电大思想道德修养与法律基础专题七法律基础（8篇）
1.电大思想道德修养与法律基础专题七法律基础 篇一
电大思想道德修养与法律基础专题八
宪法知识
一、判断题（每题5分，共75分）题目1 正确
获得5.00分中的5.00分
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1．我国现行宪法在序言中明确规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目2 正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目 题干
2.一些法律、法规，在某些特殊情况下，可以同宪法相抵触。（）选择一项：
对 错
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一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。正确的答案是“错”。题目3 正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目 题干
3.宪法的基本原则是贯穿于宪法规范始终，集中体现宪法的基本精神，统率宪法的基本内容，对宪法的制定、修改、实施、遵守等环节起指导作用的基本准则。（√）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目4 正确
获得5.00分中的5.00分
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4.宪法的指导思想是宪法制定或者修改时确定宪法的发展方向和基本原则的理论基础，是宪法的核心和灵魂。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目5 正确
获得5.00分中的5.00分
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5.公民所享有的为宪法确认并保障的各项权利，叫做宪法权利，也称为公民基本权利。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目6 正确
获得5.00分中的5.00分
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6.1982年宪法作了五次修改和补充，形成了五十二条修正案。但宪法条文仍然是原来的138条。（）
选择一项：
对 错 反馈
1982年宪法作了五次修改和补充，形成了五十二条修正案。宪法条文也从原来的138条发展为143条。
正确的答案是“错”。题目7 正确
获得5.00分中的5.00分
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7． 国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目8 正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目 题干
8.宪法宣誓仪式可以采取单独宣誓或集体宣誓的形式。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目9 正确
获得5.00分中的5.00分
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9.新中国成立后，1954 年宪法首次专章规定了“国旗、国徽、首都”。（选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。）题目10 正确
获得5.00分中的5.00分
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10.为落实宪法规定，全国人大先后于1990年、1991年和2017年颁布《国旗法》、《国徽法》和《国歌法》三部单行法。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目11 正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目 题干
11.特别行政区的制度和政策均以基本法的规定为依据。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目12 正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目 题干
12.特别行政区依法享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权。（选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目13 正确
获得5.00分中的5.00分）标记题目 题干
13.基层政权为基层群众性自治组织提供指导、支持和帮助，基层群众性自治组织协助基层政权开展工作。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目14 正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目 题干
14.基层群众性自治组织包括城市和农村按居民居住地区设立的居民委员会、村民委员会。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。题目15 正确
获得5.00分中的5.00分
标记题目 题干
15．共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政是中国政党制度的基本特色，也是我国政治制度的一大优势。（）选择一项：
对 错
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正确的答案是“对”。
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二、单选题（每题5分，共25分）题目16 正确 获得5.00分中的5.00分
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1．我国宪法的修改，须由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上的全国人大代表提议，并由全国人大（）。选择一项：
A.以全体代表的1/2以上通过 B.以全体代表的2/3以上的多数通过 C.以全体代表的3/4以上的多数通过 D.以全体代表的4/5以上的多数通过 反馈
你的回答正确
正确答案是：以全体代表的2/3以上的多数通过 题目17 正确
获得5.00分中的5.00分 标记题目 题干
2．我国现行宪法是（）。选择一项：
A.1954年宪法 B.1975年宪法 C.1978年宪法 D.1982年宪法 反馈
你的回答正确
正确答案是：1982年宪法 题目18 正确
获得5.00分中的5.00分
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3．关于我国的人民代表大会制度，表述错误的是（选择一项：）。1.是我国根本的政治制度 2.是我国基本的经济制度
3.人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
4.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 反馈
你的回答正确
正确答案是：是我国基本的经济制度 题目19 正确
获得5.00分中的5.00分
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4．新中国的第一部宪法是（）。选择一项：
A.共同纲领 B.1954年宪法 C.1975年宪法 D.1982年宪法 反馈
你的回答正确
正确答案是：1954年宪法 题目20 正确
获得5.00分中的5.00分 标记题目 题干
5．我国的国家宪法日是（）。选择一项：
A.1月1日 B.10月1日 C.12月1日 D.12月4日 反馈
你的回答正确
正确答案是：12月4日
2.电大思想道德修养与法律基础专题七法律基础 篇二
一、“基础”课专题式教学始终坚持以社会主义核心价值观为指导
由于世情、国情的变化与发展, 当代某些大学生受到各种社会思潮的影响, 尤其是新自由主义、功利主义等思想对当代大学生的价值观念有消极影响, 从而影响了某些大学生处理人与人之间的关系、人与自然的关系, 以及对自我的认识和评价的态度、方式, 进而表现出了不理性、易冲动、自我中心等不良现象。因此“基础”课要以社会主义核心价值为指导, 改革教育手段, 丰富教学模式, 完善评价机制, 实现教育教学的实效性, 确保思想政治理论课程的性质。
“基础”课作为“讲授做人的基本理论、价值和知识, 使学生具备现代社会做人的基本知识和素养, 成为合格的现代人” (2) 。同时, 该课程的设置肩负起培养“社会主义事业的建设者和接班人”的重要使命, 提高大学生的思想道德素质和法律素养的重要任务, 并且需要实现大学生自我意识的提高和升华。故而, “基础”课的特殊性决定了其必须坚持以核心价值观为指导, 进行专题式教学。这不仅有利于坚守马克思主义理论教育的基本方向, 而且能帮助大学生培养符合社会发展要求的道德品质和法律素质。由此可以看出, “基础”课就是“使人为人”的教育实践活动, 这就要求始终坚持以社会主义核心价值观为指导, 保证大学生思想政治教育的方向, 完成思想政治教育工作的任务。
“基础”课的实效性不仅受到国家发展、社会思潮影响, 而且受到社会要求、学生需要的影响, 还受到社会、学校 (教师) 、环境等多种因素的影响。但是, “基础”课专题式教学对提高课程教学实效性具有重要意义。应该把握以下几点:其一, 学习主体应该坚定地将社会主义核心价值观作为是非判断和价值判断、价值选择的重要依据。由于社会主义核心价值观是社会全体都应学习的, 故而“学习主体”不仅包括大学生, 还包括学校的管理、教学、服务人员。学习主体必须将社会主义价值观落实到现实生活之中, “像空气一样”, 无时无刻不影响大学生的学习和生活;此外, 社会主义核心价值观作为“基础”课的核心内容, 应该触及大学生的灵魂, 达到入心入脑的程度。其二, 教师必须坚信和贯彻落实社会主义核心价值观。高校思想政治理论课与其他课程不同, 不仅需要传递思想道德、法律知识, 还要行为示范。故而“基础”课教师及全体教师应坚定对社会核心价值观的信仰, 并积极践行社会主义核心价值观, 向大学生传输积极向上的人生态度和价值观念。其三, 社会主义核心价值观不仅需要传递理论知识, 还要渗透于大学生日常生活, 专题式教学应与大学生管理和服务工作相结合, 综合各部门的力量, 实现“基础”课的实效性。
二、“基础”课专题式教学应优化内容结构, 丰富教学方式
“基础”课专题式教学的改革, 就内容而言, 应以教材为蓝本, 以核心概念为中心, 以大学生所关心的现实问题为对象, 深入探究符合社会发展和学生需要的专题性内容。就教学方式而言, 应强调教师的主导作用, 发挥学生的主体性, 应用以探究式、启发式教学为主要教学模式的灵活多样的教学方式。
“基础”课自身具有理论性强、系统化强、涉及面广的特点。综观《思想道德修养与法律基础》的教材内容呈专题性, 分别阐述和论证了大学生的思想道德修养水平、法律意识等对个人成才的重要性;大学生成长成才应具备的品质:如理想信念、人生价值观、道德情操等;大学生应遵守的社会秩序, 如法律意识、法制观念、行为规范等内容。进一步分析相关内容可以发现, “基础”课首先是坚持了以贯彻和落实社会主义核心价值观的基本内容, 保证了思想政治教育的政治性和方向性;其次以事实认识和价值认识相统一的教育内容, 其中事实认识要求大学生对爱国主义、人生意义、道德理论、法律体系等内容具有系统性的知识认识, 还包括爱国精神、人生真谛、理想信念、道德情操、法律意识等价值认识有专门的培养。但是其中存在的问题在于:其一, 内容之间缺乏内在逻辑性, 即先讲什么再讲什么, 每一部分的内容之间的衔接和连贯性相对较弱。其二, 教材的无益重复性。有些在中小学时期已有过的内容, 但是在《思想道德修养与法律基础》教材中反复出现, 造成了内容的无益重复, 使得学生厌倦和反感。针对这两个问题, 我们认为应该在专题式教学的基础上, 有针对性地解决, 并提出以下几点建议:第一, 以《思想道德修养与法律基础》的教材为参考, 以学生发展的现实问题为标尺, 结合学校学生特点, 有针对性地实现“基础”课内容的有机整合。第二, 对教材的选择应多样性, 在以选定教材为参考的前提下, 以相关书籍为参考, 促使学生自主发现问题和解决问题, 深化和拓展“基础”课的教学内容的深度和广度。
高效的“基础”课不仅需要多样有趣的教学内容, 还需要灵活多样的教学方式。大学生思想政治教育的效果除了传统的说理教育的方式, 还需要体验、感受式的教学方式, 更应该突出大学生思想政治教育方式的隐蔽性和教育方法的艺术性。例如, 西方向中国大学生渗透属于西方的意识形态, 他们除了通过政策导向、网络宣传等直接方式, 更多地选择了无意识、隐蔽的方式影响大学生的价值取向, 诸如美国大片、韩国电视剧和娱乐节目、日本的生产工艺等。而“基础”课所传递的内容, 由于缺乏对社会现实和学生需要的回应, 实际效果不佳。
三、“基础”课专题式教学应贴近生活、解决实际问题
“基础”课专题式教学应贴近生活, 不仅教学内容要贴近大学生的生活, 教学方式要符合学生特点, 而且教学路径应该回归生活, 教学评价应该生活化。而专题式教学贴近生活的目的还在于解决大学生现实和发展中的问题。二者在本质上具有内在统一性。
其一, 专题式教学内容贴近大学生生活。教学内容的选择和使用应该是大学生成长成才过程中所需要内容, 同时是符合社会发展要求和社会取向的内容, 还要选择与大学生现阶段所面临的思想、道德、法律等方面的现实问题相关的案例。其二, 专题式教学方式贴近大学生生活。现阶段的大学生与之前的大学生的思维方式、视线视野都相差较大, 对于新知识、新问题的认识和理解差距也很大。故而传统的教学方式已经不能完全适应现阶段大学生的需要, 应该使用新的教学方法, 针对大学生自我表现欲望强烈的特点, 使其自觉自主地参与到“基础”课程的教学过程中。应拓展更多教育途径, 诸如新媒体、网络课程等。其三, 专题式教学路径回归生活。“基础”课教学不仅要在课程中进行理论学习, 更应该深入社会中, 积极投身实际工作中进行体验和实践。而且适当的劳动教育、劳动技能竞争等对于大学生的专题化教学具有促进作用, 不仅能够丰富大学生生活, 而且能够使得教学过程中的内容具有多样化、生活化的特点。其四, 专题式教学评价应生活化。专题式教学是对大学生的综合素质培养的一种途径, 目的在于培养大学生个体的综合素质。对大学生的考察与评价应该贴近生活, 突出层次性。一方面, 要基于知识掌握情况进行考察, 即评价布置与考核学生预习教材、学生参与实效考核等。另一方面, 要对大学生参与社会实践、校园文化活动、课堂表现等内容进行考察与评价。同时, 对大学生评价应该形成主体多元、路径多元、内容多元等特点, 即由学校 (教师、辅导员) 、家长、社区、同学、自身作为评价主体, 通过问卷考核、问卷调查、交互评价、个人活动记录、实践单位绩效考察等路径, 以评价学生处理人与人之间、人与自然之间和对自我的实现的评价。
总的来说, “基础”课程专题化教学不仅需要以社会主义核心价值观为指导, 而且要不断优化教学内容、丰富教学方式, 贴近大学生生活、冲破大学生的现实困境, 从整体上提高大学生的思想道德水平和法律意识。
参考文献
[1]臧宏, 王立仁.“思想道德修养与法律基础”课问题式专题教学的思考[J].思想理论教育导刊, 2011 (04) :82-84.
[2]祖嘉合.“思想道德修养与法律基础”教学应关注的几个问题[J].清华大学学报 (哲学社会科学版) , 2006 (Z2) .
3.电大思想道德修养与法律基础专题七法律基础 篇三
关键词：思想道德法律基础；课程；教学艺术
讲好一堂生动的政治理论课，因素很多，归纳起来有妙语连珠地精彩讲课、理论联系实际地启发学生思维等等，这些固然很重要，但妙趣横生的开头与结尾，作用也是丝毫不能低估的，它将给学生留下终身的记忆，并对学生的成长有深远的影响。笔者在湖北职教学会、年会上的公开课，成功地运用了妙趣横生的开头和令人回味无穷的结尾，受到与会的专家学者一致好评，现将本人多年的教学体会归纳几种不同的开头与结尾，以求教同行。
一、妙趣横生的开头，增添课堂魅力
人们常说“万事开头难”，良好的开头是成功的一半。一次成功的课堂教学，开头十分重要，既要注意到承上启下导入新课，又要容知识性与趣味性为一体，还要紧紧扣住学生的思绪。
第一，用生动的描述开场，引人入胜。描述是情景教学法的一种，教师运用生动的语言，使情景再现，吸引学生达到引人入胜的效果。如：讲绪论第二节“有关历史使命”时，我走上讲台，环视四周，当教室安静后，第一句话就说：昨天晚上我看电视里央视名嘴水均益作客艺术人生，他以自身的经历讲做人的责任、对家庭的责任、对社会的责任，讲了一段非常动情的话，他说：“做人首先要孝顺，不孝顺的人，很难在事业上有所作为，不孝顺父母的人，是不可能爱祖国，不爱祖国的人，怎能完成肩头的历史使命？”继而启发学生思考，然后发问，同学们你们在家里孝顺吗？用这种方法开头导入新课，收到良好的效果。
第二，设问式的开头，发人深省。教师在选择上课内容时，可以不直接按章节入手，而是选择与教材的本章节有直接关联的问题，用设问方式入手，扣住学生心弦。如讲“第三章第一节树立正确人生观”时，我设计一个学生很少思考的问题。——“你为什么活着，你打算怎样活着”。问题一经提出，教室一片寂静，沉寂了一分钟后，我请同学回答，有的同学说：“以前没有想过”，有的说：“为父母而活着”，“还有的说为活着而活着”等想法，千奇百怪，无奇不有。通过学生的回答，加以分析，诱导学生树立正确的人生目的，再导入新课，会达到更好的效果。
第三，用叙述式的开头，激发思考。教师在讲授时可结合教学内容，以叙述故事的方式开头，达到激发学生思考的效果。如：在讲第二节继承爱国传统弘扬民族精神，从古代的爱国者的爱国主义故事入手，继而分析历史人物爱国主义的历史局限性，教育学生将爱国与爱社会主义统一起来。在讲第二章人生价值观时，讲感动中国人物湖南怀化学院学生洪战辉，带着没有血缘关系小妹妹，靠自己勤工俭学求学的故事，来教育学生，从而调动学生学习积极性。讲第六章第二节“大学生择业与创业”时，列举学校校友在外创业的故事，教育学生要树立正确的择业观。总之，用精彩的绘声绘色的语言叙述故事能更好地吸引学生，从而激发学生思考人生，思考未来。
二、精彩的课堂小结，令人回味无穷
课堂小结是每位老师上完一堂课后必须进行的内容，是教学重要环节，笔者在“基础”课教学中通常用以下两种方式进行小结。
第一，悬念式的小结，为下节课埋下了伏笔，能引发学生课后的思考，如：讲第四章第三节“弘扬社会主义道德”时用《楚天都市报》上刊登的四川某大学的一名研究生利用自己高学历、高身材骗婚、骗情、骗财的不道德行为和感动中国人物的崇高道德情操进行对比分析，明确告诉学生，同是一片蓝天下的社会主义大学里的学生，为什么差别如此之大呢？通过对比，热情欧歌了社会主义道德对大学生成长的重要性，明确告诉大家，“有才无德是次品”。要想成才，必须有德有才，德才兼备。最后我说：“既然道德观如此重要，那么，我们青年学生应怎样树立正确的道德观呢？这正是我们下节课要学习的内容，请大家课后思考一下。”我的话音一落，下课的铃声就响了。这种方式结束本次课的教学，效果很好，既避免了老师拖堂的尴尬，又激发了学生学习下节课的兴趣和好奇心，引起学生的思考。
第二，演讲式的课堂小结，令人回味无穷。当一堂课内容基本完成后，老师可根据当堂课的内容，用经典的语言、用富有激情演讲的方式进行小结。使课堂生机再现不断，同时也会赢得阵阵掌声。以此方式结束本节课教学效果十分明显。如讲“正确对待实现理想过程中的顺境与逆境”时，当教学内容结束时，我用这样的几句话小结，我慷慨激昂地说：“同学们人生的道路不是一帆风顺的，总会有风雨交加、电闪雷鸣，但阳关总在风雨后。只要我们有不畏艰险的勇气，有不折不挠的精神，我们的理想一定能够实现，我们的事业一定会迎来辉煌灿烂的明天！”我的话音一落，立即引起了同学们热烈的掌声。如讲第一章第二节课树立科学“理想信念”一节，讲“做忠诚爱国主义者”等，都可以用演讲的方式精炼的语言结束本节课。
总之，课堂上良好的开头与结尾是创新教学方法的要求，是“基础”课课程体系的要求，也是大学生成长成才的需要。只有不断地创新“基础”课教学方法，才能不断地提高使用新教材的能力，才能让学生想学、爱学、乐学，最终达到教与学和谐统一，“基础”课的“规范”才能转化为学生的素质。
参考文献：
[1]李厚刚.让学生真心喜爱终生受益——谈如何提高《思想道德修养与法律基础》课堂教学效果[J].成功（教育），2007，（11）.
