思想政治工作经验

思想政治工作经验（精选11篇）

1.思想政治工作经验 篇一

如何做好学生思想政治工作经验

班主任工作既是科学，又是艺术。之所以说它是科学，是因为这一教育实践活动是有规律可循的，只有很好地认识和掌握这些规律，才能取得成功。之所以说它是艺术，是因为教育实践活动本身是一种创造性劳动，既没有固定不变的公式，又没有包治百病的药方，必须具体的问题具体分析，对症下药，才能达到预期的目的。如何把班集体培养成班风正、学风浓、学纪好、团结向上、比学赶帮、有凝聚力的优良集体，我不断地探索。我很重视学生的思想工作，因为人的行为是受思想支配的，学生只有思想上发生了积极的变化，他们的行为才能持久、稳定地变化。下面是我在做学生思想工作中的一点体会。

一、班主任必须具备的素质

1、较强的育人能力

作为班主任要不断学习新知识，有出色的表达能力和很强的育人能力。班主任在很多时候是以人格魅力来影响和感染学生的，这种人格魅力来自于班主任自身较高的思想、品格、学识等素质，所以班主任要热爱教育事业，工作上兢兢业业，具有精湛的业务能力，勤奋学习。

2、高度的责任心

有高度的责任心是做好班主任工作的必备素质。责任心实际上是班主任内心对工作的热爱、执着。班主任是班级管理、教育的领头人，只有以高度的责任心为前提，才有可能把班集体带好，把学生管理好。

3、要懂学生的心理

班主任要懂教育学和心理学，要有预见能力，要不断了解学生的需求和渴求，了解学生的弱点和误区，了解学生的困难，了解这个年龄学生的特点，只有深入的了解学生，才能把话说到他们的心坎上，给予所需，急人所急；才能更好地、有的放矢地做好学生的思想工作。

4、要有足够的爱心

俗话说得好“孩子是自己的好”、“情人眼里出西施”，这两句俗语都反映出爱的作用。师爱是积极的情感，又是一种教育的力量和手段。有爱心的班主任，对学生要有足够的耐心，让学生感到既亲切，又有威严，遇事主动和你商量。师爱对学生的感召、感染、感动和转化作用，会形成学生努力学习、发展智力、不断进步的内在动力。

二、重视对学生做人道理的教育

我经常给学生讲做人的道理，并总结了一个公式：优良的品格 + 能力 + 健康的体魄 = 财富。在日常的学生思想教育中，我主要做了以下八个方面的工作：

（一）注重培养学生的进取心

进取心主要通过表扬、激励、鞭策和竞赛等方式来培养。现在的学生智商都很高，但由于他们的学习积极性没被调动起来，所以他们的潜能没有有效地发挥出来。教育学生不同时期要有不同的人生目标，并为之不断的努力。

（二）培养学生的自立意识

自强自立、艰苦朴素、理解和孝敬父母，储蓄健康，不断提高综合素质、提高就业能力和适应社会的能力，有高度的责任感。

（三）培养学生讲文明、懂礼貌等良好习惯

尊重他人就是尊重自己，每个学生都应该注重精神美容，这样才能持久的保持自身的魅力，拥有高雅的气质。激励学生养成讲文明、爱劳动、讲卫生、踏踏实实做事的良好习惯，不断提高自身的修养。有句话说得好：一个人拥有良好习惯，就有了一生享用不完的利息；一个人拥有不良习惯，就有了一生偿还不完的债务。

（四）培养学生的竞争意识

班干部全部实行公开竞争上岗制度，每半年聘任一次，优胜劣汰，班主任必须保证竞争的公平性，激励学生不断努力赶超他人。年终的奖学金和评优工作实行公开条件、民主评议。通过这些活动，使学生看到竞争的残酷性，同时看到竞争对人类的促进作用。要告诫学生竞争的同时不能产生忌妒心理，要比学赶帮超，通过竞争达到提高自身综合素质的目的。

（五）教育学生爱岗敬业、有吃苦耐劳的精神

一个人只有爱岗敬业，才能充分挖掘自身的潜力，多数的企业都看重学生是否具有敬业和吃苦精神。

（六）培养学生能宽容他人的品格

严于律己、宽以待人、善解人意、先人后己、善于合作、以诚相待、尊重他人。

（七）使学生懂得一分耕耘一分收获、由量变到质变、心想事成的道理，克服侥幸的心理，踏踏实实的干好本职工作。

（八）培养学生干部工作的独立性 经常在工作方法上指导班干部，鼓励班委成员积极、主动、创造性地工作，发现不足，及时改正。多给班委创造锻炼他们能力的机会。

三、讲究思想教育方法

1、赏识教育 歌德说过：“最真诚的慷慨就是赞赏。”待人处事，最真诚、最慷慨、最有效的灵丹妙药就是能够经常有意识地给他人撒播心灵的阳光和雨露——给予鼓励、感谢、欣赏和赞扬。表扬是对学生做出的努力的认同，是能催人上进、给人以快乐的催化剂，是学生不断取得进步的持久动力。所以班主任要赞美学生，那么如何赞美呢？

首先，要充分挖掘学生的闪光点，抓两头带中间。让学生们看到希望和目标，让他们感到：只要我努力我也能做到。其次，在学习和管理存在难度的学生中树立进步的典型。让他们感到老师对他们的关注，看到了他们努力的成果。

第三，要赞扬学生身上潜在的优点。作为班主任要有敏锐的观察力，要善于从多角度看问题，能从对方表现的细微处及时发现对方身上即逝而过的潜在的东西，给予应有的肯定和赞扬。

第四，要及时、持久地赞扬学生最需要赞扬的方面。班主任要随时了解学生的心理活动，把握其心中最渴求的赞扬，而予以称赞，满足其心理需要，帮助其树立信心，使学生感到有努力就会有收获，往往学生会不断地努力，作为教师要不断地看到他的进步，再激励他，促使他步入良性循环中，久而久之，这种努力将变成他的一种习惯，一种意志。

第五，要尽量赞扬学生的每一点的进步。教师应善于创造条件和时机，使学生有表现、发扬和增长自己优点的机会，还应热情关怀他们，及时表扬他们的点滴进步，使之逐渐树立做人的荣誉感和责任感，及时促其转化。此外，作为班主任还要不断地用新的方式赞美学生，否则学生就会陷入“赞美疲劳”，效果甚微。

2、重视与学生的第一次语言交流

在我九年的班主任工作中，曾带过八个班级。新生在入校时，对学校、班主任及自己的未来充满未知和好奇，此时的学生好像一张白纸，他们会热切地期待见到自己的班主任，学生会留意班主任的外表及其言行，希望能有一个如意的班主任。每个学生的基础不同，愿望也不同。这就要求班主任在第一次的讲话中，要充分考虑不同层次学生的需求，确定讲话内容，要让学生感受到严慈相济的爱，使不同层次的学生同时鼓足劲。这样的讲话大约需要一小时。

3、充分利用班会对学生进行思想教育 我很重视利用班会时间教育学生，针对班级的现状和学生所处年龄段特点，来确立班会的主题。在01园林班发现有两个较好的女生同时对一个男生有好感，这个男生又是班委，我先找到这个男生谈心，这个男生向我表示要毕业后再考虑个人问题，我立即决定就此问题召开公开班会，题目是："你如何看待中专生谈恋爱？在班会上鼓励学生畅所欲言，我班的这名男生首先发言，并阐明自己会在毕业后再解决个人问题，后来那两位女同学也这么说。班会临结束时我做了统计，只有11%的同学不反对中专生谈恋爱。

4、在各种活动中教育学生

班主任应积极主动的参加学生的集体活动，在活动中发现学生的闪光点和暴露的问题，在活动中或活动后及时总结，使学生有更大的收获。同时培养学生的集体荣誉感和团结协作精神。最近的男排比赛中，我当教练，除了战术上指导外，还不断调整学生参赛的情绪，明确参赛是为了施展才华和锻炼身体，而不是为了拿冠军。对场下的同学要求他们关心班级的赛况，做好场外服务和拉拉队工作，使六个人参赛的活动成了全班的活动，增进了同学们的情感交流，增强了班级的凝聚力。

5、注重学生的思想转化 学生的思想转化，要求班主任要深入地了解他们，知道他们的不足和他们的优势，同时更要了解他们的潜力所在，并及时与家长联系。当学生取得一定进步时，及时向家长报喜，并要求家长表扬孩子。上学期我班两位同学打架，我及时与家长沟通并介绍了他们存在的问题，引起家长的重视。过一段时间，他俩都取得了进步，我立即向家长汇报孩子的进步，并要求家长当面表扬孩子，现在这两名学生已取得了很大的进步。

6、不同时期班主任的工作重点不同

紧紧抓住学生的脉搏和需求，使学生感到努力有方向，前进有目标。

做学生思想工作要充分调动自己的知识储备和人格魅力，要了解学生，讲话要有新意，引人入胜，催人上进，日积月累，由量变到质变。你会欣喜地看到学生发生持久、稳定地变化。善于做学生的思想工作会让你收到事半功倍的效果。付出就会有回报，当我看到学生取得进步时，喜悦之情油然而生，师生共同步入情感的良性循环中，共同享受其中的爱与成长的快乐。

2.思想政治工作经验 篇二

一、红军长征中开展思想政治工作的内容

红军长征(1934—1936)指在国民党的围追堵截下共产党红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五军分别从苏区向陕甘苏区战略转移所历经的战斗征程。红军长征是一场没有根据地的战略转移,这就决定了红军的思想政治工作必须具有高度的灵活性。当时红军的思想政治教育工作由中央革命军事委员会、红军各总部和直属机关组编而成的代号为“红星纵队”的军委纵队负责,各军团政治委员领衔的政治部负责军团的思想政治教育,连队中负责思想政治教育工作的则是连党支部、列宁青年组、政治战士、十人团、地方工作组和青年队。

