主持技巧论文

主持技巧论文（15篇）

1.主持技巧论文 篇一

对于HR人员，招聘所要注意的问题和原理性的知识，人力资源教科书上都有十分详细的描述，一般来说很容易掌握，最令HR经理头痛的问题是怎样把这些招聘原理和原则运用到具体的招聘面试中，从而使招聘面试变得丰富多彩，而不是原理的机械套用。

适当掌握和具体运用一些有效的技巧，有助于活跃招聘的气氛，并且可能达到各种各样的效果。以下介绍一些具体的面试技巧。

展示公司的实力和形象

技巧一：在招聘营销人员的过程中，主考官列举出20多种(甚至更多)营销方案，让应聘者分析说明它们的优劣。这一提问，既达到考核应聘者的分析能力的目的，同时又向应聘者展示了主考官的实力。从而会让招聘者感觉到，这家公司人才水平很高，公司一定很有前途。

技巧二：当面试进行到一定的时候，向应聘者提问：本公司在某年做了某事(比较辉煌的业绩成果等)，你如何评论此事。既能测试应聘者，又能展示公司业绩。

让应聘者说真话

技巧一：请应聘者描述前天下午都做了些什么。此问题，一般的应聘指南书刊上都没有涉及，应聘者对此也没有充分准备。这样会较真实地反映应聘者的表达能力、文字组织能力、思路是否清晰等。

技巧二：与应聘者聊与招聘无关的事情。在对本身利益无冲突的聊天中，应聘者更容易说出真实的东西，主考官可以从中判断应聘者的素质和能力。

审查应聘者学历

在审查应聘者的学历时，说你们学校某某老师(并不存在)的课很风趣，到现在仍记忆犹新。若应聘者附和，马脚顿露。

判断应聘者的抗挫心理能力

技巧一：主考官的座位位置较高，而且背光，应聘者逆光而坐，须仰视回答问题，

这种环境和氛围对应聘者有一种无形的压力;通过对应聘者脸部表情的观察，便能比较正确地判断应聘者的抗挫能力。

技巧二：面试过程中，声称对应聘者的评价表丢了，这当然对他(她)的录用很不利。若应聘者沉着应付，则抗挫能力较强;若比较惊慌紧张，则抗挫能力较差。

技巧三：请应聘者列举3件他认为失败的事情，如果应聘者所说的都是一些鸡毛蒜皮的小事，如失恋、考试不及格等等，则说明应聘者没有经历过多少挫折，在遇到真正的困难或挫折的时候可能会有一定的问题。

测试应聘者的创新能力

技巧一：随意指出应聘现场的一件事物(如茶杯)，请应聘者在一定时间内(如两分钟)尽可能多地说出它的其他用处，并在应聘者陈述完毕后，再说出几种用途。此技有一石三鸟之效：可测出应聘者的创新能力;展示主考官的创新能力。

技巧二：让应聘者当场设计出某个方案。从方案中可看出应聘者的思维方式，从而判断其创新能力。

测试应聘者的领导能力

如果是招聘部门经理或是企业的高级管理人员，领导能力是相当重要的。

技巧一：情景模拟法，设置一些领导难题，看应聘者的反应及处理方法。

技巧二：无主持人讨论。将应聘者(一般5-7人)集中在一个会议室，确定主题，不设主持人，由大家自由发言、讨论，经过一段时间，其中的领导者就会自然而然地显现出来。

职场贴士：管理时间：上司的工作安排很多，如员工不懂时间管理，就算加班也不会有满意的结果，所以要提前做计划、预测可能的变化，然后不折不扣地执行

2.主持技巧论文 篇二

1 谈话类节目主持人与受众关系的定位

在越来越注重人文情感, 倡导以人为本的今天, 电视谈话类节目尤其受到广泛关注, 它往往涵盖着主持人与嘉宾、主持人与受众、嘉宾与受众的多向交流, 因而拉近了与受众的距离, 密切了与受众的联系。谈话类节目主持人要有以人为本的思想, 无论面对什么样的采访嘉宾, 都应该是平等的态度, 当被采访者直抒胸臆, 把内心深处的话语毫无保留的向你倾诉时, 你也应该做一个好的聆听者。香港凤凰卫视《鲁豫有约》的节目主持人陈鲁豫, 在节目进程中就很好地把握了“倾听”的分寸, 她的主持风格如果单从表面上看就像一个孩子在静静地几乎是不动声色地倾听, 只是有时才插上几句话, 似乎很简单, 但是内行便会从这静静的倾听中体会到鲁豫的内在功力, 正是这样的表现才营造了一种让被访嘉宾倍感真挚、亲切的氛围, 从而让自己的情感像涓涓细流浸润观众的心田, 用温柔的“倾听”来“指挥”节目的整个发展进程, 正是鲁豫的聪慧和高明之处。然而有的谈话类节目的主持人却令人遗憾, 他们欠缺应有的思想, 导致节目偏离主题。在谈话节目的进程中, 主持人需要相当的智慧与机敏, 表现出强烈的导引意识。在兼顾节目编导的设计要求的前提下, 灵活把握现场气氛, 牢牢握紧自己手中的“指挥棒”, 成为节目现场的舵手。

2 对于电视谈话类节目主持人形象展现的“度”的把握

谈话类节目的交谈是自由亲切式的, 嘉宾或听众可以自由表述自己的看法, 想到哪里说到哪里。但同时容易出现的问题是观点不当, 偏离主题或言论过激。这个时候, 主持人要有一定的“度”, 不能听之任之, 把握谈话的主动权, 对上述情况要采取必要的话语干预。当然只能是委婉的暗示和提醒, 让对方回到节目本身需要的思路上来。

倪萍有一段恰当的比喻:“它节奏快, 充满着刺激, 充满着创造, 遍布着挑战, 它就像一场有组织、有准备却又是不见硝烟的战斗, 而主持人则是这个战场的指挥官, 你既可以按事先导演已经布置好的战术打, 也可以根据实战出现的新情况自作主张, 确实有点将在外军令有所不受的潇洒。你越是一个训练有素、身经百战的老兵, 你的仗就会打得漂亮, 打得从容。”

2.1 依据内容, 展示自我

谈话类节目倡导的是一种随意放松的状态, 并且鼓励嘉宾和观众能在这样的状态下说出随意的大实话, 但是, 要想在半个多小时的谈话时间里, 迅速拉近彼此的距离, 使陌生人相互熟悉, 并融合进彼此的信任和尊重, 这对主持人的“造场”和“控场”能力的确是一种考验。

主持人只有在节目中凸显“个性”风采, 才能充分展示自我魅力, 取得他人无法替代的“核心竞争力”, 这种“个性”不仅包括主持风格、语言、状态, 更是其自身成长经历、情感感悟及知识阅历积淀的一种表现。谈话类节目被称为“主持人的节目”, 主持人个人在自己的节目中打下的烙印是其他节目类型无法比拟的。从来没有一种节目类型给了主持人如此之大的表现空间来展示自我, 因此谈话类节目主持人还要根据节目的内容突出自己的个性。

(1) 抓住核心

主持人在主持节目之前, 应该对节目的内容, 有全面深刻的了解, 掌握一些最鲜活、最有价值的最新素材, 以便在节目当中能够更好的掌握住核心内容, 从而更好的完成节目的播出。

(2) 理顺思路

谈话类节目主持人在节目中, 首先要激发嘉宾和现场观众的谈话欲望, 协调他们之间的关系。嘉宾和现场观众是谈话类节目的两大元素, 他们现场发挥得好坏对节目的质量会产生直接的影响。主持人有责任要对他们进行引导, 激发他们说话的欲望, 使节目向着良好的方向发展。而这些都要靠主持人的话语来完成。因此, 话语技巧是完成谈话类节目的关键因素之一。

2.2 心口如一, 声情并茂

谈话类的主持人要除掉一切杂念, 集中精力, 尽快地进入“说话的角色”, 要用自己的心情、自己的经验、自己的思想和自身的经历介入节目, 使自己成为真正的节目参与者, 以诚相待, 方能激起对方参与说话的热情。要精心营造好一个良好的“谈话场”, 树立起“还自身和对方以真实状态”的节目理念。

(1) 语言恰当

语言恰当是指有声语言和态势语言两个方面。谈话类的主持人首先是以有声语言为手段的专业的语言传播者, 口齿清晰, 普通话标准是任何一名主持人都必须具备的。从有声语言看, 主持人应该具有深厚的语言功力, 用气发声、吐字归音要训练有素, 应该懂得并善于运用有声语言的各种表达规律和方法, 具有独立构思、出口成章的能力, 具有较强的应变和临场指挥的能力。有声语言应具有鲜明的个性特色, 力求与节目的性质、特点相适应。另外, 主持人还应具有较高的理论水平、文化修养和道德修养。语言表达上, 要有自己的特色, 要富有感染力。此外, 态势语言也是不可忽视的方面。所以, 每位主持人要将自己摆在一个正确的位置上, 使自己能够准确地掌握语言表达的分寸。当然, 在此基础上, 还应兼顾语言表达的节奏。

(2) 声随情发

谈话类的主持人在沟通的过程中, 不仅要表达自己的思想感情, 还要这种感情传达给观众。比如倪萍在感谢观众对《综艺大观》的喜爱和呵护时, 举了一个身患绝症的小女孩录下了每一期节目, 渴望见到自己的例子。当她介绍小观众对节目的无比喜爱时, 充满了深深的感激, 讲述小女孩的病情时, 更是悲痛中有内疚, 感叹中带激励, 使观众动容。主持人必须和受众沟通情感, 建立密切的关系。在亲切感和认同感的基础上, 实现传与受的汇合。

谈话类节目主持人最能体现出主持人的水平和能力。除了要具备我们通常所说的那些基本条件外, 对现场气氛的把握和重视倾听嘉宾与现场观众的发言在主持的过程中尤为重要。

总之, 作为电视谈话类节目主持人, 他的传情达意在于他的深谙谈话类节目主持人与受众的关系, 懂得尊重观, 理解心理、学会提高“人”的自觉意识, 加强心灵沟通、能够根据内容, 展现自我, 要有对谈话类节目主持人形象展现的“度”的把握。在语言表达方面不仅使有声语言能够做到心口如一, 声情并茂;态势语言更能传情达意, 声随其发。

参考文献

[1]梁文博.主持人的语言智慧[J].北方文学 (下半月) , 2012.

