学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿

学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿（精选10篇）

1.学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿 篇一

期末考试考风考纪动员大会讲话稿

同学们：

时光飞逝，不知不觉本学期已进入第17周，再过一周多就要开始期末考试。目前，同学们正在紧张地复习备考，以期取得优良成绩。今天，系分年级召开考风考纪动员大会，旨在严肃考风考纪，弘扬优良学风，倡导诚信应考，杜绝舞弊，减少挂科。在此，我讲三点意见：

一、我系学生学风状况

学风是学校的灵魂，是大学精神的集中体现。优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵；是学校宝贵的精神财富，也是学校创品牌、树信誉、谋求生存发展的基础。学风体现学校的办学观念和理念，同时也反映学校的办学和管理水平。历年来，我系始终将学风建设作为系的重要工作来抓，以提高育人质量和就业质量为立足点，大力加强学风建设，学生的学风状况总体上是好的。但是，受我国高等教育大众化和社会大环境的影响，我系学生学风并不令人满意，还存在一些不容忽视的问题：一是缺乏学习自觉性。由于中小学教育模式的“应试化”，一些学生自我管理意识缺乏，自主学习意识不够，学习动机不强，没有养成自觉的学习习惯，自我学习能力偏低。二是沉迷网络不学习。一些学生学习目的不明确，没有制定职业生涯规划，生活空虚无聊，将上网作为打发时间的主要方式，因而在网上玩游戏、看韩剧、听音乐、发牢骚和聊天。尤其是个别学生将大部分精力集中在网络游戏上，以至于无法自拔，荒废学业。三是学习纪律松懈。一些学生自由散漫，漠视学习纪律，厌学逃学，睡懒觉，上课迟到、早退甚至旷课，课堂上做与课堂无关的事情，抄袭作业、考试作弊等。经考勤，本学期迟到和旷课最多的3个班是：13电工2班、13电工3班、13电信1班；迟到和旷课最多的4个人是12物理1班×××、×××和13电信1班×××、13电信2班×××，今天就不点名批评。四是学习浮躁功利化。不少学生心浮气躁，不肯花力气，急功近利，重眼前有用的知识，忽视基础课的学习，重专业课的学习，轻视公共课的学习，重书本知识的学习，忽视社会实践的学习。五是忙于恋爱误学习。有的学生一进入大学就谈恋爱，从早到晚出双成对，形影不离，俨然像对夫妻，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”。在恋爱上花费了太多的时间和精力，以致耽误了学习。上述这些现象，虽不是主流，但效果却是很不好：一是学生挂科较多。目前，我系705名学生却有201名学生挂科，挂科人数达28.51%。其中11级挂科为39.05%，12级学生挂科为23.53%，13级学生挂科为25%。13级学生仅仅参加一个学期的考试，4个人就有1个人挂科。挂科人数位列年级前2名的班级：11级是电工1班和电信1班，12级为电工1班和电工2班，13级是电工2班和物理2班。全系挂科最多的班级是13级电工2班，全班32人竟有16人挂科，挂科人数达50%。全系共挂科371门，挂科5门及以上的有11物理1班××、11电工1班×××、11物理1班×××、11物理2班××、11电信1班×××、12电信2班××，个别学生挂了6科或7科，今天也不点名批评。二是毕业生未被授予学位的人数较多。我系年年都有毕业生没有被授予学位，去年有7人、今年有5人没有被授予学位。三是时有考试违纪。去年上学期期末考试，全系有13人违纪；在去年下学期考试中，12电工1班就有3人违纪。这些问题必须引起我们的高度重视，系将采取有力措施狠抓学风建设。

二、考试是学生诚信素质的最好最直接的检验

著名教育家陶行知说过:“学生学习，学习人生。”考试不仅是检验学业知识掌握情况的考试，更是一次道德品质的检验，直接关系着每位同学诚信处事、以诚待人的品德。良好的考风考纪，是一个学校形象的象征，也是同学们诚信的体现。诚信是做人之本，不仅是一种品行，更是一种准则，是一种声誉，是一种良好的个人资源。从有学校之日开始，考试就作为一种相对公平的测试评价形式，一直被沿用到现在。至少到目前为止，还没有找到不考试就能公平进行评价的方法。只有考试成绩公平公正，才能使同学们通过考试对自己的学习情况有一个理性的认识，才能促使同学们巩固所学知识、技能，才能从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，才能不断的调整自己今后的学习，使成绩更加进步。考试不仅影响教育公平公正，对学风、教风也影响很大。自古以来，读书人都是以节操为重，以诚信为本。学习在于点滴积累，它来不得半点的虚伪和弄虚作假。作弊不能弥补自己学习上的漏洞，而是一种自欺欺人的行为。作弊者就如《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盗铃”故事中可笑的盗铃者，一时蒙蔽的是别人，终生受骗的是自己，使自己丢失了心灵的纯洁，丢掉了做人的尊严，失去了诚实的品质。况且考试是严肃的，手莫伸，伸手必被捉。大家对考试舞弊是深恶痛绝的。考试舞弊者犹如“过街老鼠”，将会遭到“人人喊打”的下场。学校对考试舞弊者将会给予记过或留校察看处分，舞弊者在毕业时就不能获得学位证。如考试舞弊情节严重的，学校将会直接开除其学籍。同学们，切勿因小而失大，切勿因失足成千古恨！严守考试纪律，考试不舞弊，这是一条高压线，同学们千万别去触碰！同学们可以在学识能力上逊于他人，但决不能输在诚信这份答卷上。在这里，我殷切地希望同学们牢固树立“诚信考试光荣，违纪舞弊可耻”、“真实才是真本事，真本事才是真英雄”的观念，抛掉侥幸心理，自尊自爱，严守考纪，用诚信品德向自己、向老师、向家人交上一份高水平的答卷。

三、认真备考，争取好的成绩

有句俗话，叫“临阵磨刀，不快也光”，形容事到临头，再下点功夫，争取有个好的结果。同学们从现在开始，应该抓紧时间，认真备考，争取好的成绩。首先，要高度重视复习。把最主要的力量投入复习，并下功夫进行全面复习，补缺补漏，把所学的知识认真整理、归类，做到熟能生巧，融会贯通。其次，要科学对待考试。考试是紧张的，同学们要保持良好心态，要紧张但不能过于紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心。再次，要适度观看世界杯。四年一次的世界杯正在巴西全面打响，比赛的时间将近一个月。因时差的原因，比赛直播时间大都集中在我国的凌晨或上午，特别是观看凌晨比赛的球迷们，长时间熬夜看电视直播比赛，不仅会对身体造成严重损害，而且损害视力，还影响学习和工作，甚至出现猝死事故。因为，此时正是人们的最佳睡眠时间段，如连续观看下来，既牺牲了睡眠时间，损伤了体力和精气神，且人的身体更将受到影响。同学们如因熬夜观看世界杯而影响上课和复习那就得不偿失了，如在上课时间观看球赛更不可取。同学们，学习任务在身，期末考试在即，一定要适度观看世界杯，千万别影响学业和考试，千万别使自己的身体受到伤害。

期末考试就要如期而至。我相信，同学们会用勤奋诠释一名合格大学生的人生追求，会用诚实证明一个优秀大学生的优良品德，会用拼搏精神和务实态度去书写自己在物电系大学生活的新篇章！

最后，祝同学们期末考试取得理想的成绩！

谢谢大家！

2.期末考试考风考纪总结班会方案 篇二

一．班会背景：转眼大一就快结束了，我们即将迎来这个学期的期末考试，在这一学期里，我们经历了很多，同时也需要更多的总结。

二．班会主题：考风考纪总结

三．班会目的：

通过开展“考风考纪总结”班会主题班会，让同学们发扬我校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。

1.加强同学们诚信考试的意识，杜绝考场作弊的思想

2.通过优秀同学的经验交流，让同学们掌握更多的复习方法，以便大家更好的准备期末考试。

四．班会时间：5月22日

五．班会地点：C328

六．班会流程：

1.主持人开场白：讲述没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，同样考试也有考试的规则，创造公正的考试氛围，使我们大家的希望，也是我们共同的责任“珍爱诚信，拒绝舞弊”用实际行动彻底驱散笼罩在考试上方的阴霾······

2.团支书发言，谈自己对考风考纪的看法：

考试不过是对我们前一段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己的定位，找准自己的目标，调整方法，提高学习的效率，面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺······

3.学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定

4.同学们自由发言，谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。

5.班长做班会总结，宣布班会结束，并预祝大家期末考试取得好成绩

七．班会总结:

3.学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿 篇三

今天这个大会是纪律整顿大会，主要有两个内容：一是宣读政教处5月25日关于违纪学生处分的通报；二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明高一年级严格管理的决心；同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规的良好习惯，人人争做文明、守纪的二中学生。

一、念政教处通报

二、咱们高一年级学生存在问题。

同学们，这段时间来，有极个别学生纪律意识淡薄，在思想上、行为上放松了对自己的纪律约束，使得一些本不应该在我们同学中间发生的事情发生了，一些本不应该出现的现象出现了。比如：

肆无忌惮的把零食带进教学楼并且乱扔杂物；

个别男同学明知校纪校规严谨吃烟，却仍然我行我素，在校园内外吸烟，损害了自身健康，给学校造成了安全隐患，影响了学校声誉，147班的高辉就是一个例子；

个别男女不知自重，谈恋爱还唯恐天下人不知，公然在校园里搂搂抱抱，食堂、教学楼携手出入。

有的同学多次迟到，给老师保证不迟到，但紧接着下次又迟到。在这里我强调下进入教学楼的三个时间点：早上6点，中午2:23，下午6:00.有的同学粗话连篇，不以为耻，反而认为是张扬个性的方式，殊不知你的行为有多幼稚。

有的同学在校园内偷窃，做了违法乱纪的事，这属于犯罪。更有甚者甚至屡教不改，学校管理层已经达成一致，若再发生偷盗现象，对此类道德败坏学生绝不手软，严肃处理。情节严重者由公安部门介入处理。

这些现象，虽然是发生在极个别同学身上的不良行为，但是，它对高一年级的声誉产生了极坏的影响，同时也影响了正常教育教学的秩序，这股歪风邪气，高一年级1000多名师生所不允许的，也是要坚决禁止的。

同学们，我们要取得好成绩，靠的是我们优良的校风、学风，靠的是铁的纪律！

或许有些同学不大爱听纪律这个字眼，甚至有个别同学，一说到纪律，就有点反感，那只能说明一点，你还很无知，还很糊涂！今天我要告诉这些同学：“纪律，是保护你的，不是制约你的，是你实现人生价值的保证，是你一生的需要！”

同学们进学校的时候都签了一个协议，上面规定了七条禁令，现在大家重温下这七条禁令，违反期中一条者劝退。① 翻越围墙、上网、夜不归宿一次者；

② 打架闹事、聚众斗殴造成恶劣影响的，在校内打扑克、聚众赌博者；

③ 携带管制刀具，火药类等危险品到校者；

④ 内外串通在校内实施盗窃、勒索、打架等违法事件者； ⑤ 发现吸烟两次、故意损坏公物及熄灯后拨打恶意电话者； ⑥ 男女学生单独接触发现三次的；

⑦ 肆意辱骂教师或侵犯教师人身安全、故意损害教师声誉者； 说的这个第七点，咱们现在有些学生，不能正确面对老师的教育，上课睡觉，不服从管理，课堂上迟到、说话，甚至顶撞老师。在这次政教处的通报中，有几名高一学生就是因为在宿舍说话，社管老师制止后不收敛，继续说话，而被扣分回家反省的。我问这些学生，你为什么要多次说话，一个学生说是宿舍老师不厉害，不害怕她。如果是年级组或政教处来管的话，我保证不说话。

和这个学生的对话让我很生气，这种人，你如果不改变你的想法，你毫无尊严可言。你欺软怕硬，不尊重老师，不尊重长辈，甚至恩将仇报。为什么这么说呢，这位同学事后给我承认错误的时候，还说生活老师在军训时还给他缝过衣服。有这种思想和行为的学生，你要好好反思自己。

年级组决定，对不服从管理、屡教不改的学生，回家反省。对于顶撞老师、辱骂教师、故意损害教师声誉的学生，严格按照七条禁令处理。

同学们，家长和老师对你们的期望和认可超过你们的想象。有好多犯了错误的学生的家长在我的办公室说着说着就眼中含着泪水，我从他们的泪光中看到了对学生的爱、对学生的无奈、对学生的恨铁不成钢。

昨天我在和152班一名女同学对话，她说“老师，我觉得我这段是时间表现挺好的，就没有犯什么错误”，同学们，没有违反校纪校规就是没有犯错误吗？不是，作为学生，你不学习、你不努力学习就是最大的错误。

我们今天在这里强调纪律，归根到底是为了大家的成绩提高，从现在到期末考试，看上去还有1个月的时间，真正学习的时间也就2星期，同学们，还有2周的在校学习时间就要结束你们的高一生活了。

本次期末考试很重要，是高二分班的重要参考依据，将会决定你在高

二、甚至高三的学习定位，请大家一定重视，利用这不多的学习时间，认真学习、加倍努力，奋力前进，不断进步，为今后的学习奠定基础。

同学们，让我们共同鼓起勇气，增强志气，弘扬正气，为了进一步创建文明和谐的二中校园做出自己应有的贡献。

4.学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿 篇四

基础会计 试题

2005年1月

一、单项选择(在下列各题的备选答案中选择一个正确的。并将其序号字母填入题后的括号里。每题1分，计20分)

1．总分类科目和明细分类科目之间有密切关系，从性质上说，是（）的关系。

A.相等

B．隶属

C.统驭和从属

D．相辅相成

2．会计以（）为主要训‘量单位。

A．货币

B，实物

C.工时

D．劳动耗费

3．下列不属于会计要素的是（）。

A.资产

B．负债

C.所有者权益

D．成本

4．下列经济业务中，会引起一项负债减少，而另一项负债增加的经济业务是（）。

A.用银行存款购买原材料

B．以银行存款偿还银行借款

C.以银行借款偿还应付账款

D．将银行借款存人银行

5．按照账户的经济内容分类，“原材料”账户属于（）。

A.流动资产账户

B．非流动资产账户

C.盘存账户

D，成本计算账户

6．用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任，并作为记账依据的会计

凭证是（）。

A．原始凭证

B．记账凭证

C收款凭证

D．付款凭证

7．登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（）。

A, 逐日逐笔登记

B．逐日汇总登记

C，逐笔定期登记

D.定期汇总登记

8．对现金清查所采用的基本方法是（）。

A．实地盘点法

B．抽样盘点法

C.估算法

D．推算法

9．下列不属于对外会计报表的是（）。

A．资产负债表

B．利润表

C.现金流量表

D．产品生产成本表

10．下列不属于会计核算基本前提的是（）。

A.会计主体

B．持续经营

C．权责发生制

D．货币计量

11．各种会计核算形式的主要区别是（）。

A.总账的格式不同

B．登记明细账的依据不同

C.登记总账的依据和方法不同

D．编制会计报表的依据不同

12．下列不属于资产特征的是（）。

A.资产必须是由过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的经济资源。

B．资产必须具有一定的实物形态。

C．资产作为一项资源，它必须具有能为企业带来经济利益的能力。

D．作为一项资产，应当能以货币计量其价值。13．账户是根据（）开设的。

A.管理者需要

B．上级规定

C.会计科目

D．企业需要

14．在借贷记账法下，资产类账户的结构特点是（）。

A.借方记增加，贷方记减少，余额在借方

B．贷方记增加，借方记减少，余额在贷方

C．借方记增加，贷方记减少，一般无余额

D．贷方记增加，借方记减少，一般无余额

15．下列单据中属于自制原始凭证的是（）。

A.购买材料的发票

B．收回销货款的进账单

C.工资计算单

D．运费收据

16．在结账以前，如发现账簿记录有文字或数字错误，而记账凭证没错，应采用(行错账更正。

A.划线更正法

B．红字更正法

C.补充登记法

D．B或C都行

17．财产清查中发现某种材料盘亏时，在报经批准处理以前应作会计分录为（）。

A.借：管理费用

B．借：原材料

贷：待处理财产损溢

贷：待处理财产损溢

C.借：待处理财产损溢

D．借：待处理财产损溢

贷：管理费用

贷：原材料

18．资产负债表内各项目分类与排列的依据是（）。

A.项目内容的经济性质

B．项目内容的流动性

C．项目金额的大小

D．项目内容的经济性质和流动性)进

19．划分收益性支出与资本性支出的目的是为了（）。

A.正确核算企业的投资收益

B．正确核算企业各个会计期间的损益

C.正确核算企业的营业利润

D．正确核算企业的税前利润与税后利润

20．直接根据各种记账凭证登记总分类账，这种会计核算形式是（）。

A．科目汇总表核算形式

B．日记总账核算形式

C.记账凭证核算形式

D，汇总记账凭证核算形式

二、多项选择(在下列各题的备选答案中选择2至5个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。多选、少选、错选均不得分。每题2分，计10分)