红军长征中常用的思想政治教育形式有谈心、政治教育课、党支部学习、出版报刊等[1]36。红军长征中思想政治教育的内容有:其一,革命理想教育。革命理想教育即教育红军战士坚定革命必胜的信念,忠于党和人民的事业。在红军撤离苏区后,不少战士产生了悲观和消极情绪。针对这种情况,各级领导干部在思想政治教育工作中付出了许多努力,教导战士们要放眼未来,坚定伟大的革命理想。在长征途中,许多领导干部都身先士卒,与战士们一起吃草根树皮,从而激发了红军战士们的英勇气概,这才有了后来的四渡赤水、飞夺泸定桥等伟大的英雄壮举。其二,党内民主生活教育。在后有追兵、前有天险的情况下,红军内部多次开展了针对政治民主、军事民主和经济民主的党内民主生活教育,改变了一批领导干部的工作作风、工作方式,使得党内官兵待遇更加平等,上下级关系更加和谐。其三,群众工作教育。在长征途中,红军战士一边战斗,一边争取和发展群众,进一步传播了革命的火种。教育战士认识群众工作的意义,坚持党的联系群众的工作方法,不但加强了党和群众的联系,还武装了群众,扩大了红军的群众基础。其四,瓦解敌军的教育。其方法是从政治上揭露国民党施行苛捐杂税、压迫民众的罪恶,将瓦解敌人的方法教给战士,如调查敌军的经济背景、在敌军经过的地方贴标语、散发传单等,这样不但消除了百姓对红军的误解,还争取了许多敌军哗变,参加到红军队伍中来。

二、红军长征中开展思想政治工作的具体措施

1.用理想教育解决信念问题。长征不仅是我党历史上一个生死攸关的转折点,还是一场实力悬殊的较量。就敌我兵力和装备来看,红军战士人数量不过几万人,面对的却是数十万的敌军,红军战士脚上蹬的是草鞋,手中的武器主要是大刀、长矛和步枪,敌军吃的是美国军粮,使用的武器是飞机、大炮。然而,就是在这样的情况下,红军战士始终不言放弃,哪怕打光最后一颗子弹,流尽最后一滴血。他们凭的是什么?是什么支撑着他们?答案很简单,那就是崇高的理想和坚定的信念,就是革命必胜的信念和解放民众的理想支撑着他们走出了荒无人迹的草地,翻过了白雪皑皑的雪山。而红军战士坚定的信念和崇高的理想,都与红军思想政治教育尤其是信念教育分不开。红军信念教育的措施有:在机关报刊、大小会议上传达中央领导指示和遵义会议精神,如在军委机关报《红星》上刊登中共中央干部会议精神,刊登重要领导的评论性文章,号召全军拥护中央政治局的决议;发动各级政治机关工作人员深入连队,开展宣传与鼓动工作,激发官兵的战斗意识;部队采用上下级致信、干部会、报纸宣传、政治课、官兵谈心会、演讲会等形式,宣传战斗信念,将广大官兵将士的阶级情感升华为对革命的坚定信念,进而转化成愿意为之而奋斗的目标。可以说,正是因为卓有成效的思想政治教育工作,才使红军树立了崇高的政治理想和坚定的革命信念,才给予了红军战胜强敌、攻克天险的勇气。

2.坚持党的领导,求同存异。党内团结是党的生命,尤其是在战争年代,党内团结更是影响党的前途的重要因素。在长征途中,为了维护党内团结和统一,毛泽东、周恩来、聂荣臻等领导人完善了党内政治工作制度和规范,为红军政治工作制度化、规范化作出了不懈努力。各级思想政治工作干部也积极开展谈心活动,这才使得全党认识趋于一致。如在遵义会议前,王明“左”倾冒险主义在许多高层领导中“很有市场”,如担任中共中央政治局委员的张闻天和担任政治局候补委员的王稼祥都是“左”倾宗派集团的成员。毛泽东在长征途中多次与王稼祥促膝谈心,探讨中国革命实践问题和党的前途问题,使王稼祥很受启发,并转变了思想,站在毛泽东一边,这才有了后来的遵义会议的召开。针对那些有思想问题的同志,红军政治人员还进行了谈心活动、疏导工作,开展有针对性的思想教育工作,很快就统一了军队对于革命前途和革命方向的认识。在党的正确路线引导下,红军各部紧密配合,与敌军展开了战斗,很快取得了战略主动权。毛泽东同志在总结红军长征经验时曾明确指出:我们的原则就是党指挥枪而不是枪指挥党。是谁领导长征取得了胜利?又是谁领导中国革命取得了胜利?是中国共产党。红军长征的经验告诉我们,没有共产党,就没有长征的胜利,更不会有中国革命的胜利[2]177。

3.坚持民族团结,建立平等的民族关系。严明纪律,团结群众,这是红军取得胜利的根本保证。红军战士之所以能战胜艰难险阻完成二万五千里长征,与人民群众的支持是分不开的。红军长征路线穿越我国西南、西北等少数民族集中地区,途经苗、侗、壮、水、瑶、布依、土家、纳西、仡佬等少数民族居住区,其中,红四方面军至少有4/5的时间是在少数民族地区度过的。由于历史原因,长期以来,这些民族地区的民众与政府甚至其他民族的关系非常紧张,因此,在长征途中,必然会牵涉到民族关系问题。为了争取少数民族地区群众的支持,每经过一个地方,红军都要根据地区、民族特点,开展有针对性的宣传工作,向群众宣传北上抗日的方针和党的三大纪律。在民族问题处理上,红军也坚持正确的民族观,以民族平等为基本原则来解决民族问题,促进民族和解。红军战士也严格执行命令,尊重少数民族风俗习惯、宗教信仰和文化习惯,不动群众一草一木,并帮助地方民众建立革命政权,开展土地斗争,摆脱民族压迫。红军的宣传和举动,让许多群众认识到,革命才是他们唯一的出路,为此,许多群众给予了红军无私的帮助,如主动为红军捐粮捐物,帮助红军照顾掉队的伤员,冒着生命危险为红军带路,甚至送子弟参加红军。这些,都有力地支援了红军远征。因此,许多老一辈无产阶级革命家都说,长征乃至革命战争的胜利,与群众的支持是分不开的。

4.具体问题具体分析,有的放矢。红军长征中的思想政治工作具有很强的针对性,这是红军思想政治工作的主要特点。如在长征初期,许多红军战士都认为理想破灭,充满了悲观之情。针对这一情况,各级领导带头展开了以理想教育为主的思想政治工作,告诉战士们不要被眼前的局面所蒙蔽,坚决维护党的领导。在爬雪山、过草地的途中,中央军委及时明确了红军的中心任务,进行了不间断的思想鼓励,最大限度地鼓舞了战士们的斗志。在少数民族地区,红军在宣传工作中积极提倡要放手发动群众,团结一切可以团结的力量,从而扩大了红军在各族群众中的影响。从中可见,无论是什么时候,红军在思想政治工作上都保持了头脑的高度清醒,并对思想政治工作的现实背景、目标任务有着深刻的认识和了解,在思想政治工作上真正做到了有的放矢。其次,红军长征途中的思想政治工作不是单纯的理论教条和机械灌输,而是在对情况深入了解和准确掌握的基础上来进行的。这种实事求是的工作态度,有效提高了红军思想政治工作的针对性和有效性。

三、红军在长征中开展思想政治工作的当代启示

长征不仅使红色光芒照亮中国,还锤炼出了伟大的长征精神。长征这场艰苦卓绝的大转移之所以能够取得最后的胜利,一方面是因为毛泽东同志的正确领导为革命指明了正确的方向,另一个重要的原因就是红军的思想政治工作为我军提供了强大的精神支撑[3]101。红军的优良传统,尤其是红军长征中的思想政治教育工作经验,给予我们重要的当代启示。

首先,坚持中国共产党的领导,坚持党的基本路线不动摇。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持马克思基本原理与我国具体实践相结合,与时俱进、求同存异、统一思想、齐心协力,坚定不移地走社会主义道路,是当代中国发展和进步的必然选择。

其次,在社会主义新时期,在共产党人核心价值观建设和领导干部作风建设中,我们同样要弘扬长征精神,用中国特色社会主义理论武装全党,用崇高的革命理想激发全党全国民众,从根本上解决共产党人的理想问题、信念问题。只有这样,才能保证社会主义建设事业从胜利走向繁荣。

再次,在民族问题上坚持党的政治领导、思想领导和组织领导,建立健全民族思想工作体制和机制,加强相关部门的密切配合,确保党的大政方针落实到实处,加强与各族民众的血肉联系,以实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的伟大目标。在工作作风上,广大党员干部要密切联系群众,全心全意为群众谋福利,一切以人民利益为最高准则,加强党性原则,提高认识,消除腐败,以吸引和激励民众投身到现代化建设热潮中去。

最后,结合社会发展实情,深入研究思想政治工作的新方法、新路径,不断提高思想政治教育工作的针对性。在新形势下,随着贫富差距的进一步扩大,包括党员干部在内的许多人都出现了价值观嬗变、信仰缺失、心理失衡等问题,拜金主义、利己主义思想逐渐抬头。学习红军长征中的思想政治工作经验,要加强对当前社会形势的研究,深入分析导致人们思想观念变化的原因,进一步加强和改进思想政治教育工作方法和路径。

摘要：本文分析了红军长征中开展思想政治工作的内容,论述了红军长征中开展思想政治工作的具体措施:用理想教育解决信念问题;坚持党的领导,求同存异;坚持民族团结,建立平等的民族关系;具体问题具体分析,有的放矢。

关键词：红军,长征,思想政治工作经验,当代启示

参考文献

[1]江小惠.论红军长征中思想政治工作的特点和创新[J].军事历史研究,2006(3).

[2]文大稷.红军长征中思想政治工作的经验与启示[J].理论月刊,2007(3).

