孟家湾中学“双高双普”工作组织机构

孟家湾中学“双高双普”工作组织机构（精选4篇）

1.孟家湾中学“双高双普”工作组织机构 篇一

长征小学“双高双普”工作组织机构

为做好迎接“双高双普”评估验收，切实把我校迎验工作摆到重要议事日程上，把“双高双普”迎验工作作为我校工作的重中之重，统一思想，增强信心，确保此项工作圆满完成。特成立我校“双高双普”领导小组和工作小组。

一、领导小组

组 长：李道鸿

副组长：周元彬

成 员：郑时义 黄 侠 来定丽 刘文琳 王艳丽 周 娟

二、工作小组：（1）档案组

组长：周元彬

成员：来定丽 刘文琳

（2）宣传、材料收集、校园文化建设组

组长： 黄 侠 成员：王艳丽 周 娟

三、明确任务，落实责任

“双高双普”工作十分紧迫、任务艰巨、工作量大、程序复杂，各工作小组要各司其职，各负其责，分解任务，各有侧重，突破重点，完善措施，密切协作，相互配合，发扬团队精神，做好“双高双普”工作。

1、领导小组职责：

（1）要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会上级对“双高双普”工作的要求。

（2）及时撰写自查报告，指导各小组开展工作。

（3）研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。

（4）熟悉学校“双高双普”相关数据及其他重大事项，做好随时汇报准备。

2、工作小组职责：

（1）档案组：

负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

（2）宣传、材料收集、校园文化建设组

收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集上级制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件；收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。完善学校规章制度；加强校园文化建设。

（3）教育教学支持组：

做好教育教学常规工作，积累好资料，在认真完成教育教学工作的前提下，对学校“双高双普”各项需要给予支持和配合，保证“双高双普” 迎验顺利。

江北办事处长征小学

2015年5月12日

2.孟家湾中学“双高双普”工作组织机构 篇二

扎实推进教育“双高双普”工作

龙门中学双高双普创建工作自查报告

我校按照“双高双普”创建工作的要求，以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，对各项工作进行了认真自查，目前各项工作进展顺利。汇报如下：

一、基本情况。

我校地处龙门镇丰裕路东段，占地面积29643平方米，建筑面积9570平方米，绿化面积1980平方米，现有教学班 9个，学生320人，教职工53人,教师职称达到高级的5人，中级的31人,学历达到本科的36人。现建有实验室、计算机教室、各类活动室、艺术教室、图书、阅览室等部室共22个。近年来，学校 以“强素质、树形象、重管理、创特色”为工作思路，以重实际，干实事，求实效为基本原则，勇于探索、大胆实践，学校各项工作得到了长足的发展，连续4年荣获“初中教育教学质量二等奖”、先后获得“校本研修先进学校”、“职业教育招生工作先进集体”、“理化生实验操作竞赛优秀团体奖”、“ 和谐校园”、“德育工作先进集体”等荣誉称号，韩城教育台、龙门特刊等媒体对学校的教育教学成果进行了报道，学校工作得到了社会各界的赞誉和认可。

二、设施达标情况：

实验室：学校现有物理、化学、生物实验室各一个，实验仪器配备齐全，安装了多媒体设备，设施配备达到了省颁一类标准；

现代教育技术设备：学校建有校园网、校园电视台、语音室、远程教育室和计算机教室，各类设备配置齐全。计算机教室现有计算机 台，按照1人1机配备，实现了语言功能；

体育器材室：器材室有器材配置一套，分类管理规范，达到了国家标准；

图书室、阅览室：图书室、阅览室均设置在第1层楼，图书室藏书19000余册，生均图书59册，分类比例符合规定，管理规范，借阅量每生每学年达到15册以上；

活动教室：地理教室配置达到《初中地理教学仪器配备标准》配

备了符合初中学生需要的教具和仪器；科技活动室，配备了符合初中学生需要的工具，有科技制作和科技发明作品；

其他部室：会议室布置规范，布置了宣传教育方针和办学理念的内容，配备了多媒体设备；心理咨询室建设达到规定标准；团队部布置规范，配备有数量足够的鼓号；卫生室配备了持有专业执业资格证书的技术人员，配置达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》；建有文印档案室，档案分类管理规范；建有61平方米的德育展览室；

