矿山测量习题及答案

矿山测量习题及答案（精选10篇）

1.矿山测量习题及答案 篇一

互换性与技术测量考试复习题及答案 选择题

1.公差带相对于零线的位置反映了配合的______。（Ａ）

Ａ、松紧程度 Ｂ、精确程度

Ｃ、松紧变化的程度 2.相互结合的孔和轴的精度决定了______。（Ａ）

Ａ、配合精度 Ｂ、配合的松紧程 Ｃ、配合的性质 3.配合公差带相对于零线的位置取决于_____的大小。（Ａ）

Ａ、极限间隙或极限过盈 Ｂ、极限间隙 Ｃ、极限过盈

4.基孔制是基本偏差为一定孔的公差带，与不同_____轴的公差带形成各种配合的一种制度。（Ａ）

Ａ、基本偏差的 Ｂ、基本尺寸的 Ｃ、实际偏差的

5.在计算标准公差值时，各尺寸段内所有基本尺寸的计算值是用各尺寸段的____作为该段内所有基本尺寸来计算值的。（Ａ）

Ａ、首尾两个尺寸的几何平均值 Ｂ、所有尺寸的算术平均值 Ｃ、所有尺寸的几何平均值 Ｄ、首尾两个尺寸的算术平均值

6.设置基本偏差的目的是将_____加以标准化，以满足各种配合性质的需要。（Ａ）

Ａ、公差带相对于零线的位置 Ｂ、公差带的大小 Ｃ、各种配合

7.公差与配合标准的应用，主要是对配合的种类，基准制和公差等级进行合理的选择。选择的顺序应该是：_____。（Ａ）

Ａ、基准制、公差等级、配合种类 Ｂ、配合种类、基准制、公差等级

Ｃ、公差等级、基准制、配合种类

Ｄ、公差等级、配合种类、基准制 8.比较不同尺寸的精度，取决于______。（Ｃ）

Ａ、公差值的大小 Ｂ、公差单位数的大小 Ｃ、公差等级系数的大小 Ｄ、基本偏差值的大小 9.标准公差值与_____有关。（Ａ）

Ａ、基本尺寸和公差等级 Ｂ、基本尺寸和基本偏差

Ｃ、公差等级和配合性质 Ｄ、基本偏差和配合性质

10.基本偏差代号为Ｐ（ｐ）的公差带与基准件的公差带可形成_____。（Ａ）

Ａ、过渡或过盈配合 Ｂ、过渡配合 Ｃ、过盈配合 Ｄ、间隙配合 11.从加工过程看，零件尺寸进入公差范围的“起始尺寸”是______。（Ｂ）

Ａ、最大极限尺寸 Ｂ、最大实体尺寸 Ｃ、最小极限尺寸 Ｄ、最小实体尺寸 12.从加工过程看，零件尺寸的“终止尺寸”是______。（Ｄ）

Ａ、最大极限尺寸 Ｂ、最大实体尺寸 Ｃ、最小极限尺寸 Ｄ、最小实体尺寸

13.比较相同尺寸的精度，取决于______。（Ｂ）

Ａ、偏差值的大小 Ｂ、公差值的大小 Ｃ、基本偏差值的大小 14.跳动公差是以_____来定义的形位公差项目。（Ｃ）

Ａ、轴线 Ｂ、圆柱 Ｃ、测量 Ｄ、端面

15.若某平面的平面度误差为０．０５ｍｍ，则其_____误差一定不大于０．０５ｍｍ。（Ｄ）

Ａ、平行度 Ｂ、位置度 Ｃ、对称度 Ｄ、直线度 16.同轴度公差属于_____。（Ｂ）

Ａ、形状公差 Ｂ、定位公差 Ｃ、定向公差 Ｄ、跳动公差 17._____公差的公差带形状是唯一的。（Ｂ）

Ａ、直线度 Ｂ、同轴度 Ｃ、垂直度 Ｄ、平行度 18.端面全跳动的公差带与平面对轴线的______公差带相同。（Ｂ）

Ａ、对称度 Ｂ、垂直度 Ｃ、平行度 Ｄ、倾斜度 19.______公差的公差带方向是根据项目的特征由基准决定的。（Ｃ）

Ａ、形状 Ｂ、尺寸 Ｃ、位置 Ｄ、未注

20.某轴线对基准中心平面的对称度公差值为０．１ｍｍ，•则该轴线对基准中心平面的允许偏离量为____。（Ｂ）

Ａ、０．１ｍｍ Ｂ、０．０５ｍｍ

Ｃ、０．２ｍｍ Ｄ、φ０．１ｍｍ

21.若某测量面对基准面的平行度误差为０．０８ｍｍ，则其_____误差必不大于０．０８ｍｍ。（Ａ）

Ａ、平面度 Ｂ、对称度 Ｃ、垂直度 Ｄ、位置度 22.位置误差按其特征分为_____类误差。（Ａ）

Ａ、三 Ｂ、五 Ｃ、二 Ｄ、四 23.形状误差一般说来____位置公差。（Ｂ）

Ａ、大于 Ｂ、小于 Ｃ、等于

24.一般说来，在选择基准时，基准要素要比被测要素的精度____。（Ｂ）

Ａ、低 Ｂ、高 Ｃ、相同

12.对于同一被测要素，位置误差包含被测要素的______误差。（Ａ）

Ａ、形状 Ｂ、几何 Ｃ、尺寸 Ｄ、粗糙度

25.在两个平面平行度公差的要求下，其______公差等级应不低于平行度的公差等级。（Ｄ）

Ａ、垂直度 Ｂ、位置度 Ｃ、倾斜度 Ｄ、平面度 26.在生产中，有时用检测工件径向圆跳动的方法可测量____。（D）

Ａ、垂直度 Ｂ、平行度 Ｃ、位置度 Ｄ、同轴度

27.用径向全跳动测量______时，若跳动不超差则其误差也不会超差。（Ｄ）

Ａ、平面度 Ｂ、直线度 Ｃ、圆度 Ｄ、圆柱度

28.标注______时，被测要素与基准要素间的夹角是不带偏差的理论正确角度，标注时要带

方框。（Ｂ）

Ａ、平行度 Ｂ、倾斜度 Ｃ、垂直度 Ｄ、同轴度

29.用径向全跳动测量______时，若跳动不超差则其误差也不会超差。（D）

Ａ、平面度 Ｂ、直线度 Ｃ、圆度 Ｄ、圆柱度

30.在三基面体系中，对于板类零件______应该选择零件上面积大，定位稳的表面。（C）

Ａ、辅助基准 Ｂ、第二基准 Ｃ、第一基准 Ｄ、第三基准

31.当图样上被测要素没有标注位置公差时，要按未注公差处理，此时尺寸公差与位置公差应遵守 ______。（D）

Ａ、公差原则 Ｂ、包容原则 Ｃ、最大实体原则 Ｄ、独立原则 32.跳动公差通常不能采用______。（Ｃ）

Ａ、独立原则 Ｂ、公差原则 Ｃ、相关原则 Ｄ、特殊原则 33.对于同一被测要素，位置误差包含被测要素的______误差。（Ａ）

Ａ、形状 Ｂ、几何 Ｃ、尺寸 Ｄ、粗糙度

34.在两个平面平行度公差的要求下，其______公差等级应不低于平行度的公差等级。（D）

Ａ、垂直度 Ｂ、位置度 Ｃ、倾斜度 Ｄ、平面度 35.在选择形位公差的公差等级时，通常采用______法。（D）

Ａ、计算 Ｂ、试验 Ｃ、分析 Ｄ、类比

36.形位公差标准中不规定______的未注公差，•它可以由该要素的尺寸公差来控制其形状和位置精度。（Ａ）

Ａ、圆度 Ｂ、直线度 Ｃ、平面度 Ｄ、对称度 37.基本评定参数是依照_____来测定工件表面粗糙度的。（B）

Ａ、波距 Ｂ、波高 Ｃ、波度 Ｄ、波纹 38.表面粗糙度是指______。（Ａ）

Ａ、表面微观的几何形状误差 Ｂ、表面波纹度

Ｃ、表面宏观的几何形状误差 Ｄ、表面形状误差

39.对于端面全跳动公差，下列论述正确的有______。（B C E）

A．属于形状公差

B．属于位置公差

C．属于跳动公差

D．与平行度控制效果相同。E．与端面对轴线的垂直度公差带形状相同。40.Ｒａ值的常用范围是______。（C）

Ａ、０．１００--２５μｍ Ｂ、０．０１２--１００μｍ C、０．０２５--６.３μｍ

41.属于形状公差的有______。（A B）

A．圆柱度

B．平面度

C．同轴度

D．圆跳动

E．平行度 42.属于位置公差的有______。（A C D）

A．平行度

B．平面度

C．端面全跳动

D．倾斜度

E．圆度 43.圆柱度公差可以同时控制______。（A B）

A．圆度

B．素线直线度

C．径向全跳动

D．同轴度

E．轴线对端面的垂直度

44.下列论述正确的有______。（B C）

A．给定方向上的线位置度公差值前应加注符号“Φ”

B．空间中，点位置度公差值前应加注符号“球Φ”

C．任意方向上线倾斜度公差值前应加注符号“Φ”

D．标注斜向圆跳动时，指引线箭头应与轴线垂直

E．标注圆锥面的圆度公差时，指引线箭头应指向圆锥轮廓面的垂直方向。45.对于径向全跳动公差，下列论述正确的有______。（B C）

A．属于形状公差

B．属于位置公差

C．属于跳动公差

D．与同轴度公差带形状相同

E．当径向全跳动误差不超差时，圆柱度误差肯定也不超差

46.形位公差带形状是半径差为公差值t的两圆柱面之间的区域有______。（B D）

A．同轴度

B．径向全跳动

C．任意方向直线度

D．圆柱度

E．任意方向垂直度

47.形位公差带形状是直径为公差值t的圆柱面内区域的有______。（C D E）

A．径向全跳动

B．端面全跳动

C．同轴度

D．任意方向线位置度

E．任意方向线对线的平行度。

48.形位公差带形状是距离为公差值t的两平行平面内区域的有______。（A C E）A．平面度

B．任意方向的线的直线度

C．给定一个方向的线的倾斜度

D．任意方向的线的位置度。E．面对面的平行度。

41.标准对平健的键宽尺寸ｂ规定有_____公差带。（A）

Ａ、一种 Ｂ、二种 Ｃ、三种

42.平键联结中宽度尺寸ｂ的不同配合是依靠改变_____公差带的位置来获得。（A）

Ａ、轴槽和轮毂槽宽度 Ｂ、键宽 Ｃ、轴槽宽度 Ｄ、轮毂槽宽度 43.平键的_____是配合尺寸。（A）

Ａ、键宽和槽宽 Ｂ、键高和槽深 Ｃ、键长和槽长

44.当基本要求是保证足够的强度和传递较大的扭矩，而对定心精度要求不高时，宜采用_____。（A）

Ａ、键宽定心 Ｂ、外径定心 Ｃ、内径定心 45.在单键联接中，主要配合参数是______。（D）

Ａ、键宽 Ｂ、键长 Ｃ、键高 Ｄ、键宽和槽宽 46.在平键的联接中，轴槽采用的是_____配合。（B）

Ａ、基孔制 Ｂ、基轴制 Ｃ、非基准制 47.在平键联接中，轮廓槽采用的是_____配合。（B）

Ａ、基孔制 Ｂ、基轴制 Ｃ、非基准制 48.花键轴存在位置误差时，使得花键轴_____。（A）

Ａ、轮廓尺寸增大，配合变紧

Ｂ、轮廓尺寸减小，配合变松

Ｃ、尺寸不变，配合无影响

Ｄ、配合时变松 49.花键联结一般选择基准制为______。（A）

Ａ、基孔制 Ｂ、基轴制 Ｃ、混合制

50.当花键孔存在位置误差时，使得花键孔_____。（B）

Ａ、轮廓尺寸增大，配合变松

Ｂ、轮廓尺寸减小，配合变紧

Ｃ、尺寸不变，配合无影响

51.对轧钢机、矿山机械和起重机械等低速传动齿轮的传动精度要求较高的为______。（B）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性 Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

52.对高速传动齿轮（如汽车、•拖拉机等）减速器中齿轮精度要求较高的为______。（C）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

53.对轧钢机、矿山机械和起重机械等低速传动齿轮的传动精度要求较高的为______。（B）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

54.对高速传动齿轮（如汽车、•拖拉机等）减速器中齿轮精度要求较高的为______。（C）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

