物理教育学习题及解答

物理教育学习题及解答（共5篇）

1.物理教育学习题及解答 篇一

线性代数习题一

说明：本卷中，A-1表示方阵A的逆矩阵，r(A)表示矩阵A的秩，||||表示向量的长度，T表示向量的转置，E表示单位矩阵，|A|表示方阵A的行列式.一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

a11a12a133a113a123a131．设行列式a21a22a23=2，则a31a32a33=（）

a31a32a33a21a31a22a32a23a33A．-6 B．-3 C．3

D．6 2．设矩阵A，X为同阶方阵，且A可逆，若A（X-E）=E，则矩阵X=（）A．E+A-1 B．E-A C．E+A

D．E-A-

13．设矩阵A，B均为可逆方阵，则以下结论正确的是（）

A．AA-1B可逆，且其逆为B-1 B．AB不可逆 C．AB-1D．B可逆，且其逆为A-1 AA-1B可逆，且其逆为B-1 4．设1，2，…，k是n维列向量，则1，2，…，k线性无关的充分必要条件是A．向量组1，2，…，k中任意两个向量线性无关

B．存在一组不全为0的数l1，l2，…，lk，使得l11+l22+…+lkk≠0 C．向量组1，2，…，k中存在一个向量不能由其余向量线性表示 D．向量组1，2，…，k中任意一个向量都不能由其余向量线性表示

5．已知向量2(1,2,2,1)T,32(1,4,3,0)T,则=（）A．（0，-2，-1，1）T B．（-2，0，-1，1）T C．（1，-1，-2，0）T

D．（2，-6，-5，-1）T

6．实数向量空间V={(x, y, z)|3x+2y+5z=0}的维数是（）A．1

B．2）

（C．3 D．4 7．设是非齐次线性方程组Ax=b的解，是其导出组Ax=0的解，则以下结论正确的是

（）

A．+是Ax=0的解 C．-是Ax=b的解 8．设三阶方阵A的特征值分别为A．2,4,C．

B．+是Ax=b的解 D．-是Ax=0的解

11，3，则A-1的特征值为（）24B．1 3111， 24311，3 241D．2,4,3 9．设矩阵A=21，则与矩阵A相似的矩阵是（）

1A．1123

01B．102

2C．

D．

21

10．以下关于正定矩阵叙述正确的是（）A．正定矩阵的乘积一定是正定矩阵 C．正定矩阵的行列式一定大于零

二、填空题（本大题共10小题，每空2分，共20分）

请在每小题的空格中填上正确答案，错填、不填均无分。

11．设det(A)=-1，det(B)=2，且A，B为同阶方阵，则det((AB))=__________．

3B．正定矩阵的行列式一定小于零 D．正定矩阵的差一定是正定矩阵

112．设3阶矩阵A=42t23，B为3阶非零矩阵，且AB=0，则t=__________． 1-131k13．设方阵A满足A=E，这里k为正整数，则矩阵A的逆A=__________． 14．实向量空间R的维数是__________．

15．设A是m×n矩阵，r(A)=r,则Ax=0的基础解系中含解向量的个数为__________． 16．非齐次线性方程组Ax=b有解的充分必要条件是__________． n17．设是齐次线性方程组Ax=0的解，而是非齐次线性方程组Ax=b的解，则A(32)=__________． 18．设方阵A有一个特征值为8，则det（-8E+A）=__________．

19．设P为n阶正交矩阵，x是n维单位长的列向量，则||Px||=__________．

20．二次型f(x1,x2,x3)x15x26x34x1x22x1x32x2x3的正惯性指数是__________．

三、计算题（本大题共6小题，每小题9分，共54分）

222121．计算行列式142126142． 114121222．设矩阵A=35，且矩阵B满足ABA=4A+BA，求矩阵B．

-1-1-123．设向量组1(3,1,2,0),2(0,7,1,3),3(1,2,0,1),4(6,9,4,3),求其一个极大线性无关组，并将其余向量通过极大线性无关组表示出来．

124．设三阶矩阵A=24533，求矩阵A的特征值和特征向量． 4225．求下列齐次线性方程组的通解．

x1x35x40 2x1x23x40xxx2x023412242026．求矩阵A=3010360110110的秩．

1

2四、证明题（本大题共1小题，6分）

a1127．设三阶矩阵A=a21a12a22a32a13a23的行列式不等于0，证明： a33a31a13a11a121a21,2a22,3a23线性无关．

aaa313233

线性代数习题二

说明：在本卷中，A表示矩阵A的转置矩阵，A表示矩阵A的伴随矩阵，E表示单位矩阵。的行列式，r(A)表示矩阵A的秩。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或T

*

A表示方阵A未选均无分。

1.设3阶方阵A的行列式为2，则

12A()A.-1 B.14 C.14 D.1 x2x1x22.设f(x)2x22x12x2,则方程f(x)0的根的个数为（）

3x23x23x5A.0 B.1 C.2

D.3 3.设A为n阶方阵，将A的第1列与第2列交换得到方阵B，若AB,则必有（A.A0 B.AB0

C.A0

D.AB0

4.设A,B是任意的n阶方阵，下列命题中正确的是（）A.(AB)2A22ABB2

B.(AB)(AB)A2B2

C.(AE)(AE)(AE)(AE)D.(AB)2A2B2

a1ba1b2a1b35.设A1a2b1aa0,b2b22b3,其中aii0,i1,2,3,则矩阵A的秩为（a3b1a3b2a3b3A.0 B.1 C.2

D.3 6.设6阶方阵A的秩为4，则A的伴随矩阵A*的秩为（）A.0

B.2））C.3 D.4 7.设向量α=（1，-2，3）与β=（2，k，6）正交，则数k为（）A.-10 C.3

B.-4 D.10 x1x2x348.已知线性方程组x1ax2x33无解，则数a=()2x2ax421A.C.1 2B.0 D.1 1 29.设3阶方阵A的特征多项式为A.-18 C.6

EA(2)(3)2,则A()

B.-6 D.18 10.若3阶实对称矩阵A(aij)是正定矩阵，则A的3个特征值可能为（）A.-1，-2，-3 C.-1，2，3

B.-1，-2，3 D.1，2，3

二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

3011.设行列式D42,其第3行各元素的代数余子式之和为__________.2253212.设Aaabb,B,则AB__________.aabb1032013.设A是4×3矩阵且r(A)2,B0,则r(AB)__________.10314.向量组（1，2）,（2，3）（3，4）的秩为__________.15.设线性无关的向量组α1，α2，…，αr可由向量组β1，β2，…,βs线性表示，则r与s的关系为__________.x1x2x3016.设方程组x1x2x30有非零解，且数0,则__________.xxx031217.设4元线性方程组Axb的三个解α1，α2，α3，已知1(1,2,3,4)T,23(3,5,7,9)T,r(A)3.则方程组的通解是__________.18.设3阶方阵A的秩为2，且A25A0,则A的全部特征值为__________.2111a019.设矩阵A0有一个特征值2,对应的特征向量为x2,则数a=__________.413220.设实二次型f(x1,x2,x3)xTAx,已知A的特征值为-1，1，2，则该二次型的规范形为__________.三、计算题（本大题共6小题，每小题9分，共54分）21.设矩阵A(,22,33),B求

