自身优势劣势分析

自身优势劣势分析（共16篇）

1.自身优势劣势分析 篇一

新教师培训优势劣势分析

作为一名新教师，我尚没有丰富的教学经验、娴熟的教学技术，拥有最多的是对教育事业的热爱与对这份职业的使命感与责任。有幸在上学期中，帮助师傅承担一个班一个月的教学，让我慢慢发现自身的优点：

1.由于没有任何以往的教学经验，所以相较于有经验的老师，我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念，这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。

2.刚从大学校园里走出来，有着对未来的无限遐想，所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上学期中用这些干劲去努力辅导后进生，结果还是令自己欣慰的。

3.由于自己是生物系毕业的，所以课外知识关注的比较多。我会结合一些有趣的生物学现象，给学生们带来不一样的上课体验，激发孩子们的学习兴趣和激情。但也是这短短半个学期，我发现了自身在教学方面存在的不足之处：

1.对中学的教学模式把握不了。刚踏出大学校园，难免会受到大学教育的模式的影响。在中学教育中首先就要以中学生为出发点，从他们接受知识的能力出发，要传授他们能吸收并内化的知识。

2.经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课，发现有经验的教师就是不一样，他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。

3.课堂的调控。其实最让我头疼的还是这个问题。中学生正处于叛逆期，个性鲜明，好说、好动，往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来，这使我苦恼不已。虽然和其他老师讨论过方法，但还是得继续改进，争取能营造出有纪律但不沉闷，活跃但不乱的课堂气氛。

2.自身优势劣势分析 篇二

笔者曾是省教育行政部门分管大学生就业工作的负责人, 也曾兼任过省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心的主任、党总支书记, 退休后且一直在企业工作, 接触的大都是高校毕业生, 在与他们交往中, 我发现不少大学生都有创业的欲望, 但缺乏对自身创业优势与创业劣势的认识, 因此很难达到成功的目的。

笔者认为, 大学生在今年就业人数偏多 (仅大学毕业生就有765万) , 就业形势偏紧 (不少企业正在裁减员工) , 创业政策优惠 (国家鼓励以创业带动就业) 的情况下, 选择创业是十分明智的, 也是切实可行的。但毋容置疑, 创业绝非易事, 必须有前期准备、中期实施、后期总结的过程。这前期准备就包括创业优势与劣势的分析。那么何谓优势呢?

优势即压倒对方的有利形势。大学生创业与其他类群体 (包括农民工、下岗职工、复退军人等) 相比, 有其独特的优势:

第一, 具备较好的知识结构。大学生通过3年、4年、7年乃至更长的高校学习, 已经具有一定的专业知识、管理知识、商业知识、法律知识和科技推广与开发能力。这是从事创业参与竞争的基本要素, 也是“克敌”制胜的有力武器。尤其是选择专业对口项目创业的大学生, 对自己创业来说, 就是一种核心的竞争力。

第二, 善抓创业的有效信息。当今社会, 正处在知识爆炸的信息时代, 从某种意义上谁掌握了信息, 谁就掌握了未来。大学生大都具备计算机、手机操作知识, 有的还有开发软件的能力, 能够从多种渠道, 包括网络、媒体、亲戚、朋友, 有关单位等收获大量创业信息, 并有能力对信息进行整理、分析、评价、有效筛选, 从而确定创业项目, 选择创业路径。

第三, 拥有敢试的拼搏本钱。这本钱主要体现在时间与年龄上, 大学毕业生没有家庭束缚且年轻好胜, 如“初生牛犊不怕虎”, 有壮士断腕的勇气, 敢冒创业风险, 愿意为创业成功延长工作时间。一旦受到挫折, 也有折腾的资本、回旋的余地、磨砺的时间、再战的精力。

第四, 处在创业的最佳时期。大学毕业生包含专科生、本科生、研究生、博士生;毕业时的年龄大体在以下范围:专科毕业约22岁, 本科毕业约23岁, 研究生毕业约25-26岁, 博士生毕业约27-28岁, 不少专家建议大专生、本科生最好毕业3-5年之后再创业, 这样比较成熟。正如世界首富比尔盖茨所说:“我不认为一定要在创业阶段开办自己的公司。为一家公司工作并学习他们如何做事, 会令你受益匪浅, 打好基础对我们非常重要。”如按专家建议运作, 各层次的大学毕业生创业自然进入到25-29周岁阶段。心里学家认为, 这个阶段是创造心理的觉醒期, 处在这个阶段的人, 是创造力最为活跃时期, 对创造充满渴望与憧憬, 又很少受传统观念的束缚, 敢想敢试、敢作敢为, 相对容易达到成功目的。

大学生创业与其它群体比较, 亦有不可忽略的劣势, 劣势体现在自身的弱势、短处与缺陷上面:

第一, 缺乏丰富的社会阅历。大学生从家门走入校门, 再从校门走上社会, 对社会的方方面面了解甚少, 可以说什么都不知道, 什么都要重新学习, 亲自体验。创业就像一张白纸, 需要你精心描绘, 能否变成蓝图, 就看你的能力。我们有的大学生有些书生气, 认为我是大学生, 既有知识, 又是社会的精英, 本应强于其他群体。殊不知你是“大姑娘上轿头一遭”, 刚从事一个项目, 开创一番事业, 没有任何经验, 而别人已经在这个项目中干了N年, 经过了好几个回合, 无论社会阅历, 工作经验及其分析问题与解决问题的能力都要胜过你一筹, 短期内难以超越他 (她) 们。

第二, 没有足够的经费保障。我们大学生大都是农家后裔, 几年的大学生活, 已将并不富裕的家产抽空, 有的父母还寄希望自己的子女尽快就业, 回报家庭;在这种情况下, 你不可能再从家里拿钱创业;即便是干部和其他家庭的子女, 也会遇到创业经费的难题。因为就大多数学生家长来说, 还没有根本改变传统的就业观念, 在他 (她) 们看来, 自己子女毕业后到国家行政、事业单位、国营企业、中外合资企业就业是最佳选择, 如果不行就到私人企业打工;最让家长难以接受的是自己的子女大学一毕业就走创业之路, 对此, 大多数父母不会主动支持, 更不会给予太多的活动经费。这就需要我们大学生自己想方设法, 多种渠道筹措创业经费, 包括向银行贷款, 向亲戚、朋友借款等。

第三, 缺乏良好的心理素质。尤其是一些80年末90年代初的独生子女, 受家庭和社会环境的影响, 本来就有优越感和脆弱感, 当走上创业路之后, 容易滋生自卑感、自负感, 一旦遇上较大困难就会产生抑郁心理;这种心理表现为情绪低落、悲观, 心情压抑、苦闷。有的甚至对什么事情不再感兴趣, 不愿与社会各方人士交往, 极易放弃原来的主张, 由此导致创业夭折。

第四, 缺少可靠的人脉资源。大学生创业首先会遇到如何组建团队问题, 由于大学生刚走上社会, 且人力资源匮乏, 难以找到志同道合的伙伴, 共同创业。有道是:“选择志同道合的伙伴, 就是选择了成功。”是谁创业并不重要, 重要的是你站在那里的时候, 身后站的是一群什么样的人。在我们思齐教育集团有一句名言叫“一个人走得快, 两个人走得稳, 三个人走得远”, 这就是团队致胜的道理;其次缺乏磨协同的能力与人才。大学生创业不能孤立地存在社会, 要与社会各系统、各部门、各单位、各有关人士广泛联系, 这就要求我们在人际交往和工作交往中不断提高磨协同, 求发展的能力, 同时注重招揽与储备这方面的人才。

综上所述, 大学生创业既存在诸多的优势, 亦存在诸多的劣势, 可谓优劣参半, 喜忧并存。如何正确把握创业的优势劣势, 是摆在我们大学生面前的一个重大课题。笔者认为, 一是要克服消极的心理障碍, 树立创业必胜的信心;二是要准备创业的基本条件, 包括人、财、物等;三是要审时度势、扬长避短;四是要吸取他人经验教训, 避免不走弯路或少走弯路;五是要知难而进, 开拓进取。

3.自身优势劣势分析 篇三

［关键词］科技人才自主创新优势劣势

科技是第一生产力。党中央和国务院在全国科技大会上明确提出要把增强自主创新能力作为国家战略，用15年时间把我国建成创新型国家。在全国范围内掀起的提倡自主创新的热潮，能够更加深入地完善自主创新的体制，培养和引进自主创新人才，加强自主创新的相关法制建设，带动大多数省市地区自主创新活动的开展，从而为沈阳市科技人才自主创新创造良好的国内环境。

沈阳市正处于发展转型的关键时期。2006年，沈阳市第十一次党代会报告中，提出到2010年，沈阳市要建设国家创新型城市。不但要把沈阳在全国率先建成国家创新型城市，还要把振兴老工业基地的着力点由过去的调整结构转移到自主创新上来。新的历史时期赋予了“自主创新”新的历史使命，并在全市范围内拉开了又一轮开展自主创新的序幕。

一、沈阳市科技人才自主创新优势分析

1.科技人才的规模优势

科技人才是提高自主创新能力的关键所在。沈阳市作为东北老工业基地的重要城市，有一大批技术力量雄厚的骨干企业，如沈飞、黎明、沈阳机床、沈鼓、东软等为代表的大型骨干企业，是技术创新的现实基础和雄厚载体。沈阳市科教力量雄厚，具备进行自主创新的后备梯队和“产学研”联合的巨大潜力。以中科院沈阳金属所、沈阳自动化研究所等为代表的研究机构和以东北大学等为代表的重点高校，构成了推进自主创新的重要技术梯队。

