五个严禁学习心得

五个严禁学习心得（10篇）

1.五个严禁学习心得 篇一

学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会

土坪镇中心小学

郑继前

开学以来，参加我校全体教师认真组织学习贯彻落实中共正安县委《关于执行“六个坚持十五个严禁”的通知》（正通〔2012〕5号）文件精神。“六个坚持”是：坚持请销假制度；坚持8小时工作制，倡导加班工作；坚持勤俭节约；坚持车辆使用和管理制度；坚持婚事新办，丧事简办；坚持高效、务实、限时办事制度。“十五个严禁”是对“六个坚持”的细化，即：严禁不假外出；严禁不假缺会；严禁迟到、早退；严禁上班期间在外逗留、逛街购物、上网玩游戏、打牌赌博；严禁领导干部关闭手机；严禁在会场内聊天、打瞌睡、抽烟、接听手机、随意走动、出会场闲聊等；严禁借外出学习考察之名观光旅游；严禁午间饮酒、晚间酗酒；严禁领导干部驾驶公车；严禁公车私用；严禁酒后驾车；严禁滥办酒席；严禁借办酒席敛取钱财；严禁不完成或超时完成工作任务；严禁不办理或拖延办理群众、客商合理诉求。

学习了该精神，有如下体会：

一、认真学习县委“六个坚持十五个严禁”，将县委、县政府转变干部作风铭记在心，并对工作纪律、财金纪律、会议纪律等进一步深刻学习。

二、锤炼自己的综合素质，在开展各项工作的同时，多深入学生、深入家长，善于搜集信息，勤于思考问题。

三、搞好挂班工作，协助班主任搞好班级工作。

四、认真搞好学校所安排的一切工作，真正把学校工作放在首位。全心全意为学校工作服务。

2012年3月

2.五个严禁 篇二

1月17日，中央纪委、中央组织部召开了严肃换届纪律保证换届风清气正视频会议，对严肃换届纪律工作作出了具体部署，并专门印发了《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，要求党员干部严肃换届纪律，严格遵守和执行“五个严禁、十七个不准和五个一律”的纪律要求，确保换届工作健康、有序进行。

“五个严禁”是：严禁拉票贿选；严禁买官卖官；严禁跑官要官；严禁违规用人；严禁干扰换届。

“十七个不准”包括：不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动，通过宴请、安排消费活动、打电话、发短信、当面拜访、委托或者授 意中间人出面说情、举办联谊活动等形式，请求他人给予自己关照；不准贿赂代表；不准参与或者帮助他人拉票贿选；不准以谋取个人职务晋升、调任、转任、留任 或者提高职级待遇等为目的，贿赂他人；不准利用职务上的便利以为他人谋取职务晋升、调任、转任、留任或者提高职级待遇等为目的，索取、收受或者变相索取、收受贿赂；不准采取拉关系、走门子或者要挟等不正当手段，谋取职务或者职级待遇；不准封官许愿，或者为他人提拔调动说情、打招呼；不准违反规定程序选拔任 用干部；不准突击提拔调整干部；不准任人唯亲，指定提拔调整人选；不准违反规定超职数配备领导干部，或者违反规定提高干部的职级待遇；不准利用职务便利私 自干预下级或者原任职地区、单位的干部选拔任用工作；不准私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况；不准以威胁、欺骗等手段妨害 代表自由行使选举权、被选举权和表决权；不准编造、传播谣言，诬告陷害或者侮辱诽谤他人；不准在换届选举期间私自向代表赠送纪念品和散发各种宣传材料；不 准阻挠对违反换届纪律问题的调查和处理。

3.学习十个严禁心得体会 篇三

篇一：十个严禁心得体会 提高纪律作风建设心得体会 广坪中学李欢 通过学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就”加强学习提高认识，落实行动求真务实”发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到，本次教师思想作风纪律教育整顿活动，是贯彻胡总书记重要讲话精神的重要举措，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到”用心想事，用心谋事，用心干事”。

二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实”双常规”；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。

三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治”虚”治”假”，敢于治”漂”治”浮”。认真做到”五实”:安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成党员干给教师看，领导带动教师干的新局面。

