给雨果的颁奖词100字

2024-08-12

给雨果的颁奖词100字（精选9篇）

1.给学生的颁奖词篇一

你努力的脚印，踏出一片智慧的天地;你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位,学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言-——“有行动，就会有收获”!

颁奖词二：成绩优秀学生颁奖词

纯朴中不乏灵气，平淡中藏着机智。遵规守记、学习用功。每一节课堂，朗朗的读书声，传递着他感恩的情怀;每一道难题，会意的微笑里，折射着他收获的喜悦。点滴的收获，堆积成自信的高峰;星点的能量，汇聚成开怀的笑容。

颁奖词三：成绩优秀学生颁奖词

花的绽放只是一瞬间，成长却需要日复一日的积聚力量。有这样一些学生，他们没有过人的智商，也没有耀眼的光芒，但他们有勤苦的精神，有向上的坚韧，从步入扶轮中学的那天起他们就在坚持着，努力着，用锲而不舍、永不言败的精神跨越着学习道路上的一道又一道沟坎，为成功做着一次又一次努力，为着将来的绽放不断地积聚着自己的力量。他们是我们学习的榜样，虽从平凡中走来，却拥有者别样的风采!

颁奖词四：成绩优秀学生颁奖词

2.给一个动物写的颁奖词篇二

她-没有漂亮的羽毛，没有婉转动听的歌喉，没有能说会道的嘴巴。虽然她的叫声是那么凄凉，多少年来，她一直背负着‘不祥鸟’的称号!但她却毫无怨言，义无反顾，就像一个忠于职守的哨兵和战士，用她那敏锐的眼睛，尖锐的利爪搜寻和捕捉着一只只的害鼠，保护着地球上人们赖以存生的粮食，她，就是当之无愧的金奖章获得者-猫头鹰。篇二：各类颁奖词集锦

各类颁奖词集锦

1、十大和谐家庭颁奖词

和睦型家庭东风汽车公司水厂王新周一家

颁奖词：久病床前有孝子。他们以行动向我们诠释了中华民族传统文化美德，可以超越血缘，撼人心魄，也唤醒了我们在这纷杂时代中对情感的良心拷问。

学习型家庭襄樊职业技术学院石凯定一家

颁奖词：园丁伉俪，教育之家；用爱为下一代插上理想的翅膀，用智慧为社会谱写教育的篇章。

自强型家庭宜昌市公安局赵艳宇一家

颁奖词：智残爱不残，路难志更坚，亲情创造人间奇迹。不屈不挠的汗水和泪水，映照出朴素的真理：爱是这个世界上最伟大神奇的力量。

平安型家庭武汉铁路局襄樊北机务段张祖刚一家

颁奖词：火车因他几十年平安无险，家庭因她数十载温馨和睦，火车和家庭因为他们而变得关系密切，和谐统一。

廉洁型家庭湖北省沙洋监狱管理局韩志刚一家

颁奖词：一个正气浩然，一个清风作伴，工作上他们牢记责任，生活中他们与阳光同行，琴瑟合鸣共谱廉政之声。

2、影响中国十大人物颁奖词

吕明晰：中国人精神世界的袁隆平

山东电视台《天下父母》栏目总导演、负责人，山东省亲情教育系列活动办公室主任，山东省天下父母文化传播中心秘书长。2004年创办全国第一个弘扬孝道的电视栏目《天下父母》。2008年获全国敬老爱老助老主题活动优秀组织奖。连续三年举办中国演艺界十大孝子评选活动，引起社会强烈反响。著有《孝道》、《学会怎样做父母》等。颁奖词：回归道德，为天下先！他是当代媒体人承担社会责任的杰出代表，8年《天下父母》唤醒孝心无数，他是中国人精神世界的袁隆平。他带领着一个团队，走出了一条人间正道！

易解放：绿色妈妈，人间天使

一位母亲，在荒漠种树延长儿子的生命，她几乎花光自己所有的资产，在内蒙古种下了一百多万棵树，让1万多亩沙地变成绿洲。她呼吁天下母亲：爱孩子就给孩子留下绿地、蓝天、清水等生存环境。她荣获“中国百位优秀母亲”、“第二届全国道德模范提名奖”、“第三届感动内蒙古十大人物”和“首届公益慈善典范—中国十大公益女性”等称号。她把上百万的奖金都捐种了树！

颁奖词：她是一位“圣母”，可以让儿子在天国里“永生”；她是一位“天使”，能够让生命在荒漠中律动。活着，为阻挡北疆肆虐的风沙而挺立；倒下，为改善我们生存的环境而牺牲。她是一位慈母，让儿子的生命在绿色中延伸；她是一缕清泉，让死亡之海扬起碧浪清波；她是一种信念，要让中华大地永远涌动着绿色的春潮。

夏万虎、刘文荣、刘宝泉：百姓虽位卑，忧国一片丹心

三位市民是一位老夫妻和他们的女婿，老夫妻叫夏万虎、刘文荣，夏老今年74岁，是一名退休工人，刘老今年71岁，退休前曾担任沧州市一所小学的老师和校长。他们的女婿叫刘宝泉，今年45岁，是一家企业的工人。（上图为到现场的老教师刘文荣）颁奖词：他们举起坚决抵制洋垃圾入侵古城的那一刻，时间在此凝固为历史，勇敢的手，举起的是巍巍五千年的中华文明，是正气凛然的世道人心。

庞姣姣：淑女典范青年楷模

河北经贸大学学生。在家孝顺父母，在学校尊敬师长认真学习，是一名默默无闻的学生，当她看到很多无痛人流广告流入校园，以及大学女生做人流的事情，于是她在2011年4月27日，发起了一场重塑大学生形象的倡议，引起了社会各界的广泛关注，她成了一个焦点，全国各大媒体不断的报道，各大网站首页都出现过她的新闻。于是庞姣姣成了一个新时代大学生的典范。

颁奖词：一个人的力量是弱小的，一个人的力量也可能无限大，一个女孩子的倡议，唤醒的可能是一个时代的女孩子的恶梦，可能帮助的是无数个苦难的或者也许会苦难的家庭，可能挽救一个民族、一个社会、甚至整个人类。在我们一次又一次为女孩子痛心、哭泣、无助的时候，一个弱小的声音让我们看到了希望。

朱苾锋：生命和谐很重要

云南的朱苾锋，用天人合一的理念管理千亩果园，不仅不用化肥，不用农药，甚至连普通肥料都不用，完全依赖万物相依、自我完善的自然法则，与动植物和谐相处，快乐相处，从而得到了花香果甜，得到了万物和谐回应，得到了有识之士的高度赞扬。他让人们认识到生命和谐的重要，他让人们感知到大自然本身的奇妙，他让人们得知智慧是我们人类的第一需要。

