高级会计师考试七大方法备考

高级会计师考试七大方法备考（精选6篇）

1.高级会计师考试七大方法备考 篇一

学习形式

将难学、难懂的知识点转化成通俗易懂，便于学习理解的独特形式。

记忆方法

采取不同独特的记忆法，可将难于记忆易混淆等知识点短时高效地记清楚，清晰区别，提高效率。

学习内容

根据信息把握重点、考点、出题方向，将考试内容化厚为薄、化繁为简，力求短时高效，适用于工作忙，家事多的人员。

学习效果

高级会计师考试不再是一个人的战斗，而是一个群体共同奋斗目标，充分利用宝贵时间学习，少走弯路。同时，采取因人而异具体学习建议与计划及实施步骤，以及学习内容，力求一次通过高级会计师考试。

2.高级会计师考试七大方法备考 篇二

并购收益=并购后新公司价值- (并购前并购方价值+并购前被并购方价值)

并购净收益=并购收益-并购溢价-并购费用

2. 目标公司价值衡量的方法

(1) 市盈率法

目标公司价值=估计净收益×标准市盈率

(2) 净资产账面价值调整法

目标公司价值=目标公司净资产账面价值X (1±调整系数) X拟收购股份占目标公司总股份比例

3. 短期偿债能力分析

(1) 流动比率= (流动资产/流动负债) ×100%

(2) 速动比率= (速动资产/流动负债) ×100%

(3) 现金流动负债比率= (经营现金净流量/流动负债) ×100%

4. 长期偿债能力分析

(1) 资产负债率= (负债总额/资产总额) ×100%

(2) 产权比率= (负债总额/所有者权益总额) ×100%

(3) 已获利息倍数 (利息倍数) =息税前利润/利息费用

(4) 长期资产适合率=[ (所有者权益+长期负债) 非流动资产]×100%

5. 营运能力分析

(1) 应收账款周转率= (营业收入净额/平均应收账款余额) ×100%

(2) 应收账款周转天数=360/应收账款周转率

(3) 存货周转率= (营业成本/平均存货) ×100%

(4) 存货周转天数=360/存货周转率

(5) 流动资产周转率= (营业收入净额/平均流动资产) ×100%

(6) 流动资产周转天数=360/流动资产周转率

(7) 固定资产周转率= (营业收入净额/平均固定资产净值) ×100%

(8) 总资产周转率= (营业收入净额/平均资产总额) ×100%

6. 盈利能力分析

(1) 主营业务利润率= (主营业务利润/主营业务收入净额) ×100%

(2) 销售净利率= (净利润/销售收入) ×100%

(3) 销售毛利率=[ (销售收入-销售成本) /销售收入]×100%

(4) 主营业务净利率= (净利润/主营业务收入净额) ×100%

(5) 营业利润率= (营业利润/营业收入净额) ×100%

(6) 成本费用利润率= (利润总额/成本费用) ×100%

(7) 总资产报酬率= (息税前利润总额/平均资产总额) ×l00%= (利润总额+利息支出) /平均资产总额×l00%

(8) 净资产收益率= (净利润/平均净资产) ×100%

(9) 社会贡献率= (企业社会贡献总额/平均总资产) ×100%

(10) 社会积累率= (上缴国家财政总额/企业社会贡献总额) ×100%

7. 发展能力分析

(1) 营业收入增长率=本年营业收入增长额/上年营业收入总额×100%

(2) 总资产增长率= (本期总资产增长额/年初资产总额) ×100%

(3) 净利润增长率= (本年净利润增长额/上年净利润) ×100%

(4) 净资产增长率= (本期净资产总额-上期净资产总额) /上期净资产总额×100%

