暑期社会实践社会调研报告撰写指南

暑期社会实践社会调研报告撰写指南（精选10篇）

1.暑期社会实践社会调研报告撰写指南 篇一

暑期社会实践报告的撰写格式暑期社会实践报告的撰写格式1.实践报告的涵义社会实践报告是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在社会实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来的实践成果，暑期社会实践报告的撰写格式。2.实践报告的特点实践报告的特点主要包括以下几个方面。1)真实性。所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神。只有严谨的科学态度，才能写出真实可靠，对工作具有指导意义的实践报告。2)针对性。调查研究具有很强的针对性，在实践报告的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。3)典型性。典型性是指在实践报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性，以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的调查中表现得尤为突出。4)系统性或完整性。实践报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力的，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。总的来说，实践报告要做到论证系统、逻辑严密、摆事实、讲道理、具有强烈的说服力，从而使之成为科学决策的可靠资料。3.实践报告的语言风格实践报告可以叙事为主，也可以说明为主，或者叙述和议论兼有，能真实客观地反映事物的原貌。在语言风格上，虽然讲究辞章，但以准确、简练、平实、生动为本，一般不用或较少使用比喻、夸张、含蓄等修辞方式，也不采用华丽的辞藻，避免一切浮词虚言等语言表达方式。4.实践报告的结构实践报告的结构不像文学作品那样灵活自由，它有一个大体的模式，要根据主旨的需要，精心地布局谋篇，很好地反映客观事物。一般来说，实践报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的实践报告结构就包括标题、导语、正文、结尾和落款。(1)标题实践报告的标题有单标题和双标题2类。单标题。所谓单标题，就是一个标题，其中又有公文式标题和文章式标题2种。公文式标题就是按照“调查对象+调查课题+文体名称”的公式拟制标题。如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。这样写的好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。公文式标题一般由介词“关于”加调查事由、文种组成，如《关于农村基层党组织情况的调查报告》、《关于×镇节约问题的实践总结报告》，也有的省略介词“关于”和文种，如《农民负担情况调查》。文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活，标题中可不写“调查报告”或“调查”的字样，有的是概括出调查报告的基本内容，如《带领村民共同致富的坚强战斗堡垒》；有的是采取提问的形式，如《这里的干群关系为什么这样好?》、《儿童究竟需要什么读物?》；可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，维权何其难》；可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》；可以用形象“画面”暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。双标题：所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。其中正标题一般采用常规文章标题写法，具体手段如上所述；副标题则采用公式化写法，由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起**--对太原市一集体企业被强行接管的调查》。(2)导语导语又称引言，它是实践报告的前言，用于简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。导语的内容和作用主要是介绍调查对象的基本情况，说明调查的背景、范围、经过，或概括全文的主要内容，或提示全文的主旨，目的在于引出主体，并给读者一个概括的印象。实践报告的导语要简明扼要。它的文字虽然简短，但具有“立片言以居要，乃一篇之警策”的作用，所以，要认真推敲。实践报告的导语一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排，常用的有以下几种类型。1)提要式。提要式就是对实践报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明，使读者在开始时就对问题的基本情况有一个大致的了解。例如《靠名牌赢得市场--关于深圳市飞亚达(集团)股份有限公司的调查》的开头：飞亚达(集团)股份有限公司(以下简称飞亚达)是一家以生产钟表为主的大型企业，1987年成立于深圳。在经济特区这块改革开放的沃土上，该公司坚持不懈地实施名牌战略，终于在竞争激烈的钟表行业后来居上。历经十二年的艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元，年创利润八千万元的上市公司，成为国内同行的翘楚。这个开头把飞亚达公司的发展情况和主要成绩作了概括的介绍，提纲挈领，统率全文。2)交代式。指在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等信息情况，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。例如《关于北京市家用缝纫机销售情况的调查》一文的开头：为了增强计划性，加强对家用缝纫机的经营，更好地掌握市场销售动态，我们采取了走访经营单位与分析历史资料的办法，对北京市家用缝纫机历年销售情况以及当前社会保有量和市场需求变化进行了调查。经过分析，认为北京市场除上海缝纫机供不应求以外，其他牌号缝纫机销售在北京市已趋于饱和。这个开头包括目的、方法、范围和结论等几个方面，总的来说属于交代式的导语。3)问题式。指在开头提出问题来，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。例如《农村发展社会主义市场经济的成功之路--贸工农一体化、产加销一条龙经营的调查》的开头：近些年，随着农村改革的深化和商品经济的发展，贸工农一体化、产加销一条龙的经营方式，正在我国农村迅速突起。它一出现，就显示出旺盛的生命力和巨大的优越性，为农村经济的发展注入新的活力。这种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些作用?应采取什么方针政策扶持其发展?我们就这些问题进行了调查，并同10个县(市)的有关同志进行了座谈，形成了一些共识。还有《明晰产权起**--对太原市一集体企业被强行接管的调查》的开头：企业要求按照有关法律、法规和政府规定明晰产权，本来是件好事。可太原市一家集体企业却因为明晰产权被所在区政府部门强行接管，陷于瘫痪。该企业把区政府两个部门告上法庭，至今己一年多时间，早就超过了审结期限，可法院却迟迟不判决。前一段入笔先提问，后一段是采用叙述的方式直接暴露问题，都属于问题式写法。(3)正文正文也称主体、主文，是全文的中心。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所作出的分析研究进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的主要内容和作用有3个方面：一是说明实践报告的主旨，让读者了解中心观点；二是提供说明主旨的事实材料，让读者理解并信服观点的正确性；三是作者对客观事实的分析及有关的评论，从理论上深化事实材料，以突出实践报告的典型意义。比如《深圳三景区成功的奥秘》的主体部分共写了4个问题：一是“天时地利：丰茂的客源市场”，二是“规划先行：跟着市场走”，三是“经营管理：科学+文化+人情味”，四是“成功之本：高素质的人员结构”。这4个问题各自成章又有内在联系，比较完整地反映了“锦绣中华”、“中国民俗村”和“世界之窗”3个景区成功的奥秘。一般来说，根据逻辑关系安排材料的框架有以下3种。第一，横式结构，也称并列结构，指把调查的材料和要表现的主旨分为几个不同的问题，各个问题处于平等并列的地位，每个问题都有一个中心，可以独自成章，而每个问题又是体现全文中心的一部分。采用这种结构形式，要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排，社会实践报告《暑期社会实践报告的撰写格式》。比如《厦门特区工薪阶层自费旅游水平的调查与分析》，主体共有4部分，从不同所有制、不同文化程度、不同年龄、不同性别4个方面，说明了厦门特区工薪阶层自费旅游水平。这4个方面虽然互不隶属，但皆统一在“厦门特区工薪阶层自费旅游”这一中心之下。第二，纵式结构，也称平叙结构，指按照客观事物发生、发展、结局的前后顺序，把内容分成几个层次，然后逐层分析说明。这种结构方式反映了客观事物变化的内在逻辑性，有助于读者了解事物发展的来龙去脉，给人一个完整而清晰的印象。第三，综合式结构。这种结构安排兼有横式、纵式的特点，二者相互结合地安排材料。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况-成果-问题-建议”式结构，多用于反映基本情况的实践报告；“成果-具体做法-经验”式结构，多用于介绍经验的实践报告；“问题-原因-意见或建议”式结构，多用于揭露问题的实践报告；“事件过程一事件性质结论-处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的实践报告。(4)结尾结尾即结语，是实践报告的结束语，作者常在此部分表达自己的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。因为实践报告的目的、内容、主旨不同，结尾的写作也不同。有的总括全文的内容，突出主要观点；有的提出问题，引起有关部门的重视；有的说明经验的意义，以利于人们借鉴。有的实践报告已把问题讲清，无须赘言，也可省略结语。不同内容的实践报告，结尾的写法也不同，一般来说，有以下主要写法。1)概括全文，明确主旨。在结束时将全文归结到一个思想的立足点上，例如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》的结尾：邯钢的实践证明，国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的做法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制，从粗放型经营向集约型经营两个具有全局意义的根本性转变提供了借鉴的经验。这样的结尾，提供了清醒的理性认识。2)指出问题，启发思考。如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，而限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。例如《暗访北京站前发票非法交易》的结尾：记者随后又转了几个地方，16时10分从北京站前离开。在这40分钟里，碰见了大约20名卖发票的不法人员。听口音他们大都是外地人。从言谈举止可以感觉到他们知道自己的行为是违法的。在广场、路口维持秩序的公安、保安人员不少，也许是司空见惯了吧，记者没有看到他们出面制止这种不法行为。对发票非法交易的现象，到底该由谁来管，怎么管?作者指出这一问题，相信能引起有关部门的重视。3)针对问题，提出建议。在揭示有关问题之后，应对解决问题提供一些可行的建议。例如1999年11月23日《人民日报》刊登的专题调查《人情消费，让人如何承受你！》就写了一个建议性的结尾：在人情消费已成为一种风气的情况下，制止大操大办单靠哪一个人、哪一个单位很难从根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范围大了人们反感，范围小了没接到通知的人也有意见。遏制人情消费，建立新型的人际关系，倡导社会新风，是一项社会系统工程，需要各级各部门共同努力。首先要加强宣传和教育，提倡新事新办，勤俭持家，厉行节约，建立新型的社会主义人际关系。节日期间，报纸、电台、电视台可举办专题栏目、节目进行宣传，文化部门应挑选一批优秀的影片在各乡镇、村巡回播放。通过广泛深入的宣传教育，使人们树立正确的人情消费观。其次要制定社会规范。在政府机关和企事业单位建立红白理事会，推行节俭办红白喜事；建立约束机制，对人情消费进行引导、规范、管理。三是严格稽查，对大操大办甚至借机敛财的干部要严肃处理，直至在新闻媒体上曝光。文中提出了3条建议来解决人情消费的严重问题，其中不乏切实可行的措施。(5)落款写明作者名称，如果是联合调查，亦应标明。在作者名称下面写清年月日。有些实践报告有附件，应在结尾处标明附件名称、份数。5.如何写好实践报告一般而言，要想写出一篇优秀的实践报告必须做到以下几点。1)必须掌握大量的第一手材料。实践者要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、问接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。2)要善于作认真的分析与研究。对掌握的大量材料作去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。3)要选用切实、可靠的材料说明观点。实践报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。4)实践报告的文字要朴素、明确、实在。要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策；还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。【个人实践报告范例】中国保健品市场状况调查--马海北京科技大学(摘选)…对我来说，这不仅仅是一次调查，更是一段考验体能、毅力、韧性与恒心的社会历练…经历了烈日骄阳、暴风骤雨的洗礼；饱尝了被猜忌怀疑拒之门外的人间世态。离开父母、离开了朋友的我学着承受一个人和陌生人打交道时的孤独与无奈，开始放下年轻人的冲动和浮躁坦诚与人交往。虽然遇到挫折和冷遇，但却有机会接触社会、了解社会的酸甜苦辣，每想到这里我就重燃斗志：我要坚持下去，我要学着适应这个竞争激烈的社会！心中只有一个信念，那就是“我要成功，我要做完”。虽然我变得又黑又瘦，身心疲惫，但是我变得随和现实，我变得成熟懂事，而这，正是我想得到的。

