创建文明城市道德讲堂

创建文明城市道德讲堂（精选10篇）

1.创建文明城市道德讲堂 篇一

中医院举办今年第一期“道德讲堂”

3月21日，当涂县中医医院开展道德讲堂活动。活动由院长汪兆虎主持。孙建国书记、苏元兵副院长、陈将副院长、邢小刚副院长参加活动。全院职工参加会议。

活动按“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”系列环节展开。学员们在《公民道德歌》的齐唱声中，重温道德信念。随后，所有学员回顾了雷锋精神，观看了视频短片《好人的光辉“雷锋”》，诵读了《道德经》。学员们纷纷将各自的道德感言贴于道德感言板上，同时接受工作人员赠送的《医疗机构从业人员行为规范手册》、《党的群众路线教育实践活动》系列读本、《马鞍山市工会女职工读书成果展示活动汇编》等书籍。

据悉，“道德讲堂”是在社会主义精神文明建设中探索出的行之有效的公民道德建设的重要方式，主要是通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，学习身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，营造该院重道德、守情操、讲文明、树新风的浓厚氛围。

2.文明礼仪道德讲堂 篇二

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家早上好！欢迎大家来到水西沟中学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事。我是主持人。中华民族自古以来就是礼仪之邦，光辉灿烂的中华文化经过了五千年的沉淀不断凝结、升华而培育了伟大的民族精神，形成了强大的民族凝聚力、创新力。在建设社会主义核心价值体系的当下，中华优秀文化蕴含了人生智慧、价值观念、道德理想、人生追求、情操境界以及对世界感知的方式，为我们提供了丰富的精神文化资源，文明礼仪是我国的传统美德，数千年来它一直是华夏儿女的精神支柱，我们的道德讲堂就是以此为主要内容用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边人说身边人，身边人教身边人，不断提升教师职业道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，今天的道德讲堂活动主要有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向‘德’鞠躬、做善事”八个规定环节。那么我们就开始今天以《文明礼仪伴我行》为题的道德之旅吧。

首先我们进入道德讲堂的第一个环节——自我反省，请大家肃静一分钟，反省自己在文明礼仪方面有无不当之处，有则改之，无则加勉。

下面我们进入第二个环节——唱歌曲。让我们来一起高唱《文明在哪里》，请大家起立，请放音乐。好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第三个环节——学模范。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。下面请大家来观看一段关于文明礼仪活动的公益广告。

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。在我们身边，相信也有很多文明礼仪的模范人员。掌声有请宣讲员XX为我们宣讲于海燕老师的先进事迹。

感谢XX的生动讲述，今天故事中的人物仍然工作在教育的一线，在这里让我们用热烈的掌声向她表达最崇高的敬意。

下面我们进入第四个环节——诵经典，今天我们诵读的经典是

礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请几位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一： 感悟二：

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

下面我们进入第五个环节——发善心。

激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“存好心，做好事，当好人，有好报。”以作共勉。“存好心，做好事，当好人，有好报。”积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

下面我们进入第六个环节——送吉祥，有请XX和XX为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。

下面我们进入第七个环节——向“德”鞠躬，请大家起立，请各位老师以崇敬的心情向“德”字鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。