[2]颜廷华.论《思想道德修养与法律基础》教学效果的提高[J].四川职业技术学院学报，2007，（3）.
[3]周三庆.紧跟时代引领风尚——《思想道德修养与法律基础》课教学谈[J].成功（教育），2007，（12）.
4.思想道德修养与法律基础 篇四
（一）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分。1．一个国家根据一定的原则和标准划分的本国同类规范性法律文件的总称，称为（）
A．部门法B．法律体系C．法律规范D．部门法体系 2．一切国家机关、党派团体、社会组织和任何个人，都必须遵守法律，依法办事。这是我国社会主义法制基本要求中（）
A．有法可依的要求 B．有法必依的要求 C．执法必严的要求 D．违法必究的要求
3．在我国的国家机构体系中，人民检察院是（）A．国家权力机关 B．国家审判机关
C．国家法律监督机关 D．国家权力机关的执行机关 4．根据《中华人民共和国宪法》规定，我国的公民是指（）
A．年满18周岁的人 B．出生在我国的人 C．具有我国国籍的人 D．享有政治权利的人 5．下列规范性法律文件中，属于规范市场秩序方面的是（）
A．《中华人民共和国审计法》B．《中华人民共和国公司法》 C．《中华人民共和国保险法》D．《中华人民共和国反不正当竞争法》 6．特别行政法是指对特别的行政关系加以调整的法律规范的总称。下列选项中，属于 特别行政法的是（）
A．公务员法 B．行政处罚法C．教育行政法D．行政程序法
7．下列行政处罚的种类中，只能由公安机关行使，而不能由其他机关行使的是（）A．罚款
B．行政拘留
C．吊销许可证 D．责令停产停业 8．某法官在审查一个民事案件的证据时，发现原告提交的一份证据不能证明该案件的任何真实情况，从而没有采信该份证据。这体现了诉讼证据应具有（）A．主观性B．客观性C．关联性D．合法性 9．在我国，有限责任公司的组织机构一般由股东会、董事会、经理和监事会构成。在这些机构中，属于公司的权力机构的是（）A．经理B．监事会C．董事会D．股东会 10．甲医药公司为了将自己生产的药品卖给乙医院，在帐外暗中给予乙医院回扣。甲医药公司的这种行为属于（）A．搭售商品的行为B．商业贿赂行为C．不正当有奖销售行为D．低于成本价格销售商品的行为 11．甲在某餐馆就餐时，因不满餐馆的服务质量而向该餐馆经理提意见结果遭到了餐馆经理无端的谩骂。该餐馆经理的行为侵犯了甲的（）A．人身安全权B．公平交易权C．财产安全权 D．人格尊严受尊重权 12．根据我国税法的规定，以财产的价值额为纳税对象的税是财产税。下列税种中，属于财产税的是（）A．增值税B．房产税C．土地使用税D．证券交易税 13．甲作为乙的代理人，正当行使代理权与丙签订了一
份买卖电脑的合同，将电脑卖给了丙。则在这个电脑买卖合同中，出卖方的法律后果应由（）A．甲承担B．乙承担
C．甲和乙承担连带责任D．甲和乙各承担50％的责任 14．甲生前立一遗嘱，写明在其死后将其居住的千幢房屋给其表侄子乙。甲死后，乙接受了这幢房屋。则乙取得这幢房屋的方式为（）
A．遗赠B．法定继承C．遗嘱继承D．遗赠扶养协议 15．《中华人民共和国婚姻法》规定，结婚的男女双方必须达到法定年龄，即（）
A．男不得早于20周岁，女不得早于18周岁 B．男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 C．女不得早于20周岁，男不得早于18周岁 D．女不得早于22周岁，男不得早于20周岁
16．甲开发了一套学习英语的计算机软件，则甲对该软件可享有（）A．著作权B．商标权C．实用新型专利权D．外观设计专利权
17．甲寄存在某车站寄存处的数码相机被毁损，则甲请求寄存处赔偿的诉讼时效期间为（）A．1年B．2年C．3年D．4年 18．《中华人民共和国刑法》规定：在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为，是（）A．犯罪既遂B．犯罪预备C．犯罪未遂D．犯罪中止 19．下列犯罪分子中，有可能适用缓刑的是（）A．甲是累犯B．甲被判处2年有期徒刑 C．甲被判处4年有期徒刑D．甲被判处5年有期徒刑 20．由人民法院判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，由公安机关执行的刑罚方法是（）
A．管制B．拘留C．拘役D．有期徒刑 21．深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。他在帮助别人的过程中得到了快乐。丛飞的行为表明（）A．人的价值就在人自身 B．人生价值的本质就是社会对个人的尊重和满足 C．人生的社会价值的实现总是以自我价值的牺牲为代价 D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 22．从内容来说，理想可概括为四大类：生活理想、职业理想、道德理想和社会理想。其中，居于核心地位、规定和制约着其他方面的是（）A．社会理想B．道德理想C．职业理想D．生活理想 23．为什么人服务的问题是道德的核心问题。我国社会主义道德的核心是（）A．为人民服务 B．为小群体服务 C．为特权阶层服务D．为先富起来的人服务 24．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（）A．社会主义B．集体主义C．爱国主义D．人道主义 25．爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是（）A．按照自己的主观愿望，主动选择工作岗位 B．干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作 1 C．在职业活动中自觉、主动地奉献社会，从不考虑个人利益 D．在职业活动中兼顾国家、集体、个人三者的利益，追求社会公正，维护社会公益
26．人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（）
A．道德理想B．道德行为C．道德品质D．道德原则规范
27．在人际交往中，个人的心胸开阔，情绪乐观，为人豁达、慷慨、幽默、风趣等，是增强人际吸引所需要的（）
A．强健的体魄 B．正确的人生观
C．良好的心理品质D．与人交往的基本方法和技巧 28．在充满竞争的现代社会中，对于竞争的正确认识是（）
A．竞争是人类社会得以形成的根基 B．知道有竞争就会有成功者和失败者 C．竞争是个人与个人、群体与群体之间为相互利益而协调一致的活动
D．竞争必然使人产生焦虑，出现心理失衡、情绪紊乱、身心疲劳等问题
29．现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中（）A．道德修养的内容 B．文化修养的内容
C．心理修养的内容 D．思想政治修养的内容 30．现代中国人人生修养的目标应该是（）A．坚持“慎独”，纯洁品质 B．保持人格的完整和健康
C．促进文明、健康、科学的生活方式的形成
D．做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31．政治权利和自由是指公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。根据《中华人民共和国宪法》规定，我国公民享有的政治权利和自由包括（）A．选举权 B．被选举权C．言论自由 D．出版自由 E．结社自由
32．诉讼法是调整和规范国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律规范的总称。我国现行的诉讼法包括（）A．《中华人民共和国仲裁法》 B．《中华人民共和国民法通则》 C．《中华人民共和国民事诉讼法》D．《中华人民共和国刑事诉讼法》E．《中华人民共和国行政诉讼法》 33．在我国，环境法主要包括自然资源法和环境保护法。而自然资源法是指对各种自然资源的规划、开发、利用、治理和保护等多方面关系调整的法律规范的总称。下列规范性法律文件中属于自然资源法的是（）A．《中华人民共和国水法》B．《中华人民共和国水土保持法》C．《中华人民共和国土地管理法》D．《中华人民共和国矿产资源法》E．《中华人民共和国大气污染防治法》
34．劳动法是指调整关于劳动关系以及由劳动关系产生 的其他关系的法律规范的总称。下列选项中，属于我国劳动法的基本原则的有（）
A．自愿原则 B．按劳分配原则C．男女平等原则D．劳动者民主管理原则E．公民享有劳动权利、履行劳动义务的原则
35．剥夺政治权利，是指剥夺犯罪分子参加国家管理和政治活动权利的一种刑罚方法。《中华人民共和国刑法》规定，剥夺政治权利包括（）
A．剥夺选举权和被选举权B．剥夺担任国家机关职务的权利C．剥夺对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利D．剥夺言论、出版、集合、结社、游行、示威自由的权利E．剥夺担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利
36．人生目的在人生实践中具有重要的作用。在我国社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的有（）A．先公后私、先人后己的人生目的 B．为个人和全家求温饱的人生目的 C．为个人求权力、求享乐的人生目的 D．主观为自己、客观为他人的人生目的
E．一心为公、全心全意为人民服务的人生目的 37．社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。在我国现代社会中，社会公德的主要内容有（）
A．文明礼貌B．助人为乐C．爱护公物 D．保护环境 E．遵纪守法
38．爱情是一个古老而常新的人生话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘它的永恒和不朽。但不管怎么说，就本质和特征而言，爱情是（）A．一个男子和一个女子之间相互爱慕的关系，容不得第三者插足
B．男女双方发自内心的、自觉自愿的选择，不依赖任何客观现实基础而存在 C．男女之间基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕精神 D．男女双方真诚相爱，渴望对方成为自己终身伴侣的一种极为强烈持久的情感关系 E．男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出完全承诺的决定，终生对爱侣承担责任
39．人们总是通过修养的过程，完善自己的人格，使自己的人生境界逐渐提高。现代社会自我修养的途径主要包括（）
A．认真学习，把握自我B．与世隔绝，封闭自我 C．勤于实践，塑造自我D．严格要求，完善自我E．投机钻营，成就自我
40．科学文化素质是现代人才素质的最重要方面之一。提高个人的科学文化素质，应该（）A．树立科学思想，弘扬科学精神
B．掌握心理调适方法，学会自我调节
C．发展智力和能力，构建合理的知识智能结构 D．积极参加各种审美活动，自觉按照美的规律塑造自己 E．努力学习自然科学、社会科学和思维科学等各方面的知识
三、简答题
41．简述我国宪法的基本原则。（4分）42．简述合同一般应具备的条款。（6分）43．简述人生观的含义和主要内容。（5分）
44．为什么要把集体主义作为社会主义道德的基本原则？ 45．在社会生活中，人际交往应该遵循哪些基本原则？
四、论述题（本大题共2小题，其中第46题12分，第47题13分，共25分）46．中共报告指出：适应社会主义市场经济发展、社会全面进步和加入世贸组织的新形势，加强立法工作，提高立法质量，到2010年形成有中国特色社会主义法律体系。结合我国社会主义法律制定的概念，论述我国社会主义法律制定的基本原则。（12分）47．结合信念在人生中的重要作用，论述当代青年应该确定坚定的社会主义信念。（13分）参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)1．A 2．B3．C4．C 5．D6．C 7．B8．C 9．D10．B 11．D12．B 13．B 14．A 15．B 16．A 17．A 18．D 19．B 20．A 21．D 22．A 23．A 24．C 25．B 26．C 27．C 28．B 29．D 30．D
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)31．ABCDE 32．CDE33．ACD34．BCDE 35．ABDE 36．AE 37．ABCDE 38．ACDE 39．ACD 40．ACE
三、简答题
41．(1)一切国家权力属于人民的原则。(2)保障公民权利和义务的原则。(3)民主集中制原则。(4)社会主义法制原则。
42．合同的内容由当事人约定，一般包括以下条款：
(1)当事人的名称或者姓名和住所。(2)标的、数量和质量。(3)价款或者报酬。(4)履行期限、履行地点和方式。(5)违约责任。(6)解决争议的方法。
43．人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。
人生观主要包含三个方面：第一，人生目的，即人为什么活着。第二，人生态度，即怎样做人和做一个什么样的人。第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。
44．(1)以社会为本位的集体主义原则是人类社会本质的必然选择和要求。
(2)集体主义是社会主义经济关系所表现出来的利益决定的。社会主义经济关系的基础是劳动人民共同占有生产资料，而反映这个基础的道德观念，必然是社会主义的集体主义。
(3)集体主义是调节个人与社会利益的基本原则。在社会主义条件下，只有坚持集体主义原则，才能正确地处理好人与人之间的各种利益关系，处理好个人利益与集体利益、国家利益、社会利益之间的关系。
45．(1)平等原则，就是要平等相待，一视同仁，相互尊重，不卑不亢。(2)真诚原则，就是要真诚待人，实事求是，胸怀坦荡，言行一致。(3)友爱原则，就是要互相尊重，团结友爱，虚怀若谷，宽宏大度。(4)互助原则，就是要互相关心，互助互惠，一人有难，众人相帮。
四、论述题（本大题共2小题，第46题12分，第47题13分，共25分）
46．(1)社会主义法律制定是指社会主义国家机关在其法定的职权范围内，依照法定程序，创制、认可、修定和废止法律以及规范性法律文件的活动。
(2)我国社会主义法制建设的经验告诉我们，社会主义法律制定应当坚持以下原则：
第一，实事求是，从实际出发的原则。这要求法的制定必须从我国国情出发。第二，原则性和灵活性相结合的原则。如果没有坚定的原则性，法的创制工作就达不到预期的目的；如果没有灵活性，原则性就无法实现。第三，维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则。这三者是一致的，其基本精神是法的创制工作既要积极又要稳妥。第四，坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则。这要求法的创制工作在发扬民主的基础上，立法机关要作出适当的、正确的集中，贯彻法制统一原则。第五，有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。
47．(1)信念是人们在一定认识的基础上，对某种思想理
论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。(2)信念对人生具有重要作用。作为世界观，人生观的一部分，信念可以成为人们认识事物的思想出发点、评判
事物的标准、追求理想目标的强大动力。
(3)青年是祖国的未来，是民族的希望。当代青年肩负着
建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史
使命。
(4)当代青年应该确立社会主义信念，因为它是科学。青
年确立了社会主义的信念，就能把对社会主义的认识、信仰作为行动准则，坚信社会主义必胜，积极投身中国
特色社会主义的伟大事业。
(5)当代青年一是要认识学习马克思主义理论，把对社会
主义的信念建立在马克思主义的科学理论之上，以科学的世界观和方法论为指导。二是要积极参加社会实践，在实践中学习、理解、体会科学理论的正确性，这是坚
定社会主义信念的根本途径。
思想道德修养与法律基础模拟练习
（二）第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共30小题）1．法律按照不同的标准或角度有不同的分类。按照
制定和表达的方式不同，法律可分为（）
A.根本法和普通法 B．一般法和特别法
C.实体法和程序法 D．成文法和习惯法
2．对违法犯罪行为进行制裁和惩罚，主要体现的是
法律的（）A.指引作用B．评价作用C．强制作用D．预测作用
3．有关国家机关按照法定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件进行审查并重新 确定其法律效力的活动称为（）
A.法律制定B．法律编纂C．法律汇编D法律整理
4．我国宪法规定，在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的（）A.主体B．必要补充C．附属部分D．重要组成部分
5．我国爱国统一战线的组织形式是（）
A.人民代表大会 B．中国人民政治协商会议
C．民主座谈会 D.中国共产党领导的多党合作
6．某县人民政府依法作出有关规范该县集贸市场秩3 序的决定。这种行政行为是（）A.非要式行为 B．具体行政行为 C.抽象行政行为 D．行政执法行为 7．根据我国法律规定，下列违法行为中，属于危害国家安全行为的是（）A.为赌博提供条件 B．策动国家工作人员叛变 C.盗窃公共场所的公共财物D．违反政府规定种植罂粟等毒品原植物 8．行政法有一般行政法和特别行政法之分。下列选项中属于特别行政法的是（）A.公务员法B．行政组织法C．行政程序法 D．教育行政法 9．根据税法调整的具体经济关系的不同，可以把税法分为（）A.流转税法和所得税法B．增值税法和消费税法 C．税收征收法和税收管理法D．企业所得税法和个人所得税法 10．根据《中华人民共和国劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过 ] A.1年 D．2年 C.3个月D．6个月 11．下列规范性法律文件中，属于自然资源法的是（）A.《中华人民共和国草原法》B．《中华人民共和国水土保持法》 C．《中华人民共和国大气污染防治法》 D．《中华人民共和国海洋环境保护法》 12．下列商业行为中，属于正当竞争的是（）A.在冬季以低于成本价销售夏装 B．利用广告，对商品的用途作引人误解的虚假宣传 C．为促成批量销售，在账外暗中给予对方单位回扣 D．进行最高奖为一辆名牌轿车的抽奖式有奖销售 13．根据《中华人民共和国全民所有制工业企业法》规定，应由政府对国有企业行使 的职权是（）A.对企业生产经营的决策 B.对企业生产经营行为的监督 C．对企业员工资、奖金的分配 D．对企业产品、劳务依法进行定价 14．—我国公民的民事权利能力始（）A.出生B．10周岁C．16周岁D．18周岁 15．下列选项中，下受《中华人民共和国著作权法》保护的是（）A.时事新闻B.电影作品C．计算机软件 D.社会科学著作 16．某银行把应划到某造纸厂的款项误划到了某面粉厂的账户里。依照法律规定，面粉厂有义务返还该款。如果该面粉厂明知这笔款项不属于自己，却泰然受之，则其行为属于（）A.合同行为B．不当得利C．无因管理D．侵权行为 17．赵某夫妇婚后生有一子甲。1997年甲遇车祸不幸身亡，留有甲的妻子乙和女儿丙。乙和丙一起单独生活，没有赡养赵某二老。2002年赵某去世后，有权继承其遗产的是（）A.乙和丙 B．赵某的妻子和乙 C．赵某的妻子和丙 D．赵某的妻子、乙和丙 18．来自甲、乙两个不同国家的留学生，在我国留学期间发生斗殴，甲国留学生用刀将乙国留学生刺成重伤。对于甲国留学生恶意伤人的犯罪行为应当适用（）A.甲国法律B．乙国法律C．我国法律D．甲国和我国法律
19．在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是（）
A.犯罪预备B．犯罪未遂C.犯罪中止D．犯罪既遂 20．下列处罚方式中，属于刑罚处罚的是（）A．警告 B．罚金 C．罚款 D．拘留 21．人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上，必然是 A．为人民服务 B．为自己服务C．为少数人服务 D．为统治者服务 22．无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人„„他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是（）A.人们的主观意志和想当然 B．不需客观根据的随心所欲的想象 C．不必通过艰苦努力就能展现出来的现实 D.激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉 23．理想和现实的统一性表现在（）A．理想就是现实，现实就等同于理想 B．现实是理想的基础，理想是未来的现实 C.确立了坚定的信念，理想就能自动变为现实 D．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面 24．在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，社会主义道德（）A.不适合提倡 B．应当在全社会认真提倡 C．不经提倡人们都能做到D．只应在共产党人和先进分子中间提倡 25．在社会主义条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是（）A.个人主义D．民族主义 C.集体主义O．合理利己主义 26．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好道德品质中（）A.文明礼貌的体现 B．正直无私的体现 C.谦虚谨慎的体现 D．敬业好学的体现 27．良好的人际关系中离不开真挚的友谊。友谊是（）A.人与人之间为达到共同目的而采取的联合 B．人与人之间为追求各自私利而进行的“人情交易” C．人与人之间在互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种纯洁而美好的情谊 D．男女双方基于一定自然基础之上，并受制于社会物质和文化因素的互相爱慕精神 28．下列心理品质或行为特征中，有利于增进人际