颁奖词：他的耕作方式，他的果园里传奇般的天没收获，告诉世人：回归传统，回归自然，是最生态的发展之路，也是人心恢复质朴、恢复良善的回家之路。

段华胜：当爱成为一种习惯

自1981年开始，他怀着帮扶、挽救失足人员的一颗善心，义务帮教240多名失足人员。多年来，他通过书信、上门上户与帮教对象交谈、沟通，从思想上、行动上感化他们，还多次到赣滨监狱、赣西监狱、洪都监狱等地作帮教演讲，让他们懂得做人的道理。如今，在他的帮助下，这些帮教对象出狱后都获得了“新生”。多次荣获“优秀党员”、“党员义务帮教之家”称号，并被评为2008年萍乡司法行政最有影响的十大人物之一。

颁奖词：银发红心，帮教无悔。30多年，坚持行善，如今，70岁的他继续着“神州帮教万里行”，亲身体验“万水千山总是情”。再次向段老师致敬：您的脚印，是我们前进的路标！

杨善洲:两袖清风去，名留山水间 2011年全国道德模范候选人，2011年感动中国人物获奖者。1951年5月参加工作，1952年11月入党，原任保山地委书记，1988年退休，2010年10月10日因病逝世。杨善洲同志从事**工作近40年，曾担任保山地委领导，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。

颁奖词：他的故事，他的家庭的故事，一次一次令我们落泪，他让我们看到了什么是人民公仆的本色，什么是赤子之心。

朱玉林：好人一定有好报

朱玉林是河北省保定市一位抗日战争时期参加工作的离休老干部。他生在穷苦人家，长在**圣地延安。早在解放战争时期，他为帮助一位素不相识的老人，用自己舍不得花的津贴积攒起来的一块银元换了这位老人的一块假银元。这一善举救了老人一家，也救了自己一命，同时这块假银元就成了朱玉林的人生信念：“好人一定有好报”。

颁奖词：一个善念，一块假银元久了贫困的小贩。这块假银元，挡住了射向心脏的子弹！这段传奇的经历，让他一生行善，成为中华第一捐，这块假银元，也成为这个世界的良心。好人，一定有好报。

河北省行唐县县委

行唐县积极响应党中央建设和谐社会的号召，率先提出并打造“孝义之县”，以传统道德建设推动一个地区的社会生态全面和谐发展。曾荣获全国惟一的“孝亲敬老示范单位”称号，也成为唯一一个获得“弘扬中华孝道杰出贡献奖”的县级单位。（上图为到现场的行唐县县委宣传部长郄金环）

颁奖词：河北省行唐县，积极响应党中央建设和谐社会号召，率先提出并打造“孝义之县”，以传统道德建设推动一个地区的社会生态全面和谐发展。

谈方：“说好人、帮好人、做好人”

华南师范大学政治与行政学院理论部副主任、教授。广东省高校“千百十”工程校级跨世纪学术带头人，广东省宣传思想战线优秀人才“十百千工程”省级培养对象，广东省高校思想政治理论课名师培养对象，兼任中国高校国史教学研究会副会长、广东省高校思想政治理论课教学指导委员会委员、中国现代史人物研究会理事、广东省中共党史学会理事、汕头市人民政府政务咨询委员。

颁奖词：创办好人网，让帮人的好人没有后顾之忧，他想用自己的努力告诉世界，好人一定有好报，因为我们在一起。在“被扶老太太案”，“小悦悦事件”冰封心灵的时刻，谈方的义举犹如暖人的春风。

城的那一刻，时间在此凝固为历史，勇敢的手，举起的是巍巍五千年的中华文明，是正气凛然的世道人心。

张强：孝能感动地和天

孝道是人伦大道。它具有广泛的联系性。孝道行为是载有生命信息的宇宙能量，具有转化、传递、释放、储存功能。孝道的感染力能深入人心，直接触及人的灵魂。张强的母亲孝顺婆婆，张强孝顺自己的母亲，而张强的儿子，能从小为祖母喂食并感动饭店老板，演示了人间亲情美好的一幕。

颁奖词：俗话说，孝子贫穷终能好，天将孝子另眼观。带着病母谈业务，孝感天地，从穷小子到千万富翁，他的成功经历就是《百孝篇》的生动注解。3、2010感动中国十大人物颁奖词

1、何东旭，陈及时，方招

事迹简介：2009年10月24日长江大学三位大学生因为救人，最后终于体力不支消失在湍急的江水中，献出了自己年仅19岁的宝贵生命。

名人坊颁奖词：为了别人的生命，牺牲了自己年青的生命。作为大学生，他们对生命的那份理解和担当，不能不让我们为之动容。社会上有太多人批评90后，可这三位均出生在90年代的大学生，正在用实际行动向这个社会证明着他们的人生价值。

2、陈玉蓉

事迹简介：为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子，患有重度脂肪肝的她，毅然开始了自己艰苦的减肥计划，节食，暴走。为此，她付出了惨重的代价，也让医生感叹道：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”名人坊颁奖词：“可怜天下父母心”。陈玉蓉作为一个妈妈，为了挽救自己的儿子，最终用非凡的坚持和毅力和心中有的那份母爱，创造了医学史上的奇迹，也成功挽救了自己病重的儿子。这样的一位平凡而伟大的妈妈，让我们每一个人都不得不肃然起敬。

3、范阡川

事迹简介：初恋女友张益容患上肝硬化，已经分手19年的“前男友”范阡川卖掉自己的面馆，并决定捐出自己的肝脏救治这位曾经的爱人，并决定冲破层层阻碍和张益容结为夫妻。（遗憾的是，最终张益容还是因身体条件太差而病逝。）

名人坊颁奖词：一份爱，一份承诺，一个普通的汉子。面对自己心爱的人病重，他用心中那份爱，支撑起爱人最后的信念和希望。虽然没有干出什么惊天动地的大事，但是他这份对爱情的执着和用爱支撑起的承诺，让我们相信这个世界上一定还有真爱的存在。也让我们在那些寒冷的夜晚中，心中充满了似火一般的温暖。

4、刘洺硕

事迹简介：7岁的小男孩刘洺硕，在妈妈患了眼疾之后。自己挑起家庭和照顾妈妈的重担，7岁的他，给妈妈洗脸，做饭，烧热水，打扫房间。而从不耽误学业。连本子都买不起的他，在收到学校同学老师们捐款之后，却依然懂得知恩图报，在四川汶川地震的时候，捐出了自己省下来的那一份爱心。

名人坊颁奖词：一个7岁小男孩，对母亲不离不弃。他挑起家庭的重任，却依然懂得知恩图报。他贫穷到买不起书本，穿不起一件像样的衣服，但这并不影响他刻苦完成自己的学业。当他面对贫穷，困苦，艰难的生活，却从未放弃希望；而当他面对别人的疾苦和灾难，更能主动伸出援手，给别人以希望。这样一个力量微弱到让人心疼的孩子，给予我们的却是乐观和希望。是的，我们坚信一切都会好起来，因为有信念，因为有爱。

5、蔡毅

事迹简介：在给朋友父亲祝寿的返回途中，一支“三无”小木船翻到在长江上，船上12人全部落水。而唯一会游泳的蔡毅，毅然救完其余11个人后，因为体力不支，被无情的江水吞没。