1．下列会计等式正确的有（）

A．资产＝负债+所有者权益

B．资产＝所有者权益+负债

C.资产＝权益

D．资产＝负债+所有者权益+净收益

E.资产＝负债+所有者权益+(收入—费用)

2．下列会计分录中属于复合会计分录的有（）

A.借：生产成本

8000

B．借：长期投资

13000

制造费用

2000

贷：原材料

8000

贷：累计折113

10000

银行存款

5000

C．借：生产成本

4820

D．借：物资采购

5000

制造费用

贷：银行存款

5000

贷：应付工资

4460

应付福利费

428

E.借：生产成本

5000

制造费用

1500

贷：原材料

6500

3，按照账户的用途和结构分类，下列账户中属于跨期摊提账户的有（）

A．应收账款

B．应付账款

C.财务费用

D．预提费用

E.待摊费用

4．会计凭证包括（）

A.收款凭证

B．付款凭证

C.原始凭证

D．记账凭证

E．转账凭证

5.登账时遇到下列情况应用红色墨水书写（）

A．在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数金额

B．月末结账计算合计数

C.补充登记漏记的金额

D．直接更改错误的文字和数字记录

E.在不设减少金额栏的多栏式账页中，登记减少数

三、名词解释(每题2分，计10分)

1.会计记录 2．会计等式

3．原始凭证

4．总分类账

5．科目汇总表核算形式

四、简答题(每小题5分，计10分)

l，试简要说明复式记账法的概念及其优点

2.试简要说明原始凭证与记账凭证的相同与不同之处。

五、根据下列经济业务编制会计分录。(每小题2分，计40分)

1.投资人投入设备一台，该设备买价50000元，增值税额8500元。

2．收到B公司发来的材料一批，价款10000元，增值税额1700元。本企业上月已向B公司预付货款10000元。

3．向银行借款100000元，期限3个月，已划入本企业账户。

4．以现金支付本月在职职工工资8500元。

5．赊销产品一批，价款20000元，增值税额3400元。

6．本月耗用材料汇总如下；生产甲产品用10000元，车间一般性耗用1000元，厂部一般性耗用500元,共计11500元。

7．本月工资分配情况如下：甲产品生产工人工资6000元，车间管理人员工资1000元，部管理人员工资1500元，共计8500元。

8．按上述工资总额的14％计提本月应付职工福利费。

9．本月应计提固定资产折旧费2000元，其中：车间固定资产折旧1500元，其余固定资产折旧500元。

10．摊销车间本月应负担的设备维修费400元。11．结转本月发生的制造费用4040元。

12．结转本月完工产品成本20880元。

13．月内盘亏的某项设备，现经批准按规定处理。该项设备账面原值6000元，已提折旧4000元。

14．计提本月应负担的银行短期借款利息500元。

15．月末，将本月实现的主营业务收入40000元、其他业务收入5000元、营业外收人．2000元结转“本年利润”账户。

16．月末，将本月发生的主营业务成本30000元、营业费用2000元、其他业务支出2000元、管理费用1000元、财务费用500元、营业外支出500元结转“本年利润”账户。

17．假定本月实现利润总额12000元，所得税率为33％，计提本月应交所得税。

18．分别按税后利润的10％和30％提取盈余公积和分配股利。

19．以现金支付股利。

20．以银行存款支付本月应交所得税。

六、(本题5分)

某企业1月31日银行存款余额为45460元，2月1日发生下列经济业务：

①开出转账支票一张，支付上月购料欠款15600元(支票号码411)。

②预收大华公司货款5668元，款项已存人银行。

③开出现金支票一张，提取现金1200元(支票号码256)。

要求：根据上述资料，登记银行存款日记账。

七、(本题5分)

某企业3月31日部分账户余额如下；

.要求：根据上述资料，完成下列资产负债表空白项目的填列。

试卷代号：2003

中央广播电视大学2004—2005学年度第一学期“开放专科”期末考试

财经专业

基础会计

试题答案及评分标准

(供参考)

2005年1月

一、单项选择(每题1分，计20分)

1．C

2．A

3．D

4．C

5．A

6．A

7．A

8．A

9．D

10．C

11．C

12．B

13．C

14．A

15．C

16．A

17．D

18．D

19．B

20．C

二、多项选择(每题2分，计10分)

1．ACDE

2．ABE

3．DE

4．CD

5．AE

三、名词解释(每题2分，计10分)

1．会计记录——是指各项经济业务经过确认、计量后，采用一定方法在账户中加以记录的过程，包括以原始凭证为依据编制记账凭证，再以记账凭证为依据登记账簿。

2．会训·等式——是指在会计核算中反映各个会计要素数量关系的等式。又称会计方程式或会计平衡公式。

3．原始凭证——是在经济业务发生时取得或填制的，用以记录和证明经济业务的发生

或完成情况，明确经济责任，并作为记账原始依据的一种会计凭证。

4．总分类账——简称总账，是根据总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进行总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿。

5。科目汇总表核算形式——又称记账凭证汇总表核算形式，是以定期将记账凭证按会计科目汇总，然后再根据科目汇总表登记总分类账为主要特点的一种会计核算形式。

四、简答题(每小题5分，计10分)

1．答：

复式记账法就是对于每一笔经济业务所引起的会计要素及其项目的增减变动，都以相等的金额，在两个或两个以上的账户中相互联系地进行登记的记账方法。

复式记账法白6，优点有两个：一是可以了解每一笔经济业务引起的资金运动的来龙去脉，通过全部经济业务的会计记录和数据，可以了解经济活动的过程和结果。二是可以利用账户记录进行试算平衡，检查账户记录的正确性。

2．答：

相同点：两者都是会计凭证。

不同点：①作用不同。原始凭证是填制记账凭证的依据；记账凭证是登记账簿的依据。②内容不同。原始凭证说明经济业务的发生或完成情况，是会计核算的原始资料；记账凭证主要确定会计分录。③填制人员不同。原始凭证一般由业务经办人员填制，记账凭证由会计人员填制。

五、编制会计分录(每小题2分，计40分)

．

1．借：固定资产58500

贷：实收资本

58500

2．借：物资采购

10000

应交税金——应交增值税

1700

贷：预付账款

11700

3．借：银行存款

100000

贷：短期借款

100000

4．借：应付工资

8500

贷：现金

8500

5．借：应收账款

23400

贷：主营业务收入

20000

应交税金——应交增值税

3400

6．借：生产成本

10000

制造费用

1000

管理费用

500

贷：原材料

11500

7．借：生产成本

6000

制造费用

1000

管理费用

1500

贷：应付工资

8500

8．借：生产成本

840

制造费用

140

管理费用

210

贷：应付福利费

1190

9．借：制造费用

1500

管理费用

500

贷：累计折lB

2000

10．借：制造费用

400

贷：待摊费用

400

11，借：生产成本

4040

贷：制造费用

4040

12．借：库存商品

20880

贷：生产成本

20880

13．借：营业外支出

2000

贷：待处理财产损溢

．

2000

14．借：财务费用

500

贷：预提费用

500

15．借：主营业务收入

40000

其他业务收入

5000

营业外收入

2000

贷：本年利润

47000

16．借：本年利润

36000

贷：主营业务成本

30000

营业费用

2000

其他业务支出

2000

管理费用

1000

财务费用

500

·

营业外支出

500

17．借：所得税

3960

贷：应交税金——应交所得税

3960

18．借·：利润分配

3216

贷：盈余公积

804

应付股利

2412

19．借：应付股利

2412

贷：现金

2412

20，借：应交税金——应交所得税3960

贷：银行存款

3960

六、(本题5分)

七、(本题5分)

地址：兰州市城关区白银路181号

电话：8155163 8111321

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兰州广播电视大学

5.期中考试考风考纪教育（精选） 篇五

同学们：大家上午好。

记得同学们第一次进入新校区那开心的情景、开学典礼上精神振奋的样子、运动会拼搏的精神都历历在目。时间过得真快，期中考试将在这个星期三接踵而来。考试，作为教学评价的一种手段，其作用除了对同学们基础知识和基本技能进行考查之外，就是通过考试让老师了解同学们掌握知识的总体情况，为老师教学方法的改进，教学措施的调整，教学策略的制定和实施，提供全面的客观的依据。因此，严肃考风考纪，确保考试过程和考试结果的公平公正，确保考试的权威性和可信性，是学校教学常规管理的重要工作。只有考试成绩公平公正，才能使同学们通过考试对自己的学习情况有一个理性的认识,才能促使同学们巩固所学知识、技能，才能从学习结果的反馈中，及时获得矫正信息，才能不断的调整自己今后的学习的各个方面如：学科平衡，查漏补缺，学习态度和方法等。因此，每一位同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待期中考试的每一科目.首先，重视考前复习。孔子说：“温故而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。