2002年，沈阳市共有各类专业技术人员46.1万人，每万人拥有专业技术人员数669人，共有高新技术企业453家，年均增长率49.8%。2004年，全市承担国家863、科技攻关、基础研究计划项目161个，举办重大科技活动32项。作为辽宁省的省会城市，同时受到辽宁省优良科研环境的影响。2002年，全省高校共有20792人从事科研及开发工作，全省高校承担科技项目5688项，其中国家“973”项目53项，国家“863”项目79项，国家科技攻关项目59项，国际合作项目53项。全省有23个依托高校已经或正在建设的大学科技园，成为高新技术产业的重要孵化器。2002年，遼宁省高校有科技活动人员14647人，科技课题5688项，专著成果321部，论文18128篇。2003年全省有科技活动的工业企业数为629个，从事科技活动人员92553人，每千名从业人员中科技活动人员达到39人，其中代表企业科研中坚力量的科学家和工程师为61972人，为全省科技活动人员中科学家和工程师数的55.63%。而且有消息显示，从2006年起，辽宁省高等学校高层次创新人才一揽子支持计划也将启动，即培养“两院院士”、学部委员的“辽宁省高等学校攀登学者支持计划”。而每年用于高校的科研立项经费将为1000万元。良好的科研环境必将促进更多的科研成果产出。充裕的人才资源，为增强自主创新能力提供智力保障。

2.培养和引进创新人才的机制正在逐步建立

近年来，沈阳市引进的高层次人才和急需人才在质和量上都有明显突破，2004年7月，沈阳市下发了《关于加快人才资源向人才资本转化的若干意见》、《关于实施人才强市战略的决定》等6个文件。同时，出台多项优惠政策，大力引进一流专家、海外留学归国人员和一流院校毕业生。2004年沈阳市共引进各类人才3.2万人；引进博士113人，硕士1221人，本科生11653人。同时，注重对现有人才的培养，加强多种形式、不同层次的职业技术教育培训力度、逐步形成了激励创新、促进成果转化、专利申请、合理分配研发成果收益等创新机制，创造了有利于科技人才创新的环境，形成了尊重知识、尊重人才、尊重创造的创新氛围。 培养、吸引、使用人才的措施正在逐步建立。

二、沈阳市科技人才自主创新劣势分析

1.科技创新主体结构有待优化

首先，科技人才专业结构有待优化，在信息技术、生物技术、新材料、新能源、金融、法律、现代管理等高新技术方面的人才缺乏，尤其缺少复合型尖端人才。其次，科研创新体系有待优化，我市的大部分科技创新在一些科研机构和大专院校，由于多数企业历史负担沉重，面临巨大资金约束，用于技术创新和产品研发的投入普遍相对不足，没有很好地体现企业的创新主体地位，因而不利于创新成果的转化，真正意义上以市场为导向的产学研相结合的科技创新体系还有待加强。第三，创新人才群体的学科互补性和协作性还有待提高。科研机构分散，低水平重复，与其他省市的自主创新缺少合作，尤其是缺少与世界科技创新的合作；重点学科、高新科技研究开发的带头人与中低级年轻创新人才的结构关系还要进一步理顺，创新人才的后备力量还要加强。

2. R&D投入不足，R&D人员短缺

虽然沈阳在“十五”期间已形成了一大批具有市场转化前景的科研成果，形成了一批具有发展潜力的科技企业，在若干领域中都占据着国内科技的制高点，孵化器、科技中介机构等适合于科技企业创业的平台逐年增多，但在科技活动中，技术创新投入依然偏低。有资料显示，2003年全省有科技活动的工业企业数不到全省工业企业总数的十分之一，超过90%的企业没有开展科技活动。根据2004年沈阳市企业调查队公布调查结果显示，沈阳市36家企业集团研究开发投入占营业收入的比例仅为1.92％。而按照国际标准，研究开发经费占销售额的5％以上，企业才有竞争力；占2％～5％仅够维持；不足2％的企业则难以生存。2002年，企业研究开发总经费8.64亿元，占企业总销售收入的1.04%。R&D投入不足，企业难以生存，更不能满足自主创新的发展需求。

3.自主创新体制有待改善

良好的创新机制、创新体制导致良好的创新产出。虽然沈阳市区域技术创新体系建设不断完善，如到2002年底，沈阳市共有7家生产力促进中心，占辽宁省的六分之一。其中，3家为国家示范级生产力中心。各类科技企业孵化器19家，有中介机构6931家，从业人员近3万人，沈阳技术交易所是国家级技术市场。全市实施企业信息化的企业数量逐年增加。2002年，科技部将沈阳市列为国家制造业信息化示范城市。但沈阳市创新机制和体制还有待进一步完善。首先，企业还没有形成真正意义上的创新主体，缺乏自主创新的压力和动力，科研院所和企业的关系没有理顺，还没有成为企业技术创新的源头。其次，科研体制与机制还存在很多不正之风，严重阻碍了创新的发展。如一些科研活动脱离市场，科学研究只是为了职称晋升、岗位职责考核，带有很大的功利性，科研成果评奖机制越来越趋向“短平快”，没有形成有效的奖励机制等，这种机制和体制使科技创新人才很难专心研究创新，从而使科研流于形势。第三，促进科技人才创新的知识产权保护和打击侵权等立法工作还有待加强。科技开发贷款政策、科技人员奖励政策、减免税政策、高新产业政策等还要进一步落实。

三、自主创新的市场环境不佳

长期以来，我市没有注重科技创新的市场需求，不注重市场信息和市场变化，因此，虽然重大科技成果较多，但转化率较低，据2002年的统计数据显示，全市每10万人平均专利申请数为只有48.2件，专利授权数为28.5件，每百万元科技投入平均专利申请数为0.33件，专利授权数为0.22件，大部分专利被搁置。拥有自主知识产权的企业很少，同时，多数企业在技术信息、市场信息、政策信息、制度信息等方面反应缓慢，企业得不到相应的信息服务和中介服务，因此，在重视科技创新的同时，还要加强市场环境的建设，促进科技成果的转化。实现科学价值和社会经济价值的统一。

参考文献:

[1]http://www.stdaily.com,技术创新实践五年成就 (查询于2007.2.10)

[2]徐文洪高洪涛:关于加强河南省科技人才队伍建设的思考[J].河南科技.2006.1

[3]http://www.lnein.edu.cn,教育概况(查询于2007.2.10)

[4]http://news.sina.com.cn/c/,今年“引才”3.2万人

[5]吴增基:论“自主创新”的条件.社会科学[J].2005.10

[6] http://www.syd.com.cn2004-08/03/,沈企研发投入没达标(查询于2007.2.15)

4.个人就业发展的优势与劣势分析 篇四

本文摘要：本文通过职业发展的方向，采用SWOT的方式进行自我分析，认清自我的内在和外在的条件。同时根据分析现在的社会环境影响和学校环境影响，将实际情况和我个人情况进行综合分析，最终找到合适自己的职业，同时为自己将来设定一个合理的计划方案。合理的规划自己的未来。

关键词：SWOT分析法，自我分析，社会环境，学校环境

引言

人生说长不长，说短不短，如果说一个人能长寿点活80岁，那一生中四分之一的时间是专门用来学习和自我增值的，我现在已经成为了一名即将毕业的学生。在之前的20多年里，我可以说只用来学习和玩了，对于未来的目标只有理想和梦想，从来没有根据自己的实际情况来选择自己的未来。现在我通过SWOT分析法把自己的实际情况、梦想和现在的社会状况相结合，规划自己的未来，成就一个美好的将来。

WOT分析方法是一种根据企业自身的既定内在条件进行分析，找出企业的优势、劣势及核心竞争力之所在的企业战略分析方法。其中战略内部因素（“可能做的”）：S代表 strength（优势），W代表weakness（弱势）；外部因素（“能够做的”）：O代表opportunity（机会），T代表threat（威胁）。

第1章 个人背景

我叫李泉宇，来自于辽宁省大石桥市。现在就读于辽宁省营口职业职业技术学院，所学专业工商企业管理，目前是一名大三的学生，即将面临着人生另一个转折点就是就业问题。当今社会人才济济，岗位要求有限，就业压力就更大了。面对这样一个社会状况，只有认清自己的实力才能为自己找个更好的工作，把自己的将来打造的更加美好。