3.思想政治工作经验 篇三

人们常说；"不打不成人，黄金棍下出好人"，这句话道出了棍子教育及惩罚式教育在曾经育教学工作中的地位，但随着如今社会经济的日益发展，信息化时代已经走进了家家户户，孩子与家长法律意识的增强，棍子教育的时代已经过去了 ，这就为我们新时期的班主任工作增加了难度与困惑，咋办？工作要搞好，成绩要提高，孩子不能打……是的，具体问题还得要解决，我认为作为班主任我们应该这样做：

一、特殊角色的扮演者

现在的孩子，特别是父母离异，父母外出务工等特殊的孩子，他们正处于叛逆的年龄，用棍子抽打在他们的身上，是无济于事的，也许还会使事情更加恶化，我认为我们应该走进他们的生活，朋友的身份比老师凶狠的目光，飞舞的棍棒更有效。

1.宽广的心胸，非常的耐心， 是灵魂的指导者

在我的班上，有这样一个"人才"，父母离婚了，爸爸一个家，妈妈一个家，他人非常聪明，曾经天真无邪的他因为种种因素，他变了，在他的内心深处紧紧锁上了一把无法打开的锁链，所有的错在他看来都是习以为常，撒谎已经成了他的家常便饭，他慢慢走进了一个无人问津的死胡同……我也几度想到放弃，但我的灵魂告诉我，他需要我，需要我的拯救，所以，我再次走进了他，我不知多次在心里告诉自己：耐心、坚持、微笑，会好的……在他的身上我给了两次，三次，四次…….无数次的机会，终于，有一天，我们成了朋友，那天，我们都没有吃午饭，我们谈和了，等我再次走进办公室的时候，一碗没有肉的冒着热气的特别的羊肉粉摆在了我的办公桌上，我知道，这是一个具有特殊意义的羊肉粉，也是他在告诉我 "老师谢谢您！"课上渗透了物理知识和思想品德的教育，何乐不为呢？

2.活动的主持人

如今的孩子，压力也很大，堆积如山的作业，单调乏味的学校生活，作为一个班级的管理者，我们要给他们减压，我是这样做的；每周一节娱乐课，诸如"讲笑话、讲历史、讲故事，演讲，小品"等多样化的节目让孩子们笑笑，乐一乐，哪怕是被别人忽视的成绩差的同学，也让他们迎来别人的掌声，他们也会感受到生活的五彩缤纷，更让学生们接受物理教学和传授的物理知识，比如我在讲解凸透镜成像实验与创新时的神奇的分身术之一。实验器材：一张扑克牌，一根针。实验过程：在扑克牌上用针扎两个相距不超过3mm的针孔。然后把针放在扑克牌的背后约2.5cm的地方，用单眼透过双孔观察，你看到的不是一根針，而是两根。若在两孔的附近再扎第三个孔，当你透过这些孔观察时，就能看到三根针。扎的孔越多，看到的针越多。观察时，适当调整扑克牌（转动或改变扑克牌距人眼的距离），这种现象更清晰。解释：由于光的直线传播，针上的光在透过不同的小孔时，在人的视网膜上形成了各不相同的物像，因而出现了神奇的分身术现象。

3.神奇的分身术之二

实验器材：透明玻璃杯，硬币一枚，水。实验过程：在透明玻璃杯的杯底放一枚硬币，再放一些水。把杯子端到眼睛的高度，再慢慢下移到某一个位置时，可以看到两枚硬币。解释：看到的两枚硬币均为虚像，其中一枚是硬币通过水面折射而成的虚像，这枚硬币虚像比实际的硬币要高一些；另一枚则是通过杯子侧面的水折射而成的像，此时的侧面水柱相当一个凸透镜，从而形成一个放大的虚像。我们未看到硬币的"真身"，只看到硬币的两个“化身”。

二、班主任十个"必须"见成效

1、处事必须公正公平。2、必须热爱你的职业。3、必须热爱你的每一个学生。4、必须具备吃苦的精神。5、必须以身作则。6、必须乐观开朗。7、必须德才兼备。8、必须定期家访。9、必须善于观察。10、必须和科任老师建立合作，和谐的关系。初中物理是实施科学教育的奠基阶段 ，是培养学生创新精神和实践能力的重要时期。初中物理教育是中学科学教育不可或缺的重要组成部分 ，也是进行科学教育的核心内容之一。在中学阶段，它应当教给学生些什么 ？这是国内外从事中学物理教育的专家、学者乃至教育者们共同关注的问题，也是我们给学生渗透思想品德的关键！

三、狠抓“一个中心，两个及时”

要以掌控全班学习风气为中心，并要做到两个及时，即发现问题及时解决，同学的进步应该及时表扬。作为学生谁都想同学羡慕、老师喜欢、家长夸奖、社会赞许的好学生，班主任还要多与家长沟通，齐抓共管，多应该表扬与鼓励，使他们充满信心和勇气。用教育的智慧和爱心关爱每一位学生，只要我们动之以情，晓之以理，我们的工作是会好的，学生是有望的。二十世纪 5 0年代以后 ，我国中学物理课程借鉴前苏联模式 ，以传统学科体系为主体 ，强调物理课程经典内容的绝对化、系统化 ，忽视学生的实践和经验。主要是以教师为主 ，课堂为主 ，书本为主，采用讲授、灌输的方式 ，忽视交流、合作、主动参与、探究等学习方式。现在是物理中渗透学生的思想品德为主。

四、“小病”是福，不能畏之

台湾诗人余光中有一次得了盲肠炎，上了手术台，朋友们纷纷前来探视。诗人感叹，一场小病赢来多般温馨，值了！从这个故事中，我得到一个启示；作为老师，不要奢望你的学生个个都是"三好"，小小的错误往往会成为一个孩子成才的奠基石，一句话甚至改变了他的人生。保尔、柯察金，爱迪生他们不也是从错误中，失败中走出来成为我们的榜样的吗？ 所以，棍子教育的时代已经过去了，我们不能总是抱怨学生不好管，成绩不好抓，有些老师对于成绩差，调皮不好管的学生，动辄就喊开除或转学，不知用心去教育没有？"莫问收获，但问耕耘。"教师要用心去面对这一群群活泼可爱的孩子，做他的朋友、妈妈、知己，教育他们一定要树立"学生今天比昨天进步，他就是好学生"的理念。把成功与希望写在年轻学生的微笑上，这就是我们教育的意义，我们更应该适应当今的教育方式，适应我们的学生，那样的你才会更加快乐，那样的你才会更受学生的青睐！一件件事，一句句话，唤起学生的自信和无穷的潜力，让我们关心尊重他们，让每一位学生在成长的道路上都洒满阳光吧。

4.思想政治工作经验 篇四

创新基层思想政治工作

党的十八大以来，习近平总书记提出了一系列社会治理的新理念新思想新战略，特别是对坚持发展“枫桥经验”作出重要指示，要求把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。党的十九届四中全会通过的《决定》明确提出：“坚持和发展新时代‘枫桥经验’”。

**党委高度重视“枫桥经验”，特别是在当今时代，学习“枫桥经验”对构建和谐，推动高质量发展，实现“保民生、保发展、保稳定”具有重要意义。党的十九大以来，**党委把学习“枫桥经验”置于构建和谐这个大局中思考和把握，特别是就做好新时代新形势下的群众工作进行全面的审视和积极的探索，不断创新基层思想政治工作方式方法，把党的群众路线坚持好、贯彻好，让“枫桥经验”在落地生根。

一、发展“枫桥经验”深化“大政工”工作格局

基层思想政治工作蕴含在每一项具体工作中，包括行政事务的每一个环节。**党委继承发扬思想政治工作的优良传统，面对不同时期职工队伍中出现的问题，充分发挥“大政工格局”即：以政工干部为骨干，以行政干部为主体，党政工团齐抓共管的作用，不回避矛盾，更不躲闪绕，按照不同职责，各管各段，包片包人。团员出现问题，团支部、团委做工作；会员出现问题，分工会、工会做工作；行政干部出现问题，企业、大队做工作；党员出现问题，党支部、党委做工作。

全队党政工团两级组织齐抓共管，点面结合，上下互动，有的放矢的进行释疑解惑，理顺情绪，全队党员干部职工气顺心齐，奋勇竞进，撸起袖子加油干，持续推进经济发展稳中有升。通过发挥思想政治工作优势，确保了我队产业结构不断优化，新兴产业快速发展，传统产业扎实推进，市场开发呈现新局面，园区开发增添新动力，管理规范实现新保障，实力能力得到新提升。目前，已构建了资源地质、民生地质和园区开发“三大板块”，形成环境地质、地理信息、化验检测、地质勘查、岩土施工、园区经营、物业服务“七大业务”。

二、发展“枫桥经验”深化“三不出保证体系”

在开展全队性思想政治工作中，**党委坚持“因地制宜，因时而宜”，不断根据变化的形势，深化“三不出保证体系”，即：一般问题不出班组，重点问题不出本单位，热、焦、难点问题不出**。发挥班组、企业、大队三级组织作用，及时体察职工疾苦，倾听职工心声，为职工排忧解难，与职工交朋友，做职工的贴心人，让职工身心愉悦地工作。发挥党员示范引领作用，采取“一带二”办法，即：一个党员带动2名职工，引领思想过硬、作风过硬、技术过硬。采取亲情感动、入户家访、净化情绪（一把椅子、一杯茶水、一句暖心话、一个友好动作、一件实际事）等方式晓之以理、动之以情，做耐心细致的思想工作。

“三不出保证体系”有效提升了组织凝聚力、职工向心力，队伍的团结不仅提供了发展动力，也激发了党员干部职工的工作热情。大队先后培养了党内外先进典型数十个，他们当中有省级劳动模范、巾帼标兵，廊坊、局级优秀企业经理、优秀共产党员和优秀党务工作者。搭建了三个层次科技人才梯队，1人进入**市“131”创新型人才培养工程。10余名年轻干部放到岗位锻炼，30余名青年进入科级后备干部库一人一册培养。广大职工撸起袖子加油干，咬定目标向前冲，涌现多名岗位能手。