(5) 固定资产成新率= (平均固定资产净值/平均固定资产原值) ×100%

(6) 三年利润平均增长率

(7) 三年资本平均增长率

8. 市场评价

(1) 市盈率 (倍数) =每股市价/每股收益

(2) 市净率 (倍数) =每股市价/每股净资产

(3) 每股收益=净利润/年末普通股股数= (销售收入-变动成本-固定成本-利息) × (1-所得税率) /普通股股数= (EBIT-1) (1-T) /N

(3) 股利收益率=每股股利/每股市价

(4) 每股股利=股利总额/年末普通股股数

(5) 每股净资产=期末所有者权益/年末普通股股数

9. 业绩衡量指标

(1) 总资产收益率=息税前利润/平均资产总额×l00%

(2) 资本收益率= (净利润/投入者平均投入资产总额) ×l00%

(3) 经济利润= (投资资本收益率-加权平均资金成本率) ×投资资本总额

=息前税后利润-投资资本总额×加权平均资金成本

息前税后利润=净利润+利息× (1-所得税率)

投资资本收益率=企业息前税后利润/投资资本总额

(4) 净现值 (NPV) =Σ (第t年的净现金流量×第t年复利现值系数)

(5) 估价与股票市值

1 0. 杜邦财务分析体系

净资产收益率=总资产净利率×权益乘数

1 1. 投资回收投资回收期=原始投资额/每年现金净流入量

1 2. 边际贡献边际贡献=销售收入-变动成本 (M=px-bx= (p-b) x=m·x)

式中:M为边际贡献;p为销售单价;b为单位变动成本;x为产销量;m为单位边际贡献。

1 3. 息税前利润

息税前利润=销售收入-变动成本-固定生产经营成本

息税前利润=边际贡献-固定成本 (即EBIT=M-a)

1 4. 杠杆系数报告期经营杠杆系数=息税前利润变动率/产销量变动率=基期边际贡献/基期息税前利润=M/EBIT=M/ (M-a)

财务杠杆系数=基期息税前利润/ (基期息税前利润-利息) =EBIT/[EBIT-I]

3.高级会计师资格考试之心得体会 篇三

高级会计师资格考试（以下简称高会考试）是全国高级会计师资格考评结合的的考试环节，只有通过这项考试，才能参加高会评审。因此，高会考试是会计人员参加高会评审、取得高会职称的必经之路。随着制度的不断完善，高会考试的难度逐年增加，2003年、2004年的全国通过率都较高，2005年明显下降，为28％，而2006年仅为10％。

一、正确选择辅导用书

高会考试仅全国专业技术资格考试领导小组办公室制发的《高级会计实务科目考试大纲》为指定教材，其他无官方教材，而大纲的内容分为说明、考试内容和考试试题三个部分，多为条条框框，难以进行深刻的理解和记忆，因此有必要选择一本合适的辅导用书。目前市场上辅导用书种类繁多、良莠不齐，2006年辅导用书主要有经济科学出版社(上海国家会计学院版) 、经济科学出版社(其他版)、企业管理出版社、大连出版社(上海国家会计学院版)和大连出版社(中国会计学会版)等多种版本。如何选择辅导用书呢？

（一）突出重点和难点

一般说来，每年新增加的内容多为考试重点。2006年新增加的考试内容主要有财政部2月颁布的企业会计准则和政府收支分类改革方案，高会考试大纲也进行了相应调整，变动较大，其中部分章节过于概括。好的辅导用书应立足于对大纲的透彻分析，重点突出，帮助应试者加深理解和记忆。

（二）强化案例分析

高会考试采用案例分析题的形式，主要考核应试者运用财务、会计、税收等相关理论知识对所提供的背景资料进行分析、判断和处理的综合能力。因此，好的辅导用书应结合大纲知识点的理论讲解，强化案例分析，帮助应试者在短期内提高应试能力。