3.浅析演讲与主持的技巧 篇三

【关键词】演讲；主持；技巧；教育

前 言

演讲与主持作为强有力的沟通手段在日常工作与生活中发挥着及其重要的作用。然而对于大多数人来讲在公共场合演讲或者主持活动并非一件易事。然而，在当代的生活中，演讲与主持对于每一个人来说都是一种很重要的语言工具。如何利用好演讲与主持这语言工具，达到很好的艺术效果，关键在于掌握演讲与主持的技巧。

1、演讲与主持技巧

1.1 演讲基本技巧

演讲是一种语言传播活动，通过人的口腔发声，运用特定的语词和语法结构及各种辅助手段，向听众传递、交流信息。

任何形式的演讲，开头总是关键。在演讲开始后的几分钟或者几秒钟内，听众通常会决定是否接受演讲，是否听下去。有趣的是，准备演讲从来不是从开头入手，而是应当先确立演讲的目的，然后围绕目的收集材料，并将材料加以組织整理，最后要做的才是着手准备开头。只有这样，才能更好地选择正确而恰当的开头方式。

演讲者应该善于在演讲中根据演讲主题的需要调动种种艺术手段，营造出一种既切合演讲主题又适应当时特定现场氛围的气势，以期把听众带入演讲独特的艺术境界中，并把演讲推向高潮，使演讲产生强大的感召力和鼓动性。这就有必要使用演讲中的“造势”技巧。在演讲中，一般可以运用欲扬先抑法、语义转折法、铺陈渲染法、“卖关解扣”法、层层推进法和连珠反诘法等方法来“造势”，从而使演讲达到一个更好的效果。

演讲的实质就是说理、阐述自己的观点，对此观点进行夸大弘扬，或者由此驳斥某种观点，从而树立起自己正确的观点。因而，演讲的内容更为重要。从立论的角度讲，必须要立论正确、新颖，有坚实可靠的理论依据支撑自己的观点。演讲者对生活的体验和归纳从而产生观点，它是演讲者对生活的一种独到的正确的见地。但是值得特别注意的是，如果演讲者的观点有问题，那么无论运用多少修辭手段，多么华丽的辭藻，多么震撼人心的气势，他的演讲必定仍是失败的。因此我们经常听到的立论正确就是大楼的根基，如果根基不稳，必然出现危楼。

那么如何检验一场演讲是否成功，取决于听众是否接受演讲者所传递的信息。这就要求演讲者在演讲前充分了解大众对自己所要讲述问题的倾向，大众的现状、背景、文化程度等等，换位思考问题，从而确定演讲所要传递的信息。

1.2 主持基本技巧

主持人在主持时要消除羞怯紧张的心态。语言要自然而流畅，切勿模仿他人。毫不困难地表达自己，能够毫不畏惧地使用独特的、个性的、富于幻想地方式，说出自己想对观众的话。千万别把自己装进模子里，抹杀了自己的个性，要给听众一个独特、创新、富有魅力的自我。

主持就更需要多方面的素质，台风很重要，站姿很重要，要有定力，大大方方，过犹不及，适可而止，主持人不同演讲，他需要有控制全局的能力，也不是一定的幽默，冰冻三尺非一日之寒，多说多练，增加实战经验，口才，发音，着装等。所以说，作为主持人，要通过各种方式将自己所要表达的意思生动、巧妙地向对广大听众，需要高超的艺术和良好的口才，这是需要长期实践和锻炼的。

应变能力对于主持来说是非常重要的。生活中处处存在着突发事件，在主持各种活动中也不例外，那么如何快速恰当的处理好突发事件至关重要，也成为活动成败的关键因素。有效的主持，可以将可能不太好的事件转变为有利事件，反之，不能有效处理突发事件，很有可能将活动办坏。由此可见，应变能力对主持来说是非常重要的。

2、实例分析

笔者是一名教育基层工作者，主要从事学校教师的管理、安排等工作。每学期，都要对教师进行培训，指导教师如何将自己的职能发挥到极致，做好小学教育工作，为学生打好基础知识，为以后的继续深造打下坚实的基础。

在每学期，给全体学生做纪律、动员等演讲至关重要。好的演讲可以有效促进学生的积极性，严守学校各项纪律，努力学习文化知识。首先，应该了解现代学生的特点，现代的时代背景，也可以找些学生聊聊天，找到他们现在乐于听的切入点，比如很火的动画片，流行的用语、游戏等等。其次，演讲的内容要正确，必然是有关学习、学校纪律、同学关系、与师长的关系等等。除了立论的真确性，针对小学生，演讲内容必须通俗易懂，容易接受，不能像给成人传递信息一样，用比较华丽的辭藻，相反，较通俗易懂的反而是最好的。演讲的态度，对孩子们来说，不能过于严厉，也不能过于和蔼，掌握好度最重要。

在教师会议中，主持的技巧就会显现出来。在各种会议中，也有不同的主持技巧。譬如，在优秀教师表彰会上，既要充分体现出其优秀事迹，使其的精神被大家所熟悉，效仿其行为，为教师队伍增光添彩。同时，也要恰当鼓舞全体教师，振奋士气，使大家团结一致，共同为我国的教育事业做出自己的贡献。然而，在教师座谈会上，要使用不同的主持技巧，引导所有教师畅所欲言，讲解各自的独到见解，集体的力量是伟大的，通过互相交流，会使每个人迅速增强教育技艺。这时的主持不是侧重于某一个人，而是使大家认识到自己的角色，共同为教育出谋划策。

3、结论

上千人聚集一堂，听众们都希望演讲或主持者像在私底下聊天一样，直截了当地说出主旨，态度也要像私下和听众中的某一个人交谈那样亲切。“平常说话的语调”但应该再稍微提高一点。唯一能够学会这种技巧的方法是练习。如果练习时发现自己说起来扭扭捏捏，就必须停下来以自己说：“清醒些！要富有人性，要自然一些。”就好像一扇好窗户，它本身并不会引人注目，只是默默地放射进光线。正确的观点，丰富的辭藻，势不可挡的气势，灵活变化的各种风格，掌握这些要素，抓住演讲与主持这种语言艺术，会牢牢抓住听者的注意力，让你的活动取得成功。

在现代快速发展的时代，演讲与主持对于每一个来说都是一个必不可少的语言工具。抓住演讲与主持的要领，充分利用这些语言艺术，会使我们的工作效率事半功倍，取得意想不到的效果。各类人才都应该抓住各种机会，训练自己的演讲与主持能力，珍惜大好时光，潜心学习真本领，实现人生的更大价值。

参考文献

[1]姚尧.演讲规范与技巧[M].广西人民出版社.

[2]戴尔·卡耐基.演讲与口才[M].中国致公出版社.

[3]夏征农.辭海[M].上海辭书出版社.

4.会议主持技巧 篇四

主持人的首要任务是设计一个好的开场白，引导与会者迅速进入状态。

开场白是一段系统、简洁、审慎及有明确宗旨的3－5分钟的话术

（议题、资料、议程安排，时间表、自己的希望）

如何设计一个好的开场白？这个方法有四个步骤：总揽会议目标和议程、提供会议相关信息、克定会议记录者、征求议程的意见。

总揽会议目标和议程：这是开场白的首要内容。主持人要清晰、间要地说明此次会议所面临的问题和进行的方式，让与会者知道议事的流程。例如：就提高某新产品上市后的销售量进行的会议，首先是由市场部和销售部分别进行五分钟的报告，然后再进行为时一小时的集体讨，最后半小时来达成决议。

提供会议相关信息：主持人要向与会者简明扼要地提供一些与会议相关的信息，例如数据、媒体报道、内部消息等方面的信息。例如：在一次销售部的月初会议中，主持人要给每人发一份上个月销售数据的分析表格，并介绍现在的市场情况及公司市场部将采取的新方案，鼓励大家建立危机意识，促使尽快达成应对之策，从而提升本月的销售额。

确定会议记录者：主持人在开场的时候应该宣布此次会议的记录担任者，告知会议记录者的重要职责，这是开场白非常重要的部分。例如：主持人可以这样说：“会议记录者是与会者的一员，也需要参加讨论，不过你最重要的职责是将大家达成的决议快速而准确地记录下来，如果有的地方没有跟上，当讨论告一段落的时候，你要及时提出来，让发言者重复一下。” 征求议程的意见：会前发给与会者的议程表都是“暂定”的，主持人应该在开场白的最后询问大家是否对议程有不同的建议，是否需要修改，并且留一会时间让大家思考，这样做的目的是确认与会者对讨论进行方式的认同。例如：如果有人提出了不同的意见，主持人应大方地使用民主程序来修改。在确认没有异议后，会议即可按照预定的会议议程正式进行了。如何掌握议事进度

