的同学道别，向这一段不能忘怀的童年岁月道别。首先，请允许我代表全校老师向你们——~~小学20~~届500位莘莘学子表示热烈的祝贺!

祝贺你们顺利地完成了小学阶段的学习，即将踏入中学的大门。我为你们的成长而自豪，为你们的健康发展而骄傲。

六年来，你们在老师的辛勤培育下，圆满地完成了你们的学业。六年中，你们在老师的悉心辅导下，取得了累累硕果。你们，将永远载入报慈小学的史册。感谢你们，为母校一次次取得荣誉，感谢你们的老师，无私奉献，恪尽职守，赠与了你们可贵的精神财富。

今天，你们小学毕业了，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点。因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己。

我希望报慈小学的毕业生把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能。

今天，你们即将离开母校，在漫漫的人生长路上，你们要牢记童年时老师给予你们的关爱，并把这种关爱传承下去，发扬光大。用真心去爱你们的父母、兄弟、姐妹，爱你们的同学、朋友、老师，爱你们的邻居、同事、上司，用真心爱我们的家乡、我们的人民、我们的祖国。

你们要保持一颗纯洁的童心，怀着对学习知识的无限的激情，对生活的无限热爱，运用我们已经掌握的学习方法，去投身知识的海洋，去吸取人类文明和智慧的精华，不断地丰富和充实自己，把自己培养成一个高尚的人，一个纯洁的人，一个有益于人类进步和发展的人。

泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起!请记住，老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。母校期待着你们的好消息。记得常回家看看。报慈永远是你们温馨的家!

最后，我祝愿大家进入中学后取得更优异的成绩。

老师毕业讲话稿三分钟5篇5

亲爱的老师，同学们:

六年的小学生活不知不觉就要结束了，在我们即将告别母校，踏上新的旅途之际，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。想陪我走过这些岁月的同学们说:你们要继续努力。

回忆往事，一幕幕涌上心头，如品味一杯陈年老酒;如品味一杯清香的浓茶;如吟诵一首无韵的小诗;如咀嚼一刻苦涩的酸果``````啊!小学这匆匆而过的两千一百九十二个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢歌笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们拼搏时候撒下的汗水``````

再见了，亲爱的老师~你用双手把我培养到今天，为我们操了多少心，流了多少汗。十年后的今天，我会再来看您的。回首来时的路，从牙牙学语到今天的懂事少年，给我留下了一串串深深浅浅的足印。

再见了，亲爱的同学!我们一起走过的这段岁月将全部化作回忆，印在每个人的脑海里。忘不了我们为一个问题争得面红耳赤，忘不了树荫下我们欢乐的笑声，忘不了操场上我们的英姿，更忘不了你们那一张张熟悉的面孔。以后的学习生涯还很漫长，希望大家牢牢地记住“爱拼才会赢”只要我们努力拼搏，就一定会成功。一切成功的，都是源于坚持的。

再见了，可爱的校园!你像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，是我们茁壮成长。在您的怀抱里我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。在这里，让我播下了友谊的种子。

感谢所有的同学，缘分让我们走到了同一片天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长``````无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻``````我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切``````在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。也许，再过不久我们都要各奔东西。临别之际，让我们互道一声:“同学，珍重!”

今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们但是我们并不惆怅。明天在老师的皱纹和父母的白发中，我们就要慢慢体会“长大”的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出下沙小学的校门，但在今后，不论走到哪里，都不要忘记我们曾经是同学，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进的方向!

再过十年、二十年我们再来相会。让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂;感谢老师，祝您身体健康，事事如意;祝福同学，让我们奋发有力，再创辉煌!

5.小学毕业典礼上老师的讲话稿 篇五

大家上午好！

今天，20xx届的202位同学就要从西区中心小学出发，跨进中学的大门。首先，我代表学校的全体师生祝贺大家，从明天开始，你们又将站在新起点，追求一个更高更远的目标。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。你们是学校送走的第七届毕业生。每到这时，我既为你们即将踏上新的征途而高兴，又为不得不说再见而伤感。这一届尤其如此，因为我也带了一个毕业班，几乎也到过各班去上过课，对同学的印象也更深一些。

六年小学时光，是一本懵懂而快乐的书。二千多页匆匆地翻过，老师还没来得及将你们每个人面容牢记，还没来得及走近你们每个人的心灵，毕业的钟声就敲响了。回首往事，很多感慨，很多难忘。