四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。

五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立”一盘棋”思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到”说了算，定了干，干就干好”。带头维护班子团结，同班子其他成员多沟通、多尊重、多补位，少猜疑、少埋怨、少拆台，相互理解，相互支持，齐心协力树立学校领导班子威信。

六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

4.五个严禁学习心得 篇四

安固小学

张亚云

通过学习《福建省教育厅关于进一步加强师德师风建设

严禁教师体罚和伤害学生的紧急通知》，给我印象最深的就是对教师禁止体罚和变相体罚学生。体罚对学生，对老师，对教育都有着极大的危害。

体罚学生难以转变学生不正确的态度。虽然体罚可能达到在特定情境中制止某种行为的目的，却很难转变学生不正确的态度。体罚与变相体罚只能使学生学会逃避体罚，而不是诚心转变态度，改正错误。这种体罚与变相体罚显得相对无效。

首先，受到伤害最大的无疑是学生们。小学生还都是未成年人，他们无论在身体上，还是在心理上都不够成熟。老师的体罚很容易伤害到他们幼小的身体和脆弱的心灵。体罚学生很有可能会因为某句话而失去自信心和自尊心，从而自暴自弃，荒废一生。他们还可能因为体罚害怕上学，害怕老师，在学校什么都不敢做，导致本应有的智慧难以萌发出来，不敢说出自己的见解，最终难以融入社会。

其次，体罚对教师也不是没有危害的。体罚会大大降低教师的威信，影响教师的声誉，教师必将会为他这一糟粕的行为付出代价。教师体罚学生还充分体现着教师的无能。真正的严师不是“罚”师。真正热爱教育的老师明白“严师出高徒”的可取之处在于治学求知态度的严谨，他们会用说教代替体罚。所以，真正热爱教育、热爱学生的老师，永远不会体罚学生，而是用笑容和慈爱去感化那些荒漠的心灵。每个体罚学生的教师不要追求眼前一时的效果，他必须明白：在我们这个法治社会，体罚这样的主观行为千万不能超越法制这个客观的规则，否则，法律是无情的！采用体罚的老师是不配称自己是教育工作者的，是会受到社会的舆论的。最后，体罚对教育的影响也不容忽视。一方面，学生可能会以学习老师的这些暴力行为代替学习知识。凯洛夫说过说的：“教师是一切美好的化身和乐子效仿的榜样。”可见，教师对学生有着一种天然的影响力，倘若教师使用体罚解决大多数管理问题，学生就有可能以同样的方式解决自己的问题。学生们就很有可能学着老师的方法去欺负弱者，最终带来不好的影响。另一方面，教师体罚学生会导致师生间隔膜加厚，学生会因对老师的反感和恐惧无法进行正常的学习，老师会因此无法达到教学目的，最终师生都不会得到好的成绩，从而严重影响教育教学效果。可见，在教育中，体罚这种主观的行为，是不宜提倡、必须反对的。

如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在耻辱中，他就学会负罪感；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。在我们的工作过程中应遇到问题多采取“软方法”处理和表扬式教育。

5.学习《银行五十个严禁》心得体会 篇五

金融业是一个竞争激烈的行业，在这个风险无时不在的行业中，没有规矩不成方圆。《案件防控五十禁令》的出台，对于加强内部管理,完善合规经营,具有十分重要的意义。《五十禁令》既是新形势下邮储银行完善内部措施的有效之举。也是每一名员工修身立德的重要标准。通过学习使我认识到：

合规是最好的优质服务。客户创造市场，客户创造价值，客户是我们的效益之源，是我们的衣食父母，只有为客户提供优质服务，我们的业务才有发展，员工的价值才能够体现。但是，为客户提供优质服务必须建立在合规的基础上，必须建立在依法经营的前提下。没有合规，就没有效益，更可能带来巨大经营风险。我们每一个员工都要牢固树立风险意识，明确那些该做那些不该做，特别要牢记《五十禁令》，确保在工作中严格执行操作流程、岗位制度、合规守法工作标准及纪律惩处规则，把合规管理、合规经营、合规操作落到实处，使警惕风险、正视风险、管理风险、防范风险的意识深入每个员工的心中，进一步加强内部控制，增强自我约束和自我发展能力，为全面提升邮储银行的核心竞争力提供最好的保障。