在大多数会义中，往往是主持人说话最多。一次会议，只有80%的时间在真正开会，15%的时间大家沉默，5%的时间有人报着发言。（无效率，要避免）

作为会议的主持人，应做好充分的准备，有效地控制会议的时间，了解掌握议事进度的两种方法.语言方式：指主持人用一些比较有技艺的话语来控制会议的议事进度。

滔滔不绝的发言者：主持人的对策：

1、能不能用3分钟的时间给我们简单的说一下呀？

2、嗯，已经5分钟了，你说的正是我们需要的。

3、你刚才说的内容非常好，你对下一个问题怎么看？

4、你说得很好，坐在旁边的这位怎么看呢？

非语方方式：是更有效的掌握议事进度的方式，即通过手势、眼神等面部表情传达信息。主持人的非语言行为:

1、主持人把目光转向别人。

2、改变坐姿。

3、不停地看手表。如何营造气氛激发讨论

1、营造良好的会议气氛：会议的顺利进行有赖于良好的气氛。活跃的气氛可以吸引与会者的注意力，充分调动各种积极因素，将会议引向成功。让每个人充分行使发言权。注意事项，不要随意打断任何人的发言。肯定话语：这个主意很有见地、你还有什么想法、好的，让我们看看小王还有什么建议。培养怀会者的集体意识。常用词语：我们、大家。转变说话方式。切忌：言辞犀利，给对方造成很大的压力。比如：一个讨论软件技术改进问题的会议。对软件进行最后和必要的改进。（压力）相反：进行一种能够让客户更加满意的关键的变化（和谐）。积极进行引导。这是营造良好气氛的一种有效手段。比如：老郑认为提高培训质量的关键，不在于严格考勤、考试上，而是在于联系实际改进教学方法方面，说的很有道理。大家对此讨论一下吧（抓话题，引导大家一起讨论）

2、激发与会者进行讨论

让与会者清楚参会的原因：我为什么参加此次会议呢？强调会议目的以及希望问题得到处理的时间限制。重申与会者的分工，提醒与会者清楚自己庆尽的责任。

将封闭式问题转化为开放问题：财务模型项目进行得顺利吗？－请向我们介绍一下财铁锁链模型这个项目。你能在这个时间安排中的最后期限前完成吗：你对这个时间安排中的最后期限有什么看法：你喜欢我的解决方案吗？－你的解决方案是什么呀？

说话留有余地：主持人要依靠技巧调动与会者的情绪，激发与会者发言，有三种方法： 好的，让我们听听团队中其他人对这个建议有什么看法：你看起来很沮丧，介意谈一谈吗？（好的）不论我说什么，你都不满决，那我为什么还要说呢？（坏的）

如何应对突发事件

会议中有可能出现突发事件，主持人要防患于未然，掌握策略应对

离题者:离题者总是说一些与议题无关的话，主持人要及时发现并遏制，使会议正常进行。发现有离题倾向的人（我还没有听到过任何人提到„„首先，我认为我们必须考虑„„你们似乎都忘了„„）措施（思维偏见的人——等一下，先生，我们正在讨论电视机的发展前途而不是其发展历鸣，请问在这个面您有什么新的观点？抓不到重点的人——

1、请发方者用比较精确的说法再解释一次，以便能让大家听得懂。2请发言者说明他的意见何以能解决目前大家在讨论的问题，把他引导回正题。对善意的提醒置若罔闻的人——毫不客气的打断他的发言，使会议回到议题上。）预防离题现象的措施：

1、设计严密的议程：推敲议程，避免思维转换的间隙。

2、盯住经常离题的与会者：特别注意“常任离题者”，一旦发现及时遏制。

冷淡者

异议者

冲突者

5.浅谈高校晚会主持人的主持技巧 篇五

——浅谈高校晚会主持人的主持技巧

摘要 高校晚会主持人需具有很强的控场和临场应变能力，晚会主持需要灵活多变，高校晚会的观众一般都是学生，更是考验了主持人的风格和技巧。本文通自己在合肥滨湖职业技术学院主持多场晚会的经历，结合开展高校晚会的意义和作用，就高校晚会的主持技巧认识到要主持好高校晚会节目，需要主持人不断地自我磨练、自我学习，努力提高文化修养和审美品位，创新思维方式。在平日要多听、多看、多思考，熟悉大学生生活和时代精神；多问、多写、多总结，练好扎实的基本功；

关键词 高校晚会；主持技巧；主题传达；气氛调控；应变能力

高校校园文化是社会的一种亚文化，是学校在自身的发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。加强高校校园文化建设对推动高校持续健康发展和培养全面发展的高素质创新人才意义重大。目前我国各高校都积极探索校园文化的新载体、新途径、新形式，其中高校晚会逐渐成为校园文化实践范例中最具代表性的载体。我所在实习的学院自2002年建校以来，共累计组织承办大型晚会近100多场次，晚会的现场参加人数累计超过10万人次，深受师生们的欢迎。

一、晚会的前期准备

俗话说“磨刀不误砍柴功”。晚会的前期准备工作是决定晚会成败的首要环节。

（一）资料准备。在接到晚会主持任务后，首先，应迅速收集与晚会主题相关的各种信息和背景资料，对晚会风格进行定位，并明确与之相匹配的主持风格，初步拟定主持词。

（二）着装造型。一般来说，主持人应根据自己的形象、气质，结合校园特色和晚会主题，选择简洁、大方、合体而不失光彩的服装和造型。其总的原则是：要符合节目内容，符合师生欣赏口味。

（三）心理调整。要理顺思路，放松心情，充满自信，配合晚会导演进行彩排，与参演人员进行接触沟通。

二、晚会主题的传达技巧

能否将节目的主题和意义表达到位、传递给师生，是晚会节目主持是否成功的重要标准。如何做到这点，不妨从以下两点去尝试：

（一）突破“传话筒”式的主持模式

在以往晚会的主持词经常有专人负责拟订，并要求主持人“照单执行”。主持词基本上是按照“几句对仗的抒情话+请欣赏„„”这种模式，如：“明天的我们是朝气、是生机、是希望，相信《明天会更好》，请欣赏合唱《明天会更好》”。主持人是依“要求”按部就班，当一个“传话筒”，还是大胆突破，做晚会的“主导者”？我认为：首先，主持人应从主观上认识到，晚会中的“我”不是“传话筒”，而是“主导者”。其次，主持人要善于把多种艺术形式和现场观众组合成一个有机整体，做到承上启下、“穿针引线”、组织互动、引发共鸣的作用。

（二）用学生耳熟能详的语言表达“言之有物”的内容

针对当下大学生文化层次较高，个性强，网络生活比较丰富的现状，主持人在传递信息时应尽可能地使用的个性化与网络化的语言，以易于学生们接受。在语言表述上要符合节目的需要，话语不是越多越好，关键要说到“点子”上。语言内容要“言之有物、言之有理、言之有趣”，不能只讲大话、空话、套话。如，2008年在院举行的“08年毕业生文艺专场演出”中，一男生独唱《放手去爱》节目，其原串词是“爱情是一个动人的字眼，它绚丽浪漫，甜蜜温馨；爱情是一片闪烁的星空，它浩瀚深邃，奥妙神秘；爱情是一个永恒的话题，它演绎人生，伴随生命；爱情有时也是不顾一切的，欢迎欣赏”，这样的句子很优美，有诗意，但却太空洞，容易让人“一听就忘”。如何通过我的主持给同学留下深刻印象？一番思索后，我将串词改为：

“女：遇见你是前世佛堂古灯陪同的结果

男：古典主义；

女：与你在塞纳河畔罗曼蒂克的相会，男：浪漫主义；

女：若即若离意蕴犹存的相处爱恋

男：半糖主义；

女：活在爱情的童话里地老天荒矢志不渝

男：超不现实主义。

女：不管什么主义，请让我们放手去爱

男：好主意。请欣赏孙宇凡同学带来的歌曲《放手去爱》”。

修改后的串词更具交流感，不仅串联了节目内容，还通过相声的形式让观众“听有所获”而“乐在其中”，让同学们印象深刻。

三、现场气氛的调控

晚会主持人不仅是晚会主题的提炼者和传达者，还是节目高潮迭起的引导者，互动交流、引发共鸣的带动者。因此，主持人在现场应做到：

（一）调动自己的情绪，保持兴奋的状态

（二）保持敏感，用心观察、用情交流，引发共鸣

要想让观众在晚会现场能沉浸其中、陶醉其中，主持人除了事先要对晚会的基本氛围进行精心设计和多种设想的准备外，更要在节目进行中保持对现场气氛的敏锐洞察，用心去观察、去体验、去思考，用情去交流、去沟通、去创作。曾在电视上看过这样一个演出：一群聋哑孩子将表演音乐剧《森林奏鸣曲》。上演前，我注意到他们微笑着彼此竖起大拇指表示互相鼓励，我不禁被这一幕所感动。节目表演完后，主持人请孩子们在舞台上稍做停留，对观众说：“朋友们，刚才这个节目上场前后台出奇地安静，这群孩子们用这样的姿势相互鼓励（竖起大拇指），没错，他们是一群聋哑孩子，他们其实无法听到音乐的节奏，可刚才的表演却似乎并没有让我们察觉到。他们有这样的表现，因为他们比常人付出了更多！”（台下响起掌声）“大家掌声热烈，可他们并无法听到，也无法用语言来表达他们此时内心的感受。但，从他们的笑容中，我们知道，此刻他们是快乐的。因为今天他们是这么的倍受关注。在这里，我代表他们对大家说声‘谢谢！’我也希望能有更多的组织机构，更多的好心人来关心、帮助他们。愿我们用我们的爱心让他们变得更加坚强，愿我们用我们的爱心让他们的世界永远充满欢乐的歌声。”此时，台下早已此起彼伏地响起了热烈的掌声。这样的交流触动了在场每一个人善良的心，引发了大家的共鸣，也将晚会推向了高潮。