55.对精密机床的分度齿轮及仪器的读数齿轮主要控制的传动精度为测量齿圈径向跳动误差，主要用以评定由齿轮______。（A）

Ａ、传递运动的准确性

Ｂ、载荷在齿面上分布的均匀性

Ｃ、传递运动的平稳性 Ｄ、传递侧隙的合理性

56.测量齿轮累积误差，可以评定齿轮传递运动的______。（A）

Ａ、几何偏心所引起的误差 Ｂ、运动偏心所引起的误差

Ｃ、由几何偏心和运动偏心综合作用引起的误差

57.切向综合误差的产生原因是______。公法线长度变动根据齿轮精度要求，工艺规定，可用公法线指示卡规测量，则该齿轮精度为______。（D）

Ａ、准确性 Ｂ、平稳性 Ｃ、侧隙的合理性 Ｄ、承载的均匀性

58.公法线长度变动根据齿轮精度要求，工艺规定，可用公法线指示卡规测量，则该齿轮精度为______。（B）

Ａ、一般精度 Ｂ、较高精度 Ｃ、较低精度

59.公法线长度变动和公法线平均长度偏差两项指标其性质______。（C）

Ａ、完全相同 Ｂ、近似相同 Ｃ、完全不同 10．下列公差带形状相同的有______。（A B D E）

A．轴线对轴线的平行度与面对面的平行度。

B．径向圆跳动与圆度。

C．同轴度与径向全跳动。

D．轴线对面的垂直度与轴线对面的倾斜度。

E．轴线的直线度与导轨的直线度

11．某轴Φ10 0-0.015 mmE则______。（A D E）A．被测要素遵守MMC边界

B．被测要素遵守MMVC边界 C．当被测要素尺寸为Φ10 mm时，允许形状误差最大可达0．015 mm D．当被测要素尺寸为Φ9.985mm时，允许形状误差最大可达0．015 mm E．局部实际尺寸应大于等于最小实体尺寸

12．被测要素采用最大实体要求的零形位公差时______。（B C D）A．位置公差值的框格内标注符号E

B．位置公差值的框格内标注符号Φ0M C．实际被测要素处于最大实体尺寸时，允许的形位误差为零

D．被测要素遵守的最大实体实效边界等于最大实体边界

E．被测要素遵守的是最小实体实效边界

14．下列论述正确的有＿＿。（A B C）

A．孔的最大实体实效尺寸= Dmax一 形位公差

B．孔的最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸一 形位公差．

C．轴的最大实体实效尺寸= dmax十 形位公差

D．轴的最大实体实效尺寸= 实际尺寸十形位误差

E．最大实体实效尺寸= 最大实体尺寸

15．某孔Φ10 +0.015 0 mmE则＿＿。（A C）

A．被测要素遵守MMC边界

B．被测要素遵守MMVC边界 C．当被测要素尺寸为Φ10 mm时，允许形状误差最大可达0．015mm D．当被测要素尺寸为Φ10．01 mm时，允许形状误差可达0．01 mm E．局部实际尺寸应大于或等于最小实体尺寸

试根据图示的四个图样的标注,填写尺寸公差和形位公差.Φ40 Φ40 Φ40 Φ30

四、综合题 Φ39.975 Φ40.039 Φ39.961 Φ30.033

Φ40.01

Φ40 Φ40 Φ30.083

Φ0.01 Φ0 Φ0

Φ0.083 Φ0.035 Φ0.039 Φ0.015 Φ0.05

Φ0.035 Φ0.039 Φ0.015

Φ0.083

1．改正图1中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图-1 2．改正图2中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图-2

3．改正图3中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图3

4．改正图4中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图4 5．改正图5中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图5 6．改正图6中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图6 7．改正图7中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

图7 8．改正图8中各项形位公差标注上的错误（不得改变形位公差项目）。

互换性与测量技术基础复习题及答案

互换性与技术测量考试复习题及答案 填空

1、允许零件几何参数的变动量称为（公差）

2、按互换的程度不同，零部件的互换性可分为（完全）互换和（不完全）互换。

3、配合的选用方法有（计算法）（实验法）（类比法）.4、公差类型有

（尺寸（角度））公差，（形状）公差，（位置）公差和（表面粗糙度）。

5、向心滚动轴承（除圆锥滚子轴承）共分为：（B）（C）（D）(E)(G)五等级，其中（B）级最高，（G）级最低。

6、配合是指（基本尺寸）相同的，相互结合的孔和轴的公差带的关系。

7、光滑极限量规简称为（量规），它是检验（孔、轴零件）的没有（刻度）的专用检验工具。

8、根据配合的性质不同，配合分为（间隙）配合，（过盈）配合，（过渡）配合。

9、用量规检验工件尺寸时，如果（通）规能通过，（止）规不能通过，则该工件尺寸合格。

10、按照构造上的特征，通用计量器具可分为（游标量具），（微动螺旋副量具），（机械量具），（光学量具），（气动量具），（电动量仪。）

11、形状公差包括（直线度），（平面度），（圆度），（圆柱度），（线轮廓度），（面轮廓度）。

12、国际单位制中长度的基本单位为（米）

13、位置公差包括（平行度），（垂直度），（倾斜度），（同轴度），（对称度），（位置度），（圆跳动），（全跳动）。

14、在实际测量中，常用（相对）真值代替被测量的真值，例如，用量块检定千分尺，对千分尺的示值来说，量块的尺寸就可视为（相对）真值。

15、螺纹按其用途不同，可分为（紧固）螺纹，（传动）螺纹和（密封）螺纹。

16、表面粗糙度Ra、Rz、Ry三个高度参数中，（Ra）是主要参数

17、表面粗糙度的评定参数有（轮廓算术平均偏差Ra），（微观不平度十点高度Rz）(轮廓最大高度Ry),（轮廓微观不平度的平均距离Sw）,(轮廓的单峰平均间距S)，（支撑长度率Tp）

18、当通用量仪直接测量角度工件时，如果角度精度要求不高时，常用（万能量角器）测量；否则，用光学角分度头或（测角仪）测量。

19、表面粗糙度检测方法有：（用光切粗糙度样块比较——比较法）（用电动轮廓仪测量——针描法）（用光切显微镜测量——光切法）（用干涉显微镜测量——干涉法）。

20、键的种类有（平键）（楔键）（半圆键）。

21、平键配合是一种（基轴）制的配合，配合种类只有三种，（较松）键连接，（一般）键联接和（较紧）键联接，其中（较松）键联接是间隙配合。（一般）键联接和（较紧）键联接是过渡配合。

22、角度和锥度的检测方法有(用定值基准量具比较)（用通用量仪直接测量）和（用通用

量具间接测量）

23、平键和半圆键都是靠键和键槽的（侧）面传递扭矩。

24、检验工件最大实体尺寸的量规称为（通规）。检验工件最小实体尺寸的量规称为（止规）。

二 名词解释

1.基本尺寸：（设计时给定的尺寸）

2.实际尺寸：（通过测量得到的尺寸）

3.尺寸公差：（允许尺寸的变动量）

4.极限尺寸：（允许尺寸变化的两个极端）

5.上偏差：（最大极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差）

6.下偏差：（最小极限尺寸减其基本尺寸所得的代数差）

7.基孔制：（基本偏差为一定的孔的公差带与不同基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度）

8.基轴制：（基本偏差为一定的孔的公差带与不同的基本偏差的轴的公差带形成各种配合的一种制度）

9.分度值：计量器具标尺上每一刻度间隔所代表的被测量的数值）10.综合测量：（同时测量零件上的几个有关参数，从而综合评定零件是否合格）

11.单项测量：（个别地彼此没有联系地测量零件的单项被测量）

12.接触测量：（仪器的测量头与测量零件的表面直接接触的测量）

13.非接触测量：(仪器的测量头与被测零件表面不接触的测量。)

14.形状误差：(单一被测实际要素对其理想要素的变动量。)

15.定位误差：(被测实际要素对具有确定位置的理想要素的变动量。)

16.表面粗糙度：（是指加工表面上具有的较小的间距的微小峰谷组成的微观几何形状特性）。

17.圆锥角：是指在通过圆锥轴线的截面内，两条素线间的夹角。

18.锥度C：是指两个垂直于圆锥轴线截面的圆锥直径之差与该两截面间的轴向距离之比。

19.孔的作用尺寸：(指在配合的全长上，与实际孔内接的最大理想轴的尺寸)。

轴的作用尺寸：(指在配合的全长上，与实际轴外接的最大理想轴的尺寸)

20.测量误差：(是指测得值与被测量的真值之间的差异)。

21.测量范围：（计量器具所能测出被测量的最大与最小值）

简答题

1、选定公差等级的基本原则是什么？

答 ： 在首先满足使用要求的前提下，尽量降低精度要求，使综合经济效果为最好

2、基准制的选用原则是什么？

这样可以减少备用的定值孔用刀具、量具的种类，经济效益比较好

3、那些情况下，采用基轴制？

答 ： 以下情况下，采用基轴制

1）直接用冷拉钢材做轴，不再加工

2）与标准件配合，如滚动轴承外环外径、标准圆柱销外径与孔的配合。

3）仪器、仪表和钟表中的小尺寸段的公差与配合4）同一基本尺寸，一轴多孔且配合性质不同时

4、在机械加工过程中，被加工表面的粗糙度是什么原因引起的？

答：是由于刀痕、材料的塑性变形，工艺系统的高频震动，刀具与被加工表面的摩擦等原因引起的。

5、表面粗糙度对零件的使用性有什么影响？

答： 它对零件的配合性能、耐磨性、抗腐蚀性、接触刚性、抗疲劳强度、密封性及外观都有影响。

6、表面粗糙度高度参数允许值的选用原则是什么？

答： 总的原则是在满足使用功能要求的前提下，尽量选用较大的优先数值，具体地说

1）同一零件上工作表面的粗糙度允许值应小于非工作表面的表面粗糙度

2）受循环载荷的表面及易引起应力集中的表面（如圆角，沟槽）粗糙度允许值要小。

3）配合性质相同时，零件尺寸小的比尺寸大的表面粗糙度允许值要小，同一公差等级，轴比孔的表面粗糙度允许值要小，同一公差等级，轴比孔的表面粗糙度要小

4）运动速度高，单位压力大的摩擦表面应比运动速度低单位压力小的摩擦表面粗糙度允许值要小

5）一般来讲，表面形状精度要求高的表面，表面粗糙度要小

6）在选定表面粗糙度时，要考虑加工方法和经济效果。

7、与光滑圆柱配合相比，光滑圆锥配合的优点是什么？

答： 1）具有较高精度的同轴度 2）能保证多次重复装配精度不变

3）配合的自锁性和密封性好 4）间隙量或过盈量可以调整

8、螺纹中径对螺纹配合有何意义？

答： 决定螺纹配合性质的主要几何参数是中径

1）为了保证螺纹的旋和性，对于普通内螺纹最小中径应大于外螺纹的最大中径。

2）为了保证连接强度和紧密性，内螺纹最小中径与外螺纹最大中径不能相差太大。

3）从经济性考虑，中径公差等级应尽量低一些。

4）为了保证传动精度，螺纹中径公差等级不能太低

9、与单键相比，花键联接的优缺点 答 ： 主要考虑工艺的经济性和结构的合理性，一般情况下，优先采用基孔制，答：1）同轴性、导向性好

2）键与轴一体，轴的刚性较大

3）键数多，负荷分布均匀，因此能传递较大的扭矩

4）连接的紧固性和可靠性好

5）制造精度要求高，工艺复杂，制造成本高。

四、计算题

1、测量M12 1-6h的螺纹，若要保持中径合格，求实际中径的允许变动范围

解：查表7-

1查表7-

4查表7-

52、在测量仪上用三针量法测得M10螺纹塞规的M值为10.3323，若三针直径

解：

1043、用正弦规测量锥度量规的锥角偏差，锥度量规为莫氏3号，锥角公称值为，测量方法见下图

正弦规两圆柱中心距L=100mm,两测点距离L=70mm,两测点读数差

试求

1、量块组的计算高度

2、锥角偏差

3、若锥角极限偏差为（微弧度），问此项偏差是否合格？

解：

1、3.2.

