辅导员经验交流会

辅导员经验交流会（16篇）

1.辅导员经验交流会 篇一

以生为本 积极开创毕业生工作新局面

3月7日下午，政院思政0801班实习所在的中南民族大学工商学院经济系召开辅导员工作经验交流会，1班的实习生及经济系的全体辅导员参加了此次会议，共同学习胡永哲老师关于《民办院校对毕业生工作应有的责任与危机意识的初步思考》的报告。“指导和服务大四毕业生择业、就业、创业是高校常

规性的重要工作，更是大四思想政治教育工作的重中之

重，事关毕业生的基本生存及发展前景和学校的声誉和竞

争力。”经济系辅导员胡永哲老师在例会的开篇如是说道。

其中谈及大学生的就业现状，总体说来，情况是不容

乐观的。胡老师在报告中提到：“2010年3月的招聘会多

为高层次人才（多为研究生、博士及以上学历）服务的。”

如今，面临毕业的大学生开始进入忙碌阶段。传统观念中，学校和老师往往以学生的学科考试的终结就准许学生毕

业，我们都习惯称他们为毕业生，但学校培养学生是以学生成才，自身思想得以升华提高，凭个人能力获得一份满意的工作并得到社会认可为目的的。而现今，学生还在学习和工作的边缘徘徊，面临着考研、考公务员、工作、创业等多重选择，他们的心理和个人思想还未成熟，因此胡永哲老师提出新的说法，应称他们为“准毕业生”——准备毕业而待业的大学生。大学生是人才，在很多年以前，这个说法是被大众广泛认可的。可如今眼下，大学生和人才的距离相去甚远，甚至于，在有些人看来，大学生还不如民工，因而造成各方面的歧义。胡老师表示：企业和社会需要的是合格人才，大学的任务和社会使命说到底是培养合格人才，而判断培养的人才是否为社会所需应以毕业生是否找到工作为判断依据。

面对大学生就业难，社会给予了高度的关注，却始终将就业难现象归咎于大学生自身择业观的苛刻，认为是大学生不可放低身段，“屈尊”于各个岗位。胡老师就此问题说：“（要实现学生的真以为学生就业和发展为核心，在日常的教育教学实践中要始终注重学生的职业生涯规划，分阶段，做出科学、合理的规划，紧密结合社会需要，及时调整专业设置和引导学生的专业选择，始终不懈的提高学生的就业竞争意识，增强大学生的专业能力，达到工作对专业素养的要求，培养出合格的人才„„”

此次会议取得圆满成功，胡老师的发言使1班的同学进一步了解到辅导员对大学毕业生应有的责任与意识，他们纷纷表示如果以后做

辅导员一定以学生为本，注重在平时培养学生的各方面能力，日积月累，不能在大四临时抱

佛脚。

2.辅导员经验交流会 篇二

同志们:

今天, 我们在这里召开2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校经验交流会。借这个机会, 我首先代表教育部对50所2010-2011年度全国毕业生就业典型经验高校表示热烈的祝贺;向积极参与和大力支持这项工作的各位专家和有关部门的同志们表示衷心的感谢!

今年4月24日, 胡锦涛总书记在纪念清华建校一百周年大会上发表重要讲话, 从全局的高度对我国高等教育的改革发展做出了战略部署, 为全面落实教育规划纲要, 推动高等教育事业科学发展指明了方向。学习领会和贯彻落实好总书记讲话精神是当前做好高等教育工作的首要任务。今天召开这次经验交流会, 评选出50所年度就业典型经验高校, 目的正是为了通过对典型经验的推广宣传, 推动高等学校进一步提高毕业生就业工作水平, 提升人才培养质量, 把总书记的讲话精神落到实处。刚才大为同志介绍了就业总结宣传工作, 总结宣传领导小组为50所典型经验高校授了牌, 特别是四所学校代表做了典型发言, 我和大家一样, 感到很受启发, 很受鼓舞, 我们要学习他们的好经验和好做法。下面, 我谈三点意见与大家交流。

一、要充分认识新形势下做好高等学校毕业生就业工作的重要意义

总书记在庆祝清华大学建校一百周年大会讲话中明确指出, 高等教育的根本任务是人才培养。提出要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点, 把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。学习领会总书记讲话, 我们要从三个方面来认识做好高校毕业生就业工作的重要意义。

第一, 做好毕业生就业工作是体现以学生为本, 促进学生全面发展的必然要求。就业是民生之本。高校毕业生就业问题, 关系到学生的全面发展, 关系到广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益需要, 也关系到人民群众对高等教育的满意程度, 我们要本着对人民群众高度负责的精神, 带着满腔热情, 千方百计做好毕业生就业工作, 尽最大努力帮助毕业生充分就业。

第二, 做好高校毕业生就业工作是促进高等教育主动适应经济社会发展的必然要求。高校毕业生就业承载着国家经济社会发展对高等教育的需要, 反映着高校适应社会发展需求、提升人才培养水平的努力程度和成效, 也反映出高校在适应社会需要过程中存在的困难和问题。我们要把毕业生就业工作作为高等教育与社会对接的重要桥梁和纽带, 将大批高素质专门人才输送到现代化建设的岗位上去, 为经济社会发展奠定坚实的人力资源基础。

第三, 做好高校毕业生就业工作是全面提高高等教育质量、促进高等教育持续健康发展的必然要求。出口决定进口, 老百姓评价学校办的好不好, 在一定程度上讲主要看出口, 看你就业好不好。学生的就业状况反应社会对人才的评价和需求, 也体现高等学校人才培养的质量, 也就是说, 就业状况不好就不能说这个学校是质量高的。我们要把高校毕业生就业工作作为优化学科专业结构的重要抓手, 作为制定高等教育质量评价标准的重要依据, 以促就业提升质量, 以抓就业来检验质量, 以做好毕业生就业工作来带动高校人才培养的全过程。

二、要进一步加大高校毕业生就业总结宣传工作力度

2009年, 教育部根据刘延东国务委员的批示要求, 教育部启动了高校毕业生就业总结宣传工作。两年来, 在有关部门、各地和广大高校的共同努力下, 我们依靠专家和专业机构, 积极借鉴了国际国内相关经验, 科学制定工作程序、办法和推选标准, 创造性地采用第三方评价的方式, 两年评选出了100所毕业生就业典型经验高校。

应该说, 高校毕业生就业总结宣传工作在促进各高等学校深化高等教育改革、创新人才培养模式、大力促进毕业生就业创业工作等方面都发挥了重要的导向作用, 得到了社会的大力支持和广泛的好评, 取得了重要的阶段性成果。获选的毕业生就业典型经验高校现在看来是全国不同地区、不同类别、不同层次高校的典型代表, 这些高校为促进毕业生就业付出了艰苦努力, 也为全国高校做好毕业生就业工作提供了宝贵的经验。看了这些高校的材料以后, 包括刚才发言的4所高校, 我体会到这些典型高校共同的特点有四点:一是切实把高校毕业生就业工作摆在学校工作突出重要的位置, 也就是说, 作为学校生存发展和事业科学发展的关键和抓手, 人力、财力、物力三个方面充分保障, 规划、计划环环相扣, 真抓实干促就业。二是怀着对学生的满腔热情和无限关爱抓就业, 也就是切实做到以学生为本, 一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生一切, 像中山大学等校提出要善待学生, 要把学校建成学生最满意的大学, 要像对待自己的孩子一样去帮助我们的学生就业和成长。这代表了学校观念上的转变。三是通过提高质量促进就业, 通过促进就业提高质量。围绕就业抓人才培养, 围绕就业抓学科专业建设, 围绕就业抓教育教学改革, 很多高校把就业和培养有机的结合起来, 互动起来。及时把就业上的信息反馈到学科建设、教育教学改革这一方面来, 我认为这点做的非常好。四是以新的理念不断提升就业工作水平。积极响应国家号召, 主动根据市场变化, 努力满足学生需要, 创新就业工作内容、方法、体制、机制, 着力提升人性化、个性化水平, 我觉得确实是做到了软件不软, 硬件更硬。

需要指出的是, 高校毕业生就业总结宣传工作包括总结经验和推广宣传两方面的工作, 深入总结凝练典型经验高校特色做法非常重要, 如何通过典型经验的推广宣传切实推动各地各高校进一步深化改革更加重要, 我们总结经验的目的是为了推进教育教学改革。各地要以总结宣传工作为契机, 加大典型引导的力度, 利用各种机会、采取各种方式开展广泛宣传, 引导和推动广大高校学习借鉴典型经验高校的特色做法, 扎扎实实抓好就业, 形成学校和学校之间“比、学、赶、帮、超”的就业工作良好局面。典型经验高校也要加大宣传力度, 积极共享推动就业和改革的经验, 同时确实也要珍惜荣誉, 实事求是, 认真查找自身存在的薄弱环节, 在巩固已有工作成果的基础上, 进一步加大工作力度, 不断跨上新台阶。

三、要积极探索建立长效机制

党中央国务院十分重视高校毕业生就业工作。总书记在全教会上提出了“建立和完善高校毕业生就业服务体系”, 温家宝总理在今年的政府工作报告中强调要把高校毕业生就业工作摆在就业工作的首位, 也就是整个社会就业工作的首位, 刘延东同志今年专门对高校毕业生就业总结宣传工作作出重要批示, 要求我们总结经验, 建立长效机制, 推动高校在专业、学科设置和人才培养上更加适应经济社会发展的需要, 把大学生就业创业工作提到一个新水平。中央领导的殷切期望和明确指示, 为我们做好高校毕业生就业工作指明了方向, 提出了新的更高的要求。当前要落实中央领导同志指示和批示精神, 以长效机制建设为重点, 进一步加强和改进毕业生就业工作, 有四个问题非常重要。