(,2,3),其中,,2,3均为3维列向量，且A18,B2.AB.111011122X101122.解矩阵方程0.110432123.设向量组α1=（1，1，1，3），α2=（-1，-3，5，1），α3=（3，2，-1，p+2），α4=（3，2，-1，p+2）问p为何值时，该向量组线性相关？并在此时求出它的秩和一个极大无关组.T

T

T

T2x1x2x3124.设3元线性方程组x1x2x32, 4x5x5x1231（1）确定当λ取何值时，方程组有惟一解、无解、有无穷多解？

（2）当方程组有无穷多解时，求出该方程组的通解（要求用其一个特解和导出组的基础解系表示）.25.已知2阶方阵A的特征值为1（1）求B的特征值；（2）求B的行列式.26.用配方法化二次型性变换.四、证明题(本题6分)27.设A是3阶反对称矩阵，证明

22f(x1,x2,x3)x122x22x34x1x212x2x3为标准形，并写出所作的可逆线

11及2,方阵BA2.3A0.习题一答案

习题二答案

线性代数习题三

说明:在本卷中,A表示矩阵A的转置矩阵,A表示矩阵A的伴随矩阵,E是单位矩阵,|A|表示方阵A的行列式,r(A)表示矩A的秩.一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.设A为3阶矩阵,|A|=1,则|-2A|=()A.-8 B.-2 C.2 D.8

TT

*12.设矩阵A=1,B=(1,1),则AB=()111A.0 B.(1,-1)C. D.111 3.设A为n阶对称矩阵,B为n阶反对称矩阵,则下列矩阵中为反对称矩阵的是()A.AB-BA B.AB+BA C.AB D.BA

12*-14.设矩阵A的伴随矩阵A=34,则A=()

A.143112112142  B.C.D.3431 342122225.下列矩阵中不是初等矩阵的是()．．101001100A.010 B.010 C.030 0001000016.设A,B均为n阶可逆矩阵,则必有()

100 D.010

201A.A+B可逆 B.AB可逆 C.A-B可逆 D.AB+BA可逆 7.设向量组α1=(1,2), α2=(0,2),β=(4,2),则()A.α1, α2,β线性无关 B.β不能由α1, α2线性表示

C.β可由α1, α2线性表示,但表示法不惟一 D.β可由α1, α2线性表示,且表示法惟一 8.设A为3阶实对称矩阵,A的全部特征值为0,1,1,则齐次线性方程组(E-A)x=0的基础解系所含解向量的个数为()A.0 B.1 C.2

D.3 2x1x2x309.设齐次线性方程组x1x2x30有非零解,则为()xxx0231A.-1 B.0 C.1 D.2 10.设二次型f(x)=xAx正定,则下列结论中正确的是()A.对任意n维列向量x,xAx都大于零 B.f的标准形的系数都大于或等于零 C.A的特征值都大于零 D.A的所有子式都大于零

二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11.行列式

TT0112的值为_________.1212.已知A=23,则|A|中第一行第二列元素的代数余子式为_________.1113

313.设矩阵A=,P=,则AP=_________.012414.设A,B都是3阶矩阵,且|A|=2,B=-2E,则|AB|=_________.15.已知向量组α1,=(1,2,3),α2=(3,-1,2), α3=(2,3,k)线性相关,则数k=_________.16.已知Ax=b为4元线性方程组,r(A)=3, α1, α2, α3为该方程组的3个解,且

-113251,13,则该线性方程组的通解是_________.37491117.已知P是3阶正交矩,向量3,0,则内积(P,P)_________.2218.设2是矩阵A的一个特征值,则矩阵3A必有一个特征值为_________.1219.与矩阵A=03相似的对角矩阵为_________.12T

20.设矩阵A=,若二次型f=xAx正定,则实数k的取值范围是_________.2k

三、计算题(本大题共6小题，每小题9分，共54分)012021.求行列式D=101221010210的值.01012022.设矩阵A=100,B210,求满足矩阵方程XA-B=2E的矩阵X.001000112223.若向量组11,21,36,40的秩为2,求k的值.13k2k232224.设矩阵A110,b1.1210(1)求A;(2)求解线性方程组Ax=b,并将b用A的列向量组线性表出.25.已知3阶矩阵A的特征值为-1,1,2,设B=A+2A-E,求(1)矩阵A的行列式及A的秩.(2)矩阵B的特征值及与B相似的对角矩阵.2-

1x12y12y2y326.求二次型f(x1,x2,x3)=-4 x1x2+ 2x1x3+2x2x3经可逆线性变换x22y12y2y3所得的标准形.x2y3

3四、证明题(本题6分)27.设n阶矩阵A满足A=E,证明A的特征值只能是1.2线性代数习题三答案

2.物理教育学习题及解答 篇二

高中物理新课改, 除了从教材的设置、教学方法的改革、学习方式的改革之外, 习题的选用也突出了新课改的精神.下面从恒定电流中的一个题目讲起.

“恒定电流”这章, 是高中物理选修3-1中的第二章, 本章同初中内容联系较多, 旧教材习题简单且没有新意, 而新教材的习题无论从设计思想、学习方法、探究能力等方面都有很大的创新.如第52页第四节“串路和并联电路”问题与练习2.原题为:

图2.4-10画出了用电压表、电流表测量导体电阻的两种电路图.图中电压表的内阻为1 kΩ, 电流表内阻为0.1 Ω, 被测导体R的真实电阻为87.4 Ω.测量时, 把电压表读数和电流表读数的比值作为电阻的测量值.

如果不考虑实验操作中的偶然误差, 按甲、乙两种电路进行实验, 得到的电阻测量值各是多少?你能从中得出什么结论?

分析:

1.测量的依据

想测一个电阻的阻值, 最简单的方法是用电压表 测电压得U, 用电流表 测电流得I, 然后, 电压除以电流得电阻R, 即:$R=\frac{U}{{\rm I}}$.由此, 该习题给学生提出了一个测电阻的方法, 这是学生的第一个收获.

2.测量的误差

测电压, 需要用电压表

测电流, 需要用电流表

那么, 一定有如下二种连接方式:

在 外测, 叫外接, 如图甲所示.

在 内侧, 叫内接, 如图乙所示.

甲图 (外接) :Rx与 并联, 再与 串联.

乙图 (内接) :Rx与 串联, 再与 并联.

都是串并联电路的基本特点, 是本节教材内容的巩固.但上是否有电流? 是否有电阻?从本节知识知道, 上一定有电流, 一定有电阻.那么, 甲图 的示数U是Rx的电压, 的示数I不是Rx的电流, 所以$\frac{U}{{\rm I}}$不是电阻Rx;乙图 的示数I是Rx的电流, 的示数U不是Rx的电压, 所以$\frac{U}{{\rm I}}$也不是电阻Rx, 但我们用$\frac{U}{{\rm I}}$表示Rx.