2.矿山测量习题及答案 篇二

矿山测量工作受外界环境因素的影响较大, 另外仪器设备的精准度和矿山测试人员的专业程度也对矿山测量工作产生重要的影响。通常情况下, 矿山测量工作是一项集体共同进行的工作, 在测量的过程中需要很多专业的人员参与, 并且测量工作还具有一定的重复性;整个测量过程是一个系统的工程, 需要测试人员在测量的过程中做到细致认真, 不能出现任何差错;矿山测量工作是一项艰苦的工作, 在测量的过程中要携带大量的测试仪器, 整个测量过程及其艰苦。通过进行矿山测量工作, 能够实现对开发工作进行监督和建设, 提高矿山测量工作资料的利用效率, 为矿山的安全施工提供良好的安全保障。同时能够发现矿山在建设和生产过程中的各种问题, 并及时加以解决, 有效的降低矿山事故的发生, 保证人们的生命安全。

2 矿山测量工作存在的问题

2.1 图纸审核存在问题

在进行矿山建设之前, 首先要进行矿山设计。设计图纸是整个矿山设计和生产的重要基础, 因此要保证图纸不能出现任何的失误和偏差。但是, 由于受各种主客观因素的影响, 矿山设计在图纸的审核时会出现各种的问题。常见的问题主要有:遗漏施工巷道所在路线上的重要井巷;图纸上有些标注距离使用的比例不相同, 导致图纸上数据位置的不统一;设计过程中出现的设计失误的问题;巷道的长度标记尺寸存在失误, 有些坐标标记不准确。

2.2 测量过程不细致

通常情况下, 测量工作是在井下进行的, 但是有时测量人员到达指定的测量地点之后发现测量工具没有带齐, 影响了测量工程队伍的施工进度。由于测量仪器的操作人员和前后视人员的操作失误的问题, 导致在测量过程中出现测量读数错误。为了保证测量数据的真实性, 只能重新调试测量仪器, 并且要检查测量的每一个环节, 找到产生错误的原因, 这样浪费了大量时间和精力, 影响了施工的进度。

2.3 数据记录不齐全

将矿山测量工作所得到的数据及时进行纪录是十分必要的。但是, 当前存在着这样现象:在井下测量的过程中, 有时测量人员对测量数据的记录不够完整, 进行复测工作不及时, 在工作中不能做到认真细致, 没有较强的责任心, 这将会影响测量工作的准确性。测量人员应该在每一个测量的环节做到认真细致, 并且做好记录, 及时地整理测量的数据。

3 解决矿山测量工作问题的主要措施

3.1 提高准备好测量的工具

在进行测量之前, 要成立测量小组, 给每个测量人员分配好测量的任务, 提前准备好测量所用的仪器。在出发之前, 检查测量人员所带的测量仪器是否完好, 是否出现遗漏的现象。在同一个测量的地点应该采用相同的纪录表进行数据的纪录, 确保能够在测量的纪录本上找到原始的数据进行参考。在测量的过程中前后视人员要协调配合好, 前视人员在进行测量的同时, 应该亲自将导线点指给仪器的操作人员, 然后再将测点亲自告诉后视人员, 有效的避免出现操作人员用错测点的现象。

3.2 提高测量人员的综合素质

测量过程中测量人员的作用不言而喻, 因此应该重视测量人员的业务知识的培训, 提高专业化水平和综合素质, 加强在仪器测量读数、瞄准和校准工作的培训。测量人员在上井之后, 要及时整理, 准确的计算出井下测量得到的数据并做好记录工作, 以便发现问题及时的解决问题, 保证后期生产过程的顺利进行, 促进企业实现更好的经济效益。

3.3 全员的质量管理

矿山的测量是一项系统的工程, 需要很多人员的共同参与才能完成。只有所有参与测量工作的人员都做到细致认真准确无误, 才能保证矿山测量工作的质量。要对测量人员进行思想政治教育, 培养测绘人员细致认真, 一丝不苟的精神, 定期召开座谈会, 传播工作精神, 加强每一个测量人员的责任意识和质量意识。实行岗位责任制, 使每一名测量人员时刻了解自己该做什么, 应该达到什么标准。给予在工作中表现优异的测量人员一定的奖励。加强测量工作人员的技术培训工作, 根据工作需要, 对其进行有组织有计划的培训, 定期进行经验交流活动。对测量人员加强日常的考核工作, 从而监督测量人员主动提高自身的测量技能, 保证测量工作的准确性。开展各种形式的小组活动, 加强测量人员之间的沟通交流。

4 结语

矿山的测量工作是矿山在建设中的一项重要工作, 也是非常复杂的一项工作, 要求集体性完成的一项工作。这个工作对测量人员的综合素质要求较高, 所以要求测量人员在测量的过程中要团结合作, 实现密切配合和沟通, 做好自己的本质工作。只有每个人都认真负责, 才能保证整个矿山测量工作顺利完成, 为后期的建设生产提供有效准确性的数据。

摘要：矿山测量工作是矿产生产和开发中最为核心的技术性工作, 贯穿于整个矿山建设和生产过程中。通过对矿山进行测量, 得到的数据能够指导安全生产, 保证采矿中各项工作的顺利进行, 促进我国社会的可持续发展。本文就当前矿山测量工作中存在的问题进行详细的阐述, 找出解决问题的方法, 更好的推动矿山测量工作的开展。

关键词：矿山测量工作,常见问题,安全

参考文献

[1]万华英, 程鸿.浅谈矿山测量在煤矿生产中的作用[A].贵州煤炭经济《2004年论文选编》[C].2004.

3.矿山测量习题及答案 篇三

关键词：井下 矿山测量 测量

矿山测量指研究矿山开发过程中综合应用测量、地质及采矿等多种学科的知识，来研究和处理矿山地质勘探、建设和采矿过程中由矿体到围岩、从井下到地面在动态和静态下的各种空间几何问题的一门应用技术，是开发矿业过程中不可缺少的一项重要的技术工作。

矿山测量工作在大力开发煤炭资源中与地质工作紧密配合起先导作用；在均衡方面起保证作用；在工程质量及合理利用资源方面起监督作用；在安全生产方面起指导作用。因此，我们必须重视矿山测量工作。

1 井下矿山测量的主要任务

1.1 建立井下测量控制，测绘矿用各种采掘工程图和矿体几何图；

1.2 进行井下各种工程的施工测量和竣工验收测量；

1.3 参加煤矿开采计划的编制，并对资源利用及生产情况进行检查和监督；

1.4 根据设计将各种采矿工程的几何要素，测设到现场并进行检查监督；

1.5 测定矿体的埋藏形状及其空间分布。

另外，在矿山开采阶段还有许多复杂的技术问题需要矿山测量来解决。如主要巷道的定向与测量，中、腰线的标定，井下巷道贯通，弯道设置、竖井联测、斜洞布设，井下场地开拓，开采量的确定，矿井储量计算，井上下对照等等，处处都离不测量。比如巷道贯通如果不经过精确测量，就不能随意开挖，否则将造成大量巷道作废，不仅浪费大，而且影响生产甚至会发生事故。

2 井下矿山测量工作的特点

2.1 工作条件

在井下阴暗、潮湿、狭窄、行人和运输车辆多等困难条件下测量，需要采用适宜的仪器和方法。

2.2 测量对象

井下测量的主要对象是各种巷道，因受条件限制，点的埋设位置不同（有的在顶板上、有的在底板上等），平面控制只能采用导线测量方法。

2.3 精度要求

井下导线因边长较短、定向误差等影响，其误差由中央向边界逐渐增加，图纸各处精度均不一致。因此，《煤矿测量规程》根据一般采矿工程對导线最远点的精度要求，来制定井下基本控制导线的施测规格。

2.4 测量程序

井下矿山测量必须适应采掘工程的特点，一般从高级点起，先测设次一级的导线进行控制、给向、测图，而后测设基本控制导线进行检查，在巷道贯通后形成闭（附）合导线。这种分段控制、给向、测图的特点，要求测量必须及时、严谨准确。

3 井下矿山测量工作方法

3.1 测点设置

3.1.1 导线点的设置

①永久点

保存的时间比较长，应设置在便于使用和保存的稳定碹顶上或者巷道顶、底板岩石内，每隔300~500米设立一组永久点,每组不得少于三个。顶板点标志的铁心,最好接上一段铜头；用水泥浇灌的永久点，应至少在施测前一夜设好，以便凝固。

②临时点

保存的时间较短，应设置在顶板岩石或牢固的棚梁上。采用木楔加上测钉或者用水玻璃和水泥将点粘在顶板上。

此外，井下的导线点必须统一编号，并在点附近做明显的标记。

3.1.2 高程点的设置

井下高程点，可以布设在巷道的顶板、底板、两帮、固定设备的基础等之上，方便并便于长期保存。自井底车场的高程基点起，应每隔300~500m设置一组，每组不少于3个，其间距以30~80m为宜。永久导线点也可以作为高程点使用。

同样，高程点也要统一编号，并在点附近做明显的标记。

3.2 测前准备工作

①搜集资料，如原有的已知点、数据、图纸资料等资料，并检查核对。

②在井上准备仪器设备和分好工，到井下工作地点便各司其职，迅速展开工作。

3.3 测点观测

①前视测量员

选点恰当、标记点号、统一编号；监督前方车辆及人员动静；照好标记；做好前视点工作；必须等待仪器搬至前视点后方可离开。

②后视测量员

找准点号；注意后方来往车辆及人员；做好后视工作；携带仪器箱。

③观测人员观测

找准点号，安置仪器，按照规程规范规定的测量方法及精度要求进行施测；读数要清楚,量仪器高。

④记录员

协助观测者安放仪器、迁站；记录复述读数；及时计算观测成果；决定是否移站；画草图。

3.4 内业工作

①室内计算之前，要重新检查观测记录数据

检查是否结果超限、记错、算错等，检查时，检查数据的每一个数字，检查起算点坐标和高程、起算边的方位角，准确无误后方可计算和签字，否则重新检查核对甚至重测。

②导线测量

计算导边长的各项改正数和平均边长、角度闭合差及其分配、各导线边的象限角和方位角、坐标增量、坐标增量闭合差及其分配、导线点的平面坐标、导线点的展绘。

③高程测量

计算高程闭合差并进行平差、高程点的高程。

3.5 严格执行作业准则

①坚持在井下现场对资料检查，做到300％检查，即记录员上井后对在井下记录算出的成果重新检查计算一遍，计算者使用记录时重新算一遍，检查者再算一遍。

②对于井下巷道和测点位置一律要绘制草图。

③严格复诵制度，尤其在噪声大的地点更是如此。

④对于日常的测量工作，必须坚持一条最重要的原则，就是复测复算。

4 效果展望

本人相信，如果测量技术人员能够坚持以上几点，坚持认真负责的态度，在工作中自始至终注重测量质量管理，严把质量关，重点工作重点管理，通过自己所掌握的理论知识，再结合实际工作，加上自己的思考和分析，不断地总结经验，吸取教训，逐渐改进工作方法，提高自身素质，必定为指导煤矿安全生产，为煤矿企业取得良好的经济效益和社会效益赢得保障，保证国家煤炭资源的合理开与利用。

参考文献:

[1]王本敏.衰老矿井矿山测量工作的特点及工作方法[J].采矿技术，2003，（9）：53-64.

[2]关桂良.矿山测量，煤炭工业出版社，2009，（8）.

[3]张国良.矿山测量学，中国矿业大学出版社，2008，（8）.