一是建体系。教育部已将《全国高校毕业生就业服务体系建设》列入哲学社会科学研究重大委托项目, 从2010年起组织有关省市、高校和研究机构启动了课题研究工作, 成立了领导小组, 并将在课题研究基础上提出体系建设推进计划。做好这项工作需要凝聚相关部门、省市、高校和社会各方面力量, 立足当前、着眼长远, 积极探索建立并完善适应新形势、新任务和符合新的时代需要的高校毕业生就业服务体系。建体系除了领导小组给予正确指导以外, 真心希望相关部门、各省市、各高校我们方方面面的力量要参与进来, 好的典型、好的经验绝对是来自基层, 我们基层最有发言权, 要经过充分的调查研究, 深入在基层工作一线, 共同研究如何把这个体系建的更好, 使得这个体系建设计划出台之后大家都能够照着去做, 确保这个体系不断地完善, 不断地去实施。这就需要在制定和研究的过程当中大家参与。

二是重导向。要推动高校切实强化以就业和社会需求为导向深化改革的意识, 将就业工作融入高等教育改革发展的各个方面, 进一步完善联动机制。我想要在学科专业目录调整、高校教学评估、高校特色专业建设等项工作中, 考虑就业状况和就业因素, 要和这个挂钩。对于高校毕业生就业总结宣传工作推出的典型高校, 要建立激励机制, 给予必要奖励和更多支持, 鼓励更多高校切实加强就业出口对高等学校学科专业设置、人才培养过程和教育质量的反馈、评价和促进作用。

三是抓关键。抓住重点领域和薄弱环节的工作始终是我们做好就业工作的关键所在。各地要抓好就业工作薄弱高校, 加大支持力度, 有针对性地加强指导和督促检查;各高等学校要在学习、借鉴典型经验的基础上, 积极查漏补缺, 尤其要抓好就业薄弱的院系和学科专业;学校的院系要重点抓好就业困难学生和特殊群体的就业援助和帮扶工作。薄弱的学科专业和院系各校都有, 就业困难学生和特殊群体各校都有, 他们怎么办?这里我不展开说。我们一定要从政策、制度和技术层面确保这些重点领域和薄弱环节的工作不断得到加强。

四是上水平。要提升就业指导服务水平, 进一步落实教育部关于就业工作“三到位” (机构、场地、经费到位) 和“四化” (全程化、全员化、信息化、专业化) 的要求。要提升创业工作水平, 把高校创新创业教育和大学生创新创业工作作为提高高等教育质量的一个重要突破口。我们前一段时间在上海召开了创新创业工作会议, 我们很多同志参加了, 那就是作为提高高等学校教育教学质量的突破口来做的, 作为一个重要的载体来抓的。同时要发挥重大项目带动基层就业的引领作用, 通过实施“教师特岗计划”、“农技特岗计划”、免费师范毕业生、高校毕业生入伍预征等重大项目, 推动基层就业政策制度的进一步完善。要加强大学生就业趋势规律的研究, 密切关注、准确把握国际国内高校毕业生就业动态、面临的问题及发展趋势, 不断增强高校毕业生就业工作的前瞻性和预见性。希望大家静下心来, 对大学生就业工作作些分析判断, 多搞规律性研究。希望100所典型经验高校要在规律性研究方面走在前面。

3.辅导员经验交流会 篇三

6月15日，国家国外人才资源总库黑龙江工作站揭牌仪式暨省对俄人才交流与合作中心揭牌仪式在哈尔滨举行。国家外国专家局副局长张建国、黑龙江省副省长程幼东共同为国家国外人才资源总库黑龙江工作站、省对俄人才交流与合作中心揭牌。

黑龙江是全国开展对俄及东北亚区域合作的前沿和窗口，是对俄智力引进工作的桥头堡。中俄人才交流与合作具有很强的互补性，成立黑龙江对俄人才交流与合作中心，将更好地发挥历史渊源、地域优势和多元文化融合等优势，更有效地引进各类海外高层次人才和紧缺人才。

(杨尚峰)

南通市召开农业引智工作经验交流会

近日，江苏省南通市人事局召开了全市农业引智工作经验交流会，省外专局局长姚莉和相关负责同志应邀莅临指导。来自全市人事、农业部门，农业引智示范基地（村镇），农业引智项目实施单位的代表和部分乡镇农业技术骨干等近百人出席了会议。

大会表彰了十名2007年度农业引智示范带头人。通州市人事局等四家单位交流了工作经验。荷兰高级专家组织农业专家J.ter Veen先生为与会人员作了一场题为“蔬菜种植技术与安全生产”的精彩讲座。

（南通市外专局 供稿）

2008城市发展与规划国际论坛暨

河北省首届城博会顺利举行

6月19日上午，“2008城市发展与规划国际论坛暨河北省首届城市规划建设国际博览会”在廊坊国际会展中心举行。全国政协副主席王志珍，河北省委副书记、代省长胡春华等领导以及国内外500多位专家、学者出席了开幕式。本届城博会共举行全球化时代的城市发展与规划理论建设论坛、城市灾后重建与防灾减灾论坛、中国生态城市规划与范例论坛等八个专题论坛，就灾后重建、城市规划、生态城市、生态防灾减灾、绿色交通等重要议题进行了讨论，旨在寻找解决保护生态环境与城市发展共赢的良策，建设适宜人类生存发展的城市。国家外国专家局副局长张建国应邀出席开幕式并发表致辞。

4.大学辅导员经验交流 篇四

大学辅导员经验交流，大学校园里，高校辅导员负责班级学生的学习，生活情况，辅导员的职责要了解学生，对学生的日常生活管理要加强，以下由管理资料网整理某位高校辅导员的工作经验交流，分享给大家，请大家查看！

大学辅导员经验交流

作为一名年轻的辅导员，能够有机会汇报自己短时间从事辅导员工作以来的心得体会深感荣幸，在座的各位很多是我曾经的老师，在此衷心的希望继续得到老师们的帮助和指导。我交流的题目是：

虚心学习，扎实工作，与学生一同成长

2013年3月份，我成为了一名辅导员，在三年多的时间里，在各位领导、老师们的帮助和支持下，圆满地完成了工作任务，同时得到了磨练和提高，使我逐步地成长和成熟起来。

一、准确定位自己，虚心学习，树立形象，为工作开展打下坚实基础

刚参加工作，我担任了03级三个班的辅导员，共有176名同学，当时同学们中年龄比我大的有3名同学，最大的大三岁，和我同岁的有14名同学，从学长转为他们的辅导员，无论是他们面对我，还是我面对他们总有一些不自在，幸好在毕业前担任学生干部时与他们之间形成的良好关系给了我很大的帮助。那时我没有明确的工作思路，不知道工作从哪儿做起，甚至有时遇到点小问题就乱了阵脚，只能在其他老师的指点下开展工作。为改变这种局面，我学习辅导员工作的理论知识和思想政治教育基本原理，虚心向其他老师请教，主动接受他们的指导，争取用理论指导工作，并且逐渐树立了如何把理论知识与学生实际情况相结合的意识，根据学生的情况变换、调整自己的工作方式。

对于我们年轻辅导员来讲，得到同学们的信任决定着我们工作效果的好坏。工作初期，很多同学对我们的工作经验，工作能力都持有一定的怀疑态度，难以完全信任我们。但工作职责促使着我必须得到同学们的信任。为此，我摆正自己心态的同时采取了两个方面的小策略。第一，在不同的场所突显出自己不同的角色。在办公室和教室突显出自己是一名教师，保持严肃而平和，具有亲和力而不失端庄的心态，与学生交谈用目光正视学生，充满自信，通过自己端庄的姿态和语言让学生感受到了我这名老师的尊严。但在公寓或其他活动场所，却以朋友的身份和心理主动参与同学们的活动，拉近自己与同学之间的距离，渐渐地成为了他们的知心朋友。第二，在适当的场合、适当的时候展示自己的才华和能力，尽量让学生了解自己，如第一次给学生开会，准备了一段精彩的发言，很漂亮地处理好第一件学生事务等，给学生留下了很好的印象，在学生中树立了很高的威信。

二、了解学生，扎实工作，为同学们的成长成材服务

我深知辅导员工作的复杂性和重要性，从参加工作的第一天起下定了扎实工作，为同学们成长成材服务好的决心。无论是服务于学生还是管理学生，充分了解学生是工作开展的前提。为了了解学生，我给自己订立了一个计划，就是找我所带班级的学生谈一遍话，每天走访一下我班学生的所有宿舍。在每次谈话前，我都准备好话题，在和学生们聊天的过程中，在很轻松的气氛中，在他们不觉的情况下就了解了情况。通过频繁的交谈，不仅很快了解了同学们的基本情况，特别是对个别学习积极性不高，经常旷课的同学，对他们校外经常活动的场所也有了初步的掌握。这些给我往后工作的顺利开展打下了良好的基础。

5.中队辅导员经验交流材料 篇五

大家好：

当了一年多的中队辅导员，其实每个孩子的心就是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。这也是我任教以来一些点滴经验，现已大家探讨。

