老师汇报课发言稿范文

老师汇报课发言稿范文（共6篇）

1.老师汇报课发言稿范文 篇一

大大班数学汇报课方案

——大大班葡萄老师

教学内容

一、1和许多

二、8以内的数的形成、序数

三、8以内的数比较大小

四、8以内的数的相邻数

五、8以内的数的组成分解

六、8以内的数的加减运算

七、8以内的数数量关系

八、认识常见的几何图形（圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形、梯形）

九、学会有规律排序

十、比较长短，认识尺子

十一、容量的守恒

十二、比较粗细高矮

十三、认识日历

十四、会数数1-50

十五、会写1-20

十六、空间（前后上下）

魔法城堡游戏闯关复习

感谢大家观看！

2.老师汇报课发言稿范文 篇二

大家下午好！

我叫陈亮，是沙坪小学的一名普通的青年教师。2011年暑期，我被评为“教坛新秀”，今天又被提名为模范教师，我深感惶恐，认为自己做出来的成绩，与得到的表彰，还相差很远。在此，请允许我对信任我，给予我无私帮助的各位领导、同仁，致以衷心的感谢。谢谢你们！

大学一毕业，我便进入了沙小工作。至今已四个年头了。四年的风雨兼程、四年的辛酸苦辣，让我逐渐成长。今天，我主要向大家汇报关于推广普通话和提高课堂效率方面的一些体会。

我为什么会想到要孩子们讲普通话呢？说起来好笑，那时候我班的学生很不文明，经常听到他们互相辱骂，那骂出来的话，不堪入耳。我受不了他们给我打报告说谁骂了我，骂我什么什么。就想出这一招，让他们统统讲普通话，若有不小心讲了方言的，就捐款两元买图书。咦，没想到效果非常好，由于他们只能说普通话，都不会骂人了，就算有了纷争，也顶多来句“你笨蛋”“你坏蛋”，班级一下子文明有礼多了。后来发现，讲普通话好处很多：孩子们的朗读水平，口语交际能力都有了很大提高，对语文教学带来了莫大的帮助。

如何才能让学生在任何场合都能大胆的进行普通话交流呢？我认为，最重要的是语文老师能在课堂上实行比较标准的普通话教学，让学生掌握这一项技能。其次，学高为师，身正为范。作为老师，自己要带头讲普通话，不管是上课时，还是下课时，与学生交流，都讲普

通话，这样耳濡目染，久而久之，学生就不会认为讲普通话是一件丢脸，害羞，困难的事情了。最后，班主任老师要要求学生进了校园，就要讲普通话。

我这里有个这样的故事，可能大家也听说过。一个南方妇女到北方旅游，由于不小心，她的鞋子掉到了河里，而她又不习水性，她大叫，“我的孩（鞋）子掉进河里了！”立即有许多善游的北方人为此跳 入河中，因为南方方言中的“鞋子”在北方人听来就是“孩子”。

由此可见，教给孩子们正确标准的普通话，是非常重要的。接下来，我们来谈谈如何打造高效课堂。其实在这一方面，我自己也远远不够，还需要向在座的各位多多请教。

我是09年9月份参加工作的。那一年10月份，学校例行教研活动。我上了我人生中第一节公开课。我晕乎乎的站上讲台，脸红耳赤的僵硬完一节课，期间紧张到语无伦次，更不谈教学目标、教学重难点了。理所当然，受到了赤裸裸的评价。正是这一番批评让我醒悟：要学的地方还有很多啊！于是，我经常搬着凳子，去听课。每听完一节课，我就思考，他为什么要这样教，这样教有什么好处？然后借鉴到自己的课堂中，去实践。在教学上，碰到疑难就去请教经验丰富的老师。

2010年10月份，又轮到我讲公开课。功夫不负有心人，这一次我的课得到了肯定。治校长说：这是我听到的语文课里最精彩的一节，给了他很大的感动，说我进步非常之大，若我每节课都这么上，是学生的福气，是家长的幸运，是学校推出去的又一名优秀的语文课教师。