体育活动场地: 学校田赛、径赛、球类、体操场地布局合理，设100米直道；设200米环道，设置了足球场地，篮、排球场地，固定性活动器械基本安装到位。

目前我校新校区即将建成，未来的龙门初级中学将会是我市环境最好、设施最全、标准化程度最高的学校之一。

三、主要做法：

（一）、高度重视、精心部署，积极展开宣传动员。学校把 “双高双普”列入学校发展目标，成立了以校长为组长的领导小组，先后两次制定工作实施方案，扎实部署工作。建立了部室建设、硬件设施建设、校园文化建设、材料档案整理四个工作小组，层层落实、明确职责。同时，充分运用全干会、电子屏、校园网络等媒体，面向全校大力宣传活动内容，传达文件精神,切实增强教师的责任感和紧迫感。为各项工作的顺利开展提供了有力保障。

（二）认真自查、逐项落实整改。学校四个工作小组逐项对照验收标准，先后进行了四次自查，对发现的问题进行了认真落实整改。为了达到标准要求，学校也花大气力，多方筹措资金，先后投资20余万对校园进行了改造。具体如下：

1、在部室建设上：

学校利用假期时间将各部室、教室进行了重新调整和翻新，按标准要求将图书室、阅览室搬迁到了一楼，并对所有教室的墙面进行了重新粉刷，更换了破损的黑板、桌凳；新添了科技活动室、地理教室、德育教室、劳动技术教室、卫生室等11个部室，并按要求购置了各个部室所需的教学和活动器材，为会议室、地理教室安装了多媒体设

备。在市局检查后，学校对出现的遗漏问题再一次进行了补充和完善，如：为劳动教室增添了工具，将学生制作的科技作品进行了布置，给音乐室安装了合唱台、把杆、墙镜等辅助设施。经过认真的准备，目前我校部室建设已基本达到了标准要求。

2、在校园文化建设上：

我校努力打造积极向上的校园文化、班级文化、餐厅文化、宿舍文化。为了营造良好的教育氛围，提高学生素养，学校在校园内、餐厅里安装了许多富有教育意义的标语牌和温馨提示牌，在墙面粉刷书写了个个鼓舞人心的大字标语。同时各班还组织学生建起了教室文化角、宿舍文化角，政教处组织学生自办了校园广播站。一段段富含哲理的语言，一句句温馨关怀的提示，时刻督促学生积极健康的成长；一幅幅精美的作品展示，一首首动听的歌曲，更是丰富了学生的校园生活，林林总总的文化形式凝结成了富有特色的龙中精神，伴随着学生不断前进。

3、在校园改造上：

学校在校园门前、操场等重要地段安装了监控设施，为花园围上了护栏，对校园破损路面进行了硬化，维修了校园线路、水路、管道，修缮了教学楼楼梯；为师生宿舍购置了竹帘、纱窗；为餐厅购置了灭蚊灯、排气扇、压面机、和面机、保温桶等设备；做好了屋面的防水、防尘保护。经过改造，学校面貌焕然一新。

4、在环境卫生上：

加强了卫生综合治理力度，学校坚持每周一次全校性的卫生大扫除，组织师生对校园的各个角落，特别对一些重大的卫生问题和卫生死角作了全面的治理，全校师生人人参与，上到门窗、下到桌面、凳脚、地面及墙裙，一个都不漏下，做到了彻底、干净、整洁。在卫生清理的同时学校要求还师生做好保洁工作，每天进行卫生检查，不断师生提高爱护环境、热爱校园的意识，摒弃乱丢乱扔等不文明行为，取得了良好效果。

5、在材料档案建设中：

学校按照标准对所有档案进行了归类整理，完善了素质教育实施方案、教育教学工作检测体系和评价体系、中小学课业负担监测、举

报，公告和问责制度等材料。并安排专人负责材料的接收、上传和撰写工作，按照要求及时完成各项材料。

6、在教师管理上：

（1）狠抓师风师纪。学校以师风建设为龙头，不断加强教师队伍建设。积极组织教师学习、解读《教师职业道德规范》、《韩城市教师十不准》，使教师反思整改自身问题，严格遵守职业道德规范，在严格的管理和督促下，我校校风、教风、学风得到了很大的转变，基本解决了教师工作漂浮、责任意识淡薄、上进心差等问题。目前，我校未出现一例教师体罚或变相体罚学生、有偿家教、违规补课、违规发放教辅资料、等影响严重失德行为。