（三）框架结构清晰

高会考试的内容广泛、考点很多，应试者应对各章内容有个整体印象，好的辅导用书应结构清晰、条理清楚，便于应试者考试时迅速翻阅。

笔者在报名的时候已预订辅导用书，但拿到后发现编得不太好，一些重点表述得不具体、不透彻，一些难理解的章节避而不谈，甚至照抄大纲，就果断地换了经济科学出版社的版本。该书结合案例分析的考试特点，分为考生注意、新旧大纲对比、本章内容框架、本章重点与难点、案例分析强化训练、历年试题分析等几个重要环节，虽然有些地方有点啰嗦，也有一些错误，但暇不掩瑜，仍不失为一本较好的辅导用书。

二、合理安排复习时间

根据有关调查，考前一个月开始复习的约为60％，考前两个月开始复习的约为30％。由于2006年的考试内容变化很大，考试大纲、辅导用书出版的时间也较往年晚，大概考前一个多月才面市。只要掌握正确的方法集中精力，考前一个月复习完全来得及。高级会计师更关注的是企业的管理而不是计算的能力，因此，高会考试的层次不同于中级职称和注会考试，它站在更高角度，考察应试者对相关财务会计知识融会贯通、综合运用的能力。

高会考试的八道题目都是案例分析题，因此有人喜欢采用题海战术的形式，买来大量习题集，希望能猜中部分题目。笔者认为此方式不可取。复习时间本身很有限，应该把宝贵的时间用在刀刃上，即弄清应试知识点上，并在此基础上进行适当的试题训练，不能本末倒置。书读百遍，其意自现。只有把基本的概念弄清楚，才能以不变应付千变万化的考题。花一个月的时间，把大纲和辅导用书认真看懂、看透，通过考试自然是水到渠成的。

三、全面强化考前训练

高会考试的题型都是案例分析题，临考前几天，应试者的心理十分紧张，对理论性的知识点不一定看得进，这时不妨进行一些试题训练。

一是认真研究历年试题，可以借此揣摩命题者的意图、掌握评分标准，对考试不无裨益。2006年第一道有关会计法规和第九道有关国库集中支付的考题与2005年的考题大同小异，甚至命题顺序也相同；二是从网上下载三四套模拟试题或锦囊。上海国家会计学院2005年的考前锦囊猜中了两道类似的题目，2006年的考前锦囊包含了让很多人一头雾水的政府收支分类改革考题的部分内容，考题第二问的第一小问甚至只要把锦囊的正确答案抄上即可。即使模拟试题和考题不一样，也至少使应试者熟悉了题目类型、检验了复习的效果。

四、熟练掌握答题技巧

高会考试不象高考是选优考试，分数考得越高越好，而是合格考试，只要达到一定的分数就通过，因此需要掌握一定的答题技巧。

（一）提高阅题速度

高会考试是开卷考试，题量很大，单题目就几大张纸，很多人都反映题目来不及做，因此要提高阅题速度。笔者有两个建议；一是先看答题要求再看题纲，这样带着问题去看题纲，可以明确目的，避免答非所问，而且可以把一些无关的信息过滤掉，题纲中的有些内容其实正是命题者用来迷惑应试者的，必要時可以在考题的关键处做上标记；二是平时多进行阅读量的训练，掌握一些快速阅读、快速提炼有关信息的方法。

（二）注意答题语言规范

高会考试的评分标准是按点给分，即只要答到点上，即使不完整也能得一定分；若答不到点上，答得再多也没用，反而浪费时间。因此在答题时一要考虑命题者的意图是什么，即要考的是哪个知识点；二要注意语言的简练，做到言简意赅，可以节约不少时间。

（三）选择好答题顺序

高会考试的试题并非按照先易后难的顺序来排列，考题的分值与难易程度也不一定成比例，而且每个人对各章内容的了解程度和掌握程度也不同，因此有必要根据自己的实际情况选择答题。一般来说，自己熟悉的和答题内容较少的考题应该先做答，自己不太熟悉的和答题内容较多的考题自然应放在后面做答。