在学习“五十严禁”的同时，要联系岗位重点学习，并做到学习与实践运用相结合，学法与守法相结合。另外，在学习教育上应突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学

6.四个一律五个严禁 篇六

2、严禁违反规定私自从事营利性活动。

3、严禁违反规定收送礼金、有价证券、支付凭证。

4、严禁大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财。

5、严禁用公款或接受与行使职权有关系的单位和个人邀请进行高消费娱乐、健身活动。

四个一律：

1、接受当事人及其委托律师吃请、娱乐、财物的，一律停止执行职务。

2、利用职权插手案件办理影响公正执法、滥用职权侵犯当事人合法权益的，一律调离执法岗位。

3、徇私枉法、贪赃枉法的，一律清除出政法队伍。

7.学习八严禁和十二不准心得体会 篇七

一、加强思想教育，落实责任制

为深入贯彻落实科学发展观，严格执行党风建设责任制，切实加强廉政建设和反腐败工作的领导，在实践工作中，我库把党风廉政建设列入重要的议事日程，同日常工作一起部署，一起考核，按照“横向到边。纵向到底”的要求，建立健全责任制。细化任务，使从肩上有担子，个个身上有责任，营造齐抓共管的工作环境。我局召开了本系统党风廉政建设和反腐败工作回顾和工作总结，安排部署了的工作任务，建立健全了党风廉政建设工作领导小组长，明确了主要工作职务与相关要求。加强了干部职工的思想政治建设，引导干部职工树立正确的权力观，地位观和利益观，以夯实廉洁自律的思想基础，不断增强廉洁从政意识。

二、加强制度建设，规范开展工作

制度是规范行为的依据，规范是行为的准则，通过建立健全党纪创新有关制度，加强对干部职工的监督管理，从而 1

加大了党风廉政建设工作的力度，根据上级领导部门关于党政机关厉行廉洁从政若干问题的通知要求，结合我库实际，在收购中明码实价，销售中做到账务分明，经费支出中严格控制成本，力争少花钱多办事;在资金管理中，严格执行专款专用，不设“小金库”，自觉接受职工的监督，认真规范开展廉政建设工作。

三、存在问题和薄弱环节。

工作中实践中，对廉洁从政反腐倡廉的重要性，认识不够，并且由于工作繁忙等原因，疏于学习，在遇到困难时，总是浅辄止，一知半解。放松对自己的要求，就降低了搞好党纪廉政建设和反腐败工作的主动性。

认为自己身上基层主要是抓好工作落实，不要求有多高理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上进，总是强调工作忙，任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。

四、整改措施及努力发展方向

一是进一步加强党性修修养，牢固树立党的宗旨。认真学习《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》，通过加强理论学习，夯实自身的思想政治基础，时刻不忘党赋予自己的使命，时刻把群众的利益放在首位，全心全意，为人民群众谋利益。

二是在实践工作中，按照“《廉政准则》中8个严禁，52条不准”的要求。以身作则，严格按照规定和制度办事，

坚持原则，秉公办事，公私分明，坚持严以律已，不搞以权谋私。要求别人做到的自己先做到。要求别人不做的自己不做。虚心听取干部职工的批评意见，自觉接受职工的监督。

8.五个严禁学习心得 篇八

4月29日上午，我校组织全体教职工学习贯彻由自治区公安厅，自治区工商局等五部门发布的《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》。

会上，黄多福校长传达了《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》内容，详细介绍了“暴力恐怖音视频”包括哪些内容，其危害性有哪些，传播暴力恐怖音视频会受到怎样的法律制裁等。

所谓“暴力恐怖音视频”是指含有宣扬暴力恐怖、宗教极端、民族分裂等内容的音视频通过多种渠道和载体，进行反宣渗透，已经成为当前暴恐案件多发、频发的直接诱因.严重影响到国家安全和社会的安定，破坏民族团结，以至于达到他们的分裂目的。