（2）重视青年教师培养，促进业务提高。学校引导青年教师树立终生学习的理念，切实体现继续教育的实质内涵。一是继续深入推行理论学习与考核制度，加快45周岁以下教师本科率75%的建设步伐，继续鼓励教师参加研究生进修，提高教师学历；二是充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，通过帮教，促进青年教师成长。（3）狠抓教学管理，提高教学质量。一是狠抓教学常规落实。学校坚持每周进行一次备课检查，每月进行一次作业检查。要求各科教师要提前一周写好教案，精心备好每一课，课后要有反思、有回顾；作业要封皮整洁、字迹工整，没有遗漏。二是坚持听课评课制度。要求领导带头听课，45周岁以下教师每周组织教师至少听两节课，教导处每天进行检查，并将检查结果计入绩效考核。三是要求任课教师根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、均分，提高学生的综合素质。

7、在德育工作上：

学校认为教育的目的是为了塑造学生良好的行为和品质，为此我们一直十分重视德育工作。

（1）重视品德教育。学校每年在开学初，都要求政教处协同各班认真组织学生学习«中学生守则»、«中学生日常行为规范》以及校纪校规，树立学生规范的纪律意识。同时学校还充分利用板报、宣传栏、升旗大会、主题班会等形式，组织学生学习先进事迹，大力表扬学生身边中突出的人和事，为学生树立起学习的榜样。我校还在韩城

市率先实施了实施了“三省教育”、“主题教育”、“感恩教育”等德育模式，“三省”就是让学生的每日早宣誓、午学习（学经典）、晚反思（记写反思日记），通过不断的自我发现、自我改正，由内而外的得到提高。“主题教育”、“感恩教育”就是通过班会的形式由教师引导学生对社会的不良现象作出正确的认识，树立起正确的人生观、价值观，由外而内触发学生的感悟，达到提高的目的。几年来我校经过常态化的德育教育活动，校园里的污言秽语几乎没有了，文明用语也在校园流行起来，校园乱丢弃现象几乎杜绝。

（2)重视安全教育。学校始终贯彻“安全第一，预防为主”方针，坚持抓好安全教育工作。一是坚持做好校园内防火、防盗、防爆、防触电、防中毒、防震演练等工作，制定了突发事件工作预案，确保师生安全；二是扎实落实安全常规检查，制定了详细地“教师巡查制度”做到全员参与安全管理，确保安全无死角；三是加大安全教育舆论宣传力度，以安全常识教育为内容，开展安全法规、安全常识教育，增强师生的自我安全防范意识；四是加强门禁管理，严格实行“来访登记制度”、“出入请假制度”。由于措施得力，近年来我校没有发生一起重大不安全事故。

(3)重视习惯养成教育。一是教育学生重视仪容仪表，学校每周都会进行仪容仪表检查，要求学生在校期间必须穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。学校对于不符合要求的学生要进行批评，对所在班级进行量化扣分；二是督促学生养成良好的卫生习惯，今年学校设立了学生监督岗，各班学生轮流担任监督员。让学生监督学生，坚决抵制不讲究卫生，随地吐痰，乱扔废弃物，乱倒饭菜馍块等不良现象，收到了良好效果；三是教育学生养成良好的生活习惯，学校每天坚持进行宿舍检查，要求学生做到被褥叠放整齐，每人一盆、一缸、一巾，摆放有序。(4)重视课外活动的开展。我校坚持五育并举全面发展的原则，在抓好文化课的同时，坚持开展课外活动。学校成立了科技、地理、音乐、美术、等活动兴趣小组，为有爱好、有特长的孩子提供了交流和学习的平台。同时学校坚持举行运动会、体操比赛、书法比赛、美术展览、校园艺术节等形式多样的课外活动，进一步激发了学生们参