名人坊颁奖词：英雄的牺牲，总让我们为之动容。在闻讯有三艘小渔船赶来救人的同时，蔡毅不顾个人安危，依然坚持着配合救出其他六人。而就在不到十分钟的时间里，当所有人都安全上船，救人英雄却用自己的生命向我们证明着这个灵魂的伟大和不凡。

6、次仁曲珍

事迹简介：在西藏日喀则地区聂拉木县樟木镇帮村，99岁的老party员次仁曲珍，虽然生活清苦，孤苦伶仃，却依然保持着那份对祖国和party的热爱，每天坚持在这个边陲小镇升旗另她骄傲的五星红旗。而这一坚持就是41年。

名人坊颁奖词：41年来，次仁曲珍坚持的是那份对于祖国和party的热爱。她虽然生活困苦，可她那一份心灵的坚持足够令所有人动容。尽管地处偏远不为人们所知，可她每天毅然升旗的那面五星红旗，却代表了我们每个人心中那份对于祖国的挚爱之情。

7、李灵

事迹简介：从淮阳师范毕业的李灵，在父母和朋友的支持下，办起了专收辍学在家的留守儿童的周口淮阳许湾乡希望小学。由于免除了全校三百多名学生的学费，李灵自己已经欠下八万元的外债。她为了能让学校的孩子坐在宽敞的阅览室里看书阅读，不顾炎炎烈日，毅然在郑州的街头收起了废旧书本。而她每天的伙食竟只有两个烧饼。

名人坊颁奖词：一个师范系毕业生，放弃本来可以一路平坦的康庄大道，选择了这条充满荆棘坎坷的道路。就是这样一个被许多人看来不可理解的选择，对于李灵来说，却意味着“光明”。也正是这真正的“光明”，照耀着她一路披荆斩棘，艰难前行的坚持着。而她身上这份执着，也终将照耀在每个人的心底

8、秦艳友，张宝艳

事迹简介：2007年，秦艳友与张宝艳夫妇共同创办了“宝贝回家寻子网站”，专门帮助那些被拐卖，遗弃，走失，以及流浪乞讨的儿童回家。两年来，他们和志愿者一起，帮助75人最终和家人团聚在一起。

名人坊颁奖词：秦艳友，张宝艳似乎在这里更多的只是“代表“，他们夫妇代表的是她们身后的千千万万的志愿者们，帮助别人寻找丢失孩子的志愿者。他们用默默无闻来行动着，用一颗感动你我的心在帮助别人重新找回家庭的温暖。或许找到的孩子是少数的，但是他们却从未放弃。在这条通往希望的道路上，失望与希望交相往复着，他们也正以别人无法企及的坚韧一路执着前行。

9、王化安

事迹简介：湖南省张家界市桑植县汨湖乡姚峰界小学有这样一对父子，坚守山村教书53年，在有了第一面国旗后，没有旗杆的他们依然用香椿树作为旗杆，让五星红旗53年来第一次飘荡在这些大山深处的孩子的面前，也为他们埋下一份爱国的种子。

名人坊颁奖词：王化安这名纯朴的山里汉子，也许并没有轰轰烈烈的语言，但是我们从他质朴的语言中，体会到的是一个园丁对于“教书育人”这四个字的坚持和对于身上这份责任感的担当。尽管，他们走的是自收自支，自负盈亏的社会办学之路，但是清苦的环境下，他还是用自己坚实的臂膀，为大山中那一双双渴望知识的双眼开辟了一片蓝天。

10、程明

事迹简介：出生于1970年的程明，2003年参加了公共安全专家工作。在国庆60周年安全保卫工作和“扫黑除恶”专项斗争中，一直战斗在第一线。2009年10月1日55分，由于劳累过度，在工作岗位上光荣牺牲。而就在国庆安保和“扫黑除恶”斗争中，他主动要求深入离主城最远的10个区县开展工作，两次路过家乡都因放不下工作，没能回家看过一眼。

名人坊颁奖词：这位战斗在一线的民警，毫不愧对头上的警徽和人民赋予他那份沉甸甸的责任。面对最艰险的环境，这位人民pol.ice勇敢的斗争精神和任劳任怨的工作态度，不光值得我们钦佩，更是我们的骄傲。我们也将永远记得，有这样一位人民pol.ice，值得人民永远铭记。请允许我真诚的道一句：“谢谢你，一路走好”！

11、李嘉诚

被誉为中国经济界奥斯卡的2006“cctv中国经济人物”评选2007年1月20日晚在北京揭晓，李嘉诚先生众望所归摘走特别荣誉大奖；中国证监会主席尚福林与中国国际航空股份有限公司董事长李家祥等10位经济明星携手捧得人物奖杯；高原卫士哈西·扎西多杰成为社会公益奖得主；华旗资讯总裁冯军夺得创新奖。

在颁奖词中，评委们如此评价李先生：在与贫穷的角力中，他开始了人生。凭借超人智慧，他缔造了财富王国。他喜欢穿旧皮鞋、戴便宜手表，却把480亿元财富弹指挥向民间。他用行动诠释财富的真谛：兼济天下！

12、.巴金：

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。篇三：颁奖词实例

风雨任平生

他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。

苏轼一生的风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一簑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。

“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美先去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看这是一个何等豁达的心境。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年??”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。

风雨的一生；豁达的一生；美丽的一生；多情的一生。

苏轼，永垂不朽。

简析：

一句“一蓑风雨任平生”写出了苏子的豁达与超脱，以此作为题目，既紧扣人物，贴切凝练，又昭示文章题旨，真可谓 “一石双鸟”。首段运用了顶真手法，紧扣所选定的话题——苏轼，同时也确定了文章的写作角度，入题迅速；接着紧承首段阐释“一蓑风雨任平生”的具体内涵，恰当的议论使观点凸显，常中出新、平中见奇；然后文章用了四段话结合苏轼不同人生阶段的经历，夹叙夹议，写出了苏轼在历经人生风雨之后的坦然、豁达与超脱，所引诗句与文章内容有机统一，十分恰当；文章的结尾部分的“风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生”一句，不仅高度概括了苏轼的人生，同时也呼应了开头，使整篇文章文脉通畅。

忧劳可以兴国

——读《周恩来》

读罢《周恩来》，掩卷沉思。周总理，他为共产主义事业呕心沥血，鞠躬尽瘁，为新中国的成立和祖国的繁荣富强作出了不朽贡献，这不禁让我想起欧阳修在《伶官传序》中的名言：“忧劳可以兴国。”

平日，常听老人们谈起总理，谈他对人民的挚爱，谈他卓越的才干、宽广的胸怀、崇高的威望，内心里充满了对他的尊敬和仰慕。我似乎觉得他是神圣的，可望而不可及的，然而读完此书，以前听来的散乱的片断终于渐渐连成片了，清晰了，完整了。周总理活生生的神姿风采浮现在我的眼前，让我清清楚楚地看到了走下圣坛的周总理，内心的那份震撼真难以言表。