一、零售终端调查概述此次保健品市场调查范围是卫食健字保健品，调查地点涵盖了当地商品流通最频繁街道上的药店、超市、茶庄、保健品专卖店。数据以药店为主，真实可靠，代表当地保健品市场的真实情况。调查共统计样本50份，两市一区的保健品的种类约有115种。两市约有109种，平川区约有33种，比例约为3.3∶1。

二、市场具体情况分析(以两市和平川区比较来分析)…我将通过下表的比较来说明两市一区的保健品市场情况。两市和平川区保健品市场占有率(前五名)情况：两市(武威市，张掖市)名次保健品名称百分率1黄金搭档女士组合维生素片73%2生命一号71%黄金搭档老年组合维生素片佳加钙口服液3三精牌葡萄糖酸锌68%4新盖中盖高钙片63%5脑白金中老年人组合维生素片60%平川区名次保健品名称百分率1生命一号75%2黄金搭档老年组合维生素片66%3三精牌葡萄糖酸锌58%4成长快乐复合维生素咀嚼片50%5亮嗓胖大海清咽糖41%佳加钙口服液备注：1)所谓占有率是指在当地调查的所有店中拥有某种保健品的商店占所有当地调查店的百分比。2)此次需要调查的店平川区有十二家店。武威市、张掖市各十八家，两市共三十六家店。3)这个店的含义不仅指药店，还有超市等。市场拥有程度跟当地的消费情况密切相关，消费越多市场拥有就越大，所以保健品在当地销售情况也反映当地保健品消费情况。…

三、分析与讨论1)两市的保健品主要消费的群体是女性、青少年、中老年人，而平川区保健品的主要消费群体是中老年人和青少年。造成这样的差距的原因主要是：……2)…高比例的农村贫血人口客观上决定了补血产品在农村有着潜在的大市场。而西部又以农村为主，保健品产品开发应该考虑这一点。

四、意见和建议1)西部面积较大，为使保健品市场正常有序进行，应该成立保健协会西部分会，负责监督保健品市场，维护保健品市场正常秩序；负责审查广告，保证广告真实性；定期做市场调查，预测保健品未来走向；不定期做市场抽查，公布保健品质量的情况；提供专业可靠的健康顾问服务，消除消费者在购买使用过程中的疑虑。…未来保健行业的发展如武威马踏飞燕之势蒸蒸日上、欣欣向荣。这次调查对保健协会可能是发展中的一个很小的阶段，但是对我来说，却是人生的一个转折。我开始接触社会、了解社会…6.团队实践报告的撰写团队实践报告也要遵循实践报告的基本格式要求，但同时可以根据团队的实践主题写具有团队特色的报告。团队实践报告应体现集体的思想，因此，应该包括以下几方面。(1)团队简介：可以介绍团队名称、团队成员等基本情况，实践项目的基本情况，还可以对这次团队实践的意义、目的等作简明的介绍。(2)团队日志：这一部分应该包括团队的前期策划及筹备，具体实践过程中的实践时间、实践地点及团队结束后的总结整理等。(3)实践成果：作为一个实践团队，通过实践一定会取得丰硕的成果，实践的意义就在于将成果应用到现实中去，因此团队的实践报告应该重点介绍这一部分，这一部分还应包括实践的总结及收获。(4)队员感悟：虽然实践的是同一个实践题目，但每个人都会有不同的感悟和收获，团队的实践报告中应总结各位成员的感悟。(5)附录：可以包括参考资料、队员的信息及项目的信息等。【团队实践报告范例】北京科技大学绿盾环协“绿色地图”实践团总结(摘选)开篇词2005年6月，正当北京科技大学绿盾环境保护与发展协会完成换届，即将结束一学期的活动，给这学年的工作画上一个圆满的句号的时候，由北京市环保宣教中心承办的绘制“北京绿色地图”实践活动如火如荼的展开了。…第一篇：筹备接受了任务，我们对这次的活动进行了分析…最终，我们确定了我们此次实践活动的目的：在绘制绿色地图的同时，通过对该地区环境因素、城市居民的环保观念的考察，使我们更好地认识海淀城区目前的环境现状，了解北京环保工作在各个区域的进展情况，了解北京市民的环保观念，以至达到更好的进行环保工作的目的。第二篇：出征8月17日，一个值得纪念的日子…8月18日，又是一个值得我们绿盾人和这次实践活动每一位志愿者纪念的日子。在这一天，我们的实践活动正式开始。…第三篇：活动活动开始后，我们所要面对的第一个问题…值得一提的是：我们的志愿者为了能使上交学校和宣教中心的成果有最好的效果…经历两周的时间，当时间已经是8月31日时，我们终于完成了此次实践活动所有在外的考察内容。第四篇：发现北三环以内是城市气氛比较浓厚的地区，主要是一些城市的白领在这里工作，所以我们这一组的考察主题是：三环以内典型城市中的环境因素、城市白领的环保观念。…第五篇：总结“一个活动，不管前期做得多好，如果后期不能进行有效的最终总结的话，这个活动不算是成功的活动”。尾声…完成了实践报告的我们几位绿盾人开始新的工作，反思……最后，我们还想谈一谈此次实践活动对我们绿盾环协的影响。…应该说，这是我们环协几位骨干在接手绿盾后组织的第一次活动。在这次活动中，我们积累了很多的工作经验，也培养了我们团队协作的精神。我们想，就过程来说，对于我们绿盾环协接下来一个学期带领大一新同学开展活动是大有裨益的。

2.暑期社会实践社会调研报告撰写指南 篇二

“青年中国行”大学生暑期社会调研实践活动是由中华青年精英基金会发起，联合《中国周刊》面向内地及香港的青少年，所举办的以调研实践为核心的暑期社会考察活动。

自2013年启动以来，青年中国行得到了数十家组织与单位的支持，内地和香港累计230多所高校参与;4631支团队报名，300个优秀方案诞生，近80支团队深入调研，逾百万字的报告文集相继出版。

主办方中华青年精英基金会及《中国周刊》欢迎青年学子的加入！

二.组织单位

主办机构：中华青年精英基金会

《中国周刊》杂志社

承办机构：中华青年精英交流网络

三.支持及奖励机制

（一）实践支持：

1.充足的调研经费——最终入选全国30强的团队，内地团队可申请最高10000元活动经费支持;内地与香港组合团队或香港团队，可申请最高20000元的费用支持。

2.长效的鼓励机制——鼓励具有重大延续及延展性的课题，暑期调研成果成型后，课题团队可申请后续调研实践的支持。

3.多元的参与方式——青年中国行在延续往届的“自主课题”的基础上，增加 “定点项目”模块。（注：自主课题只接受团队报名，定点项目接受个人报名和团队报名。）“定点项目”是由基金会联合众多在社会实践及服务等方面，具有丰富经验的公益组织合作提供的系列公益或实践活动。凡是具备一定的实践经验或者热爱公益的内地和香港青年都可以申请参与其中。