（四）控制好答题时间

近两年来，高会考试都是前两道考题答题内容较多，后几道考题答题内容相对较少。有些应试者前面考题回答得太详细，后面的考题根本来不及看。高会考试八道题目三个半小时，平均一道考题应花费25分钟左右，有些分值大的或者答题内容多的考题时间可适当延长，但最长不应超过40分钟。有些书上建议最后两道选择题都做答，计分时会按照得分高的考题计分。这一说法可能是对的，但对此建议，笔者并不苟同，高会考试时间很紧张，与其花时间做一道把握不大的选择题，不如花时间检查其他必答题。

4.高级会计师考试七大方法备考 篇四

在知己知彼方能百战百胜，初级会计职称考试全面实行无纸化考试制度，其中各批次考试题目重复率极低，考点分散、不好得分，但也有一定的规律可循。今天为大家提供《初级会计实务》、《经济法基础》命题规律及备考方法，希望对大家备考有帮助。

一、《初级会计实务》命题规律

规律1：各批次考试题目不同，全面考核基础点

历年都有很多后面批次的考生抱有侥幸心理，初级会计师考试会不会出前面批次的重复题目，这种可能性微乎其微。但根据每年学员反馈交流，在老师的课程和题库中的确会有很多让大家考试中“眼熟”的考点或题目，考生朋友们可以留心注意。但预测题目只是投机性的，考试是对教材知识点的全面考核，范围广，内容多，知识细，大家要全面掌握初级会计职称教材各章节基础知识，没有必要过于追究属于难点但并非重点的内容。

规律2：重点知识年年考，命题形式各不同

重者恒重，虽然是无纸化题库抽取题目，但重要的知识内容始终在各批次初级会计师考试中占有很大的分值比例，比如固定资产的取得基本是年年考，只是考查的角度和形式不完全一致。因此，大家要根据考试提示大家的考情分析对重点知识全面系统的掌握。

规律3：考试题型多变，命题角度灵活

对于可以多角度命题或是综合命题的考点，考生要着重细致掌握。因为对于同一个知识点考核的方式多种多样不仅仅体现在初级会计师考试的四种题型转换上，还可能是纯文字性基础命题、案例题、计算题等方式的灵活多变。建议考生要多多练习，以题目反推考点考查角度，充分掌握。

规律4：单一知识点命题概率低，综合考点是关键

根据考生回忆的真题整理分析，初级会计师考试中单一知识点考核概率很低，基本上在考试中各章、各节的知识点都会或多或少联系考查。因此考生一定要按照正确初级会计学习方法来备考，在理解单一知识点的基础上，要在强化学习阶段更注重结合其他考点综合系统复习，提高应试能力，确保得分。

二、《初级会计实务》备考方法

1.初级会计考试，注重的是会计中最基础的知识。所以考生没必要在学习的过程中去追查一些较深的知识，而是要把注意力放在搞不清楚的基础问题上！

2.会计实务中包括文字性的内容和计算性的内容。对于文字性内容，将初级会计考试大纲中强调的重点内容进行标注，按照教材原文记忆，对于文字性的考点，归纳总结出来，可以考前集中复习。对于计算性的内容，要从原理上理解，多做题，遇到不理解的题目及时提问。

3.在教材通读一遍的基础上，进行重点强化。做到知识点与习题融会贯通，可以读完一章做一章的习题，在后面的章节时，同时增加前面章节的练习，这样可以利用做习题来循环记忆，对不懂的地方再加强记忆。最后，在这个基础上，对不懂的、难记的、重点的知识点再复习一遍!

三、《经济法基础》命题规律

规律1：知识点多且散，理清框架助记忆

涉及法律的科目几乎有着知识点零散、内容多的共性，可能会让很多考生摸不着头脑，找不到重点，全部记忆又时间和精力不足，容易遗忘。因此，梳理章节、单元、考点框架尤为关键，可以帮助考生理清学习思路，建立知识联系，促进理解和记忆，并通过课程讲义中“考点小结”来整体把握。

