公民道德建设宣传教育月的方案

2024-07-20

公民道德建设宣传教育月的方案（精选13篇）

1.公民道德建设宣传教育月的方案篇一

为深入推进“四德工程”建设，根据省、市委宣传部《关于加强“公民基本道德行为40则”宣传普及工作的通知》要求，结合我县实际，就组织开展“公民道德宣传日”系列活动制定如下方案：

一、活动主题

以“践行40则，做文明公民”为主题，通过开展系列活动，推动公民基本道德规范的宣传普及，引导广大公民积极进行道德实践，增强道德意识，提升文明素质，为文明城市建设营造良好的思想道德环境。

二、活动内容

1、开展“公民基本道德行为40则”宣传普及活动。广播、电视、报刊、互联网等大众传媒，要采取多种形式，大力宣传“公民基本道德行为40则”的内容及丰富内涵;及时报道社会各界对“40则”的反响，以及各部门各单位开展活动的好经验、好做法、好典型，努力使“40则”家喻户晓、人人皆知。责任单位：县传媒集团、潍坊日报社昌乐分社、昌乐政务网、昌乐信息港。

2、继续广泛深入开展月评身边好人活动，积极参与第三届潍坊市道德模范评选活动。以媒体为平台，动员各部门单位及广大干部群众发现身边好人好事，推举身边道德榜样，比学身边道德模范。在此基础上，启动第二届昌乐县道德模范评选活动，层层选树道德模范，造就不同层次、不同领域的道德模范人物群体，促进形成良好的社会道德风尚。责任单位：县文明办。

3、积极参加潍坊市第六届职工职业道德“双十佳”评选活动。按照市里安排和要求，以基层推荐、评委评议、公示监督的方式，评选出我县向市里推荐的职工职业道德“双十佳”集体和个人候选人，并充分发挥评选表彰的辐射带动作用，构筑职工职业道德建设体系，不断提高全县职工的职业道德水平。责任单位：县总工会。

4、开展志愿服务活动。精心设计志愿服务项目，组织志愿者参与公共秩序维护、低碳理念宣传、窗口行业服务以及关爱空巢老人等行动，吸引更多的公民服务他人、奉献社会。责任单位：团县委。

5、深化和谐家庭创建活动。以“三和四进孝为先”为载体，(三和：和顺家庭、和美家园、和睦邻里;四进:四德教育、文明新风、生态文明、和谐文化进家,)实施孝德尊老、亲情关爱、素质提升、文化孕育行动。广泛开展“孝行昌乐”主题教育，及和谐家庭、优秀家庭角色创评活动，举办“和谐家庭大讲堂”，推进家庭美德教育进社区、进企业，进农村。责任单位:县妇联。

6、开展“做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动。组织广大干部群众积极参与“文明观世博热情迎亚运和谐迎国庆——做文明有礼的中国人”网上签名寄语活动，倡导人们自觉做到“六个文明有礼”：言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼，形成人人争当文明人、争做文明事的良好风气。责任单位:县文明办、县教育局、团县委、县妇联。

7、积极参加“魅力潍坊满书香”全民阅读活动。在9月份读书月期间，开展经典诵读、读书演讲、征文大赛、系列评选等活动，突出道德建设主题，掀起全民阅读活动的高潮。责任单位：县文明办、县教育局、县妇联、县总工会、县民政局。

2.公民道德建设宣传教育月的方案篇二

一、自建：提升学生民主与法治意识

檀传宝教授指出：“公民教育在内容维度上必须展示民主与法治的精髓和实质，以培养现代公民的民主法治精神。”学校通过自主创建社团这样一个实践过程，使学生自发地了解，什么是民主，什么是法治，体验法治社会的基本原则，在潜移默化中提升民主与法治意识。

1．组建新社团

学生社团的建立首先基于学生个体的内在需要。《杭州市十三中教育集团社团章程和管理条例》（后简称《章程》）中明确规定：社团是学生自发或自觉地凭借为实现成员的共同意愿、兴趣爱好和各自特长，在学校团委或其他相关部门的引导下，按照社团章程开展活动而组织建立起来的学生群体。共同的兴趣和爱好成为社团接纳成员、开展活动的纽带。

当然这样的意愿也并非是毫无约束的，必须遵循集团的社团章程。根据《章程》第三章有关社团成立方面的规定，凡我校在籍在读学生均可发起成立学生社团，但发起人应有10名以上，其中主要发起人不少于3人。这条规定本意就是强调团体意志而非个人意志，要让个人的意愿在群体意愿中得到体现。

因此，每个新的学生社团都必须严格完成申报审批程序，进行社员招募和理事会选举。其中有一个程序缺失或有问题，社团便不能成立。学生们想要创建一个心目中的新社团，首先必须自发学习《章程》，了解《章程》中有关社团建立的条款，然后团结其他志同道合的人，共同策划申报材料，实践人人都能创建学生社团的权利。

2．自愿加入或退出已有社团

由于初中学生在校只有短短三年时间，这给保持社团组织的稳定性带来了很大的困难。但同时，社员的更替也会不断给社团输入新鲜的血液。社团一年一度的招新是社团建设最重要的一个环节，是关乎其兴衰的重要活动，关系到社团是否可持续发展和不断壮大，同时也影响着全校的社团文化氛围。十三中教育集团所有的社团都会在每年9月针对全体初一新生进行招新活动。《章程》第八条规定：凡杭州市十三中教育集团在籍的学生，承认并遵循杭州市十三中教育集团社团章程，不分民族、性别、年龄和宗教信仰，均可自由加入某个社团。学生加入社团，必须向该社团提交书面申请，经审查并征得同意，方可吸收为该社团的正式会员，一名学生在一个学年内只能参加一个社团。同样，学生也可自愿退出社团，但必须要遵循《章程》的规定。

《章程》第十七条规定：各社团每学期公开招募社员一次，招募时间（原则上为开学前三周）、地点等由校团委确定后通知各社团，各社团需制定详细招募社员方案报校团委审定后实施。各社团需在公开招募社员的前一周，在指定位置张贴醒目的招募广告，招募广告需经校团委审定通过后方可张贴。各社团招募的社员需认真填写《杭州市十三中教育集团社团成员登记表》，交校团委注册后，由各社团负责存档；社团正式成员名单在校园网上公示，并及时告知班主任。

二、自治：让孩子充分享有权利的同时感受责任的重要

远大理想的孕育、高尚情操的萌生、良好习惯的形成都离不开学生的亲身实践。让学生自主管理社团，实现社团管理的“自治”是让孩子们提前体验民主社会，增强权利与责任意识的有效途径。社团实行民主管理，成员共同讨论并确定共同遵守的规则，不仅让孩子们享受了自主管理社团事务的权利，又增强了他们对规则的认同感和执行的自觉性，有利于体验认识规则的价值，从而培养他们遵守公共生活规则的责任意识。

1．各社团严格按照集团章程和各社团自己的章程对社团进行规范管理，突出民主议事规则

这是一个原则性的要求，学校或教师不能以学生能力不够等任何理由去肆意干涉社团的管理与运作。鉴于中学生还是未成年人，对社团管理欠缺经验等因素，教师可以作为管理顾问，在学生提出问题或遇到困境的时候给予帮助。但是，需要强调的是，学生才是社团真正的管理者和主体。学生群体自主制定《社团章程》，自主管理社团。

学生社团都是由学生申请、在团委批准和指导下建立起来的。在社团的运作过程中，教师有意识地放手让学生自主管理，给予学生充分的自主管理权，引导学生选择伙伴形成团队，选定社团的发展目标，自主分析现状，自主分析原因，自主制定对策，自主组织实施，自主评价总结。通过社团活动课的开展，使每位学生有机会在社团中锻炼自己，找到适合自身发展的位置。

2．搞好社团负责人的民主选拔和进行民主素质的培养

社团负责人由全体成员民主选举，不得由教师或领导指派。整个选举过程要严格按照《章程》规定的流程进行。社团的领导者实行民主选举，培养了学生平等、竞争意识，增强了学生的耐挫折能力；社团实行民主管理，有利于培养学生的权利与责任意识。学生社团成立和活动的开展，为更多普通的同学提供了直接参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的实践机会，大大提高他们民主参与的能力和水平。

社团成员大多来自初一、初二年级，通过宣传大会招聘新社员，社团的负责人由社团成员推选产生，社团活动由学生做主，不受指导老师约束，按照学生自己的能力和兴趣开展活动。事实证明，初中学生有能力管好社团、管好自己。

三、自评：让学生学会自律和自我监督

社团自行设计内部评价机制，做到每次活动有签到、有记录、有计划、有考核。每月召开社长例会，协调了解各社团活动课的开展情况。每学期根据社团过程管理、作品展示、活动成果体现等对社团活动课进行考评，一方面对自主参与各项活动的频率和质量进行量化统计，另一方面测评社员的发展轨迹。通过这一过程性的评价机制，不仅激励了全社团的活动热情，而且使每一个社员都能更加清晰地认识到自我发展的方向，为学生全面提高自身素质提供了有效的参考依据。