4.重量级嘉宾培训指导——主办方邀请在学术、实践等领域专业且权威的嘉宾，为调研团队做学术理论、调研方法、实战技巧等全方位的培训。

5.双向对话促进青年合作——通过分享轻松、多元的话题，架起内地和香港青年之间交流、碰撞、学习、协作、创新的友谊桥梁。

（二）奖励机制：

1.凡入选百强的团队及其指导老师皆可获得荣誉证书。

2.凡入选百强的团队，调研成果择优刊登出版。

3.凡入选百强的团队，其成员皆可申请主办方提供的实习机会。

4.凡入选三十强的团队及其指导老师皆可获得三十强荣誉证书。

5.凡优秀团队成员均可优先参加基金会组织海外交流活动机会。

6.凡优秀团队成员，皆可获得优先参与基金会其它项目的机会。

7.凡申报团队数量突出的学校，皆可获得最佳组织奖。

四.申报条件及方式

（一）申报资格

1.内地或香港高等院校在读全日制学生。

2.年满18周岁，身体状况允许其实施所申报的调研实践方案。

3.凡以团队方式申报，团队人数须为4～6人。

4.内地学生以团队形式申报，成员须为同一所高校学生，但可邀请香港高等院校学生加入团队。

5.凡申报自主课题的团队须自主联系一名指导老师。

（二）报名方式：

1.登录青年中国行官方网站http：//www.cylds.com/qnzgx完成会员注册。

2.仔细阅读“青年中国行”2016相关资料。

3.在线填写提交报名申报表。

五.活动流程

六.补充说明

1.请所有报名者在主办方官方网站仔细阅读有关青年中国行的相关文件，在充分了解所有相关事宜后，再填写提交项目申报材料。

2.凡提交到青年中国行主办方的所有申报材料，皆由主办方保存，不会用作其他用途。

3.在你无法访问官方网站等指定平台的情况下，你可以通过电话、信函或其它方式，联系主办方，咨询相关信息。

七.主办方联系方式：

项目负责人：周倩

联系电话：（8610）6708 5345;（8610）186 1214 9751

电子邮箱：qnzgx@qq.com

青年中国行网址：http：//www.cylds.com/qnzgx

主办方地址：北京市东城区崇文门外大街9号正仁大厦702室

八.主办方简介：

【中华青年精英基金会】

中华青年精英基金会始创于2007年，为非营利性社会公益组织。主席郑志刚先生现为中华全国青年联合会副主席、中国人民政治协商会议天津市委员会委员、中央企业青年联合会副主席，新世界发展有限公司执行副主席兼联席总经理，周大福珠宝集团有限公司执行董事、K11 Concepts Limited创办人及主席。

成立至今，基金会通过形式多样的青少年活动，致力于为在差异性文化背景下成长的青少年搭建交流学习的平台。并推动中国内地及香港等地区青少年关于艺术教育、人文素养、实践创新等综合素质的提升。在此过程中，基金会与青少年朋友们建立了新型伙伴关系，将分享变为滋养，陪伴青少年成长，共同迎接未来的机遇与挑战。

【中国周刊】

3.暑期社会实践选题指南 篇三

力建学院大学生个人暑期社会实践选题参考指南

一．社会生活类

1.大学生心目中党和政府形象的调查与分析 2.人文精神在大学生活中的表现的调查与研究 3.贫困生资助体系的建立与完善的调查与研究 4.贫困大学生适应城市和大学生活的调查与分析 二．人生理想类

1.大学新生立志的的调查与分析 2.对人生价值实现途径的调查与分析 3.大学生入党动机的调查与分析 4.大学理想职业的调查与分析

5.对大学生考资格证目的的调查与分析 6.大学生对理想与现实生活的差异性分析 7.大学生就业要素调查与研究

8.在校创业对大学生成长的影响的调查与分析 9.大学生人生态度的调查与分析

三．新生适应类

1.大学新生适应大学学习的典型案例分析

2.对大学新生不适应大学生活的调查与对策分析 3.大学新生不适应新人际环境的典型案例分析 4.大学新生课外读书活动的调查与分析

5.新生军训学习收获与存在问题的调查与分析

四．道德修养类

1.大学生文明形象的塑造的调查与分析 2.大学生社会公德现状的调查与分析 3.大学生诚信状况的调查与分析

4.大学生为人民服务的理解的调查与分析 5.大学生对集体主义的理解的调查与分析 6.大学生道德目标的调查与分析

7.大学生如何实现人生价值的调查与分析

9.大学生市场经济条件下大学生集体主义精神状况的调查与分析

五．专业学习类

1.对上大学动机的调查与分析 2对大学学习目标的调查与分析 3对专业满意度的调查与分析

4大学生对学业管理方法与效果的调查与分析 5大学生学习投资效益的调查与分析 6大学生自由选择专业意向的调查与分析 7大学生对公共选修课态度的调查与分析 8大学生如何利用学习资源的调查与分析

9大学生自由选择学习方式的意向的调查与分析

10长沙若干高校教学特点的调查与分析 11大学生考研动机的调查与分析

12大学生学习障碍及排除的调查与分析

13大学生到图书馆读期刊资料的目的性的调查与分析

14各年级大学生利用图书馆资料状况的调查与分析

15保研生学习状况的调查与分析 16大学生学习态度的调查与分析

16课堂出勤率的现状及原因的调查与分析

18学习环境与氛围对大学生学习的影响的调查与分析

六．生活消费类

1大学生消费观的调查与分析2大学生租房现象的利弊分析

3大学生生活自理能力的调查与分析 4大学生手机用途的调查与分析 5贫困大学生消费状况的调查与分析 6不良消费的现状、成因与对策研究 7贷款大学生学习状况的调查与分析