三、发展“枫桥经验”深化思政工作“三部曲”

**党委为稳妥推进各项改革工作，创造性提出思想政治工作“三部曲”，即：改革前做好宣传发动、改革中做好释疑解惑、改革后做好加油鼓劲。每当推出重大改革事项或涉及职工利益的政策时，事前都做好宣传发动，及时发声，宣传改革的意义、思路、举措，正确引导舆论，统一职工思想和行动，让他们理解支持改革；实施过程中，注重释疑解惑，旗帜鲜明地表达我们支持什么，反对什么。合理诉求、予以解决，针对思想认识偏差、摆事实、说道理进行引导教育，把问题消灭在萌芽中；改革后，宣传改革的生动实践，总结创新举措和鲜活经验，营造想改革、谋改革的良好氛围，调动了各方面推进改革的积极性和主动性。

实施“三部曲”过程中，持续深化“思想大解放、观念大更新”讨论活动，有效推进全员思想观念不断转变，实现“五破五立”，即：破除畏难等靠思想，树立锐意进取意识；破除安于现状定势，树立转型发展意识；破除封闭保守思想，树立开放创新意识；破除不劳而获思想，树立市场经济意识;破除急功近利心态，树立久久为功意识。群之所为，事无不成；众之所举，业无不胜。多年来，**荣获“**先进单位”“**系统思想政治工作先进单位”“**省**满意单位”等先进称号。

四、发展“枫桥经验”深化“四化六型”工作法

**党委为做好离退休职工工作，创造性提出“四化六型”工作方法。实施“四化”工作方法，即：思想教育常态化、宣传工作立体化、文化活动载体化、关心关爱制度化。通过“三会一课”强理论、主题党日强党性、组织参观强使命、红色教育不忘本、诉说心声忆初心、大型演出鼓士气、走访慰问送温暖，教育引导离退休党员坚定理想信念，永葆入党初心。推行“六型”工作方法，即：把500多名离退休职工根据自身特点，划分成愉悦型、空巢型、宅老型、活动型、负重型、疾患型，针对不同形态离退休职工的特点，通过实施年龄阶梯施教法、红色基因影映法、成立老年艺术团、进行人文关爱，尊老敬老爱老，收到好效果。

多年来，**离退休职工队伍始终和谐稳定，保持“零上访”。每年“七一”、“国庆”、重阳节等重要节点，**积极组织开展各类文化庆祝活动，还积极参加地方组织的文化演出活动，打造和谐社区，为和谐社会做贡献，获得表彰，实现老有所学、老有所为、老有所乐。特别是疫情发生以来，老同志们不仅积极配合**遵守疫情防控管理，还主动到小区门口值班值守，参与社区防控工作，为保持“零疫情”、实现“双战双赢”贡献力量。

五、发展“枫桥经验”深化思想动态预警机制

**党委为准确把握职工思想脉搏、及时有效地化解思想疙瘩，结合单位发展特色，创造性提出职工思想动员预警分析机制。建立党委、党支部、项目组三级职工思想动态信息采集网络，明确信息收集、信息传递、信息分析、信息处理四个环节，构建起覆盖全员的思想动态信息网络。及时“把脉会诊”，召开项目组会、支委会、党支部书记会、党群联席会等，对职工思想中存在的倾向性和普遍性的问题，进行分析研究，找出产生思想问题的动因。“对症下药”逐一击破。立足从源头理顺员工情绪，通过做好宣传释解、培训教育、关爱帮助、心理疏导，实现思想“帮困”和生活“解困”，做到“问题不积压，职工不积怨”。

5.思想政治工作经验 篇五

今年以来，X县公安局持续深入贯彻落实总书记在全国公安工作会议上的重要讲话精神，坚持和加强党对公安工作的的绝对领导，全面强化公安机关思想政治工作。

通过探索思想政治工作新举措、新途径，着力推动政治教导员、指导员回归主业，把更多精力放在抓党建带队伍工作中，建立了组织有保障、行动有方向、培训有计划、管理有规范、工作有目标的良好工作格局，切实把党的领导贯彻落实到公安工作和队伍建设全过程。

一、着眼“一支队伍”，倾力践行“四个铁一般”塑警之道。

在县委、县政府的正确领导和大力支持下，积极配齐配强执法勤务机构和派出机构政治教导员、指导员，以全县公安机关政委、教导员、指导员为牵引辐射，突出专业的人干专业的事，专业的事让专业的人干，充分发挥政工干部队伍在思想政治工作中的主导作用，从源头上倾力激发思想政治工作活力，将思想政治工作向全县公安机关拓展铺开，以党建带队建，牢牢把握新时代公安工作职责定位，为打造新时期公安铁军开拓新思路。

二、健全“两项制度”，推动思想政治工作规范化和常态化。

一是坚持岗位定责、在岗负责原则，进一步补充完善《X县公安局政委、教导员、指导员职责》，细化工作内容，压实工作职责，明确努力方向，推进思想政治教育工作落实到位，确保全县公安机关政工干部在位发力、在位有力。

二是制定《全县公安机关政委、教导员、指导员工作规范（试行）》，形成一套科学、实用的工作体系，为全县公安机关思想政治工作指明方向，解决政工干部不知干什么，不知怎么干的困惑。

不断激发全体政工干部自觉学习、增强岗位能力的主动性和积极性。

三、紧盯“三个层面”，找准思想政治工作切入点和着力点。

紧紧盯住局党委、局机关和派出所“三个层面”，着力解决当前重业务轻思政、职责弱化等问题。在局党委层面，组织召开党委会专题研究部署思想政治工作，通过党委中心组学习，突出示范引领，努力以领导干部学在深处、干在实处、走在前列的实际行动为全警树立榜样、做好表率，进一步把全警的思想认识统一到党中央、省委、州委、县委决策部署上来。

在局机关层面，召开思想政治工作会议，统一民警思想，强调在学深悟透上级精神“学什么”、弄懂做实上级部署“怎么做”、立足当下“如何干”三个方面下功夫，深刻认识党在新时代的建警治警方针，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

在派出所层面，着眼派出所教导员主责主业，进一步理清思路，注重对全局性、根本性问题的牢牢把握，迅速进入角色，强调“学以致用、学做结合”，积极推动思想政治工作横向到边、纵向到底。

四、聚焦“四项能力”，奋力开创政治建警新局面。

一是强党性、重学习，加强党务工作能力。举办全县公安机关政委、教导员、指导员、政工干部“思政工作能力提升培训班”，聚焦“缺什么、补什么，要什么、学什么”，坚持有的放矢、补齐短板，全面提升政工干部队伍思想政治工作能力，激活政委、政治教导员、政治指导员在思想政治工作中的主导作用。

二是强培训、抓日常，提升业务工作能力。

在“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”这一公安队伍建设总体目标框架下，以提升全县公安机关政治教导员、指导员业务能力为重要抓手，立足实际、着眼实战，设置和完善相应的培训计划和内容，及时把最新理论和最新成果充实到能力提高培训中，开展多层次、全方位培训，实现以过硬本领促队伍建设。

三是强自身、重引导，增强示范带动能力。

积极引导全县公安机关政治教导员、指导员不断提升自身政治素养、学识修养、业务技能，做到“五性”（政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、组织工作的原则性、改革创新的敏锐性、抵制歪风的战斗性）和“五先”（要求别人遵守的自己先遵守、要求别人做到的自己先做到、要求别人提倡的自己先提倡、要求别人管好的自己先管好、要求别人不干的自己先不干），用自己的一言一行给全体民辅警传播正能量，充分发挥政治教导员、指导员表率作用，使思想政治工作达到“润物细无声“的境界，为公安工作和队伍建设提供坚强的思想保障。

6.思想政治工作经验 篇六

创新载体

全面强化新形势下员工思想意识提升及企业文化建设

如何在新形势下围绕企业的改革与发展，加强和创新思想政治工作，有力地保证和促进企业的健康发展，长期以来，一直是我们在企业发展中思考的问题，这也是企业发展必不可少的基础工作。近年来，公司在各级党委的领导下，与时俱进，创新发展，生产经营不断发展，经济效益稳步提高，企业发展取得重大突破，职工队伍素质不断提高，使思想政治工作和企业的生产经营步入了全新的轨道。2010年以来，公司在纳税总额、主营业务收入等各项经营指标上连续四年实现翻番。今年公司主营业务收入预计实现20亿元，纳税额达1亿元，产品产量、销售收入、利润均创历史新高。对于公司目前取得的成绩，思想政治工作功不可没。

一、公司组织各项文体活动，丰富员工的业余生活，引导广大员工思想意识的提升。

随着收入的不断提高，员工的物质生活也日益富足，如何丰富和满足广大员工在精神上的追求将越来越重要。员工个人价值的实现是公司价值观的核心内容之一，引导员工养成健康、文明的行为习惯、提升员工的思想意识将是公司未来企业文化建设的重要课题。公司每月开展一项文体活动，篮球、足球、羽毛球、乒乓球等各项球类比赛，满足各类运动爱好者的活动需求；全员健身跑、全员跳绳、踢毽子、掰手腕等各类全员活动让公司每一

个员工都在赛场上找到自己的用武之地，发挥自己的特长；扑克比赛、棋类比赛、团队旅游等各类活动让广大员工在工作之余放松身心，有更饱满的热情和更充沛的精力投入到工作。

公司通过员工活动这个载体和平台，进一步丰富员工的精神生活，陶冶情操，提供了一个沟通和交流的平台，并培养了员工的团队意识，提升了员工的执行力。公司一向提倡身体好才能生活好，才能工作好，通过这些活动形式逐步引导大家形成“我运动，我健康，我快乐”的健身氛围，养成自发锻炼的良好习惯。