吸引，建立良好人际关系的是（）A.挑拨离间，惹事生非B．坦然为人，乐于助人 C.目中无人，“老子天下第一” D.只享受权利，向他人和社会索取，不负责任，不作贡献 29．提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。科学精神的精髓是（）A.专业技能B．勤奋努力C．理论知识D．实事求是 30．人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为（）A.道德修养B．道德构建C.道德意志D．道德认知
二、多项选择题(本大题共10小题)31．法律是统治阶级意志的体现。下列叙述中，正确揭示了法律特征的有（）A.法律是国家制定和认可的行为规范 B．法律是国家确认权利和义务的行为规范 C.法律是以国家强制力保障实施的行为规范 D．法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范 E．法律是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持的行为规范 32．根据《中华人民共和国宪法》规定，下列选项中属于公民监督权范畴的有（）A.批评权B．建议权C．侦查权D．申诉权E．检举权 33•下列选项中，属于规范市场主体方面的规范性法律文件的有（）A.《中华人民共和国个人独资企业法》 B．《中华人民共和国消费者权益保护法》 C．《中华人民共和国私营企业暂行条例》 D．《中华人民共和国企业所得税暂行条例》 E．《中华人民共和国全民所有制工业企业法》 34．根据《中华人民共和国民法通则》规定，法人成立的必备条件有（）A.依法成立B．有独立的财产和经费 C．能够独立承担民事责任D．以生产经营为其活动内容 E．有自己的名称、组织机构和场所 35．根据《中华人民共和国刑法》规定，下列选项中属于刑罚的具体运用的有（）A.减刑D．拘役C．假释D．没收财产E．驱逐出境 36．建设中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。实现这个共同理想（）A.是我国社会生产力发展的客观要求 B．是我国社会主义上层建筑发展的要求
C．是我国建立社会主义市场经济体制的现实要求
D．是我们实现共产主义最高理想的客观要求和必经阶段E．需要每个人都从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起 37．在进行人生价值评价时，应把握的原则有（）A.坚持简单和复杂的统一D．坚持责任和贡献的统一 C．坚持动机和效果的统一D．坚持自我认可和社会承认的统一E．坚持物质贡献和精神贡献的统一 38．人生信念多种多样，按其性质可分为科学信念和非科学信念。其中，科学信念（）A．经得起实践的检验B．是一种单纯的知识或想法C.会成为人们追求理想目标的强大动力 D．是一种具有不可抗拒力量的观念和态度E．是以对事物发展规律的正确认识为基础的
39．社会心理学家安东尼．罗宾认为：“人生中最大的财富是人际关系。”人际关系对人生的意义，具体表现在（）A.良好的人际关系是人生幸福的需要 B．良好的人际关系是人身心健康的需要 C．良好的人际关系是人事业成功的需要 D．良好的人际关系是人生奋斗的最高目标 E．良好的人际关系是个人成功的唯一条件 40．在竞争与合作中，处理好自己与他人关系的正确态度有（）A.要会欣赏别人，善于发现别人的长处，虚心向别人学习B．一切都以是否有利于自己私利的实现为转移，完全不必考虑他人C．能站在对方的位置上考虑，想想别人的难处和利益，理解和宽容别人D．个人本身就是目的，具有最高价值，他人只是达到个人目的的一种手段 E．要会理解和谅解别人，对于竞争或合作中发生的分歧和误会，不心存怨恨 第二部分 非选择题
三、简答题（本大题共5小题）41.简述我国社会主义法律制定的基本原则。42.简述行政法律关系的特征。43.简评“主观为自己，客观为他人”的人生目的。
四、论述题（本大题共2小题）44.宪法规定了国家制度和社会制度的基本原则，是保障公民基本权利和义务的根本大法。为了适应社会发展的需求，2004年3月第十届全国人民代表大会第二次会议对我国现行宪法进行了部分修改。根据宪法对我国公民基本权利和义务的规定，联系实际论如何正确行使权利，自觉履行义务。45.中共十六大报告提出：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的道德目标。”联系实际论述每个社会成员都应该自觉遵守社会公德。参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题)
1.D 2.C 3.D 4.D 5.B6.C 7.B 8.D 9.C 10.D11.A 12.A 13.B 14.A 15.A16.B 17.C 18.C 19.C 20.B21.A 22.D 23.B24.B 25.C 26． A 27． C 28． B 29． D 30． A
二、多项选择题(本大题共10小题)
31．A B C D 32.A B D E 33.A C E 34.A B C E 35.A C 36.A B
C D E 37． B C E 38．A C D E 39．A B C 40．A C
三、简答题(本大题共5小题)41．(1)实事求是，从实际出发的原则。(2)原则性和灵活性相结合的原则。(3)维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则。(4)坚持群众路线，坚持领导与群众相结合的原则。(5)有鉴别有选择地借鉴外国的立法经验的原则。42．(1)行政法律关系的主体必须有一个是国家行政机关，在少数情况下是行政机关内部的某些行政机构或法律授权的某些社会组织.(2)行政法律关系主体在行政管理活动过程中的地位是不平等的。(3)行政法律关系主体的权利义务都是由行政法律规范预先制定的，行政法
律关系主体没有自由选择的余地。(4)行政法律关系是国家行政机关行使管理职能过程中产生的，或者是与国家行政机关行使管理职能有关。43．(1)“主观为自己，客观为他人”的人生目的，即“合理利己主义”的人生目的。这种人生目的是以利己为主又兼利别人，在利己同时又不想损害他人的利益。(2)这种人生目的表面上看好像在利己的同时也照顾了他人的利益，实质是把利己作为目的，把利他作为利己的手段，它总是要诱发人们的私欲不断膨胀，最终导致利己主义。(3)尽管这种人生目的在当今社会中有一定群众基础，但它是不正确的人生目的，是不可取的。
四、论述题(本大题共2小题)44．(1)根据宪法规定，我国公民的基本权利包括：①政治权利和自由②宗教信仰自由③人身自由④社会经济权利⑤教育、科学、文化权利和自由⑥特定人的权利⑦监督权利。我国公民的基本义务包括：①维护国家统一和各民族团结②遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。③维护祖国的安全、荣誉和利益。④保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织。⑤依法纳税。
(2)公民应正确行使权利，自觉履行义务。
第一，坚持权利和义务统一的原则。在我国没有无义务的权利和无权利的义务，任何人没有法外特权。
第二，不容许滥用权利。同时，权利不能超出社会经济和由经济所制约的社会文化的发展。第三，要自觉履行义务。
(3)联系实际举例，如依法服兵役，依法纳税等。45.(1)社会公德是人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。
(2)在现代社会，要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做—个好公民。
(3)社会公德与每个社会成员的切身利益都密切相关。遵守社会公德，是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；是成为一个有道德的人的最基本要求；是在为整个社会良好道德风尚的形成、为社会主义精神文明建设作贡献。
(4)联系实际举例，在社会交往和公共生活中自觉遵守社会公德，是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
思想道德修养与法律基础模拟练习
（三）第一部分（选择题，共50分）
一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并在答题卡的相应位置上涂黑，每小题1分，共30分）
1.法律按照不同的标准或角度有着不同分类，按照制定和表达方式的不同，可以划分为（）
A、一般法和特别法 B、国内法和国际法 C、根本法和普通 D、成文法和习惯法
2.在我国，最高国家权力机关的执行机关是（）A、国务院 B、最高人民法院
C、中央军事委员会D、全国人民代表大会常务委员会 3.下列选项中不是表述我国选举制度基本原则的为（）A、公开投票的原则 B、选举权的平等性原则
C、直接选举和间接选举并用原则D、从物质和法律上保障选民的选举权利
4.我国现行宪法规定了公民广泛的权利和义务。宪法不允许任何公民只享有权利而不履行义务的现象存在，也不允许任何公民只履行义务而不享有权利的现象发生，这体现了（）
A、公民权利和义务平等性B、公民权利和义务广泛性
C、公民权利和义务的现实性D、公民权利和义务的一致性
5.在不同种类的处罚中，属于治安管理处罚的是（）A、管制 B、罚款 C、拘役 D、没收非法所得 6.行政法有一般行政法和特别行政法之分，属于一般行政法的是（）A、行政组织法 B、民政行政法 C、科技进政法 D、卫生行政法
7.有关行政法律关系特征的叙述中错误的是（）A、行政法律关系的主体必须有一个是国家行政机关 B、行政法律关系是国家行政机关在行使管理职能的过程中产生的C、行政法律关系的主体在行政管理活动过程中的地位是平等的D、行政法律关系的主体的权利义务都是由行政法律规范预先规定的
8.以生产经营为其活动内容，实行独立经营核算，自负盈亏，向国家纳税的单位称为（）
A、企业法人B、非企业法人C、事业单位法人D、社会团体法人
9.一日，某职员要求与公司马上解除劳动合同，该职员所提的理由中符合《劳动法》规定的是（）
A、试用期已满B、另有公司高薪聘请C、公司未按约定支付工资D、工作比别人辛苦，业绩比别人好，却未得晋升
10.税收是国家财政的主要来源，是国家为实现其职能，依法对经济组织和个人无偿征收货币或实物的经济活动。国家对特定的消费品和消费行为征收的税是（）A、增值税 B、消费税 C、营业税 D、企业所得税 11.下列属于环境保护法的规范性文件是（）
A、《水法》B、《森林法》C、《土地管理法》D、《野生动物保护法》
12.甲委托乙代理自己经营商店，下列事件中可导致此委托代理终止的是（）
A、甲因病死亡 B、乙因病死亡
C、甲患了精神病 D、乙因小腿骨折住院治疗 13.四村民申办私营企业，其不被允许的经营范围是（）A、承包建筑工程 B、组建运输车队 C、从事餐饮服务 D、吸纳居民存款
14.在民事诉讼时效期间的最后6个月内，权利人因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的，诉讼时效（）A、中断 B、中止 C、延长 D、终止 15.王某拾到李某丢失钱包，当李某向王某讨还时，王某拒不归还。二人由此形成的债权关系是（）A、合同之债 B、不当得利之债
C、无因管理之债 D、单方民事法律行为之债 16.不属于我国刑法基本原则的是（）
A、类推原则 B、罪刑法定原则
C、罪刑相适应原则 D、法律面前人人平等原则 17.在犯罪过程中，犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是（）A、犯罪预备 B、犯罪未遂 C、犯罪中止 D、犯罪终止
18.下列关于正当防卫的叙述中错误的是（）A、正当防卫不能明显超过必要限度
B、正当防卫必须是针对不法侵害行为者本人实行防卫 C、正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫 D、正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫
19.科学的人生观是（）
A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观
C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观 20.马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明（）A、人的价值就是人自身的存在
B、人可以有受限制地创造出自己的价值
C、人生价值的本质是社会对个的尊重和满足 D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现
21.我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）
A、主观为自己，客观为他人 B、只有集体利益，没有个人利益C、先集体后个人，先他人后自己 D、以自我为中心，一切从个人利益出发 22.建设有中国特色的社会主义，把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国各族人民的（）
A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想 D、社会理想
23.社会主义道德的核心是（）
A、慎独 B、勤劳勇敢 C、艰苦朴素 D、为人民服务 24.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是（）
A、小生产者的道德要求B、为人民服务的道德要求
C、合理利已主义的道德要求 D、社会各阶级普遍的道德要求
25.人们在处理个人与他人，个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）A、道德观B、道德品质C、道德理想D、道德行为 26.人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程称为（）
A、竞争B、合作C、人际交往D、人际吸引 27.在我们的社会生活中，经济条件比较好的人和经济条件比较差的人交往，前者不能带有种优越感看不起后者，后者也不能带有一种自卑感，感到低人一头。这是人际交往中（）
A、平等原则的要求 B、互助原则的要求 C、功利原则的要求 D、谦让原则的要求 28.下列不利于增加人际吸引因素的心理品质是（）A、真诚守信B、稳重宽厚C、唯我独尊D、机智幽默 29.马克思说：“作为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是（）
A、人生责任B、人生境界C、人生存在 D、人生信仰 30.伟大的德国音乐家贝多芬相貌平平，但他给人们留下了许多美妙的乐章。尤其是他在耳朵全聋以后继续作曲，完成了一生中最著名的《第九交响曲》。贝多芬这种顽强
拼搏，与厄运抗争的精神赢行了广泛的崇敬，向世人展
示了一种（）
A、自然美 B、艺术美 C、人生美 D、社会美
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二个至五个正确的答案，并在答题卡的相应位置上涂黑，多涂、少涂、错涂均无分。第小题2分，共20分）31.香港特别行政区的特殊性具体表现在（）A、享有高度的自治权 B、保持原有的资本主义制度和生活方式不变C、原有的法律基本不变 D、管理本地区有关政治、经济、文化等方面的行政工作E、立法机关和行政机关由该特别行政区永久性居民依据基本法的有关规定组成
32.根据宪法规定，下列属于我国公民基本义务的有（）
A、依法纳税 B、维护国家统一和各民族的团结 C、维护祖国的安全、荣誉和利益D、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织E、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
33.下列关于行政处罚的适用表述正确的是（）A、违法行为在一年内未被发现的，不再给予行政处罚 B、对当事人的同一个违法行为，可以给予两次以上罚款的行政处罚C、当事人主动消除或者减轻违法行为危害后果的，不再给予行政处罚D、不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教 E、已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，应从轻或减轻行政处罚
34.在经济法方面的规范性法律文件中，属于规范市场主体方面的文件有（）A、《保险法》 B、《商业银行法》 C、《个人独资企业法》D、《消费者权益保护法》E、《全民所有制工业企业法》 35.与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（）A、能够在实践中不断地完善和发展 B、建立在历史唯物主义的科学基础之上C、符合历史发展方向和人民的根本利益 D、通过社会舆论和国家强制力量来维持 E、只是对共产党员和一部分先进分子的要求
36.马克思说：“真正的爱情表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早亲昵。”这表明（）A、在恋爱过程中不应有轻率和放荡的行为 B、恋爱双方的交往应当文明端庄，持之以度C、真正的爱是远离疯狂和近于淫荡的东西的D、恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式E、爱情内蕴着的丰富的社会属性把人的一切自然属性排除在外
37.人际关系在人们的社会生活中具有十分重要的作用，良好的人际关系能够（）
A、使人不需艰苦劳动，便可从享其成 B、使人有不需原则，有求必应的朋友C、使人保持心境轻松、平稳、态度乐观 D、为一个人事业的成功创造优良的环境 E、使人的物质生活和精神生活获得更多的幸福
38.关于竞争与合作的关系中正确的说法有（）A、竞争需要借助作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力 B、竞争中有合作，合作中竞争，二者相互渗透，相辅相成C、合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大D、在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益E、竞争层次的客观性决定了无论何种竞争都离不开合作，合作的基础在于竞争 39.人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人为了有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有：（）
A、掌握心理调适方法，学会自我调节
B、发展与他人的交往，建立良好的人际关系
C、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式 D、树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度
E、正确地对待环境，客观地认识自己，建立良好的自我形象
40.现代社会，自我修养的正确途径有（）
A、认真读书，求得真知 B、躬行实践，知行统一 C、随心所欲，尽情享受D、为我所用，自我满足 E、常思已过，有则改之
第二部分（非选择题，共50分）
三、简答题（将答案写在答卷纸的相应位置。本大题共5小题，其中，第41、42题每题6分，第43题为4分，第44、45题每题5分，共26分）
41.简述侵权行为的民事责任及其构成要件？（6分）42.简述刑罚的概念及其特征。（6分）43.简述人生观的含义及其内容。（4分）44.作为一种道德原则，社会主义集体主义包含哪些方面的内容？（5分）
45.简述社会公德的含义及自觉遵守社会公德的意义。（5分）
四、论述题（将答案写在答卷纸的相应位置。本大题共2小题，每小题12分，共24分）
46.论述社会主义法律与社会主义道德的关系。（12分）47.联系实际说明信念对人生的重要作用及如何确立科学的信念（12分）
参考答案
一、单项选择题
1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B11.D 12.B 13.D 14.B 15.B 16.A 17.C 18.D 19.C 20.D21.C 22.D 23.D 24.B 25.B 26.C 27.A 28.C 29.A 30.C
二、多项选择题
31.ABCE 32.ABCDE 33.DE 34.BCE 35.ABC 36.ABCD 37.CDE 38.ABCE 39.ABCDE 40.ABE
三、简答题 41.[参考答案] 侵权行为的民事责任，是指行为人因自己的过错、实施非法侵犯他人权益的行为，对受害人承担的民事责任。（2分）其构成要件有：（1）损害事实的发生。（1分）（2）致害行为的违法性。（1分）（3）违法行为和损害事实之间存在着因果关系。（1分）（4）侵害人有过错。42.[参考答案] 刑罚是指刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。（2分）（1）只能适用于犯罪分子；（1分）（2）必须由刑法明文规定；