说明:实验有误差.

3.误差的来源

甲图 (外接) :U是真值, I是假值, I偏大, 故R测<Rx;

乙图 (内接) :I是真值, U是假值, U偏大, 故R测>Rx.

甲图:Rx与RV并联, 可以看成R并, 是R并的电压, 是R并的电流, 所以:并, 此为Rx的测量值, 即测定值实际是Rx与 内阻并联的总电阻R并, R并=R测.将数据代入, R测=80.4 (Ω)

乙图: 示数是 与Rx串联的总电流, 示数是 与Rx的串联的总电压, 所以:串, 此为Rx的测量值, 即测量值实际是Rx与 内阻串联的总电阻R串, R串=R测.将数据代入, R测=87.5 Ω.

由此看出, 外接是R并, 内接是R串, 此为误差的来源.

4.使用的范围

甲:R测=80.4 Ω<87.4 Ω

乙:R测=87.5 Ω>87.4 Ω (真值Rx=87.4 Ω)

甲图误差大, 乙图误差小.是不是所有的外接都是误差大?将Rx换为1 Ω, 同样计算

甲:R测=0.999 Ω<1 Ω

乙:R测=1.1 Ω>1 Ω (真值Rx=1 Ω)

甲图误差小 (0.001 Ω) , 乙图误差大 (0.1 Ω) .

以上分析:不同的电阻, 选用不同的连接方式, 误差大小不相同.如何减小误差?

小电阻, 用外接;

大电阻, 用内接.

此为电路选用的范围.

5.大小的甄别

如何判定Rx的大小?这里的误差不应是绝对值, 应是相对值, 进一步讨论知道:

Rx与$\sqrt{R{}_{\text{V}}R{}_{\text{A}}}$相比:

$R{}_x>\sqrt{R{}_{\text{V}}R{}_{\text{A}}}$算大电阻, 用内接;

$R{}_x<\sqrt{R{}_{\text{V}}R{}_{\text{A}}}$算小电阻, 用外接.

新课改, 对好习题有四方面的要求:

①能联系社会实际, 贴近学生生活, 有助于激发学生学习物理的兴趣;

②能突出物理学科的特点, 有助于学生对概念规律的理解及学习方法的培养;

③能与现代科技联系, 有助于增强服务社会的责任感和使命感;

④能注重知识面拓宽, 有助于学生探究能力和科学推理能力的提高.

由上讨论可知:此题既提供了探究的方法, 又突出了物理学科的特点, 而且贴近学生实际且与实际生活联系密切, 实为一道学生学习的好题.

3.习题解答重在价值挖掘 篇三

，

[习题]两个数的和是10，这两个数的积最大是多少?

[第一次尝试]

三年级的学生拿到这个题目，有些学生觉得无从下手，有的学生经过一段时间尝试后能够得出：这两个数的积最大是25。

如何呈现学生的思考过程，让所有学生都明白呢?

师：两个数的和是10，这两个数分别是几?

生1：这两个数不确定，有很多的可能性。

师：可能是什么?

生2：可能是3和7，可能是2和8，可能是4和6，可能是1和9，还可能是5和5。

师：这么多的可能性，也记不住呀!谁能让大家记住这些可能性?

生3：这两个数可能是1和9，可能是2和8，可能是3和7，可能是4和6，还可能是5和5。

师：这样的有序表达能让大家记住，其实这就是有序思考的价值。

生4：这就是我们很小的时候学习的10的分解与组合。

师：你真会联系!数学就需要这种联系的方法来解决问题。那我们怎样写出来更清楚呢?

生5：我们列表吧，可以把这些答案一一呈现在眼前。

这样的题目，从学生已有的知识出发，让学生体会到数学知识之间是有联系的，旧知识是新知识学习的基础。在数学学习过程中，要学会有序思考，这样才能不遗漏、不重复；学会了思考还远远不够，更要学会表达，让别人看清楚自己思考的过程。尝试列表是一种非常重要的数学方法，为提升学生解决问题的能力提供了新的思路

[第二次尝试]

上面的解答让我欣喜过，在解题过程有学生对“有序思考”的诠释，有对旧知识的关注。难道这样的解答就能让所有的学生明白吗?学生的已有认知中只有“10的分解与组合”支撑他们对这道题的学习吗?

于是，我进行了第二次尝试，在学生理解题意的基础上。找出两个加数的可能性，让学生列表写出思考过程，找出了最大的积是25后，我又给学生呈现了《乘法口诀表》进行教学：

师：请你找出符合此题答案的乘法算式，说说这些算式有什么特点?

生1：这些算式有1×9=9、2×8=16、3×7=21、4×6=24和5×5=25。

生2：这些算式的积越来越大。

生3：一个因数越来越大，另一个越来越小，它们相加得10。

师：同样是相加得10的两个数，乘积有大有小。你们能判断出什么时候乘积比较大，什么时候乘积比较小吗?

总结：和一定，差小积大。

下面大家先看一个图，你看到了什么?

生4：我看到一个长方形的长是9，宽是1，面积是9；还看到一个正方形边长是5，面积是25。

师：你是从面积的角度来观察的。

生5：我看到长方形和正方形的周长相等，都是20，但是正方形的面积大。

师：所以“两个数的和是10，这两个数的积最大是多少?”这道题随着新知识的学习，又可以换成“两个周长相等的长方形和正方形，哪个图形的面积比较大?”其实，我们今天的这道题还可以转化为“周长都是20的长方形和正方形，哪个图形的面积比较大?”

在学生完成题目的解答之后，教师并没有停留在答案本身，而是从学生已有的知识中进行合理的建构——把学生倒背如流的乘法口诀进一步进行开掘，作为学生对这个结论理解的另一扇窗户，这样不仅沟通了知识间的内在联系，而且让学生觉得许多知识万变不离其宗。除此之外，学生思维的凭借有三种：一种是基于形象的思维，一种是基于动作的思维，一种是基于符号和逻辑的思维。这里考虑了学生思维的特点，运用数形结合的思想帮助学生对所学知识的理解，符合学生的认知特点。最令人欣喜的是教师能够挑出数论中的习题，和空间与图形领域巧妙结合，在变中求不变，从而帮助学生建立模型。

[第三次尝试]

学生会列表了，也能从原有认知中找到乘法口诀这个旧知识点作为进一步学习的支撑，在此基础上还运用了数形结合的思想让学生迁移到另一类有关周长一定、面积大小比较的问题。这些都是在教师引导下完成的。能不能让学生自己探究此类习题呢?

首先让学生独立思考，尝试用旧知识解决新问题，接着在小组内讨论。最后在全班交流。

有的学生真能想到用乘法口诀作为例证，说明“和一定，差小积大”；有的学生能列表枚举出所有的答案，还有的学生能用数形结合的方法画图来说明：当两个加数差最小时，积最大，当两个加数差最大时，积最小。

我们既然可以用二维(面积图)来诠释“和一定，差小积大”，能不能用一维的数直线来表示呢?