二、把促进员工成长，稳定职工队伍作为思想政治工作的着力点。

1、公司紧紧围绕“塑造企业品质、实现个人价值”的发展理念，始终秉承“员工是企业最重要资产”的人才观，实现员工与企业共成长、共发展。随着公司快速发展，员工收入也不断提升，今年员工月平均收入将突破5000元。

2、公司认为最有价值的时间是用于提高员工的素质，并深入开展全员培训和员工素质提升工程，对全员进行思想意识、职业道德、业务技能、管理技能、作风纪律等各项素质的提升培训，使员工综合素质得到提升。

3、公司把努力为员工改善工作及生活环境，提高广大员工幸福指数作为思想政治工作的延伸点。近年来，公司一直致力于改善员工的工作环境，并大幅度降低了员工劳动强度，增强员工的幸福感和归属感，让员工真正做到“体面工作，快乐生活”。

三、不断提升员工队伍整体素质，夯实公司思想政治工作的基础。

1、公司近年来提出了“好公司，好员工”的企业理念，员工在社会公德、个人品德等方面也更加展现了良好的形象和素养，公司内部诸如拾金不昧、互帮互助的好人好事不断涌现，很多员工不管是在公司内还是走出公司都展现了良好的形象和素养，同时也为公司树立了良好的企业形象。

2、**公司于今年成立了**慈善义工团，共招募了247名义工。自义工团成立以来，每月开展2次义工活动，敬老院、孤儿院、路边街头到处都留下了**义工们的身影。在公司内部逐渐形成了健康向善的氛围，也树立了公司良好的社会形象和员工形象。

3、公司内部通过不断组织开展创新主题活动、生产技能大赛、各类技术比武等，为优秀员工、技术能手、创新人才提供展示自我、脱颖而出的平台，公司内部也涌现出一批具有高技能水平和较强改善意识的有创造力的技术人才，并在公司中掀起了“比学赶帮超”的热潮和氛围。

四、坚持用先进理论武装广大员工的头脑。公司餐厅内安装数台电视以方便员工收看新闻类节目，通过新闻媒体及时了解国家大事；以班组为单位组织员工收看自动自发、积极向上的视频讲座，提高了员工工作的积极性和主动性；组织党员干部收看教育影片，并且定期召开座谈会等形式提高企业员工的政治理论水平。在企业经营建设服务过程中，发挥了思想政治工作的宣传鼓

动作用。

7.思想政治工作经验 篇七

学校成立了以校长为组长, 分管政教处的副校长为副组长, 教导处、政教处成员、各班主任为成员的领导小组, 由政教处负责开展具体的工作, 学校党支部、办公室、教导处、政教处等部门密切配合, 全体教职工树立教书育人, 爱岗爱生的理念, 将德育工作贯穿到学校各项工作中, 做到德育工作有长期规划, 年年有计划, 月月有安排, 周周有总结, 天天有行动。

二、明确方向, 形成未成年人思想道德建设的工作思路

学校始终坚持社会主义办学方向, 坚决贯彻党和国家的教育方针, 坚持以爱国主义教育为主线, 以革命传统为动力, 以日常行为规范养成教育为重点, 以校园为主阵地, 以课堂为平台, 以活动为载体, 形成了国旗下讲话育人、课堂教学育人、学校规章制度育人、兴趣小组育人、班会队会育人、校园文化育人、学校家庭育人、表彰奖励育人的育人模式。

三、加强教师队伍建设, 形成良好的师德师风

1. 坚持每周一次的理论学习和政治学习。

学校将每周四下午放学时间定为理论学习时间, 组织教师学习新课程各科教学策略、新课程标准等, 每周二下午放学时间为政治学习时间, 组织学习《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等, 通过学习使教职工的思想、业务水平在日积月累中有了明显提高, 收到了良好的“身正为范”作用。

2. 积极开展岗位练兵, 学校要求教师在课余时间开展“三字两画 (话) 一机”的岗位练兵活动, 即三字:钢笔字、粉笔字、毛笔字, 两画 (话) :简笔画、普通话, 一机:计算机。并定期由教研组长签阅, 不定期开展展示活动, 使所有教师的基本功有了明显的提高。

3. 开展师德师风承诺活动, 学校与每位教师签订了《和政县罗家集学校师德师风承诺书》, 并将承诺的内容纳入教师的年度考核中, 每年组织教师在国旗下庄严宣誓。

4. 认真做好教师培训工作。

“学高才能为师”, 只有高素质的教师才能带出高素质的学生, 学校将教师培训作为提高教师整体素质的突破口来抓, 多年来, 分层对口地安排教师参加各种培训。截至目前, 学校所有教师都多次参加国家、省、州、县的各类培训。同时, 学校组织开展了多种形式的校本培训, 其中有师德专项培训、学科培训、优质课竞赛等。学校严格将公用经费的5%用于教师培训, 按相关要求及时发放交通、生活补助, 极大地调动了教师参训积极性, 也使教师的综合素质有了明显的提高。

四、组织活动, 充实未成年人思想道德建设的工作内容

少先队组织是小学组织的重要组成部分, 学校将少先队工作纳入常规管理中, 建立校长、分管副校长、大队辅导员、各班主任、各中队的管理体系, 每学期制定切实可行的工作计划和活动安排, 由校长审阅后按时组织实施。“六一”儿童节前后, 少先队集中开展活动, 如出黑板报、文艺演出、夏游、入队仪式等, 让学生重温中国共产党的光辉历程和少先队的队史。近三年, 学校在集市中心都举行了庆“六一”表彰奖励及文艺汇演活动, 活动都会吸引全乡近万名群众前来观看, 收到了良好的社会效果。兴趣小组活动和快乐校园活动是校园文化建设的重要内容, 每学期与少先队组织配合开展活动, 不仅充实学生的课外生活, 也使学生在活动中受到了良好的德育和智育。

五、家校联系, 形成未成年人思想道德建设工作的合力

家庭是伴随学生一生的生活环境, 学校每年召开3—4次家长会, 与家长面对面交流, 讨论解决学生发展中的问题, 让每一个家长都认识到家庭教育的重要性, 另外学校要求教师做好家访工作, 规定每学期的家访次数不少于本班学生的三分之二, 期末作为教师的一项业务工作进行考核评价, 这些举措不仅加强了家校间的联系, 更形成了一股育人的合力。

六、表彰奖励, 为未成年人思想道德建设工作树立榜样

榜样的力量是无穷的, 是学生心中的一盏灯, 学校制定完善了《罗家集学校星级学生评选办法》, 每学期评选纪律之星、卫生之星、学习之星、进步之星、小公民道德之星, 开学初召开师生奖励大会进行表彰奖励, 在楼道张贴星级学生的照片, 不仅为全体学生树立了学习的榜样, 也激发了学生的竞争意识。

七、礼仪教育, 抓好未成年人思想道德建设的生长点

每一个走进罗家集学校的人都会深切感受到学生文明礼仪的浓厚, 只要在校园碰到学生, 学生都会成立正姿势问好, 见一次问一次, 见十次问十次, 罗家集地处边远山区, 乡风淳朴, 礼仪文化浓厚, 学校在近几年的教育教学中, 潜移默化地引导学生养成良好的礼仪习惯, 并不断加强师德师风建设, 规范教师言行, 使教师真正起到示范作用, 对他们产生耳濡目染之效, 长期以来, 学校良好的礼仪文化氛围使新入学的一、二年级学生受到很大的熏陶, 已形成了一种良性循环。

八、安全工作, 未成年人思想道德建设的稳定基石

学校要树立安全无小事, 安全第一警钟长鸣的理念, 做到宣传到位、措施到位、落实到位, 将安全工作时时讲、事事讲, 利用各种集会、班队会向学生宣传安全的重要性, 实行安全责任追究制, 发现问题及时解决, 从源头上杜绝安全事故的发生, 每学期都会组织进行安全隐患大排查, 每年都会邀请法制副校长为学生进行安全知识讲座, 每月组织一次安全应急演练, 严格落实门卫制度和晨午检制度, 通过一系列的措施, 确实保证了学生的安全, 学校未发生过安全责任事故, 也为未成年人思想道德建设奠定了基础。

摘要：党的十八大报告明确指出:把立德树人作为教育的根本任务, 培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。这把未成年人思想道德建设又提高到一个新的高度, 近几年, 罗家集学校将未成年人思想道德建设放在首位, 以“德育为首, 智育为主, ‘五育’并举, 教研兴校, 质量立校”的办学思路, 多项举措强化未成年人思想道德建设, 全面实施素质教育, 取得了显著成效。

8.思想政治工作经验 篇八

【关键词】杜威教育即经验 ； 高校 ； 思想政治教育 ； 启示

【中图分类号】G641 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）23-0065-02

一、杜威

（一）杜威简介

约翰·杜威（John Dewey，1859年10月20日-1952年6月1日），是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的前驱，美国进步主义运动的代表。19世纪早期美国主流的教育方式和观念是殖民时期筵席下来的旧教育方式和旧观念，加上19世纪后期从德国传进来的赫尔巴特教法使得教学模式趋于刻板，学校也缺乏生气，美国教育学家杜威就是在这种教育状态下打破了传统的教育思想，开辟了教育界新的篇章。杜威的主要著作有：《我的教育信条》（1897）、《学校和社会》（1899）、《儿童与课程》（1902）、《民主主义与教育》（1916）、《明日之学校》（1915）、《经验与教育》（1938）和《人的问题》（1946）等。

（二）杜威的思想

杜威要思想内容有：

（一）教育即“生活生长”和“经验改造”：经验来自于生活，生活又铸就了成长，教育是通过生活积累的经验，再用于教育本身，而教育就是指引成长的方向，促进社会进步的过程。

（二）教育无目的论：杜威认为教育本身不应该有目的，就是说不能将每个孩子的教育目标都定式为同一个固定的模式，这样每个人的成长历程就被条条框框化，每个人形成雷同的人生观，价值观，从而就强加了教育，而不是真正意义上的教育；而教育又是有目的的，是根据每个孩子的性格，先天条件，兴趣爱好培养其成为一名优秀的且为社会发展起到有益价值的人。