一、踏踏实实抓好少先队常规教育，培养队员的良好习惯。

我们三年级一班是我 和曹 老师从一年级带上来的，所以学生的具体情况我们很清楚，很了解。刚开始对于学生的养成教育我费尽了苦心，学生的习惯还未养成，作为辅导员除了正常的教育教学工作之外，经常还要应对各种复杂的班级常规工作。著名教育家 叶圣陶 先生说，教育就是培养习惯。因此，要想让学生养成一个良好的习惯，辅导员必须从点滴做起。（1）告诉学生怎么做。

一、二年级的学生年龄小，可塑性较强，自己的事没有明确的目标，这 时需要 老师的指点和点拨。每个孩子总希望做一个被老师喜欢的学生，这一点作为一名老师都深有体会，并不难理解。我经常把自己的想法和目的坦诚地告诉学生，使其成为学生集体的道德标准。比如“平时我利用课余时间介绍了许多优秀学生的事迹和优秀班集体的情况，还有怎样打扫教室的卫生（怎样扫地，怎样收垃圾，怎样拖地，怎样摆放劳动工具，怎样摆放桌椅以及打扫完以后怎样把窗帘放下）刚开始的时候我虽然很累，但经过一段时间的反复训练和强化训练，我们班的学生打扫卫生的速度快了，而且很有条理。这样做的目的是让每个孩子都清楚地知道自己该做什么和如何做？并养成良好的习惯。如今到了三年级，我班的 卫生 老师基本不用参与，学生在值日班长的带领下完成的井井有条，值得祝贺。（2）鼓励学生坚持做。在学生自我管理能力的养成阶段可能要花费一番脑筋、花费一些精力。低年级时，我经常鼓励孩子自己的事情自己做。开始的时候我都是一遍遍手把手教，最后免不了自己重新去做。当时心里也经常想，你们呀还不如我自己直接做好呢？但是从长远看，在老师的悉心教导下，慢慢经历、不断锻炼，自然会掌握窍门，增长见识，提高水平。干任何事总有第一次，该放手时就放手。多给孩子一个机会，多付出一份努力，多一份收成。一分耕耘一份收获。功夫不负有心人，我的努力没有白费，到了三年级，我班的学生自理能力还是比较强的。比如学生的作业实行了“自我管理”的方法（具体的方法是：给每个小组长发一个记录本，记录学生平时的作业情况，得到100分的+2分，得到优+100的+3分，得到特优+100的+5分，一个星期一总结，得到组里前五名的学生，自己准备小奖品贴到班级阵地栏上）学生的积极性提高了，同 时 老师也省了很多准备奖品的时间，减轻了老师的工作负担。何乐而不为呢？还有我班的卫生也实行了“自我管理”的方法。孩子的潜力是巨大的，只要你鼓励孩子坚持下来，就一定会成功的。我始终相信教育的巨大功效是在学生身上播下了什么样的种子，自然会有什么样的果实。

二、认认真真开展班级各项活动，培养队员的各种能力。

根据学生的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教于活动中，比如利用各种节日妇女节、劳动节、母亲节、儿童节等有利契机，举行队活动、黑板报、班级宣传栏、班队活动等形式生动的活动，培养他们热爱劳动，热爱父母，热爱生活等情感，树立起努力学习的远大志向。再比如根据我校的读书节，展开各种比赛。培养队员的读书阅读能力。记得二年级的时候我担任了我班的思想品德课，有这样一课《我的家乡》，借此机会在队会课中开展了热爱家乡的队会活动，星期天我班大部分学生和父母进行了“新近大自然，放飞心情”远足活动，内容包括了解家乡周边的环境、状况、图片摄影、撰写作文等等，队员们在这样一个有主题、有层次、有趣味的活动中，既增长了对家乡的认识，了解家乡的文化底蕴，又起到了对学生的环保教育，活动的成效非常显著。为了培养学生的审美能力，我每一个学期都会把班级阵地布置的很漂亮，让人一看就有一种美的感觉。三年来经过每位老师的共同努力，我班本学期的美术展和书法展得到了同学们 和 老师的一致好评，我班的绘画水平也得到了进一步的提高。

三、真心真意做好学生的思想工作，让学生过好三年级这个坎。

小学三年级是小学阶段的一个转折点，有的学生在一、二年级时学习相当好，可是到了三年级，学习成绩直线下滑，相反，一部分学生的学习成绩出现了惊人的转机，所以三年级是小学阶段学习成绩的一个低谷，能够抓好这个阶段，学生就能够平稳地度过这个关键的时期，学生的成绩就会直线上升，形成良好的学习状态。因此，我努力做好孩子的思想工作，让他们轻轻松松地度过这个坎，顺利地进入高年级的学习中来。于是我改变以前的一些处事方法，努力挖掘学生身上的闪光点，人人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为老师要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。例如我班一名问题学生李腾云，上课时调皮捣蛋，我没有直接批评他，只是下课后把他叫到了教室的外面，进行了一番教育，教师正是改变了一下自己的态度，把以前的批评变成了表扬，第二天他就高高兴兴地为你捧来了一个香喷喷的大甜瓜。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。还有我班的宋怡沛就是那种很难教育的孩子，说什么都不听，说了狠吧，孩子起逆反心理，说轻了吧，根本就不听，难呀！说起这位孩子气就不打一处来，他上课时特别爱动，不管你讲得如何生动，他就是自个儿玩，文具书本不停地掉在地上。弄得同桌无法听讲，没人愿意和他做同桌；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母放心、老师喜欢的好孩子。他就是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他还是一如既往，毫无长进。为此，我经常批评他，但是也不见效果。我几乎对他失去信心。但是反过来想，孩子这么聪明不能就这么给耽误了，这孩子该如何办？如何进行教育？成了我心头的一块病。于是那天早上我把他叫到操场东北角的一个地方，像朋友似的进行了一番交谈，我感觉孩子也挺自信的。然而第一节课我进行了数学摸底考试，当改他的卷子时差点把我气晕，他后面的三道应用 来源：

题竟然没有做？静下来想一想，不能对他发急了，我就把他叫到大队委办公室，里面只有我们两个，我说：“看看你的卷子，你有什么要说的？”他一声不吭，慢慢的低下了头。随后的课堂上我发现他比以前认真了许多，摸东西的现象没有那么厉害了，随后我又把他叫到大队委办公室进行表扬。关于孩子以后的发展还需要老师和家长付出更多的努力来改变他，引导他。加油！不要放弃！正因为我的不放弃，他这次数学期末考试竟考了96分的好成绩，扣去的4分是因为自己的马虎抄错了数而失去了满分。值得一提的是当他拿到卷子的时候，跑到我的跟前说：“老师，我对不起您”。我想作为老师是不是把孩子的心理疏导通了，孩子就喜欢你了。所以我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。疏通孩子的心理，让孩子喜欢你，愿我们捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，春风化雨般浇灌呵护我们的学生，我们的花儿定会绽放最绚丽的色彩.回顾本学期的工作，我是一步一个脚印地走过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。以后我会一如既往的踏实工作，力争为华龙区实验小学的德育工作贡献自己微薄的力量。

6.辅导员经验交流--家校联系 篇六

1、建立家访制度 建立家访制度 由于辅导员老师日常工作比较琐碎，因此不习惯主动和家长取得 联系，只有在学生出了问题时才会想到家长。这样一方面很多家长一 接到老师的电话或是约见通知，就会本能地担心，以为孩子一定在学 校闯了祸； 另外使得联系沟通的范围只限于那些常犯错误的学生的家 长，覆盖面太小。我的想法是：借助辽宁省访千家活动或一些特定的 时间尽可能的走访学生家庭，与家长交流有关学习、习惯、兴趣爱好、与人相处、思想动向等方面的话题。家访，不仅仅是与家长的交流，

更重要的是与学生的沟通，平日老师与学生都是在学校里接触，突然 改变了环境，学生的心理感觉与在校时与老师接触完全不同。老师也 可以换一种身份、换一种语气与学生交流，也许会收到意想不到的效 果。这样的一次家访，比起找学生谈话要好很多倍。

2、电话互访 建立一本家校联系通讯录，以备不时之需。如果要及时与家长取 得联系，必须要保持电话联系。很多家长由于工作的原因，再加上孩 子住校，与自己的孩子见面的机会很少。所以，学生在校的学习情况 和思想动态，有些家长是无从知晓。而辅导员与家长的电话联系是家 长掌握自己孩子的一个重要纽带。我们也可以结合实际情况，运用在 校接待、单独咨询、信件来往和电子信箱、家长会等方式开展家庭教 育工作。

3、家长参与学生成长手

册 每学年由学生、家长、辅导员共同如实填写学生学习、生活的各 个方面的表现，一个学年下来编辑成册。学年总结，辅导员根据学生 的成长轨迹分析优缺点并做出评价，然后寄给家长。每一个学生在学 期末总希望自己有所收获，哪怕是一丁点的成绩他也会在自评中表现 出来，所以他们都会在平时的学习中争取有更多的进步，并及时寻找 自己的不足之处。不知不觉中，学生会养成主动寻找自己学习中的优 缺点的习惯，为培养良好的学习习惯打下了扎实的基础。

4、一封书信送手中，实现心与心沟通 一封书信送手中，在每年新生报到时，让每位新生家长都收到一封《致学生家长的 一封信》，信中感谢他们对孩子的辛勤培养，表示学校愿与家长一起 努力为孩子的成长、成才、成功贡献全部力量，并在信中温馨指出家 庭教育对大学生的重要性。对家长提出中肯的建议，希望家长指导孩