数直线虽然是一维，没有数形结合的形象直观，但是，数直线中这种对称的美让学生感受到也是不易的。没有这样的工具，学生根本体会不到。数学的本质是对数学美的追求，其中对称是数学美的核心。由此看来，这三次尝试，每次都有价值，每次都有拓展和新的视角，这对于学生来说是必要的。

做完题后：我们并没有满足学生会做这一道题，而是向这一类习题扩展和迁移。这是学数学的价值所在。于是我进行了又一次延伸的尝试：

师：“和一定，差小积大”这个规律只适用于表内乘法吗?你还能找出这样的一个算式来说明这个规律吗?

生1：11×9和12×8，这两个算式中因数的和都是20，因为11-9=2，12-8=4根据“和一定，差小积大”的规律，所以11×9>12×8。

师：这个例子举得好!会举例说明规律是理解规律或概念最重要的方法。我们的规律真的适合较大数相乘的大小比较吗?

生2：老师，肯定适合。这两个算式，我都口算过，11×9=99，12×8=96，和我们的规律是吻合的。我还能举出更大的数，如113×7和114×6。这两个算式中因数的和都是120，而113-7=106，114-6=108，所以113×7>114×6

生3：我还举了两位数乘两位数的例子。如23×57和24×56，这两个算式中因数的和相等，都是80，因为57-23=34，56--24=22根据“和一定。差小积大”的规律，所以23×57<24×56。

通过复习乘法口诀表，对笔算乘法进行了梳理沟通，并在乘法口诀表中发现新问题，提炼新方法，提升学生从不同的角度看问题的意识。由此可见，不断地尝试和探索，让教师不在习惯中行走，每一天都有新的想法，每种做法都有其独特的价值。

4.物理教育学习题及解答 篇四

一、填空题

1、金融工具之间的种种差别，概括起来不外乎是三个方面即：（流动性）、（风险性）、（收益性）不同。（注：还有一个是：期限性）

2、金融市场的构成要素包括（主体）、（客体）、（媒体）和（价格）四要素。

3、短期金融市场可分为（票券）、（国库券）和（同业拆借）市场。

5、长期金融市场包括（股票）和（债券）市场。

6、金融市场按交割方式可分为（现货市场）、（期货市场）和（期权市场）。

7、基础性金融市场是一切基础性金融工具，如货币、（股票）、（债券）和外汇等交易的市场。

8、金融市场最基本的功能是转化（储蓄）为（投资）。

9、金融市场主体从事金融市场交易的动力来自两个方面，从内部看，是（追求利润），从外部来说，是（金融主体之间存在激烈竞争）。

10、如果说企业在资本市场上主要是以资金需求者的身份出现的话，那么在货币市场上，则是以（资金需求者）和（资金供给者）的双重身份出现的。

11、政府公债，从来都是财政政策实施的重要方式，又是中央银行执行（货币政策和公开市场开展业务）的主要手段。

12、机构投资者在金融市场上的活动范围主要是（资本市场）。

13、货币头寸所以被作为金融市场交易工具，是由金融管理当局实行（储蓄筹备金）制度引起的。

14、按信用关系的不同，票据可以分为（支票）、（本票）、（汇票）三种。

15、债券是确定全权关系的书面凭证，债券的发行人就是（债务人），债券投资者则是（债权人）。

16、股份公司的进一步发展，逐步形成一种股东大会、经理阶层和监事机构“三足鼎立”的企业管理制度，使企业的（经营管理权）同（所有权）彻底分离。

17、汇率的标价法有（直接标价法）和（间接标价法）。

18、证券交易所的组织形式有两种，即（会员制）和（公司制）。

19、会员制证券交易所是一个由会员自愿出资共同组成，不以（盈利）为目的的法人团体。20（上海）交易所于1990年11月经中国人民银行批准成立，是我国（第一家）证券交易所。

21、同业拆借市场是（货币市场）的组成部分，主要是媒介（短期性）、（临时性）资金融通市场。

22、同业拆借市场是具有准入资格的（金融同业）之间进行（短期性）资金融通的市场。

23、金融机构追求（流动性）、（安全性）、（盈利性）相统一的经营目标，是推动同业拆借市场形成和发展的内在要求与动力。

24、一般来讲，资产的盈利性与流动性呈（反）方向变化的，流动性越高，盈利越（差）。

25、B股是投资者以(美元)（上海证券交易所）或(港元)（深圳证券交易所）认购和交易的股票

26、H股是我国内地上市公司经证监会批准在(香港)挂牌上市交易的股票。

27、证券交易所组织形式有(会员制)和(公司制)。我国上海和深圳证券交易所是(会员制)。

28、按照《证券法》的规定，上市公司持有股票面值人民币1000元的个人股东不少于（1000人）。

29、商业票据原是一种古老的商业信用工具，产生于18世纪，真正作为货币市场工具而大量使用是（20世纪60年代）后期。30、银行承兑汇票市场是以银行汇票为媒体，通过汇票的（发行）、（承兑）、（转让）及（贴现）而实现资金融通的市场，也可以说是以（短期性金融工具为）基础的市场。