（三）学校即社会：杜威认为人的成长应该是投入社会的实践经历。

（四）教学论：杜威以教育即生活、生长和经验改造为理论基础，打破传统的教学理念，应用到教学当中去，在教材的选择和教学方法上都给予了质的改变。

（五）道德教育论：杜威认为道德是推动社会进步的重要因素，教育的其中一个首要的目的之一也是提高儿童的道德品质，教育与道德的形成是统一的，所以他建议在孩子活动实践中进行智育以达到道德教育的目标。

（六）儿童中心论：杜威提出了“儿童中心思想”就是由外因中心转移到内因上来，把教育界投入与教和教科书的精力更多的转移到儿童自身上来。

二、杜威的教育即经验理论对思想政治教育的当代价值

（一）杜威的教育即经验理论

杜威所指的“经验”，与传统概念的“知识”概念不同，他在1916年的《民主主义与教育》、1925年的《经验与自然》和1938年《教育即经验》为他的教育观奠定了坚实的哲学基础，“经验”是杜威经验理论的基石，他在《民主主义教育》中谈到：“经验包含着一个主动的因素和一个被动的因素，这个因素以特有的形式结合着，只有注意这一点才能了解经验的性质。在主动方面，‘经验是尝试，这个意义用‘实验来表达就更清楚了。在被动方面经验就是承受结果。我们对事物有所作为，然后它回过来对我们产生影响，这是一种特殊的结合。经验的这两个方面的联接，可以测定经验的效果和价值。”杜威“教育即生活”、“教育即经验”实用主义思想的提出，给美国的教育带来了一场深刻的变革。

杜威的经验又是连续的，并且相互作用的。在分析了“传统教育”、“进步教育”特点之后，他认为真正的问题不在于“新”和“旧”，而在与对经验正确的理解，所以他进一步阐释了他坚持的教育哲学思想，“属于经验，由于经验和为着经验”，是以经验哲学为基础的。他提出经验的“连续性”和“相互作用”的原则，作为经验是否具有教育的意义和价值的标准。他看到进步校最大的弱点是没有从根本上改变知识性教材的选择和组织问题，于是强调在经验的基础上研究教材的选择和组织问题十分重要。

（二）对于思想政治教育的当代价值

第一，思想政治教育和生活接轨。据调查，仅在高校，多数学生对思想政治教育的概念的理解都含糊其词，一知半解，更不用说对这门学科的深入研究和内化为自己的价值观。杜威的教育理念对于当今我国的思想政治教育具有很重要的价值和现实意义。现代的学生上进心不强，学习不积极主动，究其原因，主要是因为他们的生活环境太安逸，生活状态太懒散，没有现实的困难摆在眼前，对于自己的奋斗目标，实现起来付诸于行动太拖沓，再加上应试教育一定程度的枷锁，部分教师们只为试卷而教学，学生们只为了考试而考试，真正的实践性能力薄弱，这也是思想政治教育工作者面临的急需解决的重要问题。

当今的高校思想政治教育大趋势仅仅局限于课堂、书本和教师，局限于为灌输而灌输，学生们每天学习着政治理论知识，书面理论功底过硬，却与日常个人行为举止大相径庭；并且思想政治教育没有与社会教育、家庭教育、社区教育等各个环节形成融洽的合力，没有以学生为中心，为学生的内心追求而探究教学模式和方法，而以学校作为社会中存在的一种让学生养生习惯、被动接纳规范教育的一种形式主义机构。实践效果证明学校教育也只占有一个人全部生活的一小部分，教师在社会、家庭教育面前又显得力量微弱且不足，而家长又都将几乎全部的希望寄托于学校，所以，很多大学生毕业季走出校门，除了一些本专业理论性的知识，并无太强的适应社会的生存能力。所以杜威的教育即生活经验理念，对于当今高校思想政治教育工作的改进和有效的实施具有非常大的借鉴意义，它能改变传统的教育理念和教育侧重点，让思想政治教育工作围绕受教育者展开，以受教育者为核心，探究其真正容易接纳知识和观念的方式，达到使其知识外化为行为，为推动社会主义进步而做贡献。endprint

第二，经验思想政治教育。现在高校思想政治教育工作还没有形成相当完善的体系，实际工作实施起来具有局限性和时效性差的特点，究其根本，是没有一个全新的高校思维套路和理念，思想政治教育的工作实施的过程中应该不断的一边尝试新的教育方法，采用“进步教育”中适用于我国的创新点，一边借鉴教育经验的成果，但不是所有的教育經验全盘皆收，虽然一切真正的教育来自于经验，但不代表所有的经验都具有真正的或同样的教育的性质，要利用促进教育发展的经验做新教育方法的尝试，在研究中求真理，在发展中求发展，采取杜威进步教育，较之传统的教育更加人性化，因为它把学校教育是社会中必须存在的一种形式这种桎梏打破，而将受教育者作为教育中心点和教育出发点，教育者的任务就是要看到经验所指引的方向，以经验的“连续性”和“相互作用”的原则，研究出循环性的知识型教材，同时发掘教育者和受教育者的潜在能力，能更好的推动高校思想政治的发展。

第三，思想政治教育伴随生长，促进成长。大学生的价值观和人生观未成熟状态就是有生长的可能性，这即是一种积极的势力或能力——向前生长的力量。

（1）批判“教育即预备”：杜威强调在教育过程中不单纯要为未来儿童的成长做准备，还要让儿童享受到成长的快乐与幸福。同理大学生接受的政治教育要依据他们形成正确人生观价值观的需要，接受教育的过程中还要享受到在社会主义社会共产党的带领下成长的力量和优越感。

（2）批判“教育即复演或追溯”：杜威认为，个体的发展并不是严格的遵循人类的种族延续的许多阶段，现在的任务是解放儿童，而不是用现在去适应过去。高校政治教育也不应保守的面向过去，而是应该积极的面对现在和未来。

（3）批判“教育即官能的训练”：杜威认为人的能力是天赋的主动倾向和后天某些材料相互作用的结果。所以大学生的教育发展也是心理与外界因素共同作用，不能离开社会背景独立进行。

三、杜威的教育即经验理论在思想政治教育工作中的实际应用

（一）教育融入生活

将思想政治教育融入生活中去，使之成为生活的一部分，不孤立于社会之外，并且受教育者生活成长发展过程中可以为之所用。

社会是思想政治教育运行起来不可缺少的因素，社会与思想政治教育之间又存在着一种逻辑性的适度的张力，所以思想政治教育工作深入到社会教育、家庭教育和宿舍教育中去，维系好思想政治教育工作与这些重要因素之间的关系，把真正对未来学生的发展具有价值的教育丰富充实起来。首先校方应用“进步教育”的理念与教材；再者教师在利用课堂传授知识的同时可以将推动社会主义进步的思想观念与现实生活实际结合起来讲述，使课堂教学与实践相结合，相互作用；其次可以开展一些全民社会教育和家庭教育活动，由大学生组织开展，既可以将受教育者自身知识外化为行为，又可以使教育工作得到新的开展；最后加强师生之间、家长与学生之间的交流与沟通，经常举行一些相对比较轻松的谈话会，这样会使校方与家长之间形成透明化的沟通，对学生的了解更加细化，教育工作的质量也会随之提高。

（二）经验指导教育

在多年的高校政治教育积累的经验基础上进行教育，但不是所有的经验都有利于教育，所以要有选择性的去采纳，利用经验具有连续性和相互作用性的特点，将思想政治教育工作系统的进行总结。在教育者中就阶段性的教育经验开展研讨会，各抒己见，以每位教育者的自身教育实践经验来交流探讨新的教育方法，提出创新理念，通过每个人对于受教育者的洞察而制定符合其接受的教育方案和教材；以受教育者为中心，追求受教育者的内心所需，凭借受教育者自身的动力，使教育经验从他们所得为他们所用，但教育者决不能将经验看作是一种固有财产，而是应该把以往的经验当成是一种手段和工作，去开辟和创造新的经验领域。

四、总结

通过杜威的教育思想不仅给当时美国的教育带来了一场深刻的变革，同样在中国的教育界也很具有借鉴意义和价值，以杜威经验即教育的哲学理念来指导高校思想政治教育工作，用好高校生活中出现的场景和契机，在娓娓道来的言传基础之上，加强教育者潜移默化的身教，不仅可以使教育工作的质量有所提高，还可以使教育理念和教育方法得到改进。杜威的教育思想深远，在实践应用中在不断的发展，从而使高校思想政治教育也得到发展。

参考文献

9.思想政治工作经验 篇九

庆阳石化公司兴建于1971年，2001年由甘肃省地方管理划转中国石油集团，2005年4月整体划转股份公司，现有在册员工1507人，公司资产总额33.45亿元。公司地处边远山区，信息闭塞，条件艰苦，员工思想观念落后，企业管理水平低下，亏损严重，经营艰难，员工对企业发展前景信心不足，长期潜存的各种矛盾日益加剧，员工思想一度涣散。2004年4月，集团公司党组调整了公司领导班子。新班子上任后，立足实际，审时度势，把大庆精神铁人精神和石油工业优良传统作为推动企业发展的强大动力，着力从员工的思想改造、观念转变入手，抓稳定、保安全、促和谐、求发展，使大庆精神铁人精神在庆阳石化生根发芽、开花结果，成为引领企业又好又快发展的有力保障和精神动力。

一、宣传学习大庆精神铁人精神，坚定干部员工艰苦创业、战胜困难的信心和决心

大庆精神铁人精神永远是我们的宝贵精神财富。划转前由于企业效益差、福利待遇低，员工思想消极、不思进取，缺乏凝聚力和战斗力。面对这一状况，公司开展了轰轰烈烈的大庆精神铁人精神学习教育活动，用大庆精神铁人精神鼓舞士气、激发斗志，员工队伍“心气顺、风气正、士气高、正气浓”的良好风尚逐步形成。