好，我们进入本次讲堂的第八个环节——做善事，最近学校要组织一次为贫困地区义务捐赠活动，本次道德讲堂活动结束后，希望大家都能献出自己的一片爱心，踊跃参与其中。

本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

2017年6月

3.文明-道德讲堂主持词1 篇三

甲：尊敬的各位领导、乙：老师、同学们：

合：大家上午好！欢迎大家来到固堤小学道德讲堂。

甲：为了大力弘扬中华民族道德，我们开设了道德讲堂

乙：通过这个载体，让老师们同学们用自己的切身感受讲述我们身边的道德故事。

甲：这些故事从身边来，又到身边去。

乙：从而为学校营造出

合：“说文明话、做文明事、当文明人”的良好风气

甲：不断提升师生的文化素质。

乙：现在我宣布：寒亭去外国语小学道德大讲堂开讲

进行第一项：全体同学齐唱爱国歌曲《争当四个好少年》指挥：李明霞乙：接下来，请各位领导、老师观看经典诵读表演《弟子规》，有请二年级小同学。

甲：进行第三项：请大家跟我诵读经典名言

凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 行高者 名自高 人所重 非貌高

人有短 切莫揭 人有私 切莫说 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长

乙：进行第四项：请五年级的同学表演身边的文明故事（播放音乐《童年》）

甲：看完了刚才的情景表演，同学们一定深有感悟，看似平凡的小事，却透射着纯洁的心灵。

乙：下面请各小组从保护环境、关爱他人、遵守社会公德三方面展开讨论

甲：接下来请各小组代表上台发表自己的见解

乙：各小组的见解同学们同意吗？

甲：对。文明不需要轰轰烈烈，文明就在我们身边；

乙：文明无小事，只要事事有人做，世界就会变得更美好。（播放歌曲_明天会更好）

甲：同学们，祖国的明天在召唤着我们，合：让我们从今天做起，从小事做起，乙：说文明话做文明事，当文明人，合：为着祖国的美好明天-奋进，奋进，再奋进！

本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

4.道德讲堂之文明礼仪主持稿 篇四

大家上午好！欢迎大家来到本次道德讲堂！道德讲堂，静心、洗心、养心的心灵驿站，是让我们长好心、当好人、有好报、得吉祥的地方。我是本次道德讲堂的主持人蒋洋。

本次道德讲堂主题是：“文明礼仪伴我行”。共七个环节，分别是、唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、发善心、送一份吉祥以及向“德”致敬，做善事。

礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。

接下来进行第一个环节【唱一首歌】

请大家全体起立，我们一起来高唱《爱的奉献》，不会唱的用心去聆听炎黄子孙的“文明”之声。请坐下。

接下来，我们进入第二个环节【看一部短片】，让我们静下心来，观看《郭明义》的故事

礼仪涉及的范围十分广泛，几乎渗透于社会的各个方面。文明礼 仪是人际交往的规范和准则，被誉为步入社会的“通行证”、沟通人际关系的“立交桥”。因此，文明礼仪对我们来说更为重要。

下面，我们进入第三个环节【诵一段经典】。让我们一起来齐读这一段经典。《少年中国说》

接下来，我们进入第四个环节【讲一个故事】,有请杨倩。唱了一首歌，看了一部短片，听了一个故事，诵读了一段经典，相信同学们一定有许多感触，有请龙梅同学跟我们分享一下你的感悟？

道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导人们崇德向善，遵德守礼。下面，请同学们起立，一起承诺：

下面，我们进入到最后一个环节，送一份吉祥。希望你们回家以后也能做一个讲文明讲礼仪的好孩子，还要给身边的朋友家人做榜样。

本次道德讲堂到此结束，谢谢！

（故事）周恩来总理居住在中南海西花厅，过着俭朴的生活。这从他居住的房屋及院落都可以看得出来。自他住进来以后，不许装修与翻新房屋及庭院。

60年代初，周恩来身边工作人员乘总理出国访问的机会，为了保护与加固建筑物，他们抢时间只搞了点简单的内装修，更换了窗帘、洗脸池与浴缸。周恩来回国见了十分生气，将他们狠狠地批评了一顿。事后，他语重心长地对身边人员说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。所以，我必须严格要求自己„„你们花那么多钱，把我的房子搞得那么好，群众怎么看？一旦大家都学着修起房子来，在群众中会造成什么样的影响？”周恩来的这一番话发人深省。自此以后，再也没有人敢提及装修房屋之事了。

邓颖超在悼念周恩来的文中说：解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花，也就爱上了这个院落，选定这个院落，到这个盛开着海棠花的院落来居住，整整居住了26年，这里始终保持着庄严、幽静、美丽与朴素的开国总理风格。

5.讲文明_讲礼仪道德讲堂教案 篇五

讲文明，讲礼仪，做美德少年

一、教学目标:

1、通过唱歌曲让学生明白要从小养成讲文明的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、通过看短片、讲故事等活动，让学生了解讲文明懂礼仪是中华民族的优良传统，树立继承优良传统美德的意识。

3、通过做好事、谈感悟、知礼仪、送吉祥等活动，引导学生在日常生活中讲文明、懂礼仪，争做讲文明、知礼仪的好少年。

4、通过学习使学生认知到讲文明、讲礼仪是个人素质的一种表现，是每个人的责任。

二、教学重点、难点；

教学重点：提高学生对文明礼仪的认识。

教学难点：引导学生在日常生活中讲文明、懂礼仪，争做讲文明、知礼仪的好少年。

三、教学方法：结合一体机，应用多媒体辅助教学，包括：讲授法、谈话法、讨论法、展示法。

四、教学准备:

1、收集自己身边关于“文明”的事例。

2、准备《文明在哪里》音乐、《文明礼仪三字经》、《孔融让梨》故事等。

3、准备讲文明短片。

4、学生准备写上文明用语的卡片。

三、活动安排程序：

引言——自我反省——唱歌曲——看短片——学模范——讲故事——诵经典——知礼仪——敬道德——送吉祥——活动总结

四、活动过程：

导入：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族是优良传统，我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为规范陪伴我们每一天。

今天的道德讲堂主题是《讲文明，讲礼仪，做美德少年》。先回顾一下道德讲堂的七个环节：

1、自我反思；

2、唱歌曲；

3、学模范（看短片讲故事）；

4、诵经典；

5、知礼仪；

6、敬道德；

7、送吉祥。

1、自我反思

习主席说道：“要建立和规范一些礼仪制度，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。”

这说明文明礼仪与我们的生活息息相关，时时刻刻事事都离不开它，请全体起立，在静默中反省自身，可以问自己“是否尊敬师长、是否孝敬父母、是否关爱同学？”，根据我刚才提的问题反思自己有无不文明的言行，想一想这些言行符合小学生的要求吗？（学生自我反思）

（设计意图：此环节通过引导孩子分析自身思想道德现状中文明礼仪方面的问题，让孩子学会了解自己，面对自己，找到自身的不足，进而发奋向上，努力提升自己的文明习惯和道德素养。）

2、唱歌曲

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是他人有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，文明是一种品质，是一种修养，请大家合唱歌曲《文明在哪里》（音乐起，全体同学起立，合唱）

（歌曲结束）：一曲《文明在哪里》激励着我们大家，同学们唱完这首歌，心中一定会想起那些身边的模范。

（设计意图：此环节通过一曲振奋人心的歌曲，引导学生从歌声中感受文明礼仪就在我们身边，我们要在文明中去学习、去生活、去对待身边的人和事。）

3、学模范

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，处事待人应当彬彬有礼。下面请大家来观看一段关于文明礼仪短片。

(1)观看《文明礼仪短片》

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。

(2)讲故事（《孔融让梨》）

礼仪是律己、敬人的一种行为规范。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。请宣讲员讲《孔融让梨》的故事。

（3）感动之余我们更多的是敬佩，请谈谈你的感受，跟大家分享一下吧！（学生谈感受）

（设计意图：此环节通过文明礼仪短片和历史故事，让学生体会榜样就在身边，平凡却彰显伟大，引导孩子向身边的道德模范学习，在聆听中学习，学习中感悟，感悟中进步。）

4、诵经典

诵读千古美文，对话圣贤雅士。聆听诗魂书韵，润泽经典人生，古人先贤关于尚德修身的名言，可谓举不胜举，下面我们来诵一段经典。

礼者，人道之极也——荀子

含义：礼是做人的头等大事

人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。— —荀子

含义：做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，治国没有礼节国家就不能安宁。

诵读经典，让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，感知历史的脉搏。请全体同学一同齐颂。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

（设计意图：此环节通过老师讲解和引导学生齐声诵读经典名句，再一次重温经典，接受中国传统文化的洗礼，懂得文明礼仪从古至今都是做人的头等大事，是人的素质的重要体现。）

5、知礼仪

道德歌曲平静我们的心灵，感人故事触动我们的心灵，经典语录净化我们的心灵，经过这样的静心、洗心、养心、长好心的过程，相信大家一定有所感悟。那么如何做好日常生活中的文明礼仪呢？

（1）诗歌朗诵——《文明礼仪三字经》

《文明礼仪三字经》 讲文明，学礼仪。

上尊老，下爱幼，尊师长，孝父母。见师长，要行礼，用尊称，勤问好。父母言，要听从，父母心，要体谅。与邻里，要和睦，多交往，常沟通。同学间，多谦让，有事情，互帮忙。自己事，自己做，家务事，多帮忙。公益事，抢在前，集体事，勇承担。