七．心理健康类

1维护生理健康与心理健康方法的调查与分析 2独生子女大学生心理特征的调查与分析

3大学生抑郁心理的自我防范和调适的调查与分析 4大学生郁闷心理的防范与矫治的调查与分析 5女大学生心理状况的调查与分析 6贫困大学生心理状况的调查与分析

7课桌文化及其反应心理状况的调查与分析

八．恋爱交友类

1大学校园中恋爱现象的调查与分析 2大学生恋爱利与弊的调查与分析 3大学生择偶标准的调查与分析

4大学生中失恋心态调节方法的研究与思考 5大学生恋爱中的道德约束问题研究与思考 6大学校园内若干恋爱行为调查与分析

九．人际交往类

1大学生之间竞争与合作关系的调查与分析

2通过个案分析大学生交往存在的障碍与解决对策 3大学生同性交往类型的调查与分析

4大学生异性交往的类型和方式的调查与分析 5大学师生交往的途径和方式的调查与分析

6当前大学生人际交往关系的主要障碍及对策分析 7沟通在大学生素质教育中的作用的研究与思考 8影响大学生人际吸引因素的调查与研究

9大学生对团队精神的认识和理解的调查与分析 10大学生人及排斥因素的调查与分析 11大学生人际冲突的典型案例分析

十．网络使用类

1互联网对大学生影响因素的调查与分析

2大学生上网聊天主题的调查与分析 3大学生网络道德现状的调查与分析 4大学生上网与学习关系的调查与分析

5电脑暴力游戏对大学生心理负面影响的调查与分析

6网恋现象的调查与分析

十一.课余时间类

1大学生课外读书活动的调查与分析 2大学生作息时间的调查与分析 3大学生时间观的调查与分析

4大学生课外娱乐活动的调查与分析 5大学生参加体育活动状况的调查与分析 6大学生参加社团活动的调查与分析 7大学生勤工俭学的调查与分析

8大学生处理学习与校园生活关系的调查与分析 9大学生课外阅读的调查与分析 10大学生周末生活的调查与分析

11大学生闲暇时间的安排的调查与分析

12校园文化对大学生成长影响的调查与分析

十二.新农村调研类

1.农村建设规划

2.农村中小学教育现状的调查与研究 3.个体农民经济收入的调查与研究

4.农村留守儿童的教育问题的调查与研究 5.农村基层组织的调查与研究 6.农村宗教信仰现状的调查与研究 7.农村土地利用情况的调查与研究

8.农村计划生育政策实施的现状及问题的调查与研究

9.农村城镇化进程的调查与研究 10.农民工权益保护现状调查 11.农村老人的养老问题研究 12.农村医疗保险问题研究 13.农村医疗卫生问题研究

14.农村农业现代化的调查与分析 15.农村社会保障体系的调查与研究 16.地方农村风俗文化的调查与研究 17.村党支部与村民选举关系之探讨

18.后农业税时代村级医疗卫生机构问题与对策分

析

19.中国农村宗族活动的兴起与对策 20.村级组织规范化建设研究 21.· “三农”政策普及调查报告

十三、建设资源节约型、环境友好型社会主题

1.绿色奥运，绿色北京

2.珍爱生命之水，共建生态文明 3.禁塑令执行情况调查 4.循环经济发展情况

5.加大环保力度，修复自然生态

十四、低碳、环保主题

十五、其他

4.社会实践选题及如何撰写调研报告 篇四

1、民办高校大学生感恩意识调查-以上海建桥学院为例

2、结合“三礼十无”的要求，调查上海建桥学院校园不文明现象

3、我校大学生宗教意识与宗教信仰的调查

4、您在大学时是如何确立成才的目标的？——采访我校专兼职教师

5、大学生请阿姨打扫寝室、厅卫生原因调查、分析？这种现象新校区是否还存在？

6、我校优秀学生成才之路调查分析

7、我校大学生职业理想、生活理想和社会理想的状况分析

8、上海建桥学院学生消费状况调查-以本学院为例

9、感恩回报社会篇：利用节假日为敬老院及他人提供力所能及的服务和体会

10、对上海市旅游景点旅游者文明素养状况的调查

11、采访本学院已经走上工作岗位的校友，请他们谈谈如何择业以及就业后的感受

12、学校周边地区外来务工人员的生活状况调查

13、上海公共交通社会公德状况的调查

14、民办高校大学生法律意识调查-以上海建桥学院为例

15、我校大学生心理压力状况分析

16、大一新生入校适应状况调查

17、我校外地生学习、生活状况调查

18、走近志愿者-我校志愿者活动状况调研

19、我校校园环保状况、大学生环保意识调研 20、文明修身与大学生成才

21、我校大学生社团活动参与状况调研

22、我校大学生网络生活现状调研

23、新媒体对大学生学习生活的影响

24、我校大学生爱国主义精神调研

25、我校大学生爱情观与恋爱行为调研

26、我校大学生价值观调研

27、我校大学生诚认状况调研

28、上海建桥学院校园文化调研

29、我校学生党员思想状况调研 30、我校大学生闲暇时间支配状况调研

31、我校大学生人际交往状况调研

32、我校大学生寝室文化的调查分析

如何撰写调查报告

一、调查报告的选题要求:

1、应按照社会实践教学的要求，根据实际情况，确定调查报告的选题。表明选题理由和意义，项目实施方案，实施可行性论证等。

2、选题要坚持理论与实践相结合，突出思想政治理论课社会实践教学塑造人、教育人、服务地方发展的指导思想。

3、学生必须从以上十个选题中选择一个进行调研，具体题目可自行设计。

二、调查报告的写作方法： 一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序。

（一）调查报告的结构

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。

1、标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《湖南科技学院的心理咨询中心》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《加强法治教育，提高大学生的法律意识》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《做人先立德--××大学学生道德状况调查报告》。

2、导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有：

①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

3、正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。

②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

4、结尾

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

5、落款

调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。

（二）社会实践调查报告的写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：

1、确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：

报告的主题应与调查主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

2、取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的“调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；

③.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。

3、布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4、起草调查报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：

①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；

②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：“制定优惠政策，引进急需人才”，“运用竞争机制，盘活现有人才”，（文段落的条目观点）；

③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5、修改调查报告

5.大学生社会实践报告撰写要求 篇五

1.社团基本信息：所属院校、社团名称、社团负责人、指导教师。

2.项目基本信息：项目名称、主题、时间、地点等内容。

3.项目背景

4.项目目标

5.项目特点

6.项目组织：人员组织、责任分工、活动流程等。

7.项目内容 必须包含多媒体设备的捐赠和应用：设备捐赠、多媒体教学、利用 XX 提供的实验材料开展科普课堂、培训教师使用多媒体设备教学等。

（请在报告中使用丰富照片辅助说明，文件中的照片需进行压缩。）

8.学校所在地的乡土文化（如风俗民情、民族特色、当地文化等）。

（请在报告中使用丰富照片辅助说明，文件中的照片需进行压缩。）

9.项目成果：请以表格形式在报告中体现项目数据。

10.项目传播：宣传策略、宣传途径、媒体报道等。

11.资金使用：资金使用明细，须用表格形式详细列清所有费用。

实践报告格式规范：

1.报告的页眉：XXlogo（居中）

2.报告封面：

1)报告总标题：2014 年 XX 梦想教室项目报告（黑体，小三，加粗）

2)报告标题：即项目名称，黑体，小三，加粗 3)报告副标题：黑体，小三

4)下附学校和社团名称（黑体，五号，右对齐）

3.内容摘要：宋体，小四，首行缩进 2 字符 4.关键词：宋体，小四，加粗，首行缩进 2 字符，关键词与摘要正文空一行 5.目录部分：另起一页，两端对齐，1.5 倍行距 6.正文部分：另起一页，应主要涉及以下方面：

1.导言（一级标题：黑体，四号，加粗，行间距 1.5 倍）

1.1 项目背景（二级标题：黑体，小四，加粗，行间距 1.5 倍）

7.项目开展的目的及意义 （宋体小四号，行间距 1.5 倍）

8.重点研究的问题 9.多媒体设备的捐赠和应用 10.学校所在地的乡土文化 11.实践调研结果分析（注：图表要有图名和表名，图表的字体为宋体五号，图表中的内容如果是引用他人的，一定在注明资料来源。）

6.暑期社会实践社会调研报告撰写指南 篇六

商学院2010年寒假社会实践活动社会调查报告要撰写求及参考格式

1、撰写要求

⑴报告字数不少于2500字，可以根据活动具体情况自定。

⑵页面设置采用A4纸张；页边距上、下各2.5cm, 左、右各2cm；字体：宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；行间距：1.5倍行间距；字符间距：标准。提倡生动活泼，图文并茂，图片要扫描成彩色。电子版文档要求统一使用word2003版。

⑶各团支部统一在开学一周内收齐个人调查报告，打印版、电子版形式班级汇总后上交团总支。

2、参考格式

作为调查报告应包括的内容及注意问题：

(1)调查报告（论文）封面需用统一格式。实践类别：A、哲学类，B、经济类，C、社会学类，D、教育类，E、管理类，F、其他；填写实践类别时只需填写相应类别的英文字母即可。

(2)文章标题。

(3)中文摘要（不超过200字）和关键词（3-5个）。

(4)导论。导论需要介绍调查研究的背景和通过调查所要达到的目标。

(5)文献综述。通过对国内外同领域的研究进行综述，了解国内外的研究现状，寻找调查研究的起点。

(6)研究方法的运用。需要对调查所运用的研究方法进行说明，如果是社会调查（定量研究）需要说明样本情况、抽样方法和资料的处理方法等；如果是实地研究（定性研究）说明个案的选取情况和个案的特征等。

(7)研究对象的界定。需要对调查研究的对象的边界进行界定，确定本文研究对象的情况。

(8)分析工具的运用。如果是社会调查（定量研究）需要把用到的计量模型进行说明，如果是实地研究（定性研究）需要把用到的理论工具进行说明。

(9)文章主体。作为以实证为特色的社会调查报告，行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料，做到符合事实。

(10)结语。对于调查报告结语有三种形式：结论、小结和余论。结论是指通过上文对实证材料的分析获得的结论进行阐述，主要是用于社会调查（定量研究）的报告写作；小结是指对全文的内容进行概括性的阐述，具体内容与摘要相符；余论是在文章最后进行进一步的思考或者阐述文章尚未解决的问题和文章的不足之处。

(11)参考文献。参考文献是指对文中采用的他人成说进行的说明。在引文后加括号注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，以作者（姓前名后）、出版年份、书名（或文章名）、出版地点、出版单位（或期刊名）排序。文献按作者姓氏的第一个字母按照A-Z顺序分中、英文两部分排序，中文文献在前，英文文献在后。引文中的英文专著名用斜体，论文题目加入“”内。

例：文章中引用：（李培林，2005：P5）,文后详细文献出处与之对应：李培林，2005，《社会冲突和阶级意识》，北京：社科文献出版社。

(12)注释。注释是指对文中内容的解释，注释一律采用当页脚注。

7.暑期社会实践调研报告 篇七

（外国语学院杜磊磊）

摘要：大学，作为我们人生中一道靓丽的风景线，不在简简单单的去追求你的成绩，大学生活也不再仅仅局限于你的学习，还有各种锻炼你能力的实践活动在等着你。一个完整的大学生活应该是让自己的学习与能力在社会实践中的完美结合！大学生暑期社会实践作为我们课外教育的一个平台，不仅仅能让我们挣到钱，同时也是我们锻炼自己、提升自己的源头。今年的暑假社会可以说是我人生中第一次能够真正的认识、了解社会提升自我的开始和机会。作为一名即将进入大二的学生，应该主动放弃那种为钱而工作的错误思想，而是主动在社会实践活动中提升自我，为以后的发展打下基础。走在奋斗拼搏的路上，困难与挫折会常伴左右，这对我们自己也是一个很大的要求，如何坚持自己最初的梦想？如何在寻梦的道路上，走得更长远?用自己的行动证明吧!大学，作为我们人生中一道靓丽的风景线，不在简简单单的去追求你的成绩，大学生活也不再仅仅局限于你的学习，还有各种锻炼你能力的实践活动在等着你。一个完整的大学生活应该是让自己的学习与能力在社会实践中的完美结合！关键词：服务自我能力提升诚信知识暑期社会实践