4.教育评价与测量复习题(含答案) 篇四

绝对评价：指在被评价对象集合之外，预先确定一个客观标准，将评价对象与该客观标准进行比较，判断其达到标准程度的评价。

学生评价：在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析学生信息的基础上，对学生发展和变化的价值做出判断的过程，目的在于促进教育与教学改革，使学生全面发展。教育评价的专业标准：是由从事评价工作及评价有关的专业团体，在总结评价的理论研究成果和成功的实践经验的基础上所制定的评价专业的基本规范，用于指导评价工作的研究和发展，并提高公众对评价的可信度。

权重：是指根据各组成要素在整体中的地位重要性和作用大小，所分别赋予的不同数值。再评价：指按照一定的标准或原则对教育评价工作本身进行评价的活动。

教育评价：指在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析教育信息的基础上，对教育的价值做出判断的过程，目的在于促进教育改革，提高教育质量。

思想品德评价：是以德育大纲和德育目标为主要依据，运用一切科学可行的方法和技术，系统地搜集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因素做出事实分析和价值判断，促进学生的发展，并为德育决策提供依据。

常用的搜集评价信息的方法：测验法、问卷法、访谈法、观察法、文献法

定量数据的类型 ：类别数据、等级数据、等距数据、比率数据

数据频数分布情况的描述方式：频数分布表、统计图、数据频数分布曲线

思想品德评价的方法：操行评语法、等第法、评等评分测评法、操作加减评分法、加权综合测评法、模糊综合测评法、评等评分评语综合测评法

课题教学评价中教师自我反思的形式：自我提问法、行动研究法、教学诊断法、交流对话法、案例研究法、观摩分析法、总结记录法

我国具有一定影响的教育评价模式：教育型目标调控模式、协同自评模式、发展性目标评价模式

教育评价可分为：

1、按评价范围分：宏观的教育评价、中观的教育评价、微观的教育评价；

2、按评价的内容分：条件评价、过程评价、结果评价；

3、按评价的基准分：相对评价、绝对评价、个体内差异评价；

4、按参与评价的主体分：自我评价、他人评价；

5、按评价功能分：诊断性评价、形成性评价、终结性评价；

6、按评价的方法分：定量评价、定性评价；

7、按评价对象的复杂程度分：单项评价、综合评价

常用的课堂教学评价方法：课堂听课法、录像评价法、教师和学生调查

操作测验可分为：书面操作测验、辨认测验、模拟操作测验、工作样本

访谈法可以分为：有结构访谈与无结构访谈、个别访谈与集体访谈、直接访谈与间接访谈

被评价者在实施阶段会出现的心理现象

1、自卫心理；

2、应付心理；、3、逆反心理；

4、迎合心理；

评价者在评价结果处理阶段会出现的心理现象

1、类群关系；

2、亲疏效应；

3、从众行为；

4、威望效应；

5、本位心理；

6、社会刻板印象 我国教育评价研究的不足之处

1、教育评价的基本原理；

2、教育评价可操作性的方法；

3、学生综合素质评价；

4、学校教育评价系统；

5、教育评价制度。

问卷中问题的编制

1、重点突出；

2、结构合理；

3、问题明确，措辞得当；

4、问题的数量适当；

5、便于处理

课堂教学评价指标

1、学生的参与状态；

2、教学过程中对学生创造性的培养；

3、教师的教学设计

定性分析

1、定义：是用语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处

理方法。

2、特点：定性分析关注事物发展过程以及相互关系；定性分析的对象是质的描述性资料，主要包括访谈记录、观察记录和文献信息等；定性分析无严格的分析程序，有较大的灵活性；定性分析主要采用归纳逻辑分析及哲学思辨方法；定性分析容易受主观因素的影响并且对背景具有敏感性。

3、适用范围：对发展过程的原因探讨；对被评价对象优缺点的详细描述；对典型个案的深

入研究；对被评价对象内隐的观念、意识分析；对文献档案信息的汇总与归纳等。

4、基本过程：确定定性分析的目标以及分析材料的范围；对资料进行初步的检验分析；选

择适当的方法和确定分析的维度；对资料进行归类分析，得出结论，并进一步探讨可能存在的因果关系；对定性分析结果的客观性、效度和信度进行评鉴。

5、示例：定性分析法在教育评价中得到了广泛的应用，班主任给学生做出的综合评语、学校对教师思想与工作情况的评价、教育行政、督导部门对学校工作的评价和督导，大多采用定性分析的方法。

评价的信度鉴定

1、定义：指评价指标的可靠性、一致性和稳定性程度。

2、方法：评价指标的信度鉴定方法；评价工具的信度鉴定方法；评价者信度鉴定方法

3、数值范围：用相关系数来表示，数值范围在0.0-1.0，通常是一个小数，信度系数越靠

近1，表明评价的信度越高。

4、影响因素：被评价对象的情况；评价指标和评价工具；实施评价过程中的各种因素；评

分误差

实施再评价

1、基本步骤：明确再评价的对象和内容；确定再评价的实施者；获得实施再评价的授权；制定或选择再评价的原则或标准；把评价方案设计与再评价的原则或标准相对照；判断评价方案设计的充分性；提出改进的建议。

访谈法

1、性质：通过与被调查对象进行交谈而获取有关信息的方法。

2、特点：双向交流

3、类型：有结构访谈与无结构访谈、个别访谈与集体访谈、直接访谈与间接访谈

4、实施：访谈设计、访谈人员的选择与培训、访谈的实施和记录

5、优缺点：（优点）访谈法简便易行，便于双向交流信息，主客双方有交互作用；实施程

序比较灵活，也便于控制，即可随时澄清问题，纠正对问题理解的偏差，又可随时变换问题或方式，捕捉新的或深层次的信息；可以有效地防止问题遗漏不答的现象；访谈法的适用面广，能有效地收集关于态度、价值观、意见等资料；能在交谈的同时进行观察；如能建立主客双方的融合关系，消除顾虑，反映真实的想法；团体座谈时，课相互启发，促进问题的深入。（缺点）时间与精力花费较大，访谈样本小，需要较多训练有素的访谈人员，成本较高；访谈者的特性会影响被访谈者的反应；访谈者需要事先接受较严格和系统的培训；被访谈者的言不符实，或对某些问题的偏见会导致所获得资料的偏误。此外，对访谈结果的处理和分析也比较复杂。

双向细目表

1、定义：是编制测验的蓝图，由两个维度组成：一维是考核的学科知识内容要点，另一维

是考核的能力层次。

2、设计的基本步骤：考核的内容抽样与考核认知水平的确定；题型和题量的确定；试题的平均难度和难度分布的确定；试题赋分与测验期望分的预估

评价的效度鉴定

1、定义：指评价结果的有效性或准确性，即评价对其所要评判的特性准确评价的程度。

2、方法：评价指标体系的效度鉴定方法；评价结论的效度鉴定方法

3、影响因素：评价指标和工具的科学性；评价实施的质量；效标特征；被评价者的特性和

样本的代表性

我国教育评价发展的趋势

1、评价范围逐步扩大；

2、评价结果与物质奖惩挂钩逐步转向与物质奖惩不挂钩；

3、越来越重视发挥为教育决策服务的功能；

4、教育评价工作制度化将会得到进一步发展；

5、注重定性和定量的结合；

6、在教育评价工作中讲越来越广泛使用电子计算机。

定量分析

1、定义：指用数值形式以及数学、统计方法反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。

2、特点：定量分析注重被评价对象的可测特征，进行精确而简洁的量化描述；定量分析的对象是具有数量关系的资料；定量分析具有严格而规范的分析程序和很强的顺序性，高级的分析一般都要以低级的分析为基础；定量分析采用数学和统计分析的方法，通过数学或逻辑运算，抽取并推导出对特定问题有价值的数据，并在此基础上得出结论；定量分析受分析者主观影响相对较少，客观性强；定量分析可借助计算机等现代化手段完成分析，效率较高。

3、适用范围：对群体的状态进行综述；评比和选拔；从样本推断总体；对可测特征的精确

而客观描述等。

4、基本步骤：对数据资料进行统计分类，描述数据分布的形态和特征；通过统计检验，解

释和鉴别评价的结果；估计总体参数，从样本推断总体情况；进行相关分析，了解各因素之间的联系；进行因素分析和路径分析，揭示本质联系；对定量分析客观性、有效性和可靠性进行评鉴。

观察法

1、性质：对被评价对象在自然状态下的特定行为表现进行观察、考察、分析，而获得第一

手事实材料的方法。

2、类型：有结构观察和无结构观察；参与性观察和非参与性观察；完全观察和取样观察。

3、实施：观察设计、观察资料的记录、观察资料的整理。

4、优缺点：（优点）观察是在现场进行的，具有直接感受性；一般不需要通过任何其他中

介环节，主要依靠观察者的感官和思维；可获得被评价对象不愿意或没能报告的行为表现，以及短时出现的情况；通常不会妨碍被观察者的日常学习和工作；在行为发生的现场作即使记录，全面、准确、生动，具有真实性和客观性。（缺点）取样较小，观察对象项目多且分散时较难应用；有时会对被观察者产生干扰；依赖观察者的能力和心理状况，会因主观因素的干扰而引起失真；观察者需经过严格的培训；时间与精力花费较大，实施成本较高；资料的记录和整理较难系统化，结论较难类推或判断因果关系；有时观察项目归类的推论性太强，从而影响调查的信度。

学业成就测验编制

1、在学生认知发展的评价中，学业成就测验是学校与教师最常用的手段，搞好学生学业成就测验是提高学历评价质量的重要因素。

2、基本程序：确定测验的目的和对象；规定测验的内容和形式；编制、设计测验蓝图；命

5.矿山测量习题及答案 篇五

及答案

议论文练习题有答案

议论文练习题

不朽之盛事

①书写了给人读，人读了书又写书，写了书再给更多的人读。文化就是这么传承的，也是这么发展的。一个民族文化的繁荣，靠的是包括写书在内的这样一些创造性的精神劳动。中国最早的书，是刻在兽骨上的，后来是竹简，再后来是刻板、活字印成的纸书，如今是电脑页面，是数字化的书。

②花开花谢，往来古今，许多写书的人不在了，而他的书仍在，仍有人在读。许多写书的人和读书的人并不相遇，但他们的心仍跨越时空地在交流。读书之时，心如止水，仿佛两个人在空灵寂静的屋子里促膝交谈，彼此之间的呼吸也能听得清清楚楚。阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界。这样，读书的人无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

③读书不仅在于长知识，还有比长知识更为重要的，我以为是在学做人。人写书不是仅仅在于传授知识，当然传授知识是很重要的。事实上，所有的写书人都是在写自己。“我注六经”和“六经注我”是辩证的。我们读书，读到了最后，就是读人。任何一个写书人，归根结底，写到了最后，莫不是写进了自己的抱负、胸襟和情怀。他总是有所寄托，不然，他为何要写书？

④正是因此，我们读《离骚》读出了屈原，读《史记》读出了司马迁，读《岳阳楼记》读出了范仲淹，读《阿Q

正传》、读《狂人日记》、读《孔乙己》、读《祝福》读出了鲁迅。我们读屈原、读司马迁、读范仲淹、读鲁迅，读出了世道人心，读出了悲天悯人，读出了光明正大。在中国的文学理念中，从来都把书和人联系起来讲，什么叫“文如其人”，什么叫“道德文章”，都是讲：书即人，人即书。

⑤这是否有些绝对了?也许有那么一点。的确存在一种文字和人品不相符甚而相背谬的书，那是一些假人写的假书。我们此时讲的，已将这些排除在外了。我们认定读书不可读欺世盗名的书，做人要做光明磊落之人。

⑥我们坚持这样的信念：读书除了长知识，更是要学做人。这对写书人和读书人来说，都是“不朽之盛事”。

1．本文的中心论点是什么？

2．对于文中画线句子，你是如何理解的？

3．第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

4．作者说读书人能和写书人跨越时空进行交流，请结合自己的读书经历，谈谈你曾与哪位写书人进行过心灵的交流，获得了什么有益的启示。

议论文专项演练

人到无求品自高

金庸

①以前，有很多人问我最喜欢哪些历史人物，如果让我选，我最想当哪个历史人物。其实中国历史上最舒服的人就是乾隆皇帝，他一生下来就是皇帝人选，也没皇位争夺问题，一生舒舒服服当个太平皇帝，还为中国扩张了很大的版图，享受荣华富贵至死，他的人生算是很圆满的。

②在希腊神话中有三个女神：希腊主神的妻子朱诺、雅典城的守护神雅典娜和爱神维纳斯。她们三个一向自认为最美，争执不休之下便请特洛伊城的王子评定谁最美丽。在评定前，三位女神分别去贿赂特洛伊王子，朱诺许诺要给王子全世界最多的金子和财富；雅典娜要给他全世界无人能及的智慧，让他成

为最聪明的人；维纳斯则说可以给他全世界最美的女人。特洛伊王子心想，我已经是个国王，财富不少，而当个聪明人又能干什么？所以决定把金苹果给维纳斯，希望得到全世界最美的女人。最后他得到了海伦，而希腊人为了得到美人海伦去攻打特洛伊城。

③如果用这个问题问每一个人，你我会做出怎样的选择？我想选财富或聪明的不在少数。如果你问我究竟想当哪种人，我希望自己有很高的智慧，可以解决人生的很多问题。

④哲学家归纳人生，最后总会发现人生其实很痛苦，有很多问题不能解决。释迦牟尼讲生、老、病、死都是痛苦的。佛家还提到“怨憎会”，一个自己不喜欢的人老是如影随形跟在旁边，分也分不了，这是一种痛苦；还有“爱别离”，和自己亲密的人分离也是痛苦；还有“求不得”，想得到的东西最后总是得不到，想研究某种学问老是弄不懂，想考大学却考不进去，想做生意赚一笔钱却始终赚

不到，想发展得很好却一直不成功„„总之，世界上有很多事情求不得，因为求不得而有痛苦。

⑤对于以上的问题，佛家解决的方法是“得智慧”。得智慧后看破了人生之痛苦无可避免，这些痛苦的事情就能解决。智慧与聪明不同，聪明可以解决小问题，智慧却能解决大问题，如果实在求不得就不要求，不求就没有痛苦。中国人讲“人到无求品自高”，一个人如果不执著追求一件东西，人品自然会高尚，想争取自然要委屈自己，到了什么都不追求的境界，人也就变得清高、逍遥自在了。但要达到这种境界，仍要有很高的智慧。