懂礼仪，重仪表。

穿衣服，要整洁，勤刷牙，常洗澡。头常洗，发常理，手指甲，常修剪。不打人，不骂人，同学间，相处好。有痰液，不乱吐，废弃物，不乱扔。

爱花草，不攀摘，爱公物，不涂刻。立和行，要稳健，头不摇，身不晃。一举手，要文雅，一投足，要适度。

知礼仪，善交际。

与人处，讲信用，不欺小，不恃强。与人语，要和气，听人讲，莫插嘴。有客来，起身迎，让座毕，茶水上。访亲友，轻敲门，人未请，莫自闯。乘车船，不抢座，帮残疾，让老弱。捡东西，要上交，借东西，按时还。待人宽，律己严，礼仪经，记心间。

（2）礼貌对答

语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映照出人的修养与文明程度，俗语说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 下面，我们进行礼貌对答： 别人帮助你时，你要说:“谢谢！”

不小心踩到别人时，你要说：“对不起！”（摇手）

别人向你道歉时，你要说：没关系 ；

客人来到你家时，你要说 ：“请进！”（做“请”的动作）

放学了，你要和老师、同学说 ：“再见！”

在校园里见到老师，你要说：“老师，您好！”(鞠躬或敬礼）

让我们都学会说文明用语，以文明之我，建设文明之班，文明之校。

（设计意图：此环节通过表演文明礼仪三字经和礼貌对答，让学生感受文明就在举手投足间，它平凡但很伟大，关乎生活的方方面面，它让我们的生活更幸福，让我们的社会更和谐，我们应当把它当成成长中的一个重要的目标努力去实现。）

6、敬道德

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，他会在我们的精神世界里生根、发芽、开花、结果，指导我们前行。请大家起立，请同学们以崇敬的心情向“礼”字鞠躬，在心中承诺：我要做一个讲文明，讲礼仪的好少年。

（设计意图：引导学生感受道德的力量，心怀崇敬，给自己一个承诺，确定一个目标，使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。）

7、送吉祥

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。道德讲堂是激发善心，抒发善意的地方，下面，我们进入本次道德讲堂的最后一个环节：送吉祥。

（1）做“文明”卡片

请大家在贺卡上写下自己的美好祝福，美好祝愿，可以是关于礼仪的，也可以是关于道德的，我想只要是最真挚的祝福都是好的……（2）赠“文明”卡片

好，我看到大家都已经将自己的祝福祝愿写在了卡片上，那么接下来我们拿起自己的卡片，把它交给我们身边的朋友，然后向他真诚的说一句：祝福你！

小小的贺卡，写上心意，附上祝福，愿每个人都幸福如意。在这里，道德讲堂也衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

（设计意图：激发善心，抒发善意，践行善举，设计此环节是真心希望孩子们在今后的日常生活中，力争做一个勤劳的人，做一个善良的人。）

8、活动总结

同学们，文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要多做实事，积极参加各种有益的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行动，告别各种不良行为，做一个讲文明，懂礼仪的美德好少年。

本次道德讲堂到这里就结束了，愿我们每个人都能拥有：润泽一生的音符、温暖一生的故事、寄托一生的梦想、感动一生的情怀、执著一生的信念，成就一生的辉煌！

衷心感谢大家的热情参与，祝愿大家吉祥如意，幸福快乐，谢谢大家！

孔融让梨

东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”

孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。” 爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”

爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”

6.创建文明城市道德讲堂 篇六

尊敬的各位老师，同学们： 2015年3月18日星期三

大家好！

礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。中国是文明古国，礼仪之邦，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是祖辈传承的丰富遗产。继承和发扬中国优秀的礼仪文化，是每位炎黄子孙神圣的职责。

这次道德讲堂的主题是“同文明礼仪伴我行”，共设有八个环节：问自己，唱歌曲、看短片、诵经典、听故事、谈感受、作承诺、送吉祥。

1、首先我们进入道德讲堂的第一个环节——问自己。

我是一个文明礼貌的好学生吗？

2、下面我们进入第二个环节——唱歌曲。

①首先，我们跟着视频学唱《文明在哪里》这首歌，然后再请大家高声唱一唱。

②唱了一首歌，你知道了些什么？

3、下面我们进入第三个环节——看短片。

生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会的大家庭中，应文明礼貌地处事待人。

①下面请大家来观看文明礼仪宣传片《告别陋习、从我做起》。②看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。可是你知道我们学校还有哪些不文明的现象吗？