2011年，崇阳县“四优”评选和课题研究活动，展示课《丑小鸭》获一等奖。

2012年科学课《我们需要清新的空气》在县级“课堂比教学”活动中获一等奖，并在资教生培训活动中展示。

怎样才能提高我们的课堂效率呢?我有以下几点想法：

1.要能够接受别人给你提的意见，正视批评。每改正一个缺点，你就进步了一点，完善了自己。所以，当别人批评你的时候，应带着感激之心。

2.多参与教研活动，每一次公开课都会是你进步的一个台阶。

3.认真备好每一节课。备课，不是抄教案。先要自己思考：围绕着教学目标、教学重难点采取什么样的方式教学，能让学生开心愉悦的接受？然后再看看教案，汲取别人的优点。

4.每上完一节课，都要思考这节课哪儿设计得不好，怎样设计会更好些。不断研究，不断思考，你一定会不断进步。课堂效率就会不断提高。

5.关爱学生，让学生真正成为课堂的主人。孩子们喜欢你，才会喜欢你教的知识，孩子们参与度高，教学效率自然就高。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我的人生才刚刚起步，在以后的日子里，我将更加努力，更加认真，向一个教学的研究者靠拢。

3.汇报课发言稿 篇三

（2015年1月25日）

尊敬的徐老师、各位家长、可爱的孩子们：

大家下午好！我是刘姝萌的家长，首先，我代表这里所有孩子的家长向榴娃老师们表达衷心的感谢！徐臻老师是非常富有爱心和耐心的老师。在教学中，当孩子们的动作做得不够规范或不好时，老师们、总是一边鼓励，一边单独指导。她关心和赏识每一个孩子，这正体现了“以学生为本”的教育理念。因为有这样称职的老师，把孩子放在这里学习感到特别的放心，相信孩子们在快乐的学习中也一定会有收获。

我女儿是2013年10月份来榴娃学舞蹈的。因为是插班生，刚来时，我非常担心孩子在新的学习环境里会吃不消，必竟要面对新的老师、新的同学，还有艰苦的训练。因此每次送孩子来学习总会偷偷站在教室外、视频前观望，看看自己的孩子是不是能适应。然而这份担心是多余的，因为每次上完课，在与小孩一起回家的路上，孩子告诉我最多的是在学舞蹈时的许多事情，这时她显得格外轻松，格外自信，并会眉飞色舞的告诉我，老师是如何如何表扬她的，那份快乐总会洋溢在她稚嫩的脸上……看到这里我打心眼里高兴，孩子就应该是快乐自信的。正是有了这样轻松快乐的学习环境，很快孩子便喜欢上了这里的老师，喜欢到这里学习，还在这里结识到许多的好朋友。

经过半年多的舞蹈训练，到济南参加比赛后，我惊喜地发现，我女儿更加自信了，表现欲望更强了，不管在什么地方，她会大大方方的给大家表演已学到的舞蹈。虽然14年下半年因为身体原因休了四个月的课程，孩子复课后压力很大。与其他小朋友相比，有很大差距，但是在老师和小朋友们的帮助和鼓励下，姝萌恢复和适应的很快，尤其重要的是，没多久她就重新爱上了跳舞，并且每晚坚持练习一会基本功再睡觉。升至一年级后，她成为班级的音乐委员，在班级的元旦迎新晚会领舞，并和三个小朋友一起成功主持了班级的晚会。舞蹈，赋予孩子了美感与自信。