第2章 SWOT分析法分析自我的优势和劣势

2.1自我的优势分析

1.真诚待人，性格开朗，喜欢交朋友，善于开导别人。

2.对数字敏感，逻辑能力强，善于收集信息。

3.善于组织团队，组织各种活动，很快融入新的环境中。

4.口才很好，有很好的交际能力。

5.专业知识能力较强，对于专业方面的问题喜欢从各个方面找到答案。

6.生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面。

7.勇敢、大胆、善于冒险，适应能力强。

8.逻辑调理比较清晰，有一定的书面表达能力。

9.有多次的社会实践经验。

2.2自我的劣势分析

1.性情比较暴躁，容易冲动，缺乏耐心。

2.有时候容易感情用事，比较自我。

3.意志力不是很强，一旦失败喜欢抱怨。

4.说话声大，对人不客气，缺失委婉，容易得罪人。

5.知识相对贫瘠，所学的知识有些过于书面和陈旧，很难与企业结合。

6.学习不是很主动，对于专业和各个方面的知识了解过于单一。

7.口头陈述方面欠佳，普通话不标准。

8.有点虚伪，做事不果断。

2.3机遇分析

2.3.1社会环境分析

所谓社会环境分析，就是对我们所处的社会政治环境、经济环境、法制环境、科技环境、文化环境等宏观因素的分析。社会环境对我们职业生涯乃至人生发展都有重大影响。通过对社会大环境包括国际、国内与所在地区3个层次的分析，来了解和认清国际、国内和自己所在地区的政治、经济、科技、文化、法制建设、政策要求及发展方向，以更好地寻求各种发展机会。

总体来说，我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。同时在我国加入WTO后，中国面临着社会形态国际化，给个人发展带来更多的机会，从职业岗位上也带来了更多的机遇。

2.3.2学校环境分析

学校给我们提供了很好的学习、生活环境氛围。有效的增强了学生的实践能力和创新精神，同时会开展各种大学生素质拓展计划，来提高学生的全面素质能2

力。

学校坚持以人为本的办学理念，为学生专业课程提供良好的教学环境，同时在强大的师资力量下我能很好的得到专业知识方面的教育，同时学校会让我们结合社会状况来学习我们专业知识，更好的扩大我们的知识面，又能让我们理论和实际相结合。

学校的就业指导中心为大学生提供更好的就业方向和技术指导。在入学和就学期间学校指导中心会为学生提供各种就业指导讲座，而且在学生即将毕业之际也会为学生提供就业方向指导和机遇。

2.4威胁分析

2.4.1社会环境分析

国际化的环境意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质的要求也就更高了，这样社会上就出现了硕士生挤占本科生，本科上挤占专科的现象。全球金融危机开始越来越明显的影响着中国，大部分公司都面临着职位精简，招聘职位减少，人数减少成为我国的现有的社会环境。而且在一切招聘信息中特定的学历和指定得性别都成为将来就业的社会环境难题。

2.4.2学校环境分析

随着我国高等教育从“精英教育”时代走向“大众化教育”时代，导致大学生毕业生人数倍增，因此，大学生就业也就由过去的“卖方市场”转变为“买方市场”，同层次、专业相似但来自不同学校的毕业生在就业过程中同质竞争。我国大学的扩招同时导致我国面年更多的大学本科毕业生增长。促使更多毕业生除了选择就业之外更多选择去更高学府就学，扩展自己的能力，导致现下本科生成为一个很大众化的学位。

第3章 未来的最佳选择

通过以上分析，本人适应能力强，善于交际，缺乏耐心，容易冲动。结合各个方面分析可知，适合从事与专业相关，且能发挥很好的与人沟通能力的职业就是企业公关方面。

企业公共关系（Corporate Public Relations），简称企业公关，英语简称为CPR。是指企业在生产和商业行为中所需要面对和处理的公共关系。随着社会的迅速发展和商业贸易的不断深入，经济全球化的发展趋势逐渐逐渐的将本土的3

公共关系变成了世界经济体间的公共关系。公共关系的价值也意义逐渐被企业所认可和重视。

对于我个人而言企业公关这个职位能使我更好的发挥我个人能力，同时也会从中学到很多学校书本上没有的经验，同时我所学的专业可以很好的帮助我在这个职位上发挥能力，成为一个企业的骨干，帮助企业可以很好的发展。

第4章 采取的方案

提高个人能力，现有的专业知识方面还是过于单一和贫瘠，要掌握更多的专业方面学识，让自己可以在岗位上更好的发挥。同时加强各个方面的培训，让自己成为一个全面发展的好学生。针对于企业公关这个职位需要我去了解更多的信息知识我要提前做好这方面的收集，这样我会在工作中能更好更快的完成任务。同时企业公关是一个需要很强沟通能力的职位，我善于沟通能优势可以帮助我工作，但是缺乏耐心又是我工作的一个缺点所以我要在这个方面去改正自己。

我个人方面脾气有时暴躁，还爱冲动都会成为我工作的绊脚石，所以我要多多改正这些缺点，跟老师、朋友多沟通，从各个方面去改正自己身上的缺点。

第5章 未来3-5年的行动计划

在校期间完成学校的学业，取得优异的成绩和等级证件。在学校的时间里更好的去了解专业知识和各方面能力知识，让自己有广博的知识。同时参加更多社会实践经验，让理论与实践相结合，得到真理。让自己在以后的工作道路上更轻松。

在工作期间，制定职业发展计划，学习职业技能，训练相关技能。努力参加公司企业各项工作，配合同事和领导完成工作任务。结合自己专业知识，积极向上工作，把握好工作的机遇，认真完成每一项工作，努力成为企业中的一名骨干。让自己为企业发光发亮。

第6章 结语

通过这次进行的SWOT的自我分析法，我了解了我自己的不足之处，我想说，一个心中时时刻刻有自己的目标的人，不断地调整自己的计划，并且不断为之付出一步一步行动的人一定能获得自己的成功。人生需要规划，职业生涯需要规划，让自己的人生更加有序充实的向前进行。我始终相信机会是留给有准备的人的，4

做什么事情之前一定要有个准备，必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活就要结束了，在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。

参考文献

1、解旺 大学生就业报告 [M] 北京：中央编译出版社，2004，P2

2、华 大学生就业影响因素分析及就业能力的培养 吉林工程技术师范学院，吉林 长春 130000

3、《SWOT分析法在职业生涯规划中的应用》 消费导刊/理论广角 袁青燕 郭家瑜 江西蓝天学院/ 袁青云 湖口国家税务局

5.自身优势劣势分析 篇五

中职教育的作用就是直接、快速地为国家经济建设培养具有较高技术水平的基层人才。目前中职院校面临着生源短缺、就业困难等困境，而究其原因最主要的还是师资问题。因而师资力量建设对中职人才的培养具有至关重要的作用，只有建立一支高素质的师资队伍，运用合理有效教学方法，才能使学生掌握好基础文化知识、专业知识和专业技能，强化学生的实践能力，才能培养出具有较高素质的人才，满足社会生产、技术和管理一线应用型人才的需求。

一、目前在本科师范学院举办“职师”专业改革的意义

作为一名有过三年专科职业院校学习经历的我，我明白实践经历和实际技能对于学生个人发展的重要性，专科院校与本科院校的本质区别就在于专科学生学习的理论知识不够深入而更加注重专业技术在实际工作中的应用，因而许多专科院校往往会给学生安排多次的实践实习，从而使学生能够更快地适应岗位的需求。加强师资队伍建设，提高教师素质、提高教师队伍的专业水平是中等职业教育发展的关键，师资问题也是在职业教育课程及教学方法改革中所遇到的最大困难。由于中职教育对学生的培养要求就是具有过硬的专业技术，良好的实践性能力，故中职教育对于教师的要求是不仅要有丰富的理论知识，还要有较高的操作技能，并且要熟悉企业生产和管理过程，此外还要有一定的社会阅历和文字功底。本科师范院校举办“职师”专业改革的主要意义就在于丰富职业教师的理论知识，提高职业教师的实际技能，增加职业教师的工作经验和社会阅历，为未来培养出具有较为扎实的理论知识及良好的实践能力，能迅速适应岗位要求的职业学校毕业生而做好准备。

二、目前在本科师范学院举办“职师”专业改革的优势。

三年的专科学习中，我们实行“二加一”模式进行学习，即在校学习两年的理论知识，最后一年在企业中实习。由于在校较努力地学习理论知识，在到企业的实习中很快地适应了岗位的工作，在实践方面得到了较大的提高。三年的专科学习经历再结合本科理论的学习，让我们成为更专业的“双师型”的未来职业教师。本科师范学院普遍上具有较好的教育管理体系，能为“职师”专业的师范生提供较为完善的教育体系，促进“职师”专业的师范生能较好地自我的教学素养，掌握良好的教学方法，使其更有利于将来对于中职学校学生的教育。在职业教育的各个专业中，每个专业都有其特殊性,教育学原理要求教师能够因材施教，在本科师范学院举办“职师”专业改革，不但能使“职师”专业的师范生掌握完整的专业知识体系，也能使其懂得基本的职业教育学、职业教育心理学方面的知识,掌握对本专业的教学方法。只有摒弃过时落后的教学方法，善于运用新颖的教育方法来吸引学生主动参加到学习和讨论中去,形成以学生为中心的生动活泼的学习局面,从而激发和培养学生的学习热情和学习能力,提高学生的学习效率。

三、目前在本科师范学院举办“职师”专业改革的劣势。

在本科师范学院举办“职师”专业改革固然有能利用本科师范院校良好的师范类专业培养体系的优势，但是这也存在着劣势。比如有大部分的学生原来在专科就读的专业与现在就读的专业只有一点点联系，来了这里一起学习之后才发现基本是要从零学起，这就使这部分的学生学得比较吃力，专业上可能也相对薄弱些。相对师范院校的实践教学环节大部分也都是教育类岗位的实习，其合作单位也多为学校等。而根据职业教育对教师的要求，教师不仅要掌握完善的专业理论体系，同时也要有良好的实践技能及工作经历、社会经验等。由此可见，在本科师范学院举办“职师”专业改革的劣势在于，缺乏相应的实习实践合作单位，较难为“职师”专业的学生提供较为完善的实习指导，进而使学生在社会阅历、工作经验及实际技能方面得不到较为系统的锻炼，这可能致使未来的职业教师在职业教育刚开始时，没有很快地引导中职学生与实践工作相结合、与社会相接轨等，这些可能影响中职教育的质量。