与的热情，为同学们的全面发展，奠定了良好的基础。

8、在教研教改上：

（1）加强业务学习，提高理论素养。要求教师认真学习新课程改革文件精神、新课程标准理念等教育政策法规，坚持记写业务学习笔记，努力汲取新的教育教学理论，不断更新教育观念。

（2）加强校本教研，提高教师专业素质。一是扎实开展课题研讨活动。由学校确定或承担课题，各教研组结合学科实际，开展课题研究、撰写教研论文。几年我校先后进行了“如何搞好小班化教学”、“如何提高学困生成绩” 等课题研究，各组撰写论文60余篇，取得了良好效果，今年我校承担了国家级“如何打造高效课堂”的教研课题，目前各组已初步制定了学科的高效课堂模式。二是深入开展同课异构赛教活动。教师们通过讲同节课与听同节课，将自己和他人进行对比，找到了自己在教学过程中的漏洞和不足，发现了更多好的教学方式和教学方法。三是开展教师多媒体培训活动，学校安排专业人员为教师上多媒体培训课，向各教师传授多媒体的使用步骤和使用方法，力求所有教师都能学会并熟练运用多媒体手段进行教学。目前我校95%的任课教师已经能熟练运用多媒体手段进行教学。80%的教师已经学会多媒体课件制作。

9、在“控辍保学”工作上：

学校将“控辍保学”工作作为贯彻“双高双普”工作的重要举措，成立由校长为组长的“控辍保学”领导小组，严把入学、教育、巩固三关。一是向辖区内所有新生发放义务教育入学通知书，督促其及时入学。开学初，对每一个没有报到得学生均要求班主任摸清原因，明确去向，决不允许一个孩子流失；二是学期中，要求全体教师做到关爱全体学生、不歧视任何学生，学校坚决不开除一个学生，对于辍学的学生，学校积极联系家长，对家长进行教育，如果因家庭困难而失学，学校将积极提供帮助，确保没有一个学生失学；三是我校对所有没有报到的新生和所有转入、转出学生进行认真核实，要求必须开具转学证明和接受证明，学校查实以后方可办理转学手续。，虽然我校有转入转出学生，但是没有一个学生流失。入学率达到了100%和巩固率均达到了99.6%。

3.子午中学双高双普知识问答 篇三

1、什么是“双高双普”？

答：“双高双普”是指高水平高质量普及九年义务教育、普及高中段教育普及学前教育。

2、子午中学的“三风一训”的内容是什么？ “三风”即校风、教风、学风，“一训”是指校训，我校的“三风一训”具体内容是：

校风：勤勉进取，勇攀高峰 教风：陶冶心灵，启迪智慧 学风：为学必真，求知探源 校训：厚德，博学，求实，尚美

办学理念：育人为本，传承文明，精细管理，和谐发展 办学宗旨：共建师生成功人生之路

3.校园文化建设中“三个大力宣传”分别是什么？ ①大力宣传党的教育方针和社会主义价值观； ②大力宣传师德高尚、关心热爱学生的教职工；

③大力宣传思想品德好、团结同学、热爱劳动、会学习、会生活、有体育、音乐、美术、科技创新特长的学生。

4、陕西省“双高双普”县（区）评估验收标准共设多少项指标？

答：“双高双普”评估验收标准共设8个一级指标、154个二级指标。

5、“双高双普”评估验收，主要通过哪几种方式进行？

答：主要通过三种方式进行，一是查阅正式文件、档案资料、会议记录、财务账本、教师档案和学生作业。二是召开座谈会，随机访问党政领导、干部群众、家长、教师和学生，发放问卷调查；三是实际检查，现场验证。

6、“双高双普”有哪些一票否决的指标？

答：一票否决的项目共有五项，分别是：（1）小学的综合差异系数大于0.65，初中的综合差异系数大于0.55。（2）教育经费未按规定落实到位；（3）初中辍学率超过2%；（4）学校和幼儿园存在危房；（5）学校存在土操场，幼儿园户外活动场地未软化。（6）验收当年教育系统发生重大不稳定事件、重大安全责任事故、师生有犯罪现象且后果严重。