规律2：考点地位各不同，学习程度有深浅

《经济法基础》内容虽然多，但是在历年各批次考试中也有着重点突出的特点。为了帮助考生更好备考，《初级全程直播班》课程中已经对各个重要层级的知识点进行分类，考生可以根据提示酌情处理。比如对初级会计职称教材核心考点以切实理解内容和案例为主；经常出现的重要考点简单理解，重复记忆关键词；偶尔出现在考试中没有应用性的知识可以放在考前着重突击记忆。小编不建议考生放弃任何一个章节的学习，如果到考前实在来不及才可以考虑适当放弃出题概率低、分值小或是很难的知识考点。

规律3：题海战术要理性，掌握技巧是目的

初级会计师考试是比较基础的考试，难易程度适中。与中级、注会不同，在考试中，考生可能会直接在题干描述中发现法律规定原文，考生只要正确理解后合理运用即可。所以考生在备考时也不要深挖过于难、不符合初级会计师考试考情的题目，初级考试题库收录了很多有价值的经典题目，也有部分题目略高于初级会计考试难度，以备2018年初级会计师考试提升难度，满足考生巩固、练习的全方位需求。

初级会计职称考试有一定的应用性，比较灵活，如果考生不理解，单纯刷题是毫无用处的;反之，如果考生只机械背诵，不去通过习题消化也是难以掌握的。所以，考生无论是在题目难度、题目数量上都应该理性把控。

做题是个双向的过程，既是通过习题训练，又是把握知识点的复习深度，考生一定要学有所获，掌握答题技巧，善于运用排除等解题方法，将可以大幅提升初级会计考试答题的准确度和速度。

四、《经济法基础》备考方法

1.经济法只要认真学习，是比较容易考过的。建议采用考前集中记忆的方式来复习，但对于法律法规，一定是要理解的，通过理解学习来进行记忆！

2.紧紧抓住教材，以教材的讲解为准。对教材进行通读、细读、精读。

3.因为考试中一半以上的题目是涉及到基本的法律常识和规定的。对于基本概念、基本法律规定需要深入理解，着重记忆。

4.经济法中基本概念、法律规定相当多，且前后容易混淆，要做到理解记忆；系统记忆；比较分析记忆。切忌死记硬背，更不要只记几个问题。

5.高级会计师考试七大方法备考 篇五

工作备考方案

为全面贯彻党的教育方针, 迎接今年6月全省高二年级学业水平考试，根据《广东省推进教育现代化先进市督导验收方案（修订）》、《徐闻县2018年提升普通高中学业水平考试成绩备考工作方案》等上级相关学业水平考试的文件，结合我校实际，特制订此工作方案。

一、奋斗目标

促进学生德、智、体、美全面发展，提高学生基本素质。努力争取在广东省教育厅组织的“普通高中学业水平考试”中参考学生全科C级最低达到20％以上（去年10.3%），完成县教育局给定的参考学生学考全科C级以上（13人）的目标。

二、存在问题

这届普高全部是高二级读文科艺术类美术专业学生，有66人。学生基础差、底子薄，基本是200分左右，更要命的是部分学生没有分数，还有非智力因素方面存在的诸多问题，如厌学、学困等普遍存在，对考试科目不重视，读，不开口；练，不动手，上课睡觉的现象普遍存在;消极应付、不思进取成为常态，而这部分学生恰好是能否完成任务的关键所在。面对这种局面，应从大处着眼、细处入手，努力改善大环境，形成学考小气候，更应充分发挥高二级组科任教师的聪明才智，抱团作战，化压力为动力，要构建和谐的教与学的因果关系,抓实抓好备考工作。

三、具体措施

（一）成立领导小组。组

长：谢文庆 副组长：陈跃 陈明修

组

员：周堪满 蒙云霞 欧立博 周善雅 各科任

（二）加强宣传，提高认识

1．学业水平考试是面向全体普高在校学生的达标性考试，是普通高中教育教学质量评价体系的重要举措，是普通高中在校学生的毕业标准之一，学业水平考试的达标率等项目是省教育厅对学校教育教学状况进行评价的重要依据。因此学校加大宣传力度，提高师生及家长对学业水平考试的认识。