四、在本科师范学院举办“职师”专业改革相应措施。

根据以上分析得出的优势、劣势，我个人认为在本科师范学院举办“职师”专业改革要注意做好以下几点：

（一）继续坚持优势，抓好学生基本素养。充分利用本科师范院校完善的教师培养体系，使“职师”专业的学生掌握好专业的理论知识，同时了解教育学、心理学的基本原理，熟悉基本的教学方法。

（二）建立相对稳定的培训基地，为“职师”专业学生实习实践提供完善的保障。校方应加强与相关企业的联系，积极寻求与企业的合作，为学生提供更多的实习实践平台，以便增强学生的实际操作能力，积累社会经验。

（三）多渠道引进人才，聘请专家授课以扩大视野，聘请企业工程技术人员授课以提高课程活力。要严格执行教师资格制度，优化教师队伍结构，重视骨干教师和学科带头人的培养，使学生即使不走出校门也能学到实际工作技能，积累经验。

6.面试时如何弥补自身劣势 篇六

小城天生害羞，一开口就脸红，几次求职面试均因表现慌乱而败北。不久，一个同学透露，他所在的企业要招聘一名总裁秘书，小城对此很感兴趣，但“面试恐惧 症”又让他望而却步。恰好此时，该公司要举行卡拉OK大赛，小城眼前一亮：自己当年可是全校卡拉OK大赛冠军，只要拿起麦克风，怯场的感觉就全没了，何不 利用这个场合表现自己?通过同学的帮助，小城以嘉宾的身份参加了比赛，结果一举夺得冠军。高层人士纷纷把目光**到他身上，就连总裁也打听这个陌生的小伙 子是何许人也。小城这时一点也不慌张，大大方方说明来意，亮出自己发表过的作品，最终求职成功。

性格上的弱点谁都有，但并不是每时每刻都会体现出来。避开可能暴露弱点的场合，找一个最能表现优势的时机，你就有可能成功。不过这种另类的求职方式需要一点创意和策略。

2、学历劣势――用自信弥补

某广告公司招收2名广告设计师，优厚的待遇吸引了不少人前来应聘。面试前，应聘者全部屏息静气地坐在接待室里。其中一位面带微笑、神态自信的女大学生引起 了总经理的注意。调出她的求职登记表一看，发现她既没有广告设计的专业**，干这一行的时间也不长，但自始至终，她都保持着自然、亲切的微笑。她的自信不 由让考官忽略了她的学历，开始关注她的作品。后来，她成为了两个幸运儿中的一名。

是自信让总经理注意了她，是自信使她在面试中有别于其他对手，还是自信，使考官对她产生了信任感。如果你相信自己的能力不比有学历者差，那么，亮出你的微笑来。

3、健康劣势――用特长弥补

建军不幸右眼失明，今后的就业使他忧心忡忡。同学们在为他出谋划策的过程中，发现他的嗅觉特别灵敏，于是启发他发挥这一特长。建军感到有理，就专门跑到 [被过滤]局的警犬基地请教如何提高嗅觉灵敏度。如今，建军已是一家香料厂的部门主管了，肩负着全厂出口香料的质量检测、把关工作，月薪五六千元。

什么劣势都容易补救，惟独躯体的`残疾让人感到无力回天。但世事无绝对，上帝对你关上一扇门，就可能为你打开一扇窗。只要能及时挖掘自己其他方面的优势，并将这些优势转化为生产力，天堑也能变通途。

4、专业劣势――用技能弥补

历史系毕业生小刘，由于学的是冷门专业，多次求职未果。当他的简历再次被某外企拒绝后，小刘费尽周折，直接找到中方老板，用流畅的英语表达了自己加入这家 公司的渴望。老板对他的英语能力颇为赞赏，拍板要了他。一个地理系学生，应聘某日资企业商务主管一职，同场竞技的大多是专业对口的研究生。应聘过程中，老 板的电脑突然坏了，急需的资料调不出来，他挺身而出帮老板解决了难题，老板于是决定让他去公司技术部门工作。

冷门专业的学生经常感叹前途渺茫，其实不妨在本专业之外再掌握一些实用性强的辅助性技能，说不定在关键时刻就能派上用场。

5、性别劣势――用勇气弥补

一房地产公司招聘总经理助理，特别注明只要男性。一个女大学生却偏偏要应聘这个职位，并明确向招聘人员说明，此举乃性别歧视，对选拔优秀人才毫无益处。最后，连总经理也被她说服了，这名女大学生于是得到了这个职位。

7.自身优势劣势分析 篇七

1 利用SWOT分析法分析中小企业融资的意义

中小企业融资难是世界范围内一个比较大的话题, 但是真正解决的不多。因为融资难的成因不同, 对于目前的情况还不了解是中小企业融资难最大的困扰, 很多中小企业因为缺乏指导, 所以融资过程中国困难重重。本文提出用SWOT矩阵来分析中小企业融资的优劣势, 对于中小企业了解自身问题, 更好地解决问题是一个很大的帮助。

2 根据SWOT分析法的分析结论得出中小企业融资的矩阵

SWOT分析法是指企业在进行战略决策时需分析竞争对手的优势、劣势、机会与威胁。当然, 若要将此分析法运用于中小企业融资分析还需进行细致的分析。本文根据中小企业融资概况来对其进行SWOT分析, 分析方法见表1。

从以上表格中我们可以看出大致问题。中小企业融资主体是中小企业, 中小企业往往存在着一些先天不足或者制度上的不足。比如中小企业自身的素质, 中小企业一般属于规模小、抗击风险能力弱, 而且企业处于成长期, 它的公司治理结构以及财务管理不够规范, 它的从业人员的素质, 包括员工的素质和经营管理者的素质也和大中型企业有一定差距。另外, 我国的商业银行本身是趋利性的组织, 是以利润最大化为目标的。1995年以后, 我国的银行开始进行商业化改革, 现在是股份制改革以后, 资本的趋利性决定它热衷于追逐大客户大项目, 所以很多的大银行对中小企业的重视程度不够。这就是中小企业融资的劣势。

中小企业融资的优势在于其盘子小, 融资规模一般来说不大, 所以资金的流动性较好, 返还周期会比较短。这是一个优势。在中国整个经济市场上, 包括企业信贷市场是比较发达的, 也就是说, 传统的间接融资的市场是比较发达的。所以中小企业小规模融资的渠道比较多, 有时候也不用一定依靠银行。比如中小企业的债券市场已经在开始发展, 这就是一个非常大的优势。

中小企业融资的机遇很多, 政府部门的政策就是其中一个。在广泛推广创业的时代, 中小企业如果能够在自身创新上花点功夫, 可以说想要得到政府的扶持是不太难的。目前政府从税收、政府采购方面也开始向中小企业倾斜, 政府采购一些招标, 原来都向大企业倾斜, 现在也开始逐步规范化, 由此给中小企业一定的机遇。

中小企业融资的挑战目前也不少, 中国整个市场经济的建设时间也不是很长, 经济体制也不够完善, 造成了整体信用环境还有待于进一步改善, 这是一个客观存在的事实。长三角、珠三角、环渤海, 这属于整个社会信贷比较好的地方。比如在江苏、浙江、上海, 这些地方, 包括农行和其他银行, 这些地方的中小企业获得融资相对来讲比较容易。传统的中西部地区, 包括东三省, 这些地方相对来讲金融整体环境稍微弱一点。在这些地区的中小企业获得融资的难度就会更大, 下一步可能要关注这个区域性的差异问题。还有, 从整个社会的中介服务体系上来讲, 信用担保机构的建设相对滞后。

3 SWOT分析结论得出建设项目合理融资的相关对策

SWOT分析法从四个方面分别说明了中小企业融资各方面的状况, 同时指出了中小企业合理融资的方向——利用企业本身的优势抓住环境中的机会, 在防范风险的同时弥补中小企业的劣势。即充分利用资金流动快、政策正在倾斜方面占优势的特点, 正确运用各种金融手段合理规避风险, 做出正确的融资决策。本文根据SWOT分析法的分析结果, 对中小企业合理融资提出如下相关对策:

3.1 注重资本市场的发展

资本市场长期性的资金注入离不开中小企业收益。企业可以通过发行小企业债券, 以效益良好的中小企业或是组合项目为目标, 将企业资产证券转化来注入低成本的资金。通过战略投资者的引进进行融资:目前, 我国对社保、住房公积金等方面设立了诸多限制, 但稳定的中小企业收益正好可以满足公共资金和低风险的需求。因此, 若国家在中小企业内投入社保、住房公积金等资金作为招商引资, 既可以满足建设项目的投资需求又能满足公共自己的足量保障, 事半功倍;充分组合资产进行融资:资产组合方式一方面可以通过组合资产降低中小企业的风险、增加融资的成功可能;从另一方面来看, 资产组合还可通过引用不同项目的不同资金从企业内部根本解决中小企业的资金需要;正确使用各种金融工具降低融资的资金成本, 并合理规避风险:随着我国金融市场的发展, 金融创新、性价比高、实用性强的金融工具也纷纷涌现在金融市场。因此, 中小企业可以通过对这些金融工具、金融手段的正确运用, 在面对复杂多变的融资环境中合理控制企业的风险。