（三）现场互动，调动观众热情

由于高校晚会节目通常是学生们自编的，节目质量往往不高，甚至有的还显得呆板、冗长、无趣，使现场观众很容易进入一种“半睡眠”的状态来观看节目。这样一来，演员的表演热情会受到打击，节目效果会受到影响。这时，主持人就必须通过邀请观众参与现场互动，吸引他们的注意力，重新点燃观众和演员的激情。

四、突发情况的应变处理能力

主持人还是处理节目现场突发事件的救场者。随着晚会节目的进行，常常会出现意料之外的突发情况，特别是在校园，由于各种硬件设施不够先进，人员分工不够科学，节目统筹安排不够细致，给主持人的工作带来许多不便和干扰，更容易发生意外情形。当遇到这种情况的时候，主持人又该怎么办呢？

（一)正确面对，及时补救

这需要主持人有一定的反应能力，记得曾经有位主持人在主持节目的过程中，上台时不小心摔了一跤。她起来后走到舞台中间，很从容的说：刚刚我为大家表演了一个小小的杂技，但是表演的不专业，下面我们有请XX杂技团的演员们为大家带来一段精彩的杂技表演。

虽然，摔跤本身是一件很尴尬的事，但由于主持人的反应能力很快。能及时的想到补救方法，反而让一件尴尬的事变成了小幽默。

（二）灵活机动，巧妙应对

这个就是考验主持人的灵活度了。如在主持晚会的过程中突然有一位重要领导来到现场，这时主持人可以说：刚刚在晚会开场之前，我和大家说过，今晚的晚会会有一位神秘嘉宾来到现场，现在让我们感谢xx领导在百忙之中抽空来到我们的晚会活动现场，亲爱的同学门让我们一起用热烈的掌声欢迎xx领导！

（三）将错就错，自圆其说

在某一次晚会中，与其他主持人不同，白岩松对每一个领奖者，他都要从台上陪到台下，然后再快步跑上台去。当被誉为“亚洲飞人”的世界冠军刘翔上台时，负责迎接的白岩松却因送人迟了足足半分钟才上台接刘翔。在这半分钟里，刘翔不得不先跟观众招手，再与另一主持人握手，再手舞足蹈做着胜利的手势。等白岩松终于跑上台，给自己找的台阶竟然是：“我故意上台晚些，让大家多欣赏一会儿我们奥运英雄做着各种各样动感、美感十足的动作的样子，大家说，看着是不是很过瘾呀？”台下自然又是掌声一片。

（四）采访互动，填补空白

这个是利用和现场观众的互动来化解出现的突发状况。如在主持毕业晚会过程中，遇到停电的状况，主持人可以上台说：感谢老天为我们制造这次机会，现在让我们一起闭上眼睛，回想一下我们这四年的大学生活。我们之后将现场抽取几位同学上台来说一说你的大学生活。说的精彩的，我们还有奖品赠送。

作为高校晚会主持人，一般没有固定的时间和机会从事主持工作，或交叉地从事着其他类型的主持工作，主持风格是较难形成的。那么，如何在高校晚会现场找到与之相适应、相融合的主持风格呢？首先，应关注高校文化的发展，知道高校文化发展趋势，再根据自己的个性特点，提升自身的语言素养，有意识地培养适合自己、能彰显个人魅力的主持人风格，或是亲切自然、或是青春热情„„在这种个人风格特点的基础上，再根据高校晚会的主题进行适度的调整，找到一种最能与晚会现场相融合的主持风格。如：元旦文艺演出是红火热闹的，主持人应是情绪饱满，洋溢着对新年的希望、对未来的无限憧憬之情。联欢晚会是轻松欢快的，主持风格应凸显亲切、自然、轻松、随意。国庆晚会是盛大隆重的，主持人应呈现出端庄、大气之美。

总之，要主持好高校晚会节目，需要主持人不断地自我磨练、自我学习，努力提高文化修养和审美品位，创新思维方式。在平日要多听、多看、多思考，熟悉大学生生活和时代精神；多问、多写、多总结，练好扎实的基本功；在晚会现场要形象亲切自然，语言生动活泼，情绪热情饱满，反应机灵敏捷，让师生处处感受到主持人就是他们的学生和同学一样，感受到主持人存在的重要性。

[参考文献]

[1] 鲁景超《即兴口语表达》．图书出版社．2000年7月

[2] 柴潘《播音语言表达技巧》．

[3] 吴郁《主持人的语言艺术》．

[4] 应天常《节目主持语用学》．

[5] 应天常《节目主持艺术论》．中国广播电视出版社．2002年1月中国传媒大学出版社．1999年北京广播学院出版社．03年10月北京广播学院出版社．01年7月

[6] 云桂英《语言行为和语言技能》．北京广播学院出版社．1998年1月

[7] 于根元《语言应用论集》．北京广播学院出版社．1999年

6.播音主持技巧训练论文 篇六

（一）以情感打动观众

专业性技术对于播音主持工作而言有着至关重要的意义，专业性的概念并不仅仅局限于对播音主持人理解能力、表达能力的要求，同时也要求播音主持人在主持的过程中巧妙地通过情感的传递起到对观众的感染效果，要想从根本上打动观众，就应从以下三个层面着手：

（1）有效控制自身个人情感，在主持的过程中坚持一定的原则性。为防止播音主持人在主持的过程中过多融入个人情绪，将不当言论添加于主持的内容当中，对听众形成一定的误导，就应对主持人的情感控制具有一定的要求。播音主持人在进行主持的过程中，应秉承“专业性为主”的原则，确保所播报的内容忠于实际，不偏不倚，方可从根本避免情感失衡等现象的发生。

（2）应注重生活积累，丰富情感素材。一名优秀的主持人应对生活抱着积极向上的态度，具备丰富的情感，这便要求播音主持人除了具备扎实的理论基础知识之外，还应在生活中不断进行各类情感素材的积累，不断地加强自身的情感储备，为播音主持工作奠定良好的情感基础。

（3）准备把握情感度，坚持客观公正性。要使所播报的内容具有客观公正性，便要求播音主持人准确把握主持过程中情感的度，对所播报内容的来源及背景进行深入地了解，确保内容的真实性，同时在主持的过程中，既要出现一定的真情实感，也应避免过于浮夸等现象的出现，将情感度控制在合理的范围之内。

（二）随机应变地调节气氛

播音主持在进行过程中具有一定的不可控性，这便要求播音主持人在主持的过程中具有一定的应变能力，可随时针对各类突发状况进行气氛的调节。首先，作为一名合格的播音主持人，不仅应在节目中带动起良好的氛围，通过适当的意识激发来引发听众的共鸣，使观众可在最短时间内受到气氛的感染，并融入其中。其次，除了对所播报的节目进行预先的精心设计之外，还应具有敏锐的洞察力，以便及时地对现场的氛围进行把握，当出现硬件问题或现场人员调配方面的突发状况时，播音主持人就应发挥出其良好的应变技巧，利用巧妙的语音进行氛围调节，最大限度地降低气氛的尴尬。

（三）紧密地把握串联节目的节奏

在播音主持的过程中，根据所播报内容主题的不同，可采用不同的主持技巧进行表达，根据一个节目多样性的组合特点，主持人可运用不同的主持技巧与方式，在确保不脱离主题的前提条件下将分散的小节目与整体节目相互整合。节目开始时，主持人可首先通过简短的引言来引出节目，在引出的过程中需密切注意与后面节目衔接的顺畅性，并于节目播报完毕后，将所播报的节目进行一个系统的整合。在所主持的节目互动性较强的情况下，主持人还应尽可能地使听众产生共鸣，以最大限度达成共识。

（四）将理论基础与实际应用相互结合对于一名播音主持人而言，一口流利的普通话是其进行播音主持的基础，因为主持人在进行播报的时候，应对语音的升降韵调进行准确地把握，同时保证口齿清晰、发音准确，普通话发音标准应与播音所要求的特定水准相符，除此之外，音质与感染力也是衡量主持人普通话功底的重要标准。要实现普通话水平的进一步提高，不仅仅依靠着主持人的语言天赋，在实际生活中也应不断加强普通话锻炼，在播音主持的理论基础上融入扎实的语言播报能力。灵活性较强是播音主持工作中的一大特性，这便要求主持人在播报的过程中，在突发状况的影响下，也应尽力保持语调的平和与发音的平衡，在实践中训练出扎实的专业技巧。

二、小结

7.播音主持的语言表达技巧分析 篇七

1 加强播音主持的语言标准

随着我国经济的不断发展, 媒体领域也得到了快速的发展, 并且也取得了一定的成就。但随着发展的脚步越来越快, 相关的机构和节目也越来越多, 这就代表播音主持人的数量也越来越多, 导致播音主持人在语言表达、技巧运用等方面也存现参差不齐的现象。因此, 在广播电视不断发展的过程中, 我国的相关机构对播音主持人的语言表达、技巧等运用方面应当给与高度的重视。可以定期对播音主持人进行培训, 加强他们的语言使用能力, 强调语言的使用规范化, 注重标准普通话的运用。另外, 要对播音主持人进行定期的考核, 凡是上岗的播音主持人都应该通过我国统一的审核标准, 做到持证上岗, 这样可以最大程度上保证播音主持的语言表达技巧的能力, 提高广播电视节目的收视率。