4、下面我们进入第五个环节——诵经典

我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待 1 人的故事至今还被人们广泛传诵。

我们来诵读经典，再读《文明礼仪三字经》

其实，在我们身边，也不乏类似的人和事，或许他们的事迹还不够惊天动地，但他们却默默地用实际行动书写着“礼仪”二字。

5、下面我们进入第四个环节——听故事，①请听《孔融让梨》，再听《五里与无礼》

②听了感人的故事，一定会触动你的心灵。相信大家一定有所感悟。那么你如何做好日常生活中的文明礼仪呢？

6、下面我们进入第六个环节——谈感悟

①唱了歌曲，看了短片，听了故事，读了经典，相信大家一定有许多感想。谁能说一说你对文明礼貌的看法。

②听完同学们的感悟，让我们一起践行我们的文明礼仪道德感悟，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。

7、下面我们进入第七个环节——许承诺

①请大家起立，大声承诺：从今以后，我决心从身边做起,从小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

②多坚定有力的承诺，请你带着最虔诚的心把承诺认真地抄写在卡片上,并签上姓名。希望同学们时刻把承诺牢记心中，并付诸于行动。

8、下面我们进入第八个环节——送吉祥

在卡片上认真书写好文明承诺一句话，让我们用行动来传递道德的力量，请同学们互赠卡片。

9、尾声——老师寄语：

7.创建文明城市道德讲堂 篇七

为传播道德力量，弘扬文明风尚。8月4日上午，永城市气象局举办“日行一善，助人为乐”为主题的道德讲堂活动，并邀请宣传部副部长、文明办主任彭怀冉同志和爱心协会会长周玉荣同志到堂授课。本次活动紧密贴合主题，按照“唱歌曲”“看短片”“诵经典”“学礼仪”“讲故事”“作承诺”“作点评”“送吉祥”八个环节进行。活动过程中，全体人员齐唱了爱心歌曲《爱的奉献》，一起观看了视频短片全国道德模范邵仲义一生克勤克俭、乐于助人的感人故事，爱心协会会长周玉荣讲述了自己爱心奉献、向敬老院老人献爱心的故事。随后彭主任从道德的历史来源开始，以中国传统文化为背景做了一场经典的道德论述，以通俗易懂、睿智幽默的语言对中华民族要极为重视孝的观念进行了形象、生动的诠释。

讲座结束后，永城市气象局全体干部职工表示： 道德讲堂活动的开展，给大家带来的不仅仅是感动，更多的是一种前行的力量和方向，永城市气象局干部职工将会以道德模范的先进事迹和中华传统礼仪为指引，以文明人的标准严格要求自己，争做文明气象人，让美德在永城大地生根发芽。

8.创建文明城市道德讲堂 篇八

作者：东湖区维稳信息督查员 曾 涛

随着单位改制，“单位人”大量转变为“社会人”；随着城市化进程的加快，大量的“农民”转变为“市民”；而随着各种经济成分的发展，大量的“固定人口”转变为“流动人口”；这些变化对建设一个文明城市提出了新的要求。通过此次到宁波的学习，对宁波的文明社区的创建工作有了一定的了解，并借鉴他们的成功经验，提出创建文明社区是创建文明城市的基石。

一、创建文明社区的作用和意义

如何保持一个地区社会稳定经济持续增长，如何使这些“下岗职工”、“失地农民”、“流动人员”变成“社区人”，解决这一问题的途径之一就是营造一个好的人居环境，那么创建文明社区就是摆在我们面前的当务之急。

创建文明社区，是城市两个文明建设有机结合的新载体。宁波是我国首批列入的沿海对外开放城市。适应改革开放和社会主义现代化建设新形势，适应加强文明城市建设和管理的新要求，为了保持经济发展，维护社会稳定，提高城市文明水平，宁波以社区为起点、为重点、为突破点、为落脚点，平均以2000户组建一个社区，在全市146个社区全面持久、生动活泼、扎扎实实地开展了社区教育、社区服务、社区文化、社区卫生、社区综合治理等各项文明社区创建活动。通过创建活动，有力推进了城市的两个文明建设，物质文明与精神文明的协调发展，呈现出景色美、事业兴、人气旺的喜人局面。