（1分）（3）只能由国家审判机关依照法定程序决定；（1分）（4）是一种最严厉的强制性法律制裁措施。43.[参考答案]
人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。（1分）
人生观含三个方面的内容：第一，人生目的，即人为什么活着。第二，人生态度，即怎样做人和做一个什么样的人。第三，人生价值，即怎样的人生才有意义。（3分）44.[参考答案]（1）集体利益和个人利益是矛盾统一体。没有个人利益就没有集体利益，集体利益是每个个人利益汇合而成的；没有集体利益也不可能有个人利益，不包含所有个人利益的集体利益是根本不存在的。（2）集体利益高于个人利益。提倡在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益，必要时为了集体利益而放弃个人利益。
（3）重视个人的正当利益。强调集体要关心个人利益，维护个人的尊严和权利，为个人价值的实现创造条件。45.[参考答案]
社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的，为社会公共生活必须的，最简单的公共生活准则。（2分）
自觉遵守社会公德有着重要意义：（1）遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。（1分）（2）遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。（1分）（3）社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
四、论述题
46.[参考答案]（1）社会主义法律是由社会主义国家制定或认可的，由国家强制力保障实施的，体现广大人民意志的行为规范的总和。社会主义道德是在社会主义社会中，人们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶等观点和规范的总和，是目前最先进的道德体系。（2分）
（2）社会主义法律和社会主义道德在本质上是一致的，它们都是社会主义经济基础的产物，都是在马克思主义理论的指导下建立的，都是人民群众利益的体现，都是为建设社会主义服务的。但作为两种不同的社会规范，二者又是有区别的：前者是社会主义国家制定和认可的规范性文件，后者是由社会舆论确立的一般社会意志；前者着重要求人们的外部行为及其后果，由国家强制力保障实施，后者是要求人们内心世界的境界，由人们内心信念和社会舆论来保证其存在和发生作用。（4分）（3）社会主义法律和社会主义道德是紧密相连，互相作用的。一方面，前者在培养人们的社会主义道德中起重要作用，社会主义法律贯穿了社会主义道德的精神；另一方面，社会主义道德也是健全法制、厉行法治的重要因素。（4分）（4）总之，社会主义法律和社会主义道德既有一致性又有区别点，我们在现实生活中加以很好运用，既要增强法制观念和法律意识，遵纪守法，又要加强道德修养，提高道德水平，努力把自己培养成为“四有”人才。（2分）47.[参考答案]（1）信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。（2分）
（2）其对人生具有重要作用：
第一，信念是认识事物的基点，即信念作为世界观、人生观的一部分，是人们认识事物的思想出发点。如信奉“人不为已，天诛地灭”的人总以为所有的人都跟自己一样自私，因而总是对别人的善良愿望表示怀疑。（2分）
第二，信念是评判事物的标准，即信念作为一种稳定的立场，会左右人们对事物的判断。如信奉“知识就是力量”的人会如饥似渴地学习充实自己，信奉“金钱就是一切”的人则可能认为读书就是为了赚钱。（2分）
第三，信念是强大的精神力量，即信念中包含着坚定不移的认识和情感上的高度认同会成为人们追求理想目标的强大动力，如革命先烈为追求真理而献身。（3）我们提倡确立科学的信念即为社会主义信念，也就是对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。确立社会主义信念一是要认真学习马克思主义理论，科学认识当代社会主义的历史命运，在社会主义遇到困难和挫折时，不对社会主义的前途失去信心；（2分）二是要积极参加社会实践，在实践中产生真理性认识，并使其在接受实践检验的过程中逐渐上升为社会主义信念。（2分）
思想道德修养与法律基础模拟练习
（四）第一部分（客观题，共50分）
一、单项选择题（在下列每小题四个备选答案中选出一个正确答案，并将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑。每小题1分，共30分）
1．国务院制定的规范性法律文件称为（）
A．基本法律 B．基本法律以外的法律 C．行政法规 D．行政规章
2．法律区别于其他社会规范的重要特点之一在于（）
A．法律是由国家制订或认可的B．法律可以调整市场经济关系C．法律具有强制力D．法律为人们提供了行为模式
3．我国国家政权的组织形式是（）
A．人民民主专政制度B．人民代表大会制度C．民主集中制D．政治协商制度 4．行政法是调整行政关系的法律规范的总称。下列各项法律、法规中不属于行政法的是（）A．《中华人民共和国高等教育法》B．《中华人民共和国公务员法》C．《中华人民共和国劳动法》D．《中华人民共和国治安管理处罚条例》
5．下列选项中不属于行政处罚措施的是（）A．罚款 B．警告 C．行政拘留 D．拘役 6．有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是（）A．公安机关 B．检察机关 C．审判机关 D．立法机关 7．承担无限责任的企业是（）A．合伙企业 B．国有独资公司 C．有限责任公司 D．股份有限公司 8．当发生劳动争议时，当事人的下列做法中不正确的是（）
A．当事人一方直接到人民法院起诉
B．当事人向本单位劳动争议调解委员会申请调解 C．当事人一方直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁 D．当事人所在单位的劳动争议调解委员会调解不成，当事人一方要求仲裁的，向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
9．在以低于成本价格销售商品的行为中，属于不正当竞争的是（）
A．季节性降价B．因清偿债务降价销售商品
C．处理有效期即将到期的商品D．为与对手竞争、扩大销售、占领市场而降价销售
10．由我国《公司法》规范的企业是（）
A．合伙企业 B．外国公司 C．个人独资企业 D．有限责任公司
11．王某于2000年7月23日向李某发出要约，该要约于2000年7月25日到达。同日李某就该要约做出承诺，并于第二日发出，同年7月28日到达王某处。该合同的成立时间为（）
A． 2000年7月23日 B． 2000年7月25日 C． 2000年7月26日 D． 2000年7月28日 12．著作权的客体是（）
A．发明B．实用新型C．作品D．外观设计
13．身体受到伤害要求赔偿的案件诉讼时效为（）A．半年 B．一年 C．两年 D．二十年
14、新婚夫妇甲乙二人因车祸住院，甲死亡二日后乙死亡。据查，甲乙生前未立过遗嘱，甲乙无子女。甲无父母，只有一个孪生弟弟丙；乙的父亲已亡故，其母丁健在，乙还有一个亲生妹妹戊。甲有个人财产150万元。甲的遗产（）
A．应当由丙继承 B．应当由丁继承
C．应当由戊继承 D．无法定继承人，应当归国家所有 15．教唆未成年人进行了犯罪活动的，对教唆者应当（）
A．从轻处罚 B．减轻处罚 C．从重处罚 D．免予处罚 16．犯罪嫌疑人自首后又有重大立功表现的，应当（）A．从轻处罚 B．减轻处罚 C．减轻或免除处罚D．从轻、减轻或免除处罚
17．我国刑法规定，单位犯罪的（）
A．对单位判处罚金B．对直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚C．对单位判处罚金并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚 D．对直接负责的主管人员和其他责任人员判处刑罚并对单位实施行政制裁 18．外国人在我国领域以外侵害我国或我国公民的利益，其行为依当地国家法律和我国法律规定都已构成犯罪，且按我国刑法规定最低刑在三年以上有期徒刑的（）A．可以适用我国刑法追究其刑事责任B．不能适用我国刑法追究其刑事责任C．只能依犯罪地国家的法律制裁 D．经有关国际组织批准，可以适用我国刑法追究其刑事责任
19．在社会主义条件下，当你在为人民服务时，人民中的其他成员也在为社会包括为你服务，因此，处理个人与他人的关系时应当遵循的准则是（）A．“利己不损人” B．“我为人人，人人为我” C．“主观为自己，客观为他人” D．“个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”
20．人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，其中衡量一个人社会价值的标准是（）
A．个人拥有财富的多少 B．个人对社会奉献的多少
C．个人所从事的职业是否重要D．个人的行为动机是否高尚
21．在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（）A．生活理想B．职业理想C．道德理想D．社会理想 22．现阶段，我国各族人民的共同理想是（）A．建立共产主义社会B．建设有中国特色的社会主义 C．民族独立，当家作主求解放D．反对霸权主义，维护世界和平
23．信念作为人们在一定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度，它是（）
A．对事物的正确认识 B．认识、情感和意志的统一 C．一种单纯的知识或想法 D．调整人与人关系的准则 24．社会主义道德的核心是（）
A．为人民服务B．集体主义C．追求真理D．艰苦奋斗 25．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（）
A．崇尚志向，重视节操的精神境界B．勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C．乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D．“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
26．每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如
一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道德中（）A．爱岗敬业的基本要求 B．诚实守信的基本要求 C．办事公道的基本要求 D．服务群众的基本要求 27．一人有难，众人相帮；一方有难，八方支援。这是中华民族的传统美德，也是我们社会中人与人之间的交往应遵循的（）
A．平等原则B．宽容原则C．互助原则D．真诚原则 28．人际关系是社会生活中人与人之间的直接交往关系，它是在人们物质交住和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是（）
A．政治关系B．经济关系C．思想关系D．社会关系 29．马克思曾说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。”这里，确定的、现实的人的“规定”。“使命”和“任务”指的是（）
A．人生目的B．人生理想C．人生责任D．人生价值 30．我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是（）
A．做到慎独 B．做“四有”新人 C．做到知足常乐 D．修身齐家治国平天下
二、多项选择题
31．我国人民法院的组织系统中包括（）A．最高人民法院 B．地方各级人民法院C．专门人民法院 D．行政法院E．宪法法院
32．我国税收按征税对象可以划分为（）
A．流转税B．财产税C．所得税D．资源税 E．特定行为税 33．构成任何犯罪都必须具备的条件包括()A．行为触犯刑律B．行为导致了危害社会的实际后果 C．行为侵害了法律所保护的社会关系 D．行为人达到法定责任年龄并具有责任能力 E．行为人对犯罪行为及危害结果所持的故意或过失的心理态度
34．下列选项中属于刑事制裁措施的有()A．罚金 B．拘役 C．没收财产 D．剥夺政治权利 E．有期徒刑、无期徒刑和死刑 35．对于理想和现实的关系，正确的理解有 A．理想不等同于现实，不是立即可以实现的B．在任何条件下，理想都能够转化为现实C．现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的D．现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定E．理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程 36．对于理想和信念的关系，正确的理解有()A．信念是对理想的支持B．理想体现着信念和追求 C．追求崇高的理想，需要坚定的信念D．有了信念，就一定会有崇高的理想E．没有信念，就无法使理想转化为行动
37．下列选项中，对社会主义道德的正确理解有()
A．社会主义道德是建立在历史唯物主义基础之上的 B．社会主义道德决定社会主义经济基础的发展方向 C．社会主义道德符合社会历史发展的方向和人民的根本利益D．在社会主义初级阶段，社会主义道德只是对少数先进分子的要求E．随着社会主义实践的发展，社会主义道德发挥作用的范围也在扩大
38．以集体主义为原则的社会主义道德要求()A．反对个人主义B．重视个人的正当利益
C．集体利益高于个人利益D．集体是达到个人目的的一种手段E．只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
39．古语说“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有()
A．要勤于实践 B．要善于虚心向别人学习C．要
学习别人的优点和长处D．与人同行时不要做任何坏事 E．发现了自己的缺点和错误要改正 40．“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。”自我修养的主要内容有()A．思想政治修养 B．审美修养 C．道德修养 D．科学文化修养 E．心理修养
第二部分（主观题，共50分）
三、简答题
41．我国宪法规定公民的基本权利有哪些？（6分）42．简述民法的基本原则。（4分）
43．什么是诉讼法？它分为哪三类？（4分）
44．为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？（6分）
45．现代人才必须学会与人真诚地合作。简要说明合作的意义是什么？（6分）
四、论述题（每小题12分，共24分）
46．论述社会主义法制与社会主义民主的关系。
47．社会公德及其基本内容是什么？联系实际论述社会公共生活中个人自觉遵守社会公德的意义和作用。参考答案
一、1.C 7.A 13.B 19.B 25.D 2.A 8.A 14.B 20.B 26.B 3.B 9.D 15.C 21.D 27.C
4.C 10.D 16.C 22.B 28.D 5.D 11.D 17.C 23.B 29.C 6.A 12.C 18.A 24.A 30.B
二、31.ABC 32.ABCDE 33.ACDE 34.ABCDE 35.ACDE 36.ABCE 37.ACE 38.ABC 39.BCE 40.ABCDE 10
三、简答题
41.［参考答案］
（1）政治权利和自由（2）宗教信仰自由（3）人身权利和自由（4）社会经济权利（5）教育、科学、文化权利和自由（6）特定人的权利（7）监督权利 42.［参考答案］
（1）当事人法律地位平等的原则；（1分）
（2）自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则；（1分）（3）保护公民、法人合法权益原则；（1分）（4）禁止滥用民事权利原则。（1分）43.［参考答案］
诉讼法是调整和规范国家司法机关和当事人以及其他诉讼参与人之间发生的诉讼活动关系的法律规范的总称。（1分）
诉讼法可分为刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法。（3分，每答出1种给1分）44.［参考答案］（1）人生价值包含自我价值和社会价值两个方面。自我价值是指自我对自己本身的肯定关系，即自己满足自己需要的关系。社会价值是个体的人生对于社会和他人的意义。（2分）
（2）人生价值是自我价值与社会价值的统一。首先，一个人的自我价值和社会价值同时并存，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。（2分）
（3）其次，人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人做贡献，才能实现自我价值。（2分）45.［参考答案］（1）合作对人类社会的发展和进步具有重要意义。合作是人类社会得以形成的根基，是人类生存发展的要求，也是当今时代的要求。（2分）（2）合作是人生力量的源泉，任何个人的力量都是有限的，个人只有与他人合作才有力量，合作能增强力量，共同获益。（2分）
（3）合作是事业成功的土壤，合作能增强竞争能力，个人事业的成功都需要与他人良好的合作。（2分）
四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）46.［参考答案］（1）社会主义民主和社会主义法制是相互依存，相辅相成，密切联系，缺一不可，不可分割的。（2分）（2）社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。社会主义民主是社会主义法制产生的依据，社会主义民主决定了社会主义法制的性质和内容，社会主义民主是社会主义法制的力量源泉，社会主义民主是社会主义法制实施的保障。（4分）（3）社会主义法制是社会主义民主的体现和保障。社会主义法制，规定了民主权利的范围，为人民行使民主权利指明了方向，社会主义法制规定和体现了对民主权利行使的制约，为人民正确行使各项民主权利提供了保障，社会主义法制规定了对破坏法制、侵犯公民民主权利的行为的制裁措施，从而为捍卫社会主义民主提供了保障。（4分）
（4）必须将社会主义民主与法制有机结合起来，离开
民主讲法制，就不可能是社会主义法制，就可能是专制；离开法制讲民主，决不是社会主义民主，就可能是无政府主义。（2分）47.［参考答案］（1）社会公德特指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则。其基本内容有文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。（3分）（2）联系实际举例：在公共场所应该遵守基本的道德规范。（3分）（3）根据事例论述遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；遵守社会公德直接关系到人们的切身利益和社会的安定团结；遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求；而且自觉遵守社会公德也是在为整个社会良好道德风尚的形成作贡献，为精神文明建设作贡献。（4分）
思想道德修养与法律基础模拟练习
（五）一、单选题（每小题1分，共30分）1．法律按照规定的内容不同，可以划分为实体法和程序法。下列选项中属于程序法的是（）A．《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国合同法》 C．《中华人民共和国著作权法》D．《中华人民共和国民事诉讼法》
2．由国家制定和认可的，并由国家强制力保障实施的，具有概括性、普遍性、严谨性特征的行为规范是（）
A．宗教规范B．道德规范C．法律规范D。政党行为规范
3．法律的作用可以分为规范作用和社会作用。下列选项中，属于法律的社会作用的是（）A．指引作用 B．评价作用
C．强制作用 D．执行社会公共事务的作用 4．《中华人民共和国宪法》规定，在特别行政区内实行的制度按照具体情况（）
A．国务院以法律规定B．全国人民代表大会以法律规定 C．全国人民代表大会常务委员会以法律规定
D．全国人民代表大会及其常务委员会以法律规定
5．根据《中华人民共和国宪法》规定，有权修改宪法的机关是（）A．国务院 B．国家主席 C全国人民代表大会D全国人民代表大会常务委员会
6．根据《中华人民共和国宪法》规定，公民的某些权利和义务是结合在一起的。下列选项中，既是公民权利又是公民义务的是（）A．劳动权 B．依法纳税
C．依法服兵役 D．遵守宪法和法律 7．甲公司与乙公司因—份买卖合同的履行发生纠纷，并提起诉讼。在诉讼过程中，甲公司提供了一盒能证明两公司买卖合同内容的录音带，但法院认为该录音带不是按法定程序收集的，不予认定为案件的证据。这体现了诉讼证据的（）
A．客观性特征B．关联性特征C．合理性特征D。合法性特征
8．甲因打架斗殴应被行政拘留。下列选项中，有权对甲进行行政拘留的是（）