2 提高播音主持人的文化素养

在我国媒体不断发展的过程中, 播音主持人起到了关键的作用。想要成为一名优秀的主持人, 就应当具有较好的文化素养, 这样在一定程度上可增加播音主持人的审美情趣。因此, 应当要求播音主持人不断提高自己的文化修养, 可以从以下几个方面入手:首先, 相关机构应当为播音主持人营造良好的学习氛围, 创造一些具有一定文化内涵的活动;其次, 相关机构要不断鼓励播音主持人在工作以外的时间, 进行一些古今中外的书籍阅读, 培养自身的文化内涵;最后, 作为一名优秀的播音主持人, 应当具有一定的审美情趣, 要将自己的文化修养和审美情趣有效地结合, 这样播音主持人在面对突发事件时, 会更加从容镇定, 从而进一步提高节目质量。

3 根据不同类型的节目, 制定不同的语言表达方式

在广播电视的节目的发展进程中, 产生了很多的节目类型, 如新闻节目、娱乐节目、真人秀节目、访谈类节目、教育类节目等。因此, 在面对各式各样的节目对语言的运用也提出了不同的更高的要求。在节目语言运行的过程中, 要具有一定程度上的意境, 符合广播电视节目的主题, 那么就需要主持人根据节目的特点和类型制定播报语言, 并根据自己主持的经验, 对节目进行一定程度上的调节。但是, 在制定节目语言的过程中, 主持人应当加入自己的感情, 这样才可以将节目变得更有感情化, 充分调动人们的情感。例如, 《动物世界》的主持人可以根据节目的需要和类型, 对节目的内容进行一定程度上的把握, 利用符合节目的语言, 对画面作相应的描述。

4 穿插幽默的语言

娱乐类广播电视节目是人们喜闻乐见的节目形式之一, 它具有一定程度上的幽默感, 往往可以使人们在观看的过程中, 开怀大笑。因此, 在节目制做过程中, 主持人可以在节目中适当穿插一些幽默的语言, 使节目更具有活力, 不至于让节目变得更加无趣, 从而能更好地促进节目的收视率。作为一名优秀的播音主持人, 在此类节目的语言使用过程中, 应该加入一定的轻松、幽默的成分, 巧妙的运用语言, 抓住整个节目的重点和亮点, 这样更能吸引住观众的眼球, 使人们对节目所要表达的内容, 可以清晰有序, 从而大大的提高电视和广播类节目的收视率。

5 结语

终上所述, 播音主持的语言表达技巧在节目中占有重要的位置。本文对如何提高了播音主持的语言表达技巧进行了简单的阐述, 并提出了一些可参考性的建议, 旨在促进我国广播电视节目的发展。

摘要：语言是人们在日常生活和社交过程中的一种重要表达形式和交流工具。随着我国社会的不断进步, 语言在广播电视节目中的作用更加重要。本文主要分析和阐述播音主持的语言表达技巧, 并根据播音主持的语言表达技巧过程中存在的问题, 提出改进建议。

关键词：播音主持,语言表达技巧

参考文献

[1]齐薇.播音主持语言表达技巧的培养探讨[J].科技传播, 2014 (8) .

[2]谢文婷.播音主持专业学生语言表达能力提升的理论分析[J].黑龙江教育学院学报, 2014 (7) .

8.幼儿主持人语言技巧的培养策略 篇八

语言是人类特有的社会现象，是人类社会交际的工具，也是思维的工具和学习知识的工具，出色的语言能力可以使幼儿的社会交往能力、思维能力和智力得到明显的发展和提高。3—6岁的幼儿是学习语言最敏感，最关键的时期，也是储存词汇最迅速的时期。因此，我们邓州市幼儿园组建了“金话筒小主持人”社团，培养幼儿具有语言表达和体验表演艺术的能力，也能使他们在活动中变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。

一、利用语调的变化表现不同的人物形象

在故事类节目主持中，幼儿主持人要用不同的语调来表现不同的人物形象。比如在故事《小马过河》中，表现牛伯伯说话时就需要幼儿主持人降低语调、放慢语速，用沉稳的语气来说。在表现小马说话时，幼儿主持人就可升高语调、加快语速，表现出小马声音的纤细、稚嫩。这些语调的变化都是为了突出和区分故事中的不同形象，使观众在看节目时，眼前出现的就是一个个栩栩如生的老牛和小马的画面。幼儿主持人在节目主持中通常会在一个故事之后，给观众讲一些根据故事、儿歌引申出的道理。比如在讲了《三只小猪》这个故事之后，幼儿主持人就可以说：“小白猪为什么没有房子住呢？幼：……因为它盖的草房子省力可是不结实。”在“……”处，就应该有一段时间的停顿，让观众有一个思考的时间，但停顿不应该太长，以免影响了节目的连贯。停顿前后语调的升降变化也是很重要的，像刚才这句话，停顿前的语调是上扬的，停顿后语调下降，在这里，停顿还起了转换语调的作用。由于幼儿对一些较长的句子反应慢、理解差，因此，在节目主持中，有的长句中间也应该做一些停顿。

二、利用语气的变化表达不同的情感

幼儿主持人在主持中有古诗、儿歌时，应该特别注意语气的轻重，比如唐诗《登鹳鹊楼》：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”这其中的“依”“入”“穷”“千里”“更上”等字眼都需要读得相对重一些，来体现诗歌的韵律美。在介绍一些科学知识时，也应该注意到一些语句的重读，如“喝了汽水，为什么觉得凉快呢？这是因为汽水里有许多二氧化碳的气体？”在这段话里有一些科学性较强的词，小朋友比较陌生，需要读得重一些，让他们听明白，如“二氧化碳”“气体”。在节目主持中，让观众猜谜语，当念谜面时，就要注意突出一些重点的特征，以及所猜的谜语是属于哪一种类，这些都是需要加重语气的。在整个节目中，主持人的语速都应该比较慢，这是因为幼儿理解速度慢，放慢速度能帮助他们听清节目。

三、利用语言的表演化渲染不同的气氛

幼儿的思维大多是形象具体的，幼儿接收知识、培养能力是以记忆和模仿为主，可塑性较强。因此，幼儿节目从内容到形式都应当平易近人，尤其是话语，要自然口语化，让幼儿感受到亲切，体验到关爱，自然轻松地理解和接受。幼儿在进行语言表达的时候有独特的语言运行方式，喜欢用一些叠声词汇、拟人化的语言“嗯”、“啊”等助词，所以，我们在主持幼儿节目的时候要多掌握这类语言。语言风趣、幽默，又能结合幼儿特点来组织运用语言。

四、利用表演化的语言为儿童营造想象的空间

想象是大脑皮层和皮下共同活动的机能，是在头脑中改造记忆中的表象而创造新形象的过程，它可分为再造想象和创造想象。再造想象是根据词的表达在头脑中形成这一事物的形象。比如这样一句主持词：“遍地开放的烂漫鲜花，漫天飞舞的五彩气球，欢畅在蓝天下的千万只小鸟，飞扬在幼儿园的一曲曲歌谣”，主持人可利用欣喜的表情，“烂漫鲜花”、“五彩气球”、“千万只小鸟”“一曲曲歌谣”加重语气，用生动传神的表演性语言引导幼儿想象出情景和形象，开发他们的想象力。

五、利用无声语言提升幼儿主持人的整体形象

无声语言包括仪表、服饰、色彩、动作、表情、眼神等其他辅助性语言，在幼儿节目主持中，无声语言显得尤为重要，幼儿的注意力容易分散，在主持过程中，主持人眼神、动作、服装的表演化，也能有效的塑造主持人形象，传达节目内容。

幼儿主持人的语言要追求一种自然真实的艺术体现，过度忸怩作态，嗲声嗲气只会让人反感。同时，幼儿主持人如果只注重语言外部技巧的表现，而忽略艰苦的积累，她的语言是不会有长久的生命力的，我们提倡幼儿主持人注意内在素质的提高，较高的内在素质，会使主持人的语言变得灵巧、鲜活、富有生气，她说出的话会与孩子产生心灵上的感应，她的一举一动才会让孩子信服，从而赢得孩子的心。

参考文献：

[1]幼儿园教育指导纲要（试行）.

[2]张明红.幼儿语言教育.华东师范大学出版社，2004年7月.

[3]周兢，余珍有.幼儿园语言教育.人民教育出版社，2004年.

[4]卡洛琳·爱德华兹等.儿童的一百种语言.罗雅芬等译，南京师范大学出版社，2006.

9.播音主持面试技巧 篇九

【着装】播音主持行业是一个在镜头前的行业，考试以面试为主，服装搭配尤其重要，一定不要穿着奇装异服，不要打扮的过于张扬，女生不要穿超短裙热裤等服饰，得体大方，不要化浓妆，建议使用透明妆，女生考生最好将头发盘起，将整个脸部轮廓露出来，男生可不化妆，只要朴素自然就好， 播音主持播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 播音主持发型一定要把眉毛露出来，男孩的话要把耳朵露出来，男孩身上的颜色不要超过三种，女孩自然大方。

10.青少儿播音主持的技巧 篇十

一、主持人的形象塑造 1．服饰与化妆

服饰作为无声语言符号之一，也是一种传播元素，直接参与着视觉形象的塑造。作为少儿主持虽然不能像成人主持那样可以根据不同的节目内容、风格和主持环境，不同的时间特点和时尚追求，选择不同的主持服饰。但也要穿着大方得体的服饰，以达到整体和谐的美。化妆：切忌成人化的化妆，应该突出活泼可爱的化妆风格，进行恰到好处的化妆。2．三姿训练(1)站姿

优美的站姿是人们日常生活中所不断追求的，更是小演员、小主持人所必备的，通过站姿的训练使小主持人、小演员具备一种稳重、可信、大方、有礼貌的朴实作风，使观众有一种亲切感，从而受到观众的喜爱。儿歌：