其次，保持良好心态。考试是紧张的，每一位同学要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；遇到难题莫惊慌，要认真思考，沉着应答。

考试不仅是检查每位同学学习效果的有效手段,同时也是一场道德品质的考试，直接关系着每位同学诚信处事、以诚待人的品德。然而选择作弊却是一种出卖自己的人格，对自己极不负责任的行为。同时也使老师无法准确的知道同学们学习的真实情况，误导老师教学。最终损害的是同学们自己的切身利益。为此每个同学都必须做到严守纪律，诚信考试，我们提倡勤奋好学、反对惰性厌学；提倡诚实守信、反对考试舞弊；提倡真才实学、反对弄虚作假。希望广大同学能够刻苦学习，诚信应考，塑造高尚品格，坚决抵制考试作弊歪风。考试过程中

我们要求做到以下八点：

一、按照规定时间，进入指定考场。进入考场后，按学校安排的座位就座，不得擅自挪动位置。

二、迟到15分钟者，不得进入考场。考场内必须保持良好秩序；考试中无特

殊原因不得上厕所；不得提前交卷。

三、进入考场，除允许携带的必要文具外，不带其他复习材料、计算器、透

明胶、涂改液等，更不得携带手机等通讯工具。

四、在规定地方填好班级、姓名、座位号等相关信息，不得在密封线以外填

写考生信息等。

五、考生对试题有疑问时，如遇试卷分发错误，缺页、漏题及字迹不清时可举手提问。

六、考试结束铃响时，考生必须立即停止答卷，退出考场，拖延不交者，试卷作0分处理。退场时，不得答题卷带走。

七、独立思考，沉着应战，不偷看、不抄袭，不得以任何形式舞弊，弄虚作假；对违反考场纪律者按《中学生守则》中有关规定严肃处理。

八、考生有以下行为之一者以舞弊论处：夹带有关资料、手机进入考场；答卷过程中交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号、传递纸条、交换试卷或答题卷；偷看他人答卷，或故意让试卷给他人抄袭；

同学们，优良的学风、校风，纯净的学习、生活氛围，严肃的考纪考风，需要你们来维护。一旦发现有任何考试违纪行为，你们应该自觉抵制，主动举报，我们将一查到底，严肃处理。希望同学们相互监督，自觉自律，严格遵守以上考试纪律。

我在这里向全体学生发出如下倡议：珍爱诚信，拒绝舞弊；树立良好学生形象，杜绝考试作弊行为用诚信考试构筑诚信人生，用实际行动彻底驱散笼罩在考试头上的阴霾。让我们满怀自信，沉着应考，冷静作答,考出成绩,考出风格。

6.学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿 篇六

教育月活动总结

河北容城中学曹平君

根据《容城县文体教育局关于深入开展考风考纪教育月活动的通知》文件精神,在学校考风考纪教育领导小组的安排部署下，我校四月份开展了以考风考纪宣传教育为主题的系列活动,加深了广大师生“守诚信高考，杜绝舞弊”的意识,增强了执纪守纪的自觉性，将整个活动宣传落实到全校的每个师生。现将活动情况简要汇报如下：

一、加强领导,严密组织。为扎实开展今年的考风考纪宣传

教育月”活动,学校成立由学校校长任组长,副校长任副组长，办公室主任、政教处主任、教务处主任、教研处主任、团委书记及班主任为成员的考风考纪教育活动领导小组，制定了活动实施方案，并严格组织落实。严密组织、狠抓落实，切实以宣传考风考纪教育为契机，在全校营造诚信应考的良好氛围。考风考纪教育活动领导小组具体如下：

组长：张志

副组长：王春青、吴玉枝、刘红春、尹庆军、王宝军、刘立新

成员：全体班主任

二、抓好宣传，创造良好的考风考纪教育氛围

为了做好考风考纪教育，学校通过例会、班会、墙报、广播站、网络、宣传栏、条幅、征文、手抄报比赛、倡议书、决心书、显示屏、问卷答题等多种形式进行了考风考纪教育宣传，使全体师生充分认识到考风考纪教育的重要性。按照县招办的要求，我们利用学校管理周期放假的时间及时发放了《2014年致高考考生家长的一封信》，发到每位考生家长手中，并得到了家长的发馈意见。4月20日，利用大课间跑操的时间，我校组织了“与诚信同行，与成功相伴”的千人师生签名活动。学校领导小组成员还多次通过例会、班主任会、学生大会等对学生进行宣传教育，统一了教师和学生的思想，着力培养了考生诚实应考、遵规守纪的文明品德和心态。

三、明确职责,落实责任。学校根据考风考纪教育实施方案举行了全体教师、学生考风考纪教育宣传动员大会，同时要求做好笔记，认真落实“五个一”即考风考纪教育动员大会、以班为单位召开“诚信做人，杜绝违纪舞弊”的主题班会、以班为单位做一期考风考纪教育墙报、做好学校考风考纪教育宣传栏、每位教师和学生写一份考风考纪教育心得体会。学校把考风考纪宣传教育工作提到首要位置。在大会上学校明确提出校长为第一负责人,分管领导为直接责任人,层层抓落实,务必使宣传教育活动取得显著效果。同时对教师和学生分别制订了奖惩制度。

三、加强指导,检查落实。在考风考纪教育活动中,学校按照职责层层抓好落实，主要做了以下几项工作:

1.组织全体教师学习《容城县文体教育局关于深入开展考风考纪教育月活动的实施方案》、《关于进一步加强我市普通类招生考试考风考纪工作的意见》和《关于深入开展保定市招生考试考风考纪教育月活动的通知》、《高考规则》、《考生守则》、《国家教育考试违规处理办法（修正版）》等文件。

2.组织全体学生学习《考生守则》和《国家教育考试违规处理办法（修正版）》中《违规行为的认定与处理》，学习容城县政府副县长牛国增讲话及《河北省普通高校招生考试考风考纪教育宣传片》。

3.通过升旗、主题班会、宣传栏、墙报、网络、广播、条幅、征文、手抄报比赛、倡议书、决心书、显示屏、答题等形式，使全体学生了解考风考纪的重要性和必要性，切实做到考风考纪教育深入人心。

4.在教育学习活动中,学校利用召开全体教师大会的时间

层层签订责任书，主要包括校长与副校长责任书、校长与中层领导责任书、校长与班主任责任书、校长与任课教师责任书、校长与专业教师责任书、专业教师与学生责任书、班主任与学生责任书，确实明确责任，做到奖罚分明。

通过4月的考风考纪宣传教育活动扎实有效地开展,广大师生充分认识到端正考风、严肃考纪的重要性和必要性,提高了师生“诚信高考，杜绝舞弊”的意识,增强执纪守纪的自觉性。

河北容城中学

7.期末动员 考风考纪 班会教案 篇七

目的活动：

1、让学生明白期末考试的重要性。以良好的状态迎接期末考试。

2、通过引导使学生获得科学的复习方法。

3、严肃考纪、考风。活动过程：

一

谈话引题，点明主题

1、谈话：同学们，期中考试越来越近了，那么，我们将以什么样的态度进行考试呢？（交流，讨论）

2、揭示主题：“我为学习加油,我为班级添彩”

二、考前思想动员

1、出示期末考试的时间：6月24日周二 期末考试

2、提出希望：希望同学们把握好这次机会，考出我们的水平，考出佳绩，考出自信，我为学习加油,我为班级添彩。

3、期末考试为阶段性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时应注意以下几点：

1）首先要确立了自己的考试目标：每人发一张纸，写下自己的目标，记在心里，时时鞭策自己。

2）复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上，不钻牛角尖，不要在偏、难、怪的题目上浪费时间。基础就是成绩，巩固就是提高。我们如果把基础知识复习好，考试也就成功了一多半，你的复习目的也就基本达到了。

3）重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思.将问题消灭在考试前。

那些平时学习没有抓紧，知识掌握比较薄弱的同学，我在这里向你们提出如下的劝告，不要灰心，不要自卑，现在行动起来还不迟，亡羊补牢，为时不晚。俗话说：“平时不烧香，临时抱佛脚”，但是临时抱佛脚比不抱要好得多。

三、考风考风考纪教育

1、克服粗心的毛病。许多学生考试考不好不是因为不会，而是粗心，有的算数粗心，有的涂卡粗心，所以我认为克服粗心的毛病是最重要的了。防止粗心最好的办法：一是认真，二是要养成事后认真检查的习惯。