各社团每学期末组织全体社员召开“社团之星”评比大会，由候选人发表2-5分钟的自我介绍后，全体社团成员及指导老师在公平、公正、公开的原则下进行投票选举，当场唱票。每个社团每学期原则上评出2名“社团之星”，并在校园网上进行公示，接受监督，最后由学校团委审核通过并记入学生档案。评选主要考虑参加社团活动出勤率高，积极主动，愿意为社团自愿服务，且坚持一个学期以上社团活动的成员。“社团之星”纳入学校初三保送生加分项目之一。

自律是公民道德的重要内容，通过自我评价体系的完善，使社团成员能自我监督、自我评判，在考核、评优、表彰或批评、处罚等过程中，真正学会自我管理、自我监督。

（作者单位：杭州市十三中教育集团丰潭中学

浙江杭州 310013）

3.公民道德建设宣传教育月的方案篇三

为了认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进社会主义核心价值体系建设、弘扬良好思想的风尚，在我校掀起“学雷锋、树新风共建幸福美好新兴文”为主题的活动，现制定方案如下：

一、启动仪式

1、时间：2012.3.5（星期一）上午

2、地点：操场

3、标语：（标语负责人：龚国艳、曾宇）

4、参与人员：全校师生

5、活动程序：

1）升旗仪式（班级：三年级三班）。

2）罗开成校长在国旗下讲话。

3）齐唱雷锋之歌。

二、宣传及各项活动安排

1、各班黑板报的主题：“学雷锋、树新风（三月文明礼貌月）”。

2、以此为主题开展班会。

3、音乐教师在音乐课上教唱有关雷锋精神的歌曲。

4、团员到街村或者敬老院陪伴孤寡老人，开展义务劳动。全校师生主动联系帮助孤、残、老、弱的帮扶对象，积极参与帮扶活动。

5、办一期关于“学雷锋、树新风”的手抄报。

6、读有关励志类的书籍。

三、总结与评比

1、各班及时上报活动开展情况，如图片、信息等。

2、评选“学雷锋、树新风”先进文明班级

3、评选优秀团员和优秀学生。

我校将把“学雷锋、树新风”的活动贯穿始终，认真部署明确工作任务，确定活动时间进度，责任分工到人，推动该项工作的顺利开展。

莲花初中

4.公民道德建设方案篇四

关于开展公民道德“四德”建设的实施方案

为深入推进公民道德建设，弘扬社会正气，发挥道德力量在构建和谐社会、营造经济社会又好又快发展环境中的重要作用，全面建设文明和谐新通化，在全镇组织实施“四德工程”，推进公民道德建设，特制定本实施方案：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强博爱意识、诚信意识、感恩意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，着力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，全面提高公民道德素质，进一步优化人文环境，提升社会文明程度，为加快推进通化各项事业蓬勃发展提供强大精神动力和有力道德支撑。

二、基本内容

建设的基本内容是实施“四德工程”，“四德”是指社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。社会公德建设主要是开展社会

志愿服务，改善城乡人文环境，引导人们心存博爱之心，以真挚的爱心善待他人、善待社会、善待自己，人人争做一个有爱心的人，在全社会形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会风尚。职业道德建设主要是广泛开展共铸诚信活动，培养诚信观念和规则意识，健全社会信用体系，引导人们心存诚信意识，以正确的态度对待工作、对待职业，人人争做一个有诚信的人，形成爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业操守。家庭美德建设主要是大力开展孝老爱亲活动，倡扬文明家风，引导人们心存感恩之心，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，人人争做一个有孝心的人，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的和谐氛围。个人品德建设主要是提倡加强个人道德修养，增强责任意识，引导人们自觉遵守法律义务、社会责任、家庭责任，人人争做一个有责任心的人，形成爱国明礼、自立自强、公道正派、勇于担当、团结互助的个人品质。

三、道德教育实践活动及要求

（一）社会公德教育实践活动及要求

1、开展“大家行动，告别不文明行为”活动。突出解决四

个方面的不文明行为。一是在全体公民中开展“告别手中的不文明行为”，重点解决乱扔乱倒、乱贴乱画、损坏公物等不良道德问题，培育公民自觉遵守社会公德的思想意识，形成良好的社会道德风尚；二是开展“告别脚下的不文明行为”，重点解决乱穿马路、乱停乱放、加塞抢座等不良道德问题，引导人们讲秩序、讲礼让、讲爱心，形成良好的社会文明秩序；三是开展“告别口中的不文明行为”，重点解决随地吐痰、大声喧哗、谈吐不雅等不良道德问题，倡导人们养成良好的文明习惯，在全社会营造讲

究卫生、爱护环境、文明礼貌的社会优美环境；四是开展“告别脸上的不文明行为”，重点解决工作生活中存在的待人冷漠、推诿拖拉、诚信缺失等不良道德问题，倡导工作人员养成谦虚待人、热情服务、尽职尽责的良好品行，在全镇构建文明和谐的人际关系。

2、开展城乡志愿者服务活动。围绕迎接庆祝建党90周年等

大型社会活动，组织广大志愿者广泛参与普及文明礼仪、维护社会秩序等社会志愿服务活动。

3、开展“做一个有道德的人”道德评议活动。在机关、农

村积极组织开展道德评议活动，对发生的不道德、不文明的事和人进行揭露批评和教育劝导，大力弘扬中华民族的传统美德，破除封建迷信和各种陈规陋习，引导居民群众养成文明、健康、科学的生活方式。道德评议会吸纳老党员、退休老干部、道德模范和居民优秀代表参加，充分发挥其对思想道德建设进行舆论引导和社会监督的作用。

（二）职业道德教育实践活动及要求

开展公民基本道德行为普及活动。机关内广泛开展普及行

动，与机关文化建设结合起来进行，将宣传横幅、标语置放于醒目位置，发放到广大干部职工增强规范规则意识，并自觉践行。

（三）家庭美德教育实践活动及要求

1、开展爱老敬老献爱心活动。利用母亲节、父亲节、老人

节等爱老敬老节日，大力宣传爱老敬老的模范事迹、模范人物，营造爱老敬老的浓厚社会氛围，树立爱老敬老的道德榜样。

2、开展感恩奉献活动。家庭主要成员要弘扬敬老爱幼的中

华传统美德，带头加入到感恩活动中来，在家庭感恩父母，在单位感恩同事，在社会感恩他人。主动奉献社会，促进社会和谐。

教育引导孩子学会感恩，爱父母、爱老师、爱他人，爱社会的思想，培养孩子的善良之心、责任之心。

（四）个人品德教育实践活动及要求

开展个人品德提升行动。在党员干部中开展“讲党性、重品

行、作表率”活动，加强个人品德修养，做公民道德建设的表率。在广大干部职工群众中开展“读经典善文、做高尚公民”活动，塑造个人道德情操，提升个人道德品质。

五、评选组织

本次“四德”建设共评定道德模范20名，经过个人申报、组织评定、社会公示方式进行筛选评定。

六、领导组织

一是高度重视，加强领导。实施“四德工程”建设是一项长

期的复杂的社会系统工程，涉及到社会的每一名成员，要把“四德工程”建设工作摆上重要议事日程，各单位、各部门要指定专人对此项工作进行安排部署。

二是加大宣传，注重实效。充分利用“公民道德宣传月”，为道德建设进行集中宣传，让“四德”宣传教育活动家喻户晓、深入人心。要真正将此项工作作为促进各项工作的有效润滑剂，抓出实效。

二〇一一年四月十三日

5.公民道德建设实施方案篇五

实施方案

为了在全校深入学习党的十八大精神，贯彻落实科学发展观、加强精神文明建设、提高公民思想道德素质和社会文明程度，扎实有效地推进公民道德建设，根据金川区教育局“关于《金川区教育系统深入推进公民思想道德建设实施方案》通知”的文件精神，学校决定在全校范围内开展以“大力弘扬雷锋精神，深入推进公民道德建设”为主题内容的“公民道德建设月”活动。为了将活动落到实处，落到细处，真正达到活动的目的现制定此计划：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大精神为指导。以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，紧密联系学校工作，深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的“三爱”宣传教育活动，贯彻《公民道德建设实施纲要》，构建社会主义和谐社会。

二、活动时间：

2013年4月22日至2015年12月20日。

三、公民道德教育主要内容

1、《公民道德建设实施纲要》学习读本。

2、《精神文明建设指南》

3、《社会主义荣辱观教育读本》

4、《文明礼仪手册》

四、公民道德教育主要方法

（一）要广泛深入开展社会主义荣辱观教育，开展以“知荣辱、讲正气、促和谐”为主题的道德实践活动，自觉把社会主义荣辱观要求转化为实际行动，形成与社会主义核心价值体系相适应的良好社会风尚与和谐的人际关系。要深入开展以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题的宣传教育活动，通过举办学习班、座谈会、报告会、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等多种方式和途径，扩大“三爱”教育的覆盖面。

（二）从营造氛围入手，开展长期警示教育。学校将实行长年公示，设立“每周一提示”、“道德评议台”，同时，通过宣传版面、永久性标语、文艺演出、知识竞赛等活动，在全社会进行广泛宣传，营造良好的公民道德建设氛围。