2．召开学业水平考试动员会、阶段总结会;指导学生分析形势、扎实迎考;组织教师认真学习《学业水平考试考纲解读》、《考试要求》及其他重要的备考信息，要求教师们将考试的重要性、考试的范围和考试的样卷向学生宣传、解读到位，并在平时的测练中认真指导学生学习、规范答题。

（三）规范教学，固本强基

1．学校将按规定开足课程，保证各学科学习时间。本学期开始，各科每周开设2节正课。从4月份开始，每周安排科目测试；从5月份开始，各科再增加模块和综合测试。

2．科任教师要认真学习“新课程标准”，吃透新课程标准要求，依据新课标上课，把握教学难度，注重抓好基础。所有复习都以教材为本、以基础为核心、以《广东省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求。以了解为主，适当理解即可。对于学习基础差，学困的学生，科任教师要对其进行一对一的辅导，以保证学生学业水平考试顺利过关达标。

（四）发挥高二级组团队教育教学管理

1．管级领导工作：要加强日常不定时检查和督促，为学业水平考试取得成功提供教学有序、学风优良的外部环境；要进一步严肃课堂纪律，杜绝带手机上课，确保人人动手；落实作业检查，杜绝不交作业现象。违纪学生要及时处理。

2．班主任工作：对这次考试要高度重视，要做好学生思想工作，帮助学生认识这次考试的重要意义；要督促、关心、爱护学生，解决好他们的困难，确保良好的班风学风；这次考试将做为评价班级和班主任的重要依据，在学业水平考试未达到20%，不得评优秀班级，该班主任不能评优秀班主任。

3．备课（科任）工作：学科成绩的提高与备课有着密切的关系。高二级各科要加强备课，认真研究学生、研究考纲、研究考试、研究近三年的学考真题。要根据考试大纲，每人命制6套试题，让学生反复训练，使他们不但要会做，而且要记住所考内容。同时要降低教学起点，重在落实基础，不搞延伸、拓展，教师授课时间不超过20分钟，根据学生的特点，讲练结合，盯住学困生，特别是临界生。要求学生对课后习题反复做，老师反复讲。做好考勤登计，对违反课堂纪律的学生及时通报班主任和级组进行教育。

（五）定期检测 责任明确 奖罚分明 合理评价 1．实行“章节过关”制度。科任教师根据教学进度，对知识逐章节检测；各科任合理安排好进度，每考试结束，要及时把存在问题反馈给相应学生，做到有针对性解决问题。

2．实行“月测”制度。学校从本学期始，每月进行一次检测性考试，及时了解学生阶段性学习效果，以便教师掌握情况，调整教学。

3．分管高二级的陈明修副校长主抓备考工作，管级中层周堪满、蒙云霞、欧立博协助抓备考工作。

4．为调动教师的积极性，学校将制定“学业水平考试奖罚方案”，分基础奖、管理奖、单科奖、达标奖四大方面，对教师进行奖罚。教学成绩也将作为评优评先的主要依据。

6.注册会计师考试备考经验 篇六

2011-7-21 9:37 中华会计网校 【大 中 小】【打印】【我要纠错】

一、整体策略

1、心态调整：

（1）平静的心态：从天天上班突然转变为天天看书学习，刚开始很难静下心来集中精力看书，我适应了很长一段时间。我觉得在准备考试过程中，要保持心态的平静和稳定；尤其是遇到困难和挫折的时候，更要提醒自己要冷静，不要浮躁，情绪波动在所难免，给自己一段时间调整。

（2）不要放弃：无论遇到什么困难都不要放弃。我觉得考CPA不需要什么雄心壮志，不需要喊什么大口号，但是关键时候要能顶住。尤其是备考的后期或考试过程中。备考的后期，你会发现每一科都遇到很大困难，尤其是要准备很多科的，这时很多人都会放弃一科或几科，我觉得不要轻易放弃，再坚持一下肯定能看到光明，另一个是考试的时候，你可能发现题型根本没见过，或是难度比平时大很多，很不适应；这时候也一定要冷静和坚持。