总理的一生堪以“日夜忧劳，殚精竭虑”来形容。从他年轻时立下“为中华之崛起而读书”的理想起，他一刻也没有停止为共产主义事业而奋斗，一刻也没有停止为挽救民族危亡而操劳。大革命期间，他才26岁，就担任了黄埔军校政治部主任，并身兼数职，既要从事军事工作，组织革命武装，又要领导工农运动，还要在统一战线内部进行各种斗争。每天早晨，他步行到码头，乘船到黄埔军校工作，傍晚又返回广州，晚上还要参加各种会议，过党的组织生活。在他的筹划、组织、安排下，各方面的工作井井有条，他过人的才华和敏锐的头脑赢得了人们的尊敬。他又亲自指挥了南昌起义，起义失败后，他虽然得了疟疾，脸色铁青，但炯炯有神的眼睛依然闪烁着坚毅的光芒。他从政治上和军事上总结了经验教训，有条不紊地对善后工作做了安排。那时他高烧达40℃，有时烧得神志不清，还喊着“冲啊，冲啊”，但一当清醒之际，依然从容镇定，和贺龙、叶挺同志一起指挥对敌人的反击。为了组成和巩固抗日民族统一战线，他不顾生命危险，在国民党内做了大量宣传工作。日寇投降后，为了和平建国，他不顾身患伤寒，几次与蒋介石谈判。新中国成立后，他夙兴夜寐，日理万机，为使疮痍满目的祖国大地变得美好富裕而呕心沥血。“文革”后期，他身患癌症却为保护我党的优秀干部而奔走操劳，直到停止了呼吸。就这样去了啊，总理，您为祖国人民付出了毕生的心血，一生的忧劳，对您的无畏的拼搏，对您的无私的奉献，整个中华民族将永远感谢您，我们敬爱的周总理!以忧劳而修身齐家平天下，以忧劳而兴家兴邦兴国。自古以来就是中华民族仁人志士们的传统美德。从越王勾践、唐太宗到孙中山一脉相传，代代相续，在总理身上又得到了新的升华，他赋予这传统美德以新的含义，它被继续发扬成为为共产主义事业而排除万难、奋力前进、勇于自我牺牲的精神。周总理和老一辈革命家让这种精神永远放射出灿烂神圣的光芒，指引着我们走向胜利，走向辉煌!话说千古风流人物——曹操

在我们中国这个有着五千年历史的泱泱大国里，有这麽一个人，他既机智过人又愚不可及，既坦率真诚有狡猾奸诈，既心胸豁达有小肚鸡肠，既是菩萨心肠又是小人嘴脸，没错，如此自相矛盾的人，正是被称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的千古风流人物——曹操。

曹操出身于官宦之家，年轻时便当上了官，他厌恶官场的阴险狡诈，憎恨那些贪官污吏，年轻气盛的他，有着鸿鹄之志，所以他不愿意与那些人同流合污。执政为民。见义勇为，为名除害，两袖清风。是老百姓心目中的清官。

东汉年间，天下大乱，烽火连天，民不聊生。他亲眼目睹这个动荡不安的社

会，便产生了一个大胆的想法——统一天下，并且已经牢牢的在他的心里扎下了深根。从此，他为了这个梦想开始在这条漫漫之路上艰苦跋涉„„

可是，他的人格却发生了巨变。竟忘恩负义的杀死了救他多次的项羽，残忍的杀害了神医华佗，而且对自己的手下的人疑心重重，消灭了大量军队，引起了许多人的不满。这足以说明他是何等的奸，但是，在更多的时候，他表现的是雄。因为，就连亲刘贬曹的罗贯中，都无不赞叹他独特的智慧和英勇的胆魄！

有的人一生挥毫泼墨，也有的人一生与刀枪为伴。而曹操呢，却是文武双全。一生征战于沙场，却懂得广开言路，开张圣听，重视人才，而且满腹珠玑，难得一个全能之才。一句“宁可我负天下人，不可天下人负我”足以可见他的狼子野心，他曾只身行刺暴君董卓，可见他那非凡的胆魄。他还大胆的使用空城计虚张声势并打败吕布，而且取得官渡之战的胜利，这是历史上典型的以少胜多的著名战役，可见他拥有多么卓越的政治和军事才能。

然而，一想做事严密的他，却在赤壁之战大败，这是他败得最惨的一回。面对人生最大的失败，刘备伐东吴兵败，损失惨重，最终因病崩逝。周瑜心胸狭隘被诸葛亮活活气死。杨仪也是畏罪自杀。然而，此时年近花甲的他，面对茫茫大海，发出强有力的感叹：老骥伏枥，志在千里！然后又积极的投入到沙场，英勇作战。如果他没有很好的心理素质和强键的体魄，在如此大年龄又怎能会作出那麽惊人的举动！

有人说，“刘备的江山是哭出来的，孙权的江山是继承下来的，只有曹操的江山是靠自己打出来的！”我想，这句话对于曹操来说，是当之无愧的!师:第六单元的学习,使我们认识了自主自强、不畏强暴的——生(齐):唐雎!师:认识了为报知遇之恩,鞠躬尽瘁、死而后已的——生(齐):诸葛亮!师:认识了少立大志、后又揭竿而起、反抗暴秦的——生(齐):陈涉、吴广!师:认识了“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的——生(齐):范仲淹!师:认识了在国家危难之时,坚决反抗侵略的——生(齐):辛弃疾!师:认识了被誉为“旷古烁今第一才子”的——生(齐):苏轼!„„师:中华上下五千年,人才辈出、群星闪耀,今天我们的眼前仍旧飞扬着一个个鲜活的面容,耳边仍旧回响着一串串熟悉的姓名。今天的综合性活动的第一篇章,就让我们走近这一个个熟悉的身影,去赏阅灿烂星空,走进星光深处。在众多的历史人物中,你最喜欢谁呢?并说说喜欢她(他)的理由。诸葛亮：从躬耕南阳的青年才俊到南征北战的大汉栋梁，从隆中对策里的深谋远虑到出师表里的忠肝义胆，他让我们记住了一个时代，一个用理想点亮奋斗历程的时代；他让我们看到了一种精神，一种鞠躬尽瘁，死而后已的精神。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，虽是一位悲情英雄，但他将永远是历史的长空中最闪亮的一颗星。（杨思）

李白：月下潇洒的畅饮中，有他的身影；在困顿中唱出令人振奋的歌，有他的身影；中国文学史上最灿烂的一页，有他的身影！他光彩而又坎坷的一生是充满卓越生命力的61年，飘逸是他的笔，雄奇是他的墨，瑰丽是他的纸。他带着遗憾走了，他不是王侯将相却以“诗仙”名扬天下、誉满千古！这是他的荣耀，这是中华文学的荣耀。他的名字，理应刻在中华千古风流人物的荣誉柱上!(杨思)杨利伟：中华民族的飞天的梦想由他承载，中国航天的第一步由他迈出。他是中华飞天的第一人，他是中国航天的杰出代表，他的名字注定要载入史册。成就他这光彩一生的正是他在训练中的坚韧执着、飞天时的从容镇定、成功后的平静祥和。（向东）