3.2 中小企业融资持续发展的对策

充分加强银行与企业之间的合作, 保证畅通的贷款渠道。企业与银行的战略伙伴关系应继续保持, 以畅通贷款渠道。我国商业银行的兴起与外资银行在我国的长远发展离不开源源不断的人民币的注入, 同时, 不管是我国的商业银行还是在我国的外资银行, 都在充分利用先进的银行经营管理理念与金融领域创新的优势, 再结合国内客户需求的同时, 依靠我国完善的营销市场及雄厚的资金实力, 与优质的客户建立长期的战略伙伴关系, 努力在国内金融市场中占有一席之地。在政府投资的平台下, 企业的投资在有一定收益的同时仍会存在一定风险, 但通过这些银行努力挖掘的优质客户的帮助, 可以加强银行在信贷市场的竞争, 同时也利于银行贷款体系多层次的构建。在此过程中, 不仅实现了银行对企业合作伙伴的选择, 也完成了企业对银行的选择, 新的银行贷款体系也就油然而生。企业资金的取得主要依靠银行的贷款, 当然, 银行对于有稳定回报、低风险的项目显然表示充分支持;但对于低回报、高风险的企业项目投资银行也定会采取回避政策。在此过程中, 为了取得资金总体上的循环, 企业可组合全部或部分建设项目, 先发展优势项目, 再带动劣势项目的发展, 确保建设项目融资过程的畅通。在企业建设项目工程的款项支付方面, 可正当使用银行的各种结算工具, 采用银行的各种结算工具将会直接或间接地缓解短期资金需求的困难。在项目建设工程中款项常用的支付形式为银行票据, 当银行票据的现利率低于银行贷款利率时, 企业可通过让开发方付利息等业务来投资资金的成本, 与此同时, 运用此方法也可通过滚动短期银行票据来实现建设项目的长期融资。该方法是一种将短期资金进行长期化运作的方式, 一方面可以减少银行贷款金额, 在另一方面还可降低企业偿还本息的压力。随着我国金融管理体制的改革, 商业银行也纷纷进行改革后上市, 加上现代化条件下信息技术的不断发展, 利率市场与企业经营环境也在不断产生变化, 这些都极大地挑战了商业银行的传统核心竞争力。商业银行实现金融创新是为了实现一定的经济目的, 其主要目标在于规避银行风险、保障银行长远持续发展的同时为银行带来更多的经济效益。

4 结语

在积极探索新的融资途径和模式方面要想加强中小企业融资的持续发展, 首先应加强企业对内部资源的重新整合, 规范企业的运作方式。此外, 保险资金、产业基金、各种建设项目的投资意向与策略仍不可忽视, 企业应正确认识变幻莫测的资本市场, 加强对资本市场与金融市场的分析与研究, 合理运作企业资金、充分储备项目资金, 拓展融资的途径。

摘要：众所周知, 中小企业资金的运用比大企业更加紧张, 而且如果单靠一个力量, 则很难使企业发展起来。所以融资对于中小企业的意义更大。本文就此出发, 首先阐述了当前形势企业的融资状况与融资方式, 并用SWOT分析法分析了中小企业融资优劣势、提出合理融资的相关对策。

关键词：中小企业,融资,融资风险,优势和劣势

参考文献

[1]范小军, 王方华, 钟根元.大型基础项目融资风险的动态模糊评价[J].上海交通大学学报, 2004, (3) .

[2]刘春丽.公路项目融资若干问题的研究──国际信贷与BOT方式[J].西安公路交通大学学报, 1995, (3) .

[3]吕康银, 杨秋艳, 蒋瑛珊.基础设施建设投融资的创新方案研究[J].商业研究, 2002, (21) .

8.劣势与优势 篇八

有一个十岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅。他学得很刻苦，因为他知道自己学会一个动作要比別人难得多，于是他每天都要多练几个小时。可是练了半年，师傅只教了他一招，小男孩感到有点儿蹊跷。

他忍不住问师傅：“我是不是应该再学学其他招数?”

师傅回答说：“不错，你的的确确只会一招，但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白，但他很相信师傅，于是就继续照着练了下去。

几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了前三轮，进入了决赛。

决赛的对手比小男孩高大、强壮许多，也似乎更有经验。有一度小男孩显得有点儿招架不住，裁判担心小男孩会受伤，就叫了暂停，还打算就此终止比赛。然而师傅不答应，坚持说：“继续下去!”

比赛重新开始后，对手放松了戒备，小男孩立刻使出他的那招，制服了对手，由此赢得了比赛的冠军。

回家的路上，小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节，小男孩鼓起勇气道出了心里的疑问：“师傅，我怎么能凭一招就赢得了冠军?”

师傅答道：“你几乎完完全全地掌握了柔道中最难的一招，就我所知，对付这一招唯一的办法是让对手抓住你的左臂。”

所以，小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。

9.优势劣势作文 篇九

自从我家买了电饭锅后，妈妈就把烧饭的任务交给了我，每天放学一到家我先把米淘干净，然后把饭烧下去，再安排做作业。

最近几天，妈妈每天下班的时间都要到傍晚的6、7点钟，平时的菜是妈妈下班带回来的，可这几天如果等妈妈回来买，菜场早就收摊了，怎么办?只好我来完成了。作业做好妈妈没有回来，我就拿着妈妈放着的钱去买菜，顺便告诉买菜的人跟妈妈说一声，省得买得太多了浪费。我还能把一家人的生活安排很有科学，今天吃西红柿烧鸡蛋和炒包心菜。明天绝对不会有跟昨天一样的菜买来。爸爸妈妈竖起手指夸我呢!

吃完了晚饭，妈妈累了一天洗碗的任务当然应该我去洗。

10.创业的优势和劣势 篇十

班级：服艺126 学号：123210618 姓名：梁桥

1.由于大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。学生们虽然掌握了一定的书本知识，但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。此外，由于大学生对市尝营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。

3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

5自主创业多是从事一些技术含量不高的传统行业，成功率低

大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。因为一些风险投资公司不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。所以，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主创业的成功率也不是很高。

11.变资源劣势为产业优势 篇十一

乾安县地处松嫩平原腹地，因地处风沙干旱盐碱区，土壤普遍呈弱碱性，富含碳酸钙、氮、磷、钾等微量元素，全国少有。特有的土壤特点和土地全年冻化交替、干湿更迭，杜绝了黄曲霉毒素等多种霉菌的滋生，从源头上避免了土地污染，这在我国大部分地区是很难实现的。经省质量监督检验院检测，乾安县大部分农作物所含的赖氨酸、精氨酸、组氨酸等碱性氨基酸以及钾、镁、钙、铁、钠等碱性元素均高于省内其他地区，弱碱食品深度开发潜力很大。借助这一独特优势，乾安县致力于发展特色弱碱农业，着力开发绿色弱碱食品，鼓励发展地方经济特色品牌，于2012年相继成立了松粮集团乾安黄小米有限公司和乾安弱碱食品开发有限公司，把乾安黄小米、黏玉米、杂粮杂豆、红辣椒等特色农产品进行整合，打造弱碱品牌，通过公司化运作、产业化经营，进一步延长农业产业链条，提升农产品附加值。

树立品牌优势塑造自身实力

品牌就是市场，品牌就是价值。松粮集团乾安黄小米有限公司成立之后与乾安县原有的黄小米生产加工企业进行联合，实行统一的生产标准，全力打造“查干湖”品牌。在2012年的农博会上，乾安县推出的“查干湖”、“泥林”两个品牌的黄小米，以良好的品质和独特的弱碱性深受各地客商好评，一举成为农博会的金奖产品。

乾安县与吉林省质量监督检验院建立了长期合作关系，已经制订了“弱碱食品”生产标准，全力打造“春捺钵”农产品品牌，以品牌优势提高农产品附加值。并利用这一优势，把全县六大特色农业资源和品牌进行整合，实行统一生产标准、统一打造品牌、统一加工销售，进一步提升了乾安弱碱特色农产品知名度。

创新经营模式促进自身发展

12.浅析消费金融公司优势与劣势 篇十二

消费金融公司是指经银监会批准, 在我国境内设立的, 不吸收公众存款, 以小额、分散为原则, 为中国境内居民个人提供以消费为目的的贷款的非银行金融机构。

我国消费金融公司的最先试点选在北京、上海、成都、天津。经银监会批准, 发起设立消费金融公司的股东分别为北京银行、中国银行、百联集团和上海陆家嘴金融发展有限公司、成都银行和马来西亚丰隆银行以及捷克PPF公司。目前, 北京和成都两家消费金融公司已经正式进入运营阶段, 上海和天津尚在筹备阶段。

消费金融公司的出现目的在于促进消费, 贷款针对性强。即消费金融公司旨在为消费者提供用于购买个人耐用消费品及一般用途个人消费的贷款。所谓个人耐用消费品贷款是指消费金融公司通过经销商向借款人发放的用于购买约定的家用电器、电子产品等耐用消费品的贷款。