⑥曾有人问我想当历史上的哪两个人？我说想当范蠡和张良这两个聪明人。因为他们建立了很大的功业，但后来功成身退，不贪财，也没做什么大官，带着漂亮老婆逍遥自在，这种人很难得。

选自《文苑•经典美文》2016年第6期）

1.词语品析。文中加点的字能否删去？请说明理由。

思路提示：从几个程度副词所起的作用入手。

2.文意把握。请阅读全文，找出文中表达作者主要观点的句子。

思路提示：理解文章的中心论点。文题即论点，而本题应从“文中”二字入手。

3.文体知识。本文采用了什么论证方法，请联系文章内容作简要分析。

思路提示：分析论据与论点之间的关系，理解文章的论证方法。本文叙述了乾隆皇帝的人生、希腊三女神的许诺、哲学家的归纳人生以及佛家对人生的认识，最后还提到范蠡和张良的选择，可以从作者变化的选材中去理解论证方法。

4.迁移拓展。请结合第⑥自然段的文字，从古今中外的名人中列举一例，给予简单叙述与评价。

思路提示：结合选文，文章第⑥自

然段的文字是从正面证明论点的，故人物事例也应如此。

【解题支招】

第1题，考查考生“辨析、判断、提取和归纳论点”的能力。解题时可以结合文题，从论点位置的常规经验出发，到文章和段落的首、尾、中间找出中心句；再对比分析这些句子和文章整体、题目的关系；最后选择或归纳最合适的句子作为中心论点。本题的答案为：读书除了长知识，更是要学做人。

第2题，考查考生“体味、理解词句的含义”的能力。议论文的语言特色：①要从逻辑的角度，分析词句的准确、严密性；②要从说理的角度分析叙述的概括性和简洁性；③要从修辞的角度分析所用词句的鲜明、生动和感情色彩。最常用的办法就是联系上下文揣摩其语境意义。本句中最难理解的就是“超越有限生命的无限可能性”，其语言简洁、富有张力。联系上文“阅读能够使人进入不同时空的诸多他人的世界”，联系下文

“阅读使人多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗”，可知本题的答案为：读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识。

第3题，考查考生“辨识、理解常见的论证方法”的能力。这道题其实有一个留白，要知道运用什么论证方法，首先就要清楚运用了什么论据，还要考虑论据与论点或分论点的关系。本题就是围绕事实论据与分论点的关系来命题的，故答案为：举例论证。论证了“书即人，人即书”的道理。

第4题，考查考生“联系生活、迁移拓展”的能力。本考题妙在进一步拓展文本，让读者思想产生迁移，结合课标要求的必读名著及其他优秀作品，给考生以充分的发挥空间。答题时围绕的中心话题是读书人能和写书人跨越时空进行交流，长知识，更是学做人。交流的主要内容是自己具体的读书经历，感受要紧扣话题中心，表述要简洁清楚。答

6.社戏习题及答案 篇六

yōuyáng piāomiǎo yīxī yǒngyuè

二、给下列形近字注音并组词。

1.撺()蹿()

2.揖()楫()

3.掘()崛()

4.掇()缀()

5.蒿()篙()

三、填空。

本文作者是，原名，省 市人，我国伟大的无产阶级 家、家、家。本文体裁是，文中的“社”原指，在绍兴，“社”是，“社戏”是指。

四、写出下列各句运用的修辞手法。

1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。()

2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。()

3.这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。

()

4.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。()

五、阅读下面两段文字，回答问题。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

1.解释文中加点的两个词语的意思。

朦胧： 依稀：

2.文中写山“踊跃”地向后“跑”，表现了什么?

答：

3.联系上下文，你认为此时“我”的心情是怎样的?哪些方面表现了这种心情?

答：

4.作者调动了哪些感官去描写相应的景物?这样写有什么好处?

答：

5.给所选文段选择一个恰当的小标题。()

A.赵庄看戏 B.月夜抒怀 C.月夜行船 D.水乡美景。

六、课外阅读

阅读下面语段，回答问题。

庙会

我随着熙熙攘攘的人群(争、占、挤、走)进位于云龙山东麓的庙会。往日静谧的积翠桥头转瞬间被喧嚣笼罩。叫卖声、吆喝声、欢笑声以及各种哨声，沸沸扬扬，绵延数里。

我又回到了童年。看到了泥捏的公鸡和木制的宝刀，听到了梦中萦绕的柳笛音韵，尝到了早已远去的油茶香味……

这是一个劳动工具和家庭用品展销会。一把把镰刀迎接着丰收，一张张芦席散发着清香，展销会上近乎消失的擀面杖和高粱秆编制的锅盖重新露面。

这是一个民间工艺和传统作品展销会。脸上布满皱纹的农民艺术家，用粗糙的手编织、缝制、雕刻、印染、彩绘那么多古朴的獐玩具，顽强地表现着自己的才华和乡野的魅力，在现代市场是为古老(争、占、挤)得一席之地。

最高兴的当数孩子。爸爸妈妈用自行车将他们带进庙会，离开时都满载而归。不管是男孩子还是女孩子，都喜欢缀着红缨和长枪和抹着银粉的大刀。虽然都是木制品却十分逼真，拿在手里自然有一股阳刚之威。难怪徐州自古为兵家必争之地。

1.给加点的字注音。

静谧()喧嚣()萦绕()粗糙()

2.解释下列词语的意思。

熙熙攘攘：

魅力：

3.为文中的横线上选恰当的词语填空。

4.第一段中对各种声音的描写，突出了庙会的。

5.从文中可以看出，庙会有如此魅力主要在于。

一、絮叨 怠慢 撺掇 皎洁 悠扬 漂渺 依稀 踊跃

二、略

三、鲁迅 周树人 浙江 绍兴 文学家 思想家 革命家 小说 土地庙或土地神 一种区域名称 社中每年所演的“年规戏”

四、1.夸张 2.比喻 3.借代 4.比喻

五、1.变得淡而不明 听得不真切，若隐若现 2.表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。3.急切而陶醉 船行极快却还以为慢;似乎听到歌吹了;望见几点火便想像为戏台;听到笛声而“自失”等。

4.视觉、听觉、触觉、嗅觉 多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。5.C

7.矿山测量习题及答案 篇七

1 矿山测量在煤矿安全生产中的作用

1.1 矿山测量工作在地质状况复杂地区的作用

煤矿井下生产是一项不确定因素多、易造成危险的高危工作。在地质灾害容易突发的矿区, 地质状况对煤炭的回采和巷道的掘进都会造成诸多不良影响, 因此, 为了保证后续开采工作圆满成功, 必须要有精确的矿山地质状况实测资料。准确的矿山地质状况资料能够大幅的提高煤矿安全生产工作的能力。在井下掘进施工过程中, 发现可能引发地质灾害的地质区域时, 地质测量技术人员可以及时进入井中, 对现场的地质状况进行实地测量分析, 为施工单位提出准确具体的施工方案。

1.2 矿山测量工作在留设保护煤柱中的作用

开挖矿井地下岩体时改变原有的地层承受力状态, 导致矿井内部的岩体不均匀下沉。而且矿井内的煤层厚度、掘进深度和矿井顶板施工处理方法都将可能造成矿区地层的下陷和垮塌。

因此, 如果矿山测量人员能够准确获取建地表地移动、岩层移动和变形的相关参数, 及时地掌握岩层和地表移动规律。再通过建立模型, 进行参数计算, 找出相邻两矿井边界煤柱的设计尺寸, 合理地确定采矿影响范围内的建筑物的保护作用, 保证地表建筑物和井下生产的安全, 提高煤炭采出率。

1.3 矿山测量工作在掘进巷道中的作用

井下掘进时, 如果缺少了准备期的测量记录工作, 掘进工人就无法获得准确的开采数据。在煤矿开采过程中, 测量工作能将竣工日期提前、改善劳动环境、保证通风条件, 确保煤矿的生产安全性, 改善工作区域的通风状况, 及时排除有害气体, 有效避免中毒、窒息等事故的发生, 保证矿井内部安全生产的稳定进行。

还能避免巷道发生较大偏移, 减少生产中可能产生的各种隐患, 节省大量的人力、时间和财物。

所以, 为了保证施工的顺利进行, 矿山各方面的工程设计达到预期目标, 准确的矿山测量工作是必不可少的。为了有效地保证正确的巷道开口位置和高精度的巷道贯通, 促进掘进施工工程质量, 必须及时精确地进行中线和腰线的标定, 降低矿井的事故发生的可能性, 确保煤矿的安全生产和可持续发展。

1.4 矿山测量工作在防治水中的应用

煤矿在开采过程中, 面临“五大自然灾害”的威胁, 尤其是矿井的生产、生活都离不开水, 并且有些地质状况复杂的地区还存在含水层。因此, 在掘进施工的过程中, 某些含水层将会被接触到。有可能是以滴水、淋水的形式给煤炭的开挖造成一定的难度;也有可能是突然性的大量地下水涌进矿井, 造成淹井, 严重威胁工人生命安全, 造成重大生产安全事故。

所以, 矿井的防治水工作, 是煤矿安全生产的重点。在日常的防治水工作中, 必须按照《煤矿安全规程》和《煤矿防治水规定》的要求, 建立水文观测体系, 收集相关水文地质资料, 及时准确掌握地下含水层和地面湖泊、河流的地点空间位置, 根据相关数据, 设计建造必要的防水隔离岩体, 保证矿区的安全生产顺利进行。

1.5 矿山测量工作在环境保护中的应用

煤矿在开采过程中可能带来生态环境失衡以及地质灾害的发生。近年来, 贵州平坝县、水城县、织金县、大方县、黔西县等重点产煤县的重点产煤乡镇, 均产生了地灾区。一方面, “三下”压煤带来储量产量损失;另一方面, 村庄搬迁、塌陷区治理费用高昂, 企业负担沉重。为了解决这一矛盾, 测量技术人员要积极开展沉陷区治理工作, 严把“三下”压煤开采方案设计、施工组织设计关口, 合理留设矿井保安煤柱, 有效地避免地质灾害的发生。

2 矿山测量的发展趋势

2.1 测量仪器的发展趋势

我国矿山测量仪器正向着多功能、小型化、数字化和全自动化方向发展, 随着科学技术的进步, 测距仪和电子经纬仪将会被智能化全站仪迅速取而代之, 从矿山测量常规仪器的行列中退出。配备自动跟踪目标装置、自带操作系统、360°反射棱镜以及超小型望远镜的全站仪充分指出了未来测量仪器的发展方向, 但是目前先进的测绘仪器价格偏高, 超出了国内购买水平, 从而限制了仪器的普及。

水准仪、陀螺仪数字化、自动化之后实现了测量仪器的全自动化目标, 能有效降低测量的工作量, 提高测量结果的精确度, 测量数据直接导入电脑, 简化测量过程。

2.2 测量技术的发展趋势

矿山测量技术是煤矿生产中必不可少的技术工作, 测量工作及成果都将直接影响到煤矿的安全生产, 所以提高测量技术最为重要。矿山测量技术从发展初期到现在不断地发展, 伴随着测量仪器的精确度也在不断提高, 操作越来越简捷。

但是目前的矿山测量的科技体系并不完美, 因此, 为了完善和发展测量技术, 就需要不断地对矿山测量的新概念、新范畴、新规律、新理论和新技术进行创新和革命。

而传统测量技术包含了前人的智慧和经验, 不能一味摈弃, 所以应该将传统技术和新技术进行融合, 提高测量技术的实用性和准确性。对于日新月异的新型测量仪器, 我们应注意操作、使用并不断使其完善。但由于地区经济发展不平衡, 而且全国各地区煤矿具体测量施工情况和地质条件的不同, 不能一味追求最先进的测量技术和仪器, 在保证安全生产和经济条件允许的情况下可对传统的测量技术和测量仪器进行适当更新。

3 总结

矿山测量是矿山技术管理的一个重要组成部分, 能为采矿和回收矿产资源提供安全有效的理论、方案和技术, 在煤矿安全生产中具有举足轻重的作用。

参考文献

[1]陈俊杰, 邹友峰.矿山测量在煤矿安全生产中的作用及发展趋势[J].中国矿业, 2005, 14 (10) :42-44.

[2]曹思文, 等.浅谈矿山测量在煤矿中的作用及发展前景[J].山东煤炭科技, 2003 (6) .