双手臂，垂直放。背不驼，挺胸膛。脚并拢，视前方。头肩平，精神爽。基本要求：

抬头，双目向前平视，略收下颚。

双肩放松，稍向下压，脖子拉长，头顶天花板，人体有向上的感觉。直立站稳，挺胸、收腹、立腰，身体重心放在两腿中间。双臂自然下垂于身体的两侧，微向前倾。双腿站直，双膝和脚后跟并拢，全身收紧。

养成良好的站姿习惯，应从生活中开始，让我们一起努力，你一定能成为帅气的王子和美丽的公主。(2)走姿

小朋友从小培养正确的行走姿势，不仅可以减轻肌肉的疲劳，还能促使身材健康生长发育。儿歌：

趿拉脚，要改掉。不驼背，不弯腰。挺直胸，两肩乎。视前方，脚步轻。基本要求：

行走时应双眼平视前方，口微闭，颈项直，头略昂起，表情自然。胸向前上方挺起，直腰，收小腹，臀部稍后突。

行走时双臂摆动自然，上臂带前臂，前摆时微曲，勿甩前臂，后摆时勿甩手腕。下肢举步有力，换步时肌肉微放松，膝关节不过于弯曲。大腿不要抬得过高，平稳行进。

步幅大小根据个人腿长及脚力而定。女孩子步态应轻盈、挺拔，男孩子步态应矫健、敏捷，显示出阳刚之气。(3)坐姿

坐姿是体态美的主要内容之一。对坐姿的要求是“坐如钟”，即坐相要像钟那样端正稳重。端正优美的坐姿，会给人以文雅稳重、自然大方的美感。儿歌：

小朋友，坐椅子。头抬起，背挺直。

腿靠拢，脚并齐。手搭手，放大腿。基本要求：

上身挺直，双脚自然并拢，一只手搭放在另一只手上并轻放在大腿上，两眼平视，臀部坐椅子的三分之二处。

侧坐时，两膝盖对着45度方向，左臀部(或右臀部)坐于小椅子的中后部，右臀部(或左臀部)偏前，一大腿放于另一腿上或两腿并拢，一只手搭放在另一只手上并轻放于大腿上，眼看前方，挺胸，沉肩，立腰，面带微笑。

良好的坐姿有利于幼儿的视力健康，有利于骨骼生长。

二、主持人要具备的条件

1．要讲一口标准流利的普通话，并有良好的语言表达及表现能力 2．要有丰富活跃的想象力和真挚的感受力 3．必须具备快速的临场反应能力 4．从生活的点滴做起，培养自信心

5．要有敏锐的观察能力和积极稳定的注意力

三、主持人放松训练 1．木偶练习

全身放松，两脚平行，两手自然下垂，眼睛闭上，自我感觉是一个木偶，被上面用线在操纵各个部位，慢慢把双手向上提起，把手指慢慢张开，尽量向上举，然后假设线断了，手很自然的一段一段往下还原，全身非常松弛。可以配合下面的儿歌进行练习： 我是快乐的小木偶，我伸伸胳膊踢踢腿，点点头来我弯弯腰，我扭扭屁股探探身，我要给大家表演了。可是„„

(进行木偶联系从全身肌体紧张到逐渐放松)2．放大练习(反向木偶练习)两脚分开站好，自己控制从脚趾头开始使劲，慢慢往上到小腿、大腿、臀部、腰、背、肩、脖子、头部等各个部位，手指到手掌及整个全身都紧张起来，脸部也紧起来，眼睛也睁大了，这时你可以用这种神态去找感觉，假设你是一个高傲的人，很了不起的人，再突然全身放松。3．缩小练习

11.主持技巧论文 篇十一

关键词：电视 现场感 情景再现 语言技巧

一、电视的现场感

（一）什么是现场感

现场感是新闻事件的客观现场在记者和观众心里引起的主观感受。笔者认为，它是在广播电视节目拍摄过程中，把自己所看、所见、所感受的通过语言的表达形式、表情甚至动作来传递给不在现场的受众。在这个过程中，更要角色互换地去体会，此刻的受众会有哪些疑问，他们会更想知道什么、了解什么，并通过自问自答的方式，来增强节目的互动性和消除受众的广播电视“距离感”。

（二）观众对于电视中的现场感的感知

对于电视节目来说，收视率是对一档节目最直观的评价。虽然电视通过精彩纷呈的画面跟声音可以带给观众双重的直观感受，使节目现场感更强。但正因为电视的多元性，使得对于电视播音员主持人的现场掌控要求更高，电视播音员、主持人必须要充分运用视觉带给大家的直观性，避免过多的视觉削弱语言传达的内容，做到声音与画面的相辅相成。

感染是主持人创作过程当中最后的一个环节，也是播音员、主持人最终要达到的目的。一个成功的节目主持人，是善于营造适合他表达的氛围，善于营造一种吸引受众的“场”的。我们常常会遇到这样的现场，就是受众被某个节目所吸引，往往是先被主持人主持的外部形式所吸引。这样的节目主持人就是具有感染力的主持人。良好的感染能力是有效传递信息、表达思想的前提。一个具有良好感染能力的主持人往往能在传播中取得事半功倍的效果。

（三）电视节目现场感缺乏的表现

近些年来，在国内渐渐形成所谓“播音腔”、“主持调”等电视节目的口语表达及其模式，大家习以为常。这些播音员、主持人拥有较好的语音条件，却在节目当中表现得比较呆板，有些主持人仅仅用“提示器思维”来工作，前期采访有记者来做，节目的主题有编导来想，主要的串联词由编辑来写，主持人仅仅只是一个徒有其表的传声筒而已。

作为一个合格的播音员、主持人，应该具备较好的语音基础。其实，语言是电视传播的重要元素，语言风格的多样化对提高播出效果至关重要。朱光烈先生认为，从某种意义上来说，电视的本质是“人际口头语言传播通过电视技术的放大”。我们所处的世界实质上是一个“语义场”的世界，正式语言使一切意义的存在有了依托，即海德格尔所谓“语言是存在的家园”。

二、电视节目营造现场感的重要性

（一）直播节目增多

在现场直播中，事件的发生、电视台的播出与观众的接收都是在同一时间里进行的。因此，现场直播是最能发挥展现电视传播优势的一种最迅速、最直接的新闻报道与播出方式。

电视生存的首要条件就是被观众接受。在人民生活水平、收入水平、知识水平大幅提高的今天，观众对电视尤其是电视新闻的要求也越来越高，新闻直播在这种背景下呼之欲出。

现场形象感和同步时效性是电视新闻最吸引人的特点，现场直播是贴近本质的传播手段，在第一时间、第一现场对显示事件的发展给予了展现，将电视的优势发挥到了极致，易使广大观众产生亲临现场的参与感。

（二）观众对真实感的追求

我们可以认为“参与”包含着两种意义上的参与，一个是与主持人一起参与节目的制作、拍摄，一种就是在思想上、感知上参与到节目的播出当中，让自己仿佛身临其境地参与。受众和传者平等的身份出现在传播中，传播形式更活泼，更贴近受众，服务性、娱乐性更强。“做片子时，电视与电视观众要没有距离感，要变成我和你的关系，要接受、了解观众，把传播和观众之间的关系变成平等的对话关系”。受众地位的不断提升，要求改变原先重视传播者、轻视受众的传播方式。

新时期，电视受众的需求越来越受到重视，受众的心理也得到尊重，手中的权益开始凸显，受众的主导角色从此确立。媒介不只是把受众当作传播的施予对象，而是认识到：受众作为消费者，具有了解真实情况的知情权和对信息（商品）的选择权。

而新时期的电视媒介的变化不仅表现在规模上和结构上，更表现在传播内容上，信息量加大，娱乐性、服务性提高；在传播特点上，公开性、透明度、参与性增强；在传播方式上，变单向传播为双向传播，做到上情下达、下情上达。

三、电视节目主持人营造现场感的技巧

（～）电视主持人需擅用情景再现的技巧

齐越教授曾说过，“播音创作最关键的是要动真心，动真情，对所播内容要真动心，对播音对象动真情”。作为传播信息主体的播音员或主持人来说，一旦背离了事实的原貌就会失去受众的信任，更何谈新闻传播效果？正是这种新闻的主观性与客观性的并存才使得新闻具有了促使受众接受的说服力。所以，无论是播音员的播报报道还是主持人的“说新闻”都是带有一定的感情色彩的。

语言的形象化并不等于夸大新闻事实，而口语化也并不等同于口语。形象化是对传播语言的要求，传播的信息要被受众所接受，就要在语言自身的组织上下工夫。语言本身的意义就具有模糊性、概括性和抽象性，而播音员和主持人正是运用语言意义上的这种模糊性和概括性来使得语言具有形象化的特征，从而表示对某个新闻的倾向性的。

（二）电视播音员要侧重理性意义的表述和形象意义的阐释

作为传播信息的播音员来说，本身的新闻传播方式就决定了播音员必须更多地侧重于理性意义的表述，其直接的表现就是播音员语言具有极强的逻辑性，很少使语言产生歧义和模糊。

形象意义在传播中又可以大致分成社会形象、语言形象和思维形象，尤其是在我们国家，新闻传媒是党和政府的喉舌，而在传媒内部，播音员的讲话最能代表所在媒体的立场、观点和态度，这就是播音员具有的社会形象的真实体现，播音员在播报信息的过程中对于词汇的选择和尺度的把握上都恰到好处，这正是语言形象的体现。

（三）主持人需要注重情感意义的表达和事件内涵意义的深度挖掘。

作为一个资深的电视节目主持人，更多体现的是主持人如何拉近与观众之间的距离，在语言上则更多选取能够表现情感的词汇，对于事件的分析评论更多地从受众的角度出发。电视台主持人不仅可以通过口语的形式表现情感，还可以通过自己的行为举止、服饰等副语言来表现情感。