2 消费金融公司及消费金融信贷与已有金融机构及信贷比较

向消费金融公司申请贷款方便快捷, 无须抵押担保——由于消费金融公司单笔授信额度小, 因此审批速度非常快, 通常在1小时内审批完成, 只要客户的信用状况良好, 就可以在短时间内获得贷款。而向银行申请贷款则需申请人具备稳定的工作、提供个人收入证明等。同时消费金融公司无须抵押担保。

额度不超过月薪5倍——消费金融公司为客户提供贷款的额度上限为贷款申请者月薪的5倍, 即如果某客户月薪3000元, 则其最多能申请15000元消费信贷。而其他信贷方式, 如信用卡的授信额度就更为灵活, 也相对更高, 很多银行为客户发放的金卡、白金卡、钻石卡, 授信额度从几万、几十万到上百万, 有的银行还为贵宾客户发放无限卡。

利率不超过央行同期利率4倍——由于消费金融公司审批速度十分快, 风险也相对较高, 因此会收取较高的利息。消费金融公司发放的贷款利息从贷款发放开始计算, 利息按照借款人的信用风险评定, 不得超过央行基准贷款利率的4倍。而其他信贷方式, 比如信用卡, 消费超过免息期后, 每天收取万分之五的利息。即如果按照4倍于央行同期贷款利率收取利息, 消费金融公司的贷款利息比银行信用卡要高。但由于消费金融公司的利息是根据贷款人的信用而定的, 所以只要贷款人的信用良好, 也可以以较低利息获得贷款。

不可用于购房及购车——中国目前消费信贷市场80%以上是房贷和车贷, 留下的20%, 用于如教育、旅游、婚庆等。一般的商业银行也提供相关服务, 不少银行发放的信用卡都有分期付款功能。因此不仅消费信贷公司无法涉足贷款市场80%的份额, 连剩余的20%也已经被分去了一杯羹。

公司风险大——根据《办法》规定, 消费金融公司的注册资本不得低于3亿元, 资产不低于600亿元。同时还规定, 消费金融公司不能吸收社会存款, 其资金可来源于境内同业拆借, 向境内金融机构借款, 经批准发行金融债券, 与消费金融相关的咨询、代理业务, 代理销售与消费与贷款相关的保险产品等。但尽管如此, 依然无法摆脱消费金融公司自身风险大、融资难的困境。

3 结 论

综上分析可知, 首先消费金融公司主要优势为能方便快捷的为客户提供消费信贷且无须担保。但其所提供的贷款针对性强, 由于不能涉足占信贷市场80%的房贷和车贷市场, 使其丧失了数量巨大的客户。另外, 由于已有金融机构均一定程度涉足消费信贷, 致使消费金融公司只能在所剩的20%的信贷市场中分一杯羹。

其次, 消费金融公司不能向社会吸收存款, 只能从自有资产及少数经营活动获取资金, 尽管其自有资产至少为600亿元, 但融资渠道的匮乏使其经营活动存在较大风险。

13.中职教育的优势与劣势 篇十三

海南省工业学校

摘要：在现阶段国家教育中，全国中职生人数达到860万，已经超过高中阶段教育，在国家教育体系中已经占有相当的一部分比重。中职教育是培养青少年的教育方式之一，是为社会提供技术性的人才和部分掉队（未能进入大学）生进一步学习的机会。那么，关于中职生的优势及劣势成了大家共同需要探讨的问题之一。

关键词：中职教育 中职生 优势与劣势

全国就读中职教育的学生人生从去年810万到今年的860万（这个数据是逐渐上升起来的），既然越来越多的人选择了中职教育，这说明中职教育越来越被社会、家长及学生所认可。那么，中职教育有何其优势呢？劣势呢？

一、中职教育的优势

这么些年，国家经济飞速发展，从传统的农业经济进入到了工业化经济，工业经济带来的效益已经占有近半成的国家收入份额。对国家发展起到至了关重要部分。同时，工业社会的发展也要求有更多的工人来从事这项工作，所以，也来越多的人从田地里走到了工厂。这样，为满足企业对技术型人才的需求及国家对大部分的落榜生的继续培养，中职教育孕育而生。这是一种适合当今社会发展需要的教育方式，是填补部分青少年教育空白的一种教育阶段，是为部分青少年进入社会提供一个过渡平台。相对于现阶段，它有以下一些优势：

（一）国家对中职教育的重视程度大大提高。

为了改善中职学校的办学条件，大力发展职业教育，国家及各地方政府相继出台了大力发展职业教育的政策。

1、2007年起，国家加大了对中等职业教育的投入，给每一位就读中职学校的在籍学生都发放3000元/人的国家助学金。

2、对家庭困难学生给予减免学杂费。

3、对于我省优秀学生，省财政厅给予每人2000元的奖学金。

4、各学校也有各自的奖学金。

5、对涉农专业实行全免政策。

6、校企合作共同办学的一些定向培养免费专业。在对中职生教育时，国家提出了通过工学结合、校企合作等帮助有需要的学生顺利完成学业的政策。这些是国家、单位、学校在经济上对中职教生的补贴，为家庭困难的学生（尤其是广大贫困的农村地区的学生）提供及一笔基本的生活补贴，有利于鼓励了农村学子的入学和提高农村居民的整体知识文化水平。

（二）社会对中职生的需求量增大，提供的继续深造的机会更多。

随着工业化的发展，社会对劳动力的需求量是越来越大，这为我们中职学生创造了一个很好的就业平台，中职生就业机会更多，出路更宽广而且顺畅。除就业外，中职学生还有另一条路可以选择，那就是参加普通高考、成人高考、更可参加专为中职升高职业设置的高考，进入高等职业技术学院学习，到大学继续深造。也可以参加各种专项培训。多方位的选择提升自身的不足，满足不同的社会需求。

（三）中职生本身具有的一些优势特点。

1、中职生具有自身的专业特长。相比较初高中、本科以上的就业人群，中职生具有一些与他们不一样特点。中职生优势不在学历和理论水平，而是实际技能水平，中职生是受过良好的技术教育而具有较强的动手能力人才，比初高中更具有专业特长，较强的接受能力和发展潜力、比本科生具有较高的动手能力，在人才市场生有一定的竞争力。

2、中职毕业生心态比较低。近些年，大学毕业生就业率只有74%的情况下，中职生就业率保持在95%以上。一方面原因是因为中职生具有企业要求的专业技能和动手能力。另一方面是生产一线需要的人才比较多。而大学毕业生恰恰不愿意下一线干活，心里定位比较高。反而中职生心态比较平，肯在一线从事生产工作，流失率低，比较受用人单位的信懒。

3、中职生可塑性高。中职毕业生刚刚从学校出来，又进一步地经过学校的针对性培养，具有对职业道德认识，涉世不深，思想比较单纯，敬业精神较强，能对所学专业随时应用于实践。所以，在人才市场上比较受用人单位的信赖。

二、中职教育的劣势

中职教育作为对青少年教育的一种方式，在它所处的教育阶段中起到了很大的补充作用，为广大中招失利青少年提供了新的就学平台，由于所处的教育位置，他同样也存在其本身的不足。

（一）学生文化水平相对偏低。中职学校学生中大多数是中考的失意者，他们的过往学习成绩比较差，学生间的基础素质差异也很大。对于一些落后地区更是明显。一线的技术工人形象，素质的高低直接影响到产品的质量及企业形象，这也大大地局限了中职生自身的发展。

（二）中职教育膨胀快，质量难于保证。随着国家对中职教育政策的放宽。主要体现在两个方面：一是创办中职学校的准入门槛放低了，中职学校如雨后春笋般成立，如此膨胀速度，学校的师资力量难于得到保证，以至于毕业生的质量得不到较为全面的保证。二是中职学生的学制缩短，不能保证足够的学时，学生的学习质量也就得不到保证。特别是国家现在推行工学结合、校企合作、顶岗实习的有关政策及市场化的学校管理，部分学校已经大大地缩短了对学生的在校学 2习时间，以致中职毕业生的质量已经明显下降。

（三）社会的对中职生的刻板印象-----落榜生。中职学校学生中大多数是中考的失意者，他们的过往学习成绩比较差，学生间的基础素质差异也很大。对此社会上存在一种普遍看法，认为他们的质量低于普通院校学生。这种“有色眼镜”影响到中职生的前途的发展。同时也使部分学生丢失了自信心及报读中职的愿望，从而失去部分生源。

（四）中职学生本身的具有的一些不足。

1、思想不成熟。由于中职毕业生是相当于高中阶段的青少年，年龄还是小，历事少，对社会及自身的认识存在有很大的片面性，直接就影响到他们对事物的判断，做出不成熟的决定。

2、缺少吃苦耐劳的精神。现在社会生活条件好了，父母为子女提供的成长条件也就相对舒适。当孩子第一次步入社会的时候角色没有能及时转变，无法自己完成繁重的工作任务。

3、抗压能力明显不足。现在社会是复杂的，它不像家里、学校那样安逸，它周围时刻都充满压力，中职生难于承受领导的批评，工作带来的压力等各方面的压力而惶恐甚至逃避。

4、喜欢从自我为中心出发思考问题。社会关系是群体的，人也是个群居动物，人与人、人与单位或多或少会出现矛盾，可是在考虑问题时候，许多学生都以“想当然”的态度出发，以为自己这样想别人就应该是这样的，这严重地阻碍了问题的解决。这也是一种不成熟的标准吧。