A．公安机关B．人民法院C．人民检察院D．工商行政管理机关 9．行政法是调整行政关系的法律规范的总称。下列规范避险行为，造成损害但没有超过必要限度的（）性法律文件中，属于行政法的是（）A．应当从轻处罚 B．可以从轻处罚 C．应负刑事责A．《中华人民共和国合同法》B．《中华人民共和国民法任 D．不负刑事责任 通则》C．《中华人民共和国民事诉讼法》 D．《中华人21．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，民共和国国家安全法》 毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开10．企业作为市场主体，有的对其债务承担有限责任，读书时就决心“为中华崛起而读书”。这充分表现了革命有的对其债务承担无限责任。下列企业形式中，应承担领袖志存高远，在年轻时就（）无限责任的是（）A．形成了正确的人生目的B．完成了人生修养的过程 A．有限责任公司 B．国有独资公司 C．股份有限公司 C．实现了自己的人生价值D．达到了人生奋斗的目标 D．个人独资公司 11．流转税是指对商品和劳务的流转额所征收的税。下列税种中，属于流转税的是（）A．车船税B．消费税C．土地使用税D．证券交易税 12．环境法主要包括自然资源法和环境保护法，其中环境保护法是指调整保护环境、防治污染和其他公害方面关系的法律规范的总称。下列规范性法律文件中，属于环境保护法的是（）A．《中华人民共和国水法》 B．《中华人民共和国水土保持法》C．《中华人民共和国土地管理法》D。《中华人民共和国矿产资源法》 13．甲看中了乙的一套房屋，乙同意将此房屋以每月1000元的租金租给甲，为此甲付给200元定金，并约定3天后双方签订房屋租赁合同。但在甲、乙签订房屋租赁合同之前，丙愿意每月出1300元租此房屋，乙便把房屋租给了丙。根据《中华人民共和国民法通则》的有关规定，乙应返还给甲（）
A．200元 B。400元 C．600元 D．800元
14．甲将自己的一辆汽车委托给乙保管。在保管期间，乙擅自将汽车租给了丙，获租金1000元。根据《中华人民共和国民法通则》的有关规定，这1000元租金应当（）
A．归甲所有 B．归乙所有 C．追缴归国家所有 D.返还给丙，因租赁合同无效
15．甲公司向乙公司提出购买15部手机，单价2000元。乙公司同意卖手机给甲公司，但认为价格偏低，要求每部手机增加100元，甲公司表示同意。乙公司的行为是（）
A．要约 B．承诺 C．要约邀请 D．撤销要约
16．甲冒充著名记者乙之名，招摇撞骗。从民法的角度看，甲的行为侵害了乙的（）
A．荣誉权 B．署名权 C．姓名权 D．名称权
17．我国刑法在时间效力方面采取的原则是（）
A．从重原则 B．从新原则 C．从新兼从重原则 D．从旧兼从轻原则
18．刑罚是刑法规定的，由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。刑罚分为主刑和附加刑。下列选项中属于主刑的是（）
A．罚金B．拘役C．没收财产D．剥夺政治权利
19．甲因抢劫被公安机关抓获。在审讯中，甲主动供述了自己一年前曾盗窃一辆汽车。甲供述自己曾盗窃汽车的行为属于（）
A．坦白 B．揭发 C．自首 D．立功
20．为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急
22．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是（）A．人与人之间必须团结互助 B．艰苦奋斗是革命斗争的传家宝C．集体利益和个人利益是对立统一的 D．科学信念是人们追求理想目标的强大动力 23．在建立和发展社会主义市场经济条件下，社会主义道德（）A．要在全社会认真提倡B．只在领导干部中认真提倡
C．只在服务行业中认真提倡D．只在企业事业单位中认真提倡 24．“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，自有后来人。”无数革命先烈为了实现共产主义理想，前赴后继，英勇奋斗，毫不犹豫地献出自己的生命。这主要体现的是中国革命道德传统中（）A．艰苦奋斗的精神 B．追求真理的精神 C．廉洁奉公的精神 D．团结互助的精神 25．中共十六大报告明确指出，要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。社会主义思想道德体系，必须以为人民服务为核心、以集体主义为原则，并（）A．以崇尚志向为重点 B．以诚实守信为重点 C．以开拓创新为重点 D．以遵纪守法为重点 26．职业道德是人们在一定的职业活动中所应遵循的，具有自身职业特征的道德准则。每个从业人员都应该自觉遵守职业道德。从业者的下列行为中，不符合职业道德要求的是（）A．坚守工作岗位，不怠工，不推诿 B．利用职务之便，为自己和亲友谋取私利 C．自觉遵守规章制度，秉公办事，不滥用职权 D．在职业岗位上处处为职业对象的实际需要着想，尊重他们的利益 27．交往需要谈话，谈话促进交往。在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是（）A．过分地恭维别人 B．善于倾听，礼貌待人 C．明知不对，少说为佳 D。随意插言打断别人的谈话 28．“人非圣贤，孰能无过。”在人际交往中，我们应当学会宽容，善于原谅。原谅他人是（）A．有失体面的表现 B．软弱可欺的表现 C．宽以待人的表现 D．好坏不分的表现 29．竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是（）A．胜不骄，败不馁 B．单打独斗，拒绝合作 C．高估自己，低估别人 D．为求胜利，不择手段 30．人们在为人处事中，应该培养较强的协调和控制情绪的能力，不被情绪左右而使行为失调；能适度地表达和控制心理情绪，经常保持较为平静的心态，显示出积极的情感特征。这是自我修养中（）
体主义强调集体利益和个人利益的统一，主张集体利益高于个人利益，并重视正当的个人利益。下列选项中，不属于正当的个人利益的有（）
A．建立在劳动基础上的享受B．捡到别人丢失的东西，据为已有C．以欺诈手段骗取钱财，挥霍享乐D．靠自己的合法经营、诚实劳动致富E．以侵害他人正当利益为A．培养良好心理品质的要求 B．形成正确审美观念的要求 代价满足个人欲求 C．树立坚定政治信念的要求D．陶冶高尚道德情操的要求 39．确立较高的人格目标，学习别人的长处，不断充实
二、多选题（每小题2分，共20分）自己，完善自己，增强自己的人际吸引因素，是培养交31．社会主义法律的实施，一般分为执法、司法、守法往能力，获得交往成功的前提，也是搞好人际关系的根和法律实施的监督。其中，司法的主体包括（）本所在。下列选项中，能增强人际吸引的因素有（）A．国家审判机关 B．国家行政机关 C．国家立法机关 A．树立正确的人生观B．加强道德修养，塑造良好品质 D．国家检察机关 E．人民代表大会 32．行政法的渊源是按照制定行政法规范的国家机关不同，由此而决定其法律效力不同的各种行政法规范的表现形式。在我国，行政法的渊源有（）A．宪法 B．法律 C．行政法规 D．行政规章 E．地方性法规和规章 33．劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。下列对劳动合同的表述正确的有（）A．劳动合同必须明确违反劳动合同的责任 B．劳动合同可以约定试用期，但最长不得超过六个月 C．劳动合同的期限可以为固定期限，也可以为无固定期限D．劳动合同的无效，由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认E．劳动合同既可以采用书面形式订立，也可以采用口头形式订立 34．甲接受乙的委托，作为乙的代理人与丙签订了一份买卖电脑的合同。对于这个代理关系的表述正确的有（）A．甲的代理是委托代理 B．甲应以乙的名义与丙签订合同C．甲应以自己的名义与丙签订合同D．买卖电脑合同的效力及于乙和丙 E．买卖电脑合同的效力及于甲和丙 35．刑法的基本原则是指贯穿于刑法的制定和实施的全过程的根本性准则。我国刑法规定的基本原则有（）A．罪刑法定原则 B．罪刑相适应原则C．法律面前人人平等原则D．司法机关依法独立行使职权原则 E．以事实为根据，以法律为准绳原则 36．为人民服务的人生观是科学的人生观。科学的人生观指导人们（）A．选择正确的做人标准 B．坚持正确的人生方向 C．调节好自我与他人的关系 D．形成“主观为自己，客观为他人”的观点 E．在为人类创造幸福的同时，使自己感到并得到幸福 37．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为 A．对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇
B．科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的C．社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律D．任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复E．在社会主义初级阶段，实现共产主义的最高理想是全体社会成员共同自觉的选择
38．社会主义道德的基本原则是集体主义。社会主义集
C．增进心理健康，培养生活情趣D．努力学习科学文化，增进智慧E．积极实践，经受锻炼，增长才干 40．在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。当代中国，我们要坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，大力弘扬民族精神和爱国主义传统。新时期爱国主义思想集中表现在（）A．争取祖国统一 B。维护世界和平C．建设中国特色社会主义D。实现社会主义现代化 E．抵制外国资本和商品的进入
三、简答题（41、42、44题各5分，43题4分，45题6分，共25分）41．简述法律制裁的含义和种类。42．在消费者与经营者发生消费者权益争议时，解决争议的途径有哪些？ 43．为什么说人生价值是自我价值和社会价值的统一？ 44．怎样正确认识理想与现实的关系？ 45．个人进行自我修养的主要途径有哪些？
四、论述题（46题12分，47题13分，共25分）46．要保障公民依法享有政治、经济、文化、社会生活等各方面的民主权利，励人们通过诚实劳动和合法经营获取正当物质利益。引导每个公民自觉履行宪法和法律规定的各项义务，积极承担自己应尽的社会责任。结合我国公民基本权利和义务的主要特点，联系实际论述公民应如何正确行使权利，自觉履行义务。47．《公民道德建设实施纲要》提出：“在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。联系实际论述个人在社会公共生活中应自觉遵守社会公德。参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30 1.D 2.C 3.D 4．B 5.C6．A 7.D 8．A 9.D 10.D 11．B 12．B 13．B 14.A 15.A16.C 17.D 18.B 19．C 20.D 21.A 22.D 23.A 24.B
25.B26．B 27．B 28．C 29．A 30。A
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20 31．AD 32．ABCDE 33．ABCD 34．ABD 35．ABC
36．ABCE 37．ABCD 38．BCE 39．ABCDE 40．ABCD
三、简答题(本大题共5小题，其中第41、42、44每题
5分，第43题4分，第45题6分，共25分)
41．法律制裁是国家为保护和恢复法律秩序而对于违法
行为者实施的措施，它包括 限制和剥夺权利性措施和对构成违法者、犯罪者实施的惩罚性措施。法律制裁可以分为：(1）违宪制裁；(2)民事制裁；(3)行政制裁；(4)刑事制裁。
42．解决争议的途径有：(1)与经营者协商和解(2)请求消费者协会调解；(3)向有关行政部门申诉；(4)根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；(5)向人民法院提起诉讼。43．(1)一个人的自我价值和社会价值是同时并存的，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
(2)人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。个人只有积极为社会作贡献，才能实现自我价值。
44．(1)理想与现实的关系是对立统一的。
(2)理想不等于现实，不是立即可以实现的；现实也不等于理想，理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面。
(3)理想是在现实的基础上发展起来的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。通过实践，理想可以转变为现实。
45．自我修养的主要途径有：
(1)认真学习,向书本学习,向实践学习,向先进人物学习.(2)积极投身社会实践，知行统一,在实践中锻炼成长.(3)严格要求自己，经常反思自己,不断改造和完善自我。
四、论述题(本大题共2小题。第46题12分，第47题13分，共25分)46．(1)我国宪法所规定的公民基本权利和义务的主要特点有：公民权利和义务的平等性，或公民在法律面前一律平等； 公民权利和自由的广泛性；公民权利和自由的现实性，或既有法律规定，又有物质保障；公民权利和义务的一致性。(2)公民要正确地行使自己的权利，同时还要自觉履行应该承担的义务：首先，应坚持权利和义务统一的原则，既然享有权利，就要承担相应的 义务。其次，不容许滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。第三，要自觉履行义务，公民应自觉履行宪法和法律规定的义务。(3)联系实际加以论述，并举例说明。
47．(1)社会公德是社会公共生活中所必需的、最简单、最起码的公共生活准则和行为规范。社会公德是社会主义道德体系的重要组成部分，是现代社会的基本道德规范甘肃自考网，是公民道德建设的重要任务。
(2)社会公德和人民群众的利益密切相关，对人们的社会生活作用很大。社会公德是维护社会公共生活正常秩序、保持社会稳定的必要条件，是精神文明建设的基础性工程和精神文明程度的“窗口”，反映和标志着社会文明发展的程度。每个人应该自觉遵守社会公德。
(3)自觉遵守社会公德就是要求个人自觉做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
(4)个人在社会生活中自觉遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本的要求。联系实际加以阐述。
思想道德修养与法律基础模拟练习
（六）一、单项选择题
1．希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作；希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。这是（）
A．生活领域中的理想信念B．职业领域中的理想信念
C．道德领域中的理想信念D，社会领域中的理想信念 2．把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，已经成为现阶段全国各族人民的共同愿望。这从总体上指明了在整个社会主义初级阶段我国强国富民的必由之路，规定了建设和发展中国特色社会主义是（）
A．爱国主义的未来目标 B．爱国主义的永恒要求 C，爱国主义的优良传统 D，新时期爱国主义的主题 3．民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（）
A．爱国主义B．集体主义C．社会主义D．人道主义 4．戚继光抗击倭寇，郑成功收复台湾少三元里人民抗英，轰轰烈烈的义和团运动，浴血八年的全民族抗日战争等，这些爱国壮举集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（）A．维护祖国统一，促进民族团结的精神 B．抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神 C．心系民生苦乐，推动历史进步的精神 D．开发祖国山河，创造中华文明的精神 5．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上它是一切社会关系的总和。”这句话说明（）
A．自然属性是人的本质属性 B．社会属性是人的本质属性C．自然属性和社会属性都是人的本质属性 D．自然属性和社会属性都不是人的本质属性
6．人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判断存么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约，其中居于核心地位的是（）
A．人生目的B．人生态度C．人生价值D．人生价值观 7．在人生旅途中，既可能遇到顺境，也可能遇到逆境。对待顺境的正确态度是（）
A．麻痹大意，得意忘形 B．居安思危，自制自励 C．怨天尤人，自暴自弃 D．玩事不恭，虚度光阴 8．“个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国、为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。如果脱离时代、脱离人民，必将一事无成。”这段话的意思是（）A．不实现个人抱负，就不会创造社会价值 B．实现自我价值是因，创造社会价值是果 C．社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是不相关的D．人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来 9．社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（）
A．—以为人民服务为核心B．对社会行为的调节是非强制性的C．起源于人先天具有的某种良知和善良意志 D．对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
10．社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（）A．全心全意为人民服务 C。先公后私、先人后己 C．无私奉献、一心为公 D．公私兼顾、不损公肥私 11．在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（）A．个人主义为原则B．集体主义为原则C．实用主义为原则 D.享乐主义为原则
12．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是（）
A．社会公德B．职业道德 C．家庭美德D．个人品德、13．下列选项中，属于职业道德的基本要求的是（）A．保护环境B．爱岗敬业C．尊老爱幼D．勤俭持家 14．古希腊哲学家柏拉图说：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”他的意思是，在爱情中起主导作用的应该是（）A．人的姿色和容貌 B．人的精神世界和道德风貌C．人的自然属性和生理需求D．人的金钱、权势和社会地位
15．个人的言行合乎社会的要求和礼节的规定，尊老爱幼，孝亲敬长，说话和气，以礼待人，服饰朴素大方，举止端庄文雅。这是良好个人品德中（）A．敬业好学的表现 B．正直无私的表现 C．文明礼貌的表现 D．勇于进取的表现
16．个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为（）A．道德发展B．道德认知C．道德规范D．道德修养 17．“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（）
A．有理想、有智慧、有文化、有纪律B．有理想、有道德、有意志、有文化C．有理想、有道德、有文化、有纪律 D．有道德、有文化、有才能、有纪律
18．根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是（）
A．依法治国B．执法为民C．公平正义D．服务大局 19．人们进行法律行为所必须遵循或履行的法定时间或空间上的止骤和形式，称为（）
A．法律程序B．法律适用C．法律执行D．法律运行 20．在下列各种规范中，体现统治阶级意志，由国家制定或认可并由国家强制力保障实施的规范是（）A．法律规范B．政策规范 C．道德规范D．宗教规范 21．法是一种带有价值判断的行为规范，是评判、衡量他人行为合法性的标准。这体现法的（）
A．评价作用B．预测作用C．教育作用D．制裁作用 22．根据一定的标准和原则划分的一国同类法律规范的总称，称为（）A．法律体系B．法律渊源 C．法律部门D．法律规范体系
23．下列规范性法律文件中，属于程序法的是（）A．《中华人民共和国刑法》B．《中华人民共和国合同法》 C．《中华人民共和国刑事诉讼法》D．《中华人民共和国行政处罚法》
24．在我国的国家机构中，各级人民法院属于（）A．立法机关B．执法机关C．司法机关D．法律监督机
关
25．因产品质量不合格导致人身伤害的案件，当事人承担法律责任的原则是（）
A．过错责任原则 B．过错推定原则 C．公平责任原则 D．无过错责任原则
26．政体是指政权的组织形式。我国的政体是（）A．多党合作制 B．社会主义公有制 C．人民民主专政制度 D．人民代表大会制度 27．行政机关依法制定规范性法律文件的行为属于（）A．非行政行为 B．具体行政行为 C．抽象行政行为 D．行政执法行为
28．民法根据权利主体是否为物的所有人，将物权划分为完全物权和不完全物权。下列民事权利中，属于完全物权的是（）
A．质权B．抵押权 C．所有权D．留置权
29．对已经发生法律效力的判决、裁定，有权按照审判监督程序提出抗诉的主体是（）A．当事人B．人民检察院 C．上级人民法院D．最高人民法院