经过学习得知，暴恐分子通过QQ, 微博等网络社交工具来传播暴力恐怖音视频。他们的目的很直接，就是要向我区渗透和传播民族分裂、宗教极端、暴力恐怖思想，达到他们分裂的目的。对于这一点，班会课上，班主任特别强调：“大家在平时使用网络社交工具的时候，如果看到这类音视频要立刻关闭”。在这个科技发展的年代，我们一定要利用好电子产品多发扬一些社会正能量和有利于民族团结的事情。杜绝这些不利于社会安定的消息。为有效遏制暴恐犯罪，努力维护国家安全和社会大局稳定，我们要认真做好查禁暴力恐怖音视频工作，绝不姑息手软。

9.五个严禁学习心得 篇九

一、凡是发放顶名、冒名贷款的；

二、凡是内外勾结骗取贷款的；

三、凡是发放乡村统贷贷款；

四、凡是在贷款发放过程中采取不正当手段，勒、卡、要，严重损害农民利益，给信用社造成恶劣影响的；

五、凡是未经批准擅自“倒贷”或以贷收息的；

六、凡是发放虚假贷款或虚假保证贷款、抵（质）押担保无效贷款、自批自贷的；凡是超权限发放贷款、处置抵债资产的；

七、凡是贷后管理不作为造成诉讼失效和损失的；

八、凡是发现违规贷款并可能造成损失而不制止、不报告、不及时采取有效措施的；

九、凡是不执行担保制度，抵质押物不具备条件或不按规定办理登记、过户、核押止付手续的；

无论金额大小，一经查实，视情节给予主要责任人撤职至开除处分。

信贷管理工作的“十一个严禁”

一、严禁发放超越审批权限贷款；

二、严禁放新收陈；

三、严禁放本收息；

四、严禁发放乡村统贷贷款和以任何形式的顶冒名贷款；

五、严禁发放以物顶贷贷款以及对农户发放贷款指定购物单位；

六、严禁在发放贷款时强行代理农民保险以及扣收利息、股金等其它事项；

七、严禁贷款垫付发工资；

八、严禁信贷资金流入股市和发放股票质押贷款；

九、严禁违反合同规定时间发放贷款；

十、农村信用社现场发放贷款时，要实行封闭独立放款，严禁与宣传、出售种子、化肥等农用物资或推销保险的单位或个人在同一现场发放贷款；

十一、严禁信用员直接放款和收款。

五个一律

凡是私设小金库的，一经查实，对主要责任人、经办人一律开除；

凡是单位负责人或业务主管人员授意、指使、强令下属违反规章制度办理业务的，一经查实，一律开除；

凡是对单位负责人或业务主管人员违规授意和指令不抵制、不报告而迎合违规办理业务的，一经查实，一律予以除名，由此引发案件，造成损失或形成资金风险的，一律开除；

凡是挪用公款，或挪用、借用客户资金用于经商办企业、炒股或参与赌博的，一经查实，一律开除；

10.四步法、五个严禁、八步骤... 篇十

① 作业指导书未做差异化分析，或内容与现场实际不符；

② 现场作业未进行安全风险分析及预控，或与实际情况不符、流于形式； ③ 无安全施工作业票作业，或作业票填写的相关内容与现场严重不符；

④ 未开站班会，或站班会安全技术交底等“三交”工作与现场实际不符、流于形式，安全控制措施未真正落实。

五个严禁：

一、严禁非法转包、违规分包；

二、严禁以包代管；

三、严禁“皮包公司”、挂靠和借用资质施工队伍承包工程和入网施工；

四、严禁未落实安全风险控制措施开工作业；

五、严禁未经安全教育培训并合格的人员上岗作业。

六管理：项目管理、安全管理、质量管理、造价管理、进度管理和技术管理

七个一体化：组织架构一体化、业务流程一体化、管理制度一体化、技术标准一体化、作业标准一体化、指标体系一体化、信息系统一体化

八步骤：

1、建立起重设备及相关设施清单；

2、记录维护保养项目和周期；

3、执行维保作业指导书；

4、做好设备维护保养台账；

5、配置机具操作手册；

6、政府规定的年检资料齐全；

7、三证合法合规；