中职教育既是对学生所掌握的文化基础知识进行筛选整合巩固的过程，也是将其所学知识运用于技术实践的过程，更是对其进行思想品德、社会交流、独立生存和自我发展等能力方面进行塑造的过程。合格的中职毕业生对社会、企业的贡献是比较大的。那么，为什么要选择中职教育呢？那就是“一技之长敲开就业门”。这对未来能及时升学的初、高中毕业生而言，掌握一门紧俏的专业技能，“尽快实现就业”是家长们和学生们的首要选择。认清中职生的优势与劣势是才能让自己更能适应社会的发展。

参考文献：

1、《农村中职学生流失现象分析及对策 》作者：韦颖红 2010-5-5

14.电视广告的优势与劣势 篇十四

（1）电视广告的优势

①电视是惟一能够进行动态演示的感情型媒体，其冲击力、感染力特别强。图像的运动是电视广告最大的长处。电视媒介是用忠实的记录手段再现讯息的形态，令受众的感觉特别真实强烈，这是其他任何媒体的广告所难以达到的。

②穿透力强，到达率高，电视广告可以迅速穿越空间到达电波覆盖的任何区域，直接进入亿万家庭。电视广告带有一定的“强制性”，因而穿透力强，到达率高。

③与生活最为贴切。电视与我们的生活密贴联系，电视传播的内容是现实的延伸，人们离不开电视，自然也离不开为生活提供各种讯息的电视广告。

（2）电视广告的劣势

①信息量小，转瞬即逝。由于电视广告一般只有15秒、30秒，信息量是极其有限的。电视广告不能保留、传阅和反复观看，所以不便记忆。

②受收视环境的影响大，不易把握传播效果。电视机需要一个适当的收视环境，离开了这个环境，也就根本阻断了电视媒介的传播，在这个环境内，观众的多少、距离电视机屏幕的远近、观众的角度以及电视音量的大小、器材质量以至电视机天线接受信号的功能如何，都直接影响着电视广告的收视效果。③费用昂贵。一是电视广告片本身的制作成本高，周期长；二是播放费用高。

（3）电视广告的功能 塑造品牌形象 快速推广产品 迅速提升知名度

赋予产品情感、文化、品位等非同质化特征 增加产品亲和力

（4）电视广告的制作过程 创意

创意是广告内容的总体思路，它是艺术地传达广告信息的某种方式。优秀的创意具有原创性，同时又有与宣传对象的关联性，它能引起观众的兴趣，产生视觉、听觉及心理的冲击，形成记忆，并最终促使消费行为的发生。制作

一条电视广告，在创意通过后，就进入了执行阶段，也就是制作阶段。它是组织相关人员，使用相关技术设备，将创意加以实施并进行再创造，并最终形成符合标准的磁介质或其它介质的过程。发布

当电视广告制作完成后，客户就可以将母带交由发布单位进行最后的发布了。

发布单位可以是电视台、代理的广告公司、随片广告代理商或其他媒体出版发行单位。

15.教师在家庭教育中的优势与劣势 篇十五

好教师不一定是好家长。据统计, 在教师对子女的教育中, 大学教师的子女教育比较成功, 其次是幼儿园教师。最不成功的是中小学教师的子女教育。教师职业具有特殊性, 教师在教育自己的孩子时, 虽然与其他家长有共同之处, 但也有其独特的优势和劣势。

优势1:家庭中学习氛围浓厚

教师往往是最重视阅读的一个群体, 因为其职业发展要求其必须关注阅读。在一个有着阅读氛围的家庭里, 孩子很容易受到熏陶和影响, 从小养成爱读书的习惯。孩子一般会有较强的求知欲和好奇心, 这对他们接受理知识并进行深入探究都是很有帮助的。

优势2:生活方式规律稳定

一般来说, 教师的生活方式稳定、规律且比较清静。这种生活方式对孩子的学习无疑是有利的, 所以在教师的孩子当中, “问题生”所占比例相对较小。

优势3:学业辅导上的资源优势

教师是教育的内行, 可以辅导自己孩子的功课。教师长期在教育第一线, 能够抓住课程的重难点, 在学业辅导上比一般家长具有资源优势。

然而, 教师在家庭教育中, 也存在着以下劣势或误区:

1.角色混乱, 在家继续当教师

教师这一职业在学生中最具有权威性, 所以在家教育子女时, 他们也经常板着面孔, 以权威人士的姿态出现, 无法很好地进入“父母”的角色。这在家庭教育中形成一种不平等的教育环境, 容易让孩子形成逆反心理。

学校教育跟家庭教育有很大区别, 孩子在家的心理角色和在学校的心理角色也是截然不同的。孩子更看重的是亲情, 作为教师的父母如果忽略了这一点, 极易导致情感的疏离和教育的失败。有的教师一到吃饭的时候就喜欢教育孩子, 最终饭吃不好, 教育效果还不理想;还有的教师由于工作忙碌无暇顾及家庭, 有时甚至让子女觉得自己的父母爱学生胜过了爱自己, 这种奉献精神固然可佳, 但对子女的教育肯定是不利的。

教师在回家后, 应及时进行角色转换, 将工作的压力放在一边。面对子女时绝对不能用课堂上的口吻, 更不能动辄训斥和责骂孩子。要始终以父母的角色和子女交流, 了解他们的思想状况, 尤其是在子女进入青春期后, 应给予他们更多的关心。

需要提醒的是, 女教师在家不要与丈夫争夺家庭教育的领导权。因为在家庭教育中, 男性教育的缺失对孩子的成长特别不利, 尤其是男孩子, 在以母亲为主导的教育模式里容易产生一些心理问题。

2.社交范围狭窄, 生活圈子单一

中小学教师的生活圈相对狭窄, 对社会的接触范围也相对较小。长期单一而封闭的校园生活, 使得教师的心智也普遍单纯。这种生存环境对于教师自身而言已经习惯了, 也不会觉得有什么大碍, 但对教师的子女而言, 尤其是对城市的中小学教师子女, 会有很大的制约。

父母社会活动内容少, 无形中限制了孩子的活动空间, 孩子的视野也会相对窄小。平时的生活过于规律, 会使孩子缺乏应变能力, 一旦生活不规律就很难适应。所以, 大多数普通教师家庭成长起来的孩子在个性上都显得小心谨慎, 害怕挑战性的活动和生活, 缺少敢闯敢拼的士气。

教师要改变这种状态, 一定要从自身做起, 要创造机会让孩子了解现实的不同层面, 培养孩子对社会的感知力。寒暑假, 可以带孩子外出丰富孩子的阅历, 平时也要鼓励孩子多跟不同层面的人交往, 敢于在陌生的环境中表达自己的想法。这些有益的活动和改变, 只要坚持做一两样, 都会在很大程度上改变孩子处世的情怀, 增强孩子主动与人交流的愿望, 提高孩子人际交往的能力和适应社会的能力。

3.心理压力大, 把坏情绪发泄到孩子身上

国家中小学心理健康教育课题组曾经对我国14个地区的168所中小学里的2292名教师进行了抽样检测, 结果发现有52.23%的教师存在一定程度的心理问题。专家分析, 教师心理不健康的重要原因是工作繁重, 心理压力大。

教师是目前我国最辛苦的职业之一, 学生安全和道德教育、学生成绩和教师评价、崇高师德和个人价值等各种矛盾, 给教师带来巨大的心理压力。教师需要将不良情绪释放, 因此回家后面对子女犯下的错误, 很容易耐心全无, 情绪失控, 往往采取简单、粗暴的方式, 导致教育走向失败。

4.拿子女和班级中最好的学生对比

教师接触的学生较多, 很容易拿自己的孩子与那些优秀的学生相比, 对孩子实行严要求、高标准。然而, 期待越高, 失落感越强, 不但加重了教师自身的心理焦虑, 同时也增加了孩子的心理负担, 打击了孩子上进的积极性, 使其逐渐变得叛逆反抗。

父母不要给子女过多的学习压力, 应以正常的心态对待孩子。即使孩子成绩下降, 也不要过多指责, 而应该帮助孩子找出原因, 帮助他们掌握解决问题的方法。家长的任务是提高孩子的素质, 帮助孩子发扬优点、克服缺点, 进而指导孩子认识自我、实现自我。

5.让孩子在自己教书的学校上学

最好别把孩子送进自己所在学校读书。如果你的孩子在学校犯了错误, 同事不管不合适, 管深了又怕你不高兴。教师的无形照顾会使学生产生优越感, 容易掩盖缺点和不足;教师的特殊照顾会使孩子产生依赖性, 一旦脱离这个环境就会因“失宠”而导致心理失衡。等孩子升学进入其他学校后, 没有了教师的照顾会很不适应。父母千万不要对孩子干预太多, 这样不利于其独立性的培养, 还容易造成亲子矛盾。

总之, 作为教师, 在繁重的教学工作之外, 必须把子女教育问题当作重大的人生课题来对待。要客观对待自身的工作环境, 变劣势为优势, 避免上述不良倾向, 努力教育好自己的子女。只有先成为好父母, 才能成为好教师。

16.浅析交通运输业的优势与劣势 篇十六

本文将以交通运输部门为范本，从交通运输部门的特点、在国民经济发展全局中的地位和作用及其对资源环境产生的负面影响的实际出发，多视角地论证交通运输部门在构建和谐社会进程中如何实现部门优势最大化和劣势最小化。