8.矿山测量习题及答案 篇八

关键词：矿山测量；问题；对策

1.井下测量工作中常遇的问题

1.1 测量工具没带齐

矿山测量多数是在井下进行作业的， 测量工作人员下到了测量的指定地点之后， 才发现测量的部分工具未带齐。例如，忘记带扁铲、垂球、锤子、笔、测量钢尺、起始数据、资料及记录本、固定三角架的螺丝等测量工具。这些小部件、小工具的遗忘，严重时将导致测量工作的停止，进而影响了测量工作的进度。

1.2 原始数据记录错误

原始数据是开展后续工作的前提， 如果原始数据记录错误， 将会严重影响测量工程的进度， 甚至造成无法估量的损失，所以必须引起足够的重视。

（1）因为井下的条件非常特殊，在噪声大的地方听不清楚，容易使得到的测量数据记录有误。

（2）没有按照规定要求的格式记录数据，或者记录格式已变动仍按照原格式记录数据。

（3）由于井下潮湿使原始记录数据变的模糊不清。

（4）数据记录内容不全，比如忽略了工作地点、日期或忘记记录仪器高、觇标高及其他必须注明的事项，从而导致后续数据处理无法进行。

（5）在整理数据时发生错误，例如在上下半测回互差检验中，只记录了秒值而忽略了分值。

1.3 起始资料准备不充分或错误

测量起始资料准备不充分或错误的情况主要有以下几种：

（1）起始导线点准备不充分。由于井下的测量工作是动态的，为了防止出现井下导线点被损坏或是掉点的情况而导致无法作业，应该在准备起始资料时就将所需要的起始导线点向后延伸一到两个。

（2）起始坐标填写错误。最常见的是在输入坐标时，误把Y 坐标当成X 坐标输入到仪器。这就需要重新输入，从而拖延施工进度，甚至导致施工事故或者造成安全隐患。

（3）导线点和放样点的使用错误。例如使用了同号的导线点或在使用CAD 的图件捕捉对象错误， 从而导致施工放样错误。

所以，起始资料的准备应该是一个人准备，另一人进行检查、校对；如果只有一人，那就要反复检查，确保起始资料的完整和准确。

1.4 导线测量错误

（1）角度读数错误和仪器模式设置错误。特别是使用全站仪进行测量，由于显示屏数值较小，很容易看错小数点而读错数据。或者测距模式设置错误带来的读数或记录单位不统一。

（2）测量距离时由于仪器设置错误而导致测量结果错误。

（3）由于站点、后视点、测点所垂下的线被照明线、通讯线、风水管、通风设备等挡住，而导致对中错误和观测错误。

（4）观测角度时瞄错方向或是用错点。

（5）仪器高或觇标高量错或记反。

1.5 方位角推算错误

因为是在井下进行测量和标定，所以要对水平角、倾角进行推算，然后再推算出本站的方位角、现场标定角等。所以一旦方位角的推算出现错误，就会导致现场标定角的错误。如果没有及时检查出来，会对施工造成很大的危害，甚至出现塌方、贯通等事故。

1.6 没有及时检校仪器

由于井下测量工作比较集中，仪器的使用也比较频繁，如果不对仪器进行及时的检校和常数调整，再加上井下比较潮湿的特殊环境，很容易导致测角、量边误差增大，从而影响测量数据的正确性，其后果非常严重。

2.井下测量问题的解决办法

矿山井下测量工作的环节较多，应制定严密的工作计划，按照严密的工作计划，准备矿山井下测量工作。为了消除井下测量工作中的失误对工作造成的影响及严重后果，确保井下测量工作顺利进行，针对前面提到的常见问题，有以下应对措施：

2.1 提前备齐测量工具

在进行井下测量计划之前，应组成测量小组，组员根据各自的测量任务，提前备齐所需的测量工具。出发工作前，组员可以相互提醒，检查所带的测量工具是否完好，有无缺损，或者制作一份工具清单， 将仪器逐一罗列， 避免出现遗漏现象等。同一测量地点应采用相同的记录本记录数据，确保能在记录本上找到起始的数据作为参考的依据。前视人员在进行测量的同时，应亲自将导线点指给仪器的操作人员，再由其将测点亲自告至后视人员。从而避免操作人员用错测点。

2.2 认真检校仪器工具

矿山测量是矿山建设时期和生产时期的重要一环，在制定严密的工作计划进行矿山测量的基础上实施矿山测量工作，认真检验仪器工具是关键。一般而言，对矿山测量工作的准备，是指在测量工作前必须对仪器进行认真的检校，以保证测量结果的精确。在进行重要测量工作前，对所使用的仪器、工具亦必须检验和校正。另外，还要对测绘仪器、工具加强管理，精心使用，以保证测绘成果的质量。

2.3 加强测量人员的业务学习，提高综合素质

重视测量人员的业务知识的培训，提高其的技术水平及综合素质，多加强在仪器的测量读数记录、瞄准、对中、读数方法、整度的取舍及数据的计算、测算、腰线标定的数据确定等方面的业务锻炼。测量人员下井后，应及时准确地计算出井下测量得到的数据，并做好记录工作，以便发现问题及时解决。

2.4 严格按规程作业，及时复测井下各类导线。

在井下应用的测量方法一般是以重叠进行测量， 在本次测量中，要对上次测量的结果进行复测。同时，下一次的测量对本次的测量进行复测，如果检查角不符合规程要求，应退回上一站进行重测，直到符合规程要求为止。按规程每30～100m测量一次导线，这样，如果出现错误，可以及时发现，降低损失。

2.5 测量推导方位应认真细致

对于推导方位的计算工作，测量人员应给予高度重视，在定线前，应由特定的人员对方位定线夹角进行再次检验核算，确定其无误后方可进行定线。测量人员出井后，应对推导方位的过程重新核算，在最后标定环节之时，记录者及仪器观测人员均需互换工作。发现错误，应及时、认真地检查原始资料及记录本，进行更改，确保测量方位的正确，减少工作失误，避免引起企业经济利益及个人的损失。

2.6 认真地进行复测复算工作

矿山测量工作是每个矿山建设过程中不可缺少的工作，测量工作及测量成果是为矿山生产服务的。要提高矿山测量工作的准确性，必须认真地进行复测复算工作。在矿山测量的实际工作中，有的测量人员没有对原始记录进行认真检查和复算，在没有核对计算结果，或者核对计算结果时只对最后结果，没有认真地逐项核对，造成测控工作的失误，极大地影响了绘图人员进行绘图。为有效杜绝此类事件的发生，必须要充分重视矿山测量图的重要性，认真地进行复测复算工作。绘图人员在根据计算成果进行绘图时，必须以“对算簿”的成果为依据，而且还应规定“对算簿”必须经过测量负责人签字才能使用。

3.结束语

矿山测量工作具有长期性和复杂性，在矿山测量工作中，矿山测量工作者应充分认识到矿山测量工作中存在的各种问题，并认真做好矿山测量工作前的准备，同时结合矿山测量专业知识和实际工作经验，不断提高自身的素质，只有这样，才能保证测量工作的顺利进行。

参考文献

[1]李吉才，等.矿山测量工作中的常见问题与预防[J].中国科技财富，2011.

9.古诗鉴赏习题及答案 篇九

黄鹤楼 崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（1）李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。(2分）

（2）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。(4分）

（1）该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）

（2）第一个“空”有“只，只有”的意思，表达了好友已离去，只剩下空空的黄鹤楼和诗人自己，重在写景；第二个“空”有“空空的”“空荡荡”之意，表达的是因友人的离去和自己漂泊在外，诗人内心的孤独，寂寞和惆怅，重在抒情。（前后分析各2分，共4分。）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（1）这首诗表达了诗人什么样的思想感情？（2分）

20.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。（2分）

10.影视鉴赏习题及答案 篇十

简述题

1、爱森斯坦与格里菲斯的联系与区别表现在什么地方？

2、什么是电影艺术？与其它艺术的主要区别是什么？

3、电视的社会功能主要表现在哪些方面？

4、电视连续剧与情节系列剧在结构上有什么不同？

5、为什么说卓别林是一个伟大的人道主义者？他的人道主义精神表现在什么地方？

6、爱森斯坦的蒙太奇理论与普多夫金蒙太奇理论的区别是什么？

7、一般电影故事的结构方式和叙事特点是什么？

8、影视艺术作品生产和制作的一般过程。

9、经典好莱坞与新好莱坞的区别是什么？

分析题

1、试述建构影片的基本单位和电影故事的结构特点。

2、为什么20世纪60年代之后人们对“电影本体”的争论逐渐淡出？

3、意大利新现实主义与传统现实主义的区别？

4、试述影视编导与观众的关系。

5、怎样正确看待纪录片在取材立意上的三大传统？

一、名词解释（共10分）

杂耍蒙太奇

长镜头理论

新好莱坞

情景喜剧

二、简要回答下列问题（共40分、选做4题）

1、爱森斯坦与格里菲斯的联系与区别表现在什么地方？

2、什么是电影艺术？与其它艺术的主要区别是什么？

3、电视的社会功能主要表现在哪些方面？

4、电视连续剧与情节系列剧在结构上有什么不同？

5、为什么说卓别林是一个伟大的人道主义者？他的人道主义精神表现在什么地方？

三、判断正误并说明原因（10分）

电影的本质是对生活的纪录，所以蒙太奇理论是违背电影本质的。

四、论述下面的问题（任选2题 共40分）

1、试述建构影片的基本单位和电影故事的结构特点。

2、为什么20世纪60年代之后人们对“电影本体”的争论逐渐淡出？

3、意大利新现实主义与传统现实主义的区别？

参考答案要点

一、名词解释

杂耍蒙太奇用尺数较短的镜头作闪现式切分。

长镜头理论巴赞理论的简单称谓。指原则上对客观现实世界的尊重，对时间空间完 整性的尊重。

新好莱坞相对于经典好莱坞而言的，指60—70年代好莱坞调整策略之后出现的一批青年导演以及他们制作的面向年轻一代观众的“反传统”电影。

情景喜剧是美国电视剧中的一种主要类型，是以30分钟为一个单元的系列喜剧。

二、问答

1、爱森斯坦与格里菲斯的联系与区别表现在什么地方？联系：共同创造和发现了蒙太奇区别：格是在实践上，爱是在理论上。

2、电影艺术与其它艺术的主要区别：电影主要表现在对语言艺术、绘画艺术、表演艺术等的综合性上。

3、电视的社会功能主要表现在四个方面：纪录实事达到与历史事件同步的功能；缩小文化差异加速全球化进程；改变人们的娱乐方式和生活习惯；对意识形态的左右功能。

4、电视连续剧和系列剧在结构上的区别：连续剧讲述一个完整的故事，结构在整体

上是封闭的，但每一集是向下一集开放的。系列剧每一集讲述一个完整的故事，集与集之间是封闭的，但整体上又是开放的，根据观众要求决定其长短。

三、判断正误

错。原因：电影对生活的纪录只是其特点之一而不是全部，它的另一个特点是具有叙事和表意功能，所以，蒙太奇理论并不违背电影的本质。

四、论述题。

1、建构影片的基本单位是镜头、场面、段落；电影故事的结构方式是：开头部分、展开部分、结局部分。

2、“电影本体”的争论逐渐淡出的原因是“多元论”的出现。

3、意大利新现实主义与传统现实主义的区别是，意大利新现实主义强调纪实性排斥加工提炼；现实主义强

调艺术的真实，主张对生活的加工和提炼。

意大利诗人和电影先驱者里乔托·卡努杜在1911年发表的一篇论著名称，在电影史上第一次宣称电影

是一种艺术，从此，“第七艺术”成为“电影艺术”的同义语。卡努杜认为在建筑、音乐、绘画、雕塑、诗、和舞蹈这六种艺术中，建筑和音乐是主要的；绘画和雕塑是对建筑的补充；而诗和舞蹈则融化于音乐之中。电影把所有这些艺术都加以综合，形成运动中的造型艺术。作为第七艺术的电影，是把“静的”艺术和“动的”艺术、“时间”艺术和“空间”艺术、“造型”艺术和“节奏”艺术全都包括在内的一种综合艺术。