文天祥

他感动苍天，连地名都来帮忙，让他的惶恐和零丁都融入了草木山川。他感动世人不只因为他对故国故土故民的无限依恋，还因为他知不可为而为之的矢志不渝，毫不世俗和功利的不识时务，以及视死如归的浩然气概。一个忠臣孤子的泣血残红，谱写成一首人间绝响的正气歌。曹雪芹

为了一个梦,他忍饥挨寒,孜孜不倦；为了一个梦,他呕心沥血,笔耕不辍。一部《红楼梦》,凝结了一个文人的辛酸血泪；一部《红楼梦》,映现了一个时代的风雨沧桑。“增删五次,披阅十载”的他,创造了文学史上一个不可逾越的高峰。

霍去病

当他还是一个孩子的时侯，他已经在战场上立下了赫赫战功，他过早地承担了本不属于他的责任，一个孩子应该具有的天真与顽皮，却变成了他的成熟与责任。“匈奴未灭，无以家为。”他的豪言壮语激励着每一位保家卫国的军人的心。尽管他只在人间度过了20多个春秋，但是历史永远不会忘记这个曾经改变了大汉朝命运的常胜将军。

孔子

他没有什么万卷巨著,万余字的语录是他一生思想的浓缩；他没有什么惊天事迹,极平凡的言行却给后人树立了万世楷模。九州四海因他而一统,寰球世界也必将因他而和谐；华夏文明因他而灿烂,未来明天也必将因他而美好。天不生仲尼,万古长如夜。他,一个老人,高山仰止,景行行止。

颁奖词的写法及经典范例

（一）什么是颁奖词

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

颁奖词的特点

(一)情感性饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。(二)深刻性对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

(三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。(四)系列性在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

颁奖词的写法

大笔写意，点明人物的事迹。写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。2005感动中国颁奖词

魏青刚（搏击巨浪勇救人）

【颁奖词】

沧海横流，方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间的动作，源于内心的品质，他从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是“侠之大者”。事迹：去年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道英雄魏青刚的名字。

邰丽华（无声世界创造美丽）

【颁奖词】

3.给雨果的一封信作文300字篇三

尊敬的雨果先生：

您好!

一百多年前，在这块“东亚病夫”生活的土地上，充满了硝烟与黑暗。那是让世世代代的中国人都刻骨铭心的一年——1860年，英法联军侵入北京，肆意地洗劫圆明园，最后为了毁灭证据，丧心病狂的额尔金居然下令火烧圆明园。中华文明就这样被英法联军的铁骑所贱踏，几代劳动人民的心血被火舌所吞噬。不知廉耻的巴特勒居然还写信征求您对这件事的意见。面对强势，许多人都会拼命地会巴结讨好，但你却狠狠地讽刺了他们。

我佩服您!我佩服您在信中痛斥英法联军的勇气;我佩服您那不畏强权，大义凛然的气慨;我佩服您慷慨淋漓，妙语连珠的文笔。

雨果先生，我觉得您骂得大快人心，骂出了一百多年来中国人的心声。在您的字里行间，充满了对英法联军的满腔愤恨，也流露出了对中国人民的同情。清政府是无能，但无能并不等于野蛮，英法联军为什么一定要毁灭人民的智慧结果呢，感谢您站在人民与正义的立场上，公正地判决了两个强盗的.卑劣行为。您端正的品行将会激励着我的一生。

如今的中国已从沉睡中醒来，将来它一定会震惊世界，往日的耻辱绝不会在历史上重演。您的名字会在每一个中国人、每一位正义之士心中扎根!在以后的每一天，我希望所有的国家再也不会发生像一百多年前中国那样悲剧!愿世界从此和平永驻!

此致

4.给雨果的颁奖词100字篇四

颁奖词

（一）如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。

颁奖词

（二）他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为 “最受学生欢迎的教师”。

颁奖词

（三）她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。

颁奖词

（四）她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧教育的女“铁人”。

颁奖词

（五）多年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。担任初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。

颁奖词

（六）十几个个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。多年承担高三数学教学工作，屡创佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；去年承担市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。

颁奖词

（七）他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学与行管比翼飞翔，难能可贵！

颁奖词

（八）一腔真情歌咏学校，两只妙手演奏华章。课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。一次次比赛，一次次文艺活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！

颁奖词

（九）她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。她是学校的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。

颁奖词

（十）他是年轻的“元老”，初中品牌化学教师。十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀。“雷老大”这一称呼成了学生给他最高的荣誉。

颁奖词

（十一）她是一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。她坚守不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，才刚带领39班，浴血奋战，杀出重围。又接手63班，团结奋斗，缔造优秀。作为普通班班主任她坚持率先垂范，诸事亲历亲为以身作则。虽然一介弱质，却甘当拼命三郎，因为她坚信“爱拼才会赢”。

颁奖词

（十二）她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田，她激动兴奋。当成为中流砥柱后,她已淡泊从容、文雅睿智。她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否能有回报。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。

颁奖词

（十三）莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为高三年级组长，她严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调能力，为高三教师创造温馨和谐的大家庭。作为数学教师，她积极投身教研教改，求实不忘创新，被评为长沙市中学数学教育先进工作者。

颁奖词

（十四）“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。“爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。活跃的课堂，飞翔的思维，她教会学生快乐作文，快乐做人。她不仅懂得教人“乐学”，也懂得教人“乐活”。她热情讴歌生命，享受生活，一曲高亢亮丽的《青藏高原》会叫醒你的耳朵。

颁奖词

（十五）他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。他有足够的理由笑傲学校：作为物理教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人；作为青年导师，不吝赐教，提携后辈，无怨无悔；作为年级组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标！

颁奖词（十六）

他用双肩称量起初中物理学科带头人的重量，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，他把学生考试的压力巧妙的变为学习动力，他用人格的引力，吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险，轻松取胜。08年他引领的初三团队在雨花区内称雄，他辅导的学生频频斩金夺银，他是学校的一面旗帜！。身体上的疼痛没有动摇他坚定的工作激情，高三的重担没有消磨他坚强的意志，工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步，没有豪言壮语，也不需要留下太多的精彩，投入每一项工作——作为政治老师，作为班主任、作为教研组长，他都不落后于任何人，他给学校带来了精神，也为自己诠释了精彩的教育人生。他的行为美，他的精神更美！

颁奖词（十七）

讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。她用语言播种，用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜。她所教的班级，高考语文成绩稳居全区之首，学生因她而快乐，她因教育而美丽。说不尽的风流韵味，道不完的典雅风情。

颁奖词（十八）

她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。

颁奖词（十九）

30年的坚守，30年的付出，让她桃李满天下。她用拳拳爱心安顿了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对民办教育事业的热爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。连任两届高三年级组长兼班主任，她始终站在科任老师的前面、站在学生的身边，尽力转变学生的行为习惯，深受家长同事赞誉。

颁奖词（二十）

5.给雨果的一封信篇五

你好

1860年，英法联军占领天津后，直逼北京，继而放火烧圆明园，这把火持续了三天三夜将历时150余年的圆明园精雕作燃下一大片，这段时间里，整个中国的历史已被列强扼住，置向一片深渊的昏色。众多中国同胞噙着委屈的泪水，扛着属于自己国家的珍宝艰难的运上一辆辆刻着奇怪符号的马车。站在马车上的人，满脸的乱黑胡子，撇着军帽，叼着大烟，架二郎腿，还不时挥着那根牛皮质的马鞭，一副乐满的样子，让人恨不打一处来。