7、“双高双普”的荣誉是否终身制？

答：不是终身制。获得称号之后，省政府对其实行动态管理，在今后对县级人民政府教育督导评估中，如发现涉及义务教育的项目指标有明显退步，先予以警示，限期一年内整改到位，届时重新核查确认，限期内无法整改到位的，报请省政府取消其荣誉称号，收回牌匾，重新验收。

8、对中小学、幼儿园周边环境的要求？

答：严禁在学校、幼儿园周边200米半径内新建严重污染环境的企业，设立危险品的生产、经营；禁止在中小学、幼儿园周边200米以内开办营业性娱乐场所；校园门前道路两侧50米无集贸市场、停车场、堆放杂物现象，禁止在校园门口30米以内摆摊设点，禁止占用校园门前的道路和校门两侧的人行道从事经营活动；禁止在校园门口20米以内设置垃圾台、摆放垃圾桶；校园门前道路两侧50米设置减速带和安全警示牌，设置人行横道等标志、标线。

9、教育经费“三个增长”的内容是什么？

答：各级人民政府教育财政拨款的增长应高于财政额经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

10、“三税”指的是哪些？陕西省教育附加费是“三税”总额的百分之多少？ 答：“三税”包括：增值税、营业税、消费税。按照陕西省规定的“三税”总额的2%足额征收地方教育附加；按规定比例拨付教育部门，专项用于均衡城乡义务教育，改善中小学办学条件。

11、幼儿园班额不得超过多少人？

答：小学班额不得超过45人；幼儿园班额小班、中班、大班分别不得超过25人、30人、35人。

12、中小学体育活动有什么要求？

答：小学体育课1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时，健康教育课每学期至少安排6课时；初中体育与健康课每周3课时，健康教育课每学期至少安排6课时；实施全国中小学生系列广播体操，落实“两课两操”，确保全体学生每天1小时的校园体育活动；

13、学校校医如何配备？

答：城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数六百比一的比例配备专职卫生技术人员。

14、中小学教师工资应由哪一级财政负责发放？

答：中小学教师工资由县（区）级财政统一发放，设立教师工资专户，确保中央和省出台的中小学教师工资政策落实到位，按时足额发放，教师工资不低于当地公务员工资。

15、“两免一补”指的是什么？

答：“两免一补”指的是对接受义务教育阶段的学生免收学杂费、免收课本费，对寄宿中小学生发放生活补助。16“两免一补”资金如何运作？

答：市级财政部门须将省、市、县应承担的免除农村义务义务教育阶段学生学杂费资金，按有关规定拨付到位。落实“两免一补”政策，建立健全中小学助学制度。

17、教师编制的标准是什么？

答：幼儿园：教职工与幼儿的比例为1:7，每班编制2教1保；小学：每班编制教工2.1—2.4人，其中专任教师1.8人；初中：每班编制教职工3.3—3.7人，其中专任教师每班2.7人；按标准配置专业对口的外语、计算机、劳动技术、体育、音乐、美术学科教师。高中：每班编制教职工3.6—4人，其中专任教师每班3人；按标准编制专业对口的体育、音乐、美术、通用技术、计算机教师。

18、“双高双普”评估验收标准对专任教师学历要求是什么？

答：小学教师专科以上学历达到85%以上，其中本科及以上学历达到25%；中级职称教师达到35%；高级职称达到2%。初中教师本科学历达到75%以上，研究生学历达到2.5%；中级职称教师达到35%；高级职称达到10%。高中教师本科学历达到100%，研究生比例达到

10%，具有中级职称的教师占总数40%，其中高级职称占总数的20%。幼儿园教师学历合格率占100%，其中大专学历占85%，本科及以上学历达到15%，中级以上职称达到30%。

19、校长做的3个学术专题报告情况如何？

这三个学术报告从学校大局出发，着眼于学校的长期可持续发展，从教育政策、教学理念及学校管理三个方面全面深入的分析和阐述了学校的教育教学工作，为学生、教师的发展奠定了基础、为学校的长期发展打下了良好的基石。20、校长本人是如何搞校本科研的？

按照“设想——实践——再设想——再实践”的思路与方法进行操作。让每位教师根据自己的教学水平、兴趣、特长，把教育教学活动中存在的普遍的而又亟待解决的问题找出来，进行梳理，在实践中进行分析、研究，找出解决问题的方法，再回到实践中去验证，从而总结出一定的规律或方法，以便在今后实际教学中应用。