电影！神奇的影像艺术，但刚开始它是以纪录生活的作用而存在的。直到后人逐步发现蒙太奇的叙事

方式和技巧从而改变了它的地位！

含义：电影是所有艺术行业中最具象的，最直接的艺术表达方式。

严格意义上说，它是一门合作的艺术，非个人思想表达的艺术。

通过观察你可以发现，电影与其他艺术门类如：雕塑、音乐、美术等等艺术门类有着非常明显的千丝

万缕般的联系！

首先，电影里包含着几乎所有艺术类别，电影需要摄影师的构图技巧、需要美术师的画面布景、需要

音乐家的节奏配合。

它可以将所有艺术形式进行包容、汇合、整纪最后为达到为故事服务、为导演思想服务的效果。

区别：1.其他七门艺术门类都是个人思想表达的艺术，简单说，一个人就可以完成，自我的表达非常

明显。而电影永远不可能做到这一点，它需要各个部门的通力合作，才可以完成它的使命，因为如此，所

以导演不可能完整的将自己的思想呈现出来。

2.它是具象艺术。其他艺术形式都没有电影艺术来得具象，比如美术还算比较接近（限于现实

主义题材作品），像雕塑、音乐，就抽象没个边了。简单说：音乐是激发人想像的一门艺术，电影拍出来

是椅子就是椅子。

艺术门类：即绘画、雕刻、建筑、文学、音乐、戏剧、舞蹈。鉴于文学的重要的社会地位，和深厚的影响力，通常习惯将其独立出来作为一个和艺术平行的体系。,意大利新现实主义:

第二次世界大战结束前后,意大利社会生活各个方面陷于崩溃,社会动荡,人心惶惶,同时,人民民主运

动高涨.意大利新现实主义电影就是在这样的背景下诞生的.“把摄影机扛到大街上去!”——新现实主义最响亮的口号.开山之作:《罗马,不设防的城市》(1945)罗西里尼

其他重要作品:《罗马11时》,《 偷自行车的人》(1948)德· 西卡.主要特点:

纪实地表现了现实生活和斗争,反映各种社会问题;

都是实景拍摄;

启用群众演员;

纯客观地反映了当时意大利的现状,但没有分析贫困根源;

仅表现了意大利北方的贫困,题材的局限性大;

只注重生活实景,不注重刻画人物.一,经典好莱坞电影:

在20世纪20年代初期至50年代中期好莱坞电影在世界电影史上开创了电影的一个“黄金时代”.1,好莱坞制片制度

三位一体的集成系统:生产,发行和放映集成为三位一体的配套网络,控制了电影企业的运作.制片人中心制:制片人对影片有绝对的控制权.典型《乱世

佳人》.明星制度: 影片的制作始终围绕着明星转,将明星定位于一定的类型与气质,完全纳入商业化类型电影的生

产模式中

2,好莱坞类型电影:

从广义上讲,类型化是不受地域限制的,如中国的武打片,日本的武士片,印度的歌舞片.从狭义上讲,类型片专指美国好莱坞盛行时制片厂制度下按照某种规定好的生产程序和创作方法制作出来的影片.如西部《关山飞渡》

类型化的特征:公式化的情节, 定型化的人物 ,图解式的视觉形象

七大类型片:西部片,强盗片,音乐片,喜剧片,科幻片,恐怖片,战争片,家庭情节片

3,旧好莱坞电影的文化特征:

商品化特征:电影首先是商品,其次是大众娱乐,第三才是艺术.梦幻品味:四十年代的类型片,总体上是不反映现实生活的,营造的是不含人间烟火,远离现实的虚幻之景.唯美倾向:好莱坞电影追求唯美主义的审美情趣.戏剧化结构:严格遵守戏剧的“三一律”,有一套固定的剧作结构.4,卓别林与美国喜剧学派

整个无声片时代,美国的喜剧学派一直是世界上独一无二的学派.卓别林的天才给这学派创造了光辉的成绩.1912-1930年被称做是“美国电影戏剧最伟大的时代”.二,新好莱坞电影:

20世纪6,70年代,美国好莱坞在经历了低谷之后,迎来了历史的转折,新好莱坞开创了好莱坞历史上的第二

个黄金时期.新好莱坞影片的艺术特点:

对真实性的追求

揭露和触及社会现实问题

对传统类型片模式的突破和融合文化价值取向的时代特征

艺术电影和商业电影的相互融合与平行发展

环境:是指影视画面里主要对象周围的人物,景物和空间.包括前景,后景,背景三个部分.景别:指被拍摄主体在画面中呈现出来的范围.景别的划分一般分为五种:远景,全景,中景,近景和特写.大远景:适于表现更加广阔,深远的背景和浩渺苍茫的自然景色.全景:是指表现人的全身或一个场景全貌的画面.有比较明确的表现中心,一般有两个结构元素:人物与背

景.中景:是表现人体膝盖以上或场景局部画面;有利于交待人与人,人与物之间的关系;

近景:是表现人体胸部以上或物体局部的画面.是一种近距离观察人物与物体的景别.特写:特写是表现人头部或物体某个局部的画面.大特写是表现人的面部的某一器官或物的某一细部的画

光线:是获得银屏形象的最基本的物质手段,是影视艺术中不可忽视的,可视性造型因素.光的分类:

按光的来源分:自然光,人工光,混合光

按光的方向分:顺光,侧光,逆光,顶光,脚光

按光的性质分:直射光,散射光

按光的效果分: 主光,副光,轮廓光,背景光,修饰光等

光的表意功能:

造型作用:改变画面内的影调结构,塑造人物形象,渲染环境气氛.塑造人物形象:通过光线的明暗对比,突出主要人物,隐蔽非主要人物.渲染环境气氛:利用光线来模仿大气透视规律,塑造一定的空间深度,表现某种环境气氛

第二节 怎样用镜头“说话”

镜头的含义:指拍摄过程中摄影(像)机从开机到关机这段时间内不间断地拍摄下来的一个叙事段落,在特定的场合下又称为“画面”.镜头的运动方式:

1,推镜头:指镜头沿光学轴心作接近被摄对象的运动;可以实现大范围景别向小范围景别的过渡.2,拉镜头:指镜头沿光学轴心作远离被摄对象的运动;可以实现由小范围景别向大范围景别的过渡.3,摇镜头:摄影机的位置不动,改变镜头的拍摄角度;它包水平方向的左右摇,垂直方向的上下摇,以及上下

左右的复合摇,摇的角度可以是360度.4,移镜头:指摄像机不固定,边移动边拍摄,机位发生变化;能无限制地扩大空间,产生一种多景别,多构图的造型效果.5,跟镜头:指摄影机镜头紧随运动着的人或物进行拍摄;展现运动中的人或物的动态美;表明运动中人或物的运动方向,速度, 体态以及与周围环境的关系

第三节蒙太奇结构

蒙太奇句子:

一组镜头经有机组合构成逻辑连贯,富于节奏,含义相对完整的意思.一个蒙太奇句子表现一个较为完整的动作,一个事件的局部,能说明一个具体的问题.蒙太奇句子是导演组织影片素材,揭示思想,塑造形象的基

本单位.蒙太奇段落:

由若干蒙太奇句子或场面有机组合成的可以表现相当完整内容的大单元;若干段落即构成一部影片;段落的划分是由于情节发展的需要或节奏上的间歇和转换而决定的;根据情节的容量可分为大段落和小段落.三,蒙太奇的结构方式

蒙太奇结构:安排不同的蒙太奇段落,使之成为一个前后有序的整体,并能传达出编导创作意图的作品布局.结构方式:

第一,按照时间的先后顺序,来构置和组织蒙太奇段落;

第二,按照因果关系来组织和安排蒙太奇段落;

第三,打破时间和因果关系的结构方式.如《公民凯恩》的环形结构,《重庆森林》的板块结构等.第四,不但打破时间和因果关系,并且挑战观众的认识和理解能力,随意拼接和组合蒙太奇段落,如《低俗小

说》和《大话西游》等.第四节,蒙太奇模式

一,对比蒙太奇:

通过镜头(场景,段落)之间在内容上的强烈对比,如贫与富,苦与乐,成功与失败等, 生相互冲突的效果,以表达编导的某种情绪,理念或者意图.二,平行蒙太奇:

对发生在不同时间或地点中的两条或者两条以上的情节线索进行并列表现,分头叙述,或者几个表面毫

无联系的情节相互穿插,交错地表现一个共同的主题.三,交叉蒙太奇:

由平行蒙太奇发展而来,其特点是其中一条线索的发展往往影响或决定另一条情节线的发展,两条线索

构成因果关系,相互交叉,又彼此依存,最后几条线索会合在一起.例如,格里菲斯的“最后一分钟营救”.四,叙事蒙太奇:

按照时间发展的时间流程,因果关系安排和组织镜头,场景和段落的,统称叙事蒙太奇.其特点,是脉络

清楚,逻辑连贯,明白易懂

从1919年开始，卓别林独立制片，此后一生共拍摄80余部喜剧片，其中在电影史上著名的影片有《淘

金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》、《凡尔杜先生》、《舞台生涯》等。这些影片反

映了卓别林从一个普通的人道主义者到一位伟大的批判现实主义艺术大师的过程。卓别林以其精湛的表演

艺术，对下层劳动者寄予深切同情，对资本主义社会的种种弊端进行辛辣的讽刺，对《城市之光》

法西斯头子希特勒进行了无情的鞭笞。1952年，他受到麦卡锡主义的迫害，被迫离开美国，定居瑞士。在瑞士期间，他拍摄了尖锐讽刺麦卡锡主义的影片《一个国王在纽约》。1972年，美国隆重邀请卓别林回到

好莱坞，授予他奥斯卡终身成就奖，称他“在本世纪为电影艺术作出不可估量的贡献”。卓别林赞扬中华

人民共和国建立后取得的成就。卓别林最出色的角色是一个外貌流浪汉，内心则一幅绅士气度、穿着一

件窄小的礼服、特大的裤子和鞋、戴着一顶圆顶硬礼帽、手持一根竹拐杖、留着一撇小胡子的形象。在无

声电影时期卓别林是最有才能和影响最大的人物之一。他自己编写、导演、表演和发行他自己的电影。从

在英国的大剧院作为孩童演员登台演出到他88岁高龄逝世他在娱乐业从事了70多年的生涯。从狄更斯式的伦敦童年一直达到了电影工业的世界顶端，卓别林的一生是20世纪最引人瞩目的一生之一，他本人成为

了一个文化偶像。他一生中私生活和公众生活的高高低低受到了有些人的高度赞扬，也受到了其他一些人的严格批判。

三、大众传播的社会功能

从以上对大众传播基本特征的分析中可以看到，在现代社会里，大众传播执

行着极为重要的社会功能。那么，我们应该从哪些方面来理解大众传播的社会功

能呢?让我们来介绍一些有代表性的观点。

（一)拉斯韦尔的“三功能说”

在传播学研究史上，最早对传播的社会功能作出较全面分析的是H．拉斯韦

尔。他在1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》一文中，将传播的基本

社会功能概括为以下三个方面：

1、环境监视功能。自然与社会环境是不断变化的，只有及时了解、把握并

适应内外环境的变化，人类社会才能保证自己的生存和发展。在这个意义上，传

播对社会起着一种“嘹望哨”的作用。

2．社会协调功能。社会是一个建立在分工合作基础上的有机体，只有实现

了社会各组成部分之间的协调和统一，才能有效地适应环境的变化。传播正是执

行联络、沟通和协调社会关系功能的重要社会系统。

3．社会遗产传承功能。人类社会的发展是建立在继承和创新的基础之上的，只有将前人的经验、智慧、知识加以记录、积累、保存并传给后代，后人才能在前人的基础上做进一步的完善、发展和创造。传播是保证社会遗产代代相传的重

要机制。

拉斯韦尔的上述观点被称为传播的“三功能说”。这三项功能是包括人际传

播、群体传播、组织传播在内的一切社会传播活动的基本功能，大众传播不仅具

备这些功能，而且起着突出重要的作用。

(二)赖特的“四功能说”

美国学者℃.R.赖特在《大众传播：功能的探讨》(1959年发表)中，继承

了拉斯韦尔“三功能说”，并在此基础上围绕大众传播的社会功能问题提出了

“四功能说”：

1．环境监视——大众传播在特定社会的内部和外部收集和传达信息的活动。

这里包括两个方面，一是警戒外来威胁，二是满足社会的常规性活动(政治、经

济、生活)的信息需要。在这里，大众传媒的新闻报道起着尤其重要的作用。

2、解释与规定——大众传播并不是单纯的“告知”活动，它所传达的信息

中通常伴随着对事件的解释，并提示人们应该采取什么样的行为反应。新闻信息的选择、解释和评价将人们的视线集中于某些特定的事件，社论或评论也都是有

明确意图的说服或动员活动。“解释与规定”的目的是为了向特定方向引导和协

调社会成员的行为，其含义与拉斯韦尔的“社会协调”是一致的。

3．社会化功能——大众传播在传播知识、价值以及行为规范方面具有重要的作用。现代人的社会化过程既是在家庭、学校等群体中进行的，也是在特定的大众传播环境中进行的。这个功能，与拉斯韦尔的“社会遗产传承”功能是相对