法将巴特勒寄信于在法国的您，股股冤恨声随此传入你的耳里。您是法国人，列强国之一，大可不必为此等中国费笔墨，做出与这般情势不符的事来，可是您没有，还反而让您原本愤怒的心再也无法平静下来。那封著名的回信深刻地表决了自己的态度及立场，让极多的年轻后生看到了希望。你毫不犹豫地站在全人类的角度疯狂的批判英法这两强盗的罪行，让全人类记住忘记历史就意味着背叛。“治人者的罪行，不是治于人者的过错!”“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是!”可是您又未尝不知那一道理“落后就要挨打”英法两军借这在中国干了多少自认为出色的事?可这一切在您眼中是何等的愚味至令人愤怒，没有理由的些不平等。

圆明园哭泣着，中国人民强忍着。埋在心中的那一声吼，再也忍不住了。

中国崛起了，解放以来，半个世纪内一群群或因为您的语言而奋发的青年涌不断地一批接着一批：第一颗原子弹的成功，第一艘载人飞船的问天，第一次在北京燃起的奥运圣火。到现在步行街上一个个慕名而来的金发碧眼………中国再次站在东方的最高点。

雨果，谢谢您的思想的坚定。

祝安

沫夕

6.给雨果的一封信篇六

您好!

请恕我冒昧，打扰了您一百多年来修得的清静。您可能会想：我作为一个与您不相干的.中国人，为什么会给您写信呢?如果您真这么想的话，那就请往下读吧：

1860年的时候，那个“世界角落里的奇迹”被英、法两国组成的联军占领了。这个奇迹我想您一定知道，它就是圆明园。我记得您在给巴特勒上尉的信中写到道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后……这就是这两个强盗的故事。”

作为一个中国人，我要感谢您的公正，感谢您用极大的勇气谴责在中国犯下罪行的强盗。

我们中国人永远也不会忘记，英法联军火烧了圆明园，而且把里面的宝物洗劫一空，至今都没有归还给我们。我感到很失望，失望的是，我没有亲眼目睹那“世界角落里的奇迹”、“恍若月宫的建筑”;失望的是，在英法联军践踏和破坏世界文明的时候，我什么也不能做，什么也做不了;失望的是，这个奇迹消失后，除了您以外，没有人站出来愤怒地谴责那些强盗。

雨果先生，您去过圆明园吗?

我想您一定还记得它的样子，这绝对是不可能忘却的。我想告诉您，我也知道它的样子，我梦见过它。那真的是无法用言语来形容它，简直美极了!就如您说的，“用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅……”美得让人眼花缭乱，目不暇接。

可这只是一个梦。

我想说句公道话，您是正直的。我希望您的正直能够带给全球的人民。

一位普通的中国中学生

7.给雨果先生的一封信篇七

读了您写的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》之后，我被您所具有的伟大的人道主义精神深深打动了，作为一名法国人，面对英法联军在圆明园所犯下的罪行，您能站在公正的立场，进行无情的揭露和严厉的谴责，这是一种多么博大的胸怀和强烈的社会责任感啊！

在信中，您对圆明园艺术的热情赞颂和对侵略者的强烈批判，不仅让我感到您对人类文明的热爱，让我认识到中华民族的灿烂文化，激发了我的爱国感情，而且更让我牢记住那段屈辱的历史，感受到战争给我们中华民族和人类文明带来的巨大灾难。

进入21世纪的中国，已经完全摆脱了落后挨打、任人宰割的贫穷面貌，正处在一个中华民族伟大复兴时期，经济文化的发展日新月异，就在当年圆明园的废墟旁，一个个崭新的建筑拔地而起：规模宏大的奥运体育馆——鸟巢，四通八达的立交桥、地下铁路，一件件盛事接踵而来：北京奥运会的成功举办、上海世博会的顺利举行……如果您有幸看到这一切变化，您也会感到由衷欣慰的吧。

但是，我也清楚地知道，真正的世界和平还没有实现，战争的阴云还没有完全消散，作为一名21世纪的中学生，我将在您的伟大人格力量感召下，牢记历史，努力学习，为振兴中华民族，维护世界和平，创造一个和谐美好的人类家园做出自己应有的贡献！衷心地感谢您，雨果先生！

一名中国学生

8.给雨果先生的一封信篇八

你好!

岁月不饶人，在我还没有出生之前，您就已经仙逝了，这封信来得似乎太晚了!19世纪前期乃至现在、未来，世人皆知的法国浪漫主义、人道主义作家，您的一生都在创作，法国因有了您而更加辉鸿，世界因有了您而发出更加耀眼的曙光，您——维克多·雨果!谈起您，我眼前总会浮现出《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等世界名著中的历历场景。你用一个个生动的辞藻诠释着一个个鲜活的人物形象，同时，您也把这“笔杆子”作为武器，抨击世间的不公与痛苦!

北京西郊，青山绿水，风景优美。清朝几代帝王调集全国能工巧匠，历时150余年，在这里建造起中西结合、豪华壮观的皇家园林——圆明园。1860年，英法联军占领天津后，一路烧杀，攻入北京，闯进圆明园。他们争先恐后，掠夺珍宝。为掩人耳目，又放火烧园，大火烧了三天三夜。往日辉煌的宫殿，，参天的古木，都化为灰烬。

人人都知道，您是法国知名文学家，但在这件事之后，您却做出了常人难以做出的选择，而不是盲目地选择所谓的“爱国”。在您给法国上尉的书信中不难看出，您对于整件事的态度：谴责劫掠者，同情遇难者。感谢您永远站在正义的一方，为公平正义而战!

此致

敬礼

一个不会忘却历史的中国人

9.给优秀班主任颁奖词篇九

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定对各类颁奖词都很熟悉吧，借助颁奖词可以鼓励先进，鞭策后进。颁奖词的类型多样，你所见过的颁奖词是什么样的呢？以下是小编为大家整理的给优秀班主任颁奖词，欢迎大家分享。

给优秀班主任颁奖词篇1

因为年轻，他们敢拼，不怕失败；

因为年轻，他们敢闯，何惧风雨？！

年轻真好，年轻无极限！

在我们教育系统，有60%左右的教师都是青年教师。青年教师们在各自的工作岗位上，挥洒激情，施展抱负，放飞梦想。他们维护并诠释着这个时代的主流价值：责任、爱心、奉献；他们乐于当孩子王，每天用平凡琐碎的事情，见证、记录并努力完善自己的教育人生。在青年教师当中，一批业务精湛、师德优良、乐于奉献的青年教师脱颖而出，他们似今晚闪烁在夜空的繁星，闪耀着美丽的光芒！

“十佳青年教师标兵”获得者，他们是：…………

给优秀班主任颁奖词篇2

用认真细致的工作态度和责任心去热爱学生，用师爱建立与学生间崇高，无私、和谐的关系，用自我的人格力量和情感力量来引导，爱护教育学生，用认真细致的工作态度和高度的责任心去热爱学生，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生，把满腔的热情和充沛的精力奉献给学生。她就是校优秀班主任xx老师。

给优秀班主任颁奖词篇3

你好学上进，有一种自强不息的韧劲，工作负责、任劳任怨，教育细致耐心，低段教学特色鲜明，得到同行和广大家长的公认，坚韧与刚强是心中不变的信念，勤奋与毅力是行动永恒的准则，凭借着无比的努力，顽强的学习，在不倦中追求完美的教师人生!