子尽快适应大学集体生活，鼓励孩子正确对待学习，教育孩子勤俭节 约，告诫孩子自觉遵守学校规章制度，提醒孩子注意安全。

5、开设家校教育专题主页，方便学习与沟通 开设家校教育专题主页，专题主页 为了方便家长学习家庭教育的相关知识，更好地与学校、学生沟 通交流，可以开通了“大学生家庭教育专题主页”，该主页设置有家 长学校、家教案例、家教论坛、寸草心、校规一览、学生活动等板块。为家长和学生提供心与心交流的平台，还要设置提供父母与子女沟通 的平台，通过这样一个充满人性色彩的栏目，父母对孩子的贴心关爱 与孩子对父母的感恩之情均可通过留言互相倾诉。

7.辅导员经验交流会 篇七

随着我国绿色化发展进程的加快, 建设资源节约、环境友好型和谐社会已经成为共识, 绿色发展、循环发展、生态发展成为国家基本国策。全国绿色饭店工作委员会主任、中国饭店协会会长韩明女士在大会上表示, 绿色环保、低碳减排、安全健康在我国经济、政治、文化、社会发展过程中起到越来越突出的作用, 也是我国全面打造资源节约型、环境友好型社会的重要途径。2014年国家相继出台了系列政策措施, 鼓励饭店餐饮行业绿色可持续发展, 如国务院印发的《关于促进内贸流通健康发展的若干意见》 (国办发〔2014〕51号) 、《商务部关于大力发展绿色流通的指导意见》 (商流通函[2014]792号) 以及中宣部办公厅、商务部办公厅、发展改革委办公厅联合印发的《关于组织开展低碳节能绿色流通行动的通知》 (商办流通函[2014]803号) 等, 都明确强调了要进一步推动绿色饭店、节约餐饮创建和大力开展餐饮住宿行业低碳消费活动。作为商务部推动绿色流通工作的重要内容, 绿色饭店和绿色餐饮创建工作得到了各地商务主管部门的高度重视和大力支持, 成效显著, 为餐饮住宿行业转型提升和全社会的节能减排做出了积极贡献。今年2月13日商务部召开了“绿色流通工作媒体吹风会”, 为绿色饭店和绿色餐饮创建工作带来了新的机遇, 指明了新的努力方向。

韩会长在分析行业情况时指出, 在我国饭店餐饮业进入了深度转型期的背景下, 绿色饭店和绿色餐饮创建工作为企业吹来了充满生命力的绿色之风, 不仅大力地推广了绿色低碳节能设备技术和先进管理模式在饭店行业的应用, 而且提升了企业的盈利能力和经济效益, 培育了一批在节能改造、绿色管理、低碳排放等方面成绩突出的绿色企业, 持续引领着饭店餐饮行业节能减排工作的开展、极大地带动了广大消费者绿色消费行为, 越来越多的消费者选择进入到绿色饭店和绿色餐饮企业进行消费。

韩会长在介绍2015年工作时表示, 全国绿色饭店工作委员会的工作将继续加大创新服务的力度。在商务部的领导下, 加强同各地商务主管部门和行业协会的合作, 为行业绿色发展争取优化的政策环境, 加强绿色饭店数据统计和信息服务工作;围绕新常态下行业业态创新、模式创新、产品创新、管理创新的最新方向, 为企业提供交流对接和产业链合作的平台;继续加大绿色饭店国标的宣贯, 以绿色节能、食品安全、健康养生为主题, 持续推进绿色饭店国家标准的宣贯, 着力做好以下六个方面的工作:一是创新思路和模式, 加快绿色饭店、国家级绿色餐饮企业的申报评定工作。二是强化提升绿色饭店国家级注册评审员质量和素质, 加强专家队伍建设。三是做好全国饭店业调试节能项目暨饭店工程部节能实操培训工作, 为企业增效创造条件。四是举办好标准宣贯会、现场经验交流会、节能降耗品质服务专题培训、优秀企业实地学习考察等活动。五是举办好在南宁召开的2015中国绿色饭店年会。六是开办好中国绿色饭店健康养生大讲堂, 做好健康餐饮和节约餐饮的推广工作。

作为全国绿色饭店工作示范省市, 重庆市的绿色饭店工作在市商委的高度重视和市绿色饭店工作委员会的辛勤工作下取得了十分瞩目的成绩, 会议特别邀请到重庆市商业委员会副主任刘天高把重庆绿色饭店工作的宝贵经验同与会代表进行分享。

根据《财政部、住房和城乡建设部关于加快推动我国绿色建筑发展的实施意见》对符合标准的绿色建筑将给予最高80元/平方米的财政补贴的政策, 根据由住建部科技中心和中国饭店协会共同起草的《绿色饭店建筑评价标准》要求, 会议邀请到厦门市建筑科学研究院的彭军芝所长结合厦门市的具体情况, 为与会代表介绍了有关绿色建筑的最新动态和获得财政补贴的项目的基本情况, 对参会企业申报绿色建筑相关补贴进行了指导讲解。

在优秀绿色饭店企业经验分享环节, 海口观澜湖酒店和内蒙古福兴东方精品酒店分别就企业优秀做法和成功经验同与会代表进行了分享, 为大家在创建绿色饭店的具体工作中如何兼顾提升服务品质和提高经济效益提供了参考、开拓了思路。

在绿色新产品新技术交流对接环节, 江苏省酒店日用品行业协会会长、两面针 (江苏) 实业发展公司总经理兰进和海尔创新产业总监侯臣分别就酒店客房“六小件”的绿色发展近况和如何通过新技术有效控制经营成本同与会代表进行交流。

8.论高校辅导员网络交流能力的构建 篇八

关键词:高校辅导员;网络交流;能力

互联网的高速发展给高校带来了深远的影响,对于大学生的价值观念、行为模式等都产生了深刻的影响。网络提供给大学生的不只是丰富的资讯,还有更丰富的网络交流方式,这也赋予了高校辅导员的交流能力以更丰富的内涵和更高的要求。在网络时代,作为与大学生接触最多、关系最为密切的教师群体,高校辅导员与大学生进行有效的网络交流,是高校顺利开展网络思想政治教育工作,充分了解掌握学生实际情况,确实解决学生困难和问题并最终实现育人总体目标的重要途径。高校辅导员网络交流能力的高低,直接影响网络思想政治教育工作开展的成效,进而影响大学生成长成才发展的过程。

一、高校辅导员网络交流能力的内涵

高校辅导员的网络交流能力是指高校辅导员通过网络与大学生进行思想交流、沟通、引导,从而达到提高思想教育目的的能力。网络时代,高校辅导员的网络交流工作主要包涵以下三项内容:一是网上发布思想教育信息,如党和国家的方针政策、爱国主义教育内容等,供大学生网民们浏览、阅读,从而实现思想教育的目的;二是针对各类舆论热点问题,有意识地通过网上发布正面信息或运用网民身份与大学生共同探讨,以解疑、评论、披露或澄清事实等方式来帮助和引导大学生网民形成正确的思想意识;三是充分利用互联网即时交互的特性,通过论坛、QQ、E-mail、博客等信息即时交流的方式,与大学生网民进行思想沟通和交流,拉近师生之间的距离,增进师生之间的感情,解决大学生在成长过程中遇到的思想、学习、工作、生活和情感等方面的问题,实现学生的健康成长。

二、网络交流能力在高校辅导员工作中的价值

面对面谈话、打电话、级会班会、课堂讲授、讲座是高校辅导员与大学生的传统交流方式。随着互联网的广泛普及,面对在网络环境下成长起来的“80后”、“90后”大学生网民群体,新时期的高校辅导员应与时俱进,主动成为“网络辅导员”,提升网络交流能力,占领网络思想教育阵地。良好的网络交流能力有助于高校辅导员赢得学生的信任、尊重、支持和拥护,从而更有效地开展思想教育、管理与服务工作。

(一)突破时空界限,有利于提升辅导员工作的时效性

目前大部分高校辅导员的工作对象是200余名学生,工作内容涉及到学生的学习、生活和工作的各个方面,辅导员没有足够的时间和精力去掌握、熟悉每位学生的各方面情况,导致某些学生一学期甚至几个学期也没有和辅导员面对面谈心交流,思想政治教育工作的时效性不高。而网络交流可以超越时空限制,只要轻松点击鼠标,就能随时随地实现交流目的。具有良好的网络交流能力的辅导员,可以充分运用网络平台使思想政治教育工作经常化、动态化,将“一对多”传统说教模式变成“一对一”网络交流模式,从而弥补因级会、班会等传统方式所带来的信息损耗,扩大思想政治教育工作的受众面,提高工作效率,为实现思想政治教育工作的科学化、现代化奠定良好的基础。

(二)符合当代大学生特点,有利于消除师生之间的交流障碍

丰富多样的网络媒体在当代大学生的学习、工作和生活中发挥着重要的作用。学生通过互联网学习、工作、娱乐甚至兼职,网络交流已成为大学生活必不可少的重要内容。同样,学生也渴望通过网络与辅导员进行更多的交流。网络交流集文字、图片、音频、视频于一体,更为生动形象,更易于被广大学生所接受。拥有良好的网络交流能力的辅导员,可以通过网络特有的交互性、开放性、隐秘性和链接性等特点促进辅导员与大学生之间消除现实中的身份、地位差别,由“面对面”交流变成“键对键”交流,自由、平等、坦诚地进行思想交流、心灵沟通和情感相融,让辅导员更容易成为学生的朋友和知心人,更好地掌握学生的具体情况,从而有针对性地开展学生工作。