12.试析演讲与主持的关系与技巧 篇十二

关键词：演讲,主持,技巧

演讲跟主持其实也是一门学问, 并且有着深渊的知识和技能。掌握演讲和主持的基本知识和技能是主持人和演讲家所必须要具备的条件。同时, 在主持跟演讲之间, 它们有着密切的关系。它们就好比一对孪生兄弟, 有主持必须伴随着演讲, 有演讲势必离不开主持的功效, 主持需要演讲的内涵, 演讲需要主持的陪衬。要想将主持和演讲发挥得淋漓尽致, 必须注重演讲和主持的技巧。下面将从主持跟演讲的关系入手探讨主持和演讲的基本技巧, 以提出提升演讲和主持的效果。

一、演讲与主持的基本关系

演讲是指在一个特定场合表达某种观点或内容的口头活动, 其一般都遵循亚里斯多德所提出的“三一律”, 即开头、正文、结尾所组成, 它是逻辑学发展和在语言中的应用。“三一律”是语言学中一种应用比较广泛的规律, 是演讲结构中常见的形式, 三一律中的三个部分在结构上彼此独立, 根据情况确定其演讲的长度。主持是指对某一现场进行把持和掌控, 举行一场有节有律有秩的活动。主持在结构上一般有分散指导型和预定结构型两种, 分散指导型主要适用于调查、辩论、讨论等领域, 在主持议题确定之前一般都没有进行具体的安排, 预定结构型一般应用在事前约定主持的内容和程序, 在整个主持过程中必须按照约定的方案进行。演讲跟主持在作用和意义上都表现其独特性, 都是某种主题和材料在一定模式下的表达和体现。其实在演讲中也有掺杂着主持, 以对整个演讲过程的掌控, 在主持过程中更是少不了演讲的内容。主持人在进行主持时, 总是时不时地对某一内容进行演讲或者煽情。演讲者为了博得台下观众的互动, 总会不经意间担当起主持的身份。总之, 主持和演讲相辅相成, 不能分开。必须明确把握演讲和主持之间的孪生兄弟般的关系, 提升演讲和主持的技能。

二、演讲与主持的技巧实践

(一) 积极投入主持演讲, 灵活调节现场氛围

不管是演讲者或者主持人, 他们都是某种主题活动核心思想的传达者和提炼者, 是现场氛围的制造者和引导者, 是提升现场互动的带动者。因此, 演讲者和主持人都必须积极投入于主题活动之中, 灵活调节现场氛围, 时刻保持者兴奋、积极的心态, 通过自己内心意识去感染观众、激发观众内心的澎湃和情绪。若要将观众的新留住, 让其自我陶醉于演讲现场或者节目现场, 演讲者或者主持人都必须在活动之前就应该进行事先计划, 对整个活动的氛围进行精心设计, 在某一阶段必须高调激昂, 在某一阶段必须低调保守, 让观众的情绪在整个活动中高低迭起, 陶醉其中。同时, 在演讲或者主持过程中, 主持人或者演讲者必须根据现场情况灵活调节氛围, 在感觉观众不那么投入时, 必须想方设感, 并补充画面缺失的信息, 更具现实意义。环境声的情绪性作用是将环境声在真实的基础上加以变化, 对观众情绪产生作用, 这种环境声包含了环境信息, 并利用这些信息表达出了与该场剧情发展相符的情绪。环境声的两种作用在影片中适当发挥功效, 与其他声音元素完美结合, 使影片更具真实感的同时, 深化影片的精神境界。

法激发观众的兴趣, 将他们的新引入到演讲主题上来。主持人和演讲者都必须在其活动过程中要求跟现场观众进行互动, 以吸引他们的注意力, 点燃他们的激情。

(二) 确定结构, 把握议题的方向

在主持和演讲过程中, 首先必须确定主持或者演讲稿的结构, 到底是选择三一律形式还是分散指导型结构或者预定结构型。在结构确定之后, 主持人和演讲者就必须不断地引领观众的注意力, 充分展现主持人和演讲者的魅力, 将观众引向主题。其次在设置了演讲或者主持结构之后, 必须设计一条主线, 通过各种技巧不断地按照这条主线走下去, 从而避免在演讲或者主持中走题、跑偏。因此, 主持人和演讲者在会场上必须充分发挥自身的灵活应变能力, 不时地将主题带回到现场来。最后, 主持人和演讲者必须把握好情感因素, 在煽情的过程中必须把握住“度”。情感的流露是来自内心的, 是必须根据演讲和主持的内容而引发的自然流露, 但是在演讲和主持过程中, 情感的流露必须要合情合理、适当得体, 不能盲目的煽动情感, 盲目的表露自己的内心感情。

(三) 有机串联主题内容, 制造现场互动

无论是主持人, 还是演讲者都必须对主题内容牢记于心, 灵活运用艺术语言渲染主题背景, 给观众传达主题思想, 有机串联主题内容, 有效制造现场互动。比如在主持过程中, 主持人应该在事前对节目的内容、主题以及参加演员情况进行全面深入的了解, 根据不同的节目设计出不同的艺术语言或者主持技巧, 以达到主宰节目、渲染气氛的作用。任何一档节目都必须设定一个明确的主题, 即使这一节目是一个非常小的节目。只有灵活地将这些小节目进行有机的结合、串联起来, 使它们形散而神不散, 才能有效将会场的主题思想传达给在座每一位观众。同时, 在会场必须制造互动环节, 必须引导现场观众参与互动, 只有这样才能有效调节他们的积极性, 才能让他们体验这个会议的真实感和亲历感, 只有这样他们才能真切地从自身出发领悟整个会议的主题思想。

三、结束语

综上所述, 演讲和主持就好比一对孪生兄弟, 有主持必须伴随着演讲, 有演讲势必离不开主持的功效, 主持需要演讲的内涵, 演讲需要主持的陪衬。主持和演讲都讲究一定的技巧性, 必须积极投入主持演讲, 灵活调节现场氛围;必须确定结构, 把握议题的方向;有机串联主题内容, 制造现场互动。只有这样才能有效调节他们的积极性, 才能让他们体验这个会议的真实感和亲历感, 才能使整个会议的主题思想得以充分展现和被领悟。

参考文献

[1]蒋育秀.主持人形象塑造艺术.北京:中国人民广播大学出版社, 2010

[2]张浩.读本.青年人必知名人演讲精选.北京:中国人民大学出版社, 2010

[3]李文起.演讲与口才艺术.河北:河北教育出版社, 2011.9

[4]张汉昌.演讲与主持的实践理论.河北:河北工人报, 2011.9

13.主持词写作策略与技巧 篇十三

会议主持词中间部分的写作是较为简单的，只要过渡自然、顺畅，能够将整个会议联为一体即可。下面是小编给大家带来的是主持词写作策略与技巧，欢迎大家阅读参考！ 01 开头部分 这一部分主要是介绍会议召开的背景、会议的主要任务和目的，以说明会议的必要性和重要性。 ①宣布开会开始。 ②说明会议意义。是经哪一级组织或哪一级领导提议、批准、同意、决定召开的，以强调会议的规格以及上级组织、上级领导对会议的重视程度。 ③介绍参与人员。在主席台就座的领导和与会人员的构成、人数，以说明会议的规模。 ④介绍会议背景。明确会议的主要任务和目的，这是开头部分的“重头戏”，也是整篇文章的关键所在。介绍背景要简单明了，“这次会议是在……情况（形势）下召开的”，寥寥数语即可。因为，介绍背景的目的在于引出会议的主要任务来。会议的主要任务要稍微写得详尽、全面、具体一些，但也不能长篇大论，要掌握这样两个原则：一是站位要高，要有针对性，以体现出会议的紧迫性和必要性；二是任务的交代要全面而不琐碎，具体中又有高度概括。 ⑤介绍会议内容。为了使与会者对整个会议有一个全面、总体的了解，在会议的具体议程进行之前，主持人应首先将会议内容逐一介绍一下。如果会议时间较长，可以半天半天地介绍：“今天上午的会议有几项内容”，“今天下午的会议有几项内容”，“明天上午的会议有几项内容”。如果会议时间较短，可以将会议的所有内容一次介绍完毕。然后，会议进入具体议程，主持词的写作也随之进入了中间部分。 02 中间部分   在这一部分，主持人的作用就是扮演一个报幕员的角色，用最简练的语言，按照会议的安排，顺次介绍会议的每项议程，大都是“下面，请……发言，大家欢迎”。“请……发言，请……做准备”，“下一个议程是……”之类的话。有时在一个相对独立或比较重要的内容进行完了之后，特别是领导的重要讲话之后，主持人要做一简短的、恰如其分的评价，以加深印象，引起重视。如果会议不是半天结束，在上一个半天结束之后，应对下一个半天的会议议程做一简单介绍 （上午的会议到此结束，下午会议的主要内容是……）；如果下一个半天的内容是分组讨论或外出参观，要将分组情况、讨论地点、讨论内容、具体要求以及参观的一系列注意事项：参观地点、行车路线、乘坐车辆、出发时间、返回时间等向与会者交代清楚，以便于活动有条不紊地进行。 可以看出，会议主持词中间部分的写作是较为简单的，只要过渡自然、顺畅，能够将整个会议联为一体即可。不然的话，过渡生硬，整个会议就给人一种很零碎、很分散的感觉，缺乏连续性。 03 结尾结分 这一部分主要是对整个会议做总结，并对如何落实会议精神提出要求，做出部署。 ①宣布会议即将结束。大都是“同志们，为期几天的会议（马上）就要结束了”之类的话。 ②对会议做简要的评价（大都是肯定性的）。一般都是“这次会议开得很好，很成功，达到了预期目的”之类的话。 ③从整体上对会议进行概括总结，旨在说明这次会议所取得的成果：解决了什么问题，明确了什么方向，提出了什么思想（思路、措施）等。总结概括要有高度，要准确精练，恰如其分，它是对会议主要内容的一种提炼，对会议精神实质的一种升华。总结会议，但不是对会议内容的简单重复，而是突出重点；概括会议，但不是对会议内容的泛泛而谈，而是提升会议的主旨。这样，就使与会者对整个会议的主要内容和精神实质有一个更为清晰的了解和把握，起到“一剑穿心”的作用。 ④就如何落实会议精神提出要求。每次会议都有其特定的目的，为达到这个目的，会后，都有一个如何落实会议精神的问题。因此，这不但是结尾部分的重点，也是整个主持词的重点。写好这一部分，要做到以下几点：第一、语言要简洁明了，一是一，二是二，不绕弯子，不做解释说明；第二、要求要明确、具体，既不能含糊其辞，更不能商商量量，要体现出会议要求的严肃性、强制性、权威性；第三、布置任务要全面，不能“丢项”，否则，会议的目的就不能全部实现；第四、要视会议的性质和内容选取写作方式，提要求有“命令式”、“希望式”、“号召式”，有时还可多种方式混用，要根据会议的性质和内容，选择最恰当的写作方式。