（三）结合自身实际，以提高公民道德素质和促进人的全面发展为目标，切实抓好道德实践活动，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德建设，不断提高人们的文明素质。引导人们自觉把道德原则、道德规范转化为规范自己言行的实际行动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，使每个人在社会做一名好公民、在单位做一名好职工、在家庭做一名好成员。

1、认真贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的工作部署，把加强未成年人思想道德建设作为首要任务，把学生思想道德教育贯穿于学校教育和青少年团队活动的全过程，进一步加强和改进学校德育工作和青少年团队工作。要树立“教书育人、育人为本，德智体美、德育为先”的办学理念，把社会主义荣辱观教育贯穿于学校工作的全过程，创新内容、创新模式、创新手段，营造全面推进素质教育的社会环境和氛围。

2、发挥课堂教育的主渠道作用。充分利用中学思想政治课和小学思想品德课，使《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的基本要求进课堂、进教材、进学生头脑，各学科的广大教师在教育教学中都要重视思想道德教育的有机渗透，做到既教书又育人。

3、组织师生走街入巷进社区，宣传20字公民道德基本规范，普及公民道德基本规范。同时开展青年志愿者义务便民服务、环境整治等公益活动。

4、以“创建诚信学校、争做诚信学生”为主题，进一步加强未成年人思想道德建设。利用班、团、队会集中开展“诚信教育大家谈”主题活动、“诚信在我身边”演讲比赛和“我心中的诚信形象”征文比赛等未成年人思想道德教育活动，从小培养未成年人的爱国情操、社会公德和诚信意识。

5、坚持以人为本，加强师德建设，强化学生日常行为规范教育。开展“诚信之星”评选活动，并将诚信学生作为学校“三好学生”、“文明学生”评选的重要依据，最大限度调动学生争做诚信学生的热忱。

6、学校认真开展“做人民满意的教育工作者，办人民满意的教育”为主题的“教育形象工程”教育活动。实施以“强师德、铸师魂、正师风、炼师能”为主要内容的教育活

动，通过开展演讲会、举办文明礼仪知识竞赛等系列活动，发挥教师在学生良好道德养成中的传承和示范作用，树立良好的教育形象。

五、认真落实，突出实效

1、印发学习资料，布置各项宣传，营造活动氛围，提高认识。

2、在教职工和学生中分别组织开展各项活动，责任到人，抓好落实。

3、政教处进行检查和抽查活动。

4、校团委、学生会和各班团支部积极协助。

5、收集活动过程中相关影像、文字、实物等资做好公民道德建设月活动总结。

金川区双湾中学

6.典型示范引导推进公民道德建设篇六

可亲可学，关注群众身边的“凡人善举”

新人新事是时代的产物，惟有在时代背景下成长起来的新人新事才具有旺盛的生命力和持久的影响力。在选树新人新事时，泰州努力做到围绕中心选树新人新事，贴近实际、贴近生活、贴近群众选树新人新事，选树体现时代精神的新人新事，选树继承传统美德的新人新事，使新人新事可亲、可敬、可信、可学。

群众中蕴藏的好思想、好品德、好做法，犹如精神文明建设的“亮点”，是引导群众自我教育的生动范例和宝贵资源。13年来，泰州选树了20多年如一日，甘做“连心桥上连心人”的信访局长张云泉；选树了用一生履行了战友“生命之约”的刘绍安；选树了倾情帮助重病女孩的“法官妈妈”陈燕萍；选树了10多年如一日，主动公布电话号码，对群众有求必应的邮政职工何健忠；选树了带领乡亲艰苦奋斗，以53年的生命历程践行党的宗旨的村支部书记沈正彬；选树了面对500万元中奖彩票不动心的诚信市民汪东奇；选树了恪守家庭美德，面对生命垂危的丈夫，19年不离不弃的好军嫂李兰英……。选树的新人新事中，既有自强不息、岗位建功的先锋，也有一诺千金、诚信做人的善行，而更多的则是或扶危济贫、或见义勇为、或助人为乐、或尊老爱幼、或拾金不昧，于平凡之处显真情、细微之处见精神的“凡人善举”。这一批批各行各业、各条战线的新人新事，既是社会各界群众对以爱国主义为核心的民族精神和传统美德的传承，又是对以改革创新为核心的时代精神的实践。

13年来，精神文明建设新人新事以其鲜明的地域特色和积极的现实意义，为全市广大群众所接受和褒誉。群众身边的新人新事不断推出，在全市唱响了文明与进步的时代主旋律，在群众中产生强烈的认同感和感召力，对于教育和引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观产生了积极的导向作用。

有章有序，创新新人新事的选树模式

推荐、评选精神文明建设新人新事的全过程，是一次生动的公民道德教育和道德实践的过程：通过各地各单位的积极推荐，吸引了群众的广泛参与；通过挖掘群众身边发生的事情，树立了群众身边亲切、亲近的道德楷模，以典型的力量教育人、以道德的力量感染人，让群众从中受到鼓舞，汲取动力。实践证明，精神文明建设新人新事的评选，对于引导广大人民群众从我做起，从身边做起，学习先进、弘扬先进、争当先进，使先进典型的高尚情操成为社会共同的精神财富，确实是一种行之有效的重要载体。

目前，泰州精神文明建设新人新事评选经过以下程序：由各单位和群众推荐，市有关部门组织评选小组对推荐的新人新事进行初评，选出候选对象20人(事)；在市各新闻媒体上同时公布新人新事候选者的简要事迹，接受群众投票评选；综合群众投票结果，经评选小组评议，报文明委审定，确定10名当选者和10名提名奖获得者。这种由群众投票评选的方式，既增加了评选的透明度和公正性，也更容易吸引广大群众到评选活动中来，从而达到活动的最终目的，即弘扬正气、教育群众和凝聚民心。

精神文明建设新人新事评定之后，市文明委命名表彰。紧接着还要开展一系列的后续活动：在市各新闻媒体对新人新事逐个进行专题报道和跟踪报道，召开新人新事先进事迹报告会，深入村镇、社区、机关、学校、企业巡回宣讲等。

传递文明，放大新人新事的示范效应

贯穿新人新事评选全过程，泰州组织开展全方位、多角度、多层次的宣传报道，精神文明建设新人新事宣传有声、有影、有文字。一是充分发挥报纸、广播、电视等传统新闻媒体的作用，通过刊播新人新事的先进事迹、追踪评选过程、报道社会反响等，从机关、企业、学校、社区和乡村等各个方面，图文并茂，进行新人新事专题集中宣传；二是充分运用网络、手机短信等新兴媒体。中国泰州网、泰州网、泰州新闻网、互联星空·泰州网等开辟新人新事专栏报道评选工作，泰州移动公司、联通公司和电信公司通过发送手机公益短信等方式，拓宽新人新事宣传载体；三是重视运用多种艺术手法，如创作以张云泉事迹为题材的淮剧《信访局长》、拍摄以刘绍安事迹为题材的专题片和电影《生命之约》、创作歌曲《连心桥上的连心人》等，让新人新事在舞台上鲜活起来，让群众在美的享受和艺术的熏陶中得到启迪、受到教育。评选期间，全市各地、各部门还将刊有新人新事事迹的报纸放置在机关、企事业单位、社区、乡村、商场、广场和有关重点单位的宣传橱窗、阅报栏，供广大干部群众学习。

在集中各类资源、形成环境氛围的基础上，泰州因势利导，精心设计开展内容丰富、形式多样的活动，培育更多的新人，带动全社会都来做好事。全市广大干部群众认真学习交流、座谈研讨他们的先进事迹，积极参与爱心志愿服务、构建和谐社会从心开始、文明行业(单位)帮困助学大行动、开心宝贝、博爱万人捐、慈善一日捐等“学习新人新事、倡导文明新风”系列活动。市卫生系统开展了“学习新人新事，争当白求恩式的好医生”活动，广大医务工作者组成医疗组、博士团深入边远农村、社区街道，为百姓送医送药。市公安局交巡警支队384名民警每人每天节省1元钱，建立“一滴水爱心基金”，滚动资助1名贫困家庭学生。随着系列学习活动的深入，泰州还涌现了一批关爱贫困学生、关心青少年健康成长、关怀鳏寡老人生活的“爱心奶奶”群体，他们积极开展爱心毛衣义卖、关爱留守孩子、六月圆梦行动、暖冬行动等，从开始的为孤儿捐衣赠物拓展到邻里互助，从参与网吧管理拓展到协助治安等社会各个领域，从爱心奶奶扩展到爱心爷爷、爱心叔叔、爱心哥哥、爱心姐姐等众多人群。现在，广大市民自觉做好事的多了，做了好事不留名的多了，大家更积极地履行社会责任，传递文明、播撒爱心。