30．下列选项中，不属于民事诉讼当事人的是（）A．原告 B．被告 C．第三人 D．诉讼代理人
二、多项选择题
31．社会主义核心价值体系的基本内容包括（）A．社会主义荣辱观 B．马克思主义指导思想 C．中国特色社会主义共同理想D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
32．下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的有（）A．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” D．“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”
33．下列选项中，属于心理健康表现的有（）A．自我评价客观 B．善于与别人相处 C．经常处于焦虑状态不能自拔
D．具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力 34．把诚实守信作为当前我国社会主义道德建设的重点，具有重要的现实意义，主要表现在（）A．诚实守信是为人之本、成事之基
B．诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石 C．诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础 D．诚实守信是集体主义道德原则的最高层次要求
35．职业道德是从业人员在一定的职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行 为准则。加强职业道德建设的重要意义有（）
A．加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径 B．加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务 C．加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件 D．加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风尚的重要条件
36．现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有（）
A．认真学习，提高道德认识B．严格要求，完善道德品质C．勤于实践，加强道德行为训练 D．坚持“慎独”，不与他人发生交往
37．传统的国家安全观将国家安全理解为政治安全和国防安全。除此之外，全新的国家安全观还应当包括（）A．人身安全 B．经济安全C．科技安全D．文化安全 38．下列选项中，属于法的规范作用的有（）A．指引作用 B．制裁作用
C．维护阶级统治的作用D．执行社会公共事务的作用 39．法律公布以后，还涉及法律完善的问题。法律完善的形式包括（）
A．法律解释 B．法律制定C．法律汇编D．法律编纂 40．下列选项中，属于我国宪法基本原则的有（）
A．人民主权原则 B．民主集中制原则(2)刑法适用一律平等原则。对于任何人犯罪，在适用刑法上一律平等，任何人不得有超越法律的特权。(3)罪责刑相适应原则。犯罪的社会危害性程度和应负刑事责任的大小，是决定刑罚轻重的依据，重罪重罚，轻罪轻罚，无罪不罚，罪刑相当，罚当其罪。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)46．(1)当代中国以马克思主义科学世界观为基础的社会主义理想信念，即建设中国特色社会主义的共同理想信念，是当代大学生在理想信念上的正确选择。
(2)确立正确的理想信念，必须坚持读书学习。既要学习专业知识，还要学点哲学理论、政治理论，读点马克思主义的书，同时也不能离开自己所处的社会，不能离C．社会主义法治原则 D．坚持党的领导原则
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41．简述爱国主义的科学内涵。
42．为什么说为人民服务的人生目的是科学、高尚的人生目的？
43．简述公民基本道德规范的主要内容。44．简述依法治国的内涵与基本要求。45．简述我国刑法的基本原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46．论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念。
47．联系实际论述在建设中国特色社会主义的伟大事业中，如何努力学习和践行社会主义荣辱观。
参考答案
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30 1．B 2．D 3．A 4．B 5．B 6．A 7．B 8．D 9．A 10．D11．B 12．A 13．B 14．B 15．C 16．D 17．C 18．C 19．A 20．A 21．A 22．C 23．C 24．C 25．D 26．D 27．C 28．C 29．B 30．D
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20 31．ABCD 32．ABC 33．ABD 36．ABC 37．BCD 38．AB
三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)41．爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。42．(1)为人民服务的人生目的是建立在历史唯物主义关于人民群众创造历史的科学理论基础之上的。(2)只有为人民服务的人生目的才能实现个人与社会的有机统一。树立为人民服务的人生目的，不仅能获得物质利益，而且更能获得精神提升。(3)树立为人民服务的人生目的，有利于自觉抵制各种错误人生观的影响，以积极进取的人生态度对待人生、对待生活。
43．公民基本道德规范主要内容包括：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。44．(1)依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。(2)依法治国的基本要求包括：维护社会主义民主政治；公民在法律面前一律平等；树立宪法和法律的权威。45．(1)罪刑法定原则。法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。
开对周围社会的观察和把握。(3)确立正确的理想信念，必须坚持参加社会实践。人的理想和信念最终是在实际生活中形成的，离不开人的生活体验和实际行动，因此一定要参加社会实践，增强认识社会和参与社会的能力。(4)确立正确的理想信念，应该注意几个问题：一是把崇高的理想和坚定的信念结合起来；二是把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来；三是学会对不同的理想信念进行辨别和选择。47．(1)社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是社会主义社会中对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点。
(2)在建设中国特色社会主义的伟大事业中，努力学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知辱，树立强烈的荣辱意识，以正确的荣辱观为内心防线，监督、控制、调节自我的思想行为。
(3)要明荣辨耻，掌握以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的科学内涵，绝不能以耻为荣，是非不辨，善恶不分，美丑不清。
(4)要趋荣避耻，做当荣之事，拒为辱之行，使知荣知辱成为一种生活习惯，内化为一种生活方式，为在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚发挥积极作用。
法律常识记忆口诀 拾忆法律顺口溜，帮助记忆2008-06-27 16:4法律常识记忆口诀
一、管辖
要破案，找公安，公安部门管得宽，偷抢拐卖和诈骗，杀人放火与强奸；要是罪犯是个官，立案就找检察院，贪污贿赂和渎职，利用职权侵人权，直接立案不可以，省级以上先过关； 侮辱诽谤和虐待，暴力干涉与侵占，只要不出人命案，不去法院没人管，侮辱诽谤别过分，危害国家有国安；
轻伤重婚遗弃案，通信住宅知识权，伪劣商品做与卖，公安检察不立案，只要手里有证据，去找法院也给管； 还有一些小机关，光看名字就好办，走私犯毒找海关，危害国家有国安，军队只管军内事，监狱只是管罪犯； 虽然分工有不同，案件牵连帮着办。
二、级别管辖
法院专职管审判，基层法院是骨干； 刑事案件大多管，无期/死刑往上传，上院接案忙判断，不够标准往回返，检察机关权力大，送上以后不退还； 国家安全和老外，死刑无期归中院，一人有罪往上传，中华人民共和国法律和中华人民共和国缔结或者参加的国际条约没有规定的，可以适用国际惯例。
第一百四十三条 中华人民共和国公民定居国外的，他的民事行为能力可以适用定居国法律。
第一百四十四条 不动产的所有权，适用不动产所在地法律。
第一百四十五条 涉外合同的当事人可以选择处理合同争议所适用的法律，法律另有规定的除外。
全案一起连锅端，上院认为有必要，也可屈尊代审判； 涉外合同的当事人没有选择的，适用与合同有最密切联两个高院挺清闲，不归自己不审判，死刑复核最高管，权力下放挺混乱。民法口诀
1、民事诉讼特殊时效
一伤未租寄，两年有效期；三环被污染，四年有两际；五年人寿险，二十殊可延。意思分解：
第一句指民法通则第一百三十六条诉讼时效期间为一年的四种情况(一)身体受到伤害要求赔偿的；(二)出售质量不合格的商品未声明的；(三)延付或者拒付租金的；(四)寄存财物被丢失或者损毁的。第二句指一般的诉讼时效为两年。
第三句含义是环境污染造成损害请求赔偿的诉讼时效是三年。
“四年有两际”指的是国际货物买卖和国际技术转让纠纷的诉讼时效为四年。
“五年人寿险”指的是保险法第二十七条第二款“人寿保险的被保险人或者受益人对保险人请求给付保险金的权利，自其知道保险事故发生之日起五年不行使而消失”的情况。
最后一句见民法通则第一百三十七条“诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。” 可能还有其它特殊的诉讼时效没有包含进来，如果大家感兴趣，可以在遇到时编进去一起记忆，效果会很
2、民法通则第八章涉外民事法律关系的法律适用 口诀：条约优先，国际惯例；行为能力，可以定居；不动产权，所在法律；合同争议，不选则密；侵权之地，同国法律；结婚之地，法院去离；扶养关系，被扶最密；动产死地，不动之律；外法惯例，不违公益。
说明：此章内容很重要，几乎每年必考。上述口诀，每句和一条对应，一对照就明白。
附：民法通则第八章 涉外民事关系的法律适用 第一百四十二条 涉外民事关系的法律适用，依照本章的规定确定。
中华人民共和国缔结或者参加的国际条约同中华人民共和国的民事法律有不同规定的，适用国际条约的规定，但中华人民共和国声明保留的条款除外。
系的国家的法律。
第一百四十六条 侵权行为的损害赔偿，适用侵权行为地法律。当事人双方国籍相同或者在同一国家有住所的，也可以适用当事人本国法律或者住所地法律。中华人民共和国法律不认为在中华人民共和国领域外发生的行为是侵权行为的，不作为侵权行为处理。
第一百四十七条 中华人民共和国公民和外国人结婚适用婚姻缔结地法律，离婚适用受理案件的法院所在地法律
第一百四十八条 扶养适用与被扶养人有最密切联系的国家的法律。
第一百四十九条 遗产的法定继承，动产适用被继承人死亡时住所地法律，不动产适用不动产所在地法律。第一百五十条 依照本章规定适用外国法律或者国际惯例的，不得违背中华人民共和国的社会公共利益。
三、复议管辖
复议就是找上级，省级/中央不可以，地方不能管直属，自己部门可处理；地域管辖比较难，犯罪之地是关键，流窜犯罪民愤大，管制缓刑居地管；几个法院都有权，谁先受理谁先管，犯罪主地要合适，必要之时可以转；国际犯罪影响大，谁能捕获谁能判，车船飞机停靠地，列车再加目的站，跑了和尚不跑庙，国外犯罪原籍管，使馆虽说中国办，可是也按外国算，老外国外欺负人，他一入境咱就办； 服刑罪犯有漏罪，一般要归原审管，服刑之地犯罪地，若是合适可以转，服刑其间又犯罪，服刑之地必须管，脱逃其间犯了罪，哪里发现哪里管，这些囚犯真麻烦，不如一枪崩了算；现在军民搞共建，可是审判分开算，只要不是穿军装，一律就归地方办，军事秘密不要沾，粘上就归军队管，铁路法院管自己，有点争议地方判。
四、关于拘留
被发现，有证明，被指证，畏罪行，（“畏罪”自杀/“畏罪”潜逃）毁证伪证加串供，多次流窜与合伙，不讲真话身不明； 公安机关来执行，县级以上开证明，通知/讯问各一日，没有问题就放行。三日上报检察院，七天之内作判断，普通最长十四天，三十七日最长限。五 关于逮捕
三证三期一徒刑，一批一决一执行，通知/讯问各一日，不妥释放发证明。
注：“三期”：重病/怀孕/哺乳，与劳动法“三期”区分。
读此口诀，记忆34种从重情节
情节加重犯，罪名多又乱，读过此口诀，记忆不困难： 幼女跟儿童，索贿与累犯；
内外勾结犯国安，利用武/警搞叛乱； 四个未成年，教唆毒品与贩黄，引诱聚众搞淫乱； 四个国家干，失职造成破产，掌握机密逃窜，非法拘禁和诬陷； 三个司法员，伪证毁证妨作证，逼供引起人命案，非法搜查进房间；拘禁殴打又侮辱，利用卖淫促三产，假币制造运与卖，保护区里树乱砍，邮政人员搞偷窃，个人挪用特殊款，走私武装掩，冒充警察骗，缉毒人员护毒犯，毒犯二进宫，制黄又乱传，监管虐待死与残，骗汇伪造报关单，有关人员帮着干，战时破坏与阻碍，军队装备与人员。
关于结果加重：
1．抢劫： 入户上车抢银行，多次巨额有伤亡，冒充军警持着枪 厥馕镒什荒芮馈? 2．强奸： 当众轮奸，多人伤亡，情节恶劣。从轻从减和从免，要看情节和表现，第一等，应当免，没有损害中止犯，第二等，可以免，自首罪行轻，毒品收前铲，第三等，应减与应免，两个过当胁从犯，自首立功双表现，第四等，可减免，国外犯罪已判，重大立功表现，贿赂双方交待，小额贪污退款，第五等，是从犯，从轻从减和从免，第六等，可轻可减又可免，聋哑盲人预备犯，邪教良心有发现，第七等，应当减，造成损害中止犯，第八等，应当从轻和从减，不满十八坏少年，末一等，可以从轻和从减，教唆未遂精神病，自首/立功未遂犯。
个人所得税每年1--3分，记一下吧： 1．应纳：
5.思想道德修养与法律基础 篇五
一、考试安排
1.本学期期末考试方式为撰写调查报告。调查报告选题有老师提供（附后），同学们可以在推荐的题目中自由选择，也可结合课堂教学内容，选择其它自己感兴趣的题目，但需报请任课教师同意。各班学习委员将本班学生选题情况在第十四周报任课老师，备查。
2.报告字数应在2000字左右，文字必须用手写，纸张统一采用下发的论文稿纸。
3.报告所用材料必须是通过调查所得，真实可靠；凡整篇或大段抄袭他人或下载网上材料，一律按不及格处理。
4.调查报告的标题写在稿纸上规定的地方，在相应地方应填好作者系别、姓名、班级、学号等。
5.第十三周布置调查报告题目，第十九周上交。
二、评分标准（调查报告成绩占总成绩的40%，平时成绩占60%）
（一）、评分的比例分配
1.调查报告题目是否得当（5%）2.能否用所学理论知识分析社会问题，是否有真情实感（25%）3.调查报告的真实性（25%）4.内容和材料的详实性（20%）
5.结构的严密性和逻辑性（15%）
6.语言的表达和格式、字数的要求（10%)）
（二）、评分等级和标准
1.优秀（88分-95分）：报告题目具有非常积极的意义，能很好地利用所学理论知识分析社会问题，感受深刻，思想认识得到升华；全面如实地反映个人所进行的社会实践工作，数据准确真实；结构规范完整，内容很充实，语言非常简洁流畅；格式和字数符合要求。
2.良好（80分-87分）：报告题目具有积极意义，能较好地利用所学理论知识分析社会问题，感受较深刻；能如实反映个人所进行的社会调查工作，数据准确真实；结构规范，内容充实，语言流畅；格式和字数符合要求。
3.中等（70分-79分）：报告题目具有比较积极的意义，在一定程度上理论联系实际，有一定的感受；能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作；结构比较规范，内容比较充实，语言比较流畅；格式和字数符合要求。
4.及格（60分-69分）：报告题目恰当，基本能理论联系实际，但感受肤浅；基本能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作，有摘抄痕迹，但能通过注释标明；结构基本规范，语言基本达意；格式和字数基本符合要求。
5.不及格（60分以下）：报告题目消极，理论脱离实际，应付了事；不能如实反映个人所进行的社会调查工作，有大篇幅明显地摘抄痕迹，且没有任何说明；结构不规范，内容贫乏，语言不流畅，词不达意；格式和字数不符合要求。
三、推荐题目
1.关于贫困大学生家庭贫困原因的调查报告
2.物价上涨对大学生生活影响的调查报告
3.物价上涨对普通百姓生活影响的调查报告
4.大学生荣辱观现状调查报告
5.关于家庭贫富差别问题的调查报告
6.改革开放给当代大学生价值观带来的变化的调查报告
7.对城市流浪乞讨现象的调查报告
8.关于大学生对传统文化的了解程度的调查报告
9.大学生环保意识调查报告
10.关于一次性用品的调查报告
11.关于白色污染的调查报告
12.关于子女与父母之间代沟问题的调查报告
13.关于大学生法律意识的调查报告
14.关于大学校园道德氛围调查报告
15.关于大学生创业意识的调查报告
16.关于大学生人际交往的调查报告
17.关于当代大学生人生追求及信仰的调查报告
18.关于当代大学生职业价值观的调查报告
19.关于大学生吸烟情况的调查报告
20.关于我院学生课余生活的调查报告
21.关于大学生婚恋观的调查报告
22.关于大学生诚信问题的调查报告
23.大学生对“啃老”现象的评价的调查报告。
24.大学生财富观调查报告
25.关于网络道德的调查报告
26.关于传统道德（风俗习惯）与法律或现代意识的矛盾冲突的调查报告
27.关于公民的自然灾害危机意识及防范自然灾害的科学知识和能力的状况的调查报告
28.关于公共场合人们不良卫生习惯的调查报告
29.关于农村“三六九”现象的调查报告
30.关于进城务工农民城市生活现状的调查报告
31.关于打工人群工资收入的调查报告
32.关于医疗改革的调查报告
33.关于义务教育全部免费对我国教育发展的重要意义的调查报告
34.关于因病致贫、因病返贫问题的调查报告
35.关于中国教育不平等问题的调查报告
36.关于国家助学贷款所存在的问题的调查报告
37.关于高等教育收费问题的调查报告
38.关于教师不敢管学生的问题的调查报告
39.关于大学生学习积极性状况的调查报告
40.关于学生缺课情况的调查报告
41.关于在校大学生勤工俭学情况的调查报告
42.关于我院学生实习情况的调查报告
43.对我院食堂满意度的调查报告
44.关于我院学生社团及活动的调查报告
45.关于大学生消费问题的调查报告
46.关于大学生心理状况的调查报告
47.关于大学生入党情况的调查报告
48.关于网络对大学生影响的调查报告
49.关于女大学生就业状况的调查报告
6.电大思想道德修养与法律基础专题七法律基础 篇六
二、简述我国宪法宣誓制度适用的主体包括哪些？将每年的12月4日设立为国家宪法日的意义主要有哪些？（20分）
参考答案：
根据《中共中央关于全面推进依法du治国若干重大问题的决定》，宣誓主体：
凡经人大及其常委会选举或者决定任命的国家工作人员正式就职时公开向宪法宣誓。
结合我国《宪法》规定，宣誓制度中的国家工作人员包括以下对象：
1、国家主席、副主席；
2、全国人民代表大会常务委员会的组成人员；
3、国务院总理及副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长；
4、中央军委主席和中央军事委员会其他组成人员；
5、地方各级人民代表大会代表，地方各级人民代表大会常务委员会主任、副主任、秘书长和委员；
6、地方各级人民政府组成人员，包括省长副省长、自治区主席副主席、市长副市长、自治州州长副州长、县长副县长、镇长副镇长、乡长副乡长；
7、最高人民法院、地方各级人民法院和专门法院院长、副院长、审判委员会委员；
8、最高人民检察院、地方各级人民检察和专门检察院检察长、副检察长、检察委员会委员。
将每年的12月4日设立为国家宪法日的意义主要有哪些？
1、凸显社会主义法治必须坚持党的领导。
国家宪法日的设立，是根据党的十八届四中全会通过的决定，由全国人大常委会依照法定程序，对党的全会决定进行法定化的制度安排。全国人大常委会的决定具有立法性质，这使党的意志上升为国家意志，充分凸显了社会主义法治必须坚持党的领导。
2、体现依法治国和以德治国相得益彰。
法律和道德是相辅相成、相互支持、相互配合的。道德建设需要法律予以保障，道德是多层次的，不可能用统一标准去要求所有人。为了维护人民根本利益和国家长治久安，必须有法律强制力作保障，从而对违反基本道德的行为起到威慑和惩罚作用。
3、设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
4、设立国家宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。权力属于人民，权力服从宪法。公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
5、设立国家宪法日，有利于建立宪法监督制度，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。
二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
26.【题干】积极进取的人生态度对人生有什么作用?