六5班你们才思敏捷，唇枪舌剑，而又君子谦谦。六4班你们团结友爱，心地善良；六2班盘腿而坐，朗朗的书声至今回畔耳旁。六1班健康阳光，文采飞扬。而六3是我最熟悉的孩子们，你们多才多艺，单纯快乐。无论是艺术节、科技节，还是体育节、读书节，你们都展现出坚韧的意志和团队精神。在日常行为习惯中，你们也树立了大哥哥大姐姐良好的榜样。

六年来，西区中心小学与你们一同成长。你们见证了学校日益美丽的变化。在这儿我有三个期望：

首先，请永远带上一颗感恩之心。感恩我们的祖国，给了我们一个安定和平的环境。感恩我们的父母给了我们宝贵的生命，并养育着我们。感恩我们的老师给我们的教诲，还要感恩我们朝夕相处的伙伴，给了我们美好的回忆。

然后，请将好品质好习惯带上。请你们再次重温校训：做诚信厚德事，做健康快乐人。诚信是文明的底线，更是公民社会的支柱。中心小教给你们真诚坦荡，不是投机取巧。中心小还教给你们健康快乐，也将快乐带给他人。

最后，请在人生的路上永远带上梦想。有梦想就有行动，有行动就有成功。我特别欣赏：一百多年前，梁启超在《少年中国说》发出了震耳发聩的召唤：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”今天我们再次聆听先生的教诲。你们是祖国的希望，祖国的未来，你们强大了，祖国妈妈就强大了。因此，我希望：今后无论你在哪儿，你在做什么，记住你是中国人，请将你们的梦想与祖国紧紧相连。

再见了，同学们，让我们相约未来。今天目送你们踏入青春的大门，明天期待你们破茧成蝶，成为国家的栋梁。

最后祝同学们、老师们、家长们健康快乐，一生平安。

6.毕业典礼上的老师讲话 篇六

今天我们聚在六年级教室里，为你们举行小学毕业典礼，我衷心祝愿你们以优异的成绩完成了小学的学业，你们终于迈出了人生的第一步!

这些日子我们师生都一起扎进学习当中，只为能取得优异的成绩作为你们进入初中的见面礼，却无暇回顾我们的成长，看看自己现在长得有多高，好些同学跟老师一般高了，但此时你能想起自己刚刚入学的情景吗？那个哭着鼻子要妈妈陪的孩子有你吗？那个一见别人吃东西就嘴馋的孩子有你吗？那个一见到自己喜爱的东西就悄悄装进自己口袋的孩子有你吗？.......同学们，此时此刻我们在脑海中搜索着，一睁眼，哦，我已经长大了。是啊，浪川中心小学有你们成长的足迹，在校园的每一个角落都曾留下你们的身影，难忘你们匆匆从食堂出来直奔教室的身影，难忘你们认真学习的情景，难忘你们带病坚持上课的一幕幕，难忘你们早出晚归的匆匆脚步，难忘你们六一那优美的舞姿，难忘元旦你们那甜美的歌声，难忘运动会上你们矫健的身影.......多少难忘铸就了我们优秀的班集体，我在这里可以骄傲的说：“你们是浪川中心校历届毕业班中最优秀的！”我教了你们一年，我们之间留下了太多的回忆：感动有同学默默地递上红笔，感动路遇一个真诚的微笑，感动楼道口一声热情的问候，感动按时完成任务作业兴致勃勃地交给老师„„也许老师因为学习对你们太严厉了，也许有时因为心急冤枉了你们，我在此请你们原谅，同学们，无论怎样，请你们记得：老师永远爱你们！

7.毕业班老师讲话稿 篇七

各位校长、教导主任，老师们：

刚才，听了几位老师的典型发言和二位校长就如何抓好毕业班的教育教学管理所做的经验报告，我认为，大家讲的非常好，讲的非常实在，讲的非常有道理。齐校长也讲了很好的意见，提出了很好的要求，张老师也就小学毕业班如何抓好教育教学管理，提高教育教学质量，实现进位创优，进行了认真分析并提出了指导性的意见。

今天我们下这么大的力量，专门组织召开我镇小学毕业班老师工作经验交流会，目的只有一个，就是通过典型发言，互相交流，互相学习，取人之长，补已之短，最终为我所用，实现资源共享，共同提高，共同进步。在这里，首先我对小学六年级毕业班的老师们在教学第一线辛勤耕耘、默默奉献的无私精神表示衷心地感谢！对为我镇教育事业做出突出贡献的毕业班的老师们表示最崇高的敬意，道一声你们辛苦了！