13年来，泰州市精神文明建设新人新事评选牢牢把握“贴近生活、贴近实际、贴近群众”的工作主旨，为全市人民树立了一座正义、良知、良心的道德丰碑。新人新事的评选，是泰州公民道德建设的可贵探索与实践，它适应群众的接受能力，采取群众易于接受、乐于接受的方式，深入浅出、循序渐进，因势利导、润物无声，使群众在主动参与中得到了深刻的教育，在潜移默化中陶冶了道德情操，提升了思想境界，从而弘扬正气、凝聚人心、促进和谐，为促进经济社会发展提供了恒久的动力之源。

(作者系中共泰州市委宣传部副部长、文明办主任)

7.公民道德建设月工作方案、小结篇七

在第五个公民道德建设月实施过程中，我校坚持以提高少年儿童的思想道德水平为目标。以全面培养“合格小公民”为基准。大力开展思想道德教育活动，体验活动。力求取得实效。

一、制定计划，有效开展工作。

我校德育处、少先大队部制定了详实的计划，合理的安排工作和活动。以求学生在活动和体验中受到教育，达到活动目的。

二、利用丰富多彩的活动内容，将“公民道德建设月”活动推向高潮。

1、充分发挥宣传阵地的作用。

通过国旗下讲话，向全校师生宣传《雷锋精神——永不退色的主题》、《让我们体验拾金不昧的快乐》、《文明行为从小做起》、《保护环境爱护水资源》等内容。使老师和同学们明确活动内容，了解“公民道德建设月”的主题思想，紧跟形势，积极参与活动。

红领巾广播站，是少先队员自己的天地。为了加大“公民道德建设月”活动的宣传力度。本学期特增设了“每天故事”栏目。以“勤劳节俭”、“尊师爱友”、“中华先烈爱国事迹”为主题内容。通过讲述我国古今名人的美德故事，教育学生学习和发扬老一辈的高尚精神。“小作家”栏目，征集学生作品，以身边发生的事为素材，宣传学生中的好人好事，感人事迹等。以真人真事教育学生，感染学生。使学生不仅在学习中得到教育，还要在生活中受到教育。“辅导员信箱”栏目。在解决同学们来信、来稿提出的问题时，给与及时的评价和点评。以点概面，起到全面教育的作用。

中队板报，是班级对每一位同学进行思想教育宣传的主要阵地。通过《争做合格小公民》、《文明行为从我做起》等为主题。进一步加强学生思想道德教育。

2、通过参加丰富多彩的体验活动、雏鹰假日小队活动、社会劳动实践活动，加深学生思想意识。不断提高少年儿童的思想道德水平。

3月4日，我校

三、1中队和

三、6中队参加区政府组织的“第五个公民道德建设月”活动启动仪式。在去广场的路途中，同学们排着整齐的队伍，频频向路过的行人问好，得到路人的一致好评。同学们也因此体验到做一名讲文明、讲礼貌的好儿童是会赢得喝彩的。仪式过后，两个中队的三个假日小队参加了社区组织的慰问“孤寡老人”实践活动。此次活动的开展，使同学们深刻感受到一个地区文明的发展、一个国家国民素质的提高、一个国家的发展壮大是要靠我们每一位公民共同创造和维护的。

自开学以来，我校开展了文明行为养成周活动。对学生的守纪、文明礼貌、保护环境等方面进行强化教育。并加强了监督检查力度。成立了“红领巾稽查队”，加强“红领巾监督岗”的检查力度。增设了体育老师课间点评项目。成立了“红领巾文明礼仪队”等。目前，我校违纪、不文明现象有了明显的改观。德育处在加强学生遵守学校制度的同时，还加大了学生遵守社会公德的教育力度。使学生素质得到全方位的提高。

社会实践活动，是学生的第二课堂。通过亲身体验，亲身经历来达到教育的目的。自开学以来，我校积极组织各中队参加社区实践活动。以“我爱我家”为主题，每周组织2—3个中队在规定的街道两旁清扫白色垃圾。达到“美在行动中，净在我心里”的目的。活动中，同学们不怕脏、不怕累。既增强了同学们的环境意识，也影响了其他市民懂得自觉遵守社会公德。

主题中队会是同学们最喜爱的活动。围绕《文明行为从我做起》主题，同学们开动脑筋，利用丰富多彩的节目形式，弘扬主题思想。使每一位少先队员从活动中受教育，把教育内容渗透到活动中去。把教育和活动有机地结合起来。

三月八日是妇女节，少先大队部以“我为妈妈献爱心”、“我为妈妈做一件事”、“妈妈我想对您说„„”等主题为内容，组织开展了小队活动。上交活动稿件三百多篇，内容生动感人，催人泪下。字字句句包含了孩子们对父母的热爱，对老师的尊敬。从而达到孝敬父母，尊敬师长的传统美德教育目的。

通过雏鹰争章，加强学生对行为规范的正确认识。各中队制订争夺礼仪章、文明章、环保章、孝敬章、卫生保健等章目，经过争章过程，同学们在生活和学习过程中不断地改进自身缺点；规范自身行为；自觉养成良好的行为习惯。

总之，我们围绕教育学生争当文明小使者，向一切不文明行为告别，努力做一民爱国守法、明理诚心、团结友善、勤俭自强、助人为乐、爱护公物、保护环境、尊老爱幼的小公民。一个社会的文明形象，是靠每一个公民塑造起来的。因此，培养良好品质的新一代接班人，是学校、家庭、社会义不容辞的责任。我们应当从小抓起，从小事抓起。力求使每一位学生小时严格要求，终身受益。为国家的未来塑造优秀的人才。

公民道德建设月 2006 年实践活动小克市第十八小学

结

公民道德建设宣传日活动小结

克市第十八小学 2006年9月20日

“公民道德建设宣传日”活动工作小结

今年9月20日是全国第四个“公民道德建设宣传日”，在第四个公民道德建设宣传日实施过程中，我校坚持以提高少年儿童的思想道德水平为目标。以全面培养“合格小公民”为基准。大力开展思想道德教育活动，体验活动。力求取得实效。

一、积极安排，有效开展工作。

我校德育处、少先大队部制定了详实的计划，合理的安排工作和活动。以求学生在活动和体验中受到教育，达到活动目的。

二、利用丰富多彩的活动内容，将“公民道德建设月”活动推向高潮。

1、充分发挥宣传阵地的作用。

通过红领巾广播站，向全校师生宣传《文明行为从小做起》、《做一个合格的小公民》等内容。使老师和同学们明确活动内容，了解“公民道德建设宣传日”的主题思想，紧跟形势，积极参与活动。

红领巾广播站，是少先队员自己的天地。为了加大“公民道德建设宣传日”活动的宣传力度。特增设了“每天故事”栏目。以“勤劳节俭”、“尊师爱友”、“中华先烈爱国事迹”为主题内容。通过讲述我国古今名人的美德故事，教育学生学习和发扬老一辈的高尚精神。“小作家”栏目，征集学生作品，以身边发生的事为素材，宣传学生中的好人好事，感人事迹等。以真人真事教育学生，感染学生。使学生不仅在学习中得到教育，还要在生活中受到教育。“辅导员信箱”栏目。在解决同学们来信、来稿提出的问题时，给与及时的评价和点评。以点概面，起到全面教育的作用。

2、通过参加丰富多彩的体验活动、雏鹰假日小队活动、社会劳动实践活动，加深学生思想意识，不断提高少年儿童的思想道德水平。

自开学以来，我校开展了文明行为养成周活动。对学生的守纪、文明礼貌、保护环境等方面进行强化教育。并加强了监督检查力度。成立了“红领巾稽查队”，加强“红领巾监督岗”的检查力度。增设了体育老师课间点评项目。成立了“红领巾文明礼仪队”等。通过本次“公民道德建设宣传日”的进一步宣传，目前，我校违纪、不文明现象有了明显的改观。德育处在加强学生遵守学校制度的同时，还加大了学生遵守社会公德的教育力度。使学生素质得到全方位的提高。

克市第十八小学

2006年9月20日

公民道德建设月活动方案

在自治区第五个“公民道德建设宣传月”来临之际，为响应区委、区政府进一步加强公民思想道德建设工作，落实和宣传好《公民道德建设纲要》，加强培养小学生从小树立良好的文明行为习惯。我校德育处特制定以下活动方案。

一、活动时间：2006年3月1日至3月31日

二、领导小组：组长：秦玉珍副组长：李梅芳

成员：丛红阳、胡柳、各年级组长。

三、活动内容

1、利用升旗仪式作为活动的宣传阵地，加强学生思想意识。利用三月的前两周作为学生行为习惯的强化周。养成讲文明讲礼貌的好习惯。

2、成立“红领巾稽查队”加强校园及校园周边违纪违规行为的监督力量。制约学生的不文明行为。

3、充分利用少先队及各中队的宣传阵地。红领巾广播站开设“天天故事”栏目。以讲雷锋、朱德等革命先辈英雄事迹故事为内容。各中队以“争做合格小公民”为主题办好办报。

4、组织开展“我爱我家” 社会劳动实践活动，注重培养学生保护环境，爱护我们生存环境的思想意识。

5、开展学生仪表大清查活动，使学生拥有一个清爽、整洁、健康活泼的外表形象。

6、开展“学雷锋精神”主题活动，各中队制订出活动计划开展活动。

四、活动要求：

1、各中队按要求拟定活动计划，结合实际开展以上主题活动，2、各班主任积极配合德育处开展的各项活动。

3、各班主任加强对学生的思想道德教育，提高对学生开展“公民道德建设月”系列活动的认识。

克市第十八小学 2006年3月5日

公民道德建设月活动方案

今年三月是自治区第六个“公民道德建设宣传月”，为了进一步深化加强和改进未成年人思想道德建设工作，继续宣传好《公民道德建设纲要》，培养学生从小树立良好的文明行为习惯。结合我校实际开展07年第六个“公民道德建设宣传月”系列活动。具体方案如下：