三、网络时代高校辅导员网络交流能力的构建

(一)适时更新网络观念

作为高校辅导员,网络交流的主要对象是大学生。当代大学生正处在一个社会的大转型时期,在社会发展变化带来的诸多新鲜事物的影响下成长起来,他们思想开放、引领时尚,对新鲜事物的领悟和学习能力非常快,许多时尚语言和讯息就由他们创造、传播和流行。交流对象强烈的时代性,决定了辅导员必须紧跟时代的潮流,适时更新观念,深入学生网络生活。就像一位利用网络开展学生工作颇有成效的辅导员说的,“要想和鱼对话,就不要站在陆地上,而应该学会像鱼一样在水中呼吸”。[1](P250)辅导员应对国际国内重大事件、社会动态、校园热点和网络信息具有敏锐的洞察力,主动了解时尚前沿资讯,与时俱进,及时转变陈旧观念和思想,与时代主流保持一致;大学生网民们不仅希望辅导员能和他们一起使用网络工具,还期望辅导员理解他们的表达方式。因此,辅导员必须知道眼下时尚在流行什么,让交流更加贴近学生。

(二)巧用网络平台

由于网络的便捷性、互动性和即时性,每一种网络工具都可以成为交流的平台,网络平台为辅导员掌握大学生的思想动态开辟了一个新窗口,帮助辅导员更好地传达信息,交流情感。目前高校辅导员常用的网络平台有QQ、飞信、博客、E-mail、BBS、MSN等。辅导员可通过QQ签名、飞信签名、QQ空间日志了解学生的思想和心理状态;通过发布博文与学生分享成长历程;通过博客及时发布各类通知信息;通过QQ、MSN、飞信或E-mail与学生“一对一”网上谈心;通过BBS论坛与学生讨论某热门事件等。这些网络平台各有利弊。比如飞信,辅导员只需用电脑便能将信息免费群发到每位学生的手机上,效率极高,不少辅导员都喜欢使用,但飞信的性能却备受争议,尤其在通讯高峰期经常延时收发,时效性不稳定。因此,辅导员应当综合运用各种平台,密切关注学生在网上的动态,及时做好网络交流工作。但由于精力有限,辅导员可根据学生特点和实际情况重点选择一种网络平台方式作为自己开展工作的主要载体,倾注心思、精心设计,将其作用发挥到极致,开创学生工作的新天地。笔者于2007年开通了辅导员博客,目的在于通过博客与2006级学生展开紧密的网络交流,分享成长过程中的喜怒哀乐,引导学生健康成长。为此笔者不断学习博客技术,坚持每日更新,丰富博客内容,用心打造“网络家园”。经过两年来的建设和发展,目前博客访问量已达到16万,日均访问量超过200人,已成为我与学生之间网络交流的重要平台。

(三)把握网络交流技巧

1.及时反馈,沟通顺畅

网络交流注重时效性。辅导员应及时回复每一则留言,认真回复每一封邮件,不轻易否定每一个观点,及时回答和解决学生提出的问题,帮助他们解决生活上、学习上、工作上、心理上的各种困难。辅导员的及时反馈,能让学生感觉到自己被重视和关注,对辅导员更易产生信任和亲近感。倘若辅导员不能马上为学生提供解决方法,但不能没有回音,否则会让学生觉得说了也白说,以后就不说了,往往交流沟通也就中断了。

2.尊重学生,适度保密

辅导员要尊重学生个体发展的要求,用平等的网民身份与学生进行网络交流,努力消除师生之间的距离感。网络交流要注重保护学生隐私信息,在承诺替其保密的基础上打消学生的顾虑,鼓励学生敞开心扉,大胆地把学习上的问题、生活上的困难、心理上的疙瘩、人与人之间的矛盾和隔阂等与辅导员沟通。

3.熟悉网络语言风格

辅导员进行网络思想政治教育工作的时候不能用刻板的语言进行说教、摆冷面孔、讲大道理。[2](P228)大学生更希望从网络上看到与平常不一样、更具亲和力的辅导员。辅导员的网络交流言论应当符合网络流行文化的风格习惯,更要熟悉大学生常用的网络语言,恰当运用网络动漫表情、校园网络流行语,具有亲和力和幽默感,打造一个轻松无障碍的网络交流环境。

4.网上交流和现实交流有效结合

尽管网络交流具有便捷、高效的优势,但仍然不能取代现实中的“面对面”交流。某些辅导员将所有的工作都依赖网络交流工具完成,往往导致缺乏对学生实际情况的深入了解。辅导员切不可将网络交流与现实交流分割开来。只有将网上和网下交流结合起来,互为补充,方能达到最好的效果。

(四)遵循网络交流礼仪

网络交流礼仪是人们在网络上采用不同手段相互交流时,为了避免交流的失败而应当遵守的一系列规则。传统的道德礼仪完全适用于现代网络世界。作为辅导员,要尤为重视与学生在网络交流时的礼仪修养,做到现实身份与网络形象相一致,给学生树立良好的榜样。

1.网络交流也需把握时间

不论是实时交流还是非实时交流,都需要把握时间。白天宜在上午8点半—12点,下午2:30点开始,晚上应在22点以前。在无特殊情况下,一般不宜在中午休息时间、就餐时间和深夜进行交流。某些辅导员是“夜猫子”,半夜三更仍在QQ上与学生谈工作谈生活谈学习,此种做法并不妥当。一方面容易干扰学生的正常作息时间,另一方面会给学生留下不好的印象,所以网络交流也需要尊重他人的时间。

2.网络交流不忘礼貌用语

网络交流非常快捷和便利,交流语言也可以更风趣幽默,但辅导员要时刻提醒自己为人师表的身份,多使用“请”、“你好”、“谢谢”等礼貌用语,绝对不能给人取绰号、发送有敌意、要挟性质或者全用英文大写的信息,要给学生留下良好的印象,引导学生也用文明用语愉快交流。

3.展示积极向上的网络辅导员形象

辅导员的QQ、博客等交流工具均是辅导员个人形象的网络再造,是辅导员的网络名片。精彩、到位的网络交流能达到影响学生思想、引导学生行为的作用,甚至让师生关系更为融洽,反之则可能让辅导员的形象“一落千丈”,产生负面影响。辅导员在网络交流过程中,应避免卷入网上过分激烈的争论,少用表示强烈感情的夸张语言,坚决抵制网络上流传的反动言论、不健康的思想。

四、结语

良好的网络交流能力只有通过长期的实践训练才能获得。高校辅导员要有意识地融入大学生网络生活,主动接受网络对思想政治工作的挑战,积极应对,构建良好的网络交流能力,占领网络思想政治教育阵地,利用网络为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生网络思想政治教育的渠道和空间。

参考文献

[1]陈立民.高校辅导员理论与务实[M].中国言实出版社,2006.

[2]翁铁慧.高校学生辅导员情境模拟训练[M].中国福利会出版社,2006.

9.辅导员经验交流会议心得体会 篇九

“以学生为本，一切为了学生的健康成长，为了一切学生的全面发展。”这是我校的办学理念，也正是依托这样的办学理念，每学期开始，学校都将为辅导员开展这样一次辅导员经验交流活动。以学生为本，我们做作为学生的管理者和带领者，为了学生的全面发展，学校为我们提供一个这样的经验交流和分享的平台，是非常有必要的，让我们从中学习到一些优秀辅导员的管理经验和管理方法，以便我们能群策群力，带出更优秀的班集体。

虽然辅导员经验交流会议是每年新学期开始的一个惯例会议，但每一次会议下来都是收获颇丰，也愈加感受到自己肩上的责任重大。在听取了院长和各部门领导的讲话以及几位优秀辅导的经验分享之后，我有几点心得体会，如下

1.加强安全教育，作为辅导员首要重视的就是学生的安全，通过每天进行上课考勤，掌握学生的基本动向，经常强调消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等教育。为确保学生安全，不分节假日，我自己坚持手机每天24小时开机，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，在节假日前进行专门的安全教育，提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。

2.日常工作，每学期根据学生的考试成绩，针对挂科三门以上的学生个别谈话，帮助他们分析原因，明确努力的方向。在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情况，通过组织活动、个别谈心等途径关心帮助他们。通过走访宿舍，找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，并取得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。

3.学生的心理健康辅导工作，在听到一位优秀辅导员的经验分享之后，一个“赤字之心”让我深有体会，赤字之心指具有婴儿一样的纯洁无瑕的心，希望我们能待每一个学生都真诚、坦然。记得在刚接新班的时候，学期伊始，学校心理辅导老师就给所有学生做了心理测试，我班一位女同学的测试结果是患有抑郁症倾向，当下我就在网上查了很多关于抑郁症的资料，班集体活动中默默的观察她，她成绩优秀，但内心自卑，不太愿意与人沟通，生活圈子很小，有自己的想法，但不愿意表达，在与其父母沟通了解到，她是单亲家庭，从小与母亲生活，母亲是个女强人，大多数时间放在事业上，对女儿的成长关注较少，虽与父亲心灵沟通较多，当父亲重新组织家庭，又有了一个孩子后，心理产生一定的失落感自卑感，对所有事情都提不起兴趣，产生悲观心理，造成经济充裕，心灵匮乏，无法自救，在高中时期，就一度抑郁不自拔。了解到这些以后，通过多次谈心，关注她得内心世界，爱好、想法，鼓励她多参加课外活动，与人沟通，积极和鼓励她去表现自己，不但在学年取得了优异的成绩，得到了奖学金，还在课外活动中，担任主持人，知识竞赛选手，都取得了不错的成绩，也成功摆脱了抑郁的倾向，这是一个很平常的案例，我也并没有用什么特别的办法，正是一颗赤子之心。用我的真诚去关心去鼓励，去关注，因为她需要只是爱与温暖。