其实每个孩子都是一张洁白的纸，就看你在上面画什么，怎么画。与许多送孩子来这里学习舞蹈的家长一样，当初送孩子来学习其实想法很简单，就是培养孩子的自信，给她一个快乐的童年。然后现在，我同许多的家长有了这样一个共识：女孩子经过舞蹈训练之后，一是能使她们站得直，形体优美；二是培养自信，使孩子们不怯场，表现力强，拥有更好的心理素质；三是培养了孩子的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。四是拥有一技之长，就等于多拥有一次选择。其中最重要的一点就是孩子在榴娃舞蹈找到了属于她们的快乐，而且也开启了她们艺术启蒙之门，这将为她们在未来的人生道路上更好扬起生活的风帆做好了启航的准备。

美好未来是属于孩子们的，在分享孩子们带给我们优美的舞姿的时候，快乐也是属于在座的每一位家长朋友们。最后，祝榴娃舞蹈越办越好，衷心祝愿孩子们跳得开心，舞得自信，舞出自己精彩的人生！

4.网课家长会老师发言稿 篇四

大家好!

很高兴大家抽出时间来参加这次的家长会，而今疫情还没有结束，我们也是采用这种线上的方式来开这次的家长会，我也是第一次，我想家长们也是第一次来参加，不过虽然不能见面，但是也是不妨碍我们的交流，都是为了让同学们能更好的去把学习给搞好，我这次也是想和家长们讲一些在家里学习的一个状况。

同学们在家里学习的情况，我也是监督着，从打卡的情况，从他们的作业情况，上课的情况来看，我们班级的学生都是非常自觉的，都是认真的在家里听课，去把作业给做好了的，虽然没有进行考试，但是我也是大致的清楚他们的学习情况是怎么样的，但是也是由于无法见面，所以有些情况也是需要家长们及时的来反馈，我也是知道大家都是比较的忙，虽然疫情没有结束，但是都是需要去工作，去为了家庭而奔波，我也是明白家长们对于孩子们学习情况的一个关心，平时的时候也是有多去沟通，这次的。家长会，除了向大家通报一下前段时间的学习情况，同时也是要告诉一下家长们，在家学习的时间还是会继续，暂时也是没有明确来学校的时间，也是希望大家依旧继续的督促孩子们去把学习给搞好。

而对于接下来的学习，我们也是会组织一次统一的小测试，也是看看学生们的一个前段时间的学习情况，也是需要家长们来监督，来做好这次考试的监考。从而看到学生们学习的一个真实情况，也是有助于我们老师今后的一个教学开展，同时对于今后的学习，我们也是会进入到下一个阶段的教学，一些相关的资料也是发给了家长们，也是需要你们的配合。

同样的，对于这次的家长会，家长们也是有什么问题，或者想要了解的，到时候也是要畅所欲言，大家一起来探讨，一起来帮助我们的孩子去把学习给搞好，这个学期是比较特殊的，所以很多的方面，我们老师，也是第一次的`开展，也是希望家长们多一些体谅，多一些支持，这样孩子们的学习也是能更好的去开展了。同样，这次的家长会，也是希望大家都是多参与进来，让我们老师也是知道孩子们在家的一些情况，毕竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他们的一个情况，这样我们也是能更好的去针对这些情况去帮助孩子们把学习给搞好了。

5.班主任老师第一节课激励发言稿 篇五

。同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，恒是持之以恒的恒。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做

您现在正在阅读的《班主任老师第一节课激励发言稿》文章由<范文网、公文写作>收集。同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。

也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了大专?其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来!

那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限;如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好!

高三第一节课的讲话(2009-07-31 11:43:37)转载标签： 高三第一节课演讲月考战役班主任第一节班会第一节生物课 分类： 工作

亲爱的同学们：

上午好，首先祝贺同学们升入高三，同学们经过两年可谓“浴血”的奋战，终于走到了高中生活的最后一个驿站（但它不是我们休息的地方），也是最关键最重要的一个站，当然更是最难突破的一个站，在这里我们将要发起数十次冲锋，经过大大小小的几十次战役，所以我们（不仅仅是你们，还有我！）要面对空前严峻的身体上，尤其是心理上的考验！我们在身心上是否已准备好，准备充足，准备的持久！这决定着我们3.17班的全体同学是否能够全部突破这最后的封锁线，能够蟾宫折桂，能够由蛹化成一只只漂亮的蝴蝶，能够放飞