营造全员学大庆、做铁人的浓厚氛围。在学习教育活动中，结合企业发展现状和职工思想动态，精心设计活动形式和载体。召开动员大会，举办专题讲座，开办宣传专栏，组织全员大讨论，领导干部带头学习、带头宣讲、带头实践，引导员工回顾历史，重温以铁人王进喜为代表的创业者“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪言壮语。在全体员工中开展对照大庆精神，查找自己思想认识上的差距；对照铁人精神，查找自己爱岗敬业上的差距；对照“三老四严”优良传统，查找自己工作作风上的差距。使大庆精神铁人精神进车间、进班组、进岗位，覆盖全员，深入人心，公司上下学大庆做铁人的氛围日益浓厚。

树立全员学大庆、做铁人的坚定决心。通过大庆精神铁人精神学习讨论，员工观念转变了，认识统一了，争做新时代铁人的信心更足了。公司借机造势，抓住大庆精神铁人精神在庆化的影响力和感染力，制定“三步走”发展战略，发起“二次创业”号召，以大庆精神铁人精神为推动企业走出困境、加快发展的强大动力。“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的豪言壮语和英雄气概鼓舞激励着每名员工，改变了以往萎靡不振、士气低沉的局面，员工为公司“二次创业”建功立业的信心更足、决心更大，激发了艰苦创业、战胜困难的坚定信念。

建立全员学大庆、做铁人的长效机制。针对大讨论中部分员工对大庆精神铁人精神认识不清、理解不深、掌握不够的情况，公司邀请建厂初期的老工人座谈交流、现身说法，大家认为，大庆会战虽然过去了，但会战中蕴含的自力更生、艰苦奋斗的创业精神没有过时，也永远不会过时。公司确定了每年开展一次“学习大庆精神铁人精神”活动月，把大庆精神铁人精神作为每年“形势、目标、任务、责任”主题教育的重要内容大讲特讲，作为管理干部政

治学习的必修课，作为员工入厂、入党教育的第一课，建立学大庆做铁人的长效机制，构建起党政工团齐抓共管的工作格局，推动了企业思想建设的长足发展。

二、用大庆精神铁人精神锤炼作风，不断提高队伍整体素质

通过学习，大家充分认识到，大庆会战之所以取得胜利，就是因为有一支甘愿为国分忧、无私奉献的员工队伍，铁人精神正是这种崇高精神的体现。

近年来，我们持续开展“四好班子”和党支部“六个一”创建活动，用大庆精神铸魂育人，用“三老四严”、“三个面向五个到场”锤炼作风，打造铁人式的干部队伍，把“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神，化为管理干部广泛遵循、共同践行的核心价值观。用大庆精神铁人精神的再教育再实践，提高干部队伍素质和作风的养成。2004年开始，我们打破多年来的干部任命制，积极推行全员竞聘上岗，实行干部业绩考核和末位淘汰，中层管理人员信任度由2004年的60%以下上升到目前的90%以上，管理干部的工作作风有了明显好转。

依靠科技进步，促进企业发展，是大庆精神留给我们的重要启示。科技要进步，人才是关键。划转前，企业八年没有进行职称评审，技术力量薄弱，技术人才匮乏。划转后，公司提出了“论文凭更论水平，重能力更重业绩”的人才理念，大力实施“人才强企战略”，积极推行“激励+培训+考核+竞争”管理模式，恢复了职称评审工作，评聘产生了公司技术专家和学术技术带头人，组织开展技术比武和技术攻关，首次召开科技大会，重奖科技成果，企业自主创新的“正四方锥”催化装置汽提段改造项目总体技术达到国际先进水平，实现了庆阳石化自主创新零的突破。

在学大庆学铁人教育活动中，公司积极引导员工树立正确的人生观、事业观和价值观，出台各种鼓励、激励政策，为员工搭建发展、成才的舞台。通过建设“爱祖国、爱石油、爱庆化、爱岗位”的“四爱”员工队伍，把员工培养成一岗多能的人才，使员工像铁人一样“练一身硬功夫、真本事”。六年来举办各类培训班213期、348班次，员工平均培训次数达10次以上，通过加大员工培训力度，实施员工星级管理，实行岗位竞聘，开展劳动竞赛和岗位练兵活动，员工整体素质不断提高，适应了公司快速发展的需求。

三、继承学习石油优良传统，不断提升企业管理水平

面对企业精神文化薄弱、员工价值观缺失的状况，在学习宣传大庆精神铁人精神的基础上，深入挖掘庆阳石化传统文化，把传承庆阳石化传统和弘扬大庆精神铁人精神紧密结合起来，坚持走“小企业大文化”的特色路子，引领企业又好又快发展。

用制度规范企业与员工行为。为了使企业各项管理制度和工作流程与集团公司尽快接轨，公司制定了“三步走”发展战略，确立了“六大战略”管理。从建立健全制度入手，加快制度的“废、改、立”工作，组织修订和完善规章制度445个、业务流程469个，形成了以“三大体系”建设为主体的管理制度体系。提出了“找问题、抓重点、明责权、严程序、重业绩”的工作方法，“宁要一个过得硬，不要99个过得去”，用大庆经验和标准要求来衡量制度的执行。通过精简组织机构，压缩管理层级，合并车间，整合班组，推行机关大部制运行，实施业绩考核管理，加强“三基”工作和“五型”班组、安全标班创建考评，每年组织开展两次岗位责任制大检查等一系列落实措施，使企业管理与中国石油全面接轨，全员行为得到有效规范，“以人为本”理念得到真正落实。

用文化培育企业与员工行为。近年来，我们积极打造节庆文化品牌，相继成立了球类棋艺等10个文体协会，把员工从昔日的“闲话中心”、“麻将屋”中吸引到强身健体、喜闻乐见的文体活动中来。在活动中坚持用大庆精神和铁人精神教育人、凝聚人、培育人，以活动载体促文化养成，形成了“小企业大文化”效应。通过开展职业道德实践和文明创建活动，编制《员工礼仪文化手册》、《员工职业道德手册》，推崇尊老爱幼风尚，文明礼仪蔚然成风。坚持以人为本，把职工群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，组织职工体检，启动健康疗养，建立扶贫帮困机制，积极实施爱心工程、温暖工程、凝聚工程、阳光工程，把改革发展成果充分惠及广大员工，推进企业和谐发展，员工安居乐业，干部员工爱岗敬业的主人翁意识得到增强，遵章守纪、履职尽责的自觉性得到提高。

10.思想政治工作经验 篇十

以人为本 求真务实

扎实地开展基层税务机关思想政治工作

克拉玛依区地方税务局

2010年5月21日

自2006年以来，我局思想政治工作在区委、政府和市地税局党组的统一安排部署和正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”理论为指导，认真贯彻落实有关文件精神和具体要求，本着以人为本、求真务实、与时俱进、开拓创新的精神，坚持重实效、求进步、谋发展，坚持以提高思想素质、完善工作机制、转变工作作风、强化能力建设为目标，立足本职税收征管和纳税服务工作，着眼于全区经济建设和社会发展，使思想政治工作和其它工作有机结合，互为促进，共同协调发展。经过近五年开展扎实的、卓有成效的工作，我局的思想政治工作上了新台阶，有了新突破，取得了明显效果。

一、思想重视，认识到位，以强有力的组织领导推进思想政治工作的开展。

加强思想政治工作是贯彻和落实“三个代表”重要思想的重要举措，是落实科学发展观，加强党的执政能力建设和努力构建和谐社会主义的重要措施，是强化思想教育、转变工作作风、提高税收征管与纳税服务水平的重要环节，自2006年以来，局党组就把思想政治工作放在各项工作的首位，成立了党组书记牵头负总责、各科室负责人协调配合的思想政治工作领导小组，制定工作计划、完善工作制度和措施、根据上级要求确定学习

1内容，落实责任人，确定长期规划和阶段性目标，并对安排和落实情况建立定期考核检查制度。我局以思想政治工作的开展为契机，加强树立文明型、学习型、科技型、服务型机关形象，有效推动了各项税收征管与纳税服务工作的开展，为地方经济建设和社会发展提供了有力的保障。通过开展长期有效的思想政治工作，进一步增强了职工的政治意识、大局意识、创新意识和服务意识。

二、制订学习计划，加强理论学习，不断提高干部职工的政治素质和理论素养。

为使思想政治工作顺利开展并扎实有效，我局结合实际工作，不断丰富学习内容，进一步完善学习计划，树立终身学习的理念，全局职工通过不断加强理论学习和业务学习，切实提高了自身思想水平、政治素质和业务技能，转变了工作作风，同时也带动了其它工作的开展：

1、学习内容：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”为主要学习内容；结合党风廉政建设、机关文化建设和党员先进性教育等重大政治活动，重点对党章、国家领导人的重要讲话和文章展开了系统的学习；结合部门开展岗位练兵、技术比武、创建文明行业等的具体要求，开展了对税收分析、征管流程、纳税服务的深入研究和拓展性专题学习；认真学习和贯彻落实区委、政府和上级组织的文件精神和具体要求，积极投身营造和谐克拉玛依、诚信克拉玛依、平安克拉玛依等创建活动；

2、学习计划：学习以季度为考核单位，半年总结，年终进行全面总结；学习以自学为主，结合实际情况定期进行集中专题辅导；学习要有学习笔记，并结合学习进度情况和实际工作，半年撰写一篇心得体会，党员每月不少于3000字，普通职工不少于2000字，年终进行全面总结；