一、调研安排

时间：2013.7.1-2013.9.1

地点：合肥市高新区2014创意花店

调研方式：社会实践与社会实践报告

调研主题：提升自我、体验生活

调研对象：2012级英语本科

二、调研基本概况

这个暑假我根据自己的实际情况，找了一份打理花店的工作，虽然只有两个月，但我觉得时间过的好快，而我也收获颇多。短短的两个月让我明白体会到了就业的巨大压力、自己的能力不足和现实的残酷的现状，同时也体会了在残酷的现实中拼搏的快乐。

主动参加这次实践目的主要是去了解预与认识自己不曾结交或见到的人与物，开阔自己的视野，亲身去体验现实中能够遇到的各种辛酸苦辣。因为我自身处在一个学习的环境，对外界事物的了解相对比较少，正好趁着暑假好好锻炼一下自己做一个逐渐走向成熟的人，也可以体会到父母的艰辛，让自己做一个勤俭节约之人。之所以会选择在花店工作做社会实践活动是因为我认为花店是一个人流量相对较大的地方，接触形形色色的人相比较多的场所。通过这次实践活动也可以为以后的工作打下坚实的基础。虽然工作中或许会遇到一些挫折与困难，但我会用我的激情把一切挫折打败。

在花店里面我和其他的服务人员主要是为顾客介绍他们所需要的或者是适合他们的礼品与鲜花、负责产品分类以及货物的搬运、及时补齐货架、给货物贴价格标签、牢记花店规定，认真负责对待每一个顾客、打理好卫生清洁工作。工作虽然很简单，但是要想做的比别人好需要付出比别人更多的努力。很高兴我一直走在奋斗的路上，去践行者当初的执着与坚持。

通过这次暑期社会实践，让我深深的明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在如今社会招聘会上的大字板都总会写着“有经验者优先”，试问？我们这群还在学校的学子拥有多少真正的经验那？在这次社会实践中，让我感受颇深的是：你会发现你学到的未必用的到，偏偏你没有学的却得到很大的用处？还有你或许对书本知识很是了解，但是面对实际情况却笨手笨脚。这正是当代大学生就业中出现的一个很严重的问题，就是同学们不能学以致用。我认为最主要的原因就是缺少实践锻炼，也确实对社会的认识，在这个知识信息化时代，知识的力量是永远不会消逝的。因此在我们以后的道理上需要我们注意到是不仅仅要收获知识更要收获能力，只有知识与能力双丰收才能让自己发挥到最大的作用，充分实现你的自我价值。

三、存在的问题及分析

1.员工服务意识淡薄，缺乏与顾客行之有效的沟通方式。有些员工看到顾客不知道主

动招呼顾客，甚至会出现用词不当的现象，很容易造成顾客的误解。

2.花店的整体信誉度有待提高，花店的顾客局限于某一些区域，外来顾客有限。通过

我在工作期间的观察发现外界对花店的认知度还不够，而且宣传效果做的也不是很到位。

3.经营者本身能力的不足，导致出现一些错误的市场判断和团队内部不协调的现象。

四、对策及建议

（一）树立服务意识，坚持顾客至上原则

作为一个服务行业，对顾客的态度在很大程度上直接影响个人和公司的业绩，这就要求每一个员工及老板为顾客之所想、急顾客之所急，用自己认真负责热心的态度去感染顾客从而达到双赢。经营者善于利用顾客对自己产品的高度评价，通过顾客的评价达到帮自己宣传的效果，进一步带来更大的利润。

（二）诚信经营

无论做人还是做事，始终坚持诚信为本，因为诚信是做人、做事成功的基本条件。正所谓：诚招天下客，信从誉中来。经商信为本，买卖礼在先。所以提高花店的信誉度还是很重要的。经济效益固然是根本，但是社会效益也是花店发展的助推器。要兼收两个效益，需要经营者与职工共同努力的。

（三）加强对经营者的能力提高和训练

作为一个领导者或者是管理者对一个公司的发展起着不可替代的作用，就像一个形象的比喻说的一样------有一只狮子率领的绵阳团队，能够战胜一只绵阳率领的狮子团队，足见管理者与领导者的重要角色，因此只有领导者与管理者的能力与才能不断提高，这个公司、团队才会走的更远、才会取得更大的成就。

参考文献：

1、《警世贤文.勤奋篇》

8.暑期社会实践调研报告 篇八

通过公司的企业文化培训我深刻体会到公司始终本着“以人为本”的管理理念，在为顾客提供良好服务的同时也尽心尽力地从员工的角度出发，为每一名员工都提供一个良好的工作环境。我觉得公司的企业文化培训可以让一个员工更好地了解公司的基本概况，能够提升一个个员工的归属感，特别是百丽国际始终倡导一种一个口号“百丽人一个人”的管理理念，这会让每个员工都有种加入大家庭的感觉。经过企业文化培训我了解到百丽国际创立于1992年的3月8日成立的，之所以选择这个特殊的日子是因为公司的也无主要以女鞋为主，而这一天又刚好是广大妇女的生日，从这一点就可以看出百丽国际“以人为本”的服务理念。20xx年5月2日这个日子对于每一个百丽人来说都是一个值得纪念的日子，因为这一天百丽上市了，从此成了一个强大的上市公司，从xx年开始百丽的业务就突飞猛进，在女鞋市场一直名列前茅。百丽国际的用人原则也是值得很多公司学习的，那就是“能者上，平者让，庸者下”，为了能更好地发挥每个员工的绩效作用，百丽采用的是公平化的业绩与考试相结合的考核方式，基于这种理念，百丽办公室有百分之九十的员工都是从一线提拔上来的。

二、神秘顾客调查阶段

神秘顾客调查是我们作为一名顾客去亲身体验公司的一线服务，从中发现问题并提出解决方案。作为一个神秘顾客我们深刻体会到品牌的巨大作用，体验到了上市公司的高标准、高质量的服务。但同时我们也发觉公司存在一些问题：如迎宾打招呼过于生硬、机械，甚至没有迎宾和送宾;二拍一、多对一的服务意识差，常常忽略顾客;缺乏主动性，被动介绍产品;没有做到跟踪服务，对试穿效果没有进行赞美;缺乏微笑服务、团队协作性有待加强;专业知识比较薄弱;蹲式服务不够规范，甚至没有主动采用蹲式服务等。针对以上问题我们也提出了些解决方案：培训或各种竞赛时加强对二拍一意识的宣导，进行现场演练;同时灌输蹲式服务的重要性;加强产品知识的培训、举办竞赛;实行岗位责任制，加强店长的宣导、帮带、监督作用;举办各种团队活动增强团队意识、协作能力;把发现的问题分阶段重点抓、重点解决。同时从神秘顾客调查的42项中了解到了原来当一名导购员不是这么简单的，对一名合格的导购员有了一定的概念。

这对之后的销售工作以及营运工作有一定的帮助，让我们能够清楚的明白作为一名导购员应该做什么，怎么做以及不应该做什么。在神秘顾客调查的过程中，还体验到了团队的精神，体验了收获的过程。让我们明白团队协作的重要性。在作为顾客体验的时候明白了导购员服务是很重要的，有时候顾客所买的就是服务。从调查中也学到了很多东西，比如服务八项规范、皮料的护理、怎样向顾客介绍卖点等等，虽然还只是纸上谈兵，但能站在顾客的角度去看问题，为接下去的店铺实习以及营运工作做了很好的准备。

三、实习导购阶段

在我们这种没有任何实践经验的实习生印象中，做销售应该是件很轻松的工作，顾客来了就上前搭理两句，又没人管又没人看的，对顾客嘛，看自己的心情，好的话和你多聊两句。但是当自己身在其职时才体会到个中的滋味。上班时，就算心情再不好，也要学会整理自己的情绪，收起那份苦脸，然后以最甜美的笑容来迎接客人。而销售技巧则是另一大学问。首先，从顾客进门开始，要先打量顾客，从其穿着打扮及言谈举止初步的判断顾客的品味，接着根据你的判断推荐适合她的产品。不过，要达到这种境界，需要实践的锻炼与经验的积累，绝不是一朝一夕即可练就的。做为一名销售人员，遇到蛮横不讲理的顾客是在所难免的。由于工作性质的特殊性，可能要比常人有更多的忍耐力与包容心。同时我们在店铺实习时了解了一线的具体操作流程，POS系统的运用，基本的皮料辨别与护理，三包的相关内容等，在一线积累的经验为我们后期到办公室实习奠定了基础。

四、营运主管实习阶段

作为一名营运主管我们必须得明确自己的定位问题，始终保持一种理念那就是作为一名营运主管必须把把自己的工作重心放在一线店铺身上，必须得时刻关注员工动态，做好人员的安排。作为一名营运主管在下店之前必须得明确下店的目的：帮助店铺员工发现店铺所存在的问题并协助他们一起改进或者是把自己当作一名店员，协助店员一起完成工作。而在下店的时候主管需特别注意巡店流程(调整状态、店外观察、进店打招呼、反馈店外观察信息、实地检查、填写主管巡店卡、沟通与反馈、激励离店、上报巡店情况、后期跟进)中的店外观察，只有通过店外观察我们才能清楚这几店铺需要改进的问题，因为这是时才能反映一个店铺的真实状态。还需要注意与店长、店员的沟通技巧让他们能心甘情愿地接受主管反映的问题，还需要注意后期的跟进，这样才能使一家店铺真正进步。