一、努力实现交通运输部门优势最大化

交通运输主要指通过使用运输工具和设备及基础设施从事人员和货物运输的经济部门。从1985年开始，我国借鉴西方关于三次产业分类法后，交通运输划归国民经济结构中的第三产业，即服务业中的一个重要部门。交通运输的主要特点是它的劳动既是物质生产劳动，又是非物质生产劳动，它的劳动成果不产生“新的使用价值”，表现为运输对象提供服务的过程。马克思在科学总结交通运输劳动特征的基础上，第一次明确提出了“服务”劳动（以区别于产品劳动）的科学概念。马克思指出，“货运”尽管没有生产出新的使用价值，但它使运输对象“空间的，位置”“变化”了，“至于客运”，“位置变化只不过是企业主向乘客提供的服务” 。货运是物质生产劳动在流通领域中的继续，是生产性服务劳动；客运是非生产性服务劳动，服务过程与乘客的个人“行”的生活消费过程是同步进行、同时终止的。

交通运输服务劳动的特征决定了它在国民经济各部门可持续协调发展中的基础性作用，从而决定了它可以主动地、积极地、不断创新地努力实现自身这一优势的最大化。

第一，充分发挥交通运输促进社会分工、商品经济和市场经济发展的开拓作用。

早在1776年，英国古典经济学家亚当·斯密就在他的代表作《国富论》中说，“分工起因于交换能力，因此分工的程度也要受交换能力大小的限制，换言之，要受市场广狭的限制”，“一切改良中，以交通改良为最有效”。在社会分工条件下，市场是商品生产者出卖商品、购买生产资料和生活资料的集结地，在市场交换行为实现之前，首先需要开拓和完成生产者、消费者与市场之间以及用于买卖的商品在不同地区市场之间的空间距离上的位置移动，因而专门从事交通运输的服务便应运而生，成为市场开拓的先驱，与市场同兴衰。

第二，充分发挥交通运输在实现社会资本再生产正常运行过程中的协调桥梁作用。

制约我国西南六省区市（四川、云南、贵州、广西、西藏、重庆）对外开放的主要因素之一是交通不发达，在国家实施西部大开发战略进程中，这一状况有了很大的改变，首先是西南六省区市内部及其相互间的公路、铁路、航空和水运建起了骨干构架；其次更重要的是西南六省区市通向外部的交通大大改善了，三峡工程完工后，航运能力将从3200万吨提升到5300-8700万吨。青藏铁路与北京、上海、广州直接通车，成为重要的陆上新通道，广西北海、钦州、防城港的港口建设使西南拥有了新的对外开放通道，还有泛亚铁路、亚洲公路网等重大建设，不仅使西南与我国经济最发达的长三角、珠三角、环渤海湾连接起来，而且是西南通向中南半岛，通向太平洋、印度洋的要道。交通基础设施的快速发展已成为西南六省区市迅速崛起、经济实力不断壮大的重要物质基础。

第三，让交通运输在提高和丰富人民“行”的生活消费水平和结构中实现优势最大化。

在现代市场经济条件下，消费是个人及其家庭成员通过分配所获得的货币收入，自由地在市场上选购各种商品（包括服务，以下同），以满足自己物质文化生活需求的总过程。交通运输必然成为联结消费者、生活消费品的生产者与丰富多样的生活消费品市场之间的先行官。从这个意义上说，交通运输最能直接体现以人为本的精神。交通运输方式的多样化历史进程，就是现代化交通运输促进人类“行”的消费水平不断提高和“行”的消费结构不断改善的历史进程。1807年美国诞生了第一艘蒸汽机船“克来蒙特”号，1825年英国建成了世界上第一条铁路，开辟了铁路轨道运输，石油的发现和电的发明，使石油代替煤炭，内燃机车代替蒸汽机车，1879年后德国出现了大量电力机车，1892年狄赛尔发明了柴油发动机，19世纪中叶苏伊士运河及此后巴拿马运河的开凿，方便了跨越大洋的洲际运输，1885年本茨·戴姆勒发明了汽车，开辟了便捷的公路运输，1903年第一架以汽油为动力用螺旋浆推进的滑翔机获得成功，开辟了空中运输。当今，“载人航天”、“空间站”、“太空旅游”開辟了空间运输。在短短二百余年间，包括水路、陆上、空中、地下全方位的由水运、铁路、公路、空运、管道等多样化运输方式组成的便捷、通畅、高效、安全的国内各地区间和国际间的综合运输体系迅速形成，极大地促进了人民消费水平的提高和消费结构的升级。

二、努力实现交通运输部门劣势“最小化”

交通运输在努力实现自身部门优势最大化的同时，为了消除给生态资源环境造成的负面影响，必须努力实现“两个转变”：交通运输必须由资源消耗型转变为资源节约型经济部门：交通运输必须由污染型转变为环境友好型经济部门，才能最终实现交通运输部门劣势最小化。

（一）交通运输必须由资源消耗型转变为资源节约型经济部门

第一，交通运输是资源消耗型经济部门

我国是资源总量大国，但是人均资源量少，资源紧缺的矛盾严重制约着国民经济的可持续发展。尤其是土地、能源、水、基础原材料等资源的紧缺，交通运输恰恰是这几种宝贵资源的消耗大户。

首先是对土地的占用。以汽车为例，平均每辆轿车的制造过程需占地6.16米2，当代最先进的全自动（圆形）立体停车库平均每个车位占地5米2；平均每辆车的行驶过程需占的公路里程建国前为1.57公里，1998年下降为0.095公里，尽管单车行驶占用的公路里程大为降低，然而由于汽车总量的猛增，1998年公路通车里程总量是建国初的15.75倍，即占用土地的绝对量增加了15倍还多。报废汽车回收、拆解也要占用土地，可见汽车运输占用土地的特点是分散看很少，集中相加就很多。汽车如此，其他交通工具也如此：飞机需要飞机制造厂、飞机场，船舶需要船舶制造厂、码头、港口，火车需要机车制造厂、铁路、车站，管道运输需要管道制造厂、地表以下或地表的土地占用等等。整个交通运输部门如此分散的土地占用加在一起就是一个非常可观的土地占用数。

第二，“资源节约型经济部门”概念的科学内涵

“资源节约型经济部门”概念的科学内涵，用投入产出比的方法表述是指：以部门最低的资源投入率创造部门最高的经济产出率（简称部门产出率）（以年度计）。

部门经济产出率=部门生产总值（万元）/全国GDP总值（万元）×100%

部门（单项）资源投入率=部门单项资源投入量（实物量）/部门生产总值（万元）×100%或=部门单项资源投入量（实物量）/全国GDP总值（万元）×100%

由于部门投入资源在实物形态及计量单位上的多样性，所以部门资源投入率只能是单项的，需要逐项计算，例如：能源的投入就有煤耗、油耗、电耗等，为了可比性，必须将各种能耗都折合成标准煤吨为单位，这样每万元总产值平均能耗才能在国际同行、国内各产业、各部门、各行业间进行对比。再例如，对土地的占用，上海市提出以下可比性指标：地均生产总值，即每平方公里土地占用创造的生产总值（万元）：地均投资强度，即每平方公里土地上所能容纳的投资额度（万元）。这两个指标越高，对土地的节约或集约利用的程度也越高。如果把这两个指标倒过来说，就是创造每万元生产总值所需占用的土地面积，每万元投资额度所需占用的土地面积，指标值越低，对土地占用越节约。

资源节约型经济部门概念的科学内涵用投入产出比方法，应当具体表述为：当部门产出率维持不变或上升时，部门内绝大多数项的资源投入率也维持不变或下降：当部门产出率下降时，部门内绝大多数项的资源投入率也以相同甚至大于产出率的幅度下降。

以上表述中的“绝大多数项”的资源投入率，是指占部门一切资源投入项权重的60%（其中必须包括土地、水、能源、基础原材料项）及其以上的项目数。例如某部门一共投入10项资源，其中至少必须有6项或6项以上项的资源投入率都符合上述对比结果，才有资格称为资源节约型经济部门。如果低于60%，甚至当部门产出率下降时，绝大多数项的资源投入率反倒上升；或者当部门产出率上升时，绝大多数项的资源投入率也以相同甚至大于产出率的增幅上升，那么这个部门仍然是资源消耗型部门。

第三，交通运输建成资源节约型经济部门的主要对策

从源头上实现每一项资源投入项的实物量的减量化直至最小化原则，这是马克思提出的“要使一切进入生产（包括服务——引者加）中去的原料和辅助材料的直接利用提到最高限度”的原则，始终坚持经济发展与资源节约和谐共赢，至少有以下四个途径。

途径1：提高对每一项投入资源的利用效率，通过提高资源使用效率达到节约资源的目的。例如：洗车行业提高水的利用率，采用洗车水循环回用设备洗车与传统的洗车房用水一次性洗车相比，以上海市100万辆机动车每年清洗50万次计，仅洗车一项全市可节约近300万米3/年，可供上海100万人20天的生活用水。更先进的蒸汽洗车设备，洗一辆车只需水300毫升至1升，真可谓“杯水车新”。如果用“中水”或人工收集的“雨水”或淡化的“海水” 替代自来水洗车，那么，洗车用自来水即可实现零增长。