给优秀班主任颁奖词篇4

三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。眉飞色舞的时候，他在咀嚼学生的进步；忧愁苦恼的时候，他在牵挂着自己的弟子。行走的姿势并不难做，难的是几十年如一日地保持这种姿势。他视学生为己出，擦肩而过的那一瞬，他让我们眼前一亮，他，是师之大者！

给优秀班主任颁奖词篇5

1、办公室，备课学习，忘却自我;课堂上，妙语串珠，激活学生。声音抑扬顿挫，手段现代传统;探究合作质疑，活动充分有序;评价丰富有效，节奏张驰合理。夯实基础，培养本事，鼓励创新，发展个性。教书不忘育人，学生德智齐进。学生成为主体，桃李芬芳可期。他们就是:xxx2、他们是孩子们心灵的守护者，守护着一个一个正待开花的梦想;他们是母语的传承者，传扬中华数千年的文化与智慧。颗火红的心，个炽热的教育梦，汇在一齐，汪成爱的海洋。在“三学循环”课堂教学模式里摸索，在“科学阅读”中跋涉前行，为了提升“学习力”，为了教育幸福，他们阔步向前。

3、张娟莫道她娇小玲珑身，分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔，工作时她雷厉风行磐石抖。作为高三年级组长，她严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调本事，为高三教师创造温馨和谐的大家庭。作为数学教师，她进取投身教研教改，求实不忘创新，被评为长沙市中学数学教育先进工作者。

4、还记得他用坚实的背影为我们书写了什么是职责担当，在课堂上他随手轻挥，空间平面尽出，妙语微点，体积面积都解；在班级上他循循善诱，团结协作已成，身体力行，优秀习惯皆行；在年级上他无微不至，四面八方兼具，勤勤恳恳，妙语赞歌将至！

5、他在教育这片沃土上已耕耘xx年了！xx年来，他饱尝了教书育人的困难艰辛喜悦和幸福，更体验到做教师的充实欢乐欣慰和满足！领导称赞他：实在勤恳；同事们说他：真诚热情；学生们说他：宽容慈爱，职责心强！

6、你是信息组的全能手，教电脑的你在摄像领域竟然技术娴熟，出神入化;你是数学组的老战士，想当年的你在数学教学上也是风格独具，成绩斐然。你是大一中的常青树，知天命的你在排球场上依旧身轻如燕，身手矫捷。

7、他始终树立“学校安全无小事，学生生命大于天”的思想，他始终坚持安全工作关口前移，积极开展安全工作的重点整治，查找隐患，堵塞漏洞，爬墙上屋，输线通电，以校为家，认真值班，保障学校员工生命健康和学校财产安全。他就是xxx8、年，你用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献，书写感动莘莘学子的教育诗;年，你以“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的忠诚，谱写感染青年同行的师德歌。

9、她时而和风细雨声情并茂，时而雷厉风行威严有加。她既是严师，也是慈母。三届毕业生是她的徽章，家长的口碑是她的名牌。她每一天都在忙碌工作，她每一天都在辛劳付出，她以校为家，无怨无悔。

10、她怀揣“羽林秘籍”，认真地教，细腻坚强，亦师亦友，以春风化雨般教育学生，令人心服口服的球技坚持拼搏的精神和宠辱不惊的心态是她最美的风采。师恩如山立心意，师恩如水滋养心田。

11、她用音符勾勒治学严谨，教导我们严以为学，追求卓越。她用旋律唱响大爱无私，启迪我们宽以待人，温润而泽。用音乐谱出一段桃李满园的芬芳，令公桃李满天下，何用堂前种鲜花！

12、缕顽强一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧做稻田的女“铁人”。张慧她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问善思谨行的治学风格。作为语文教师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。王汉华他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。应对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。

给优秀班主任颁奖词篇6

她像一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。瘦弱的身体，掩失不了女性难得的果敢，张驰有度的课堂，抑扬顿挫的声音，精湛的教学技艺，激荡着无数求知的心灵，也收获着秋天丰收的喜悦，“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。她就是我们的xx老师。

给优秀班主任颁奖词篇7

静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。

班主任，最没有级别的主任，却担当着最大的人生责任。左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。

校园里，总能看见你们步履匆匆的身影；教室内，总能听到你们谆谆善诱的话语。

你们，有母亲的慈爱；你们，有父亲的严格；你们，更有朋友的知心。

可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。

你们是一江永不疲倦的流水，荡涤孩子们的灵魂；你们是技艺精湛的指挥家，让颗颗心灵演奏出一曲成长的交响乐。上学年，我们15位班主任在校长的领导下，勤奋工作，方法多样，成效显著，可以说，每一位都是班主任工作能手，都是优秀的，他们起早摸黑，与学生谈心，在比赛现场等等都不能令我忘怀，但评选优秀名额有限，也另我过意不去。经过学校广泛、多次酝酿，最终按照原有的4个名额评选了可以说是在4个领域创出佳绩的代表，他们是：

（1、学年度获奖班主任：黄xx（七1班）、周xx（八3班）、梁xx（七5班）、周xx（九3班）。）不读

2、颁奖词：

1）（写给黄xx：）第一位，学校给他的颁奖词是：一个学期11周达到免操条件，获得免操高达5周，她创造了历史，作为新上来的班主任，并且带着病痛，她干的不仅仅是工作，而是在建新中学完美地完成了她班主任工作生涯的开山之作。严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。这位老师就是上年度七（1）班的黄xx，掌声有请！

2）（写给周xx：）第二位，学校给他的颁奖词是：虽然，走上三尺讲台已经二十年，但她的笑容依旧天天灿烂。她用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子，用良好的心态期待每一个孩子的成长。她每天都默默地做着平凡的、琐碎的工作，但条理清晰，文丝不乱，走进她的教室，永远干净、整齐。她用行动告诉我们，只要把平凡的事做好，就是不平凡！一个学期开展创双优活动18周，而她带领的班获得了15次双优班，这也是创造了历史。这个学年刚开始，当她发现“学校一直答应她原来的老班七（3）不重新编班，让她继续跟上”成为泡影时，她同样承受着思想180度的变化。可她努力调整自己，克服重重困难，很快与新班融合在一起了。这位就是上年度八（3）班的周xx老师，掌声有请！