2、以良好的心态参加考试。我常常对学生说，用一颗平常心去干事情才会干的最好，考试也一样，正常发挥就是最好了。

3、要养成做事后认真检查的习惯。当我们考完一门课后，要认真检查一下我们所做的事，有如没有因为粗心而导致的错误，这样，那些因为粗心而导致的错误就会被纠正。认真检查一下有没有错别字，核对有没有抄错或写错数字等。

先易后难

一般而言，应先做容易的题目，后做难题，这样既可以有利于维持自信心及避免出现紧张情绪，又有利于时间的合理安排。有的学生喜欢按照顺序答题而不管其难易，有的人甚至喜欢先解答难题，他们往往会被一两道难题卡住，不仅花费了大量的时间，而且会导致紧张情绪及失去自信心。也浪费了时间，导致会做反而来不及做。考试要求：

（1）考试时要带起必要的物品：如笔、尺、橡皮等进入考场。以免要用时没有向其他同学借。

（2）考试时应认真安静的答卷，有不清楚的举手问监考老师，不得交头接耳，不得左顾右盼，不得夹带与考试有关的东西。

（3）考试期间请同学们注意保持校园及所在考场的卫生，爱护学校、班级的公共设施。（4）考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得半点虚假。严禁作弊行为。

四、考后有序管理教育 要求每位学生做到：

（1）第一门考试结束后，马上解决大小便等问题，并准备好下门课所需的学习用品。然后每位同学安静地待在所在考场，更不允许在走廊里大声喧哗，以免影响其他年级学生的考试。（2）每个考场的负责同学要以身作则，还要管理好所在考场的本班学生的纪律。每个考场对表现好的同学，考试结束后进行表扬。对表现不好的同学考试结束后严肃批评。并对其一定的处罚。

（3）当天的值日的同学要在考试之后到我们自己班级打扫卫生，考试期间可能会容易忘记，这也是考验我们值日同学自己的责任心的机会。

五、总结

同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧！相信：一分汗水、一分收获，老师真诚祝愿大家在本次期中考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩！我为学习加油,我为班级添彩。祝同学们考试成功!板书设计：

8.学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿 篇八

2015年1月15日、16日，学校进行了中学期末考试，此次考试试题由喀什市教育局统一组织进行。全校师生对此次考试都极为重视，学校在考试前一方面认真指导学生进行复习备考，另一方面对学生进行了诚信教育，要用自己的真实成绩向老师家长和社会汇报自己在这半个学期以来的学习成果。学校对此次考试组织十分重视，在教育局下发通知时便按照相关文件要求对学校考生、考场、监考教师等进行安排，并要求各负责人严格按照考试安排工作，教师们认真负责，考试进展顺利。

1月14日下午，我校监考教师与22中监考教师一起在多媒体教室开考务会，对此次考试的要求进行了再三强调，要求教师以高度的责任心来对待此次考试。考务会结束后，所有监考教师对考场、考号、学生信息等进行一一张贴，巡考教师与我校考点主任、考点负责人一起进行了检查。在开考前，监考教师都能在规定时间内到达指定地点，在巡视员、考点主任、保密员一起将试卷取出后按照考场进行发放，考点负责人再次对拆试卷袋进行了详细的讲解，并要求监考教师在考试过程中对学生填写的信息与手中的学生信息清单进行核查，确保学生信息填写无误。考试过程中，由相关人员按照要求对缺考、空白等试卷进行盖章；巡视员、考点主任、考点负责人会不时对学生考试情况、教师监考情况进行巡视检查。考试结束后，由考点负责人、保密员分别对试卷封皮及试卷袋的填写、试卷的总数及排放顺序进行检查，核对无误后再交由监考教师进行装订；装订结束后由巡视员对装订情况、试卷总份数等进行检查，在确保全部合格后再进行密封。试卷装订结束后再由巡视员、考点主任、保密员一同将试卷放到指定地点保存。

9.学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿 篇九

五堡寄宿制小学 1——4年级

本次考试，各年级各科采取了全县统一考试，全区集中判卷的方式。从汇总的成绩可以看出，经过一学期的努力，全区各年级、各学科的成绩都有一定幅度的提高，简要分析如下：

一、总体成绩概况。语文学科

一年级：班级平均分：整体成绩比较好。全学区共有 9 个班级参考，6 个班级平均分为 90分以上，3个班级平均分为 90 分以下。学区平均分为 84.42 分，有 6个班级超过区平均分。我校平均分为82.58分。低于全学区平均分。

及格率：全学区平均及格率为92.82，全学区9个教学班，有6 个班及格率达到了100.。我校为90.91.位于第8.。

优秀率：全学区平均优秀率为54.36，我校优秀率为51.52，位于第7。差生率：全学区平均差生率为2.56，我校差生率为3.03.七堡为10.我校为第2.最高分：学区最高分为100，我校最高分为97分。最低分：学区最低分为6分，我校最低分为12分。二年级：

班级平均分：整体成绩不理想，全学区共有 9 个班级参考，1个班级平均分为 90分以上，8个班级平均分为 90 分以下。学区平均分为 87.85.4个班级超过区平均分。我校平均分为87。52。低于全学区平均分。

及格率：全学区平均及格率为97.33，全学区9个教学班，有6 个班及格率达到了100.。我校为92.59.位于第9。

优秀率：全学区平均优秀率为56.，我校优秀率为74.07，位于第3 差生率：我校差生率为3.7.最高分：学区最高分为100，我校最高分为99。最低分：学区最低分为6分，我校最低分为12分。

三年级：全区成绩比较整齐。共有 13 个班级参考，2 个班级平均分为 90 分以上，11 个班级平均分为 85 分以上。区平均分为 88.7 分，有 7 个班级超过区平均分。

四年级：共有 14 个班级参考，5 个班级平均分为 90 分以上，8 个班级平均分为85 分以上，1 个班级平均分为 79.7 分。区平均分为 88.3 分，有 7 个班级超过区平均分。

数学学科

一年级：整体成绩比较好。全学区共有 9 个班级参考，7 个班级平均分为 90分以上，2个班级平均分为 90 分以下。学区平均分为 90.96 分，有 6个班级超过区平均分。我校平均分为88.18分。低于全学区平均分。

及格率：全学区平均及格率为98.97，9个教学班，有7个班及格率达到了100.。我校为96.97。位于第8.七堡为96.67 优秀率：全学区平均优秀率为70.77，我校优秀率为66.67.位于第7。差生率：我校没有。

最高分：学区最高分为100，我校最高分为99分。最低分：学区最低分为22，我校最低分为50。

语数双科：

一年级：整体成绩比较好。全学区共有 9 个班级参考，学区平均分为 175.38分。7个班级超过区平均分。我校平均分为170.76分。低于全学区平均分。

及格率：全学区平均及格率为97.44，9个教学班，有6个班及格率达到了100.。我校为96.97。位于第7.优秀率：全学区平均优秀率为60.51.我校优秀率为57.58.位于第6。差生率：我校没有。

最高分：学区最高分为198我校最高分为193 最低分：学区最低分为28，我校最低分为62.二年级：

班级平均分：整体成绩较好，全学区共有 9 个班级参考，7个班级平均分为 90分以上，2个班级平均分为 90 分以下。学区平均分为 90.96.6个班级超过区平均分。我校平均分为87。52。低于全学区平均分。

及格率：全学区平均及格率为97.33，全学区9个教学班，有6 个班及格率达到了100.。我校为92.59.位于第9。

优秀率：全学区平均优秀率为56.，我校优秀率为74.07，位于第3 差生率：我校差生率为3.7.最高分：学区最高分为100，我校最高分为99。最低分：学区最低分为6分，我校最低分为12分。

二年级：

三年级：全区成绩比较整齐。共有 13 个班级参考，2 个班级平均分为 90 分以上，11 个班级平均分为 85 分以上。区平均分为 88.7 分，有 7 个班级超过区平均分。

四年级：共有 14 个班级参考，5 个班级平均分为 90 分以上，8 个班级平均分为85 分以上，1 个班级平均分为 79.7 分。区平均分为 88.3 分，有 7 个班级超过区平均分。

总之，综合学科的成绩很不理想。

二、存在问题

1.校际及班际之间发展不均衡。如语文学科中四年级班级平均最高分与最低分相差15.4分，最低分低于全区平均分9分；英语学科中五年级班级平均最高分与最低分相差15.9分。最低分低于全区平均分7.4分；数学学科中四年级班级平均最高分与最低分相差12.4分，最低分低于全区平均分7分。