创建文明社区，是加强党的群众工作的新方式。促进人民群众不断获得切实的经济政治文化利益，促进党同人民群众的关系日益密切，既是创建文明社区的内在动力，也是创造文明社区带来的必然结果。“群众利益高于一切、群众需求先于一切、群众困难急于一切”，这是宁波各级党委和政府创建文明社区中恪守的准则。把每一个社区都建设成为文化高雅、环境和谐、安全舒心的文明社区，是一项十分艰苦细致的工作，宁波各级领导干部主动深入社区，深入群众，进万家门，知万家情，解万家难，暖万家心，把创建文明社区看成转变工作作风、增进干群情感、为群众办实事的重要渠道。关心人民，服务人民，造福人民，是宁波创建文明社区的根本目的，也是创建活动能够始终保持强大生命力的关键。

创建文明社区，是不断提高党的社会影响力，巩固党的执政基础的迫切需要。在城市社区进行党的建设是一个新课题。加强社区党的建设，实质就是增强党在城市工作的组织基础和群众基础。宁波社区党建从城市社区的特点出发，与时俱进，勇于创新，把社区党建作为社区建设的“核心工程”、“龙头工程”来抓，做到了凡有党员的地方，就有党组织的教育管理；凡有居民的地方，就有党组织在发挥作用。宁波在社区党建中创造出的社区党员“一人一岗”工作机制、“一校两会三站四队”组织网络、“81890”（拨一拨就灵）服务热线等，为党的积极探索在社区组织这种新的社会条件下，党的组织发挥领导作用，广大党员发挥先锋模范作用的新机制，是宁波市文明社区创建又一特点。广大党员在社区中的一个个感人事迹，使人民群众真正感到党的关心和温暖，与党的心贴得更近了，党在社区的基础组织地位更加稳固了。

二、创建文明社区的基本做法

1、坚持以组织领导为保证，细化责任分工，构建高效优质保障有力的管理机制。

（1）在组织机构方面：宁波市社区建设领导小组组长由市委副书记担任，宣传部长和市委常委副市长任副组长，各有关部门一把手担任成员。在机构配置方面是应该说是高配置，同时也充分说明宁波市委市政府对创建文明社区的重视程度，（2）政策措施方面：宁波市先后颁布了一系列的法规性文件和社区建设的配套性文件。如制定了《宁波市文明社区创建管理规定》、《关于在文明社区创建中进一步做好同创共建资源共享工作意见》、《关于发展社区卫生服务实施意见》等文件。为文明社区的创建工作提供有力的政策保障。

（3）资金投入方面：各个社区从1999年开始就不再创收，全部经费有财政拨款。2001年起宁波市财政连续三年以每年增加预算1000万元投入文明社区建设，区、街配套每年下拨1500万元，专项用于补助社区服务设施的建设。

2、坚持以服务群众为宗旨，强化社区服务，构建安定有序生活便捷的人居环境。

（1）以美丽舒适温馨为目标，建设城市人居新环境。

宁波市在文明社区的创建中，始终把人民群众的满意度作为第一标准。宁波市提出以创建“美丽的花园、舒适的家园、文明的乐园”为文明社区创建的总目标，先后实施了“美化工程”、“安居工程”、“绿化工程”，城市绿化率达到32％。完成新老城区非成套房和低洼危旧房改造，切实为居民提供舒适优美的居住环境。

（2）以便捷优质高效为目标，建设社区服务新体系。

在文明社区建设中，一是健全服务网络，建立了市级服务中心为龙头，区级服务中心为指导，街道服务中心为主体，社区服务中心为基础，上下联动、左右联网的社区服务网络体系，始终注重了解掌握群众的要求，从满足社区居民各种需求这些实实在在的事抓起。如他们推出的“生活、卫生、文体”的三个“十分钟社区服务”，从为社区居民解决生活服务、求医问药、文体活动等项具体需求做起。二是拓宽社区服务形式，坚持无偿、低偿、有偿相结合，社区服务要走向市场化，政府参与过多，造成难以维持，变过去无偿提供，改为低偿收费。三是提高服务质量：海曙区“81890”（拨一拨就灵）社区服务中心开通以后，已有539家企业加盟，拥有14780人的从业人员队伍，安排下岗职工4600余名，已解决群众求助事项近24万件，群众满意率达99.86％，在取得良好的社会效益的同时，还取得了很好的经济效益。