心中暗藏已久的梦想！所以作为你的班主任，作为你们的兄长，我有一些想法在这里与大家沟通。我主要讲三点。

第一，作为一个人尤其是高三学生应有的生活态度，可以用8个字概括：乐观、自信、坚韧、激情。同学们选择了高中，就注定选择了一条布满荆棘艰辛难走的道路；同学们选择了高中，就注定选择了一条通向令人望眼欲穿、无限向往的幸福生活大道；同学们选择了高中，就注定选择了一种更为乐观、自信、坚韧、激情的生活态度，但这些生活态度或是人生态度需要培养，必须培养！尤其是在高三这一年。这一年我们将要面对各种各样的压力、打击、甚至是摧残、折磨！这些困难有来自己家庭的，来自同学的，来自老师的，来自十次月考的，还有是自己不小心制造的等等。面对这些，1、我们要乐观，保持一种胸怀若谷、海纳百川的心态，面对任何烦恼要学会开导别人，更要学会来开导、原谅、宽恕

自己，我们不要经常去抱怨人间的不公，世事的艰难，还不如利用这些时间去试着改变自己。只所以这么做，因为我们眼前的路还相当长，距离既定的理想幸福的生活还相当远！我们要学会忘记昨天的痛苦，保持一种健康的心态上路，有一句话说得好“花开不是为了花落，而是为了灿烂！”说得就是人要乐观快乐！这才是人来到这个世界上最终的意义！乐观对于高三学生是必须要具备的！

2、要自信.......3、要坚韧.......4、要激情.......第二、高三学生要竖立明确、坚定、充满无限诱惑力的理想

第三、学习方面以及应对十次月考应有的方法及应注意的问题

第四、要充满幻想和希望

2010级高一班主任第一节班会课发言稿

新学期伊始，告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。也许你昨天曾拥有辉煌，但那已经成为一段美好的回味；也许你昨天曾遭受打击，那已成为几滴苦涩的泪。忘记以前的成功与失败，新的学期意味着新的起点，只要想拼搏，什么事都不晚。人生离不开拼搏，就如同你们不能拒绝成长一样。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！经过初三磨练的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这高一新的起点上，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着更为硕果累累的一年。

新学期、新打算，你们想不想新的学期中取得更好的成绩呢？那么怎么做才能实现“百尺竿头，更进一步”的目标呢？让我们一起好好谋划一下吧！

1．开好头，起好步，抓好第一周。凡事开头难，良好的开端是成功的一半，讲的都是开端的重要性。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算、计划，特别是我们更应该有自主学习的能力，更应该有一个学习计划。其次，要在小事上做实在。其实，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起教室内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品，整理好宿舍的内务等，事情是都很小，但都关系到同学们良好的行为习惯的养成问题，是大事。把每一件简单的事情件件都做好就是不简单！

2．重能力，重发展，树立自信心。有位教育家说过这样一个意思：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这足以说明自信心对于一个人成长的重要性。中考中，有的同学可能由于种种原因，成绩不理想，这些挫折都不要紧，重要的是勇敢的抬起头来，迎接新的朝阳。

3.自我调整，把精力集中到学习上来。

紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校，服从老师的安排。

4.发奋努力，勤学多问，努力追赶先进同学。

过去的一学期，我们同学都取得了不同程度的进步，当然个别同学的学习还不令人满意，在新的学期里，每个同学都要有新计划、新目标，在班里、在年级里，要确定赶超对象，树立信心，知难而上，形成一个后进赶先进，先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面，相互竞争，相互帮助，共同提高。