2.学科之间发展不均衡。语文学科无论是平均正确率还是优分率、及格率都明显好于其它三科，而综合学科明显低于其他三科。

三、改进措施

1.各校在今后的教学中要注意学生的差异性，更加科学合理地做好培优补差工作，尽可能避免或减少两级分化现象。

2.进一步加强平行班之间的合作与交流，尽可能缩小班际及校际之间的差距，力求实现平行班学生均衡发展。

3.注重学科平衡发展，重视综合学科教学，避免偏科现象的发生。

小学2011—2012学第一学期考试分析报告

为了更好地利用考试这一平台，加强教学管理和研究，切实提高课堂教学效益，进一步提高教学质量，同时，本着为学校服务的宗旨，现将五堡寄宿制小学 2011— 2012第一学期期末考试情况作简要总结。试卷及成绩分析

（一）语文、本次命题特点

此次命题注重于引导学生积累、感受与思考，贴近学生的生活实际，加强语文与生活的联系，突出试题内容的人文特性；注重于能力这个核心点，强调运用，突出交际能力、阅读能力、习作能力以及书写能力的全面考核；注重于引导学生自主、个性化地学习语文，坚持开放性、创造性原则，鼓励考生发表独特见解；在考试过程中追求知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的有机融合与和谐统一。试卷的特点具体表现为：

（1）突出能力，强化语文的运用。

命题的各个版块都不同程度地关注了语言的运用，通过设置语言情境，提供表达环境，考查考生灵活运用语文知识解决问题的能力。

（2）突出实践性，强调语文与生活的联系。

语文始终坚持的一个理念是：学是为了用。学语文要与用语文紧密结合，语文的外延等同于生活的外延，语文的学习与考试要充分注意到语文与生活的联系，在用中学，学中用，突出语文学科实践性的特质。

（3）注重 开放性，题型更加灵活多样。

考试的过程是充满创造的过程，试卷的题型保持多样性、开放性、创造性，在考查基础知识的同时，关注人文性，培养学生的灵活性和创造性。

（4）关注过程与方法，在整体感悟的基础上注重理性阅读。

阅读理解一直是体现学生语文能力的窗口。此次命题中的阅读练习考查依然是重头戏，联系生活，深入主题，内化理解，培养能力。

（5）注重整体性，试卷内容相互联系，融会贯通。

本次命题，每个版块独立存在而又相互依存、相互补充，确保了考查的全面性和整体性。

简而言之，稳中求新、突出人文，尊重个性、强调能力，注重运用、联系生活，加重渗透课程改革的新理念，是本次命题的总体特点。、成绩概况

一年级：整体成绩比较好。全学区共有 9 个班级参考，7 个班级平均分为 90分以上，2个班级平均分为 90 分以下。学区平均分为 90.96 分，有 6个班级超过区平均分。我校平均分为88.18分。低于全学区平均分。

二年级：整体成绩不错。全区共有 13 个班级参考，11 个班级平均分为 90 分以上，2 个班级平均分为 89 以上。区平均分为 92.9 分，有 7 个班级超过区平均分。

三年级：全区成绩比较整齐。共有 13 个班级参考，2 个班级平均分为 90 分以上，11 个班级平均分为 85 分以上。区平均分为 88.7 分，有 7 个班级超过区平均分。

四年级：共有 14 个班级参考，5 个班级平均分为 90 分以上，8 个班级平均分为85 分以上，1 个班级平均分为 79.7 分。区平均分为 88.3 分，有 7 个班级超过区平均分。、今后考试中需注意的问题

（1）重视对学困生的补差补漏，不让一个孩子掉队。

（2）注重对学生良好学习习惯、考试态度、审题能力的训练。

（3）写字的工整与规范应严格要求。

（4）低年级要重视写话的训练。

（5）中高年级要注重学生阅读理解能力的训练。

（6）要注重将所学知识用于生活。

（7）作文要学会围绕主题进行具体描写。抒发真情尤为重要

（8）最重要的是要让学生多读课外书，这是语文教学的源泉，也是学生学好语文的基础。、对今后教学的建议

（1）课堂教学要落尽繁华见真淳。

语文教学以“用”为宗，所有的手段均应服务于学生的言语表达，因此语文教学要揭开表面热闹的面纱，潜下心来，到位地抓好识字写字，为学生的语言表达奠定坚实的基础；抓实朗读与理解，为学生的语言表达提供样范；抓好口语交际和综合实践活动，为学生的语言表达提供平台。

（2）课堂教学效益的最大化是永恒的主题。

毋庸讳言，我们的语文教学中依然存在的较大问题是课堂教学效益低下。四十分钟的语文课堂，仅靠三个一（一张嘴、一支粉笔、一本书）是很难有所作为的，必须想办法丰富课堂资源和教学手段，方能真正地提效增效。此外，教师还必须将一些基本的教学要求做到位，做到极致，比如：脑中有标（即教学目标要明确）、腹中有本（即要吃透教材并能根据教材采取适切的教学行为）、目中有人（即要关注学生，依学定教，顺学而导）、心中有法（即要 根据课标、教材、参考资料内容以及学生的特点，采取切实可行的教学方法和手段，使课堂充满活力，活而不乱，卓有成效）。

（3）语文教学质量提升的两翼是课内提效、课外落实。

三分课内，七分课外。专家研究指出：学生的阅读量只有达到课本的 4.5 倍，才有可能形成语文能力。就拿考试来说，不管是高考、中考，还是普通的学业测试，语文成绩脱颖而出的无一不是有丰厚课外积累的学生。这一点，我们的语文教师虽然明白，但做得不够好，对课外阅读的导向还不够强，管理反馈还没有形成有效的制度，跟进的措施还不够有效。事实已经证明，缺少课外阅读对语文教学无疑是釜底抽薪。在今后的语文教学中，广大语文必须在课外阅读方面有所作为、有所突破。否则，我们的语文教学就是短视的、短浅的、高耗而低效的。

（二）数学

从各校上报的成绩来看，大部分班级的成绩比较理想，但班级以及校级之间发展不够平衡，个别班级与区平均成绩还存在着较大的差距。为了发扬成绩，找出不足，充分发挥本次考试对今后教学的指导和引领作用，现对试卷分析如下：、试卷特点

本次考试，试题形式与以前基本相同，试卷内容覆盖面广，既重视对基础知识、基本技能的考核，又能紧密联系生活实际 , 充分体现了课改精神 , 符合新课标要求，达到了全面系统地考查学生前一阶段学习情况的目的。题型灵活多样 , 培养了学生的实践与操作能力、探索与发现能力 , 使学生的各种能力得到了有效的发展，虽有个别年级有少量试题与进度不符，但并没有造成较大的影响。、成绩概况

一年级：整体成绩比较好。全学区共有 9 个班级参考，7 个班级平均分为 90分以上，2个班级平均分为 90 分以下。学区平均分为 90.96 分，有 6个班级超过区平均分。我校平均分为88.18分。低于全学区平均分。

二年级：整体成绩不错。全区共有 13 个班级参考，11 个班级平均分为 90 分以上，2 个班级平均分为 89 以上。区平均分为 92.9 分，有 7 个班级超过区平均分。

三年级：全区成绩比较整齐。共有 13 个班级参考，2 个班级平均分为 90 分以上，11 个班级平均分为 85 分以上。区平均分为 88.7 分，有 7 个班级超过区平均分。

四年级：共有 14 个班级参考，5 个班级平均分为 90 分以上，8 个班级平均分为85 分以上，1 个班级平均分为 79.7 分。区平均分为 88.3 分，有 7 个班级超过区平均分。、存在问题

（1）概念题审题不清，错误率比较高。一方面原因是学生对题意不理解，对一些概念掌握不够、理解不透，判断与选择的能力比较弱，失分较多，正确率较低。例如：五年级试卷填空题第 5 题“一个分数的分数单位是 1/8，写出 1 个分数单位与它相同的分数”，有的学生对分数单位这个概念不够理解，所填分数的分母不是 8。另一方面是学生缺乏良好的解题习惯，在审题上不够细心，解题时书写不够规范造成失分。例如：四年级试卷填空题第 9 题“小张 12 分钟打了 960 个字，照这样的速度，又打了 18 分钟，一共打了多少个字”，很多学生没有认真读题，只求 18 分钟打多少个字，没有加上已经打的 960 个字。