一、活动时间：二00七年三月一日至三月三十日

二、活动主题：知荣辱、树新风、促和谐。

三、领导小组：组长：秦玉珍副组长：李梅芳

成员：丛红阳、胡柳、各年级组长。

四、活动内容：

1、开展使用文明礼貌用语活动：各中队以第六个“公民道德建设宣传月”为宣传契机，要求队员使用文明礼貌用语。各中队以“说普通话”“比比谁的语言美”“不说脏话”等主题开展活动。

2、开展文明行为习惯的养成教育：在宣传月活动期间，加大对学生的文明行为习惯的养成教育力度。要求学生从“不乱扔废弃物”“比比谁的行为美”等活动。在文明行为习惯的养成教育活动中。各中队成立“好习惯特工队”，加强监督。

3、与社区联合组织开展为社区孤寡老人做好事活动。我校将定户为社区孤寡老人送温暖活动。由三个中队长期承担定期开展服务活动。

4、组织开展“寻找感动我的人”演讲活动。要求学生把通过自己看到的，听到的，或者自己查阅的资料进行整理在中队开展演讲活动；

5、利用升旗仪式做好动员和宣传活动。由大队部主办，开展“文明、礼仪伴我健康成长”主题中队会。各中队以“争做文明小公民”为主题办好中队黑板报。

6、继续开展“我爱我家”清扫白色垃圾的社会实践活动。

7、开展“读雷锋故事，找身边的雷锋”主题活动，各中队按照活动计划开展活动。

8、开展“美丽文明示范路”的活动，将我校门前的两条路命名为我校的“美丽文明示范路”每一位同学都要积极地去维护它的形象。还设定值周班级定时维护。

五、活动要求：

各中队按要求拟定活动计划，结合实际开展以上的主题活动，四月一日前德育处将活动方案、总结及活动宣传照片上交教育局党政办。

克市第十八小学

2007年3月1日

公民道德建设月活动方案

8.2011年公民道德建设实施方案篇八

实施方案

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，今年是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年，也是落实中央新疆工作座谈会精神和实现自治州经济社会跨越式发展和长治久安的重要一年。加强社会主义道德建设、逐步提高全民族素质，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七大和十七届五中全会、中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次、十次全委（扩大）会议精神,自治州党委八届十次全委（扩大）会议精神,和硕县十届十次全委（扩大）会议精神，围绕中心，服务大局，贴近实际、贴近生活、贴近群众，以现代文化为引领。以建设社会主义核心价值体系为根本，以“利民创建、惠民创建”为宗旨，大力加强公民思想道德建设，着力深化未成年人思想道德建设，扎实推进群众性精神文明创建活动，深入开展“迎亚欧

博览会、创文明新风尚、展和硕新形象”活动，不断提高公民文明素质和社会现代文明程度，为庆祝中国共产党成立90周年营造浓厚氛围，为推动和硕经济社会跨越式发展和长治久安提供强有力的精神动力、智力支持和思想保证。

二、工作目标

1.切实加强党内民主建设。继续加强局党委自身建设，认真执行中心组学习、民主生活会等工作制度和党委会议事规则，凡关系到全局性的重大事项，实行集体讨论决定。加强党支部民主集中制建设，切实发扬民主、增进团结。全面推进党务公开，保障党员和群众的民主权利，落实党建工作责任制，坚持以支部书记为第一责任人抓党建工作。各支部活动开展做到有计划、有检查、有特色，每半年至少专门研究一次党建工作。按要求定期召开民主生活会，针对问题及时落实整改措施。认真开展民主评议党员活动，积极慎重地做好处置不合格党员工作。切实加强党的基层组织建设，严格按照上级要求的比例，抓好入党积极分子的培养、考察和发展工作，把好入口关，全年发展新党员12名左右。继续加强对非公有制企业党组织建设的指导和帮助。继续开展帮扶经济薄弱村和“党员干部带万户”活动，不折不扣完成区委、区政府下达的帮扶及“双带”工作任务。大力表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。在“七·一”期间，组织一次有意义的纪念活动。把学习调研作为加强党组织建设和领导班子建设的重要内容，区管干部结合工作实际撰写调研文章1篇以上，适时组织交流。

2.切实加强服务型机关建设。继续加强电子政务建设，不断完善“权力阳光运行”机制，推进执法电子网络化，为社会提供高效、便捷服务，继续健全完善决策机制，建立社会公示、听证制度、工程建设招投标制度。加大诚信交通建设力度，进一提高市民对江宁交通的满意度，进一步完善江宁区122社会求助台交通局受理中心工作制度、值班制度等规章制度，建立各项突发事件的预警方案，进一步加强部门配合联动，增强全系统应对紧急情况的能力。

3.切实加强干部队伍建设。着力健全干部综合考核考评办法，积极开展民间调查、实绩分析等考核评价方式。进一完善干部约谈、领导干部重大事项报告制、经济责任审计、诫勉谈话等制度，始终坚持用好的作风选人、选作风好的人的指导思想，进一步解放思想，大胆创新，对照《条例》积极探索新时期干部选拔任用的新机制。加大干部任用工作的考核考察力度，坚持“干部选得准不准，先让群众审一审”的选人方针，扩大考察范围，多备考察方案，充分发扬民主，坚持好中选优。加大后备干部选拔培养力度，民主推荐区管后备干部、局管后备干部，使干部队伍始终保持旺盛的战斗力和生命力。切实做好帮扶村的工作，实现区政府对帮扶目标任务的要求。加强干部职工的教育培训工作，进一步提高交通队伍的整体素质。认真做好人才信息统计，进一步完善人才信息。

4.切实加强党风廉政建设。加大对党员的教育管理力度，强化党员的先锋模范作用。加强新《党章》和“八荣八耻”学习教育活动，积极进行先进典型的培树工作，大力倡导学先进、赶先进的良好风气。充分发挥党员活动室、电教室的作用，全年播放电教片不少于12部，收视率不低于85%，组织讨论并做好记录。局党委全年安排培训基层支部委员以上党员干部2次以上，培训面达95%以上。党员积极参加进社区活动，充分发挥党员的先锋模范作用。打造廉洁高效形象。进一步转变工作作风，严格工作考核办法，提高办事效率。落实党风廉政建设责任制和党员干部廉洁自律各项规定。局党委与支部（总支）签订党建和党风廉政建设责任书达100%，支部与党员签订责任书达95%以上，党员领导干部中没有违反党纪国法的行为。重视和加强廉政文化建设，用先进的思想文化占领党员干部的思想阵地。开展反商业贿赂和争创“无职务犯罪单位”活动，内无贪污贿赂、无渎职侵权和其它职务犯罪案件发生。严格执行工程建设招投标制度、农村公路建设纪检监察巡查制度，有效预防工程施工中的腐败行为。坚决查处各类违法违纪案件，当年立案结案率达95%以上，信访结案率达100%。

5.切实加强信访接待工作。加大科技创安工作力度，进一步加强社会治安综合治理工作，采取积极有效措施，重点解决建设发展中出现的新矛盾、新问题，做好转化工作，消除不稳定因素，全年不发生群访问题，不发生堵塞交通等在全区有重大影响的重大社会治安事件。加强民主建设，发挥工青妇群团组织积极作用。进一步实施政务、站务、厂务公开，巩固和提高公开质量，公开率达100%，达标率达80%以上。建立健全工青妇组织，积极开展职工学习教育、技术创新、练兵比武、劳动竞赛、文体活动，提高队伍综合素质，激发工作热情，立足岗位做贡献。工青妇争创单项工作先进集体，计生工作全面达标。

6.切实加强宣传思想工作。大力开展思想政治工作，采取多种方式，大力宣传党的方针、政策、路线，弘扬正气，唱响主旋律。抓好职工文体活动，除组织参加上级的活动，结合国庆等重大节日，组织1-2次文体活动，活跃职工文体生活，鼓舞广大职工立足本职，多做贡献。通过有效的宣传活动，进一步鼓舞士气，激励斗志，使广大干部职工积极投身争先进位和交通跨越发展的伟大实践。同时，继续宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》，继续加强对广大干部职工社会公德、职业道德、家庭美德的教育。