3、理论学习要结合具体工作和自身实

际，以提高自身思想素养和政治水平，从而有效推进各项工作为目标，工作学习两不误、两促进，从而使整个学习过程不走过场，不流于形式，扎实有效。

三、完善工作机制，强化工作措施，创新工作思路，思想政治工作的开展为我局发展注入新的生机和活力。

我局思想政治工作领导小组根据区委思想政治工作的具体要求，结合税务部门目前发展趋势和本单位的实际情况，通过认真调查研究和缜密的安排部署，进一步强化思想政治工作制度建设、阵地建设和队伍建设，创新工作思路，采取行之有效、形式多样的工作措施，使我局思想政治工作在这三年来有了长足发展：

1、根据形式发展的需要，进一步充实、完善和强化了工作制度，制定了《思想政治工作实施细则》、《思想政治工作考核制度》、《税务人员行为准则》、《纳税服务承诺》等一系列行之有效的制度，加强贯彻落实和监督考核力度，通过有形的制度建设来推进思想政治工作向纵深处发展，从而形成了以制度建设推动思想政治工作健康有序发展，以考核监督促进各项制度真正落实的良好局面；

2、根据上级组织对思想政治工作考核评估相关办法的具体要求，搬照对比自身实际，不遮丑、不护短，对薄弱环节重点“盯防”、突击补课，制定专项措施，加大改进力度，保证全体职工的思想政治素质都能跟得上形势，不掉队、不落伍，使思想政治工作得以整体谐调推进；

3、根据上级主管部门的具体要求，开展了争创文明建设先进个人、税收征管能手、窗口服务之星等活动；针对具体工作安排情况，开展了“…………”主题演讲，组织职工积极参与区委、政府等部门组织的各种征文、知识竞赛活动；组织职工观看反映在各条战线上涌现出的先进典型事迹的电影、录像等；组织职工到拘留所、监狱进行

廉政警示教育等一系列形式多样的主题活动；通过典型带动和切身感受，使干部职工思想受到教育、灵魂受到洗礼，鼓舞了士气，鼓足了干劲，进一步检校了自己的世界观、人生观、价值观，明确了为税收事业廉洁勤勉、求真务实的前进目标，从而为思想政治工作的开展注入了强大的精神动力；

3、结合地税机关文化建设，进一步完善了图书阅览室、职工活动室的设施，购买了大量的书籍，组建了地税子网站，美化办公场所环境，使职工在安静、舒适和方便的环境中工作、学习和生活。完善便利的条件和形式多样的学习载体，为思想政治工作的开展提供了有力的硬件支持。

四、总结成功经验，针对不足周密安排部署，将思想政治工作不断推向深入。

近五年来，我局的思想政治工作由于切实贯彻落实了区委、政府的具体要求，领导小组认识到位、领导到位、措施到位、工作到位，全体职工积极响应、协调配合，使思想政治工作取得了显著成绩，同时也有效带动了其它工作的发展：

1、职工思想素质和政治觉悟有了明显提高，向党靠拢、向先进典型学习，团结、和谐、向上的工作作风已然形成，在抗震救灾和“科学发展观”学习教育等活动中，涌现了一批先进个人和感人事迹，在区委、政府组织的考核评比中，我局的各项工作均名列前茅；

2、在思想政治工作的整体带动和影响下，我局业务水平和服务能力有了大幅度提高，主动、准确、及时服务的能力明显加强，服务地方经济建设和社会发展，税收征管的中心工作得到进一步的加强和提高，我局多次被区委、政府授予“先进党支部”、“标准化党支部”、行风建设示范单位、文明创建先进单位等荣誉称号，3、在精神文明建设和地税机关文化建设中，我局也曾获得多项等荣誉，在争创全国文明单位的道路上又迈出了坚定的一步；

4、面

11.思想理论建设是党建经验之本 篇十一

关键词：思想理论建设；党的建设；马克思主义中国化

善于总结和运用历史经验是中国共产党的宝贵传统，建党以来特别是执政以来，党一直保持着对历史经验的尊重和对新经验的总结。经验是财富，经验是继续前进的动力，今天的中国处于新的世情、国情、党情下，党中央清醒地认识到，在领导全国人民取得改革开放和社会主义建设伟大成就的同时，执政党对执政规律的认识、对发展规律的认识、对党建规律的认识都有待于不断提高，因此党在执政中的自身建设的经验都是弥足珍贵的。党的十七届四中全会高度凝练而科学地系统总结了执政党自身建设的六条基本经验，它是四中全会的一个亮点，也是它的一个重大理论贡献。其中经验之一是坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平，这对于建设马克思主义学习型政党，加强党的执政能力建设和先进性建设，丰富发展中国特色社会主义理论体系，全面推进改革开放和社会主义现代化建设具有重大而深远的意义。本文详解了这条具有统领意义的基本经验，剖析其要义，解读其精髓，以期进一步彰显其重大意义。

一、科学理论是中国共产党建党、立党、兴党的最大政治优势

我党是一个一贯重视思想理论建设的党，把党的思想理论建设作为党的建设的根本，视为党的建设的灵魂，思想理论建设在党的建设中永远放在第一位。因为在中国，如果没有科学理论的指导，就不会有中国共产党的成立，更不可能有中国革命的胜利和中国特色社会主义道路的形成，也可以说，马克思主义是中国共产党建党、立党、兴党的科学理论。

回顾历史，随着近代中国的沉沦，先进的中国人奋起抗争和探索，不论是农民阶级、地主阶级还是资产阶级领导的各种救亡图存运动由于没有科学理论指导，都归于失败。真正引导中国找到出路的是俄国十月革命后，马克思主义传入中国，先进的知识分子把它和工人运动相结合，以之作为指导工人运动的科学理论。正是靠这一政治优势，才能够在旧中国无产阶级人数很少、农民和其他小资产阶级占人口绝大多数、经济文化十分落后的社会里，建立起一只团结统一、纪律严明、英勇善战的工人阶级先锋队，从此中国革命面貌为之焕然一新。马克思主义是中国共产党人最终找到的救国救民的科学理论武器，中国共产党人以马克思主义为指导，不仅取得了中国革命的胜利，而且在社会主义建设、改革中夺取了一个又一个胜利。纵观20世纪以来的历史，党领导人民进行的一切奋斗，及其所取得的一切成果，归根到底都是与马克思主义及马克思主义中国化的最新成果紧密相连的。

二、把思想理论建设放在首位，要求我们不断提高马克思主义水平

党领导的伟大事业是丰富的、发展的、与时俱进的，这就要求我们必须拥有最先进的思想理论去能动地指导实践。中国共产党区别于其他任何政党的一个根本标志，就是拥有符合人类社会发展一般规律的科学理论，而且善于运用这一理论武装自己和指导实践，实现马克思主义的中国化。“党的建设、特别是党的思想理论建设不是抽象的、静态的、绝对的，而是具体的、动态的、相对的，在不同的历史时期和时代背景下，党的思想理论建设具有不同的任务、特点和要求。因此，党的思想理论建设必须在中国革命、建设和改革的实践过程中，在不断推进马克思主义中国化的过程中，以这一过程中所产生的新的理论成果——发展中的马克思主义来指导”。实践从正反两方面证明，什么时候我们能把马克思主义不断向前发展，就能推动我们的事业不断取得胜利，反之，如果我们思想僵化、保守，固守马克思主义的某些教条，事业就会受挫。我们要提高全党马克思主义水平，不仅要做到真学、真懂、真信、真用马克思主义，更要把马克思主义和中国实际相结合，使之中国化、时代化、大众化，这就要求我们必须坚持我们党的思想路线不动摇，解放思想、实事求是、与时俱进，这样才能不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，指导伟大的社会主义事业。

三、思想理论建设的一个重要作用，就是为党建各项部署提供思想保证

中国共产党历来重视党的建设，因为党的建设历来同党领导的伟大事业密切联系，围绕党领导的伟大事业即党的政治路线进行，为实现党的中心任务服务，这是党的建设的目的。是否围绕党领导的伟大事业加强党的建设决定着党的政治路线的贯彻，而卓有成效的自身建设保证正确路线的贯彻执行，同样关系到党和国家的前途命运。党的建设要确保始终围绕党所领导的伟大事业，为它起保驾护航作用的就是党的思想路线，即党的思想理论建设是党的政治路线正确与否的前提和基础。在中国只有用马克思主义中国化的理论成果来武装全党，才能确保党建工作始终服务于经济社会发展，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心。

党的建设的核心是坚持立党为公，执政为民。在中国谁都清楚没有人民的支持，就没有共产党的江山，中国共产党最大的政治优势是密切联系群众。党执政后，为谁服务、为谁谋利，这是执政党建设需要解决的根本问题，而共产党的性质和宗旨决定了其把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点。今天中国社会转型为发展型社会，而发展型社会的到来又影响了整个社会公共服务需求，共产党站到这样一个新起点上，要真正做到一切为了人民，权为民所用、情为民所系、利为民所谋，就必须时刻把老百姓的冷暖安危放在心中。而这一切的根本首先是从思想上真正把共产党锻造成为民、务实的无产阶级政党，只有这样才能不断创新发展理念，拓宽发展思路、破解发展难题，切实让人民群众共享发展成果，党就能永远立于战无不胜、攻无不克的不败之地。

党风廉政建设已关系到党的生死存亡，所以治国必先治党，治党务必从严，这是我们党从长期执政党建设的实践中得到的重要认识和结论。从党的作风上看，党的思想理论建设同作风建设更是密不可分。党风是党的世界观和党性的外在表现，有什么样的世界观和党性就有什么样的作风，加强党员的思想教育，增强党性，树立共产主义的世界观和人生观，是端正党风的坚实基础。所以能否加强党的思想理论建设关系党的生死存亡，因为党的思想理论建设问题实质是党的生存发展问题。

四、总结

从我们党成立执政至今的自身建设经验来看，其中关键在于党的建设始终是围绕着党的思想理论建设展开的，党的思想理论建设是马克思主义政党自身建设的根本。

参考文献：

[1]杜维彦.论新世纪新阶段党员先进性教育[J].新闻天地，2010，（10）：63-67.