（2）学生在 “ 新情境下 ” 运用所学知识和技能解决问题的能力相对较弱。从学生答题情况可以看出，学生解答问题更多地习惯于常式化、公式化的类型，对以不同形式出现的问题的解答失分相对较多，主要反映在操作题上。例如：四年级试卷操作题的第 2 题，主要考察三角形的三条边之间的关系，这个内容属于 “ 掌握 ” 层次的，如果直接考查这个内容，多数学生都能正确回答，但这题换了一种形式，以一种新的情境出现，让学生先操作计算任意两边之和与第三边的关系，然后说说发现什么规律，学生一下糊涂了，不知该如何解答，失分较多，正确率较低。又如：六年级试卷操作题第 2 题，“放大后的正方形与放大前的正方形边与面积的比有何规律”，这是属于 “ 比较熟练 ” 层次的要求，试卷上分别画了三组放大前后的正方形让学生通过测量去发现规律，学生看不懂题意，失分较多，正确率只有 66.2%。

（3）双基比较理想，但不平衡。计算能力是小学数学培养的主要能力之一，是今后进一步学习所必需的基础性技能。计算题的正确率比较理想，特别是纯计算（数据与计算的前 4 题）的正确率达 90.7%，反映出计算教学是比较扎实的。解决问题能力与分析问题的能力也是小学数学培养的主要能力之一，解决问题（生活与应用）的平均正确率为 81.7%，尝试与分析的平均正确率为 70.4%，这要求我们的教学在重视学生的计算能力的同时要更加关注学生分析问题和解决问题能力的提高，使这两项基本技能均衡发展，优势互补。、改进措施：

（1）注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程度和运用能力。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的解题结果，要提高学生对题意的理解，形成良好的解题习惯，必须重视每一堂课的教学，重视每一个具体问题的理解。在面临一个问题时，首先要帮助学生找准“要我做什么”，培养良好的问题意识；其次要进一步帮助学生自问“我该怎么做”，培养良好的寻求策略的意识，同时对自己相关的知识进行搜检；最后还要引导挑选“哪种方法好”，培养方法最优化的意识。但是，这样的三步，仅仅作为一个解题步骤去灌输是不行的，它是一种思维习惯，应贯穿于教学活动的整个过程中，还要在练习中作为训练的重点，帮助学生如何根据题目的结构和信息选用合理的方法，从而提高解题的正确率。

（2）注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题的策略意识。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法是生活中不可缺少的部分，如何将所学的知识运用到生活实际中去，是我们教学中应该重视的问题。新授中实现书本与生活的沟通，在解决实际问题中提炼最优方法，这一点在过去做的较多、较好，需要加强的是，在练习设计中也要沟通书本与生活的联系，尽量减少枯燥的、为练习而练习的习题，增加问题的真实性和情境化，使学生在解决实际问题的过程中不仅巩固抽象的数学知识，而且对生活问题有更多更深入的分析和理解。教师要注重教给学生如何将复杂问题简单化、数学化的方法，使学生善于从复杂的问题情境中提炼出问题的本质，如应用题的基本结构、数量关系、分数中的对应量等，只有建立了策略意识，才能避免盲人摸象，只有找准切入点，才能有效解决问题。

（3）注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和自我完善的能力。在平时的教学中除了利用激发、鼓励的方法发现学生的长处、增强学生的兴趣外，还必须要加强对学生的“责任感”教育，减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“毛估估”现象，要求学生能对自己做出的答案“自圆其说”，培养思维的条理性和思维的严密性。另外严格要求学生书写工整，从写好每一个数字、点好每一个小数点开始，提倡学生要有良好的思维习惯，该画图表示的要画图，该列出算式的一定要列出算式，该有推理或验证过程的都要有过程展开。

最后，我们期待通过每一位数学老师的努力，在今后的教学工作中，进一步贯彻新课标、新理念，重视培养学生的综合能力，从而全面提高我区的数学成绩。

（三）英语、试卷分析

整体来看，三、四年级听力部分 50 分，笔试部分 50 分；

五、六年级听力部分 40 分，笔试部分 60 分，考查了学生听、读、写的能力。试卷结构合理，难易适度。

三、四年级试卷有四项提供了图片，五、六年级有三项提供了图片，在辅助考查语言知识与技能的同时，也考查了学生的观察与理解的能力。

三、四年级听音画图这一项体现了学科整合的理念，为英语试卷增添了趣味色彩。听问句找答句、问答句匹配、连词成句等考查了学生对所学句型与日常用语的掌握；选择填空、中英互译、看图完成对话、阅读理解等考查了学生综合语言运用能力。总的来说，这次试卷在全面考查基础知识与基本技能的同时，注重考查学生灵活运用所学知识的能力。2、学生答卷情况分析

（1）同样是考查四会单词（四年级试卷），看图写单词正确率达 95%，而听录音完成句子的正确率却在 80% 左右。这说明学生听力水平和在语境中理解的能力有待进一步提高。

（2）总的来看，看图听音标号、听音选项、听音画画、听音判断等正确率高，而根据图意完成句子、阅读理解等项失分较多。反映出学生的综合语言运用能力有待提高。

（3）部分学生习惯较差，不能认真审题，认真检查，导致失分。3、成绩概况

全区三年级共有 13 个班级，区平均分为 88.6。有 8 个班级在区平均分以上，有 4 个班级平均分在 90 分以上，分别是猴嘴小学的三（2）、三（3）班，朱曹中心小学的三（4）、三（5）班。

全区四年级共有 14 个班级，区平均分为 86.1。有 5 个班级在区平均分以上，其中猴嘴小学的四 3 班，朱曹中心小学的四（3）班、四（6）班平均分在 90 分以上。

全区五年级共有 14 个班级，区平均分为 82.6。有 8 个班级在区平均分以上，其中猴嘴小学的五（1）、五（3）班平均分在 90 分以上。

全区六年级共有 14 个班级，区平均分为 80.0。有 6 个班级在区平均分以上，其中猴嘴小学的六（3）班平均分在 90 分以上。4、教学建议

（1）加强对学生良好的学习习惯的培养，包括仔细观察、认真书写、积极参与、有效合作等。

（2）注重培养学生听英语磁带进行预习与复习的好习惯。

（3）听写单词时，先说句子，再重复需要学生听写的单词。让学生在语境的理解中听写单词。

（4）在表演对话、自编对话等活动中培养学生活用语言的能力，鼓励学生在生活中运用所学英语。

（5）注重语音教学，新授单词时标出元音音标，并使学生明白重音、节奏和语调在整个话语中的作用，逐渐做到灵活运用，使语言富有“生气”。

10.学年第一学期期末考试考风考纪教育广播讲话稿 篇十

一、单选题（题数：30，共 60.0 分）

当你发现有人触电倒下时，应立即采取的方法是：（2.0分）

2.0 分

 A、迅速用手拉触电者

 B、迅速用铁棍挑开电线

 C、迅速用干燥的竹竿或木棍挑开电线

 D、以上都不可以

我的答案：C 2

根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，即一级、二级、三级和四级，依次用下列哪一种颜色标示：（2.0分）