31、大额定期存单的价格一般有两种形式：一是（面值发行），二是（贴现发行）。

32、从各国情况来看，债券转让市场主要有两种形式或两种类型：一种是（有形市场），另一种是（无形市场）。

33、债券二级市场上的交易，主要有三种形式，即（现货交易）、（现期交易）和（回购协议交易）。

34、从时间及地理空间的角度，套汇交易包括（时间套汇）和（地点套汇）两种方式。

35、套期保值一般分为（多头套期保值）和（空头套期保值）。

36、套期保值遵循的根本原则是（均等且相对）。

37、根据基金单位是否可增加赎回，投资基金可分为（封闭式资金）和（开放式基金）。

38、现代股票流通市场上的买卖交易方式种类繁多，按买卖双方决定价格的方式不同，分为（有形市场）和（无行市场）。

40、各国场外交易的形式主要有三种：即（店头市场）、（第三市场）、（第四市场）。

41、国债回购交易中出售国债的一方通常称为（融资方），或（正回购方），购券方通常称为（融券方）或（逆回购方）。

42、我国股票的竞价原则是（价格优先）和（时间优先）。

二、单选题

1、套汇者利用不同交割期所造成的汇率差异，在买入或卖出即期外汇的同时，卖出或买入远期外汇，由此而获利，这属于（B）。A、地点套汇

B、时间套汇 C、直接套汇

D、间接套汇

2、有利于证券市场繁荣的货币政策是（C）。A、提高准备金率

B、提高再贴现率 C、公开市场买入

D、公开市场卖出

3、交割通常有当日交割、次日交割和（D）方式。A、T+0交割

B、T+1交割 C、T+3交割

D、例行交割

4、承兑是（B)独有的票据行为，目的在于确定付款人的责任。A．支票

B．汇票

C．本票

D．货币头寸

5、基本分析与技术分析相对应，其核心目的是确定（A）。

A．股票的投资价值

B．股票的价格

C．股利分配

D．预测利润

6、以代人理财为主要经营内容的非银行金融机构是（D）。

A．金融公司

B．财务公司

C．票券公司

D．信托公司

7、下列证券投资品种中，（C）是风险最大的？ A、公司债券

B、国债

C、普通股票

D、金融债券

8、金融市场主体是指（C）。

A、金融工具

B、金融中介机构 C、融市场的交易者

D、金融市场的价格

7、金融市场的客体是指金融市场的（A）。

A、交易对象

B、交易者

C、媒体

D、价格

8、世界上最早的证券交易所是（A）。

A、荷兰阿姆斯特丹证券交易所

B、英国伦敦证券交易所 C、德国法兰克福证券交易所

D、美国纽约证券交易所

8、我国历史上第一家证券交易所是成立于1918年的（B）。A、上海华商证券交易所

B、北京证券交易所

C、上海证券物品交易所

D、天津证券、华纱、粮食、皮毛交易股份有限公司

9、专门融通一年以内短期资金的场所称之为（A）。A、货币市场

B、资本市场 C、现货市场

D、期货市场

10、在金融市场上，买卖双方按成交协议签订合同，允许买方在交付一定的保险费后，即取得在特定的时间内，按协议价格买进或卖出一定数量的证券的权利，这被称之为（C）。

A、现货交易

B、期货交易 C、期权交易

D、信用交易

11、机构投资者买卖双方直接联系成交的市场称之为（D）。A、店头市场

B、议价市场 C、公开市场

D、第四市场

12、金融市场中最早形成的市场是（A）。A、公债市场

B、股票市场 C、票据市场

D、外汇市场

13、银行汇票是指（C）。

A、银行收受的汇票

B、银行承兑的汇票 C、银行签发的汇票

D、银行贴现的汇票

14、承兑是（B）独有的标据行为，目的在于确定付款人的责任。A、支票

B、汇票

C、本票

D、货币头寸

15、以非特定的广大投资者为对象广泛募集的债券，称为（C）。A、定息债券

B、贴现债券 C、公募债券

D、私募债券

16、优先股是指（D）A、具有优先表决权和选举权的股票 B、具有优先认股权和新股转让的股票 C、能获得高额股利的股票

D、在领取股息和取得资产方面优先的股票 17、100美元=830元人民币，这种汇率表示法是（A）。A、直接标价法

B、间接标价法 C、换算法

D、折价法

18、专门在货币市场上开展业务的非银行金融机构被称为（D）。A、金融公司

B、财务公司 C、信托公司

D、票据公司

19、历史最悠久、规划最大的（A）为世界第一大证券交易所。A、纽约股票交易所

B、东京证券交易所 C、伦敦证券交易所

D、香港联合交易所

20、最早实行存款准备金制度的中央银行是（B）。A、联邦储备银行

B、英格兰银行 C、法兰西银行

D、中国人民银行

21、同业拆借市场按其媒体形式可分为（C）。A、有担保拆借市场和无担保拆借市场 B、同城同业拆措市场和异地同业拆措市场 C、有形同业拆借市场和无形同业拆借市场

D、银行同业拆措市场和非银行金融机构同业拆借市场

22、在同一城市或地区的金融机构通过中介机构进行拆借，多是以（A）作媒体。A、支票

B、本票

C、汇票

D、期票

23、推动同业拆借市场形成和发展的直接原因是（A）。A、存款准备金制度

B、再贴现政策 C、公开市场政策

D、存款派生机制

24、从收益分配的角度看，（C）A、普通股先于优先股 B、公司债券在普通股之后 C、普通股在优先股之后

D、根据公司具体情况，可自行决定。

25、把股票分为普通股和优先股的根据是（B）A、是否记载姓名

B、享有的权利不同 C、是否允许上市

D、票面是否标明金额

26、我国曾于1993年开展金融衍生交易（B）A、利率期货

B、国债期货

C.、股指期货

D.、外汇期货

27、我国A股上市公司成立时间必须在（A）以上。

A.、3年

B.、1年

C.、2年

D.、5年

28、某股份公司（总股本小于4亿）如果想在上海证券交易所上市，其向社会公开发行的股份不得少于公司股本总数的（B）。

A、15%

B、25%

C.、10%

D、15%

29、银行承兑汇票的转让一般通过（B）方式进行。A、承兑

B、贴现

C、再贴现

D、转贴现

30、由出票人开立一张远期汇票，以银行作为付款人，命令期在确定的将来日期支付一定金额给受款人的汇票是（B）。A、银行汇票

B、银行承兑汇票 C、商业汇票

D、远期汇票

31、商业银行或其他金融机构以其持有的未到期汇票向中央银行所作的转让行为，称之为（B）。

A、贴现

B、承兑

C、转贴现

D、再贴现

32、大额可转让定期存单是由（B）首先发行的。A、美国联邦银行

B、纽约花旗银行 C、英格兰银行

D、日本银行

33、大额可转让定期存单的发行人主要是（D）。A、中央银行

B、中小商业银行 C、大企业

D、大商业银行

34、债券的直接发行是指（C）。

A、向非特定投资者发行

B、向特定投资者发行 C、不通过中介机构向投资人推销

D、委托中介机构承销

35、以下（C）发行方式，承销商要承担全部发行失败的风险。A、代销

B、余额包销

C、全额包销

D、中央银行包销

36、拆借利率（C）

Ａ、一般高于中央银行的再贴现率

Ｂ、一般低于中央银行的再贴现率

Ｃ、一般高于商业银行的贷款利率

Ｄ、一般低于商业银行的贷款利率

37、从理论上来讲，债券的转让价格主要取决于债券的（A）。A、内在价值

B、发行价格 C、流通价格

D、市场收益率

38、从大的方面看，资金供给者与资金需求者之间的融资活动有哪两种基本形式（A)A.直接融资和间接融资

B.股票融资和债券融资 C.股票融资和银行贷款

D.商业票据融资和银行贷款

39、以下不属于证券交易所的职责的是(C)A.提供交易场所和设施

B.制定交易规则 C.制定交易价格

D.公布行情 40、贴现债券的实际收益率与票面利率相比（A)A.高

B.相等

C.低

D.不确定

41、证券交易所形成证券交易价格的方式是（D)A.协商定价

B.拍卖

C.投标

D.公开竞价

42、投资者可以享受税收优惠的债券是(C)A.优先股票

B.公司债券

C.政府债券

D.金融债券

43、一般来讲，公司债券与政府债券比较（B)A.公司债券风险小，收益低

B.公司债券风险大，收益高 C.公司债券风险小，收益高

D.公司债券风险大，收益低

44、在采用直接标价的前提下，如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这表明（C）。

A、本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率上升 B、本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率上升 C、本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率下降 D、本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率下降