4.我班已进入准毕业班的行列，在校只有半年时间，下学期即将面临出外实习，面临就业压力，作为辅导员，随时提醒他们完成英语与计算机的过级，引导学生做好学涯规划和人生规划，认识自我，对自我做出客观的评估，了解职业，提高人际沟通能力，和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会；学习写简历、求职信，提高英语口语能力，增强计算机应用能力。鼓励学生主动尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；提高自己的责任感、主动性和受挫能力等等，提前收集就业信息，让学生了解一些就业渠道，尝试演练求职面试。

工作一年半以来，自己经常得到领导和同事们的的关怀和帮助，每当我工作中遇到困难时，总会得到大家无私的帮助，使工作得以不断推动，自己也得到不断的进步和提高。一年来自己学到了很多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如：自己还比较年轻，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学生要求不够严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，对于事情的处理还不够成熟，对于工作的总结、提炼还不够。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关怀以及帮助下，工作上取得了一些进步，也还存在不足，希望大家能够及时地指出我得不足，帮助我把工作做得更好。

10级酒店管理专科班辅导员

陈磊

10.希望生辅导经验交流材料 篇十

王建国

在希望生辅导方面我一直做的非常失败，始终没找到得力的方法和措施，效果当然也是微乎其微。通过这一段时间的摸索，我认为希望生辅导需注意以下几个方面：

一、希望生辅导的关键在于激发他们的求知欲。学习需要的是自主性，只要学生有学习的内驱力和欲望，成绩提高就是必然的。否则，像惠继勇、马国友等一样，始终认为学习只是别人的事与自己无关，只靠老师去硬拤是不会有任何效果的。“皇帝不急，太监急。”，急死你又有何用？所以太监应该想法让皇帝急，也就是我们不能一味的做一些督促、辅导、开小灶等主观的事情，要让希望生自己意识到需要学。

二、注重教学的基础性，降低教学的难度，逐步培养希望生的自信心。多数的希望生在学习上存在这样或那样的困难。一次次的打击严重挫伤了他们的学习积极性和学习兴趣。因此，我们要指导他们根据各自的实际情况确立各自的学习目标和任务。让他们蹦一蹦就能够到桃子，逐步培养其成功感。

三、配备帮扶手，对其进行及时帮扶。老师的辅导时间是非常有限的，而希望生因为成绩较差，在学习过程中困难较多，他们不可能时刻都请教老师。针对这种情况可充分挖掘学生内部的教育资源，给每个希望生配备一个或几个帮扶手，这样可很好的解决教师辅导时间不足的问题。

当然，这只是我想到的，说出来不是因为在这些方面做的好，而是因为自己在这些方面需要做更大的努力。

11.各地老区工作经验交流 篇十一

我市历届党委、政府都高度重视老区建设工作，把改变老区落后面貌作为重要责任，为加快老区建设发展做了大量卓有成效的工作。在市委、市政府的正确领导和省老促会的关心指导下，我会努力践行“服务老区人民，促进老区建设”的宗旨，注重调查研究，积极宣传引导，在“促”字上做文章，做了一些我们应做的工作。

○ 各级领导对老区工作如此重视，使我们深感肩负的责任义不容辞。今年我会的换届工作，得到了市委、市政府高度重视。我会第六届会长人选确定后，市委书记刘小华亲自找会长候选人谈话，还出席了2014年10月16日换届大会并作讲话。同时，强调要进一步加强对老区建设和老促会工作的领导，由市委副书记邓振新、副市长何鑫分管老促会工作。

○ 老区人民改变生产生活条件的呼声，给了我们在“促”字上做文章的正能量。“服务老区人民，促进老区建设”，是我会从成立之日起，就确立并践行的宗旨。近年来，我会根据老区人民的迫切要求，或会同县（市、区）老促会，或配合省老促会调研组，先后对老区民营经济发展现状、老区行政村硬底化道路建设状况等专题进行了调查研究。

○ 主动联系沟通和督办，配合促进老区道路及硬底化建设，配合督促老区镇卫生院改造建设，促使老区群众用水困难问题得到较好解决，帮助老区农民掌握科技知识和发展专业合作社，在解决影响老区发展的突出问题上有所作为。

○ 宣传弘扬老区精神，开展“老区行”宣传活动，发动征订老区宣传刊物，建立革命传统教育基地，认真做好烈士后裔助学金发放工作，为进一步动员社会力量支持老区建设大造舆论。

廉江市

近年来，廉江市委、市政府积极实施“规划引领，工业强市，城乡宜居，跨越发展”的发展战略，团结带领全市人民，攻坚克难，开拓创新，全市经济社会发展和老区建设工作取得了显著成效。

○ 针对革命老区面广人多等实际，不断加大工作力度，扶持老区经济社会发展，增强老区发展后劲：着力健全扶持老区发展的机制；扎实推进老区扶贫开发工作；大力推进老区基础设施建设；全面抓好老区经济建设；加强老区精神文明建设；充分发挥老促会的作用。

○ 今后老区工作设想：加速发展县域经济，增强老区发展后劲；加强组织领导，健全扶持老区建设机制；扶持老区发展特色经济，增加老区群众收入；继续推进社会保障体系建设，促进老区社会事业全面发展。

遂溪县杨柑镇

近年来，杨柑镇党委、政府紧紧围绕“工业强镇、农业富民、商贸旺镇、科学建镇”的发展战略，凝心聚力谋发展，真抓实干惠民生，老区面貌焕然一新，现已成功创建广东省宜居示范镇、广东省教育强镇和首批湛江市生态文明镇。

○ 探索特色农业路子，建成万亩红心火龙果基地。近年来，坚持把火龙果种植及其相关产业作为突破口，奋力做强杨柑特色农业，带动杨柑传统农业改造升级。

○优化工业发展平台，工业经济持续快速增长。在“十二五”期间，全镇第二产业增加值均以每年60%的速度快速增长，一改杨柑工业原地运作不前的局面。

○ 狠抓扶贫开发工作，群众生活幸福指数提升。近年来，镇委镇政府认真贯彻落实省委、省政府扶贫工作的精神，千方百计帮助困难群众奔康致富，使杨柑不少村庄村容村貌焕然一新，越来越多的群众感受到党和政府带来的温暖。

梅州市老促会

一年多来，我市老促会积极发挥党委、政府的参谋助手作用，主动为申苏和争取政策出谋献策。中央和省的优惠政策出台后，我们又大力宣传原中央苏区政策给梅州带来历史性的发展大好机遇，建言把握机遇，落实对接，把梅州推上振兴发展快车道。

○ 积极配合申苏，实现梅州“一片红”。从2008年开始，梅州市老促会就积极配合开展申苏工作，使梅州全境都被确认为原中央苏区。

○ 主动配合争取优惠政策，赢得大好机遇。2012年6月，国务院《关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》颁发后，江西、福建省的原中央苏区享受国家西部政策，广东的原中央苏区却没有享受这些优惠政策。我们在两方面做了工作：一是不断建言争取政策；二是积极建议把梅州的重大建设项目纳入国家《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》。

○ 出招献策把握机遇。国家《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》和中央、省政府对广东原中央苏区的优惠政策下发后，我们在消化吃透政策的基础上，于2014年5月向市委、市政府提出“感恩回报殊功殊荣原中央苏区，给力梅州全境千载难逢振兴发展机遇”的建言，建议一是把握好政策机遇，二是把握好《规划》内容的机遇。市委、市政府对《建言》高度重视，以文件形式印发各县、市、区和市直单位。同时，我们还在加强宣传上当好参谋，策划实施了“红色苏区行”栏目，在梅州电视台“梅州新闻”节目滚动播出。

○ 积极行动落实对接。市委、市政府对落实对接工作高度重视，成立了专门领导小组，并从有关部门抽调15人，组成办公室，负责对接的日常工作。目前全市已建立重大项目库，选定项目1500多个。

清远市老促会

从2010年10月开始，我市老促会提议并积极参与了“百家民企进老区扶百村感恩行动”的活动（简称感恩行动），此活动由我会会同市委统战部、市工商联、市扶贫办、市交通局共同组织开展，到2013年底告一段落。三年来，全市共有201家民营企业参与感恩行动，累计投入帮扶金额达1.01亿元，帮助老区解决了一批问题。

○ 深入调研，提出感恩行动设想。感恩行动起缘于老促会的调查研究。我们研究后认为，如果搭建一个合适的平台，引导民营企业帮扶老区，感恩回报社会，集腋成裘，会有好的效果。我们和市委统战部、市工商联、市扶贫办、市交通局协商，联合向市委呈报了《关于开展百家民企进老区扶百村感恩行动实施意见》，得到市委的大力支持。市委、市政府于2010年10月召开了感恩行动全市动员大会，拉开了感恩行动序幕。

○ 加强领导，精心组织。在开展感恩行动中，我们主要抓了三方面的工作：一是加强领导，统一思想；二是抓典型带动，及时推广经验；三是抓好几个结合，使活动深入延伸。

○ 感恩行动的成果。三年来，全市有201家民营企业参与了感恩行动，这些企业共投入1.01亿元，帮扶老区自然村修建水泥路314公里；修建桥梁5座；兴修水利9宗，受益农田3210亩；兴建饮水安全工程7项，受益1.12万人；贫困户危房改造1314户，新建楼房面积8.74万平方米；资助贫困学生就读1777人次；培训富余劳动力3590人次；开发旅游资源项目3个；帮扶新农村建设1172户，受益5770人。从而有效地改善了老区群众的生产、生活条件，受到老区人民的高度赞扬。