7.切实加强文明创建工作。巩固和提高创建成果，完善窗口单位省、市级创建达标工作。保持省、市文明单位称号，局党委保持区“红旗党委”称号，所有窗口单位保持区级文明单位（窗口）称号，其它创建成果确保不摘牌。继续开展创建“工人先锋号”、“模范职工之家”活动，系统工会评选学习型班组10个，文明职工20名，基层工会评选率达80%以上。职工入会率98%以上，会员评家、评议工会主席面达100%，加强经审工作，依法收好、管好、用好工会经费。做好帮扶村的工作，实现区政府对帮扶目标任务的要求。

三、主要措施

1.进一步强化思想教育工作。重点学习贯彻十七大精神，以及“两个务必”、《江泽民文选》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》，以弘扬主旋律大力宣传《公民道德建设纲要》，在领导干部中大力倡导八个方面的良好作风。以召开专题会议，印发学习材料为引导，以党员电教室、党员干部培训班为阵地，以“走出去、请进来”等多种形式，积极举办预备党员、入党积极分子和党务工作者培训班，对全体执法人员进行业务培训。完善坚持把学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、落实科学发展观作为转变思想方式的重要途径，认真组织开展各项宣传贯彻活动和主题教育，不断提高党员干部的政治思想素质。

2.进一步完善党建制度建设。增强领导干部的民主意识，增强领导班子凝聚力、战斗力，落实好每周三局领导干部值班和群众来电、来访接待日制度。严格落实党委（总支）、支部中心组学习制度，坚持党委中心组每月17日的理论学习，形成学习活动规范化、经常化。严格落实党建工作联系点制度、《基层支部党建工作十项制度》、“三会一课”制度，加强党建工作经验交流，积极探索新形势下党建工作为经济工作服务的方式方法。

3.进一步加强党内和社会监督。严格遵守《廉政准则》和领导干部廉洁自律、“三禁”、“三保”等一系列制度规定，健全完善党风廉政建设责任制，加强基层纪检小组建设，充分发挥作用。建立党员干部廉政情况登记制度，贯彻落实“两个条例”和《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步深化干部人事制度改革，切实提高干部队伍的综合素质。加强预防职务犯罪工作的组织领导，抓好“八荣八耻”学习教育和职业道德、纪律、法制及警示等系列教育，帮助党员干部筑牢思想防线。

9.加强公民思想道德建设的思考篇九

关键词：思想道德；舆论氛围；社会保障；传统文化

中图分类号：D64 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）16-0192-02

思想道德建设是我国社会主义核心价值体系的重要内容之一，它是一个民族、一个社会文明进步程度的重要标志。党的十八大报告在第六部分谈文化建设时提到“全面提高公民道德素质”，这是针对近年来“一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲”导致社会道德失范现象提出来的。加强我国公民思想道德建设已经成为影响我国建成小康社会的一个重大课题。笔者就如何加强我国公民思想道德建设提出以下几点思考：

一、培育良好的社会道德风尚是加强思想道德建设的舆论基础

思想道德建设无论是自律还是他律，都需要一个良好的社会氛围和社会环境作为无形的力量加以约束和规范。

（一）加强社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系作为文化意识形态属性的升华，它不仅仅是我国文化建设的主要内容，也是我国公民思想道德建设的根本目标和指导思想。把社会主义核心价值体系贯彻到公民道德建设的过程中去，能正确引领公民思想道德建设的方向，同时，也是使社会主义核心价值体系内化为我们精神和灵魂，外化为我们一言一行的一个过程。可见，社会主义核心价值体系和思想道德建设相辅相成、相互促进，拓展了思想道德建设的广度和深度，从而可以取得其持续效果和上档次、上水平的内在要求。

（二）树立社会道德模范

加强公民思想道德建设，必须坚持实事求是、以人为本，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则。扎实宣传道德模范以及他们的先进事迹，使每个社会成员发自内心地真正地尊重和认可他们无私的奉献精神，学习他们先进的事迹。由中宣部、中央文明办等部门联合举办的感动中国道德模范评选活动，每次评选出的道德模范感动着每一位公民。这类活动的举办不仅仅使我们对社会主义核心价值体系的认识从抽象到具体，更为重要的是为我国公民思想道德建设树立了一个榜样、一个模范，通过家庭的熏陶、学校的教育、社会上的耳濡目染，对人的道德素质持续产生影响。

（三）发挥舆论的正面引导作用

新闻报道的倾向性和选择性虽不可避免，但只要对社会道德争议的事件多视角、多观点和多层次地呈现，展现社会道德争议全貌，用事实说话，就能避免社会信息结构失衡，弘扬社会主义核心价值观。比如说有关社会道德争议话题的来源渠道，媒体要注意寻找重要新闻事实和权威意见加以突出，遵循社会主义社会道德发展的规律，而不是没有根据地、绝对地平均报道。在报道社会道德争议事件时，媒体应该在后续报道中及时给予事件各方平等表达的机会。对道德失范者的后续报道，媒体不应仅停留在“已被警方抓获”的简单告知层面，要进一步关注其严厉惩罚，给社会以警示；对见义勇为者的赞赏，媒体也不能仅仅关注物质上的奖励，应该激发公众参与讨论，挖掘精神感召力与助人为乐本身的愉悦感，促使人们效仿。对一些敏感性强、社会影响大、公众关注度高的案件，首先不要做定性或定论的评价，应重视舆论引导，积极与媒体沟通，对事实经过做出客观准确的报道，防止出现背离事实真相的不当炒作，误导公众。

二、建立健全长效机制是加强思想道德建设的制度保障

邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好使好人无法做好事，甚至走向反面。”公民思想道德建设必须将一部分基础性道德规范和道德要求，经法定程序转化为制度、法律、法规、公共政策等，依靠制度的权威性和强制性来加以推广。

（一）建立健全思想道德建设的法律制度

法律是道德的底线，道德是法律的补漏。也就是说法律不能裁判道德，但法律裁判的绝对是不道德的行为。而思想道德作为人类社会文明进步的标志，是几千年来人类社会发展积累而形成的，但是这种理念不是亘古不变的，因为道德和法律在某些情况下会相互转化。一些道德行为，随着社会的发展而逐渐凸现出来，被认为对社会是非常重要的、并有被经常违反的危险，立法者就有可能将之纳入法律的范畴。反之，某些过去曾被视为不道德的、需用法律加以禁止的行为，则有可能退出法律领域而转为道德调整。我们常说“路见不平一声吼，该出手时就出手”，如果我们该出手时不出手，见死不救或者是见死不敢救，这就应该有一个法律或条例来规范这种应该出手而没有出手的行为，给予见义勇为者以法律上的鼓励和奖励。这类法律或条例的出台，可以说是锁紧道德与法律的搭扣。我们希望在经历先进文明及文化的发展后，最终形成以法律为基础、以道德为辅助的有效的社会行政管理体系。

（二）建立健全思想道德建设的社会保障制度

市场经济条件下，我们不能量化，更不能用金钱来衡量一个人的见义勇为的行为。但是英雄也是血肉之躯，也有基本的生存和生活需求。如果见义勇为的英雄负伤后得不到及时救治和社会的认可和尊重，牺牲英雄的家庭生活得不到妥善的安排，让英雄流血又流泪，这样的结果往往使旁观者采取“事不关己，高高挂起”的回避态度。因此，建立健全社会保障制度，使得见义勇为的英雄无后顾之忧是我国思想道德建设的制度保障。例如公务员的考核制度是从“德、能、勤、绩、廉”五个方面着手的，这其中“德”和“廉”直接体现了对公务员思想道德方面的要求，“勤”是间接涉及思想道德。可见我们在公务员考核制度方面，思想道德建设占到了60%。但是在具体操作层面上还是以工作实绩为重，在这种情况下，我们能不能考虑对于公务员思想道德建设的考核，给予区别于工作实绩的物质奖励、奖金奖励、工资晋级奖励等等。此外，我们是否还可以考虑将公职人员的见义勇为行为纳入工伤医疗保险的范畴，并且把它作为年终考核的一个重要加分项目。对于非公职人员的见义勇为行为除了给予精神上的嘉奖和肯定以外，建立对非公职人员的见义勇为行为的社会救助基金和救助制度，从制度上鼓励和保障全社会见义勇为的行为。

（三）建立健全思想道德建设的监督机制

从根本上说，思想道德建设主要依赖于道德主体的自觉性和自律性，但是这种自觉性和自律性的养成，是一个循序渐进的过程，在这一过程当中如果没有他律行为，没有外在的道德约束和监督，指望道德主体自身的主观能动性是不够的。必须建立强有力的社会监督、政府监督和社会组织监督机制，从而形成一张广泛的监督网络，并加强各种监督的协同合作，对于一些社会行为从物质和精神两方面进行赏罚。通过赏罚给遵纪守德者以制度和道义上的褒奖；给败德违法者以物质和精神上的惩处，使其在经济上大受损失，甚至是倾家荡产；在政治上、精神上付出沉重代价，以致身败名裂。只有提高败德违法成本，才能有效地消除和防止道德滑坡的行为。

三、弘扬优秀传统文化是加强思想道德建设的内在动力

传统文化中的德育思想内容丰富，涵盖了社会道德建设的各个方面。在市场经济条件下传统文化中的德育思想并未过时，仍有着重要的现实意义。从某种程度上讲，社会主义市场经济的发展急需传统德育思想做补充和支持。我们要充分发掘其中的积极因素，促进社会主义思想道德建设。