45、汇率采取直接标价法的国家和地区有（D）。A、美国和英国

B、美国和香港 C、英国和日本

D、香港和日本

46、如果一种货币的远期汇率高于即期汇率，称之为（A）。A、升水

B、贴水

C、隔水

D、平水

47、按照我国基金管理办法规定，基金投资组合中，每个基金投资于股票、债券的比例不能少于其基金资产总值的（C）。

A、70%

B、90 %

C、80%

D、100%

48、（D）是正常情况下投资者所能够接受的最低信用级别。A、A

B、AA

C、BB

D、BBB

49、收盘价、开盘价、最低价相等时所形成的K线是（B）。A、T型

B、倒T型

C、阳线

D、阴线

四、多项选择题

1、一般情况下，企业多在资本市场上活动，是（CD）上最重要的筹资者。A、票据市场

B、证券市场

C、股票市场

D、债券市场

E、外汇市场

2、货币市场上的交易工具主要有（AB）。A、货币头寸

B、长期公债

C、公司债

D、票据

E、股票

4、证券公司主要从事以下哪些业务（ABCD）。A、承销业务

B、代理买卖业务

C、自营买卖业务

D、投资咨询业务

E、证券交易业务

5、证券交易所是一个有组织的买卖证券的公开市场，具有以下哪些基本特点（ABCDE）。A、自身并不持有和买卖证券，也不参与制定价格 B、交易采用经纪方式

C、有严格的规章制度和定型的运作规程 D、交易按照公开竞价方式进行 E、证券交易的过程全部公开

6、同业拆借市场的参加者有（ABCE）。

A、中央银行

B、商业银行

C、非银行金融机构

D、企业

E、拆借中介机构

7、大多数国家同业拆借市场的相同之处是（BDE）。A、利率固定化

B、信用拆借为主

C、有形市场为主

D、计算机联网办理

E、银行间拆借为主

8、在拆借市场上，可以作为拆借抵押品的主要有（ACD）。A、短期国债

B、企业债券

C、金融债券

D、银行承兑汇票

E、大额可转让存单

9、同业拆借市场具有（ABCDE）。

A、期限短

B、交易手段先进

C、流动性高

D、利率敏感

E、交易额大

10、、按发行主体不同，债券主要分为（ABC）A、公司债券

B、政府债券 C、金融债券

D、贴现债券

11商业票据的发行成本主要由（ABCDE）几个方面构成。A、利息

B、承销费

C、签证费

D、保证费

E、评级费

12、大额定期存单具有（ABCE）特点。

A、发行人是大银行

B、面额固定起点大 C、可转让流通

D、必须记名 E、可获得接近金融市场利率的利息收益

13、银行承兑汇票的价格是（AC）。

A、贴现率

B、承兑费用率与贴现率之和

C、承兑费用率

D、市场利率

E、综合利率

14、债券的实际收益率水平主要取决于（ABC）。

A、债券偿还期限

B、债券的票面利率 C、债券的发行价格

D、债券的供求

15、债券的现货交易是（BCD）。

A、现金交易

B、不完全是现金交易 C、要即时交割

D、可以次日交割 E、于成交后限定几日内交割

16、以下关于对短期国债阐述正确的是（ABCD）。A、在英国、美国称为国库券

B、其典型发行方式是公开发行的方式

C、新发行的国库券主要有3、6、9个月和1年期四种

D、短期国债是货币市场上最活跃、流动性很高的短期证券 E、以国家信用作担保，存在一定的信用风险

17、以下对债券公私募发行利弊的比较正确的是（BCDE）。A、公募发行不必向证券管理机关办理申报，而私募必须申报 B、私募节省发行费用，而公募必须支付承销费用

C、私募不必向社会公布发行者内部财务状况等信息，公募发行必须公开 D、私募发行不利于提高知名度

E、公募发行可以提高发行者的知名度和信用度

18、一国外汇供给的主要来源有（ABCDE）。

A、商品出口

B、将外币兑换成本国货币

C、增加外汇储备

D、服务出口

E、外国向本国进行长期投资

F、本国对外国的单方转移

19、引起一国外汇需求的主要经济活动有（ABCDE）。

A、商品进口

B、无形商品进口

C、向外国提供援助 D、外国对本国的单方转移

E、增加外汇储备 F、外国进行短期贷款

20、如果投机者预测外汇汇率上涨，先买进期汇，等到汇率上涨后再卖出现汇的投机活动称为（AC）。

A、做多头

B、做空头

C、买空 D、卖空

E、投机 21、1998年3月，我国两支具有特别意义的证券投资基金是（AB）。

A、开元证券

B、金泰证券

C、天骥证券

D、深证券

22、各国场外交易的形式主要有（BCD）。A、流通市场

B、第三市场 C、第四市场

D、店头市场

23、关于对第四市场的优点表述错误的是（BC）。A、信息灵敏、成交迅速

B、交易成本高 C、以保守秘密

D、不冲击股票市场 E、收益率高

F、直接交易

24、股份有限公司的普通股东具有以下法定权利(ABCDE)A.经营管理参与权

B.优先认股权

C.盈利分配权 D.剩余财产分配权

E.公司管理层任免权

25、影响债券票面利率的因素有(ABCE)A.市场利率

B.债券期限

C.筹资者信用级别 D.资金使用方向

E.还本付息的方式

26、下列（ABCD）是A股上市的条件包括？

A.、公司股本总额不少于人民币5000万元

B.、公司成立时间必须在一年以上

C、发起人持有的股份不少与公司股份总额的35%

D.、持有股票面值达人民币1000元以上的股东数不少于1000人

27、目前，世界上著名的股票价格指数有（ABCDE）。

A、道•琼斯股票价格平均指数

B、标准•普尔指数

C、英国《金融时报》指数

D、日经指数

E、恒生指数

28、影响股票价格的外部因素有（ABD）等。

A、财政政策

B、货币政策

C、公司效益

D、宏观经济取向

29、目前，世界上股票价格指数的计算方法有（ABCDE）。A、算术股价指数法

B、算术平均法

C、加权平均法

D、除数修正法

E、基数修正法 30、广义的外汇是指一切以外币表示的金融资产。包括（ABCDE）A、外国货币

B、外币支付凭证

C、外币存款凭证 D、外币有价证券

E、特别提款权等

31、大额可转让存单的特点是（ACE）。

A、面额大

B、利率低

C、期限固定 D、记名

E、可以自由转让

32、以下哪些金融工具是衍生金融工具（ABDF）。A、金融期货

B、金融期权

C、股票

D、利率互换

E、商业票据

F、股票指数期货

33、根据投资标的划分，基金可分为（ABCDE）。

A、国债基金

B、股票基金

C、货币基金

D、黄金基金

E、衍生证券基金

34、在以下关于套期保值遵循的原则中，表述正确的是(AB)。

A．均等且相对

B．避险的不完全性 C．安全性

D。流动性

35、中央银行提高再贴现率，将(BCE)。A.扩大银行信用

B.缩小银行信用 C.抑制货币需求

D.刺激货币需求 E.收紧银根

36、股票发行市场与流通市场的关系是(ACE)。

A、发行市场是基础，是前提

B、流通市场是基础，是前提

C、没有发行市场，就不会有流通市场

D、没有流通市场，就不会有发行市场 E、流通市场决不是无足轻重、可有可无，它对发行市场有着重要的促进和推动作用

五、判断正误

1、由于世界各国金融市场的发达程度不同，因此，市场本身的构成要素也不同。(F)