【答案】
(1)促进人生目的的达到。人生态度是由人生目的决定的，但在实现人生目的过程中，如正确面对现实，战胜暂时的困难和挫折，为实现人生目的开辟道路，则是由人生态度决定的。
(2)有助于人生价值的实现。每个人都要实现自己的人生价值，都必须选择和确立一定的人生价值目标。一旦较高的人生价值目标确立，就需要发扬自强不息、百折不挠的精神，这就是积极进取的人生态度。
(3)调整人生道路的方向。摆在每个人面前的人生道路是多种多样的，走哪条道路，是由每个人主动选择的。积极进取的人生态度能保证人们将远大理想寓于具体行动中，脚踏实地实现人生目标。
【考点】培养积极进取的人生态度
27.【题干】简述理想信念的作用。
【答案】
(1)理想信念是人生的精神向导。理想信念是人生的定向机制，为人生指明奋斗的方向。一个人如果没有目标和方向，不仅可能一事无成，而且可能使人生陷入迷途，进而导致对人生的意义产生疑问。
(2)理想信念是人生的精神支柱。人生如逆水行舟，不进则退。人们需要克服人生道路上的各种外部阻碍，而且要克服自己的惰性和弱点，不断战胜自己，超越自我。
(3)理想信念是人生的精神动力。人的精神世界犹如一座大厦，缺少蜘蛛就会倒塌，而理想信念就是人生的精神支柱。
【考点】人生需要理想信念
28.【题干】简述建设社会公德的内容和意义。
【答案】社会公德包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
建设社会公德有如下意义：
(1)是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。
(2)是成为一个有道德的人的最基本要求
(3)社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。
【考点】社会公德及其主要内容
29.【题干】依法治国基本原则。
【答案】
(1)坚持中国共产党的领导：坚持党的领导，必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，做到“三统一”与“四善于”相结合。
(2)坚持人民主体地位：要做到法治建设以保障人民根本权益为出发点和落脚点;必须保证人民在党的领导下;增强全社会学法遵法守法用法意识，使法律为人民所掌握、所遵守、所运用。
(3)坚持法律面前人人平等：任何组织和个人必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，不得有超越宪法法律的特权;必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施;必须以规范和约束公权力为重点。
(4)坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，必须坚持一手抓法治、一手抓德治。
(5)坚持从中国实际出发：中国特色社会主义道路、理论体系、制度是全面推进依法治国的根本遵循。
【考点】全面依法治国的基本原则
30.【题干】简述行政法的基本原则。
【答案】
(1)行政合法性原则，所有行政法律关系当事人都必须严格遵守并执行行政法律规定;
(2)行政合理性原则，指行政行为的内容要客观、适度，符合法律基本原则以及公平正义等法律理性;
(3)程序正当原则。指行政机关作出影响行政相对人权益的行为时必须遵守政党的法律程序。
【考点】行政法
三、论述题(本大题共3小题，考生任选其中2题作答，每小题10分，共20分。
如果考生回答的题目超过2题，只按考生回答题目的前2题计分。)31.【题干】论述法的执行和特征
【答案】法的执行，简称执法，指国家行政机关及其公职人员和法律授权、委托的组织及其公职人员依法行使管理职权、履行职责和实施法律的活动，因此也常被称为行政执法。其特征有：
(1)执法主体具有特定性。在我国，行政执法主体主要是国家行政机关，包括中央和地方各级人民政府、各级政府所属的各部门。此外，国家或法律授权的组织也享有授权范围内的行政执法权。
(2)执法内容具有广泛性。现代社会中，社会关系和社会事务越来越复杂，行政执法的范围也越来越广泛，设计政治、经济、外交、国防、财政、文化、教育等各个领域。
(3)执法行为具有主动性。由于执法是行政机关的法定职责，因此，行政机关在执法过程中一般都采取积极主动的行动，而不需要行政相对人的意思表示。但是，也有一部分行政管理活动是行政机关依申请作出的。
(4)执法活动具有单方面性。在行政法律关系中，行政机关既是一方当事人，又是执法者，因此在行政法律关系中居于支配地位，可以依法自行决定和直接实施执法行为，而不需要行政相对人的同意。但也有执法活动，如行政复议、行政裁决、行政调解等，不具有单方面性。
【考点】法的实施
32.【题干】请结合实际论述怎样做一个坚定的爱国者。
【答案】
(1)培养爱国情感，保持民族自尊、自信和自强。
①民族自尊是指在祖国不富裕的时候，不妄自菲薄，在强国大国的压力面前，不奴颜婢膝，面对金钱地位的诱惑，不丧失国格人格;
②民族自信是指民族对于自己自立于世界民族之林的能力及其发展前途的坚定信念，坚持走中国特色社会主义道路;
③民族自强是指依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神。
(2)树立爱国思想，增进国家团结、统一和安全。
①促进民族团结要求我们加强学习，更好地了解和掌握民族理论与政策、民族法律法规和民族基本知识，牢固树立马克思主义民族观;立足本职，以实际行动促进民族团结进步事业;坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。
②维护祖国统一，是国家繁荣富强的根本前提，是海内外中华儿女的共同心愿，更是实现中华民族伟大复兴的必然要求，每一个中华儿女都要自觉维护祖国统一，做出自己的贡献。
③保障国家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定国的重要基石。我们要坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
(3)履行爱国行为，以实际行动和贡献报销祖国。
①刻苦学习，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。
②端正思想，自觉维护祖国的安定、团结和统一;
③躬行实践，投身于建设中国特色社会主义的伟大实践，在服务祖国和人民中实现自身价值。
【考点】做新时代忠诚坚定的爱国者
33.【题干】试述为什么社会主义道德建设要以诚实守信为重点。
【答案】诚信是社会主义核心价值观的基本内容之一，社会主义道德建设以诚实守信为重点，具有十分重要的意义：
(1)诚实守信是为人之本，成事之基。只有增强诚信意识，坚持诚信做人，才能适应社会生活的要求，发挥自己的潜能，实现人生的价值，最终获得成功。一个不讲诚信的人，短期内可能达到自己的目的，但不可能持久。
(2)诚实守信是市场经济健康发展的基石。社会主义市场经济的健康发展，需要大力提倡诚信守信的美德。市场经济是交换经、竞争经济，也是契约经、信用经济。保证契约双方忠实履行自己的责任和义务，是维护市场秩序的关键。
(3)诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础。诚实守信是人与人之间正常交往和沟通的道德基础，对构建社会主义和谐社会具有重要价值。人与人之间只有诚信交往，才能进行真正平等、公正的合作，才能最大限度地减少社会生活中的内耗和摩擦，大大降低社会运行的成本。
7.思想道德修养与法律基础课原论 篇七
一、基础课在高校课程体系中的特点及其实际地位
根据当前的基础课教学和实践, 在高校课程体系中, 基础课具有以下特点:
1.基础课不是专业课。专业课是高等学校和中等专业学校根据培养目标而开设的专业知识和专门技能的课程, 而基础课是旨在对在校大学生进行社会主义道德教育和法制教育, 帮助学生增强社会主义法制观念。由于专业课往往和学生的毕业和就业相关, 因而学生们往往把时间投入到专业课上。
2.基础课不是选修课。选修课是学生根据自己的兴趣和需要选择学习的课程, 具有任意性的特点, 在凑够学分的情况下, 选修课不及格不影响学生的毕业和学位的取得。基础课是所有的高校学生必须学习的课程, 具有强制性的特点, 因而为必修课。但在实践中基础课又具备选修课的特点, 因为基础课期末考核若不合格丝毫不影响学生毕业和学位的取得, 更何况各大高校也不会在基础课的考核上去为难学生, 考核时不会让很多学生不合格, 否则就表明了本校在基础课教学上的不作为, 不仅有损自己的形象, 也不利于学校的生存。
3.基础课不是学位课。所谓学位课是学生为获取学位必须通过的课程, 它也是反映本学科最重要的基础理论和专业知识的课程。在实践中很多学校还为学位课规定了一定的分数线。基础课由于不是专业课, 所以被排除在学位课之外, 而且在期末考评时只要60分就算合格。这样学生们为了取得学位, 宁愿把时间花在外语、计算机等各门和学位的取得有关的课程上, 也不愿意把时间和精力放在基础课上。
4.基础课不是重点课程。在高校马克思主义理论研究和建设工程重点教材中, 基础课虽是第一门开设的课程, 然而在四门课程中, 地位是最低的, 课时是最少的, 师资是薄弱的。这种特点的形成一是和学校的学科建设有关, 二是和老师们的研究方向有关。毕竟从事马克思主义中国化研究比从事基础课研究更容易争取课题, 更容易出成果。
5.基础课不是考研课程。长期以来, 基础课不是考研课程, 而马克思主义哲学、邓小平理论与三个代表等课程一直是考研政治课中的“宠儿”。在考研指挥棒的引导下, 基础课成为了“弃儿”。
基础课的上述特点决定了它在高校课程体系中处于尴尬的地位。一方面基础课应置于很高的地位, 甚至是各科之首, 因为德是人才素质的灵魂;[1]另一方面, 因为基础课不是专业课、不是学位课、不是重点课程、不影响学生毕业和学位的取得、不是考研课, 基础课实际上在各大高校课程体系中处于边缘化的地位。
要改变这种状况, 笔者认为, 一是领导们应该从人才培养的战略高度真正重视基础课;二是应将基础课作为学位课程和核心课程看待。学校应规定:凡是基础课期末或毕业考核不合格者一律不应该给予毕业和不授予学位 (值得注意的是, 有的学校搞基础课补考, 但这种补考往往流于形式且极不科学) , 这样才能对学生进行积极的引导。
二、基础课教材的创新、不足与设想
基础课推出后, 好评如潮。既有编写基础课教材的专家教授自己对基础课教材进行评价, 也有不从事基础课教学的学者和在基础课一线从事教学的老师对基础课教材予以赞扬。然而对基础课进行客观地、实事求是地评价才是科学的评价。
笔者认为, 基础课教材既有创新也有不足。
(一) 从创新来看:基础课教材最大的创新在于强调了道德和法律的融合
以前的思想道德修养课和法律基础课给人的感觉是“法律的归法律, 道德的归道德”。从事法律基础课教学的老师可能是从事法学专业课教学的老师, 他们对思想道德方面的教育并不擅长;而从事思想道德修养课教学的老师则没有进行过法学专业知识的学习, 甚至对法律一无所知。这样的结果可能导致从事法律基础课教学的老师夸大法律的作用, 从事思想道德修养课教学的老师更重视对人的思想教育和道德教化。基础课教材将法律和道德融为一体, 强调两者不能偏废。这样的设计显然和我国提出的在坚持”依法治国”的同时坚持“以德治国”的治国理念相符。
(二) 从不足来看:在两课变成一课后, 能否达到基础课教材设计的目的让人忧虑
一个明显的事实是:两课合并为一课后, 课时大幅度减少, 而教学难度却大幅度增加, 教学环境未改变或难以一时改变, 而大学生对法律的无知时有显现。从大学生群体的行为来看, 大学生总体上是积极向上的, 思想是健康的, 但这并不能掩盖大学生对法律知识的匮乏甚至无知。一方面, 很多大学生毕业找工作时, 不知道如何审查聘用合同, 不知道如何用法律手段保护自己的合法权益。另一方面, 大学生的违法犯罪行为时有发生。如云南大学马加爵杀人案、北大安然杀人案等。
如何尽可能地弥补基础课存在的不足?笔者认为可从以下几个方面入手:一是切实提高基础课的地位;二是不能因为教材变“薄”了就大幅度削减基础课的课时;三是根据实际情况对基础课教学内容进行取舍。笔者认为, 对基础课教学内容进行整合取舍时应坚持以下原则:
1. 符合大学生自身特点和大学的特点的原则。
大学生在身心发展上不同于中小学生, 大学环境也不同于中小学学习的环境, 所以, 教材内容应该根据客观情况的变化而变化, 多调查大学生最关心的问题。
2. 符合大学生就业需要的原则。
大学生就业是大学生毕业后面临的最现实的问题, 也是目前经济危机的条件下政府和各大高校最头疼的问题。就业时最先用上的无疑是劳动法和合同法一类的职业法律, 所以在教材内容的安排上法律部分的内容不应该因为两课的合并而削弱。
3. 兼顾学习内容的延续性原则。
由于在小学和高中都开设了德育课程, 所以笔者认为在大学阶段重复性的德育内容不应该占据主要教学内容, 否则就意味着我们的中小学教育是失败的教育。
4. 避免教学内容的重复性原则。
思想道德修养和法律基础内容庞杂, 涉及心理学、伦理学、教育学、哲学、中国近现代史的内容等, 所以有的内容无须详细讲述, 可以让别的专业课程来加以解决。如中国共产党的地位完全可以由中国近现代纲要课去讲授, 对法学专业的学生就没有必要讲述基础课中涉及的法律知识。
三、基础课教学资源的整合、教学手段、教学方法的运用以及对基础课教学的研究
目前在很多高校, 基础课教学资源十分匮乏, 现有的资源也没有得到充分应用, 表现在:
1.教学资料严重不足, 教师们往往只有教科书, 其他的辅助性的资料包括相关书籍、音像资料几乎没有。
2.缺乏复合型教师。讲授法律基础课的教师往往是以前带思想道德修养课或法学专业课的教师, 即使有高职称的教师也往往专注于行政工作或热衷于论文。
3.缺乏相互交流。现有的教师由于各种原因, 在教学过程中往往各自为政, 几乎没有集体备课, 不能共同提高基础课教学的效果。
目前, 基础课的教学方法和教学手段主要还是以教师讲授为主, 有条件的配以多媒体教学, 采用了探讨法、案例分析法等方法。但实践性教学相当缺乏, 第二课堂远未开辟, 多媒体教学也无法普及, 现实的授课模式中普遍存在大班授课, 效果不佳。
在基础课的教学研究方面, 已经出了不少“成果”。然而这些成果很多是纸上谈兵、相互抄袭和重复, 理论和实际脱节严重, 无法应用到基础课教学的实践中, 只能用来充作科研成果、评职称或评奖之用。
鉴于以上情况, 笔者认为:在基础课教学资源的整合上, 一是要加大财力、物力的投入。没有相应的经济基础就是“巧妇难为无米之炊”, 仅有热情是不够的;二是在现有两课合为一课的情况下, 配备专职的基础课教师而不是兼职教师, 否则基础课就会成为某些教师的业余活动;三是应发挥现有教师的智慧, 坚持集体备课并真正落实以老带新和相互听课制度。在基础课教学方法和教学手段上, 一是充分发挥课堂教学的作用, 让学生能主动参与课堂, 采用演讲式、辩论式等多种教学方法和手段;二是尽量采取小班教学。三是应该开辟第二课堂, 让学生能主动接触社会, 摆脱理论和实践、理想和现实相互脱节的情况, 同时加强对实践课的理论研究。在基础课的教学研究上, 应立足于我国的国情和各个院校自己的实际情况, 提出可行的基础课教改方案。
四、对于思想道德修养与法律基础课的考核方式的反思
现行基础课考核方式的主要特点是:偏重甚至完全只考察学生对基本理论知识的掌握, 忽视对学生日常行为所表现出来的道德操守和法律意识及法律实践的考察。这种方式带来的结果是: (1) 导致理论与实践分离、学生知行脱节, 无法达到开设基础课的目的; (2) 削弱了基础课考核所应具有的基本功能; (3) 挫伤了基础课教师的积极性。教学效果不高的原因很复杂, 笔者感觉也很难从根本上去解决。但我们可以提出改革考核方式的思路, 以便能指导基础课考核。笔者认为, 基础课改革基础课考核可以从以下方面入手: (1) 加强对基础课重要性的认识, 改变漠视基础课的观念, 把基础课置于学历课程或核心课程的地位。如果不改变对基础课的偏见, 无视基础课的重要性, 便不可能真正改革基础课的考核方式。 (2) 在基础课的考核中, 应做到理论考核和行为考核并重。
五、思想道德修养与法律基础课的教学环境的优化
人的思想品德是在一定的环境里形成和发展的, 基础课教学也是在一定的环境里进行的。环境对于人的思想品德的形成和发展以及基础课教学活动有着重要的影响。“人创造环境, 同样, 环境也创造人。”[2]因此我们必须优化基础课的教学环境。这里基础课的教学环境指的是学校环境。目前基础课教学的学校环境总体较好, 但还存在一些问题, 如学术腐败、权钱交易等, 对学生产生消极的影响。因此, 我们必须有忧患意识, 从培养国家接班人、国家的兴衰和民族的存亡的高度去优化基础课教学的环境, 要求教职工合理合法履行好自己职责, 树立良好的职业道德, 给学生起到积极的行为示范作用, 削弱社会行为失范的消极影响。
参考文献
[1]思想道德修养与法律基础课编写组.思想道德修养与法律基础[M].北京:高等教育出版社, 2008.