应的，也有一些学者将之称为大众传播的教育功能。

4．提供娱乐一大众传播中的内容并不都是务实的，其中相当一部分是为

了满足人们的精神生活的需要，例如文学的、艺术的、消遣性、游戏性的内容等

等。大众传播的一项重要功能是提供娱乐，尤其在电视媒体中，娱乐性内容占其

传播的信息总量的一半以上。

(三)施拉姆对大众传播社会功能的概括

对拉斯韦尔和赖特的观点，w．施拉姆曾在1982年出版的《男人、女人、讯息和媒介》(中译本为《传播学概论》)一书中，从政治功能、经济功能和一般社会功能三个方面进行了总结。

拉姆把环境监视、社会协调和遗产传承归入政治功能的范畴，而把社会控制、规范传递、娱乐等归入

一般社会功能的范畴。这种划分并没有明确的标准，也不见得十分确切。拉姆分类法的重要贡献是明确地

提出了传播的经济功能，指出了大众传播通过经济信息的收集、提供和解释，能够开创经济行为。施拉姆

认为：“采用机械的媒介，尤其是电子媒介所成就的一件事，就是在世界上参与建立了史无前例的宏大的知识产业。”这就是说，大众传播的经济功能并不仅仅限于为其他产业提供信息服务，它本身就是知识产

业的重要组成部分，在整个社会经济中占有重要的地位。施拉姆的这个观点，已经为信息社会和知识经济的发展所证实。

(四)拉扎斯菲尔德和默顿的功能观

关于大众传播的社会功能，还有一些学者从其他角度提出了另一些观点。例如，拉扎斯菲尔德和默顿

特别强调了大众传播的下述三种功能：

1.社会地位赋予功能。任何一种问题、意见、商品或人物、组织或社会活动，只要得到大众传媒的广

泛报道，都会成为社会瞩目的焦点，获得很高的知名度和社会地位。拉扎斯菲尔德和默顿认为，这种地位

赋予功能，会给大众传媒支持的事物带来一种正统化的效果。

2．社会规范强制功能。大众传媒通过将偏离社会规范和公共道德的行为公诸于世，能够唤起普遍的社

会谴责，将违反者置于强大的社会压力之下，从而起到强制遵守社会规范的作用。拉氏和默顿指出，大众

传播的这项功能主要来自于它的公开性。他们认为，在通常情况下，即使人们对违反规范的行为有所知晓，也不会发生有组织的社会制裁行动。但当大众传媒将问题公开化以后情况则不同，一般公众就会感受到维

护社会规范的“制度性压力”，积极加入到舆论制裁的行列中去。

3．作为负面功能的“麻醉作用”。拉氏和默顿认为，现代大众传播具有明显的负面功能。它将现代人

淹没在表层信息和通俗娱乐的滔滔洪水当中，人们每天在接触媒介上花费大量的时间和精力，降低了积极

参与社会实践的热情：他们在读、在听、在看、在思考，但是，他们却把这些活动当做行动的代替物。他

们有知识、有兴趣，也有关于今后的各种打算，但是，当他们吃完晚饭、听完广播、读完晚报以后，也就

到了睡觉的时间了。拉氏和默顿把这种现象称为大众传播的“麻醉作用”，认为过度沉溺于媒介提供的表

层信息和通俗娱乐中，就会不知不觉地失去社会行动力，而满足于“被动的知识积累”。

从以上介绍和论述可以看出，大众传播作为现代社会中具有普遍影响的社会信息系统，其功能是复杂的和多方面的，任何一种分类都不可能概括它所有的功能。大众传播既有积极的社会功能，也有消极的、负面的社会功能。传播学研究的任务，正在于找到正确发挥大众传播积极功能的机制和规律，而最大限度

地防止其消极功能可能对社会造成的危害。

★系列剧的特点:

1.电视系列剧一般60分钟为一集,每周一集,在固定时间播出.2.系列剧的人物相对稳定,性格一般不发生大的变化.故事情节由性格冲突引起,不论他们经历了多少事件,播出了多少集,很少从前一集的故事中学到一些东西,故事结束时的性格特点往往与开始时一样.3.电视系列剧的故事情节每一集为一个单元,相对完整,情节一般不向下一集过度,而整体上又是一个开放

性的结构,根据收视率和观众人数的多少决定系列剧的长短,全剧没有统一完整的故事情节.第三节 编导与观众的关系

新闻类编导是伸向观众意识的上帝之手

整合过的有关现实的“幻象”,在观众意识中,却构成现实世界的“真相”.图像符号对事件既敞开又遮避的本

质就已经造成了真相在符号世界中的延宕;被特定视角聚焦后的一系列图像,已经被某种立场和情感筛选过;电视呈现的图像是经过剪辑合成或蒙太奇重构后的一系列有关事件的信息.现实世界的真相就丢失在这三

重遮避之中.二,影视剧编导与观众的关系

1,尊重观众(商业目的):影视作品如果想获取利益,必须赢得观众,增强作品的可理解度;只有了解观众的欣

赏心理,审美趣味和文化背景,故事才能在深层次上打动观众;尊重观众不是一味的迎合.2,提升和引导观众(文化责任): 通过悬念引导观众沿着作品预定的方向进入故事;对观众的提升表现在,通

过肯定或否定主人公的语言方式和行为方式,达到对某种观念的认同或批判.3,平等对话(建构公共空间):观众的各种争论,使影视剧成为这个时代民间自发形成的公共论坛;观众可以

自由的表达个人对剧中人物的意见,并进行有效的对话和讨论;影视剧成为这个时代交流思想,商讨解决困

境的方案,探讨伦理尺度的公共话语空间.三,观众是市场的主体:

电影靠票房支撑,电视剧靠收视率获利.而票房和收视率均由观众构成,赢得观众就等于赢得了市场,记录片

在取材立意上的三大传统:

1.以鲜为人知的异域生活为题材,诉诸人类了解自身的愿望和猎奇心理.美国制片人罗伯特.费莱厄蒂

(Robert Flaherty)在纪录片发展史上占有重要地位,被誉为纪录片之父.1922年他拍摄制作了第一部纪录

电影《北方纳努克》,成为纪录电影创作的一个样板.这部影片用纪实的手法将生活在北极的爱斯基摩人的生活方式,生活情趣进行了生动而真实的介绍,堪称纪录电影史上的经典之作.2.以生态平衡,环保以及人类和平等社会公益问题为题材以揭示影响社会发展和破坏生态的公害问题为题

材,诉诸人们对公益事业的关心,对家园的热爱,唤起人们的环保意识和对自然的尊重.其创始人为佩尔.洛伦茨(PareLorentz)他是美国纪录电影制作家,1935年开始关注生态问题,关注自

然资源的流失和破坏问题.1936年拍摄了《破坏平原的耕犁》,反映和列举了密西西比河以西大平原由于滥

加开发,破环了生态平衡,导致了沙尘暴的肆虐,并引起了一系列的危害.这部影片以富有诗意的画面和娓娓

动听的音乐以及富有征服力的解说和谐交织在一起,其制作的方法和主题至今被人们一直运用.3.以普通人日常生活中鲜为人知的一面为题材纪录和表现那些发生在人们身边,但又常被淹没在人群中或

被漠视的事件为主要内容.创始人是约翰.格里尔森(John Grierson),他是英国纪录片的创始人.1939年他

创作的《夜间邮车》开创了纪录和反映普遍人日常生活的先河.这部纪录片表现了伦敦――爱丁堡一线夜间

邮递员的工作情景,格里尔森首次把镜头对准了发生在身边但又被人们漠视的事物.中央电视台的《生活空

间》——讲述老百姓自己的故事也属于类型.对于《闻香识女人》，我觉得它的思想性是要略大于它的艺术性的。影片的整体氛围还是抑郁感稍强。贯穿始终的关于史法兰中校从毁灭到重生的故事本身就是一个意味比较深刻的主题。但这部大片的巧妙之处就在于它在展现深刻的同时非常恰到好处的插入了一些比较艺术性和趣味性的场景。就如“性感”的探戈，恣意的飙车，酣畅淋漓的演讲，以及影片名字所透露出的一大卖点——闻香识女人的场景。

虽然总体来说它的艺术性还营造的不够，以至于最终是与最佳影片失之交臂，但对于走大片路线的商业电影来说（特别是思想性比较浓的商业电影），这还是一个非常值得借鉴的调和手法的。毕竟导演们都明白，观众们来到电影院并不想单纯地听你讲一个非常深刻的故事，更直接的是，观众想要疲劳的心得到片刻休息。

作为一个纪录片，《圆明园》无疑是很成功的。

在我看来，它的成功很大是缘于它的很强的故事性及故事的完整性。观众都是很直观的，你要让观众对影片有感悟最直接的方法就是向他们讲述一个让他们很难忘的故事。《圆明园》成功地做到了。在这部影片中圆明园就是主角，她被导演赋予了生命。导演以贯穿影片的幕后独白，丰富的镜头设计，向观众展示了圆明园的出场，关于她的故事，以及她的消寂。恢弘的王朝兴衰史，曾经鼎盛的人物事迹都成了配角。当然这个故事的讲述也应有了高超的现代技术的辅助而增色不少。包括对画面的处理，对原景的再现，以及适时穿插的真人演绎等等都让整个故事的趣味性故事性更强。

要我来评价电影，很重要的一点，一部好的电影要能引起观众的共鸣。

在看《观音山》时，思维上始终有一种压抑感。混乱的音乐，抖动的镜头，火车的长鸣...它更多地反映的是一种生活传达的给我们的真实感悟。导演选取这样的几个人物，这样的一个故事，这样的拍摄手法，无非是想展现出一段原汁原味的生活，体现出生活不易的本质。即使观众的人生经历再差异，也一定会在某个阶段，某个场景中会生出这样的感悟，就一定会被这个故事深深触动，悲伤无限扩大。就像剧中某句台词——其实都不容易。

然后既然有压抑，就一定会去寻求释放。我记得剧中有这样一个场景：南风拉着丁波卧在铁轨上。这就是一种寻求发泄的极端方法。所以我觉得镜头中反复出现的铁轨，包括疾驰而来的火车，就是这样的一种暗示。它触动到我们内心隐藏的想法，自然会引起一种莫名的共鸣。面对残酷的生活，我们太需要需求一种释放，让心灵获得短暂的平静。

一、填空（10分）

1、发明了电影放映机的抓片机构，制成了既可便捷地连续拍摄，又可放映的机器。

2、连续动作拍摄成功。

3、世界第一个电影艺术家的技巧，以及多次曝光、叠印、合成等，丰富了电影语言的表达能力。

4、格里菲斯突破了拍摄手法，摄影机可以自由移动。

5又。

二、名词解释（18分）

主体

陪体

景别

色调

声画分离

场面调度

三、解释以下镜头语言的特点及作用（12分）

1、长镜头

2、景深镜头

3、空镜头

4、变焦镜头

四、简要回答下列问题（20分）

1、爱森斯坦的蒙太奇理论与普多夫金蒙太奇理论的区别是什么？

2、一般电影故事的结构方式和叙事特点是什么？

3、影视艺术作品生产和制作的一般过程。

4、经典好莱坞与新好莱坞的区别是什么？

五、判断正误并说明原因（10分）

1、独立制片能处理大型片场无法处理的题材。

2、现代电影的叙事特点就是打破以因果关系和时间顺序为主的结构方式。

3、交叉蒙太奇和平行蒙太奇的叙事模式都是以两条线索的交叉表现一个共同的主题。

4、电视连续剧和系列剧的结构特点是一样的。

六、论述题（30分）

1、试述影视编导与观众的关系。

2、怎样正确看待纪录片在取材立意上的三大传统？

参考答案

一、卢米埃尔兄弟爱德华幕布里奇梅里艾停机再拍固定机位

源于生活高于生活

二、第一章第一节的“构图”部分

三、长镜头：对一个物体或事件进行连续不断的拍摄，特点是能够形成一个比较完整的镜头段落，保

持时空的真实性、连续性和完整性。

景深镜头：远、中、近景均可清晰；特点：信息量比较丰富。

空镜头：景物镜头，特点；抒情。

变焦镜头：把摄影目标拉近或推远；特点：包容不同景别。

四、五、1、主张表意和主张叙事的区别。

1、正确

2、正确

3、不全面、4、错误、2、故事的基本叙事序列：开端—发展----高潮---结局

六、3、前期制作阶段制作阶段后期制作

1、尊重、提升、平等对话

4、“造梦”与“揭露现实”的区别