五、陈列培训实习阶段

在陈列培训阶段，我们的师傅会比较注重培养一个人的自主处理事情的能力，所以每次下店都是叫我们自己一个人去抽查。主要分为三个方面：

第一，下店抽查员工的产品知识，通过下店抽查员工的产品知识首先可以了解到员工的产品知识掌握情况，;其次不仅可以锻炼我这个新人的勇气，树立自信心，还可以让我们对渐渐地掌握产品知识。

第二，检查陈列细节的维护问题，通过检查成列维护深刻体验到细节决定一切的思想。同时也发现每个店铺都存在一些共性问题，针对这些问题我做成了PPT报告以利于后期个店铺的改进。

第三，参加现场培训，这是我们无奈第一次作为一名讲师来培训别人，这样的方式充分锻炼了本人的勇气，树立自信心并且深刻体会到要做好一次培训必须时刻注意时间的把控问题还有现场气氛的把控的重要性。

结束语：

百丽暑期社会实践奖学金活动为我们几个在校大学生搭建了通往知名企业实践学习的平台，更为重要的是百丽让我们用各种形式形式来回顾、思考和提升自己在参与社会实践过程中的收获和成长，并利用自己的专业知识为企业发展把脉和提出解决良方。在实习过程中，我们针对自己体会和感受，及对百丽的现状，从不同角度总结，为企业提出可行性建议和意见，获得了百丽公司相关人员的肯定。对于在校大学生来说，在具备了一定的理论知识之后，我们缺少的往往只是一个实践的平台。

9.暑期社会调研报告 篇九

关于农村可持续发展问题的探索与思考

叶章斌

（金华职业技术学院 建筑工程学院造价122）

摘要：本文是关于农村农村可持续发展问题的思考，对农村如何继续走可持续发展之路的探索。

关键字：农村 可持续 发展

可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，指既满足当代人需求，又不损害后代人满足其需求的能力构成危害的发展。2002年中国十六大把“可持续发展能力不断增强”作为全面建设小康社会的目标之一。可持续发展是以保护自然资源环境为基础，以激励经济发展为条件，以改善和提高人类生活质量为目标的发展理论和战略。它是一种新的发展观、道德观和文明观。可持续发展包括：经济可持续发展，生态可持续发展和社会可持续发展。当前我国农业已进入到一个新的发展阶段。随着温饱问题的解决，社会对农产品的需求日益转向多样化、优质化。但人口增长与生态环境恶化的矛盾日益尖锐，突发性生态环境问题接踵而至。特别是我国入世后，农产品面临着国际市场的严峻挑战。这样，就要求我们致力于农村经济的可持续发展，保留发展后劲，以促进我们这样一个农业大国的不断完善、进步。

80年代以来，我国已建立了50个农业综合治理和可持续发展试验区，努力追求经济效益、社会效益和生态效益的协调与统一，取得巨大的成效，为推动我国农业可持续发展，提供了宝贵的经验。生态农业作为一种可持续农业模式，也正在逐步试验推广，目前试验已从生态农业户、村、乡发展到生态农业县，试点已达几百个„„农村的可持续发展，是当前值得探讨的重要课题。

一、农村可持续发展范例

（1）“生态茶园”在实践中充分体现了可持续发展理念。过去，针对茶叶的病虫害，茶农多是采用喷打农药管理，但这种做法往往造成茶叶农药残留，使茶叶价值大打折扣，加之管理欠缺，收入甚少。近年来，农村推广“生态茶园”，运用生态学原理，以茶树为核心，因地制宜利用生态条件，合理配置茶园生态系统，依据茶树的生物特性，采用立体复合栽培，茶木共生，保持原生态，引水自动化灌溉，茶园管理采用人工除草，使用有机肥、土粪等，通过“生物防治”，减少了农药的使用，大大改善了茶园生态条件，从而保证了茶叶产量，提高了茶叶品质。

（2）在新农村建设过程中，总是面对资源匮乏和经济发展的矛盾。为有效的为农村大众解决生活能源问题，国家通过财政补贴，鼓励农村建立沼气池。这一举措不仅为百姓提供燃气、照明、有机肥料，且使得农村环境得到改善，实现了沼气的综合利用。从一定程度上改善了农民生活的条件，促进农业结构调整和农民的增收节支，让农民朋友受益匪浅，这也就成为了农村可持续发展的一大亮点。

（3）生态是农业利用当地优越的自然资源创造出一种良性的生产方式，因地制宜地

选择适宜的种植业和养殖业项目，使之形成相互衔接，良性循环的生态链条。在探访农村可持续发展中，农村对这一理念有了尝试。在稻田中投放鱼苗、养泥鳅等，田里不打农药，让鱼和水稻之间相互依存，形成有机循环，在生态布局下，周边种植果蔬，游客游览观光的同时，可自采蔬果„„据介绍，建立生态农业试点，一方面使农业能增产增收，另一方面也带动了旅游业发展。

（4）近年来，新型农村合作医疗制度的实施惠及了农民，让农民的看病就医问题得到了保障。新型农村合作医疗制度是由政府组织、引导、支持，农民志愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农民医疗互助共济制度。新型农村合作医疗的开展解决了农民的基本医疗需求，降低了农民医疗费用，缓解农民因病致贫，因病返贫，帮助了农民抵御疾病风险，提高了农民的健康水平。

（5）专业合作社带领广大农民学习农业科技生产知识，开阔农民视野，实现农业科技创新和农业增收，实现了农产品生产的组织化和规模化，为农产品的标准化及品牌化建设奠定了坚实基础。以我乡农机专业合作社为例，农机专业合作社的社员们今年试验使用水稻育秧机进行育秧流水作业。据了解，今后合作社将大批量工厂化育苗、整地、插秧、收获全程机械化服务，由合作社统一水稻品种、统一技术规范、统一育秧、统一插秧、统一进行管理。

二、农村可持续发展中存在的问题

（1）农田的自然生态环境条件较差，基础建设仍很薄弱，成为制约农业发展的重要因素。由于配套建设不足，影响灌溉面积效率的发挥。

（2）在目前的市场经济中，农业结构单一明显制约了农村经济发展。农业结构单一，自然资源的多样性得不到合理有效的利用，部分地区陷于贫困之中。

（3）农民文化素质总体偏低。近年来，随着我国城镇化、工业化进程加快，大量农村劳动力外出务工，农业劳动者后继乏人的问题严重，造成农村土地闲置，资源浪费。

（4）传统农业技术虽然有历史悠久，但现代农业科学技术在农村的技术开发、推广和应用水平较低，这无疑制约了农业生产的可持续发展，也对农业环境保护带来了不利影响。

（5）目前，我国60岁以上人口已达1.43亿，超总人口的10%。全国70%以上的老龄人口分布在农村地区，农村老龄化问题突出。农村老年人的生活缺乏保障，家庭养老功能日益弱化，空巢家庭增多等问题面临严峻挑战。城镇老年人群的生活基本有了保障，但对于农村老年人来说，仅仅拥有土地这一基本劳动要素还难以生存。

（6）农村地区文化建设力度不够，缺少文化场所。

（7）每年伴随各种各样的自然灾害，使农业生产遭受巨大打击。据了解，每年受霜冻、冰雹、台风、旱涝等灾害影响，造成了严重的经济损失。

三、农村可持续发展问题解决的措施与建议

农村地区存在的许多问题不利于农村地区的长远发展，就针对调研中发现的一些问题，现提出以下解决措施与建议：

（1）加强农田水利建设和配套工程建设，扩大可灌溉面积，提高灌溉效率；提高农业机械化水平，积极推行生态农业，科学使用化肥，促进农业可持续发展。

（2）在稳定发展粮食生产的前提下，按照因地制宜和充分发挥资源优势的原则，积极稳妥地协调农业结构，形成结构合理的农业农林木渔副全面发展的大农业格局，使各业之间相互支持、相互依存、相得益彰，提高农村经济的综合生产能力和可持续发展能力。

（3）政府应加大农业科研投入，加强农业科技研发和创新能力，引导大学生下乡，加强农业科技人才队伍建设，健全基层农业技术推广体系。鼓励青壮年劳动力回乡，培育 “新型职业农民”，依靠科技进步，发展更多新型农业。

（4）道路是广大农村生产生活的重要设施，完善城乡运输网络，对于促进农村经济发展，持续改善农民生产生活条件具有重要意义。俗话说得好，“要致富，先修路”，只有让农产品走出大山，走向市场，才能更好地助力农村经济发展。