我市的感恩行动作为一个活动已于2013年底告一段落。但帮扶老区的行动并没有结束，对老区的感恩行动永远没有划上句号。2014年以来，我市又把对老区的感恩行动与扶贫济困的慈善活动结合起来，引导爱心人士继续向老区倾斜。我会每年还与市工商联、市企业家协会一起，组织民营企业家到老区慰问，把感恩回报老区的美德传承下去。

肇庆市老促会

近两年，我市老促会积极推动实施“三个一批”老区建设事项，有效地提高了扶持老区的效果。2013年和2014年我们都选定“三个一批”老区建设项目报市委、市政府审批后，由市政府办公室下达各市县。两年下达计划项目共106项，总投资6亿多元。通过认真抓落实，2013年的73个事项，已完成或即将完成的45项。2014年的43项，已完成或即将完成的25项，两年已投入4亿多元。通过实施这些事项，进一步促进了老区的经济和社会发展。

○ 提出设想，制订方案。我们经过深入研究，于2013年初提出了选定“三个一批”的设想，一是老区需要跟踪落实的事项一批；二是需争取支持解决的事项一批；三是目前尚需进行可行性研究的事项一批。“三个一批”初步方案获市委、市政府批准，并以市委、市政府办公室名义把方案印发各县（市、区）和市直有关单位执行。2013年老区建设“三个一批”事项为老区水利基础设施建设等六大类73项，项目总投资约4亿多元；2014年的方案下达43个项目，总投资2亿多元。

○ 积极参与，推动落实。为推动“三个一批”事项的落实，市老促会实行四抓：一抓现场带动，二抓跟踪督办，三抓定期检查，四抓请示汇报。

○ 实施“三个一批”事项有成效。基础设施建设成效突出：交通建设扎实推进；乡镇卫生院医护人员公租房建设全面铺开；农田水利建设取得实效；农村电网改造项目有效推进。促进了老区的经济发展：“三个一批”中有两个生产项目已实施，另外，实施老区高标准基本农田改造项目，对发展经济也有明显的作用。

潮州市老促会

近几年，潮州市、县两级老促会坚持深入调查研究，了解老区的贫困情况，积极向市、县党委、政府和扶贫部门反映，争取在扶贫“双到”中重点安排帮扶老区贫困村。挂钩帮扶计划实施后，我们又经常到挂扶的老区村去调研，与村委会和驻村工作组研究扶持措施，推动加快脱贫步伐。

在各方的努力下，市委、市政府和扶贫部门在实施扶贫“双到”计划中，落实了重点帮扶贫困老区村的安排。第一轮全市帮扶110个贫困村，其中老区村105个，占95%；第二轮帮扶贫困村53个，其中老区村50个，占94%。至2014年10月，两轮帮扶累计投入5.96亿元，其中第一轮投入5.01亿元，第二轮己投入0.95亿元。第一轮110个被帮扶的贫困村己于2012年底全部实现脱贫，行政村集体经济收入平均达到8.12万元，村内被帮扶有劳动能力的贫困户人均年纯收入达到6710元，比帮扶前翻了两番，脱贫率达100%。经省考核，全部达到优秀档次。2013年底，第二轮帮扶的53个贫困村，集体经济收入平均已超过3万元，村内被帮扶有劳动能力的贫困户人均年纯收入已达到5935元。四年多来，在市委、市政府的高度重视和各挂扶单位的共同努力下，全市的扶贫“双到”工作取得了显著成效，被帮扶的贫困老区村面貌焕然一新，老区群众切切实实得到了实惠。

今后，我们老促会还要继续积极参与扶贫“双到”工作，为推进老区的脱贫和加快发展作出新贡献。

饶平县老促会

几年来，我们饶平县老促会积极配合，为申报原中央苏区和争取苏区优惠政策，做了许多工作，取得很好的效果，饶平县被确认为原中央苏区。2014年国家《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》下发后，国家对广东原中央苏区的优惠扶持政策和省的扶持政策相继落地，我们老促会又认真当好县委、县政府的参谋，积极配合抢抓苏区历史性大好机遇，促进饶平加快发展。

○ 研究政策，认识机遇。国家《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》下发和国家对广东原中央苏区的优惠扶持政策、省的扶持政策相继出台后，我们认真组织学习，深刻理解《赣闽粤原中央苏区振兴发展规划》的内容和相关优惠政策，认识机遇。

○ 建言献策，力促对接。在通过学习、理解机遇的基础上，我们老促会积极宣传政策和机遇，建议县委、县政府把握机遇，认真抓好落实对接工作。在各方面的积极配合下，县委、县政府精心谋划各项建设，拉开了加快发展的建设序幕。全县干部群众发扬艰苦奋斗精神，主动履行苏区振兴发展的主体责任，积极参与加快发展的建设。

12.辅导员经验交流会 篇十二

随着采煤机械化程度的提高, 原煤中细粒级 (3mm以下) 的含量大量增加, 灰分也大大提高, 煤炭用户从节能减排和经济利益出发, 对煤炭质量的要求越来越严格, 因此细粒煤的洗选越来越受到重视。近几年来国内、外在细粒煤分选技术和设备方面发展很快, 研制出一批新的技术和设备, 在实际生产中取得了很好的效果。

为了加强信息交流, 更好地推广应用先进的技术和设备, 拟于2009年上半年召开“细粒煤分选技术和设备经验交流会”。为了开好这次会议, 现向国内、外各相关单位和个人征集论文:

论文内容:

1、煤泥 (细粒煤) 重介质旋流器分选;

2、浮选技术和设备;

3、干扰床分选技术和设备;

4、螺旋分选机及其他设备;

5、细粒煤分选工艺流程及设备。

论文格式:

★ 论文题目

★ 作者 (姓名、职务或职称、单位)

★ 内容提要

★ 关键词

★内容

★结论

论文要求:文字通顺, 观点明确, 逻辑性强, 资料图表翔实、可靠, 采用国家规定计量单位, 一般控制在5000字以内。

论文电子文档发至:mtjgly@sina.com (请注明“细粒煤会议征文”)

通讯地址:北京和平里北街21号C 503中国煤炭加工利用协会

联系人:马剑、吴式瑜

电话: (010) 64463151、64463872

传真: (010) 64463151、64463157

征文截止时间:4月15日

13.辅导员经验交流会 篇十三

【方源】《仙授理伤续断秘方》

【组成】熟干地黄(12g)当归(9g)白芍(9g)川芎(6g)各等分

【用法】水煎服，

【过用】补血调血。

【主治】营血虚滞证。头晕目眩，心悸失眠，面色无华，妇人月经不调，量少或者经闭不行，脐腹作痛，甚或者瘕块硬结，舌淡，口唇、爪甲色淡，脉细弦或者细涩。

【配伍意义】本方治证由营血亏虚，血行不畅所致。治宜补养营血为主，辅以调畅血脉。方中熟地长于补肾填精，滋养阴血，为补血要药，故为君药。当归为养血调经要药，兼具活血作用，为臣药。佐以白芍养血益阴;川芎活血行气。四药配伍，共奏补血调血之过。

当归补血汤

【方源】《内外伤辨惑论》

【组成】黄芪一两(30g)当归两钱(6g)

【用法】水煎服。

【过用】补气生血。

【主治】血虚阳浮发热证。肌热面赤，烦渴欲饮，脉洪大而虚，重按无力。亦治妇人经期、产后血虚发热头痛;或者疮疡溃后，久不愈合者。

【配伍意义】本方证为劳倦外伤，血虚气弱，阳气浮越所致。治宜补气生血，使气旺血生，虚热自止，

备考资料

方中重用黄芪(用量五倍于当归)，其义有两：一为补气而专固肌里，即“有形之血不能速生，无形之气所当急固”之理;两为大补脾肺之气，以资化源，使气旺血生。配以少量当归养血和营，则阳生阴长，气旺血生，而虚热自退。/

归脾汤

【方源】《正体类要》

【组成】白术、当归、白茯苓、黄芪、远志、龙眼肉、酸枣仁各一钱(3g)人参一钱(6g)木香五分(1.5g)甘草(炙)三分(1g)

【用法】加生姜、大枣，水煎服。

【过用】益气补血，健脾养心。

【主治】

1.心脾气血两虚证。前列腺炎心悸怔忡，健忘失眠，盗汗，体倦食少，面色萎黄，舌淡，苔薄白，脉细弱。

2.脾不统血证。便血，皮下紫癜，妇女崩漏，月经超前，量多色淡，或者淋漓不止，舌淡，脉细弱。

14.朋辈辅导员交流会活动总结 篇十四

活动在万老师的带领下和心理部门有条不紊的组织下，进行得很流畅，并且请到了我系的阳光朋辈辅导员作为特别嘉宾，共同交流探讨，分享他们的经验，取得了不错的效果，在各位干事的努力工作下，会场秩序也得到了保障，确保了交流会的正常进行。