下面，根据我镇目前的教育形势，我讲几点意见。

一、要提高认识，进一步增强抓好小学毕业班教学管理的紧迫感

我认为，六年级是一所学校的窗口，是一所学校的火车头，是一所学校的领头羊，起着引领示范的作用；六年级的

1老师是一所学校的形象大使，是一所学校前途命运的决定者。六年级教学成绩的高低，是衡量一所学校办学水平的最直接标准。因此，希望大家要切实增强抓好小学毕业班教育教学管理的紧迫感，要讲责任、讲奉献、讲敬业、讲付出，要克服工作上、生活上、身体上、家庭里的一切困难，全身心的投入到六年级毕业班的教育教学工作中，要始终坚持不轻易放弃一个学生，不轻易放走一个学生，让学生知道有进步就是成绩。我们都知道，教学质量是学校的生命线，提高教学质量是教育工作的永恒主题。在任何时候任何形势下，我们都要紧抓教学不动摇，咬定质量不放松。这是全镇人民的热切期望，更是我们的工作追求。质量抓不好，学生不满意，家长不满意，社会更不满意。要切实把提高教学质量始终放在教育工作的第一位，以质量求生存、谋发展。教学质量也是衡量一所学校办学水平的重要标志之一。对于广大人民群众来说，更是把学校的教学成绩看成是评价学校好坏的唯一标准。任何一所学校、任何一名校长、任何一名教育工作者都不能忽视这个重点。失去了教学质量，学校的一切都是空谈。抓教育教学质量的提高，是我们的天职。一个校长不抓教育教学，不追求质量，就是这个校长最大的失职；一个教师不专心教育教学，不追求教学质量，就是这个教师最大的失职。我们一定要形成一个共识，不抓质量的校长不是好校长，不重视教学质量的教师不是称职教师。

二、要团结协作，切实增强对小学六年级管理的使命感 要形成齐抓共管，协调联动的思想，只要我们心往一处

想，劲往一处使，就没有过不去的槛，只要我们蹲在教室里，沉在学生中，泡在书本里，大家坐下来，集思广义，就没有实现不了的目标。常言道，没有规距，不成方圆。要严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班集体，没有一个良好的学习氛围，要想提高教育教学成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐头并进；要狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在拉优补差，因为管理好差生才是一个教师最大的能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，会影响一个班，甚至是一所学校。所以对差生不能放松要求，要“严加管教”，付出真爱。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短。教导主任要经常深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议，目前来看，个别学校的教导主任没有真正起到教学助手的作用，教学成绩一直还不如我们的普通老师，在这里我强调一句，如果教导主任的成绩有二次连续倒数，你这个教导主任就别当了，你导不了别人，我就让别人导你。要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，唯恐落后的局面。

三、要底码精楚，切实增强抓好六年级教学管理的责任

感

今天已3月30日，马上就要进入4月份，离小学毕业考试时间不多了，在坐的各位老师要在教学工作和班级管理中做到心中有数，底码清楚，摸准班情和学生的基本情况。要有认真的教学态度，扎实地工作作风，超前的工作思路。因为态度决定高度，细节决定成败，创新才能创优，这对广大教师来说，标准要求很高，我们要讲责任，凭良心干事业。说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的，不光是我们六年级，我看其它年级的教师也是很辛苦的，要知道，大家有所不同只是我们的分工不同，服务的对象不同。既然我们选择了就必须去付出，而且有许多的付出与回报有时是不成比例的，但是，只要我们尽了力，我想，付出总是会有收获的。

在工作中，一定要切忌盲人骑瞎马，夜半临深池。具体

来讲，要做好三个方面的工作：①做题态度是关键：把训练内容做会、做透，是后期复习要遵循的原则。这就要求老师对学生进行严格要求，形成一种决不放过疑难的做题心理。②习题质量是保证：题不在于多而在于精，质量高的试题应

该是考生们后期复习的首选训练材料。③重视错题是智慧：要引导学生明确错题的真正价值，可以对一轮复习时的错误点进行充分回顾，同时建立新的错题备忘录，错题恰恰是训练的重要收获，是成绩的增长源泉。“谁能把简单题做好，谁就能在考试中得高分。”这句话虽不完全正确，但却一语中的。“课本中的基础知识，永远是考试天平上最重要的砝码”，一切题目的变式、拓展、深化，其“根”在教材之中，离开了教材一切都会成为无源之水，无本之木。总之，六年级教学工作是学校的形象工程，是学校办学水平好坏的真正体现，来不得半点马虎，容不得一丝大意。切实增强“只要有时间，就会有变化”的意识。各项工作要在“早”字上动脑筋，先下手为强，才能处处主动。在“全”字上做文章，尖子生、优等生、差等生要全抓抓全，各学科方方面面抓全抓细。