（一）注重优秀传统文化对民族精神的教育

第一，自强不息。“天行健，君子以自强不息。”意思是人立于天地之间，应效法天地，自强不息地创造，才能成就人生、推动社会进步。自强不息作为我们民族精神的重要组成部分，激励着中华民族在改造自然和改造社会的实践中勇往直前。第二，勤劳俭朴。“克勤与邦，克俭于家”。勤劳、节俭不仅仅关系到个人的道德修养，还关系到国家的兴衰成败，如唐代儒士李商隐所言“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。第三，见利思义。“见利思义，见危授命”实际上是说要以“义”为标准去衡量取舍“利”。市场经济是以获得利润为目的，这就需要市场经济中的每一个成员，都必须处理好“利”与“义”的关系。君子爱财，取之有道，用之有度。这一道德取向启示我们要正确处理道德与金钱的关系，我们要谋利，但又不能违背社会道德规范。

（二）注重优秀传统文化对理想人格的塑造

传统优秀文化中的德育思想一直很注重对个人理想人格的教育，通过理想的人格来影响或引导社会成员道德水平的提高。孔子把具有这种理想人格的人称为“君子”、“圣贤”。“君子”是人们在现实生活中所应达到的目标，而“圣贤”是极少数道德品质极为高尚的人才能达到的境界。这种理想人格，反映在思想道德建设中，就是一个人的道德行为从他律、自律到理想人格的变化。这种变化的最高境界，就是要把人的道德行为上升到理想人格的道德标准来要求，把它变成是一种自然而然、甚至是与生俱来的行为。虽然这种最高境界和现实生活有一定的距离，但是我们可以通过自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养，最大限度地达到道德修养和道德境界的统一，即使成不了“圣贤”，最起码也要成为“君子”。

（三）注重优秀传统文化对自我修身的作用

在市场经济条件下，我们要面对物质与金钱的诱惑，特别是青年一代的价值观和人生观很容易发生偏离。我国古代社会以“礼、义、廉、耻”为核心价值观，古人对自身的修养提出“修身、齐家、治国、平天下”，把“修身”作为实现人生理想的第一要求。这些思想在我们现代社会中仍然有着一定的现实意义，因此，从传统文化中汲取营养，继承和发扬传统德育思想，树立正确的人生观和价值观在现阶段的中国社会仍然有着积极的指导意义。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。公民思想道德建设都是从实实在在的小事情抓起。让我们从点滴开始做起，在全社会形成思想道德教育的浓厚氛围，形成良好的思想道德建设的良好生态环境，从形成文明素质、提升生活品质的高度进一步开创思想道德建设的新局面。

参考文献：

[1]中共中央关于深化文化体制改革促进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定[N].人民日报，2011-10-26.

[2]中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2012-11-09.

10.公民道德建设宣传教育月的方案篇十

一、活动目的：

以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》为指导，结合县教育局、教育工会的通知精神，大力加强师德教育，开展多种形式的师德教育活动，使我校教职工职业道德水平有进一步的提高，凝心聚力，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中去。

二、学习内容：

结合“八荣八耻”荣辱观的精神，组织教师认真学习教育部2005年颁布的《教育部关于进一步加强与改进师的建设的意见》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，结合当前在教师职业道德建设方面存在的问题，开展多种形式，力求使每一个教职工的思想认识有一个明显的提高。

三、活动形式：

1、认真领会“八荣八耻”荣辱观的精神，结合我校教职工中存在的师德问题，开展一次以“做一个敬业爱生好教师”为主题的师德征文活动。

2、开展大唱“八荣八耻”歌曲活动。

3、开展一次教师职业道德问卷调查活动。

4、开展一次学生征文活动

四、师德教育活动时间安排：

第一阶段：宣传、学习动员阶段，时间一周。

1、制订实施方案。成立以校领导班子为核心的师德教育组织机构，结合学校实际，制定师德教育实施方案。

2、召开师德教育活动动员大会。并充分利用校园广播、教职工例会，营造师德师风建设氛围和主题活动氛围。

3、认真开展学习。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》及有关的教育法规，学习形式由集体与个人相结合。

第二阶段：活动实施阶段：

1、开展师德征文活动。每位老师可结合自己的教育教学实际和当前学校教职工中存在的一些不良德师德行，畅所欲言，谈体会，写心得，达到全面提高思想认识的目的。

2、利用每星期一升国旗时间，组织全校教师齐唱《八荣八耻歌》，要求排好队形，统一指挥。

3、在学生中开展“我心中的好老师”、“老师我想对您说”为主题的竞赛征文活动.。

4、组织开展学生调查问卷活动，结合上学期发现德德师问题，有针对性的设计问卷，调查了解我校师德建设中的问题。

第三阶段：活动总结阶段。“公民道德建设月”工作总结

为认真开展 “公民道德建设月”宣传活动，不断将精神文明建设工作引向深入，根据上级文件精神，认真部署并积极组织广大师生扎实开展各项工作，取得了一定实效。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，加强组织领导

布尔津高级中学党政领导高度重视公民道德建设，及时召开全体师生参加动员大会，认真部署各项工作，下发了《关于深入开展“公民道德建设月”活动的实施意见》，要求全校教师按照《公民道德建设实施纲要》的总体要求抓三月，促全年，一以贯之地将公民道德建设和法制建设贯穿于教育教学工作的始终，在广大师生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，并积极开展各项活动，力求实效。

二、加大宣传力度，营造良好的舆论氛围

一个月来，我校开展了声势浩大的宣传活动，学校在二月底、三月初都先后召开了动员会，办板报、墙报，并通过校内广播等形式，广泛宣传《公民道德建设实施纲要》，动员全校广大师生员工积极参与“公民道德建设月”活动，为各项活动的开展营造良好的舆论氛围。

三、广泛开展各项活动，注重实效

1、抓好理论学习，提高思想认识。我校师生都利用政治理论学习时间，认真组织教职工重点学习了《公民道德建设实施纲要》的内容。为开展宣传活动提供了扎实的理论基础。同时，各学校还利用政治课、团队活动、班会课等有利时机，对学生大力开展了道德教育和礼仪教育，并突出“诚信”教育。通过学习和教育，使广大师生员工的道德意识得到了进一步增强。

2、掀起“学雷锋，见行动”高潮。阳春三月，万木吐绿。我校校外活动开展得有声有色。活动中有效发挥舆论工具的作用，宣传公民道德建设的重要意义和公民道德建设主要内容。

3组织各班级制作公民道德建设知识宣传教育板报。

布尔津高级中学

2011-4-7

“公民道德建设月”的活动总结

开展“公民道德建设月”活动，是全面落实科学发展观，加强精神文明建设，提高公民道德素质和社会文明程度的一个行之有效的途径。为认真开展“公民道德建设月”活动，我校按照“以点带面、以月促年、积极行动、务实高效”的工作思路，在全校掀起一个公民道德建设热潮，进一步推动我校公民道德建设工作再上新台阶。我校坚持以课堂教学为主渠道，以丰富多彩的社会实践活动为载体，以学校、社区、家庭为基地，创造性地开展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。

我们的主要做法是：

（一）抓引导，充分发挥学校教育的主渠道作用对未成年人进行系统思想道德教育的主渠道。多年来，我校始终要求各位教师，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，全方位的加强道德知识、情感、意志、行为的系统教育。根据新课程改革的理念，我校积极开展了多种形式的教育研讨，深度挖掘各科教材的德育内涵，把公民道德建设的基本要求，分年级、分层次、有计划地融入各科教学内容之中，形成了全员参与道德教育的良好氛围。

围绕”爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献“20字基本道德规范，我校积极宣传本校各班的“精神文明小标兵”、“诚信好少年”的典型事迹，并组织全校老师学习员标兵的先进事迹，进一步强化全校师生的爱国主义思想和集体主义精神，树立诚实守信、文明礼貌的校风，营造浓厚的环境与文化氛围。

（二）抓活动，拓展思想道德教育的有效载体社会实践活动是未成年人思想道德教育的有效载体。我校围绕全市精神文明创建活动，把组织未成年人参加社会实践活动作为学校教育的有机补充和深化，结合不同层次青少年的心理特点，精心设计和组织开展了一系列富有实效性和吸引力的青少年思想道德教育活动，收到了较好的效果。

积极开展“三百”教育活动。

我校大队部向各个中队发出号召，在我校各个中队广泛开展”看百部优秀影片、读百部优秀图书、唱百首优秀歌曲“为主题的”三百“教育活动。在各位中队辅导员的组织引导下，各个中队的少先队员积极开展多种形式的读书教育活动活动，把学生的视野吸引到读书教育活动中来写读书体会和观后感等，使我校各班的学生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充实，道德境界得到了升华。