3）（写给梁xx：）第三位，学校给他的颁奖词是：他是一名看似年轻的“老”班主任，但他的干练、沉稳令人钦佩。因为年轻，他谦虚好学、不断进取；因为年轻，他干劲十足、精益求精；更因为年轻，他走近学生、共同成长；……其实，年轻是本钱，只要有爱，阳光与你做伴！在如今的班主任工作中，他用严和爱去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任；用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。他带领的班在学校开展的各项德育活动中成绩斐然，最让我不能忘记的是在学校首次的家长会中，家长参会率高达60%，名列全校第一。这位就是上年度七（5）班的梁xx老师，掌声有请！

4）（写给周xx：）第四位，也是最后一位，学校给他的颁奖词是：提起这位老师，让我想起上学年初的一幕：刚开始，他班的几位尖子生强烈要求换班，作为第一次协管中考的我，有点不是滋味，我知道他的心情也很低落，他克服重重困难，用多年积累的学识及涵养逐步让学生安下心来。他用行动诠释了给学生--请相信，你们在我们班是不会输的的诺言，最终他带领的班有10位考上了重点中学，是唯一一个达到学校大目标的班，10个，是学校首次不编快忙班的新高度，10个，是将来毕业班前进道路中的新路标。可以说，这一年是他14年班主任生涯的收官之作，用年富力强来形容他，最不为过。这位就是上年度九（3）班的周xx老师，掌声有请！

后记：这次颁奖后，很多老师纷纷向我道贺，很动听！受表彰的老师说很感动，一股股暖流从头到脚涌动着！

给优秀班主任颁奖词篇8

淑雅淡泊，亲和的微笑源于内心的笃实与从容，更源于对教师职业的热爱。作为语文教师，她致力于创设诗意横生的课堂，作为班主任她用拳拳爱心安顿了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。用智慧构造课堂，用勤勉放飞希望，追求完美，在简单平凡中演绎精彩充实的人生，这是她不悔的人生誓言。杏坛牧耕二十年，她走出了一条充满人文精神与人格魅力的阳光之路！

给优秀班主任颁奖词篇9

带班子团结廉洁，以绩论人，不徇私情。他在管理中实施人本管理，缩短了与教师的心理距离，全校上下形成合力；追求用柔性政策创造具有亲和力的学校人为生态环境，使师生心情愉快，工作学习有动力。正是这样他赢得了师生的信任，被誉为沐溪镇中心学校的好领头羊。

给优秀班主任颁奖词篇10

颁奖词一：优秀班主任管理颁奖词

她，美丽、亲和与善良，常在我们困顿时给予鼓励。她，认真、耐心与专注，常在我们迷茫时提供帮助。性格温和的她，很少发脾气。她总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生。她那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；她那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。她的付出，值得我们尊敬。她就是魅力永恒的班主任——xx老师。

颁奖词二：优秀班主任管理颁奖词

四年级二班班主任，做事主动、细心、勤快，在工作上一丝不苟、以身作则。班级管理中将常规工作与雏鹰争章结合，关注细节，分工具体明确，随时监督，及时表扬学生进步，班级各项工作井然有序。

颁奖词三：优秀班主任管理颁奖词

他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为 “最受学生欢迎的教师”。

颁奖词四：优秀班主任管理颁奖词

如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的.心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。

颁奖词五：优秀班主任管理颁奖词

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。在我们教育系统，一共有着近百位班主任。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外，他们还要把大量的精力用于班级管理上。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。在今晚，让我们向今晚的优秀班主任致敬吧，掌声送给他们！

给优秀班主任颁奖词篇11

（一）如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有他们的光芒；

如果有一种声音可以影响一个人的思想，这其中一定有他们的嘹亮；没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合，在孩子成长的路上，总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴，就象一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里，还是在白昼的风和日丽中，都始终屹立，而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。

（二）他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。

面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为“最受学生欢迎的教师”。

（三）她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。

作为语文老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。

（四）她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。

站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧教育的女“铁人”。

（五）6年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。

她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。担任初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。

（六）13个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。

多年承担高三数学教学工作，屡创佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；08年承担市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。

（七）他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。

他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学与行管比翼飞翔，难能可贵！

（八）一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。

课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。一次次比赛，一次次文艺活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！

（九）她外表柔弱而内心刚强。

她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。

（十）他是稻田复校以来年轻的“元老”，初中品牌化学教师。

十年如一日地坚守在初三化学教学阵地，他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手，屡屡接手后进班级，却总是微笑面对，用心耕耘，扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀。“雷老大”这一称呼成了学生给他最高的荣誉。

给优秀班主任颁奖词篇12

如果说辛劳是一种财富，那你就是世界上最富有的人。白天与黑夜，春去又秋来，你服务学生、服务家长，你舍小家，为大家，用母亲的胸怀，撑起一片片爱的港湾。“妈妈、老师、朋友”，你承载着多重角色；“文明、温暖、安全”，你营造着幸福的家园。你是春泥，是护花的使者！你让每个寄宿的孩子每天收获着温馨。这就是你——双语学校的优秀班主任！

给优秀班主任颁奖词篇13

高三（19）班班主任 z老师

她的目光永远定格在学生中间，她的身影永远伴随在学生左右。恳切的教导源于质朴的热忱，严厉的责备出自殷殷的期望。对学生有最深的爱，所以才不离不弃；对教育有着更深的理解，所以才执着追求。她的真挚的情感感染着每一位学生，她是学生心中永恒的太阳！

高三（20）班班主任 z老师

他，性格温和，总是循循善诱、勤勤恳恳，用自己的耐心去改变懵懂的学生；他那和风细语般的话语，荡涤了学生心灵的尘泥；他那慈母般的叮咛，鼓起了学生上进的勇气。这是爱岗敬业的执着；这是求真守朴的追求。流年逝水磨不灭他对事业的忠诚，他的付出，值得我们尊敬。他就是高三（20）班班主任z。

高三（2）班班主任 z老师

爱学生，更爱讲台下双双求知的眼睛；爱事业，更爱教学中探索新知的热情；爱安静，更爱沉默中思维腾跃的激荡；爱运动，更爱青春里活力拼搏的昂扬。低迷时，她是“催化剂”，总能使班级“奋起”；浮躁时，她是“回流管”，及时让学生“冷凝”。她深知，抓住特征，因势利导，学生个个成才，便是“绿色化学”。

初三（1）班班主任 z老师

她，以一片痴心，行走于数尺杏坛。孜孜求索勤恳严谨是她的为人准则，满腔热情一片真心是她的教育情怀。她以平凡和朴实，诠释了一个师者的责任和荣光，她以慈爱和尊重，体现了一位长者的崇高与厚重。她愿，一支粉笔一腔血，做一世园丁；她更愿，三尺讲台三寸舌，育三千桃李。

高二（2）班班主任 z老师

曾暗自神伤，曾空自惆怅，我们却从未失去希望。因为宋老师在身边的微微一笑，虽水般平淡，却足以平息心中的动荡；因为宋老师在耳畔的亲切话语，虽水般平凡，却蕴含着催人向上的力量。千日苦读，三载寒窗，宋老师，谢谢你！因为有你，寒窗不寒；因为有你，我们将喷薄而向上。

高三（1）班班主任 z老师