四、要营造氛围，切实增强树立良好舆论导向的信誉感 金奖银奖，不如老百姓的夸奖；金杯银杯，不如老百姓的口碑。针对我镇教育环境，希望各位校长、主任，老师们要切实增强优患意识，大局意识，要在学生面前、家长面前、初会面前树立良好的师德形象，忽以恶小而为之，忽以善小而不为。在工作中，不比基础比干劲，不比能力比奉献，不比环境比心情，扎扎实实做好自己的本职工作，切实把学校的工作、学生的学习当成天大的事，要坚决克服松紧厌战思

想，掉以轻心，麻痹大意，靠撞大运、老天爷掉陷饼获得意外收获。要大力宣传周村镇良好的教育教学环境，人文环境，树立正确的、良好的舆论导向。花张蒙初级中学领导班子坚强有力，工作有方法，有措施，有思路，干劲足。优秀老师全部用于初三，今年要设初一重点班，把哪些业务精、事业心强的骨干老师全部配给初一重点班，中心校全力以赴支持中学的各项工作，各项政策都要向初

三、初一重点班倾斜。因此，各位校长、主任，老师们要做好正面地宣传工作，做好本班学生的思想工作，做好学生家长想让自己的孩子到城里上学的思想工作，不要光看到外面的世界很精彩，也要知道外面的世界很无奈，今年小学毕业生要全部归口入学，决不允许外流，希望各位要切实负起这个责任，你们身上的担子很重，任务很大，但使命光荣。

老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给你们，这既

是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该勇挑重担，负起责任，忘我工作，为我镇教育教学质量的提高再作贡献。我希望在今后工作中，恪尽职守，真抓实干，兢兢业业，无私奉献，圆满完成本届六年级的教育教学工作，给学生、家长、也给我们自己交上一个满意的答卷。最后，祝各位校长、主任，老师们工作顺利，身体健康，家庭和美，万事如意！

8.毕业班老师感言 篇八

让我们一起来看看毕业斑老师的感言有什么：

弹指一挥间，又一个十年飘然而逝。在这十年里，我又送走了八届毕业班。在这匆匆流淌的岁月中，很多的人和事，都在我记忆的长河中渐渐地沉淀下来，化成了永恒，有的催我奋进，有的让我深思。

当手捧茶杯，我的耳畔就会响起那个叫赵纾语的女孩关切的话语：老师，你看你的嗓子都哑了，平时你要多喝一点水。孰不知，她才是一个需要关爱的孩子。在她两岁半的时候，父母就离异了。她跟着自己年迈的奶奶生活。

当我端起饭盒，王子扬这匹桀骜不驯的驽马仿佛就坐在我的对面。恃强凌弱，出言不逊，是他的家常便饭。一个人不仅仅是为自己活着，而应当是为其他人更好地活着，这样的人生才有意义。这是我在一堂语文课上，为表扬王子扬上课时踊跃发言，赠与他书签上的一句话。没想到，这枚书签，这句话，竟让他激动地热泪盈眶。随后，他成了我忠实的粉丝。此后表现，判若两人。他不仅学会了关心别人，还开始关注了自己的学习。每天，在校的午饭，他总喜欢跑到跟前吃。每到星期天，也不忘记给我打个电话。这次的毕业考试，他简直成了我们班一匹神奇的黑马，没想到门门功课全都是优。

看来，教育的奥秘真的不在于传授，而在于唤醒、激励和点燃。

教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险。教师要学会忍耐，更要学会宽容。张志超这个个头不高的小男孩，就给我上了刻骨铭心的一课。那节课，我正在评讲试卷，这个小家伙，目光不在黑板，不在试卷上，低着头全神贯注盯着下面的书包。我怒火中烧，及至跟前，出其不意，顺手一抓，一片桑叶上正伏着一只扁胖的蚕。都火烧眉毛了，还在养他的蚕。老师，还给我。你知道吗？它快要吐丝了。他用乞求的目光望着我，仿佛我夺走的不是蚕，而是他的孩子。它快吐丝了。你呢？快要毕业考试了，知道吗？我越说越气，愤恨地将那只蚕扔出了窗外。全班，寂静无声，个个诚惶诚恐。此后几天，这个孩子上我的课一直没有精神。我知道，我伤了他一颗幼小的心。