整个活动分为五部分进行。第一部分，在各位朋辈辅导员到场后，首先由万老师和心理部部长刘海华作简短讲话。第二部分请嘉宾范逊作本次活动主题讲话，并结合自己工作经验讲述大学以来的心得体会，同时也对“朋辈辅导员”作简短介绍，让各位有大致了解。第三部分，将案例分发给会场朋辈辅导员，各组成员积极参与现场分析讨论，并且请每组代表（三组）进行案例分析，提出本组的想法，见解及解决方案。最后由嘉宾评委打分。第四部分，为在场朋辈辅导员自由提问环节。问题涉及学习，工作，生活等方面。由嘉宾当面解决，给出建议，方法。第五部分，由万佳老师作交流会总结，主持人宣布会议结束。

当然，本次活动也存在一些问题与不足的地方：

1.活动前期分配给各干事写策划的任务，结果四位干事没有认真对待，上交的方案不太令人满意。

2.活动前期准备工作不足，案例复印较少，导致会场进行时，有一小部分与会人员由于没有拿到案例而心生抱怨，破坏了会场纪律。

3.由于缺乏经验，交流会的照片记录工作不太令人满意，部分照片存在明显噪点。

总的来说，此次活动比起前面的校园接力赛，我觉得有很大的进步。

第一，对于心理部门内部成员而言，无论是前期的.工作准备，安排，以及人员任务分配，活动进行时的流畅程度都有很大改观，这点很值得肯定，也让我们更有信心把今后的工作做好！

第二，通过此次活动的开展，他们学会了如何处理由高中进入大学产生的落差感，安然度过刚进入大学的这段空白期，重新找到奋斗目标。同时，相信各位与会人员也学会了很多处理工作，学习，生活矛盾的方法，在今后的大学生涯中，能够积极主动的处理好所遇到的部分问题。

第三，这次活动也提升了我们土木与建筑系的影响，突出展示了土建系阳光心理部门的特色。相信，今后我们会日益成熟，能够在今后的工作中出色完成每项任务，做到让老师们放心，同学们感到贴心的一支当之无愧的精锐之师！

范逊学长在作经验分享

朋辈辅导员的经验交流

与会同学在积极参与讨论

案例分析进行中……

朋辈辅导员交流会活动总结2

阳春三月，风微微的吹拂着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，社工系“友爱民院”朋辈辅导员分享交流会在休闲草坪如火如荼的开展了，社会工作系“沟通，从这里开始”朋辈辅导员分享交流会活动总结。

3月8日下午二点半，由社工系团总支学生会素质拓展部承办的“友爱民院”朋辈辅导员分享交流会在休闲草坪举行。本场交流会邀请的嘉宾有大一各班代表、大二的助理辅导员。在一个多小时的交流过程中，先由主持人介绍到场的嘉宾，嘉宾做自我介绍。主持人为了让大家更加熟悉更快地融入到本次活动，组织大家做了个破冰游戏——击鼓传花。大家情绪很高，而且在讲明有惩罚和奖励，大家一下子更加紧张起来了。

接下来交流环节中，大家没有刚开始的局促与不安。大一代表开始讲述了刚进入大学的不适应以及所遇到的一些困难和问题，比如：

1、第一次离家太远，没有父母的帮助一些生活上的问题自己不能很好地解决。

2、人际关系的建立，由于社工系是面向全国招生，都是来自各省的同学，共同语言不多，建立起来难。

3、没有目标很迷茫，在大学的学习跟高中完全不一样更多的是自主学习，让大家一下子无所适从。助理辅导员对此一一做出了解答，让大一代表能正确认识到自己的不足与优点。助理辅导员也分享了自己大一时的迷茫与不安又是怎样调节过来的，她强调说：“一定要给自己定一个目标，这样就不会迷失自己”。

各个助理辅导员也写下对10级新生的祝福与希望。之后由主持人宣布本次交流会圆满结束。此次活动，将让10级新生对自己的大学三年生活有一个明确的方向，让每一个人能更加清醒地认识自己，反省自己的学习。让助导们增加了解、交流经验与教训以及一些针对具体问题的有效解决方法，让学弟学妹们在民院这片蓝天下茁壮成长，成为对社会有用的人。

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15.辅导员经验交流会 篇十五

为了探索生猪目标价格保险试点, 引导养殖户主动参与生猪、奶牛等农产品政策性保险, 有效应对地震、洪涝、低温雨雪、动物疫病、市场波动等对养殖业的冲击, 8月28日, 农业部和保监会在四川成都联合召开了保险支持畜牧业发展经验交流会, 共同研究部署畜牧业保险工作。四川省副省长史哈出席会议并致辞, 省农业厅任永昌厅长在会上作了经验交流发言, 农业部副部长于康震、保监会副主席陈文辉分别就大力发展畜牧业保险, 推进现代畜牧业建设作了讲话。会议由农业部畜牧业司王智才司长主持, 全国各省畜牧兽医主管部门、保险监管部门有关负责同志、部分保险机构负责人和有关专家学者参加了会议。

16.语文教学经验交流 篇十六

一、养成好的语文学习习惯：思想上重视，行动上坚持

1.思想上重视

思想是行动的先导。做任何事情，思想认识总是最重要的一步。

首先是要认识语文、重视语文。

《红楼梦》里有一幅对联，“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”我认为，学语文就是学做人，作文就是做人。做人做得对，那么他读别人的文章就容易懂，写出的文章也会有正确的观点，能够让人认可。

其次要让学生重视语文。

学生很容易就明白：学好语文，直接的好处是语文能加分，间接的能帮助学习好其他科目，读题、理解题意能力能提高，再间接，以后面试、工作、生活都有好处。

最后要让学生相信老师。

孔子《学记》里说：“亲其师，信其道。”这句话我觉得非常有道理。学生喜欢你这个老师，他就愿意听你的课，如果他没有考好，他会觉得对不起老师。特别是语文这样不太受重视的学科，老师更要努力关爱学生，用人格魅力来影响学生，让学生喜欢语文老师，喜欢语文课。

让学生喜欢老师、相信老师的方法应该有很多，我首先是用“坦诚相待”和“充满自信”的方法来影响学生。一般我给学生上第一堂课时，就是让学生了解自己。相信老师，有点像信佛，信则灵；如果不信，怎么都不会灵。

2.行动上坚持

（1）常规要求：

课前预习、预备铃之后必须读书；上课听课，认真思考、回答、记笔记；课后巩固，做同步练习，报纸，读背积累；每天练字几分钟。

①背书的重要性。

语文界的老前辈张志公先生早就指出：“背熟了才能吸收消化。”背诵是学习语文的根本。会背书就是记忆力好，记忆力好就是聪明。

②看课本，读课文的基本要求。

心中有大局，眼中有细节。大：指教材目录，文章题目；小：指字词积累，课文背诵、默写。要坚持检查督促。

③一般练习的基本要求。

独立认真做，可以翻工具书，翻课本，重点是研究答案，可以只写要点，不准照抄答案，偶尔检查提问。考试考做过的题目。

④作文训练。

写周记，自由写作和布置要求相结合。批改有详略，读、评、展示是重点。

（2）应对考试：

考前指导复习及应试方法；考后查看、分析学生试卷，评卷，教师反思，学生反思。

查看：纸质阅卷后，本班试卷我会反复翻看几遍。网上阅卷的情况我更会比较各种数据，分析得分、丢分情况。

评卷：在评讲试卷时一定会有表扬和批评。

反思：学生反思：要求学生把不该丢的分，通过努力应该能得的分，加到试卷总分上去，这就是下次语文考试的目标。教师反思：每次考试后要分析各种数据。

（3）积极组织学生参加各种活动：

如演讲、征文比赛，书信比赛，书法比赛，科技创新活动（调查报告类）。

二、高三语文复习

1.高一、高二穿插学习（提前复习部分专题）

文言文、默写：回归书本，每天检查。

病句、成语、诗歌鉴赏、大阅读、作文审题立意。

2.高三前期专题复习（围绕复习资料进行）

高三第一学期进行系统专题复习，第二学期学校要求4月10日之前完成第一轮复习。

3.高三后期综合复习（综合卷）

第二学期基本就进入了综合复习，综合卷。

4.考前半个月冲刺复习

除了综合卷，最能抓分的基础知识要反复练习，字音、字形、成语、病句，第四轮了。默写要保证不丢分。重点文言虚词、句式要重新背记，诗歌、大阅读里常考的艺术手法要求学生背记，各种题型的答题思路要求学生记牢。

三、语文尖子生的培养

我在教学中，好像对本来就是语文尖子的学生花工夫不是很多，不过，这类学生得表扬的机会多，展示的机会多，学习语文的方法对，信心也足；而总分不错，语文如果涨分就可能考名校的的学生，可能是我们工作的重点。

1.要有语文能够涨分的信心

鼓励学生，只要试卷没有交出去，就有可能让分数多一分。同样的一个学生，到今天为止，他的能力水平已经是固定的，但是，如果态度不一样，考出来的分数绝对不一样。

2.要有一分都不肯放过的态度

每位学生心里都应该有一份语文试卷：按题目顺序看，小阅读应该不减分，文言文阅读选择题不减分，翻译题可能减2-3分，诗歌鉴赏可能减2分，默写不减分，大阅读减4-5分，基础知识选择不减分，语言表达减2-3分，作文减10分。这样算下来可以得127-130分。

对学生提出这样的要求，经常强化他们的得分意识，他们自然就觉得很多分丢得不应该，听老师评卷也会更加认真地弄懂答题角度、思路、步骤，自己做题会对题目、答案更深入地研究，并不断地在练习、测试中去严格要求自己。我们有不少学生在遇到问题时会向老师寻求帮助，这就可以看出他们想在语文上拿分的态度。