通过开展教材研究、案例分析、集体备课、专题汇报课、教学研讨会、教学论坛、主题沙龙等活动进行。

21、“316指标体系”对校本科研课题个数是如何要求的？

全员参与，校本课题数量不少于本校教职工总数的三分之一，校长必须有学校管理方面校本课题，课堂研究内容必须做到学校所有工作全覆盖。要有比较规范的校本课题过程管理资料。

22、你校班级建设是怎样开展的？

模范引领，立德树人；严格公正，团结友爱。班团干部轮换（我校值日班长、安全员、宣传员），设班长一名、副班长2名其中一男一女，各科课代表1至2人。

23、高效课堂的特征是什么？ 高效课堂的特征：

主动性、生动性、生成性。主动是学习状态，“主动”会激发潜能、乐在其中个、带来效益、生成能力。生动性，是追求课堂的情感价值，突出“学乐”和“乐学”，学习如饮甘露琼浆，变“怕上学”为“怕下课”。生成性，课堂要敢于变各种“句号”为“问号”。追求“主体多元”，鼓励不同见解，让思维激荡思维，让思想冲撞思想，让方法启迪方法。课堂价值尽在“不可预设”。

24、你校是如何打造高效课堂的？

所谓的“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动，从而达到提高学校整体教育质量的目的。

我校主要从课堂教学和学校管理两个方面下功夫。

一、课堂教学方面

（一）课前准备要充分

要创造高效课堂，我们就要做充分的课前准备工作。每次上课前，对于所要教的内容都要熟记于胸，绝对不打无准备之仗。反复钻研教材教参，仔细揣摩，全面地了解尽可能多地发现知识点及重难点，结合编者的选遍意图，提炼出最主要的学习目标，据此设计出教师导课的努力方向。再根据目标，设计出切实可行的导学方案来完成目标。还要阅读与此次授课相关的资料、图片、背景知识以及其他介绍，去粗取精，选择对教学有用的材料。除此之外，还要考虑学生的因素。站在学生的立场上，以他们的年龄和知识水平，对于所要学习的文本学生会提出什么样的问题，他们会有什么样的法，以学生的生活经历会不会对所学的内容产生共鸣。采用什么样的方式学生更容易接受呢？如做游戏、竞赛、接龙、分组、才艺比拼等，每一个环节要用多长时间，由几个人活动，都预设出来。知识水平不同层次的学生会问怎样的问题，怎样分层次引导学生进行学习，让学生步入文本之中去欣赏，去感悟，哪一类问题由什么水平的学生解决。全面地，深层次地站在学生的出发点上对所学进行预设思考。

（二）、课堂气氛要活跃

教师能想方设法地将学生的思维调动起来，让他们积极主动地参与到学习中来，那么，这就是一节高效的课。所以，我们要善于根据具体的教学情景，灵活运用各科教育方法，通过幽默风趣、富有感染力的语言及事例激发学生学习的兴趣。要彻底改变“填鸭式”的教学方式，把课堂还给学生。让学生通过生生互动，师生互动的形式，真正成为课堂的主人，要鼓励学生自主地探索知识，这比我们讲十遍，二十遍的效果要好的多。

（三）、注重学法指导

“授人以鱼，不如授人以渔”。要改变过去那种只注重知识传授的教学方式，不仅要教学生学什么，更重要的是指导学生如何学。所以教师在传授知识的同时，还应注重学生学习方法的指导。让学生由“学会”向“会学”转化，可以是指导点拨、示范渗透、交流启思等。比如在学习古诗时，我们可以采取示范法，只教一首古诗，然后总结学法，让学生用同样的方法学习。

（四）、培养学生良好的学习习惯

一是要指导学生养成课前预习的习惯、课堂学习的习惯、课后巩固的习惯。我们每天必须给学生安排具体的预习任务，在课堂上我们要求学生要做到眼到、心到、口到，调动学生多种感官参与到学习中来，课后及时对知识进行巩固复习。这样我们的教学会流畅得多，轻松得多。二是要“治懒”，“懒”包括思维上的懒和练习中的懒，对这部分学生要在课堂中加强“快速提问”，增加提问的密度，把一些略简单的问题留给他们回答，要多给他们板演的机会，让他们形成一定的自信心。同时教师还要多鼓励这部分学生，点滴的进步，都应予以恰当的表扬。