14.播音主持基础技巧练习题 篇十四

吸气练习：

到花园闻花香，寻找沁人心脾的感觉 到食堂闻饭菜香，收入肺底的感觉

向上抬重的物体，腰、小腹用力之处

呼气练习

吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开

用词典纠正语言错误

感受的综合：

形象感受、集体抽象感受、时空感受、逻辑感受

练气、练声、发声、吐字、语言训练、感受稿件、情感发出、内在语、寻找向人说话的感觉

重音确定（是体现句子核心的意思）陈述事实的主要词语；主要的说明，修饰词语表示判断的关键词语，主要的数量词 重音表达手法：

一、长字音

二、提高声调

三、加大音量 停顿 语句波形

句子的节拍 造成语气变化的呼吸变化，来源于真情实感的变化 认识节奏

15.电视晚会主持词的写作技巧 篇十五

1.1 对晚会节目的安排起着串联和承上启下的作用

晚会的主持词主要用来根据不同的晚会类型以说明其晚会的活动主题,用语对节目的引导和推动活动相继开展,使节目具有一定的连贯性,以衔接前后节目的内容。随着社会的不断发展,电视晚会已经逐渐成为媒体、观众、艺人相互联系的一种重要的载体,同时对承办晚会的赞助商、地方政府起着强化合作关系的作用。可以说一台晚会主持词占据着重要的地位,并且在一定程度上决定这整台晚会的成功与失败。好的晚会主持词才能衬托出晚会节目的精彩,只有重视其在晚会中的地位,才能更有助于各类电视晚会的顺利开展。

1.2 电视晚会主持词的特点

电视晚会的主持词主要是通过节目安排的顺序进行撰写的,撰写晚会主持词要具有综合的能力,既要使整体具有连贯性、各个节目紧密联系起来,使其形成一体,更好的为晚会主题服务。也要出彩的部分,用幽默风趣的语言调节现场气氛,或者用一些脍炙人口的典故来体现现场新鲜活泼的节奏,使演出的主题更加具体鲜明,为节目之间相互相互联系、演员上场离场提供过度时间,从形式上看,晚会的主持词结构是由整体晚会的流程所决定的,必须严格按照晚会流程编排串词,不能让节目随着主持词走。从内容上来讲,主持词的内容是由晚会的主题决定的,不能脱离主题任意发挥。主持词的地位是对节目起着陪衬的作用,不能主次不分。因此,在撰写主持词的过程中,其稿件的语言风格、内容都要服务于整台晚会,与晚会相协调相辅相成。所以,在科学技术日新月异的今天,晚会作为大众娱乐消遣的必需品,已经越来越被传媒受众所重视,电视晚会的主持词的撰写越来越重要。

2 电视晚会主持词的现状以及存在的问题

2.1 晚会主持词商业化气息过重

相对于以往的晚会,近年来越来越多的电视晚会得到了不同企业产品加以冠名播出,主持词的撰写不仅仅要体现出节目的连贯性和晚会的主题,更要再三强调赞助商的产品,在晚会主持词中软硬广告的植入已经屡见不鲜,有观众更是笑谈如今是在“广告中插播节目”这种现象不但降低了观众观看晚会的兴致,也使晚会的主题得不到良好的发挥。

2.2 晚会主持词过分煽情

随着近年来选秀节目的不断热播,各种煽情桥段的增加赚足了观众的眼球,电视晚会主持词以此为契机,在节目中不断加进煽情桥段,过分煽情反而画蛇添足,起到不好的电视效果,使观众反感,主持词在煽情部分应该适当加减,不应该起到反作用。如在马年元宵晚会中,请来了春晚中“时间都去哪了”照片中的父女两人,主持词在此处运用的恰到好处,煽情部分使晚会节目锦上添花,起到妙笔生辉的作用。

3 加强电视晚会主持词的写作技巧

3.1 在写作前期要掌握必要的晚会主题和背景

晚会主持词对节目起着承上启下的作用,对节目和舞台表演进行报幕,所以其晚会内容都可以在主持词中体现。并在表演结束后对表演和节目形式的内容进行一定必要的评价,这也是晚会主持词的基本内容,在写作前期对晚会的主题进行必要的了解,多方查找资料,可以用于主持词中,如在主题为“喜迎马年联欢晚会”中,可以在主持词中加入一些关于马的趣味故事和成语,如网络流行语“马上有钱”既祝愿大家马年发财,也联系到了晚会的主题思想,不但具有一定的趣味性,也调节了现场气氛,增进了与观众之间的距离。在晚会写作的前期要尽量参与晚会的策划,对晚会的背景进行充分的考察,了解晚会的重点及需要观众了解的重点内容和要传达的内容,作者在前期准备中要收集相关的资料,对于专业知识要进行考证,避免有所疏漏。

3.2 写作中要常与主持人进行沟通

每名主持人都有其独有的主持特点,有的主持词善于搞怪、说俏皮话来调节晚会气氛,有的主持人端庄大方,善于煽情,拉近与观众之间的感情沟通。所以在写作中一定要根据主持人的主持特点来进行写作,主持词的作者与主持人的沟通是非常重要的,也是一台晚会成功与否的关键所在,加强沟通不但可以更加准确的对晚会主题进行定位和升华,也能从一定程度上贯彻组织部门的中心思想,在晚会中取得良好的效果效果。

3.3 写作条理清晰,使节目具有一定的连贯性

对于不同类型的主持词,共同的要求都是要具有一定的条理性和连贯性,没有连贯性的主持词将不具有任何价值和意义,也无法使整台晚会完美的串联起来,主持词的串联部分,不仅仅需要具有连贯性,还需要在串联中联的自然得体,恰到好处。这就需要作者在有一定的写作文笔、饱读诗书,在选词造句中细致揣摩,同样的词语不要出现多次,用词方面要得体、书面化,尽量避免口语化。

3.4 善于运用新鲜词汇,勇于创新

电视晚会的主持词写作在格式上没有具体的要求,只要根据不同的晚会类型,采用不同的语言和风格才能有良好的效果。在写作的过程中要善于锦上添花,起到画龙点睛之笔的作用。善于对新鲜词汇进行运用,灵活多变。不能千篇一律,要突出每场晚会的主题和个性特色,勇于创新,不拘一格。

4 结语

晚会作为一种娱乐和渲相关主题的工具,在当今社会被越来越多的组织和电视相关部门所重视,也具有一定的受众群体。主持词在晚会中占着重要的地位,对晚会的节目演出起着报幕、衬托以及渲染气氛的作用。如何让电视晚会主持词使晚会中起到更好的效果,是笔者一直追求的,只有在写作中不断的进行尝试,创新、不拘一格才能写出更好的作品,为晚会的成功再增添靓丽的一笔。

文章对电视晚会主持词的特点及地位进行系统评价:对晚会节目的安排起着串联和承上启下的作用;电视晚会主持词的特点。为下文写出晚会主持词的问题和解决办法作铺垫。

电视晚会主持词的现状以及存在的问题:晚会主持词商业化气息过重;晚会主持词过分煽情。

加强电视晚会主持词的写作技巧:在写作前期要掌握必要的晚会主题和背景;写作中要常与主持人进行沟通;写作条理清晰,使节目具有一定的连贯性;善于运用新鲜词汇,勇于创新。

摘要：一台优秀的晚会不但要有好的节目的编排、出色的主持人,最重要的还需要有高质量高水平的晚会主持词,电视晚会主持词就如同一场音乐会的指挥家,指挥着整台节目的方向和主题,为晚会的演出起着承上启下、串联成整体的作用。近年来,随着人们生活水平的不断提高,人们对于精神生活的追求逐年增加,对于晚会有了更高层次的期待,相较以往大中型晚会的主持词大而空的写作套路,如今更趋向于平实且贴切的大众语言,并在主持词中加入多种元素,如近年来流行的网络用语等,受众不仅觉得平易近人,更加强了对媒体和举办单位的距离感。但是从另一方面来讲,电视晚会主持词依然存在着为官方或企业服务并产品化和商业化的语言气息,如何克服这些矛盾,做到皆大欢喜,并保持真实性,确实需要一些写作方面的技巧。本文主要对电视晚会主持词的写作技巧方面进行研究,首先系统说明晚会主持词的特点和在晚会中的作用,其次分析近年来电视晚会主持词中存在的问题,最后对这些问题进行分析研究,找出解决对策。

关键词：电视晚会,主持词,写作技巧

参考文献

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