9.小学毕业班老师寄语 篇九

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃

同学们：

光阴似箭，日月如梭，六年的小学时光就这样匆匆逝去了，你们已经由一个个充满稚气的孩童成长为知书达理的少年。六年的小学生活像一幅五彩斑斓的画卷，深深印在我们每一个人的脑海中，相信那曾经的欢笑、泪水将会串联成一串串最美的珍珠，在你童年的生活里熠熠生辉。

当你们已圆满地完成了学业，学会了做人，学会了学习；当你们即将踏出XX小学的大门时，老师有太多的话想说——愿你们有一个智慧的头脑，有一个强健的体魄，有一个锦绣的前程；愿你们带着曾经的光荣前行，做一个追梦人！请带上你所有的勇气和执着，远行吧！“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”！请你去成就自己的梦想，让你的人生无悔！

10.初中毕业班老师评语 篇十

2.邓午阳常能听到你爽朗的笑声，常能感受到的你的直率坦诚，你尊师爱友，助人为乐，课堂活跃，勤于思考，乐学上进，英语科目进步突出。但是付出的努力还不够，这影响了你整体学习学习成绩的提高;体育成绩有所提高，但你缺乏刻苦坚持的意志。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈;多一分勤奋，少一分懒惰，把自己打造成一个优秀的邓午阳，完美的邓午阳。

3.周依然老师真的非常欣赏你的日记你对文字的驾驭能力你的情绪的起起伏伏你对班级和同学的细致描写你偶尔涂鸦的一首首小诗……这一切，都让老师相信你是一个很有文学天赋的女孩儿。凭着你在课堂上的认真听讲和课后作业的认真完成，在这次考试中，你终于迈上了一个新台阶。相信你还记得老师曾和你说过的，你的基础不错，如果再注入一种刻苦钻研的劲头，那么，你的成绩更是会突飞猛进。已到了初三最后的冲刺阶段了，向前冲啊!

4.同学你是位聪明又可爱的男孩，对老师有礼貌,但你很懒惰,上课有点讲小话望你努力在努力学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试一试下吗?

5.同学你很有个性的姑娘，本期来班复读，是同学们的荣幸。你上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮。你性格开朗又独立，有个人思想，但学习上的锲而不舍精神没体现出来。希望你利用自己聪颖的天资，在中考中考取一二中的奥赛班!

6.这学期来，你的注意力和记忆力都有了明显的改善，上课被点名的现象少了些，指定背诵的课文也大多能较熟练地背下来，听默写也能上分了，可喜可贺啊!你也开始注意自己的形象了，不管是你的头发，还是你对人对事的态度，这也是你成长进步的表现吧。希望你进一步增强自我意识，保持清醒的头脑，上课做事都能更早些进入状态，这样学习效率会更高些。加油吧，期待着你在猪年能有更大的进步!

7.同学你是个性格开朗活泼可爱聪明伶俐的女孩。成级良好，娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。作为班干部，你工作认真。美中不足的是在学习上的锲而不舍精神没体现出来，老师发现你在上课时精神不够集中。如果你能更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会考取重点高中的!

8.你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，有时讲小话。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!

9.同学内向不善言辞的你，尊敬师长，友爱同学，劳动中能见到你忙碌的身影。知道吗，你并不比别人差。最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，老师期待着你有更大的进步。

10.×××同学对待同学热情大方,大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。课堂上,总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽,学习也认真,上进心很强,但功课起伏较大。老师相信,只要坚持下去,理想大学之门会为你而开。

11.舒你是一个尊敬师长热爱劳动善良的女孩，本学期你学习不能静心，学习效率低，成绩停滞不前，希望你下学期以学习为重心，调整心态，改进方法，力争中考取得佳绩!

12.婷你是一个尊敬师长积极乐观善良大方的女孩，本学期你克服困难，勤奋学习，取得优异成绩。希望下学期你能够多独立思考，多问，更加努力的学习，把握住机会，力争在中考中取得优异成绩。

13.×××同学诚实热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。你的自觉性很强,勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!

14.×××同学本学期在纪律上有进步,可以看出你确实付出了努力。敢想敢说敢问敢辩,学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间,喜欢寻找各门学科有效的学习方法,学习成绩有明显的优势。努力学习是为了自己有个更美好的将来,把你的聪明劲多用在学习上吧!