二、学校管理方面

（一）要求要严，督查要细。

1、严格执行教学常规管理细则。每学期初都要组织教师学习《子午中学教学常规管理细则》，让每位教师对计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导等方面的要求熟记于心。并要求教师们对照要求逐条认真落实，学校将采取定期和不定期的形式进行检查，检查情况作为教师年终考核、评优、评先的重要依据之一。

2、学校严格考勤制度，要求早上要辅导的教师8：30以前到校，下午辅导的教师4：30以后离校。并充分利用课余时间对个别学生进行辅导，提高学科整体成绩。

3、严格落实教育教学月查月报制度。仅查不督促、不整改是不起作用的，要做到：查得全面、查得具体、查得透彻！要及时通报，该表扬的要表扬，该批评的更要批评。

4、坚持课堂巡查制度。检查的重点是教师的课堂教学与辅导情况，对不良行为及时制止；对工作马虎、消极怠工的行为进行及时处理，并将突击检查的结果进行通报。

（二）、方法要多样化。

1、行政作表率，营造出良好的教学氛围。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”行政要静下心来抓教学，任何时候教学中心的地位不能动摇。校长应该给行政作表率，行政应该给老师们作表率；同时要以身边教师为榜样，激发教师们的责任心。

2、更新观念，讲求方法，让教师愉快抓质量。教师是我们打造高效课堂、提高教育质量的关键因素，除了用制度来调动教师积极性外，我们可以在观念上做一些引导，让教师愉快抓教学：（1）、摒弃任务观念，把工作当事业来做，以良好的心态来面对工作（2）、更新时间观念，要把效率放在首位，事半功倍方是上策。（3）、变苦干为“巧为”，要学会“偷懒”——多思考问题，多想想解决问题的办法，不要一味地“蛮干”。换句话说，就是尽量节约自己的体力，多用用脑力。（4）、变追求数量追求形式为追求实效。（5）、利用好学生现有的教学设备设施，如多媒体、录音机等

3、借助学习研讨来提高教师的专业素养。学校要号召广大教师积极参与到教研教改中来，通过教师间的相互学习研讨来提高教育教学水平。具体做法有如下建议：（1）、以教导处牵头，开展常规教研、问题教研、专题研讨、观看优秀的教学视频等形式来学习一些先进的理念，解决教学中存在的问题。（2）、教师间利用课余时间或业务学习的时间就抓质量存在的问题进行相互的学习交流。借他人之长来补己不足。譬如如何培优补差，如何创设活跃的课堂气氛等。（3）、教师要围绕自己教学中出现的问题进行反思，通过不断反思来不断改进自己的教学行为和方法。从而达到改进我们的教学，提高我们的教学水平的目的。

4.双高双普工作汇报 篇四

按照“双高双普”工作统一部署，我校根据陕西省“双高双普”检查验收评估标准，认真进行了自查，现将我校“双高双普”工作情况汇报如下：

一、基本情况：

大程镇义和小学位于大程镇义和村南部。学校占地面积5000平方米，建筑面积1040多平方米。

学校拥有五个教学班，适龄儿童55人，入学率100%，无辍学；留守儿童17人，入学率100%。有教职工11人，其中专任教师11名。专任教师中，小学高级职称4人，占专任教师的33%，大专及以上学历11人，教师学历达标100%。在职教师均有教师资格证书。教师全员接受了继续教育培训。

近年来，学校各项工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，在各级领导、社会各界的关怀和支持下，在全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改观，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上。

二、双高双普指标达成情况：

１、校长履职

校长坚持对师生进行学术报告，深入一线听评课，对每位教师的教学工作提出了建设性的意见和建议，教师的业务素质得到较大提高；同时，校长深入研究教研课题，指导管理；并对学校各项工作常抓不懈，学校管理井然有序。