2、金融市场形成后，信用工具使产生了。（F）

3、金融工具的数量多少，是一国金融是否发达或经济发展水平高低的重要标志。(T)

4、即使在金融市场发达的国家，次级市场流通的证券也只占整个金融工具的2/3，说明次级市场的重要性不如初级市场。(F)5、20世纪80年代以来，西方国家对金融市场的监督管理出现了“放松管制”的较大转变。放松管制并非不要监管，而是监管的松紧程度及监管手段发生了变化。(T)

6、在世界各国，证券交易所都毫无例外地是金融市场的主要监管机构。(F)

7、一般来说，凡专门从事各种金融活动的组织，均称为银行。(F)

8、一般情况下，同业拆借市场的拆借利率应该高于中央银行的再贴现率。（F）

9、票据虽有本票、汇票、支票之分，但需要承兑的票据只有汇票一种。(T)

10、国库券之所以受欢迎，主要原因是盈利高、流动性强。(F)

11、同普通股票相比，优先股票具有风险小、收益相对稳定的特点。(T)

12、债券表示所有权关系，股票表示债权债务关系。(F)

13、债券的持有人有权参与公司的经营管理和决策。(F)

14、证券公司不仅充当证券投资的中介，还成为证券市场上主要的投资商。(T)

15、从世界范围看，证券交易所毫无例外都有是金融市场的主要监管机构。(F)

16、证券公司与证券交易同为银行金融机构，因此二者的性质并无本质的区别。(F)

17、在同业拆借市场拆入资金的多为中小商业银行。(F)

18、同业拆借市场利率变化可以成为中央银行调整货币政策的重要参考指标。(T)

19、大多数国家对同业拆借的期限都没有限制。(F)20、公司股本总额超过4亿元人民币的，向社会公开发行股票的比例在25%以上。(F)

21、欧洲债券一般是在欧洲范围内发行的债券。(F)

22、在场外交易市场交易的证券不仅可以是已经在交易所上市交易的证券，还可以是还未在交易所上市的各类证券。(T)

23、优先股股东只具有有限表决权。(T)

24、在商业票据的发行方式中，代销发行费用最高，助销发行费用最低。(F)

25、一般来说，资信等级越高，商业票据的发行利率也越高。(F)

26、在二级市场上买卖存单的主要是一些证券公司和大的商业银行，它们是存单市场的主要交易商。(T)

27、债券的期货交易按交割时的债券价格进行清算。(F)

28、企业债券的偿还期是从债券发行日到流通转让这段时间。(F)

29、投资债券的实际收益就是债券的发行利率。(F)30、通过向社会发行政府债券，可以为弥补财政赤字、进行大量基础性投资筹集资金。(T)

31、如果当前市场银根很紧，市场利率以及其他债券利率水平逐步升高，则债券发行人应考虑确定较高的债券发行利率。(T)

32、公司发行新股必须由公司股东大会作出相应的决议。(T)

33、由于证券的内在价值决定债券的流通价格，因此，债券的实际成交价格也就是债券的内在价值。(F)

34、在直接标价法下，当一定单位的外国货币汇换的本币少，表明外汇升值，本币贬值。(F)

35、外汇管制一般对居民管制较严，对非居民管制较松。(T)

36、证券投资基金是组合投资，消除风险的一种投资方式。(F)

37、封闭式基金的市场价格与其每份基金的单位资产净值不存在必然的联系。(T)

38、国际收支顺差可以增加一国的外汇储备，增加对有价证券的需求，所以国际收支顺差越大越好，持续时间越长越好。(F)

六、问答题

1、金融市场有哪些主要功能？

答：

1、聚敛功能；金融市场发挥着资金“蓄水池”的作用。

2、财富功能；为未来的商品与服务支出需求提供储蓄购买力的手段。

3、流动性功能；通过将证券与其他金融资产转化为现金余额，提供筹资手段。

4、交易功能；降低了交易成本。

5、分配功能；实现资源配置、财富的再分配和风险的再分配。

6、调节功能；为政府的宏观经济政策提供传导途径，对国民经济活动提供自发调节。

7、反映功能；反映上市企业的经营管理情况、发展前景和宏观经济运行。

2、试述同业拆借市场的交易原理。答：同业拆借首次航主要是银行等金融机构之间相互借贷在中央银行存款帐户上的准备金余额，用以调剂准备金头寸的市场。一般来说，任何银行可用于贷款和投资的资金数额只能小于或等于负债额减法定存款准备金余额。然而，银行的实际经营活动中，资金的流入和流出是经常化和不确定的，为了解决这一矛盾，有多余准备金的银行和存在准备金缺口的银行之间就出现了准备金的借贷。这种准备金的金额的买卖活动就构成了传统的银行同业拆借市场。

3、简述股票与债券的区别与联系。

答：联系：

1、对发行者来说，都是筹集资金的手段；

2、共处于资本市场中；

3、股票的收益率和价格同债券的利率和价格之间是互相影响的；

区别；

1、性质不同；

2、发行者范围不同；

3、期限性不同；

4、风险和收益不同；

5、责任和权利不同；

4、影响汇率变动的因素有哪些？

答：

1、国际收支状况；

2、通货膨胀差异；

3、利率差异；

4、政府干预；

5、重大国际事件；

6、心理预期；

5、影响债券票面发行利率的因素有哪些? 答：

1、债券的期限；

2、债券的信用等级；

3、有无可靠的抵押和担保；

4、当前市场银根的松紧、市场利率水平及变动趋势，同类证券及其他金融工具的利率水平等；

5、债券利息的支付方式；

6、金融管理当局对利率的管制结构；

6、简述基金证券与股票、债券的区别与联系。

答：联系：

1、均为证券投资；

2、基金证券形式上与股票、债券相似；

3、股票、债券是基金证券的投资对象；

区别：

1、投资地位不同；

2、风险程度不同；

3、收益情况不同；

4、投资方式不同；

5、价格取向不同；

6、投资回收方式不同；

7、试述开放式基金和封闭型基金的区别。

答：

1、基金规模的可变性不同；

2、基金单位的买卖方式不同；

3、基金单位的买卖价格形成方式不同；

4、基金的投资策略不同；

8、影响股票价格变动的主要因素有哪些？ 答：

1、宏观经济因素：（1）国民经济的增长率；（2）经济周期或经济景气循环；（3）利率；（4）货币供应量；（5）财政收支因素；（6）投资与消费因素；（7）物价因素；（8）国际收支因素；（9）汇率因素。