5.遵守校规校纪，争做文明学生。

时刻以学校的各项常规规范为自己行为的准则，处处维护班集体的利益。

6.做好吃苦准备。

有人说，高一高二玩一玩，等到高三绷紧弦。无数事实证明，这种说法不可取。学习如同一场汽车拉力赛，沿途只有加油站。指望完成三年的学习任务于一年，毕其功一役，这种想法不切实际。我们应该丢掉幻想，准备吃苦。

或者有人说，现在不是提倡快乐学习吗？为何还要让我们吃苦呢？我想学习就是学习，学习不是娱乐，就是要忍得住板凳上的冰凉，台灯前的寂寞。直到现在，还没找到一种方法能让学习像看电影大片一样轻松、惬意。所谓乐学，我想，学得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然开朗，渐入佳境。于是乎，用了心，动了情，我学习，我快乐。所谓快乐学习，既是一种方式，更是一种境界。在某种意义上也是以苦为乐，苦中有乐，苦中作乐，苦尽甘来。.一切可以重头再来。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，过去的光荣和失败，都已经成为昨天，留给你的 只能是经验和教训，关键在于你能否把握每一个今天。不管你过去是好是差，老师最关心的是你现在的表现。新的学年，你面临新的任务和新的挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋自得，头脑发热，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，吸取教训，挑战自我，重塑一个崭新的自己。对于高一年级来讲，三年的时间虽然不是那么充裕，但如果你珍惜生命里的每一分钟，紧紧抓住自己的弱科，迎难而上，你仍然能获得灿烂的明天；你应该明白：机会就在你的面前，成功就在你的眼前，勇敢的告别过去，满怀信心的去迎接明天。锁定目标、增强自信、勇往直前，我们一定能够成功。

6.幼儿班期末汇报课发言稿 篇六

季丽娜

尊敬的各位家长你们好：

非常感谢你们能在百忙之中来到我校参加这次汇报演出，孩子是家庭的未来，是家长们美好希望的寄托，所以每一位家长都想让自己的孩子能够有一个理想的学习发展环境，受到更优秀的教育。

学前教育的目的是使幼儿在身、心两方面都能得到健康发展，为入小学做好准备，为将来成为有知识，有能力，有理想，有修养的新一代公民奠定良好的基础。所以，对幼儿进行健康教育和安全教育，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会，对集体，对别人，对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的情操，发展幼儿的美感的十分重要的。而并非是单纯的像我们有些家长理解的写几个字，算几道题。写字，算题是小学一年级才开始的正式教育内容，在幼儿园里面过于重视了这方面的教学，可能有的家长感觉很好，认为孩子学到东西了，其实这是一种错误的认识。如果学生在幼儿园里以写字、算题为重了，到了一年级再学时，可能有的字，有的题他(她)已经在幼儿园学过了，肯定不会再去认真听讲，长此下去，孩子就没有了认真听课的习惯，导致以后新知识学习时不自觉地无法控制自己不认真听讲的习惯，逐渐被别的 1 学生落在了后面，会一步步进入差生的行列。

幼儿园根据上级教育部门要求及部署，按照幼儿年龄特点，开设了语言、计算、外语、音乐、美术、常识等所有课程，目的是从幼儿的认知规律入手，以游戏为主要教学手段，全面地发展和提高学生的学习习惯、创新意识、竞争能力、卫生习惯、健康教育、安全意识和身体素质，使幼儿能够健康、全面的发展，为一年级入学后顺利接受义务教育打好坚实的基础。基于以上目的，我幼儿园针对幼儿的学的快、记得快的特点，新增加了幼儿英语内容，让幼儿在一开始就接触将来用的着的英语，为在三四年级学习英语打下良好基础。针对幼儿好多的潜在能力往往都是在4-5岁时开发才能更发挥作用的特点，我们开设了音乐、美术课程，是为了让学生能够全方面发展。常识课程的设置目的是为了让学生能够在学习知识的同时更能够了解社会，为了让学生在学习知识的同时更学会生存。