2、全面实施素质教育

（1）召开学校素质教育研讨会，深入研究、讨论如何实施素质教育。实施“三分”课堂教学模式。

（2）全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，坚持认真组织了两操活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。

（3）强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。我们的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。

（4）做好“三个”大力宣传。学校布置专版对我国的教育方针、我校的优秀教师、优秀学生进行宣传。

（5）广泛开展第二课堂活动。通过文艺、体育等兴趣小组活动，积极组织开展艺术节、科技节、运动会等，发展学生特长，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。

（6）重视环境建设，狠抓卫生工作。全体动员，广泛参与，我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行、食品卫生管理规范，受到上级好评。

3、办学条件

学校占地面积5000平方米，生均占地面积92.6平方米；建筑面积1040多平方米，生均19.25平方米；2014年硬化了2000平方米的操场，生均37平方米，教学楼顶维修加固、厕所翻新。

学校设有少队部、图书室、资料室等部室。部室均按国家标准配置了设备。图书室搬至教学楼一楼东，现有图书1800余册，生均图书30册。新配置计算机10台，多媒体2套，班班通5套。并为教师配备电脑一台，为教师备课、教学，办公自动化创造了有利条件。

三、开展的主要工作

（一）积极稳妥地推进依法治教工作

1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受义务教育，把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。

2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100%。

（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。

1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。成立了义和小学安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。学校成立了护校队，对一年级新入校儿童进行了防疫接种证查验。

2、层层落实安全责任。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》。安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。

3、强化安全教育。牢记 “生命不保，何谈教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，按规定开设健康安全教育课。充分利用专题讲座、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。

4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校

舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是努力建设标准化的教师食堂，确保教师饮食卫生安全。三是及时消除学生中的安全隐患，实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。四是广泛宣传，鼓励学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。

5、坚持家长联系制度。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了《致家长的一封信》，确保学生度过安全、有意义的假期。由于我校安全责任落得实，制度比较健全，所以近年来未出现过任何安全事故。

（三）把教会学生学视为第一责任，办人民满意的教育。

近年来我校坚持深化课程改革，开展了一系列颇有实效的工作：

1、实施“三分”课堂教学模式

“三分”教学模式把学生分成若干个小组，小组内学生面对面坐，让学生更好地展开小合作学习，每一位学生都能在民主和谐的氛围中学习、思考、探索、创新，全面体现了学生在学习过程中的主体地位，实现了教与学方式的彻底转变。

2、抓教师队伍建设，提高整体素质

（1）加强政治和业务学习，以师德师风教育学习活动为中心，抓全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。每位教师能深入分析自己的教学行为，并形成书面自查报告。先后组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过学习，提高了思想认识，明白了肩负的重担，工作中投入了更大的热情。

（2）紧密围绕课程改革，大力提倡新的教学理念。新课程已大面积实施，为了使全体教师更加深入的理解和贯彻新课程理念，组织全体教师认真学习《课程标准》、《陕西教育》、《咸阳教研》、和《三原教育》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教学观、质量观，丰富教学知识，提高教学能力，以全新的素质投身于课程改革之中。

（3）严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。

3、加强教学管理，切实提高教学质量。

（1）强化教学过程管理，在导、学、教、辅等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。

（2）坚持以活动促教研，以活动提质量。各教研组有计划，有课题。各项活动教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。（3）创新班级管理，各班制定班干部轮换制度，安排班干部轮换登记表。让学生参与管理，极大地调动学生的主人翁精神。

四、取得的主要成绩

按照上级精神，从实际出发，抢时间、讲效率，加快了软、硬件建设步伐，使我校“双高双普”工作稳步推进。

1、利用假期完成了校园文化建设工作。

2、部室内部的设备得到了进一步充实。今年我们紧抓“双高双普”的机遇，增添计算机10台、多媒体2台、班班通5台、体育器材100多件。学校教学设施得到了空前改善。

3、美化绿化的育人环境正在形成，今年我们全面美化校园环境，教室内外标

语全部更新，校园面貌焕然一新。

五、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”给我校带来了前所未有的发展机遇，更让我们感到肩上责任的重大，感到我们与先进学校教育水平的差距，感到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，锐意进取，开拓创新，为实现教育的跨越式发展而不懈努力。