2.0 分

 A、红、橙、黄、蓝

 B、红、黄、橙、绿

 C、红、黄、绿、蓝

 D、黄、红、橙、蓝

我的答案：A 3

交通事故报警电话是:（2.0分）

2.0 分

 A、122

 B、110

 C、120

 D、119

我的答案：A 4

当你发现火灾时，应第一时间进行：（0.0 分

 A、报警

 B、切断电源

 C、疏散人员

 D、2.0分）逃离火场 我的答案：D 5

生物危害预防措施：（2.0分）

2.0 分

 A、在实验室里可以进食、饮水等活动

 B、进入实验前要摘除首饰，修剪指甲，长发束在脑后，禁止在实验室内穿露脚趾的鞋

 C、在进行所有样本、培养物的操作时可以不用戴手套

我的答案：B 6

在地震危险区和在国家发不过地震预报地区的家庭在预防地震所做的准备工作表述不正确的一项是：（2.0分）

2.0 分

 A、准备一个家庭应急包

 B、检查、清理或者加固家中的物品

 C、了解避震知识，做好家庭成员的分工并查看应急避难场所

 D、了解了很多避震知识，就没必要再实行家庭避震演习

我的答案：D 7 遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时：（2.0分）

2.0 分

 A、服从信号灯

 B、服从交通警察指挥

 C、服从交通标志、标线

我的答案：B 8

雷击是一种自然现象，如我们不采取防护措施就可能造成人员伤亡事故。在电闪雷鸣的野外，我们应采取：（2.0分）

2.0 分

 A、站在电线杆下

 B、站在地势较高的山丘上

 C、躲在山洞或建筑物内

 D、躲在大树下

我的答案：C 9

遇有交通信号灯、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时应：（2.0分）

2.0 分

 A、服从信号灯

 B、服从交通警察指挥

 C、服从交通标志、标线

我的答案：B 10

开展（）教育，增强大学生正确认识自我、调节自我、应对挫折、适应环境的能力，能够杜绝或避免大学生因为心理原因而导致各类安全事故和违法犯罪行为的发生:（2.0分）

0.0 分

 A、法律知识

 B、校规校纪

 C、安全知识

 D、心理健康

我的答案：C 11

关于骨折及救护知识表述不恰当的一项是：（2.0分）

2.0 分

 A、骨折就是骨的连续性遭到了破坏

 B、骨折只分为完全性骨折和不完全性骨折  C、通过是否水肿、疼同、功能障碍、畸形等就可以初步判断骨折。

 D、在移动病人之前最好是固定断骨

我的答案：B 12

网络交友过程中受到不法分子的侵害，应当如何处置：（2.0分）

2.0 分

 A、吃一堑长一智，与其断绝交往， B、把情况告诉其他同学，避免他们受害。

 C、不要让其他同学知道，减少自身负面影响。

 D、及时向公安机关报案，让不法分子受到应有的制裁。

我的答案：D 13

触电事故的预防：（2.0分）

2.0 分

 A、在实验操作前不用听取指导老师的安全要求

 B、可以自行接电源和接拉电线

 C、在无人监控的情况下不要长时间开启电气设备 我的答案：C 14

当前大学生就业陷阱主要表现出以下哪些特点:（2.0分）

2.0 分

 A、违法性

 B、公开性

 C、广泛性

我的答案：A 15

预防扒窃犯罪最主要的预防措施是：（2.0分）

2.0 分

 A、在食堂打饭不能用书包占座

 B、人外出不能将包放在教室座位

 C、不能将书包放在图书馆窗台去借书

 D、手机和钱包不能放在上衣外侧衣兜

我的答案：D 16

关于台风预防表述不正确的一项：（2.0分）

2.0 分

 A、台风来临前要了解气象预报，及时掌握台风的动向。

 B、台风来临时已经在室内了躲避了，就要尽量选择宽敞有窗户的地方，不要到浴室、地下室等地方。

 C、台风来临时要切断电源、关闭煤气。

 D、台风来临提前转移是首选，选择避难场所。

我的答案：B 17

大学生在实习期间，下列做法不恰当的是：（2.0分）

2.0 分

 A、与该企业（单位）签订劳动合同

 B、购买人身保险

 C、将自己的情况定期向辅导员和学校汇报

 D、不是企业（单位）的正式职工，没必要遵守该企业（单位）的安全管理规章制度

我的答案：D 18

煤气中毒应当采取的措施不包括以下哪一项：（2.0分）

0.0 分

 A、打开门窗，保持空气流通  B、松开衣领，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物

 C、采取胸外按压等措施

 D、为了预防火灾事故，不要使用手机，要用家中的电话拨打120。

我的答案：C 19

下列不属于常见的网络购物诈骗的是：（2.0分）

2.0 分

 A、在网站上出售低价商品，图片与实物不符

 B、销售电子产品为名，买到的商品“名不副实”

 C、网上发布物美价廉的物品，让客户给其指定的银行账号汇款，款汇出后却不发货

 D、电话引诱客户到指定地点取货，然后抢走身上财物

我的答案：D 20

2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过了我国哪部法律：（2.0分）

2.0 分

 A、《反分裂国家法》

 B、《中华人民共和国保守国家秘密法》

 C、《国家安全法》

 D、《中华人民共和国反恐怖法》

我的答案：A 21

2014年5月28日，在山东招远市一家麦当劳快餐厅内发生命案，一名女子因拒绝给陌生人电话号码，被6名（）邪教组织成员殴打致死：（2.0分）

2.0 分

 A、法轮功

 B、全能神

 C、血水圣灵

 D、统一教

我的答案：B 22

邪教除反社会、反科学的本质外还包括以下哪一项：（2.0分）

2.0 分

 A、反宗教

 B、反人类  C、反文明

我的答案：B 23

当实验用气瓶内的气量不足时，应当：（2.0分）

2.0 分

 A、放在热水中加热

 B、通知老师

 C、均匀摇晃

我的答案：B 24

2007年6月29日全国人代表大会常务委员会会议通过的下列哪个法律中，对毕业生普遍关注的试用期问题、违约金的问题等都做了明确规定：（2.0分）

2.0 分

 A、《普通高等学校毕业生就业工作暂行办法》

 B、《中华人民共和国劳动法》

 C、《中华人民共和国劳动合同法》

 D、《中国华人民共和国公务员法》

我的答案：C 25

高楼发生火灾后，不能：（2.0分）

2.0 分

 A、乘电梯下去

 B、用湿毛巾捂住口鼻

 C、从楼梯跑下来

我的答案：A 26

哪类文件是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重的损害：（2.0分）

2.0 分

 A、绝密

 B、机密

 C、秘密

我的答案：A 27

我国正式将醉酒驾驶纳入了《刑法》处罚范畴，就是所谓的“酒驾入刑” 是从哪一年开始的：（2.0分）

2.0 分

 A、2009年  B、2010年

 C、2011年

 D、2012 年

我的答案：C 28

在使用银行卡时，不要将用过的便签、废纸或对账单等随意丢弃，这主要是为了保护用户的哪一种信息：（2.0分）

2.0 分

 A、账号

 B、住址

 C、姓名

 D、联系方式

我的答案：A 29

黑龙江大学校园110格致园、子衿园（A、B区）报警电话为:（2.0分）

2.0 分

 A、86609133

 B、86604410

 C、86609110

 D、86609119

我的答案：C 30

一般来说，邪教都是在狂热的神秘气氛中大搞教主崇拜，建立与外界隔绝的封闭组织，实行精神控制，危害社会。对自己一时无法识别的可疑情况要进行咨询，如（）等：（2.0分）

2.0 分

 A、认真学习

 B、向朋友请教

 C、向政府有关部门或寺庙教堂询问了解

我的答案：C

二、判断题（题数：20，共 40.0 分）

利用黑客技术侵入政府部门、企业网站，删改对方主页数据，或者窃取一些内部文件资料发布到互联网上，这属于恶作剧，不是违法行为，不需要承担法律责任。（2.0分）

2.0 分 我的答案： × 2

人行横道灯信号绿灯闪烁时，行人仍可进入人行横道并快速通过。（2.0分）

2.0 分 我的答案： × 3

当有人在室内发生触电事故时，切不可惊慌失措，束手无策，应立即将触电人员拉开，切断与电源的接触。（2.0分）

2.0 分 我的答案： × 4

当发现病人失去意识或者没有心跳和自主呼吸，那么所进行的心肺复苏必须持续进行，直到120急救人员到达。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 5

乘坐飞机时一般不可以用手机通话，但是可以编发短信。（2.0分）

2.0 分 我的答案： × 6

报警人拨打火灾报警电话后，应该到门口或街口等候消防车到来。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 7

传销骗人的链条程序：列名单——电话或书信邀约——摊牌——跟进——胁迫加盟。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 8

家教是一个普及比较广的勤工助学项目，所以历来是大学生勤工助学之首选。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 9

压力气瓶是实验室常用的仪器，压力气瓶遇高温或强烈碰撞会引起爆炸。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 10

发现有人溺水应当采取正确措施进行施救，不可贸然下水救人。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 11 实习协议是大学生保护自身的权益的有力武器，必须与用人单位签订明确的实习协议，运用法律手段保护自己的权益。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 12

为了预防食物中毒，在校学生不要去无证无照的流动摊档和卫生条件差的饮食店。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 13

安全，就是人和动物受到保护、没有危险、不受伤害，没有事故的状态。（2.0分）

0.0 分 我的答案： × 14

手指压迫法是止血常用的方法，其原理就是用手指压迫出血血管的靠近心脏一端，阻断血流，以达到止血的目的。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 15

发生交通事故后，除要拨打110报案，还必须拨打119报案。（2.0分）

2.0 分 我的答案： × 16

对脊椎骨发生骨折的病人，固定和搬运时应保持脊柱平直，小心地把病人移动到软担架上，用三角巾或绷带固定，切不可不固定搬运。（2.0分）

0.0 分 我的答案： √ 17

进入实验前要摘除首饰，修剪指甲，长发束在脑后，禁止在实验室内穿露脚趾的鞋。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 18

酒精可以麻醉大脑，降低驾驶员的判断力和反应速度，同时还会使驾驶员处于亢奋状态，造成开快车开猛车，易造成交通事故。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 19

在网吧上网如果有人拍你肩膀告诉你身后地上有零钱或询问座位下是否有遗忘的钥匙等，此时要千万注意，小偷是声东击西，要下手盗窃桌上的物品了。（2.0分）

2.0 分 我的答案： √ 20

电器开关时的打火、过热发红的铁器和电焊产生的火花都可能是引火源。（2.0 分 我的答案： √