（三）抓环境，营造思想道德教育良好社会氛围

为营造学校健康成长的良好社会氛围，不断拓展德育建设的内涵和领域。一是开展创建学习型家庭、文明家庭活动。我校继续启动实施了”家长教育素质工程“，以家长的难题就是我们的课题为宗旨，结合家庭教育中出现的困惑和问题，举办专家讲座，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了科学教子的能力。学校还组织了”亲子同读一本书“、编撰家庭道德格言等活动，使学生和家长增强了尊老爱幼、男女平等、孝敬父母、勤俭持家、邻里团结的意识。

二是开展”小手拉大手，我跟文明走“活动，促进学生自身和社区居民道德水平的共同提高。学校通过引导学生查找自身和周围存在的各种问题和现象，以画漫画、写故事、演小品、说道德等形式对不道德行为给予批评纠正，并倡导学生与家长签订文明协议，互相监督，互相激励，对家庭文明和良好社会风气的形成起到了积极的促进作用。

（四）抓保障，建立促进学生健康成长的长效机制

11.公民道德宣传日活动方案篇十一

9月20日是全国第十二个“公民道德宣传日”，为进一步宣传实践“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，引导市民和中心职工积极参与道德建设，为美丽河西，首善之区建设营造良好的思想道德氛围，广泛深入开展“公民道德宣传日”活动，根据上级文件精神，我中心将结合第十二个“全国公民道德宣传日”活动，开展“道德立身，传播文明”主题系列活动，为此特制定本活动方案：

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“道德立身，传播文明”为主题，大力弘扬社会主义荣辱观，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，开展多种形式的道德实践活动，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为加快推进文明城市建设营造良好的思想道德氛围和文明的社会环境。

二、活动时间：2014年9月20日—9月29日

三、活动对象：全院职工

四、活动内容:

1、深入开展公民道德修身行动。围绕“道德立身，传播文明”主题活动，依托道德讲堂平台，大力宣传身边好人的道德事迹，分享身边好人的道德感悟，形成学楷模、知荣辱、促和谐的社会风尚，营造讲道德、尊道德、守道德的浓厚氛围，达到以榜样带动群众、以正面宣传教育群众、以创意群众引领群众的效果。

2、开展学雷锋志愿服务活动。以“关爱他人、关爱社会、关爱自然”为主题，发动党团员志愿者深入空巢老人家中，为老人建立健康档案、收拾家务，并结成帮扶对子，大力弘扬敬老爱老的传统美德。

3、广泛展开集中宣传教育活动。充分利用宣传栏、文化墙、电子显示屏等载体和阵地，积极倡导公民基本道德规范，向中心职工及就诊患者传递正能量。

四、工作要求：

1．加强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传日”活动是一项群众性道德实践活动，各部门要充分认识公民思想道德建设的重要性和必要性，切实加强领导，认真组织实施。并且利用各种宣传阵地，宣传公民基本道德规范，营造良好的道德氛围，有计划有步骤地把活动引向深入。

2．贴近实际，务求实效。各部门在公民道德建设中，要把组织开展好“公民道德宣传日”活动与文明城市创建和精神文明系列创建紧密结合起来，不断创新活动载体，促进活动向纵深发展。

3．广泛宣传，全面推进。“公民道德日”宣传活动要与建设文明城区活动紧密结合起来，充分运用各种宣传手段，广泛宣传公民道德实施纲要，着力宣传道德模范的感人事迹，充分展现道德模范的崇高风范和时代风采，营造全社会关注、支持、参与道德建设的浓厚氛围，推动我中心道德建设深入开展。

12.公民道德建设宣传教育月的方案篇十二

根据吉教字[2012]35号文件精神要求，为了能够扎实有效地推进我校的公民道德建设，提高公民道德素质和社会文明程度，进一步深入开展文明有礼教育、奉献爱心教育，大力加强诚信建设活动。现结合我校实际，特制定如下活动方案：

一、指导思想

今年的三月是第十一个公民道德建设月，为进一步学习贯彻党的十七届六中全会、自治区第八次党代会、地委委员扩大会议和县委扩大会议精神，按照上级的工作思路和发展目标，站在新起点，取得新成效，我校将开展“做一个文明有礼的吉木乃人”活动，着力营造风正气顺心齐、为民务实清廉、团结一致干事业、齐心协力谋发展的浓厚氛围，为吉木乃县经济社会发展和长治久安提供强大的精神动力和智力支持。

二、活动内容

（一）开展以“做一个文明有礼的吉木乃人”为目标，广泛开展“讲文明、树新风、讲道德”为主题的宣传教育实践活动。

1、广泛深入开展“做文明教育工作者”活动，真心实意解决学生实际困难，以热情服务、诚信办学的实际行动赢得各族群众的信任，形成为民、务实、清廉、高效的政风和教风。

2、开展公民道德实践“八个不”签字活动，即：“不随地吐痰、不乱扔垃圾、不横穿马路、不损坏公物、不说脏话粗话、不传播小道消息、不发送不文明的短信、不铺张浪费”，引导师生从身边小事做起，从点滴做起，养成良好的行为习惯。

3、开展以“争做孝顺好儿女”为主题的活动。活动内容包括两项：（1）让每位学生在三八妇女节来临之际，为自己的妈妈做一件力所能及的事情，给辛勤养育你的妈妈带去一份节日的快乐！(送去礼物)如：泡一杯茶、捶一捶背、送一枝花、唱一首歌、做一张卡、拍一张照片、说一句祝福、做一件家务、讲一个笑话、演一个节目，事情完成，用1-2句话写下自己感想。让妈妈用一句话对孩子所做的事做出评价。（2）各班学生以自己喜欢的特有的方式来表达对各位任课教师节日的祝福，开展以《我让老师露笑脸》为主题的系列活动。如歌声赞恩师、贺卡表心意、故事叙真情、行动体辛劳等。通过这样的活动，主要是为了培养学生的感恩情怀，让学生懂得用自己的行动来感恩于给予自己帮助的所有的人。

（二）开展“学文明礼仪、兴文明风尚”文明礼仪推广主题活动。我校将利用校园广播、主题班队会的形式大力开展关于生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪及文明礼貌行为的养成等文明礼仪宣传教育活动。

（三）开展以“3〃5”学雷锋日为契机，向雷锋同志学习，大力推进志愿服务活动让雷锋精神方光辉。

1、以班级为单位，在三月份中组织学生走上各个街道清扫垃圾活动，积极开展志愿者服务活动，以“学雷锋献爱心”服务活动为契机，组织志愿者到敬老院为老人们收拾房间，送上自己编排的节目等等。旨在通过活动继续大力弘扬雷锋精神。

2、大力弘扬雷锋精神，开展以“学雷锋、树新风、我行动”主题实践活动。（1）以知雷锋——“雷锋叔叔你真棒”。开展红领巾阅读活动。通过红领巾广播站播放弘扬雷锋精神歌曲，通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让全体师生学唱。（2）以爱雷锋——“雷锋叔叔我爱你”。组织学生根据雷锋事迹开展读后感征集活动，组织专题手抄报、黑板报展览。（3）找雷锋——“雷锋叔叔在身边”。开展红领巾寻访活动。组织学生寻访身边像雷锋一样的成人，了解他们的感人事迹，自觉向他们学生。（4）做雷锋——“雷锋叔叔我能行”动员少先队通过“手拉手”组建“学雷锋对”、“红领巾学雷锋小社团”，帮助身边需要帮助的人，同时利用每周一的升旗与晨会，每周二的主题班队会在学生中深入开展学雷锋精神教育宣传。让雷锋精神在全校永放光辉。

三、工作要求

加强组织领导，确保各项活动落到实处，做到有计划，有安排，有总结。在整个活动中要统一思想，提高认识，切实把开展第十一个“公民道德建设月”活动作为我校德育工作和精神文明建设工作的一个重要任务。活动载体要丰富，充分发挥各种形式的宣传作用，努力做到声势强大，效果显著。

13.公民道德建设月活动方案篇十三

一、指导思想：以深入贯彻落实党的十八届四中全会精神为契机，以现代文化为引领，大力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬新疆精神，深入推进“一反两讲”和“去极端化”宣传教育工作，在昭苏社会稳定和长治久安提供思想保证、精神动力和道德支撑。不断促进学生热爱祖国、热爱新疆、热爱社会主义，共建“平安文明绿色和谐”校园，充分展示我校学生良好的精神风貌，促进学生全面发展。

二、活动主题：增强法治意识、远离宗教极端

三、活动对象：昭苏县克西克洪纳海中学生

四、实施步骤

1、第一阶段：宣传（3月23日—3月27日）

通过班会、标语宣传发动学生参加到第十四届公民道德建设活动中来。

2、第二阶段：实施阶段（3 月30日—4月3日）：系列活动全面展开。

3、第三阶段：总结阶段（4月中旬）：汇报总结

五、活动的内容与形式

本届公民道德建设月的内容要紧紧围绕主题，重点开展“五个一”为主要内容的教育实践活动，抒发我校学生热爱祖国、热爱新疆，突出中学生朝气蓬勃积极向上的精神风貌。活动项目包括：

1、开展一次“去极端化”大讨论活动。

2、开展一次“我是中国公民”宣誓活动。

3、开展一次普法宣传活动。