（5）农村养老保障制度，是统筹城乡发展的重要举措。落实科学发展观，最重要的内容是统筹城乡发展，而统筹城乡发展，就必须高度重视农村养老保障、完善农村养老保障体系。

（6）利用农村自然环境、田园景观、农村牧渔业生产、农耕文化、民俗文化、古镇村落、农家生活等资源条件，通过科学规划、合理开发，积极发展农村旅游。

（7）丰富农村文化生活，促进农村精神文明建设。在行政村或自然村多建立的、农民自己管理、自我服务的农民自助文化场所。例如建“农家书屋”等类似场所，提高农民群众科学文化素质。

（8）构建安全可靠的防灾减灾支撑体系，全面提高抗御自然灾害能力。加强科普知识在行政村或自然村建立的、农民自己管理、自我服务的农民自助读书场所。宣传力度，提供解决方案，从而将灾害将至最低。

10.社会调研方法及调查报告的撰写 篇十

综合运用所学知识解决实际问题的能力。

研究：发现问题和解决问题的过程 研究的对象： – 主动性学习——研究型学习：自主性、探索性学习，旨在培养– 事实和社会现象（企业管理典型案例）； – 理论和规律。

根据事实来分析、检验和修正理论规律。

实证研究 研究目的：

– 发现事实和解释事实;– 根据新的事实对已知的理论和规律重新审视修正;– 对这些新的或修正过的理论和规律进行实际应用。

研究过程

– 有什么事实存在？事实的原因是什么？事实中反映了什么规律？已有规律与新的事实有没有冲突？如果有，如何修正使之符合新的事实？如何将得到的规律运用到新的实际情况中去？

研究范式：

运用资料实现研究目的 什么是理论？

理论是指对事物的合理解释和预测，对客观事物本质及其运动规律的科学认识，关于应该做什么的规定和建议。

– 理论由“概念和解释”两大要素组成

– 任何人均可以提出理论，提出的解释某个现象、事实、规律的观点。

理论是实践的总结（验证了的假设），又是实践的向导（并发展理论）。2.选题

选题要在一定研究基础上：先宽后窄 选题类型

– 解决问题型：发现前人没有解决的新问题，并提出解决方案 – 发现或创新型： 发现或提出一个新理论、新规则。

– 实证分析型：通过事实调查（包括案例），说明现实中存在的问题（没有规范，或者错误理解或应用），提出解决方案）。

寻找问题 问题从哪来？

 课堂、教学实践  学术报告  读书、读报、纸刊、电视广播  道听途说、闲聊！

使问题变为课题——确定要研究的问题 使问题变为课题

研究课题就是针对某一领域中具有普遍意义的特定问题，有明确而集中的研究范围、目的和任务的问题

以盗版问题为例，下面是课题常用的陈述形式：

 ×××的现状、问题和对策  ×××的调查研究

 关于×××的思考/研究  ×××的分析和对策研究  ×××初探

 ×××对×××的影响(研究)选题要求 现实意义：

– 与现实社会需求吻合

学术性价值 实践价值 – 发现、补白、改进 – 立法建议 – 司法实践 – 执法参考 – 务务指南

选题的结果：确定研究方向和目的

选题完成后，形成初步研究方向和目的。

 问题的解决：解决前人未曾解决的问题。 事实的说明：发现前人未曾说明清楚的事实。 错误的辨正：改正前人研究的错误。

 理论的建立：建构新的研究方法、思想系统等、或理论。

应当根据方向拟定要研究的问题，拟定研究大纲。大纲开始可以是粗线条的，关联程度低的。

选题≠研究报告（论文）的标题 3.资料和调研 资料来源

– 二手资料（间接资料）：

• 公开可获取的调查研究报告、论文、统计报表、历史文献、公司年报、国家统计数据、行业分析报告、商业期刊与数据库、图书馆

– 一手资料：调查研究

如何着手研究？ 先查阅二手资料 • 事实胜于雄辩！没有调查就没有发言权！• 来源访谈（小组座谈）、问卷调查

– 二手资料是一切研究的基础，一手资料是为了进一步补充二资料，用于验证某种假设或结论

– 整理前人研究对要研究的问题已经提出了哪些观点，提出了哪些解决方案。

– 弄清楚研究者对类似课题作了哪些研究，有哪些不同观点，研究的现状是什么，哪些问题是已经明确了，解决了的，哪些问题还不知道，还有待进一步研究解决，以便确定研究课题及假设

– 提供一些可能对当前研究有用的研究思路及方法

向老师和有关专家做些咨询并澄清自己错误认识，明确研究方向。初步研究结果

初步分析你所要研究的社会事实、理论解释，形成假设（观点），以备之后验证，提出假设（理论预设或主要观点）。确定要调研的内容：

– 事实，以事实验证现行观点；

– 验证理论或观点：倾听一线或业界的看法 – 目标：修正现有观点或提出新观点 调研 调研步骤

第1步 调研要思考的基本问题

– 什么时间(When)– 在哪里(Where）– 对哪些人（who）– 采取手段（Way）

– 对什么主题(What)进行调研。

第2步 进行实地调研 第3步 进行资料分析 第4步 拟定调研报告 调研类型 全面调查 抽样调查

– 从调查对象的总体中抽取某些单位（或个人）作为样本进行调查，并以样本的状况来推论总体的状况（重复/不重复抽样；简单随机抽样；分类抽样等抽象方法产生样本）

典型调查

– 从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面、深入的调查。以少量典型来概括或反映全局

个案调查

– 是以某个人、某单位、某一事件为对象，进行深入调查的方法。– 向专家咨询的调查，收集的专家意见(一般从学术论文中选专家，专家或组织推荐)4.1 问卷调查的方法与技术 问卷调查

– 是一种定量研究方法，它利用从整体中抽取的一个样本，以及设计好的一份结构式的问卷，从被调查者中抽取所需的具体信息，如行为、态度和社会特征。

– 用于较大规模的抽样调查： “抽样——问卷——定量分析”

考虑三项弱点：

– 回收率难以保证。

– 要求被调查者具有一定的文化水平。– 问卷调查资料的质量常常得不到保证

问卷调查的类型

问卷的结构 封面信

– 给被调查者的短信，目的在于向被调查者介绍和说明调查者的身份、调查的内容、调查的目的、意义等等。

指导语

– 用来指导被调查者填写问卷 的一组说明（填表说明）

问题和答案（问卷的主体）

– 从形式上看，可分成开放式问题和封闭式； – 从内容上看，可分成有关行为的问题、有关态度的问题和有关个人背景资料的问题等。

问卷编码及相关信息

– 编码就是赋予每一个问题及其答案一个数字，以便输入计算机进行处理和定量分析

– 在封面上印上访问员姓名、访问日期、审核员姓名、被调查者住地等有关资料。问卷设计的主要步骤

问卷中具体问题的设计由你所希望收集的数据决定

– 1．探索性工作 – 2．设计问卷的初稿 – 3．试用和修改 – 4．完成

问卷的形式

封闭式问题包括问题及答案两部分，其形式主要有

– 填空式：在问题后面划一短线，让回答者填写

– 否定式：问题的答案只有是和不是（或其他肯定形式和否定形式）两种。回答者根据自己的情况选择其一。

– 多项选择式：给出的答案至少在两个以上，回答者根据自己的情况选择其一。这也是问卷中采用得最多的一种问题形式。而其答案的具体表达方式又有几种不同类型

表格式

列表式问题 ：请在下列家政服务中画√

□打扫房间 □购物 □整理床铺 □洗衣服 □其他 请描述－－－－－－

分类式问题（只能选择其中一项）举例 ：你经常光顾这家购物中心吗？

□第一次

□一周两次或更多 □一周一次 □一周不到一次 □很少来

排序式问题

举例 ：假设你购买一辆新车。请按照重要程度对下列因素进行排序。最重要因素填1，次要因素填2，依此类推。如果该因素不重要，则不填。□油耗 □价格 □安全性

评估或量表式问题

举例 ：我认为雇员的观点对管理层采取的决策有影响

□同意 □倾向同意 □倾向不同意 □不同意

答案的设计

要做到使答案具有穷尽性和互斥性 要注意问题的语言及提问方式。

– 以下是有关语言表达和提问方式的几条常用规则： – 问题的语言要尽量简单。– 问题的陈述要尽可能简短。– 问题要避免带有双重含义。– 问题不能带有倾向性。– 不要用否定形式提问。

– 不要问回答者不知道的问题。– 不要直接询问敏感性问题。

问卷后期工作

问卷回收、分类整理编码

审查问卷：是否符合原设计要求，调查指标理解有误、回答不完整、不符合要求

制作统计表（简单或复杂）和统计图（直线、条形图、方块图、扇形图、曲线图、实体图）进入数据分析阶段

4.2 访问的方法与技术 含义：定性研究的一种方法。即约见被调查者，通过交谈调查有关事项，获取社会信息（资料）

优点：信息是双向的；环境是可控制的；回收率有保证；回答有效、深刻；方式方法较灵活。

缺点：费时间、人力、物力；受调查员的影响较大 访谈的类型 按照访谈方式

◊结构式访谈

– 主要用于统计调查，要事先拟好问题和问卷，并按照问题一一访谈和记录，然后对访谈结果进行统计处理。◊ 深度访谈（半结构式访谈和无结构访谈）

– 用于实态调查的，从不同角度自由问答的方法。就整个诊断过程来说，调查时主要采用的是深度访谈法

个别访问和集体访问（座谈会）深度访谈

深度访谈（In-depth interviews）亦称半结构式访谈和无结构访谈，深度访谈类型

深度访谈技巧：充分准备

了解被调研对象：了解被访人（经历、身份、业绩、爱好等），调查对方的工作内容、实际情况及背景；决定访问人选及谈话方式； 拟定访谈问题提纲：明确想从访谈对象那里引出什么，知道什么