8.电大思想道德修养与法律基础专题七法律基础 篇八
关键词：思想道德修养与法律基础课；重点问题；教育内容
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1002-4107（2012）01-0058-03
中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，对当代大学生思想政治教育的内容作了科学的概括，主要包括理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育和全面发展教育等。这是思想道德修养与法律基础课的重点教学内容，因此，在教学过程中，需要教師将这些重点问题作出更加深入的分析和详解。
一、理想信念教育的内容
改革开放以来，在理想信念认识上的误区和迷惘影响着青年对理想信念的追求和人生的发展。例如，有人认为理想就是“有利就想”，前途就是“有钱就图”。因此，在理想信念教育过程中，不仅要对理想信念的重要性进行理论阐述，更要给予大学生一些实践指导。
（一）理论问题分析——理想信念是人生的精神支柱
1.理想信念是人的本质规定之一。马克思在《资本论》中曾经提出过这样一个著名的思想：最蹩脚的建筑师也要比蜜蜂高明，因为建筑师在劳动过程开始之前，未来的结果已存在于观念之中了[1]。人要高于动物，因为对于动物来说，它只是做了它本能的事，而人则不同。人类在创造历史的活动中，无论从事任何一项事业，对自己活动对象的未来状态都在观念中有一个自觉的意识建构。这样一种对事物未来状态的自觉意识建构，我们可以通称为理想。从这点上讲，人类和动物界的分别，除了人类活动总有自觉的理想构建之外，很难再有别的标准了。可见，在马克思那里，理想同样构成了人的本质规定之一。
2.理想信念的作用。理想信念对于人生至关重要，它在人生实践中起着重要的不可替代的作用。首先，理想信念的定向作用。理想信念是人生的定向机制，为人生指明奋斗的方向。托尔斯泰有句名言：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”[2]其次，理想信念的动力作用。理想信念为人生实践提供动力和毅力，它是人生内部的恒久的动力系统。恩格斯指出：“推动人去从事活动的一切，都要通过人的头脑……外部世界对人的影响表现在人的头脑中，成为感觉、思想、动机、意志，总之，成为‘理想的意图’，并且以这种形态变成‘理想的力量’。”[3]第三，理想信念的提升作用。理想信念是人的精神生活的核心内容，它能够引导人们不断追求更高的目标，从而不断提高人的精神境界。第四，理想信念的凝聚作用。理想信念不仅能将一个人的全部力量凝聚起来，而且能把许多人的力量凝聚在一个目标上，形成一股巨大的合力。因此，共同的理想信念成为人们团结奋斗的共同思想基础。在当代中国，中国特色社会主义就是当代中国共同的理想信念，它将全国人民的力量凝聚起来，成为推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。
（二）实践问题分析——个人理想信念的确立
1.要学会对不同的理想信念进行辨别和选择。在现代社会中，各种思潮相互激荡，多种价值观并存竞争，它们都以不同方式影响着青年大学生的心灵。这些价值观念往往都以理想信念的面目出现，但它们之间有着很大的差别，不仅在境界的高低、眼界的宽窄等方面有所不同，而且在是非之别、正邪之辨上也不相同。大学生生活在这样的环境中，如果没有自觉选择的能力，就会随时受到不相干观念的影响，也会不知不觉间成为某种不良信念的俘虏，甚至成为一些邪念的殉葬品。因此，青年大学生在确立自己人生理想信念的时候，要运用自己的理智，提高判别是非的能力，对不同的理想信念和价值观进行比较和鉴别，选择科学的、崇高的理想信念。
2.要正确认识社会理想与个人理想的辩证关系。社会理想与个人理想相互依赖、相互渗透、相互制约、辩证统一。一方面，个人理想离不开社会理想，社会理想决定和制约着个人理想。另一方面，社会理想也离不开个人理想，社会理想的实现有赖于个人理想的实现。在理想信念教育实施的过程中，要引导大学生正确认识社会理想与个人理想的紧密联系，防止片面强调个人理想而忽视甚至否定社会理想。要让大学生认识到，个人理想必然受到社会历史条件和社会发展规律的制约，坚持个人理想同社会理想一致，就能够摆脱金钱和物质利益的诱惑，就能够获得真正的幸福。
二、爱国主义教育的内容
爱国主义是中华民族的优良传统，在新时期对大学生进行爱国主义教育，不仅要注重爱国主义的历史渊源和传统内容，也要把握当今时代的特点，为爱国主义注入新的时代内涵。
（一）传统与现实结合之一——民族文化的学习与坚持
1.爱祖国的灿烂文化是爱国主义的基本要求之一。文化传统作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”，是培养民族心理、民族个性、民族精神的“摇篮”，是民族凝聚力的重要基础。人们在现实生活中或许会背井离乡，或许会彼此隔绝，但对祖国灿烂文化和历史传统的认同总会把一个民族的心连在一起。爱祖国的灿烂文化就应该认真学习和真正了解祖国的历史，深入理解祖国优良的历史文化传统。
2.学习和热爱民族文化具有现实意义。首先，要应对经济全球化带来的冲击。西方发达资本主义国家在推行经济全球化的过程中，总是力图推销资本主义的意识形态、生活方式、政治体制等，从而给社会主义国家的民族文化甚至国家安全带来巨大的威胁。因此，“当今世界激烈的综合国力竞争，不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争，也包括文化方面的竞争”[4]。民族文化是建设有中国特色社会主义文化的重要内容，是综合国力的重要组成部分。其次，要应对市场经济带来的冲击。市场自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等因素干扰了社会主义市场经济的健康发展。因此，要建立起适应社会主义市场经济的社会主义文化、核心价值体系、思想道德体系等，民族文化成为其重要来源。如公民基本道德规范的诸多要求体现了对民族优良道德传统的继承。
（二）传统与现实结合之二——时代精神的确立与弘扬
1.时代精神是中华民族精神的时代体现。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了以改革创新为核心的解放思想、实事求是、勇于创新、无私奉献的时代精神。时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，二者有机统一，构成了社会主义核心价值体系的重要内容，共同发挥着对中华民族的凝聚、激励作用。
2.创新素质的培养是高校德育的重要内容。树立以改革创新为核心的时代精神，是知识经济时代的客观要求。知识经济以知识的生产、传播、应用为根本前提，其每一步发展都离不开知识不间断的更新和创意，知识更新、创意度的大小决定着经济竞争力的强弱，决定着综合国力的提升速度[5]。正如江泽民指出的：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。树立以改革创新为核心的时代精神，是对当代大学生成长成才的基本要求。高校德育必须围绕这一要求，切实加强大学生创新精神的培养。当代大学生要树立创新意识，发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式，推动社会发展。
三、道德规范教育的内容
（一）正确认识社会主义市场经济与社会主义道德建设的关系是新时期道德建设的基本要求
1.摒弃“对立论”。现在社会上存在着一些错误的道德观念，其中一个核心是认为市场经济与道德相对立，道德是市场经济的“天然障碍”，一些人甚至认为在市场经济中竞争、求利，就必须不择手段，什么国家利益、社会正义，都是过时的旧观念，应当统统抛弃。这种将经济与伦理完全对立起来的观点显然是极其错误的。无论是从理论上还是从实践上都证明，市场经济愈发达，愈需要道德文明来保证。恩格斯曾经指出：“资本主义生产愈发展，它就愈不能采用作为它早期阶段的特征的那些琐细的哄骗和欺诈手段。……这些狡猾手段在大市场上已经不合算了，那里时间就是金钱，那里商业道德必然发展到一定水平，其所以如此，并不是出于伦理的狂热，而纯粹是为了不白费时间和劳动。”[6]
2.社会主义道德建设是社会主义市场经济体制建
立和完善的道德价值导向。首先，从市场经济与伦理的关系来看，经济不能脱离道德。人作为市场经济的主体离不开伦理精神的支配，离不开道德准则的规约。其次，社会主义市场经济自身的特点诉求。社会主义市场经济是社会主义条件下的市场经济，是同社会主义基本制度结合在一起的。市场经济与社会主义基本制度的有机结合，离不开社会主义先进文化和社会主义道德体系。加快社会主义道德文化建设，有助于保证市场经济沿着社会主义轨道有序健康的发展。
（二）大力加强诚信教育是新时期道德建设的重点
1.正确认识当代社会诚信危机的深刻原因。当前的诚信危机现象主要是社会转型的急剧变迁发展带来了社会主流道德体系的相对滞后和规范失约所致。在计划经济向市场经济转轨的过程中，社会主义市场经济体制下的新生道德体系还没有建立起来，社会的变迁发展与道德规约之间产生巨大的历史反差，形成了某种意义上的“道德真空”，造成了人们的社会行为失范，从而产生了社会道德危机，诚信危机就是其中一个最基本的表现。
2.当代大学生应塑造诚信的道德人格。诚信是大学生思想道德的根本，是大学生自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求，是大学生进入社会的通行证。当代大学生应积极主动杜绝不诚信行为。在大学生进行诚信道德品质修养的过程中，应注重，教育与管理相结合，道德建设与制度建设相结合，道德要求与法律要求相结合。
四、大学生科学发展的内容
在科学发展观的视野中，大学生的全面发展教育可以具体表现为大学生的科学发展问题。因此，在教学过程中，教师不仅要培养大学生的道德素质和法律素质，同时也应把促进大学生的科学发展作为教学能力培养的重要方面。
（一）促进人的科学发展是思想政治教育的应有之义
1.马克思主义关于人的全面发展理论是二者共同
的理论基础。马克思主义关于人的全面发展理论，是马克思主义科学理论的重要组成部分，是指导和促进人的科学发展的行动指南，也是人的思想政治教育的理论基础。马克思主义认为，个人的全面发展是未来社会发展的基本要求。个人的全面发展，是指个人劳动能力（包括体力和智力）的充分自由发展，是人的社会关系的丰富和发展，以及个人与社会的协调发展。
2.人的思想道德素质是促进人的科学发展的内在
动力。人的科学发展表现为人的综合素质的发展。人的综合素质包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质等。首先，人的思想道德素质促进人的科学文化素质的发展。较高的思想道德素质能促使人从自己的历史使命和责任出发，树立起为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴努力学习的目的，从而能够获得持久而稳定的学习效果。其次，人的思想道德素质促进人的心理素质的发展。较高的思想道德素质有助于人正确地认识世界、社会、人生和自己，并采取适当的态度和行为反应；有助于人正确地体察和分析客观事物，做到冷静而稳妥地处理事情，在积极进取中锻炼自己的意志力，获得承受挫折和适应环境的能力，从而提高心理素质。
（二）构建大学生科学发展的主要内容
1.注重大学生学习能力的培养。首先，发掘内在的学习动力。对于一年级大学生来说，激发学习动力除了需要培养求知热情之外，还需要通过实现由被动接受型学习向主动型学习方式转变来保持其持续稳定的发展。其次，掌握科学的学习方法。有效的学习方法可以使学习达到事半功倍的效果，掌握科学的学习方法是大学学习的最高境界。第三，建立合理的知识、智能结构。建立合理的知识结构是大学生的一项重要任务，也是大学生成才的一项基本要求。第四，培养优良的学风。一个学生的学风是其整个精神风貌和各种人格因素在学习过程中的体现和反映。因此，自觉培养优良学风是大学生成才的重要保证，同时也是大学生自我人格塑造的一项重要内容。
2.注重大学生健康心理的培养。健康的心理是大学生接受思想政治教育以及学习科学文化知识的前提，是大学期间正常学习、交往、生活、发展的基本保证。如果一个人经常过度地处于焦虑、郁闷、孤独等不良心理状态，是不可能在工作和生活中充分发挥个人潜能，得到发展的。根据大学生的心理特点和特定的社会角色以及心理健康的基本理论，大学生心理健康的基本标准可以概括为以下几点：智力正常，情绪乐观，意志健全，人格完善，人际关系和谐，适应环境以及心理行为符合年龄特征。
3.注重大学生良好社会适应能力的培养。首先，正确认识个人与社会的关系。人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。個人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。科学把握个人与社会的辩证关系，是大学生积极适应社会、促进个人与社会和谐的理论前提。其次，积极的人际交往对于大学生具有重要意义。良好的人际交往能够促进大学生的社会化进程。大学生的人际交往性质和交往水平，直接影响着其社会化的进程和水平。良好的人际交往能够为大学生个性的发展与完善创造条件，也是大学生事业成功的重要保证。
4.注重大学生生态道德品质的培养。首先，生态道德是建设生态文明的必然要求。生态文明是人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果，它表现为人与自然和谐程度的进步。只有大力加强公民生态道德建设，使人们养成良好的生态行为习惯，将对生态环境的保护意识转化为自觉行动，才能为生态文明的发展奠定良好的基础。其次，生态道德是公民社会公德的重要内容。在人与自然关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。作为有较高文化素养的大学生要积极践行社会公德要求，牢固树立环境保护意识。
参考文献：
[1][3]马克思恩格斯全集：第23卷[M].北京：人民出版
社，1972：202.
[2]刘忠信.新编人生格言大全[M].长春：吉林人民出版社，
1988：61.
[4]江泽民.在中国文联第七次全国代表大会上的讲话[C]
//江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）.北京：中
央文献出版社，2002：390.
[5]沈壮海.思想政治教育的文化视野[M].北京：人民出版
社，2005：238.
[6]马克思恩格斯全集：第2卷[M].北京：人民出版社，
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