2、时间安排：

（1）4月～5月底：我一直都只看会计，由于新教材还没出来，新的课件还没出来，我在网上找了09年其他老师的课件，跟着学了一遍，把讲义上的例题做了一下，觉得受益很多。

（2）5月底～6月中：主要看审计、会计、财务管理和税法。跟着基础班听老师讲课，做课本和讲义例题及梦想成真应试指南练习题。速度约每天1章。

（3）6月中～7月中：审计、会计、财务管理和税法再听一遍基础班，把做过的错题再做一遍，整理一下知识的结构。开始看经济法和风险管理，也是听基础班，做例题及梦想成真练习题。

（4）7月中～8月中：审计、会计、财务管理、税法、经济法和风险管理都再听一遍基础班，把做过的错题再做一遍，整理反复弄错或易混淆的知识。同时听了审计、税法、经济法和风险管理的习题班，以及部分财务管理部分的习题班。同时限定时间做09年的会计、财务管理的真题练一练考试感觉，也进行查漏补缺。

（5）8月中～8月底：听各科的冲刺班，记忆审计、税法、经济法、风险管理等冲刺班笔记，复习巩固做过的题目。

（6）9月初：听串讲班，继续记忆审计、税法、经济法、风险管理等冲刺班笔记，复习巩固做过的习题。

二、各科的准备

1、会计

会计是整个CPA的核心，所以在跟网校学习之前我所有的时间都花在会计上。我的理解会计是建立一套体系和标准，关键要去熟悉和理解这套标准，学会遇到问题时利用这套标准来进行处理。所以我花了大量时间放在基本准则的熟悉上，我反复地听基础班，反复地巩固错题，整理知识结构，来加深对准则的理解。我没有听习题班，把时间都用在基础知识上了。需要注意的地方：09年开始新准则之后，考试形式不太固定，10年就和09年很不一样，所以要做好心理准备。

我听的是郭建华老师的基础班，用的是梦想成真的应试指南。郭老师讲课特别细致，把很多准则的来龙去脉和关键点讲得很清楚，我觉得很适合没怎么学过会计的学员，而且声音宏亮，开2倍速也能听得很清楚。

2、审计

审计听的杨闻萍老师的基础班，杨老师讲得很仔细，由于审计完全没有学过，我更加注意基础知识，基础班听了两～三遍，大概有个印象，做题大多都拿不准。接着听了徐永涛的习题班，通过题目来串起知识点，慢慢才有点感觉。冲刺班也是徐老师的，徐老师的讲义比较薄，不重要的几乎都略去了，留下的都是最重要的东西，我最后主要是背这份讲义，直到进考场前也在背。

3、财务管理

基础班听的是陈华亭老师。用的方法与会计类似，主要是熟悉基础知识，基础班听了两～三遍，只听了个别章节的习题班，讲义例题和应试指南也都反复做了几遍，把其中容易错误的地方都整理一下，针对有些典型的问题可以整理较固定的做题思路，考前重点复习。比如是否更新设备问题，我经常出错，经常漏东西，后来自己把做题步骤详细整理了一下，每次都认真按照步骤来，慢慢疏漏就少了很多。

4、税法

基础班、习题班、冲刺班、串讲班全程跟随叶青老师。税法要记忆的东西很多，基础班听了2遍后，做题还是错误很多，接着上了习题班，听老师讲了讲，好了很多。税法的题目主要做了习题班的习题和真题，并反复进行了研究。最后是记忆冲刺班的笔记。

5、经济法

基础班是游文丽老师，习题班、冲刺班等都是赵俊峰老师。游老师讲课很细致，对于打基础很有帮助。经济法有很多要记忆的东西，而且很容易混淆，赵老师会把易混淆的、易出错的整理在一起进行对比，对记忆很有帮助。