（3）以安全稳定放心为目标，建设社区治安新秩序。

去年以来，宁波421家国有企业相继实施产权制度改革，11.4万名职工从“单位人”变成“社会人”，直接波及到上百万户家庭。在推进国企改革中，广大社区干部进楼入户，面对面向职工居民解释政策，化解疑虑；并及时做好下岗失业人员登记和再就业培训，为他们再就业牵线搭桥。到目前，全市通过街道、社区联系走上再就业岗位的就有5510名。

宁波的社区几乎都设有警务室和综合治理室，这是宁波创建平安社区的举措之一。目前该市已建成134个平安社区，占社区总数的92％。庭院式管理、电控技术管理和群防群治管理3种模式织就了社区治安网络。虽然近年来涌入宁波的外来人口越来越多，但社区发案率却逐年下降，去年比上年降低25个百分点。

3、坚持以先进文化为灵魂，加强人际沟通，构建和谐相助友爱向善的邻里关系。

一是抓好文化设施建设：在参观宁波市华光城社区时，该社区的文化设施除了有活动室、健身房、图书室、网球场、游泳池，还有自己网站（http://），学校等硬件设施。

二是抓好文化队伍建设：宁波市着重抓了社区党员，社区干部组成的思想政治工作的骨干队伍；楼栋长、联防员组成的群众工作队伍；社区多方面人才组成的社区志愿者队伍这三支队伍建设，由他们承担宣传引导工作。

三是抓好文化活动载体：在华光城社区他们开辟了英语角、歌咏班、戏迷班、陶艺班、老年论坛、周末茶馆、每逢重大节日社区还组织居民举行盛大的联欢活动。

4、坚持以同创共建为途径，提高自治意识，构建广泛参与民主的基层政治文明。

宁波市文明社区建设中，还有一个十分重要的经验是，充分尊重人民群众的首创精神和参与社区事业的积极性，因势利导，使之成为推进社区建设的强大动力。他们采取开放办社区方式，在社区建设、社区管理和各项社会活动中，让社区居民广泛参与，走出一条社区居民自我管理、共建互动的社区建设宽广发展之路。

一是以党建带动共建，形成同创共建的工作局面：随着改革的不断深入和社区的发展，越来越多的党员从“单位人”变成了“社区人”，如何把这些党员组织起来，在社区中发挥党员的模范带头作用，如何建立健全社区党组织，都是党建面临的新课题。宁波市在社区中广泛开展党员“一人一岗”活动，响亮地提出“一个党员一面旗帜”，以党建为龙头，推进了文明社区的共建。

二是优化整合社区资源，形成同创共建的合力：以商业进社区为重点，建设放心早点和快餐店、便民店、小超市、物业管理、再生资源回收站、老年活动中心、家政服务部、社区文化体育场所等八个方面的服务设施。达到了小事不出社区、方便群众的要求。

三是发挥上下联动作用，形成同创共建的体系：建立社会治安防控队伍，组建了社区民警、保安、治安综治员组成，集巡逻、看护、监控的群防群治社区治安防控网络，实行“以房管人”的流动暂住人口管理服务机制，进一步增强广大人民群众的安全感。

三、文明社区创建工作的“五化目标”

当前，我国城市化水平不断加快，如何提高城市的现代化管理水平，如何不断满足人民群众不断增长的物质文化需要，如何以物质文明和精神文明的协调发展，进一步推动社会全面进步，都是关系我国改革开放事业如何推进的大事。宁波市委、市政府以文明社区建设作为切入点，提出“五化目标”：

1、社区创建特色化：每个社区都应该有自己的特色，只有创新才能有特色，因地制宜、百花齐放。宁波市社区创建工作中总有自己的独特之处，比如江东区以人文社区为主题，海曙区抓温馨楼群为亮点，我们在文明社区创建过程中也要有自己的亮点，不能“千人一面”。

2、社区工作人性化：社区服务要体现一种人性化，社区服务本身就是要用感情去沟通的一种服务，所以要求我们的社区干部对社区居民的家庭情况非常了解，特别是孤寡老人更需要社区去关爱他们的生活起居，每天走访看望一下，可以向居民发放邻里守望卡，上面注明社区干部、社区民警，社区医疗站的联系电话。