2、政治因素及自然因素：（1）战争因素；（2）政局因素；（3）国际政治局势；（4）劳资纠纷；（5）自然灾害；

3、行业因素；

4、心理因素；

5、公司自身因素：（1）公司利润因素；（2）股息、红利因素；（3）股票的分割因素；（4）股票是否初次上市因素；（5）重大人事变动因素；（6）投资者因素；

6、其他因素：（1）不正当投机操作；（2）信用交易因素；（3）政策调整与限制性规定；

9、试述证券投资基金的投资优势。

答：

1、规模经营低成本；

2、分散投资低风险；

3、专家管理具有更多的投资机会；

4、服务专业化更方便；

10、简述大额可转让存单与定期存款的区别？

答：

1、定期存款记名、不可流通转让；而大额定期存单是不记名的、可以流通转让。

2、定期存款金额不固定，可大可小；而可转让定期存单金额较大；

3、定期存款利率固定，可转让定期存单利率既有固定的，也有浮动的，且一般比同期限的定期存款利率高；

4、定期存款可以提前支取，但损失部分利息；可转让存单不能提前支取，但可以二级市场流通转让。

11、简述外汇管制的目的。

答：

1、维持国际收支收入平衡，改变国际收支状况；

2、维持本国货币和利率的稳定；

3、维持本国经济及市场的稳定；

12、试述影响金融市场发展的趋势分析。答：

1、出现了国际化和全球一体化趋势；

2、内部有了空前发展和变化；

3、发展中国家和地区纷纷建立和开放金融市场；

4、国际融资证券化趋势进一步发展；

5、金融创新增加了金融市场的不可预测性；

13、试述外汇管制的利弊。

答：利：

1、可以防止资本外逃，有助于资本项目的资本平衡；

2、由于外汇管制可以控制外汇流到国外，所以一国外汇短缺的情况下，可以集中外汇自裁，节约外汇支出，有利于国际收支平衡；

弊：

1、实行外汇管制，汇率由官方决定，外汇严禁自由买卖，尤其外汇的供求收到严格限制；

2、市场机制的作用不能充分发挥，整个经济很难在外汇供求平衡、汇率与利率自由浮动的条件下实现均衡；

3、由于各国经济发展很不平衡，所以资金的余缺状况由很大的不同，客观上由调节余缺的必要，外汇管制限制了资本国际化的趋势；

14、试述在纸币流通条件下汇率的决定基础。

5.物理教育学习题及解答 篇五

一、认真审题，在审题的同时明确各种条件之间的关系，培养学生思维的流畅性

解答应用习题的先决条件就是要认真审题，明确各种条件之间的内在联系。对于初中生而言，他们没有足够的耐心来划分各种条件，总是急于求成，往往忽视审题环节。我一般建议学生在做应用题时可分以下几步来进行审题。

第一，通读应用题，不限于一遍，直到学生能用自己的话来复述这道题。只有用自己的话能够讲述，才能调动大脑的思维，才意味着学生真正用心去读题和理解题了。

第二，细读应用题，在细读的过程中画出题中各个条件和最终问题，以及各个数量之间的关系。很多学生在解答应用题时没有足够的冷静和耐心，细读应用题可以锻炼他们的耐心和对事物的判断。

第三，找出疑难之处，明了疑难之处在题目中的作用。有的学生很快就能找到问题的核心所在，而有的学生则需要一些时间，这时教师要给予学生相同的待遇，少批评，多鼓励。

最后，理清思路，推理各个环节之间的关系，推导出解题的基本思路，明确解题思路的指向。

审题的过程是学生思维能力的体现，越是思维流畅的学生审题速度越快，理解越准确。作为教师，应该有意识地培养学生的思维能力。那么，如何来培养呢？我在教学中经常采用一题多问的方式来锻炼学生的思维，激发学生的思维活跃性。教师完全可以把设计问题的重任交给学生，以此激发学生的自主能力和探究能力。

我经常在课上做如下练习：给学生设置一组条件，然后请学生分组设计问题，完成应用题的补充。例如，花园里有郁金香50株，红玫瑰35株。请学生分组设计不同问题，要求多方位思考，要有创新精神。教师一定要相信学生的潜力，他們的发散性思维往往超过我们的想象。经过小组讨论，学生们一般会提出以下问题：花园里一共有多少株花？郁金香比红玫瑰多多少株？红玫瑰比郁金香少多少株？红玫瑰占总数的几分之几？郁金香占总数的几分之几？红玫瑰是郁金香的几分之几？郁金香是红玫瑰的几分之几……只要教师不喊停，他们会不停地提出各种问题，思维多层次发散。当这些问题被提出时，他们就会意识到各个题目的类型，从而有助于以后准确地审题，也为提供多种解题思路创造了条件。

二、创设想象的条件，培养学生思维的灵活性

审题之后就是如何解答问题，解答问题需要明确题目中各个条件之间的关系。教师应该帮助学生明白条件之间关系的意义，并且培养他们面对各种条件解决问题的能力。这个过程需要发挥学生的想象能力。通过教师创设条件，让学生进行合理想象，可以有效培养学生思维的灵活性。

培养学生思维的灵活性，可采用创设几个条件让学生分组推导结果，在给定条件下可推导多个结果，这个过程就可以很好地培养学生思维的灵活性。如小明家有大米50斤，已经吃了20斤。小明一家三口每天能吃掉一斤大米。经分析，可知题目给定三个条件，那么这三个条件能有什么结果呢？此时教师要适时引导，给予学生想象的空间。在教师的有序指导之下，学生经过思考就会根据条件进行推导：如从第一个条件和第二个条件可知小明家50斤大米已经吃掉20斤，家中还余30斤。根据第二个条件和第三个条件可知小明家已经吃掉的20斤大米时间为20天。根据第一个条件和第三个条件可知小明家50斤大米可以吃50天……通过一系列的训练，学生的思维被调动，开拓了解题思路，也具备了化难为易的能力。只有从简单处入手才能使学生逐渐具备解决难题的能力，很多学生都是因为最初的审题不过关，所以导致解答应用题困难。所以这些训练对于学生而言是很重要的。

通过训练，学生从不同角度、不同层次对题干进行了不同的解读。解读过程中，学生灵活运用所学知识解决问题，使思维的灵活性得到了锻炼，开拓了解题思路，进而使知识逐渐融会贯通、化难为易。

三、通过比较和逆向思维，培养学生思维的准确性

我在教学中发现一些学生对应用题解答总是模棱两可、马马虎虎的，他们的心里存在“只要完成作业，准确与否就和我无关了”的想法。为了杜绝此类现象的发生，我要求学生在计算应用题时，不要急于算出答案，而是要反推一下解题思路是否符合题意、符合常识。有的学生在审题之后，自以为列出的公式是正确的，而当他反推时却发现回不到题目的源头。所以这个方法能有效教育学生对准确的追求和认真的执着。

作为初中数学教师，要有足够的远见，不要只是局限于某个题目的解答之上。只有从根本上培养学生的思维能力，才能使其他问题迎刃而解。教学无小事，任何一个环节对于学生能力的提高都至关重要。教师要从全局着眼，从细微处入手，用巧妙的方式培养学生的学习能力。

（责编 张晶晶）