◊哪些是必须问的问题？

◊你最想问的三个问题是什么？

◊哪些是一般性问题，哪些是敏感问题？

◊尽量事先准备好要问的问题或访问提纲或问卷 深度访谈技巧

（二）选择访谈场所

◊一般选在对方工作单位或近处； ◊适合调研的场所

调查时间要周密安排：

◊事先联系和接触，告知调研时间和内容，通知被访问者。访谈技巧 访谈技巧

– 提问地语言要灵活，消除紧张情绪，拉近双方距离 – 问题明确、具体 – 控制话题

– 不要轻易下断语，努力听懂对方回答，适时追问答案 – 谈话态度，运用人体语言

– 遵守“三不”原则：不批评、不讨论、不谈改善方案

– 做好记录：好记心不如烂笔头。如许可，可做访谈录音。做好访谈日志和资料整理。

4.3 数据分析(1)定性数据特征

□通过文字表达意思

□数据是非标准形态的，要求对其进行分类 □采用概念化和理论框架来进行分析 定性数据分析

□事实与假设(调研之前提出）是否相配比(pattern matching)□提出新的诊断假设 4.4 数据分析(2)定量数据特征

□从数字中获得分析意义

□以数字和标准化的数据表现； □需要采用框图和统计工具进行分析 定量数据分析方法

□使用简明图表 □使用统计软件 单变量统计描述

变量的分布为两类：频次分布和频率分布

集中趋势：从一组数据中抽象出的一个代表值，以代表现象的共性和一般水平。一般用众数、中位数、平均数

离中趋势：用以概括描述数据间差异程度的统计指标。双变量统计分析

交互分类：同时依据两个变量的值，将所研究的个案分类。目的是将两变量分组，比较两组的分布状况，以寻找变量间的关系。

相关分析：指两个变量间存在一种连带关系，即当一个变量的值发生变化时，另一个变量的值也相应地发生变化。常用统计软件

世界上最著名的数据分析软件是SAS和SPSS。

– SAS由于是为专业统计分析人员设计的，具有功能强大，灵活多样的特点，为专业人士所喜爱。

– SPSS（Statistical Product and Service solutions）是为广大的非专业人士设计，它操作简便，好学易懂，简单实用，因而很受非专业人士的青睐。尤其是它主要针对着社会科学研究领域开发，因而更适合应用于教育科学研究。

4.5 初步结论或发现 发现了什么问题：在形成诊断建议和推荐问题解决方案的时候，需要在诊断过程中所掌握的大量数据、事实、数字和访谈记录基础上找出主要问题和关键问题

这些问题形成的原因或未解决的问题对企业（被调查对象）造成了哪些方面的影响

如何解决这些问题：解决方案要考虑重要程度、缓急程度、难易程度，按先后顺序提出列出备选方案清单。

评价问题解决方案:方案的提出的科学基础或立论基础；现实性或可行性 调研报告

调研报告属于实证性研究，它以某种社会现象、事实、问题为研究对象，描述特定事件事实、过程、原因和问题。

它不同于非实证性研究，从概念出发，评述，观念应用，重视逻辑结构等

调研报告的结构

◊封面 ◊目录 ◊导言

• 背景、预定目标或要解决的问题，调研实施过程和方法，完成结果

◊主体 ◊结论 ◊附录

• 调研和分析依据的原始数据以及其他不便于放在报告主体中的说明材料;团队成员;致谢。

研究报告撰写初步

没有固定不变的格式，主要依据调查的目的、内容、结果以及调查报告的读者对象和主要用途来决定 调查研究报告类型：

– 政府决策咨询报告：有助于政府了解社会现状和问题、制定相关政策、开展社会工作

– 企业咨询或论断报告

– 学术研究报告（如学位论文）：即分析各种社会现象间的相互关系和因果关系，以及通过对实地调查资料的分析或归类，达到检验理论和构造理论的目的

标题

调研报告撰写之前必修课：提炼主题，形成标题 调查报告的主题就是调查报告要讲的中心思想，这是调查报告的灵魂。主题越小，越集中，调查报告就越短，越容易写。标题基本要求：醒目、简洁、明确、集中和切题 技巧

（1）清楚而具体的描述研究主题与范围

（2）直接陈述调查的问题或结论，直接反映出主题的内容或暗示主要的研究成果

（3）可以结论式或提问式或判断句作为标题。（4）采用双标题（主标和副标题）的形式 容易出现的问题 ①题目太大：

②题目太宽泛，没有任何时间、地点、范围、内容的限制 ③题目太抽象

④题目太小，像在回答一道简答题

⑤不会准确地表述自己的想法，题目显得累赘、不醒目 导言

主要介绍调查的内容、调查的目的及调查的方法。具体写法有三种主要方式：

– 联系所调查的现象，说明调查的主要目的和意义，然后介绍调查的范围、内容和方法。

– 描述某一社会现象，然后再对产生这一现象的原因或这一现象的影响、作用、意义等提出若干问题。

– 在描述现象、提出问题的同时，直截了当地写明结论，然后对这一结论进行论证。

主体部分 主体的结构

结构必须根据调查报告的内容来确定。要表现什么样的材料，要说明什么样的问题，报告主体部分要努力为这两者服务。具体结构有三种形式：

– 据所调查现象本身所具有的时间顺序，从纵的角度来描述和分析。

– 根据所调查现象本身所包含的各种不同特征或不同方面，从横的角度来逐一描述、分析和比较。– 将上述两种结构相结合，以其中一种结构为主。

• 逻辑结构和层次非常重要

– 调研报告必须进行精心的结构设计和构思，要把数据、研究过程、理论模型、分析结论有机地联系起来构成一个完整的整体。

– 良好的结构和逻辑严密的观点陈述会使陈述的观点一目了然，使报告易于阅读和了解，能够有力地驳斥批评意见。

行文要则

用简单的语言写作，并要用例子来解释说明。

叙述事实力求客观，避免使用主观或感情色彩较浓的语句。

应以一种向读者报告的口气撰写，而不要表现出力图说服读者同意某种观点或看法，更不能把自己的观点强加于人。区分客观描述、主观判断（笔者认为）、他人观点 注释

对于报告中引用别人的资料，以及某些不易理解的内容或概念，常常通过加注释来进行说明。注释的作用主要有：

（1）指出所引用的资料来源，供读者参考查证；

（2）表示读者遵守学术道德，不把别人的成果掠为己有；

（3）既可帮助读者解释报告中的疑难，又不使报告中断和过于冗长。注释

注释的形式主要有三种：

1、夹注——即在所引资料之后，用括号括起来（一般用于替代性解释、说明、日期或法条引注）。

2、脚注——即在所引的资料处注明一注释记号。

3、尾注——则是将所有脚注都移到文章的结尾处一并排出，而不是分别排在各页之下。注释方式

（一）直接引用原文

（二）非引用原文者，注释前加“参见”。

（三）引用资料非来自原始出处者，注明“转引自”。

（四）数个注释引自同一资料者，注释例：前引①，波斯纳书，第31页。

著作类 传统方式

作者：书名，卷次，出版社及版次，页码 例：张卫平：《法国民事诉讼法导论》，中国政法大学出版社1997年版，第59页 现代方式：

作者：作者名、书名、卷次、出版地点、出版社、出版年份、版次、页码

张五纲：《制度创新》，北京：三顺出版社1998年第2版，第4页 译作类：„美‟波斯纳：《法理学问题》，苏力译，中国政法大学出版社1994年版，第91页。引文注释（体例一）

普通格式：作者名、文章名、所载出版物、出版时间、页码 示例

传统：刘海年：《略论社会主义法治原则》，《中国法学》1998年第1期。

梁慧星：《法律漏洞及其补充方法》，载《民商法论丛》第1卷，法律出版社1994年版，第90页

刘军：《文化理论回溯》，《中国学术》1998年(总第5卷)第3期，第67页。

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参考文献的格式：

A、报纸类：作者〃题名〃年〃日，报纸名

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例如：[1]智尚智〃素质教育理论与实践〃重庆：西南师范大学出版社，2000〃106--107 D、论文集 ：作者〃篇名〃主篇〃文集名〃版次(第1版不标注)〃出版地：出版者，出版年〃页码

例如：王远昌〃青少年心理健康问题及对策研究〃邹尚智〃中国素质教育研究〃成都：巴蜀书社，2001〃215 E、网络文献：注明网站名和访问日期

正文标题编号体例（需要另换行）：