3、社区服务市场化：对一些设施象棋牌室、乒乓球室、健身房等实行低偿收费。如一些公益广告牌制作、绿化区和社区卫生保洁等都可以进行市场化运作，减轻政府负担。

4、社区管理信息化：我们已经进入一个信息化时代，网络已经进入千家万户，我们可以充分发挥网络的优势，如宁波市推出了社区服务热线“81890”和社区建立家庭救助网络，家里老人生病，只要按一下医疗救助键社区服务中心就能得到信息，并派医生上门服务。

5、社区建设民主化：民主化是一种趋势，社区干部从事的工作是与住户紧密联系在一起的，所以社区干部争取做到由居民直选产生，对社区的工作要实行“准入制”取消一些不必要的考核项目，不能随意在社区设置机构，要社区工作协助普查或统计调查的，要征求社区的意见并拨给相应的工作经费，从而减少社区的负担。

9.创建文明城市争做文明学生 篇九

亲爱的老师、同学们；

大家好！今天我演讲的题目是《创建文明城市,争做文明学生》。我们美丽的家乡胶南市今年将进入创建省文明城市的最后阶段，这是胶南市的一件大事，对提升城市实力和品牌，优化城市功能和环境，打造市民幸福生活有着十分重要的作用。

城市是文明的结晶，文明是城市的命脉。城市文明的核心首先是人的文明；我们每一个人都应该为城市的文明做出贡献。学校是孕育文明的摇篮，是播种文明的绿洲，是传播文明的通道；学校师生应该成为城市文明的使者和榜样。

这些年，我们王台中心中学一直重视校风建设，我们的校园美丽干净，我们的学生文明礼貌，我们的老师充满爱心„„其实，我们一直都在“创建文明校园”！

但是，我们发现，有个别同学的不良行为影响了校园的整体文明。比如随手乱扔垃圾、课间追逐打闹、手机妨碍教学、满口脏话连篇、破坏学校公物、骑车带人等等。所以，我们要借着这一次 “创建文明城市”的契机，加强道德建设，使我们的学校更加文明、和谐、平安。

我为创建添砖瓦，文明惠及你我他。作为一名市民，我们要积极配合本次创建工作，踊跃参加各项活动，立足校园，走进社区；做好自己，影响他人。人人都是城市形象，处处都是文明考场。我们要讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；爱护公共设施、遵守交通规则、乘车主动让座；相互监督，彼此帮助，洁净城市，美化环境；积极参加志愿者服务活动，用我们的实际行动为创建城市文明贡献力量！

谢谢大家！

10.创建文明城市道德讲堂 篇十

-----------道德讲堂教案

一、创设情境，激发兴趣

也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”

今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.奖一个故事4.颂一段经典5送一份心意 那么我们就开始今天的道德之旅吧

二、唱歌曲 齐唱《文明在那里》

二、看短片

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人。下面我们就来看一段由福建师大经济学院提供的从学生中拍的一部文明礼仪活动短片。全体观众观看短片 主持人：

看完了短片，我认为大家都有所感触，相信对于文明礼仪已经有了一定的认识及了解。试着去常识改变下自己的文明礼仪，那么你将会发现原来改变了自己那么一点点，就能为社会多做那么多的贡献。如同短片中说的，文明离我们很近很近，近的触手可及，有时候文明就是一个弯腰的动作，有时候只是一个举手的瞬间。我希望大家能在生活中体现文明礼貌。

三、讲故事

1.在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。今天我们真的很高兴，请到了张恒嘉同学为我们来讲讲平时的文明礼仪。宣讲文明礼仪的故事 2.今天我们宣讲员提到的几位积极的同学，也都在我们的现场，让他们为我们大家来说两句。几位同学上台讲话

四、诵经典

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。今天我们来诵读两句诗。礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。-----《礼记》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。-----《三国志》

五、发善心 1.学礼仪（1）故事梗概：

某办公室的小李，听到电话铃响起，拿起电话机“喂”了一声，然后询问对方来电的意图。电话交流过程中，小李一边看文件，一边听电话，对方在讲述意图之时，小李一直没有作声，到对方意图表示完毕后，小李作了答复，电话内容讲完后，说了一声再见就先挂下了。

提问：如何接电话？

（2）故事概要：小龙没有按照正常交通规则，过马路的事情，还翻阅栏杆

提问：如何正常过马路，应该要遵守的规则。六．做点评